在總結(jié)中，我們可以看到問(wèn)題與挑戰(zhàn)的一面，也能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇與希望的另一面?？偨Y(jié)應(yīng)該準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和觀察。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑，可以參考下面這些精選的總結(jié)樣本，或許會(huì)有所啟發(fā)。
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇一
“我可以改變世界，改變自己……”大家一定很熟悉這首歌，對(duì)了，這就是王力宏的《改變自己》。
今天我也改變了自己呢!事情是這樣的：我們家附近的天虹商場(chǎng)開(kāi)設(shè)了一個(gè)“君昂童子軍”的營(yíng)地，專(zhuān)供小朋友們玩的設(shè)施。這里的游戲非常有挑戰(zhàn)性，主要分兩塊場(chǎng)地：
都停下角度靜靜觀看?？吹綀?chǎng)地了挑戰(zhàn)的小朋友時(shí)而發(fā)出尖叫聲，時(shí)而有還伴隨著著哭喊聲，還有爸爸或媽媽在下面時(shí)而指揮時(shí)而鼓勵(lì)的聲音，每次看到這一些我都看得心里慌兮兮，暗暗的下決心我才不要玩呢!
今天媽媽帶我和小伙伴一起來(lái)玩，說(shuō)實(shí)在的是我一點(diǎn)都不想來(lái)玩。
可是在媽媽的一再要求之下，為了不掃媽媽的興，我勉為其難同意了。我換好衣服，在一層完了一圈還好，就直接上二樓了。
一上二樓往下看，頭昏眼花。唉，都上來(lái)了，總不能打退堂鼓吧!我膽戰(zhàn)心驚地往前挪動(dòng)著。來(lái)到了只有一條細(xì)細(xì)的凌空3米，毫無(wú)支撐的繩子上，要徒手走過(guò)去。我心里好怕啊，不斷的鼓勵(lì)自己系著安全繩不會(huì)掉下去的一定安全的，要平衡要平衡……一步、兩步……天啊，終于過(guò)來(lái)了!
一摸手心，嚇出一身冷汗!一道又一道的難關(guān)，我不斷的鼓勵(lì)自己，一圈終于下來(lái)了!有了第一圈的經(jīng)驗(yàn)，我又走了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己想象地那么難，我戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理!
今天，在玩耍中挑戰(zhàn)自己，改變自己，我為自己點(diǎn)贊!
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇二
剛拿到黨委推薦的《創(chuàng)新改變世界》一書(shū)時(shí)，心中并沒(méi)有報(bào)很大的希望，然而下班路上隨便翻開(kāi)看到第一篇《你打你的我打我的》即被吳文俊院士的經(jīng)歷深深地吸引了，于是迫不及待地繼續(xù)看了下去，一個(gè)晚上看完了整本，十八位科學(xué)家的演講個(gè)個(gè)都很精彩，著名科學(xué)家從自身經(jīng)歷說(shuō)起，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，每篇都令我收獲頗豐。這本書(shū)絕對(duì)是一本可以讓人細(xì)讀n遍的有益讀物，黨委把書(shū)傳給其他同志后，我自己又購(gòu)買(mǎi)一本，放在桌上閑暇時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)。
感觸最深的一句話(huà)是“創(chuàng)新的樂(lè)趣在追求的過(guò)程中”，作為一名年輕的科研工作者，我所做的工作晶體極化是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的，晶體內(nèi)部結(jié)構(gòu)、極化工藝等都很復(fù)雜，實(shí)驗(yàn)過(guò)程很艱辛，我就經(jīng)常調(diào)整不好自己的心態(tài)，常常覺(jué)得科研枯燥、沒(méi)有樂(lè)趣，只有在取得重大進(jìn)展才能夠高興起來(lái)，但很快又面臨新的問(wèn)題，重新陷入郁悶中，我私下認(rèn)為搞科研就是這樣子的，然而書(shū)中多位科學(xué)家告訴我，保持長(zhǎng)久愉快，要樂(lè)在其中，享受探索過(guò)程的樂(lè)趣。在今后的工作中，我將不斷提醒自己，擺正心態(tài)，相信有了樂(lè)在其中的秘訣，我的工作會(huì)開(kāi)展地更加順利吧。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題與多位前輩提到的興趣也是一致的，只有對(duì)自己要做的研究感興趣，你才能為它投入，為它想方設(shè)法，把它做好，才會(huì)有靈感，當(dāng)對(duì)自己的研究工作很感興趣，能夠?yàn)榱诉@個(gè)興趣舍棄其它的興趣時(shí)，得到的成果肯定是比沒(méi)有興趣要大得多。所以，我們對(duì)于自己的課題研究，一定要培養(yǎng)興趣，對(duì)未知領(lǐng)域存有強(qiáng)烈的好奇心，使研究對(duì)自己存在很大的吸引力。這樣，估計(jì)不出成果都很難。
印象最深的一篇是白以龍?jiān)菏康摹稌?huì)猜會(huì)做》，白院士的演講給人的感覺(jué)就像身邊一位普通的師兄和自己面對(duì)面聊天，僅以四個(gè)字“會(huì)猜會(huì)做”講出了科研工作的精髓，把如何做科研講得如此通俗易懂，真是令人佩服。會(huì)猜是創(chuàng)新源頭，會(huì)做是實(shí)踐，只有敢于猜，才能有創(chuàng)新的火花，與實(shí)踐相結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)真正的創(chuàng)新。會(huì)猜就是科學(xué)研究有好的工作思路，會(huì)做是實(shí)現(xiàn)工作思路的實(shí)際工作能力，兩者缺一不可，我們?cè)趯?shí)際工作中要大膽猜測(cè)，認(rèn)真想辦法去做，去解決問(wèn)題。
最后，感悟最強(qiáng)的一句“獻(xiàn)身，團(tuán)隊(duì)和爭(zhēng)論、辯論、討論，是做出重要科研成果和貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。當(dāng)然講無(wú)私奉獻(xiàn)很高尚，大家都是普通人，沒(méi)必要上升到獻(xiàn)身的高度，但是如果一個(gè)人的主要心思不是在科研工作上，而是其它掙很多錢(qián)上是不行的，獻(xiàn)身精神就是全身心地投入科研。第二個(gè)是團(tuán)隊(duì)精神，科學(xué)發(fā)展到今天，靠個(gè)人單打獨(dú)斗很難成功，能不能夠形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，能不能夠形成一個(gè)集團(tuán)力量去做更多工作，這對(duì)個(gè)人的發(fā)展來(lái)講很重要的。第三個(gè)是爭(zhēng)論、辯論、討論，在科研工作中，大家爭(zhēng)論、辯論、互相說(shuō)服的過(guò)程也是提高的過(guò)程，在大家辯論中更容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)所在，在討論后著手改進(jìn)、提高。以我自身而言，我很認(rèn)同以上所說(shuō)的獻(xiàn)身精神、團(tuán)隊(duì)精神和討論、辯論、爭(zhēng)論對(duì)科研工作的重要性。
總之，《創(chuàng)新改變世界》是一本很值得一讀的書(shū)，各位科學(xué)家的演講令人有聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)的感悟，今后在閑暇時(shí)我將繼續(xù)閱讀品味，認(rèn)真地領(lǐng)悟其中的道理，并應(yīng)用到實(shí)踐中。
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇三
為什么有些人就是比其他的人更成功，賺更多的錢(qián)，擁有不錯(cuò)的工作，良好的人際關(guān)系，健康的身體，整天快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著高品質(zhì)的人生，似乎他們的生活就是比別人過(guò)得好。而許多人忙忙碌碌地勞作卻只能維持生計(jì)，其實(shí)，人與人之間并沒(méi)有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功，能夠克服萬(wàn)難去建功立業(yè)，有些人卻不行?要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。正如前言所述，這本書(shū)教會(huì)了我，什么是正確的心態(tài)，如何去駕馭我在生命，讓我看清了前方的道路，使我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心?！叭伺c人之間只有很小的差異，這種很小的差異就是你所具備的心態(tài)是積極還是消極的，因而造成的巨大差異就是成功和失敗?！边@本書(shū)中這樣的名言總是出現(xiàn)在最重要的位置，讓我們?cè)隗w會(huì)心態(tài)重要性的同時(shí)，領(lǐng)悟到心態(tài)和人生的關(guān)聯(lián)。
面對(duì)勝利和榮譽(yù)時(shí)，我們需要有良好的心態(tài)。中國(guó)跳水名將郭晶晶已經(jīng)連續(xù)參加了三屆奧運(yùn)會(huì)，并且都取得了驕人的成績(jī)，不論是站在10米跳臺(tái)上還是3米跳板上，她都能做到心平氣和地去完成每一個(gè)動(dòng)作，哪怕是勝利在握，哪怕是歡呼聲、掌聲響成一片，也絲毫不會(huì)影響到她的心態(tài)。在這方面“運(yùn)氣差”的就應(yīng)該數(shù)美國(guó)的射擊選手埃蒙斯了，在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)和2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，埃蒙斯幾乎已經(jīng)將金牌放進(jìn)自己的口袋了，但是因?yàn)樗詈笠粯尣豢伤甲h的失誤，將冠軍拱手讓給了其他運(yùn)動(dòng)員。了解射擊的人都會(huì)知道，心態(tài)對(duì)于成敗非常關(guān)鍵，說(shuō)埃蒙斯“運(yùn)氣差”那只是替他惋惜。造成那樣的結(jié)果，其實(shí)還是源于運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技場(chǎng)上的心態(tài)問(wèn)題。
競(jìng)技場(chǎng)上需要良好的心態(tài)，從事著其他行業(yè)的人士也需要平和的心態(tài)。電影演員獲得了國(guó)際電影節(jié)的大獎(jiǎng)，他不需要到處張揚(yáng)，而需要平和地把精力轉(zhuǎn)移到下一部作品中去，這樣他才能取得新的、更大的成績(jī)。醫(yī)生攻克一項(xiàng)疑難雜癥，他不需要得意忘形，而需要心態(tài)平和地把這看成科技進(jìn)步的必然，那么他就能全心全意地去救好下一個(gè)人了。創(chuàng)業(yè)者辛勞之后取得了巨額的財(cái)富，他創(chuàng)業(yè)成功了，這時(shí)的他不需要忘乎所以，他需要平和地看待自己的財(cái)富，用這些財(cái)富去投資新的項(xiàng)目。教師培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，在一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)面前，他也需要保持平和的心態(tài)，這樣才能在下一個(gè)方向培養(yǎng)更杰出的人才!
