心得體會是我們在成長過程中留下的寶貴財(cái)富。寫心得體會應(yīng)該注重個(gè)人思考和感受，不要過于拘泥于表面的任務(wù)完成情況。以下是小編整理的一些心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇一
20__—20__學(xué)年度，我來到__市華僑中學(xué)輪崗學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會，我興奮不已。此前，雖然一直從事信息技術(shù)教學(xué)近十年，但始終感覺在教學(xué)中存在很多的不足，也有很多困惑。信息技術(shù)科的教研學(xué)習(xí)機(jī)會不多，學(xué)校里也只有我一個(gè)人從事信息技術(shù)教育專職工作，所以在教學(xué)方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市里的優(yōu)秀教師請教，學(xué)習(xí)。本著虛心學(xué)習(xí)，實(shí)踐歷練的態(tài)度，一年來在華僑中學(xué)邊教邊學(xué)，取得了很大收獲。
一、開闊了眼界，促進(jìn)了交流，思維得到了拓展，管理能力有所提升。
此次輪崗教學(xué)，使我有機(jī)會走進(jìn)我市的一級達(dá)標(biāo)學(xué)校，大校、優(yōu)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育管理等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
僑中的設(shè)備配備完善，有專門的主機(jī)房管理室，不間斷電源間提供堅(jiān)實(shí)的.教學(xué)保障。有完善的校園網(wǎng)，有多間設(shè)備完好的電腦室，也有很優(yōu)秀的管理維護(hù)專職人才。同時(shí)，每位教師都具備獨(dú)立管理機(jī)房日常維護(hù)的能力和水平。一年中，我負(fù)責(zé)初二四個(gè)班的教學(xué)工作，也在忙碌而緊張的教學(xué)工作之余，學(xué)習(xí)了很多機(jī)房管理的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在向優(yōu)秀教師請教和研究的基礎(chǔ)上，對于日常系統(tǒng)故障的維護(hù)能力有了進(jìn)一步的提升。
僑中的師資力量雄厚，人才濟(jì)濟(jì)。有專門的教研組集體備課教研，探討教學(xué)方法和效果。在互相借鑒，共同策劃設(shè)計(jì)教學(xué)的過程中，有許多新方法新手段，也有很多不同而新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家都專心搜集教學(xué)相關(guān)的材料、案例，不斷的汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，令教學(xué)豐富科學(xué)，樂趣無窮。我參與每次的教研活動(dòng)，都受益非淺。
二、聽課、說課、評課，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，教師素養(yǎng)有所提升。
聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會按部就班。師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛融洽，學(xué)生參與意識強(qiáng)。而新的教學(xué)模式和理念在課程實(shí)踐中的運(yùn)用也很到位，學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，這與平時(shí)教師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學(xué)中一直有所欠缺的，很多時(shí)候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時(shí)自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學(xué)生要多溝通和引導(dǎo)，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學(xué)生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結(jié)的模式來授課。雖然說，城里的學(xué)生和鄉(xiāng)下的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個(gè)應(yīng)該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。
說課，評課這個(gè)環(huán)節(jié)，日常在教學(xué)中很少接觸。這次有機(jī)會做公開課，說課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有經(jīng)驗(yàn)，也做得不好。但本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度，我認(rèn)真做了準(zhǔn)備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導(dǎo)，讓我很受感動(dòng)，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
三、教學(xué)環(huán)節(jié)是的歷練，認(rèn)真完成本職教學(xué)任務(wù)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
