報告的撰寫要注意選擇合適的方式和語言，以便讀者能夠更好地理解和接受。最后，我們要注意審校和校對，確保報告呈現(xiàn)給讀者的是一個完美的文稿。下面是一份經(jīng)過精心撰寫的報告范例，希望能給您提供借鑒和啟發(fā)。
護理差錯分析報告篇一
為認真貫徹落實*同志中紀委七次全會講話和省、市、縣有關(guān)精神，切實解決干部作風方面存在的突出問題，深入推進“干部作風建設(shè)年”活動，進一步加強和改進農(nóng)業(yè)局干部作風建設(shè)，現(xiàn)提出如下意見。
總體要求。
堅持以xxx同志中紀委第七次全會講話精神為指導(dǎo)，牢記“兩個務(wù)必”和“八榮八恥”，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，全面加強干部作風建設(shè)，著力解決學(xué)風不濃、宗旨觀念不強、工作作風不實、民主意識不夠、艱苦奮斗精神不足、生活情趣不高等突出問題，大力倡導(dǎo)“勤奮學(xué)習、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實干、務(wù)求實效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚民主、團結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康”等八個方面的良好風氣，在全局形成一個比學(xué)習、比業(yè)績、比奉獻、鼓干勁、求實效的良好局面。
二、加強學(xué)習，努力改進思想作風和學(xué)風。
要繼續(xù)堅持“十星級”黨員創(chuàng)建，切實加強黨員干部思想政治、社會公德和職業(yè)道德教育，大張旗鼓地表彰先進，鞭策后進，引導(dǎo)黨員干部增強憂患意識、責任意識、公仆意識和節(jié)儉意識，樹立正確的世界觀、科學(xué)的政績觀、牢固的宗旨觀。
堅持干部述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)、督學(xué)制度，堅持局中心學(xué)習組學(xué)習制度、機關(guān)周五集中學(xué)習制度和干部自學(xué)與選訓(xùn)相結(jié)合制度，做到學(xué)習有主題、有輔導(dǎo)、有筆記、有考勤，局機關(guān)每名干部職工讀書筆記不少于1萬字，黨員干部要積極參加各支部的學(xué)習培訓(xùn)活動，努力爭創(chuàng)學(xué)習型機關(guān)（單位），爭當學(xué)習型干部。局辦公室、人教股每年對各單位干部學(xué)習情況進行隨機抽查，對部分副股級以上干部進行理論測試，對干部讀書筆記和理論文章進行考核匯總，并將檢查、測試和考核情況予以通報，作為單位工作目標和干部績效考核的重要依據(jù)。
三、切實維護群眾利益，努力改進群眾工作作風。
牢記為民宗旨。堅持富民優(yōu)先，認真落實黨的各項惠民政策。察民情，順民意，惜民力。要堅決糾正和查處“門難進、臉難看、事難辦”的衙門作風。各單位在推進工作和幫扶村工作中，都要結(jié)合實際，為群眾辦幾件實實在在的好事。
開展公眾評議。完善公眾測評和行風評議制度，測評、評議結(jié)果公開。測評、行評不滿意率排在后二名的單位，要向局黨委說明情況，公開承諾，限期整改；連續(xù)兩次不滿意率排后二名的單位，取消本年度單位和負責人評先資格，單位負責人要寫出深刻檢查。
四、堅持和完善民主集中制，努力形成民主作風。
完善決策機制。堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”原則，嚴格按照議事和決策規(guī)則辦事，重大事項實行表決。
推進黨務(wù)、政務(wù)公開。除涉密事項外能公開的應(yīng)盡可能公開，保證黨員干部和廣大群眾能有效行使知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
健全黨內(nèi)民主。堅持民主生活會，各支部每年至少要召開兩次民主生活會，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。
維護單位團結(jié)。單位成員之間互相支持協(xié)作，增進交流溝通，堅持杜絕以個人恩怨損害單位的團結(jié)和戰(zhàn)斗力。
五、認真貫徹干部選拔任用條例和《國家公務(wù)員法》，端正選人用人風氣。
嚴格干部選拔。嚴把民主推薦、民主評議、考察座談、醞釀討論、會議決定、任前公示關(guān)，真正把靠得住、有本事、作風實、信得過的干部選拔到局中層干部崗位。
對在民主測評中基本職稱、不稱職票累計達40%以上，在年度考核中被定為基本稱職的，兩年內(nèi)不得提拔；對不職稱票達20%以上，經(jīng)考核確屬不稱職的予以免職；對能力弱、作風差、群眾公認度低的中層領(lǐng)導(dǎo)干部堅決予以調(diào)整。
加強組織人事監(jiān)督，貫徹落實干部個人重大事項報告制度，堅持和完善談話、誡勉、書面回復(fù)、述職述廉制度，加強對單位負責人的日常、年度和離任審計監(jiān)督。嚴格改非干部和普通干部的教育管理，切實解決部分機關(guān)干部無所事事問題。規(guī)范完善干部離任前的工作、財務(wù)等交接程序，凡未完成相關(guān)交接手續(xù)或交接中發(fā)現(xiàn)重大問題的，一律暫緩調(diào)離原工作崗位。
六、堅持真抓實干，大興求真務(wù)實之風。
各單位負責人要認真履行職責，創(chuàng)造性地做好各項工作，積極抓好責任目標的分解落實。局辦公室要加強督辦檢查，定期通報，發(fā)現(xiàn)問題及時責令整改。凡因落實不力、工作被動、一年內(nèi)兩次被通報的，取消評先表模資格。
切實減少會議、文件和應(yīng)酬活動。提倡開小會、開短會，少發(fā)文、少應(yīng)酬，多做事、求實效?？刂茀藬?shù)，嚴肅會議紀律。切實提高文件簡報質(zhì)量，努力減少文件印發(fā)數(shù)量，嚴格控制文件印發(fā)規(guī)格。
繼續(xù)堅持和完善單位負責人工作績效考核制度，進一步完善考核指標體系，改進考核方法，提高考核結(jié)果的轉(zhuǎn)化運用率，通過科學(xué)、細致的考核，促進干部作風轉(zhuǎn)變。
嚴格日常管理。嚴肅機關(guān)上下班、請銷假、值班、保密等制度，進一步落實干部工作職責，規(guī)范機關(guān)辦事程序，強化愛崗敬業(yè)意識，切實解決干部上班不見人、上工不上勁問題。加強對各單位的日常抽查和督辦檢查，發(fā)現(xiàn)問題一律通報整改。
七、嚴肅生活和財經(jīng)紀律，培養(yǎng)健康生活情趣。
牢固樹立過緊日子的思想，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的精神，不攀比、不奢華、不鋪張，勤儉辦事業(yè)，同心解難題，集中人力、物力、財力辦大事，把有限的資金用在刀刃上，始終維護好農(nóng)業(yè)局的良好形象。
嚴禁借各種慶典、學(xué)習、培訓(xùn)及其它名目用公款大吃大喝或互相宴請，堅持同城不宴請，工作日中午無縣外重要客人不飲酒。接待管理辦法按照局財務(wù)及機關(guān)事務(wù)管理制度規(guī)定執(zhí)行，各二級單位也要參照執(zhí)行。局財務(wù)審計股要對重點單位和超出規(guī)定限額開展招待費專項審計，發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅查處。
黨員干部和公務(wù)員嚴禁接受可能對公正執(zhí)行公務(wù)有影響的宴請；不準以任何名義接受管理和服務(wù)單位用公款安排的私人旅游活動；不準參加用公款或由管理服務(wù)對象用私款支付的營業(yè)性歌廳、舞廳、夜總會、酒吧等娛樂活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除退還所有費用外，依紀依法嚴肅查處。
