總結(jié)是對過去經(jīng)驗的反思，可以幫助我們挖掘出隱藏在日常工作中的問題和機會。在寫總結(jié)時，應(yīng)該坦誠地反思自己的成績和不足，不回避問題，尋求真實有效的解決辦法。接下來是一些總結(jié)寫作的實用技巧和經(jīng)驗，供大家學(xué)習(xí)和參考。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇一
在不知不覺中又一個學(xué)期過去了,在這個學(xué)期我們學(xué)校的體育工作取得了歷史性的三個突破,當(dāng)然也有些不足,現(xiàn)將本學(xué)期的總結(jié)歸納如下,并將今后努力的方向在此做個匯報:。
1、經(jīng)過體育組教師的努力，特別是來校支教的魏小甫老師的努力，我校在晉安區(qū)第28屆中小學(xué)生田徑比賽中以驕人的234分獲團體總分中學(xué)初中組第一名的好成績。在此次運動會田徑比賽場上我校運動員有四人五項破晉安區(qū)中學(xué)生同年齡組該項目的區(qū)紀錄。
2、在福州市第二屆田徑錦標(biāo)賽上我校運動健兒雖在前幾天不顯山、不露水，在賽程過半后開始發(fā)揮，經(jīng)過努力，歷史性的第一次躍居福州市初中組團體第八名的佳績。讓在校師生為之一振。
3、我校本學(xué)期從集美大學(xué)師范學(xué)院分配來一位美術(shù)專業(yè)的本科生，使我校的美術(shù)教學(xué)及美術(shù)學(xué)科活動等等工作有了歷史性的開展。
三個突破之余，體育組成功舉辦校體育節(jié)，校的合唱隊在區(qū)級比賽中也獲得較好成績，。
1、在場地的安排上，我們體育組還不能比較合理地利用學(xué)校的場地資源;。
2、校本教研時間，不能同組進行集備(音樂、美術(shù)僅一位擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師);。
3、對音樂美術(shù)的指導(dǎo)在組內(nèi)沒能完成任務(wù)，對年青教師鞭策和提攜做得不夠;。
4、體育組有兩位教師參加本學(xué)年的職稱晉級工作一人落選;可見組內(nèi)鍛煉不夠;。
1、保證每周一次的校本教研，嚴格進行校本教研的把控，力求有數(shù)量更有質(zhì)量。
2、對場地進行輪轉(zhuǎn)式安排，以更好提高每位體育教師對教材的熟悉度。
3、采用請進來、送出去的辦法，讓年青的美術(shù)老師接受外校同學(xué)科老師的點拔，以彌補校園此資源的不足，努力提高組內(nèi)年青教師的素質(zhì)，以利其發(fā)展。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇二
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實上級各部門的學(xué)校體育及音樂、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。通過教研活動不斷革新本組教師的教學(xué)理念，樹新時期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強初中課程標(biāo)準的學(xué)習(xí)和研究，在現(xiàn)有條件下，努力將新的教學(xué)理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學(xué)科組對學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用。
二、重點工作：
1、認真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。整理所需材料迎接市對我校常規(guī)檢查工作的驗收。
2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。
3、加強體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。
4、加強組內(nèi)公開課研討活動。深入研究我校特色體育項目建設(shè)。
5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。
6、制定科學(xué)可行的項目訓(xùn)練計劃，加強體、藝各項競賽的訓(xùn)練工作。
7、組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市級各類競賽。
8、結(jié)合九年級體育考試改革要求，制定九年級體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練計劃。
9、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項目。探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動模式。
10、組織校田徑運動會，開展校廣播操比賽與各類文體競賽。
11、針對學(xué)生興趣愛好加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié)；加強交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶冶學(xué)生情操。
三、具體工作：
1、配合學(xué)校加強藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
2、開展學(xué)生書法、美術(shù)等興趣小組活動。
3、開展學(xué)生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動。
1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。
2、組織開展學(xué)生聲樂、器樂等才藝競賽活動。
3、協(xié)助學(xué)校團委、工會搞好國慶、元旦慶?；顒印?/p>
4、正常開展集體備課活動、課題研究工作。
1、認真組織好一年一次的校運會工作。
2、開展對優(yōu)秀體育特長生的。培訓(xùn)。
3、組織學(xué)習(xí)七年級新生的廣播操比賽。
4、定期整理校體育器材室。
1、制訂學(xué)期教學(xué)計劃及教研組計劃；
2、本學(xué)期主要體育工作安排及組內(nèi)工作協(xié)調(diào)分工；
3、上報所需體育器材；
4、排好課間操和課外活動值日表，并開始檢查記載；
5、學(xué)習(xí)音、體、美、文體課教學(xué)基本規(guī)范化要求；
6、組內(nèi)公開課研討；
7、學(xué)習(xí)音、體、美課改方面的文章。
8、做好學(xué)生廣播體操比賽的各項事宜。
9、組織建立學(xué)生藝術(shù)興趣特長班。
1、組內(nèi)公開課研討；
2、教研專題討論（題目待定）；
3、組織校運會期間學(xué)生的體育訓(xùn)練工作；
4、校運會后選拔出來的優(yōu)秀學(xué)生準備參加縣里的比賽由潘星臺老師負責(zé)；
5、參加縣田徑運動會資格審查、報名；
1、研究開展學(xué)校學(xué)生的文體活動；
2、組內(nèi)公開課研討；
3、教研專題討論。
1、組織冬季三項活動的比賽；
2、組內(nèi)公開課研討；
3、繼續(xù)開展我校各藝術(shù)興趣小組活動，做到定時、定點、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓(xùn)練工作，為參加下一屆校、學(xué)區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)比賽積極做準備。針對學(xué)生興趣愛好繼續(xù)展開美術(shù)興趣小組活動，豐富學(xué)生課余生活，并為參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶冶學(xué)生情操。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇三
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的音美教研組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在全面貫徹藝術(shù)新課程的指導(dǎo)思想下，本組教師認真學(xué)習(xí)藝術(shù)《新課程標(biāo)準》等有關(guān)理論書籍，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)教育的新動態(tài)，不斷吸取相關(guān)的理論和經(jīng)驗，樹立適合自己教學(xué)的新型教學(xué)理念。
在教材的運用中，體現(xiàn)多元化，突出藝術(shù)經(jīng)典，關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)歷，重視過程評價；在教學(xué)中，充分運用現(xiàn)代教育手段，將音樂課中單一的聽覺感受變?yōu)槎嘟嵌鹊囊暵犘蕾p，美術(shù)課中枯燥的書本欣賞變?yōu)楦挥袆痈械拿襟w欣賞，開拓了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并根據(jù)學(xué)科特點，確立以學(xué)生為中心的教學(xué)思想，本著“教是為了不教”的觀念，重視激發(fā)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性、參與性，通過即興表演、即興創(chuàng)作等形式，使學(xué)生的個性特點得以充分培養(yǎng)和體現(xiàn)，同時也豐富了教學(xué)內(nèi)容，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的藝術(shù)品味。
在搞好日常教學(xué)工作的同時，本組教師還利用業(yè)余時間為我校藝術(shù)特長生進行專業(yè)輔導(dǎo)，幾年來已有幾十位學(xué)生通過輔導(dǎo)升入高等藝術(shù)院校。對于特長生，我們制定了詳細的輔導(dǎo)計劃，配備兩名精干的輔導(dǎo)老師，按時按計劃進行輔導(dǎo)。具體做法是：
1、端正思想、從嚴要求
藝術(shù)類的學(xué)生，要想取得專業(yè)上的不斷進步，就要調(diào)整好自己的心態(tài)，踏踏實實，循序漸進地不斷學(xué)習(xí)和提高。作為專業(yè)老師，不僅在專業(yè)技能上對學(xué)生進行輔導(dǎo)，還要很好地幫助和指導(dǎo)他們端正心態(tài)，教育他們要持之以恒，不能取得一點成績就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心喪氣。要想在專業(yè)上取得突破，就要堅持不懈。
2、認真輔導(dǎo)、因材施教
