方案的制定需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間和風(fēng)險(xiǎn)等因素。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠具備靈活性，能夠適應(yīng)環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)。以下方案實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)分享，或許能夠幫助大家更好地應(yīng)對實(shí)際問題和挑戰(zhàn)。
高中班會(huì)方案策劃篇一
策劃，指積極主動(dòng)地想辦法，定計(jì)劃。它是一種策略、籌劃、謀劃或者計(jì)劃、打算，它是個(gè)人、企業(yè)、組織結(jié)構(gòu)為了達(dá)到一定的目的，充分調(diào)查市場環(huán)境及相關(guān)聯(lián)的環(huán)境的基礎(chǔ)之上，遵循一定的方法或者規(guī)則，對未來即將發(fā)生的事情進(jìn)行系統(tǒng)、周密、科學(xué)的預(yù)測并制訂科學(xué)的。以下是小編收集整理的高中教師節(jié)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)策劃方案(通用3篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備。
1、教師精心制作活動(dòng)課件。
2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動(dòng)的主持人（中隊(duì)長：王佳慧；班長：羅聰），編寫串詞。
4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動(dòng)的老師。
6、布置好教室。
（一）導(dǎo)入。
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲--。
主持合：老師您好！
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（二）表演。
1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。
主持甲：今天的主題班會(huì)，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》！
2、詩朗誦《老師，辛苦了》。
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》（小組分角色）。
3、禮贊。
主持乙：是?。±蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的，是無價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）。
（三）競答。
主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進(jìn)行知識小競賽。
（四）祝福。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧！
同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲。
全班齊讀《尊師頌》。
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
（五）結(jié)束。
甲：老師是石，敲出星星之火；
乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；
甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；
甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂！
秋風(fēng)送爽，學(xué)子們進(jìn)入到了自己久違的校園環(huán)境，很快就是教師節(jié)了，我們做了充足的準(zhǔn)備，為迎接這次教師節(jié)的到來進(jìn)行了主題策劃，如下：
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
1、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。
我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！
2、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的？
學(xué)生：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。
學(xué)生：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂，生活中才會(huì)有真摯的情感。
學(xué)生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
1、為什么要感恩父母？
2、為什么要感恩老師？
3、為什么要感恩自然和身邊的人？
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
1、怎樣感恩父母？
2、怎樣感恩老師？
3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。
做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的＇同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會(huì)感恩。
1、知道家庭的由來。
2，初步獲得"結(jié)婚"的概念。
事先向家長收集部分結(jié)婚照、故事《結(jié)婚照》圖片。
理解故事內(nèi)容，知道代代相傳的原理。
了解結(jié)婚的概念。
一、出示結(jié)婚照導(dǎo)入：
今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結(jié)婚照，讓我們來一起看看，你認(rèn)識照片上是誰的爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀察簡述)。
二、幼兒觀察照片，了解故事情節(jié)：
1、剛才小朋友從照片上看到了xxx的爸爸媽媽，為什么沒有某某呢?(幼兒回答)。
是不是像小朋友說的一樣，讓我們一起來聽個(gè)關(guān)于結(jié)婚照的故事。
2、講述故事《結(jié)婚照》。
小朋友，你們知道照片里為什么沒有麗麗?
那你們知道爺爺奶奶結(jié)婚生下了誰?
爸爸媽媽結(jié)婚又生下誰?什么是"結(jié)婚"?
教師小結(jié)：對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的。如果沒有爸爸媽媽，就不會(huì)有你。
三、欣賞照片：
請幼兒將帶來的照片一起欣賞，介紹你是從哪來的?
高中班會(huì)方案策劃篇二
兒童節(jié)主題班會(huì)（一）。
【活動(dòng)宗旨】：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓大家過好最后一個(gè)兒童節(jié)，使我們孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
【準(zhǔn)備】。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
【活動(dòng)過程】。
甲：6月，是童年的搖籃;乙：6月，是童年的夢鄉(xiāng)。
甲：6月，有童年的沃土;乙：6月，有童年的太陽。
甲：讓我們用心靈的琴弦乙：用童年的祝愿。
甲：用柔嫩的雙手乙：用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
感恩――回報(bào)――鍛煉出最好的體魄。
主持人甲：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
主持人乙：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
主持人甲：感謝生命，讓跳動(dòng)的靈魂;。
主持人乙：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;。
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂有開心，有難過有不開心有最開心。;。
主持人甲：下面我們大家來玩幾個(gè)游戲，考驗(yàn)大家的團(tuán)結(jié)精神。
主持人甲：運(yùn)球比賽的規(guī)則是每組派兩位同學(xué)，背靠背夾著球，一起走向終點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。若中途球掉落，則重頭開始。
主持人乙：團(tuán)結(jié)向前的規(guī)則是每組派兩位同學(xué)，將腳綁住(即兩人三足)，先到達(dá)者獲勝。
主持人甲：相信跳繩比賽大家都知道規(guī)則吧，那么我們話不多說，比賽現(xiàn)在開始!
班主任發(fā)言每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段.經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長為一個(gè)真正有意義的人.青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
兒童節(jié)主題班會(huì)（二）。
時(shí)間：5月31日。
二、地點(diǎn)：五年級3班。
三、班會(huì)主題：快樂智多星。
四、班會(huì)背景：
次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機(jī)會(huì)跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)。
五、班會(huì)目的。
1.提前慶祝六一兒童節(jié)。
2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會(huì)準(zhǔn)備。
1.謎語，歇后語，數(shù)十條。
2.兩個(gè)小紙盒，一個(gè)盒子“博”，另一個(gè)盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號。
七、班會(huì)過程。
1.主持人致詞。
清：今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦!
明：只有精神食量嗎?那我的肚子還是會(huì)餓的哦。
清：就知道吃!當(dāng)然，我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
清：不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。
明：那好吧!聰明的同學(xué)們，我們大家一起來爭當(dāng)智多星，爭奪糖果，好不好?
