人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
來自家長的感謝信 致家長的感謝信內(nèi)容篇一
您好，很冒昧地給您寫信，是為了向您表達一位寶寶家長對貴早教中心，及歡動課階段三的dolphin老師的感激之情。
時間真快，一晃我家欣欣(寶寶小名)在美吉姆已度過了將近一年半的時光，在此期間我們很欣喜地看到寶寶的收獲：從見到陌生人會哭到主動與人有禮貌地打招呼，從性格內(nèi)向膽怯到主動給小朋友們做示范，從之前的緊張、拘束、不知所措到現(xiàn)在的輕松、開心……在這里寶寶學(xué)會了安靜地聆聽，學(xué)會了與小朋友溫柔地互動，并且任性固執(zhí)的壞脾氣也有很大的改善，我們欣喜于這種改變，更明白這與美吉姆和老師們的努力是密不可分的。
我家欣欣在8個月時開始參加歡動課程，之前由于身體不是特別好，課程進行得斷斷續(xù)續(xù)，直到階段三課程才能基本按時出席，此時授課的老師卻由之前的女老師換成了一位胖胖的男老師——dolphin老師，這讓我一度擔心寶寶無法適應(yīng)。在體驗了dolphin老師上的一節(jié)課之后，我的顧慮就完全被打消了：課堂上的每個環(huán)節(jié)、每個動作dolphin老師都會認真示范，并且不厭其煩地指導(dǎo)家長和寶寶共同完成，而寶寶們在一起也會很認真地學(xué)習(xí)、模仿老師的動作;同時dolphin老師會關(guān)注到每個寶寶，充分調(diào)動他們的主觀能動性，積極引導(dǎo)家長與寶寶的互動，所以上完課的dolphin老師總是大汗淋漓。通過一周一次的歡動課，欣欣不僅慢慢建立了良好的秩序感，而且越來越喜歡dolphin老師的歡動課了。
記得在dolphin老師第一次上課快結(jié)束時，有一個寶寶幫老師收拾玩具的環(huán)節(jié)，其他寶寶都在積極配合，欣欣卻抱著一個小鼓錘不舍得還，任憑我怎么哄、怎么勸都無濟于事，欣欣甚至?xí)钥迊硗{，當時我的心情真是難以表述。dolphin老師見此情況并沒有執(zhí)意收走欣欣手里的小鼓錘，而是繼續(xù)下一個環(huán)節(jié)，待下課時再主動去找欣欣溝通。dolphin老師不僅耐心地講道理，還鼓勵欣欣自己動手把小鼓錘放到小鼓上，最終欣欣也非常聽話地把小鼓錘放到了小鼓上，自此以后每到收拾玩具的環(huán)節(jié)，欣欣都會主動去幫助dolphin老師，類似的事情還有很多很多。
最讓我感動的是欣欣升到了階段四課程后的某一天，我接到了dolphin老師的短信，他還記得寶寶的生日并且準備了小禮物，當時作為寶寶的家長，我們真切地感受到了dolphin老師對于寶寶的關(guān)愛。在欣欣人生的第一個課堂能夠遇到這樣的老師，我們作為家長感到非常榮幸。
早教，不是一朝一夕的事情。把年幼的寶寶送去一個陌生的環(huán)境，也不是一個輕易能做出的決定。我們非常慶幸選擇了美吉姆去開啟寶寶人生的啟蒙之路，因為能夠遇到這么好的老師，也非常欣慰能看到寶寶的成長及變化。我們堅信美吉姆早教會越辦越好!
20xx.02.05
來自家長的感謝信 致家長的感謝信內(nèi)容篇二
尊敬的飛廈中學(xué)校長：
20xx.11.21下午放學(xué)的時候，初一(2)班學(xué)生許潤坤騎單車回家，于龍眼路摔倒受傷。恰逢路過的學(xué)校邱老師(體育老師)見狀急忙上前幫扶照顧，一直沒有離開，并通知家長，等待家長的到來。路途交通擁堵，邱老師耐心等待了很長的時間。邱老師并親自把學(xué)生的單車推送回飛廈中學(xué)寄存。
我們家長十分感動。邱老師愛護學(xué)生，盡心盡責，是一個好老師，好青年。
邱老師扶助了學(xué)生。耽誤了很長時間才趕回家里，顯示了愛心，弘揚了社會正能量，值得我們頌揚學(xué)習(xí)，也值得大家學(xué)習(xí)尊敬。同時也弘揚了飛廈中學(xué)優(yōu)良的校風和領(lǐng)導(dǎo)的得力好作風。
我們在此表示深深的感謝!
感謝學(xué)校好領(lǐng)導(dǎo)!
感謝學(xué)校好老師!
