計劃是為了達成特定目標而經過思考和安排的一系列行動步驟。做好計劃的同時,也要注意經驗總結和反思,以便更好地改進和完善計劃。如果你正在面臨計劃制定的困惑,以下范文或許能夠給你一些指導和思路。
小學二年級老師個人工作計劃篇一
通過一年來的學習交流,我又重新審視自己,回顧以往的工作,可以說是個緊張忙碌,充實而又喜悅的。在今后的兩年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲。隨著教改的不斷深入,也時刻感到自己的不足。因此學習先進經驗和新的教育理念,不斷的充實自己勢在必行,一直以來,在實踐中也是不斷反思自己。
一、自我情況分析。
我自走上教育教學工作崗位以來,一直擔音樂學科的教育教學工作。經過學校領導的關懷、指導和鼓勵,再加上自己不斷的努力,在各方面也取得了一些成績,自己也正逐步走向成熟。
(一)仔細分析自己的現狀,我有以下優(yōu)勢。
1.年齡優(yōu)勢。
有人說:“年輕就是本錢”,我很認同。26歲的我,風華正茂,有的是時間和精力去為教育事業(yè)貢獻力量。
2.學科優(yōu)勢。
音樂學科相比語文、數學、外語等其他學科來說,沒有考試、升學任務,壓力相對較小,時間也相對充裕,有足夠的時間去備課、保證每節(jié)課的質量,同時也有大量時間與學生溝通、了解學生、為學生排憂解難、成為學生的知己、朋友,為教育教學工作的順利進行打下了堅實的基礎。
(二)雖然我在工作中存在一些優(yōu)勢,但同時也有許多不足。
1.由于工作時間較短,我在日常教學和班級管理等方面還缺乏經驗。在教育教學過程中,雖然課前我都進行了充分的準備,但有時面對課堂上的“意外”,我的`處理也并非完全盡如人意。
2.雖然我有豐富的專業(yè)理論知識,但由于對學生學情的把握不到位以及實踐經驗的嚴重不足,致使一些課外活動的開展并不順利。
(三)針對上述不足,我要結合自身實際加以改正。
1.在學校組織音樂興趣小組,器樂小組、聲樂小組。
2.積極參加各種教育培訓,不斷提高業(yè)務能力水平.
3.平時,多和學生交流、談心,了解他們的所需、所想,與學生建立親切友好的師生關系。
4.加強實踐與創(chuàng)新。平時多給學生提供表現的機會,鍛煉孩子們的膽量,但對不同的學生有不同的要求,多‘鼓勵’,少‘批評’,樹立起他們學習音樂的信心。
5.加強綜合與滲透,即融入其它學科知識,真正體現學科間的的綜合。
6.加強學習,提高自身素養(yǎng);推進課改,提高課堂教學效率;加大科研,推動教育創(chuàng)新;夯實常規(guī),規(guī)范教學工作。
7.認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見,大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神,以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點,加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設,營造健康向上的育人氛圍,努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境,加強德育隊伍建設,不斷提高德育工作水平,增強德育工作的實效。
教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命,教學之藝,變化無窮,所以我們要不斷提高業(yè)務能力水平。這就是我對今后兩年的工作計劃,希望大家共同學習研究,取長補短,推陳出新。
小學二年級老師個人工作計劃篇二
作為青年教師,不一定非要成功,但要有追求;不一定非要成熟,但要肯學習。不一定非要成穩(wěn),但要善總結。做一名優(yōu)秀的教師首先要有良好的道德品質,積極向上的精神和堅忍不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己,從每一件小事做起,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為和獻身教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質。
1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。
精心備課;細心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面能力的提高。
2、勤于反思,完善自我。
自我反思是指教師在教育教學實踐中,批判地考察自我的行為表現,從而不斷提高專業(yè)化水平的過程。成功的教師傾向于進行主動的創(chuàng)造性反思,美國心理學家波斯納提出了一個公式:教師成長=經驗+反思。如果一個教師僅僅滿足于獲得經驗,而不對經驗進行深入思考,他可能永遠只能停留在一個新手型教師的水準上。
學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。在每一節(jié)課后都做好教學反思的工作。
在反思中,我學會了理性思考,提高了學習效率,更像探索的科學家,不再只是辛勤的耕耘者。教師的成長僅有“經驗+反思”是不夠的,還要加上“實踐”,因為改革最終將發(fā)生在課堂上。我也將把握好每次上課的機會,在實踐中成長。
同時,學校積極貫徹新課程標準將新課程理念轉化成教師的教學行為,爭取在新課程與校本的培訓和實施中提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力,實現教師教學方式、學習方式、教研方式的轉變,讓學生在寬松自主的氛圍中快樂學習。爭取做到在“做中學”。