只要有良好的心態(tài)，有時(shí)瑣碎的生活小事也能譜成美好的人間樂(lè)曲;只要有良好的心態(tài)，寒冬的風(fēng)雪也會(huì)在你眼中成為旖旎的美景;只要有良好的心態(tài)，荊棘路上也能寫(xiě)出壯麗的詩(shī)篇。
這本書(shū)，循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)我們找到正確的心態(tài)和人生方向。在每章開(kāi)頭都有一個(gè)關(guān)于心態(tài)的故事帶領(lǐng)我們進(jìn)入本章的內(nèi)容中。
例如：“用積極心態(tài)重塑自我”的故事讓我印象深刻：一個(gè)老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。一個(gè)顆粒飽滿(mǎn)的玉米說(shuō)道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米!”可是收獲那天，老婆婆并沒(méi)有把它摘走?！懊魈欤魈焖欢〞?huì)把我摘走!”玉米仍然自我安慰著…第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯獨(dú)沒(méi)摘這個(gè)玉米?！懊魈?，老婆婆一定會(huì)把我摘走!”玉米仍然自我安慰著…可是從此以后，老婆婆再也沒(méi)來(lái)過(guò)。直到有一天，玉米絕望了，原來(lái)飽滿(mǎn)的顆粒變的干癟堅(jiān)硬，可是就在這時(shí)老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米!”
這個(gè)故事讓我們明白，在一直很自信而懷才不遇時(shí)，要保持積極的心態(tài)，有點(diǎn)耐心在絕望中再等一下，也許機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)，正是在這個(gè)故事的指引下我理解了“用積極心態(tài)重塑自我”的含義。
通過(guò)此書(shū)，我記住了：人生是一連串不停的奔波，我們總免不了跌倒或無(wú)端的迷失。無(wú)由的抱怨，憤怒的.發(fā)泄，只能使自己更頹廢。既然命運(yùn)如此，我們不如改變我們的心態(tài)，樂(lè)觀地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，那么生命將會(huì)是另一種景象。
也正是一直擁有這樣積極樂(lè)觀的心態(tài)，所以我在自己平凡的崗位上一直默默奉獻(xiàn)。每當(dāng)勞累之余，看到孩子們快樂(lè)的笑臉和取得的成績(jī)與榮譽(yù)，所有疲勞紛紛飛散。正是從中學(xué)時(shí)代，信奉了這樣的人生觀，所以在三尺講臺(tái)上，10年以來(lái)，我的熱情和努力始終不減當(dāng)年。并且，我自信我的熱情和拼搏20年、30年也不會(huì)減少!我常常在想：在我們的孩子(學(xué)生)還這么小的情況下，如果就能引導(dǎo)他們保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)，他的天空肯定是明亮而燦爛的，他的微笑肯定總是掛在他的嘴角!這樣的幸福和快樂(lè)不是觸手可得嗎?!為什么不趕緊行動(dòng)!
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇四
通過(guò)這一個(gè)月就業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，在這很短的時(shí)間里，了解到老師都專(zhuān)業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際，使我從這門(mén)課程中學(xué)到好多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)，確實(shí)受益匪淺。作為一名大學(xué)學(xué)校的在校學(xué)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。但后來(lái)利用課余時(shí)間到新英思廣告公司進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的、系統(tǒng)的、全面的.軟件培訓(xùn)后，自己在技能上提升很多很多，在臨近畢業(yè)之際，學(xué)校就業(yè)部組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們提供了寶貴的信息。
大專(zhuān)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是中專(zhuān)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登門(mén)或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大專(zhuān)生成功求職主要有以下四個(gè)方面：
第一，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)狀。
第二，對(duì)自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來(lái)和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。
第三，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì)。
第四，激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開(kāi)始不斷地豐富自己，為就業(yè)早做準(zhǔn)備，就不會(huì)像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了。
第五，提高了覺(jué)悟，我深刻地明白了一個(gè)道理，那就是求職是一門(mén)非常有意思的生活藝術(shù)。
就業(yè)指導(dǎo)課上老師對(duì)于就業(yè)的各方面工作把握得十分準(zhǔn)確。如對(duì)于各地區(qū)的就業(yè)狀況進(jìn)行十分全面的分析，指導(dǎo)課給我們從內(nèi)到外進(jìn)行一次十分徹底的清洗，讓我們大家明白了自己存在的不足，尤其是我自己。
因此，大專(zhuān)學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力。抗干擾能力當(dāng)中，最重要的有兩項(xiàng)：
一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn)?，防止上?dāng)受騙;。
二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī)，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。
然而我們大專(zhuān)學(xué)生總會(huì)陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū)：
誤區(qū)一：自我期望值過(guò)高。
誤區(qū)二：過(guò)多的物質(zhì)要求。
誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。
誤區(qū)四：追求熱門(mén)職業(yè)。
大千社會(huì)，無(wú)奇不有，作為在校中專(zhuān)生，我們應(yīng)做好心理準(zhǔn)備。堅(jiān)信"天生我材必有用"的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。
最后，自信在求職過(guò)程中是至關(guān)重要的，不能只看到自己身上的缺點(diǎn)，而把優(yōu)點(diǎn)掩埋。
總之，我們從中知道擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā)，靈活選擇。但不管怎樣，絕不能一味高挑，慢等。因?yàn)闊o(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)，畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理。《就業(yè)指導(dǎo)》它很多的講到了很多我們以后會(huì)遇到的問(wèn)題，即將遇到的問(wèn)題，告訴了我們很多普遍的應(yīng)對(duì)方法，但我們不能光只看，不動(dòng)手，必須實(shí)踐才能在以后的困難中從容的對(duì)待，以獲得成功。
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇五
寒假里，我有幸拜讀了《改變，從習(xí)慣開(kāi)始》一書(shū)，這本書(shū)匯集了新教育榜樣教師顧舟群所教的一年級(jí)和二年級(jí)兩年時(shí)間的73封每周一信。讀完后覺(jué)得真是受益非淺。
習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)應(yīng)當(dāng)在童年就上完情感的學(xué)校。”一切都是從童年開(kāi)始的。3歲到12歲是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。而在這關(guān)鍵時(shí)期，父母是孩子的第一任老師。如果你為孩子培養(yǎng)了一種好習(xí)慣，就會(huì)使孩子多一份自信，就會(huì)使孩子多一份生存的能力，就會(huì)使孩子多一份成功的機(jī)會(huì)，就會(huì)使孩子有一個(gè)積極的人生。好習(xí)慣會(huì)使孩子終生受益，壞習(xí)慣會(huì)耽誤孩子一生的前程。
一、良好的生活習(xí)慣：生活是人生的第一課，也是最基本的課程，生活習(xí)慣的好壞，不僅影響幼兒的身心健康而且也是幼兒綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。它包括飲食、起居、排便、衛(wèi)生等習(xí)慣，做到按時(shí)睡眠、起床、安靜睡眠并有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽，飯前便后正確洗手、早晚刷牙，飯后漱口等。家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，適當(dāng)為孩子立規(guī)矩，如：玩具玩完后必須放回原處，逐漸養(yǎng)成自己的東西自己整理和愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，有條理的好習(xí)慣。
二、良好的文明禮貌習(xí)慣：禮貌看起來(lái)是種外在行為的表現(xiàn)，實(shí)際上它反映著人的內(nèi)心修養(yǎng)，體現(xiàn)一個(gè)人自尊和尊重他人的意識(shí)。家長(zhǎng)要教育孩子，學(xué)習(xí)使用文明禮貌用語(yǔ)，如“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?。同時(shí)，要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止，見(jiàn)人要熱情打招呼，別人問(wèn)話(huà)要先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。
