總結(jié)是我們成長道路上不可或缺的一部分,它有助于我們不斷進(jìn)步和成長??梢赃m當(dāng)?shù)厥褂脷w納和概括的方法,將復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行簡化和提煉。希望以下總結(jié)范文能夠給大家提供一些靈感,幫助大家寫好自己的總結(jié)。
三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
從x月x日全局開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育以來,我始終按照局黨組和先教辦的`統(tǒng)一安排部署,著力從提高認(rèn)識、充實(shí)理論、堅(jiān)定理想信念、發(fā)揮模范作用,保證學(xué)習(xí)效果等幾個(gè)方面努力,參加了多種形式的學(xué)習(xí)活動,并參與了局先教辦的組織工作。多天的學(xué)習(xí)雖然時(shí)間不長,但我要求自己盡量保證規(guī)定的學(xué)時(shí),按規(guī)定的動作,完成學(xué)習(xí)任務(wù),較好地解決了工學(xué)矛盾,保證了學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識,深刻理解先進(jìn)性教育的意義。
開展先進(jìn)性教育活動,是黨中央結(jié)合國際國內(nèi)形勢,深入分析黨員的任務(wù)和黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀所做出的重大決策。一方面,國際形勢變化,面對著經(jīng)濟(jì)、科技、政治、思想、文化滲透,另一方面,國內(nèi)改革建設(shè)任務(wù)繁重,原創(chuàng):三個(gè)文明建設(shè)要協(xié)調(diào)發(fā)展,是對黨執(zhí)政的考驗(yàn),再一方面,黨員的隊(duì)伍狀況令人擔(dān)憂,出現(xiàn)了理想不堅(jiān)定的問題、服務(wù)宗旨淡化的問題、個(gè)人利益至上問題、腐敗墮落的問題等等。從這三個(gè)方面看,加強(qiáng)的執(zhí)政基礎(chǔ)、地位,提高黨員的質(zhì)量,發(fā)揮黨員的先進(jìn)性勢在必行。
二、學(xué)習(xí)理論,全身心投入學(xué)教活動。
開展活動以來,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),走在前、學(xué)在前:
一是在局召開動員會之前,做準(zhǔn)備工作之時(shí),就開始學(xué)xxx省、市的有關(guān)文件、講話和安排,提前介入了這次學(xué)教活動,積極準(zhǔn)備全局開展活動的相關(guān)工作。
二是在集中學(xué)習(xí)過程中,按照支部的統(tǒng)一安排參加了支部集中學(xué)習(xí)、局黨組中心組學(xué)習(xí)。按照規(guī)定的動作、規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目、學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取反復(fù)學(xué)習(xí)原文、廣泛參與討論、剖析正反典型等方法進(jìn)行了學(xué)習(xí)。共計(jì)參加集中學(xué)習(xí)小時(shí),自學(xué)小時(shí),認(rèn)真撰寫讀書筆記近萬字,心得體會兩篇余字。
三是觀看了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育系例講座,《牛玉儒》等電教片,參加了三場黨課專題講座。四是認(rèn)真參與了局領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求大討論,幾次修改、征求意見、民主討論形成了標(biāo)準(zhǔn)文稿。
三、緊扣主題,確保學(xué)習(xí)高質(zhì)量。
一是學(xué)習(xí)中注重用“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo),切實(shí)把“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會貫穿教育活動的始終,深化對“三個(gè)代表”理解和把握。
二是解決“鉆不進(jìn)去,深不下法,用不起來”的問題。聯(lián)系實(shí)際、形勢,學(xué)“黨章”,學(xué)“為人民服務(wù)”,學(xué)“發(fā)揚(yáng)五種精神”,學(xué)“三大作風(fēng)”,由淺入深,擺正位置,端正態(tài)度,聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)、科學(xué)的發(fā)展觀等等。
三是結(jié)合國土資源管理工作,對照標(biāo)準(zhǔn),查找我個(gè)人在思想、工作、服務(wù)方面存在的問題,特別是工作中的推、拖、散的問題。
四、學(xué)習(xí)的初步成效。
1、深化了對開展先進(jìn)性教育活動的認(rèn)識,增強(qiáng)了自覺參與的積極性,使我認(rèn)識到:這次教育不是沒必要,而是更緊迫,不是搞形式,而是動真的;不是抓辮子,而是洗腦筋,不是搞運(yùn)動而是促進(jìn)步;不是做給群眾看,而是要讓群眾得實(shí)惠。
2、深化了對“三個(gè)代表”重要思想的理解?!叭齻€(gè)代表”體現(xiàn)了科學(xué)性、時(shí)代性、先進(jìn)性、為民性,堅(jiān)持“三個(gè)代表”是鞏固黨的執(zhí)政地位的重要基礎(chǔ),是促進(jìn)小康建設(shè)的重要保證,是使黨始終走在前列,是黨位于不敗之地的強(qiáng)大武器,是廣大人民群眾愿望和心聲。
3、增強(qiáng)了做好本職工作的信心和決心。身為受黨培養(yǎng)多年的一名共產(chǎn)黨員,深知沒有共產(chǎn)黨就沒有我自己,也深知黨的地位形象是靠每個(gè)黨員去奮斗,去用先進(jìn)的思想、行動樹立起來的。在當(dāng)前改革開放,加緊建設(shè)社會主義的今天,共產(chǎn)黨員擔(dān)負(fù)著義不容辭的責(zé)任,無論在工作崗位,干什么事情都應(yīng)顯出共產(chǎn)黨員的本色,概括講就是“平時(shí)工作能顯明出來,關(guān)鍵時(shí)候能站的出來,危難時(shí)刻敢于舍的出來”。把先進(jìn)作為一種責(zé)任,始終保持下來;作為一種動力和壓力,時(shí)刻激勵(lì)自己,督促自己,正確履行使命和任務(wù)。
三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中鐵七局集團(tuán)有限公司網(wǎng)絡(luò)電報(bào)《關(guān)于開展20xx年上半年度質(zhì)量安全大檢查的通知》以及中鐵七局集團(tuán)武漢工程有限公司網(wǎng)絡(luò)電報(bào)《關(guān)于做好迎接集團(tuán)公司20xx年上半年度質(zhì)量安全大檢查的通知》的文件要求,我項(xiàng)目積極響應(yīng)并成立質(zhì)量安全檢查小組對項(xiàng)目施工范圍內(nèi)的質(zhì)量及安全進(jìn)行全面細(xì)致檢查,認(rèn)真做到自查自糾,發(fā)現(xiàn)問題提前整改,確保施工生產(chǎn)質(zhì)量、安全有序可控?,F(xiàn)將具體活動開展情況匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立質(zhì)量安全檢查小組。
為了全面貫徹執(zhí)行文件要求,項(xiàng)目部成立了質(zhì)量安全檢查小組,并針對本項(xiàng)目施工情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致排查。
組長:副組長:組員:
二、組織學(xué)習(xí)、明確責(zé)任。
針對文件要求我項(xiàng)目積極組織項(xiàng)目相關(guān)人員對局《項(xiàng)目質(zhì)量安全責(zé)任制》、《項(xiàng)目安全檢查監(jiān)控簡明手冊》、《項(xiàng)目質(zhì)量安全檢查處罰標(biāo)準(zhǔn)》、《安全質(zhì)量責(zé)任追究辦法》進(jìn)行了貫徹學(xué)習(xí),并嚴(yán)格按照文件要求進(jìn)行分工確定檢查項(xiàng)目明確各級管理人員職責(zé)及責(zé)任分工區(qū)域。
三、自查自糾、督促整改。
通過對文件的學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理人員從思想上提高了認(rèn)識,為了全面落實(shí)責(zé)任要求,項(xiàng)目經(jīng)理、總工、帶隊(duì)對項(xiàng)目部各施工區(qū)域進(jìn)行了拉網(wǎng)式自查自糾,對檢查出的問題定人定責(zé)進(jìn)行全面細(xì)致整改并本著“四不放過”原則進(jìn)行處理。經(jīng)過本次活動我項(xiàng)目檢查結(jié)果如下:
一、安全綜合管理。
1、未向作業(yè)人員下達(dá)危險(xiǎn)工序安全生產(chǎn)告知書或告知書涉及面不廣。
2、中高度危險(xiǎn)源以編制應(yīng)急預(yù)案,未組織進(jìn)行演練。
3、安全教育已按要求組織但未進(jìn)行相應(yīng)的考核考試。
4、特種作業(yè)人員持證上崗制度落實(shí)不全,未建立特種作業(yè)人員管理臺賬。
二、施工日志填寫。
1、對當(dāng)日施工內(nèi)容及實(shí)際情況未進(jìn)行過程描述或描述不詳細(xì)。
2、未記錄當(dāng)日鋼筋安裝及焊接、模板安拆質(zhì)量檢查和處理記錄。
3、記錄日期不連續(xù),存在空白及日期空擋。
三、現(xiàn)場施工。
1、架橋機(jī)日常檢查記錄簡單,流于形式;架橋機(jī)中支腿橫移軌不平直,懸挑出蓋梁端較遠(yuǎn),擋板須內(nèi)移;中支腿與橫梁連接螺栓右側(cè)缺失一顆,須及時(shí)補(bǔ)充;無班前安全講話記錄。
2、t梁翼緣板部分鋼筋保護(hù)層不足;雙層存梁場下層t梁未按規(guī)定連接;上層梁體防傾覆支撐設(shè)置不完整。
3、立坑大橋:部分橫隔板橫向主筋焊接長度不足;運(yùn)梁通道跨越梁體接縫處的裝置,存在安全隱患;梁面防撞墻預(yù)埋鋼筋存在同一截面,部分防撞墻鋼筋隨意切割,影響質(zhì)量安全需加強(qiáng)。
4、臨時(shí)用電方面存在現(xiàn)場用電設(shè)備及線路敷設(shè)不符合要求,部分配電箱破損嚴(yán)重,用電線路亂扯亂拉,梁場用木板代替配電箱并違規(guī)接插線座。
5、路基邊坡雨水沖刷嚴(yán)重,未設(shè)臨時(shí)導(dǎo)流溝槽;現(xiàn)場文明施工有待加強(qiáng)。門吊、橋機(jī)無進(jìn)場驗(yàn)收記錄;龍門吊維修保養(yǎng)記錄簡單籠統(tǒng),沒有根據(jù)主要部位的檢查保養(yǎng)周期進(jìn)行檢查記錄。
6、梁場16m空心板梁存梁4層,存梁層數(shù)過多且存梁上下支點(diǎn)未對齊。
7、梁場龍門吊基礎(chǔ)局部下沉,軌道與基礎(chǔ)脫離、松動。
8、30mt梁架設(shè)危險(xiǎn)作業(yè)場所未設(shè)置安全警示標(biāo)識標(biāo)牌。9、2#梁場鋼筋加工場未配備滅火器,未落實(shí)防火責(zé)任人、無防火安全警示標(biāo)識。
10、現(xiàn)場材料堆碼零亂,未按要求進(jìn)行分區(qū)存放且無任何材料標(biāo)識標(biāo)牌。
11、現(xiàn)場氧氣、乙炔瓶未按要求擺放,普遍存在倒放及太陽光下暴曬現(xiàn)象。
12、立坑水庫高架橋架設(shè)完的t梁焊接作業(yè),高空作業(yè)人員未按要求佩戴安全帶且作業(yè)面無任何防護(hù)措施。13、現(xiàn)場臨時(shí)用電存在大面積亂接亂搭現(xiàn)場,甚至還有塑膠還有使用塑膠線的現(xiàn)象。對破損線路未及時(shí)修補(bǔ)。
三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
20xx年5月,我校申報(bào)了承德市“十一五”課題研究。我們課題組在市、校教研部門的組織領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展課題研究,全體實(shí)驗(yàn)教師分工合作,不斷探索與積極實(shí)踐,該課題已取得初步成就。下面就整個(gè)課題研究做階段總結(jié)。
一、研究體會。
1.我們研究內(nèi)容首先是學(xué)習(xí)相關(guān)課題理論。我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺和專業(yè)雜志了解信息技術(shù)與課程的最新進(jìn)展與動態(tài)。思想認(rèn)識高度統(tǒng)一??缛胄率兰o(jì),為迎接新時(shí)代,教育要改革,教師教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新,方法要?jiǎng)?chuàng)新,教學(xué)手段要?jiǎng)?chuàng)新,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有創(chuàng)新,一個(gè)創(chuàng)新的教學(xué),才能培養(yǎng)出適應(yīng)新時(shí)代的創(chuàng)新人才。今天的科研就是明天的生產(chǎn)力。
2.我們開展教師培訓(xùn),統(tǒng)一思想。加強(qiáng)對每一位教師參與課題的使命感、責(zé)任感教育。我們認(rèn)為做課題研究不是塑料花和花瓶僅僅供擺設(shè)的。我們要做專家型教師,要培養(yǎng)高素質(zhì)人才必須要通過嘗試與創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。要順利進(jìn)行“信息技術(shù)與物理學(xué)科課程的整合”,就必須讓每一位研究成員會使用計(jì)算機(jī),了解課件的制作方法,特別也加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教學(xué)方式所必需的相關(guān)知識和技能培訓(xùn),對計(jì)算機(jī)技術(shù),課件制作,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息輔助教學(xué)的理論我們有了新的認(rèn)識和新的理解。
3.制定研究方案,明確分工。方案力求目標(biāo)明確,步驟清楚,并有可操作性。方案制定的過程中,充分調(diào)動課題組全體成員的主動性、積極性,經(jīng)過了反復(fù)醞釀,力保方案的高質(zhì)量,課題組成員明確分工,團(tuán)結(jié)協(xié)作,各負(fù)其責(zé),互不推諉。
4.結(jié)合本校實(shí)際,積極探索信息技術(shù)與物理學(xué)科課程整合的方式,并進(jìn)行了初步實(shí)施。課題組成員每周組織一次整合觀摩課,并進(jìn)行點(diǎn)評,討論分析得與失,每個(gè)成員輪流上課,積極探索實(shí)施的有效途徑,不斷自查自糾,在實(shí)踐中去體驗(yàn),去探索。
二、取得的初步成果。
1.經(jīng)過近半年課題組成員的努力,我們不僅圓滿完成了上述各項(xiàng)任務(wù),而且還取得了階段性成果。課題組教師進(jìn)行大量的課題研究工作,制作了許多典型的課例,在各次公開課中均取得好評,例如楊志芳老師制作的《磁場對運(yùn)動電荷的作用》教案及課件,張繼新教師制作的《平拋物體的運(yùn)動》教案及課件,在縣公開課中取得好評。
由張繼新教師負(fù)責(zé)的教學(xué)實(shí)踐工作,正在按計(jì)劃正常進(jìn)行,并已錄制了省級教學(xué)評優(yōu)課。并撰寫了論文,同時(shí)也寫了教學(xué)設(shè)計(jì)。
楊志芳老師在日常教學(xué)中,經(jīng)常使用信息技術(shù)手段,效果較好。另外,由李文朝負(fù)責(zé)的初中物理電學(xué)資源教學(xué)平臺已初步建成。
2.有力地推進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式,進(jìn)行了新型教學(xué)模式下的探索,激發(fā)了興趣,有利于提高了教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)。增強(qiáng)了教師和學(xué)生處理信息的能力。
通過課題組成員的共同努力,基本上完成了年初制定的計(jì)劃,有些研究已經(jīng)整理成冊,有些研究已經(jīng)有相應(yīng)的成果,并以報(bào)告的形式和匯總文章的形式呈現(xiàn)出來,有些研究成果已經(jīng)在教學(xué)中得到應(yīng)用。
三、存在問題和改進(jìn)措施。
1.我們深深體會到,信息技術(shù)與物理課程的整合,還才剛剛起步,理論研究還有待加強(qiáng),還要多鉆研有關(guān)整合的理論,提出完善切實(shí)可行的理論方法。
2.教師應(yīng)用信息技術(shù)的觀念與技能亟待提高,由于受傳統(tǒng)教學(xué)的影響,要使信息技術(shù)的觀念完全融于物理教學(xué)中還有一個(gè)過程,還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高,才能更好地進(jìn)行實(shí)施。
3.學(xué)校在硬件上,目前還不足,還要再進(jìn)行大量的投入,改善教學(xué)設(shè)備,爭取每個(gè)教室都有多媒體,都具備能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力,爭取在下一階段每位教師能配備一臺筆記本電腦.