清：那好!請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。
(分組，選代言人)。
明：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快，手也要快的!
明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好，現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯!
清：本次活動(dòng)名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。
明：必答題，第一題是經(jīng)典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊(duì)員的代言人來抽取并要求本隊(duì)隊(duì)員回答。限時(shí)一分鐘。答對的，加十分，答錯(cuò)了不扣分。回答錯(cuò)誤的題目，只會(huì)在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會(huì)公布正確答案，和相關(guān)解法。
清：搶答題的規(guī)則一會(huì)兒再說?，F(xiàn)在讓我們先進(jìn)行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。
齊：你們是智多星嗎?
明：現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
《清，計(jì)時(shí)，將題目寫到黑板上》。
明：回答正確(不對!)。
(清：時(shí)間到。請你們再好好想想。)。
明：請b組代言人上來。
以此類推!
必答題一：
若要成功須出力――――工。
放棄錯(cuò)誤求生存――――旌。
天下四方成一統(tǒng)――――奮。
國內(nèi)空前團(tuán)結(jié)――――寶。
領(lǐng)獎(jiǎng)臺――――凸。
說話有禮貌――――警。
明：第一個(gè)環(huán)節(jié)大家的得分是。
清：看來我們的智多星遇到點(diǎn)麻煩咯!智多星，你們想不想知道那些答案啊?
清解說。
明：現(xiàn)在我們進(jìn)入第二次抽題。有請a組代言人。
(必答題第二三道：隨機(jī)從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)。
明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是。
現(xiàn)在我們進(jìn)入第三次抽題。有請a組代言人。
明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是。
明：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時(shí)在所難免的啦!希望智多星們再接再礪，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān)，“爭當(dāng)智多星”
浩明抽取題目，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始?？磁谱?。
婉清計(jì)分。
最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……。
明：今天我們的五顆星的智多星是x小組!，四顆星的是……，三顆星的是……。
五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。其他的智多星也有糖果哦!
齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在平時(shí)也要爭當(dāng)智多星哦!快樂智多星就是你們!
兒童節(jié)主題班會(huì)（三）。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子。
三、活動(dòng)過程。
活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生。
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃;。
女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
男：六月，有童年的沃土;。
女：六月，有童年的太陽。
男：五年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布班優(yōu)秀個(gè)人名單。
活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員。
女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望。
男：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想(請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)。
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表，看誰戴得最快最好)。
活動(dòng)三：才藝大比拼。
男：讓我們用心靈的琴弦。
女：用童年的祝愿。
男：用稚嫩的小手。
女：用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)。
活動(dòng)四：感恩――回報(bào)――練就好體魄。
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂;。
女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;。
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;。
男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝。
運(yùn)動(dòng)游戲：
(1)運(yùn)球比賽：(二人夾球跑)。
(2)團(tuán)結(jié)向前：(二人綁腿跑)。
(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽。
活動(dòng)五：雛鷹展翅飛。
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心。
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情。
男：同學(xué)們，伙伴們。
女：讓我們唱起生日歌。
男：慶祝我們共同的節(jié)日――(合)六一國際兒童節(jié)。
音樂聲起(生日歌)。
男：看，雛鷹正在展翅飛翔。
女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
男：我們是明天的雄鷹。
女：我們是祖國的未來。
合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!
男：五年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)到此結(jié)束。
四、注意事項(xiàng)：
1、講安全：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。
兒童節(jié)主題班會(huì)（四）。
快樂的六一。
高明區(qū)荷城街道第一小學(xué)莊靈英。
教材：二年級下冊《品德與生活》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對兒童的關(guān)心。
2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對不幸兒童的關(guān)愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、通過調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對少年兒童的關(guān)心。
2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。
課前準(zhǔn)備：
1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌等資料。
2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。
教學(xué)過程:。
一、導(dǎo)入。
今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌?學(xué)校過“六一”時(shí)的照片資料)。
大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日?今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”?今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂的六一(板書課題)齊讀課題。
二、回憶快樂。
1、了解兒童節(jié)的來歷。
同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來歷嗎?那請看：課件出示兒童節(jié)的來歷。
2、師角色扮演采訪。
師：同學(xué)們，你們喜歡過六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過六一的?當(dāng)時(shí)有什么感受呢?老師想知道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過快樂的“六一”，就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。(掌聲歡迎)。
生可答：(獲獎(jiǎng)、演節(jié)目、小制作得獎(jiǎng)等)。
從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)。
好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合!小朋友們再見!
三、環(huán)球大旅行。
送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去??
課件示：同學(xué)們，我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場景。
讓我們先從我國的其他城市出發(fā)，請同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的?指導(dǎo)看圖(演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助)那里的小朋友快樂嗎?為什么?那誰在關(guān)心著他們?(父母、老師、身邊的人)。
去年的5月12日，我們的祖國發(fā)生了一場震驚世界的大災(zāi)難，那就是――()許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢?點(diǎn)擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會(huì)各界關(guān)心。
我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，是多么的幸福啊!
2、下一站老師可要打算出國啦!在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節(jié)日的資料。
全班交流、互相欣賞圖片。
3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節(jié)日的，好嗎?教師點(diǎn)擊收集的圖片。
4、但是，親愛的伙伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰(zhàn)爭中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們?nèi)リP(guān)注吧!請大家打開書本p46頁。(指導(dǎo)看圖)。
還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童!咱們?nèi)デ魄瓢?(課件示圖片)。
老師講述：伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰(zhàn)爭中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時(shí)此刻，看到這里，你們想說些什么?指名說，想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們?打開書p47，完成心愿。
4、交流、展示、相機(jī)板書“和平”
小結(jié)：相信你們的美好祝愿，一定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂!
四：重返校園。
這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過去，相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會(huì)過得別有意義。
旅行結(jié)束了，讓我們回到學(xué)校吧!
今年的六一快來到了，你們準(zhǔn)備怎樣過“六一兒童節(jié)”呢?