嚴禁黨員干部和公務(wù)員參與賭博活動，發(fā)現(xiàn)黨員干部賭博的，一律先免職，再根據(jù)調(diào)查情況，依照黨紀國法進行嚴肅處理。
嚴肅財紀紀律。局審計股要加強對各二級單位資金流向的監(jiān)督，凡擠占、挪用專項資金的，一經(jīng)查實，減少單位的年度資金撥付計劃，并按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
八、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，確保干部作風建設(shè)取得實效。
認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，不斷建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，對紀律松馳、執(zhí)紀不力、軟弱渙散的單位，嚴肅追究單位負責人的責任。堅持班子率先垂范，局班子嚴格遵守作出的公共承諾，建立干部作風建設(shè)的協(xié)作、督查機制，局紀委定期到各單位對干部作風建設(shè)情況進行檢查，確保干部作風建設(shè)取得實效。
護理差錯分析報告篇二
七年級整一個年級在開學(xué)后的這兩個月，對地理這一門學(xué)科的學(xué)習熱情基本上比較高。七年級1班課堂氣氛是最活躍的，學(xué)生上課回答問題很積極，也比較熱衷于小組合作討論，學(xué)生匯報討論成果的積極性也很高，在該班學(xué)生基本適應(yīng)了思品課的那套模式：小組討論小組代表匯報學(xué)生自主評價教師總體評價。七年級2班，該班相對于其他三個班來說，學(xué)生的思想比較成熟，學(xué)生普遍比較有個性，課堂氣氛比較活躍，回答問題也比較積極，但是小組合作的積極性不高，有個別學(xué)生比較浮躁。七年級3班，學(xué)生比較好動，思維比較活躍，但是很多時候部分學(xué)生活躍的思維并不是用在課堂該思考、該討論的問題，部分學(xué)生在課堂上喜歡插話、喜歡說一些與課堂無關(guān)的東西。該班大部分學(xué)生學(xué)習還是很認真的，也很勤奮，但是課堂上就是那幾個學(xué)生總是喜歡大聲說話、插話影響其他學(xué)生的學(xué)習。七年級4班，這個班的學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣是最好的，學(xué)生的自律能力非常強，非常地懂事、乖巧，班風非常好，大部分孩子都是很想學(xué)習的。該班課堂紀律良好，學(xué)生回答問題積極，也很積極參與小組合作，但相對于1班來說，該班的學(xué)生有點內(nèi)斂，小組匯報或者展示比較羞澀，不太愿意展示或者匯報，課堂效果相對于1班來說那么明顯，但是該班學(xué)生學(xué)習比較刻苦、勤奮，能認真對待平時的課后檢測練習。
2、學(xué)生的個體分析，主要分析典型。
2班：張敬諾該學(xué)生學(xué)習比較被動，屬于懶散型的，上課不認真聽講，不做筆記，課后不做作業(yè)，有時候做作業(yè)也是應(yīng)付式完成。該生只要放多點心思在學(xué)習上，成績還是能夠提上去的。
2班：張旭該學(xué)生乖巧、善良、憨厚，上課認真聽講，對于會的問題會積極舉手回答，但是該生接受能力、理解能力不強，思維、反應(yīng)比較慢，學(xué)習缺乏方法，如果能多關(guān)注該學(xué)生，多輔導(dǎo)，成績應(yīng)該慢慢提上來的。
3班：李宇軒該學(xué)生上課不怎么認真聽講，上課經(jīng)常開小差，玩小動作，課堂上喜歡說話，從其學(xué)習態(tài)度來看，基本上是放棄學(xué)業(yè)。
3班：羅德城中美混血兒，英語非常好，很樂于教班上同學(xué)講英語，很有禮貌，有自己的思想，有個性；但是上課經(jīng)常神游，主要原因是提不起對各學(xué)科（除了英語）學(xué)習的興趣，對待作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。
3班：沈煜該生學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習比較勤奮、刻苦，上課也比較認真，但是該生反應(yīng)比較慢，接受能力、理解能力都不強，屬于特困生。
3班：李俊峰該生上課容易走神、分心，偶爾還會開小差，學(xué)習自覺性不高，需要老師的監(jiān)督，學(xué)習比較被動；該孩子內(nèi)心有點脆弱，需要多關(guān)注，多了解該孩子，端正其學(xué)習態(tài)度。
二、教學(xué)情況分析（分析自身原因）。
1、工作狀態(tài)。初中地理的教學(xué)，我感到既是挑戰(zhàn)又是機遇，從來沒有接觸過地理教學(xué)，現(xiàn)在要任七年級的地理老師，一切都是從零開始，是一個挑戰(zhàn)；同時又是一個機遇，與政治不一樣，地理是一門自然科學(xué)，有點偏理的學(xué)科；通過地理的教學(xué)，我有機會去摸索更多的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，很感謝學(xué)校能夠給我這個平臺，可以不斷地提高自己的技能。
2、對教材的駕馭能力，對于整一冊書，很直接地說我并有完全吃透吃深，但是對于上每一節(jié)，我會查閱很多資料去了解這一課的重點和難點，去了解別人是怎樣來處理知識點的，然后又會費很長時間去備課。盡管如此，但是總是很多時候不盡人意，尤其是在教學(xué)方法上，一個知識點使用哪一種教法經(jīng)常費很長時間去琢磨。
3、組織教學(xué)能力。課堂教學(xué)設(shè)計，像政治一樣，我會盡最大的努力去引起學(xué)生的興趣，畢竟像地理這些學(xué)科，要想取得良好的教學(xué)效果，必須讓學(xué)生對其產(chǎn)生興趣。七年級上冊主要是地理的入門知識，知識點比較多，要學(xué)會讀的圖很多。很多時候我都不會把知識點講得有趣，不懂得怎樣引導(dǎo)學(xué)生樂于去讀圖，靜下心去讀圖，這樣教學(xué)效果明顯不盡人意。
三、解決問題的策略。
1、自身不足的改進。
這次的期中考試學(xué)生成績糟糕，很主要原因是跟我的課堂教學(xué)有關(guān)，不能激發(fā)學(xué)生對地理的學(xué)習興趣，知識點的處理不夠恰當，沒有好好把握住課堂40分鐘，學(xué)完一章節(jié)后，比較少通過練習來鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的把握，沒有落實好提高學(xué)生的解題能力和知識運用能力。在下半學(xué)期，首先，就要吸取上半學(xué)期的教訓(xùn)，總結(jié)一下哪些教學(xué)方法學(xué)生是比較容易接受，哪些教學(xué)方法學(xué)生是很難接受的，講授哪種類型的知識學(xué)生是比較感興趣的，挖掘?qū)W生感興趣的事物，總結(jié)上半學(xué)期的經(jīng)驗，好好規(guī)劃下半學(xué)期的教學(xué)。其次就是要好好鉆研教材，摸清各知識點之間的聯(lián)系，學(xué)會把課本中的知識與生活實際聯(lián)系起來，讓學(xué)生感覺學(xué)習地理很有用，善于去創(chuàng)設(shè)各種生活情景，引起學(xué)生的學(xué)習興趣；最后，一定要充分準備每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，充分利用課堂教學(xué)時間，提高課堂教學(xué)時間的有效性，把每一節(jié)課都當作提升地理學(xué)科成績的重要機會、重要時間，努力引導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)到、學(xué)會更多的知識，打好基礎(chǔ)知識關(guān)，提高綜合地理能力。
