時間是一把利劍,能夠斬斷懶惰和拖延的束縛。制定清晰的總結(jié)目標是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。我們可以從下面的總結(jié)案例中學習如何更好地整理和總結(jié)自己的經(jīng)歷。
崗位競聘申請書縮寫篇一
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事:
大家好!感謝單位黨委給我提供了這次競聘上崗的機會,我是,畢業(yè)于,今年,我競聘的崗位是,之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下幾個優(yōu)勢:
一是有較為豐富的實踐經(jīng)驗,(簡單介紹一下本部門在本臺的地位和作用)熟悉本部門的職責任務(wù)和規(guī)范,具備了本部門工作的素質(zhì)和要求掌握了搞好本部門方法和策略。
二是有較為扎實的理論基礎(chǔ),工作以來,始終不忘讀書,勤鉆研,善思考,多研究,不斷豐富自己提高自己(倒舉學習成績)
三是有較強的工作能力,在日常生活和工作中注重不斷地加強個人修養(yǎng),踏實做事,誠實待人(倒舉參加工作裙以來參加的臺內(nèi)重要工作)
四是有較好的年齡優(yōu)勢,正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到工作當中去。
如果競聘成功我將努力做好以下幾點
一勤奮學習提高素質(zhì),一方面是政治理論知識的學習,不斷提高自己的理論修養(yǎng),另一方面是加強的業(yè)務(wù)知識的學習,使自己更加勝任本職工作。
四協(xié)助各級領(lǐng)導作好各項工作好,起到一個呈上啟下的作用
如果競聘不成功,那說明我還有不足之處,我會認真總結(jié)不斷努力,了解自身的差距,在今后照樣會盡職盡責,努力學習,勤奮工作,來年我還會站在這里.
崗位競聘申請書縮寫篇二
本人:________,_________年_________月參加工作_________年取得小學_____級教師資格。
先進科學文化知識,不斷提高自己科學文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,保護學生身心健康,以校為家,關(guān)心集體,謙虛謹慎,團結(jié)協(xié)作,作風正派,舉止端莊,語言文明,以身作則,為人師表。
根據(jù)教育局和學校崗位設(shè)置的相關(guān)規(guī)定,現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導小組申評小______級教師_________級崗位,望給予批準為謝!
特此申請
申請人:________
20____年____月____日
崗位競聘申請書縮寫篇三
尊敬的領(lǐng)導:
您好!
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信和個人簡歷。
我是幼兒師范學校的畢業(yè)生,懷著對貴校的尊重與向往,我真摯地寫了這封自薦信,向您展示一個完全真實與自信的我,希望貴校能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜教師這職業(yè),隨著時間的增長,漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情,更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師,所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己,每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習,同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態(tài),并在教學中善于創(chuàng)新,在課余時間我閱讀了大量的書籍,對專業(yè)課的一些練習,我相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲!
大學的四年時光里,我本著自強不息,學以致用的原則,一直以認真的態(tài)度對待學習。在學好專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,廣泛的涉獵了文學,哲學,心理學,教育學等方面的書籍,計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,我勤學苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實習中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。
在思想方面我積極向黨組織靠攏,關(guān)心集體,團結(jié)同學,并加入“--”協(xié)會,多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演,中小學實踐教學,足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才!我或許不是令您滿意的,但我相信依靠努力,我將成為最合適的!我或許不是最優(yōu)秀的,但我會自強不息,我是有潛力的!但請您相信,您的選擇不會錯,希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會,能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮!
