醫(yī)療總結是為了總結、分析和改進醫(yī)療工作的重要手段，能夠提高醫(yī)療服務的質量和效率。寫總結時，可以借鑒他人的經驗和方法，但要注意適應自己的情況。小編精選了一些與各行各業(yè)相關的總結范文，希望可以給大家提供一些思路和靈感。
英語初中萬能篇一
每次的英語課都是我最快樂的時光，因為我是老師最喜歡的“英語baby”。有一次，老師還在課前獎勵了我一個十分有趣的小玩具?？梢簿褪沁@個玩具，讓我“樂極生悲”，哭笑不得!
玩具的形狀很像雞蛋，外面一層皮是用一個很軟的東西做的，里面裝滿了水，水里漂著一個金黃色的、有彈性的“蛋黃”。它還像一個“發(fā)泄球”，抓起它向染上使勁一摔，就變成了一個“荷包蛋”，可愛極了!
我覺得它既好玩又冰涼，正好可以幫我散熱。英語課上，我悄悄地拿起它，放在手里，不停地翻動，感覺就像在煮一個特大號的雞蛋。當然，我也會偶爾不動聲色地看老師一眼，以免老師發(fā)現(xiàn)了，把我這個神奇的“小寶貝”收走了，再挨老師的一頓批評。幸運的是老師直都沒有發(fā)現(xiàn)。
這使我暗自得意，玩起這個小玩意變本加厲，越發(fā)增加了動作幅度。漸漸的，不停地翻動成了使勁地拉、按。我正玩得起勁，“啪”的一聲，“雞蛋”破了，里面的水一下子都流了出來，還沒等我反應過來，就已經全滴到了我的褲子上，濕了一大片。“蛋黃”也掉了下來，雜七雜八一大片。
“寶貝”破了!褲子濕了!真倒霉!我懊惱地拿出紙巾，好不容易總算把東西弄干凈了?？膳赃叺姆都屋x卻總不斷地、小聲地叫我的名字。真煩!“干什么!”我異常生氣地瞪了他一眼。只見他用手指指老師，原來是老師正叫我回答問題。天吶!老師一定什么都看見了，我怎么忘了自己在上課啊!我感覺臉火辣辣的.，身上刺刺的。我猶猶豫豫地站起來，支支吾吾的，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都有，覺得真不是滋昧!看著老師那嚴厲的眼神，我仿佛覺得黑板上的那些英文字母都在手舞足蹈，笑著對我說:“誰叫你玩得這么起勁啊!就你，怎么能逃得過老師的火眼金睛呢！”
哎，今天的英語課真讓我覺得尷尬，尷尬!我可是老師最最得意和喜愛的“英語baby”啊！我的“玩具寶貝”肯定是想以這樣奮不顧身地“壯烈犧牲”，來提醒我，督促我吧!我可不能辜負“英語好baby”的美譽呀!
英語初中萬能篇二
正方形的`兩條對角線相等，并且互相垂直平分，每條對角線平分一組對角。
正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形，對角線與邊的夾角是45°;正方形的兩條對角線把正方形分成四個全等的等腰直角三角形。
英語初中萬能篇三
新建一個工作表，并填入同樣的表頭信息。
選中要編輯表格中的任何一個單元格，單擊“數(shù)據(jù)”選項卡下的“篩選”按鈕。
單擊學歷后的篩選下拉菜單按鈕，勾選“博士”前的復選框，點擊“確定”。
選中并右鍵單擊篩選出的區(qū)域，選擇“復制”命令。
將復制的內容“粘貼”到第一步新建的工作表相應的位置。
同樣的方式，按照“碩士、本科、?？啤⒏咧?、中專、技校、初中、小學”這個順序，分別復制并粘貼員工信息，最后得到如下圖所示表格。
選擇整個表格中有員工信息的單元格，單擊“開始”選項卡下的“套用表格格式”后的下拉按鈕，單擊喜歡的樣式，在彈出的“套用表格格式?”對話框，如下圖所示，點擊“確定”即可。
為不同的學歷填充不同的顏色加以區(qū)分。
最后我們就可以得到下圖所示這樣一個表格。
英語初中萬能篇四
我一定是屬于白色，永遠不會忘記那天晚上的皎潔的月光。
“這么點分，對得起我嗎，給你吃的飯都糊到腦子里了?”
父親責罵模模糊糊的在耳邊響著，而我呆呆的站在那，仿佛什么也沒有聽見。
“去，別讓我看見你!”爸爸朝我揮了揮手，不再理我。
“這都要吃飯了!”媽媽在一旁勸解。
“吃什么吃?他還有臉吃飯?”
迷迷糊糊的，不知怎么回到了我的屋里。我沒有說話，也沒有辯解，反正一切都怨我，都是我自己不好。此時窗外的天空是那么得昏暗，月亮被厚厚的云遮住了，星星也更是無跡可尋。
那張餐桌，爸爸媽媽早已經睡下了，只是餐桌上擺了幾個盤子，盤子里的菜幾乎沒有動過。走近一看，米飯已經盛好了，似乎還冒著熱氣。
不知怎么，我的眼睛模糊了，我猛地想起來，在我睡覺時，好像有一個粗獷的聲音叫我吃飯，只是見我睡著了，就不再叫我……狼吞虎咽地吃完了桌上的飯，我又回到了我的房間。打開門的那一瞬間，我震驚的發(fā)現(xiàn)，我的房間竟充滿了一攤清澈空靈的水，帶著迷惑，我走過那層薄薄的“水”來到窗戶邊，抬頭向窗外望去。原來是那拋開云霧的月亮!它竟是那樣的圓，那樣的皎潔，那樣的圣潔柔和，那樣的純潔空靈!就連星星也甘愿點綴在其身旁，為他勾勒一幅亮麗的背景!
躺在床上，滿足笑了——我知道了，有一種色彩是永遠屬于我的，是那宛如濃濃父愛一般的圣潔的白色!