來自家長的感謝信 致家長的感謝信內(nèi)容篇三
兒子20xx年十月中旬，因為看到他以前的賽友，有的申請了麻省理工大學(xué)，他突然有申請mit的想法，且只鐘情mit。我們本著讓他趁此機會將英語學(xué)好的想法，表示了大力支持，實際上內(nèi)心想：“兒子真是異想天開了，只有兩三個月時間了，什么標化成績都沒有，那可是傳說中特別難申請的mit，怎么可能呢?”。
兒子是一旦決定做什么，會盡力去做好的。報考了12月3日的sat2數(shù)學(xué)與物理，12月17日的托福，元月21日的sat1。時間排得緊，且都只有一次考試機會。我們支持兒子申請mit，一是為了學(xué)好英語，二是希望鍛煉兒子的能力。剛開始計劃diy，讓兒子自己準備文書。但是兒子從11月開始，賽事比較多，12月北京也有比賽，二月初還有非常重要的冬令營，學(xué)校要求進入集訓(xùn)。無論學(xué)校、家長還是他自己，都是把競賽放在第一位，申請放在之后，因為我們已經(jīng)獲得了清華大學(xué)的提前錄取。因此，在這么比賽緊張的時間段，孩子一是沒時間準備文書，二是沒有寫過文書，完全不知道如何寫文書，三是我們家長也完全懵的，對申請一竅不通。由于兒子有比較好的競賽經(jīng)歷和在校成績，我們希望能有完美的結(jié)果。
所以，我們覺得還是得請顧問幫忙。見了幾家顧問都不是很滿意，正在這時我們湖南留學(xué)群的群主家媽給我推薦了心香老師，我想她應(yīng)該對很多中介進行了考察甄別，而且她女兒也是心香老師幫忙申請的，因此我相信她，就有了我們和心香老師之間的緣分。與心香老師的交流，讓我覺得她的專業(yè)與敬業(yè)精神值得信賴，心香老師一切替學(xué)生和家長考慮，急家長之所急，頓時讓我吃了定心丸。
兒子認真準備了兩個月，考了12月17號的托福，感覺應(yīng)該能上100分。12月3日在香港sat2考試，之后連夜飛到北京，參加12月4日開始連續(xù)四天四場比賽。sat2數(shù)學(xué)與物理都是滿分，托福106分，達到了mit官網(wǎng)上基本要求。后面就要開始準備文書。
在我找心香老師的時候，兒子的標化成績還沒有出來，離截止日期只有10天時間，心香老師馬上發(fā)了一些需要我們家長和學(xué)生準備的各種表格，我們根據(jù)要求填了所需要的所有材料。顧問非常高效，很快完成了申請中各項要求。他們的文書能夠高度反映我兒子的特色，不僅是計算機方面，還從兒子的性格方面給予挖掘。嘉琪mit碩士畢業(yè)的背景，心香老師多年留學(xué)顧問的經(jīng)驗，這對黃金搭檔的母女，很有經(jīng)驗和技巧幫我們提煉：根據(jù)mit的校訓(xùn)、校園文化等，進行大刀闊斧的刪減，以更切合mit的特色，突出亮點。我兒子12月29日，申請?zhí)峤磺皟商觳懦鰜硗懈３煽儭ｋm然托福上了106，兒子的英語能力，具有典型中國特色，說和寫還有很大需要提升的空間。所以，大到文書的修改，小到用詞潤色，都是嘉琪操刀。且兒子是個典型理科生，有時會摳死理，對某種選材及表達堅持自己的意見，嘉琪都會耐心解釋說服，讓文書效果達到最佳。尤其是兒子有一篇數(shù)學(xué)論文，mit需要上傳論文并提交摘要，怎么把兒子的創(chuàng)新體現(xiàn)在摘要，心香老師的學(xué)術(shù)專業(yè)能力更加得以體現(xiàn)。
還有面試方面，兒子的英語口語一直是弱項，如何能在關(guān)鍵的面試環(huán)節(jié)不掉鏈子，也是我們非常擔心的事。兒子與嘉琪微信面試模擬，指導(dǎo)，兒子受益良多。后來心香老師和嘉琪來長沙，嘉琪直接跟我兒子面對面進行面試培訓(xùn)，對兒子的面試環(huán)節(jié)幫助很大。在與招生官及面試官的郵件交流中，心香老師和嘉琪都給了我們很大幫助。從什么時間應(yīng)該與招生官發(fā)郵件，采取什么方式，到書信格式，禮貌用詞都給予指導(dǎo)。在申請的每一步，我們都獲得了顧問非常具體的幫助。
合作過程，證明了我的選擇非常正確。如果把申請當作一個項目，項目實施成功的關(guān)鍵就是進度和質(zhì)量。心香老師非常有經(jīng)驗，在進度上，總共10天準備文書的時間，能把如此火燒眉毛的申請把握住;在質(zhì)量上，很多關(guān)鍵點把關(guān)很見功底。在結(jié)果上，把這么異想天開的一件事做成功了，實現(xiàn)了湖南mit錄取零的突破。足以證明心香老師和嘉琪的專業(yè)和實力。
3月15日一大早，心香老師打電話給我道喜，我們的申請圓滿畫上了句號。在心香老師的指導(dǎo)下，我們也獲得了接近全額的獎學(xué)金。如果沒有心香老師和嘉琪的幫助，我兒子不可能在這么短時間內(nèi)成功申請到mit。也許會有人說，奧林匹林信息競賽國家金獎，誰做都能錄mit. 但是我知道有個獲國際金獎的學(xué)生，也今年申請，并沒有獲得mit的錄取。說明除比賽成績之外，如何做申請，寫文書以及面試是非常重要的環(huán)節(jié)，缺一不可。既使孩子再優(yōu)秀，如果在申請環(huán)節(jié)沒有把握好，也有可能與mit失之交臂。
總之，在整個申請的過程中，心香老師和嘉琪不僅僅幫助我兒子申請上心儀的學(xué)校，而且，在為人處世，很多方面大胸懷、高視野，給了我們很多啟迪，是我們的良師益友。
在此，我們?nèi)曳浅８屑?再一次謝謝心香老師和嘉琪!!!我們?yōu)樗麄兯蜕险嬲\的祝福，祝心香教育能幫助更多的孩子進入他們心儀的學(xué)校!!!
