在現(xiàn)代社會(huì)，我們面臨著各種信息和媒體的沖擊和誘惑。怎樣才能寫出一篇完美的總結(jié)呢？范文能夠啟發(fā)我們的思維，帶來(lái)新的思考方式。
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇一
今天，我閑著沒事干，觀察了一下我家種的木瓜樹，由于已經(jīng)種了好幾個(gè)月了，因此這棵木瓜樹已經(jīng)到我的鼻子了，樹葉也已經(jīng)變得又大又綠了，像一把奇形怪狀的扇子，而且還能扇風(fēng)呢！它的莖還是那么柔弱，好像一陣風(fēng)就能把它吹斷似的。莖上有一條條長(zhǎng)短不一的“皺紋”，上面還長(zhǎng)著幾個(gè)花骨朵，綠綠的，小小的，就像一粒黃豆。再往下看，一朵花已經(jīng)開了，花瓣是白色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，頂端尖尖的。一陣風(fēng)吹來(lái)，這朵小花開始扭動(dòng)著它那又細(xì)又長(zhǎng)的腰，真像一個(gè)美麗的小姑娘在微風(fēng)中跳舞，是那么可愛。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，木瓜樹悄悄地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，我美吧！以后你們還能摘我身上的瓜吃呢！因此你們現(xiàn)在一定要好好照顧我，這樣才能長(zhǎng)出瓜！”哎！這個(gè)淘氣的小木瓜。
（2）。
今天，刮了一陣大風(fēng)，木瓜樹被吹得直不起腰來(lái)，身上的葉子死死地拽著那根細(xì)長(zhǎng)的莖，那莖上的小花也枯萎了，耷拉著腦袋，換上了一件灰黃的衣服，俗話說(shuō)“舊的不去，新的不來(lái)”嘛！瞧！莖上又新長(zhǎng)了2?；ü嵌洌L(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的。再往下看，兩根很長(zhǎng)的東西“破莖而出”，那是什么？我?guī)е@個(gè)疑問又仔細(xì)地看了一遍，還是不知道。我問了一下母親，母親也好奇地?fù)u了搖頭，算了，不管它們了，但又出現(xiàn)了一個(gè)好消息，剛剛相反，——又黃了一片葉子，哎！可憐的木瓜樹，如果你仔細(xì)看那幾片葉子，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們也有長(zhǎng)“青春痘”的情況，不過是黃色的，而且十分均勻，就像用尺量著畫的，真是令人不可思議。不過除了那些剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子那樣而已。可能這也是它們的其中一個(gè)特點(diǎn)吧！
（3）。
今天，下了一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我家的木瓜樹喝得肚滾腰圓，它舒展著柔軟的枝條。嗨！我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那兩根不知名的小東西，其中一根已經(jīng)在頂端長(zhǎng)出一片葉子了，真是不可思議，就一夜的工夫啊！哎！令人驚奇的木瓜樹！還要告訴你們一件事，昨天那幾個(gè)小花骨朵，已經(jīng)開始慢慢展開了，小小的白花拌著點(diǎn)點(diǎn)的雨滴，散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，這棵木瓜樹的莖蒼老了許多，莖上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)圓圈，還新生了許多“皺紋”，就像一張老人的臉，但它的.枝條、葉子、花骨朵又是那么充滿活力與生機(jī)，真是一個(gè)令人又愛又恨的小東西。我現(xiàn)在一定要更好地照顧它，讓它變得人見人愛！
我愛我家的木瓜樹！
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇二
5月2日天氣：雨。
今天中午，我發(fā)現(xiàn)杯子里有些白色的根須，但種子的芽并未冒出來(lái)。我有點(diǎn)著急。
綠豆發(fā)芽了。
5月3日天氣：陰。
今天，我看見綠豆芽破土而出，吐出了淺綠色的嫩芽，差不多有一厘米高，葉子還沒有展開，像個(gè)害羞的小姑娘似的。我看了真高興。
綠豆長(zhǎng)出葉子。
5月4日天氣：雨。
綠豆苗的莖又長(zhǎng)高了二厘米，葉子微微張開，中間的小芽很小。莖都朝陽(yáng)光比較多的地方傾斜，有的小芽背著太陽(yáng)，是因?yàn)樾⊙窟€沒長(zhǎng)成。
綠豆苗快速長(zhǎng)高。
5月5日天氣：雨。