五、總結(jié)。
在這里，老師代表所有關(guān)愛你們的人，祝愿你們六一兒童節(jié)快樂!也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂!結(jié)束課堂。
板書設(shè)計(jì)：
10、快樂的六一。
關(guān)愛和平。
拒絕戰(zhàn)爭。
消除貧困。
本文來源:。
高中班會(huì)方案策劃篇三
1、通知到每位同學(xué)，并邀請好老師，原則上自愿，但盡量讓更多人參加。
2、核實(shí)聚會(huì)的人數(shù)，以便定好酒店的桌數(shù)，計(jì)算好費(fèi)用。
3、定好酒店，并在第一時(shí)間里告知到每位同學(xué)。
4、根據(jù)同學(xué)們的口味點(diǎn)好菜，選擇價(jià)格實(shí)惠的菜譜，讓絕大部分同學(xué)可以接受。
5、提前買好聚會(huì)時(shí)要的飲料、酒水、瓜果等一些必須的東西。
6、安排籌劃好聚會(huì)的流程，確保聚會(huì)的質(zhì)量和順利進(jìn)行。
7、有相機(jī)的同學(xué)帶好相機(jī)，并擔(dān)起拍攝工作。
8、安排好縣城同學(xué)作為當(dāng)天的迎賓。
1、活動(dòng)組織負(fù)責(zé)人應(yīng)提前到達(dá)酒店，檢查酒店的多媒體設(shè)備是否可以正常使用。
2、九點(diǎn)半之前當(dāng)天迎賓的同學(xué)要到位，到場的同學(xué)在指定地方簽到、并交納聚會(huì)的費(fèi)用。
3、活動(dòng)在11點(diǎn)之前必須好開始，可以提前不能退后，活動(dòng)開始之前在桌上擺好瓜果飲料茶水。
4、人數(shù)到齊活動(dòng)開始（11點(diǎn)之前）。
主持人上臺致辭3—5分鐘。
主持人介紹到場老師，通報(bào)到會(huì)同學(xué)人數(shù)，并點(diǎn)出未到場同學(xué)的姓名。
簡單介紹這半年來老師同學(xué)的動(dòng)態(tài)、走向。
請到場老師講話，每個(gè)老師都要發(fā)言。
進(jìn)入同學(xué)時(shí)間，原則上自愿發(fā)言，望同學(xué)積極參與，發(fā)言形式內(nèi)容可以多樣，時(shí)間允許讓每位同學(xué)多發(fā)言，為老師同學(xué)送上新年祝福，展望新的一年。
把握好時(shí)間12：30準(zhǔn)時(shí)上菜，飯間共干三杯酒，第一杯敬老師，第二杯師生互飲，第三杯為高三9班干杯，為聚會(huì)圓滿結(jié)束干杯。
此后師生、同學(xué)間自由演繹酒桌文化。
待老師、同學(xué)們吃飽喝足，主持人宣布聚會(huì)結(jié)束，老師、同學(xué)在音樂中散場。
到酒店前臺結(jié)清費(fèi)用，并索要發(fā)票。
1、送老師回家，若有老師喝醉就要有專人送回家。
2、同一方向的同學(xué)結(jié)伴回家，若有喝醉同學(xué)要有然專門照看。
3、上鄉(xiāng)片同學(xué)可提前買好車票，也可包車回家。
4、班長整理好聚會(huì)的詳細(xì)賬單，有必要時(shí)向同學(xué)公布。
5、拍攝的照片上傳的空間，方便其他同學(xué)轉(zhuǎn)載。
6、做好聚會(huì)后的總結(jié)工作。
1、大家答應(yīng)會(huì)來就一定要信守承諾，到時(shí)早點(diǎn)趕到，千萬不能出現(xiàn)出爾反爾的情況。
2、期間人流較多，大家出行要注意安全，更要有時(shí)間觀念，不能誤點(diǎn)誤車。
3、這次聚會(huì)時(shí)大家的盛會(huì)，為保證聚會(huì)的順利和有質(zhì)的進(jìn)行，請大家當(dāng)天按組織上的安排行事，若有什么意見與建議在活動(dòng)之前或之后提出。
4、本次聚會(huì)費(fèi)用不會(huì)太高，但也請同學(xué)們及時(shí)繳納。
高中班會(huì)方案策劃篇四
以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高全班凝聚力為第一目標(biāo)，以促進(jìn)大家之間人生體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的。
1、堅(jiān)持自愿原則。
2、堅(jiān)持aa制原則。
3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則。
4、堅(jiān)持一切從檢原則。
時(shí)間：
地點(diǎn)：待定。
成立“253班同學(xué)聚會(huì)籌備委員會(huì)”，全面系統(tǒng)的負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂、準(zhǔn)備以及聚會(huì)的組織、指揮、聯(lián)絡(luò)等工作。
籌備委員會(huì)下設(shè)六個(gè)小組：
1，財(cái)務(wù)組：由楊建飛同學(xué)擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)制訂人均費(fèi)用預(yù)算，經(jīng)費(fèi)收支，并做好記錄。
2，聯(lián)絡(luò)組：由朱成偉同學(xué)擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)制訂報(bào)到時(shí)間、方式，登記好參加同學(xué)的姓名和聯(lián)系方式并寫邀請函邀請所有的任課老師。
3，生活組：由張娜同學(xué)擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)接待、飲食等事宜。
4，攝像組：由孟然、李曉輝負(fù)責(zé)照相、錄像等事宜。
5，文藝組：由樊斌同學(xué)擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)午餐前的文藝節(jié)目策劃。
6，宣傳組：253班全體成員都有義務(wù)去宣傳，通知你們能聯(lián)系上的所有同學(xué)，爭取讓253班全體同學(xué)都知道聚會(huì)這件事。通知到位與否是咱們所有知情人士的禮節(jié)性問題，至于有些人到不到是他們態(tài)度性問題。
十點(diǎn)四十以前到指定的飯店。
十一點(diǎn)到十二點(diǎn)進(jìn)行文藝節(jié)目。
十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開飯。
1、按照聚會(huì)流程安排，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。服從各方面負(fù)責(zé)人的安排。
2、各小組做好你們的工作，如需人員可以隨時(shí)找大家?guī)兔?，也希望大家積極配合一下。
3、文藝組要安排好文藝節(jié)目，內(nèi)容要豐富，活動(dòng)要多樣。
4、每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，力爭經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì)，留下一個(gè)美好的回憶。
高中班會(huì)方案策劃篇五
為保證同學(xué)會(huì)召開組織有序、氣氛活躍、效果明顯，特制定如下實(shí)施方案。