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三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
勞動是人類社會從自然界獨(dú)立出來的基礎(chǔ),也是人類社會區(qū)別于自然界的標(biāo)志,勞動更是人類社會生存和發(fā)展的最根本條件。勞動技術(shù)課教育是全面貫徹教育方針,培養(yǎng)德、智體全面發(fā)展的社會主義新人的重要途徑之一。其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)、勞動態(tài)度、勞動習(xí)慣、勞動技能和熱愛勞動人民的思想感情,使學(xué)生初步掌握一些生產(chǎn)勞動或通用技術(shù)的基本知識和基本技能,既要為少數(shù)升入高一級學(xué)校的學(xué)生創(chuàng)造條件,又要為多數(shù)將要參加生產(chǎn)勞動的學(xué)生打好就業(yè)前必需的文化知識和其它方面基礎(chǔ),其中也包括勞動技術(shù)的基礎(chǔ)。為多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后參加工作和獨(dú)立生活創(chuàng)造條件,以“不求人人升學(xué),但求個(gè)個(gè)成才”為教育目標(biāo),把勞動技術(shù)教育作為“素質(zhì)教育”的突破口,為21世紀(jì)培養(yǎng)更多、更好的社會主義現(xiàn)代化所需的合格勞動者。而在普通教育中,加強(qiáng)勞動技術(shù)教育和職業(yè)技術(shù)教育,已成為當(dāng)今世界各國教育改革的一大趨勢。德國是一個(gè)舉世公認(rèn)的高度發(fā)達(dá)的工業(yè)國家,在今天的德國,15-18歲的青少年中有60%以上在各種形式的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)接受訓(xùn)練,其中絕大部分接受的是“雙重職業(yè)訓(xùn)練制度”的訓(xùn)練。而我國當(dāng)前農(nóng)村初中最大的弊端,就是卷進(jìn)了片面追求升學(xué)率的漩窩,甚至不能自拔;培養(yǎng)出來的學(xué)生不愛農(nóng),逃避勞動千方百計(jì)跳“農(nóng)門”。同時(shí)教學(xué)模式過于“單一”,現(xiàn)代的勞技課教學(xué)依然還是黑板上種莊嫁。使學(xué)生學(xué)習(xí)勞技課越學(xué)越煩,越煩越學(xué),形成一種“惡性循環(huán)”;有些勞技課教師講課根本不關(guān)心學(xué)生在干什么,想什么,而是一節(jié)課說個(gè)不停,加不時(shí)的板書。自說,自問,自答,年年如此,課課如此。這種枯燥乏味、墨守成規(guī)的教學(xué)的確不讓學(xué)生喜歡。那么如何提高勞動技術(shù)課的教學(xué)效果?是廣大勞技教師應(yīng)思考的一個(gè)課題。隨著教育的現(xiàn)代化,電化教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)中最有優(yōu)勢的教學(xué)手段,正以其高效快速、直觀生動的特點(diǎn),越來越受到廣大教師和學(xué)生的歡迎。其他學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐已經(jīng)證明,利用計(jì)算機(jī)的交互性、快速響應(yīng)、存儲和檢索信息、不同數(shù)據(jù)(文字、圖表、圖形等)進(jìn)行轉(zhuǎn)換以及人工智能等功能,結(jié)合科學(xué)的教學(xué)方法,進(jìn)行多媒體輔助教學(xué),將有力地促進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容的改革,推動教學(xué)方法的更新,并將在很大程度上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的多元化、主體化和社會化。因而勞技課教學(xué)和多媒體教學(xué)相結(jié)合具有必要性。
多媒體課件不僅使學(xué)習(xí)者得到了視覺美的享受,而且學(xué)習(xí)的效率明顯提高。眼下制作多媒體課件上課已漸成趨勢,這無疑對促進(jìn)學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的教育手段,運(yùn)用聲、光、圖、文等多種信息元素刺激學(xué)生大腦進(jìn)而傳授新鮮知識是有裨益的。教師以富有藝術(shù)性的啟發(fā)式語言向?qū)W生傳授知識,以表情、姿態(tài)、板書、演示、實(shí)物等對教學(xué)效果產(chǎn)生影響,適應(yīng)學(xué)生變化,督促學(xué)生學(xué)習(xí),言傳身教;多媒體課件以豐富的視聽信息,高科技表現(xiàn)手段,藝術(shù)化的界面,加上虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和圖形、圖象、三維動畫使教學(xué)內(nèi)容化繁為簡,化宏觀為微觀,化微觀為宏觀,形象生動;創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)習(xí)理論中情境學(xué)習(xí)、問題輔助學(xué)習(xí)、激發(fā)興趣和協(xié)作學(xué)習(xí)等在教學(xué)中得以體現(xiàn)。它便以其鮮明的形象引起了人們的注意、思考和欣賞,令人留戀忘返,而且還可能跨越時(shí)間和空間;流傳久遠(yuǎn),具有“永久的魅力”。
二、查閱文獻(xiàn)、制定方案。
為了論證課題的可行性及其價(jià)值,我們查閱了大量的文獻(xiàn)資料和學(xué)術(shù)論文。通過學(xué)習(xí),我對如何制定規(guī)范、科學(xué)的研究方案有了更直觀、更詳盡的了解,對該課題在國內(nèi)國外的研究進(jìn)展及取得的成果,對創(chuàng)新教育、現(xiàn)代教育技術(shù)的內(nèi)涵,對課題中心詞的界定,對課題的過程管理、調(diào)查報(bào)告的撰寫、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的途經(jīng)方法等有了較清晰、較全面的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上,完成了課題的研究方案的初稿。
三、問卷調(diào)查、完善方案。
初擬課題方案后,我對全校七八年級學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解、分析學(xué)生對勞技課教學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。從調(diào)查結(jié)果看:
(一)勞技課沒有成為中學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在被調(diào)查的471名學(xué)生中,有428名認(rèn)為開設(shè)勞技課很必要,占90%,只有52名學(xué)生認(rèn)為勞技課是負(fù)擔(dān)。相關(guān)問題的調(diào)查結(jié)果也說明,中學(xué)生沒有把勞技課視為負(fù)擔(dān)。53%的學(xué)生覺得勞技知識不好理解;90%以上的學(xué)生覺得勞技課的知識過于陳舊;80%喜歡把勞技課上成實(shí)踐課;90%以是的學(xué)生覺得多媒體在勞技課上的教學(xué),使難懂的知識更直觀、更易于理解和掌握。它可以基本代替一部分實(shí)踐課的內(nèi)容。
(二)勞技教材有待改進(jìn)。
勞技課雖不是中學(xué)生的負(fù)擔(dān),卻也不是大多數(shù)學(xué)生最喜歡的科目。調(diào)查表明,只有22%的學(xué)生覺得勞技是他們最喜歡的科目,值得我們注意的是,七年級比八年級多9個(gè)百分點(diǎn)。顯然,這和現(xiàn)行教材安排有關(guān),即七年級主要開設(shè)一些生活常識課,內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活有關(guān),但八年級主要開設(shè)的是勞技實(shí)踐知識,并且實(shí)踐內(nèi)容多,使學(xué)生認(rèn)識到勞技課能為農(nóng)民服務(wù)。
教材內(nèi)容上看,30%的學(xué)生覺得教材內(nèi)容還可以,60%的學(xué)生覺得教材內(nèi)容比較老化,看來教材內(nèi)容實(shí)在不太令人滿意。教材上有很多知識已是被時(shí)代淘汰的東西了,但在課本中卻占有較大的比例,如電報(bào)的寫法、匯款單的添寫等。67%學(xué)生覺得書中文字比較枯燥。沒有圖片,引不起興趣。只有10%的學(xué)生認(rèn)為既使沒有圖片他也感興趣。由此可見,把勞技課教材的知識需要更新,同時(shí)也需要增加一些圖片,比如講作物種類,如果增加相關(guān)圖片,學(xué)生了解這項(xiàng)內(nèi)容就不是那么乏味了,更能激發(fā)學(xué)生興趣。更符合初中學(xué)生的心理特點(diǎn),更易于他們接受,這一點(diǎn),在今后的教材修改中應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
(三)勞技課堂教學(xué)尚需改進(jìn)。
長期以來,不少教師在教學(xué)中都遵循著勞技課八股式的固定模式進(jìn)行授課,這種方式因新課改更失去了它往日僅有的光彩,然而上勞技課該注意些什么呢?調(diào)查表明,45%的學(xué)生認(rèn)為勞技知識主要來自家長,55%的學(xué)生覺得勞技知識主要來自課堂,可見課堂雖非學(xué)生獲得勞技知識的唯一渠道,但仍是主渠道,我們首先要充分利用好這一主渠道,切實(shí)注意提高課堂教學(xué)質(zhì)量。68%的學(xué)生喜歡勞技課的實(shí)踐課內(nèi)容,顯然不能把每一節(jié)勞技課都上成實(shí)踐課,但也可通過現(xiàn)代的教學(xué)手段多媒體實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。這就需要我們教師在平時(shí)教育時(shí)多下功夫,盡可能讓每節(jié)勞技課滿足學(xué)生對知識的需求。學(xué)生就老師講課的選擇是:89%的學(xué)生覺得老師邊講邊提問較好,聽老師講只有11%的學(xué)生滿足于照本宣科式的講課。講授法,在教學(xué)過程中無疑是最常用的方法,至于怎么講對教師來說則是一個(gè)素質(zhì)問題,一個(gè)基本功問題。學(xué)生希望老師的課講得更貼近自己、貼近生活,更具有吸引力。顯然,光講授是不能滿期足學(xué)生的要求,教師必須練好基本功,提高講授技巧,要講得有聲有色,有理有趣,好聽好記。
(四)教師的教學(xué)理念有待改進(jìn)。
為適應(yīng)21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展和國際競爭日趨激烈的形勢,推進(jìn)素質(zhì)教育正成為我國教育改革的主流和方向。勞技課堂教學(xué)效益的高低直接關(guān)系到基礎(chǔ)教育勞技課程改革的成敗,且提高勞技課堂教學(xué)效益是實(shí)施勞技素質(zhì)教育的極為重要的環(huán)節(jié),是廣大勞技教學(xué)工作者的神圣使命,對全面提高學(xué)生的素質(zhì)具有不可替代的作用,對全面建設(shè)小康社會也具有不容忽視的作用。為提高勞技課堂教學(xué)效益,我們勞技教師要更新教育觀念,確立正確的課程理念。愛因斯坦曾經(jīng)說過:想象力比知識更重要,因?yàn)橹R是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進(jìn)步,并且是知識進(jìn)步的源泉。