三、良好的道德習(xí)慣：養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，幼兒才能和別人友好相處，積極追求美好的事物，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，具有高度責(zé)任感，將來(lái)才能成為社會(huì)上成熟可敬的人。它包括各種行為規(guī)則，尊敬關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，不隨地地大小便、不損壞花草、樹(shù)木、愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，遵守交通規(guī)則，能換位思考、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等等。
四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的影響，與幼兒的成材直接相關(guān)。它包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，而學(xué)習(xí)不好的孩子多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨，而是沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：不長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)專(zhuān)心認(rèn)真，經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀，知道珍惜時(shí)間，什么時(shí)間做什么事情等。
五、良好的思維習(xí)慣：良好的思維習(xí)慣有助于孩子從正確的角度和方面思考問(wèn)題，有助于孩子能力的鍛煉，知識(shí)的獲取以及運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)靈活的解決問(wèn)題。如：感覺(jué)接觸了解新鮮事物，善于觀察，勤于動(dòng)腦，遇到問(wèn)題能獨(dú)立思考和解決。特別是要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
六、良好的勞動(dòng)習(xí)慣：培養(yǎng)孩子愛(ài)惜勞動(dòng)成果，孩子勞動(dòng)不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富，而是為了培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。要求自己能做的事情自己做，自己穿脫衣服、學(xué)著鋪床疊被等，另外幫家長(zhǎng)干些家務(wù)活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。
今天怎樣教育孩子，孩子明天就會(huì)成為怎樣的人。習(xí)慣就像是神奇的卵石一樣，它們會(huì)在你第二次將手伸進(jìn)口袋時(shí)變成鉆石、綠寶石和紅寶石。那時(shí)，作為老師的我們，又是高興又是后悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是，你其實(shí)還可以培養(yǎng)孩子更多的習(xí)慣。所以，為什么不從今天開(kāi)始為孩子多撿一些卵石呢?明天，這些卵石將變成孩子的財(cái)富，讓他幸福一生。
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇六
也許人生就像一條船，在浩瀚的大海中注定要啟航，從此岸駛向彼岸，開(kāi)始與結(jié)束我們無(wú)從選擇，只有選擇自己的航線(xiàn)，也許是最接近的，也許是最遙遠(yuǎn)的，如何啟航需要的不僅僅是勇氣，還需要一顆真正屬于自己的“心”?！缎膽B(tài)改變命運(yùn)》賦予啟航者一把開(kāi)啟“心”的鑰匙，讓啟航者在啟航時(shí)裝滿(mǎn)糧、拉高帆、調(diào)正瞄，勇敢地開(kāi)往希望的彼岸。
在《心態(tài)改變命運(yùn)》中，劉余莉教授用通俗易懂的話(huà)語(yǔ)告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的煩惱，如何面對(duì)人生中的挫折，如何協(xié)調(diào)家庭的方方面面，做一個(gè)在老婆心中最好的老公，孩子眼中最?lèi)?ài)的爸爸，父母膝下最孝的子女……等等，特別是在企業(yè)中，如何調(diào)整自己的心態(tài)，在適應(yīng)“中國(guó)式管理”的過(guò)程中服務(wù)他人，成就自己，就如在航行的過(guò)程中難免會(huì)刮風(fēng)，難免會(huì)下雨，難免會(huì)拋瞄一樣，我們不會(huì)選擇扔掉糧、降低帆，毅然地面對(duì)，用心去體會(huì)，用一顆積極的心態(tài)去補(bǔ)濟(jì)糧食、檢查航帆、調(diào)整方向，主動(dòng)，處理“意料之外”的方方面面。在擁有上下五千年歷史的中國(guó)，中國(guó)人繼承并發(fā)揚(yáng)了祖輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)中的金錢(qián)、地位、事業(yè)、美貌等等我們?nèi)绾芜x擇，也許我們選擇了很多，但是我們卻只能得到“一點(diǎn)”回報(bào)，或許只是“一點(diǎn)”恩惠，我們費(fèi)慮所思、百思不得其解，卻忘記當(dāng)初我們的選擇，在眾多的選擇項(xiàng)中我們是否看完了所有的選項(xiàng)，是否用我們的“心”去審視每一個(gè)選項(xiàng)，也許當(dāng)你看見(jiàn)金錢(qián)的時(shí)候，心中思慮著這個(gè)選項(xiàng)一定正確，人生沒(méi)有金錢(qián)怎能過(guò)，“有錢(qián)能使鬼推磨”的惡魔左右著你的思緒，毒害著你的心靈;也許當(dāng)你看見(jiàn)地位的時(shí)候，金錢(qián)的正確選擇得到自我的.質(zhì)疑，人生擁有金錢(qián)而沒(méi)有地位，猶如一個(gè)蛻變的蟬殼，看其存在卻空空如也……面對(duì)一個(gè)又一個(gè)選項(xiàng)，我們?cè)诳隙ㄅc否定中徘徊，心中的平靜一再被打破，到底選擇那一個(gè)?還是賭賭運(yùn)氣選一個(gè)?也許審視三五個(gè)選項(xiàng)，我們有點(diǎn)疲憊，似乎都是我們所想要，似乎選擇的理由不是那么充分，正在尋尋覓覓當(dāng)中，劉余莉教授用一個(gè)簡(jiǎn)單而生動(dòng)的比喻揭開(kāi)了我們的心結(jié)，健康是1，金錢(qián)、地位、事業(yè)、美貌等等都是其后的0，看似簡(jiǎn)單的道理，我們是否讀懂老師的用心良苦，答案不曉而知。與其相對(duì)的“怨、恨、惱、怒、煩”人生的五毒丸，我們同樣無(wú)法逃避，如何選擇，如何處理，劉教授總是通過(guò)平易溫和的語(yǔ)言給我們指點(diǎn)迷津。
從“心”啟航，我們選擇了駛向希望的方向，與此同時(shí)，我們做好準(zhǔn)備：準(zhǔn)備充足的糧食和水、檢查航船的各個(gè)組成、購(gòu)買(mǎi)指南針等等，然而我們無(wú)法思慮在航行的過(guò)程中會(huì)到什么困難?解決困難的方法是否正確?我們準(zhǔn)備了，時(shí)刻準(zhǔn)備著，但是挫折我們無(wú)法逃避，心中依然有壓力，那么如何面對(duì)挫折和處理壓力是一個(gè)啟航者的當(dāng)務(wù)之急。我們不能只是坐在藤椅搖搖晃晃地思量我該如何做，而應(yīng)該在靜心的思考的同時(shí)，聆聽(tīng)他人的心聲，借助他人的幫助，積累十足的經(jīng)驗(yàn)，在《心態(tài)改變命運(yùn)中》中，平衡心理、面對(duì)挫折、處理壓力的方式方法顯現(xiàn)得淋漓盡致，觸人心魂。一個(gè)成熟的人握住快樂(lè)的鑰匙，也許他不期待別人是他快樂(lè)，反而能將快樂(lè)帶給別人，實(shí)際上每個(gè)人心中都有一把“快樂(lè)鑰匙”，但是我們卻在不知不覺(jué)中把它交給別人掌管。
在航行的過(guò)程發(fā)生的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果卻完全因起航者的“心”而異，大風(fēng)大雨對(duì)于起航者來(lái)說(shuō)一劑助推擠，猶如苦難對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石。挫折并不可怕，可怕的是啟航者沒(méi)有一顆戰(zhàn)勝挫折的“心”，面對(duì)挫折，我們用如何的心態(tài)面對(duì)關(guān)系到我們是否能夠成功的駛向彼岸，一次失敗不應(yīng)該是我們駛向彼岸的掘墓人，而應(yīng)該是我們的老師，心中堅(jiān)信：失敗僅僅是暫時(shí)的耽誤，而不是一敗涂地，失敗僅僅是我們暫時(shí)走了彎路，只要我們積極思考，努力查找，及時(shí)糾正，我們一定能夠克服壓力，解決困難，一定能夠成功地到達(dá)彼岸。
彼岸的風(fēng)景無(wú)限好，是我們揚(yáng)帆啟航的動(dòng)力，是我們的目標(biāo)，帶著自己的家人：妻子、兒女、父母。在航行的過(guò)程中，如何處理好家庭的方方面面是我們必須考慮的問(wèn)題，劉余莉教授教給我們的“金鑰匙”：做一個(gè)在老婆心中最好的老公，孩子眼中最?lèi)?ài)的爸爸，父母膝下最孝的子女，我們心中要有“和睦相處”的概念，“夫妻雙方只看對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，不看對(duì)方的缺點(diǎn)”，家庭中的嘮叨、挑剔帶給家人的不快樂(lè)比奢侈、浪費(fèi)更大，作為孩子的父母，一定要以身作則，洞悉言教不如身教的真正含義，教育孩子首先教育孩子如何做人，其次才是教育孩子怎樣做事?！笆仔?，次見(jiàn)聞”是我們身為兒女孝敬父母的首要法則，相信自己，只要從身邊、從生活中去身體力行劉教授的金玉良言，我們定能夠真正掌握劉余莉教授教給我們的“金鑰匙”，成功實(shí)現(xiàn)自己的愿望，家人的愿望。
《心態(tài)改變命運(yùn)中》用實(shí)實(shí)在在的言語(yǔ)打動(dòng)著我的每一根心弦，我的感受溢于言表，落實(shí)于行動(dòng)。通過(guò)觀看劉余莉教授的《心態(tài)改變命運(yùn)中》，她的一言一行使我感受到?jīng)]有不可能，只有“心”不到位，無(wú)論在生活、工作中，我們可以從方方面面進(jìn)行學(xué)習(xí)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累，用一顆積極的心態(tài)去面對(duì)所有的困難、挫折以及失敗，享受成功帶來(lái)的快樂(lè)和幸福，用“心”啟航，定能在浩瀚的大海中迎風(fēng)而上，所向霹靂，帶著快樂(lè)的家人，成功的到達(dá)彼岸。
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇七
第一段：引言（200字）。