四川x中學(xué)高九四級四班十五年同學(xué)會(huì)
追憶同學(xué)難忘時(shí)光，共享近年離別經(jīng)歷，暢談人生美好前景。
1、全班同學(xué)（歡迎本年級其他同學(xué)光臨）。
2、部分老師。
20xx年2月16日（農(nóng)歷正月初三）至17日（正月初四）
四川省x縣。
（一）宣傳準(zhǔn)備（20xx年11月至20xx年2月）
以電話和網(wǎng)上聯(lián)系方式相互轉(zhuǎn)告，使盡可能多的同學(xué)參加。
（二）組織報(bào)到（20xx年2月16日）
與會(huì)同學(xué)于20xx年2月16日17時(shí)前到宏揚(yáng)賓館向同學(xué)會(huì)籌備組報(bào)到（報(bào)到時(shí)請每名同學(xué)做好登記，方便大家了解掌握情況）。
（三）活動(dòng)開展（20xx年2月16日至18日）
1、16日17：30分在x火鍋店會(huì)餐。會(huì)餐完畢后回賓館休息。
2、17日：
（1）9：00分在賓館餐飲部就餐。
（2）9：30分游覽樂中校。
（3）10：00分在主教學(xué)樓或大門前集體合影留念。
（4）10：30分在樂中校綜合運(yùn)動(dòng)場進(jìn)行部分體育活動(dòng)或做游戲。
（5）12：00分在x酒樓就餐。
（6）14：00分在樂中校某一教室（或賓館會(huì)議室）開主題班會(huì)，主要目的是同學(xué)再認(rèn)識，每名同學(xué)都要進(jìn)行發(fā)言，可以說原來不敢說的、不好意思說的、未來得及說的某些事；也可以談?dòng)洃涀钌羁痰?、感受烈的、觸動(dòng)的某些事；還可以聊對同學(xué)的看法、對未來的設(shè)想，等等。
（7）17：30分在x飯店會(huì)餐。
會(huì)餐結(jié)束后，同學(xué)會(huì)宣告結(jié)束。
成立同學(xué)會(huì)籌備實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由張?zhí)娜谓M長，陳艷梅為副組長，唐道敏、胡曉輝、宋萍、陳良為組員，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的組織計(jì)劃協(xié)調(diào)保障工作，確?；顒?dòng)開展有力有序有效。下設(shè)活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組、生活保障組和節(jié)目籌劃組。
（一）活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組
組長：張?zhí)?/p>
成員：唐道敏胡曉輝
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)接待并安置好來報(bào)到的同學(xué)；
2、負(fù)責(zé)聯(lián)系原來教我們的高中老師；
3、負(fù)責(zé)聯(lián)系攝影師全程攝像，并進(jìn)行后期制作，將同學(xué)會(huì)的錄像光碟寄送給每名同學(xué)。
（二）生活保障組
組長：陳艷梅
成員：宋萍陳良
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)搞好食宿預(yù)算和結(jié)算；
2、負(fù)責(zé)安排好食宿；
3、負(fù)責(zé)收取、支配同學(xué)會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；
4、負(fù)責(zé)公布經(jīng)費(fèi)開支情況
（三）節(jié)目籌劃組
組長：陳艷梅
成員：宋萍唐道敏
職責(zé)：負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)并組織好文體活動(dòng)。
按照aa制的原則，由參加同學(xué)會(huì)的同學(xué)在報(bào)到時(shí)交給后勤財(cái)務(wù)組，每人交納400元人民幣（多了不退、少了要補(bǔ)，多余的錢作為下一次同學(xué)會(huì)活動(dòng)基金）。
1、同學(xué)會(huì)期間所有同學(xué)都要服從統(tǒng)一安排，原則上不單獨(dú)活動(dòng)。期間不要無故離開，如需離開，請向籌備實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組兩名以上成員說明情況。
2、同學(xué)會(huì)安排有專人攝像和刻制光碟項(xiàng)目，請大家報(bào)到時(shí)將通訊地址留完整，以便寄送
請有dv機(jī)和相機(jī)的同學(xué)自行拍攝?；顒?dòng)完成后，請同學(xué)們將照片傳送至班級博客，供同學(xué)們分享。
3、由于可能組織文體活動(dòng)，請各位自行準(zhǔn)備好運(yùn)動(dòng)工具和裝備。
4、各籌備小組要精心籌劃，力爭把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì)，為大家留一個(gè)美好的回憶。
5、若有任何意見與建議，請隨時(shí)與籌備小組的同學(xué)聯(lián)系。
高中班會(huì)方案策劃篇六
有一種生活，只有經(jīng)歷過，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會(huì)過，你才知道其中的快樂；有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。
二、活動(dòng)目的：
1、豐富09文綜班學(xué)生的課余生活，增進(jìn)班級各成員之間的友好關(guān)系。
2、提高班級同學(xué)的動(dòng)手合作、加強(qiáng)交流能力。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
安順市洪山湖哄香農(nóng)家樂。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月12日。
五、活動(dòng)費(fèi)用：
2450元。
六、活動(dòng)參與者：
七、活動(dòng)流程：
八、開展活動(dòng)：
九、活動(dòng)效果：
此次活動(dòng)由09文綜班班級委員會(huì)策劃主辦，旨在增進(jìn)班級各成員之間的感情，即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易，體會(huì)到父母的偉大?；顒?dòng)中，同學(xué)分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強(qiáng)了班級團(tuán)隊(duì)合作的意識。而活動(dòng)中不絕于耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進(jìn)一步升華。讓大家在學(xué)校感受到“家”的溫暖?；顒?dòng)前我們進(jìn)行了大量準(zhǔn)備工作，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
高中班會(huì)方案策劃篇七
三，活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)教學(xué)樓606教室。
