演講稿的結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，以使觀眾易于理解和接受演講內(nèi)容。那么我們該如何撰寫一篇精彩的演講稿呢？首先，要明確演講的主題和目的，確定要傳達(dá)的核心信息；其次，要深入分析受眾的需求和特點(diǎn)，以此來調(diào)整演講的語言和風(fēng)格；還要有一個(gè)良好的開頭，以吸引聽眾的注意力，并在演講過程中運(yùn)用生動(dòng)的例子、有力的論據(jù)以及恰當(dāng)?shù)母袊@句等修辭手法，更好地實(shí)現(xiàn)演講的效果。下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文，希望可以給大家提供一些靈感和參考。
詩歌朗誦演講稿篇一
只放一個(gè)個(gè)清脆的粽子。
看能否與世沉浮。
汨羅江畔長影枯槁。
早在文字里凝固。
女人與水都在沸騰一唱三嘆。
而你漁夫敲碎過的靈魂。
濕漉漉曝曬在江邊。
擱置千年。
惟有石頭你懷中唯一的厚重。
以最頑劣的姿勢。
日夜守望在秭歸的夢里。
聽江風(fēng)號叫千帆競爭。
只等一張熾熱的網(wǎng)。
打撈在這黑了又黑的夜空。
在這日夜奔騰的江面。
為語言作一次清洗。
為目光作一次長久的鋪墊。
詩歌朗誦演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
又是一年清明時(shí)。嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去，我們?nèi)熒鷳阎鵁o比沉痛的'心情來到了烈士墓前緬懷革命先烈?？粗矍暗牧沂考o(jì)念碑，聽著烈士的感人故事，我心潮起伏，激動(dòng)的心情久久不能平靜。我的心酸了，我的眼睛濕潤了……“青山綠水長留生前浩氣蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。歷史的長河記載了多少英雄的事跡，有多少英雄為了保家衛(wèi)國獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
如今，我們作為跨世紀(jì)的一代新人，面對未來，祖國的前途無限光明燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國之情、樹立報(bào)國之心;我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承革命先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，從我做起，從現(xiàn)在做起!
今天在這里，面對一座座矗立著的豐碑，我們怎會(huì)不肅然起敬?他們是我們一代代中華兒女的驕傲、值得我們一代代人崇敬和愛戴!烈士的英名和業(yè)績，將與江河共在、與日月同輝!
先烈們，請安息吧!雖然你們離開了我們，但蒼天在上，英魂永存。我們不會(huì)忘記先烈，我們不會(huì)忘記歷史!我們要繼承先烈的革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)前輩愛國精神，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己，為我們家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)祖國美好的明天!
我的講話完了，謝謝大家!
詩歌朗誦演講稿篇三
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，
那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉(xiāng)。
春天，堤上繁花如錦障，
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，
我觸到荇藻和水的微涼；
這長白山的雪峰冷到徹骨。
這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草。
是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……。
無形的手掌掠過無限的江山，
手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗，
只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，
溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運(yùn)在手掌貼在上面，
寄與愛和一切希望。
因?yàn)橹挥心抢锸翘?，是春?/p>
將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生，
因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>
2、我愛祖國。
春雨綿綿。
一條大龍飛上空。
他是誰？
他是中國！
幾千年前。
他還在睡夢中。
可現(xiàn)在。
他已從神州大地上騰空而去。
他要以自己的氣魄。
震驚全世界！?。?/p>
而我們這些華夏兒女應(yīng)該為我們的祖國“中國”
加油喝彩！
我們56個(gè)民族。
將會(huì)為他的呼吼。
驕傲地喊：
"祖國祖國，我愛你！！
3、祖國頌歌。
歲月承載著歷史的腳步。
大地積淀了文明的精華。
走在世紀(jì)之初的我。
想到祖國，滿懷激情。
祖國――。
在這里。
我為您放歌。
祖國啊，祖國――。
您是千年歷史的積淀。
文明源泉的匯合。
您是黃河壺口的飛瀑。
鋪滿天山的白雪。
您凝重而深邃。
寬廣而博大。
滔滔江河是您的鼻息。
沸騰海洋是您的血液。
您是世界的主題。
是我生命的一切。
祖國啊，祖國――。
您是天安門城樓的一聲吶喊。
社會(huì)主義熊熊燃燒的火焰。
您是人民革命的一聲號角。
乘風(fēng)破浪的一張風(fēng)帆。
您堅(jiān)強(qiáng)而自信。
進(jìn)步而前衛(wèi)。
社會(huì)主義的宏偉藍(lán)圖活躍著您的智慧。
東方蒸騰的旭日噴薄著您的活力。
您是世界的創(chuàng)作者。
社會(huì)主義的實(shí)踐家。
祖國啊，祖國――。
您是南海之濱的一縷春風(fēng)。
羅湖小村的一抹朝陽。
您是青藏高原的一道鐵軌。
塔里木油田的一組井架。
您遠(yuǎn)見卓識(shí)。
藝高膽大。
小漁村的翻天巨變證明了您的膽識(shí)。
人民滿臉的微笑寫的是你的偉大。
祖國――。
您創(chuàng)造了生活。
改造著世界。
祖國啊，祖國――。
您是世界和平飄揚(yáng)的旗幟。
人類文明進(jìn)步的使者。
您是i衛(wèi)真理的勇士。
哺育子女的媽媽。
您正直而博愛。
堅(jiān)強(qiáng)而慈祥。
世界人民嘆服您的胸懷。
華夏兒女感激您的母愛。
祖國――。
您撫慰了戰(zhàn)火中人類的傷痛。
送來了和平的黎明。
祖國啊，祖國――。
您走過千年歷史，跨越了世界文明。
您明晰千古，堅(jiān)定為英特納雄耐爾生生不息。
您仁慈博愛，i衛(wèi)著綠色與和平。
我們?yōu)槭悄膬号院馈?/p>
我們?yōu)橛羞@樣的祖國而驕傲。
祖國――。
我們與您同心。
