教案中的教學活動要具有啟發(fā)性和互動性，激發(fā)學生的學習興趣。教案還應當考慮不同學科的特點和教學任務的要求，以實現(xiàn)綜合素質教育的目標。下面是一些編寫教案的優(yōu)秀范例，供大家參考和學習。
爸爸媽媽不在家教案中班篇一
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、幫助幼兒了解一個人在家時的安全知識，知道生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關等。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
2、自制圖片4幅、磁帶。
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個小品，名字叫爸爸、媽媽不在家。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
(3)總結：當爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，(教案出自：教案網)要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據自己的體會，談談當爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關等，要學會保護自己。
爸爸媽媽不在家教案中班篇二
活動目標：
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
2、幫助幼兒了解一個人在家時的.安全知識，知道生疏人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家里的電器開關等。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
活動準備：
2、自制圖片4幅、磁帶。
活動過程：
1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。
(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個小品，名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
(2)教師提問，讓幼兒回答。
(3)總結：當爸爸、媽媽不在家時，碰到生疏人敲們，不要輕易開門，要先問清楚來人是誰、找誰，告訴來人等家長回來后再來，或讓來人在外面留下等，也可讓人到家長單位去找等等。
(4)再次表演，讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據自己的體會，談談當爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識。
(1)玩小刀等尖銳的東西。
(2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結：當爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門，不做危險的動作，不亂摸家里的電器開關等，要學會保護自己。
爸爸媽媽不在家教案中班篇三
星期天，爸爸媽媽加班去了，我一個人在家。雖然，這樣的事經常發(fā)生，但我總不免有些寂寞，于是我趕快把作業(yè)寫完，準備出門找同學玩玩。正在這時，門外傳來了一陣“咚咚咚”的敲門聲?！罢l呀！”我問到。“小朋友，請問你爸爸在家嗎？”我聽了有感到有些奇怪：找爸爸應該先叫爸爸的名字呀，怎么會和小朋友打招呼呢？我從門縫望出去，只見一個陌生的中年人夾著一個黑色的大皮包，站在門外。于是，我又問道：“你是誰？找我爸爸有什么是嗎？”“噢，我是萬發(fā)公司的。來和你爸爸談一件業(yè)務，對了，還有幾份重要文件要交給他。我還得馬上回公司去，所以請你馬上開一開門?！蔽翌D時拿不定主意了，如果他是壞人，我開了門豈不是引狼入室。如果他是找爸爸的，我沒有開門，怎么辦。我忽然想起老師的話題了，以前老師交過我們有關知識內容，嗨，我怎么沒想起來呢？于是我不慌不忙的說：“叔叔，我爸爸媽媽走時把門反鎖了，我沒有鑰匙沒法開門，不如你把文件放在爸爸公司的桌子上，或者給他打個電話好嗎？”“好啊，那我走了……”我從門縫里看到他走掉了，這才松了口氣。晚上爸爸說那個人的確是萬發(fā)公司的。經過這件事我懂得了，在生活中做事既要把事情辦好，也要把事情做的得體。