2、強調(diào)地圖的重要性，使學(xué)生手不離圖。
地理插圖是課本的重要組成部分，它與課文緊密結(jié)合，發(fā)揮著課文所不能取代的作用。只靠死記課本內(nèi)容，而沒有把各種地理事物相互聯(lián)系起來，落實在地圖上，是學(xué)不好地理的。教師在教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生充分運用地圖，課本中的插圖，要引導(dǎo)學(xué)生填圖、繪圖，提高分析地圖的能力，使學(xué)會上養(yǎng)成學(xué)習地理時手不離圖的好習慣。
護理差錯分析報告篇三
（1）各科室建立差錯、事故登記本，由本人及時登記發(fā)生差錯、事故的經(jīng)過、原因、后果。護士長及時組織討論與總結(jié)。
（2）發(fā)生差錯、事故后，要積極采取搶救措施，以減少或消除由于差錯、事故造成的不良后果。
（3）發(fā)生嚴重差錯或事故的各種有關(guān)記錄、檢驗報告及造成事故的藥品、器械等應(yīng)妥善保管，不得擅自涂改、銷毀，并保留患者的標本，以備鑒定。
（4）差錯、事故發(fā)生后，按其性質(zhì)與情節(jié)，分別組織全科或全院有關(guān)人員進行討論，以提高認識，吸取教訓(xùn)，改進工作，并確定事故性質(zhì)，提出處理意見。
（5）發(fā)生差錯、事故的單位或個人，如不按規(guī)定報告，有意隱瞞，事后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)或他人發(fā)現(xiàn)時，須按情節(jié)輕重給予處分醫(yī)。
（6）為了弄清事實真相，應(yīng)注意傾聽當事人的意見。討論時吸收本人參加，允許個人發(fā)表意見。決定處分時，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視思想工作，以達到教育的目的。
（7）護理部應(yīng)定期組織護士長分析差錯、事故發(fā)生的原因，并提出防范措施。
護理差錯分析報告篇四
尊敬的xxx：
您好!我已深深的認識到自己的錯誤。我為自己值班期間脫離崗位的行為感到了深深地愧疚和不安，因此，我向行上級領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：
我的錯誤來源于對安全意識上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說還是自己工作不夠認真，存在有僥幸心里。才會導(dǎo)致這件事情的發(fā)生。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，更重要的是我的擅自脫崗給單位造成了及其壞的影響。通過這件事情我真正領(lǐng)悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改進，因為做事不認真，自己嘗到了自己種下的苦果還連累到單位，使單位在名譽上受到嚴重的損壞，這是用任何方法都賠償不來的，但是事因我而起，我愿意承擔責任。同時也讓我深刻的理解到“安全來自警惕、事故處于麻痹”的含義。
在此!我深刻的檢討自己，此次錯誤的發(fā)生，針對了我安全覺悟方面的巨大不足，我必須認真、深刻地反省。我所犯下的錯誤，我首先應(yīng)該鄭重地向單位上級領(lǐng)導(dǎo)表示深深地歉意。并鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)表示愧疚!我思想覺悟不足，對安全值班規(guī)范沒有極力恪守，從今往后，我決定要嚴肅對待自己，我須認真學(xué)習安全值班規(guī)范，在今后工作中時刻警示自己。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論上級領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。希望自己的錯誤，給其他同事敲響警鐘，擅自離崗影響是重大的，后果是極其惡劣的。
同時，我請求上級領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請上級領(lǐng)導(dǎo)相信我。
非常愧疚!
檢討人：xxx。
護理差錯分析報告篇五
尊敬的護士長：
您好！
現(xiàn)就xx月xx日的工作中出現(xiàn)的差錯做出檢討。
首先由于我的工作不認真的原因，沒有把當班工作做好，當天由于我工作的馬虎大意，未及時觀察病人頭孢皮試結(jié)果，事后為圖一時省事，并未及時重做皮試，以至于后來出現(xiàn)差錯，工作中出現(xiàn)了不應(yīng)該的失誤，給病人及家屬帶來了心理負擔，也在科室造成了極壞的影響，再此我做出深刻檢討！并保證：在今后以積極的思想態(tài)度和行動去承認自己在工作中的錯誤。對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己未能在工作中做到“慎獨”和未能按照制度要求執(zhí)行，造成病人的不必要的麻煩。然而最重要也最慶幸是沒有對患者人身和生命造成事故，還有挽回的余地。為此，我深刻的反省自己和譴責自己不負責任的態(tài)度和行為，并告告誡自己要吸取教訓(xùn)，鞭策自己在以后的工作中更加認真負責。我要對這次事件引以為戒，在今后的工作中我嚴格要求自己，樹立全心全意為患者服務(wù)的思想，培養(yǎng)良好的工作習慣和嚴謹、求實、慎獨的工作作風，杜絕工作的隨意性，對自己的行為負責，對患者的生命安全負責，提高護理質(zhì)量。吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻不放松對自己的提醒，加強護理安全，增強風險意識，任何時刻保持頭腦的清醒，嚴格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度。繼續(xù)加強自己的理論知識和操作，護理知識業(yè)務(wù)學(xué)習。虛心向老師們學(xué)習，歡迎他們對我的指導(dǎo)并指出錯誤。為以后的護理工作奠定基礎(chǔ)及護理技能的發(fā)展作出準備。經(jīng)常深入病房了解病房，改善服務(wù)態(tài)度，對病人要關(guān)心、細心、耐心、責任心和熱情、注意語氣、語調(diào)，病人需求不能滿足要認真解釋。無論在做什么操作的時候，都要提倡“精益求精、細致入微”的護理精神。對病人進行操作前，耐心解釋，取得理解，尊重患者和家屬。滿足患者合理要求，向患者和家屬解釋每一項操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進行。通過次事故使我深刻的認識到一個人的成長是需要磨練、挫折和付出代價的，那樣的成長經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠吸取教訓(xùn)，才能在以后的工作中嚴格要求自己，才能比別人進步的更快。同時，也認識到一個人的成長，除了要總結(jié)經(jīng)驗更重要的還是要吸取教訓(xùn)。做人就要做一個堅強的人，自信的人、勇于承擔責任和承認錯誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習的人。
經(jīng)歷過這次事件后，我感到自己在工作責任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責任心和工作態(tài)度。認真克服工作懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績來彌補我的過錯，以后保證決對不再出現(xiàn)同樣的錯誤。
