環(huán)境保護已經(jīng)成為全球關注的焦點問題,我們每個人都應該為之做出努力??偨Y是對過去所學所做進行提煉和歸納的過程。以下是小編整理的一些寫作總結的范文,希望能夠幫到你。
校園消防活動策劃書篇一
學校是學生學習生活的地方,也是人員密集的地方,對于火災隱患和消防安全要及其重視。下面是本站小編為您精心整理的全國消防日活動。
校園版。
一、活動意義。
通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事不慌、主動應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、時間、地點、參加人員。
1、時間:20xx年xx月26日下午2點30分。
2、地點:幼兒園操場內。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具。
滅火設備、水等,濕毛巾,每人一份。
四、現(xiàn)場人員分工。
現(xiàn)場總指揮:
疏散人員:全體教職工及幼兒。
救護人員:
協(xié)助指揮人員:各班老師。
五、演練的具體操作程序。
1、幼兒在教室進行正常的教學活動,在聽到警報時,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。
3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離”“消防戰(zhàn)士用滅火設備和水開始滅火”等。
疏散順序:教師領隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速撤離、,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線:疏散路線:教師領隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班;第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性,參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以教室為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,撤出的幼兒不能隨意再次進入園內,不要在操場隨意走動。
7、教師安排:各班保教人員帶領本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,避免幼兒跌倒受傷。
在操場集中后,各班教室領導清點本班幼兒人數(shù),并向園長報告、確定無人員“受傷”后,宣布疏散演習成功。
一、活動背景:
冬季風干物燥,火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全數(shù)也是對火警電話的宣傳。在中國消防日到來之際,我青年志愿者協(xié)會義務進行消防知識普及宣傳,加強同學們的消防知識,防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。
二、活動目的:
為深入推進消防安全宣傳工作開展,進一步提高大學生學習消防知識、關心消防工作、參與消防活動的積極性,決定在全校范圍內開展“119消防日”主題宣傳活動。
三、活動意義:
(1)主要解決大學生所引起的安全隱患。
(2)宣傳和普及消防安全知識,提高大學生的消防安全觀念。
(3)避免火災發(fā)生,共創(chuàng)安全的學習,休息的環(huán)境。
四、活動主題:關注消防,珍愛生命,共享平安。
五、活動內容:
(一)組織開展青年消防志愿者服務活動。
11月,以蘇州科技學院青年志愿者協(xié)會為主體,開展以消防宣傳教育為主,預防和整改火災隱患、消防安全救助為輔的系列公益行動,達到教育大學生了解消防安全的重要性。
(二)利用多種途徑進行消防公益宣傳。
(1)在校園內懸掛消防宣傳橫幅,設置消防宣傳站點,安排青年消防志愿者向過往學生發(fā)放消防宣傳資料、講解消防知識。
(2)通過蘇州科技學院學生工作處信息平臺發(fā)送實用消防知識警語、消防宣傳短信,確保覆蓋所有用戶。
(三)慰問消防官兵,參觀消防科普教育基地。
(1)志愿者部成員作為代表慰問附近消防站的消防官兵們,給他們送去問候。
(2)組織各班同學在“消防安全宣傳日”期間到就近消防科普教育基地進行參觀、學習。
(四)消防知識普及。
(1)制作印有消防知識的展板,放在人流量大處展示。
(2)邀請消防官兵來校進行消防知識講座并檢查消防器具,通道。
(五)加強信息反饋。
在“119消防日”宣傳活動期間以及之后,由我們設立消防信息通道,派專人定期查看,確保信息渠道暢通,把同學們發(fā)現(xiàn)的安全隱患以及相關建議集中起來,及時向校領導反映。
六、活動地點及負責人:
宣傳活動地點:**校區(qū)食堂門前,籃球場,教室。
負責人:葉慧婷、余亦南。
七、經(jīng)費預計:
橫幅200元。
慰問品400元。
消防器材借用(待定)。
安全信息信箱制作(待定)。
一、嚴格落實消防安全責任制和責任追究制度。
消防安全工作非常重要,學校要高度重視消防工作,嚴格落實消防工作責任制,進一步明確消防安全責任人。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責,對消防安全隱患排查不到位,責任不落實,致使火災隱患得不到整改,并由此引發(fā)火災造成重大經(jīng)濟損失或重大人員傷亡的,將追究相關責任人的責任。
二、深入開展火災隱患排查。
(1)排查時間:11月1日-11月28日。
(2)排查部位:教學樓、多媒體教室、圖書室、微機室、平房、辦公室等場所。
(3)排查內容:重點排查、微機室、教室等人群集中的公共場所的消防設施是否能正常使用,易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實,上下樓道和消防通道是否順暢,應急照明、緊急出口指示設施是否正常等。
(4)排查要求:學校火災隱患排查實行派查、落實責任人制度,后勤處是安全隱患排查的具體責任人,排查要認真落實登記制度,做到誰檢查、誰簽字、誰負責,絕不允許走過場、圖形式。
三、具體工作安排。
黑板報。
班會等宣傳陣地,經(jīng)常性地向學生開展消防宣傳教育。
2、組織開展消防應急逃生疏散演練。學校于××月××日前制定詳細的演練,演練分為動員、籌備、演練、四個階段,組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。于××月××日下午3時進行全校消防應急逃生疏散演練活動。
3、召開一次消防主題班會。學校各班要圍繞消防安全這一主題,于××月××日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會,進一步普及消防知識。
4、撰寫一篇消防安全。學校組織學生書學消防安全教育。設兩個主題,一個是"我的家庭火災逃生計劃",另一個是"長大我也要當消防員"。
5、進行一次考試。學校給學生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè)。
四、
活動總結。
學校要及時反饋消防宣傳月活動信息,收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等,并于11月28日前將消防宣傳進校園活動開展總結上報市教育局綜治辦。
校園消防活動策劃書篇二
為認真做好一年一度的“119”消防日宣傳活動,進一步推動全州消防工作社會化,切實增強廣大人民群眾的消防安全意識,有效預防重特大尤其是群死群傷惡性火災事故的發(fā)生,根據(jù)省廳消防局《關于組織開展“119”消防日宣傳活動的通知》(x消〔〕x號)精神,結合我州冬季防火工作特點,特制定本方案。
一、組織領導。
為加強對“119”消防日宣傳活動的領導,支隊成立以楊xx支隊長、王xx政委為組長,副支隊長王xx、黃xx為副組長,司、政、后、防四個部門領導和各大隊主官為成員的領導小組。領導小組下設辦公室在防火處,由胡洪冰同志任辦公室主任,防火處其余人員為成員,主要負責制定工作方案,聯(lián)系相關部門,指導全州“119”消防日宣傳活動,上報各類信息。
二、活動主題。
今年“119”消防日宣傳活動的主題是“關注消防,珍愛生命,共享平安”。
三、活動時間。
為不斷增強“消防日”宣傳活動的社會影響,支隊決定結合實際,將“119”消防日活動擴展為“消防宣傳周”活動(活動時間為11月3日至月9日)。
四、活動內容。
(一)廣泛開展“家庭防火歌”消防宣傳標牌發(fā)放活動,推動消防宣傳進村入社區(qū)。支隊決定在為廣大農(nóng)村和社區(qū)居民戶發(fā)放16萬張防火警示標牌的基礎上,再次投入資金31萬元,制作20萬張防火警示標牌,在“119”消防宣傳周活動期間,全部發(fā)放到農(nóng)村和社區(qū)居民戶。
(二)舉行“萬名中國消防志愿者”集結活動,營造消防宣傳氛圍。11月9日,由xx市消防大隊組織xx城區(qū)的“中國消防志愿者”在xx市街心花園聯(lián)合舉行“萬名中國消防志愿者”集結活動。支隊在開展工作指導的同時,并將聯(lián)系州委宣傳部、州文明辦、州公安局、州教育局、州民政局、州農(nóng)業(yè)局、州文化局、州廣電局、州新聞出版局、州安監(jiān)局、州工會、團州委、州婦聯(lián)、州紅十字會等部門、單位和社會團體的領導參加集結活動。其余各縣負責組織本轄區(qū)的“中國消防志愿者”于11月9日在本地統(tǒng)一開展“萬名中國消防志愿者”集結活動。
(三)舉行向全州家庭主婦發(fā)放“消防宣傳圍腰”活動,推動消防宣傳進千家入萬戶。印制10萬條“消防宣傳圍腰”,于11月9日,結合“萬名中國消防志愿者”集結活動,各縣在本地舉行“消防宣傳圍腰”大型發(fā)放活動。