哇！長(zhǎng)得可真快啊！綠豆苗像打了氣似的，一下子猛長(zhǎng)到九厘米左右，底部長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的白生生的根毛。窄長(zhǎng)的葉子完全展開，沒有枝干。莖上有一些胚芽，而且有的'莖上長(zhǎng)了兩個(gè)不是朝向一個(gè)方向的兩顆胚芽。
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇三
老師給我們布置了一個(gè)奇怪得作業(yè)——醋泡雞蛋試驗(yàn)。
老師為何要布置這個(gè)作業(yè)呢？是為了鍛煉我們得觀察能力，進(jìn)一步提高同學(xué)們得寫作水平。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)杯子，拿了一瓶醋，然后拿了一個(gè)生雞蛋。我先把雞蛋放到杯子里，然后倒醋，由于我倒的太多，雞蛋一下子浮了起來(lái)。過了一會(huì)兒，雞蛋的皮開始脫落了。
第二天，雞蛋的皮好多都脫落了，也變得更軟了。不過，皮有點(diǎn)看不見，爸爸告訴我皮都被醋融化了。我用手指一碰，蛋殼“破”了。我一驚，手一松，雞蛋“啪”的一聲掉在了杯子里，有好多醋粘到了我得衣服上、桌子上和一個(gè)盤子里。我嚇傻了，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，幸好，爸爸就在我旁邊，他趕緊讓我把醋擦干凈了。
第三天，我法向長(zhǎng)期泡到醋里的和沒有泡到醋里的顏色和感覺都不一樣。泡到醋里的是皮膚色的，沒泡到醋里的是跟醋的顏色差不多。泡到醋里的是軟的，沒泡到醋里的是硬的。
第五天，雞蛋的皮跟煮熟的雞蛋感覺差不多了，只是還有一層外皮。沒泡到醋里的皮大概能摳下來(lái)，我真想幫雞蛋把皮摳下來(lái)。
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇四
今天下午，媽媽帶我去一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，里面養(yǎng)了許多只小兔子。
在那些兔子中，有的很小，還沒有一個(gè)巴掌大。有黑的，也有白的，它們剛出生5天了，眼睛還沒有睜開。它們的耳朵小小的，只有一個(gè)小指的指甲蓋那么大。它們有的瘦，瘦得就像只剩下皮包骨頭；有的胖，就像一只胖乎乎的小豬仔。
有的兔子稍微大一點(diǎn)，大概有8根手指的距離。一共為12只。它們有許多種顏色：有的是金色的；有的是黑色的；有的是白色的；還有的是金白相間的。其中有一只金白相間的。我準(zhǔn)備稱它為“花貓”，可是，它又是一只兔子，沒辦法，只能稱它為“花兔”。
還有一些更大的，盡管它們還不是的。媽媽拿了一些菜葉，讓我去拿給它們吃。結(jié)果，我才也剛拿上去，它們?nèi)剂⑵饋?lái)等著吃了。后來(lái)，我一走過去，它們就都把前腳抬起來(lái)，用后腳支撐了。這樣就好似一只只復(fù)活節(jié)兔子。
這樣可愛的小兔兒，你們想要嗎？
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇五
今天，我把奶奶給我的辣椒種種在土壤里。種進(jìn)土壤后，我給它澆了一點(diǎn)水，就在土壤前許了一個(gè)心愿：盼望我的小辣椒快快長(zhǎng)大。
10月2日星期四。
早上，我發(fā)現(xiàn)花盆里冒出幾根嫩芽，我非常高興，立刻給它澆水，然后把它放到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，讓它吸收養(yǎng)分。
10月4日星期六。
小辣椒長(zhǎng)的很快，開出了一朵朵淡黃色的小花，散發(fā)出一陣淡淡的清香。
10月6日星期一。
我的小辣椒已經(jīng)結(jié)出一個(gè)個(gè)綠色的果實(shí)，奶奶告訴我，過幾天，小辣椒就會(huì)變成紅的了。我高興的一蹦三尺高。
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇六
我家養(yǎng)了一株馬蹄蓮，它像亭亭玉的少女站在陽(yáng)臺(tái)上。
馬蹄蓮才發(fā)芽的葉子不像其它植物那樣一小片一小片的，而是把自己卷了起來(lái)，上小下大，像抹茶味的巧克力卷，多有趣呀！長(zhǎng)大后的葉子大大的，綠綠的，像一把把扇子。葉片上的葉脈一條條排列整齊，從中間的葉柄向兩邊舒展開來(lái)，清清楚楚！
春天百花齊放，萬(wàn)紫千紅。馬蹄蓮也迫不及待地露出了自己的笑臉。最初，馬蹄蓮的花朵含苞待放，像一支蘸滿墨水的毛筆，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，尖尖的，卷卷的?；ò旅媸蔷G色的，上面泛著白。過了幾天，“毛筆頭”變成了“小喇叭”，“嘀嗒嘀嗒”地吹個(gè)不停，仿佛告訴我們春天來(lái)了。它那潔白無(wú)瑕的花瓣慢慢地張開了，里面那嫩黃嫩黃的雌蕊也探出了頭，像一支沾滿了細(xì)小的白砂糖的黃色蠟筆，毛茸茸的。雪白的花瓣摸起來(lái)是那么光滑，使它更顯高雅、純潔。又過了幾天，“小喇叭”變成了“大喇叭”，被直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的花莖托得越來(lái)越高，超過那大片大片葉子的高度，格外出眾，真是鶴立雞群！