我校的藝術(shù)考生，專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)參差不齊，而且學(xué)生們所學(xué)的`專業(yè)方向也不相同。就美術(shù)專業(yè)而言，有的學(xué)生學(xué)習(xí)素描，有的學(xué)習(xí)水粉畫，而有的練習(xí)油畫。音樂方面，有的主攻聲樂，有的主攻器樂。另外，還有電視編導(dǎo)專業(yè)、主持播音專業(yè)，等等。針對這些情況，我們音美教研組經(jīng)過分析研究，決定對專業(yè)中共性的知識進行集中輔導(dǎo)，而對考生不同的專業(yè)技能進行單獨輔導(dǎo)。這樣，不僅強化了考生的專業(yè)知識，而且也提高了工作效率。
在輔導(dǎo)工作中，我們還注意引導(dǎo)正確處理好專業(yè)學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系。對專業(yè)基礎(chǔ)好，專業(yè)悟性強的學(xué)生，我們要求他們在保證專業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)重心向文化課轉(zhuǎn)移。對文化成績好的同學(xué)，我們鼓勵他們保持文化課的優(yōu)勢，加大對專業(yè)的訓(xùn)練。正是“兩條腿走路”的指導(dǎo)思想，因此，每年我校藝術(shù)考生基本上都能通過專業(yè)和文化課的考試。
3、以生為本、盡心盡責(zé)
我們的專業(yè)輔導(dǎo)工作，都是在完成正常的教學(xué)任務(wù)的情況下進行的。為了保證輔導(dǎo)時間，我們分別安排音樂類每天下午的兩節(jié)活動課時間，美術(shù)類每周二、四下午的活動課時間，臨近考試還增加了周日上午進行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)美術(shù)時，學(xué)生兩三個小時畫一幅作品是很平常的，老師經(jīng)常放棄休息時間，有時利用中午給學(xué)生輔導(dǎo)。由于音樂、表演類的專業(yè)技能比較多，不僅有樂理、視唱、練耳、聲樂、器樂，還有舞蹈、朗誦等加試項目，所以需要大量的時間對不同的考生進行不同的輔導(dǎo)，黃遠略老師克服孩子小，人手少，時間緊的困難，盡量擠時間去指導(dǎo)他們。無論怎樣，我們一定保證學(xué)生的輔導(dǎo)時間。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇四
隨著學(xué)期的進行，我校各班級的期中考試陸續(xù)結(jié)束。作為教研組的一員，我及時地參與了期中考試的組織工作，并對考試結(jié)果進行了統(tǒng)計和分析。在此，我將對教研組的工作進行總結(jié)和回顧。
期中考試是每個學(xué)期的重要考試之一，對于檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果、查漏補缺、促進教學(xué)實施具有至關(guān)重要的作用?？紤]到班級課程設(shè)置及學(xué)業(yè)水平的不同，我們在組織期中考試時根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容、課程難易度和知識點的覆蓋率等因素進行了科學(xué)的`設(shè)計，并保證了考試的公平性和客觀性。
首先，我們根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，確定了每個班級的考試范圍和考試內(nèi)容，制定了考試安排和時間，并制定了考試規(guī)則和考試時間。其次，我們嚴格審核了試卷的制作，對試卷進行了多次修改和審核，確保試卷的正確性和完整性，并對試卷進行了保密處理和封存。
在考試當(dāng)天，我們按時按點開考并嚴格執(zhí)行考試規(guī)則，如考試結(jié)束前10分鐘禁止交卷、不允許攜帶任何物品進入考場、不得互相交流等。在學(xué)生考試結(jié)束后，我們及時收卷、核對試卷數(shù)量和試卷質(zhì)量。
期中考試結(jié)束后，我們將每個班級的試卷進行匯總，并根據(jù)學(xué)生的得分情況進行分析和總結(jié)。首先，我們制作了每個學(xué)科的試卷分數(shù)線，并將分數(shù)線與學(xué)生得分進行比較，以分析學(xué)生的得分情況。
其次，我們根據(jù)學(xué)生的得分情況對試卷難易度、試卷質(zhì)量和試卷命題等方面進行總結(jié)和評估。通過分析和評估，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，如：部分試卷難度過大、試卷命題不夠靈活、部分學(xué)生存在基礎(chǔ)薄弱等問題。
針對期中考試的組織工作和統(tǒng)計分析，我們提出了以下改進方案：
1、加強考試命題和試卷質(zhì)量的控制，充分發(fā)揮教材的特點和優(yōu)勢，確保試卷的難易度和質(zhì)量。
2、加強基礎(chǔ)知識的講解和鞏固，重視課堂教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式上加強創(chuàng)新，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果。
3、加強考試安排和考試規(guī)則的管理，為學(xué)生創(chuàng)造寬松、安靜、安全的考試環(huán)境和氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力和能力。
4、加強師生互動和家校合作，與學(xué)生的家長加強聯(lián)系和溝通，及時反饋學(xué)生的考試情況和學(xué)習(xí)建議，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)條件和保障。
總之，期中考試是學(xué)期中的重要考試之一，對于學(xué)生的成長和教學(xué)效果具有決定性的影響。我們將繼續(xù)加強考試組織工作、優(yōu)化考試質(zhì)量和提高教學(xué)效果，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的保障和支持。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇五
年終歲末、總結(jié)工作；梳理反思、思想轉(zhuǎn)變、積極工作；搞好教研、聽評課堂、實要效果；外出展示、理論學(xué)習(xí)、組織活動；具體工作、列舉如下：
體音美組包括三個不同的學(xué)科，如何在教研活動中，讓不同學(xué)科的老師有所收獲，是相對困難的問題。學(xué)期初制定了具體問題落實到人的教研工作計劃，計劃主要針對的是各科教育教學(xué)工作中存在的重點問題。通過一個學(xué)期的教研活動，基本完成了工作計劃的要求，達到了預(yù)期設(shè)定的目的。小學(xué)美術(shù)集備組以《中小學(xué)民間泥塑美術(shù)藝術(shù)課程的開發(fā)與研究》為突破口，向省基礎(chǔ)教研室進行了課題申報；小學(xué)體育組以三步球為活動載體，向河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題領(lǐng)導(dǎo)小組進行了《快樂三步球的研發(fā)與應(yīng)用》的申報并立項成功；小學(xué)音樂集備組以《豫劇名段在音樂課中的探討》為主題，進行了多次研討和豐富多彩的音樂課堂教學(xué)。
本學(xué)期體音美教研組，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)下，積極外出學(xué)習(xí)并將學(xué)習(xí)的理論方法在組內(nèi)交流學(xué)習(xí)，選擇性的運用到各科的課堂教學(xué)工作中。20xx年9月16日~21日劉廣臣、姬彥忠老師赴鄭州參加全國體育優(yōu)質(zhì)課展示活動并協(xié)助李宏偉老師做好了《三步球傳接球》一課的展示工作。小學(xué)體育積極研討《三步球傳接球》一課并報全國參賽取得一等獎。20xx年9月22日~24日姬彥忠老師參加由市體衛(wèi)藝科組織的全國第三屆科學(xué)論文報告會的培訓(xùn)工作，并結(jié)合學(xué)校實際擬寫出《新型球類活動三步球項目的開發(fā)與應(yīng)用研究》一文。小學(xué)美術(shù)集備組劉衛(wèi)民老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去開封求實中學(xué)等多所學(xué)校，濾布學(xué)習(xí)交流校園文化建設(shè)色彩和校園識別系統(tǒng)方面的經(jīng)驗和理論；美術(shù)老師參加全市美術(shù)觀摩課的學(xué)習(xí)和交流。小學(xué)音樂集備組，霍慧潔、姬艷玲老師參加了全省音樂優(yōu)質(zhì)課的展示和學(xué)習(xí)，取得良好的效果，促進了音樂課堂教學(xué)的進步和提高。
“實抓課堂教學(xué)，向課堂要效率”是學(xué)校本學(xué)期的重點要求和工作。在認真作課過程中，來磨煉老師；在不斷試課過程中，來提高老師；在成功參賽過程中，來促進教師的專業(yè)化成長和發(fā)展。
20xx年10月教研組共有4名老師參加不同層次的優(yōu)質(zhì)課比賽和展示活動。美術(shù)集備組杜素敏老師所作的《大人國與小人國》在全市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課選拔賽中獲一等獎；體育集備組李國慶老師所作的《飛舞的跳繩》在全市體育優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎；音樂集備組霍慧潔、姬艷玲老師所作的《森林狂想曲》《唱臉譜》在全市獲獎的基礎(chǔ)上，報全省參加比賽獲得一等獎。經(jīng)歷是不可替代和復(fù)制的過程，只有在不斷的磨礪和解決問題中，才能更好的促進老師在自己專業(yè)方面的發(fā)展和提高。
豐富多彩的活動是一個個德育教育和行為教育的載體。同時也是校園文化氛圍中靈動的音符和艷麗的色彩。本學(xué)期教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持幫助下，組織舉辦了多項體音美活動：
1.大型三步球團體操《魅力無限》代表學(xué)校在全市第二十四屆中小生田徑運動會上進行了表演，效果良好。
2.組織學(xué)生參加全市第二十四屆中小生田徑運動會取得優(yōu)異成績。同時，鍛煉了隊伍、培養(yǎng)了新人。
3.組織練習(xí)市教職工比賽項目，成功參加了市第二屆教職工運動會，取得團體第七名的成績。
4.舉辦了學(xué)校小學(xué)生田徑運動會，共300多獎次。學(xué)生得到了鍛煉、老師得到了提高，整個學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平得到提高。
5.組織舉行了小學(xué)部廣播操比賽，提高了課間操做操水平。根據(jù)天氣和教育局要求，開展了冬季長跑活動，小學(xué)二、三年級800m；四五年級1000m。
6.認真組織實施了全國體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報工作，提前完成我校小學(xué)生的6項數(shù)據(jù)的上報工作。
7.美術(shù)組為全市紀念改革開放xx周年大型中小學(xué)書畫展，制作了多幅展板，為學(xué)校取得良好效果。