3、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此,我會持之以恒地加強自己的基本功練習。同時,作為英語老師,我還要不斷的加強自己的英語口語和聽力,以使自己在教學方面能夠盡快地成長起來。不能局限于讀懂讀好課本內容,要緊跟發(fā)展形勢,提高自己的教學能力以及業(yè)務能力。
4、利用多種手段輔助教學。
充分備課的同時,運用各種教學輔助手段教學,提升課堂教學效果以及連貫性,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。利用課余時間向有經驗的教師學習,提高自己的教學設計水平。
我現在正擔任著本校初一年級(2)班見習班主任,雖然時間還不是很長,但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦。盡管班級底子不是太好,但我將以我最大的努力使他們有所進步。
1、紀律方面,繼續(xù)開展獎勵和懲罰共用的機制,鼓勵學生能嚴格要求自己,改變其原有的壞習慣。通過個別學生的帶頭師范作用鼓勵大家進步。
2、學習方面,嚴抓不認真學習,不及時交作業(yè)的學生,多關注底子差的同學。最關鍵的是提升自己的教學水平,讓學生樂于學習,在快樂中學習。在保證教學質量的同時盡可能讓課堂生動一些。
3、班級風氣方面,要使一個班級整體提升,我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少,我們班男生多,女生少,管理起來有一定的難度,但正是因為這樣,我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情,我要努力讓他們愛上這個班級,肯為班級做事,培養(yǎng)好班干部,引領全班向著更好的方向前進。我班給了很多平時表現欠佳,約束能力較差的同學機會參與班級管理,這使得他們更有激情參與班級活動學習中來。
俗話說,好的身體是革命的本錢。在積極工作的同時,我也要努力鍛煉,抵制社會不良風氣的影響,全面地看待自己,看待學生,用自己的人格塑造學生的人格,用自己的精神鑄造學生的精神。以健康的體魄和健全的心理適應現代生活,卓有成效地從事教書育人的事業(yè),做一名快樂的教師。有了目標,就有了方向。
最近我?guī)ьI全班同學開展《論語》的學習,著不僅僅是提升他們的國學水平,更加是提高同學們的精神修為。
“學高教師”、“志存高遠”,這是我的目標?!懊抑畨?,關愛之心,智慧之氣,藝術之光”,則是我的方向,相信在領導的關心下,在同事們的幫助下,同時在我自身的努力下,計劃一定能變成現實。
最后,我想說:在今后的工作中我會嚴格要求自己,爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師。
小學二年級老師個人工作計劃篇三
將遵照學校德育工作要求,著重加強確立健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德的引導,開展多種適合中專學生特點的教育活動,促使他們健康成長。
一、思想品德和行為規(guī)范工作方面。
1.在班中開展多種主題教育,幫助學生學會生活,學會做人。
2.強調集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。
3.樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習慣,和堅定的意志。
二、班集體建設。
1.培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,實行衛(wèi)生包干制度。
3.各個班委有明確的分工,并且有督促的機制。班委干部會議有目標明確,2周一次,職責分明,并經常開展批評與自我批評。
三、學習方面。
1.多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經常用事實和道理指導學生。
2.培養(yǎng)學生堅韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學期有大的進步。
四、其他。
組織學生做好課間操與課外活動,完成學校分配的各項任務,努力提高本班全體學生的各項素質,使本班在這一學期有更大進步。
五、每月工作安排。
1.中學生日常行為規(guī)范教育。
2.抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
3.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,實行衛(wèi)生包干制度。
4.各個班委有明確的分工,并且有督促的機制。班委干部會議有目標明確,2周一次,職責分明,并經常開展批評與自我批評。
5.提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。布置“學習園地”。
1.日常行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。
2.安全常規(guī)教育。
3.主題班會:建立自信,爭創(chuàng)美好未來。
4.安排期中考試工作。
1.準備學校?;@球會組織檢查。
2.主題班會:焊接技能學習經驗交流會。
3.主題班會:中專學生如何積極應對社會激烈競爭。
1.行為規(guī)范教育:認真作業(yè)。
2.法制教育:青少年保護條例。
3.迎元旦畫展評比。
4.主題班會:改變一生的五句話。
1.認真學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,準備復習迎考工作。
2.學生思想品德考評.