(四)充分利用傳媒開展“消防安全聯(lián)結你我他、情系千萬戶”活動,擴展消防宣傳面。一是聯(lián)系當?shù)匾苿?、?lián)通、電信等部門,在消防宣傳周活動期間,以通訊工具為載體,以手機雜志的形式發(fā)送溫馨消防短信,大力開展消防宣傳,內容主要以消防安全警示標語、消防安全常識等為主。二是充分發(fā)揮《xx南日報》、州電視臺和州廣播電臺駐消防支隊兩個記者站、一個通聯(lián)站的作用,緊緊圍繞“關注消防,珍愛生命,共享平安”這個主題,按照“三貼近”的原則,加大消防宣傳力度。主要播出政府領導發(fā)表的電視講話,播發(fā)消防相關動態(tài)新聞等。確保在消防宣傳周活動期間,州內電視臺每天能定時播放消防公益廣告4至5次。三是充分利用三個專欄、兩個專頁開展消防宣傳。期間,要結合實際,借助在xxxx人民政府網(wǎng)、《勞動時報·金州視窗》和《貴州民族報·xx南新聞》開辟的“金州119”專欄,借助在《楚人典范》、《城市》等州內雜志開設的消防安全知識宣傳專頁,積極撰寫消防宣傳稿件,大力宣傳消防法律法規(guī)、消防常識,以及火災隱患排查治理工作的重大意義,加大對火災隱患整改的輿論監(jiān)督力度;大力宣傳報道改革開放30年來消防工作和部隊建設取得的巨大成就;大力宣傳和弘揚“忠誠可靠、赴湯蹈火、服務人民”的新時代公安消防精神;大力宣傳報道在消防監(jiān)督、火災撲救和社會救援中涌現(xiàn)出來的先進集體和英雄模范人物,進一步樹立消防部隊的良好形象。不斷擴大消防宣傳的覆蓋面和影響力。四是充分利用戶外視頻開展宣傳。各大隊要積極利用轄區(qū)車站、商場、廣場等電子顯示屏和戶外視頻播放消防公益廣告和消防短片。五是利用“96188”聲訊臺開展好消防宣傳。各大隊要認真做好宣傳,讓廣大人民群眾知曉這個信息平臺并積極利用這個信息平臺學習消防知識,及時獲取防火、滅火及火場逃生自救等消防安全常識的幫助。
(五)大力開展“千家人員密集場所消防安全培訓”活動,提高其責任主體意識。在消防宣傳周活動期間,各級公安消防機構要以人員密集場所尤其是公共娛樂場所為重點,組織其消防安全責任人、管理人開展一次消防安全培訓,推動其認真履行消防安全職責,提高消防安全管理水平,有效預防火災事故的發(fā)生。
(六)深入開展好“八項”常規(guī)宣傳工作。一是邀請政府領導發(fā)表電視講話和發(fā)放防火慰問信。支隊擬邀請州委常委、州政府常務副州長付貴林同志于11月8日晚在xx南電視臺黃金時間發(fā)表電視講話,同時在xx人民廣播電臺播出,并在《xx南日報》上發(fā)表。請各大隊積極向當?shù)卣I導匯報,邀請領導在當?shù)仉娨暸_發(fā)表電視講話。另外,各大隊要報請當?shù)卣I導繼續(xù)向全體市民(村民)發(fā)一封關于做好冬春防火工作的慰問信,使消防宣傳深入一家一戶,使政府領導對人民群眾的關愛深入人心。二是開展好消防宣傳“進黨?!被顒印8鲉挝灰蚤_展消防宣傳“進黨?!被顒訛槠鯔C,向各級領導干部宣講新修訂《消防法》的重要意義和深刻內涵,強化各級黨政領導干部的消防法規(guī)意識和消防責任意識,進一步普及科學的、可持續(xù)的公共消防安全管理理念。三是設立宣傳點開展宣傳。各大隊要利用當?shù)刳s集日在繁華地段設點開展好消防宣傳,利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集日深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)設點進行消防宣傳,主要內容為發(fā)放宣傳資料,播放消防安全知識宣傳光碟,展出消防宣傳展板和消防宣傳紅頂房等。11月9日,支隊將結合“萬名中國消防志愿者”集結活動,指導xx市消防大隊在xx市街心花園舉行大型消防宣傳咨詢、消防特勤器材裝備展示等活動。四是對外開放消防站。各單位要充分發(fā)揮消防站固定消防宣傳陣地的作用,積極與學校等單位聯(lián)系,組織“萬名學生、千名職工、百名干部”等到消防站參觀學習,體驗消防,大力宣傳和普及消防安全常識。五是開展消防安全知識講座。各單位要結合實際,安排人員深入農(nóng)村、社區(qū)、學校、企業(yè)開展消防安全知識講座,傳播消防安全知識,以幫助廣大人民群眾掌握“兩知三會”(知道所在場所或單位的火災危險性、知道火災預防基本常識,會報火警、會撲救初起火災、會自救互救)。六是懸掛消防宣傳標語。各大隊要認真組織轄區(qū)消防安全重點單位在單位內部、街道等懸掛消防宣傳標語和制作永久性消防宣傳標語,營造良好的宣傳氛圍。其中,xx市城區(qū)街道沿線明顯位置不少于10幅,其余縣、頂效開發(fā)區(qū)不少于6幅。七是各大隊要充分利用消防車沿城區(qū)主要街道開展好消防宣傳活動。八是各大隊要結合實際,依托轄區(qū)大型商場市場、學校、醫(yī)院、賓館和企業(yè),有重點的選擇2至3個單位開展好消防滅火演習。
五、活動要求。
(一)提高認識,加強領導,切實增強做好消防日宣傳活動的責。
任感和緊迫感。各單位要積極向當?shù)攸h委、政府匯報開展“119”消防日宣傳活動的重要意義,動員黨政領導參與“119”消防日宣傳活動,爭取黨委宣傳部門支持,為各項活動的順利開展提供強有力的`保障。同時,各大隊要加強領導,把組織開展“119”消防日宣傳活動作為冬春消防安全保衛(wèi)攻堅戰(zhàn)的重要工作,針對當前的消防安全形勢,因地制宜,認真研究具有針對性、富有實效性的實施方案,成立專門的領導組織機構,明確人員、任務、責任、目標,并積極聯(lián)系相關部門和社會團體,共同開展好宣傳活動。力求在活動形式、聲勢、實效等方面實現(xiàn)新的突破。
(二)認真謀劃,切實做好《消防法》宣傳普及的準備工作。新修訂的《消防法》即將頒布,各單位要深刻領會做好《消防法》宣貫工作的重大意義,將《消防法》的宣貫作為今年“消防日”宣傳活動的重點,結合實際,及時研究謀劃宣傳貫徹《消防法》的方案;要充分利用各類媒體傳播資源,發(fā)揮消防志愿者的作用,廣泛宣講新修訂《消防法》,并結合消防宣傳“七進”工作,加大消防法規(guī)的普及力度,確?!断婪ā奉C布后能迅速在全社會掀起大張旗鼓地學習、宣傳《消防法》的熱潮。
(三)積極組織開展消防志愿服務,大力推進“中國消防志愿者行動”。各單位要認真貫徹落實貴州省精神文明建設指導委員會、省公安廳、團省委等13廳局、團體聯(lián)合下發(fā)的《貴州省消防志愿者行動實施意見》(x公通[]x號)精神,進一步加強消防志愿者組織建設,以“廣泛動員、重點培養(yǎng)、正確引導、科學利用”為原則,做好招募、培訓、注冊、建隊等工作,積極組織各地消防志愿服務隊深入機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位以及社區(qū)、街道、村寨、景區(qū),開展以消防宣傳教育、預防和整改火災隱患為主,消防安全救助為輔的公益活動。同時,要通過各級各類新聞媒體宣傳消防志愿者服務活動,在“119”消防日宣傳活動中,掀起各行各業(yè)、廣大群眾以“消防志愿服務,建設美好家園”為已任,志愿加入消防志愿者組織、參與消防安全服務的高潮。
(四)加強資料收集,做好信息上報工作。各大隊要認真收集活動中的視頻和圖片資料,重要的資料要及時上報支隊防火處,以便向州電視臺、省電視臺等媒體發(fā)稿和存檔。同時,請各單位于10月28日17時、11月10日11時前將本地“119”消防日宣傳活動方案、“119”消防日宣傳活動情況總結分別上報防火處和傳徐xx同志郵箱處。
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校園消防活動策劃書篇三
1、了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難。
2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志,知道它們的含義,學會簡單的自我保護方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。
1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。
2、有關火燃燒的圖片,有關汽油引燃、小孩玩火造成火災的錄象。
1、談談火的用處。
(1)教師出示圖片,觀察片刻后提問:“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們人類做哪些好事?”(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。
(2)老師總結并補充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。
2、談談火的害處:
“剛才,大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當,火也是很危險的,它一旦發(fā)起脾氣來,誰也管不住?!?/p>
(1)觀察錄像片中有關汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災的片段,讓幼兒知道用火不當會造成火災,會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。
(2)認識常見的易燃品,了解正確的使用方法。
“錄像中的火災怎么發(fā)生的呢?”“在我們生活中,還有哪些東西容易燃燒?”(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)“汽油為什么不能放在爐火旁邊?”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢?”老師根據(jù)幼兒講述,逐一在黑板上展示有關圖片或在電腦上展示,啟發(fā)幼兒談談對常見易燃品的認識和正確的存放方法。
3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。
4、總結:
(1)看了錄像,我們知道許多東西都怕火,使用不小心就會引起火災。
(2)教育幼兒懂得火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時阻止。
校園消防活動策劃書篇四