8.音樂組為校、區(qū)、市積極籌備節(jié)目和聯(lián)歡會，并排出了具有特色的節(jié)目。
總之，體音美教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指引下，以教育教學(xué)研究為中心，團結(jié)在一起出色完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。不足和缺憾之處在所難免，我們將在下一步的工作中，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，為更好的.開展組內(nèi)工作奠定基礎(chǔ)。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇六
緊張繁忙的20xx年過去了，我們體音美教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體組員的積極努力，圓滿完成學(xué)校體育，藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。在本年度的工作中，積極響應(yīng)教育部體育藝術(shù)“2+1”工程，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，為了更好的完成今后的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。
2、積極認真參加政治學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的.各項集體活動。
3、自覺執(zhí)行學(xué)校制定的請假、外出以及各項規(guī)章制度。
4、我們組形成了一個“團結(jié)互助、善于改革、勤學(xué)上進”的良好組風(fēng)。組內(nèi)每學(xué)期都制定出具體詳細的教學(xué)，教研工作計劃，并能按照計劃工作，具體落到實處。每人每學(xué)期都能認真及時的寫出教學(xué)工作計劃，并且每學(xué)期末都圓滿的寫出教學(xué)工作總結(jié)。
5、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。體音美教研組是由多門學(xué)科組成的教研組，教師少，課多，而且由于近幾年的特殊性，一位音樂教師在教育處工作，一位體育教師在辦公室工作，還有兩位美術(shù)教師分別在教育、教務(wù)分擔(dān)工作，在教師緊缺的情況下，我們組克服種種困難，將學(xué)校的體育藝術(shù)教學(xué)任務(wù)完成得比較圓滿。
積極完成學(xué)校布置的各項工作。及時上報教研組活動記錄，集體備課記錄、聽課記錄、政治學(xué)習(xí)筆記以及教學(xué)反思。在每周的集體教研和備課中，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，研究教材和教法，根據(jù)學(xué)生特點，結(jié)合我校的體育器材，場地等情況進行教研、備課，真正地做到了在備課中備教材教法，備學(xué)生及場地和器材，為了更好的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)中充分利用每節(jié)四十分鐘時間，較好地完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)方法上，多采用啟發(fā)式和趣味性的教學(xué)方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對身體素質(zhì)較差的學(xué)生加強輔導(dǎo)，以鼓勵為主，增強他們的學(xué)習(xí)信心和勇氣，使他們和大多數(shù)學(xué)生一樣，能夠完成好每一節(jié)課的學(xué)習(xí)和練習(xí)任務(wù)。
1、開學(xué)初，對全校體育器材以及場地進行檢查，排查安全隱患。
2、3月17日——4月9日，歷經(jīng)20多天，將10余年未收拾的體育庫房進行重新布置管理，初具雛形。
3、3月24日——4月8日，進行市運動會報名工作。
4、4月10日，在24中進行了初三體育模擬第一次測試。
5、4月7——11日，制定二中西校區(qū)首屆趣味運動會秩序冊。
6、4月14日起，指導(dǎo)全校非畢業(yè)年級學(xué)生練習(xí)運動會項目。
7、4月19日，去24中參觀學(xué)習(xí)體育節(jié)相關(guān)內(nèi)容。
8、4月21日，趣味運動會分工布置。
9、4月23日，學(xué)校高中非畢業(yè)年級舞蹈比賽評委工作。
10、4月24日——27日，參加市田徑運動會。
11、4月27日，協(xié)助合作路小學(xué)召開運動會。
12、4月28日，學(xué)校運動會裁判員、志愿者工作安排。
13、4月28日、29日，中考裁判培訓(xùn)，模擬測試。
14、4月30日，學(xué)校趣味運動會。
15、5月6日，初三年級中考體育培訓(xùn)會。
16、5月，全校學(xué)習(xí)第九套廣播體操。
17、5月10——19日個人擔(dān)任中考體育裁判工作，
18、6月9日——13日，擔(dān)任中考資格認證裁判員工作。
19、為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活和加強對特長生的培養(yǎng)，給有體育特長的學(xué)生展示的平臺，9月我校舉行了秋季田徑運動會，在全體體育教師的精心準備和組織下，此次運動會圓滿結(jié)束。在此次比賽中，同學(xué)們能夠本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，體現(xiàn)了同學(xué)們之間的尊重、關(guān)愛、有好、幫助，更加體現(xiàn)了五中的和諧氛圍。
20、9月——10月，全體體育教師組織完成了一年一度的國家體質(zhì)健康標(biāo)準達標(biāo)測試內(nèi)容，并向國家數(shù)據(jù)庫上報。
21、完成一年一次網(wǎng)上運動員注冊工作。
22、11月5日，全體體育教師與28中老師又組織高二年級完成了學(xué)業(yè)水平測試工作；11月19日，全體體育教師去28中組織完成高二年級完成了學(xué)業(yè)水平測試工作。
23、12月開始重新組織開展體育社團活動。
24、開展冬季體能訓(xùn)練課程。
25、為迎接上級檢查，體音美教研組做好辦公室、庫房、器材等布置準備工作。
全組成員參加20××遠程培訓(xùn)，陸楊老師擔(dān)任遠程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師。陸楊老師參加河北省體育優(yōu)質(zhì)課培訓(xùn)。
作為活動較多的一個教研組，我們始終把學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗放在首位，雖然每學(xué)期在大家共同的努力下，都會有一些小小的成績，但我們從沒有把它當(dāng)作炫耀的資本或停歇的理由，因為我們知道與一個優(yōu)秀的教研組相比，我們還有很大的差距，因此我們不斷提醒自己“成績只能代表過去，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多”。因此以下幾個方面是我們體音美教研組今后努力的方向：
1、加強本組教師自身基本功的訓(xùn)練與提高。
2、在教學(xué)中達到“以教促研、以研促教”。
3、提高教研組的教研氛圍、提高教學(xué)與理論研究水平。
4、提高體育科目在學(xué)校教育中的地位。
5、加強教研組與校領(lǐng)導(dǎo)、各年級主任以及各班班主任之間的溝通，提高各項體育活動開展的效率。
總之，我們體音美全體教師同心同德，除完成正常教學(xué)、課外活動，并毫無怨言地承擔(dān)了大量學(xué)校其他工作。一句話，我們?yōu)榱藢W(xué)校生存發(fā)展，作出了應(yīng)有的貢獻。在過去的一年里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設(shè)日臻完善！
體音美教研組期中工作總結(jié)篇七
緊張繁忙的2014年過去了，我們體音美教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體組員的積極努力，圓滿完成學(xué)校體育，藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。在本年度的工作中，積極響應(yīng)教育部體育藝術(shù)“2+1”工程，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，為了更好的完成今后的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。
2、積極認真參加政治學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項集體活動。
3、自覺執(zhí)行學(xué)校制定的請假、外出以及各項規(guī)章制度。
4、我們組形成了一個“團結(jié)互助、善于改革、勤學(xué)上進”的良好組風(fēng)。組內(nèi)每學(xué)期都制定出具體詳細的教學(xué)，教研工作計劃，并能按照計劃工作，具體落到實處。每人每學(xué)期都能認真及時的寫出教學(xué)工作計劃，并且每學(xué)期末都圓滿的寫出教學(xué)工作總結(jié)。
5、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。體音美教研組是由多門學(xué)科組成的教研組，教師少，課多，而且由于近幾年的特殊性，一位音樂教師在教育處工作，一位體育教師在辦公室工作，還有兩位美術(shù)教師分別在教育、教務(wù)分擔(dān)工作，在教師緊缺的情況下，我們組克服種種困難，將學(xué)校的體育藝術(shù)教學(xué)任務(wù)完成得比較圓滿。
積極完成學(xué)校布置的各項工作。及時上報教研組活動記錄，集體備課記錄、聽課記錄、政治學(xué)習(xí)筆記以及教學(xué)反思。在每周的集體教研和備課中，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，研究教材和教法，根據(jù)學(xué)生特點，結(jié)合我校的體育器材，場地等情況進行教研、備課，真正地做到了在備課中備教材教法，備學(xué)生及場地和器材，為了更好的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)中充分利用每節(jié)四十分鐘時間，較好地完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)方法上，多采用啟發(fā)式和趣味性的教學(xué)方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，對身體素質(zhì)較差的學(xué)生加強輔導(dǎo)，以鼓勵為主，增強他們的學(xué)習(xí)信心和勇氣，使他們和大多數(shù)學(xué)生一樣，能夠完成好每一節(jié)課的學(xué)習(xí)和練習(xí)任務(wù)。
