總結(jié)是一次思維的整理和梳理,讓我們能夠更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用時(shí)間線、主題分類(lèi)等方式進(jìn)行組織。以下是歷史學(xué)者總結(jié)的中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,請(qǐng)大家一起品讀。
九年級(jí)水滸傳讀書(shū)心得篇一
今天,我向大家推薦一本書(shū),名叫《水滸傳》為什么推薦這本書(shū)呢?因?yàn)?,這本書(shū)的主人公給我留下了很深的印象。
本書(shū)主要見(jiàn)了無(wú)賴高俅因球技好,而被端王選為護(hù)衛(wèi),從此目中無(wú)人,因王進(jìn)父親打過(guò)他一棒,所以懷恨在心,想害王進(jìn)。經(jīng)過(guò)了三番五次以后,終于加入了梁山伯起義,許多人也因此被逼上了梁山泊其中與李逵宋江這個(gè)人晁蓋等人,晁蓋是老大,可不幸的是,最后,晁蓋被史文恭的毒箭所射死了。經(jīng)過(guò)一番比試,宋江這個(gè)人當(dāng)上了首領(lǐng)。盧俊義當(dāng)上了老二,他們面臨了種種磨難,都突破了。但好景不長(zhǎng),這支隊(duì)伍,最終還是在黑暗中消失了。我還很喜歡其中的'很多的人物呢!比如像李逵,他非常勇猛,手持雙斧,力大如牛。他還非常孝順,自己吃好穿好也不忘母親,準(zhǔn)備把母親帶過(guò)去,可不慎遇上了老虎,他又氣又恨。一下子打死了4只老虎,還有張清,他非常機(jī)智,又很厲害,一個(gè)人就可以打傷梁山泊的10位好漢,而且竟是用石子。但聰明反被聰明誤,最后還是被吳用等人抓住了。我最喜歡的還是宋江這個(gè)人,他被成為及時(shí)雨呼保義,他非常善良,百姓需要他的時(shí)候,他都會(huì)出現(xiàn),許多梁山好漢又都是沖著及時(shí)雨的大名,才來(lái)投奔的。
我非常喜歡作者寫(xiě)的故事情節(jié),非常深動(dòng)比如像其中一句:“武松縱身一跳,又讓他掃了個(gè)空,老虎急的連吼幾聲又轉(zhuǎn)身向武松撲去?!边@句話動(dòng)作描寫(xiě)得非常好,中有:幾個(gè)動(dòng)詞。把武松打虎描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)。
這是一本好書(shū),建議大家看看歐!
九年級(jí)水滸傳讀書(shū)心得篇二
這本書(shū)讓我對(duì)“英雄”有了新的認(rèn)知,“古來(lái)忠烈士,多出貧賤門(mén)?!庇⑿鄄灰欢ㄊ且鲎院篱T(mén),也可是“義”字當(dāng)先,具有仁義寬厚的胸襟,諸如魯智深、武松等為兄弟兩肋插刀的男兒硬漢;“有卓越智力作用指導(dǎo)的膽量是英雄的標(biāo)志”英雄也不一定是武藝高強(qiáng),膽量過(guò)人的壯漢,也可以是像恩威并重、足智多謀的吳用、像心懷天下,為蒼生謀取利益的宋江這個(gè)人、盧俊義等壯志英雄。
所謂“亂世出英雄”,正因《水滸傳》中英雄們的仁善之舉拯救了民不聊生、紛亂時(shí)期下的勞苦平民,他們才會(huì)受人欽佩敬仰。這讓我不由得想到曾經(jīng)的非典、如今的新冠病毒,這些可怕的瘟疫來(lái)襲之際,我們緊閉門(mén)窗,足不出戶,自己防衛(wèi)在小家中。但那些白衣天使,解放軍戰(zhàn)士,警務(wù)人員,社區(qū)物流人員卻毫不猶豫地沖鋒一線,堅(jiān)守崗位。他們?cè)诜浅r(shí)期,毅然選擇舍棄小家,為全民大眾勇敢地與病毒抗?fàn)?。在這場(chǎng)無(wú)硝煙的阻擊戰(zhàn)中,他們用無(wú)畏的逆行勇氣,英勇奮斗的戰(zhàn)士精神,無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛(ài)情懷書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事。讓人們記住了屬于這個(gè)時(shí)代真正的“平民英雄”。