來自家長的感謝信 致家長的感謝信內(nèi)容篇四
尊敬的老師：
你們好!
七月盛夏，正逢大暑，酷熱當頭，蛙鳴蟬噪，人，似乎容易焦慮緊張，今天，隨著一封山東大學(xué)錄取通知書的到來，讓我們懸著的一顆心瞬間放松了下來，感受到了一份歡欣心情帶來的清涼!
能有今天，不得不感謝的，就是你們聚龍外國語學(xué)校和教過我孩子的所有老師。
時光飛逝，回首高三，一切仿若昨日。孩子從入學(xué)考試到全國聯(lián)考，成績整整提高了327分，這是一個多么大的進步啊，簡直是天翻地覆的轉(zhuǎn)變。
記得孩子每一次從學(xué)?；貋?，他都會告訴我們吃、住、行、學(xué)的過程，口口聲聲流露出對老師的尊敬與熱愛。從他那里見證了，一個英文字體寫得不好的學(xué)生在聚龍遇到好老師就可以把英文寫得那么工整漂亮，并且因為老師的教導(dǎo)有方就會深深喜歡上了英文;物理、化學(xué)不大會的學(xué)生在聚龍遇到好老師可以進步跨越得那么大;數(shù)學(xué)、語文是他比較好的科目，在聚龍遇到好老師不但保證不落分，還能提升很多;而聚龍外國語學(xué)校，不只是注重高效學(xué)習(xí)，還注重孩子的做人、注重伙食的營養(yǎng)搭配、注重運動、注重勞逸結(jié)合，當發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想開小差時會及時作出心態(tài)輔導(dǎo);發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒低落時會給予有效陪伴，這些，作為家長的我們心存感激，我們有理由相信，聚龍外國語學(xué)校培養(yǎng)出來的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣、健全的人格、正確的三觀，這樣的孩子在未來的人生路上一定會更優(yōu)秀，一定可以獲得自己想要的人生，過自己想要的生活，還有什么比這更令家長開心的呢?
感謝聚龍高三港澳臺僑聯(lián)考班的所有老師，你們是人類靈魂偉大的工程師，是培育桃李滿天下卻從不邀功從不言苦的天使，是你們不辭勞苦、竭盡所能地教育，點燃了君豪的心靈之火;是你們無怨無悔、萬般包容的付出與愛心，引導(dǎo)著君豪一步步踏實地向上攀登，實現(xiàn)了他高三“不負青春，圓夢聚龍”的目標與夢想，成就了他入讀985大學(xué)的美好愿望。對于未來，他充滿了信心與期待!
你們是孩子生命中的貴人，是我們?nèi)业馁F人!
再次感謝聚龍!感謝所有老師!謝謝!
祝各位老師：
身體健康!
工作順利!
萬事如意!
闔家幸福!
來自家長的感謝信 致家長的感謝信內(nèi)容篇五
美吉姆中國總部的工作人員：
你好!我是美吉姆大家庭中一名家長，今天想通過這封信表達對mary老師的感謝之情。mary老師是美吉姆北京回龍觀中心的一名歡動課老師，她在課堂上對孩子點點滴滴的付出，讓我特別感動。
因為環(huán)境的影響，我家小孩的性格比較內(nèi)向，加上他在美吉姆前兩節(jié)歡動課上的表現(xiàn)也不太理想，這讓我一度很擔心。上周六由于工作原因，我沒有和孩子爸爸一道陪同孩子去上課，他回來后告訴我，孩子這次的表現(xiàn)還不錯，尤其喜歡和一個“小女孩”玩。當時我只沉浸在“孩子表現(xiàn)不錯”這一消息中，并沒有想太多。
次日，我和孩子爸爸一起帶著孩子去參加歡動課，才發(fā)現(xiàn)笨爸爸嘴里的那個“小女孩”其實就是mary老師。在課堂上我真切地感受到了mary老師為孩子點點滴滴的付出：對于孩子的求助，mary老師總是非常耐心地溝通，直到理解孩子的意思為止，這一點讓我十分感動。
在一次蕩秋千環(huán)節(jié)中，我家孩子由于是第一次坐小飛船，所以坐上去就無論如何都不想離開了。當時我和孩子爸爸想強行把孩子抱下來，卻被mary老師阻止了，她并不贊同這種不尊重孩子的做法。mary老師先讓我們一起幫忙扶著孩子把繩子解開，然后自己抱著小飛船和孩子慢慢走到儲藏室門口，最后將小飛船輕輕地放下，而孩子也高高興興地離開了。
或許正是由于mary老師點點滴滴的付出，讓我家小孩在心里建立起了對她的信任。在最后獨自玩耍、鍛煉協(xié)作能力的環(huán)節(jié)中，孩子一有問題，就會走到mary老師的身后，拍拍肩膀、拉拉小手，然后走到玩具面前，用他笨拙的肢體語言，告訴mary老師他想做什么;而mary老師每次都會不厭其煩地和他交流，直到理解了他的真實想法為止。每當想起這一幕我的內(nèi)心總會有一股暖流流過，聯(lián)想到孩子之前和現(xiàn)在表現(xiàn)的差異，mary老師的付出功不可沒。
感謝mary老師的耐心與細心，感謝mary老師對孩子的尊重，讓孩子收獲了信任感與安全感!也謝謝美吉姆這個大家庭給我們提供的大平臺，希望美吉姆越辦越好!謝謝!