1、開學(xué)初，對全校體育器材以及場地進行檢查，排查安全隱患。
2、3月17日——4月9日，歷經(jīng)20多天，將10余年未收拾的體育庫房進行重新布置管理，初具雛形。
3、3月24日——4月8日，進行市運動會報名工作。
4、4月10日，在24中進行了初三體育模擬第一次測試。
5、4月7——11日，制定二中西校區(qū)首屆趣味運動會秩序冊。
6、4月14日起，指導(dǎo)全校非畢業(yè)年級學(xué)生練習(xí)運動會項目。
7、4月19日，去24中參觀學(xué)習(xí)體育節(jié)相關(guān)內(nèi)容。
8、4月21日，趣味運動會分工布置。
9、4月23日，學(xué)校高中非畢業(yè)年級舞蹈比賽評委工作。
10、4月24日——27日，參加市田徑運動會。
11、4月27日，協(xié)助合作路小學(xué)召開運動會。
12、4月28日，學(xué)校運動會裁判員、志愿者工作安排。
13、4月28日、29日，中考裁判培訓(xùn)，模擬測試。
14、4月30日，學(xué)校趣味運動會。
15、5月6日，初三年級中考體育培訓(xùn)會。
16、5月，全校學(xué)習(xí)第九套廣播體操。
17、5月10——19日個人擔(dān)任中考體育裁判工作，
18、6月9日——13日，擔(dān)任中考資格認證裁判員工作。
19、為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活和加強對特長生的培養(yǎng)，給有體育特長的學(xué)生展示的平臺，9月我校舉行了秋季田徑運動會，在全體體育教師的精心準備和組織下，此次運動會圓滿結(jié)束。在此次比賽中，同學(xué)們能夠本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，體現(xiàn)了同學(xué)們之間的尊重、關(guān)愛、有好、幫助，更加體現(xiàn)了五中的和諧氛圍。
20、9月——10月，全體體育教師組織完成了一年一度的國家體質(zhì)健康標(biāo)準達標(biāo)測試內(nèi)容，并向國家數(shù)據(jù)庫上報。
21、完成一年一次網(wǎng)上運動員注冊工作。
22、11月5日，全體體育教師與28中老師又組織高二年級完成了學(xué)業(yè)水平測試工作；11月19日，全體體育教師去28中組織完成高二年級完成了學(xué)業(yè)水平測試工作。
23、12月開始重新組織開展體育社團活動。
24、開展冬季體能訓(xùn)練課程。
25、為迎接上級檢查，體音美教研組做好辦公室、庫房、器材等布置準備工作。
全組成員參加20××遠程培訓(xùn)，陸楊老師擔(dān)任遠程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師。陸楊老師參加河北省體育優(yōu)質(zhì)課培訓(xùn)。
作為活動較多的一個教研組，我們始終把學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗放在首位，雖然每學(xué)期在大家共同的努力下，都會有一些小小的成績，但我們從沒有把它當(dāng)作炫耀的資本或停歇的理由，因為我們知道與一個優(yōu)秀的教研組相比，我們還有很大的差距，因此我們不斷提醒自己“成績只能代表過去，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多”。因此以下幾個方面是我們體音美教研組今后努力的方向：
1、加強本組教師自身基本功的訓(xùn)練與提高。
2、在教學(xué)中達到“以教促研、以研促教”。
3、提高教研組的教研氛圍、提高教學(xué)與理論研究水平。
4、提高體育科目在學(xué)校教育中的地位。
5、加強教研組與校領(lǐng)導(dǎo)、各年級主任以及各班班主任之間的溝通，提高各項體育活動開展的效率。
總之，我們體音美全體教師同心同德，除完成正常教學(xué)、課外活動，并毫無怨言地承擔(dān)了大量學(xué)校其他工作。一句話，我們?yōu)榱藢W(xué)校生存發(fā)展，作出了應(yīng)有的貢獻。在過去的一年里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設(shè)日臻完善！
體音美教研組期中工作總結(jié)篇八
新一輪課程改革已全面開始。本學(xué)期我們緊緊抓住新課程師資培訓(xùn)這個中心，通過課改實踐課、自學(xué)等形式進行培訓(xùn)；在教學(xué)中運用體驗式、合作式創(chuàng)新教學(xué)法，把學(xué)生的創(chuàng)新精神和情感體驗作為出發(fā)點，通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與的教學(xué)情景，激發(fā)了學(xué)生的運動興趣和學(xué)習(xí)潛能，提高了學(xué)習(xí)能力。在定期的教研活動中，全組成員共同研究制定教研工作計劃、教學(xué)進度計劃、各興趣小組訓(xùn)練計劃。
本學(xué)期按學(xué)校校歷安排及教導(dǎo)處教研工作要點安排的要求，較好的完成了本職工作。在積極開展新一輪課程標(biāo)準學(xué)習(xí)的`同時，組織全組成員認真參加新課改校本培訓(xùn)、校優(yōu)質(zhì)課初評工作。認真鉆研教材、周前備課；嚴格執(zhí)行教學(xué)進度計劃，上好每一節(jié)課。組織全組成員積極參加教研活動，按時完成下達的各項工作。積極開展信息技術(shù)與音體美學(xué)科的整合研究，提倡教師制作課件，多聽取其他學(xué)科教師的多媒體課，加強多媒體教學(xué)交流研討，推動現(xiàn)代信息技術(shù)教育在音體美教學(xué)中的應(yīng)用。使學(xué)校音樂、美術(shù)、體育教學(xué)水平不斷提高。本學(xué)期本組共撰寫論文、教學(xué)心得好幾篇。為落實好各項評優(yōu)活動，我們積極做好評定前的準備工作，集思廣義，全體成員積極發(fā)言，共同表決使他們成為本組名副其實的優(yōu)秀，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
為了全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、活躍校園氣氛，豐富師生的課余生活，根據(jù)各課老師的專業(yè)特點，本著“發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才”目的，組織一些課余興趣小組，挖掘和發(fā)揮他們的特長，學(xué)校舉行的各種活動為他們提供了一個展示特長的機會，并發(fā)揮他們的特長為校爭光。本組還和團委及工會合作，舉辦了籃球、拔河等活動，為全校師生提供了一個鍛煉身體、相互交流的機會；展示特長的平臺，營造了濃厚的校園文化氛圍，廣大學(xué)生的體質(zhì)得到了有效的增強。相信在我們的努力下，在不久的將來，音體美教育教學(xué)工作會開創(chuàng)更加美好的局面。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇九
1、落實學(xué)校禮和課堂中如何落實手勢語。
2、利用音美教學(xué)的研討集體學(xué)習(xí)活動，針對音美教學(xué)中的禮和課堂，組織教研組教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會，交“六度”課堂評價融入課堂中。
3、認真組織教師進行了教研活動，在課堂中落實音美課堂教學(xué)中的.提問策略活動，互相學(xué)習(xí)，通過組內(nèi)教師共同聽課交流，相互促進，共同提高。本學(xué)期李芳老師將要進行外出聽課學(xué)習(xí)活動，定能帶來精彩收獲。
4、在這一學(xué)期，通過少年宮活動，豐富了學(xué)生的校園文化生活，活躍了校園文化氣氛，提高了學(xué)生的音美素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操。
5、通過少年宮活動，讓學(xué)生所有所精，以點帶面足以帶動其他學(xué)生的音美素質(zhì)，共同提高學(xué)生的音美素質(zhì)，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，同時，學(xué)生參與活動熱情高漲，學(xué)生素質(zhì)得到了體現(xiàn)。
6、進行了六一藝術(shù)節(jié)節(jié)目安排的計劃和排練，其中，京劇“紅燈記”節(jié)目在緊張排練中。
組內(nèi)互相討論每位老師制定的計劃是否符合實際，優(yōu)點和不足的地方。
落實學(xué)校禮和課堂，結(jié)合學(xué)校課堂評價，討論音美課堂中如何落實手勢語。
1、音美課堂教學(xué)中提問策略的研究。
2、外出聽課交流。
1、少年宮活動總結(jié)。
3、六一藝術(shù)節(jié)節(jié)目安排。
1、組內(nèi)音美教師音美素質(zhì)今后還需不斷提高。
2、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠，今后將繼續(xù)加強禮和課堂教育，對學(xué)生各個方面的能力素養(yǎng)進行培養(yǎng)。
3、在今后的音美教學(xué)和活動中，我們音美教師，將不斷改進音美教學(xué)方法，全面落實好禮和課堂的教學(xué)要求，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，使我們的音美教學(xué)工作更上一個新的臺階。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇十
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志，切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會的要求，家長的希望和學(xué)校教師的立足之本。因此，本學(xué)期語文教研組的工作指導(dǎo)思想是，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，積極推進課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)力求完美，教師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科競賽及考試成績均有的長足的進步，取得了一定成績?？偨Y(jié)如下：
（一）教學(xué)常規(guī)。
堅持教學(xué)工作五認真，把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)教都落實到實處。
備課：
（1）做到四個“精心”。每位語文教師都能精心制訂教學(xué)計劃，精心設(shè)計教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計題型訓(xùn)練。