冬季風干物燥,火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全數(shù)也是對火警電話的宣傳。在中國消防日到來之際,我青年志愿者協(xié)會義務進行消防知識普及宣傳,加強同學們的消防知識,防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。
為深入推進消防安全宣傳工作開展,進一步提高大學生學習消防知識、關心消防工作、參與消防活動的積極性,決定在全校范圍內開展“119消防日”主題宣傳活動。
(1)主要解決大學生所引起的安全隱患。
(2)宣傳和普及消防安全知識,提高大學生的消防安全觀念。
(3)避免火災發(fā)生,共創(chuàng)安全的學習,休息的環(huán)境。
關注消防,珍愛生命,共享平安。
(一)組織開展青年消防志愿者服務活動。
11月,以蘇州科技學院青年志愿者協(xié)會為主體,開展以消防宣傳教育為主,預防和整改火災隱患、消防安全救助為輔的系列公益行動,達到教育大學生了解消防安全的重要性。
(二)利用多種途徑進行消防公益宣傳。
(1)在校園內懸掛消防宣傳橫幅,設置消防宣傳站點,安排青年消防志愿者向過往學生發(fā)放消防宣傳資料、講解消防知識。
(2)通過蘇州科技學院學生工作處信息平臺發(fā)送實用消防知識警語、消防宣傳短信,確保覆蓋所有用戶。
(三)慰問消防官兵,參觀消防科普教育基地。
(1)志愿者部成員作為代表慰問附近消防站的消防官兵們,給他們送去問候。
(2)組織各班同學在“消防安全宣傳日”期間到就近消防科普教育基地進行參觀、學習。
(四)消防知識普及。
(1)制作印有消防知識的展板,放在人流量大處展示。
(2)邀請消防官兵來校進行消防知識講座并檢查消防器具,通道。
(五)加強信息反饋。
在“119消防日”宣傳活動期間以及之后,由我們設立消防信息通道,派專人定期查看,確保信息渠道暢通,把同學們發(fā)現(xiàn)的安全隱患以及相關建議集中起來,及時向校領導反映。
宣傳活動地點:**校區(qū)食堂門前,籃球場,教室。
負責人:葉慧婷、余亦南。
橫幅200元。
慰問品400元。
消防器材借用(待定)。
安全信息信箱制作(待定)。
校園消防活動策劃書篇五
二、活動主題。
三、活動意義及目的。
近年來,由于高校學生使用電器現(xiàn)象的普遍化和市面上“三無”電器的泛濫化以及高校學生普遍缺乏應有的消防意識和消防知識,導致了我國每年都有高校發(fā)生火災。由于高校寢室的特殊性,每次高校發(fā)生火災都會造成年輕生命的隕落或巨大的財產(chǎn)損失。為了防止火災慘劇發(fā)生在我校廣大學生身上,增強廣大學生消防意識和提高消防技能以及為構建和諧社會、和諧校園貢獻一份力量,我校研究生會特舉辦以“提高消防安全意識,構建和諧美好校園”為主題的消防周活動。
四、舉辦單位。
主辦單位:北京化工大學研究生院。
承辦單位:北京化工大學研究生會。
五、參與對象。
北京化工大學(東區(qū))全體在校生(其中素拓活動要求東區(qū)每個學院組織15人參加)。
六、活動具體內容。
(一)前期準備:
1、活動宣傳。
a:活動舉辦的前一周通過研究生院網(wǎng)站、研會微信平臺、各班級qq和微信群進行宣傳。
b:在六號宿舍樓的南北廳各放置一塊宣傳展板,六號樓前懸掛宣傳條幅。c:研會成員通過朋友圈或面談等線上線下方式對身邊的同學進行宣傳,充分調動同學積極性。
負責人:姜冰。
2、物品及場地準備。
(1)活動開始兩天之前準備好所需的物品(滅火器、消防水帶、彩紙、硬紙板、膠帶、白紙、簽字筆、水筆、水桶2個、2張桌子、電腦、音響、話筒、條幅、展板、禮品、毛巾、水、氣球、答題紙板、4部帶秒表的手機等)。
負責人員:王成碩。
(2)場地準備。
負責人:鄒永剛。
內容:借籃球場、主教教室。
活動一:“關注消防,珍愛生命”簽名活動。
活動地點:一食堂東側、四食堂前。
人員安排:負責人1名、兩個宣傳點各4人。
具體內容:舉辦消防安全的宣傳活動,現(xiàn)場布置宣傳消防知識的展板,并舉行“關注消防,珍愛生命”簽名活動。
活動二:消防主題微電影。
人員安排:負責人1名、視頻制作3名。
內容:由生活自管委成員編寫劇本,并找合適演員拍攝。反應六號樓里的火災隱患,如私拉電線、宿舍內吸煙、使用大功率電器等。微電影時間約為5分鐘,在學校食堂的大屏幕上和六號樓南北廳的屏幕上同時滾動播放。
微電影提綱。
場景一。
男生宿舍里,幾個人正玩游戲,熱烈地討論游戲環(huán)節(jié),有一個男生還抽著煙。宿舍的物品擺放架上的接線板上插著兩臺可充電臺燈,以及引出的另一接線板,插頭連接不規(guī)范。
場景二。
女生宿舍中,一個女生用吹風機吹著頭發(fā),因為急著上課,吹完頭發(fā)后,吹風機沒有拔下插頭,接線板電源也沒有關掉就鎖門了。
場景三。
由于火災場景不便實現(xiàn),采用剪輯電影中火災鏡頭的方式。分為起火,滅火,慌亂逃跑的場景。最后的畫面為逃跑困難,慌亂無助。
場景四。
(這部分為展示幾個大學宿舍起火的實際案例,用以警示同學)。
案例一:.10.20,武漢大學一男生宿舍三樓一寢室發(fā)生大火,火災原因是因為學生在宿舍違規(guī)使用大功率電器所致。
案例二:.2.11,中央民族大學一宿舍發(fā)生火災,經(jīng)調查為宿舍內私拉電線所致。
案例三:11月14日早晨6時10分許,上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火,過火面積達20平方米左右。因室內火勢過大,4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓逃生,不幸當場死亡。
活動三:消防安全講座(報告形式)。
講座時間:11月28日下午1:00-3:00。
講座地點:主教一個教室。
人員安排:負責人1名、場地管理2名。
內容:北京市朝陽區(qū)消防支隊負責人或者學校后勤的負責老師為同學們講解消防安全知識。
活動時間:20xx年11月30日下午2:00-4:00。
活動地點:東籃球場。
人員安排:負責人1名、主持人1名、計時員5名、分數(shù)統(tǒng)計1名、工作人員5名、機動人員3名。
具體內容:本次消防素拓活動設置三個游戲環(huán)節(jié)。(每個游戲開始前均有工作。
人員示范)。
a:穿越火線。
將參賽同學按照院系分組,每組3人。比賽開始前工作人員給每組分發(fā)一份報火警程序說明,參賽同學閱讀說明,限時2min,時間結束后工作人員將說明收回。游戲開始后,小組成員向工作人員描述報警程序,只需說出關鍵步驟,(1點說錯或所說程序不全按每點在總時間中加2min計算),描述完成則拿起準備好的毛巾,倒上水,捂住口鼻,奔向10m遠處的滅火器,拿起滅火器后按照展板上的示范動作向旁邊的由紅紙疊成的“火焰”噴射三下。(有工作人員監(jiān)督)接下來再奔跑10m,拿起一個氣球跑回出發(fā)點,將滅火器交給下位隊友,重復上述活動項目。工作人員計時,此游戲結束后將該小組所用時間統(tǒng)計到計分處。
b:動感水帶。
將參賽同學按照院系分組,每組3人。每組隊員分別有兩條水帶和一個水槍。主持人喊開始后,小組中一名同學將水帶向前撒開,同時另一名同學將第二根水帶向前跑至15米處,繼續(xù)撒開第二條水帶,第一二兩名隊員協(xié)作把兩條水帶連接好,第三名隊員拿著水槍跑至水帶終點處,將水槍擰好。
規(guī)則:
水帶撒開為直線排列,且全部動作完成即為游戲結束,工作人員統(tǒng)計每組所用時間,報到計分處。
c:生死營救。
將參賽同學按照院系分組,每組3人。參賽選手就位后,主持人宣布開始,比賽開始記時。小組第一位同學迅速跑至10米遠處,拿起地上的答題板答題(題目為選擇題,只需寫出選項字母),答完題后參賽者跑至10米遠處,原地正轉5圈反轉5圈,然后回答工作人員一個消防問題,回答正確者,跑向10米遠處等候的本組同學(即為待營救同學)。工作人員喊“完成”后,小組第二位同學從起點出發(fā),重復上述過程。等到第二位同學到達被營救的同學處,小組第一、二兩名同學將待營救同學架空抬回至起點。工作人員計時,此游戲結束后將該小組所用時間統(tǒng)計到計分處。
校園消防活動策劃書篇六
全民消防,生命至上。
二、工作目標。
圍繞貫徹實施《綱要》,將“全民參與、清剿火患”作為主要內容,營造強大的社會輿論氛圍,動員全民參與查改火災隱患,組織發(fā)動所有單位開展一次消防宣傳體驗活動、所有人員密集場所舉行一次疏散逃生演練、所有社區(qū)進行一次火患自查,確保廣大人民群眾切實學到消防知識和技能,廣泛參與“清剿火患”戰(zhàn)役。
三、組織領導。
區(qū)公安局隊成立由區(qū)公安局副局長葛秀清任組長,消防大隊楊杰大隊長為副組長,各派出所所長為成員的領導小組,領導小組下設辦公室,辦公室設在區(qū)消防大隊,具體負責全區(qū)“119”宣傳月活動策劃、組織協(xié)調和指導工作。
四、活動時間及內容。
(一)11月上旬(1日至10日):組織開展全民演練體驗大行動。以“入戶宣傳”為重點,在廣泛宣傳動員的基礎上,通過舉辦廣場活動,發(fā)放宣傳資料,展示鐵軍裝備等多種形式和手段,迅速掀起“119”消防宣傳月活動熱潮。各重點單位要結合“四個能力”建設開展消防安全宣傳工作,認真組織進行一次消防法制教育,開展一次疏散演練,和滅火演練,督促不同崗位、工種特點,培訓員工掌握查改火災隱患的方法及滅火逃生技能,確保人人達到“三懂三會”的要求。消防大隊將選擇有代表性的單位(場所)開展一次大型滅火疏散逃生綜合演習。
(二)11月中旬(11日至20日):組織開展身邊火災隱患大排查行動。采取多種形式,廣泛開展“火患自除享平安”、“消防知識有獎天天猜”活動。發(fā)動全民參與消除火災隱患,培養(yǎng)群眾自查火患習慣。消防大隊要聯(lián)系媒體以“說消防、查隱患”的方式講解“清剿火患”戰(zhàn)役、查找火災隱患、傳播消防常識。各派出所要結合“清剿火患”戰(zhàn)役入戶宣傳工程,發(fā)動社區(qū)樓宇消防志愿者服務隊及社區(qū)保安巡防隊,扎實開展入戶、入店、入企、入校、入場所等系列宣傳活動。重點對“九小”單位、“三合一”場所、城中村開展“面對面”、“零距離”消防宣傳,教授排查火災隱患方法。各重點單位要發(fā)動本員工對自己的生產(chǎn)生活、工作環(huán)境進行一次消防安全大檢查,消除身邊的火災隱患,培養(yǎng)群眾自查、自糾火災隱患的習慣。