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
護理差錯分析報告篇六
在有過錯的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是小編精心整理的護理差錯檢討書，歡迎大家分享。
尊敬的護士長，以及各位同事：
你們好，我叫熊xx，現(xiàn)就xxx年5月27日的白班事件做出檢討。
事情的經(jīng)過如下：
5月27日上午由于我一時疏忽大意，給一位即將剖宮產(chǎn)的孕婦插錯尿管，以至于在生產(chǎn)過程中給醫(yī)生和護士帶來了不必要的麻煩，甚至有可能給孕婦和未出世的小孩兒帶來生命危險，為此我深刻的進行自我檢討。
具有崇高的道德品質(zhì)，較高的慎獨修養(yǎng)，正確的道德行為才能正視現(xiàn)實，面向未來，忠于職守，救死扶傷。工作性質(zhì)要求我們必須掌握護理學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，需要有專業(yè)知識，才能具有敏銳的綜合分析能力及錯誤洞察能力，勇于創(chuàng)新進取。健康的心理、樂觀、開朗、情緒穩(wěn)定才能雜繁忙的工作中做到忙而不亂，有條不紊的處理事情。同時要求較強的適應(yīng)能力，良好的耐力及自我控制能力，靈活敏捷、相互尊重，團結(jié)協(xié)作才能使工作順利進行。
醫(yī)院和科室的各項徽章制度是長期醫(yī)療時間的科學(xué)總結(jié)和經(jīng)驗總結(jié)。因此，我們思想上要重視護理質(zhì)量，強化法制觀念，護理道德觀念、服務(wù)觀念，嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療護理規(guī)章制度、操作規(guī)程和崗位責任制度。防止護理差錯，保證醫(yī)療安全，提高護理質(zhì)量。
護士是專門職業(yè)的從事者。擁有專門知識特殊技能，對護理知識及相關(guān)藥物使用都要掌握，實事求是，提高自己對專業(yè)知識的認識，加深理解。增強自己專業(yè)信心，促進自己在專業(yè)上的成長和發(fā)展。
護理工作需要我們專心致志的，全力的投入，才能保證護患安全。重視自律，作為護士在進行任何一項護理操作前都要按要求做到“三查七對’以及查對的方法要正確。操作前、中、后查對。查對床號、姓名、藥物名稱、濃度、劑量、用法、用藥時間。過程要認真負責，思想集中，一絲不茍，忙而不亂，來不得半點馬虎，一絲的馬虎大意都隱藏著巨大的護理風險。在嚴格執(zhí)行”三查七對“的同時不能憑主觀印象，遇到不明白或者不肯定的問題應(yīng)及時請教、匯報，防止差錯，杜絕醫(yī)療事故。
加強心理學(xué)理論學(xué)習，培養(yǎng)過硬的心理素質(zhì)，能運用心理學(xué)的知識科學(xué)進行心理自我調(diào)節(jié)，從而在繁忙而瑣碎的工作中避免因注意力分散、思維定勢、粗心大意、過分相信自己，憑”想當然“辦事所導(dǎo)致的差錯事故。
我以積極的思想態(tài)度和行動去承認自己在工作中的錯誤。對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己一時的疏漏和技術(shù)上的不嫻熟。然而最重要也最慶幸是沒有對患者人身和生命造成安全事故，還有挽回的余地。為此，我深刻的反省自己和譴責自己不認真的態(tài)度和行為，并告戒自己要吸取教訓(xùn)。同時也希望其他醫(yī)護人員從我這件事情中吸取教訓(xùn)，鞭策自己在以后的工作中更加認真負責。
經(jīng)歷過這次事件后，使我深刻的認識到一個人的成長是需要磨練、挫折和付出代價的，那樣的成長經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠吸取教訓(xùn)，對自己警鐘長鳴，才能在以后的工作中嚴格要求自己，才能比別人進步的更快。同時，也認識到一個人的成長，除了要總結(jié)經(jīng)驗更重要的還是要吸取教訓(xùn)。在平常的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們聲聲強調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對我們下一代何等的關(guān)心與愛護。此刻回想起來，我更加深刻的認識和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托，培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作認真負責、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來的?，F(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果，我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我栽培與教導(dǎo)。早已把自己當成這個溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵的大家庭中的一分子的我，當然希望可以留在我們這個大家庭中繼續(xù)共同奮斗，共同前進。同時更加希望可以在護理部的指導(dǎo)下、在科室護士長和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展，人類護理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻，實現(xiàn)自己的價值。
做人就要做一個堅強的人，自信的人、勇于承擔責任和承認錯誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習的人。人生事業(yè)的路程才剛剛起程，在哪里跌倒就在那里爬起，在人生之路繼續(xù)頑強拼搏與自強不息，成功的一天總會到來。
1、樹立全心全意為患者服務(wù)的思想，經(jīng)常深入病房了解病房，對病人要關(guān)心、細心、耐心、責任心和熱情、注意語氣、語調(diào)，病人需求不能滿足要認真解釋。
2、深刻的反省自己，認真的吸取教訓(xùn)，對工作認真負責，過程中要注意力集中，一絲不茍、忙而不亂，遇到問題要冷靜處理、應(yīng)及時請示匯報的要匯報，防止差錯的發(fā)生。
3、無論在做什么操作的時候，都要提倡“精益求精、細致入微”的護理精神。從自己做起，培養(yǎng)良好的工作習慣和嚴謹、求實、慎獨的工作作風，杜絕工作的隨意性，對自己的行為負責，對患者的生命安全負責，提高護理質(zhì)量。
4、吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻不放松對自己的提醒，加強護理安全，加強風險意識，任何時刻保持頭腦的清醒，處變不驚，隨機應(yīng)變，嚴格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度。
5、經(jīng)常巡視病房，及時應(yīng)接紅燈，密切觀察病情，凡病人不適或病情發(fā)生變化，要及時報告老師及醫(yī)生處理。
6、繼續(xù)加強自己的理論知識和操作，護理知識業(yè)務(wù)學(xué)習。尊重他人，虛心想老師還有其他醫(yī)務(wù)人員學(xué)習，歡迎他們對我的知道或則指出錯誤。為以后的護理工作奠定基礎(chǔ)及護理技能的發(fā)展作出準備。
7、對病人進行操作前，耐心解釋，取得理解，尊重患者和家屬。滿足患者合理要求，想患者和家屬解釋每一項操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進行。