因此,教師在教學(xué)過程中,只有讓學(xué)生處在一種無拘無束、自由暢達(dá)的空間,他們才會盡情地“自由參與”與“自由表達(dá)”。要善于挖掘教材中的創(chuàng)新因素,在教學(xué)過程中用心地營造一人良好的氛圍,創(chuàng)設(shè)各種不同的情感。樹立“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之才”意識;樹立不唯師、不惟書、只唯實(shí)的意識;樹立敢想、敢說、敢于懷疑、敢于否定的意識。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力,學(xué)生才會勇敢地面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn),成為二十一世紀(jì)的創(chuàng)新人才。教師只有積極的建構(gòu)豐富多彩的教學(xué)情境,為學(xué)生創(chuàng)新理念的打造提供良好的環(huán)境,才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(五)中學(xué)生需要?jiǎng)诩肌?/p>
七年級學(xué)生學(xué)了一年勞技后,80%的學(xué)生還希望將來自己成為一名勞技技術(shù)人員,為家鄉(xiāng)的現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。八年級學(xué)生學(xué)了兩年勞技后,60%的學(xué)生希望將來自己成為一名勞技技術(shù)人員。這說明中學(xué)生是希望學(xué)習(xí)勞技的,他們需要?jiǎng)诩?。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,競爭會越來越激烈的,學(xué)生們只有掌握必備的生存能力,才能生活更好。中學(xué)生需要?jiǎng)诩颊n,這種需要是不能被剝奪的。
四、課題研究中的感悟。
1、興趣是調(diào)動學(xué)生主體意識,探索知識的內(nèi)在動力。
2、勞技技術(shù)課屬于技術(shù)性課程,根據(jù)勞技課的知識性、教育性、實(shí)踐性、可操作性的原則,必須理論聯(lián)系實(shí),強(qiáng)化學(xué)生動手能力。我認(rèn)識到雖然現(xiàn)有狀況學(xué)生不能進(jìn)行基地實(shí)習(xí),但把現(xiàn)代多媒體運(yùn)用到勞技課教學(xué)中去也可以滿足學(xué)生對實(shí)踐性知識的學(xué)習(xí),甚至更能滿足學(xué)生對新知識的需求。經(jīng)過對本課題的準(zhǔn)備階段的研究,我轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,明確了勞技課教學(xué)在中學(xué)生學(xué)習(xí)階段的重要性,接下去我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),繼續(xù)完善本課題的研究,以期待取得更多的成果,為我們農(nóng)村孩子作點(diǎn)實(shí)事。
三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、基本情況。
我縣參加“三查三看”教育的單位共有13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、68個(gè)縣直單位,涉及教育對象7219名,其中:科級及以上767名,一般干部職工2742名,教職工3191名,在職村干部415名,大學(xué)生村官104名。
二、主要做法。
在開展“三查三看”教育中,xx縣切實(shí)將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、“三個(gè)一”主題實(shí)踐活動、等緊密結(jié)合,緊緊圍繞“創(chuàng)新思變,勇做工業(yè)發(fā)展先鋒;爭先進(jìn)位,敢當(dāng)科學(xué)發(fā)展標(biāo)兵”這一主題,進(jìn)一步深化“項(xiàng)目推進(jìn)年”、“行政效能提升年”活動,確保我縣“三查三看”教育取得實(shí)效。全縣各級各部門各單位在召開“三查三看”教育動員暨培訓(xùn)會搞好思想發(fā)動的基礎(chǔ)上,正在全面組織開展“思想發(fā)動、學(xué)習(xí)提高”階段的各項(xiàng)工作。目前,6個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)已基本結(jié)束,并將于7月20日前全部完成第一階段各項(xiàng)工作任務(wù)??偟膩砜?,我縣“三查三看”教育,領(lǐng)導(dǎo)重視,思想統(tǒng)一,措施具體,主題明確,工作進(jìn)展順利。
(一)突出領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,完善基礎(chǔ)保障。全縣各單位以黨組織主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人,層層建立領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)單位骨干組成領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,制定細(xì)化到天的工作流程,安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi),強(qiáng)化縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)責(zé)任,強(qiáng)化工作督查。全縣共成立領(lǐng)導(dǎo)小組81個(gè),抽調(diào)工作人員214人,組建6個(gè)縣委督查組,投入工作經(jīng)費(fèi)390多萬元;明確了每年投入不低于300萬元的黨建工作經(jīng)費(fèi);同時(shí),層層動員,廣泛發(fā)動,認(rèn)真督查做到認(rèn)識、領(lǐng)導(dǎo)、人員、經(jīng)費(fèi)、責(zé)任“五個(gè)到位”,為活動的深入開展提供了基礎(chǔ)保障。
(二)突出宣傳效果,抓好輿情導(dǎo)向?!叭槿础苯逃婚_始,我縣就及時(shí)制定《“三查三看”教育宣傳工作方案》加強(qiáng)宣傳工作,采用了電視宣傳專欄、網(wǎng)頁宣傳板塊、飛信發(fā)送平臺等生動的手段。目前,各級已建立宣傳專欄82個(gè),編發(fā)“三查三看”教育簡報(bào)64期,編印2本學(xué)習(xí)讀本2000余冊,制作市委主要領(lǐng)導(dǎo)專題講座及縣委主要領(lǐng)導(dǎo)專題輔導(dǎo)光碟212套,發(fā)送飛信300條(次),市縣播出電視新聞63條(其中:市級播出16條),各級報(bào)刊采用38篇(其中:省級1篇,市級7篇,縣級30篇),網(wǎng)絡(luò)宣傳13篇(其中:云南網(wǎng)3篇,保山新聞網(wǎng)10篇)。通過各項(xiàng)措施的落實(shí),有力地抓好宣傳輿論,營造了良好氛圍。
(三)突出深入發(fā)動,抓好動員培訓(xùn)。一是及時(shí)動員培訓(xùn)。在市委召開啟動會后,我縣于6月28日-30日及時(shí)召開動員暨培訓(xùn)大會;二是擴(kuò)大重點(diǎn)范圍。將重點(diǎn)范圍由市委要求的“科級以上”擴(kuò)展到股所級及以上領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部,村(社區(qū))干部,大學(xué)生村官;三是加大教育培訓(xùn)力度。要求參加教育的干部職工要擠出休息時(shí)間確保完成學(xué)習(xí)任務(wù);四是嚴(yán)肅會議紀(jì)律。對無故不參加全縣動員培訓(xùn)會議的人員進(jìn)行通報(bào)批評。在縣委的帶動下,全縣各單位高度重視,層層動員發(fā)動,到7月3日,各單位召開動員培訓(xùn)會82場次,專題輔導(dǎo)82場次,動員、培訓(xùn)7000多人次,把干部職工的思想高度統(tǒng)一到了縣委的決策部署上。
(四)突出創(chuàng)新載體,認(rèn)真制定方案。在制定開展“三查三看”教育實(shí)施方案的過程中,xx縣在縣級領(lǐng)導(dǎo)班子和部分單位征求意見,廣納良言。最后召開常委會確定了“創(chuàng)新思變,勇做工業(yè)發(fā)展先鋒;爭先進(jìn)位,敢當(dāng)科學(xué)發(fā)展標(biāo)兵”的教育主題,提出了深化“項(xiàng)目推進(jìn)年”、“行政效能提升年”兩個(gè)載體,明確了第一階段“五個(gè)好”的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),制定出了一個(gè)結(jié)合xx實(shí)際,有自身特色的實(shí)施方案。在縣委的帶動下,各單位都結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新載體,使全縣的“三查三看”教育亮點(diǎn)紛呈。如:縣委辦確立“5431”主題實(shí)踐活動;縣扶貧辦組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)、“三查三看”教育考試,幫助干部職工打牢基礎(chǔ);縣職業(yè)中學(xué)提出爭當(dāng)六個(gè)表率,推進(jìn)“三查三看”教育;仁和鎮(zhèn)組建“三查三看”教育流動黨旗宣講團(tuán),深入各村進(jìn)行宣講,推動教育開展;老麥鄉(xiāng)開展“123”工程;擺榔鄉(xiāng)圍繞“六個(gè)一”和兩個(gè)突破,著力推動發(fā)展。
(五)突出集中學(xué)習(xí),確保學(xué)有成效。一是學(xué)習(xí)形式多樣。采取請專家助學(xué),專題輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、適時(shí)交流等形式開展學(xué)習(xí)。全縣組織集中學(xué)習(xí)1536場次,參加學(xué)習(xí)教育23786人次。二是學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理。在正常推進(jìn)本職工作開展的前提下,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,充分利用中午和晚上休息時(shí)間來開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)工作教育“兩不誤兩促進(jìn)”。三是抓好集中學(xué)習(xí),確保完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要求全體參加教育的對象集中學(xué)習(xí)不低于4次,且集中學(xué)習(xí)做到有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)筆記,做到全員全勤,嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。四是認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會。讀書筆記內(nèi)容要覆蓋所有必讀篇目和市委、縣委各級的重要指示精神,字?jǐn)?shù)不少于8000字。學(xué)習(xí)心得要結(jié)合實(shí)際,不少于2000字。目前全縣干部撰寫心得體會637篇、讀書筆記7219篇。