__年__月__日。
崗位競聘申請書縮寫篇四
尊敬的.崗位評審領(lǐng)導小組:
申請人:曹法強,性別:男,出生年月:xx.11,20xx年畢業(yè)于河北職工醫(yī)學院醫(yī)學影像專業(yè),20xx年9月參加工作。
我熱愛祖國,堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),在工作中我認真負責,主動踏實、勤奮敬業(yè)、盡職盡責,不計較個人得失,謙虛謹慎,團結(jié)協(xié)作,作風正派,舉止端莊,語言文明,不斷提高自己理論基礎(chǔ)知識,刻苦鉆研本崗位技能,不斷提高業(yè)務(wù)技能,以自己專業(yè)知識來更好的為患者服務(wù)。充分發(fā)揮放射科作用。努力為群眾辦實事、辦好事,牢固樹立群眾利益無小事的思想,牢牢把服務(wù)工作做到實處,體現(xiàn)“以人為本”,構(gòu)建“和諧醫(yī)院”的思想,體現(xiàn)醫(yī)院的關(guān)懷,起到凝聚人心,與有關(guān)科室協(xié)作開展了崗位練兵、技能培訓、讀書月活動,努力營造學知識、學技術(shù)的氛圍。通過活動的開展,提高了職工思想文化素質(zhì),醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平,為廣大人民群眾健康提供良好的醫(yī)療保障。
現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導小組申請放射科崗位,望給予批準為謝!
特此申請。
xx年xx月xx日。
崗位競聘申請書縮寫篇五
尊敬的xxx崗位聘任領(lǐng)導小組:
我首先感謝領(lǐng)導、同志們的信任和支持,給我這個機會參加班崗位競聘。我叫xxx,19xx年1月開始擔任小學各年級數(shù)學教學兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘一至六年級的任意一個年級的班主任兼語文或數(shù)學教學工作。
第一、在充滿生機與活力的新世紀,在日新月異的知識經(jīng)濟時代,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,在人才濟濟的青山完小,我之所以敢競聘這些職位,是因為我具有以下三個優(yōu)勢:
從教三十多年年來,我能堅持黨的四項基本原則,愛崗敬業(yè),默默奉獻,所帶班級,班風正,學風好。三十幾年來,我一直滿負荷,甚至超負荷工作,沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
自19xx年參加工作以來,我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細研究,不斷地豐富自己、提高自己。在35年的努力中,我取得了大學??茖W歷、普通話二級甲等證書和中學、小學教師資格證書,成為一名合格的小學數(shù)學一級教師。
在35年的工作經(jīng)歷中,我任教過各年段數(shù)學學科,班主任和數(shù)學教研組長等工作。在日常教育教學工作中,與許多老師都有過愉快的合作或配合,參與過學校的教育教學的發(fā)展。我們的同伴,在教育史上有著許多輝煌的成績,這些,給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力,但,我堅信,這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”,繼續(xù)在校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下接受完成學校安排的教育教學工作;發(fā)揮教師的主導作用,對學生全面發(fā)展負責,努力提高教育教學質(zhì)量;積極參加教研、教改活動,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)水平。
第二、在教學工作上,我將做到:
1、學習鉆研數(shù)學新課程標準要求,貫徹各年級數(shù)學的教學質(zhì)量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動,認真?zhèn)湔n,做到備教材、備學生、備教法,遵循課堂教學原則,努力提高課堂教學質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改,講究作業(yè)的實效。堅持聽課,取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則,培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生,使全體學生在后進基礎(chǔ)上有所提高。
3、指導學生的課外活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大學生的知識領(lǐng)域,發(fā)展學生特長。根據(jù)學生的需要、個體差異及認知規(guī)律,對學生進行個性化教育,使他們各有所長。