我們擁您前進(jìn)。
您的兒女們堅(jiān)信。
祖國的明天更美好。
世界的明天更美好。
人類的明天更美好。
4、《我的祖國》。
我的祖國，
高山巍峨，
雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，
暮色蒼茫，
任憑風(fēng)云掠過。
堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。
我的祖國，
大河奔騰，
浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，
激流勇進(jìn)，
洗刷百年污濁，
驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運(yùn)的顛簸。
我的祖國，
地大物博，
風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我的祖國，
人民勤勞，
五十六個(gè)民族相濡以沫，
東方神韻的精彩，
人文風(fēng)貌的風(fēng)流，
千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說。
這就是我的祖國，
這就是我深深愛戀的祖國。
我愛你源遠(yuǎn)流長燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云，
你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，
你是人類智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動(dòng)的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀(jì)的航舵，
你用速度，你用實(shí)力，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠(yuǎn)充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！
5、《祖國啊，我親愛的祖國》。
祖國啊，我親愛的祖國。
祖國啊，我要為您點(diǎn)燃六十三支紅燭。
是誰，為我們升起鮮艷的五星紅旗。
是誰，為我們打下和平的美麗江山。
是誰，為我們挺起昂揚(yáng)的高貴頭顱。
是誰，為我們宣言邁步的社會(huì)主義。
是您啊，祖國，我親愛的祖國。
五十六個(gè)星座五十六枝花。
五十六個(gè)民族兄弟姐妹是一家。
五十六種語言匯成一句話：
“愛我中華！”
祖國啊，我親愛的祖國。
您的兒女們堅(jiān)信。
祖國的明天會(huì)更好。
世界的明天會(huì)更好。
人類的明天會(huì)更好。
6、《祖國，我為你驕傲》。
作者：楊麗雪。
我，是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里，掙脫；
我，是你雪被下，古蓮的胚芽；
我，是你掛著眼淚的，笑渦；
我，是新刷出的，雪白的起跑線；
是，緋紅的黎明。
正在，噴??；
――祖國??！
我，是你十億分之一，
是你九百六十萬平方的，總和；
你，以傷痕累累的乳房。
喂養(yǎng)了。
迷惘的我、深思的我、沸騰的我；
那就，從我的血肉之軀上。
去取得()。
你的富饒、你的榮光、你的自由；
――祖國啊，
我親愛的，祖國。
詩歌朗誦演講稿篇四
我要把世上最動(dòng)聽的歌曲唱給您。
我要用最動(dòng)人的詞語描繪您，
我要用最美好的詩歌頌揚(yáng)您。
我要衷心祝福敬愛的老師您、
幸福、快樂身體健康......
我的祖國。
長江、黃河橫越的山川。
神洲處處呈現(xiàn)出燦爛。
輝煌的征程。
如金色的燈盞。
光芒照亮了遠(yuǎn)航的船帆。
我的祖國。
您用睿智的靈魂。
帶領(lǐng)普天大眾。
開拓了廣闊的道路。
使祖國鮮花般嬌艷。
描繪出東方的璀璨。
我的祖國。
鮮花般美麗的祖國。
從你的精神里。
從你的藍(lán)圖中。
讀懂了燃燒的靈魂。
開拓輝煌明天的艱辛。
我的祖國。
從邊疆到海岸。
有你的嬌嬈美麗。
我懷揣質(zhì)樸的情感。
將滿腔的深情遙寄。
愿祖國更加繁榮璀璨。
我的祖國。
黃河、長江、長城。
鑄就了亙古的河山。
改革、開放、發(fā)展。
點(diǎn)亮世界的眼光。
我自豪于祖國的輝煌。
我的祖國。
黎明般的太陽。
懷抱著堅(jiān)定的信念。
將澎湃的斗志。
化作永恒的執(zhí)著。
創(chuàng)造更加美好的明天。
偉大的祖國。
東方文明的搖籃。
猶如奔馳的列車。
迎著世紀(jì)的曙光。
擎起燃燒的信念。
奔向更加輝煌的未來。
詩歌朗誦演講稿篇五
暮色蒼茫，
任憑風(fēng)云掠過。
堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。
大河奔騰，
浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，
激流勇進(jìn)，
洗刷百年污濁，
驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運(yùn)的顛簸。
地大物博，
風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
人民勤勞，
五十六個(gè)民族相濡以沫，
東方神韻的精彩，
人文風(fēng)貌的風(fēng)流，
千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說。
這就是我的祖國，
這就是我深深愛戀的祖國。
我愛中國你源遠(yuǎn)流長燦爛的歷史，
我愛中國你每一寸土地上的花朵，
我愛中國你風(fēng)光旖旎壯麗的山河，
我愛中國你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
我深深愛戀的祖國。
中國你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，
中國你是沖天騰飛的`巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云，
中國你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，
中國你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
中國你有一個(gè)神圣的名字，
那就是祖國！
那就是祖國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動(dòng)的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
可愛的祖國，
中國你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
中國你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪中國你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折中國你挺拔的脊背，