20xx/12/27 凌晨
來自家長的感謝信 致家長的感謝信內(nèi)容篇六
尊敬的樂山市教育局：
我是樂山市實驗中學(xué)20xx級某班吳某某的家長，我想對樂山實中的老師們說聲謝謝!但我不知道該如何表達我的謝意，思索再三，決定寫下這封感謝信。
我的孩子因病于今年內(nèi)做了兩次手術(shù)，第一次手術(shù)在今年8月份，班主任李海燕老師知道后，與家委會家長一起，帶上錢物來成都醫(yī)院看望孩子，學(xué)校尚未開學(xué)，并非李老師的工作時間!孩子上學(xué)后，李海燕老師把自己的椅子讓給我的孩子休息，她寧愿自己休息不好，也要照顧好她的學(xué)生!從孩子生病至今，李老師經(jīng)常和我聯(lián)系了解孩子的病情和心理狀態(tài)。10月份，病情復(fù)發(fā)，孩子情緒低落，厭學(xué)厭民，我無論怎么開導(dǎo)均無效果。李老師主動接下這燙手山芋，讓我?guī)Ш⒆拥綄W(xué)校，由她來開導(dǎo)，效果非常好。至今都比較開朗!二次手術(shù)后，李老師又和家委會家長一起，帶著禮物來家中看望孩子，李老師尊重孩子的隱私，關(guān)注孩子的心理健康，關(guān)愛但不溺愛孩子，我無法一一列舉!
其它老師也通過各種方式關(guān)愛孩子，物理張文老師通過自己的朋友為孩子咨詢病情，生物劉躍平老師直言需要什么幫助可隨時找他......其實，作為家長，我理解老師們的心理，就像數(shù)學(xué)張藝蘭老師和英語但文利老師在給予我們經(jīng)濟幫助時說的：幫助吳某某，因為他是我的學(xué)生!真是學(xué)生嗎?其實，他們是把學(xué)生當成了自己的孩子!
老師們的這種大愛，可能并不為外界所知，但正是這種默默無聞低調(diào)的付出，感動了我們家長，這些僅數(shù)程的冰山一角而已。實中能長期位居樂山初中教育之牛耳，我認為其實是一種必然!
再此感謝您們，辛勤的教育工作者!
樂山市實驗中學(xué)20xx級某班
吳某某家長
敬上
20xx.12.26
來自家長的感謝信 致家長的感謝信內(nèi)容篇七
我是五1班學(xué)生馬子軒的家長，20xx年秋季，我的孩子轉(zhuǎn)進了休寧縣上海外國語學(xué)校，他在這里一年的學(xué)習(xí)，讓我親眼見證了在各位老師辛勤培育下，孩子在品德、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)成績等方面突飛猛進，我的孩子也在這里收獲了進步與成長，感謝辛苦付出的園丁們!