（2）統(tǒng)一備課規(guī)范。依照學(xué)校教務(wù)處要求，每位老師備課均寫“學(xué)案”。每課時都有教學(xué)目標(biāo)，重點、難點、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)準備、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教后感等。教學(xué)目標(biāo)包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個方面，教學(xué)過程包括內(nèi)容設(shè)計、訓(xùn)練設(shè)計、方法設(shè)計三方面，在設(shè)計時內(nèi)容，都能認真鉆研大綱，教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中，在學(xué)法指導(dǎo)時，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實際動用能力。
（3）做好各課組的組織工作，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。
（4）備課時，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合；結(jié)合我校“人文見長”的辦學(xué)理念，教學(xué)中隨時注重人文滲透。
上課。
我們?nèi)w語文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點，不斷更新教法與手段，促進課堂教學(xué)效率的提高。
（1）做到“四為主”：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨。做到“四突出”：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。
（2）為了保證教學(xué)目標(biāo)的完成，我們改變“以教為本”的舊觀念，樹立“以學(xué)為本”的新觀念，針對教材內(nèi)容、目標(biāo)、重點、難點、研究教法與學(xué)法，著力調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，努力做到課堂訓(xùn)練落實，提高單位時間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達成度。
（3）同時，我們在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的作用，現(xiàn)已能做到人人做課件，課課有課件。
作業(yè)：
我們能根據(jù)教材的特點，認真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，以減輕學(xué)生的負擔(dān)為準繩，認真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改及時，認真，保證當(dāng)天完成，作文在做后三天批完，決不積壓，并規(guī)范化。認真批改，并在此基礎(chǔ)上及時講評，及時反饋。
輔導(dǎo)。
我們既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示。本學(xué)期，我們的具體做法是：根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)態(tài)度把學(xué)生分為四類進行教學(xué)、教育：
（1）學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。
（2）學(xué)習(xí)能力強但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學(xué)生，我們給予關(guān)心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
（3）學(xué)習(xí)能力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，我們幫助他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)能力，當(dāng)成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。
（4）學(xué)習(xí)能力差而且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生，我們主動關(guān)心他們，決不歧視他們，認真做好“幫教”工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。
考試。
本學(xué)期，我們都能根據(jù)學(xué)校常規(guī)組織考試，并能做到質(zhì)量的監(jiān)挖、分析、評估。本學(xué)期期末考試為福田區(qū)八校聯(lián)考，三個年級的語文試卷均系我校所出，我們對備課組提出要求：一要所有題目均為原創(chuàng)，二題量、難易要適度，三題目要有一定新意。從各校的反饋來看，反映良好。我校學(xué)生的考試結(jié)果也算正常。
（二）第二課堂。
積極開展第二課堂活動，豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使有特長的學(xué)生有施展才華的機遇，同時也激發(fā)了更多學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。本學(xué)期初一、初二均開設(shè)了文學(xué)欣賞、電影欣賞、讀書指導(dǎo)、寫作指導(dǎo)等興趣班。
（三）教學(xué)科研。
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們在學(xué)校教科室的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。堅持理論學(xué)習(xí)，重點以學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論和技術(shù)、說課議課及課題研究和模式探討為主，以不斷提高教師課堂教學(xué)能力和教研水平。
我們切實改革傳統(tǒng)的陳舊的教學(xué)方法，善于指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，在具體的教學(xué)工作中，從學(xué)生實際情況出發(fā)，以學(xué)生為主體，針對教材及班級學(xué)生的特點，采取靈活多樣的教學(xué)方法，把以升學(xué)為中心的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到以提高素質(zhì)為核心的國民基礎(chǔ)教育的軌道上來。正確處理語文教學(xué)中的文與道，知識與能力、課內(nèi)與課外等一系列的關(guān)系問題，在教學(xué)過程中，以提高學(xué)生正確理解和運用語言文學(xué)的能力為出發(fā)點，通過字、詞、句、章、聽、說、讀、寫等方面的嚴格訓(xùn)練，形成扎實的語文基礎(chǔ)功，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，開拓學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)健康的審美情趣，著力培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生全面發(fā)展，和諧發(fā)展。
本學(xué)期語文組圍繞兩大課題：《語文教學(xué)中的人格素質(zhì)研究》（市級課題）；《多讀多寫多思，發(fā)展學(xué)生主體地位性品質(zhì)》（區(qū)級課題）已進行到中期實驗階段，均有一定成果。
11月28日，教研組長及三位備課組長到武漢參加了“全國首屆作文考試及文學(xué)教育高峰論壇”，開闊了眼界，學(xué)到了不少東西。
（四）公開課。
這一學(xué)期，我們繼續(xù)開展相互聽課活動，相互學(xué)習(xí)，交流，取長補短。
由于本學(xué)期要通過省一級學(xué)校評估，要求上課的優(yōu)良率達100%，所以我們進行了全面的、大范圍的聽課、評課活動。各年級各個老師均上了公開課。具體內(nèi)容：
初一：顧。
霜：《世說新語。詠雪》。
盧耀華：《綜合性學(xué)習(xí)——家》。
朱東萍：《陳太丘與友期》。
武宏偉：《羚羊木雕》。
初二：黃幼花：《湖心亭看雪》。
陳弦：《說“屏”》。
武東風(fēng)：《三峽》。
王果冰：《生物入侵者》。
初三：江傳國：《中國人失掉自信力了嗎》。
邢丹丹：《致女兒的信》。
張小嫻：《心聲》。
楊華：《談讀書》。
陳詠梅：《綜合性學(xué)習(xí)——金錢，共同面對的話題》。
最后，省評估組聽了我組武東風(fēng)、盧耀華兩位老師的課，并給予高度評價。
二、對本科組老師的教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)業(yè)績的評價。
本學(xué)期，語文組的全體老師，圍繞學(xué)校的中心工作，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。特別是初三備課組，在教學(xué)任務(wù)繁重的情況下，兩次堅持參加“六校語文課改合作體”活動，經(jīng)常集體備課，課改熱情最高，對課改的精神也領(lǐng)會最深。
張小嫻老師：能認真?zhèn)湔n，及時完成備課組布置的任務(wù)，與同行認真探討教學(xué)方法，積極參與聽課活動，不斷取長補短。能依照新課標(biāo)的要求授課，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，尊重學(xué)生個性。注重學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，提倡廣泛閱讀，拓展知識面，使學(xué)生語文能力有所提高。
陳詠梅老師：教學(xué)目標(biāo)明確，課前準備充分，上課條理清楚，表達準確，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，課堂調(diào)控靈活，應(yīng)變能力強，作文輔導(dǎo)和批改都能落到實處。每周一篇大作文，批改及時。有較強的責(zé)任心和良好的合作精神。
邢丹丹老師：工作態(tài)度認真，責(zé)任心強。教學(xué)也好備課組長也好都當(dāng)回事來做，凡事落到實處，力求做好。能用新課標(biāo)的理念來開展課堂教學(xué)，善于思考，善于學(xué)習(xí)，注重學(xué)生語文素養(yǎng)的綜合提高。
此外，初一、初二的兩位備課組長武宏偉、黃幼花工作主動踏實效率高，不僅自己具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格；還帶領(lǐng)本備課組成員為課改、為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，動了很多腦筋，取得了顯著成效。
盧耀華：教學(xué)組織能力強，教學(xué)思路清，善于傳授方法，在迅速提高學(xué)生成績方面有獨到見解。