3.學期結束工作,假期前的安全教育。
小學二年級老師個人工作計劃篇四
一、按《體育課程標準》和學生情況,制定體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教案,做到課前布置和檢查場地器材。
二、每一堂課合理安排教學內容,向四十分鐘要質量,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉,發(fā)展學生的綜合身體素質。
三、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊形。
四、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,將《健康體質達標》中的項目合理的搭配到教學環(huán)節(jié)中去。
五、虛心向有經驗的老師請教,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導差生,提高學生的整體素質。
六、在室內授課時,主要向學生介紹體育小常識,各種運動的練習方法;與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性,激發(fā)他們對體育的愛好,從而產生參與體育活動的欲望。
七、在教學過程中,我根據新體育教學大綱精神,認真鉆研教材,努力備好每一堂課,并采用多樣的教學手段來吸引學生上好體育課。例如:我將音樂引入準備部分和結束部分,來調動學生的情緒;在中間部分開展各種活動的競賽,提高學生的競爭意識。同時注重培養(yǎng)體育骨干,開展活動,給予獎勵,動員學生向他們學習,積極鍛煉。
通過一學期的培養(yǎng),我覺得學生都能積極參與鍛煉,在鍛煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神,使學生自覺、積極地進行體育鍛煉,在玩中學,在玩中練,使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。
自我反思教學工作存在的不足。
二年級年級學生經過一學期的學習,雖然取得了一定的成績,但是,在教學中也還是存在著不少的問題。首先,教學過程中一些體育器材不能正常使用,這里邊既存在著教師的問題,也存在著器材設施的問題,還有怕損壞器材的問題。
其一、學生的認識水平沒有提高,仍然把體育課看成是在操場上玩,只要不學文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。
第二、學生對體育知識有待于進一步的學習,對于隊列對形不能完全掌握,還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映,并且做到快、齊靜。
總之,通過培養(yǎng)學生各方面的能力,大部分學生對體育技能技巧有了新的認識和理解,希望孩子們繼續(xù)努力。
小學二年級老師個人工作計劃篇五
根據學部工作指導思想和德育工作目標,結合本班學生的實際情況,本學期將在繼續(xù)抓好學生的行為習慣的養(yǎng)成教育的基礎上,繼續(xù)抓好班級的班風、學風的'形成教育工作,認真探索教育教學模式,注重育教于樂,重視差生的轉變工作,加大對課堂常規(guī)的檢查監(jiān)督力度,繼續(xù)抓好中學生日常行為規(guī)范的月報工作,加強學生的自主教育,努力營造一個和諧、友愛、團結、進取的班集體。
1、繼續(xù)抓好學生的行為習慣的養(yǎng)成教育工作。
2、加強與學生的思想溝通工作,做好學生的心理教育工作。
3、抓好班級文化建設和常規(guī)管理工作,促進良好班風、學風的形成。
4、加強家校聯系,做好學校形象的宣傳工作,配合學校做好招生工作。
5、做好中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
6、做好學生的安全教育工作,確保不出安全事故。
1、把安全教育作為首要工作來抓。每周利用班會、自習等時間進行一次安全教育專題會議班級設立專職的安全管理小組,負責課間、課外等空隙時間的安全巡邏工作,發(fā)現問題及時向老師匯報。把安全教育工作做到每一個家庭,爭取家長的支持和配合。
2、造就一支有能力、高素質、責任心強、能以身作則的班干部隊伍。認真挑選班干部,做好班干部的培訓工作,造好班干部的正確輿論,鼓足班干部的士氣,做班干部的有力后盾。鼓勵班干部大膽管理,并由值日班長每天及時向班主任匯報情況。每周一次班干部工作會議,總結上周同學們的表現情況,對于表現有進步的或有退步的學生及時教育,并向家長匯報。
3、成立學習互助小組,培養(yǎng)學生的自主學習能力。全班共分六個學習小組,每組指定語文、數學、英語各一個學習小組長,一個大組長;小組長負責檢查各科任老師布置的作業(yè),并協助老師檢查、督促同學完成學習任務。開展小組內互助、小組間競爭活動。及時表揚學習進步學生,指導學生幫助差生。