我老家在皖北農(nóng)村，孩子的外婆在休寧。因為工作性質(zhì)決定了全國各地奔波， 20xx年之前我的孩子一直在老家跟著奶奶生活，屬于典型留守兒童。我曾經(jīng)也想把孩子帶在身邊，因各種原因，一直未能實現(xiàn)。在孩子還小的時候，我每次休假回去聽到孩子叫爸爸都會很開心，我們能做的就是買一些玩具、新衣服等給兒子作為補償，表達一位父親沒有時間好好陪伴兒子成長的愧疚。
隨著孩子年齡的增長，家長不能陪伴的問題，日益凸顯。第一個變化：每次打電話回去，孩子不再像從前一樣接我們電話，躲避與我們的交流。第二個變化：以前喜歡撒謊，說粗話，沒有禮貌。第三個變化：以前比較厭學(xué)，經(jīng)常躲在家里不愿意去上學(xué)，考試成績更是一落千丈，每次考試能及格對于我們來說是一種奢望。
看著孩子越來越叛逆，作為父母的心情大家都能體會，可以用“心急如焚”來形容。經(jīng)過和夫人商量后，目前最緊迫的事情就是給孩子選擇一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并陪伴在其身邊共同成長。于是，我們把孩子從皖北轉(zhuǎn)到黃山讀書，回黃山工作也成為我們的共識。起初的計劃是想轉(zhuǎn)到休寧海陽二小就讀，后經(jīng)多方面了解，休寧縣上海外國語更適合我們現(xiàn)階段孩子的教育，也要感謝我太太，她每次的決定都非常的明智，是她最終決定選擇了休寧縣上海外國語學(xué)校。
孩子進入學(xué)校后，我們擔憂是語言上的障礙，異地生活上的適應(yīng)，以及能否融入新學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過幾個月學(xué)習(xí)，證明我們的擔憂是多余的。在全體老師的關(guān)愛與付出下，孩子的笑容逐漸多了起來，他說在學(xué)校非常開心，老師和同學(xué)都很友善，孩子從原來的討厭上學(xué)，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)會了主動學(xué)習(xí)，不需要家長鞭策著學(xué)習(xí)了，還積極參參加學(xué)校各類活動，如演講大賽、唱歌和小品等，孩子的綜合能力得到進一步鍛煉。
學(xué)習(xí)成績也進步很大，數(shù)學(xué)從原來在其他學(xué)校的不及格，到現(xiàn)在經(jīng)常會有小驚喜出現(xiàn)，成績跨入優(yōu)秀陣營，英語從開始的 “零”基礎(chǔ)，到現(xiàn)在掌握一定詞匯量，和他一起散步的時候，偶爾也會脫口說些英語。因為孩子不喜歡閱讀，語文成績一直不理想，現(xiàn)在語文成績進步也非常大。對于孩子成績來說，只是一個數(shù)字的變化，但是背后卻是全體老師對孩子的辛勤付出與堅持。
最難能可貴的是孩子性格的轉(zhuǎn)變，從原來愛撒謊、逃避學(xué)習(xí)，到如今能主動承擔班級榮譽，對身邊人開始有禮貌、有耐心。自控力也慢慢形成，每次放周假回家，能堅持把學(xué)校布置的作業(yè)寫完，比起學(xué)習(xí)成績，良好的品德與生活習(xí)慣的改變，讓我們甚感欣慰。
也感謝老師對我們家長的支持，我是80后，在社會劇烈變革中成長起來，我們這一代人，有很多標簽，如以自我為中心，活的自我，對于如何教育孩子，如何與孩子相處，缺乏必要的知識和責任，特別感謝班主任劉老師提供的幫助，對孩子們進行耐心的引導(dǎo)和愛的教育，對于如何與孩子進行溝通給了很多建議，非常感謝!
“春風化雨，潤物無聲”，感謝各位老師的“園丁精神”，為我們的孩子成長傾注了汗水熱情、愛心與智慧，謝謝全體老師的辛勤付出!最后祝愿各位老師、家長朋友盲作愉快，心想事成!也祝愿可愛的孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進步!祝愿休寧縣上海外國語學(xué)校越辦越好!
來自家長的感謝信 致家長的感謝信內(nèi)容篇八
你們好!
我是蛋蛋的爸爸，因為蛋蛋的自閉癥，我們相遇到了一起。這是一種緣分，也是我孩子的幸運。雖然平時是蛋蛋媽媽陪著孩子上課，我很少去，但是蛋蛋立竿見影的變化，還有老師們對蛋蛋滿滿的疼愛，讓我深受感動。
20xx年6月7日，我懷著戀戀不舍以及復(fù)雜的心情帶著孩子離開學(xué)校，今晚，坐在這里回憶蛋蛋出生后的每一點歷程，最滿足的卻不是蛋蛋出生的那天，而是蛋蛋在青島一起教育這段日子里的變化。在此，我們?nèi)蚁雽σ黄鸾逃母魑焕蠋煟孕牡恼f一聲：謝謝!