我要學(xué)習(xí)馬蹄蓮那頑強(qiáng)、永不屈服的品質(zhì)！
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇七
我家養(yǎng)了幾條小花金魚，它們穿著紅白相間的花裙子，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，十分討人喜歡。
每天我放學(xué)回家，都三步并作兩步，來(lái)到魚缸前，欣賞它們?cè)谒袣g快的舞蹈。可是有一天，我發(fā)現(xiàn)它們與往?！芭腥魞婶~”，只見花金魚的嘴巴一張一合，像剛跑完馬拉松，正喘氣呢！從小金魚那一張一合的嘴巴里冒出了許多小泡泡，像是在嚼泡泡糖！
當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，我趕緊把這個(gè)情況告訴了她。媽媽看上去并不驚奇，心平氣和地說(shuō)：“兒子，知道嗎？魚兒吐泡泡代表馬上就下雨了。”“??？真的？”看著我那雙寫滿問號(hào)的.眼睛，媽媽說(shuō)：“因?yàn)榭煜掠陼r(shí)氣壓低，水中的氧氣就會(huì)變少，小花金魚就會(huì)浮到水面尋找空氣呼吸?！?/p>
我恍然大悟，小魚啊小魚，原來(lái)你吐泡泡不是因?yàn)槌粤伺菖萏?，而是因?yàn)樗锏难鯕馓倭恕?/p>
傍晚地時(shí)候，忽然烏云密布，下起了大雨。真是太神奇了！小花金魚不但是人見人愛的小精靈，還是一位合格的天氣預(yù)報(bào)員。
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四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇八
6.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
7.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人。
8.…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來(lái)。
9.開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。
10.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
11.開頭直奔主題,也是一種寫法。
12.開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。
13.反問句開頭,吸引讀者。
14.開頭直奔主題,讓人一目了然。
15.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇九
1.對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
2.通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
3.文章邊敘事邊抒情。
4.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
5.小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
6.一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
7.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
8.文章想象合情合理，
9.通過生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
10.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
11.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
12.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人。
13.…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來(lái)。
14.開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。