爸爸媽媽不在家教案中班篇四
目標：
1.了解成人工作的特點、工作態(tài)度，理解成人工作的意義。
2.有尊重父母職業(yè)的情感。
重點：了解成人工作的特點、工作態(tài)度。
難點：理解成人工作的意義。
準備：
1.請家長在家向幼兒介紹自己的工作特點或帶他(她)參觀工作現(xiàn)場。
2.收集家長的獎章、獎杯、榮譽證書。
過程：
1.出示小朋友生病、頭發(fā)臟亂的圖片，與幼兒一起討論："誰會幫助小朋友?""平時我們遇到過什么困難?是誰幫助了我們?""你的爸爸媽媽是做什么工作的?"。
2.讓小朋友簡要介紹自己爸爸、媽媽的姓名、工作單位、職業(yè)。
3.讓小朋友談談自己的爸爸、媽媽是怎樣辛苦工作、生活的。
(1)讓小朋友回憶爸爸、媽媽在班上是怎樣工作的(把自己觀察到的情況說一說)。
(3)啟發(fā)小朋友講述一件與爸爸媽媽有關的一件事情。
4.教師將收集來的榮譽證書、獎杯、獎狀先后介紹給全體小朋友，讓小朋友了解它們的來歷，激發(fā)小朋友熱愛自己爸爸、媽媽的情感。
5.教師小結：
讓小朋友較深刻地認識別，每一位爸爸、媽媽除了做家務，照顧自己的小寶寶以外，他們還都有自己的工作，他們的工作是很辛苦的，不能遲到，不能早退。同時他們的工作能給人們帶來很大的方便和快樂。
6.伴著音樂，讓小朋友領取自己爸爸、媽媽的獎狀或獎杯等，增強孩子的自豪感。
延伸：講述活動，夸夸自己的爸爸、媽媽。
活動反思：
每個小朋友都有爸爸媽媽，他們的工作也都不一樣。不管是什么樣的工作都對人們的生產生活起著不可磨滅的作用。
在活動之前，我就請班上的小朋友回家之后了解一下爸爸媽媽的工作，以及工作的特點等。但是這一方面的成果并不是很明顯，在活動中，只有幾個孩子對爸爸媽媽的工作很了解，并講出了爸爸媽媽工作的意義。如：陳星舟小朋友說她的媽媽是小學里的老師，每天都要跟大哥哥、大姐姐上課，教他們認字、學本領，讓他們以后能做對社會有用的人。陳思宇告訴大家，她的爸爸是一名醫(yī)生，每天都給來醫(yī)院的病人看病，給病人開藥、掛水，讓病人趕快恢復健康，重新回到自己的工作崗位?！诮榻B的時候，小朋友們對爸爸媽媽的工作充滿了崇敬之情，但是由于有的小朋友之前的經驗準備不足，因此在介紹的時候只有知道的小朋友在自豪的跟大家講，其他的小朋友就只能在一旁聽著。
通過本次活動，孩子們對大人工作的意義有了一定的認識和理解?；顒咏Y束時我讓孩子們回家后繼續(xù)把未完成的作業(yè)完成了，并把爸爸媽媽的工作向大家做一個介紹，把我們這節(jié)活動中沒有做到的彌補一下。
爸爸媽媽不在家教案中班篇五
吃過午飯后，爸爸要去打麻將，媽媽要去加班，晚飯不回來吃，讓我自己把冷菜熱了吃。聽到這句話，我心里高興得無法形容，把爸媽的鞋子拿出來并給他們穿上，打開門，一邊推他們出去一邊說：“你們可要早點回來！”送走他們后，我高興得一蹦三千尺。
我激動地跑到電腦前，按了幾下鼠標，電腦還是漆黑一片，我仔細一看，原來是電腦沒有開機，我在主機上按了一下，12345……都過了56分鐘電腦才開。我打開7k7k小游戲里的洛克王國，開始免費抽獎，“耶，我抽到了9500元，還每天送1000元。”玩完洛克王國，我又玩爸爸去哪拼圖大闖關，正點開始游戲的時候，“咔擦”電腦變成黑色的了，不僅電腦，整個家都變黑了。
原來是停電了，我連忙去找手電筒，找來找去，就是沒找到，只能用蠟燭，可是，沒有打火機也沒有火柴，只能忍受這黑漆漆的一片。“咔”我踩到了一個圓圓的東西，我拿起來摸索，眼前突然變亮，是手電筒。雖然快沒爛了，但還能用一回兒，我從冰箱里拿出一瓶果汁，又從廚房里拿出爆米花，“好痛呀！”原來是地上的水讓我摔得四腳朝天，爆米花也掉了出來。頓時，刮起了大風，窗簾被吹得飛起來，天空中出現(xiàn)了閃電，接著又下起了傾盆大雨。我已經動不了了，可是太恐怖了，我咬著牙爬到了臥室，躲進被子里。