我們是在蛋蛋一歲半時候發(fā)現(xiàn)的問題。一歲半，本該是呀呀學(xué)語的時候了，可是蛋蛋不僅沒有半點語言意識，更是無視所有，好像聾子一樣對任何聲音都沒有感覺，只喜歡自己玩，除了睡覺或者偶爾感冒時，很少有人能堅持抱他到一分鐘，從不看人，偶爾碰巧目光相對的時候還刻意躲避。盡管如此，我還是沒有意識到問題的嚴重性，因為那時候的我還根本不懂什么眼神、對視、刻板等等術(shù)語，更沒接觸過自閉這個詞，總覺得聽力有問題，反正出生后測試聽力也正常，應(yīng)該不會有大問題吧。就這樣堅持到兩歲的時候，我的內(nèi)心也開始沉重了，因為隨著孩子年齡的增長，和同齡兒童之間的對比差異也大了，這時候我擔心的重點還是在聽力方面，就想帶著他找個好的專家，做個好一點的聽力測試看看。于是我提前網(wǎng)上了解了青島兒童醫(yī)院的專家后，針對蛋蛋的情況，約了耳鼻喉科劉玉欣主任，結(jié)果生理一切正常;隨后的日子里我們往返兒童醫(yī)院大約六七次，兒?？?、心理科以及康復(fù)科的知名專家都問診并分別都做了相關(guān)測評，結(jié)果是同樣的三個字“自閉癥”。在這個六七次的過程里，我也深刻的意識到自閉癥這個問題的嚴重性，其實在這期間我也知道過多的測評和問診沒什么意義，我也不是為了證明孩子有沒有問題，因為問題已經(jīng)存在了，后期的就診我只想找個方向，知道以后的路怎么走正確。
我在網(wǎng)上搜索了各類相關(guān)資料，在日常中我也實地考察過幾個機構(gòu)，可這個方向一直很迷惘，有的機構(gòu)像在經(jīng)商，我雖然帶著孩子去了，可他秘心的不是孩子的問題，而是我去不去上;最為關(guān)鍵的問題是教育的方式，在之前考察的機構(gòu)，讓我有一種像是訓(xùn)練寵物一樣感覺，我是個農(nóng)民，沒有文化，更不懂教育，可我知道人和動物是有區(qū)別的，那種方式訓(xùn)練出來的孩子讓我很擔心，換句話說即便是一個正常的孩子在那樣強制的環(huán)境下也很難保證將來能否陽光。正在我不知所措甚至焦慮的時候，一個朋友建議我到一起教育來看看，這一看使我仿佛看到了希望，在此，我感謝老師的同時也非常感謝這位朋友。
從第一次進入一起教育學(xué)校，到離校的每一點點滴滴仿佛都在眼前。當初，其實單憑自然情景教學(xué)這種方式，已經(jīng)說明這正是我想要的了，盡管當時我還不懂什么是自然情景教學(xué)，可我大體明白，重要的是孩子要在開心的情況下接受教育，是在開心中引導(dǎo)孩子走向正確的方向。記得那天接待我的是王老師，我們進行了一次完全和進其他機構(gòu)不一樣的交流，王老師給我的感覺是：他關(guān)心的不是我們來不來上課，而是孩子的問題作為家長該注意什么，他要讓我知道作為父母在家里怎么做，怎么教，這讓我感覺到自己像是遇到一個專業(yè)的義工，滿滿的正能量。那天我們交流到大約一個小時左右的時候，可以說我坐在那里都有點累的時候，才發(fā)現(xiàn)王老師一直站著，讓我覺得很不好意思(不知道王老師是否還記得這個細節(jié))。在隨后的時間里，我們都是站在那里交流的，通過這次了解，回家后我考慮了兩天，離家遠、我要工作、上課要租房子等等現(xiàn)實問題，最終為了孩子的未來，都靠邊站了，果斷把蛋蛋送過來接受教育。
在蛋蛋上課的那段日子里，我因為工作不能在身邊陪著，每天只有通過電話問孩子媽媽了解情況和蛋蛋的變化。孩子的專職老師莉莉老師對蛋蛋可謂是全心全意和盡職盡責，還有珊珊老師、李老師等等很多老師，以及好多附近的家長，都給予我們很多的幫助和付出。你們對蛋蛋的疼愛和幫助，讓我感覺到學(xué)校像個大家庭一樣溫暖，甚至說莉莉老師對蛋蛋視為己出，我覺得一點都不夸張，自己孩子的零食玩具都帶給蛋蛋，期間幾次蛋蛋感冒，莉莉老師也親自送蛋蛋到車站，連往返車費都自己墊上的，給她怎么也不要，而蛋蛋在家的時間里都一直跟蹤著蛋蛋的狀態(tài)情況;在我休假到校陪伴的那幾天時間也目睹了其他老師對蛋蛋關(guān)愛和教育，譬如像李老師，對蛋蛋的用心關(guān)注甚至超越孩子媽媽，總有辦法引導(dǎo)蛋蛋開開心心的按干預(yù)計劃進行課程，作為家長很是感激。
這段時間蛋蛋的進步可以說是出乎我預(yù)料了，從去之前像聾子一樣的狀態(tài)，到現(xiàn)在呼名率達到百分七十左右;對人也有興趣了，從之前的抱不住、躲避眼神，到現(xiàn)在的知道找人了……這種種變化和進步都是我?guī)讉€月前不敢奢望的。這次我們離開學(xué)校，也是一萬個舍不得，內(nèi)心很糾結(jié)，經(jīng)歷過的人都知道自閉的孩子需要更多的時間和努力，但老家(日照)還有年幼的孩子和照顧老人等現(xiàn)實問題，不得不全面考慮。
老師們，僅僅用文字來表達對你們深深地感激之情顯得有些薄弱，有朝一日，蛋蛋如果順利走向社會大家庭，我一定會讓他記得他人生的第一所學(xué)?！鄭u一起教育，會告訴他在一起教育，有那么多疼愛他的老師們，還有tt、yy、jy、ml……每一位小哥哥和小姐姐。我深信，對你們最好的報答，就是我能夠用最大的努力讓蛋蛋早日成為優(yōu)秀的小朋友，用豐碩的成果，回報學(xué)校、回報你們對蛋蛋的厚望和培養(yǎng)!