武東風(fēng)：教風(fēng)嚴謹，教法靈活，教學(xué)中常有巧構(gòu)、妙趣、奇思。
三、本科組本學(xué)期取得的成績。
學(xué)生獲獎情況。
班級。
姓名。
內(nèi)容。
輔導(dǎo)老師。
初三（5）班。
陳綿綿。
區(qū)現(xiàn)場作文大賽二等獎。
張小嫻。
初三（6）班。
蔣沁。
區(qū)現(xiàn)場作文大賽三等獎。
馬玉玲。
初三（8）班。
黃維。
區(qū)現(xiàn)場作文大賽三等獎。
馬玉玲。
教師獲獎情況。
姓名。
內(nèi)容。
級別。
江傳國。
全國首屆作文考試與文學(xué)教育高峰論壇論文評比一等獎。
全國級。
陳詠梅。
全國首屆作文考試與文學(xué)教育高峰論壇論文評比二等獎。
全國級。
邢丹丹。
全國首屆作文考試與文學(xué)教育高峰論壇論文評比一等獎。
全國級。
黃幼花。
全國首屆作文考試與文學(xué)教育高峰論壇論文評比二等獎。
全國級。
黃幼花。
福田區(qū)教師論文（設(shè)計）大賽一等獎。
區(qū)級。
武東風(fēng)。
福田區(qū)教師論文（設(shè)計）大賽一等獎。
區(qū)級。
江傳國。
福田區(qū)教師論文（設(shè)計）大賽二等獎。
區(qū)級。
邢丹丹。
福田區(qū)教師論文（設(shè)計）大賽二等獎。
區(qū)級。
朱東萍。
福田區(qū)教師論文（設(shè)計）大賽二等獎。
區(qū)級。
武宏偉。
福田區(qū)教師論文（設(shè)計）大賽三等獎。
區(qū)級。
盧耀華。
福田區(qū)教師論文（設(shè)計）大賽三等獎。
區(qū)級。
顧霜。
福田區(qū)教師論文（設(shè)計）大賽三等獎。
區(qū)級。
張小嫻。
福田區(qū)教師論文（設(shè)計）大賽三等獎。
區(qū)級。
顧軍。
福田區(qū)教師論文（設(shè)計）大賽三等獎。
區(qū)級。
初三組。
福田區(qū)語文期末考試優(yōu)秀試卷評比二等獎。
區(qū)級。
四、存在的不足。
由于省評估任務(wù)繁重，本學(xué)期集體備課的時間和次數(shù)都不如上一學(xué)期。雖然同辦公室的老師還能隨時交流研究，但全組的活動不夠制度化。
評估已過，不須也不必再做大量的表面文章，應(yīng)沉下來扎扎實實抓好教學(xué)。下學(xué)期的科組教研活動設(shè)想為：以組內(nèi)公開課的形式，每周由一位老師上一節(jié)課，全組聽，全組評，聽中受益，評中提高。借此幫助各個老師發(fā)現(xiàn)自己的所長，從而形成自己獨特的教學(xué)特色。
教科研將“教師評價的方式”作為研究內(nèi)容。以形成較為客觀公正的評價體系。
抓好教師學(xué)案的設(shè)計，學(xué)生作業(yè)的布置如何才能合理、適當(dāng)、有效。
通過“教科研沙龍”，提高語文老師的科研興趣。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期語文教研組以深入推進課堂教學(xué)改革、全力提高教師專業(yè)素質(zhì)、全面提升學(xué)生語文素養(yǎng)為目標(biāo)，大力推進先進教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段，進一步強化質(zhì)量意識，構(gòu)建以學(xué)生為主體的高效閱讀和高效課堂教學(xué)模式?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)。
我們組織老師認真學(xué)習(xí)各級刊物中的理論文章和教學(xué)實例，正確認識和理解高效閱讀和高效課堂，認為高效語文課堂必須從老師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面入手才能構(gòu)建高效課堂。我們還讓參加過培訓(xùn)和外出聽過課老師為我們傳授所先進經(jīng)驗。我們還利用教研員來我們學(xué)校的機會讓他給我們講高效課堂的有關(guān)知識，并對我們的可進行指導(dǎo)。通過這些活動老師們有了理論指導(dǎo)和一定的實踐經(jīng)驗，每位老師結(jié)合自己的教學(xué)情況尋找適合自己的教改道路。
二、抓好課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。
本學(xué)期教研活動以高效的課堂教案和高效的課堂教學(xué)實例為主要內(nèi)容。人人參與教案的編寫，人人參與課堂評論，讓有先進經(jīng)驗的老師上示范課，帶動所有老師的積極性和教改的.主動性。本學(xué)期，我們組織了八次大型的公開課及探討，通過這些老師的講課，我們在實際中找到通往高效課堂的道路，發(fā)現(xiàn)很多問題，經(jīng)過探討我們也找出了一些解決的辦法。如通過楊豐芹老師的一節(jié)《羚羊木雕》我們發(fā)現(xiàn)，放手讓學(xué)生成為課堂的主人，充分發(fā)揮他們的主體作用是提高課堂效率的關(guān)鍵。還有通過郝偉云老師的《看云識天氣》一課，通過老師激烈辯論，所有老師認為，小組學(xué)習(xí)決不是為了討論而設(shè)置，它也是生生互動，學(xué)生合作，提高學(xué)習(xí)效率的一種手段。
三、積極配合圖書館的閱讀工作，指導(dǎo)學(xué)生完成課標(biāo)推薦篇目的閱讀和課外閱讀。
本學(xué)期學(xué)校圖書館開放，我們語文組老師充分利用這一大好時機，教育學(xué)生通過到圖書館閱讀課標(biāo)所推薦的名著和其他課外書，指導(dǎo)學(xué)生有選擇性的閱讀，指導(dǎo)學(xué)生如何做好圖書筆記等。
四、積極參加各種作文競賽。
除了指導(dǎo)學(xué)生正常的作文外，我們還組織了學(xué)生參加慶祝建黨九十周年的征文活動和“我身邊的法律故事”征文活動。自我校?？瘎?chuàng)辦以來，語文老師和同學(xué)們積極投稿。目前校刊一刊載語文老師和學(xué)生的作品40余篇。
五、工作中的不足。
高效閱讀和高效課堂是新興事物。老師對這一事物的認識只是停留在報刊和部分老師的經(jīng)驗介紹上，沒有走出去到先進的學(xué)校接受直接經(jīng)驗的機會，老師的摸索費時費力。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇十二
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的秋學(xué)期英語教研組期中工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
半個學(xué)期下來，我們英語教研組全體教師都能以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
1、全體英語老師通過平時的理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
2、要求每位教師在本學(xué)期中還應(yīng)該滲透對學(xué)生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作為教師應(yīng)該積極配合班主任給學(xué)生思想上正確的引導(dǎo)，結(jié)合新教材的各種話題進行對學(xué)生人格，道德以及品質(zhì)的培養(yǎng)。
3、開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中，要以學(xué)生的個體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點。這半個學(xué)期中，朱xx老師上的互聽課《3a unit4 my family》和周丹丹老師上的校級公開課《6a unit5 signs》都取得了優(yōu)秀的成績。本周三上午第二節(jié)課趙xx老師將上互聽課。
1、進一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強了集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的'重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。二次備課和教學(xué)反思詳實并有自己獨特的見解。各備課組老師經(jīng)常在一起集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。要向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實提高課堂的實效性。
3、抓好教研組建設(shè)。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動，組織了相應(yīng)的公開課、研究課和互聽課，本學(xué)期教研組老師通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我們組全體老師以新課標(biāo)為指針，以科研為先導(dǎo)，以教育督導(dǎo)為契機，充分發(fā)揮各學(xué)科特點，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進教育現(xiàn)代化工程，提高課堂教學(xué)效益，在全組老師的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，望著身后的串串腳印，有成功的喜悅，有經(jīng)驗和反思，總結(jié)如下：
“學(xué)高為師，身正為范”，古人云“己立才能立人”，良好的師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的立人之本。本學(xué)年通過對教師職業(yè)道德規(guī)范及科學(xué)發(fā)展觀的深入學(xué)習(xí)，提高了我組教師思想道德素質(zhì)，增強了教師的責(zé)任心、事業(yè)心和進取心，強化了服務(wù)意識。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教書育人、為人師表，做學(xué)生的良師益友，用真誠的心面對每一位學(xué)生，培育桃李新人，這是我組教師的`共同追求。
課堂是教學(xué)的主陣地，新的一輪課改如火如荼，新課程的實施中教師煥發(fā)出新的生命。他們以新課程教學(xué)理念為指導(dǎo)，努力創(chuàng)設(shè)生動、活潑、詩化的課堂，以人為本，知識訓(xùn)練和智能培養(yǎng)并重，張揚個性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高學(xué)生體育、科學(xué)、藝術(shù)、文化素養(yǎng)。
全組教師嚴格執(zhí)行教學(xué)五認真，認真上好每一節(jié)課。通過“隨堂課”、“教研課”等提高各科課堂教學(xué)質(zhì)量。在教育督導(dǎo)與調(diào)研評估中，我組的老師積極準備資料，主動上研究課，認真?zhèn)湔n、聽課、評課，順利完成督導(dǎo)評估工作。對督導(dǎo)中反饋的問題提出了切實的整改方案，予以及時糾正。