英語初中萬能篇五
在這像小朋友臉蛋的八月，我和媽媽、姐姐跟一個旅游團來到了四季如春的廈門。
到了廈門之后，首先映入我眼簾的就是那路邊美麗的花，這里的花品種可多了，有好多花都是我沒見過的，有紅的，紫的，黃的。
到了酒店，收拾一下行李，隨后我們就開始了今天第一個旅游景點廈門著名的寺廟。寺廟里面有很多佛祖，這里的人有的燒香，有的磕頭拜佛。不過這里有一個奇怪的風俗就是：每個人只能燒一根免費的香，而且就算是買也只能燒一根香，不管免不免費。我們問導游，導游解釋說：由于來這里參觀的人太多，所以只能燒一根香，如果燒太多香的話，人又多，走路的話，容易擦傷別人的皮膚，這樣難免會發(fā)生爭吵，那時候就麻煩了，如果是一根的話，擦傷的幾率就會減少，就不容易造成麻煩。由于時間太緊而且人又多，我們再看了幾尊有名的佛祖，就去下一個景點了。
接下來，我們來到了廈門大學。在路上導游說：廈門大學不僅分數(shù)線低，容易考進去，而且環(huán)境優(yōu)美，高端大氣。你進去的時候是一個人，出來的時候就三五成群。哪怕進去的時候再差，出來的時候一定是滿肚都是知識的學者。到了那里果真是如此，學生們一個個的都氣質高大、昂頭挺胸。
看過了那詩情畫意的風景，感受過了那濃濃的書香之情，我們就來到了今天最好玩、最重要的旅游景點——鼓浪嶼。我們坐著船進入鼓浪嶼。剛進鼓浪嶼，就感受到一絲熱氣。逛了一會，我們便吃了飯，吃完了飯，我們便踏上了快樂的鼓浪嶼之路。我們一路聽著導游的解說，一邊看著美麗的風景，真是舒服極了!現(xiàn)在就感覺自己身處在一幅優(yōu)雅的畫面當中。過了一會，我們便開始了第一個游玩項目——坐潛艇。你知道我們是怎么上去的嗎?我們是從潛艇前面的小平臺踩著上去的，太讓人震撼了!剛坐上去，就有一絲涼氣撲身而來。潛艇準備開始走了。哦哦哦哦!潛艇的前面開得快的時候就一翻一翻的;前面開得慢的時候就翹起來。后面全都是白色的浪花，就像真的一朵朵在盛開的花，太漂亮了!坐在潛艇中，就感覺自己是海洋之中的王者，不過，時間很快，游了一圈，天便暗了，我們便要回去了。在路上的時候，想想：坐潛艇真的太刺激了!
很快，又過了一天，我的廈門之旅就結束了。這次旅游，我可真開心呀!不僅讓我了解到廈門的名勝古跡，還讓我知道，去外面游玩可以有利于身體健康。我想：以后，這肯定是我生命中一段美好的回憶。
【實用的廈門作文錦集七篇】。
英語初中萬能篇六
小廖是坐在我右邊的小女生，稍稍有點蓬松的短發(fā)，一雙“少年不識愁滋味”的純凈眼睛，笑容甜美，性格雀躍。她最喜歡打開窗戶，讓頑皮的風在教室里肆意狂歡，惹得一片怨聲載道，她卻一吐舌頭，做個鬼臉，一笑了之。真是令人無可奈何。
童心未泯的她總是連蹦帶跳地“啦啦啦”唱著歌來到教室，情緒激昂，快樂滿滿，讓人感覺生活充滿了生機。她有時喜歡捉弄人，作為同桌，我自然就倒霉地成了她“開刀”的不二人選。諸如，早上來到學校時，發(fā)現(xiàn)抽屜被翻過了，驚，大呼：“有賊。”她卻慢條斯理地說：“你的練習冊在我這里?！睔饧?，一把奪過，“謝謝，”本想以此刺激她的良知，她卻輕描淡寫地回一句：“不用客氣?！睍炈?。
不過，拋開這一點不說，我這個古靈精怪的同桌還真有讓人佩服的時候。當我被公式弄得暈頭轉向，不知所以時，她總能披荊斬棘，在題海中左沖右突，最終殺出一條血路，成功突圍。我總是厚著臉皮去問她一些令我摸不著頭腦的問題，她也會趁機將我“羞辱”一番，然后擺出傲氣十足的樣子。等她“趾高氣揚”的架子擺足了，自然會細致地替我講解，直到我終于“拔得云開見月明”，真不愧是我的好同桌??！當然，語文是她的死穴。這時候，我就當仁不讓地充當了救世主的角色。在互幫互助的學習中，我們不但增進了友誼，還收獲了雙倍的知識，更體會到了學習的無窮樂趣。
然而，我們兩個看似乖乖的好學生偶爾也會來點兒“違規(guī)亂紀”的小行動。我們一致認為，偶一為之的“地下工作”能為枯燥的學習帶來有如甘泉的'歡樂。于是，自習課上看閑書就成了我們生活的“調節(jié)劑”。通常是她“作案”，我“望風”，在我們天衣無縫的配合下，安然躲過老師好幾次突襲圍剿，我們由衷感慨：還是團結合作力量大啊。
呵呵，這就是我和同桌的校園生活。我們因為有了彼此，如是有了許多精彩的故事。誰說1+1一定等于2？我們用兩個人的力量，創(chuàng)造了100分的快樂與活力，我們的友誼見證了1+1＞2這一偉大公式。
英語初中萬能篇七
——題記。
小廖是坐在我右邊的小女生，稍稍有點蓬松的短發(fā)，一雙“少年不識愁滋味”的純凈眼睛，笑容甜美，性格雀躍。她最喜歡打開窗戶，讓頑皮的風在教室里肆意狂歡，惹得一片怨聲載道，她卻一吐舌頭，做個鬼臉，一笑了之。真是令人無可奈何。
童心未泯的她總是連蹦帶跳地“啦啦啦”唱著歌來到教室，情緒激昂，快樂滿滿，讓人感覺生活充滿了生機。她有時喜歡捉弄人，作為同桌，我自然就倒霉地成了她“開刀”的不二人選。諸如，早上來到學校時，發(fā)現(xiàn)抽屜被翻過了，驚，大呼：“有賊?！彼齾s慢條斯理地說：“你的練習冊在我這里?！睔饧?，一把奪過，“謝謝，”本想以此刺激她的良知，她卻輕描淡寫地回一句：“不用客氣?！睍炈?。