四，主持人：王杰，王迎利，吳瑞雪。
五，活動(dòng)對象：7、8、9班全體同學(xué)。
六，應(yīng)到人數(shù)：109人實(shí)到人數(shù)：109人。
七，活動(dòng)背景：感恩，一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題;感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中，生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。由于我們這一代人，缺乏感恩的心，對此，我們感到很遺憾。也因如此，覺得讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩很有必要。再加上，我們這一群人常常埋藏于書堆之中，對感恩也并非很重視，因此我們想借大家參與感恩的心主題班會(huì)這一契機(jī)，以開展關(guān)于感恩的一系列活動(dòng)為重點(diǎn)，以實(shí)際行動(dòng)為抓手，使同學(xué)們在體驗(yàn)中成長。通過本次班會(huì)，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
八，活動(dòng)目的。
1.通過在全班范圍內(nèi)開展以“感恩”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，使同學(xué)更多地接觸和了解中華民族的傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2.通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生都能懷著一顆感恩的心去對待身邊的人，體會(huì)身邊的事，激勵(lì)學(xué)生對照自己平時(shí)的行為去學(xué)會(huì)感恩，最后促使他們用實(shí)際行動(dòng)去知恩感恩報(bào)恩。
3.通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體會(huì)父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理;學(xué)會(huì)如何與父母溝通，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
4.通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠感受老師的艱辛，體諒老師的不易，用感恩之情回報(bào)老師的敦敦教導(dǎo)。
5.在學(xué)生體驗(yàn)父母恩情的同時(shí)，引導(dǎo)每位學(xué)生在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關(guān)心、幫助別人，做到互助互愛，進(jìn)一步提高學(xué)生的集體主義感，促進(jìn)班級的建設(shè)，使學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長。(本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用)。
九，注意事項(xiàng)：
1、晚上7：00班會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開。
2、由主持人來引出此次班會(huì)的主題(注：主持人由學(xué)生擔(dān)任，以自薦的方式)。
3、班會(huì)進(jìn)行次序良好，教室黑板布置合理。
5、不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾。
6、在活動(dòng)期間組織些內(nèi)容積極健康、有趣味性的節(jié)目，做危險(xiǎn)的游戲，注意安全。
7、關(guān)于本次班會(huì)的未盡事宜由班委另行通知，以便下次更改。
十，活動(dòng)開篇語。
感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和國家。感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長的人!生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。讓我們用一顆感恩的心感激生活帶給我們的一切。
高中班會(huì)方案策劃篇八
伍鵬老師、紀(jì)檢部干事、08電商本1班同學(xué)(人數(shù)：63人，實(shí)到：62人，缺席：1人)
班會(huì)具體流程
1.紀(jì)檢部干事宣傳“守紀(jì)自檢”活動(dòng)。宣傳關(guān)于宿舍紀(jì)律，例如按時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦、不能攜帶違規(guī)電器進(jìn)入宿舍等，并說明本次活動(dòng)的評分標(biāo)準(zhǔn)。
2.團(tuán)支書梁莉瓔講解有關(guān)入黨申請書、個(gè)人自傳和思想?yún)R報(bào)的寫法以及遞交時(shí)間。
3.伍鵬老師發(fā)表講話。
a)首先是計(jì)算機(jī)、英語以及助理電子商務(wù)師等級的考試報(bào)名，提醒同學(xué)們要及時(shí)登錄信息系統(tǒng)報(bào)名，并且做好備考工作。
b)然后是代表?xiàng)钕霾世蠋煼治鑫野嘣诘谌龑W(xué)期學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)，總體表現(xiàn)較好。
c)最后談到入黨以及接種疫苗，入黨的投票應(yīng)該公平公開，接種疫苗方面同學(xué)們以自愿為原則。
4.紀(jì)檢委員鐘曉霞宣傳安全及宿舍衛(wèi)生問題。
a)晚上盡量少外出，若需要外出，女生盡量找男生陪伴。
b)外出時(shí)身上的.財(cái)物要妥善保管，若不需要?jiǎng)t盡量少帶。
c)宿舍方面做好衛(wèi)生，門后不貼廣告紙，物品擺放整齊，被子蚊帳疊放整齊方向一致。
5.體育委員黃譯毅宣傳近期將要開展的足球賽。有意者帶上需要的證明到其處報(bào)名并了解具體規(guī)則、流程。
高中班會(huì)方案策劃篇九
我們大學(xué)生中很多人都是處于焦慮、怨恨、冷漠、恐懼、不安全感、不確定性的心里狀態(tài)。最近社會(huì)上出現(xiàn)李啟銘飚車撞人后還理直氣壯的說“我爸是”，撞人后又殺農(nóng)婦的西安大學(xué)生等案例，都能夠給予我們對生命的思考，不僅僅是我們自己，也是為身邊的人。
通過開展心理班會(huì)活動(dòng)來希望同學(xué)們?nèi)绻龅接泻艽蟮男睦韷毫蛐睦碚系K，要及時(shí)通過各種途徑解決，調(diào)整身心健康，快樂地生活！
關(guān)愛生命，關(guān)注心理健康
20xx年x月x日晚自習(xí)
1、積極響應(yīng)我院心理健康教育的號召，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育；
2、迎接“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的到來，積極組織活動(dòng)參與；