檢討人：熊xx
護理差錯分析報告篇七
護理是一項高負責的工作，一絲不茍的專業(yè)技術(shù)和非常細致的工作態(tài)度是確保病人安全和療效的關(guān)鍵。然而，在實踐過程中，護理差錯難免發(fā)生。從護理差錯中吸取經(jīng)驗，總結(jié)心得，不僅可以減少錯誤的發(fā)生，還可以提高護理工作的質(zhì)量和效率。在這篇文章中，我將分享我在護理差錯中得到的教訓(xùn)和體會。
首先，護理差錯的發(fā)生往往與不夠細致和專注有關(guān)。在繁忙的工作環(huán)境中，我們常常分不開注意力，這就容易導(dǎo)致護理事項的遺漏和錯誤。因此，提高自己的專注力和細致性是防止護理差錯的重要手段之一。我曾經(jīng)因為匆忙而錯過了給一個病人上藥的時間，結(jié)果導(dǎo)致了他的癥狀加重。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，無論多么忙碌，護士必須時刻保持專注和細心，以確保每一位病人都能得到及時有效的護理。
其次，護理差錯的一個常見原因是溝通不暢。在醫(yī)療團隊中，護士需要與醫(yī)生，藥師和其他護理人員進行頻繁的溝通和交流，以確保護理工作的連貫性和準確性。然而，不及時或不清楚地傳達信息會導(dǎo)致誤解和錯誤的發(fā)生。我曾經(jīng)因為與醫(yī)生溝通不暢，誤解了一個治療方案，結(jié)果給病人帶來了一些不必要的痛苦。從那以后，我意識到溝通是護理工作中至關(guān)重要的一環(huán)，時刻與團隊成員保持良好的溝通流暢，是減少護理差錯的必要條件。
另外，缺乏知識和技能也是護理差錯的一個重要原因。作為護士，我們必須具備扎實的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗，只有這樣才能為病人提供準確和有效的護理。我曾經(jīng)在給一個病人做護理操作時，因為對技術(shù)要求不夠熟悉，導(dǎo)致操作不當，給病人造成了更多的痛苦。通過這次教訓(xùn)，我明白了只有通過不斷學(xué)習和積累經(jīng)驗，才能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，從而減少護理差錯的發(fā)生。
最后，護理差錯還與缺乏自我反思和持續(xù)改進有關(guān)。作為護士，我們應(yīng)該時刻審查自己的工作表現(xiàn)和療效，從錯誤中吸取教訓(xùn)，不斷改進自己的工作方式和方法。曾經(jīng)，我因為在給病人量血壓時疏忽大意，導(dǎo)致測量結(jié)果不準確，給病人帶來了不必要的焦慮。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，作為護士，我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的工作細節(jié)和質(zhì)量，通過自我反思和持續(xù)改進來提高自己的護理水平。
總而言之，護理差錯是在護理工作中難免發(fā)生的，但是我們可以從差錯中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗。通過提高專注力和細心程度，加強與醫(yī)療團隊的溝通，不斷學(xué)習和積累經(jīng)驗，以及持續(xù)改進和反思自身工作，我們可以最大程度地減少護理差錯的發(fā)生，提高護理工作的質(zhì)量和效率。只有不斷追求專業(yè)的優(yōu)秀和自我提升，我們才能真正為病人提供安全、有效和高質(zhì)量的護理服務(wù)。
護理差錯分析報告篇八
原因分析。
1、該實習生缺乏臨床經(jīng)驗，理論知識不扎實：未認識到胰島素藥物的特殊性，未意識到由于加藥劑量不當有可能引發(fā)的嚴重后果。
2、護理安全意識差：該同學(xué)曾在老師的指導(dǎo)下多次加過胰島素，也學(xué)會了胰島素加藥劑量方法的計算，此次失誤純屬護理安全意識淡薄、當時思想開小差所致(據(jù)該同學(xué)事后回憶，當時她未意識到自己是在抽吸胰島素，仍以為是在抽吸v佳林)。
吸取教訓(xùn)及整改措施。
1、全科護士會議上通報此事，加強對護生的安全護理意識的培訓(xùn)。
2、強調(diào)帶教老師在帶教過程中堅守“放手不放眼”的原則。要有嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。
3、指導(dǎo)護生在臨床實習過程中，一定要有認真負責，態(tài)度嚴謹?shù)膶W(xué)習精神。
護理差錯分析報告篇九
ICU（IntensiveCareUnit）作為一種特殊的護理單位，承擔著對危重病人的生命維持和監(jiān)護任務(wù)。ICU護理工作的復(fù)雜性和高風險性使其成為醫(yī)院中最關(guān)鍵和挑戰(zhàn)性的工作之一。在這個高壓的環(huán)境下，護士們時常面臨巨大的工作壓力和風險，因此減少ICU護理差錯尤為重要。
ICU護理差錯是指在護理過程中因為疏忽、操作失誤或者其他因素導(dǎo)致病人受到傷害的行為。常見的差錯包括藥物過量、不當使用護理設(shè)備、誤診等。造成差錯的原因往往復(fù)雜，其中包括人為失誤、缺乏專業(yè)知識和技能、工作過度、壓力等。此外，醫(yī)療系統(tǒng)的不完善以及團隊溝通不暢也是導(dǎo)致護理差錯的重要原因。
減少ICU護理差錯需要從各個方面入手。首先，加強相應(yīng)知識和技能的培訓(xùn)，提高護士的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。只有具備扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，才能夠更好地應(yīng)對護理工作中的各種復(fù)雜情況。其次，建立健全的醫(yī)療系統(tǒng)，保證病人的安全。完善的醫(yī)療流程和科學(xué)的管理制度能夠提供有效的支持和保障，減少醫(yī)療差錯的發(fā)生。此外，加強團隊協(xié)作和溝通也是減少ICU護理差錯的關(guān)鍵。只有建立良好的團隊合作和溝通機制，才能夠及時發(fā)現(xiàn)問題、預(yù)防差錯。
第四段：分享個人經(jīng)驗和教訓(xùn)。
作為一名從業(yè)多年的ICU護士，我也曾經(jīng)歷過一些護理差錯。通過這些經(jīng)驗，我深刻認識到差錯帶來的風險和影響，于是積極主動地尋求改進和提高。首先，我始終把病人的安全和健康放在首位，嚴格按照護理標準和流程執(zhí)行工作，避免任何可能的疏漏。其次，我認識到自身知識和技能的不足，不斷學(xué)習和提高，定期參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習交流，不斷增加專業(yè)知識和技術(shù)。此外，我也鼓勵團隊成員之間的積極溝通和協(xié)作，共同為病人的康復(fù)和安全負責。
第五段：總結(jié)并展望。
減少ICU護理差錯是一個艱巨的任務(wù)，需要護士們的共同努力和醫(yī)療體系的全面改善。通過加強知識培訓(xùn)和技能提升，建立健全的醫(yī)療系統(tǒng)，加強團隊協(xié)作和溝通等措施，我們可以更好地保障病人的安全和康復(fù)。作為ICU護士，我們應(yīng)該時刻保持警惕和謹慎，將病人的安全和健康放在首位，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
（注：以上為模擬寫作，僅供參考。）。
護理差錯分析報告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