不過，拋開這一點不說，我這個古靈精怪的同桌還真有讓人佩服的時候。當我被公式弄得暈頭轉向，不知所以時，她總能披荊斬棘，在題海中左沖右突，最終殺出一條血路，成功突圍。我總是厚著臉皮去問她一些令我摸不著頭腦的問題，她也會趁機將我“羞辱”一番，然后擺出傲氣十足的'樣子。等她“趾高氣揚”的架子擺足了，自然會細致地替我講解，直到我終于“拔得云開見月明”，真不愧是我的好同桌?。‘斎?，語文是她的死穴。這時候，我就當仁不讓地充當了救世主的角色。在互幫互助的學習中，我們不但增進了友誼，還收獲了雙倍的知識，更體會到了學習的無窮樂趣。
然而，我們兩個看似乖乖的好學生偶爾也會來點兒“違規(guī)亂紀”的小行動。我們一致認為，偶一為之的“地下工作”能為枯燥的學習帶來有如甘泉的歡樂。于是，自習課上看閑書就成了我們生活的“調節(jié)劑”。通常是她“作案”，我“望風”，在我們天衣無縫的配合下，安然躲過老師好幾次突襲圍剿，我們由衷感慨：還是團結合作力量大啊。
呵呵，這就是我和同桌的校園生活。我們因為有了彼此，如是有了許多精彩的故事。誰說1+1一定等于2？我們用兩個人的力量，創(chuàng)造了100分的快樂與活力，我們的友誼見證了1+1＞2這一偉大公式。
英語初中萬能篇八
我們班許多男生都有一件秘密武器，你知道是什么嗎?嘻嘻，快把耳朵湊過來，讓我悄悄告訴你。這件秘密武器就是一塊“萬能抹布”，它的用場可大了。
我們班的男生平時都會使用這塊“萬能抹布”。有時吃完零食，手上、嘴巴上粘著油漬碎屑，有時臉上、額頭上滲出汗來，有時看到什么東西臟了……只要手一縮，袖子一抹，哈哈，所有的問題都迎刃而解。
一天中午，許偉拿著一瓶冰紅茶，哼著歌兒坐到自己的位置上。他擰開蓋子，喝了一口，嘖嘖嘖，多好喝呀，連汁水都從嘴邊流了出來。這時他用手一拉袖子，在嘴邊輕輕一抹，嘴邊的汁水就被擦掉了。突然放在桌子上的冰紅茶倒了，頃刻間“茶漫金桌”，快要“侵犯”同桌的書本啦。許偉見狀，二話沒說，亮出他的“法寶”——衣袖。只見他迅速地把手縮到袖子里，甩了甩袖子，用力抓住。按在桌子上，左一抹，右一抹，三下五去二，再猛地一抹，桌子就像被洗過了一樣，更新更亮了。這可真得感謝許偉的秘密武器——衣袖呀!
英語初中萬能篇九
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望大門，我叫，是一名即將于xx年7月畢業(yè)于黑龍江大學商務英語專業(yè)的學生。
我出生于一個小山村，一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態(tài)度，在三年的大學生涯中，我刻苦學習，并掌握一些商務英語方面的知識，能熟練地進行聽、說、讀、寫，尤其擅長撰寫和回復商業(yè)信函，熟練運用網絡查閱相關英語資料，并能及時予以翻譯。21世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛，思想開闊，辦事沉穩(wěn)，關心集體，責任心強，待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神。
自薦書不是廣告詞，不是通行證，但我知道一個青年可以通過不斷的學習完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明，您的過去，我來不及參與，但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水。
再次致以我最誠摯的謝意！
此致
敬禮
自薦人：
英語初中萬能篇十
關于a的話題，早已引起了廣泛的社會關注。如今在電視、報紙、日常生活的很多角落，都有越來越多的.關于a的議論。
a能成為公眾關注的焦點，主要是由于它對個人、集體乃至整個世界都有著不容忽視的不良影響。
認真分析后我們可以看到，a對社會/世界/健康的不利有很多。首先，從最直觀的角度來看，a的出現(xiàn)直接損害了(這里加入一句針對性的話，如人類的身體健康和環(huán)境的平衡)。(舉例)。其次，從更深一層次上講，它為人類的精神文明蒙上了一層陰影。更可怕的是，由于a所產生微小利益，卻促成了許多可悲的人們?yōu)槠渫跛?，破壞了人類生存的法則和空間。
事實上，a的出現(xiàn)是社會發(fā)展和人類進步的產物，a所帶來的危害是人類進化過程中付出的代價。同時，a的產生來源于部分人們的自私和趨利性，他們看到的是膚淺和片面的利益，而從未從整個全局和人類整體的利益出發(fā)去認識和分析它。這使得a始終揮之不去。對此，我奉勸他們，跳出狹小的角落，用長遠和全局的眼光去重新審視a。
而如今，我們已深受其害，要想消除它的危害，我們必須從根源上杜絕它的產生，我們每一個人都應給予a高度的重視，用系統(tǒng)的和科學的方法去解決，唯有這樣，避免它帶來更多損失，我們人類前進的腳步才會更加平穩(wěn)，更加歡快的邁向輝煌的明天。
英語初中萬能篇十一
實習教師工作是有挑戰(zhàn)的，做一名好老師的確很難。下面就是小編給大家?guī)淼?020英語教師個人工作總結模板，希望能幫助到大家!