(六)突出對照提高,真正觸動思想。在學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)方面,xx縣提出“學(xué)習(xí)鄭坰靖、爭做愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、心系民生、勤奮學(xué)習(xí)、淡泊名利的人”,把自己的言行舉止與鄭坰靖。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看比一比,帶頭弘揚(yáng)正氣;把自己的思想、作風(fēng)、廉潔自律與鄭坰靖對一對,不斷的改進(jìn)工作,完善自我,爭取群眾更滿意的評價(jià)。到目前為止,xx縣組織學(xué)習(xí)鄭坰靖先進(jìn)事跡85場次,召開學(xué)習(xí)鄭坰靖先進(jìn)事跡座談會170余場次,廣大黨員干部受到深刻觸動,全縣風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)干事的環(huán)境得到明顯優(yōu)化。
(七)突出共同提高,圍繞中心討論。在組織討論中,全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位聯(lián)系自身實(shí)際,圍繞促進(jìn)中心工作、本職工作認(rèn)真組織討論。一是明確討論主題。結(jié)合“如何認(rèn)識開展‘三查三看’教育的重要性”、“在調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式中鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、單位、部門應(yīng)該怎樣做”、“開展‘三查三看’教育要達(dá)到的目標(biāo)”、“通過開展‘三查三看’教育,如何做好本職工作”、“領(lǐng)導(dǎo)干部如何在‘三查三看’教育中發(fā)揮表率作用”、“如何在開展好‘三查三看’教育的同時(shí)做好當(dāng)前工作”、“向鄭坰靖學(xué)習(xí)我們怎么做”等主題進(jìn)行認(rèn)真討論。組織討論1406場次,參加討論21215人次。二是做到人人參與。確保干部職工都參與討論并有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論,做到人人發(fā)言。三是發(fā)揮示范帶動作用。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用,帶頭圍繞主題討論、發(fā)言。四是深入開展交流。組織學(xué)在前、學(xué)得深、學(xué)得好的同志進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,促進(jìn)教育開展,鞏固學(xué)習(xí)教育成果。
(八)突出促進(jìn)發(fā)展,狠抓工作落實(shí)。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位在完成規(guī)定動作的同時(shí),結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真搞好調(diào)查研究,堅(jiān)持深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,切實(shí)把心思集中在“想干事”上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在“會干事”上、把目標(biāo)鎖定在“干成事”上,著力抓好“一個(gè)完善、七個(gè)提升”即:完善發(fā)展思路,提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平、新型工業(yè)化水平、項(xiàng)目投資水平、城鎮(zhèn)化水平、民生服務(wù)、機(jī)關(guān)效能、黨的建設(shè),統(tǒng)籌推動各項(xiàng)工作順利開展。1-6月,全縣完成工業(yè)總產(chǎn)值61267萬元,與上年同期相比增長23.3%;重點(diǎn)項(xiàng)目開工4個(gè)完成投資8107萬元;固定資產(chǎn)投資完成70188萬元,與上年同期相比增長61.6%;完成財(cái)政收入16591萬元,與上年同期相比增長42.78%;上半年農(nóng)民人均現(xiàn)金收入1897.03元,與上年同期相比增長16.1%,各項(xiàng)指標(biāo)均呈良好的增長勢頭。同時(shí),投資3200余萬元涉及全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)93個(gè)村的組織活動場所建設(shè)基本建設(shè)完成,到年底新建43座農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)也將按期完成。
三、存在的主要不足及下步工作打算。
在開展教育工作中,我縣做了大量的工作,但仍然存在一些不足:一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位制定的實(shí)施方案結(jié)合實(shí)際不夠,操作性不夠強(qiáng),特點(diǎn)不夠突出;二是痕跡資料的收集、整理和歸檔上仍有差距;三是少數(shù)單位“三查三看”教育的宣傳力度仍需進(jìn)一步加強(qiáng);四是部分干部學(xué)習(xí)的勁頭不夠足,指定必讀篇目讀得不夠深;五是個(gè)別部門單位在處理工學(xué)關(guān)系方面還有一定差距。在下步工作中,一是進(jìn)一步修改完善實(shí)施方案,確保教育的質(zhì)量和效果;二是把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)教育的始終,不斷提高學(xué)習(xí)的針對性、自覺性、持久性和學(xué)習(xí)熱情,通過學(xué)習(xí),提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、促進(jìn)發(fā)展;三是要按照檔案管理規(guī)范,加強(qiáng)對各個(gè)環(huán)節(jié)檔案資料的收集和管理;四是超前謀劃好第二階段工作。在認(rèn)真總結(jié)第一階段工作成績、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,超前謀劃好第二階段的工作,細(xì)化工作流程,推動“三查三看”教育順利開展。
三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
在20xx年9月19-30日
小學(xué)
語文國培第一階段培訓(xùn)的過程中我聆聽了多位教育專家的生動、形象而精彩的講座,對小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)有了全新的認(rèn)識,提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識。同時(shí)我也深深地感到自身存在的不足,把此次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)
情況總結(jié)如下:通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),使我越發(fā)感到教師要做一名優(yōu)秀教師必須具備有一泉源源不斷清澈新鮮的活水。幾位專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的`科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。今后,我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,厚實(shí)自己的底蘊(yùn),以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。
在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中的過程中,我盡量抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象,通過學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、
班級
管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實(shí)了自己。我也更加珍惜
這次學(xué)習(xí)機(jī)會。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解; 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找
到了思想的沉淀和共鳴。總之,20xx年小學(xué)語文國培第一階段的培訓(xùn)使我受益匪淺,感謝“國培”為我們提供了這么難得的合理的自由學(xué)習(xí)機(jī)會,我決心把培訓(xùn)中所學(xué)的業(yè)務(wù)知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,努力與學(xué)生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
生命并無意義,人生并無意義,是人的行動賦予其意義。雖然深感能力和智慧的微薄,但是我依然要堅(jiān)持去做。我始終相信,教育因追求而幸福充盈。我和我的“心語”團(tuán)隊(duì),正在班主任這片平凡而肥沃的土地上,努力創(chuàng)造著教育奇跡,享受著教育幸福。
--鄭立平老師語。
沒有任何領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)要求,沒有哪個(gè)上級的布置安排,沒有行政下達(dá)的命令與任務(wù)……。
一切都是自愿,一切都是自發(fā),一切都是自覺行動,一切也都將成為歷史,成為奇跡……。
對于夢想三組的全體兄弟姐妹來說,更不會忘記,因?yàn)檫@些時(shí)日記錄了我們的每一次學(xué)習(xí)和提高,留下了我們深深的成長足跡。
面對機(jī)遇,積極主動求發(fā)展?!拔覀兌际莵碜晕搴暮?,為了一個(gè)共同的革命目標(biāo),走到一起來了?!边@句話出自毛澤東同志的《為人民服務(wù)》一文,用來形容我們參加本次培訓(xùn)的每個(gè)成員,再合適不過了。我們?nèi)M12人,他們是寧杰、方煦、龍福蓮、葛慧平、支詠梅、崔建斌、胡凌云、王艷、徐觀華、魏相芳、呂新歌、馮珊珊。大家來自全國八、九個(gè)省份,通過網(wǎng)絡(luò),我們走到了一起進(jìn)行研修。研修伊始,王艷老師說得好:“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮,也許我們的電腦水平都不一定好,但只要大家共同努力應(yīng)該可以做好?!蔽以谂c新歌老師交流時(shí),她說:“我在咱們組里,最無能力,所以不敢插話。我也很想盡一份自己的力量,但是除了認(rèn)真寫作業(yè),啥也不會。但是,我相信雪球只要滾,總會越來越大。我以后要多參與,向大家學(xué)習(xí)!”我告訴她:“你能積極報(bào)名參加這個(gè)活動,就意味著你開始主動了;每天認(rèn)真完成作業(yè),證明你已經(jīng)行動了?!闭且?yàn)槲覀兘M、我們高級研修團(tuán)隊(duì)有這么多積極上進(jìn)、主動求知的班主任老師,我們的能力才會逐漸提高,我們的研修才能順利進(jìn)行。