我自豪中國你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪中國你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪中國你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那里，
我都挽住中國你力量的臂膊，
無論我身居何方，
中國你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
中國你把住新世紀(jì)的航舵，
中國你用速度，中國你用實(shí)力，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
中國你用勤勞，中國你用智慧，
進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
中國你永遠(yuǎn)充滿希望，
祖國啊，祖國，
中國你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！
詩歌朗誦演講稿篇六
讓我在他鄉(xiāng)念叨粽子的味道。
雄黃酒在飄香。
讓我思鄉(xiāng)的情緒。
從眼底延伸到遙望。
讓我把兒時(shí)的舊照珍藏。
龍舟上掛著的香囊。
讓我思念的情結(jié)。
從心底蔓延到臉膛。
把琴弦彈唱。
讓我在他鄉(xiāng)把她念想。
艾草發(fā)著磬香。
如煙的往事。
讓我從心底泛起到四處張望。
把白酒醞釀。
讓我獨(dú)自對月暢想。
那一縷縷的蘭香。
從古時(shí)就與屈翁隔河相望。
多想。
把自己扔在五月的渡口上。
依著江南的煙雨。
把那小橋流水的記憶再次來永藏。
讓我的呢喃編成連綿不絕的水云煙。
讓粽子的香味在這五月天飄香永遠(yuǎn)。
詩歌朗誦演講稿篇七
常年在外面漂泊。
只能在過年時(shí)回家看看。
背上沉重的行李。
踏上熟悉的火車。
聽著火車的奏響聲。
慢慢地向家里走近。
在那個(gè)火車上。
看著許多陌生的面孔。
一個(gè)又一個(gè)迫切想到家的愿望。
人人都很興奮。
只能望著窗外。
看著廣闊的田野的荒蕪。
看著萬里群山的孤寂。
看著村莊的人為過年做準(zhǔn)備。
時(shí)鐘走得太慢。
拿著手機(jī)插上耳機(jī)。
聽著動(dòng)聽的旋律。
得到心里的一種欣慰。
等待著。
等待著。
盼到何時(shí)才能到家。
當(dāng)汽車快到村莊的路口。
爸媽早已望著家鄉(xiāng)的馬路。
看著父母在家門口等待著。
看著家鄉(xiāng)的親戚朋友。
家門口爸媽幫忙拿好行李。
那一刻的心終于放下。
原來回家真好。
然后一家坐在一起吃飯。
那時(shí)才真正體會(huì)到家的溫馨。
也感受到有家的溫暖·幸福。
過年時(shí)。
天天在親戚朋友家拜年，吃飯。
走的腳酸了，也累了。
有時(shí)看書，聽音樂，看電視等等。
能夠陪我走過寒冷的春節(jié)。
還經(jīng)常出去看著大雪的紛飛。
看著梅花盛開的.美景。
看著小孩子打雪仗，堆雪人。
看著自然的寬廣。
享受自然的優(yōu)美。
看著孩童享受天真無暇的快樂。
自己也想有那種快樂。
但畢竟不能回到從前。
因?yàn)樽约洪L大了。
不能像孩子那樣天天玩著。
作為自我。
要承擔(dān)社會(huì)負(fù)義我們的責(zé)任。
朝著我們?nèi)松哪繕?biāo)前進(jìn)。
向著我們的理想走近。
勇敢飛向那片不知未來的天翼。
今晚的月亮很美，快要圓了。
時(shí)間飛快。
就快要出去外面。
又要背著厚厚的行李。
踏上熟悉的火車。
真舍不得那深愛的家鄉(xiāng)。
在外面。
看不到家鄉(xiāng)大雪紛飛的場景。
看不到家鄉(xiāng)梅花盛開的畫面。
看不到家鄉(xiāng)孩童天真無暇的快樂。
其實(shí)。
過年回家。
才能感受到有一種愛。
一直存在我們的身邊。
才能體會(huì)到家的溫暖。
有家快樂，快樂有家。
詩歌朗誦演講稿篇八
時(shí)間如水，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情操，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!無數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心?？兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時(shí)，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險(xiǎn)毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，處處應(yīng)以他們作為自己的榜樣。同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候，當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)會(huì)“寬于待人、嚴(yán)于律己”的時(shí)候我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎?中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，將永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)中國人的心中。
詩歌朗誦演講稿篇九
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，"一年之計(jì)在于春";剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
下卷路上行人。
畫外音：
清明的雨，把永遠(yuǎn)的。
唐詩。
宋詞化成了清新的生命水墨，
清明的風(fēng)，把生命的春暖秋寒燃成了歲月澎湃的激情!
胡馬秋風(fēng)塞北，讓我們記住那些精忠報(bào)國的英豪才俊，讓我們崇敬那些舍生取義的民族精魂。
蘆葦飄啊飄，飄過我的心間——。
多少次啊，蘆葦被敵人的炮火摧殘，
被敵人的鐵蹄踐踏;。
又有多少次啊，烈士們一次次地倒下，
卻又一次次地站起。
我愿化作一只百靈鳥，
用我最動(dòng)聽的歌喉，
唱一首最悅耳的歌兒來贊美先烈們：
英勇堵住槍口，光榮完成任務(wù);。
舍身炸暗堡，鼓舞人心;。
被推入鍘刀，寧死不屈;。
夏明翰雖被殺害卻留下了“自有后來人”的千古名句;。
……。
我愿化作一只百靈鳥，
用我最動(dòng)聽的歌喉，
唱一首最悅耳的歌兒來贊美先烈們：
當(dāng)國家危在旦夕時(shí);。
當(dāng)人們處于水深火熱時(shí)……。
這些英勇的先烈們挺身而出，義不容辭地沖上戰(zhàn)場。
正是這些浴血奮戰(zhàn)的英雄們;。
正是這些馳騁沙場的好漢們;。
正是這些毫不畏懼的戰(zhàn)士們;。
正是這些舍身就義的先烈們，
才使得我們的生活如此幸福。
又是一個(gè)清明節(jié)，
又是一個(gè)草長鶯飛、緬懷先烈的日子。
站在烈士的墓碑前，
我們一次次哀悼，哀悼你們的精神;。
一次次思念，思念你們的偉大;。
一次次反省，反省自己的不足。
我們百感交集，感慨萬千，心潮澎湃。
聽著蘆葦沙沙作響，
我愿化作一只小小的百靈鳥，再一次放聲歌唱：
歌唱社會(huì)主義好，
歌唱長眠于地下的先烈們!