2020英語教師個人工作總結模板一。
時光飛逝，短短三個月，九十個日日夜夜的快樂時光，今天已圓滿結束了，除為人師，我倍感驕傲與自豪。既深入教學，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。經過實習，我已有著深刻的感受和體會，也積累了一定的經驗教訓。在獲得了有關小學教育、教學工作的實際鍛煉的基礎上，我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。
在時期期間，使我明白了不少道理。我實習于我的母校，在那里，我見到了我久別的恩師，他們一輩子都活動于那三尺講臺。走在校園內，身邊響起了熟悉的“校園之聲廣播”，小學生活在我的記憶中漸漸浮起，我愈來愈喜歡教師這個職業(yè)。
實習老師，是個很特別的存在。還記得第一次被學生叫“老師好”的時候的那種錯愕，漸漸適應，然后自如反應，點頭示意。開始的一個禮拜，日漸習慣起學校的生活，仿佛重回小學校園一般。在實習期間我用一種全新的角度來看待學生，以老師的身份來要求自己，這種感覺真的很奇妙。
聽課，是我實習中的必經階段，聽課不僅能夠學習帶教老師的教學方法，也能熟悉自己將要教學的班級情況。小學階段的英語課程與大學里大不相同，他們要的不是文章的思想，而是一種能聽、說、讀的技能。聽課一周后，帶教老師讓我登臺試講。登臺講課是我期待已久的，雖說之前已經做好充分準備，可是在走上講臺，面對80多位學生時，我有些緊張了。我用日常口語做一番簡單的自我介紹之后，緊張慢慢退去，和學生們問候之后，進入了教學時間，由于班容量極大，我用極大的聲音把所要講的內容盡可能的傳達給每一位學生。時間一分一秒的過去了，我漸漸地和學生溶在一起，緊張的感覺也沒有了，在講重點時，我會多次重復，并且讓學生復述。第一次登臺講課，就這樣那個不知不覺中迎來了下課鈴聲。接下來的日子，我經常會聽其他英語老師的課，涉取他們一些經驗，擇其善者而從之，應用在自己的教學課堂上。
常言道，要給學生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學習，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學生，滿足學生們無窮的求知欲。當好一名老師，一定要有扎實的基礎知識，要有牢固的基本功，對每一個基本的知識點，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學生真正需要的東西。
在大學期間，學校開設簡筆畫，少兒英文兒歌這些課程，這些知識在我實習期間都應用在我的教學課堂上，這些基本功不僅使課堂更加活躍，而且激發(fā)了學生各方面的培養(yǎng)，讓他們在快樂的課堂氣氛中學習知識。
教學方面，在帶教老師的指導下，充分運用教學法上所學過的理論知識來指導實踐。備課時，多方面收集材料，仔細地鉆研教材，然后對教材進行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性，適合重點中學程度較高的學生。同時，我還運用所學的計算機基礎知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，這樣大大提高了學生的學習興趣。授課時，根據(jù)授課內容的特點，結合本班學生的實際情況，靈活選用任務型教學模式、交際法、情境法、自然法等多種教學方法。另外，針對我班學生課堂上不甚活躍的特點，授課時，我盡量創(chuàng)設各種情境，提供機會讓他們參與，從而調動他們的積極性，使他們也融入其他學生，融入課堂。并且，遵循語言學習循序漸進的特點，任務的設計由易到難。由與同桌討論，到小組討論，到單獨發(fā)言;由在座位上發(fā)言、對話，到上講臺發(fā)言、對話，甚至表演，使同學們一步步地得到訓練，讓他們快樂的學習英語，也能從容的面對考試。
與學生相處方面，我充分利用大學期間所學的心理學、教育學方面的知識，處理好各種各樣的學生問題。和他們做朋友，做特殊的師生關系。
另外，我認為手勢語在我們日常生活中起著重要的作用，把它運用到課堂來更能提高我們的教學效率，能恰到好處地表達出相應的意思，更能給整個課堂增添色彩。在大學期間，我從班中有代課經驗的學同學中，學習了一些課堂手勢語，我也從網上學習了一些課堂手勢語，這些都幫助我很好的調節(jié)課堂氣氛。例如在課堂中經常使用的語言“areyouready?yes，let’sgo?！蔽覀兙涂梢猿浞掷檬謩菡Z來表達。當課堂很吵時，就可以把食指放在嘴邊對學生說“bequiet!”即使聽不懂，看到手勢后，他們自然而然地也會安靜下來。在上課過程中教師的任何表情無不在向學生傳遞著知識的信息，當學生回答錯誤時，我們可以做出帶有含義“no”的表情，讓他知道自己答得不正確，同時做出鼓勵性和肯定性的表情，從而使他更加自信，并進行思考找出正確答案。可見，神態(tài)語在我們課堂內野是必不可少的，它可以代替有聲語言做出答復，從而大大提高了我們的教學效率。
在講授單詞時，我經常采用“你大聲，我小聲”的方法，不僅訓練了學生的反應能力，還使學生很好的記憶單詞，在講授課程中，我會多方面的傳達給他們不同的知識文化，讓他們在學習英語中，多了解其他方面的知識，例如，在講“what’syourfavouritefood?”我會向學生介紹咱們中國的傳統(tǒng)美食，和其他國家的代表性實物，開拓學生的視野。
以上是我實習期間的總結。實習給我的大學生涯留下了難忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我回味，催我成熟。在這短短教育、教學實踐中，我深切地認識到人民教師的崇高職責，更深刻地體會到當一名好教師的不易。我一定好好把握，不斷地學習，爭取克服自身的缺點，不斷完善自身，為真正走上工作崗位作好準備。感謝實習學校給我學習和展示自己的一個平臺，感謝師范給予我們我們的師德教育，我會更加堅定自己的理想，獻身于小學教育事業(yè)。
2020英語教師個人工作總結模板二。
歲月如梭，光陰似箭，轉眼間短暫的實習生活結束了，回顧這兩個月的實習經歷，感觸頗多。學到了很多，也鍛煉提高了很多。
20xx年4月21日，由xx小學領導楊校長和王主任帶領來到xx小學，這是我小學畢業(yè)后第一次再次體驗小學生活，不過與以往不同的是我不再是學生而是一名人民教師。還記得剛進學校是眼前孩子們的歡聲笑語，陽光的笑臉，一下讓我驚呆了。更確切的說是被震撼和感染了。
教學實踐中我面對的主要是五年級學生。這并不是我第一次走上講臺。20xx年10月1日—20xx年11月26日我在xxxx大學生科技服務中心做過兩個月的英語四級培訓工作，以前的教育經歷讓我如今再次走上講臺顯得從容許多。雖然從事過大學生英語培訓工作，但是這完全是兩個不同的群體。除了授課形式不同，學生的心理發(fā)展水平也完全處于兩個不同的階段。我深切的知道，我要運用適當?shù)慕逃虒W方法。
在面向五年級的教學過程中，我深刻的體會到實際教學過程中學情分析如此重要。課上的理論實踐性再強，也要結合實際情況。應為情況不同，很多好的設計、教學活動是無法開展的。在實際教學過程中我們要善于分析，善于取舍。在語言教學過程中，調動學生們的積極性是很重要的，但是面對五年級這樣一群精力充沛的孩子，情況就另當別論了。我對在其他小學實習點的實習同學做過調查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學生普遍存在的問題就是自制力太差，注意力容易分散。如何把控課堂維持良好的課堂秩序至關重要。