不同的`英雄出自不同的時(shí)代,但相同的是這些英雄們都擁有著一顆可歌可泣的大愛(ài)之心,致敬這些記憶中的時(shí)代英雄們。
九年級(jí)水滸傳讀書(shū)心得篇三
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江這個(gè)人起義的史料為主要依據(jù),在書(shū)中描寫(xiě)了一副副壯觀的戰(zhàn)爭(zhēng),一個(gè)個(gè)盡忠的好漢,一對(duì)對(duì)生死不離的兄弟。書(shū)中寫(xiě)了那一百零八位好漢因奸臣陷害,被逼上梁山。他們上梁山后,豎起來(lái)“替天行道”的.大旗。他們志存高遠(yuǎn),劫富濟(jì)貧,把四周奸臣、賊子全部殺掉,所得財(cái)物一半運(yùn)往梁山,一半分給百姓。有時(shí)還會(huì)因?yàn)榈苄智檎x去鋌而走險(xiǎn)。
在梁山面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)官兵來(lái)“絞殺”,梁山好漢兵來(lái)將擋水來(lái)土掩,打退了來(lái)犯者不計(jì)其數(shù)次進(jìn)攻。后來(lái)朝廷三次招安,一百零八為好漢歸順朝廷,他們歸順后,按照朝廷旨意收復(fù)幾大義軍,此時(shí)哀魂遍野,人們妻離子散,很多人都投奔梁山好漢。但好景不長(zhǎng),一百零八位好好在收復(fù)方臘時(shí)只剩二十幾人回朝。后來(lái)宋江這個(gè)人盧俊義等被奸臣用藥酒毒死,吳用、華榮自盡?,F(xiàn)全在忠義堂被后人敬仰。
讀了這本書(shū)我了解到了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本好書(shū),我們更要學(xué)習(xí)書(shū)中一百零八將中的勇敢和堅(jiān)強(qiáng),在遇到困難時(shí),千萬(wàn)不要輕易放棄,堅(jiān)持到底最終會(huì)勝利!
去讀一讀《水滸傳》吧!那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,烽火四起的戰(zhàn)場(chǎng),都無(wú)不令我心馳神往,回味無(wú)窮。
九年級(jí)水滸傳讀書(shū)心得篇四
《水滸傳》是我國(guó)古代一部不朽的古典文學(xué)名著。它描寫(xiě)了北宋年間以宋江這個(gè)人為首的108位梁山好漢“替天行道”,“劫富濟(jì)貧”的英雄事跡。就藝術(shù)成就而言,《水滸傳》英雄人物的塑造,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。
在水滸傳中,至少出現(xiàn)了一二十個(gè)性格鮮明的典型人物,這些形象有血有肉,栩栩如生,躍然紙上。林沖、武松、魯智深、李逵等英雄人物的性格都成為了后世創(chuàng)作以英雄為題材的'小說(shuō)取之不盡的寶藏!
對(duì)于書(shū)中的精神,我有一點(diǎn)自己的體會(huì),我覺(jué)得主要是寫(xiě)“忠”和“義”。“忠”是對(duì)地位、權(quán)利誘惑毫不動(dòng)心。晁蓋六人奪取生辰綱,沒(méi)有一人有私心,這就是“忠”;“義”這個(gè)字在梁山好漢身上表現(xiàn)得淋漓盡致,“義”一可以解釋為正義,仗義。武松殺人后,為了不連累別人,在墻上留下了自己的大名,這就是“義”,這是個(gè)人的小“義”。而在這次疫情中,讓我體會(huì)到了什么才叫“民族大義”!中國(guó)為了控制這次疫情的傳播,第一時(shí)間封城,為世界抗擊病毒爭(zhēng)取了時(shí)間。中國(guó)還向全世界宣告,只要你們有需要,只要我們能做到,不管人力、物力、財(cái)力,我們都可以支援!這樣的義薄云天才是大義!我是中國(guó)人,我驕傲,我自豪!