4、加強對早戀學生的教育工作,做好有戀愛現象或有戀愛傾向的學生的思想轉變工作。首先讓學生自查,寫出自查報告,然后讓學生互查,最后收集有戀愛現象的學生資料,針對具體情況做好這部分學生的轉變工作,有嚴重問題的要通知家長,爭取家長的配合工作。
5、認真做好差生的思想轉變工作。制定切實可行的計劃:定時間、定對象、定目標。認真觀察這部分學生的平常表現情況,及時批評、指導,做好他們的思想疏導工作,使他們在本學期有大的進步,有質的變化。
6、加強家校聯系。定期將學生的在校表現通過電話或書信等方式告知家長。利用課余時間或假期進行家訪,爭取每個學生家訪一次,以加深了解,增進友誼,促進發(fā)展。對特殊家庭或父母長期在外的學生,給予更多的關注和愛護。
小學二年級老師個人工作計劃篇六
俗話說:“一年之際在于春,一天之際在于晨?!鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r期;而對于人的一生發(fā)展來講,高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級,應該是塑造自我的最關鍵的時期,是培養(yǎng)健全人格的黃金時期。因此,以人的發(fā)展為核心,這是我這個高一班主任的教育理念。
二、班級基本情況分析。
班級學生人格建設:老卡爾威特說過:只有知識的人,很可能會是一個只會讀書的書呆子,只有體魄的人,很可能就是四肢發(fā)達的人。因此我想,一個有愛心、有責任心、有思想的青少年才是一個人格健全的接近完美的人。我們的學生大體就是后者。但是在行為習慣方面,個別學生需要嚴格管理。
班級學生學習情況:學習素質相對較好,學習習慣還未養(yǎng)成,學習方法還在總結,學習成績有待提高。
班干部隊伍建設:有嚴謹的作風,高度的責任心,但是他們還在工作中學習工作。
三、本學期主要工作。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學生的規(guī)范意識。
2、努力提高學生的學習素質。
3、引導發(fā)展學生的社會意識。
4、發(fā)展審美意識、
5、發(fā)展協作意識、
6、發(fā)展創(chuàng)新意識。
四、主題班會及班級主要活動安排。
周次、內容、主持人。
一
始業(yè)教育,打掃環(huán)境衛(wèi)生。
班主任。
二
“男孩、女孩”主題班會,學雷鋒活動,班容、寢室布置。
實習老師、團委。
三
植樹節(jié)活動。
項洲洋、林嬋。
四
“我與行為相對照”主題班會,室內毽子比賽。
林化夷。
五
講科幻故事。
趙一強。
六
清明掃墓活動,室內乒乓球比賽。
項洲洋、繆彬彬。
七
“三觀”教育主題班會,操場上放風箏比賽。
林化夷、韓坤。
八
期中考動員班會,考風教育。
班主任。
九
期中考試。
班主任。
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小學二年級老師個人工作計劃篇七
隨著春天的到來,新的一個學期開始了,有一份好的計劃,才能更好的工作,并在工作中提高自己。為了本學期工作,特制定以下計劃:
“細節(jié)決定成敗”。的確是這樣的,家長的信任孩子的發(fā)展往往是通過一個一個的細節(jié)中產生和發(fā)展起來的,孩子的安全工作和家長工作是一個幼兒園的重點和要點,也是我們常抓的工作,但是如何切實的落實到每個孩子的身上,真正的做到細致,作好細節(jié)工作卻是我本學期應該思考的。
1、將安全工作做到平?;⒓氈禄?。
小班中安全工作更是重點中的重點,也是一些工作的前提和基礎,用愛心和責任心將孩子的安全工作做好,做到平常化和細致化將是這學期的首要任務。
2、將家長工作放到前位。
家長工作的好壞直接關系到班級各項工作的開展,孩子在幼兒園的發(fā)展,老師的付出可以得到了家長們的認可,這是一項長期的工作,需要持之以恒的努力。
第一、作好班級工作,多與家長溝通交流,取得家長的信任。
第二、用專業(yè)知識指導家長的行為。
第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。
只要用心與家長進行真誠的溝通和交流,我相信任何問題都可以迎刃而解。
讓孩子學會學習,掌握學習的方法,自己也要堅持學習,能訂閱相關的幼教雜志、進修學習,吸收各種幼教信息,開闊自己的視野,只有不斷的吸取,才能不斷的創(chuàng)新。本學期將進行相關的業(yè)務知識培訓,利用空余時間學習新思想、新方法,開拓教育教學的新思路。多看好書,積累幼教理論知識,提高寫作能力,并橫向、縱向向他人學習,使自己全方位發(fā)展。
每學期,園內都會舉辦各種活動,這些活動奠定了幼兒園的基礎,提升了孩子的能力,也讓自身風采得到了展現,讓能力得到提升。本學期,幼兒園也將進行各種有意義的活動。在這些活動中,本人將積極參與,力所能及的承擔責任,為自己掙得榮譽!