講課之初，雖然課前打過“預防針”，但是孩子們的活躍著實讓我吃驚。由于課前備課充分，整堂課進行的相對來說還算順利，但是由于缺乏小學課堂管理經經驗，課堂秩序欠佳，授課效果大打折扣。
在后來的實習日子里，我積極主動向指導老師、帶隊老師請教有關課堂管理方面的問題，聽課與講課相結合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。此外，充分利用網絡資源，學習先進教學管理經驗。學校的老師都樂于將自己多年的教學經驗拿出來與我分享，因而，我學到了許多實用的技能。同時也積極探索有效的教學方式，以激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂的吸引力。教學有法，但無定法，貴在得法。傳授一種切合實際的知識技能，對學生來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學成果。能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學生，而學生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。老師為主導，學生為主體。從學生的身心發(fā)展特點出發(fā)，尋找并使用恰當?shù)恼n堂管理辦法，提升課堂教學效果。
我十分珍惜此次的實習機會。在和老師、學生的接觸過程中，我深深地融入了這個大集體。當我走進教室是孩子們的歡呼聲，當我與學生告別時，相互的依依不舍，都深深地印在我的腦海里。我和孩子們照了相，合了影。孩子們說等暑假要來找我一起玩耍，那一刻，鼻子酸酸的，心里暖暖的。
在這里，除了誠摯地祝福孩子們健康成長，我要衷心的感謝xx小學的各位老師及領導尤其是指導教師李廣華老師對我在教育教學方面的幫助與指導。最重要的是，衷心感謝老師帶隊老師苗立峰老師對我工作上的指導，生活上的關心與照顧。
2020英語教師個人工作總結模板三。
20xx年3月1日，懷著期盼和喜悅的心情，我來到了區(qū)小學，在三年級1班開始了我為期一個月的英語教育實習生活。這樣的生活緊張而又忙碌，但充實并快樂著，盡管每天早出晚歸，時刻為教學和帶班費盡心思，卻初次品嘗到了作為一名教師的快樂。聽著學生們向自己敬禮并打招呼——“郭老師好!”的時候，心里有種說不出的喜悅，頓時感覺自己好幸福。不管是指導老師的課還是其他年級英語老師的課，都給我留下了深刻的印象，讓我學到了很多實際的技巧和方法。三年級英語教學指導老師龐海英老師是一位很有經驗的英語老師，她給學生們講課時那和藹可親的樣子以及她的微笑深深地感染了我，她教會了我很多書本上學不到的東西：在教學中付出的努力以及當中的感慨得失，是難以一一道出的;只有親身經歷過，才會有屬于自己的深刻體會，這些體會將會成為我人生中一筆十分寶貴的財富。
愉快而又艱辛的實習工作結束了，在這一個月的實習期里，我順利完成了從學生到教師的角色轉換。在這一個月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。一個月的時間，令我感受頗多。
現(xiàn)將實習情況總結如下：
一、聽課。
在實習的一周后我開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認真地做筆記，我作為一個實習生就更應該認真去學習。聽了一節(jié)課，我認認真真的記下了授課老師所講的內容，并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考評價，寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經歷，但是都沒有認認真真地去思考分析，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從一節(jié)課中我可以學到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是教學方法，或是與學生的溝通等等，都讓我受益匪淺。從每節(jié)課中，我都總結出經驗，并將其轉化成自己的知識，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有值得我去學習的地方。
二、上課。
相信每個新任教師的第一節(jié)課都是很緊張的，我也不例外。在上課前，我不斷地看教材及自己已準備好的教案，生怕自己上課時會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學用具，反復地進行試驗。終于，我走上了講臺，開始了我的第一節(jié)課，通過書本上的圖畫和文字引導學生進行思考討論，并得出正確的結論，希望通過這一方法能讓學生對知識有更加深刻的了解，并能記得更牢固。在開始，我的緊張導致在教學時經常丟三落四的，不過學生們都很配合我，很活躍地回答我提出的問題，我也慢慢地鎮(zhèn)靜下來了，按照我的計劃順利地開展我的課堂。就這樣，在愉快的氣氛中，我順利地結束了我的第一節(jié)課。在課后，我馬上找指導老師龐老師進行討論。老師首先肯定了我的教學方法，這讓我很高興;同時，老師也給出了很多中肯的意見，提出了我在上課過程中的一些失誤和不足，還有一些要注意的地方。老師的意見和建議讓我能馬上調整講課的思路，及時修改教案，更加完善自己的教學。而我在上完每節(jié)課后，都會進行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一記錄下來，為以后上課作參考。
三、班主任工作。
第一次當班主任，我很多東西都不知道怎么去做。我的指導老師張老師給了我很大的幫助，教會了我很多東西。三年級1班的學生是一群熱情的孩子，在第一天就圍著我問個沒完。所以我很快就和我的學生熟悉起來了，就在一周后，我已經基本上能把我們班學生的名字記住了，因為他們每個人都很有特色。
我作為班主任，主要的工作就是：早上七點半到班，去監(jiān)督他們早讀，在上課期間，有時候要走到班上去巡視上課的情況;可以說，作為一個班主任，就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學生身上，而且還要時刻注意學生的學習和生活上的問題，主動去引導學生和與學生交流，以便能更好的了解他們的學習情況和學習時所存在的問題。
四、收獲與體會。
(一)教師的光榮。實習之前，我一向認為做一名老師很簡單，特別是英語老師，但通過這次實習，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當教師的樂趣和光榮。在我離開實習學校之前，在和學生說我實習工作快結束時，學生都叫我不要走，難依難舍。這對于我是一股極大的肯定與安慰。從而我對教師工作有了新的認識：與學生在一起，生活更多的是在于充實。
(二)做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓任何一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心、多留意學生們，經常與學生們進行交流，給予學生們幫助。做學生們學習上的良師，生活當中的益友。
這次實習真的是令我感觸頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀，及時補給遺漏的知識;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，而且其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師是多么的不容易啊!
