分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過程?？偨Y(jié)需要結(jié)合具體的實際情況和目標(biāo)，從而得出有針對性的結(jié)論和建議。以下是一些常見任務(wù)的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
小小智慧樹主持詞篇一
提起石頭剪刀布的游戲，就要介紹一位偉大的人物，叫庫伯，他玩石頭剪刀布打敗過496個人。我們一般認(rèn)為玩石頭剪刀布靠的是運氣，但今天老師告訴我們石頭剪刀布是一個靠策略、觀察和智慧取勝的游戲。老師說庫伯能打敗那么多人，是因為他有七條秘訣，一聽到秘訣，我就專心致志地學(xué)起來，聽完后我還用這些方法和同學(xué)來了一場大對決。
我和小樓對決，小樓可聰明啦！我不能用運氣贏他，就仔細(xì)觀察他的手勢。我見他舉起手，那手勢特別松，就覺得他可能會出“布”，我就得出剪刀，沒想到一聲令下，咱們都出了剪刀，打平了。我后悔死了，真不該被他的手勢迷惑，小樓暗暗高興，他的計劃成功了。
第二局，我就將計就計，做好出“拳”的準(zhǔn)備，小樓似乎早料到了我不可能出拳頭，覺得出剪刀勝的可能大，就抽出剪刀，結(jié)果這回輪到小樓后悔了，他被訣竅迷惑，結(jié)果輸了一回，我將計就計，勝了一回。這叫兵不厭詐。
第三回合，氣氛變緊張了。我們都沉著地思考，這回小樓把手放到了背后，根據(jù)以前的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)小樓特別喜歡出“布”，就準(zhǔn)備出剪刀，我舉起手，石頭剪刀布，果然如我所料，他又出了布，我又贏了！小樓垂頭喪氣地坐回了位置。
今天，我們用超強大腦讓石頭剪刀布的游戲更精彩了。原來小小的游戲中，還藏著大大的智慧。
小小智慧樹主持詞篇二
在這個弱肉強食的年代里，不論是人還是動物都用一技之長來謀生，當(dāng)然，沒有一技之長也可以生活，只是不勞而獲。
有這樣一種動物，禿鷹，一種高等而聰明的動物――他們懂得不勞而獲，懂得保護(hù)自己的身體，懂得保護(hù)自己的孩子，它們明白何時出擊獲得獵物，明白不讓自己以及自己的孩子受到半點傷害，好偉大！好聰明！
但，也有這樣的一種動物，他們用實力說話――雄鷹。雄鷹，不過是比禿鷹大一點，傻一點，他們不會不勞而獲，它們不懂得保護(hù)自己以及子女，他們用痛苦和失敗來磨煉自己，他們?nèi)缒切┡ぷ鞯娜艘粯由?，好傻，好傻?/p>
哦，原來。雄鷹不傻！
雄鷹不去不勞而獲，是因為它會靠自己的實力來為自己獵取食物，因此，他們的身體享受實力的同時逐漸健壯；他們不懂得保護(hù)自己，是因為他們在一次次的受傷中長出了堅硬的翼，使他們飛得更高，更具實力；他們不懂得保護(hù)子女，是因為他們要讓子女擁有雄厚的實力，比他們更強更壯！
禿鷹，只會用可憐的小聰明來謀生，它只擁有小聰明！而雄鷹，則是用大智慧蓋小聰明，雖然讓它的丑陋無一遮攔的展現(xiàn)在人們面前，但它擁有大智慧。人不也是一樣嗎？總以為自己有點小聰明就可以一統(tǒng)天下，其實，沒有雄鷹一樣雄厚的實力和放眼未來的頭腦，終會成為失敗者！
淘汰你――失敗者！
小小智慧樹主持詞篇三
“姐姐！”我站立在門口，“我請你看電影吧！這是爸爸給我的電影票?！苯憬憬舆^去一看：“好啊，這是今天下午的電影《快樂大家》呢！”我高興地說：“咱們今天下去看吧！”“好呀！”姐姐同意了。就這樣，我們踏上了“看電影之行”.