“生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取義者也”。這是孟子曾說(shuō)過(guò)的。古往今來(lái),所有英雄都能舍生取義,他們選擇做正義腳下的墊腳石。書(shū)中所有英雄的忠義是我們每個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的地方。而民族大義需要我們每個(gè)人代代相傳!
九年級(jí)水滸傳讀書(shū)心得篇五
這個(gè)暑假,我讀了四大名著之一的《水滸傳》,這本書(shū)講述了宋元時(shí)期一百零八個(gè)好漢占山為王、落草為寇的因果故事?!端疂G傳》既用精美的語(yǔ)言詞句講述了好漢在上梁山前、上梁山時(shí)、上梁山后發(fā)生的故事,又揭露了當(dāng)時(shí)腐敗的封建社會(huì):不務(wù)正業(yè)的皇帝、貪贓枉法的官吏、兇惡狠毒的小混混,有那么一個(gè)好官兒也算是三九天桃花開(kāi)——罕見(jiàn)嘍!
“俠”字漸消,強(qiáng)盜起了,但也是俠之流,他們的旗幟是“替天行道”。他們所反對(duì)的是奸臣,不是天子,他們所打劫的是平民,不是將相。李逵劫法場(chǎng)時(shí),掄起板斧來(lái)排頭砍去,而所砍的是看客。一部《水滸》,說(shuō)得很分明:因?yàn)椴环磳?duì)天子,所以大軍一到,便受招安,替國(guó)家打別的強(qiáng)盜——不“替天行道”的強(qiáng)盜去了。終于是奴才?!@是魯迅先生對(duì)《水滸》的評(píng)價(jià)。
在梁山一百零八個(gè)好漢中,讓我印象最深刻的`當(dāng)屬“及時(shí)雨”宋江這個(gè)人。他曾打下祝家莊、唐城、東平府以及東昌府的城池,還對(duì)當(dāng)時(shí)梁山的大頭領(lǐng)“托塔天王”晁蓋一片忠心,并在晁蓋中了史文恭的毒箭而身亡后,管理好了梁山一百單八將。也是他,在大軍到來(lái)時(shí),執(zhí)意選擇了招安之路,帶領(lǐng)梁山這一百單八將,歸順了朝廷。因?yàn)樗谓@個(gè)人曾經(jīng)就是一個(gè)宋朝小官,殺妻后加入了梁山,所以招安對(duì)于宋江這個(gè)人的誘惑太大了,能夠再當(dāng)上朝廷命官!
九年級(jí)水滸傳讀書(shū)心得篇六
說(shuō)到《水滸傳》,你們肯定都會(huì)不由自主的想到武松、宋江這個(gè)人、吳用、花榮這些鮮明的人物形象?!端疂G傳》是施耐庵根據(jù)自己的生活和北宋農(nóng)民大起義而寫(xiě)成的一部著作?!端疂G傳》這本書(shū)中有很多栩栩如生的人物,比如說(shuō)性格剛烈的武松、逆來(lái)順受的林沖、最具反抗精神的李逵等等,他們都給我留下了十分深刻的.印象。
烏鴉趕走把一棵綠楊樹(shù)都連根拔起了!再來(lái)看看這篇《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》,在這篇故事里,魯達(dá)他竟然三拳打死了鎮(zhèn)屠鎮(zhèn)關(guān)西!他不要命啦!
在這本《水滸傳》中,大大小小的故事深深地吸引著我們。正是這些藝術(shù)成就,使《水滸傳》成為了我國(guó)古代四大文學(xué)名著之一。
讀了《水滸傳》,我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),懂得了許多道理?!端疂G傳》我愛(ài)你!