盡管實習工作結束了，但這并不是終點，而是我人生中另一個新的起點。實習的一些收獲和體會，都對于我今后真正的走上工作崗位有很大的幫助，經過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平以及教學水平。相信在以后的工作上，我會百尺竿頭更進一步。
2020英語教師個人工作總結模板四。
任現(xiàn)職以來本人堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學校的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。得到社會、家長和學生的好評和認可。團結同事，一心撲在教育上，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導，積極參加繼續(xù)教育，努力學習專業(yè)知識，不斷充實自己。積極探索教育理論，積極推進素質教育的實施，具有正確科學的人才觀和質量觀。關心、愛護、尊重自己的同事和學生。
任現(xiàn)職以來本人先后擔任過不同年級的初中班主任，都以平等、耐心、熱情、嚴格的態(tài)度履行教師的職責。本人深信“初中班主任是學生人生品格養(yǎng)成的模本”，“使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬”。所以，本人要求本人的學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，為自己終身學習打好基礎;必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準備;必須具備關心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質，為自己融入社會和奉獻社會奠定基礎。當然本人自己也時時嚴格要求自己，以自己人格魅力感染學生。在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風的建設，對所帶班級傾注自己的全部熱情，想盡一切辦法，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入學生的文體活動中。本人認為，開發(fā)學生智力，促進學生非智力因素的發(fā)展，拓寬學生視野，使每一個學生健康成長，是班主任的重要任務。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則，也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣，也獲得了收成。
擔任班主任期間，結合本班學生實際情況，制定奮斗目標，經常和科任教師、學生家長保持聯(lián)系，緊密配合，對差生轉化工作方法得當，有成效。
在教學中，本人關心愛護學生，因材施教，兼顧好中差，既注重對“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對那些“差生”的關注與幫助。本人擔班主任，既是學生的“家長”，也是學生的“大哥哥”，更是學生的好朋友，在教學中，在課內外，本人和學生打成一片。同時，本人向德高望重的老教師看齊，注重加強自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染學生，本人曾經擔任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在中考中取得較好的成績，得到同行和社會的好評和認可。
在英語教學工作中，認真履行教師工作職責，嚴守教學常規(guī)，認真鉆研大綱和課標，深入研究教材，努力學習和實踐現(xiàn)代教育思想和教學理論，不斷地加強專業(yè)知識的學習與研究。做到精心設計每一節(jié)課，以學生為主體，充分發(fā)揮學生主動學習的作用，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，最大限度地培養(yǎng)學生熱愛英語、學習英語的興趣。扎實的專業(yè)知識為自己在教學上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎。教學中，大膽探索和實踐科學的教學方法，摸索使用“對話法”、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學法”等行之有效的教學方法。
6年中學英語教學的探索和實踐，砥礪出本人這把教學的寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多來，教學成績斐然，深得學校領導的信任，連年安排本人承擔畢業(yè)班英語教育教學任務，本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學的把關教師，歷年中考、統(tǒng)考成績都名列前茅。
任現(xiàn)職以來本人的教育教學，取得了一些成績，但這只是個開始，今后的路還很慢長。在今后的教育教學工作中本人將一如既往地扎實工作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學者型的老師。
英語初中萬能篇十二
說課是教研、教學工作的重點，是理論與實踐有機結合的產物。因此，寫好說課稿，為成功完成說課任務做好充分的準備。對于教師來說是一項必不可少的技能。
一般來說，一份出彩的說課稿主要具備以下幾個特點：
（一）簡明扼要、言簡意賅。
與教學論文不同的是，說課稿更具實踐性。所以，在說課稿的撰寫過程中，一定要注意措辭的精當，勿長篇大論、面面俱到或泛泛而談。首先，說課各要素及其理論依據(jù)間應有直接的內在聯(lián)系，在措辭上要言簡意賅。其次，應盡量避免使用籠統(tǒng)、抽象、難以感知的一般性用語來表述具體的教學目標，如能力目標―improvethestudents’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.這樣的教學目標因表述上太過寬泛而顯得空洞無力，沒有清楚地說明對學生的具體要求，從而導致了教師在實際的教學過程中也無法有效操作，聽課者更難對實際教學目標作出合理、準確的評估。