我們興匆匆地來到電影院，開始看電影?！犊鞓返郊摇分v述了一個大小姐要選一只狗參加比賽，但是這只狗與女主人卻經(jīng)歷了很多的磨難才能夠在一起，善良能干的馴狗師、還有兩個老是覬覦別人東西的小偷，演繹了一出忍者神偷的荒誕喜劇。電影太好看了，有歡笑，有淚水，有感動，最后出現(xiàn)一個幸福的結(jié)尾，讓我們看的如癡如醉，仿佛真正進(jìn)入到了電影里面。
看完電影，我們走在回家的路上。一路上，我想到自己以前也經(jīng)常欺負(fù)小動物，把小鳥的羽毛揪著玩，把螞蟻關(guān)到盒子里，讓他們找不到回家的路……想到這些，我心里還挺不好意思的。電影里的馴狗師的一句話一直回蕩在我的腦海里：“你們從來只是拿狗當(dāng)玩物，沒有真心對待他們，可對于它們來說，你們就是它的全世界！”是呀！動物們把主人當(dāng)成最親密的人，陪你玩耍，嬉戲……可我們只是把它們當(dāng)成玩具，我們沒有在乎過它們的感受。其實它們也是一條條生命，也是世界的一部分！我們應(yīng)該愛護(hù)、珍惜他們，它們也是我們的朋友！
世界上，有許多動物因為人們的殺虐，失去了生命。請珍惜動物，愛護(hù)動物，把他們當(dāng)成我們的朋友！
小小智慧樹主持詞篇四
今天我在樓下玩，忽然看見一個毛茸茸的東西，我湊近一看原來還真是一只毛毛蟲。我心想反正它是害蟲，不如讓螞蟻吃了吧。我便用餅干屑引螞蟻來吃毛毛蟲。
我先把餅干屑從螞蟻洞口一直通到毛毛蟲面前。不一會兒一只螞蟻出來了搬了一塊餅干屑回了巢，幾秒種后，先出來了一兩只螞蟻，后來又出來了四只、五只??????霎時間成群結(jié)隊的螞蟻傾巢而出，他們排著整齊的隊伍順著餅干屑的路線向著毛毛蟲走去。有的螞蟻搬著餅干屑；有的螞蟻爬到毛毛蟲身上亂咬；有的螞蟻爬到毛毛蟲的身體的下面，似乎想把它直接拖走。這是毛毛蟲被上面的螞蟻咬得直打滾，身體也縮成一團(tuán)正好被下面的螞蟻咬了個正著。一會毛毛蟲就死了，幾只螞蟻把毛毛蟲五馬分尸后，再把它拖進(jìn)了巢。
通過這件事我明白了小螞蟻也有大智慧。
小小智慧樹主持詞篇五
今天，閱讀老師帶我們玩了一個小游戲——‘搶橡皮’。
這個小游戲是我們自己創(chuàng)作的，很簡單卻很鍛煉我們的智慧哦！游戲就要開始了，老師先給我們講了一下游戲規(guī)則：“當(dāng)我說一，二，左手（或右手）的時候，你們就要迅速地?fù)屪雷由系南鹌?，誰的速度最快，出手正確，就算贏，反之則是輸了。如果誰出手錯了，就要算對方贏，我們兩個人為一組對決，三局兩勝制。大家都明白了嗎？”我們點點了頭，示意明白了。
游戲開始，第一局，我對呂承鵬。第一回合就要開始了，我摩拳擦掌，躍躍欲試，就等著老師一聲令下了，只聽老師說：“一，二，左手！”呂承鵬閃電般的速度將桌子上的橡皮攥在左手，唉！我輸了！第二回合了，我不能輸啊，心里不停地提醒著自己。老師說：“一，二，右手。”呂承鵬又比我快了一步，搶先將橡皮我在了左手，哈哈！他出手錯了，這一回合算我贏，我特高興，手舞足蹈，更為下一回合打了氣。第三回合，我胸有成竹的看了看呂承鵬，心想：哼哼，我一定能贏你！老師剛說：“一，二，左手?！蔽易笫謩傁氤鰮?，呂承鵬迅雷不及掩耳之勢搶先將橡皮抓在了左手，舉得高高的，高興地吆喝著：“我贏了，我贏了！”這時，我還在第二回合的.陶醉中呢，還沒反應(yīng)過來呢，就被老師給淘汰出局了，唉！大意，輕敵讓我輸?shù)袅诉@場比賽。