在實施新課程的環(huán)境中，教師和學(xué)生共同營造了新的課堂，教師不斷實現(xiàn)自身的發(fā)展，與新課程一同成長。
隨著教師職業(yè)專業(yè)化的深入發(fā)展，要求教師具有較高的文化素質(zhì)和較強的教育科研意識。課程改革，恰好為教師提供了一個很好的發(fā)展契機，全組教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，認真研討《新課標(biāo)》，領(lǐng)會課標(biāo)精髓，了解最新教育教學(xué)前言動態(tài)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進教學(xué)理驗，主動思考，不斷進行專業(yè)學(xué)習(xí)和課后反思，注重教育教學(xué)的改革與創(chuàng)新，教研氛圍濃厚。我組絕大多數(shù)老師參加了鎮(zhèn)江市級課題的研究。嚴維芳、何佩蓉等老師老師的論文獲省級二、三等獎。
在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。我們教研組可以自豪地說：在學(xué)校這個運轉(zhuǎn)的大機器中，音體美信教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。
體育：認真帶好學(xué)校的訓(xùn)練隊——乒乓隊、足球隊、象棋隊等，訓(xùn)練刻苦，開拓進取。參加了市乒乓賽、象棋賽、足球賽，均獲得第一名。本學(xué)期成功舉辦了七八年級足球聯(lián)賽，豐富了學(xué)生的校園生活。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期，英語教研組由六位英語教師組成。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水*和效益的主要標(biāo)志，切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會的要求，家長的希望和學(xué)校教師的立足之本。所以我們一直嚴格要求自己，注意團結(jié)，分工協(xié)作，努力把教研工作做得有聲有色，總結(jié)這學(xué)期的工作，我們英語教研組有如下特點：
一、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻。
雖然英語教研組年輕教師較多，但卻富于團結(jié)協(xié)作的精神。在教學(xué)中，我們經(jīng)常相互聽課，新老教師經(jīng)常就如何上好課，如何備課寫好教案，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)等方面進行探討和磋商。年輕教師進步很快，她們工作態(tài)度非常積極，在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，很快在高中的英語課堂教學(xué)中嶄露頭角并獲得其他老師的好評。他們上課條理性強、熱情高，深受學(xué)生歡迎，已經(jīng)成為我校高中英語教學(xué)的主力。這一切成績的取得都說明我們組的教研是卓有成效的。
二、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。
為了提高自身的素質(zhì)，我們組內(nèi)老師認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育和英語教育教學(xué)方面的理論文章，我們在每次教研活動時都拿出一定的時間研討英語教學(xué)教研材料，內(nèi)容是關(guān)于教法和學(xué)法。大概流程是先讓老師自學(xué)，再由發(fā)言人講述準備材料前的想法，以及對這一材料的看法和自己的觀點，然后大家討論并提出自己的觀點。通過學(xué)習(xí)與討論，豐富了教師的英語知識，對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水*，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組老師還經(jīng)常一起學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準》，明確了新課程標(biāo)準與原教學(xué)大綱的變化，明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。高一年級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。高二在原基礎(chǔ)上側(cè)重解題思路的培養(yǎng)和綜合能力的提高；高三則不斷密切關(guān)注和研究高考動向。在復(fù)習(xí)過程中，注意查漏補缺，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進行知識結(jié)構(gòu)的梳理，同時重點培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定。
三、加強備課組建設(shè)，創(chuàng)建備課組特色。
四、落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是學(xué)校所有工作的重中之重，它的質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽甚至是學(xué)校工作的成敗。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是重視抓好常規(guī)教學(xué)。同一年級要求教學(xué)進度統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一，重點難點統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一；在課堂教學(xué)過程中堅持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核認真細致。處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點與非重點，知識能力五個方面的關(guān)系，加強重點與難點的研究討論。在實際的授課過程中，把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)變到實際能力的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；課堂教學(xué)的模式從傳統(tǒng)的單項傳輸模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式和討論式的教學(xué)模式上；課堂調(diào)節(jié)手段從傳統(tǒng)的教師權(quán)威控制轉(zhuǎn)變到以實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求為導(dǎo)向上來。尤其是要指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。
五、開展聽課、說課和評課的公開教學(xué)活動。
每個教師的課堂教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅持聽課、評課能相互學(xué)習(xí)，取長補短。聽課、評課成了組中教研活動的重要組成部分。
我們也深深知道，這些成績是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教研室以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們也知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方。在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，促使我校英語教學(xué)工作再上臺階。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇十五
語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依照學(xué)期初訂定的工作計劃，以全面進步學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教授教化工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教授教化教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化教授教化質(zhì)量意識。
把滿足學(xué)生成長、教師成長、學(xué)校成長的需求作為教研工作的容身點和著力點，強化教授教化質(zhì)量意識，牢靠建立革新意識和辦事意識，堅持與時俱進，通過課題研究和校本教研，匆匆進語文教師的成長和教授教化造詣的進步。每位教師對落后生都能認真地有針對性地指點，力圖使他們趕上班中同學(xué)前進的方式。
二、改變教導(dǎo)看念。
我們組繼承組織全體語文先生認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》及最新的教導(dǎo)理念，正確把握語文教導(dǎo)的特點，盡力扶植開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，人人的教授教化理念有了很大的改變，深深體會到：當(dāng)一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更不容易。語文學(xué)科涉及的知識面普遍，它對我們提出了更高的要求，固步自封的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準的要求了，我們必須積極提倡自主、互助、探究的學(xué)習(xí)方法。
三、看重教導(dǎo)教研。
1、上好校級公開課。
本學(xué)期每位語文先生都上了本身的教研課，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、說課。與會教師認真聽課、記錄、集體評議，通過這一系列的步驟，相互研討，配合匆匆進，形成優(yōu)越的教研氣氛。每位語文教師能依據(jù)學(xué)生的特點，積極探索，研究科學(xué)合理的教授教化模式，并運用到講堂教授教化中去，能把學(xué)到的新理念、新措施、新技能運用到教授教化實踐中。
2、增強集體備課力度。
本學(xué)期，我們在學(xué)校以往備課模式的根基下，我們組還進步要求：力爭備杰作課，分外在開展公開課或教授教化看摩課時我們則要求必須進行集體備課;提倡應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源尋，找材料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組積累了一些對照完整的教授教化材料，有的是先生們本身擬定的，有的是多方搜集的，不只本年級使用，還整理成冊，傳給下一年級使用，做到資源共享。