三月，萬物復(fù)蘇，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。
人們總是不會(huì)忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，
看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。
看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎?
革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易!
在烈士陵園前，我站著留了影，
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂，一個(gè)振奮，
一種思索，一個(gè)問題。
上幼兒園的時(shí)候，
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，
共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，
他與我們一樣大的年齡，
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，
依然感到他的少年英姿，
他在沉著的思索什么?
難道他感到自己幼稚?
我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，
仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個(gè)人利益及生命的時(shí)候，
我們能不能象先烈一樣無悔無怨?
現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，
我們怎么樣實(shí)現(xiàn)先烈的遺志?
面對先烈，我感到，
作為一個(gè)普通黨員，
我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新的壯舉!
櫛風(fēng)沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲!
我們用生命，
象烈士那樣撰寫精彩的人生，
祖國的強(qiáng)大還得靠我們自己!
男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。
女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。
男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的今天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠(yuǎn)清晰。
男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。
女：我們不會(huì)忘記，我們怎能忘記!
女：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。
男：先輩們，你們祈盼的幼鳥羽翼已日漸豐滿，
女：我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩，
男：未來的社會(huì)需要我們建設(shè)，
女：美好的未來在向我們召喚，
合：我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天，
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國的藍(lán)天!
詩歌朗誦演講稿篇十
在世界的東方，有一個(gè)勤勞的民族，柔軟卻堅(jiān)強(qiáng);。
源源不斷的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國——中國!
1949年，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;。
1978年，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢，將塵封的國門向世界洞開!
她迎來了紫荊花的清香。
她又增添了水蓮花的芬芳!
走過歷史的痕跡，萬里長城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>
踏過時(shí)間的河流，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒有像今天這樣威武強(qiáng)大，
二、《國慶頌》。
祖國,。
你走過了不平凡的55年,。
像一個(gè)嬰兒長成了壯年,。
今日您正充滿活力,散發(fā)著蓬勃的朝氣,。
您有過磨難,也有過歡笑.
歷經(jīng)了崎嶇坎坷,明天將更加美好.
55年來,。
你發(fā)生了翻天覆地的變化,。
你的人民日益富強(qiáng).
您的國力日益強(qiáng)大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!
您贏得了世界尊重的目光.
現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),。
走進(jìn)了新的世紀(jì),。
今天,在這歡慶的節(jié)日里,。
我從心底里向您說一聲,。
祖國,您好!
三、《歌唱祖國》。
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的.悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴.
四、《國慶節(jié)詩歌》。
祖國啊,我為你感到自豪。
當(dāng)巍峨的華表,。
讓挺拔的身軀披上曙光,。
當(dāng)雄偉的天安門,。
讓風(fēng)云迎來東升的太陽.
歷史的耳畔,。
傳來了禮炮的隆隆回響,。
那排山倒海般的回響,。
是中國滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著世界,。
洪亮的聲音,。
全世界都聽到了,。
中華人民共和國成立了!
當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,。
那勝利的旗幟,。
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),。
人民揚(yáng)起了頭顱,。
全世界都看到了,。
中國人民從此站起來了!
這歷史凝聚了宏偉,。
盡情地涂染十月的陽光,。
這氣勢慷慨激昂,。
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.
詩歌朗誦演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
為激發(fā)廣大師生對古詩文學(xué)習(xí)的熱情，提高對祖國文化瑰寶——古詩文的鑒賞能力，陶冶師生情操，營造良好的校園文化，我校今天在這里舉辦了以“誦讀經(jīng)典詩文，傳承華夏文明”為主題的古詩文誦讀匯報(bào)比賽。通過觀看今天的比賽過程，我談這樣幾點(diǎn)：
首先，老師和同學(xué)們對古詩文的思想意境了解比較透徹，在朗誦過程中感情充沛，既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文在朗誦上平仄、押運(yùn)的美感。同時(shí)也展示我校師生追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。
其次，學(xué)校組織的這次活動(dòng)全體師生參與的積極性比較高，全體老師、特別是班主任和語文老師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極行動(dòng)起來，做了大量工作。本次活動(dòng)組織的很嚴(yán)謹(jǐn)、很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了一定的效果。
第三，本次組織的經(jīng)典詩文讀誦活動(dòng)，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程。傳承文化是學(xué)校教育的重要功能，我們有責(zé)任通過開展古詩文誦讀，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳。
在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
養(yǎng)其品德。同學(xué)們一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，多讀書、讀好書。
二是希望同學(xué)們把古詩文誦讀活動(dòng)和學(xué)會(huì)做人結(jié)合起來，用古詩文為自己補(bǔ)充生命的元?dú)?，做一個(gè)有根的中國人。只要我們從小與經(jīng)典為伴，以圣賢為友，細(xì)心誦讀，用心體會(huì)，其豐富的營養(yǎng)就能滲入我們的血液，成為每一個(gè)中國人生命必需的養(yǎng)料。
三是希望同學(xué)們把古詩文誦讀和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來。中華古詩文淳厚優(yōu)美，富于智慧，積極投身于古詩文誦讀活動(dòng)，既能有效促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，又是對課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，絕不是額外增加的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。要在古詩文中感受快樂，在快樂中感悟古詩文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。
各位老師，我校開展誦讀活動(dòng)，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，而更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。希望各位老師在鼓勵(lì)學(xué)生背誦的同時(shí)，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的、有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
詩歌朗誦演講稿篇十二
他的誠信是明亮的燈火。
因此。
才有這間通明的房間。
你的誠信是嬌艷的花朵。
我的誠信是嬌艷的花朵。
他的誠信是嬌艷的花朵。
因此。
才有這塊芬芳的田野。
你的誠信是一片綠葉。
我的誠信是一片綠葉。
他的誠信是一片綠葉。
因此。
才有這棵四季長青的大樹。
你的誠信是一只黃鸝。
我的誠信是一只黃鸝。
他的誠信是一只黃鸝。
因此。
才有這幽靜的山谷婉轉(zhuǎn)。
你的誠信是一條溪流。
品友互動(dòng)。
我的誠信是一條溪流。
他的誠信是一條溪流。
因此。
才有這洶涌澎湃的大海歌唱。
詩歌朗誦演講稿篇十三
老師們、同學(xué)們：
上午好!