15.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
16.開頭直奔主題,也是一種寫法。
17.開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。
18.反問句開頭,吸引讀者。
19.開頭直奔主題,讓人一目了然。
20.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇十
有一次上語(yǔ)文課，老師給每個(gè)小組一粒東西，讓我們仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)它是什么，有什么特征。
傳給我時(shí)，我仔細(xì)一看，它黑黑的，身上有很多皺紋，長(zhǎng)得像是大紅棗的棗核，再聞一聞，有種淡淡的苦苦的中藥味。
當(dāng)大家都觀察完，老師問它到底是什么的時(shí)候，有同學(xué)說(shuō)：“這是大葡萄干?！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“這是松樹的種子。”有同學(xué)反駁說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，哈哈…這是小橄欖。”老師看手舉得高高的我著急的跳腳，就叫我回答了，我激動(dòng)地大聲說(shuō)：“這是胖大海，我媽媽嗓子不太好，有的時(shí)候用它泡著喝，它能去火、治嗓子腫痛、聲音嘶啞?！?/p>
老師高興地說(shuō)：“張澤?；卮饘?duì)了！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就熱鬧起來(lái)，有的說(shuō)沒有聽說(shuō)過胖大海，有的說(shuō)它一點(diǎn)都不胖怎么叫胖大?！蠋熥尨蠹野察o下來(lái)，然后說(shuō)：“張澤睿能回答大家的問題嗎？如果可以，請(qǐng)張澤睿解答這個(gè)問題?！?/p>
我努力地回想媽媽用胖大海時(shí)的情景，然后站起來(lái)說(shuō)：“我可以解答，胖大海看起來(lái)是皺皺小小的，但是用開水泡了之后就會(huì)變形的，而且變化非常大，變成很大很大的棉絮，占滿整個(gè)杯子，就像大海里的水藻一樣?！?/p>
同學(xué)們聽了半信半疑、議論紛紛，老師說(shuō)：“張澤睿同學(xué)解答的對(duì)不對(duì)呢，下面我們就來(lái)實(shí)驗(yàn)一下，每個(gè)小組用開水泡一下它，仔細(xì)觀察它的變化，一定要仔細(xì)觀察，結(jié)束后每個(gè)人要寫一篇作文?！?/p>
同學(xué)們興致勃勃地按老師說(shuō)的做了實(shí)驗(yàn)，果然和我說(shuō)的差不多，我興奮極了。老師說(shuō)：“今天拿給大家的就是胖大海，同學(xué)們都做了實(shí)驗(yàn)，了解了胖大海的特征和作用，今天要特別表?yè)P(yáng)張澤睿同學(xué)，他在生活中善于發(fā)現(xiàn)和觀察，希望同學(xué)們?cè)谏钪幸材軌蜃屑?xì)觀察事物，并細(xì)心研究他們、了解他們?！?/p>
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇十一
今天，媽媽買來(lái)一只小烏龜。這只小烏龜全身披著深綠的外衣，好像將軍的鎧甲，又硬又結(jié)實(shí)；尾巴又細(xì)又尖，好像鋒利的劍鋒；眼睛又大又圓，慢悠悠地轉(zhuǎn)著卻又發(fā)出犀利的'目光；四只腳好像四個(gè)“滑翔板”……多么可愛的小東西??！
6月18號(hào)星期五。
突然，我想到了一件事——到現(xiàn)在它還未吃東西呢！我連忙從飼料袋里倒出幾粒花花綠綠的烏龜飼料扔進(jìn)了壇中?？墒?，那只小烏龜卻不理不睬。過了大約半個(gè)小時(shí)，小烏龜終于爬過來(lái)吃了，原來(lái)水浸泡過的飼料變軟了，他喜歡吃軟的飼料呀！
6月19號(hào)星期六。
有一次，我正在津津有味地看電視，小烏龜見我沒注意，就往上爬，爬到邊沿時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了，我叫了一聲，“碰”的一聲，小烏龜摔了個(gè)四腳朝天，那樣子可愛極了。過了一會(huì)兒，我聽見呼呼的聲音，跑過去一看，哦！原來(lái)是小烏龜爬不起來(lái)了，在那用爪子翻，于是，我想去幫它一把，可沒想到，小烏龜用頭一頂，翻過來(lái)了，我不禁暗暗稱奇。
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇十二
我家有一盆綠蘿。
它的整體樣子像一只大章魚，有八條長(zhǎng)枝條，風(fēng)一吹，枝條晃呀晃，像風(fēng)吹動(dòng)小女孩的長(zhǎng)頭發(fā)。它的大部分莖都只有一分米，有的還連一厘米都不到哩!