3、讓學(xué)生明白心理健康的重要性；
4、讓本班學(xué)生了解生命的責(zé)任；
5、增強(qiáng)本班學(xué)生對生命的熱愛。
1、活動(dòng)地點(diǎn)：
2、活動(dòng)參加人員：
3、具體負(fù)責(zé)組織人員：王雅艷
4、收集音樂材料、視頻材料
5、制作主題班會(huì)ppt
6、確定班會(huì)時(shí)進(jìn)行照片收集，借好相機(jī)等設(shè)備
7、班會(huì)前要借教室，布置場地，提前檢查多媒體
1、ppt展示
2、班主任寄語
3、案例分析
4、視頻欣賞
高中班會(huì)方案策劃篇十
為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提升教師課堂教學(xué)能力和水平，培養(yǎng)一批教育理念先進(jìn)、師德優(yōu)秀、基本功過硬、教學(xué)方法靈活、教學(xué)成績突出的骨干教師，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課課評選活動(dòng)。具體事宜安排如下。
按照市教育局20xx年學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選方案，參加市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的教師須在一師一優(yōu)課、一課一名師的評選中獲得市級優(yōu)課。
（一）積極遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，具有良好的師德。
（二）教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)基本功過硬，對所教學(xué)科（專業(yè)）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論知識和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能熟練地掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真遵循各項(xiàng)教學(xué)原則，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，教育教學(xué)成績突出。
（四）積極開展教育教學(xué)改革，教學(xué)研究成績突出。
有下列情形之一者，不予推薦：
1．師德表現(xiàn)不良者；
2．教學(xué)上有嚴(yán)重失誤，造成不良影響者；
3．有違法違紀(jì)和教學(xué)違規(guī)行為，受到查處者；
本次市優(yōu)質(zhì)課評選分配給我校的推薦名額是14人，數(shù)學(xué)說課優(yōu)質(zhì)課2人，合計(jì)16人，其中語文、數(shù)學(xué)、英語三科總數(shù)不得超過推薦總數(shù)量的40%。各學(xué)科推薦名額分配：語文、英語各2人，數(shù)學(xué)4人（優(yōu)質(zhì)課2人、數(shù)學(xué)說課優(yōu)質(zhì)課2人），剩余的8個(gè)名額分配給物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、信息技術(shù)八個(gè)學(xué)科。
評選方式，采取自下而上、逐級評選的方式。
（一）級部學(xué)科組評選（20xx年6月30日前完成）：
凡符合參評條件的教師采取自愿報(bào)名，各級部組織學(xué)科組長和備課組長根據(jù)報(bào)名情況，每學(xué)科推薦1人（其中高一、高二、高三級部的數(shù)學(xué)學(xué)科推薦1人參加優(yōu)質(zhì)課，1人參加數(shù)學(xué)說課優(yōu)質(zhì)課）。級部學(xué)科組推薦的人選（每位候選人要有100字左右的主要事跡材料介紹）于7月2日下午下班前以級部為單位報(bào)教科室王沿洪處。
（二）校級評選（20xx年7月11日前完成）：
學(xué)校成立評委組織有關(guān)人員根據(jù)級部和學(xué)科組推薦的人選進(jìn)行綜合評定。對語文、數(shù)學(xué)、英語前兩名，數(shù)學(xué)說課的前兩名，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、信息技術(shù)八個(gè)學(xué)科中擇優(yōu)推薦8名教師參加下學(xué)期10月至11月份的東營市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選，最后對參加市優(yōu)質(zhì)課比賽的名單要在校內(nèi)公示，接受群眾監(jiān)督。
高中班會(huì)方案策劃篇十一
教育背景：我班是個(gè)中等層次的班級，有相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力， 很多同學(xué)認(rèn)識不到自己的力量，又在經(jīng)歷多次考試的失敗后，更是表現(xiàn)的在成績上沒有追求，或者更準(zhǔn)確的說是不敢有追求，為的是避免體驗(yàn)自己可能會(huì)遭遇的失敗感與無能感。小高考結(jié)束后的第一周，很多同學(xué)對待學(xué)習(xí)很松懈，并且似乎一時(shí)無法回歸到緊張的學(xué)習(xí)中來，在這樣的背景下上了這節(jié)主題班會(huì)。
教育目標(biāo)：讓學(xué)生能客觀的看待自己優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，體驗(yàn)到自己的力量，并讓自己敢于面對自己的困境，有力量去嘗試改變自己的困境。
前期準(zhǔn)備：小高考之后我作為班主任，讓全班同學(xué)寫了一篇關(guān)于小高考考后的感想，可以包括同學(xué)對激烈的小高考的回顧，對小高考的感受，對小高考的收獲。
活動(dòng)過程：
小高考是結(jié)束了，好壞確實(shí)已成定局。但是這一個(gè)月的拼搏值得每位同學(xué)細(xì)細(xì)品味，即使在若干年后，再想起這難忘的一個(gè)月，你也能幾番感慨，甚至是激動(dòng)的留下淚，因?yàn)榻^大多數(shù)同學(xué)都很努力，對某些人而言是畢生第一次不計(jì)結(jié)果的全情投入，拼的無怨無悔，這一刻你成為了你自己的主人!
辛苦、憤怒、憎恨、抓狂，這些詞語沒有出現(xiàn)在周記里，但是我想整個(gè)小高考的一個(gè)月的沖刺過程，絕大多數(shù)人，甚至是每一個(gè)人恐怕都有這樣的情緒感受，希望大家能夠表達(dá)出自己的真實(shí)感受，因?yàn)閷ξ叶阅銈兌际前嗉壍闹匾粏T，也有助于我能更好的理解每一位同學(xué)。有些同學(xué)也許向往著輕松、自由、悠閑、娛樂等這樣的生活，這無可厚非，誰不愿意這樣呢?。但這些應(yīng)當(dāng)全是生活的組成部分，我們也許不能只享受輕松、自由、悠閑、娛樂，而撇開辛苦、憤怒、憎恨、抓狂，事實(shí)上很多時(shí)候這些感受都是相互依存的，如：辛苦之后你能感受到輕松，憤怒之后你能感受到自由，悠閑之后你也許會(huì)感受到憎恨，甚至在娛樂之后你可能會(huì)感受到抓狂。
那么我能接受生活中的辛苦嗎?我能獲得的更多，還是犧牲的更多?