(三)11月下旬(21日至30日):組織開展消防競賽和技能比武活動。要以切實提高全民消防技能為目的,廣泛開展消防競賽和技能比武活動。借助各類媒體,廣泛宣傳報道競賽比武活動,擴大社會影響,全面掀起全民學消防熱潮。各重點單位要組織開展本單位員工的消防技能培訓和比武競賽,提高單位和員工的消防技能和組織撲救初起火災的能力。各派出所要廣泛發(fā)動各重點單位開展消防競賽、運動會,增強群眾的消防安全意識,提高其消防技能。發(fā)動社區(qū)舉辦社區(qū)、家庭消防技能競賽,增強群眾的`消防安全意識,提高其消防技能。
五、系列活動內容。
一是舉辦推進《全民消防安全宣傳教育綱要》宣貫暨全民演練體驗大行動啟動儀式。消防大隊要至少選擇1個單位(場所)開展大型滅火疏散逃生綜合演習,消防官兵及多種形式消防隊伍共同參與,現(xiàn)場設置較為復雜的火災情境,指導單位明確各崗位人員職責,鍛煉員工遇險處置和組織疏散能力。邀請區(qū)電視臺公布具體演練單位、時間、方法、參加人員、注意事項等,組織廣大群眾積極參與、現(xiàn)場監(jiān)督觀摩。
二是全面推行“家庭消防逃生體驗團”行動。采取趣味消防技能競賽、有獎知識問答、實地逃生體驗等形式,11月上旬、下旬,消防大隊開展不少于一次的“家庭消防逃生體驗團”行動。
三是開展“消防進萬家,平安伴你行”活動。各派出所要積極聯(lián)系本地共青團委,發(fā)揮消防志愿者特色隊伍、樓宇消防宣傳員及公益宣傳隊的主力軍作用,以入戶、入店、入企、入校、入場所為服務對象開展消防志愿宣傳服務。
四是集中開展“六個一”宣傳行動。各派出所指導轄區(qū)單位集中開展“六個一”宣傳行動,即:每個單位(場所)收到一份“清剿火患”戰(zhàn)役倡議書;每個單位(場所)法人簽訂一份“清剿火患”責任狀;每個單位(場所)懸掛一副《綱要》宣貫或“清剿火患”戰(zhàn)役宣傳標語;每個單位(場所)開設一期《綱要》宣貫消防專欄、櫥窗及板報等;每個單位(場所)員工收到一份宣傳資料;每個單位(場所)員工觀看一部消防宣傳片。
五是開展媒體“說消防、查隱患”活動。消防大隊將利用電視、電臺及《通州大眾》報社開設的系列戰(zhàn)役專版專欄開展“說消防、查隱患”活動,講解“清剿火患”戰(zhàn)役、查找火災隱患、消防安全常識等內容。
六是充分利用各類宣傳平臺開展宣傳。利用開放消防站開展消防宣傳。消防大隊要采取以“消防會客廳”、消防大隊主官訪談等形式,扎實推進“清剿火患”戰(zhàn)役、“全民消防安全宣傳教育綱要”、消防法律法規(guī)以及消防常識宣傳和普及。各派出所要借助微博、重點單位局域網(wǎng)和qq群開展消防知識問卷調查和有獎競猜活動。
七是推行“大學生村官”擔作消防平安使者行動。各派出所要立即行動,推行“大學生村官”擔作消防平安使者行動,要采取邊聘任、邊培訓、邊組織消防平安使者開展消防宣傳的形式,助推“119”宣傳月活動深入開展,努力做好“大學生村官”擔任消防平安使者特色品牌。
六、活動要求。
(一)加強領導,及早策劃部署。各派出所、消防安全重點單位要切實加強對“119”消防宣傳月活動的組織領導,突出活動主題,狠抓重點任務落實,及早制定實施方案。宣傳月期間,積極邀請轄區(qū)黨政領導發(fā)表講話、署名文章、參與消防宣傳活動。要適時召開新聞發(fā)布會等形式多樣的宣傳活動,迅速掀起宣貫月活動熱潮。
(二)創(chuàng)新形式,務求宣傳實效。要精心組織好每周的主題活動,“119”宣傳月期間,全區(qū)要上下聯(lián)動,消防隊站要保證全天候開放。要注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性,增強活動的互動性和參與性,營造強大的社會宣傳聲勢。
(三)媒體聯(lián)動,營造強大聲勢。區(qū)局將在《通州大眾》上開設119活動專欄、專版,曝光重大火災隱患。各派出所要利用宣傳櫥窗、電子屏幕、戶外視頻、微博等媒介,進行典型宣傳、播發(fā)公益廣告,在公共交通工具及固定站點設置警示標識和安全提示,形成“全民參與、清剿火患”的濃厚氛圍。
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校園消防活動策劃書篇七
一、活動背景:
消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和,它屬于生命科學的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時,也應注重消防安全中生存技能的傳授,并切實做好消防安全工作。
隨著高校不斷擴招,各種教學、生活、娛樂場所大量興建,人員密集場所不斷增加,消防安全形勢越來越嚴峻。當前,高校人數(shù)占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識,理論功底較扎實,但是一般都忙于文化知識積累,卻忽略了消防素質的提高,基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓,消防安全知識、防災技能都很缺乏。
經(jīng)調查,在校大學生超過半數(shù)的學生有過玩火經(jīng)歷,三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲,五成以上表示平時很少主動學習消防安全知識,絕大多數(shù)都認為消防安全只是領導和管理部門的事情,自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏,甚至與大學生應有素質相悖的現(xiàn)象也時有發(fā)生:如在宿舍內私拉電線,使用禁用的電器;還有學生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書;有學生臥床吸煙;有的學生在寢室開“小灶”做飯;在實驗室,違反規(guī)定使用易燃化學危險品等等。由于消防安全意識差而引發(fā)火災事故的情況時有發(fā)生,留給大家的慘痛教訓不勝枚舉。
二、活動目的:
1、增強廣大在校大學生的消防意識,普及消防安全知識,提倡消防文化;。
3、帶動身邊的同學,把消防意識切實的融入校園;。
4、配合xx省高校社團文化節(jié)展開。
三、活動主題:
“生命至上,平安和諧”
四、活動時間、地點:
(一)校內活動:20xx年11月7日-8日。
(二)校外活動:20xx年11月9日地點待定。
五、活動可行性分析:
首先,對大學生進行安全教育,是當前火災形勢和安全工作的需要,是提高全?;馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。其二,開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產(chǎn)安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時,在校大學生由于生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。其三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發(fā)生的火災,60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人,預防學生宿舍火災,學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災和逃生自救互救能力低下,一旦發(fā)生火情,勢必釀成火災,造成嚴重后果。因此,要對大學生進行消防安全教育,提高他們的消防安全意識。
高等院校是國家培養(yǎng)造就文化教育、科學技術等專業(yè)人才的基地,也是開展科學研究的重要部門。高等院校內如一個小社會,涉及面廣,門類多,除教室、實驗室、公寓、食堂外,還有圖書館、檔案室、電子計算機中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學危險物品倉庫等等,存在一定的火災危險性。
高校也是學生學習、生活場所,是人群密集的社會細胞。隨著高校招生數(shù)量的不斷擴大,大學城的建立,人員密度相應增大,消防形勢越來越嚴峻。當前,高校人數(shù)占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。學生們知識雖然豐富,但消防安全知識、防災技能卻很淺,自我保護意識就更低。他們認為消防安全只是領導和管理部門的事情,自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏,火災初發(fā)時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學生不了解基本消防常識,如一些常見的消防警示標志、符號、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預防、自救逃生技能等等。
公寓是學生在學校的家,是學生最集中的場所之一。作為日常生活的場所,在公寓中,一些學生私拉亂接電氣線路,使用大功電器設備,增大了導線的負荷。用火不慎。學校雖然有明文規(guī)定,學生不準在宿舍內用蠟燭照明、不準生火煮飯,不準吸煙等,但有的學生還是無視安全規(guī)定,我行我素。這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人,他們吸煙,烹飪,甚至酗酒,有時還熬夜,而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意。這些學生對這些在標準的防火材料及建筑法規(guī)出臺前建造的老舊建筑很少有“主人”意識。在這之中,吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災發(fā)生的主要原因之一,這些現(xiàn)象通過加強管理,以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物,其中包括蚊帳、窗簾和墻飾,紙和書,木制書架,書桌和化妝臺,以及衣服等此類對學生來說必不可少的物品,因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在,所有只有在管理上加以重視,將火災發(fā)生的可能性降到最低。學生公寓發(fā)生火災的其他原因還有燈、電爐,以及電器超負荷和短路等。因此,在高校舉行一次消防安全知識宣傳是十分必要的。也是當前火災形勢和安全工作的需要,是提高全?;馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。