九年級(jí)水滸傳讀書(shū)心得篇七
最近,在網(wǎng)上看到不少人對(duì)《水滸傳》里武松打虎的故事,提出了別樣的看法。有人認(rèn)為武松打虎是不保護(hù)野生動(dòng)物,因此武松稱(chēng)不上英雄。
為此,我根據(jù)當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境和特點(diǎn),重新審讀了一遍《水滸傳》,得出的觀點(diǎn)是——武松打虎乃真英雄也。
試想一下,古代沒(méi)有野生動(dòng)物保護(hù)法,所以武松打虎時(shí)并不違法。在當(dāng)時(shí),那只大老虎經(jīng)常危害山下的村民,使大家苦不堪言,除掉老虎,也是眾望所歸。那天,老虎和武松對(duì)峙的時(shí)候,如果武松不把老虎打死的話,老虎就會(huì)把武松吃掉,人命可比虎命珍貴哦。再者,武松打虎的故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的宋代,當(dāng)時(shí)老虎數(shù)量可觀,不像今天這么稀有;后來(lái)李逵不是一下子殺了五只老虎嗎?可見(jiàn)當(dāng)時(shí)虎有很多,猛虎傷人也是常事;當(dāng)時(shí)人們是談虎色變,官府也貼告示重賞能除惡虎之人。
武松有勇有謀,他憑一身好武藝,憑著十八碗酒的后勁兒,出生入死才打死老虎,當(dāng)武松為民除害后,受到官府嘉獎(jiǎng),圍觀人們個(gè)個(gè)稱(chēng)他是“英雄”。我們可不能讓英雄在幾百年后成為罪人。
所以,武松當(dāng)然是真英雄!
九年級(jí)水滸傳讀書(shū)心得篇八
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”。
《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
“路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”《水滸》的主題曲粗獷豪放,是如魯智深的關(guān)西大漢“吼”出來(lái)的一般。我執(zhí)著的認(rèn)為這首歌是專(zhuān)屬于魯智深的。正所謂“路見(jiàn)不平,拔刀相助”,一遇到惡人為非作歹,他決不會(huì)袖手旁觀。救金翠英,請(qǐng)保留此標(biāo)記教頭,救史大郎……他似乎一直是作為一個(gè)大俠,毫無(wú)顧忌地像人伸出援手,無(wú)論是萍水相逢的路人,還是一見(jiàn)如故的好友。這等的英雄氣概、俠肝義膽,怎能讓人不自愧弗如?正如金圣嘆之贊:魯達(dá)一片熱血,直噴出來(lái),令人深愧虛生世上,不曾為人出力!
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“花和尚魯智深”?!盎ê蜕恤斨巧睢笔且晃环浅V甭?,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。透過(guò)那雙眼,我們可以看到魯智深兇頑粗野的外表下,是一個(gè)善良真誠(chéng)的靈魂。旁人都只道他兇殘成性,唯有五臺(tái)山的智真長(zhǎng)老有一雙識(shí)人之慧眼,看出了他的慧根:“此人上應(yīng)天星,心地剛正。雖然時(shí)下兇頑,命中駁雜,久后卻得清靜,正果非凡,汝等皆不及他?!彼染瞥匀鈿⑷嗽截?,但仍與佛有緣,只因他心存赤誠(chéng)的真善。誰(shuí)然他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻,可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
魯智深是一個(gè)清清白白的好漢,他一生中最看重的就是“俠義”二字,根本不屑那些凡俗之人苦追的東西。
九年級(jí)水滸傳讀書(shū)心得篇九
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一,它巧妙的刻畫(huà)了一百零八位英雄好漢的傳奇人生,讓我記憶憂深的好漢是林沖。
林沖是梁山好漢中最可憐的一個(gè)人,也是內(nèi)心最為脆弱的人。他本是東京八十萬(wàn)禁軍教頭,生活在宋朝的王化之下。他是一個(gè)良民,一直安安靜靜的生活著。直到有一天,小人得志的高太尉的兒子高衙內(nèi)看上了林沖之妻,并設(shè)計(jì)陷害林沖,林沖被發(fā)配外地。經(jīng)過(guò)九死一生,他才來(lái)到滄州,可高太尉不肯就此罷休,于是,林沖被調(diào)往大軍草料場(chǎng),當(dāng)天,他出去買(mǎi)酒,回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)住的地方被血壓壞了。他無(wú)奈,只得去一座小廟安身。第二天,廟門(mén)口來(lái)了幾個(gè)人,一個(gè)人說(shuō):”哈,林沖被我們一把火給燒死了?!傲譀_大怒,沖出去殺死了這三個(gè)人。接著,林沖上了梁山。