很抱歉，由于我個人的私事，給您添麻煩了。最近幾天家里有點事，然后我就沒去上班，給科里和護理部造成了不必要的影響。再此很誠懇的向您道歉。
那天我有事，就急急忙忙的給我?guī)Ы汤蠋煷蛄藗€電話，是我太大意了，忘了我請假的時間過長了，帶教老師沒權(quán)利批準。是我做事太過草率了，沒向護理部報告請假，我知道錯了，請您原諒我這次犯的錯誤。以后我記住了，沒什么大事不再請假，如果非請不可，會立即給科里和護士部申請、給予批準。待科里和護理部準假后，再休假。不會再犯這樣的錯誤。都是我缺乏制度管理知識。才會給護理部造成這些瑣碎的麻煩。我知道這次禍闖大了、也真的意識到這件事對我實習的影響很大。經(jīng)過這次護理部給的教育和教訓(xùn)，我深有啟發(fā)。以后我會很注意的。不會再這么不遵守規(guī)章制度了。
最后再次向您道歉，望您包涵!也感謝您，給我改正的機會。
檢討人：xx。
xx年xx月xx日。
護理差錯分析報告篇十一
尊敬的護士長：
您好，現(xiàn)就xx月xx日的工作中出現(xiàn)的差錯做出檢討。
首先由于我的工作不認真的原因，沒有把當班工作做好，當天由于我工作的馬虎大意，未及時觀察病人頭孢皮試結(jié)果，事后為圖一時省事，并未及時重做皮試，以至于后來出現(xiàn)差錯，工作中出現(xiàn)了不應(yīng)該的失誤，給病人及家屬帶來了心理負擔，也在科室造成了極壞的影響，再此我做出深刻檢討!并保證：在今后以積極的思想態(tài)度和行動去承認自己在工作中的錯誤。對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己未能在工作中做到“慎獨”和未能按照制度要求執(zhí)行，造成病人的不必要的麻煩。然而最重要也最慶幸是沒有對患者人身和生命造成事故，還有挽回的余地。為此，我深刻的反省自己和譴責自己不負責任的態(tài)度和行為，并告告誡自己要吸取教訓(xùn)，鞭策自己在以后的工作中更加認真負責。我要對這次事件引以為戒，在今后的工作中我嚴格要求自己，樹立全心全意為患者服務(wù)的思想，培養(yǎng)良好的工作習慣和嚴謹、求實、慎獨的工作作風，杜絕工作的.隨意性，對自己的行為負責，對患者的生命安全負責，提高護理質(zhì)量。吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻不放松對自己的提醒，加強護理安全，增強風險意識，任何時刻保持頭腦的清醒，嚴格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度。繼續(xù)加強自己的理論知識和操作，護理知識業(yè)務(wù)學(xué)習。虛心向老師們學(xué)習，歡迎他們對我的指導(dǎo)并指出錯誤。為以后的護理工作奠定基礎(chǔ)及護理技能的發(fā)展作出準備。經(jīng)常深入病房了解病房，改善服務(wù)態(tài)度，對病人要關(guān)心、細心、耐心、責任心和熱情、注意語氣、語調(diào)，病人需求不能滿足要認真解釋。無論在做什么操作的時候，都要提倡“精益求精、細致入微”的護理精神。對病人進行操作前，耐心解釋，取得理解，尊重患者和家屬。滿足患者合理要求，向患者和家屬解釋每一項操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進行。通過次事故使我深刻的認識到一個人的成長是需要磨練、挫折和付出代價的，那樣的成長經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠吸取教訓(xùn)，才能在以后的工作中嚴格要求自己，才能比別人進步的更快。同時，也認識到一個人的成長，除了要總結(jié)經(jīng)驗更重要的還是要吸取教訓(xùn)。做人就要做一個堅強的人，自信的人、勇于承擔責任和承認錯誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習的人。
經(jīng)歷過這次事件后，我感到自己在工作責任心上仍就非常欠缺。加強自己的工作責任心和工作態(tài)度。認真克服工作懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優(yōu)異工作成績來彌補我的過錯，以后保證決對不再出現(xiàn)同樣的錯誤。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
護理差錯分析報告篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著愧疚寫下這份檢討書，以表示深刻認識改正思想工作責任心欠缺的決心。
十月十六日因為我的一時疏忽大意，草率行為，未嚴格按照操作規(guī)程辦事，沒有認真做好三查七對，結(jié)果犯下了重大的錯誤，差點造成一場悲劇。我深知一切責任歸概于我的責任心欠妥。從事醫(yī)務(wù)工作是和生命打交道，是神圣而又容不得半點差錯，可是卻在最基本應(yīng)該做的也疏忽了，真后悔怎么會發(fā)生這樣低級的錯誤。如果真的發(fā)生悲劇了，痛苦的延伸是無限大的。想到這里不禁一身冷汗，心有余悸。病人以性命相托，我們是出不得一起差錯的。我非常懊惱自己的麻痹心理。如果能多問一句，多說一句，多想一下就可以避免這樣的差錯。這次教訓(xùn)是嚴厲的`，沉重的，深刻的，它將伴隨我的一生，讓我在將來的工作中時刻警示自己，不敢半點懈怠。
寫這份檢討的同時我深刻認識到自己責任心欠缺，我心理感到非常的愧疚。護士面對的是人，是些需要幫助的病人，稍有不慎，在我們彈指一揮間，就可能給病人帶來不可挽回的損失，甚至是一條生命的代價，面對生命，不能有絲毫的麻痹?。?/p>
發(fā)生這件事情后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯，因此，我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見，同時，我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會，我將在今后的護理工作中以愛心，細心，耐心，用心，關(guān)心，責任心，六心為起點，來對待所服務(wù)的對象，隨時隨刻要有風險意識，不敢有絲毫的松懈，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，每個細節(jié)都仔細檢查，嚴防差錯事故的發(fā)生，并加強自身學(xué)習，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，一絲不茍的積極做好醫(yī)院的一切工作。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
護理差錯分析報告篇十三
尊敬的xxx：
您好!我已深深的認識到自己的錯誤。我為自己值班期間脫離崗位的行為感到了深深地愧疚和不安，因此，我向行上級領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：
我的錯誤來源于對安全意識上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說還是自己工作不夠認真，存在有僥幸心里。才會導(dǎo)致這件事情的發(fā)生。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，更重要的是我的擅自脫崗給單位造成了及其壞的影響。通過這件事情我真正領(lǐng)悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改進，因為做事不認真，自己嘗到了自己種下的苦果還連累到單位，使單位在名譽上受到嚴重的損壞，這是用任何方法都賠償不來的，但是事因我而起，我愿意承擔責任。同時也讓我深刻的理解到“安全來自警惕、事故處于麻痹”的含義。