經(jīng)過這一個(gè)月你有什么感悟嗎?有什么值得回味的嗎?
讓我們來回顧一下小高考學(xué)習(xí)生活的過程。
我想先講一個(gè)故事：黑夜，一盞路燈，遠(yuǎn)處停著一輛車，路燈下一個(gè)人在焦急的尋找什么，有一個(gè)人上前問他你在找什么?他回答說我在尋找車的鑰匙。又問你的停在那么遠(yuǎn)，為什么在這里尋找，鑰匙究竟丟在哪里?他說鑰匙是丟在汽車那里，但是那里太黑無法尋找，只有這里好找。
聽起來很可笑，但是絕大多數(shù)的我們都可能迷失在這里，只因這邊比較方便，故明知目標(biāo)在那邊也聽不進(jìn)勸告，并且不斷的尋找著借口!
所以我們都應(yīng)該感想小高考，因?yàn)樾「呖蓟蚨嗷蛏俚臑槲覀冎该鞯姆较?，并且不斷的?qū)策我們，即使再黑暗，都強(qiáng)迫我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，又或多或少的，我們都發(fā)現(xiàn)了光明!
小高考的迷人之處，不在于最后加那幾分，而是整個(gè)拼搏的過程!——薛薇同學(xué)
這其中是否有你的感受?如果沒有，你的感受是什么?
通過這樣一段學(xué)習(xí)過程，大家有什么收獲嗎?
在這一個(gè)多月里，發(fā)現(xiàn)只要肯努力下功夫，總可以彌補(bǔ)不足。——王榮華同學(xué)
這里面有你的收獲嗎?如果沒有，你的收獲是什么?
你是如何做到的?
你體驗(yàn)到自己的力量了嗎?
那份力量一直都在那里，你還會(huì)使用它嗎?
如果還有一次機(jī)會(huì)，你覺得還能做得更好嗎?
體驗(yàn)到這些，你如何看待今后的學(xué)習(xí)生活呢?
如果1分相差千人，那么一份優(yōu)秀的品質(zhì)，一份執(zhí)著的努力，一份卓越的堅(jiān)定，差的更多!
高中班會(huì)方案策劃篇十二
高二學(xué)生面臨的升學(xué)壓力加大，壓力不僅來自社會(huì)、學(xué)校、父母，更重要的是來自學(xué)生自己。進(jìn)入高中兩年來，很多學(xué)生感覺自己很努力，很忙亂，但是學(xué)習(xí)效果不理想，考試之后很焦慮，又無所適從不知如何調(diào)整狀態(tài)，陷入惡性循環(huán)。通過這次主題班會(huì)，給同學(xué)以啟發(fā)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的有效性。
1、交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
2、讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。
4、提供學(xué)生展示自己的舞臺。
1、有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)。
2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
3、制作多媒體課件等。
一、活動(dòng)形式小品、知識問答、演講等。
二、活動(dòng)過程導(dǎo)入：
什么是好的學(xué)習(xí)方法？好的學(xué)習(xí)方法來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適合自己特點(diǎn)的才是最好的。只要自己受用，能用它解決問題，習(xí)有所得，就是好方法。方法是教給的嗎？方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的個(gè)體特征，通過實(shí)踐，在不斷的摸索中總結(jié)而來。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來，而最終又回到學(xué)習(xí)中去。
1、 展示問卷調(diào)查結(jié)果。
2、 宣布主題班會(huì)開始。
小品：王珂 和王冰心的小品帶出語文學(xué)習(xí)方法的交流。
3、 英語學(xué)習(xí)方法交流。
4、 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流。
5、 地理學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。介紹名人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議其他學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法交流。
三、班主任小結(jié)
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識，都必須注重雙基，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，切忌好高騖遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)必須勤于思考，肯于動(dòng)腦。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在這個(gè)學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么，一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂，一知半解。這就要求我們對解題中的每一個(gè)步驟能說出正確的理由，每一個(gè)步驟都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。總結(jié)很重要，俗話說：溫故而知新。經(jīng)?？偨Y(jié)還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識，形成一個(gè)較完整的知識框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是不會(huì)成功的。因此，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求。隨著信息量激增，知識面的迅速擴(kuò)展，學(xué)習(xí)方法比單純的知識顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)知識?？茖W(xué)的方法是點(diǎn)金術(shù)，是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多，小竅門也不少，這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方，應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，摸索一套適合自己特點(diǎn)的有效方法。
四、效果和反思方案構(gòu)想：
經(jīng)過與班里的中隊(duì)干部以及 班主任 老師的討論，我們打算以學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷分析出我班同學(xué)在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上的缺陷，以此引出這次的主題班會(huì)。整個(gè)主題班會(huì)也以同學(xué)情景模擬平時(shí)的學(xué)習(xí)情況為主，通過兩位同學(xué)的一天學(xué)習(xí)生活為主線，配合在語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合學(xué)科中比較出色的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法交流，以小品形式穿插與主題班會(huì)的過程中，告訴同學(xué)們一些有效的學(xué)習(xí)方法。然后，讓同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)方法，并介紹名人的學(xué)習(xí)方法。
最后，由 班主任 老師進(jìn)行總結(jié)。準(zhǔn)備過程：首先，我們在主題班會(huì)開展之前，做了一份“學(xué)習(xí)方法調(diào)查問卷”，讓全班同學(xué)參與這個(gè)調(diào)查，然后分析所出現(xiàn)的問題作總結(jié)。有了構(gòu)想之后，我們便根據(jù)主題班會(huì)的大致輪廓制作了幻燈片初稿。我們讓大家選出了在語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科上比較優(yōu)秀的同學(xué)，請他們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，并排練成小品。我們又在班級里面選出了兩位同學(xué)，在主題班會(huì)上模擬他們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。需要表演的同學(xué)全都請好了，我們就可以寫主題班會(huì)的串聯(lián)詞了。一切就緒，我們利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。反省此次主題班會(huì)是非常成功的，不僅讓所有學(xué)生正視和重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，也給部分學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，同學(xué)通過小品表演鍛煉了他們的膽量，發(fā)現(xiàn)了自己多才多藝的才能，樹立了信心。
高中班會(huì)方案策劃篇十三
一、 班會(huì)背景及意義：
背景：
數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。在這我們“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，在知識的海洋遨游，和同學(xué)一起編織未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？時(shí)光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時(shí)也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。如果說，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進(jìn)奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃？還是職場準(zhǔn)備？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個(gè)話題走進(jìn)班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，照亮職場的明天。一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會(huì)前途一片光明呢？人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。