在人們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到各種挫折和困難。而這些困難往往會(huì)讓人們產(chǎn)生消極的情緒，心態(tài)也會(huì)因此受到負(fù)面影響。然而，正確認(rèn)識(shí)和改變自己的心態(tài)是非常重要的。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我不斷嘗試改變心態(tài)，最終獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的體會(huì)，并展示如何通過(guò)改變心態(tài)來(lái)提升個(gè)人的生活質(zhì)量和幸福感。
第二段：認(rèn)識(shí)心態(tài)的重要性（200字）。
首先，我認(rèn)識(shí)到心態(tài)在人的日常生活中扮演著至關(guān)重要的角色。有時(shí)候，我在面對(duì)挫折和困難時(shí)，常常會(huì)感到沮喪和無(wú)助。但是，當(dāng)我看到身邊的一些成功人士時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诿鎸?duì)相同的問(wèn)題時(shí)卻能保持積極的心態(tài)。我開(kāi)始思考，為什么他們能夠做到呢？我意識(shí)到，心態(tài)決定了我們對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度和處理方式。只有擁有積極的心態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，解決問(wèn)題。
第三段：改變心態(tài)的方法（300字）。
接下來(lái)，我嘗試了一些方法來(lái)改變自己的心態(tài)。首先，我開(kāi)始關(guān)注自己的思維習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，我的思維習(xí)慣很容易走向消極的方向，這對(duì)我改變心態(tài)造成了很大的阻礙。因此，我選擇了積極主動(dòng)地改變自己的思維習(xí)慣，時(shí)刻提醒自己要積極樂(lè)觀地面對(duì)問(wèn)題。其次，我開(kāi)始嘗試尋找問(wèn)題中的積極因素。無(wú)論是在工作還是生活中，面對(duì)的問(wèn)題都可能有一些積極的因素。我開(kāi)始捫心自問(wèn)，問(wèn)題中是否存在我能夠受益的方面。最后，我選擇了與積極的人交往。積極的朋友能夠讓我受到積極的影響，幫助我改變自己的心態(tài)。通過(guò)這些嘗試，我逐漸掌握了如何改變自己的心態(tài)。
第四段：改變心態(tài)的影響（300字）。
我改變心態(tài)的努力并不白費(fèi)，我發(fā)現(xiàn)我的生活質(zhì)量得到了明顯的提升。首先，我在面對(duì)問(wèn)題時(shí)更加鎮(zhèn)定，能夠冷靜思考并找到最佳解決方案。這使得我在工作中表現(xiàn)更出色，得到了上司的認(rèn)可，并獲得了提升。其次，我對(duì)待困難的態(tài)度也發(fā)生了改變。過(guò)去，困難總是讓我產(chǎn)生焦慮和壓力，但現(xiàn)在，我能夠?qū)⑵湟暈槌砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這種積極的心態(tài)為我在事業(yè)上的發(fā)展提供了巨大的動(dòng)力。最重要的是，我體會(huì)到了更多的幸福感。擁有積極的心態(tài)，我能夠如釋重負(fù)地享受生活的每一個(gè)瞬間，感受到生活的美好和幸福。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)改變心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)自己的生活變得更加積極、樂(lè)觀和充實(shí)。正確認(rèn)識(shí)心態(tài)的重要性，并采取積極的行動(dòng)，能夠幫助我克服困難，提高自己的生活質(zhì)量。改變心態(tài)是一個(gè)不斷努力的過(guò)程，但只要保持堅(jiān)持，就能夠獲得豐厚的回報(bào)。在以后的日子里，我將繼續(xù)努力改變心態(tài)，享受積極的生活。我相信，只要擁有積極的心態(tài)，就能夠面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，取得更大的成功和滿(mǎn)足。
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇八
女兒的發(fā)展給周弘帶來(lái)了生命的喜悅，帶來(lái)了愛(ài)心的升華。他開(kāi)始關(guān)注更多聾孩子的命運(yùn)，關(guān)注更多健全孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。在向前來(lái)取經(jīng)的家長(zhǎng)的熱情介紹中，在家長(zhǎng)、教師報(bào)告會(huì)上的激情演講中，周弘對(duì)自己感悟到的教育理念進(jìn)行了最初的概括——教育孩子的奧秘在于時(shí)時(shí)、處處、事事在心靈深處永遠(yuǎn)堅(jiān)信孩子行！
一個(gè)“行”字，使周弘在態(tài)度層面上覺(jué)醒了。他領(lǐng)悟到，教孩子說(shuō)話(huà)、走路的心態(tài)、方法，好就好在一個(gè)“行”字上。因?yàn)榻^對(duì)相信孩子“行”，所以家長(zhǎng)寬容地承認(rèn)差異、允許失敗，甚至欣賞、享受這種差異，欣賞、享受這種失敗。在這種心態(tài)中，孩子個(gè)個(gè)都輕松快樂(lè)地學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)、走路。而孩子一旦長(zhǎng)大了、上學(xué)了，望子成龍的家長(zhǎng)開(kāi)始了攀比，不承認(rèn)差異、不允許失敗，懷疑孩子不行，有的家長(zhǎng)甚至信奉一個(gè)“打”字，或者一個(gè)“罰”字，或者一個(gè)“獎(jiǎng)”字，從而走入了教育的誤區(qū)。
在“行”的教育理念里，典型的教育語(yǔ)言是：太好了、你真捧、你能行。典型的教育動(dòng)作是：豎大拇指、鼓掌、拍拍肩膀、握握手。賞識(shí)教育的形象標(biāo)志便是擬人化的大拇指，大拇指里的孩子心靈舒展，發(fā)出了會(huì)心的一笑。
無(wú)數(shù)家長(zhǎng)接受了“行”的理念，回歸到了教孩子學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)走路的心態(tài)中，撿回了寶藏，在教育上覺(jué)醒了。他們相信，自己也許不能成為天才，但一定可以成為天才的父母。
無(wú)數(shù)孩子重新得到了“行”的滋潤(rùn)，感到自己是好孩子，在成長(zhǎng)上覺(jué)醒了，巨大的潛能像火山一樣爆發(fā)出來(lái)。一個(gè)人覺(jué)醒的力量是排山倒海、勢(shì)不可擋的！
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇九
最近聽(tīng)了劉余莉教授講的“心態(tài)改變命運(yùn)”，感覺(jué)很好，讓人深思，叫人回味，也受益匪淺。講座中我對(duì)下面兩段內(nèi)容印象尤為深刻。
弟子規(guī)上說(shuō)：恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。我們受人滴水之恩，常思涌泉相報(bào)。我們彼此有過(guò)節(jié)，有仇怨，不要老是把它留在自己的記憶里，想起來(lái)就折磨自己一次。
有人把心比作一個(gè)純凈純善垃圾桶。垃圾桶剛從商店里買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它也是很干凈的，和別的桶也沒(méi)有什么區(qū)別，但是后來(lái)它為什么變的怎么骯臟不堪了呢?就是因?yàn)槲覀兘?jīng)常把垃圾往里邊裝。那我們的心也一樣如此：我們的心都是純凈純善的，如果我們經(jīng)常把別人的過(guò)失、別人的罪惡承載在我們的.心中，那我們的心不就變成裝載別人過(guò)失的垃圾桶了嗎?最后受傷的還是我們自己。
一個(gè)成熟的人，握住自己快樂(lè)的鑰匙，她不期待別人使他快樂(lè)，反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人。
每一個(gè)人心中都有一把快樂(lè)的鑰匙，但我們常在不知不覺(jué)中把它交給別人來(lái)掌管。一個(gè)女士抱怨說(shuō)：我活的很不快樂(lè)，因?yàn)橄壬３霾畈辉诩?，她把快?lè)的鑰匙交在了先生的手里;一位媽媽說(shuō)：我的孩子不聽(tīng)話(huà)，她叫我生氣，她把快樂(lè)的鑰匙交在了孩子的手里;一位婆婆說(shuō)：我的媳婦不孝順，我可真命苦呀，她把快樂(lè)的鑰匙交在了媳婦的手里。這些人都做了一個(gè)相同的決定：就是讓別人來(lái)控制她自己的心情。
當(dāng)我們?cè)试S別人掌控我們的情緒時(shí)，我們覺(jué)得自己是受害者，對(duì)現(xiàn)況無(wú)能為力。抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開(kāi)始怪罪他人，并傳達(dá)這樣一個(gè)信息：我這樣痛苦都是你造成的，你要為我的痛苦負(fù)責(zé)。
一個(gè)成熟的人握住自己快樂(lè)的鑰匙，她不期待別人使他快樂(lè)，反而能將快樂(lè)與幸福帶給別人，她的情緒穩(wěn)定，為自己負(fù)責(zé)，和這樣的人在一起是一種享受，而不是壓力。
那么諸位朋友，你快樂(lè)的鑰匙在那里?是在自己的手中嗎?那就把它握緊吧。
還有的人說(shuō)：其實(shí)這個(gè)快樂(lè)的鑰匙更像一個(gè)遙控器，如果你掌握不住自己的快樂(lè)，就等于把這個(gè)快樂(lè)的遙控器放在了別人的手里。別人稱(chēng)贊了你幾句，夸獎(jiǎng)了你幾句，等于按了一個(gè)鈕，你就很得意，很高興;結(jié)果別人又諷刺了你幾句，誹謗了你幾句，等于又按了另外一個(gè)鈕，你就很生氣，這不是把快樂(lè)的遙控器放在別人的手中嗎?通過(guò)看視頻我真正懂得了：心態(tài)是我們真正的主人，它能使我們成功，也能使我們失敗。如果我們想改變自己的世界，改變自己的命運(yùn)，那么首先應(yīng)該改變自己的心態(tài)。只要心態(tài)是正確的，我們的世界也會(huì)是光明的。做人需學(xué)會(huì)在感激中成長(zhǎng)，在舍棄中獲得。所有的成功秘訣上都寫(xiě)著四個(gè)字——健康心態(tài)。請(qǐng)記住:快樂(lè)是屬于我們自己的!祝愿我們大家每個(gè)人都掌握住自己快樂(lè)的鑰匙，快樂(lè)開(kāi)心每一天。
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇十
一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。
一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜。
一曲贊歌，曲調(diào)激昂，美在它的激情，美在它激起我們拼搏的熱情。