（二）突出理論性。
比起教案，說課稿更具理論性，因此在二者的撰寫過程中作者的側重點也有所不同。一般而言，教案多是具體的教學步驟和過程，而說課稿則偏重于對理論指導做有針對性的闡述，即教案只寫“怎么教”,說課稿則寫“為什么這么教”.因此在撰寫說課稿時一定要注明所用教法、說學法及學法指導的理論依據(jù)。
（三）突出英語學科特點，()融入英語學科思維與英語國家文化，但要注意量力而為。
原則上，英語說課稿應當要求授課教師用英語撰寫，并且在此過程中融入教師本人的英語學科思維及所具備的英語國家文化涵養(yǎng)。但對很多教師而言，英語畢竟是第二語言，因此使用英語撰寫說課稿對其英語書面表達能力提出了很高的要求。鑒于很多教師還沒有完全掌握說課方法或未能準確理解及翻譯某些教學理論時，最好慎重選擇。畢竟，說課是陳述教學方案設計及其理論依據(jù)，而英語說課的目的也主要是進行相關的英語教學研究，而不是測試或提高教師英語口語表達的主要途徑。
英語初中萬能篇十三
嗨！歡迎來到2022年！這里是中國科技科學研發(fā)中心，我是001號研發(fā)者，代號甘露。嘿，你是不是對那個精致的小藥瓶很感興趣？咳咳，告訴你吧，這是我們新研發(fā)的“萬能神藥”！下面，就讓我給你隆重介紹一下。
萬能神藥，顧名思義，就是包治百病的藥物。說到這兒，你一定會大吃一驚：“一種藥怎么可能治所有的病呢？”這就是它的神奇之處啦！重至疑難雜癥，輕至皮毛外傷，它都能治好！
那這神奇的藥物，該如何使用呢？別急，慢慢聽我說：如果有人不小心撞了東西或者磨破了皮，這些雞毛蒜皮的外傷，抹一點萬能神藥在傷口上就好了；如果把骨頭弄斷了，那這種內傷，就要倒一些在紗布上，敷在傷口處，過半天就痊愈了；如果得了內科病，小病就喝一滴藥水，過十幾個小時就好了；大病，那得每天喝兩滴，半個月到一個月左右即療愈。怎么樣，這種藥水很神奇吧！
俗話說：“良藥苦口利于病”，那這款藥一定很苦吧。如果你這么想，就大錯特錯了！這種藥不僅甘甜滋潤、清涼爽口，還散發(fā)著一股淡淡的清香，讓人聞一下都覺得身心舒暢。除此之外，它的外觀也讓人贊嘆不已：瓶身由納米玻璃制成，可以讓藥水保質期延長；瓶蓋旁雕刻著一朵牡丹國花，象征中國科技的復興；由綠松石制成的瓶蓋，在粉紫色牡丹的襯托下顯得格外搶眼，石頭表面印著的“中國制造”更讓人心潮澎湃；再加上碧藍色的藥水，這搭配真是令人嘆為觀止啊！
“哎喲，哎喲！”一陣呻吟聲從門外傳來。我循聲望去，原來是一位小姑娘不小心滑到了，膝被蓋蹭破了皮。我二話不說，拿著藥瓶，向那個小姑娘沖去。我打開蓋子，小心翼翼地在傷口上滴了兩滴藥水，涂抹均勻。過五分鐘，奇妙的事情發(fā)生了：小姑的傷口竟然愈合了！她頓時破涕為笑：“謝謝你，姐姐！”我滿意地笑了！
近年來，隨著我國的科研技術突飛猛進，各種神奇的科技產品層出不窮，我們不由得感嘆：科技發(fā)展得真快，中華正在復興！
未來，已來！“萬能神藥”，你來了嗎？
英語初中萬能篇十四
想要學好英語，單詞和語法是兩大重要部分，想要考高分，僅僅掌握中高考考綱要求的詞匯是遠遠不夠的，因為考試中會出現(xiàn)不少超綱單詞，有同學會說，超綱單詞不是有中文說明嗎？錯！備注了中文的那只是少量的單詞，還有大部分超綱詞是沒有備注中文意思的，所以，英語備考千萬別只盯著考綱單詞。尤其是高考，詞匯量非常非常重要。
除了單詞量，令同學們最頭疼的就是寫作板塊了，由于英語在表達上和中文的差異，很多同學寫出來的句子都是”中式英語“。想寫出一篇好作文并且拿高分，僅僅掌握單詞和語法是遠遠不夠的，還需要掌握一些萬能句型，慣用表達，做好銜接過渡，在寫作中用起來，瞬間讓你的英語表達變得非常地道。
下面為同學們分享100個英語作文萬能句型，讓你的作文秒變范文！
完整電子版，請到文末免費獲?。?/p>
學霸透露：啃透這“100個英語作文萬能句型”，作文"秒變范文"。
英語作文100個萬能句型。
英語作文100個萬能句型。
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英語初中萬能篇十五
尊敬的領導：
您好！
我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。
今年6月，我畢業(yè)于xx大學xx專業(yè)，在校期間參加了全國自學考試，考取xx大學英語教育專業(yè)（本科）且順利通過了考試，雖說在校期間學的是xx專業(yè)，但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現(xiàn)已通過英語能力六級。為適應時代人才要求，同時我自學并掌握同時自學掌握了現(xiàn)代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。
在學習之余，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類大學——江西師范大學的良好教育和我教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員！
若蒙賞識，請撥打電話。如有機會與您面談我將十分感謝。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達，蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xx。
20xx年xx月xx日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
英語初中萬能篇十六