它非常綠，葉子像一把把心形小扇子，新葉子上像涂了一層透明的指甲油。所有的葉子都向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。更有趣的是，它的芽一開始都是卷著的，只有把它扒開，才能看到里面的樣子。
給綠蘿澆水可不是想像中的那么簡(jiǎn)單，它喝水喝得非?？欤惶靸商鞚惨淮嗡判?，要是三四天澆一次，那綠蘿就會(huì)死。
我還給綠蘿換了一個(gè)白色的花盆，我想從花盆上畫上五彩繽紛的圖畫，圖畫襯托綠蘿，使它更加美麗了。
我非常喜歡綠蘿，因?yàn)樗芙o我提供新鮮的空氣。
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇十三
今天爸爸幫助我買了幾個(gè)蔥頭。我拿著蔥頭到陽(yáng)臺(tái)上，找了一個(gè)有土的空花盆，我把土松開，再把蔥頭放進(jìn)去，然后培土，最后澆水。我真希望我種的蔥能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大。
4月18日周三陰天。
種好蔥的前幾天，每一天上學(xué)前放學(xué)后，我都會(huì)去看幾眼我種的蔥，看有沒有長(zhǎng)高，好象沒什么變化。我還是堅(jiān)持每天早晚為它澆點(diǎn)水，讓它“喝飽”。因?yàn)椤昂攘怂钡氖[看起不更精神。近兩天，功課較多，晚上睡得比較晚，早上起床后都是匆匆忙忙地洗刷、喝牛奶，沒顧得上去看蔥一眼。今天上學(xué)前，我到陽(yáng)臺(tái)上去看我的寶貝蔥，發(fā)現(xiàn)它居然長(zhǎng)高了一點(diǎn)，我心喜歡若狂。
4月20日周五晴。
今天，我去看我的蔥，可是，它和明天一個(gè)樣，一動(dòng)不動(dòng)，像木頭似的。我有些生氣，怎么這樣不肯長(zhǎng)呢？真希望我種的蔥能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
4月26日周四晴。
今天剛放學(xué)回家后，我就急匆匆地放書包，跑到陽(yáng)臺(tái)上去看我的蔥。我看了既傷心又開心。傷心的是有一棵蔥死了，開心的是其他的蔥都長(zhǎng)高了，有幾棵特別引人注目，長(zhǎng)得比較粗壯。我真希望我的每一棵蔥都能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)得像大蒜。
4月29日周天陰天。
今天早上，我去看蔥，驚奇地發(fā)現(xiàn)有兩棵蔥長(zhǎng)出了幾片新的葉子，我高興極了！
5月2日周三晴。
今天是五一長(zhǎng)假的第二天。中午一吃完飯，爸爸就把我中過來(lái)，告訴我種的萄長(zhǎng)高了許多，連嫩綠色的葉子也變成深綠色的了，我高興得連睡午覺都差點(diǎn)不記得。
5月7日周一陰天。
今天，我去看蔥，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)高了許多，粗了一點(diǎn)，我真希望它能夠繼續(xù)地快高長(zhǎng)大。
5月10日周四陰天。
今天，我發(fā)現(xiàn)有一棵蔥死了，有幾棵蔥變黃了，我害怕它們生病，便跑去問爸爸。爸爸說(shuō)：“不用著急，過幾天就好了。我很高興，也很著急，我希望它們能快點(diǎn)好起來(lái)。
5月13日周天晴。
今天下午，我剛學(xué)完英語(yǔ)就跑去陽(yáng)臺(tái)看蔥?？匆娪幸豢檬[變綠了，有一棵長(zhǎng)出了嫩芽，爸爸說(shuō)得沒錯(cuò)，過幾天就沒問題了。真希望其余的蔥也能夠像它們一樣。
5月17日周四陰天。
今天早上，我一起床就到陽(yáng)臺(tái)向我的蔥問好。它們好像在說(shuō)：“早上好，早上好?！拔乙参⑿χf(shuō)：”你們也要快點(diǎn)長(zhǎng)大哦！”
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇十四
我用了一個(gè)塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發(fā)芽。
