演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式來陳述觀點和想法的文本材料。如何寫一篇出色的演講稿是每個演講者都需要思考和掌握的技巧。演講是一種藝術(shù)，需要不斷的練習(xí)和提高，以下是一些演講技巧的分享。
愛教師節(jié)演講稿演講篇一
今天是。我雖已退休，但我還是關(guān)心著教育，因為她是我的終身事業(yè)?？吹娇偫砣ツ暾堃恍├蠋煹侥虾Ｈプ隹筒⒙犎∷麄儗逃母锏囊庖?，今年更是用了一個上午親臨北京三十五中不僅是看望師生，更是坐在教室的后面認(rèn)真地聽老師上課并給予評價。這讓我真正地體會到國家對教育的重視。這是希望也是我們的幸運。但做為一個退休的教師來說，我其一生還是在此想說幾句。我對教育問題的一些感悟和看法。
首先我在想，我教了一輩子的書，但我明白我們的教書理念是什么嗎？教書的原則又是什么？我的女兒現(xiàn)在也開始教書了，但她教的是美國的大學(xué)生，她剛剛開始這樣的生活，就深刻地思考著這些問題，我想這就是教育的先進(jìn)。我教了一輩子的書，現(xiàn)在反思一下我的教育理念是什么呢？其的一生，我的成功與失敗，我感到我的教書理念很簡單就是讓每個學(xué)生能從我這里獲得快樂，獲得信任感和成就感。因此我的教書原則就是有教無類。在我的眼里沒有不好的學(xué)生，只有在學(xué)業(yè)上相對落后的學(xué)生，對這些相對落后的學(xué)生，我的責(zé)任應(yīng)該是幫他們找到落后的原因，和他們共同努力。所以在教學(xué)方法上我也沒有統(tǒng)一的方法，應(yīng)該是對不同的學(xué)生有不同的方法。當(dāng)然我教的是以文為主的學(xué)科，我的方法應(yīng)該又不同于理科。我常常對成績優(yōu)秀的學(xué)生提出提高幾個臺階的要求，常常要求他們多看一些不同觀點的書并能提出自己的一些想法或意見，對成績較差的學(xué)生，我要分析其原因，如果是學(xué)習(xí)方法不對我要幫他們學(xué)會學(xué)習(xí)，如果是興趣問題我要利用我的知識和經(jīng)驗幫他們建立學(xué)習(xí)本門學(xué)科的興趣。如果是知識有缺失，我應(yīng)該幫他捕缺幫他盡快建立起相關(guān)的知識鏈。
女兒還問我希望學(xué)生怎么學(xué)？我的答案是活學(xué)。我最不喜歡學(xué)生將一們學(xué)科變成死的教條，只知道背，這樣的學(xué)生學(xué)出來是沒有什么用的。我希望他們能聯(lián)系實際的去學(xué)。當(dāng)然我這門學(xué)科里的每一個問題都于現(xiàn)實緊密聯(lián)系著。例如在我講到習(xí)得性無助時我的學(xué)生能立即想到為什么有的學(xué)生會。這就是活學(xué)。我就要給他額外的獎勵。在我的講課中，我也從不簡單地講解某一個理論或概念。我都喜歡將它納入生活中去述說。給學(xué)生一個感覺就是這門學(xué)科真有用。這樣他們就會盼望著上我的這門課。我常常開玩笑地說我們做教師的要有點買瓜的精神，要能讓你的學(xué)生愛上你的這門學(xué)科。正因為這樣，所以我在自己的教學(xué)生涯中尤其是后階段，我常常是不給學(xué)生回答簡單的答案，常常留給他們足夠的空間讓他們自己思考，然后我們共同討論。所以在我的課堂里討論的時間很多。學(xué)生有自己發(fā)言的`時間，更有充分展現(xiàn)自己的空間。我認(rèn)為這點很重要，因為這是他們獲得成就感的一個最好時機。我要重視每個學(xué)生的回答，因為這里面有他們的勞動，有他們的思想和思路。我能從中發(fā)現(xiàn)他們再認(rèn)識他們。
至于我是怎樣調(diào)整自己的教學(xué)方案的，我想在上面所說的互動中我就會發(fā)現(xiàn)自己預(yù)定的教學(xué)方案的合理與不合理的地方，我就能自覺地去調(diào)整它。
教了一輩子的書，從來沒有想過如何對自己的教育理念、原則和方法去思考過。今天女兒向我提出了。我想了幾天大概這就是我的最基本的吧！這也是我在這一幸福的時刻對教育的一點感悟吧！
二是要正確地設(shè)計每一堂課的教學(xué)目標(biāo)，萬萬不能一刀切。
三、要相信每個學(xué)生都是有價值的，要正確地衡量每一個學(xué)生的價值，充分發(fā)展每個學(xué)生的潛質(zhì)，決不以學(xué)習(xí)成績?yōu)槲ㄒ坏臉?biāo)準(zhǔn)。四、要合理地安排課程設(shè)置。讓每個學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
愛教師節(jié)演講稿演講篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是xx班的xx，今天我國旗下演講的題目是《引路人》。
有一群人平凡而又偉大，質(zhì)樸而又光榮。有人說他們像光明的火炬，照亮了人類前行的道路;有人說，他們是辛勤的園丁，把祖國的花朵精心呵護(hù);有人說，他們是遠(yuǎn)行的扁舟，在知識的海洋往來百度。你一定猜到了，他(她)，就是我們可敬可愛的老師!