六、活動內容:
1、消防演習。
我們將邀請xx市消防支隊來我校進行一次消防演習,在演習的過程中我們將會安排部分同學參與到演習活動當中。演習所需的場地由我院負責申請。(時間定于11月7日)。
2、消防車輛、特勤裝備展示及消防業(yè)務表演。
我們將邀請xx市消防支隊來我校進行消防車輛、特勤裝備展示。雖然,有許多學生見過消防車輛和特勤裝備,但他們大多都沒有真正了解消防車輛和特勤裝備。展示的同時我們也會邀請專業(yè)人員進行講解。或安排學生到xx市消防支隊參觀。(時間定于11月7日)。
3、消防安全宣傳活動。
活動定在噴泉廣場。我們將邀請xx市消防支隊的專業(yè)人員進行消防知識演講,并在演講過程中進行消防知識問答活動?;顒訒r由我院青年志愿者協(xié)會負責活動現(xiàn)場消防安全知識宣傳單的發(fā)放。當天晚上放映與消防有關的宣傳片。(時間定于11月8日)。
4、參加xx市消防支隊的活動。
我們學院將安排部分青年志愿者參加由xx市消防支隊舉辦的活動。活動中我們將全力支持xx市消防支隊活動的開展。(時間定于11月9日)。
七、活動意義:
在我們周圍,到處都存在著潛伏的火災危機,使我們的生命和財產(chǎn)時時處于火災的威脅之中。隱患險于明火,防患勝于救災。因此,將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題,讓廣大高校學生親自去了解學校的消防現(xiàn)狀,提高消防意識,掌握必要的消防安全技能,對普及消防知識,提高學生的自我保護與救助能力,具有重要的現(xiàn)實意義。
校園消防活動策劃書篇八
為切實提高學生消防安全防范意識和避險自救能力,根據(jù)教育局文件精神及學校××年安全教育工作的安排,共同攜手,保障我校學生平安、健康、快樂地成長,營造一個安全的學習環(huán)境,建設平安、文明、和諧的校園育人環(huán)境。為確保"11·9"消防日活動有序開展,特制定如下方案:
消防宣傳活動領導小組:
組長:××(校長)。
副組長:××(副校長)。
成員:××、××、××、××及各班班主任。
召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、出一期消防安全宣傳欄、組織一次師生防火逃生疏散演練活動。具體安排是:
1.11月4日,周一升旗儀式上,校領導作"11·9消防日"宣傳活動動員講話,開展"消除在你身邊的火災隱患"大排查活動,4日上午召開領導小組和工作小組會議,學習上級通知精神,研究消防安全隱患整改措施,確定學校"11·9消防日"活動方案和"11·9消防日"師生防火逃生疏散演練活動方案。
2.11月5日,召開全體教職工會議,學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施,解讀學校"11·9消防日"活動方案和"11·9消防日"師生疏散演練活動方案。營造好宣傳氛圍。利用校園廣播進行宣傳消防知識,各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
3.11月7日上午,學校組織"11·9消防日"師生疏散演練活動。具體要求見活動方案。并邀請查鄉(xiāng)派出所的領導和法制副校長作"11·9消防日"宣傳講座。
4.組織各班上好"消防安全知識"主題班會,并做好材料收集和整理工作。
1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點,充分利用校園宣傳欄、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動,創(chuàng)新宣傳方式,想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。
2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活,積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育,努力形成"教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會"的良好氛圍。
3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動,延伸消防安全教育的觸角。
4、學校在活動期間積極組織開展消防安全宣傳教育活動:
(1)開展一次消防安全教育課。
(2)開展一次逃生疏散演練。
(3)開設一次消防主題班會;。
(4)設計一期消防主題黑板報;。
5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能,讓師生掌握有關消防設施性能,學會使用滅火器材,進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。
1、校園消防安全隱患排查。在每周開展學校安全工作檢查的基礎上,再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。
2、邀請消防部門專業(yè)人員參與檢查,檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。
3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則,重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。
4、注重對排查出來的隱患全面整改;做到整改責任到人,整改經(jīng)費到位,整改措施落實,確?;馂碾[患得到消除,杜絕火災事故的發(fā)生。
校園消防活動策劃書篇九
為貫徹“以人為本”的理念,遵循“安全第一,預防為主”的基本方針,為切實保障廣大師生尤其是學生在校的人生安全,提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力,為使災害帶來的損失降到最低點,故擬定在校范圍內舉行一次應急滅火演練和消防專家講座,具體方案如下:
預防和遏制重特大火災事故,特別是群死群傷惡性事故為目標,進一步強化管理,以學院領導為消防安全第一責任人,全面落實消防安全責任,確保學院的消防安全。
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神,為增強師生的安全意識,保障學院師生的消防安全,預防火災和減少火災危害,加強學生安全知識,提高師生的緊急疏散能力,嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生,本著“預防為主,防消結合”的宗旨,切實做好防災減災工作,特制定本安全應急預案。通過安全演練,讓學生從中學到有關的安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
20xx年10月15日下午4:00。
機電工程學院全體師生。
日照職業(yè)技術學院消防演習場。
1、領導小組。
組長:張永花。
副組長:國兵、牟志華。
2、演練指揮部。
總指揮:丁勇。
副總指揮:張西進。
成員:機電工程學院團總支全體老師。
基本職責:在演練現(xiàn)場領導小組領導下,依據(jù)預案措施保障消防演練順利有序進行。
3、演練后勤保障組。
組長:王雙成。
成員:機電工程學院學生會安全部全體干事。
基本職責:準備演練時必需的器材和相應的救護藥品及維持滅火現(xiàn)場秩序。
干粉滅火器若干、點火用具若干、汽油柴油若干、鐵桶兩個。
1、高度重視,嚴格防范,精心組織,確保萬無一失。
2、演練前由機電工程學院學生會安全部在學生中進行宣傳教育,做好學生組織工作,務必做到使每一名學生都清楚消防演練中的注意事項。
3、演練時由各班班長帶隊統(tǒng)一組織。
4、演練結束后各班要組織各班同學及時進行總結。
校園消防活動策劃書篇十
為認真貫徹落實《xx消防條例》,切實做好宣傳月期間的各項工作,進一步提高廣大師生的消防安全素質,制定本方案。
以平安消防專項行動、《消防安全常識二十條》等消防常識為主要宣傳內容,通過開展內容新穎、形式多樣、社會廣泛參與的宣傳教育活動,強化消防安全責任落實,引導師生學習消防知識,為教育事業(yè)科學發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
消防安全、你我有責。
加大消防宣傳工作力度,切實加強學校消防安全文化建設,動員廣大師生積極投入?yún)⑴c到消防宣傳教育活動中來。宣傳月期間,各學校要結合實際,突出本校特色,認真組織開展宣傳教育活動。
(一)集中開展《消防安全常識二十條》公益宣傳教育活動。
以《消防安全常識二十條》為主要內容,集中開展公益宣傳活動。充分利用校園廣播、國旗下講話等,宣傳“二十條”消防公益廣告。通過主題班會、宣傳櫥窗、黑板報、宣傳資料等形式,廣泛宣傳《消防安全常識二十條》,形成良好的輿論宣傳環(huán)境。
(二)開展消防安全教育示范校創(chuàng)建活動。
堅持“預防為主,安全第一”的原則,加強對學校消防安全文化建設工作的指導,強化對師生的消防安全教育。以“消防宣傳進學校”為契機,推動學校設立消防宣傳欄、消防文化角、消防宣傳教育室。在公共安全教育教學中適時增加消防教育內容,以“教育一名學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的工作理念,帶動消防安全教育示范校創(chuàng)建活動的開展。
(三)組織師生進行滅火疏散演練。