四、加快專業(yè)發(fā)展。
在進行繁重的教授教化工作的同時，很多教師還潛心研究、自覺反思，繼續(xù)地總結(jié)與進步，筆耕不輟。本組的年輕先生：湯苗苗，周小燕，謝金瓊，滕曉蕾等先生，積極參加縣級的各種比賽，都取得很好的造詣。我們異?？鞓返赜^到年輕先生們正在專業(yè)化途徑上快速地發(fā)展。實踐證明，教研的提高，帶動的是教授教化的飛躍。
我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。我們只有繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)地開發(fā)朝上提高，能力歡迎更大的挑戰(zhàn)。
五、必要改進的方面。
組內(nèi)先生們的評課基礎(chǔ)功仍有待于提高，我們評課停留在點上，未能全面進行綜合闡發(fā)評課。
往后，語文教研組將迎難而上，繼續(xù)完善，更加盡力、勤奮工作，一步一個腳印地前進。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇十六
回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
要求每位教師做到，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
1．在全國未來之星體育運動大會上我校四名運動員在定向越野賽上獲得一等獎。
2．在20xx年春季運動會上初中組獲得第五名，高中組第四名、秋季對抗賽以及越野賽上高中組獲得第五名。
3．張曉波老師在橋西區(qū)體育評優(yōu)課上獲得二等獎。
4．李巖在河北省體育評優(yōu)課上獲得一等獎。
5．王莎在石家莊市教育局組織的評優(yōu)課上獲得一等獎，橋西區(qū)體育評優(yōu)課上獲得一等獎。
另外，在五月份我們還組織了全校的趣味性運動員，九月份還組織了十中秋季運動會。不論是老師們?nèi)〉玫某煽冞€是運動會對學(xué)生的鍛煉，這些成果我想都是值得鼓勵的。
總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定成績，但也不免存在一些不足，體育組將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。
體音美教研組期中工作總結(jié)篇十七
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀和評價觀，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、指導(dǎo)者和促進者，與學(xué)生共同成長。
2、嚴格按新課程標(biāo)準進行授課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用使學(xué)生全身心地參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉，體現(xiàn)出主體參與，積極探究互幫互學(xué)，合作學(xué)習(xí)。
3、對小學(xué)課程標(biāo)準改革工作做到在教學(xué)實踐中不斷改進完善，認真做好評定工作。
4、認真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每一節(jié)課.認真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準，領(lǐng)會其新的思路和精神，切實把握新課程標(biāo)準的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
5、狠抓常規(guī)管理，定期對教研組教師的教學(xué)計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，定期開展教研活動。
6、全組教師認真執(zhí)行教務(wù)處工作計劃，同時做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同進步。本學(xué)期的一課多講，本組共11名老師進行了說課、上課、評課、反思的學(xué)科競賽。以《在說、講、評、思中提高》為題在濮陽市教育局體衛(wèi)藝科網(wǎng)站上報道。
7、參加市組織的.全國第三套廣播操的培訓(xùn)，本學(xué)期成功更換了課間操，更好的激發(fā)了學(xué)生做課間操的興趣。
1、省教育學(xué)會重點課題《中小學(xué)泥塑課程開發(fā)研究》被批準立項，課題研究中。
2、省基礎(chǔ)教研室課題《豫劇名段在音樂欣賞課中的探究》結(jié)題中。
3、省“十一五”規(guī)劃課題《快樂三步球的開發(fā)研究》結(jié)題中。
本學(xué)期，加強對音體美興趣小組的指導(dǎo)，在所參加的比賽及活動中取得了較好成績。在教學(xué)和訓(xùn)練的同時摸索教改新路子，在科研教學(xué)上創(chuàng)新，并且配合教務(wù)處開展好工作。
1、狠抓“兩操一課”，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)。
2、利用課余時間積極組織豐富多采的班級體育競賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。
3、“鍛煉身體奉獻教育”學(xué)校教職工運動會順利舉行，并完善了學(xué)校運動會籌備工作流程。以《讓教師的健康和學(xué)校一起遠航》為題在濮陽市教育局體衛(wèi)藝科網(wǎng)站上報道。
4、組織實施了首屆中小學(xué)田徑運動會。
5、安全演練活動實施，利用體育課分批進行。
6、小歌星選拔賽的成功舉辦，為六一兒童節(jié)文藝展演奠定了基礎(chǔ)。
7、市直首屆小學(xué)生“曙光”體育比賽活動，我們成功承辦了三步球項目的比賽活動，三步球代表隊榮獲男女兩個第一名。乒乓球榮獲男子第二名，籃球榮獲男子第六名。團體榮獲市一等獎。
建議：加強教研組的工作管理：教研活動可分為1、教育通識或個人讀書交流2、評課、課題、教學(xué)方法的研討。
由于體音美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績，但成績只能說明過去，在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻！
體音美教研組期中工作總結(jié)篇十八
可以說，這種步伐極其穩(wěn)健，是通過認認真真的實踐積累而成的。”本學(xué)期，語文組教研活動，以公開課和講座為抓手，促進教師持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。因為，勇敢的執(zhí)教者敞開了他的課堂，也就給予聽者展開一處可以眺望的領(lǐng)域。
首先，在公開課上讓我們看到了兒童學(xué)習(xí)力的差異真實存在。當(dāng)我們一直在抱怨大班額帶來的弊端時，我們通過一堂堂公開課，看到了即使一個班只有四、五十人，差異仍然存在。記得有一節(jié)課，一個小男孩從進入多媒體教室坐下開始，他就一刻也沒有停下來。老師的講解與他毫無關(guān)系，自己上下左右擺弄著。他的同桌時而被他吸引，時而被老師吸引。在寫字環(huán)節(jié)，所有小朋友都靜下來了。他覺得實在無聊，竟拿著鉛筆從桌子底下戳前排孩子的屁股。安安靜靜的場合，我只能瞪他一眼，他一臉茫然，毫無知覺。而有的孩子，雖然剛上一年級，他明顯表現(xiàn)出課堂學(xué)習(xí)的自控力。有一個一年級的女孩，當(dāng)她聽得有些乏力時，她便開始左右尋找目標(biāo)，釋放一下自己。但當(dāng)新的問題呈現(xiàn)時，她立即正襟危坐，而且思考也在進行。
這兩個孩子，在課堂上進行中，均沒被上課老師發(fā)現(xiàn)。他們的表現(xiàn)是一種真實的呈現(xiàn)。所以，作為老師，我們一定要認識到差異的真實存在。所謂因材施教?？吹讲⒊姓J差異是第一步。學(xué)困生在學(xué)習(xí)結(jié)果的呈現(xiàn)上是一樣的，但他們的表現(xiàn)方式和解決方法絕不只是一種。靜待花開，絕不只是安靜等待，需要我們伺機而動，施以援手。
其次，在公開課的研討上，讓我們對問題的認識更加明晰。比如，關(guān)于書寫。通過幾堂課的教學(xué)，老師們一致認為，“寫好字”不能只停留在口頭上，在課堂上一定要給孩子留下足夠的寫字時間。先觀察，后動筆。心有所想，意有所動。練字一定要扎扎實實的進行。以書為本，規(guī)范進行。再比如，關(guān)于朗讀。課堂上一定要給孩子讀書的時間。要以讀促悟，而不是以講代讀。陶淵明云：“好讀書，不求甚解”實則為“書讀百遍，其義自見?！崩斫庖欢ㄊ亲晕蚁倪^程。郭思樂教授曾把這種理解過程比喻為牛的“反芻”。吃下去，需要一個慢慢消化的過程，而這個過程誰也無法替代。就像課堂上不同形式的朗讀，讓理解有一個自我消化的過程。再比如，語文課應(yīng)當(dāng)怎么上?印象中，有人說過“數(shù)學(xué)，清清楚楚一條線;語文，模模糊糊一大片?！钡玫酱蠹艺J可的課堂絕不是“模模糊糊一大片”。個人認為，好的課堂，就像一篇優(yōu)美的散文，形散神聚?？傆幸粭l或兩條線索以一貫之。孩子是教學(xué)的主體，一節(jié)課的重難點是抓手。從教多年，在備課上課的反反復(fù)復(fù)中，真的體會到設(shè)計一堂讓老師“好教”的課并不難，但設(shè)計一堂讓學(xué)生“好學(xué)”的課真的太難。
公開課不只是老師們展示的課堂。它應(yīng)該承載這它應(yīng)有的“以教促研，以研促教”的功能。
最后，公開課給予老師們成長的一記推力。小學(xué)教師的工作，看似簡單，實則繁瑣。身為語文老師，自知教學(xué)任務(wù)的繁重。但也正如魯迅先生所說：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的?！苯邮苌险n任務(wù)的老師。他們從不推脫，積極磨課，自覺鉆研。很多老師自己聯(lián)系試上班級，主動邀請老師試聽。不斷改進并完善自己的課堂，力爭給大家呈現(xiàn)一堂理想的公開課。努力就有收獲。呈現(xiàn)出來的課堂，結(jié)構(gòu)漸趨完善。有的老師已經(jīng)能夠輕松駕馭一節(jié)課的流程，起承轉(zhuǎn)合，已是大家風(fēng)范。還有一張張精美的ppt，構(gòu)思新穎、制作講究。教師的評價語更準確而又豐富。每一節(jié)課的呈現(xiàn)，老師們課下都花了心思。當(dāng)時間用于思考，必然帶來自身的提升。讓教師從自己的教學(xué)中得到成長，這才是最為有效的專業(yè)發(fā)展道路。
所有的課堂都一樣“永遠都是遺憾的藝術(shù)?！敝匾氖俏覀儾话堰@節(jié)課的遺憾帶入下一節(jié)課，下一節(jié)課的遺憾也沒什么可怕的。正如佐藤學(xué)教授所說：“教師的工作的本質(zhì)不只是教學(xué)，更是學(xué)習(xí)。”
公開課，真正公開的不是優(yōu)與劣，而是一種持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)與反思。
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