飛舞的青春，奮力地拼搏，生命在激越中奮勇前行。
江水雖已流過(guò)了歲月的滄桑，而昨日的故事卻依然在人們心中回蕩。翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，千年的時(shí)光悠悠，黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了大江奔流。生命不過(guò)是歷史長(zhǎng)河中的滄海一粟，然而卻有人依靠奮力地拼搏走出了發(fā)黃的線(xiàn)裝書(shū)，走進(jìn)了永恒。
司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》;左丘明在失明的情況下寫(xiě)出《左傳》;毛澤東在近乎完勝的局勢(shì)下喊出：“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王?！痹谒麄冃闹胁辉淖兊氖鞘裁?是奮斗!是拼搏!
當(dāng)驕陽(yáng)漸漸遠(yuǎn)去，半月高懸;當(dāng)霓虹點(diǎn)點(diǎn)閃起，黃昏降臨，我們靠什么證明自己的存在?
唯有奮斗!唯有拼搏!
不要說(shuō)自己還小，幼鷹雖小，可它依舊能依靠拼搏的雙翼，搏擊風(fēng)浪!記住，年齡永遠(yuǎn)不是懦弱的理由!
拼搏就像是一股涼風(fēng)，只有吹在酷暑的夏夜才能令人心爽氣清;拼搏就像是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才能給人以溫馨的感受。
梅花綻放，點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩;
雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情;
贊歌唱響，縷縷激情奏起人生樂(lè)章!
我們奮斗吧!我們拼搏吧!東方的巨龍將在我們的拼搏中永遠(yuǎn)升騰!
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇十一
本學(xué)期讀了顧舟群的《改變，從習(xí)慣開(kāi)始》一書(shū)，讓我感受頗深。就我自己所教的班級(jí)來(lái)說(shuō)，很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠理想。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，存在著許多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如學(xué)生在課堂中，注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，大部分學(xué)生在后半節(jié)課的注意力分散。在課堂上，學(xué)生不善于聽(tīng)取同伴的發(fā)言，急著發(fā)表自己的見(jiàn)解，往往喊著“老師我”，有搶答現(xiàn)象。在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，大部分學(xué)生喜歡發(fā)表各自的見(jiàn)解，不善于接受別人的意見(jiàn)來(lái)修正自己的答案。一些學(xué)生作業(yè)習(xí)慣比較差，做作業(yè)的姿勢(shì)不端正，需要教師與家長(zhǎng)反復(fù)提醒。書(shū)寫(xiě)字跡潦草，添字、漏字、錯(cuò)字等。有些學(xué)生做題目粗心大意，漏做試題，做完后從不檢查。有些學(xué)生做作業(yè)不善于獨(dú)立思考，不獨(dú)立完成，喜歡抄襲別人的，缺乏勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生對(duì)作業(yè)中做錯(cuò)的題目，不是找其原因，及時(shí)糾正，而是走馬觀花、一帶而過(guò)。長(zhǎng)此以往，便產(chǎn)生了錯(cuò)誤的積累，嚴(yán)重地影響了后續(xù)的學(xué)習(xí)?？梢?jiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)水平的影響非常之大。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。
那應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？通過(guò)借簽前人的研究，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得應(yīng)該從提前預(yù)習(xí)、專(zhuān)心聽(tīng)講、及時(shí)復(fù)習(xí)、仔細(xì)審題、勤于動(dòng)筆五方面入手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂W(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)可以初步理解新課的基本內(nèi)容和思路，能夠復(fù)習(xí)鞏固或補(bǔ)習(xí)有關(guān)的舊知識(shí)、舊概念，找出自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)和疑難點(diǎn)。在聽(tīng)課時(shí)，帶著這些問(wèn)題去聽(tīng)，目的明確，態(tài)度積極，注意力也易集中，聽(tīng)講效果會(huì)更好。
學(xué)生的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。因此，聽(tīng)課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識(shí)，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)，是獲取知識(shí)的重要途徑，是保證高效率學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。既要仔細(xì)聽(tīng)講，又要開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考，務(wù)必把知識(shí)的來(lái)龍去脈搞清楚，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂理解。
講究方法，適當(dāng)做題復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的，可心選做不同類(lèi)型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用能力得到了提高。
審題是做作業(yè)十分重要的一步。拿到一個(gè)題目，首先應(yīng)讀題目要求，弄清本題要求我們做什么，考我們什么知識(shí)，怎樣去做？同時(shí)要讓自己的思路順著題目的路子思考。通過(guò)思考、準(zhǔn)確、透徹地理解題目的意思。
原則是以聽(tīng)為主，以記為輔。簡(jiǎn)練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當(dāng)。難點(diǎn)不放過(guò)，疑點(diǎn)有標(biāo)記。不亂，不混，條理明。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕能夠形成，貴在長(zhǎng)久堅(jiān)持，需要多渠道、多層次的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的、長(zhǎng)期的訓(xùn)練而成。我們每個(gè)教師都應(yīng)該重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并在日常教學(xué)活動(dòng)中努力地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生乘著良好習(xí)慣這艘帆船，乘風(fēng)破浪，順利地到達(dá)成功的彼岸！
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇十二
讀書(shū)是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀書(shū)籍，我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)、拓寬視野、提高自己的素養(yǎng)。同時(shí)，讀書(shū)也是一種改變自己命運(yùn)的方法，它能夠改變我們的思維方式、價(jià)值觀念和態(tài)度，使我們變得更加優(yōu)秀和出色。
第二段：闡述多讀書(shū)的好處。
多讀書(shū)不僅能夠提高我們的知識(shí)水平，還可以讓我們更加自信和成熟。它可以拓展我們的思維方式，讓我們更加開(kāi)闊、靈活和敏銳。同時(shí)，多讀書(shū)也可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，幫助我們更加出色地解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：講述自己讀書(shū)的經(jīng)歷。
我個(gè)人非常喜歡讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)是一種非常有趣的學(xué)習(xí)方式。在我讀過(guò)的書(shū)中，有很多給我留下了深刻的印象。比如《人類(lèi)簡(jiǎn)史》、《哈利波特》、《百年孤獨(dú)》等。這些書(shū)讓我深入了解了世界的不同角度和價(jià)值觀念，也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。
第四段：強(qiáng)調(diào)多讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)是一種很好的投資，它能夠給我們帶來(lái)無(wú)限的回報(bào)。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力，站穩(wěn)自己的腳跟。同時(shí)，讀書(shū)還可以提高我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力，讓我們更加從容面對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：總結(jié)。
總之，多讀書(shū)能夠改變我們的生活和命運(yùn)。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍，我們可以拓寬自己的視野、提高自己的素養(yǎng)、培養(yǎng)自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力，讓自己成為更加優(yōu)秀和出色的人。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持閱讀的習(xí)慣，多讀好書(shū)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和自我價(jià)值。
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇十三