開展古詩文誦讀活動(dòng)一直是啟星小學(xué)的辦學(xué)特色，是啟星小學(xué)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色的又一重大舉措。
盡管前半學(xué)期，老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，但各班仍然存在一些不足，各班齊背時(shí)都很熟練，個(gè)人背誦不夠熟練，個(gè)別學(xué)生不會(huì)，中高年級后面熟練，一二年級背過的回生。
為了保證同學(xué)們每天誦讀古詩文的時(shí)間有保障，請各科老師不得占用早飯前的時(shí)間，這段時(shí)間專用來輔導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩文。
同學(xué)們，經(jīng)典的古詩文，是人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。小學(xué)階段，正是記憶的`黃金時(shí)間。在小學(xué)階段背誦的經(jīng)典詩文，將永遠(yuǎn)留在你們的記憶里。等你們長大的時(shí)候，記憶里的古詩文，一定會(huì)變成精神的養(yǎng)分，滋養(yǎng)著你們的生命!
希望同學(xué)們把古詩文誦讀和愉悅身心結(jié)合起來，在古詩文中感受快樂，在快樂中感悟古詩文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，娛樂方式單一，心浮氣躁，心情郁悶，誦讀古詩文就是愉悅身心的一劑良藥。緊張的學(xué)習(xí)之余，一首小詩，就是一杯香茗，淺吟低唱，神交古人。身心就會(huì)為之愉悅，內(nèi)心就會(huì)得以平靜，又是一個(gè)全新的自我。久而久之，就能養(yǎng)成健康純正的審美趣味，從而受益終生。
同學(xué)們，你們的心靈就像一塊土地，你給它種上草籽，它就長出野草;你種上花籽，它就長出鮮花;你種上人類至高無上的智慧，它就長出睿智。經(jīng)典詩文里閃爍著我們祖先的靈性與智慧，請同學(xué)們按教務(wù)處的要求，在班主任的指導(dǎo)下每天早上都要與經(jīng)典詩文同伴，與圣人同行!
詩歌朗誦演講稿篇十四
楊軒。
夕陽的余暉拖走。
最后一片紅。
大地披上了夜的紗衣。
繁星。
明月光輝點(diǎn)亮了螢火蟲。
蟬聲不絕。
蛙聲一片。
大地開始入夢。
但東坡還在暢飲月光。
嫦娥在獨(dú)舞。
人心在悸動(dòng)。
仲夏夜之夢。
陳晨。
踏著爵士的鼓點(diǎn)。
提起火紅的舞裙。
來吧，到這里來吧。
知了晚唱，明月高懸。
來吧。
卷集著夏夜的風(fēng)浪。
湖邊燈火閃亮。
荷蓮在怒放。
怒放。
三更夜半，樹影斑駁。
來吧。
披戴著漫天的星輝。
別枝驚鵲鳥。
靈魂在飛揚(yáng)。
飛揚(yáng)。
踏著爵士的鼓點(diǎn)。
提起火紅的舞裙。
來吧，到這里來吧。
青浩楊。
寧靜的夏日。
從清脆又嘹亮的鳴聲中醒來。
幾只鳥。
懶洋洋地欣賞著銀杏葉下的風(fēng)光。
蟬兒唱著原創(chuàng)的協(xié)奏曲。
睡在樹蔭里的長椅。
愜意地舒展著身體。
紅日眷戀著荷塘。
涼風(fēng)輕撫。
蓮花神清氣爽。
葉子上的青蛙。
講述著夏日的美麗。
夜深了。
夏天還醒著。
慈愛地看著大地的睡顏。
陳杰。
清晨。
東方的水平線。
露出紅色的光芒。
朝陽——。
一躍而起。
希望——。
呱呱落地。
日中。
驕陽高掛。
顆顆汗珠滴落。
浸入干裂的土地。
充滿力氣的雙手。
揮動(dòng)著鋤具。
黃昏。
夕陽緩緩。
孤鶩掠過天邊彩霞。
余暉縷縷。
佝僂的背影潸然淚下。
夜晚。
星星閃爍。
夏蟲鳴叫。
搖曳的睡椅漸漸睡下。
蒲扇落地的那一剎那。
枯燈熄滅。
鄰家的產(chǎn)房。
響起熟悉的哭聲。
鄧欣蘭。
靜謐，靜謐。
又悠然的仲夏夜。
安詳滲入每一角落。
夜貓撲著翅膀。
劃過窗際。
床單上盛放的雛菊。
托起。
少女輕盈的身軀。
和那糖果色的夢。
點(diǎn)點(diǎn)螢火。
撫過蓬蓬的蒲公英。
小傘似的種子。
蕩啊蕩啊。
去了遠(yuǎn)方。
悠揚(yáng)的笛聲飛來。
一個(gè)個(gè)音符。
飄蕩著彩虹的顏色。
和著誰的歌聲。
婉轉(zhuǎn)浪漫悠揚(yáng)。
恬靜，恬靜。
又清冷的仲夏夜。
彌散著一片誰的清夢。
易可欣。
你
穿著陽光的紗裙。
柳枝長發(fā)飄飄。
與行人。
微笑，擁抱。
蟬鳴，蛙叫。
呈現(xiàn)一片迎接的熱潮。
木槿，百合。
掙脫出稚嫩的襁褓。
清風(fēng)，波濤。
在你的身旁圍繞。
閉上眼感受你的味道。
清新，美好。
村頭的枯槹。
吱呀吱呀的咆哮。
窗外的小鳥。
控訴著你的不好。
你依然準(zhǔn)時(shí)來到。
穿著紗裙，
長發(fā)飄飄。
人們愛著你的。
微笑，擁抱。
王瀾萍。
清晨。
蟬就吹響號角。
熱浪涌動(dòng)。
烈日下。
那靜立的樹。
被蒸騰空了思想。
就像我。
隔窗。