第二局，辛建義對呂承鵬。我希望辛建義能打敗呂承鵬，為我‘報仇’。第一回合開始，老師說：“一，二，右手。”呂承鵬成功的將橡皮拿在手里，正沾沾自喜呢，老師說：“是右手?！惫?，呂承鵬又一次出錯手了，我暗暗竊喜。第二回合，老師的聲音剛落，呂承鵬閃電般的速度先搶到了橡皮，老師公布這一回合呂承鵬勝出。一比一打成了平手。第三回合了，氣氛一下子就像被凍住了，局面顯得異常緊張，因為是最后一個決定勝負(fù)的回合了，所以大家都憋足了勁兒。老師剛一說完，呂承鵬就飛快地將橡皮死死地攥在手里，唉!太可惜了，這次他又出錯手了，可能是因為他太緊張了吧！辛建義幸運的贏得了本次游戲的冠軍。我們?yōu)楣谲姎g呼的同時也為呂承鵬感到惋惜。看似這個小小的游戲，它不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還拉近了我們師生之間的距離，讓我們同學(xué)和同學(xué)之間增進(jìn)了感情。
讓我感受到了什么是速度，什么是專注，更讓我體會到了無論做什么事情，眼睛，手和心都要步調(diào)一致，缺一不可！
小小智慧樹主持詞篇六
開場白。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
又是一年風(fēng)雨同舟，又是一度春華秋實！在這暖陽飛舞的初冬，我們迎來了張掖四中第二屆科研大會。一年來，在“規(guī)范、和諧、發(fā)展”的旗幟下，四中人孜孜以求、不懈奮斗，用智慧和熱情再次譜寫了新的篇章，而默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的班主任群體，為學(xué)校的發(fā)展做出了獨特的貢獻(xiàn)！
昨日，一首最為動人的師德之歌尚未謝幕；一種最為神圣的師之大愛還在傳遞。今天，一支敢于探索、勇于創(chuàng)新的班主任隊伍正在崛起。捕捉教育契機，點燃學(xué)生心靈的故事在師生間傳誦；運用教育智慧，引領(lǐng)學(xué)生成長的音符在教室里飛揚；升華教育理念，描繪學(xué)生青春的花季在校園里綻放。提升專業(yè)技能，讓班主任工作不再困難；積淀教育智慧，讓班級管理變得輕松；鍛造教育藝術(shù)，讓班主任職業(yè)充滿幸福。
此刻，就讓我們來一起聆聽他們管理與創(chuàng)新的交響曲，共同分享他們經(jīng)營班級的經(jīng)驗和智慧！
張掖四中“做智慧型班主任”主題報告會——現(xiàn)在開始！今天作報告的五位班主任老師，依次是：
聞金霞、李守軍老師、馬良英老師、周雪梅老師、李旭基老師和尉秀玲老師。
1/4。
1.尉秀玲：
把簡單的事情做好，就是不簡單；把平凡的事情做好就是不平凡。是她的班級讓集會成為一道風(fēng)景，也是他的班級讓你上課心情舒暢，還是她的班級一路書寫著跨越的傳奇。論教學(xué)，她善于挖掘每個學(xué)生的潛能，可謂出神入化；論帶班，她從容淡定，真有四兩撥千斤的運兵之術(shù)。她就是我校優(yōu)秀班主任——尉秀玲。她報告的題目是《》。掌聲有請！
3.李守軍。
》。掌聲有請——。
4.聞金霞：
2/4。
《
》。掌聲有請！
5.周雪梅。
課堂上，她優(yōu)雅多姿的肢體語言，渾身散發(fā)著迷人的風(fēng)采；談話中，她對學(xué)生展露的微笑，處處洋溢著母愛的芬芳，閑暇里，內(nèi)容豐富的教育筆記，句句閃爍著智慧的光芒。她說她總也閑不住，我說她比以前更愛做教育。詩云：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，待到山花爛漫時，她在叢中笑。掌聲有請甘州區(qū)優(yōu)秀教師周雪梅老師。她為我們分享的題目是《》！