第一段：引言（誘發(fā)讀書(shū)的重要性）。
人生是一本開(kāi)放的大書(shū)，而讀書(shū)就是翻開(kāi)這本書(shū)的鑰匙。讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人而言，都是一件至關(guān)重要的事情。正如胡適所說(shuō)：“讀書(shū)是人生最大的樂(lè)趣之一?！蓖ㄟ^(guò)讀書(shū)，我們可以拓寬眼界，增加對(duì)世界的認(rèn)知。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書(shū)不僅僅是滿(mǎn)足求知欲的方式，更是改變?nèi)松挠行緩街弧?/p>
第二段：改變思維方式的重要性。
讀書(shū)可以幫助我們改變思維方式和觀念，從而推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。經(jīng)典名著中蘊(yùn)含著作者的智慧和人生哲理，它們引發(fā)我們?nèi)ニ伎己头此?。讀書(shū)時(shí)我最?lèi)?ài)的是列夫·托爾斯泰的小說(shuō)，他的作品深刻地反映了人類(lèi)的情感與內(nèi)心世界。在讀過(guò)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》后，我開(kāi)始思考戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)謂和和平的可貴，深切體會(huì)到了愛(ài)與寬容的重要性。這些反思讓我在現(xiàn)實(shí)生活中更加珍惜親情和友情，充滿(mǎn)愛(ài)心。通過(guò)閱讀，我的思維方式從片面和狹隘逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿婧桶荩@對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第三段：拓寬眼界的重要性。
閱讀有助于我們拓寬眼界，了解不同的文化和觀點(diǎn)。通過(guò)讀書(shū)，我能夠虛心傾聽(tīng)來(lái)自世界各地的聲音，了解不同國(guó)家和文化的發(fā)展歷程和背景。在閱讀《東宮》這本書(shū)之前，我對(duì)于韓國(guó)的歷史和文化了解甚少。但通過(guò)這本書(shū)，我領(lǐng)略了韓國(guó)歷史的魅力和獨(dú)特之處，對(duì)韓國(guó)文化充滿(mǎn)了好奇心。這讓我認(rèn)識(shí)到世界是如此的寬廣多樣，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的風(fēng)景和文化，而我們可以通過(guò)閱讀去探索這個(gè)世界的無(wú)限可能。
第四段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的重要性。
閱讀不僅僅是單純的獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和提高綜合素質(zhì)的途徑。良好的讀書(shū)習(xí)慣可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和思考的能力，增強(qiáng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力。閱讀中，我學(xué)會(huì)了如何有效地提煉和整理信息，尤其是通過(guò)閱讀科技書(shū)籍，我學(xué)到了許多實(shí)用的科學(xué)知識(shí)和技巧。這些知識(shí)不僅幫助我在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，也在日常生活中提供了許多便利。閱讀讓我不斷保持對(duì)知識(shí)的渴望和探索，這種學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：激發(fā)創(chuàng)造力的重要性。
讀書(shū)還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)我們的想象力。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界，感受到文字的魅力和想象力的無(wú)限。閱讀不僅可以提供新的思維方式和觀點(diǎn)，也可以為我們提供靈感，激發(fā)我們自己獨(dú)特的創(chuàng)造力。在我閱讀《哈利·波特》系列時(shí)，我感受到了奇幻世界的魔力，激發(fā)了對(duì)創(chuàng)造的渴望。我開(kāi)始寫(xiě)故事，畫(huà)畫(huà)，通過(guò)自己的創(chuàng)作來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感和想法。閱讀不僅拓寬了我的視野，也讓我在創(chuàng)造中找到了新的樂(lè)趣和滿(mǎn)足。
結(jié)論：
總之，讀書(shū)對(duì)于改變?nèi)松兄匾淖饔?。通過(guò)閱讀，我們可以改變思維方式，拓寬眼界，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和激發(fā)創(chuàng)造力。讀書(shū)是一種享受，是一種愉悅的過(guò)程。我希望每個(gè)人都能重視起來(lái)，把讀書(shū)融入到日常生活中，讓它成為我們進(jìn)步與成長(zhǎng)的伙伴。
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇十四
時(shí)間是一切事物的最好見(jiàn)證，也是最好的裁判。隨著年齡的增長(zhǎng)，我深刻地感到時(shí)間的寶貴和有限。因此，在平日的生活中，我非常珍視時(shí)間，尤其是閑暇的時(shí)間。然而，怎樣利用寶貴的時(shí)間才能讓自己的生活更加充實(shí)？我發(fā)現(xiàn)，讀一本好書(shū)，可以讓我最大限度地利用時(shí)間，不僅可以開(kāi)闊我的視野，增長(zhǎng)我的知識(shí)，同時(shí)也可以幫我放松身心，更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和壓力。
讀書(shū)的時(shí)光總是那么短暫，但讀完一本好書(shū)之后，留下的思考和啟迪卻可以陪伴我一生。在看完《活著》這本書(shū)之后，我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了生命的可貴和生活的重要。我也讀過(guò)《失控》這本書(shū)，了解到人工智能、網(wǎng)絡(luò)智能和基因組學(xué)等領(lǐng)域的前沿資訊。這些知識(shí)的豐富和啟發(fā)，讓我在工作和生活中更有信心和戰(zhàn)斗力。
除了拓寬視野和增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)還可以幫我們放松身心，尤其是在工作、學(xué)習(xí)、家務(wù)和繁忙的生活之外。有時(shí)候讀下一本好書(shū)，可以幫我們暫時(shí)忘卻煩惱，抽離出快節(jié)奏的生活，讓我們的身心得到完全的放松和放松。
值得一提的是，現(xiàn)在有很多方便的數(shù)字化工具可以幫助我們更好地閱讀，如Kindle、IPAD等電子書(shū)設(shè)備，可以使我們隨時(shí)隨地閱讀喜歡的書(shū)籍。這大大提高了讀書(shū)的效率和便利，也讓我們充分利用零碎的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間的極大壓縮和利用。
總之，讀書(shū)不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和拓寬視野，更是一個(gè)重要的放松、減壓和調(diào)節(jié)個(gè)人身心的方式。愿我們?cè)谟猩辏脮r(shí)間、讀過(guò)好書(shū)、成為更好的自己！
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇十五
一、引言（200字）。
改變心態(tài)拒絕借口是每個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。借口是一種逃避責(zé)任和推卸問(wèn)題的行為，它會(huì)阻礙我們的進(jìn)步，并使我們困在自己設(shè)定的舒適區(qū)里。然而，一旦我們能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，并付諸實(shí)踐去改變自己的心態(tài)，我們將會(huì)邁向成功和成就。在這篇文章中，我將分享我自己改變心態(tài)和拒絕借口的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來(lái)一些啟示。
二、認(rèn)識(shí)借口對(duì)個(gè)人發(fā)展的阻礙（200字）。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我經(jīng)歷了一些困難和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到我經(jīng)常會(huì)給自己找借口，不愿意去面對(duì)問(wèn)題，而是選擇逃避。這種心態(tài)讓我收益有限，無(wú)法突破自己的舒適區(qū)。我開(kāi)始反省自己的行為，深思熟慮借口給我?guī)?lái)的負(fù)面影響。我漸漸認(rèn)識(shí)到，借口只是一種掩飾自己能力不足或不愿意努力的表現(xiàn)，只有拒絕借口，才能真正提升自己。
三、改變心態(tài)的重要性（300字）。
改變心態(tài)是擺脫借口的第一步。我們需要從內(nèi)心深處找出借口的根源，并做出積極的改變。要改變心態(tài)，首先需要正確認(rèn)識(shí)自己，接受現(xiàn)實(shí)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。我們不應(yīng)該為自己設(shè)定限制，而是要相信自己的潛力和能力。此外，積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度也是改變心態(tài)的關(guān)鍵。做到心態(tài)積極，正視困難，從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維模式，從而培養(yǎng)出積極向上的思維方式。
拒絕借口是積極改變心態(tài)的重要一環(huán)。要拒絕借口，首先要克服自己的惰性和舒適區(qū)，勇于挑戰(zhàn)自己，主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的方法。其次，要建立明確的目標(biāo)，制定可行的計(jì)劃，以及具體的行動(dòng)步驟。同時(shí)，要讓自己有責(zé)任心，并認(rèn)識(shí)到自己的行為和結(jié)果是有關(guān)聯(lián)的。最后，要積極尋求他人的幫助和支持，共同面對(duì)困難。拒絕借口并不是一蹴而就的過(guò)程，但只要我們保持堅(jiān)持和毅力，邁出每一步，并在坎坷中不斷調(diào)整自己的心態(tài)，最終我們都能改變自己。