第三、在班主任工作上,我將做到:
1、接受、完成學校分配的教育工作,加強班級管理。貫徹落實課堂教學常規(guī),既要嚴格管理,又要耐心教育,及時處理課上課下出現(xiàn)的問題。
2、按要求組織好每一次班隊會和家長會,公平、公正地做好“優(yōu)秀學生”評選工作。
3、組織好我班的學生參加學校組織的每一次活動。
4、做好學生的安全教育工作。及時掌握學生的思想狀況并進行有效疏導。我懷著滿腔熱情參加這次競聘,希望領(lǐng)導能夠考驗我、接受我。
申請人:
日期:
崗位競聘申請書縮寫篇六
本人從1992年于煙臺農(nóng)業(yè)學校畢業(yè)后,一直從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。在1998年取得助理農(nóng)藝師資格證書。在工作中,能夠恪己職守、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),圓滿地完成各級領(lǐng)導交給的各項任務(wù)?,F(xiàn)將我近年在思想政治和工作學習等方面的表現(xiàn)總結(jié)如下:
政治思想方面:本人在政治思想上能嚴格要求自己,關(guān)心時政,關(guān)注國家的改革與發(fā)展;長期以來,以正確的政治觀和人生觀要求自己。擁護國家領(lǐng)導方針,堅持四項基本原則,積極學習社會主義理論,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。熱愛集體,積極參與集體的各項組織活動,有良好的集體榮譽感。尊敬上級,團結(jié)同事,樂于助人,在與同事的團結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。
服務(wù)質(zhì)量方面:能夠做到不斷提高服務(wù)質(zhì)量,改善服務(wù)態(tài)度,在工作過程中時刻做到熱心、耐心和精心,在服務(wù)過程中愛崗敬業(yè),努力做到讓群眾滿意和放心,并受到他們的一致好評。 業(yè)務(wù)工作方面:本人在積極完成業(yè)務(wù)工作的同時一直注重本專業(yè)理論知識的研究和學習,努力做到理論實踐相結(jié)合。積極引進適合本地的農(nóng)作物新品種,推廣農(nóng)作物配方施肥新技術(shù) 推廣農(nóng)業(yè)實用新技術(shù),幫助農(nóng)民科技致富,引導農(nóng)民走高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效的生態(tài)農(nóng)業(yè)之路。促進農(nóng)民增產(chǎn),農(nóng)業(yè)增收。
今后我將更認真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的.專業(yè)與特長,并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為單位的事業(yè)盡一份力。
按照有關(guān)職稱等級聘任要求,本人認為完全能勝任助理農(nóng)藝師的崗位要求,特此申請
申請人:
20xx年4月15日
崗位競聘申請書縮寫篇七
尊敬的__中學各位領(lǐng)導:
我叫__,男,漢族,團員,_年2月12日出生,家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街,__年9月—__年7月就讀于云南民族大學物理與電子電氣信息工程學院物理學專業(yè),并獲得了學士學位證書,__年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學,擔任初中物理教學至今,于__年取得中學二級教師資格。
在三中期間,我認真貫徹學習黨的教育方針政策,刻苦鉆研教育教學方法,探索教研教改,__年11月-__年1月我參加了國培計劃-云南省農(nóng)村骨干教師遠程培訓項目研修,成績優(yōu)秀,并獲得了優(yōu)秀證書;__年我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓練發(fā)表在初中物理本站上;在__-__學年和__-__學年的中考中,成績突出,其中__屆學生中滿分1人,99分3人,98分2人;而__屆學生在中考中取得了平均分74分的好成績。雖然我所教學科是物理學科,但我愛好詩歌和書法,曾多次在學校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎,所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風》上;承蒙校領(lǐng)導的悉心培養(yǎng),自己無論是從思想覺悟,還是教育教學技能都得到了“質(zhì)”的提高。
由于家中父母已近花甲,急需照顧,考慮再三,特向貴中學提出競聘申請,望給予批準。
此致
敬禮!