幾天后，最后功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個(gè)個(gè)騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)誰(shuí)是第一個(gè)鉆出來(lái)的，第一個(gè)能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長(zhǎng)得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長(zhǎng)了一毫米。我但是高興極了，期望自己種的綠豆越長(zhǎng)越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長(zhǎng)了一點(diǎn)。雖說(shuō)很高興，但是還是有那么一點(diǎn)失望，可能是因?yàn)槲覠o(wú)法量出他們的根有多少長(zhǎng)吧。因?yàn)槿绻辛烁拈L(zhǎng)度，就能明白他們的總長(zhǎng)是多少，這樣會(huì)讓我對(duì)這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。
透過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急但是不行呀。
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇十五
今天，上完了興趣班，回來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)家里有一只小狗，而且弟弟正逗著她玩呢！我急忙跑過去問爸爸：“這是您帶回來(lái)的小狗嗎？”爸爸笑了笑說(shuō)：“對(duì)，可愛吧?！?/p>
我仔細(xì)看了看小狗，他全身白白的毛，還有幾個(gè)棕色的小斑點(diǎn)，樣子可愛極了。正當(dāng)我想摸一摸它身上的毛時(shí)，突然它得眼睛蹬蹬我，開始“汪汪汪”的叫，把我當(dāng)壞人似的，生怕我會(huì)傷害它。
xx月2xx日星期三晴。
過了幾天，我慢慢的靠近它，它不再躲著我，開始靠近我，嗅嗅我的腳，我伸手過去，摸摸它，它見我不是壞人，就在我的身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。它長(zhǎng)著一張小嘴，一雙機(jī)靈的小眼睛，一雙大耳朵耷拉著小尾巴總是搖來(lái)?yè)u去，真可愛，于是我給它起了一個(gè)名字-----小白。
xx月29日星期五晴。
接下來(lái)的幾天，只要我每天上學(xué)回來(lái)，它就瘋了似的迎接我，我?guī)⒉?，跑得真是快?/p>
今天中午，我上完興趣班回家，一進(jìn)家門，卻不見小白的蹤影，我大聲喊，可喊了半天都不見動(dòng)靜，這下我可急了。突然，它冒了出來(lái)，我還沒反應(yīng)過來(lái)，就聽見一聲尖叫，誰(shuí)把我的植物毀掉了”媽媽氣憤地說(shuō)，我連忙一看，吊蘭的葉子散落一地，土遍地都是。我惱火極了，正想用棒子教訓(xùn)它，它以為我和它在玩游戲，在棒子上跳來(lái)跳去，真讓我哭笑不得！
四年級(jí)觀察日記評(píng)語(yǔ)篇十六
媽媽在網(wǎng)上給我買了白平菇種植包，它們從外形上看是圓柱體的，顏色是白色。
我按照說(shuō)明做：先用刀子割開2—3厘米的十字口，再把衛(wèi)生紙浸濕，蓋在出菇口，然后就是每天噴水了。為了保持衛(wèi)生紙的濕潤(rùn)，一天要噴5次左右的水，而且蘑菇只能放在陰涼處。
第二天我激動(dòng)萬(wàn)分跑去看蘑菇，結(jié)果壓根沒有變化，和昨天一模一樣，我失望極了，但是我還是給它們噴了5次水，第二天就這樣結(jié)束了。
第三天還是沒有長(zhǎng)出來(lái)，難道媽媽遇到了黑心商家？媽媽說(shuō)再等幾天看看吧。第四天、第五天、第六天還是沒有變化，于是我就想放棄了，媽媽鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。
第七天驚喜來(lái)了！蘑菇從種植包里探出了頭，害羞地看著我。第八天它們這兒一簇，那邊兩簇的，每簇都長(zhǎng)得密密麻麻的。我用手去摸它們，軟軟的，白白的，像珊瑚也像刺猬背上的刺，我又驚又喜，這激起了我的興趣，每天更用心的給它們噴水。
第九天更大的驚喜來(lái)了，它們長(zhǎng)得非常茂盛，像樹又像花，挨挨擠擠的長(zhǎng)在一起。
媽媽把它們摘了下來(lái)，給我做了蘑菇湯。我品嘗著自己的勝利果實(shí)，心里美滋滋的。媽媽問我：“你知道種植包里面是些什么東西嗎？”我很疑惑：“難道不是種子嗎？”“種植包里是一些完全不要的東西，木屑、牛糞、麥草、玉米稈之類的?！蔽也幌嘈?，于是查百度，果然和媽媽說(shuō)的一樣，這就叫傳說(shuō)中所說(shuō)的化腐朽為神奇吧。神奇，太神奇了！
通過這次的種蘑菇，我明白一個(gè)道理——做什么事都不能浮躁，要一步一步慢慢來(lái)，因?yàn)闆]有什么事情是能一蹴而就的。
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