爸爸媽媽，你們快點回來吧！
四年級:張依婷。
上一篇：童年。
下一篇：成長中的一件事
爸爸媽媽不在家教案中班篇六
這篇習作的訓練，目的是要打破學生常規(guī)的思維定勢，引導學生思維發(fā)散，多角度地去認識事物，多層面地進行觀察，從而達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的能力。
要求學生積極思考，大膽發(fā)言，結合自己的生活實際選擇出最適合這個題目的內容?？陬^表達清晰明了，文章流暢自如。
1、同學們，我知道你們都有一個溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時也難免有點煩。如果碰巧有一天他們同時都不在家，你們的心情會怎樣呢？（學生說）。
2、那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學生各抒己見）。
生甲：因為爸爸媽媽在家時，很少有玩的時間，好不容易寫完了學校的作業(yè)，還沒喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們若不在家，我就可以輕松地玩會兒了。
生乙：爸爸媽媽在家時不自由。比如我特喜歡畫一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫，說是浪費時間。他們若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：媽媽太愛嘮叨了，麻煩得很，經常一句話要說好幾遍，我的`耳朵都聽出老繭了。她們不在家，我也就能做點我喜歡干的事了。
師：聽了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對你們所付出的愛而感動，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。
3、現(xiàn)在，認為爸媽在家好的同學來發(fā)言，說說為什么爸爸媽媽在家好？
生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。
師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學會自己照顧自己，對嗎？（學生點頭）。
生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個可就孤獨了，尤其是晚上，一個人在家呆著，特害怕。我也認為爸爸媽媽在家好。
爸爸媽媽不在家教案中班篇七
爸爸媽媽在家的時侯總是叫我做這個做那個，不準做那個吃那個，好煩啊！今天，，哈哈，解放啦！我想干什么就干什么啦，不用再聽爸媽嘮叨了！
首先我馬上打電話叫朋友來我家玩游戲機，他們一來到，我就大聲地宣布：“朋友們，今天我當家稱王，我們盡情地玩游戲吧，想玩多久就玩多久，可以大鬧天宮了！”然后我們都歡呼起來，迫不及待地打開電腦。餓了，我們就去冰箱拿東西吃，想吃什么拿什么，想吃多少就吃多少，吃飽了，又繼續(xù)玩，哎呀，真痛快！但是，樂極生悲，不料我的眼睛突然好痛，看來不能玩游戲了，怎么辦呢？我看看外面，今天天氣真好，沒有太陽,又是那么涼爽，所以我決定和朋友去外面打乒乓球。剛開始的'時候，我玩得很起勁，可是玩久了，出了一身汗，我覺得又熱又累，就回家了。一回家，我就洗了一個澡，全身都舒服極了。到了吃午飯的時候了，肚子又餓得咕咕叫，爸爸媽媽還沒回家，我就又去冰箱拿出許多東西，不管三七二十一，抓起就吃，狼吞虎咽，不一會就吃飽了，餐桌上一片狼藉，算啦，等媽媽回來再打掃“戰(zhàn)場”吧！然后，我拿了一本最喜歡的童話書懶懶地靠在床上看，可能因為太累了，看著看著，我就睡著了。