小學二年級老師個人工作計劃篇八
回望過去,展望未來,更要把握現在,為了認真落實學校的工作計劃,為了使本學期工作更有成效,結合自身實際合身實際情況,特制定以下工作計劃。
1、學習交流,提高師德修養(yǎng),本學期,我將通過網落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。
2、自主學習,開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習,并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課,認真聽評他人講課,及時寫出評課報告。
3、專業(yè)發(fā)展,提高自我。在網絡上建立自己的博客,虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法,并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,與同行交流,借以促進提高。在博客上,本學教學反思4篇、評課報告4篇、教學案例2篇、教育敘事2篇、教育教學論文1篇。
1、繼續(xù)帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內容,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
2、充分調動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。我準備在本學期建立“家校聯系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現,以便及時教育、提高。必要的家訪,每位學生至少一次,并記好家訪記錄。
3、養(yǎng)習慣,抓成績。首先,我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。而要提高學習成績,學困生是關鍵。我準備根據具體情況,有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學困生的學習成績。其中,司柏新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。
4、常規(guī)業(yè)務。按“標、增、改、刪、調”的要求,認真進行二次備課,為40分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。
小學二年級老師個人工作計劃篇九
一、思想政治。
首先必須始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。
其次要注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,重點要注意廉潔從教,克已奉公,做一個人民滿意的教師。
三是要關心學生的學習、生活,做學生的良師益友,不誤人子弟,要能做到既教書又育人。
四是要加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽相關教學網站,隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。再者必須向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經驗,活學活用到教學中來。甚至要不恥下問,深入學生,體會他們的學習認識和接受能力,從而更好的服務于教學。
三、課堂教學。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,重點備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現專業(yè)特色,用內容代替老師的指令,求知欲就是他們出發(fā)的號角,讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
四、課外活動。
學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內,課外也是他們的第二課堂,本學期我將結合本學科的特點,舉辦多種課外活動,成立本學科的興趣小組,一方面充實他們的精神生活,另一方面也在娛樂中領悟學習方法,激發(fā)他們的學習興趣。
以上四個方面就是我20xx年的個人工作重點,希望各們領導,各位同仁批評指正,并加以監(jiān)督。
為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,努力做家長滿意的,學生愛戴的人民教師,以滿足學校教育教學工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:
一、指導思想。
以“三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以實施素質教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以加強社會主義榮辱觀教育為契機,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,創(chuàng)建有效促進自身專業(yè)發(fā)展的方式方法,努力提高自己的教書育人水平,不斷挑戰(zhàn)現實,為推進素質教育作貢獻。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書專題。
培養(yǎng)學生的有意注意。
三、我的讀書目標。
1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為,不斷更新教育理念,提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力,以更加適應景小發(fā)展的需要。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化和修養(yǎng),提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、提高自身學習的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對話,在讀書中成長,使自己融到我校學習型學校的建設之中。
四、我的讀書口號。
我的讀書口號是:讓閱讀成為一種習慣。
五、我的讀書措施。
1、根據學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想,緊密聯系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,認真做好讀書筆記,及時批注、摘錄優(yōu)秀語段,提出質疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。
4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯系起來,與自己日常教育和教學工作實際結合起來,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
5、積極和組內教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網絡論壇交流。借此,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。
6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。
六、讀書安排。
1:閱讀《史海拾珍》。
2:閱讀《三國演義》。
3:閱讀《愛的教育》。
4:閱讀《教育從愛開始》。
相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。
一、思想政治。
始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、后進生轉化方面:。
1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。
2、對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導要及時,當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴格遵守,特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行為規(guī)范,嚴格自己的行動,有事要請假,做學校教師的表率,做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī),嚴格落實未成年人保*和義務教育法的有關文件規(guī)定,爭取做到行動有法可依。
5、關心和愛護學生,小學生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
四、自我分析:。
(1)、熱愛教育工作,對學生有一顆愛心,多年的教育教學工作,積累了較豐富的教育教學管理經驗,能關注學生的綜合全面發(fā)展。
(2)、有較高的語文教學素養(yǎng),較扎實的語文教學基本功,語文教學中教學理念日益更新。
2、提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛以及對學生*遠矚的責任感影響教育學生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀。
3、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師?!睘榱诉m應明天的需要,我們今天就應該儲備能量,增長能力。”養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣,為自己營造一個學習的心境,認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著,提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質,掌握多層交、多元化的知識結構,使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現”教-學-研”一體化,理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學中既有理論依據,又有實踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學水平再上一個等級,爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質課評比。
4、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經驗,學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術,掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識,提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位,樹立為學生的一生負責的理念,培養(yǎng)人,塑造人,形成自己獨有的工作風格。
5、作一名”善于反思,勤于積累”的老師。對自己的教學活動進行反思,及時積累教育教學工作中的成功與失敗,總結經驗、教訓。
每天要做的事:。
1、讀書一個小時,寫一篇讀書筆記,寫一篇日記,每天都要瀏覽網面一次,給有興趣的課題回帖。
2、日常工作,備課,上課,批改作業(yè)。
3、加強基本功訓練,根據自己的特長,把毛筆字作為主要練習的內容。
每周要做的事:。
1、寫一篇讀書筆記,要有一定的思想。發(fā)博客上。
2、寫一篇深刻的反思教學反思。
3、和個別學生進行一次交談。
4、建立自己的博客,以網絡為平臺,傾聽各種聲音,和同行交流。
每月要做的事:。
1、至少看完一本書,并養(yǎng)成做好筆記的習慣;。
2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;。
每期要做的事:。
1、不斷總結,積累經驗;。
3、建好自己的文字檔案和電子檔案。
每年要做的事:。
1、至少寫一篇教科研論文。
2、寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。
(3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣,有一定的反思能力。
(4)、工作認真踏實,積累了豐富的教學經歷,從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。
(1)、工作目標不是十分清晰,工作措施不是十分具體,工作上易受情緒的波動而變化。
(2)、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握,
五、兩年發(fā)展規(guī)劃:。
“多做”、“多想”、“多聽”,在未來的二年時間中,不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣,將自己改變成一名主動學習者,使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學生向往的精神家園,滿足學生成長和走上社會的實際需要。
(1)、提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識積淀影響學生,實質性成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀,“多做”、“多想”、“多聽”。
(2)、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考,使自己的教育教學水平再上一個臺階,爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質課評比。
(3)、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,向優(yōu)秀班主任學經驗,使自己具有一定的管理班級的能力,做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。
(4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,對自己的教學工作的失敗與成功注意積累,對自己的教學活動進行反思。
在今后的教學生活中,我會以高標準嚴格要求自己,不斷提高充實自我,踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!