五、體會(huì)與結(jié)論（200字）。
通過(guò)改變自己的心態(tài)和拒絕借口，我獲得了很多體會(huì)。首先，我明白了借口是一種自欺欺人的行為，只有拒絕借口，才能真正提升自己。其次，改變心態(tài)是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵所在。只有積極擁抱挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)困難，才能不斷突破自己的能力邊界。最后，要實(shí)現(xiàn)改變，我們需要內(nèi)外兼修。內(nèi)在上，要改變自己的思維方式和態(tài)度；外在上，要建立良好的習(xí)慣和行為模式。不斷地調(diào)整自己的思維和行為，積極地面對(duì)問(wèn)題，并堅(jiān)持不懈地努力，我們一定能夠超越自己，取得成功和成就。
改變心態(tài)拒絕借口并不是一件容易的事情，但只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我們才能更好地成長(zhǎng)和前進(jìn)。希望通過(guò)我在這篇文章中的分享，能給每個(gè)人帶來(lái)一些啟發(fā)和鼓勵(lì)，讓我們共同努力，擺脫借口，改變自己，追求更好的自我。
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇十六
改變心態(tài)是一種心理修煉的過(guò)程，也是我們?cè)谌松缆分胁豢苫蛉钡囊徊糠?。?jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索和思考，我深刻體會(huì)到了改變心態(tài)的重要性和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。下面我將分享我的心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
首先，改變心態(tài)需要意識(shí)到自己的問(wèn)題。當(dāng)我們面臨困境或挫折時(shí)，往往容易陷入消極的情緒中，無(wú)法積極地面對(duì)問(wèn)題。這是因?yàn)槲覀儗?duì)自己的弱點(diǎn)不夠了解，而沒(méi)有意識(shí)到自己的問(wèn)題。然而，要改變心態(tài)，首先我們要有勇氣正視自己存在的問(wèn)題，并深入分析原因。只有這樣，才能真正找到解決問(wèn)題的方法，否則我們將陷入無(wú)休止的循環(huán)之中。
接下來(lái)，改變心態(tài)需要積極思考。積極的思維是改變心態(tài)的關(guān)鍵。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)，要從積極的角度去思考，并尋找解決問(wèn)題的辦法。相信自己能夠找到解決問(wèn)題的方法是非常重要的，這樣我們就能夠更加堅(jiān)定地走向成功。與此同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)，相信一切困難只是暫時(shí)的，總會(huì)迎來(lái)美好的明天。
然后，改變心態(tài)需要學(xué)會(huì)寬容和感恩。當(dāng)我們面臨挫折和失落時(shí)，往往會(huì)抱怨和埋怨別人，通過(guò)這種方式來(lái)釋放自己的情緒。然而，這并不能解決問(wèn)題，只會(huì)讓自己更加消沉。相反，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，理解別人的難處，并學(xué)會(huì)原諒。同時(shí)，我們也要感恩身邊的人和事，以及所擁有的一切。只有這樣，我們才能真正地從內(nèi)心接受改變，并邁向更加積極向上的人生。
最后，改變心態(tài)需要堅(jiān)持不懈地努力。改變心態(tài)是一個(gè)漫長(zhǎng)而不斷地改進(jìn)的過(guò)程，需要我們的持之以恒和堅(jiān)持不懈。在實(shí)踐過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但關(guān)鍵在于我們能否堅(jiān)持下去。只有付出足夠的努力，我們才能真正改變自己的心態(tài)。同時(shí)，我們還需要與他人多交流，從他們身上學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)和完善自己。只有這樣，我們才能真正做到不斷改變和成長(zhǎng)。
改變心態(tài)不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期的修行過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要意識(shí)到自己存在的問(wèn)題，并勇于面對(duì)和解決它們。同時(shí)，我們還要積極思考，保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)困難和挫折。此外，寬容和感恩也是改變心態(tài)的重要方面。最后，我們還要堅(jiān)持不懈地努力，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己。相信通過(guò)這些努力，我們一定能夠改變心態(tài)，走向更加美好的未來(lái)。
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇十七
科學(xué)已經(jīng)改變了這個(gè)世界曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，由于現(xiàn)代技術(shù)，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)觸手可及。因?yàn)榭茖W(xué)和技術(shù)，我們可以在炎熱的夏天涼爽舒適地休息。因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)，我們可以在萬(wàn)里無(wú)云的日子里輕松翱翔。因?yàn)榭茖W(xué)和技術(shù)，我們可以穿越海洋與他人交談。科學(xué)改變了世界，使它更加豐富多彩。
聽(tīng)，海浪的聲音來(lái)自空空氣的波浪，就像來(lái)自地平線(xiàn)的呼喊。如果你認(rèn)為這是一個(gè)只來(lái)自大海的聲音，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!事實(shí)上，聲音來(lái)自電腦的立體聲系統(tǒng)。這種真實(shí)海浪的聲音實(shí)際上可能來(lái)自那里，這是一百年前古人從未想象過(guò)的。現(xiàn)在，不僅聲音，而且圖像和視頻都可以生動(dòng)地顯示在顯示屏上。這樣，人們可以通過(guò)電子設(shè)備享受以前的快樂(lè)時(shí)光。它改變了人們不能記錄過(guò)去的遺憾，并把一點(diǎn)點(diǎn)記憶壓縮到設(shè)備中永久保存。你還記得《西游記》中唐僧一行去西天取經(jīng)的故事嗎?他們穿越山川，歷經(jīng)艱辛才到達(dá)他們學(xué)習(xí)經(jīng)文的地方并完成任務(wù)。整個(gè)過(guò)程花了14年!現(xiàn)在，不管你想去哪個(gè)國(guó)家，你都可以乘交通工具到達(dá)那里。其中，最快最方便的是飛機(jī)。它像鷹一樣在藍(lán)天上飛翔，瞬間帶你到達(dá)目的地。唐僧師徒四人十四年的旅程，能在不到一天的時(shí)間內(nèi)坐飛機(jī)到達(dá)，顯然是有多快。而火車(chē)就像一條臥龍，盤(pán)踞在地面上。盡管它的速度不如飛機(jī)快，但它能讓我們欣賞沿途的風(fēng)景和旅途的樂(lè)趣。
說(shuō)到火車(chē)，我們必須提到那條神圣的道路。青藏高原原本是一個(gè)與世隔絕的地方，但那條天路完全改變了高原兒童的命運(yùn)。天路至青藏高原是一項(xiàng)非常偉大的鐵路工程。它連接了天堂和地球，允許更多的人互相交流。沒(méi)有科學(xué)，我們現(xiàn)在就不會(huì)有幸福的生活?？茖W(xué)改變了世界和我們的命運(yùn)。
我們也應(yīng)該努力學(xué)好知識(shí)，用行動(dòng)回報(bào)給我們一切的世界!
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇十八
古詩(shī)文，令人陶醉;古詩(shī)文，使人入迷;古詩(shī)文，激勵(lì)人奮發(fā)向上。古詩(shī)文真有魔力。他奇跡般地在不知不覺(jué)中改變了我。我愛(ài)古詩(shī)文!我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是吃飯時(shí)總會(huì)掉飯、剩飯，浪費(fèi)了很多糧食。每次媽媽說(shuō)我，我總把媽媽的話(huà)當(dāng)“耳邊風(fēng)?！?/p>
有一天，我學(xué)了《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！焙汀按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死?！边@兩首古詩(shī)后，我知道了農(nóng)民伯伯在烈日炎炎下種糧食，豆大的汗珠會(huì)滴滴答答地流下來(lái)，每一顆糧食都是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，種糧食太辛苦了。每一顆糧食真是來(lái)之不易啊。我為以前浪費(fèi)糧食感到很難為情。
從那以后，我就慢慢改掉了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣，不剩飯、不掉飯粒了。吃飯時(shí)想吃多少就盛多少，把飯碗里的飯吃得干干凈凈的。有時(shí)還跟媽媽比賽誰(shuí)吃得干凈呢!通過(guò)誦讀古詩(shī)文，給我了很大啟發(fā)。孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我知道了子女對(duì)母親的深情;愚公移山的故事，讓我知道了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理;賣(mài)油翁的故事，生動(dòng)形象地告訴了我“熟能生巧”的道理。古詩(shī)文不僅是我的良師，更是我的益友。它時(shí)時(shí)在提醒我、教育我。記得有一次，我與同學(xué)為了一件小事鬧翻了，心里十分生氣。
這時(shí)，我想到了孔子的“九思”一―視思明，聽(tīng)思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問(wèn)，岔思難，見(jiàn)得思義。比起古人，我為一件小事與同學(xué)爭(zhēng)吵，破壞了我與同學(xué)之間多年的友誼，實(shí)在膚淺，真是不應(yīng)該!最后，我主動(dòng)道歉，“化干戈為玉帛”，與那位同學(xué)又和好如初了。我愛(ài)古詩(shī)文，我愛(ài)這顆閃爍著璀璨光芒的明珠。愿這顆名垂千古、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的明珠能夠永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光，熠熠生輝。