在此!我深刻的檢討自己，此次錯誤的發(fā)生，針對了我安全覺悟方面的巨大不足，我必須認真、深刻地反省。我所犯下的'錯誤，我首先應(yīng)該鄭重地向單位上級領(lǐng)導(dǎo)表示深深地歉意。并鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)表示愧疚!我思想覺悟不足，對安全值班規(guī)范沒有極力恪守，從今往后，我決定要嚴肅對待自己，我須認真學(xué)習安全值班規(guī)范，在今后工作中時刻警示自己。
發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論上級領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。希望自己的錯誤，給其他同事敲響警鐘，擅自離崗影響是重大的，后果是極其惡劣的。
同時，我請求上級領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請上級領(lǐng)導(dǎo)相信我。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
護理差錯分析報告篇十四
尊敬的護士長，以及各位同事：
你們好，我叫熊xx，現(xiàn)就xxx年5月27日的白班事件做出檢討。
事情的經(jīng)過如下：
5月27日上午由于我一時疏忽大意，給一位即將剖宮產(chǎn)的孕婦插錯尿管，以至于在生產(chǎn)過程中給醫(yī)生和護士帶來了不必要的麻煩，甚至有可能給孕婦和未出世的小孩兒帶來生命危險，為此我深刻的進行自我檢討。
具有崇高的道德品質(zhì)，較高的慎獨修養(yǎng)，正確的道德行為才能正視現(xiàn)實，面向未來，忠于職守，救死扶傷。工作性質(zhì)要求我們必須掌握護理學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，需要有專業(yè)知識，才能具有敏銳的綜合分析能力及錯誤洞察能力，勇于創(chuàng)新進取。健康的心理、樂觀、開朗、情緒穩(wěn)定才能雜繁忙的工作中做到忙而不亂，有條不紊的處理事情。同時要求較強的適應(yīng)能力，良好的耐力及自我控制能力，靈活敏捷、相互尊重，團結(jié)協(xié)作才能使工作順利進行。
醫(yī)院和科室的各項徽章制度是長期醫(yī)療時間的科學(xué)總結(jié)和經(jīng)驗總結(jié)。因此，我們思想上要重視護理質(zhì)量，強化法制觀念，護理道德觀念、服務(wù)觀念，嚴格執(zhí)行各項醫(yī)療護理規(guī)章制度、操作規(guī)程和崗位責任制度。防止護理差錯，保證醫(yī)療安全，提高護理質(zhì)量。
護士是專門職業(yè)的從事者。擁有專門知識特殊技能，對護理知識及相關(guān)藥物使用都要掌握，實事求是，提高自己對專業(yè)知識的認識，加深理解。增強自己專業(yè)信心，促進自己在專業(yè)上的成長和發(fā)展。
護理工作需要我們專心致志的，全力的投入，才能保證護患安全。重視自律，作為護士在進行任何一項護理操作前都要按要求做到“三查七對’以及查對的方法要正確。操作前、中、后查對。查對床號、姓名、藥物名稱、濃度、劑量、用法、用藥時間。過程要認真負責，思想集中，一絲不茍，忙而不亂，來不得半點馬虎，一絲的馬虎大意都隱藏著巨大的護理風險。在嚴格執(zhí)行”三查七對“的同時不能憑主觀印象，遇到不明白或者不肯定的問題應(yīng)及時請教、匯報，防止差錯，杜絕醫(yī)療事故。
加強心理學(xué)理論學(xué)習，培養(yǎng)過硬的心理素質(zhì)，能運用心理學(xué)的知識科學(xué)進行心理自我調(diào)節(jié)，從而在繁忙而瑣碎的工作中避免因注意力分散、思維定勢、粗心大意、過分相信自己，憑”想當然“辦事所導(dǎo)致的差錯事故。
我以積極的思想態(tài)度和行動去承認自己在工作中的錯誤。對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己一時的疏漏和技術(shù)上的不嫻熟。然而最重要也最慶幸是沒有對患者人身和生命造成安全事故，還有挽回的余地。為此，我深刻的`反省自己和譴責自己不認真的態(tài)度和行為，并告戒自己要吸取教訓(xùn)。同時也希望其他醫(yī)護人員從我這件事情中吸取教訓(xùn)，鞭策自己在以后的工作中更加認真負責。
經(jīng)歷過這次事件后，使我深刻的認識到一個人的成長是需要磨練、挫折和付出代價的，那樣的成長經(jīng)歷才夠刻骨銘心，才能永遠吸取教訓(xùn)，對自己警鐘長鳴，才能在以后的工作中嚴格要求自己，才能比別人進步的更快。同時，也認識到一個人的成長，除了要總結(jié)經(jīng)驗更重要的還是要吸取教訓(xùn)。在平常的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們聲聲強調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對我們下一代何等的關(guān)心與愛護。此刻回想起來，我更加深刻的認識和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托，培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作認真負責、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來的。現(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果，我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我栽培與教導(dǎo)。早已把自己當成這個溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵的大家庭中的一分子的我，當然希望可以留在我們這個大家庭中繼續(xù)共同奮斗，共同前進。同時更加希望可以在護理部的指導(dǎo)下、在科室護士長和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展，人類護理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻，實現(xiàn)自己的價值。
做人就要做一個堅強的人，自信的人、勇于承擔責任和承認錯誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習的人。人生事業(yè)的路程才剛剛起程，在哪里跌倒就在那里爬起，在人生之路繼續(xù)頑強拼搏與自強不息，成功的一天總會到來。
1、樹立全心全意為患者服務(wù)的思想，經(jīng)常深入病房了解病房，對病人要關(guān)心、細心、耐心、責任心和熱情、注意語氣、語調(diào)，病人需求不能滿足要認真解釋。
2、深刻的反省自己，認真的吸取教訓(xùn)，對工作認真負責，過程中要注意力集中，一絲不茍、忙而不亂，遇到問題要冷靜處理、應(yīng)及時請示匯報的要匯報，防止差錯的發(fā)生。
3、無論在做什么操作的時候，都要提倡“精益求精、細致入微”的護理精神。從自己做起，培養(yǎng)良好的工作習慣和嚴謹、求實、慎獨的工作作風，杜絕工作的隨意性，對自己的行為負責，對患者的生命安全負責，提高護理質(zhì)量。
4、吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻不放松對自己的提醒，加強護理安全，加強風險意識，任何時刻保持頭腦的清醒，處變不驚，隨機應(yīng)變，嚴格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度。