人生觀、價(jià)值觀，對未來生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過主題班會(huì)的開展，我們將達(dá)到以下幾點(diǎn)： 1、充分認(rèn)識自我，合理定位自己，明確人生發(fā)展規(guī)劃。
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑，走出誤區(qū)；
3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)
人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。
4、學(xué)習(xí)個(gè)人簡歷的制作以及完善，職場禮儀的學(xué)習(xí)，面試技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
二、班會(huì)主題：撥開迷霧，規(guī)劃職場
三、參會(huì)對象：20xx級制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員
四、班會(huì)時(shí)間：20xx年04月12日
五、班會(huì)地點(diǎn)：xxx樓4103教室
六、班會(huì)前期準(zhǔn)備：
1、由班長、團(tuán)支書聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員，為主題班會(huì)做相關(guān)的`準(zhǔn)備材料。
2、提前申請班會(huì)教室并對教室做簡單的裝飾。
4、簡單收集整理此次主題班會(huì)主講人資料以便班會(huì)主持人介紹。
5、班委準(zhǔn)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。
6、班長和團(tuán)支書于班會(huì)前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會(huì)。
七、班會(huì)流程
1．出席班會(huì)的班主任、輔導(dǎo)員及該班級全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場。
2．班會(huì)主持人發(fā)言，說明班會(huì)的主題及目的，宣布主題班會(huì)開始，并對出席本次班會(huì)的嘉賓做簡短的介紹。
3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧，職場規(guī)劃”對時(shí)下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃。
4. 班會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對同學(xué)個(gè)人提出所困惑的問題進(jìn)行分析，并給予可行性的建議及指導(dǎo)。
5、全體師生合唱《我的未來不是夢》
6、由主持人對主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會(huì)人員，并宣布班會(huì)圓滿結(jié)束。
八、活動(dòng)要求：
1、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)（包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會(huì)的具體工作），務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行。
2、班會(huì)時(shí)間限制在一個(gè)小時(shí)左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。
九、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過此次主題班會(huì)的開展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識大學(xué)生活，體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。
同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識、評價(jià)自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時(shí)光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會(huì)的交流，能夠積極思索自己的未來，并對自己接下來的大學(xué)時(shí)光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場做好充分的準(zhǔn)備。
十、存在問題及解決方案
20xx年04月12日
高中班會(huì)方案策劃篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
二、活動(dòng)前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
三、活動(dòng)過程。
1、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
2、端午說由來。
(1)端午節(jié)別稱。
1、端午節(jié)有哪些別稱?
2、關(guān)于端午節(jié)的由來，說法很多，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)。
紀(jì)念屈原，紀(jì)念孝女曹娥，紀(jì)念伍子胥，來源于百越民族節(jié)日祭。
(2)端午講故事。
學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
小結(jié)。
3、端午話習(xí)俗。
(1)賽龍舟。
過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)。
你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)。
端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)。
(2)話粽子。
除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)。
一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。
我國各地方的粽子還各有特色，請同學(xué)們介紹一下自己所知道的不同的粽子。
4.、端午賽詩會(huì)。
千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇，其中主要是屈原的。
5、談感受，激發(fā)情感。
今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
6、總結(jié)。
兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，但這個(gè)節(jié)日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關(guān)的人們——屈原、曹娥、伍子胥，還有中的歷史上的百越民族。
經(jīng)過今次的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己，在以后的學(xué)習(xí)中一如既往的努力學(xué)習(xí)。
高中班會(huì)方案策劃篇十五
活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國的國旗、國徽和國歌。贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國。從中樹立起自己的理想，并為之努力奮斗，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，音樂，電子琴，排演節(jié)目
活動(dòng)過程：
中隊(duì)長：集合。 整隊(duì)。
（報(bào)告人數(shù)，請輔導(dǎo)員參加活動(dòng)）
出旗。唱隊(duì)歌。
主持人甲：陳心怡主持人乙：俞上
主持人甲：祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親。
主持人乙：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪。
主持人甲乙合：六（4）中隊(duì)《我為祖國歌唱》主題班隊(duì)現(xiàn)在開始。
播放歌曲《春光美》
請聽詩朗誦《彩色的中國》。
《彩色的中國》
a：輕輕的打開地圖。
b：我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的草原。
a：金色的是沙漠。
b：藍(lán)藍(lán)的是大海。
a：彎彎的是江河。
b：在我們祖國的版圖上，一片五顏六色。
a：就像盛開的鮮艷花朵。
b：面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱；
ab：：我愛您--中國！
聽到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫？
小組交流：
祖國的春天
北京組：配圖片 長城 長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長城非好漢。長城東西南北交錯(cuò)，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。長城是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始，修筑長城一直是一項(xiàng)大工程。
四川組：樂山大佛 樂山大佛位于四川省樂山市郊，建于唐代。依山開鑿大佛一座，通高71米，腳背寬8.5米，為當(dāng)今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像，雍容大度，氣魄雄偉，被詩人譽(yù)為“山是一尊佛，佛是一座山”。
河南組：
江蘇組：
西藏組：
新疆組：
香港組：
……
主持人乙：站在祖國的地圖前，好像看見媽媽的照片，祖國就是我親愛的媽媽，我在祖國的懷抱里長大，多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來領(lǐng)略一點(diǎn)祖國風(fēng)光。
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