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇十九
時(shí)間可以改變一切，也可以影響一個(gè)人的成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，讀書(shū)是我最重要的一部分，而時(shí)間對(duì)于我的閱讀也有著決定性的影響。
小時(shí)候，我總是抱怨時(shí)間不夠用。每天的時(shí)間都被填滿(mǎn)了學(xué)業(yè)、興趣愛(ài)好和社交活動(dòng)，讓我無(wú)法找到時(shí)間閱讀。但隨著我年齡的增長(zhǎng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只要我有足夠的時(shí)間和動(dòng)力去讀書(shū)，我能夠獲取到無(wú)限的知識(shí)和智慧。
在我的閱讀經(jīng)歷中，時(shí)間往往是我最大的障礙。我曾經(jīng)有過(guò)這樣一段經(jīng)歷：在高中時(shí)期，我每天要學(xué)習(xí)、做作業(yè)和參加各種學(xué)?；顒?dòng)，時(shí)間非常有限。為了騰出更多時(shí)間去閱讀，我開(kāi)始增加自己的閱讀速度，但這樣的速度只能讓我理解書(shū)中的基本概念。一段時(shí)間后，我意識(shí)到這樣并不可取，因?yàn)殚喿x并不是一場(chǎng)競(jìng)賽，不是比誰(shuí)速度更快。
因此，我開(kāi)始嘗試改變我的閱讀方式。我不再?gòu)?qiáng)求自己讀完一封文章的時(shí)間，而是讓自己沉浸在其中，在理解和吸收作者的思想和語(yǔ)言。我把閱讀當(dāng)作一件快樂(lè)的事情，而不是一件繁瑣的任務(wù)。我給自己足夠的時(shí)間，能夠讓自己思考和思考，從而更好地吸收閱讀所獲得的信息。
時(shí)間是貴重的，我從時(shí)間中學(xué)到的東西讓我不斷地成長(zhǎng)。因此，我很珍惜時(shí)間，珍惜和書(shū)籍相處的時(shí)間。通過(guò)時(shí)間的改變，我可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，體驗(yàn)到優(yōu)秀書(shū)籍所帶給我的影響，更為深刻地領(lǐng)悟到閱讀的真諦和樂(lè)趣。
正如時(shí)間的意義一樣，閱讀給我?guī)?lái)了很多閃光的時(shí)刻和收獲。我堅(jiān)信，通過(guò)閱讀，我可以成為一個(gè)更好的人。因此，我要珍惜時(shí)間，努力讀好書(shū)，讓閱讀成為我成長(zhǎng)的源泉和動(dòng)力。
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇二十
第一段：引言（150字）。
讀書(shū)是一種強(qiáng)大的力量，它改變了我的人生。我曾經(jīng)認(rèn)為讀書(shū)只是為了獲取知識(shí)，但隨著時(shí)間的推移和書(shū)籍的見(jiàn)識(shí)，我漸漸意識(shí)到讀書(shū)不僅是為了滿(mǎn)足好奇心，還能夠改變我的思維方式和生活觀念。通過(guò)閱讀，我深刻感受到了自己身心的成長(zhǎng)和世界觀的拓寬，從而改變了我對(duì)人生的獨(dú)特體驗(yàn)。
第二段：讀書(shū)帶來(lái)的認(rèn)知改變（250字）。
讀書(shū)讓我更加深入地理解世界。通過(guò)書(shū)中的故事和人物角色，我能夠咀嚼和領(lǐng)悟不同文化和生活方式的精髓。讀書(shū)讓我變得更加包容和理解他人。與此同時(shí)，閱讀還開(kāi)啟了我對(duì)各種學(xué)科的興趣，不僅拓寬了我的知識(shí)面，也使我成為一個(gè)全面發(fā)展的人。通過(guò)閱讀，我能夠從容面對(duì)挑戰(zhàn)，解決問(wèn)題，不斷成長(zhǎng)。
第三段：讀書(shū)帶來(lái)的情感改變（250字）。
讀書(shū)讓我變得更加情感豐富。當(dāng)我沉浸在書(shū)中的故事情節(jié)或主角的命運(yùn)中時(shí)，我猶如穿越到另一個(gè)世界。這種情緒投入不僅使我能夠感同身受地和書(shū)中人物一起經(jīng)歷世間百態(tài)，也加深了我對(duì)人性的理解。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)感恩和悲憫，讓我明白人生不易，需要充滿(mǎn)情感的包容和關(guān)懷。
第四段：讀書(shū)帶來(lái)的生活觀念改變（250字）。
讀書(shū)改變了我對(duì)生活的看法。通過(guò)閱讀各種題材的書(shū)籍，我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值觀。我不再滿(mǎn)足于表面的歡樂(lè)和物質(zhì)的追求，而是追求更深層次的心靈的滿(mǎn)足和精神的享受。讀書(shū)讓我明白，生活的幸福不僅取決于外在的條件，更取決于我們內(nèi)心的態(tài)度和世界觀。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了控制情緒，關(guān)注當(dāng)下，并更好地處理人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)（200字）。
讀書(shū)給了我全新的視野和思考方式，帶來(lái)了認(rèn)知、情感和生活觀念的改變，使我成為一個(gè)成熟和有內(nèi)涵的人。讀書(shū)不僅是紙上寶貴的知識(shí)，更是開(kāi)啟智慧的鑰匙，讓人們?cè)谏钪腥〉贸晒?。我希望通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，鼓勵(lì)更多的人去讀書(shū)，去改變自己，去探索更廣闊的世界，從而實(shí)現(xiàn)心靈的升華。讀書(shū)改變了我的人生，我相信它也能改變更多人的人生。
（共計(jì)1200字）。
改變心態(tài)的讀書(shū)心得篇二十一
心態(tài)的重要性很多人都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了，它直接影響著我們的思維方式、情緒狀態(tài)和行為表現(xiàn)。積極的心態(tài)可以使人擁有信心和勇氣，面對(duì)困難時(shí)能堅(jiān)韌不拔，而消極的心態(tài)則會(huì)使人失去希望和斗志，甚至無(wú)法邁出一步。改變心態(tài)，讓自己處于一個(gè)積極向上的狀態(tài)，對(duì)于每個(gè)人而言都非常重要。以下是我對(duì)改變心態(tài)的一些心得體會(huì)。
首先，要認(rèn)識(shí)到心態(tài)是可以改變的。很多人認(rèn)為心態(tài)是與生俱來(lái)的，無(wú)法改變，其實(shí)這是一種固化的觀念。事實(shí)上，心態(tài)是受我們自己思想和環(huán)境的影響而產(chǎn)生的。只要我們?cè)敢飧淖冏约旱乃季S方式和環(huán)境，就可以改變自己的心態(tài)。作為個(gè)體，我們有著自主選擇的能力，我們可以選擇用積極的思維方式來(lái)看待問(wèn)題，選擇樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)困難，這樣自然而然地就能改變我們的心態(tài)。
其次，要培養(yǎng)積極的思維習(xí)慣。人的思維方式會(huì)影響他的心態(tài)，而思維方式往往是一種習(xí)慣性的表現(xiàn)。習(xí)慣性的思維方式會(huì)影響我們對(duì)事物的認(rèn)知和評(píng)價(jià)，從而決定我們的情緒和行為。培養(yǎng)積極的思維習(xí)慣就是要讓自己的思維方式發(fā)展成為樂(lè)觀、積極的一種狀態(tài)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要一味地沉浸在消極的情緒中，而是要尋找解決問(wèn)題的方法，以及問(wèn)題所帶來(lái)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷重塑自己的思維方式，我們可以逐漸培養(yǎng)出積極的思維習(xí)慣。
再次，要學(xué)會(huì)從正面角度看待問(wèn)題。面對(duì)任何一個(gè)問(wèn)題，我們都可以選擇從正面看待它，即尋找其中的積極因素和解決方案。比如，當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，可以看成是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；當(dāng)我們遇到失敗的時(shí)候，可以看成是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。從正面角度看待問(wèn)題，不僅能轉(zhuǎn)變我們的心態(tài)，還能激勵(lì)我們更加努力地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，從而取得更好的結(jié)果。
此外，要保持良好的心理狀態(tài)。心理狀態(tài)是指?jìng)€(gè)體對(duì)于自己的情緒、思維和行為的整體評(píng)估。保持良好的心理狀態(tài)可以幫助我們保持積極的心態(tài)。為了保持良好的心理狀態(tài)，我們可以采取一些積極的行動(dòng)，比如定期鍛煉身體、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、積極參與有意義的活動(dòng)等。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，盡量避免負(fù)面情緒對(duì)自己心態(tài)的影響。只有保持良好的心理狀態(tài)，我們才能擁有積極向上的心態(tài)。
最后，要以改變心態(tài)為契機(jī)，不斷提升自己。改變心態(tài)只是一個(gè)開(kāi)始，更重要的是如何在積極的心態(tài)下持續(xù)提升自己。改變心態(tài)的過(guò)程可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們可以通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、拓寬自己的眼界等方式來(lái)提升自己。只有不斷提升自己，我們才能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
改變心態(tài)，讓自己處于一個(gè)積極向上的狀態(tài)，可以讓我們更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)認(rèn)識(shí)到心態(tài)是可以改變的，培養(yǎng)積極的思維習(xí)慣，從正面角度看待問(wèn)題，保持良好的心理狀態(tài)以及持續(xù)提升自己，我們可以逐漸塑造出一個(gè)積極的心態(tài)，并且在生活和工作中取得更好的表現(xiàn)。改變心態(tài)不僅能夠讓自己幸福快樂(lè)，也能夠影響和感染身邊的人，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)環(huán)境。
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