一、學生情況分析。
班級人數,50人。經過上學期的努力,學生在學習習慣、學習品質等方面取得了一些進步。但是兩級分化比較明顯,多數學生在教師的引導下可以很好的完成學習任務,但是個別學生仍需提高。
二、教材分析:
在語文學習上,本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系,倡導自主、合作、探究的學習方式,著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進學生的全面發(fā)展。
在數學學習上,本冊教材主要內容有解決問題,除法的初步認識,圖形變換,萬以內數的認識,萬一以內數的加減法,克和千克,簡單的統(tǒng)計,找規(guī)律等。
三、教材的重點和難點分析。
語文學習中,本冊教材從內容上看,主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發(fā)展來看,詞語的積累運用、口語表達能力的培養(yǎng)、引導學生發(fā)現、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。
數學學習中,這冊教材的重點內容是表內除法,萬以內數的認識以及用數學解決問題.教學難點:量的計量方面,給學生初步建立質量觀念,使學生初步認識克和千克;圖形圖形和變換.
四、本學期教學工作的主要目標。
1、培養(yǎng)良好的書寫習慣和學習興趣,培養(yǎng)認真的學習態(tài)度。
2、復習鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。
3、對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式,學習寫日記。
4、認識的字能讀準字音,結合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望,在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。
5、會使用音序查字法,學習用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨立識字的能力。
6、喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
7、逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識,能認真聽別人講話,聽懂主要內容,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。
8、能聯系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞語。
9、能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
10、認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。
五、教學措施。
在不同的學科領域,我們有要不同的教育方法與教學手段,下面我將分別介紹語文學科和數學學科的教學措施:
在語文科學領域我們要做到:
1、加強與生活實際聯系,尋取生活的資源進行教學,使學習更貼近學生的生活實際。
2、加強業(yè)務、理論學習,提高自身素質、授課能力。
3、加強學生學習習慣的培養(yǎng),主要培養(yǎng)學生的書寫,認真看書的習慣。同時注意學習態(tài)度的培養(yǎng)。
4、加強直觀教學,利用教具、學具,增強學生操作、觀察,調動多種感官進行學習。
5、加強多媒體教學,培養(yǎng)學生的學習興趣。
想要快速提高學生的語文寫作能力和表達能力不是一天兩天的事情,這是需要長時間不斷的進步,將他們的基礎打好了,就是夯實基礎,在堅實基礎上加深學習,這是很好的情況,可以使各方面的成績得到提高。
在數學科學領域我們應該做到:
1、注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力,發(fā)展學生的數感.
2、結合現實問題教學簡單的數據分析和平均數,加深學生對統(tǒng)計作用的認識,逐步形成統(tǒng)計觀念.
3、加強解決問題能力的教學,培養(yǎng)學生綜合運用數學知識解決問題的能力.
4、提供豐富的空間與圖形的教學內容,注重實踐與探索,促進學生空間觀念的發(fā)展.
5、有步驟地滲透數學思想方法,培養(yǎng)學生數學思維能力.
6、情感,態(tài)度,價值觀的培養(yǎng)滲透于數學教學中,用數學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機.
在今后的教學中,我還會積極改正自己的教育方法,實現自己教學能力的提高,再將自己的所有一切教授給學生,教師就是要無私的奉獻才會換回學生成績的提高,我有能力和思想素質來達到這一切!