即將到來的9月10日是屬于老師們的節(jié)日，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有為教育事業(yè)奮斗的老師們道一聲：節(jié)日快樂!您辛苦了!
萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是質(zhì)樸而又動人的愛心使者，他(她)把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生，用甘甜的知識雨露滋潤著我們，用自己的青春年華為我們鋪就成長之路。正是因為老師們不斷地引導(dǎo)，不斷地鼓勵，我們才從一個個懵懂無知的少年。開始一步步的前行，一步步的邁向光明的未來!可以說，我們每個人的成才道路上，都飽含著老師們的心血與汗水，我們的每一份成功，每一點進(jìn)步，都離不開教師們的無私奉獻(xiàn)與辛勤培育。
對于中學(xué)生來講，感恩老師不一定要做什么驚天動地的大事情，對于老師的感恩也可以表現(xiàn)在日常的點點滴滴。課堂上，我們用心聽課，那一道道堅定地目光，表達(dá)了我們的感恩;校園里，見到師長，一聲禮貌的您好，一抹淡淡的微笑，也了我們的感恩。我們還可以用優(yōu)異的成績，點滴的進(jìn)步來表現(xiàn)我們的感恩。當(dāng)然，對于高三的同學(xué)而言，即將面臨升學(xué)的考驗，我們對于老師最大的回報，就是把握點滴時間努力學(xué)習(xí)，不斷地豐富和完善自我，以優(yōu)異的成績順利通過轉(zhuǎn)段考試和春季高考。
演講的最后，我想再一次向您說一句，謝謝您，老師!我們終將不付您的期待，向著更高處前進(jìn)。最后，祝您身體健康，工作順利，青春永駐!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛教師節(jié)演講稿演講篇三
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心中播下了幸福的種子，校園里永遠(yuǎn)響起了我們清澈、明亮的聲音。這是一種怎樣的幸福??！然后，我們感到所有的喜悅，因為老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣，老師苦心培養(yǎng)我們在這條愛的道路上跋涉，教會我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事。?dāng)我們感受到知識的魅力時，他們是在勸誡我們：同學(xué)們，別忘了開拓進(jìn)?。划?dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們是在鼓勵我們：成功從這里開始；當(dāng)我們感到悲哀時，他們是在安慰我們：同學(xué)們加油！多么難忘的日子！是您，光榮的人民老師，讓我們學(xué)會了如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自我。您不僅帶我們在知識的海洋中暢游，更重要的是教會了我們學(xué)會感恩他人。這點點滴滴，把我們生活的動人場景點綴得精彩而美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一個初升的太陽，我們也要學(xué)會釋放溫暖，更要用感恩的心去思考和行動去感謝老師，畢竟老師為我們付出了太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才變得如此美麗，亂世才有了指路的明燈，迷亂的夜空才有了永恒的北斗。你們肩負(fù)著神圣的使命，你們肩負(fù)著祖國的未來，你們肩負(fù)著國家的繁榮，你們肩負(fù)著歷史的責(zé)任，就像這樣，一代又一代的年輕人在你們的關(guān)懷下健康成長，在你們的關(guān)注下走向偉大的未來。
因為有您，才會有一個特別的日子——教師節(jié)。從那時起，整個社會對您產(chǎn)生了深深的敬意和關(guān)心，我們看到并感受到您的偉大和平凡。你們的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，你們是點燃我們理想之火，是保證民族未來美好品質(zhì)的人；你們的平凡在于無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，無怨無悔的心。你永遠(yuǎn)不會在意失去，因為你深深知道你付出了什么，得到了什么，這是人生的價值，幸福的結(jié)果，沒有任何數(shù)字可以計算?！芭踔活w心，不帶半根草就走”，這就是我們老師心態(tài)的真實寫照。
親愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，我無法贊美您的奉獻(xiàn)和成就！35、您不是綠葉卻滋潤了綠葉，您不是紅燭卻照亮了心靈，因為在我們的眼里永遠(yuǎn)會映出您的身影。您把我們生活中的每一個音符，都鍍成了世界上最美麗的色彩。從此，我們的心就像大海一樣無邊無際。我真想拿出一串鞭炮，放出一串祝福，用燦爛的火焰為我們老師唱一支心曲。衷心祝愿老師開心、開心、快樂。
此時，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅的時候，不要忘記我們的老師曾為自己付出的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
愛教師節(jié)演講稿演講篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我是一名普通的中學(xué)語文教師，和許許多多的教師一樣，在平凡的崗位上默默的工作著。我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績，更是找不到華麗的辭藻來裝扮我報告的內(nèi)容。但回首初踏入這三尺講臺到今天這十六年的點點滴滴，我卻感受頗深，今天在這里我將用最質(zhì)樸的語言向大家講述我三種身份的故事。