把風(fēng)景放在遠(yuǎn)方。
馬智林。
夏夜播灑著寧靜。
螢火蟲向月兒示意。
星星睡眼惺忪。
荷葉鋪開睡床。
田蛙說著囈語。
寂寞的小魚蕩起漣漪。
喚醒田蛙。
憨態(tài)讓風(fēng)笑出了聲。
這夏夜。
安詳和諧籠罩大地。
靜默自由灑滿蒼穹。
周金龍。
烈日掀起金黃的麥浪。
熱風(fēng)搖曳芭蕉的頹喪。
暑氣嘶啞知了的花腔。
繁星燦爛。
點(diǎn)綴著寂夜的荒涼。
月兒推開窗扉。
揮霍一地銀霜。
孤寂的人兒。
用淚水。
思念蒼老的父母。
遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。
蟬爬上枝頭。
一場酣暢的夢之后。
冗長低沉的鳴聲。
輕叩著覆滿灰塵的葉。
喚起夏夜微微的悸動(dòng)。
風(fēng)吹落的塵埃。
漂流過狹長的葉隙。
嵌入地面微熱的光斑中。
那細(xì)小的顆粒。
在月光的輕撫下隱隱跳動(dòng)。
蟬，在塵流里淺吟。
那纖細(xì)冷寂的鳴聲消散后。
化作一縷輕風(fēng)。
掠過黑夜中明亮的星。
與清亮的眸。
不過是樹梢上那短暫的相遇。
成就了一段甜蜜的仲夏夜之夢。
而這白駒過隙的一瞬。
像一顆隕落的流星。
緩緩墜入銀河的璀璨中。
肖璇雨。
你是一個(gè)甜蜜的夢。
蕩漾在我輕柔的心湖中。
那個(gè)寧靜的夜晚與你相遇。
農(nóng)人在葡萄架下閑話。
黝黑的臉膛流動(dòng)著笑意。
清風(fēng)中鳴蟬唱歌荷花跳舞。
夏，你是一個(gè)甜蜜的夢……。
馮琪琪。
夜晚。
我輕輕推開窗兒。
尋找。
沒有星星陪伴的月亮。
月光我的心上流淌。
將我?guī)Щ叵囊沟墓枢l(xiāng)。
那是一個(gè)恍若仙境的地方。
繾綣甜蜜又芬芳。
夢幻的紫羅蘭。
鮮艷的紅蘋果。
都形容不了她美麗的光芒。
那里勝過二十四橋明月下。
氤氳的水光。
青蛙躲在睡蓮下彈奏歌唱。
蒸騰的水汽。
溫柔的微風(fēng)。
總帶著花的清香。
幽綠的螢火。
青青的楊樹。
濃綠的柳煙。
幻化成。
我心中溫暖的陽光。
我抬頭。
讓回憶飄向天空。
希望她能乘風(fēng)歸去。
化為滿天星辰。
去陪伴孤獨(dú)的月亮。
蒲瑤宇。
淡淡柔風(fēng)。
送走了活潑的燕子。
縷縷陽光。
迎來了青春的夏日。
看那。
墻角藤蔓。
塘里白蓮。
努力向上伸展。
雨沖刷著整個(gè)城市。
卻沖不散匆匆的趕路人。
婆娑的林間。
多少人攜手并肩。
泥濘的小路。
多少人跌倒又爬起。
是行人的拼搏燃燒了夏日。
還是夏日的熱情美麗了人間呢。
朱心怡。
獨(dú)自徘徊于小徑。
看銀光透過竹林。
留下一地。
黑夜的魅影。
繁星綴在黑布上。
夏夜的天空。
并不孤獨(dú)。
青蛙潤著喉嚨試音。
蜻蜓忽高忽低。
撩撥池塘的寂靜。
我本想拾起。
掉進(jìn)池塘的月亮。
誰曾想。
竟一碰即碎。
世界依然靜寂。
我仍徘徊。
孤獨(dú)一人。
李杰。
走過濃密的樹林。
野菊向我致意。
蟬的長鳴。
轉(zhuǎn)達(dá)著夏的叮嚀。
路過斑駁的田圃。
披著一身的清風(fēng)。
陽光在我的身邊流淌。
我見邂逅了夏的輕揚(yáng)。
站在頹圮的籬園。
想念田田的荷塘。
從指縫里我瞧見了。
溜走的時(shí)光。
榮健淇。
晨曦揉碎了夢。
又喚起燥熱的痛。
我不覺夢醒。
蟬在聒聒碎語。
寂寞掛滿了夜。
蛙聲催出淚滴。
雙眸微閉。
輕風(fēng)吹來睡意。
滂沱夏雨。
終成片片悠云。
余熱遠(yuǎn)去。
殘葉落地。
但心還沒離開這一季。
田龍。
墨般的蒼穹。
青石小池。
靜寂的水。
映著謫仙般的蓮。
幽暗的樹林。
飄出蟲的低吟。
空曠遼遠(yuǎn)。
風(fēng)，在夜中飄散。
夜，在風(fēng)中靜謐。
人，在夜里安睡。
王翌滔。
漸漸，漸漸。
冷月替去烈日。
蟋蟀換去蟬鳴。
卻換不來內(nèi)心的寧靜。
渴望。
渴望那身影飄然而現(xiàn)。
哪怕一瞬間。
汗，濕透了襯衫。
眉，蹙成了一團(tuán)。
她一去無返。
徒留下風(fēng)中寂然的長嘆。
此時(shí)。
只有明月解心。
蛙聲傳情。
趙殊乙。
夜空潑墨。
繁星明明暗暗。
那是流螢飛于搖曳的草叢。
草叢幽深。
流螢遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近。
那是繁星閃爍于寂靜的夜空。
蒲扇搖動(dòng)。
飛螢共舞。
童年的夢。
在夏夜里延伸。
羅時(shí)敏。
赤耀驅(qū)霾。
金輝映照萬物。
徐風(fēng)送暖。
芬芳綠意四處漫溢。
烈日何懼。
綠色勢力瘋狂生長。
明日的美麗。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
孕于今夕。
寧子皓。
朝陽浴臉。
那是母親的觸感。
午日輝耀。
那是心里澎湃的熱情。
暮光回蕩。
那是愛情盛開在荷塘。
覃楠。
暖暖的手拂過我的臉。
我在某年某日里睜開了眼。
看見透過綠樹濃蔭里的陽光。
我明白夏來了。
是清晨陽光里的塵埃。
在朦朧里翻飛。
是透過大樹映在地上的光斑。
在閃耀著的眼。
是雨過天晴時(shí)泥土的味道。
在空氣中氤氳。