6.李旭基。
3/4。
愛是生命中最燦爛的內(nèi)容，愛是成就一切的原動力：因為有愛，所以充滿激情；因為有愛，所以寬容理解；因為有愛，所以竭盡全力。
大會總結(jié)。
…‥…‥。
六位老師的報告，精彩紛呈、鼓舞人心。他們用一件件鮮活的案例、一個個真實的故事，分享了班主任工作的寶貴經(jīng)驗，詮釋了班主任藝術(shù)的崇高境界，讓我們大開眼界，受益匪淺。讓我們?yōu)樗杏弥腔酃ぷ?，用智慧?chuàng)造奇跡的老師們鼓掌加油！
下面請工會劉主席作總結(jié)點評，大家歡迎——。
結(jié)束語。
旗幟就是方向，榜樣就是力量。智慧來自學(xué)習(xí)，因為他山之石可以攻玉；智慧來自反思，因為凡事都要吾日三省吾身，智慧來自交流與合作，三個臭皮匠賽過諸葛亮。讓我們激活思維的源頭活水，釋放創(chuàng)新的巨大能量，把握教育的哲學(xué)真諦，尊重生命、關(guān)注個性、崇尚智慧，追求班主任人生幸福的教育境界，鑄就四中新的輝煌！
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?
張掖四中第二屆科研大會“做智慧星班主任”報告會到此結(jié)束。謝謝大家！
4/4。
小小智慧樹主持詞篇七
主持人：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，大家晚上好！智慧星2011年年終總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！首先，有請我們最親愛的江園長作總結(jié)講話。
主持人：下面有請小一班的兩位老師為我們奉獻(xiàn)的歌曲演唱《幼兒教師的心聲》。
主持人：最后有請小二班團(tuán)隊上場，她們要為大家表演情景劇《幼兒園的一天》掌聲歡迎！
主持人：老師們，我們幼兒園可口的飯菜誰做的？（杜阿姨）水果點心誰分的？（杜阿姨）有請杜阿姨發(fā)表精彩演講！
老師們，一年的工作結(jié)束了，我們有收獲，有感悟，有成績，有反思，下面有請周園長公布獲獎名單與獎項，掌聲有請！
主持人：（頒獎開始，）請大班老師上臺領(lǐng)獎，有請李總為老師頒獎。韓老師，請你代表你們班發(fā)表獲獎感言。（依次是中一班、中二班、小一班、小二班、寶寶班上臺領(lǐng)獎，各班班主任發(fā)表獲獎感言）。
主持人：智慧星幼兒園年終總結(jié)表彰大會到此結(jié)束，祝各位老師新年快樂！明天見！
小小智慧樹主持詞篇八
明修棧道，暗渡陳倉在感知和思維過程中，我們常常會因為主要路徑特別明顯而滑過另一條可供選擇的路徑。明修棧道、暗渡陳倉的方法正是鉆了這種“注意滑過”的空子。具體方法有以下幾種：
感知或思維的最后一步是對照記憶經(jīng)驗作出反應(yīng)，而這反應(yīng)又總是或隱或顯地受著種種既定規(guī)范的支配。如果反應(yīng)悖于常情，就會使人覺得意外。登山時，導(dǎo)游提醒游客：“當(dāng)心了，這兒很容易跌跤，一摔就會掉到萬丈深溝里去，不過……”他繼續(xù)平靜地說，“如果你真的跌跤了，下落的時候不要忘了朝右邊看，你會欣賞到在這兒看不到的景色?！睂?dǎo)游臨末所補的幾句實在有趣，給人以輕松感。
小小智慧樹主持詞篇九
中國有句古話“以古為鑒，可知興替”，但今天我要說“以名人為鑒，可以名目標(biāo)，可以知古訓(xùn)，可以曉人生，可以通世界”。