冰心說：“有了愛就有了一切”是呀，愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。作為一名教師就要用愛贏得每一位學(xué)生的信賴?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心、一聲贊美、一個微笑，竭力尋找他們的閃光點，為他們提供更多體驗成功的機會，相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”，我想這就是愛的魅力。我印象最深的是上學(xué)期區(qū)教研室來我校視導(dǎo)的公開課上，當(dāng)我提出一個問題時，而最先舉手的是我們班那個最調(diào)皮、各科作業(yè)都不做的問題生陸小波同學(xué)，我趕緊請他站了起來，沒想到他回答的頭頭是道，我當(dāng)即對他進(jìn)行了表揚。事后同學(xué)們告訴我，聽說我要上公開課，陸小波在班里宣布說：“一定要好好預(yù)習(xí)，不要讓史老師丟臉?！甭犕赀@句話后，我的眼里閃著幸福的淚花。啊！尊重是相互的，我沒有歧視他們，從而贏得了他們的尊重。
我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。有許多家長在和我交流的時候都說：“我家的孩子說你可好了?！币痪洹翱珊昧恕?，不僅僅是學(xué)生家長的認(rèn)可，同時也是我前進(jìn)的動力。我是幸福的，因為我擁有學(xué)生們的理解，擁有學(xué)生們的愛。有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了，很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課，每講一句我都很吃力，但我還是不愿放棄，因為有那么多雙渴求知識的眼睛在看著我。突然有個聲音打斷了我：“老師，不要上了，你的嗓子都啞成這樣了！ 好好休息吧，我們自己會好好復(fù)習(xí)的。”頓時整個教室安靜了下來，學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好，認(rèn)真地看著書本。在那一刻我感受到了五十多顆火熱的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名教師我心甘情愿了！
你們知道嗎？今年的母親節(jié)我可是世界上最幸福的母親，因為我收到了五十三位“子女”送給我的特殊禮物。母親節(jié)前夕，當(dāng)我還像往常一樣，面帶微笑，步伐輕盈的邁向教室時，課代表和班長擋住了我的去路?！袄蠋煟覀冞€有一個月就畢業(yè)了，今天這兩節(jié)課讓給我們吧！”我想這段時間為了迎接中考，學(xué)生們既累又緊張，正好利用這個機會也可以跟他們聊聊天，緩解一下他們的壓力。一進(jìn)教室，只見黑板上“感恩老師 感謝母親”八個大字寫得格外醒目。我一臉的詫異，課代表說：“史老師，明天是母親節(jié)，今天我們想提前幫你過。這三年，您像母親一樣關(guān)愛我們，呵護(hù)我們，馬上要畢業(yè)了，我們每位同學(xué)都舍不得您，都想跟您說說心里話?！敝灰娡瑢W(xué)們按座位順序一個接一個站起來，他們有的回憶過去發(fā)生的故事；有的說了感激的話；有的送上祝福；也有的在為自己的不懂事而道歉——————聽了學(xué)生們的真情告白，我深深地被感動了。孩子們是多么純真而又感情細(xì)膩?。∑綍r對他們的關(guān)愛和照顧是那么的微不足道，可他們卻如此的感恩。最后，當(dāng)全班學(xué)生站起來唱著《母親》這首歌時，孩子們哭了，而我卻早已淚流滿面。時間似乎定格在那一刻，那一感人的畫面是心與心的碰撞。
有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作。尤其是在新課改的今天，作為一名教師，除了傳授書本知識外，更重要的是對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多方位的塑造學(xué)生。所以我在十六年的語文教學(xué)過程中，不斷的更新觀念，探索新的教學(xué)方法，讓教育永遠(yuǎn)煥發(fā)青春和活力。
課本知識的傳授主要在課堂的45分鐘進(jìn)行，為了調(diào)動學(xué)生作為主體的學(xué)習(xí)積極性，我往往采取師生互動、合作研討的方式。每上一篇課文，我都很重視學(xué)生的預(yù)習(xí)，然后在課堂上先由學(xué)生就預(yù)習(xí)的問題進(jìn)行提問，其他學(xué)生給予解答，也可以自問自答，我還經(jīng)常做學(xué)生呢？接受小老師們的提問。一般對于他們的問題和答案，我都予以肯定和鼓勵，這其中有許多獨特而又新穎的見解，在我教學(xué)中可是一筆寶貴的財富??！這種課堂形式活躍了氣氛，讓學(xué)生有了主人翁的意識，從而激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)語文的興趣。
課堂教學(xué)的形式，我經(jīng)常隨著內(nèi)容而改變，除了講授、互動之外，我還常采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段——多媒體教學(xué)。為了上好一節(jié)多媒體課，我往往要花好幾天的時間在網(wǎng)上查找資料，制作課件，力求把最好的資源展現(xiàn)給我的學(xué)生們。由于多媒體教學(xué)有圖片、有視頻、有音樂等，能輔助學(xué)生更好理解作品，課堂效果好，學(xué)生興趣高漲。我在講授《黃河頌》這篇課文時，為了能讓學(xué)生感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大堅強的精神，我先播放媒體資源的黃河滾滾奔流的視頻，同時播放《黃河大合唱》的音樂片斷，以此來感染、調(diào)動學(xué)生，引起學(xué)生心靈的共鳴。