申請人:
__年__月__日。
崗位競聘申請書縮寫篇八
尊敬的競聘領(lǐng)導小組領(lǐng)導:
申請人:xxx,性別,民族,x年xx月xx日出生,文化程度,職稱。x年x月畢業(yè)于xxx學校xx專業(yè),x年x到考到x任教,現(xiàn)在x任教,任教x科,管理x工作等。
申請事項:申請競聘xx崗位。
申請事由:自從走上講臺的那一刻,我便深深地愛上了教師這一職業(yè)。在這幾年里,熱愛教育事業(yè),執(zhí)行黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,盡職盡責,教書育人,努力學習先進科學文化知識,不斷提高自己科學文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,保護學生身心健康,以校為家,關(guān)心集體,謙虛謹慎,團結(jié)協(xié)作,作風正派,舉止端莊,語言文明,以身作則,為人師表。在教學實踐中,我思想上與上級保持高度一致,工作上扎實認真負責,在教學過程中靈活運用各種教育技能,出色地完成各項教學任務(wù)。曾多次被鄉(xiāng)上評為優(yōu)秀教師,學科帶頭人等。多次參加鄉(xiāng)上、村上舉行的各類教研活動,并獲獎。所教班級在全鄉(xiāng)名列前茅,通過這幾年的.工作實踐,自身思想政治素質(zhì)和工作能力都有了很大的提高,也能勝任小學xx學科教學工作。
根據(jù)教育局和學??杖睄徫辉O(shè)置的相關(guān)規(guī)定,本人符合各項競聘條件?,F(xiàn)特向競聘領(lǐng)導小組申請競聘xx崗位,呈請組織給予批準為謝!
此致
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日。
崗位競聘申請書縮寫篇九
尊敬的院團委領(lǐng)導:
您好!
我是xxx班xxxx,為學習部的一員,在學習部已經(jīng)鍛煉一年了,一年來學習部的經(jīng)歷教會了我很多東西,給了我很多的第一次,我渴望留在學習部為同學們繼續(xù)帶給服務(wù)并更好的鍛煉自己。團委、學生會即將換屆,我鄭重提出申請,競選學習部部長一職!
我們學習部的職責是為同學們營造良好的學習氛圍,幫忙同學們提高學習效率,策劃、組織學院的各項活動,提高同學們的綜合潛力,豐富同學們的課外生活。
在學習部一年的時間里,我發(fā)現(xiàn)我們部門存在三個做的不到位的地方。第一,部門內(nèi)部各小組之間聯(lián)系不夠緊密,雖在同一部門但感覺不到是同一部門的,甚至一年下來有的同學還不認識;第二,部門主辦的活動很多,但參加的總是那么一批人,沒有充分發(fā)動同學,宣傳方式上有問題;第三,我們學習部很少統(tǒng)計各年級各班級的各種學習狀況,也很少和我們系的老師打交道,學習方面沒有給同學們帶給切實的幫忙。我個人認為這是我們的失職,這些問題看似不起眼,卻給我們埋下了禍根,管理者應(yīng)加以重視。
加入學習部,學習部舉辦的各項活動我都參與了,我記得從去年11月初辯論賽開始,梁文濤部長各項活動都帶上我,十分感謝他的培養(yǎng)。這一路走來,我明白了什么是目標、什么是職責、什么是拼搏、什么是奉獻,我有自信、有職責心、有用心的態(tài)度,我期望繼續(xù)留在學習部更好地發(fā)揮和磨練自己。我各方面潛力不是很強,一年時間里在學長們的指導下已經(jīng)有了明顯的提高,我用心參與學習部的各項活動,主動理解各項事情,認真完成部長安排的各項任務(wù)。擔任部長一職,是一種榮耀,更是一種職責,我明白這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有潛力擔起這副擔子,因為我的熱情、我的毅力、我實事求是的工作態(tài)度!參與競選,我具備了以下幾個優(yōu)勢:
第一,強烈的職責感,敢作敢為的勇氣。我做事的原則是,盡自己最大的努力做到好,要么不做要么做好!作為一名管理者要認真履行自己的職責才能問心無愧,在管理同時要嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里,如果連自己都管不好如何去管別人。
第二,擁有飽滿的激情,充滿活力的心。生活中的我是身邊同學、朋友們的一活寶,無論發(fā)生什么事情我都微笑著應(yīng)對。大一的一年時間里,校外兼職工作我有了自己的一條路子,校內(nèi)在動感社團是一名營銷主管,在聯(lián)通俱樂部是一營銷組長,賺點小錢的同時也增強了自己的潛力,支撐我東奔西跑的就是我對生活的激情。沒有激情就沒有動力,沒有動力再強的潛力也成功不了。
第三,管理、應(yīng)變、處理矛盾的潛力。高考后打暑假工,我是我們科里唯一一名學生工干部,在科長的組織下我獨立帶一條流水線。對于別人的夸獎我理解,對于別人的批評、推薦我理解,對我有利的我笑,對我不利的我也笑。
第四,敢說、敢想、敢做。在處理一些事情上,我的想法有些獨
特,雖在可行性上有些出入,但我敢提出來,敢去嘗試,這也可能是我“機靈”和“無聊”的原因吧。
誠然,也有些不足制約了我的前進,我反應(yīng)速度不是很快,有時比較沖動,與他人溝通潛力還需加強,我會克服自己的不足向更高一層次沖刺!