面對困難,你爭我搶共分擔(dān)。實(shí)話實(shí)說,正式研修前一天,忙碌了一天的我,當(dāng)時(shí)很困惑,我能把這次學(xué)習(xí)進(jìn)行到底嗎?因?yàn)樽罱约荷眢w不適,腰椎有點(diǎn)毛病,就打起了退堂鼓,明天我申請退出吧,因?yàn)樽鳛榻M長,小組事務(wù)多,任務(wù)大,如果做不好,不但自己不好,還影響團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)。但就是在第二天,我看到了觀華老師的留言:我們今天考試,中午有2個(gè)小時(shí)的'時(shí)間,如果需要,可以安排我做點(diǎn)事情。僅僅只有兩個(gè)小時(shí),徐老師還這樣積極主動,我還能說什么呢?不客氣的說,我之所以能堅(jiān)持下來,是徐老師在最關(guān)鍵的時(shí)候向我伸出了橄欖枝,讓我沒有輕言放棄。在小群內(nèi),我們召開民主會議,大家紛紛主動搶任務(wù),一天勝過一天,僅僅拿簡報(bào)說說吧!剛開始,因?yàn)槲易约簩唸?bào)不熟悉,先由惠平老師來做。第二天,她有事來不及做,我只好硬著頭皮根據(jù)早期簡報(bào),比著葫蘆畫瓢,沒少費(fèi)勁,算是做好了第二期簡報(bào),按時(shí)發(fā)到大群,還好沒耽誤事。正是這一天,詠梅老師把自己主動做的簡報(bào)發(fā)給我看,真的,比我做得還好,當(dāng)天晚上,我再次把我們夢想三組更好的簡報(bào)推舉出去,我的想法就是,在夢想三組團(tuán)隊(duì)決不埋沒任何一位成員的能力。以后的日子,詠梅老師全力負(fù)責(zé)簡報(bào)的制作工作,并且越做越好。如果僅僅是這樣,也就沒什么意思了,好的是,在詠梅忙不過來之時(shí),我們的王艷老師、相芳老師也主動請纓,嘗試簡報(bào)制作工作。可以說,小小的簡報(bào)制作過程,就像我們?nèi)M一個(gè)最好的接力棒,把我們的工作有機(jī)地串聯(lián)起來,成為夢想三組一道獨(dú)特的風(fēng)景線。當(dāng)然,簡報(bào)只是我們夢想三組事務(wù)的一個(gè)方面,我們?nèi)w成員,正是發(fā)揮了一不怕苦、二不怕累的風(fēng)尚,有事?lián)屩觯ゲ幌嘧?,我們的各?xiàng)工作才會蒸蒸日上。
面對榮譽(yù),你推我讓顯風(fēng)格。如果說面對小組的任務(wù)是你爭我搶,而對于每天的優(yōu)秀學(xué)員的推選和落實(shí)那是再難不過了,因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為自己做的還不夠,每當(dāng)某個(gè)成員被推選而出時(shí),都說自己不夠格,都要讓給別人。就像龍福蓮老師,全體都通過了,她還是不愿意接受,最終我硬下死命令,龍姐才算接受。其實(shí),每個(gè)成員,在短短的幾天的學(xué)習(xí)中,有的是在閱讀方面,有的是在寫作方面,有的是在制作簡報(bào)方面,不知不覺中都得到了提高。當(dāng)然,這個(gè)提高不易用量來衡量,但確確實(shí)實(shí)有了改變,從原來的一無所知到慢慢成形到熟練運(yùn)用,這是一個(gè)多么值得高興的事情。我知道自己的水平很有限,只能盡自己最大的努力來協(xié)助大家,但愿通過他們自己的反思提高更多,達(dá)到優(yōu)秀自我的目的。
面對分離,依依不舍話深情。秘書處惠平老師對我說:“你說學(xué)習(xí)結(jié)束了,我們的小群散不散呢?我覺得我們組的成員做事好,人更好?!碑?dāng)然,這不僅是惠平老師給我說的,還代表了群里全體成員的心聲,雖然說我們夢想三組全體成員不過十幾人,但就是在這短短的十幾天的時(shí)間了,經(jīng)歷了相識、磨合、熟悉、合作的歷程,成為一個(gè)有苦同吃、有難同當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì),因?yàn)檫@里沒有領(lǐng)導(dǎo),沒有上下級關(guān)系,有的是理解、支持,有的是融洽、互助,所以,在經(jīng)歷了忙碌而充實(shí)的十幾天后,我們自然而然地想到了這個(gè)問題。我堅(jiān)定地告訴大家,不管怎樣,我們什么時(shí)候,都能站到一起,走到一起,一聲令下,全體出動。這就是我們夢想三組的心聲,全體成員的一個(gè)共同心愿。
在研修即將結(jié)束之際,我們夢想三組值得自豪的是,我們每一天都沒有虛度,每一期簡報(bào)和作業(yè)都精益求精,每一人都竭盡全力,在研修期間,全員參與,沒有受到過批評,沒有中途棄權(quán)者,沒有曠課者,這算不上奇跡,但是我們?nèi)M的驕傲。我們忙碌了,受累了,但我們充實(shí)了,提高了。在之初,我們已經(jīng)鳴笛起航,并且會全速前進(jìn)。
三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
這學(xué)期我有幸參加了,“國培計(jì)劃”小學(xué)信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)。在安慶師范學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院的精心安排下,我們來自安徽各個(gè)地區(qū)的29位學(xué)員得以與眾多的專家、學(xué)者、省內(nèi)外的教育界權(quán)威人士面對面的座談,傾聽他們對小學(xué)信息技術(shù)這門課程的理解,感悟他們好的教學(xué)方法。兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實(shí)踐提升的機(jī)會,受益多多,以下是我的體會。
一、學(xué)習(xí)理論補(bǔ)元?dú)狻?/p>
本次培訓(xùn)的安排中理論講座約占三分之二,內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面,各位知名專家、教授、一線教師從自己的切身的經(jīng)驗(yàn)體會出發(fā),暢談了他們對小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解,使我開了眼界,增長了見識。在專業(yè)知識這個(gè)模塊,學(xué)院開設(shè)了《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識》、《c語言》、《多媒體cai課件制作》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要解讀》、《課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)理論》及專題講座,讓我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,為我開辟了視野,使我理解了在當(dāng)前形勢下所應(yīng)有的前瞻性和科學(xué)發(fā)展觀。在教學(xué)技能提高模塊,學(xué)院安排了《學(xué)科理論動態(tài)發(fā)展與研究》、《教學(xué)論文與論文寫作》和《案例課研討與點(diǎn)評》,讓我改正并更新了原有的死板的教學(xué)觀念,同時(shí)體會到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),尊重學(xué)生的個(gè)性,充分挖掘?qū)W生的潛力,是我們所追求的素質(zhì)教育的內(nèi)涵。同時(shí)我的確是轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,知道了學(xué)習(xí)的重要性,只有通過這樣的培訓(xùn)才會促進(jìn)自己的專業(yè)知識和理論水平的提高,尤其是在教學(xué)研究與論文寫作上更是需要這樣的平臺。培訓(xùn)安排這樣的內(nèi)容恰恰是我們農(nóng)村小學(xué)教師追求的,也是我們所困惑的。這些專家、學(xué)者、大師的講座如甘霖點(diǎn)點(diǎn)入土,滋潤著我的心田,為我補(bǔ)了元?dú)猓刮业男木郴砣婚_朗。
二、教學(xué)實(shí)踐脫俗氣。
教學(xué)理論的感悟需要在相應(yīng)的實(shí)踐中融會貫通。在這次培訓(xùn)中,教學(xué)實(shí)踐占了三分之一的時(shí)間。首先學(xué)院安排我們?nèi)ジ哏W(xué)觀摩了名師的教學(xué),關(guān)注了有效課堂,提高了教學(xué)實(shí)踐水平;學(xué)院安排設(shè)計(jì)的案例課研討與點(diǎn)評活動,專家與學(xué)員面對面的交流研討,解決了教學(xué)中的實(shí)際問題,提升了我的教學(xué)素養(yǎng),強(qiáng)化了我的.專業(yè)意識,更新了專業(yè)知識,脫去了我教學(xué)中的俗氣。此外在此期間我也領(lǐng)略到了一些學(xué)員在長期的教學(xué)實(shí)踐中,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),練就了精湛的教學(xué)技藝,積淀了深厚的文化素養(yǎng),是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。
兩個(gè)月的培訓(xùn)是短暫的,但是留給我的記憶與思考是永恒的,通過這樣的培訓(xùn),我提高了認(rèn)識,理清了思路,找到了自身的不足與差距,我將以此為起點(diǎn),讓“差距”成為自己發(fā)展的動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。但愿下期的專家“結(jié)對子”研修和“影子學(xué)?!钡膶?shí)習(xí)活動更精彩!
國培小學(xué)信息技術(shù)班袁梓。
三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
在公安縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組及縣機(jī)關(guān)工委的指導(dǎo)、幫助下,博盈車橋公司黨委緊密結(jié)合本單位的工作特點(diǎn)和黨員實(shí)際狀況,立足于“提高黨員素質(zhì),促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營,帶動團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),創(chuàng)建和諧博盈”的總體規(guī)劃部署,積極組織全體黨員參加學(xué)習(xí)教育活動,取得較好效果?,F(xiàn)將第一階段的學(xué)習(xí)教育組織情況小結(jié)匯報(bào)如下:
一、組織安排及主要做法。
(一)黨委高度重視,督辦精心準(zhǔn)備。
開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,是黨的十六屆四中全會作出的一項(xiàng)重要部署,是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措。博盈車橋公司黨委5名委員充分認(rèn)識到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的重要性和必要性,把先進(jìn)性教育活動作為企業(yè)思想政治工作和精神文明建設(shè)的重中之重。一是成立了以馮啟泰為組長,李保成、高永新、徐才安、邱衍祥為副組長的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室在人力資源部,明確指定由黨委宣傳委員廖圣捷負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)習(xí)教育活動的具體工作。二是結(jié)合實(shí)際,制定了2個(gè)指導(dǎo)性文件,即《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的實(shí)施意見》、《第一階段活動的實(shí)施方案》,;并先后搜集編發(fā)了2套學(xué)習(xí)資料,即《保持黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)資料(一)》、《保持黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)資料(二)》,共收入理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料38篇近20萬字。三是建立健全了學(xué)習(xí)制度,如:請假、考勤、補(bǔ)課、檢查制度,支部委員聯(lián)系黨員制度等,從而保證了教育活動的有序開展。