等我睡醒后，一看鐘，哇！已經五點半了，時間過得真快，又到我雷打不動的動畫片的時間了，我立刻跳起來打開電視機，舒服地斜躺在軟軟的沙發(fā)上看我最喜歡的動畫片啦！看完后，己經六點半了，朋友又來找我玩了，后來，爸爸媽媽回來了,朋友有禮貌地向我爸爸媽媽告辭，然后朝我做了個鬼臉就走了，我知道我的“苦日子”又來了，真慘?。?/p>
今天，，玩得真是高興、痛快，一個字——“爽”！什么時候有下一次，我盼著這一天！
爸爸媽媽不在家教案中班篇八
回到家，我連忙四處尋找爸爸媽媽，找到了他們后，又按下按鈕，將他們從這個世界上消失（有效期1天）。
“萬歲！”我又蹦又跳，因為，我再也不用聽他們平日對我的嘮叨，也可以在家隨心所欲地玩電腦、看電視，總而言之，想做什么就做什么。
時間過得真快，一轉眼已是中午，該吃什么呢？我又沉醉在苦思中。對了，我可以乘坐馨悅超速飛機去重慶吃我期待已久的必勝客！可是我聽別人說，那里東西太貴了，連一杯飲料都要好幾十元。怎么辦呢？哈哈，我可以制造錢啊！說干就干，我又從馨悅制造機制造了許多人民幣。這下可好，我不再為錢的事而感到苦惱了。一眨眼，我來到了必勝客，什么奶昔呀，薯條呀我全點了，把它們放在桌子上，就像一座小山包。我坐在位置上，津津有味地吃起來，心想：看來這次我的思想還真對，沒有爸爸媽媽真是very的棒！
“??！”我發(fā)出了一聲慘叫，原來不知是哪個無聊的人亂扔石頭，這石頭卻偏偏砸到了我，這使我的頭上流了大量的血，沒過多久，我就暈了過去，昏迷中，我模糊地聽到“快送入醫(yī)院！”
爸爸媽媽不在家教案中班篇九
一天晚上，爸爸媽媽因為有急事要辦所以都出門了，雨也淅淅瀝瀝地下了起來。（好！）。
我非常害怕，我也非常的孤獨。這時，門外傳來一陣陣敲門聲。“咚~咚~咚”，門外又發(fā)出一種粗粗的噪音，我心里有一點緊張了起來，我急忙躲在門后一個角落里，害怕起來，膽戰(zhàn)心驚地說：“你是誰呀？”我一邊說一邊顫抖著身體，那粗粗的嗓門說：“我是你爸爸的同事，你爸在家嗎？”我想：既然是我爸爸的同事，應該知道爸爸出去了呀。我又說：“爸爸不在家?！薄澳悄阆茸屛疫M去，再說吧。”那人大聲地說。我想了想說：“我給爸爸打個電話問一下有沒有人來找他。”那人聽了就走了，我吸了一口長長的冷氣。也不知道什么時候，雨停了，風爺爺吹著樹木，發(fā)出呼呼的響聲，雨點也從瓦片上落了下來，發(fā)出滴答的聲響，仿佛組成了一道催眠曲。我也爬上床進入了甜甜的夢鄉(xiāng)當中，也不知道爸爸媽媽什么時候回來。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十
今天，我放學回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家。我連忙拿起手機給他們打了個電話。
媽媽在電話里說：“你在櫥柜里拿一包方便面煮了吃吧，我和你爸還有急事很晚才回來。記住要把作業(yè)寫完才可以玩！”
聽了這些話我高興地說：“山中無老虎，猴子稱霸王，哈哈……”
我用最快的速度寫完了作業(yè)，又煮了一包方便面。“吃飽了，可以解放啦！”
我一蹦三尺高。我迅速地打開電視，癡迷地看起動畫片來。
“啪！”忽然一聲巨響把我從動畫片里拉回了現(xiàn)實。
這聲音好像是有人在關門，我頓時毛骨悚然，我順著聲音傳來的`方向走過去，心里感到一陣害怕。
屋子里靜悄悄的，只聽見鬧鐘滴答滴答的走動聲。
窗外面飄著雪花，西北風呼呼地刮著。我一看表已經11點了，爸媽怎么還不回來呀！
過了一會兒，“咚咚咚……咚咚咚……”
“是誰在敲我們家的門？”
我跑到門前問：“你是誰呀？”
“我是你爸爸”門外傳來爸爸的聲音。
我趕緊打開門，喜出望外地說：“可把你們盼回來了！”
的時候，既緊張，又害怕，那真是一個令人膽戰(zhàn)心驚的夜晚。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十一
“耶！”父母終于不在家啦！我爽歪歪啦！現(xiàn)在我在想玩什么嘍，是先看電視還是先玩電腦呢？這時，肚子卻不爭氣地響了起來，所以，我先去吃早飯再看電視。