有一次，我被登上了報紙。一位叫小明的男孩看到了，就在網上買下了我，我高興極了，想：呵呵，我有主人了。小明把我?guī)У搅藢W校里，湊巧，剛好是他們第一單元的考試。主人在書包里拿出了我，準備考試。小明在考試填空題中葉圣陶的“陶”不會寫，就把我變成了百度，搜索一下。小明搜到了葉圣陶的陶，正準備抄上去，老師看見了。老師看見小明偷偷摸摸地在抽屜里找什么，問：“小明，你在干什么？”“沒……什么?！毙∶魍掏掏峦碌卣f。老師走過來，看見小明手里有東西，說：“你竟敢作弊?！比缓螅桶研∶鞯脑嚲硎兆吡?。小明傷心極了！
過了幾天，老師改好了試卷，要發(fā)下來了，小明的心里怦怦直跳，跳個不停。當報到小明的時候，他手握拳頭，直出冷汗。老師說：“小明44分?！鳖D時，整個教室笑聲沖天，只有小明愁眉苦臉的?！跋抡n到我辦公室?！崩蠋熡终f道。小明更加害怕了，想道：會不會被老師責罵，會不會被媽媽打？一到老師辦公室，老師大發(fā)雷霆：“你怎么回事，才考44分，本來可以考99分的，下次不許作弊?！毙液茫∶魇掷锬弥?，他按下按鈕，老師的心情變得欣喜若狂，說：“沒事，你還小??！小孩子難為會犯錯誤的，下次考好一些?！薄爸懒??！毙∶髋d奮地說。
在回家的路上，小明和小軍比跑步。小明拿出了我，點了一下書包，書包飛在空中，小明就戰(zhàn)勝了小軍。一回到家，小明把試卷給媽媽簽字，媽媽把小明責罵了：“你才考了44分，這像話嗎？……”小明趕緊按了一下按鈕，媽媽也和老師一樣欣喜若狂了。
我變成了萬能黑筆那該多好?。】梢詭椭鷦e人，成為一支愛心黑筆。
英語初中萬能篇十七
尊敬的領導：
您好！
本人在應屆畢業(yè)生人才網獲悉貴公司的，現(xiàn)欲申請貴公司單證員一職。
本人對貴公司所在的.行業(yè)十分看好，而且可以看出貴公司十分重視人才，十分希望能為貴公司服務。貴公司招聘的這項工作很適合我，如果貴公司能給我這個機會，我定當全力以赴，盡力而為。作為應屆畢業(yè)生，在工作經驗方面確會有所欠缺，但請貴公司放心，我相信憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的適應能力及學習能力，一定能幫到貴公司，作出本人應有的貢獻。相信本人經驗的不足能在貴公司的實際工作中得到應有的改進！
現(xiàn)謹附上本人中英文履歷各一份，詳列本人的經驗、技能和學歷。承蒙審閱，深表感激。本人能隨時前赴面試。若被錄用，可于一個月內參加工作。
此致
敬禮！
求職人：高丹。
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英語初中萬能篇十八
姓名：
性別：女。
婚姻狀況：未婚民族：漢。
戶籍：湛江。
年齡：25。
現(xiàn)所在地：江西身高：170cm。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：中小學英語教師、幼教、外貿、文員文秘及翻譯。
工作年限：
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
到崗時間：隨時。
工作經歷：
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔任英語助教。主要工作是：負責課前教具、教案的準備，課中學生紀律，配合主教老師的教學工作，課后及時聯(lián)系家長反饋學生上課情況。月底電訪家長并電話檢查學生本月在家的學習情況。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔任英語教師。主要工作是：負責一年級兩個班的教學，跟班早晚讀，查寢，班級管理。
畢業(yè)院校：xx大學。
最高學歷：本科。
畢業(yè)日期：20xx-07
專業(yè)一：英語。
教育經歷：
20xx年9月-20xx年7月九江學院本科。
20xx年9月-20xx年7月宜春三中高中。
20xx年9月-20xx年7月南廟中學初中。
9月-20xx年7月南廟中心小學小學。
英語水平：優(yōu)秀。
國語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：優(yōu)秀。
發(fā)展方向。
希望能從事教育、外貿方面的工作，但如果公司需要，我可以服從調劑，并愿意嘗試與自己專業(yè)不對口的工作，我相信自己能夠做好!
個人自傳：
我是一個愛笑的女孩。學生生涯中，我努力刻苦，在將來的工作上，我一定會發(fā)揚在學校學習的精神，并且更進一步的在實踐中升華自己。事事追求完美是我的風格，我一定能做好，并且盡全力做完美!在校多次獲得獎學金、三好學生稱號，為優(yōu)秀畢業(yè)生。
英語初中萬能篇十九
２０３０年，我發(fā)明了一種萬能筆。
在那一年的九月八日早晨，萬能筆在我起床的時候端來了臉盆，還送上了毛巾，說：“主人，清洗臉！”我洗好臉以后，它給我拿來了杯子、牙膏和牙刷，走到我跟前說：“主人，請刷牙！”我刷好牙以后，萬能筆就對我說：“主人，今天你還有一個十分重要的會議要參加，千萬別忘記?！薄澳闳ソo我作好準備?！薄爸懒耍魅?！”不到一秒鐘，萬能筆就幫助我做好了一切準備工作，來叫我去了。我走到陽臺上，飛機早已停在那里。艙門打開著。萬能筆看我走到馬上上前一步將我扶進機艙。它就坐在駕駛室里開飛機了。不到兩秒鐘，我就來到了會場。進入會場，市長就憂心忡忡地對我說：“日本人要攻打我們中國了，你有什么好的方法反擊嗎？”我說：“讓我回去考慮考慮，明天給你答復，我會盡力去寫出一份完美的計劃?！?/p>
那天，我回到了家里就想市長對我說的話?？墒?，我左思右想還是沒有想出好辦法。這時，萬能鉛筆看到了就對我說：“主人，你有什么事情需要我?guī)兔Γ俊蔽揖桶咽虑橐晃逡皇馗嬖V了萬能鉛筆。萬能鉛筆立刻對我說：“主人，我是萬能鉛筆呀！我什么事情都會做，這件事情就讓我來想辦法吧！”“對呀，我怎么把你都給忘記了呢？現(xiàn)在你就去想這件事情，其它的事情都不要做了！”“是，主人！”
第二天，我又去參加會議了。市長看到我就問我辦法找到了沒有。我笑著把萬能鉛筆制定的計劃給了市長。市長看完，松了一口氣說：“太好了，謝謝你！就照你說的辦法去做。”那次日本人的進攻很快就被粉碎了。
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