我伸出了手。
它卻從指尖滑過。
和小巷里蓬勃的牽?；ㄒ黄?。
帶著悠悠的鈴音。
我閉上了眼。
它卻從睫縫流落。
和瓦房前靜默無言的梔子花一起。
在某個(gè)滿是暖暖陽光的午后。
它是小院里長不大的調(diào)皮的孩童。
奔跑著。
那被風(fēng)兒吹走了的陽光的味道。
不知何處。
被雨打濕了的悠閑的光斑。
何時(shí)回來。
我做了一個(gè)暖暖的夢。
夢里我化作了一粒塵埃。
一枚光斑一朵嬌花。
于是夏便充滿了我的生命。
韓雨婷。
送走木槿花上的最后一只蝴蝶。
你來了。
清晨，晨光熹微。
你以細(xì)碎的陽光將我喚醒。
正午，暴雨滂沱。
你與我一起坐在房檐前看電閃雷鳴。
傍晚，彤色蒼穹。
我們一起在星空下聽蟬鳴。
那段時(shí)光。
我們曾在一起。
明子儀。
靜默地走近那舊日的池塘。
夏日的風(fēng)吹在臉上。
再飄過耳旁。
一抹緋色將我的世界點(diǎn)亮。
蓮花。
悄悄地開放。
輕輕地?fù)u蕩。
搖來一縷悠悠清香。
她靜靜地立在舊塘中央。
嬌柔地伸展粉嫩的頸項(xiàng)。
夏日流連在她身旁。
一切寧靜而安詳。
枯葉殘石散發(fā)著蒼涼。
她卻愈發(fā)頑強(qiáng)。
水波微漾。
映著她如玉臉龐。
靜默地走過那陳舊的池塘。
夏日的風(fēng)吹在臉上。
再飄過耳旁。
一抹緋色曾將我的世界點(diǎn)亮。
詩歌朗誦演講稿篇十五
我沒有閱讀過大海的書稿。
在夢里我翻看著毫洋各招待晦暗的筆記。
我沒有遇見大海的時(shí)辰。
海水的星星掩著面孔從睡夢中飛過。
我沒有探聽過的那一個(gè)國度里的業(yè)績。
當(dāng)心靈的潮水洶涌匯集明月當(dāng)空。
夜晚走回戀人的身邊。
在你神秘的岸邊徐步逡巡。
大海我沒有締聽過你洪亮的濤聲。
那飛躍萬代的紅銅。
我沒有見過你絲綢般浩淼的面孔。
山一樣、聳立的波浪。
可是當(dāng)我生命的晦冥時(shí)刻到來的時(shí)候。
我來到你的近旁。
黃沙掠走陽光烏云滾過大地。
那是我不明不暗的前生它早已到達(dá)。
詩歌朗誦演講稿篇十六
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。-。
走在崎嶇不平的路上，-。
年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。-。
不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，-。
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。-。
我們學(xué)著承受痛苦——-。
學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，-。
把眼淚都貯存在成功的那一天流，-。
那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。-。
我們學(xué)著對待誤解——-。
學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，-。
不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，-。
我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，-。
醒來在每一個(gè)早上。-。
我們學(xué)著對待流言——-。
學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，-。
“猝然臨死而不驚，無故加這而不怒”，-。
這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。-。
我們學(xué)著只爭朝夕——-。
人生苦短，道路漫長，-。
我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，-。
我們不停地走著，-。
不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。-。
走向遠(yuǎn)方，-。
從少年到青年，-。
從青年到老年，-。
我們從星星走成了夕陽。
童心是不是像那流動(dòng)的清清山中水。
童心是不是像那飛跳在荷葉上的小蜻蜓。
回憶中偶爾間甜夢里。
有她淘氣的聲響可愛的笑容。
每個(gè)人的童年都有類似一樣的童心。
長大了變化了不同了。
希望我們的童心。
就像天空的白云。
雖然飛逝但不會(huì)丟失。
希望我們的童心。
就像皚皚的寒雪。
雖然融化卻進(jìn)入了土地。
那流動(dòng)的清清山中水是不是像童心。
那飛跳在荷葉上的小蜻蜓是不是像童心。
詩歌朗誦演講稿篇十七
我生命的搖籃。
清澈甘甜的流水是哺育我的乳汁。
芳草淡淡的清香潤我生命的心田。
圣潔堅(jiān)實(shí)的馬背是我成長的登攀。
阿媽期待的笑臉是我力量的源泉。
每當(dāng)我想起草原啊草原。