好的教學(xué)效果，還要求創(chuàng)新。為了豐富課堂的內(nèi)容，我經(jīng)常放棄休息時間為學(xué)生們排練課本劇，再現(xiàn)情景。學(xué)生們不厭其煩，一遍又一遍地排練著，成功地演出了一幕幕的課本劇。在那小小的舞臺上，演繹出同學(xué)們對人物形象，作品主題的詮釋，惟妙惟肖。如《皇帝的新裝》中的昏庸無道、自欺欺人的國君，《變色龍》中丑態(tài)百出、趨炎附勢的走狗奧楚蔑洛夫———————。但讓我感觸最深的還是在我校第二十一屆運動會的開幕式上，我班學(xué)生自導(dǎo)自演的課本劇《范進(jìn)中舉》，不論是主角，還是配角，他們的默契，讓所有的觀眾贊嘆不已。尤其是范進(jìn)的語言、動作、瘋態(tài)等被我班的宋巨成同學(xué)演繹的淋漓盡致，得到了全校師生的一致好評。這樣的活動不僅提高了學(xué)生的濃厚興趣，還培養(yǎng)了他們的綜合能力，學(xué)生在“樂”中接受了知識。
我不是班主任，可我卻參與了班級的管理；我不是政治老師，可我卻時刻關(guān)注著學(xué)生的思想變化；我也不是心理老師，可我卻把學(xué)生的心理健康放在了首位。中學(xué)生正處在青春期，特別是初三的學(xué)生，面對中考的學(xué)習(xí)壓力和青春期的生理、心理變化，很多學(xué)生處于彷徨、苦悶、惆悵中，似乎失去了方向，不知所措。在這時，如果沒有人去幫他們一把，解開內(nèi)心的疙瘩，他們從此會消沉下去，甚至?xí)呷肫缤尽Ｒ虼?，我在周記中開辟了一塊芳草地——“知心平臺”。讓學(xué)生說出心中的郁悶和困惑，我都一一地給予解答、給予鼓勵、給予安慰，讓很多學(xué)生從迷茫中勇敢地走出來，樂觀地面對生活。我班的汪慧慧同學(xué)性格內(nèi)向，平時沉默寡言，不善與他人交往。有一次，她在周記中寫道：“我害怕周末回家，害怕看到媽媽溫柔的眼睛和憔悴的面孔——————我是個單親家庭的孩子，各種日常寫作指導(dǎo)，教您怎樣寫范文父母離異后跟著媽媽相依為命。為了不讓媽媽操心，小學(xué)的我成績一直名列前茅，媽媽也對我充滿了期待。上初中后，媽媽為了能讓我更好地學(xué)習(xí)，就放棄了外出打工專心陪我。可如今初三了，我卻學(xué)的那么吃力，一次月考比一次差。雖然媽媽一次又一次的原諒我、鼓勵我，但我卻分明看到媽媽眼睛里的憂郁和悲傷。媽媽為我付出那么多，而我卻如此的不爭氣，我真不知道活著有什么意義？我該怎么辦？誰能救救我？老師，我沒有朋友，只有求助您了，您能救救我、幫幫我嗎？”看完后，我立即批閱：你是個懂事孝順的好女兒，我為你媽媽感到驕傲和自豪。媽媽給了你生命，你成為了她的唯一，有什么能比她能擁有你更幸福呢？你在無助的時候能想到老師，說明你很信任我，老師很開心。生活之路不可能一帆風(fēng)順，遇到困難不可避免，與其選擇逃避，還不如去解決、去戰(zhàn)勝。老師和媽媽都是你堅強的后盾，我們一起來尋找原因，解決問題好嗎？從此以后，她成了我周記中的?？?，她的性格也漸漸地樂觀開朗起來，自信心拾回的她成績也提高了許多。除此之外，很多地學(xué)生都是在課余時間找到我面對面的交流，他們在我面前直言不諱，吐露心聲。就這樣，我這個老師的身份也改變了，被學(xué)生們親切地稱為“知心姐姐”。雖然辛苦點，但能得到他們的信任，能幫助他們解決難題，我很開心。我這一屆有個學(xué)生曹彤彬，七年級剛?cè)雽W(xué)的她，活潑、開朗、調(diào)皮，儼然是個“野小子”，學(xué)習(xí)成績拔尖。但到九年級上學(xué)期的時候，我發(fā)現(xiàn)她變了：整天呆坐在座位上，也不與同學(xué)交流，眼睛始終都是紅腫的，上課時也一言不發(fā)，甚至把頭埋的很低很低。學(xué)生們告訴我，這幾天她一直都這樣。我聽說后馬上拉著她的手來到了操場上，邊走邊聊天，這才明白事情的真相：原來最近她因為貧血頭暈，渾身沒勁，學(xué)習(xí)成績一落千丈。最主要的是她的媽媽，說如果她考不上毛坦廠，媽媽就去尋死。就這樣，一個16歲的女孩面對身體和精神的雙重壓力，她不知所措，焦慮不安。我意識到了問題的嚴(yán)重性，那幾天，我一方面，跟她媽媽溝通；另一方面找她聊天，慢慢地打開了她的心結(jié)，她又變回到了那個樂觀開朗的小女孩，在她的臉上又分明地寫著燦爛和自信。今年中考她如愿以償?shù)乜既×嗣箯S高中，接到通知書地她興奮地打電話告訴我：“史老師，謝謝您，沒有您，就沒有我的今天。以后請您放心，我一定會樂觀地面對生活的”。聽著他們從幼稚變得成熟，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。學(xué)生們的健康成長是我最大的人生快樂！
許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@不正是教師的人生寫照嗎？雖然我們兩袖清風(fēng)，囊中羞澀，但我們在精神上是富有的。有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個個青春似的夢？有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？有誰能像我們一樣，一個個電話，一條條短信，一張張賀卡，一句句祝福的話語，從四面八方如期而至，增添了節(jié)日的歡欣與幸福？所以我喜歡。我喜歡校園的這方純潔天空，喜歡教書的這份從容自在，喜歡粉筆書寫的點滴精彩，更喜歡學(xué)生的真摯與純真。因為喜歡，所以熱愛。我愿在平凡的教師崗位上，奉獻(xiàn)自己的`青春和力量，直到青絲變成白發(fā)，我將無怨無悔！