進一步提高對應急演練活動的認識,真正把消防演練活動納入安全工作計劃并作為一項常規(guī)工作。開展一次疏散演練,并確保演練中的安全,要組織學生撰寫疏散演練心得體會。通過疏散演練活動的有序開展,使全體師生熟練掌握消防技能。
(四)組織開展消防志愿集中服務活動。
結合平安消防專項行動,各學校要積極邀請有關部門和消防志愿者幫助查找學校存在的火災隱患,將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。動員師生廣泛宣傳《消防安全常識二十條》,開展有針對性的消防教育活動,全面提高社會消防安全意識。
(五)開展好“七個一”活動。
即:召開一次內部安全形勢分析會。開展一次消防安全自查活動。舉辦一次全員參加的消防知識培訓。組織一次滅火疏散演練。舉辦一期消防知識板報或手抄報。懸掛一條消防宣傳標語。對單位消防安全狀況進行一次安全評估。
(一)高度重視,強化組織。
學校要切實提高思想認識,把消防宣傳教育作為一項重要任務來抓,共同研究制定宣傳月活動實施方案,細化措施,明確責任,確保工作落到實處。
(二)內容豐富,務求實效。
要結合實際,突出特色,要充分發(fā)揮消防安全教育社會實踐基地的作用,組織師生參觀體驗,傳播消防常識,普及消防技能,切實提高師生的消防安全意識和遇災自救能力。
(三)廣泛宣傳、及時匯總。
要加大宣傳力度,宣傳典型人物和典型經(jīng)驗,營造正面的輿論氛圍。
校園消防活動策劃書篇十一
在夏天來臨之際,為進一步加強校園消防安全知識普及和宣傳,提高同學們的消防知識,防止在火災多發(fā)的夏季發(fā)展。讓火災遠離校園,營造更加安全舒適的校園學習環(huán)境。
(1)通過借助消防宣傳一系列活動來提高學生安全防火意識,掌握防火、滅火和逃生的自救常識,并進一步普及相關法律法規(guī)。
(2)提高學生學習課外知識技巧的積極性,在加強安全消防知識學習的同時,營造一種濃厚的學習氛圍,發(fā)揚良好的學習風氣,并豐富學生的課余生活,全面提升學生各方面的素質。
(3)創(chuàng)建平安校園,平安公寓,構建和諧校園,減少校園安全隱患。
全民消防·生命至上。
主辦單位:工程學院團委。
承辦單位:學生會組織部。
全校同學、教職員工及后勤工作人員。
×××××。
省略。
1、前期準備及宣傳。
展板、橫幅、網(wǎng)絡宣傳、宣傳資料、照相機、知識競賽題目準備等所需物品準備。
2、活動具體安排。
1、展出展板。
2、活動流程。
在活動現(xiàn)場召集志愿者參加消防接力賽,每隊5人,第一位同學需先答對主持人的一個有關消防小知識的問題(可以是比劃猜、唱含消防知識的歌曲等能吸引人的問題),出發(fā),接力棒傳到下一個同學時,需回答對另一個問題,下一位同學方可繼續(xù)接力。每隊完成接力后,時間最短者為勝利者,送出消防小禮品。
(2)"關注消防安全共建和諧校園"號召簽名活動。
(3)組織同學們觀看有教育意義的電影。(如《世貿(mào)大樓》、《生命無價》等)。
組織同學們觀看富有感染力、影響力的電影,通過生動的畫面,加深同學們對消防安全知識的認識激起同學們對生命的思考,進而認識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。
(4)組織消防知識講座。
邀請具有專業(yè)知識的老師結合典型的案件及照片告訴同學們火災的危害,由專業(yè)老師向同學們介紹火災形成的原理和特點以及人們容易進入的誤區(qū),更主要的還有火災的分類及其預防,使同學們了解火災的發(fā)展過程。專業(yè)老師還將向同學們介紹遇到火災使疏散和逃離的技巧以及常進入的誤區(qū)。最重要的是專業(yè)老師向同學們傳授預防火災的重要性,介紹易燃易爆及劇毒危險物品的種類及放置。通過開展這種生動使用的消防知識講座,由專業(yè)老師深入淺出的講解,使同學們增強消防意識,樹立正確的用火防火觀念。了解安全知識,懂得防火、滅火的重要性,掌握求生的基本技能,拓寬知識面,豐富了生活,提升了自身的保護能力。
(5)消防征文(漫話、圖文、手抄報等皆可):
在活動進行的同時,開展有關防火消防的作文征集活動。文筆好且有興趣的同學可以踴躍投稿,在活動結束后統(tǒng)一整理,并選出優(yōu)秀文章,爭取刊登在學校的校刊上。
(6)“我為消防獻一策”
在活動現(xiàn)場擺放一個空白展板,志愿者可在便利貼上寫上自己對校園消防的建議或自己身邊存在的消防問題。
(7)視頻宣傳。
如果有可能,可搜集消防相關視頻,在學校兩個大熒幕循環(huán)播放,宣傳力度更大。
省略。
校園消防活動策劃書篇十二
當前,高校人數(shù)占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。這些學生在校期間積累了豐富的文化知識,理論—功底較扎實,但是一般都忙于文化知識積累,卻忽略了消防素質的提高,基本上沒有接受應有的消防安全教育培訓,消防安全知識、防災技能都很缺乏。
提高學生學習積極性,在加強安全消防基礎知識學習的目的`的同時,營造一種深厚的學習氛圍。能較好的發(fā)揮學習的特長,豐富學生的課余生活,提高學生學習消防安全的熱情,更深的了解消防安全知識,對以后社會增加光彩。
消防知識競賽。
20xx年11月7日(星期日)19點。
中主樓207。
“友誼第一,比賽第二”,公正,公開,公xx。
以部門為單位,每支隊伍由三名同學組成。一共分為六支隊伍。
比賽開始,將宣布比賽規(guī)則,介紹參賽代表以及參賽隊員,介紹評委,競賽開始、由必答題—搶答題—風險題。
1、必答題:每隊參賽隊員每人答一題。(每題為10分。答對加10分,答錯不得分)。
2、搶答題:共20題,答案由主持人公布,在場同學均可參與。(每題10分,答對加10分,答錯扣10分)。
3、風險題:一共六道題,分值分別為10分,20分,30分。由兩輪結束后分數(shù)低的隊伍開始依次選擇。(答對加相應分值,答錯扣除相應分值)。
4、各參賽隊伍比賽順序,由主辦方隨機安排。
5、各類題目用信封裝好封口,待比賽開始后,主持人宣布比賽開始時才可拆開。
6、各隊比賽隊伍必須服從評委及主持人的一切評判和指揮,嚴謹各參賽隊伍在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)及影響比賽正常進行的行為,否則將對違紀的參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
7、比賽時,其他人員不準做任何的提示,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績,嚴重者,扣除該隊的相應分值。
8、如出現(xiàn)分數(shù)一樣的情況,則采取加賽的形式?jīng)Q出優(yōu)勝者。
本次比賽共設:一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。
校園消防活動策劃書篇十三
提高消防安全意識,構建和諧美好校園。
近年來,由于高校學生使用電器現(xiàn)象的普遍化和市面上“三無”電器的泛濫化以及高校學生普遍缺乏應有的消防意識和消防知識,導致了我國每年都有高校發(fā)生火災。由于高校寢室的特殊性,每次高校發(fā)生火災都會造成年輕生命的隕落或巨大的財產(chǎn)損失。為了防止火災慘劇發(fā)生在我校廣大學生身上,增強廣大學生消防意識和提高消防技能以及為構建和諧社會、和諧校園貢獻一份力量,我校研究生會特舉辦以“提高消防安全意識,構建和諧美好校園”為主題的消防周活動。
主辦單位:北京化工大學研究生院。
承辦單位:北京化工大學研究生會。
北京化工大學(東區(qū))全體在校生(其中素拓活動要求東區(qū)每個學院組織15人參加)。
a:活動舉辦的前一周通過研究生院網(wǎng)站、研會微信平臺、各班級qq和微信群進行宣傳。
b:在六號宿舍樓的南北廳各放置一塊宣傳展板,六號樓前懸掛宣傳條幅。c:研會成員通過朋友圈或面談等線上線下方式對身邊的同學進行宣傳,充分調動同學積極性。
負責人:姜冰。
(1)活動開始兩天之前準備好所需的物品(滅火器、消防水帶、彩紙、硬紙板、膠帶、白紙、簽字筆、水筆、水桶2個、2張桌子、電腦、音響、話筒、條幅、展板、禮品、毛巾、水、氣球、答題紙板、4部帶秒表的手機等)。
負責人員:王成碩。
(2)場地準備。
負責人:鄒永剛。
內容:借籃球場、主教教室。
活動地點:一食堂東側、四食堂前。
人員安排:負責人1名、兩個宣傳點各4人。
具體內容:舉辦消防安全的宣傳活動,現(xiàn)場布置宣傳消防知識的展板,并舉行“關注消防,珍愛生命”簽名活動。
人員安排:負責人1名、視頻制作3名。
內容:由生活自管委成員編寫劇本,并找合適演員拍攝。反應六號樓里的火災隱患,如私拉電線、宿舍內吸煙、使用大功率電器等。微電影時間約為5分鐘,在學校食堂的大屏幕上和六號樓南北廳的屏幕上同時滾動播放。
微電影提綱。
場景一。
男生宿舍里,幾個人正玩游戲,熱烈地討論游戲環(huán)節(jié),有一個男生還抽著煙。宿舍的物品擺放架上的接線板上插著兩臺可充電臺燈,以及引出的另一接線板,插頭連接不規(guī)范。
場景二。
女生宿舍中,一個女生用吹風機吹著頭發(fā),因為急著上課,吹完頭發(fā)后,吹風機沒有拔下插頭,接線板電源也沒有關掉就鎖門了。
場景三。
由于火災場景不便實現(xiàn),采用剪輯電影中火災鏡頭的方式。分為起火,滅火,慌亂逃跑的場景。最后的畫面為逃跑困難,慌亂無助。
場景四。
(這部分為展示幾個大學宿舍起火的實際案例,用以警示同學)。
案例一:20xx.10.20,武漢大學一男生宿舍三樓一寢室發(fā)生大火,火災原因是因為學生在宿舍違規(guī)使用大功率電器所致。
案例二:20xx.2.11,中央民族大學一宿舍發(fā)生火災,經(jīng)調查為宿舍內私拉電線所致。
案例三:20xx年11月14日早晨6時10分許,上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火,過火面積達20平方米左右。因室內火勢過大,4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓逃生,不幸當場死亡。
活動三:消防安全講座(報告形式)。