我們要思考一個(gè)問(wèn)題:”為什么像林沖這樣的良民都會(huì)上梁山?“這是因?yàn)榛实蹮o(wú)能,奸臣當(dāng)?shù)赖木壒?。林沖原本生活在王化之下,可高衙內(nèi)等人不讓他生活在王化之下,把他逼上了梁山。
還有一個(gè)問(wèn)題:林沖算不算一個(gè)英雄?我認(rèn)為:他剛開(kāi)始不算,后來(lái)才算,而且,他是逼出來(lái)的英雄。同魯智深相比,魯智深敢于和惡勢(shì)力做斗爭(zhēng),他看見(jiàn)張家父女被鎮(zhèn)關(guān)西欺負(fù),就三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,而林沖面對(duì)惡勢(shì)力知是一味低頭,一味求饒。不敢反抗。不過(guò),林沖的所作所為也是老百姓的所作所為。
我個(gè)人認(rèn)為:遇見(jiàn)惡勢(shì)力我們不能低頭。惡勢(shì)力像彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)。所以說(shuō),我們遇見(jiàn)惡勢(shì)力一定要勇敢的反抗。林沖之所以下場(chǎng)很慘,就是因?yàn)樗麤](méi)有勇敢的抬起頭來(lái)。
最后,林沖死的很慘,很孤獨(dú),死的時(shí)候身邊只有武松。
同學(xué)們,有時(shí)間你也來(lái)讀一讀這本好書(shū)吧!
九年級(jí)水滸傳讀書(shū)心得篇十
《水滸傳》是一部人物記小說(shuō),也是中國(guó)歷史上第一部以為學(xué)形式記載農(nóng)民起義的白話文小說(shuō)。書(shū)中主要記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。
忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容?!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
義不單單是對(duì)朋友的義氣,也可以解釋為正義感。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
書(shū)中,給我印象最深的就是那個(gè)黑黑的,卻又很壯實(shí)的李逵。他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍?zhuān)@些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。
一個(gè)擁有“忠”、“義”的人是神圣的,我們可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。梁山泊上108條好漢是神圣的,他們?yōu)榱艘粋€(gè)“義”字,可以為朋友上刀山下油鍋,也可以冒著生命危險(xiǎn)的劫富濟(jì)貧;他們?yōu)榱艘粋€(gè)“忠”字,即使知道那不過(guò)是朝廷的一場(chǎng)陰謀詭計(jì),仍然接受招安。讓我們像他們致敬,像神圣致敬。
九年級(jí)水滸傳讀書(shū)心得篇十一
這學(xué)期,我在老師的推薦下,讀完了《水滸傳》這本書(shū),我有許多感想。
《水滸傳》這本書(shū)描寫(xiě)了宋代人民起義、發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了當(dāng)時(shí)朝廷為奸人利用后的黑暗和腐朽。它以精悍的文字、詩(shī)句,描寫(xiě)了108?jìng)€(gè)好漢起義的故事。
在《水滸傳》一百零八將,最令我映象最深刻的是“智多星”吳用,在《水滸傳》中“智多星”吳用多次獻(xiàn)計(jì):吳用為晃蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻到了青面獸楊志,奪了北京大名府梁忠書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)的金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉和戴宗一起被押送刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗。