愛教師節(jié)演講稿演講篇五
大家好！
又一年長空飛雁，又一年蘆花輕揚，又一年雨雪風(fēng)霜，又一年桃李帶香。猶記得xx年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路，引向無窮智慧的完美境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“教師您好”，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。
又是一個教師節(jié)，我收到了很多禮物，有信息祝福、賀卡、網(wǎng)頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。
我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴(yán)厲的批評。
謝謝大家！
愛教師節(jié)演講稿演講篇六
大家好！又一個收獲的季節(jié)果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個九月里，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得更美麗，更讓人充滿期待。上周六我們迎來了第x個教師節(jié)，在此，我向辛勤耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體老師，致以最誠摯的節(jié)日祝福！
同學(xué)們，站在我們面前的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著，呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影；課堂上，給你信心的是老師那充滿期待和鼓勵的眼神；放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的還是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確是把整個心靈獻(xiàn)給了我們。
老師對于我們的愛，它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
古語有云，“師道既尊,學(xué)風(fēng)自善”，同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，在這個以“感念師恩”為主題的節(jié)日里，同學(xué)們以各種各樣的方式向老師們傳達(dá)了一份份溫暖又誠摯的祝福，我想這應(yīng)該是老師們感覺最幸福的一天。
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了責(zé)任和奉獻(xiàn)，學(xué)生的成長、成才、成功就是教師最大的快樂和幸福。
魯迅對壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909年，魯迅出國留學(xué)。這8年間，魯迅經(jīng)常寫信向壽老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結(jié)婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。
同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨。
一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
同學(xué)們，在我看來，感念師恩，不應(yīng)只是在教師節(jié)這個特殊的日子里。感念師恩，并不需要太多贊美的言語、仰慕的'辭藻；感念師恩，并不需要我們?nèi)プ瞿切@天動地的大事；感念師恩，它更多的應(yīng)體現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
我想這一切的一切就是一種感恩，同時也是我們對老師諄諄教導(dǎo)、辛勤教育的最好回報。
最后，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
愛教師節(jié)演講稿演講篇七
敬愛的老師們親愛的同學(xué)們：
將迎來第個教師節(jié)。今天的升旗大家好！再過幾天。
讓我代表全體同學(xué)向辛勤培育我老師致以最崇高的少儀式上。
并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我最誠摯的祝福。先隊的敬禮。
金色的季節(jié)；九月。
溫馨的季節(jié)；九月。
鮮花盛開的季節(jié)；九月。
天真爛漫的季節(jié)。九月。
迎著九月的和風(fēng)。
來到大自然。
采一束鮮花送給老師。
采一縷歡笑送給老師。
今天是您的節(jié)日。
全體少先隊員們共同祝愿。
愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn)。
忘不了講臺上您那怡人的風(fēng)采；
忘不了夜燈下您那辛勤的身影；
忘不了您那和藹可親的笑容；
忘不了您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
您把我引上知識的航船；
教我如何暢游知識的海洋。
成功了。
您是老師；
成名了。
您還是老師；
無論我有如何驚人的業(yè)績。
您永遠(yuǎn)是老師。
面對我這些新時代的紅領(lǐng)巾。
您只有微笑。
煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨處的日子。
您以為我什么都不知道?