蛋蛋爸爸 20xx.6.9
來自家長的感謝信 致家長的感謝信內(nèi)容篇九
尊敬的鳳凰城中英文學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我鼠校四(三)班周晉睿的家長，因我的孩子腿骨折，無法獨立行動，在這兩個月時間里，我們無法時刻在身邊照顧他，特別是中午吃飯和午休的時間，這也讓我們感到非常的苦惱和心理上的不安。但是，令我非常感動的是孩子的班主任——楊麗娟老師，她在得知孩子生病后，第一時間打電話過來詢問情況并告知可以讓孩子先在家休息一下，耽誤的課程她安排后面補上，由于臨近考試階段，我堅持要孩子去上課，楊老師在教學(xué)任務(wù)重的情況下，每次細心地關(guān)心孩子傷勢情況，主動聯(lián)系了校辦幫我們了解醫(yī)療報銷的事情，還安排好了孩子中午吃飯和午休的問題，同班范一諾、楊犖軼、黃胤、廖韋杰等同學(xué)每天都給他打飯照顧他，六年級陳彥鴻和彭靖杰等同學(xué)每天背孩子從課堂到休息室等等，種種事跡，歷歷在目，讓我備受感動。
現(xiàn)在孩子的病在得到了楊老師及同學(xué)們的照顧下終于快好了，我多想對老師和同學(xué)們表示更多的感謝，但她總是告訴我說“這是我們應(yīng)該做的”。簡單的一句話讓我敬佩和感動，為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校四(三)班楊麗娟老師和幫助過孩子的同學(xué)們一份由衷的感謝。我希望孩子能將這份愛心傳遞，去幫助需要幫助的人。
我們只是普普通通的學(xué)生家長，能在學(xué)生關(guān)鍵時刻遇到貴校這樣負責、無私奉獻的老師和主動提供幫助的同學(xué)，是我們?nèi)业男疫\，作為家長感到非常高興和自豪。楊麗娟老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，同學(xué)們的積極關(guān)心與幫助，此刻已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。我們?nèi)曳浅８兄x貴校楊麗娟老師對我們家孩子在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)，能培育好更多出色的教師為教育事業(yè)做出更多的貢獻。
學(xué)生家長：
20xx年6月25日
來自家長的感謝信 致家長的感謝信內(nèi)容篇十
尊敬的衡實各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我是衡實七年級學(xué)生胡小鴻的家長胡子宏。23日下午，胡小鴻臀部肌肉拉傷疼痛加劇，在你們的關(guān)愛下，孩子轉(zhuǎn)危為安。其間，你們付出了心血，給我們家長焦急的心情注入了慰籍，在此，對你們表示衷心的感謝。
22日開始，胡小鴻因臀部肌肉拉傷出現(xiàn)了疼痛。因為即將三調(diào)考試，我們沒有將孩子送醫(yī)院就診，在王炎老師的安排下，胡小鴻去校醫(yī)問診，并服藥、貼膏藥。23日下午5點多，胡小鴻身體疼痛加劇，已經(jīng)難以站立，手指出現(xiàn)痙攣。王炎老師及時聯(lián)系我溝通孩子的病情，我們決定打120急救電話，送醫(yī)院就診。
年級主任王立強老師親自推著胡小鴻上了救護車。當晚上8點半，我們趕到哈勵遜醫(yī)院急診室時，王立強主任、王炎老師等多位衡實老師在照料胡小鴻，已陪同孩子進行了系列檢查。其間，張玉濱校長通過微信，多次向王炎老師詢問胡小鴻的病情。9點多，我們決定讓胡小鴻住院治療，經(jīng)我們多次推勸，老師們才離開了醫(yī)院。晚上11點許，胡小鴻疼痛減輕，我們乘車回家。在家休息三天后，27日，胡小鴻順利返回校園。
胡小鴻患病，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的親切關(guān)懷。撥打120后，因為情況緊急，老師們緊急湊集了3000元現(xiàn)金，用于孩子的醫(yī)療費用。多位老師守候在胡小鴻的病榻前，密切關(guān)注著孩子的身心健康。老師們的每一分關(guān)愛，都讓我們家長感到貼心的溫暖和由衷的感恩。
感恩各位老師，感恩衡實大家庭的溫暖。今后，我們將一如既往地支持學(xué)校發(fā)展，做好家校配合，努力做好家校共育。讓我們一起，為孩子美好的未來而凝心聚力，為衡實的建設(shè)和發(fā)展攜手奮斗。
20xx年5月28日
來自家長的感謝信 致家長的感謝信內(nèi)容篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，全體老師、輔導(dǎo)員：
你們好!