新學期開始了,本學期根據學校的統(tǒng)一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想。
以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析。
我共有學生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下:
品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。
個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標。
班級教育工作重點:加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
本班學生奮斗目標:
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施。
1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:
(1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
綜合各方面表現,結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施。
在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
六、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
小學二年級老師個人工作計劃篇十
一、基本情況:
該期本班共有學生34人,其中男生19人,女生15人,語文科差生有5人。
1、開學初,根據本班具體情況,擬訂了切實可行的工作計劃。
2、為了轉換語文科差生,該期工輔導語文科差生30次,家訪15次,到期末結束轉換差生3人。
3、為了上好語文課,在上課之前認真學習教材,認真?zhèn)湔n,備課時既要根據教材內容出發(fā),又要根據學生實際出發(fā),該期備課工作全部完成,上課時注重雙邊活動的開展,發(fā)揮學生的主動作用,讓學生成為真正的課堂主人。課后認真批改作業(yè),該期共批改作業(yè)180余次,批改作業(yè)后認真寫好作業(yè)批改記錄,找出失敗之處,準備補救措施,怎樣才能讓學生聽懂,記牢。
4、利用語文課向學生傳授知識的同時還向學生進行了思想品德教育。
該期語文成績有一定提高,同學們在做題的方法上有所改進,能靈活應變。
如:看圖寫話還有待加強,今后的教學工作中將彌補不足之處。
對于二年級的學生來說,寫話剛入門,這是一個難點,學生一提到寫話就感到頭疼,無從下筆。有的學生為了應付,隨便寫幾行字。關于寫話教學,我認為寫話教學首先在于培養(yǎng)學生的興趣和自信心,這是重點;其次是重視讀適合他們的圖書、多說話,加強積累;再次就是加強指導與訓練。
1、加強閱讀。
我要求學生堅持天天讀書,讀我們所學的語文書,讀適于學生讀的課外書,如故事會、童話系列、看圖寫話、連環(huán)畫、謎語故事、成語故事甚至小說……以增加學生的閱讀量。
2、重視說話訓練。
除了課堂上進行說話訓練外,利用活動課對學生進行訓練。先小組交流,講給同伴聽,再推薦幾個在班上講。學生在說話的時候,要求其他學生認真傾聽,努力尋找他們成功的優(yōu)秀的地方。
3、寫話從最簡單入手。
(1)從造句入手。根據一個詞寫一句話,要求把話說完整。下一次在這個基礎上把話說具體。如用“書包”造句,有的學生寫:我有一個書包。在這基礎上引導學生:我有一個什么樣的書包。
(2)學生在能寫出一句或幾句通順的話后,要求有所提高,就規(guī)定寫某一方面的主題。如給出一幅畫,以回答問題的形式寫話(什么時間,有哪些人,在什么地方做什么);秋天你有什么發(fā)現(你發(fā)現天氣有什么變化,動植物有什么變化,人們的穿著)。
當然對學生的寫話訓練方法多樣,根據實際情況采取相應措施,將在今后工作繼續(xù)努力探索和吸取好的方法。
小學二年級老師個人工作計劃篇十一
一、課題研究的主要目的:
1、把農村小學現代遠程教育模式一的資源運用到教學中去,最大限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢,進一步提高學校農遠衛(wèi)星接收室、光盤播放教室的利用率,讓師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育。從而形成新的理論、新的教學方法,優(yōu)化課堂教學結。
2、在實驗的過程中,學習、培訓、提高自己、豐富自己,成為學習型的教師,走教師專業(yè)化發(fā)展之路。
二、課題研究的主要內容:
探索總結農村小學現代遠程教育模式一的教學方法。
探索農村小學現代遠程教育模式一的教學方法,全面提高自己在光盤教學環(huán)境下開展師生互動、生生互動的教學方法,利用隨機出現的音、視頻資源,創(chuàng)設教學環(huán)境,開展有效學習。
1、參加課題組成員會議,認真學習研究方案。
2、依據學校課題研究方案,協助子課題負責人制定好子課題研究方案。
4、參加課題實驗課聽課評課,并寫好感受上傳到博客中。
(1)加強理論學習,認真鉆研有關《農村小學現代遠程教育模式一教學方法的研究》的理論知識。
(2)積極參與課題組的聽課、評課活動。
(3)豐富博客內容。
(4)撰寫教育教學論文參加市局優(yōu)秀論文評選活動。
(1)做好課題組的學習交流活動。
(2)認真閱讀課題組上課教師的研討課教案和說課稿,及時反思總結。
(3)及時收集、整理課題組上課教師的教學設計、說課稿、評課內容等,并上傳到個人博客。
(4)整理參加課題理論學習的筆記,總結各項課題活動情況,寫出心得體會上傳個人博客。
(5)認真準備課題實驗課。
(1)做好課題組的學習交流活動。
(2)積極參與課題組的聽課、評課活動。
(3)及時收集、整理課題組上課教師的教學設計、說課稿、評課內容等,并上傳到個人博客。
(1)總結本學期課題研究的收獲與體會。
(2)撰寫個人課題小結,并參加校課題小結交流。
(3)撰寫課題研究論文,交流課題論文。
(4)組織整理各類資料入盒。
小學二年級老師個人工作計劃篇十二
二年級大部分同學學習認真,上課能認真聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè),他們聰明好學。但也有少數一部分同學基礎較差,個別同學頭腦不夠聰明,反映慢,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。
1、學習習慣。
(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣,養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。
(3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習慣。
2、漢語拼音。
(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
(2)認識大寫字母,能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
(1)準確認讀456個生字。會默寫出279個生字,掌握29個偏旁。
(2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結構把字寫端正、勻稱。
4、口語交際。
(1)能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。
(2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
(3)能當眾說話,做到口齒清楚,語句完整,有禮貌。
5、閱讀。
(1)繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。
(2)能聯系語言環(huán)境和生活實際,理解常用的詞語的意思。
(3)能借助語言文字理解課文內容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。
6、作文。
(1)能運用學過的詞語寫句子,能理順次序錯亂的句子。
(2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物,寫幾句連貫的話。
小學二年級老師個人工作計劃篇十三
回望過去,展望未來,更要把握現在,為了認真落實學校的工作計劃,為了使本學期工作更有成效,結合自身實際合身實際情況,特制定以下工作計劃。
一、專業(yè)提升,般他山之石。筑我方高墻。
1、學習交流,提高師德修養(yǎng),本學期,我將通過網落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。
2、自主學習,開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習,并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課,認真聽評他人講課,及時寫出評課報告。