古往今來，每一位成功者的成功都來自于他們都有一種滴水穿石、永不放棄的精神。其中我最敬佩的是一位美國人被稱“發(fā)明大王”的---愛迪生。他從小就沒有接受過正規(guī)教育，作過小時工，還做過報童，但他始終沒有放棄自己的愛好，那就是發(fā)明創(chuàng)造。他為了發(fā)明蓄電池，試驗了九千多次卻毫無結(jié)果，但他從不灰心、不放棄。終于他發(fā)明了堿性電池。他一生一共做出上百項發(fā)明，電燈、電話、留聲機等等?！疤觳啪褪前俜种坏撵`感，加上百分九十九的汗水”，愛迪生就是靠這自己的座右銘來激勵自己的。真正的名人，都具有敢于正視現(xiàn)實的勇氣，是敢于迎接挑戰(zhàn)的強者，是敢于仰天長笑、傲視群雄的英雄。
做為新時代的小學(xué)生，我們學(xué)習(xí)就應(yīng)該有滴水穿石的精神。做什么事情都應(yīng)該堅持不懈、持之以恒。人們常說一句老話，一分耕耘就會有一分收獲。比如說：我們學(xué)習(xí)中肯定會遇到各種各樣的問題，也會有挫折。只要我們堅持不懈、刻苦努力，我們就會有所收獲，有所建樹。在我們寫作業(yè)時，也經(jīng)常會遇到不懂得問題，只要我們多思考、有永不放棄的精神，一定會有所收獲的，也一定會到達(dá)理想的彼岸。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。今后，我要以愛迪生為榜樣，學(xué)習(xí)他那種滴水穿石、永不放棄的精神，為自己的理想付出努力的艱辛，相信我一定會用所收獲，也一定會取得成功的。相信我，沒錯的。
小小智慧樹主持詞篇十
那個星期五，語文老師正在講課，忽然敲門聲傳來，是兩個小女孩。
她們問：“你好，你們這兒有抹布嗎？”老師問她們：“你們用抹布干什么？”她們說：“我們用抹布擦桌子的?！闭Z文老師說：“我們正在上課?！彼齻兟犃苏Z文老師這樣說，沮喪地走了。
老師等她們走了之后對我們說：“一個人要善于交流，她們借東西要先保證好自己什么時候還回來，什么時候把抹布給我們洗一下。”有求于別人的時候最好先與別人保證好，讓人家相信自己，不然她們憑什么借給自己呢？這時語文老師說：“瞧，不是正走去三班呢嗎？我們要學(xué)會與他人交流，不然也會這樣的?！?/p>
人與人交流時最重要的事之一，只會看書寫字，不和別人交流怎能吸取更多的知識，當(dāng)自己有困難時，需要別人的幫助卻不會表達(dá)，別人怎么理解你到底要干什么呢！善于與他人交流，交換自己的見識，了解得更多才更好。
通過小女孩借抹布這一件事，我懂得了很多東西，自己多與他人交流，了解交流的方法與他人交朋友，學(xué)習(xí)如何“說話”,這一件小事卻能讓我們懂得大智慧，說明生活處處皆智慧。
小小智慧樹主持詞篇十一
說到班會，我心中便有點得意洋洋。作為一個班會的主持人，你說我怎么能不高興呢？不過說來也巧，剛在前天，我們便開了一次班會。這是這個學(xué)期以來第一次班會，當(dāng)時的場面，我依然記憶猶新。
“丁零零……”上課鈴響了，直覺告訴我這是星期四下午第三節(jié)的班會。我懷揣著一顆怦怦直跳的心走上講臺，我既有點興奮，又有點緊張——這種第一次的滋味。我面不改色，故作滿臉嚴(yán)肅，可心里卻早已翻江倒海，我瞟了一眼站在我旁邊的羅鈞霄，之間他滿臉通紅，面容嚴(yán)肅。我想，他的感受肯定跟我一樣。