親愛的老師。
您辛苦了!
您的付出。
您的辛苦。
看得見。
看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!
飄蕩在祖國的每一個角落。
960萬平方公里的土地上。
每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符。
讓我唱吧！
讓我跳吧！
慶祝偉大的9月10日。
慶祝光榮的9月10日。
聽！那是一首多么美妙的歌。
那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
記住吧！9月10日。
記住吧!九月。
那首獻(xiàn)給老師的歌。
愛教師節(jié)演講稿演講篇八
教師是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；教師也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往直前無懼的精神；教師還是夜空中的啟明星，我們有著奔向陽光的執(zhí)著！
“同任何一種職業(yè)一樣，教師也有他特定的服務(wù)對象。學(xué)生實際上也是自己的孩子，要管，而且要善于管教，要盡心管教，這是老師的光榮與責(zé)任，也是做人的道義?！边@是我從教之初，具有40年教齡的老父親對我的告誡。十載春秋之后，婦女親的教會又在耳，他一直在不斷地激勵我實踐一名人民教師的職責(zé)，促成我想盡辦法奉獻(xiàn)自己僅有的智慧教好書，育好人，讓自己成為學(xué)生接受，家長認(rèn)可，學(xué)校放心，自己無愧的一名人民教師。
要做好老師這份并不是一件容易的事情，為了隨時應(yīng)付課堂上學(xué)生們千奇百怪的提問，我必須花許多時間來查找相關(guān)的教學(xué)資料；為了讓學(xué)生們能夠充分地理解吸收講解的知識，我必須絞盡腦汁研究出行適應(yīng)學(xué)生個性學(xué)習(xí)的有效教學(xué)方法；為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我必須深入接觸學(xué)生，了解每個學(xué)生豐富而又具體個性的心靈世界，尊重每一個學(xué)生的個性，進(jìn)行因材施教，努力幫助沒一個學(xué)生最大限度的發(fā)揮他們的潛力與天賦。
教師之于學(xué)生，首先責(zé)任是要解凍學(xué)生封閉的內(nèi)心世界，使其“親其師，信其道”，在此基礎(chǔ)上“文明其精神”。我認(rèn)真實踐過這一點。從任教開始，我就數(shù)年如一日地堅持一種做法：在自己的辦公室桌前放置一把固定的椅子，讓每一位學(xué)生---無論是成績優(yōu)良生，還是成績后進(jìn)生------都一視同仁地有話坐下來說，讓師生心靈最近距離地坦誠交流。
當(dāng)學(xué)生走出母校大門，淡出我視野之后的三年五載甚至更長的時間里，學(xué)生見面總會真心的叫我“老師”，這能多渠道與我聯(lián)系溝通，還能向我回報獲得獎學(xué)金的快樂，還能向我討教解決生活困惑的對策，還能有空到學(xué)校來看我，還能從遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)打來一個祝福的電話時，我就知道，自己離“光榮”很近，沒有辜負(fù)過學(xué)生，不曾虧待過學(xué)生。
這期間我對教師這個職業(yè)的選擇，也曾有過動搖，產(chǎn)生過疑惑。然而每當(dāng)我踏進(jìn)校園，看著天真爛漫的孩子時，這些動搖和困惑頓時就會煙消云散，因為我清楚地知道：我和學(xué)生有著終身難解的情緣。他們才真正是我生存的價值和生命的延續(xù)。一句話，我用自己的雙肩擔(dān)當(dāng)過為人師的道德與責(zé)任，真正把自己當(dāng)做一名人民教師來看待，盡心、盡力、盡職，不辜負(fù)自己的職業(yè)良心、職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)使命。
數(shù)十年的教學(xué)生涯，我曾接觸過成千上萬個學(xué)生，如今他們之中不乏精英，然而，絕大多數(shù)人還是普通勞動者。但這絲毫沒有降低我的成就感，是我和我的同行讓他們學(xué)做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活；是我和我的同行曾經(jīng)為寒門學(xué)習(xí)擎起了一片藍(lán)天。人到暮年，回首往事，一輩子選擇教師這一職業(yè)，雖然艱辛坎坷，卻依然無怨無悔。
愛教師節(jié)演講稿演講篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您一一老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因為你啊一一人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣!您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您一一我的胸懷博大，知識精深的老師。感謝您一一老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!感謝您一一老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您一一老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!也許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒!粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠(yuǎn)年輕!一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水?你們用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢?再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到1中母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂!謝謝!