3、專業(yè)發(fā)展,提高自我。在網絡上建立自己的博客,虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法,并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,與同行交流,借以促進提高。在博客上,本學教學反思4篇、評課報告4篇、教學案例2篇、教育敘事2篇、教育教學論文1篇。
二、教育教學。
1、繼續(xù)帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內容,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
2、充分調動家長的積極性,使他們成為學校教育的堅實后盾。我準備在本學期建立“家校聯系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現,以便及時教育、提高。必要的家訪,每位學生至少一次,并記好家訪記錄。
3、養(yǎng)習慣,抓成績。首先,我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。而要提高學習成績,學困生是關鍵。我準備根據具體情況,有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學困生的學習成績。其中,司柏新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。
4、常規(guī)業(yè)務。按“標、增、改、刪、調”的要求,認真進行二次備課,為40分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。
小學二年級老師個人工作計劃篇十四
始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心,我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。
2、對后進生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導要及時,當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴格遵守,特別是嚴格落實學校的規(guī)章制度和中小學教師行為規(guī)范,嚴格自己的行動,有事要請假,做學校教師的表率,做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī),嚴格落實未成年人保護和義務教育法的有關文件規(guī)定,爭取做到行動有法可依。
5、關心和愛護學生,小學生在家長心目中是未來的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
1、個人優(yōu)勢分析:
(1)、熱愛教育工作,對學生有一顆愛心,多年的教育教學工作,積累了較豐富的教育教學管理經驗,能關注學生的綜合全面發(fā)展。
(2)、有較高的語文教學素養(yǎng),較扎實的語文教學基本功,語文教學中教學理念日益更新。
2、提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛以及對學生x遠矚的責任感影響教育學生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀。
3、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師。"為了適應明天的需要,我們今天就應該儲備能量,增長能力。"養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣,為自己營造一個學習的心境,認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著,提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質,掌握多層交、多元化的知識結構,使自己能科學、系統(tǒng)的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現"教-學-研"一體化,理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學中既有理論依據,又有實踐創(chuàng)新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學水平再上一個等級,爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質課評比。
4、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經驗,學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術,掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識,提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位,樹立為學生的一生負責的理念,培養(yǎng)人,塑造人,形成自己獨有的工作風格。
5、作一名"善于反思,勤于積累"的老師。對自己的教學活動進行反思,及時積累教育教學工作中的成功與失敗,總結經驗、教訓。
每天要做的事:
1、讀書一個小時,寫一篇讀書筆記,寫一篇日記,每天都要瀏覽網面一次,給有興趣的課題回帖。
2、日常工作,備課,上課,批改作業(yè)。
3、加強基本功訓練,根據自己的特長,把毛筆字作為主要練習的內容。
每周要做的事:
1、寫一篇讀書筆記,要有一定的思想內涵。發(fā)博客上。
2、寫一篇深刻的反思教學反思。
3、和個別學生進行一次交談。
4、建立自己的博客,以網絡為平臺,傾聽各種聲音,和同行交流。
每月要做的事:
1、至少看完一本書,并養(yǎng)成做好筆記的習慣;。
2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心;。
每期要做的事:
1、不斷總結,積累經驗;。
3、建好自己的文字檔案和電子檔案。
每年要做的事:
1、至少寫一篇教科研論文。
2、寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。
(3)、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣,有一定的反思能力。
(4)、工作認真踏實,積累了豐富的教學經歷,從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。
2、個人不足剖析:
(1)、工作目標不是十分清晰,工作措施不是十分具體,工作上易受情緒的波動而變化。
(2)、整個小學各年級語文教學還沒能全面把握,
“多做”、“多想”、“多聽”,在未來的二年時間中,不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣,將自己改變成一名主動學習者,使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師,并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂,是學生向往的精神家園,滿足學生成長和走上社會的實際需要。
(1)、提升個人修養(yǎng),做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),廣播的知識積淀影響學生,實質性成高尚的品德,正確的人生觀和價值觀,“多做”、“多想”、“多聽”。
(2)、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師,養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣,為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考,使自己的教育教學水平再上一個臺階,爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質課評比。
(3)、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,向優(yōu)秀班主任學經驗,使自己具有一定的管理班級的能力,做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。
(4)、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,對自己的教學工作的失敗與成功注意積累,對自己的教學活動進行反思。
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