(二)學(xué)習(xí)形式多樣,注重求真務(wù)實(shí)。
為搞好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,按照公司黨委的統(tǒng)一部署,各基層支部注重學(xué)習(xí)形式和工作實(shí)效的有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真組織每位黨員積極參與系列學(xué)習(xí)活動,著力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。一是召集黨員大會進(jìn)行思想發(fā)動,教育黨員端正學(xué)習(xí)態(tài)度;二是采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,組織收看電教片與通讀原文相結(jié)合,集體討論和個(gè)別談心相結(jié)合,一般黨員導(dǎo)讀與領(lǐng)導(dǎo)評述相結(jié)合等多種方式,扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育活動。在學(xué)習(xí)教育活動中,嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤制度、請銷假制度和補(bǔ)課制度,個(gè)別因病、因公不能參加學(xué)習(xí)的黨員,都認(rèn)真按照規(guī)定辦理請假手續(xù),回頭及時(shí)做好補(bǔ)課。同時(shí),還利用公司局域網(wǎng)建立學(xué)習(xí)資源共享平臺,開辟了保持黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)專欄,為具備電腦辦公條件的黨員提供了更加靈活便捷的學(xué)習(xí)條件。
學(xué)習(xí)教育活動開展以來,全公司48名共產(chǎn)黨員克服年初生產(chǎn)經(jīng)營繁忙、學(xué)習(xí)時(shí)間緊張的矛盾,充分利用晚上和星期天進(jìn)行學(xué)習(xí)。各支部組織全體黨員集中學(xué)習(xí)4次,講授學(xué)時(shí)10小時(shí)以上;另外各自利用工余時(shí)間自學(xué),通讀了黨委編發(fā)的2套學(xué)習(xí)資料,并精讀了黨的十六大報(bào)告、新《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等;一些有條件上網(wǎng)的.黨員還自己查找資料充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,主動借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),廣泛吸取精神養(yǎng)料。截至日前,全公司黨員累計(jì)學(xué)時(shí)均己超過40小時(shí),讀書筆記人均達(dá)2萬字;黨委成員帶頭學(xué)習(xí),宣傳委員廖圣捷的讀書筆記己達(dá)到5萬多字。
(三)為企業(yè)多辦實(shí)事,為員工多謀福利。
組織黨員聽取縣長王守衛(wèi)同志的先進(jìn)性教育專題輔導(dǎo)報(bào)告,明確了學(xué)習(xí)重點(diǎn)和教育目標(biāo);觀看話劇《周國知》,他的事跡深深地觸動了廣大黨員的心靈;還把先進(jìn)性教育和現(xiàn)代管理知識教育結(jié)合起來,啟發(fā)黨員干部以人為本,為民謀利,既要做學(xué)習(xí)上的帶頭人,更要爭做工作中的示范崗。在學(xué)習(xí)交流和討論發(fā)言中,黨員們都能積極參與,結(jié)合自身實(shí)際暢談先進(jìn)性教育活動中的諸多體會,表達(dá)了學(xué)習(xí)先進(jìn)、改進(jìn)工作,為博盈員工多謀福利的愿望和決心。
質(zhì)量部長劉士清結(jié)合質(zhì)量體系持續(xù)改進(jìn)工作,在生產(chǎn)一線發(fā)起創(chuàng)建質(zhì)量管理“保優(yōu)崗”活動,廣大黨員積極響應(yīng),按照質(zhì)量體系和工藝流程要求,力爭件件精品,為在汽配產(chǎn)業(yè)界打響博盈品牌使出各自的全身解數(shù)?,F(xiàn)有共產(chǎn)黨員李新和、咼忠明、等人己被審定為“保優(yōu)崗”,受到博盈員工的廣泛關(guān)注和普遍好評。
女工主任史春香身兼數(shù)職,通過先進(jìn)性教育學(xué)習(xí),更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,任勞任怨為民謀利。經(jīng)她的多方面努力,博盈車橋員工全部按章足額繳納了養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育等五項(xiàng)保險(xiǎn),解決了大家的后顧之憂。普通員工家里的紅、白喜事,她都代表工會表示祝賀或慰問,使大家感受到黨的關(guān)懷和組織的溫暖。她自己的家庭并不寬裕,但卻常為困難職工慷慨解囊,前不久一名技校實(shí)習(xí)生生活困難,她就帶頭捐款100元。
(四)實(shí)事求是定標(biāo)準(zhǔn),集思廣益明守則。
根據(jù)公安縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,結(jié)合本公司實(shí)際情況,從企業(yè)黨委職能、領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)、黨員先鋒模范作用等要求,經(jīng)黨委研究,由總經(jīng)辦、人力資源部擬出初稿,經(jīng)全體黨員會議討論形成征求意見稿,下發(fā)并收集征求意見稿,充分發(fā)揮集體智慧,審定了博盈車橋公司《黨員先進(jìn)性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《黨員守則》。從堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持黨的宗旨、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、遵守組織紀(jì)律、更新思想觀念、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面,明確提出了全體黨員保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求。
二、主要措施及活動特色。
(一)公司領(lǐng)導(dǎo)以普通黨員身份參加學(xué)習(xí)教育活動。所有黨員不論職位高低、分工如何,一律按支部要求參加教育活動,黨員干部切實(shí)做到了“始終以普通共產(chǎn)黨員身份參加各類活動”。盡管生產(chǎn)經(jīng)營工作繁忙,公司領(lǐng)導(dǎo)及中層干部仍然做到每次學(xué)習(xí)不遲到、不早退,認(rèn)真做讀書筆記,并積極參與討論,每人都寫下了自己在先進(jìn)性教育活動中的心得體會。在學(xué)習(xí)中,干部時(shí)刻不忘帶頭發(fā)揮表率作用,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)因工作需要不能參加學(xué)習(xí),事先請假,而后自覺主動地找支部補(bǔ)課。
(二)正確處理相對復(fù)雜的工學(xué)矛盾。采購部和營銷公司的黨員經(jīng)常出差,流動性很大,且整體上業(yè)務(wù)忙、壓力大,面對學(xué)習(xí)時(shí)間緊、要求嚴(yán)的現(xiàn)實(shí),支部充分考慮以上因素,采取了集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式推進(jìn)教育活動,集中學(xué)習(xí)一般安排在晚上和星期日,從而有效的避免了工學(xué)矛盾,真正做到了學(xué)習(xí)、工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。
(三)學(xué)習(xí)教育活動富有一定的創(chuàng)新性。做到了不管是規(guī)定動作還是自選動作都不搞形式,不走過場,嚴(yán)肅認(rèn)真并富于創(chuàng)造性的做好各項(xiàng)工作。如。再如xx。
(四)學(xué)習(xí)教育活動注重在實(shí)效上下工夫。博盈車橋?qū)⑦@次先進(jìn)性教育活動作為提升工作質(zhì)量,促進(jìn)跨越發(fā)展的重要契機(jī),一切從有利于長期推進(jìn)學(xué)習(xí)和工作出發(fā),從有利于企業(yè)發(fā)展、讓員工滿意出發(fā)。如集體研究制定的《黨員先進(jìn)性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《黨員守則》,既是這次先進(jìn)性教育的主題和標(biāo)準(zhǔn),更是今后黨務(wù)工作努力的方向和衡量黨員干部稱職與否的尺度。其他的一些學(xué)習(xí)制度也將長期堅(jiān)持,對話會等團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)形式也將繼續(xù)沿用。為保證學(xué)習(xí)效果,我們還組織檢查了全體黨員的讀書筆記、心得體會、觀后感等的完成情況,并進(jìn)行了登記。教育活動還特別注重讓普通員工得實(shí)惠,三八婦女節(jié),廖圣捷、史春香帶全體女工游三峽,一方面讓她們盡興休閑,同時(shí)也與她們深入交流,了解她們對黨員干部的意見,以便有針對性地教育黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng),提升管理水平。
三、主要效果及成功經(jīng)驗(yàn)。
1、樹立了一個(gè)樣板,即黨員學(xué)習(xí)為全員學(xué)習(xí)樹立了榜樣。全體黨員認(rèn)真按照實(shí)施方案的要求,積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),并利用休息時(shí)間,通過上網(wǎng)、看電視、讀書報(bào)等形式,有計(jì)劃的、系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)黨的理論和在現(xiàn)階段的路線、方針、政策,黨性修養(yǎng)和政策理論水平不斷提升。受其影響,一些非黨干部和普通員工也主動借閱教育讀本,主動了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,并表示要提高思想認(rèn)識爭取早日入黨。同事之間經(jīng)常交流學(xué)習(xí)信息,談心得體會,營造了和諧的、互動的學(xué)習(xí)氛圍,為公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)起到極好的引路作用。
公司黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性第一階段總結(jié)一文由搜集整理,,請注明出處!