“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家……”“好”字還沒說出口呢，梁老師又來了。“嗯，我有話要說，先借用幾分鐘啊?！绷豪蠋熜Σ[瞇地看著我們倆。我自覺地往旁邊一站，突然感覺好像被什么東西撞了一下，這才發(fā)現(xiàn)羅鈞霄已經(jīng)木頭似的站在那里了。好家伙，啥時變得那么自覺！幾分鐘刷的一下過去了，該我們上場了。
“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好……”全班五十六雙眼睛齊刷刷的往講臺看。我心頭不由的一緊，臉不由自主地紅了，可表情依舊嚴(yán)肅。
說了許多，又輪到了同學(xué)們表演小品?！跋旅嬗姓埿煨?，程煊，陳景濤，為我們表演《唱反調(diào)》，大家掌聲歡迎——”三個人畏畏縮縮，可最終還是上臺了。陳景濤演的老師酷帥有型，程煊與徐欣配合得天衣無縫，演的學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，十二分的聽話?？梢哉f本次小品演的非常成功（導(dǎo)演是我，啦啦啦）。
小小智慧樹主持詞篇十二
李白曾說過一句話：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@句話也成為了我的座右銘，一直伴隨著我成長。
可能在我們的大腦里，一件很小的事對于我們來說可能都是天大的困難，或許有的時候，我們認(rèn)為的天大的困難，只不過是一個低矮的柵欄罷了，只有通過不懈的努力才能將它攻破。而自信，也在這個過程中慢慢地體現(xiàn)出來，并且體現(xiàn)得淋漓盡致。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n鈴響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回到自己的座位。老師邁著沉重的步伐走向講臺，我心里暗暗的'想：肯定不會有什么好事。果不其然，老師開口了：“同學(xué)們，班上要選出一位同學(xué)來主持元旦匯演，有誰想當(dāng)呢?！崩蠋煹脑捯魟偮?，前一秒還是“菜市場”的我們，后一秒?yún)s變得鴉雀無聲。我與老師對望了一眼，老師那兇神惡煞的眼神，像把刀在我心上劃過，我不禁打了個寒顫，害怕地低下了頭，我的心“砰砰砰”直跳，不禁喃喃自語道：“完了完了，大事不妙了，阿彌陀佛，千萬不要選到我啊，我可不想出糗?！笨烧l曾料到，老師不按套路出牌，真的選了我去主持。我本身就是一個膽小怕事的人，現(xiàn)在卻給了我一個“沉甸甸的大石頭”，這讓我情何以堪呀！
爸爸知道后，一直鼓勵我，讓我不要氣餒，讓我自信起來。當(dāng)我走上講臺做主持時，那塊沉甸甸的大石頭仿佛不再是我想象中的那么沉重。
這對于我來說也是一次磨練自信的機會。并且我會永遠(yuǎn)堅信這句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>
當(dāng)我驀然回首，曾經(jīng)那只膽小懦弱的蠶已經(jīng)蛻變成一只美麗的蝴蝶。只有去磨練自己，才能讓自己變得更好更自信。
小小智慧樹主持詞篇十三
這天，我“蹭”舅媽家的網(wǎng)，下載了一個手機游戲。