愛教師節(jié)演講稿演講篇十
我也愛我的學(xué)生?！皭邸笔且环N給予、“愛”是一種奉獻(xiàn)、“愛”更是一種無聲的教育，沒有愛的教育是不完美的。從教八年來，我一直愛護(hù)我的學(xué)生。
去年冬季的一個夜晚，我所教班的學(xué)生突然找到我，班上有幾名學(xué)生集體性腹痛?！半U情就是命令”，用不著多想，習(xí)慣性的沖到了學(xué)生寢室，幾名學(xué)生正后著肚子呻吟，豆大的汗珠不斷下掉，稚嫩的孩子們淚眼汪汪。見此情景，我心中忍不住傷悲。來不及猶豫。安排兩名學(xué)生去叫班主任后，我毅然背起一名學(xué)生，并命令到“個子高的學(xué)生一人背一個，跟我上醫(yī)院”。有了指揮，學(xué)生們不瞎忙了，背的背、扶的扶，打著手電一路小跑向醫(yī)院奔去。到了醫(yī)院，我放下孩子，又上氣不接下氣地去找醫(yī)生，樓上樓下、左奔右跑，等所有孩子們的病癥減輕了，我才松了一口氣，一看時間，已是深夜１２點多了。
這樣的事不勝繁舉。作為教師，這些是十分平常的事，但平凡中也透露著我對學(xué)生的一片愛心。
有愛的付出也必有收獲。前幾年上數(shù)學(xué)、物理，年年業(yè)績名列學(xué)校、片區(qū)前茅。20xx年秋因師資缺乏，臨危受命，改教化學(xué)，第一年，我校化學(xué)在全縣考核中名列第一，去年又名列前茅。這些微不足道的成績的取得，也緣于教育教學(xué)工作始終堅持一個“勤”字。
1、勤鉆教材勤備課。
上初三化學(xué)已多年，知識也已胸有成竹了，上起課來也算輕車熟路、得心應(yīng)手了。但我深知“知識是靜態(tài)的、學(xué)生是動態(tài)的”、“以不變應(yīng)萬變”在教學(xué)中是絕對不行的這些道理。每年我都認(rèn)真鉆研教材，熟悉知識；結(jié)合學(xué)生實際仔細(xì)設(shè)計每一堂課；多數(shù)都自己制作好課件，利用多媒體給學(xué)生上課。
2、勤閱作業(yè)勤檢測。
對于學(xué)生作業(yè)，不求多。每堂課后，針對不同層次的學(xué)生設(shè)置10分鐘左右的作業(yè)，但及時批閱。批閱作業(yè)，既是老師對學(xué)生的一咱督促，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋，更是老師與學(xué)生的一種心靈交往，因為我總會在學(xué)生的作業(yè)本上留下一些片言只語，也就是這些片言只語，鼓舞了學(xué)生、促進(jìn)了學(xué)生。同時，采用多種措施，及時檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況。其中，單元檢測題、讀與寫是常用的。每次檢測后，我都會在檢測當(dāng)天將試卷閱完。很有幾次，由于是在晚自習(xí)上檢測，加之學(xué)生多，批閱完試卷都是深夜一、兩點了，第二天，當(dāng)我黑著眼圈滿臉疲憊地將試卷發(fā)下去，學(xué)生們都會深受感動，他們私下這樣說“楊老師這樣亡命的付出，我們應(yīng)該珍惜”，從而更激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與動力。
3、勤找問題勤補救。
教學(xué)中，難免存在問題?！皢栴}是珍寶，看你找不找。找就多，不找就少?！睂W(xué)生失誤也是一種資源，巧加利用，事半功倍。對于每次作業(yè)、檢測，我都要認(rèn)真查找、記錄學(xué)生存在的問題，再及時、細(xì)致、有針對性的進(jìn)行補救?！巴鲅蜓a牢、未為晚”，通過補救，效果顯著。
愛教師節(jié)演講稿演講篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這充滿希望的時刻，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍(lán)圖，播種理想。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
老師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了老師的真情。感謝老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂！
我自豪，我是實驗中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一學(xué)生的幸運。這里，美麗的校園在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。
我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)歷了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績，收獲了一些希望，但我們決不滿足于現(xiàn)狀，更不能驕傲。要知道，“知識在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會更加成熟，我們的笑容一定會更燦爛！
初二、初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，相信自己，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚起理想的風(fēng)帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋里搏擊。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。同學(xué)們，讓我們在老師的諄諄教導(dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！弊屛覀兊睦硐胫ǎ_遍實驗中學(xué)校園內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康！謝謝大家。
愛教師節(jié)演講稿演講篇十二
大家好！
小時候，我覺得老師很偉大，從進(jìn)入學(xué)校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對教師這一職業(yè)期望的種子。隨著年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實我也成了一位老師。夢想的實現(xiàn)，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當(dāng)我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候，我才真正體會到春蠶、紅燭、園丁、靈魂的工程師這一串串字眼所包含的真實道理。