三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
根據(jù)教育局關(guān)于“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的部暑,結(jié)合我校制定的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的方案,我校組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市、區(qū)相關(guān)的文件、精神,決定、意見,扎實(shí)地落實(shí)了“創(chuàng)先爭優(yōu)”第一階段的任務(wù),為下一階段“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的'開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
號在黨支部由黨支部書記帶領(lǐng)全體黨員共同學(xué)習(xí)了《張全勝同志在教育系統(tǒng)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動動員大會上的講話》。通過講話內(nèi)容我們明確了在各級黨組織深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)“活動充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用,對推動發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)師生、凝心聚力、促進(jìn)和諧的重要意義。知道了這次活動的目標(biāo)要求為:推動科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會和諧,服務(wù)人民群眾,加強(qiáng)基層組織;知道了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本要求是創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭做“五個(gè)模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。知道了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要內(nèi)容是全區(qū)教育系統(tǒng)要統(tǒng)一實(shí)施“雙爭”、“雙育”、“雙創(chuàng)”、“雙?!彼捻?xiàng)工程。知道了先爭優(yōu)活動的方法步驟。即第一階段,廣泛發(fā)動,認(rèn)真部署。第二階段,全面爭創(chuàng),扎實(shí)推進(jìn)。第三階段,對標(biāo)定位,晉檔升級。明確了要聯(lián)系實(shí)際,狠抓落實(shí),才能確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實(shí)效,只有加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,才能確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實(shí)效。結(jié)合這次講話的精神及對活動的要求,聯(lián)系我校的實(shí)際情況,經(jīng)過研討出臺了豐南實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的實(shí)施方案,并把第一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了安排。按照安排我們先后進(jìn)行五次集中學(xué)習(xí)和四次個(gè)人學(xué)習(xí),每位黨員同志都寫出了自己的心得體會,人均學(xué)習(xí)筆記達(dá)到萬字。正是因?yàn)橛辛苏J(rèn)真的學(xué)習(xí),達(dá)到了思想的統(tǒng)一,提高了認(rèn)識。我校還結(jié)合這次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,在青年黨員中開展“我的教育故事”演講比賽,理論與實(shí)踐達(dá)到了統(tǒng)一。
我們也有信心在下階段的活動中立足教學(xué)爭創(chuàng)優(yōu)秀黨支部,人人爭當(dāng)模范黨員。
三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
重慶市科委系統(tǒng)首期“科技與創(chuàng)新管理(復(fù)旦)高級研修班”于10月27日至11月7日在上海復(fù)旦大學(xué)舉行,來自市科委處級領(lǐng)導(dǎo),市有關(guān)科研院所的中高層干部共計(jì)30余人參加了本次學(xué)習(xí)。我和劉奇有幸參加了本次學(xué)習(xí),現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
11月26日下午,我們乘3u8973赴上海浦東機(jī)場,于晚上7點(diǎn)半入住位于復(fù)旦大學(xué)旁邊的漢庭酒店。當(dāng)晚,市科委主任周旭設(shè)宴款待了全體學(xué)員。
11月27日上午8點(diǎn)半,開班典禮在復(fù)旦大學(xué)美國研究中心212室舉行。市科委人事處王守富處長主持了開班典禮,復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院徐忠院長致歡迎詞,他代表學(xué)校向全體學(xué)員到復(fù)旦學(xué)習(xí)表示熱烈歡迎,并簡要介紹了復(fù)旦大學(xué)歷史沿革與發(fā)展概況。他說,愛國奉獻(xiàn)、學(xué)術(shù)獨(dú)立、海納百川、追求卓越復(fù)旦的核心理念,人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、服務(wù)社會是學(xué)校的主要功能。本次學(xué)習(xí),不僅是學(xué)員間的交流平臺,也是學(xué)員與教授交流的平臺。周旭主任做了開班動員,他闡述了本次學(xué)習(xí)的背景,目的與意義,提出了對學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求。最后,學(xué)員代表,市機(jī)電設(shè)計(jì)研究院的周艷代表學(xué)員發(fā)言。
簡短的開班典禮后,進(jìn)入正式課程。本次學(xué)習(xí)共10天,課程安排如下:
日期
課程。
教師。
備注。
10月27日。
我國證券市場運(yùn)行現(xiàn)狀與發(fā)展前景。
葛正良。
華東師范大學(xué)金融系主任、教授。
10月28日。
中國社會轉(zhuǎn)型的問題與挑戰(zhàn)。
曹錦清。
華東理工大學(xué)教授。
10月29日。
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理。
寧鐘。
復(fù)旦大學(xué)教授。
10月30日。
創(chuàng)新思維――改善心智模式。
馬種會。
職業(yè)培訓(xùn)師。
10月31日。
管理干部的核心管理能力提升。
李澄塵。
職業(yè)培訓(xùn)師。
11月3日上午。
11月4日上午。
危機(jī)管理與新聞發(fā)布。
孟建。
復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院副院長、教授。
11月3日下午。
11月7日下午。
《論語》對中國文化的`影響。
傅杰。
復(fù)旦大學(xué)教授。
11月4日上午。
11月7日下午。
歷史視野下的中國傳統(tǒng)文化。
姚大力。
復(fù)旦大學(xué)教授。
人際溝通藝術(shù)。
張心忠。
復(fù)旦大學(xué)教授。
走出哲學(xué)的美學(xué)科學(xué)發(fā)展觀。
謝維儉。
上海社科院研究員。
本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,起點(diǎn)高,針對性強(qiáng),
總結(jié)。
重點(diǎn)圍繞提高管理干部素質(zhì)與創(chuàng)新能力為核心。如復(fù)旦大學(xué)寧鐘教授主講“創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理”報(bào)告了創(chuàng)新思維及其訓(xùn)練、企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新與企業(yè)不同層級戰(zhàn)略的關(guān)系等內(nèi)容。職業(yè)培訓(xùn)師李澄塵主講的“管理干部的領(lǐng)導(dǎo)行為分析”包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。一是認(rèn)識自我――如何成為有效的管理者。二是了解下屬,團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等,其核心是提高中層干部核心管理技能。復(fù)旦大學(xué)張心忠教授主講的“人際溝通藝術(shù)”有助于提升人際溝通的效能與效果。復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長孟建教授主講的“危機(jī)管理與新聞發(fā)布”,可幫助干部提高對媒體的認(rèn)識,提升突發(fā)事件的應(yīng)對和處理能力。
本次學(xué)習(xí)還涉及當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn)問題。如華東師范大學(xué)葛正良教授主講的“我國證券市場運(yùn)行現(xiàn)狀與發(fā)展前景”圍繞正在發(fā)生的世界金融危機(jī),報(bào)告了世界金融危機(jī)的成因分析,現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,對中國經(jīng)濟(jì)的重大影響。最后分析了對策研究。華東理工大學(xué)曹錦清教授主講的“中國社會轉(zhuǎn)型的問題與挑戰(zhàn)”分析了我國從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的有關(guān)政策設(shè)計(jì)、原因及對策,同時(shí)解讀了中共十七大三中全會公報(bào)精神。
復(fù)旦大學(xué)傅杰教授主講的“《論語》對中國人社會生活與文化生活的影響”,復(fù)旦大學(xué)中國歷史地理研究所姚大力教授主講的“歷史視野中的中國傳統(tǒng)文化”,上海社會科學(xué)院謝維儉研究員主講的“走出哲學(xué)的美學(xué)”這三門課程從哲學(xué)、美學(xué)等人文科學(xué)的角度,提出了當(dāng)代中國處于社會轉(zhuǎn)型階段,充分發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化精華,重新構(gòu)建中國社會的價(jià)值體系,是建設(shè)和諧社會,實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的社會目標(biāo)的重要途徑。
在班委的組織下,全體學(xué)員利用周末(11月1日)還赴昆山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)考察。參觀了昆山京群焊材科技有限公司和昆山軟件園。在返回的途中,品嘗了著名的陽澄湖大閘蟹,游覽了當(dāng)?shù)孛麆侉D―周莊。
通過本次學(xué)習(xí),不僅增長了科技創(chuàng)新與科技管理知識,拓寬了視野,提高了自身素質(zhì);同時(shí)加強(qiáng)了與市科委領(lǐng)導(dǎo)以及市內(nèi)同行的交流,因此是一次十分重要的學(xué)習(xí)。
幾點(diǎn)建議:
1.充分重視世界金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)尤其是實(shí)體經(jīng)濟(jì)影響的研究,以便制定合理的對策,減少其對我所科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不利影響。
2.全市、乃至全國都掀起解放思想加快發(fā)展的學(xué)習(xí),本所應(yīng)至少在干部范圍內(nèi)大力開展相關(guān)學(xué)習(xí)。另外,在創(chuàng)新發(fā)展中,應(yīng)避免過度創(chuàng)新和盲目創(chuàng)新。
3.建立保護(hù)技術(shù)人員勞動成果,充分調(diào)動其積極性的機(jī)制,打造若干創(chuàng)新技術(shù)人才團(tuán)隊(duì)是我所實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保證。
4.在當(dāng)前十分復(fù)雜的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
5.市科委加大了干部隊(duì)伍培訓(xùn)力度,所里可為更多干部創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會,同時(shí)應(yīng)加大自主培訓(xùn)的力度,全面提高我所干部職工素質(zhì)。
三查三看第一階段學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
2016年新春伊始,人民路街道進(jìn)一步落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,強(qiáng)化基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,深入開展以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、爭做合格黨員”為主要內(nèi)容的“”學(xué)習(xí)教育活動。
一是學(xué)黨章黨規(guī),明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。以中心組學(xué)習(xí)、干部例會學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式,引導(dǎo)督促街道全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例等黨內(nèi)法規(guī),真正搞清楚該做什么,不該做什么,掌握好能做什么,不能做什么,守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線,弘揚(yáng)共產(chǎn)黨員一以貫之的作風(fēng)和品格,自覺尊崇、堅(jiān)守和維護(hù)黨章黨規(guī)。
二是學(xué)系列講話,加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動。把學(xué)習(xí)系列講話的落腳點(diǎn)放在武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動上,教育引導(dǎo)全體黨員干部落實(shí)好“學(xué)而知”的要求,讀原著、學(xué)原文、悟原理,深入領(lǐng)會系列講話蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵和戰(zhàn)略思想,做到吃透實(shí)質(zhì)、融會貫通;落實(shí)好“學(xué)而信”的要求,在思想深處信,在靈魂深處信,真正轉(zhuǎn)化為個(gè)人的價(jià)值追求和信條;落實(shí)好“學(xué)而行”的要求,把學(xué)到的思想理論、形成的觀念認(rèn)識、獲取的學(xué)習(xí)成果付諸具體實(shí)踐,創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作成果。
三是爭做合格黨員,端正思想作風(fēng)、解決突出問題。街道黨委把開展“”問題整改同“四風(fēng)”問題整改、問題整改貫通起來一起抓,教育引導(dǎo)街道全體黨員干部講政治、講黨性、講擔(dān)當(dāng),用實(shí)際行動展示共產(chǎn)黨人的時(shí)代風(fēng)采。同時(shí),緊扣這次學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以各站所室及各社區(qū)為基本單位,以集體學(xué)習(xí)和自學(xué)為基本形式,以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托,確保有效覆蓋,努力取得滿意成效。
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