講座時間:20xx年11月28日下午1:00-3:00。
講座地點:主教一個教室。
人員安排:負責人1名、場地管理2名。
內容:北京市朝陽區(qū)消防支隊負責人或者學校后勤的負責老師為同學們講解消防安全知識。
活動時間:20xx年11月30日下午2:00-4:00。
活動地點:東籃球場。
人員安排:負責人1名、主持人1名、計時員5名、分數(shù)統(tǒng)計1名、工作人員5名、機動人員3名。
具體內容:本次消防素拓活動設置三個游戲環(huán)節(jié)。(每個游戲開始前均有工作。
人員示范)。
a:穿越火線。
將參賽同學按照院系分組,每組3人。比賽開始前工作人員給每組分發(fā)一份報火警程序說明,參賽同學閱讀說明,限時2min,時間結束后工作人員將說明收回。游戲開始后,小組成員向工作人員描述報警程序,只需說出關鍵步驟,(1點說錯或所說程序不全按每點在總時間中加2min計算),描述完成則拿起準備好的毛巾,倒上水,捂住口鼻,奔向10m遠處的滅火器,拿起滅火器后按照展板上的示范動作向旁邊的由紅紙疊成的“火焰”噴射三下。(有工作人員監(jiān)督)接下來再奔跑10m,拿起一個氣球跑回出發(fā)點,將滅火器交給下位隊友,重復上述活動項目。工作人員計時,此游戲結束后將該小組所用時間統(tǒng)計到計分處。
b:動感水帶。
將參賽同學按照院系分組,每組3人。每組隊員分別有兩條水帶和一個水槍。主持人喊開始后,小組中一名同學將水帶向前撒開,同時另一名同學將第二根水帶向前跑至15米處,繼續(xù)撒開第二條水帶,第一二兩名隊員協(xié)作把兩條水帶連接好,第三名隊員拿著水槍跑至水帶終點處,將水槍擰好。規(guī)則:
水帶撒開為直線排列,且全部動作完成即為游戲結束,工作人員統(tǒng)計每組所用時間,報到計分處。
c:生死營救。
將參賽同學按照院系分組,每組3人。參賽選手就位后,主持人宣布開始,比賽開始記時。小組第一位同學迅速跑至10米遠處,拿起地上的答題板答題(題目為選擇題,只需寫出選項字母),答完題后參賽者跑至10米遠處,原地正轉5圈反轉5圈,然后回答工作人員一個消防問題,回答正確者,跑向10米遠處等候的本組同學(即為待營救同學)。工作人員喊“完成”后,小組第二位同學從起點出發(fā),重復上述過程。等到第二位同學到達被營救的同學處,小組第一、二兩名同學將待營救同學架空抬回至起點。工作人員計時,此游戲結束后將該小組所用時間統(tǒng)計到計分處。
校園消防活動策劃書篇十四
根據(jù)教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作計劃的安排,在第xx個消防日開展“xx”消防主題教育活動計劃,為確?!?19”消防日活動有序開展,特制定如下方案:
組長:xxx。
組員:xxx。
學消防、促平安、建和諧。
1、營造好宣傳氣氛。學校、各班在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌,利用校內、班內板報、廣播、等宣傳工具,豐富消防宣傳形式和內容,增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“五個一”(召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查)活動。
1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展,學校成立由校長任組長、分管領導為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組,具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的'重要內容,作為確保學校和廣大師生安全的重要措施,抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改,徹底消除校園內存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內各種媒體的作用,營造輿論氛圍,增強師生消防意識。
校園消防活動策劃書篇十五
牢固樹立" 珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處"的意識,充分認識加強中小學生消防安全教育工作的重要性和緊迫性,科學謀劃,周密部署,把第xx個"119消防日"活動和xx年的中小學安全教育工作抓緊、抓好,全面落實好區(qū)相關安全教育的意見的各項要求,力爭使活動取得較好效果,以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。
開展消防安全教育日活動,是進一步強化學校安全管理,增強廣大中小學生消防安全防范意識,提高應對突發(fā)事件能力,遏制和減少消防安全事故的有效舉措。我校將圍繞消防日主題根據(jù)本校實際情況,集中開展消防安全教育活動,通過一系列內容豐富、形式活潑的活動,使學生在參與活動的過程中,樹立消防安全意識,掌握消防安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
xx年11月4日--11月8日
"認識火災,學會逃生"。
組長:xx
副組長:xx、xx、xx
組員: 各班主任。
1、組織動員
11月4日(周一)升國旗儀式,以消防安全教育為主題的國旗下講話。
2、全體動員
全體教師利用業(yè)余學習時間,學習有關校園安全知識條例。
3、圍繞主題開展活動
(1)11月4日開始,在學校以班級欄、電子屏幕等形式營造安全教育氛圍。
(2)舉行主題班會,對學生進行一次專題性消防安全知識教育。
(3)學校利用"小百靈"廣播站進行消防安全知識宣傳。
(4)組織一次全校性的安全大檢查,對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查,不留"死角",發(fā)現(xiàn)消防安全隱患,立即整改。
(5)組織學生進行一次消防疏散演練。
(6)組織一次消防滅火演練。
1、根據(jù)要求,全體教師密切配合,努力將活動落到實處.
2、充分發(fā)揮學校廣播、板報報等教育陣地,開展消防安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的消防安全教育活動和防范訓練活動,加強對學生的消防安全教育,不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、各班將開展"消防安全教育活動"的情況做好記載、總結。
5、學校結合消防安全教育周活動,加強自查自糾,對本校進行全面的安全檢查,預防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的各種安全教育工作貫穿于學校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
校園消防活動策劃書篇十六
組織部門:由院安委會辦公室策劃,安委會安全部,宣傳部協(xié)助。
活動開展原因:安全對個人生活和社會安定有舉足輕重的作用。
活動的內在優(yōu)勢:嘉華學院占地并不大,學生人數(shù)也不算多,所以安全控制容易實施。
活動的弱點:學生對于組織的活動的積極性不好預見,可能出現(xiàn)積極性不高的情況。
1、人力資源:辦公室,安全部,宣傳部成員協(xié)助配合開展活動。
2、物力資源:(1)需要地點:舊籃球場(11月8日中午)。
一二號樓之間空地(11月9日11點40至13點40)。
2a206教室(11月10日晚6點、11月11日晚6點)。
1、內容安排:
(1)11月8日簽名啟動儀式(地點:舊籃球場時間:11月8日中午)。
攝像:由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應權責:
a:由安委會辦公室撥人,在舊籃球場設點進行簽名的準備以及實施工作。
b:由安全部撥人在就籃球場外面的通道上宣傳并且指引同學們去舊籃球場內簽名。
執(zhí)行的應變程序:如果遇到刮風下雨等惡略的天氣,簽字儀式改在明德樓大廳內進行。
(2)11月9日安全知識競賽(地點:一二號樓之間時間:11月9日中午11點40)。
活動一:側重點:出行安全。
活動方式:模擬闖關游戲。
活動開展:一局人數(shù):10人。
第三輪2人依次說出出行期間存在的安全隱患,最后說出最多的人贏得比賽。
活動第一名獎品:可樂一瓶。
第二名獎品:可樂一聽。
活動所需經(jīng)費:假設開展3輪游戲,所需經(jīng)費:13.5。
活動所需人員:比賽裁判1名,執(zhí)行人員1名。
活動二:側重點:校園安全。
活動方式:海報+展板。
活動開展:在一二號樓之間尋一片空地,擺放展板,校園各處張貼海報。
活動三:側重點:消防安全。
活動方式:真人飛行棋。
活動開展:前期準備:飛行棋地圖一副,骰子一個。
一局人數(shù):4人。
活動目的:通過游戲的方式,學習安全知識。
活動第一名獎品:可樂一瓶。
活動所需經(jīng)費:假設開展5局,所需經(jīng)費12.5。
活動所需人員:比賽裁判1名。
(3)11月10日控煙講座(地點:2a206時間:11月10日晚6點)。
校園宣傳:在校園中張貼海報。
活動流程:1、ppt講解。
2、控煙小短片播放。
3、現(xiàn)場安全知識搶答。
4、配樂做出關于控煙的倡議。
5、保衛(wèi)處處長針對現(xiàn)場提問做講解。
人員的組織配置:主持人一名,安全部,宣傳部,辦公室各小組組長,辦公室成員若干。
會場布置:辦公室人員。
攝像:由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作。
(4)11月11日播放與安全有關的電影(地點:2a206時間:11月11日晚6點)。
校園宣傳:張貼海報。
活動人員配備:播放電影人員1名。
攝像:由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作。
(5)11月12日中午控煙巡查(地點:校園各處時間:11月12日中午11點40至13點)。