5、經(jīng)常巡視病房，及時應(yīng)接紅燈，密切觀察病情，凡病人不適或病情發(fā)生變化，要及時報告老師及醫(yī)生處理。
6、繼續(xù)加強自己的理論知識和操作，護理知識業(yè)務(wù)學(xué)習。尊重他人，虛心想老師還有其他醫(yī)務(wù)人員學(xué)習，歡迎他們對我的知道或則指出錯誤。為以后的護理工作奠定基礎(chǔ)及護理技能的發(fā)展作出準備。
7、對病人進行操作前，耐心解釋，取得理解，尊重患者和家屬。滿足患者合理要求，想患者和家屬解釋每一項操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進行。
檢討人：熊xx。
護理差錯分析報告篇十五
第一段：引言（200字）。
ICU護理是一項極其重要的工作，負責照顧重癥患者。然而，在工作中，護士們可能會犯錯誤，這可能會對患者的生命安全產(chǎn)生嚴重影響。從我個人的經(jīng)驗出發(fā)，我想分享一些在ICU護理中我所認識到的差錯和體會，希望能夠給其他護士提供一些有用的指導(dǎo)。
第二段：差錯心得及教訓(xùn)（300字）。
在ICU護理中，差錯是不可避免的。然而，對這些差錯及時的識別和改正是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)犯過一次錯誤，沒有及時識別患者的排尿困難癥狀，導(dǎo)致患者的膀胱破裂，需要進一步手術(shù)治療。這次經(jīng)歷使我深刻認識到，我們在工作中必須時刻關(guān)注患者的狀況，及時發(fā)現(xiàn)異常，并采取相應(yīng)措施。
第三段：團隊協(xié)作的重要性（300字）。
ICU護理是一個高度協(xié)作的工作，需要護士與醫(yī)生、其他護士和技術(shù)人員等密切合作。一次我差點犯下的錯誤是沒有與醫(yī)生及時溝通患者病情的變化，雖然最后沒有對患者造成嚴重后果，但這次教訓(xùn)讓我認識到團隊協(xié)作的重要性?，F(xiàn)在，我積極與團隊成員交流信息，共享患者的病歷和治療計劃，確保我們在工作中密切配合，提供優(yōu)質(zhì)護理。
第四段：專業(yè)知識的不斷學(xué)習（300字）。
在ICU護理中，專業(yè)知識的不斷學(xué)習是非常重要的。我一次犯下的錯誤是對某種新型藥物的劑量錯誤估計，導(dǎo)致患者藥物過量。這次經(jīng)歷讓我認識到，我必須不斷地學(xué)習新的醫(yī)學(xué)知識和技能，確保我的護理水平與時俱進。我現(xiàn)在不僅定期參加培訓(xùn)課程，還積極研究文獻，關(guān)注最新的研究進展，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)（200字）。
在ICU護理中，差錯是難以避免的，但我們可以通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、加強團隊協(xié)作、不斷學(xué)習來減少錯誤的發(fā)生。每次差錯都是一個機會，可以讓我們反思并提高自己的護理水平。作為護士，我們的責任是為每一位需要ICU護理的患者提供最好的護理，確保他們的健康和安全。通過我們的努力，我們可以使ICU護理變得更加安全和有效。
護理差錯分析報告篇十六
嬰兒的半截胳膊已經(jīng)發(fā)黑，有截肢的危險。
大河網(wǎng)2月11日報道一個6個月大的嬰兒到方城縣人民醫(yī)院兒科住院治療腹瀉，該院護士給孩子輸液扎針時，把止血帶綁在孩子胳膊上一天半，造成孩子半截胳膊發(fā)黑，目前孩子已轉(zhuǎn)入鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院住院治療，主治醫(yī)生說不排除截肢可能。方城縣人民醫(yī)院有關(guān)負責人表示，該院將不惜一切代價幫助患兒療傷。
可憐嬰兒被止血帶傷害。
據(jù)孩子的爺爺查某講，孩子是因為腹瀉到方城縣人民醫(yī)院住院的。2月4日上午，護士給孩子輸液。剛開始護士準備在孩子的手臂上扎針，就給孩子的手臂綁上了止血帶。因為孩子才6個月，手臂上找不到血管，護士最終在孩子的頭上扎針輸液，但綁在孩子手臂上的止血帶忘了取掉。從4日上午到5日晚上，孩子一直在哭，家屬一直認為是腹瀉導(dǎo)致孩子肚子疼。直到5日晚上，孩子的爺爺哄孩子時，無意中發(fā)現(xiàn)孩子的一只小手冰涼。他趕緊把孩子的手臂拉出來檢查，發(fā)現(xiàn)止血帶綁住的半截手臂已經(jīng)發(fā)黑。孩子的家人馬上找到醫(yī)生反映情況，醫(yī)生說讓家屬用熱毛巾敷一下就行。過了將近40分鐘，孩子的另外一位親屬聽到消息后趕到醫(yī)院，一看情況嚴重，立即去質(zhì)問醫(yī)生，醫(yī)院才開始重視，派護士對孩子的胳膊進行活血處理。
孩子的姑姑說，給孩子扎針時，護士是把孩子抱到另外一個小床上進行的，所以家人不知道綁止血帶一事。現(xiàn)在天氣比較冷，幾個月大的小孩睡覺都不脫上衣，所以家人也就沒有發(fā)現(xiàn)止血帶一直綁著孩子的胳膊。
據(jù)介紹，孩子家在方城縣清河鄉(xiāng)農(nóng)村，孩子的父母均屬于低智商者，僅能照顧自己的生活。孩子住院時，主要由孩子近70歲的爺爺照顧，父母不在身邊。
轉(zhuǎn)院鄭州病情已有好轉(zhuǎn)。
2月5日，方城縣人民醫(yī)院派救護車把嬰兒轉(zhuǎn)到南陽市醫(yī)院，南陽市醫(yī)院的醫(yī)生說時間上已經(jīng)耽誤了，他們也無能為力，讓轉(zhuǎn)到鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院。孩子連夜被轉(zhuǎn)到鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院，該院專家吳教授第一時間給嬰兒做了開放手術(shù)，目的是釋放出壞死的淤血。吳教授說，目前沒有其他辦法，手術(shù)之后也只能聽天由命，不排除截肢可能。2月10日，正在鄭州照顧小孩的爺爺查某接受記者采訪時說，孩子手術(shù)后恢復(fù)情況良好，膚色開始紅潤，在向良性方向發(fā)展，但是至少還要再做兩次手術(shù)。
院方表示愿負完全責任。
據(jù)記者了解，方城縣人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對此事件表示，愿負完全責任，愿全部承擔孩子的所有醫(yī)療費用，包括家屬在鄭州的護理及其他相關(guān)費用，保證經(jīng)費供給及時。
對于醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，孩子的家屬表示非常滿意。對于護士的責任，孩子的家屬表示不會進行深度追究，畢竟護士的年齡還小，希望她能引以為戒。
2月7日下午，方城縣人民醫(yī)院負責人特意趕到鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院看望了孩子。這位負責人表示：“我們醫(yī)院將對此事負責到底?！?/p>
方城縣縣委對此事高度重視，責成方城縣衛(wèi)生局對此事進行調(diào)查。方城縣衛(wèi)生局目前已經(jīng)就此事作出調(diào)查報告。調(diào)查報告認定，患兒于2月3日下午3點左右因腹瀉入住方城縣人民醫(yī)院兒科病房，4日上午10點左前臂被綁上止血帶。直到5日晚7點左右，有關(guān)人員才發(fā)現(xiàn)止血帶仍扎在孩子的左前臂。
根據(jù)調(diào)查的情況，方城縣衛(wèi)生局責成縣人民醫(yī)院對責任人作出嚴肅處理，并積極為患兒治療，承擔患兒的醫(yī)療費等各種費用。
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