吃完飯，我迫不及待地打開電視機，迎面而來的畫面就是鬼片的重頭戲，一只僵尸正在把一個活生生的人……這血腥的場面嚇得我連眼睛都不敢睜開了，趁電視播放廣告的時侯，我趕緊換了臺。這個節(jié)目太可怕了！嘿，太好了！竟然是《貓和老鼠》這個搞笑的節(jié)目，肯定可以讓我忘掉那個可怕的電影?？墒牵瑵u漸地，我嬉笑的臉色不見了，取而代之的是恐懼爬上了我的心頭，天?。∵@集怎么又是講鬼片的，我一個箭步上去，索性把電視關掉了。
看不了電視，電腦還是可以玩的?？墒俏乙淮蜷_電腦，一個關于死尸的新聞彈出了屏幕。天啊，我怎么跟死亡、鬼這類詞扛上了，我急忙把電腦關掉了，一骨碌躺在床上，突然，一陣充滿驚嚇的聲音響起:“啊……”我毛骨悚然，天啦，我被鬼盯住了嗎？我趕緊掀起被子，鉆進被窩，心里砰砰直跳，開始盼望爸媽快回來，過了一個小時，我把被角撩起來了一點兒，偷偷地瞟了一眼，確認“鬼”不會來的.候，我趕緊離開被窩，來到廚房準備吃午飯。
正當我吃得津津有味時，一陣勁風吹過，好像是鬼在嚎叫，我再一次被嚇得魂不附體。這時，一個個盆栽好像一張張鬼臉，它們好像在說話，這時那個令人毛骨悚然的女聲又響起來，我覺得現(xiàn)在房間才是避風港，趕緊跑進房間，關上房門并迅速鎖上，以迅雷不及掩耳之勢躲進了被窩，在悶熱的被窩里，我蜷成一團，瑟瑟發(fā)抖，“睡覺吧，這樣就可以忘掉所有的事?！钡任乙挥X醒來以后，發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房忙碌的身影。我長長地吁了一口氣，終于擺脫了的苦日子。
其實，世界上沒有可怕的事，尤其是時，我們更可以勇敢面對一切困難險阻。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十二
如果爸爸媽媽不在家，我會很孤獨，唉！今天真的不是好日子??！
沒有人做飯，我躺在床上，不知道該怎么辦。
但是不要小看我，我會站出來做飯的！
今天，我想做雞蛋炒飯。我小心翼翼地拿了一個雞蛋，然后把媽媽昨晚做的菜。
拿去放鍋里。我第一次做飯。我不熟悉廚房。我不在乎。現(xiàn)在，我要開始做飯了。
我把鹽倒在鏟子上。倒下去，嗯？醬油呢？我左跑右跑，米糊了。我還不知道，就來到廚房。
拿著鏟子使勁鏟米鏟蛋，唉！今天只能吃炒飯加煎蛋。父母不在家的時候真的很辛苦！
爸爸媽媽不在家教案中班篇十三
那天，我回到家發(fā)現(xiàn)家里一個人都沒有，只有桌子上的一張字條。上面寫著：曉曉，這幾天我和爸爸有事，你一個人在家，過幾天我們就回來了。記住一定要寫作業(yè)。愛你的爸爸媽媽。
那時我心里一陣欣喜，因為皇天不負有心人。我終于可以一個人在家里了。我在心里謀劃著時間。我想了一會。飛速的'跑進我的房間，馬上拿起作業(yè)，用我最快的速度把作業(yè)做完了。收拾好書包，拿起零食跑向爸爸媽媽的房間開始玩電腦，玩著玩著已經到了晚上了。我下了樓梯，來到了廚房把飯菜放進微波爐里，熱了一下。吃完后，我洗了澡，上樓睡覺了。第2天很快就來到了。我和同學一起玩，時間一分一秒的過去，到了中午，我發(fā)現(xiàn)，昨天換的衣服還沒有洗，我趕緊把衣物放進洗衣機。洗好后，我把衣物曬好，趕緊的開始把家里打掃干凈……當我把一切做完時，爸爸媽媽剛好回來了。我抱緊媽媽哭了一場。媽媽笑了。我也十分開心。
我明白了好多的東西這些將是我一生的伴侶……。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十四
今天放學回家，我把整個家找了個遍，也沒看見爸爸媽媽的影子。
不在？！
“我自由啰！咚咚鏘！咚咚鏘！”我飛快地把桌上的飯菜吃光了。然后把筷子和杯子當作樂器，敲來敲去，奏出了美妙的音樂，在音樂聲中，小花小草都翩翩起舞了。
我又用最快的速度做作業(yè)，就像百米賽跑沖刺一樣。不一會兒，作業(yè)本上便密密麻麻地排滿了字?！班?！寫完啰！我可以痛痛快快地玩啰！”
這時傳來了隔壁豪豪的大嗓門：“瀟瀟，到我家里玩吧！”我聽了，正中下懷：我正求之不得呢。我飛快地來到他家，一看，這里早已成了小朋友的天堂了。瘦小子聰聰和小眼鏡敏敏正緊張地下棋呢。站在旁邊助陣加油的是小博士樂樂，而躺在沙發(fā)上看書的正是我最好的朋友悅悅。哈哈！原來屋子里坐著的站著的躺著的，都是我的好朋友。看見他們，我甭提多高興了。胖乎乎的豪豪忙把我拉進門。