就想起那生命的搖籃。
我可愛的家園。
遼闊草原給了我寬大的胸膛。
秀美山川給了我健壯的脊梁。
風(fēng)雪嚴(yán)寒給了我堅(jiān)強(qiáng)的性格。
阿媽的艱辛給了我永恒的力量。
每當(dāng)我想起草原啊草原。
就想起那可愛的家園。
酒香茶濃親情無限。
想你啊草原。
我相戀的草原。
想你是甜甜的回憶。
想你是苦苦的眷戀。
想起你就思念悠悠。
天藍(lán)地綠心心相連。
想你啊草原。
我心中的草原。
想你是甜甜的回憶。
想你是苦苦的眷戀。
想起你就情深綿綿。
伴著娘親伴著藍(lán)天到永遠(yuǎn)。
永遠(yuǎn)的草原。
我的大草原。
我綠波蕩漾的草原。
鮮花如海的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我生命的搖籃。
我的大草原。
我陽光照耀的草原。
雨露滋潤的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我力量的源泉。
我的大草原。
我春風(fēng)拂面的草原。
秋波蕩漾的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我永遠(yuǎn)的溫暖。
我的大草原。
我歌美情深的草原。
駿馬飛奔的草原。
生我養(yǎng)我的地方。
你是我心中的永遠(yuǎn)。
（二）鄉(xiāng)戀。
給我一片白云吧。
飄向塞北高原。
帶著親情。
帶著鄉(xiāng)戀。
給我一縷春風(fēng)吧。
吹到塞北高原。
帶著春雨。
帶著新綠。
給我一渠河水吧。
流向塞北高原。
帶著歌聲。
帶著生命。
給我一彎明月吧。
掛到塞北高原。
高原夜更美。
（三）家鄉(xiāng)的牧場。
家鄉(xiāng)那片廣闊的牧場。
是我心中深情圣潔的藍(lán)天。
吃著母親乳汁長大。
喝著芳香奶茶長大。
聽那甜甜的歌謠。
伴著與我同年的馬兒羔羊。
深情圣潔的牧場啊。
給了我多少童年的美好回憶。
夢中常回到那片生我養(yǎng)我的情深牧場。
家鄉(xiāng)那片廣闊的牧場。
是我心中深情圣潔的藍(lán)天。
父愛把我扶上馬背。
娘親給我多少期望。
廣闊牧場給了我開闊的胸襟。
深情牧場給了我多少勇敢力量。
家鄉(xiāng)牧場是我生命搖籃智慧的源泉。
永遠(yuǎn)忘不了那片生我養(yǎng)我的圣潔牧場。
詩歌朗誦演講稿篇十八
別人——聽到你的“大名”就感到恐懼。
因?yàn)槟闶且粋€(gè)致命的病毒，
人們都討厭你，恨你。
當(dāng)別人生活好的時(shí)候，
你嫉妒了!
因?yàn)槟悴荒芟駝e人一樣健康的生活。
于是你就不分時(shí)期的，
想盡了一切辦法進(jìn)入了別人的生活中。
你高興了，
你高興是因?yàn)槟愕哪康囊堰_(dá)到。
你可以按你預(yù)先的計(jì)劃，
實(shí)行你那可怕的旅程。
你混進(jìn)別人的血液中，
血液流到哪里就跟隨到哪。
你是一個(gè)不速之客，
人們想把你趕出去，
但憑人們再怎么努力，
你就不肯邁出一步。
人們慢慢絕望了，
他們每天生活在恐懼擔(dān)憂之中。
他們恨你，
即使把你碎尸萬段，
但也不能解決他們對你的恨。
你最終還是勝利了，
人們敗的一塌糊涂。
你露出猙獰的微笑，
但你的微笑卻建在別人痛苦之上。
人們恨你，討厭你，畏懼你，
但他們還會(huì)告訴你：
在不久的將來人們一定能夠戰(zhàn)勝你，
光明永遠(yuǎn)屬于人們的。
關(guān)于艾滋病的詩歌朗誦，艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒(hiv病毒)引起。我們不必視病人為洪水猛獸而退避三舍，因?yàn)閔iv不能通過空氣、一般的社交接觸或公共設(shè)施傳播。一起來看看關(guān)于艾滋病的詩歌朗誦，有關(guān)于艾滋病的演講稿吧！
詩歌朗誦演講稿篇十九
結(jié)束這一刻，迎來下一刻！
我們的路并不共同，
我們等待并期待下次的相遇。
這個(gè)班級曾經(jīng)吵吵鬧鬧，
這個(gè)班級曾經(jīng)也其樂融融，
這個(gè)班級曾經(jīng)你爭我吵，
這個(gè)班級曾經(jīng)也有感人的瞬間。
六年級二班，（我是六二的）。
羊坊店五小，（可以改為你自己的學(xué)校）。
夢開始的地方！
每一次，我跨進(jìn)校園的大門，
每一次，我都能看到熟悉的面孔。
六年了，不長也不短，
校園里的生活總是那么愉快！
我們經(jīng)歷了多少磨練，
一個(gè)不懂事的小淘氣長大了，成熟了，懂事了。
我們有時(shí)會(huì)苦悶，
我們有時(shí)會(huì)孤獨(dú)，
我們有時(shí)會(huì)傷心，
我們有時(shí)會(huì)委屈，
最終是開心愉快。
相聚是緣分，可相聚就意味著分離，
困難是磨練，可磨練的后面是成功。
朋友！同學(xué)！不必傷感，
緣分就意味著下次相聚！
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