游戲的名字叫看圖猜成語3。剛下載完，我以為這游戲很難，可玩后才知道，簡直是soeasy！什么“五光十色”“口是心非”“人仰馬翻”都是我們學(xué)過的?？赡脑氲?，我偏偏被第一關(guān)（每關(guān)40題）第五題這座大山擋住了路。這道題的圖很簡單：右邊是一個瀑布，左邊只寫了這樣幾個字：瀑布落差1000里。我第一個想到的是一落千里，可不對。接著，我把我所有我知道的成語，挨個順了一遍?！鞍讼蛇^海”“口是心非”“囫圇吞棗”“五光十色”“人仰馬翻”……忽然，我想到了《龍的傳人》朗誦詞中的那句“一聽見這首歌，就像聽見一瀉千里的.江濤”，該不會是“一瀉千里”吧？不看不知道，一看嚇一跳！僅僅一字之差，一瀉千里才是正確的答案，而非一落千里。這個詞可以形容江河奔直下，流地又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆氣勢奔放。還可以形容價格猛跌不止。又學(xué)到了一個新詞！
通過這個游戲我做出了一個總結(jié)：生活中的大大小小的事都不要輕視。有時，也許只是一道數(shù)學(xué)題，一只小蜘蛛，一張作文周報，也蘊含著無窮道理。
小小智慧樹主持詞篇十四
星期六下午，我去上作文班，在老師的帶領(lǐng)下，我們玩了一個超級搞笑的游戲――逗樂。
老師先給我們講了游戲規(guī)則：請三位同學(xué)上來，一位是被逗方，兩位是逗方。逗方要想盡一切辦法讓被逗方在一分半之內(nèi)笑出來，不然就輸了。并且逗方不可以觸碰被逗方的身體，否則將被罰下場。
“3、2、1,游戲開始！”老師一聲令下，激烈的“逗樂”比賽開始了。第一組上場的是丁怡菲和王浩然。丁怡菲一上去就對著被逗方陳凱施加壓力，而王浩然則在一旁輔助丁怡菲不停地講笑話?！肮毙λ牢伊?！只見丁怡菲的腳往前一邁，身子往前一探，手往前一伸，突然，全身像電擊了一樣，晃了起來。因為她原來就對她姐姐施展過一次同樣的“魔法”,姐姐笑得肚子都疼了。所以，這次她信心十足，胸有成竹的施展著自己的“魔法”,心里還發(fā)著壞笑?？墒强匆婈悇P無動于衷時，她就笑不出來了。當(dāng)她又想出什么壞招時，時間已經(jīng)到了。
第二組，我被老師選上了，因為別人都說我幽默。所以，我自告奮勇的加入了逗方。我和馬嘯辰一組，我們的對手太愛笑了，我只做了幾個鬼臉就讓全班和對手笑得前仰后合的。所以這場比賽我們輕而易舉的就勝利了。
第三組和第四組的速度是最快的。第三組的同學(xué)一個人在前面講笑話，一個人在后面不停的擺兔耳朵和牛角，輕而易舉的就把對手打敗了。
這個游戲雖然很小很小，但卻充滿了智慧。
小小智慧樹主持詞篇十五
無意間讀到這個故事，被故事的內(nèi)容深深地吸引了，讀了好幾遍，甚至產(chǎn)生了有機會有時間要講給我的學(xué)生聽！希望能讓他們產(chǎn)生同我一樣的共鳴！
兩個和尚同時住在山上的一所寺院里，一個住在前院，一個住在后院。每天他們兩個都會到山下挑水，從不間斷。五年過去了，后來有一天，前院的和尚發(fā)現(xiàn)后院的和尚沒到山下挑水。一連幾天都是如此，前院的和尚沉不住氣了，以為出了什么事。等他趕到后院一看，發(fā)現(xiàn)后院的和尚正在那里打太極拳。聽完前院的和尚的疑問，后院的和尚笑著說：我用五年的時間，已經(jīng)為自己挖了一口井，每天挖一點，現(xiàn)在我不用下山打水了。
這個故事，可以從不同的方面去理解。后院的和尚用五年的時間挖了一口井，利用的不是整天整天的時間，而是茶余飯后，一天天，一點點，這就是積累。前院的和尚，沒有這方面的積累，每天還得往返于山上山下，依然要走那崎嶇的山路。前五年，是后院的和尚累，別人在休息的時候，他還在挖井；而以后，是前院的'和尚累，他還在重復(fù)以前的工作。
由此可見，人生需要積累，知識需要積累，經(jīng)驗需要積累，生活需要積累，哪怕失敗也需要積累，這些都是我們?nèi)松械膶氋F財富。如果你累積得多，在未來你收獲得也多；如果你累積得少，在未來你可能還是停滯不前，原地踏步。多么迥然不同的人生呀！