首先，我代表我們?nèi)蚁蛭颐妹迷谛Ｊ軅陂g，對她進行關(guān)照的輔導(dǎo)員一余鍔老師表示感謝，同時也非常感激學(xué)校能培養(yǎng)出一位這么負責任的老師，盡心盡責地對班上的同學(xué)進行引導(dǎo)，照顧。
程明鼠校20xx屆法學(xué)班的一名學(xué)生，其輔導(dǎo)員名叫余鍔，是一位負責任、有愛心的好老師，他日常對同學(xué)們的生活起居很是負責，青春活潑能與同學(xué)們打成一片。
20xx年11月4日，我妹妹在觀看運動會時因為場地濕滑不慎從臺階滑下導(dǎo)致骶骨折。 我們家人很是著急，但因為距離太遠，不能立馬到她身邊。全家人很是擔心她的健康問題，在這為難時刻是輔導(dǎo)員余老師承擔起了責任，及時帶她去了醫(yī)院，并幫我妹妹提前墊付了各項醫(yī)藥費，過后我們堅持要將錢還給余老師的時候，他始終不收。 從輔導(dǎo)員余老師的身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師敬崗愛業(yè)、愛生如子的高尚情操，對此，我們表示萬分感謝。
其實，對于每一位初次離開父母，離開熟悉的生活環(huán)境，開始全新生活的大學(xué)生而言，大學(xué)生活都是一個很大的轉(zhuǎn)折點。 從過去生活靠父母，學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去,步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應(yīng)的過程,她需要自己漸漸的變得獨立、成熟，但在這過程中一定會存在很多的迷茫和無助，我們作家長的非常焦慮、擔憂。但是由于干山萬水相隔，我們不能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài)，及時給予引導(dǎo)，這時候，有一個負責任的輔導(dǎo)員是一件讓我們值得非常欣慰的事情，有余鍔輔導(dǎo)員這一負責的存在幫助我們作家長的很好的解決了這些問題，也讓我們能放心的將孩子交給學(xué)校。
一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員是可以教會學(xué)生們學(xué)習(xí)知識、認識世界、感受生命的。得知學(xué)生們一點一滴的進步，都會帶來我們太多太多的快樂。作為家長，在程明點滴的進步中,我們看到了老師在學(xué)生成長中所付出的一切?？粗堂髟趯W(xué)校能夠積極向上的成長，我們深表欣慰，而這些與輔導(dǎo)員的辛苦付出是密不可分的。
我們經(jīng)常會與程明通過微信、電話交流，從她的口中，我們能感受到余鍔老師的為人,熱情、善良,常常會幫助同學(xué)們解決生活上的困難,對待自身這一工作時，也非常認真負責,兢兢業(yè)業(yè),及時會在班級通知相關(guān)的工作安排、任務(wù)，讓同學(xué)們都能提前做好準備。主動關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的、掌握學(xué)習(xí)方法、嚴格學(xué)習(xí)紀律，樹立了班級良好的學(xué)習(xí)風氣,此外,也多次引導(dǎo)學(xué)生積極參加實踐活動，讓他們自主、合理地安排時間?？梢?，余鍔老師是一位全方位負責任、有愛心的好輔導(dǎo)員，真正用自己的人格魅力去感染了身邊的每一位學(xué)生，是程明以及其他的學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。
貴校并不將教學(xué)目的局限于高分，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在了首位。此外,貴校的老師們兢兢業(yè)業(yè)、認真授課，時刻關(guān)注學(xué)生們成長中的點點滴滴，關(guān)心愛護學(xué)生的思想、生活與進步，讓學(xué)生在校園內(nèi)感受到了如母親一般的關(guān)愛。 在課余時間，學(xué)校也能定期組織學(xué)生們參加多種多樣的課外活動,在全面提升學(xué)生綜合能力的同時，也讓學(xué)生真正做到“德智體美“全面發(fā)展，為將來成為有用之才奠定了良好的基礎(chǔ)，貴校優(yōu)良的學(xué)習(xí)風氣、嚴格的管理制度、精良的教師團隊，都讓我們感受到貴校的魅力所在，是一座真正集文化底蘊與人文關(guān)懷為一體的高等學(xué)府。
程明能考上這樣的學(xué)校，非常的開心。 開心之外 ，我們更是感激。感激貴校培養(yǎng)出了像余鍔老師這樣的優(yōu)秀輔導(dǎo)員 ，切實從思想上、 學(xué)習(xí)上、生活上等各個方面關(guān)心與指導(dǎo)學(xué)生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師們真正以高尚的奉獻精神投入到了每日的工作中，為祖國的建設(shè)培養(yǎng) 、輸送了一批批的人才，作為學(xué)生家長，我們由衷地向?qū)W校及學(xué)校教師們道一聲：您們辛苦了，非常感激你們的付出，才有了今日每一位學(xué)子的茁壯成長。
最后請允許我，再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)、余鍔老師及其他所有老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認真負責，感謝余鍔老師和學(xué)校其他老師的無私奉獻，感謝學(xué)校輔導(dǎo)員的兢兢業(yè)業(yè)。 我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上可以永遠健康持久的發(fā)展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。
感謝人：
20xx年11月
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/1357727.html】