教師是很平凡的，也是很普通的一個職業(yè)，我們每天所要做的事情看起來很啰嗦，仿佛就好像給學(xué)生上上課，批改批改作業(yè)。其實不是的，在給學(xué)生上課的時候，我們?yōu)榱俗屵@堂課更生動，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時候備課；為了讓這堂課更有意義，我們很多時候沒有休息，很多時候沒去照顧自己的孩子。很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，的確是這樣，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然為自己是個老師而感到驕傲，因為在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子，那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
我愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，只有一個培養(yǎng)祖國下一代的目標(biāo)。為了這個目標(biāo)，我愿意付出努力，付出我的青春，我愿意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。
說到就要做到，要付出實實在在的行動，在工作當(dāng)中，我會對自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個家！俗話說：不打無準(zhǔn)備的仗，在每一堂課之前，我都會精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。我會將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣照顧，不但傳授他們知識，還要教會他們做人的道理。在業(yè)余，我除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學(xué)?，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎(chǔ)，為做一名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。
老師們，路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！
我的'演講完畢，謝謝大家！
愛教師節(jié)演講稿演講篇十三
各位老師，各位同學(xué):。
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明?；蛟S你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
愛教師節(jié)演講稿演講篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
同學(xué)們，這是一個特殊的日子，9月10日，是我們最親愛的老師們的節(jié)日。
回首往昔，十余年的求學(xué)生涯，一路上都有老師的陪伴。也許，我們駐足最久的兩個地方就是家和學(xué)校了，可以毫不夸張的說，學(xué)校就是我們的第二個家。在這個溫暖的大家庭里，我們找到了精神的源泉，我們進(jìn)入了快樂的世界。同時，我們也踏上了尋夢之路。而這個家庭里最辛苦、付出最多的“家長”，就是您，我們敬愛的老師。
老師，您為學(xué)生付出的太多，在您的節(jié)日到來之際，您依舊伏案疾書，為我們制定新學(xué)期的計劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有人說，您像蠟燭，燃燒自己，卻點亮了莘莘學(xué)子光明的前途；有人說，您像蜜蜂，辛勤勞動，為學(xué)生們醞釀甜美的生活。
教育是一塊圣土，老師在這里耕耘，投入生命，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)智慧，培養(yǎng)我們成長、成人、成才。
我的演講完了，謝謝大家！
愛教師節(jié)演講稿演講篇十五
在舉國上下慶祝第21個教師節(jié)的歡樂熱烈的氣氛中，最應(yīng)該唱的就是教師的贊歌！
縱觀人類社會幾千年的歷史，特別是步入快速發(fā)展期的近三百年，突飛猛進(jìn)的近一百年，日新月異的近四十年，歸根結(jié)底一句話，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。而科學(xué)技術(shù)的運用和發(fā)展要靠人、靠對人的教育。假如沒有教育，人類文明成果就不能代代相傳、延續(xù)發(fā)展。“科教興國”，科學(xué)和教育缺一不可。十六大指出，“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用”?！霸炀蛿?shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才?！边@一承前啟后、振興民族的歷史重任就落在教師的肩上。因此說教師偉大、光榮，當(dāng)之無愧！
每天清晨六點半，許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，你們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上；晚上六八點鐘在一些人觥籌交錯、酒酣耳熱之時，你們才拖著疲憊的身軀下班，而且常常還要備課批改作業(yè)至深夜。為了轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，你們殫精竭慮、披肝瀝膽，為了照顧傷病的學(xué)生，你們顧不上自己的父母和年幼的子女。你們的工資被拖欠的那么多，以至陷入生活的困境，也仍然口無怨言，安貧樂道，堅持在教書育人的崗位上。正是因為你們的辛勤耕耘，才有了**x教育百花園中的姹紫嫣紅；正是因為你們的傾情奉獻(xiàn)，才有**人子孫后代的茁壯成長。通過你們的辛勤勞動，培養(yǎng)了大批管理人才和專門人才，少數(shù)民族優(yōu)秀人才和新型農(nóng)民，為我x的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供了人力和智力支持，使**x走出愚昧落后，走向文明進(jìn)步，奔向更美好的明天！
在第21個教師節(jié)即將到來之際，我們深情地向光榮的人民教師道一聲問候：你們、辛苦了！
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