從上學期末到此刻接手學習部以有段時間了,問題遇到不少但都被我們一一解決了。近段時間活動我們已經(jīng)舉辦幾期了,還有幾個活動在籌劃中,在主持人風采大賽中更是得到了黃老師“六年來最成功的一次”的肯定。在這一屆學習部管理上,我們幾位負責人達成共識:推行精英管理模式,先富帶動后富最終實現(xiàn)共同富裕。實行“三三淘汰制管理”,在這個思想的指導下我們分“三步走”,此刻我們已經(jīng)成功地走完了第一步,這個方案我們正在探索,如若不行立刻更換。我們的目標是讓進來的每一位同學都得到鍛煉,將學習部做的“更快、更高、更強”!我們的管理團隊很強!
如果我有幸當選,我會之后走學長們的改革之路,發(fā)揚現(xiàn)有亮點的同時,彌補一些不足。用心配合各部門的工作,提高工作效率,讓部門成員之間多加交流,同時與其他學院部門多加交流,多舉行一些有好處的活動,擴大學習部的影響,完善部門的各項制度。如果我成功當選,我必須不會辜負老師、學長和同學們對我的信任,踏實工作,用心創(chuàng)新,以實際行動來兌現(xiàn)自己的諾言!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
崗位競聘申請書縮寫篇十
尊敬的公司領(lǐng)導:
首先非常感謝公司領(lǐng)導對我的信任,給予了我體現(xiàn)自我、提高自我、挑戰(zhàn)自我的機會和展示自我的平臺。感謝單位領(lǐng)導和周圍同事在工作上對我的指引和幫助。
我叫xxxx,今年xx歲,甘肅岷縣人,于xxxx年xx月畢業(yè)于武威職業(yè)學院,大專學歷。在xxx年xx月至今在皇臺小區(qū)項目部實習。我申請競聘為xxxxxxxx質(zhì)檢員一職。
一、我認為作為一名質(zhì)檢員應(yīng)具備以下能力:
1、嚴格執(zhí)行國家的各項工程施工、質(zhì)量標準和規(guī)范;。
2、熟悉圖紙,設(shè)計對工程質(zhì)量的要求,及時制定施工檢查計劃;。
3、熟悉施工組織、設(shè)計和單位工程施工方案,保證質(zhì)量要求。
4、根據(jù)設(shè)計標準和規(guī)范要求,對在建工程所用的原材料進行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴格驗收。
5、對部分分項工程和單位工程的質(zhì)量進行等級鑒定,對施工現(xiàn)場發(fā)生的質(zhì)量問題,要如實向上級報告。
二、我競聘質(zhì)檢員具有以下優(yōu)勢:
1、我學的是“建筑工程技術(shù)”專業(yè),有一定的理論基礎(chǔ);。
2、一年多的現(xiàn)場實習,熟悉了圖紙,設(shè)計對工程質(zhì)量的.要求及施工工序;。
3、熟悉需要復檢的原材料及取樣送檢原則;。
4、具有現(xiàn)場施工測量、定位放線和使用相關(guān)儀器的能力;。
5、具有發(fā)現(xiàn)一般質(zhì)量問題和解決一般質(zhì)量問題的能力;。
6、了解工程施工、質(zhì)量相關(guān)驗收標準規(guī)范;。
7、能勤于學習、吃苦耐勞、踏實肯干、工作認真細心且有責任心。
雖然我現(xiàn)在的理論知識尚有待提高,工作經(jīng)驗尚不夠豐富,但我勤奮、踏實、不畏困難、肯學肯鉆,同時我也善于團結(jié)協(xié)作,擁有融洽的同事關(guān)系,我有百倍的信心完成領(lǐng)導安排的工作,如果本次競聘成功,我一定會更加深入的鉆研工程施工技術(shù)和管理技能,把工作做得更好;如果本次競聘不成功,我也會繼續(xù)努力把工作做的更好,力爭下次競聘成功。再次表達對各位領(lǐng)導和同事的衷心感謝!