活動目的:在校園各處巡查,告訴同學們何處應該禁煙,何處可以抽煙。
人員的組織配置:安全部全體成員。
活動獎品支出:26元。
海報周邊支出:20元。
合計:46元。
1、在露天場地舉辦的活動容易受到天氣等不可控制因所影響。
解決方案:商議在明德樓大廳舉辦活動。
2、學生的積極性不好預見,可能出現(xiàn)積極性不高的情況。
解決方案:在活動過程中給予一定的活動獎品,加大同學的積極性。
北京工商大學嘉華學院安委會。
20xx-11-5。
校園消防活動策劃書篇十七
關愛生活、關注安全。
通過系列的消防活動,提高小朋友的安全知識和安全意識,并通過逃生演習。
提高小朋友的自救能力。
1、消防知識競賽。
2、各班進行消防知識教育課。
3、觀看消防卡通短片,增加消防基本知識和自救能力。
4、消防演習。
橫幅、各種消防知識、消防展板,
1、中、大班消防知識競賽(11月9日上午10:15分級部同時進行)。
2、各班消防知識教育課(于11月5日上交教案,11月9日前完成)。
3、觀看消防卡通短卡(11月8日10:20分全體幼兒集中音樂室觀看)。
4、消防演習(11月9日下午,各班請?zhí)崆白龊眯∨笥训?思想準備,小班請?zhí)崆笆煜ぬ由穆肪€,小小班暫不參加本次演練)。
5、消防知識展覽(xx負責,展板于11月8日前完成)。
校園消防活動策劃書篇十八
為增強全校師生的消防意識,增長消防知識、提高防范與逃生技能,檢驗學校應對突發(fā)事件的組織能力,經(jīng)校領導研究決定,于x月x日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。
1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識,觀摩消防隊員滅火救護演練。
2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。
3、讓學生熟悉逃生的路線、方法,在規(guī)定的最短時間內到達集合地。
4、檢驗學校在應對突發(fā)事件時反應是否快速,應急措施是否合理,安全保衛(wèi)工作是否到位。
1、總指揮:xx。
2、副總指揮:xx。
3、各組分工。
(1)聯(lián)絡組:組長:xx(副校長),組員:xx,負責協(xié)助總指揮隨時掌握現(xiàn)場情況,并與各部門和相關人員取得聯(lián)絡。必要時,到校門口或必經(jīng)之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯(lián)系。
(2)疏散組:
組長:xx(德育處副主任),組員:各班主任、副班主任以及當堂任課教師。負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。
(3)滅火救護演練組:xx市華城派出所和xx市消防大隊組隊。
(4)保衛(wèi)組:xx和xx,重點負責學校大門口治安維護,演習場地(宿舍樓前)清障與安全,保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。
(5)宣傳組:xx(兼任),組員:xx等,負責活動攝影及宣傳報道。
1、籌備階段。
(1)傳達方案、演練前知識培訓:
1月8日,召開消防演練領導小組會議,明確分工和職責,商議演練議程。
1月12日上午,師生宣傳動員:升旗儀式進行安全教育。向師生介紹xx日演練的時間、內容、要求(如:演習警報信號、各班疏散路線,集合地點等)、注意事項(尤其強調,校園火災發(fā)生時,學生只需安全逃生,不必參與救火。本次演練不比時間。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄,以免造成傷害。)。
1月12日下午,召開全體教師會議,傳達演練方案及人員分工,強調火災發(fā)生時,全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓(火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面)。
1月13日,消防知識展板布展。地點:b幢大廳。負責人:xx。
(2)演練現(xiàn)場布置:
1月14日下午第一節(jié)課,演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求,做好相關準備?,F(xiàn)場總指揮xx副主任帶領疏散組組長、年級組長和各班班主任與配班老師察看撤離路線,確保道路、出口暢通安全。
后勤保衛(wèi)組與體育組老師做好師生集中地點劃分。1月14日下午第三節(jié)課靜校,鎖閉校門。在學校操場由消防人員指導,初中與小學六年級師生做好演練準備。
宣傳組做好現(xiàn)場標語、學校南北電子屏標語和音響等準備,營造演練氛圍。
2、演練階段:
(2)滅火演練:xx市消防大隊在宿舍樓進行高空滅火與救護演練。xx市華城派出所警察到現(xiàn)場指導逃生和維護師生秩序。
3、總結階段:
(1)完成上述演練步驟后,全校師生在操場集合,由總指揮作總結講話。
(2)各演練組組長在1月24日前,向總指揮提交書面總結,指出本次演練的成功之處以及不足,并提出整改意見。
(3)演習領導小組整合各方意見,修改應急方案,并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。
校園消防活動策劃書篇十九
主辦單位:蘇州科技學院青年志愿者協(xié)會。
承辦單位:蘇州科技學院外國語學院團委青年志愿者協(xié)會。
協(xié)辦單位:蘇州科技學院外國語學院團委。
蘇州科技學院外國語學院團委影像企劃部。
蘇州科技學院外國語學院團委社會實踐部。
蘇州滸墅關消防中隊。
一、活動背景:冬季風干物燥,火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全數(shù)也是對火警電話的宣傳。在中國消防日到來之際,我青年志愿者協(xié)會義務進行消防知識普及宣傳,加強同學們的消防知識,防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。
二、活動目的:為深入推進消防安全宣傳工作開展,進一步提高大學生學習消防知識、關心消防工作、參與消防活動的積極性,決定在全校范圍內開展“119消防日”主題宣傳活動。
三、活動意義:
(1)主要解決大學生所引起的安全隱患。
(2)宣傳和普及消防安全知識,提高大學生的消防安全觀念。
(3)避免火災發(fā)生,共創(chuàng)安全的學習,休息的環(huán)境。
四、活動主題:關注消防,珍愛生命,共享平安。
五、活動內容:
(一)組織開展青年消防志愿者服務活動。
11月,以蘇州科技學院青年志愿者協(xié)會為主體,開展以消防宣傳教育為主,預防和整改火災隱患、消防安全救助為輔的系列公益行動,達到教育大學生了解消防安全的重要性。
(二)利用多種途徑進行消防公益宣傳。
(1)在校園內懸掛消防宣傳橫幅,設置消防宣傳站點,安排青年消防志愿者向過往學生發(fā)放消防宣傳資料、講解消防知識。
(2)通過蘇州科技學院學生工作處信息平臺發(fā)送實用消防知識警語、消防宣傳短信,確保覆蓋所有用戶。
(三)慰問消防官兵,參觀消防科普教育基地。
(1)志愿者部成員作為代表慰問附近消防站的消防官兵們,給他們送去問候。
(2)組織各班同學在“消防安全宣傳日”期間到就近消防科普教育基地進行參觀、學習。
(四)消防知識普及。
(1)制作印有消防知識的展板,放在人流量大處展示。
(2)邀請消防官兵來校進行消防知識講座并檢查消防器具,通道。
(五)加強信息反饋。
在“119消防日”宣傳活動期間以及之后,由我們設立消防信息通道,派專人定期查看,確保信息渠道暢通,把同學們發(fā)現(xiàn)的安全隱患以及相關建議集中起來,及時向校領導反映。
五、活動地點及負責人:
宣傳活動地點:石湖校區(qū)食堂門前,籃球場,教室。
負責人:葉慧婷、余亦南。
六、經(jīng)費預計:
橫幅200元。
慰問品400元。
安全信息信箱制作(待定)。
校園消防活動策劃書篇二十
為進一步提高我校師生的消防安全意識,預防或減少火災事故的發(fā)生,確保師生的人身安全,以“科學發(fā)展觀”為指導,以安全法律法規(guī)為準繩,堅持“安全第一,預防為主”方針,結合我校實際,特制定20xx年我校消防安全宣傳周活動方案。
關愛生命從我做起。
通過開展“消防安全宣傳周”活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員全社會共同關注和支持學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序地開展。
20xx年3月23日——3月31日。
(一)提高認識,加強領導。
學校安全工作關系到學生的健康成長,關系到千百萬家庭的幸福安寧和全社會的穩(wěn)定。為切實加強對這次宣傳周活動的.領導,學校成立校園消防安全宣傳周活動領導小組,認真策劃,廣泛發(fā)動,加強指導,嚴密組織。
組長:
副組長:
成員:全體教職工。
(二)科學組織,講究實效。
1、通過國旗下講話,幫助師生掌握防火知識、自救方法等。
2、利用校園“紅領巾廣播站”宣傳消防法律法規(guī)、消防常識,從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。
3、開好消防安全教育的主題班會。各班可充分利用班會時間,讓學生暢所欲言,談談自己知道的消防安全知識及做法。
4、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。
5、組織開展一次消防疏散演練,并觀摩學習如何使用滅火器。
6、安全教師上一堂消防安全知識課,作業(yè)中體現(xiàn)。
7、美術教師組織學生做一次以消防安全為主題的手抄報,各班選5張優(yōu)秀的上交。
我們將始終堅持把學生的消防安全教育工作貫穿于學校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
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