學(xué)會養(yǎng)成積累的好習(xí)慣，就會改變自己的人生！
小小智慧樹主持詞篇十六
在爸爸媽媽的鼓勵下，我參加了黑龍江省少兒頻道組織的“故事小達(dá)人”比賽。初賽準(zhǔn)備的時間比較充分，經(jīng)過一星期的培訓(xùn)，我已經(jīng)從最初的人前不敢說話，到最終的聲情并茂，但當(dāng)我真正來到初賽的現(xiàn)場，站到攝像機鏡頭前時還是比較緊張的。初賽的我講的是“驕傲的青蛙”，當(dāng)我講到“太丑、太丑，我不認(rèn)識你”“我是捉蟲能手，偉大地青蛙”時，評委們聽到我生動地講述，哈哈地笑了，初賽也就愉快地通過了。
復(fù)賽講什么，我選了又選，怎么都感覺自己初賽的故事很好，但又怕重復(fù)的講，評委們會沒有新鮮感。播音主持學(xué)校的老師為我挑選了一個新故事“小豬發(fā)脾氣”，我嘗試著去練習(xí)，但總認(rèn)為沒有初賽故事的效果好。爸爸媽媽鼓勵我說“加油干，繼續(xù)努力，你可以講的更好，只要努力了，無論結(jié)果如何對自己都是一種鍛煉”。復(fù)賽是在黑龍江省電視臺錄制的，這也是我第一次來到電視臺，好奇又激動。復(fù)賽那天還來了很多選手，雖然我還是有點緊張，但卻比初賽的我從容了許多，我想我一定要進(jìn)入決賽，我還要來到電視臺。
正如我所期盼的，參加決賽的消息如期而至，決賽是和電視臺的主持人一起給大家講故事。我又一次地來到了電視臺，來到了錄音間，和小魚姐姐一起給大家講故事，錄制之前小魚姐姐幫助我緩解緊張的氣氛，糾正我的發(fā)音和吐字，錄制過程非常順利，小魚姐姐問我的理想是什么，我說我的理想是：想像小魚姐姐一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人。
等待成績的這幾天我激動萬分，9.6分，評委評分的第二高分，我特別高興，我想這是對我努力的最佳贊賞。這次比賽我得到了鍛煉，收獲了友誼和快樂。太陽有自己的光芒，我也一樣能創(chuàng)造出自己輝煌。我自信，我快樂，我拼搏，我出色，請大家為我加油，我是逸夫小學(xué)二年三班的麻皓銘。
小小智慧樹主持詞篇十七
今天我們又玩了一個游戲，游戲的名字叫“小米大智慧”.游戲規(guī)則是：每人發(fā)一粒米，兩人互相提問，回答的時候不能說你、我、他這三個字，否則就罰一粒米，把那粒米給對方。最后誰的米最多，誰就贏。
其中令我印象最深刻的，還是要數(shù)我和媽媽兩個人互相提問了。游戲開始了，我先提問，可是我想了半天也沒有想出來要提問什么。
姑姑見我想了這么久還沒想出來，就讓我媽媽先來提問，媽媽問我；“這個鉛筆盒是你的么？”我就說：“是的?！眿寢層謫枺骸澳闶钦l？”我聽了，就說：“我是……”我立刻捂住了嘴，可話已經(jīng)說出去了，大家都聽見了，我只好乖乖地讓一粒米媽媽她那里去做客了。我心想：怎么這么倒霉，唉，只能算我是活該了。
又輪到我了提問了，我問媽媽：“這個鑰匙是誰的？”“是me的?！眿寢尰卮鸬?，我想：這也能行？真牛。我又問媽媽：“你、我、他中你最喜歡哪一個？”媽媽沉思了一下，說：“什么都不喜歡。”我已經(jīng)沒有問題再問了，媽媽也不想再問了，最后宣布媽媽贏了，我輸了。
最后，我們又玩了幾局，在歡聲笑語中結(jié)束了這場游戲。這個游戲真好玩，下次還要和老爸一起玩。
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