申請人:xx。
20xx年xx月xx日。
崗位競聘申請書縮寫篇十一
尊敬的學校領(lǐng)導:
我是大學一年級系的xxx。今天我很榮幸也很自豪地表達自己的愿望:“我要競聘班長職位。”我在這里鄭重承諾:“我將盡全力完成老師和同學們交給我的任務(wù),使我們班成為一個現(xiàn)代化的積極團體,成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
高中階段,我曾經(jīng)擔任過班干部,從工作中,我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好班級成員之間的關(guān)系,怎樣動員一切可以團結(jié)的力量,怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明:我有能力勝任班長的職務(wù),并且有能力把我們班發(fā)揚光大。
假如我成為班長,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。
假如我成為班長,我將以“服務(wù)同學”為宗旨,真正做到為同學們服務(wù),為班級的建設(shè)盡心盡力。我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必信,行必果。
請領(lǐng)導給我一個施展才能的機會!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
崗位競聘申請書縮寫篇十二
尊敬的崗位審評小組領(lǐng)導:
我是___,男,20__年畢業(yè)于___師范學校,20__年取得小學一級教師資格。
我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導,遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛教育事業(yè),執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,盡職盡責,教書育人,努力學習先進科學文化知識,不斷提高自己科學文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,保護學生身心健康,以校為家,關(guān)心集體,謙虛謹慎,團結(jié)協(xié)作,作風正派,舉止端莊,語言文明,以身作則,為人師表。
在教學工作中,我全面了解學生,認真鉆研教材,結(jié)合本班實際,因材施教,課后認真批改學生作業(yè),及時輔導,20__—20__學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,被評為“優(yōu)秀班主任”;20__—20__學年度,全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,二年級數(shù)學科第三名;20__—20__學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎;20__—20__年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學科第一名;成績只能說明過去,在以后的工作中,我還要加倍努力學習,努力工作,爭取取得更好的成績,現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導小組,申評專業(yè)技術(shù)十二組崗位,望給予批準為謝!
特此申請!
申請人:___
20__年_月_日
崗位競聘申請書縮寫篇十三
尊敬的領(lǐng)導:
我叫_,于__年畢業(yè)于河北曲周師范學校,于__年分配到舊店中心校工作,從事小學教學工作,至今已經(jīng)在教學一線工作近8年,于__年晉升為小學一級教師。這些年來,在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高?;仡欉^去的8年,主要工作總結(jié)如下:
一、傾心教育,為人師表。
身為教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教,形成特色。
作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
三、潛心鉆研,完善自我。
從教8年來,在較好地完成教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學工作的同時,注重教學研究,寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試,主修漢語言文學專、本科并順利畢業(yè)。
成績屬于過去,何況教育教學這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上,經(jīng)過8年的教學實踐,自認為基本符合小學高級教師的申報要求,特向上級領(lǐng)導提出申請,請領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮!
申請人:
__年__月__日。
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