“我提議，玩躲貓貓好不好？”我大聲問道。朋友們異口同聲地回答：“好！”
“就這么決定了，玩躲貓貓?！蔽液团笥褌冇檬^、剪刀、布來決定誰當“鬼”抓我們。
“石頭——剪刀——布！”“哈哈！豪豪，你輸啦！來！把眼睛蒙上?！北勘康暮篮莱闪恕肮怼?。
“好！先聽我講明規(guī)則：用紅領巾把眼睛蒙上，左轉三圈，再右轉三圈，然后數十下，就可以抓我們了。抓到了還得猜名字，猜中了才能換人?！?/p>
“一——二——三！”他們正在數呢。我就絞盡腦汁想該藏在哪兒好。敏敏在旁邊提醒我：“快！藏在桌子下?！痹捯魟偮?，“鬼”就來抓了，我忙往桌子下一鉆，他并沒有發(fā)現(xiàn)我。聰聰是個小機靈，他想了個歪主意，竟在椅子上來了個“金雞獨立”。樂樂在另一張桌子下當起了“井底之蛙”?！肮怼睎|摸摸，西碰碰，左踢腿，右伸腳，卻怎么也找不到我們，只好站在房子中間發(fā)呆。
聰聰的功夫畢竟不到家，只見他不停的搖晃，終于他支持不住了，從椅子上摔了下來?！肮怼币宦牭巾懧?，馬上猛撲過來，緊抓不放?？诶镞€大聲喊道：“我抓到了！我抓到了！”“鬼”左摸摸，右摸摸，從頭摸到了腳。得意地笑了：“是樂樂！是樂樂！”我們哄堂大笑。怎么會是樂樂呢？他可是在桌子底下做“井底之蛙”呢！
猜錯了名字，就得重來。這次可不能大意了……。
不知不覺天色已經很晚了，我們都覺得累了。
回到家以后，爸爸媽媽已經回來了，他們看到我那么高興的樣子，忙問我到哪里去了。我神秘地笑了笑，不回答，自顧自回我的小房間里去了。
躺在床上，我的思緒又回到了那有趣的游戲當中，想著想著，不知不覺睡著了。
我照樣玩得很瀟灑。
爸爸媽媽不在家教案中班篇十五
去年五月，爸爸媽媽到北京旅游一周。出發(fā)之前，媽媽再三交代好注意事項，并準備好我一周要吃的食物放在冰箱。
他們一走，我就興奮得跳起來，心想：這回我可自由了，可以好好享受我的游戲大餐了。
中午一放學，我就興沖沖地跑回家，路邊的花兒向我微笑，小樹在向我招手，就連那細小的沙子也跟我一起歡歌跳舞?；氐郊遥谝患拢沂紫葲_進電腦房，打開電腦，開始玩起了我最喜歡的游戲，在盡情地享受著我的游戲大餐。突然，感覺肚子有點疼，這時才想起肚子還是“空城計”。我趕緊下樓打開冰箱，拿起一個面包，也顧不上冷不冷了，就狼吞虎咽地吃著。接著又坐在電腦前繼續(xù)玩我的游戲，正當我玩得痛快時，鬧鐘突然響了。完了，今天可是要自己走路去上學的啊！我迅速背起書包，直奔學校，剛到學校大門口，上課鈴就響了。我的心才平靜下來。
下午一放學，媽媽本來交代我去吃快餐的，我想起家里有快餐面，對，就吃快餐面?；氐郊?，我打開飲水機，拿出我最喜歡的吃“來一桶”。不一會兒，水燒開了，我沖好快餐面，真香??！我津津有味地品嘗著，感覺從來也沒吃過這么香的東西。
吃完晚餐，我趕緊寫作業(yè)，外面不時傳來了狗叫聲，我打開窗口往外一看，外面漆黑一片，幾只蝙蝠在空中盤旋著，我心里開始害怕起來。我心想，男子漢嘛，這點怕什么。我的心又平靜下來，又繼續(xù)寫我的作業(yè)。正當我忘記一切時，手機突然響了起來，我一看，是一個010開頭的陌生號碼，我不敢接，生怕是壞人知道爸媽不在家，想進來騙走我。手機就這樣響了停，停了響，還是不敢接，心里又開始害怕起來。后來轉念一想，會不會是媽媽從北京打回來的，壞人也不會打那么多次電話吧。我就提起膽子接起電話。果真是媽媽打回來的，媽媽第一句話就問：“在做什么呢？怎么那么久不接電話？我不好意思的把剛才的事情說出來，就只好說我剛才出去玩了。媽媽又問我一人在家害怕嗎？我只好頂著頭皮說：“不怕，不怕，這有什么害怕的，你們安心玩吧?！眿寢尯孟窨闯隽宋业男乃迹α诵φf：“呵呵，還真有點像男子漢了，不過，一會媽媽就叫小姨過去陪你了！”聽到這，我的心才安定下來，心想：終于有“救兵”啦！
的日子，讓我第一次感受到害怕。也讓我感受到了爸爸媽媽平時對我的關心和愛護。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/12667177.html】