讀完《水滸傳》,我明白了什么是“義”,什么是“忠”,《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)?!爸摇?,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。
九年級(jí)水滸傳讀書(shū)心得篇十二
《水滸傳》——中國(guó)四大名著之一。塑造了108位栩栩如生的人物形象,故事情節(jié)曲折,扣人心弦。
當(dāng)我讀完《武松醉打蔣門(mén)神》時(shí),我被武松為民為除害的品質(zhì)打動(dòng)了:蔣門(mén)神搶施恩的地盤(pán),施恩熱情招待武松,并告訴了武松,武松聽(tīng)說(shuō)蔣門(mén)神搶別人的地盤(pán),一氣之下,一路上喝了十幾碗酒,幾下便把蔣門(mén)神打得跪地求饒,蔣門(mén)神終于不干壞事了。
記得那一天,我正放學(xué)回來(lái),到了馬路邊,我看到一位年邁的老奶奶呆呆地站在那兒,并焦急地跺著腳開(kāi)始我還不知道是怎么回事兒。走過(guò)去仔細(xì)一看,這老奶奶滿頭白發(fā),雙手掛著拐棍,還戴了一副墨鏡,嘿!原來(lái)這老奶是個(gè)盲人!現(xiàn)在我終于知道了她不過(guò)馬路的原因了。
我想:這老奶奶不能過(guò)馬路,又是個(gè)殘疾人,怪可憐的,我還是去幫一幫她,扶她過(guò)馬路吧!我走近幾步,又退了回來(lái),想:她既不是我外婆,又不是我奶奶,我憑什么要扶她過(guò)馬路?我正準(zhǔn)備走,可轉(zhuǎn)念一想:老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要熱心幫助殘疾人嗎?我還是去幫幫她吧!我又走了幾步,停了下來(lái),想:我為什么要幫一個(gè)陌生的奶奶過(guò)馬路呀?反正會(huì)有人扶她的。哎呀!我心里的兩邊又戰(zhàn)斗起來(lái)了,我該聽(tīng)誰(shuí)的呢?我焦急得不知怎么辦。這時(shí),我想到了醉打蔣門(mén)神的開(kāi)松,他樂(lè)于助人,路見(jiàn)不平,拔刀相助,我當(dāng)時(shí)下定決心,也要像武松一樣成為大英雄,我筆直地走向老奶奶,扶老奶奶過(guò)了馬路。
我們也要像《水滸傳》里的武松一樣路見(jiàn)不平,拔刀相助!
九年級(jí)水滸傳讀書(shū)心得篇十三
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭_人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的有一個(gè)人,那就是魯智深。
魯智深在故事中是一個(gè)嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀的人。
魯智深外號(hào)花和尚,原名魯達(dá),只因?yàn)榻鸫渖徃概畧?bào)仇而打死鄭屠,改名魯智深。他雖然出家為僧,卻他不守寺規(guī),喝酒吃肉,還殺了人,所謂酒肉穿腸過(guò),佛祖心中留大概如此,后來(lái)加入了梁山泊,成為了梁山好漢之一。
魯智深最有趣的故事就是倒拔垂楊柳了。書(shū)上寫(xiě)魯智深脫了衣袍,右手向下,左手向上拔住,把腰只一趁,便把楊柳樹(shù)連根拔起,眾潑皮都稱(chēng)贊他不是凡人。的確,魯智深力大過(guò)人,這在梁山好漢中,恐怕也只有打虎將武松和李逵才能與他媲美,魯智深可以說(shuō)是前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。
魯智深在《水滸傳》一書(shū)中曾單打二龍山,火燒瓦罐寺,大鬧五臺(tái)山等,干了許多大事,但他本人卻很善良??吹浇鸫渖徃概秽嵧榔圬?fù),他執(zhí)意要去為金翠蓮父女報(bào)仇,并給了金老十五兩銀子。為了救林沖,魯智深從開(kāi)封一直跟著董超他們到了野豬林,方才動(dòng)手。為了不苦百姓,他大鬧桃花山,偷走周通諸多器皿,為了不讓劉太公失所,魯智深與周通打起來(lái),讓他把劉太公的女兒還給劉太公,以便劉太公養(yǎng)老。魯智深可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的英雄人物。
身為天孤星的花和尚魯智深百戰(zhàn)沙場(chǎng),他有勇有謀,也可算上是一位令對(duì)手聞風(fēng)喪膽的英雄豪杰。
最后,在第一百九十回,魯智深在征方臘戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,于浙江六和寺坐化,魯智深一生可以說(shuō)是十分離奇。征方臘戰(zhàn)爭(zhēng)中,魯智深生擒方臘,立了大功。在六和寺時(shí),魯智深竟知自己今日?qǐng)A寂,真是出乎意料。
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