一直感覺在本校的教學(xué)工作很辛苦，有時(shí)教學(xué)不如預(yù)期效果，與學(xué)生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對的是一批優(yōu)秀的學(xué)生，有很好的讀書習(xí)慣和熱情。這讓我有了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺。以往在課堂上無法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)構(gòu)想，借這次機(jī)會，做了很多嘗試，采用新課標(biāo)新理念進(jìn)行教學(xué)，雖然有時(shí)節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡這種教學(xué)模式。他們在課堂上開始動(dòng)腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學(xué)充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學(xué)有所提升。
總之，一年來，感謝僑中的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學(xué)工作，我希望在以后還能有更多的機(jī)會參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，提升自己的信息素養(yǎng)，做一句優(yōu)秀的教師。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇二
20__年12月8日，我在吳國亮主任的帶領(lǐng)下，我來到深圳市______學(xué)校參加了非常有意義的教學(xué)研討會，研討會為期兩周，在這兩周里我的感受前所未有的震撼，______的一切都是那么的嚴(yán)謹(jǐn)那么陽光，這即將結(jié)束這次研討會之際，我將在______領(lǐng)悟到的總結(jié)為如下幾個(gè)部分：
一、到______看到了什么。
在每周一的例會上，從最初的升旗儀式到學(xué)生會主席匯報(bào)上周工作，再到學(xué)生科科長對學(xué)生的要求，流程清晰。有學(xué)生自己主持，簡單而有內(nèi)容無復(fù)雜不羅嗦，無論是老師還是寫生穿著統(tǒng)一，儀容儀表是無法用語言來贊美的。
再次，______的出操和舞蹈我相信，任何一個(gè)到______學(xué)習(xí)的人都會被震撼，體育委員匯報(bào)人數(shù)統(tǒng)一出操，每班都有自己的口號，整個(gè)過程沒有一位老師維持紀(jì)律，操舞動(dòng)作的整齊化一，這都是我到______以前沒有預(yù)料到的，除了不可思議和驚訝，我還能找到合適的語言來形容當(dāng)時(shí)的心情嗎？答案很肯定，不能。
最后，無論是老師還是學(xué)生，極佳的精神狀態(tài)，禮貌待人的素質(zhì)，教室，寢室，操場的干凈，整潔。體現(xiàn)了______的理念，素質(zhì)的教育，素質(zhì)決定一個(gè)人的修養(yǎng)，在______有修養(yǎng)的人隨處可見。
二、到______學(xué)到了什么。
______為什么這么優(yōu)秀？那是因?yàn)開_____有高素質(zhì)，高水平的校長，聽張奕張校長的講課，是這次我到______最大的收獲，如何當(dāng)好班主任，如何做一名優(yōu)秀的教師，如何培養(yǎng)學(xué)生干部，該思考的認(rèn)識問題等等的課程，讓我徹底的由內(nèi)而外的被洗禮。
為師義有道，以德裁道，以道御術(shù)，張校長讓我知道任何事情都有方法，都要講究方法，而班主任建議一直是我尋找的，在______，班主任是基礎(chǔ)”三w”原則，模式復(fù)制原則。對學(xué)生要有愛心，有責(zé)任心，要修身做責(zé)。
張校在講座時(shí)的落落大方，內(nèi)容精彩，掌聲不斷都是我所要學(xué)習(xí)的，別人待你的都是你給的，諸如此類的語言貫穿著每一節(jié)課，聽張校的課是一種享受，一種升華，一次感悟。
三、回去后要做什么。
其次，我要爭先當(dāng)班主任，把我在______所看到的，所學(xué)到的，用實(shí)踐將感悟?qū)嶓w化，把培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)作為目標(biāo)，然后發(fā)揚(yáng)。培養(yǎng)自己的接班人，再然后，讓其他同學(xué)效仿，最終達(dá)到整班提升。
在______，兩操三舞是亮點(diǎn)，是學(xué)生留在學(xué)校的主要興趣之一，很慶幸自己再周時(shí)間學(xué)到了一部分操舞，既然學(xué)了，就要學(xué)有作用，回去后在提升自身的操舞技術(shù)的基礎(chǔ)上，把所學(xué)到的每一種操舞都教給學(xué)生，讓他們提起興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，就像張校所說，學(xué)號操舞不僅能提升學(xué)習(xí)興趣，還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，提高集體榮譽(yù)感。
四、三個(gè)感謝，一個(gè)希望。
1、感謝______的每一位老師，他們毫不保留的吧所以知識受給我們，每當(dāng)我們不懂時(shí)，他們不厭其煩，的一遍遍重復(fù)直到會為止，沒當(dāng)我們的不足暴露出來時(shí)，他們便會即使的提出來，并且給出改進(jìn)的建議。感謝他們讓我體會到了什么叫真正的兄弟學(xué)校。
2、感謝______每一位老師的關(guān)心，體貼。他們的熱心讓讓我感到溫馨，當(dāng)我們提到寢室每一水喝時(shí)，鐘科就把飲水機(jī)和桶裝水搬到寢室，當(dāng)我們因?yàn)樘炖涠忻皶r(shí)，鐘科就回詢問是否增加被子，兩位教舞的老師一直伴隨我們，感謝他們的體貼、熱心、家的感覺真好。
3、感謝______的每一位同學(xué)，他們的精神面貌、他們的積極向上。在何時(shí)何地遇見他們都能聽到他們的問候，原來當(dāng)老師可以這么開心、這么有成就感。還有他們自己主持的活動(dòng)的能力，跳操舞時(shí)的活力，都是我們學(xué)校比不了的。但這也給了我們教好學(xué)生的動(dòng)力，我們努力的欲望，感謝同學(xué)們。
4、在______所看到的、所學(xué)到的、所感受到的，我希望不要忘記，希望自己這次______培訓(xùn)不會浪費(fèi)掉。因此如果我在實(shí)踐的過程中遇到問題希望還可以電話、qq等方式尋求幫助，在這里向______的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表決心，我會以百分百的熱情在這次研討會上所學(xué)到對的東西全部運(yùn)用到自己的學(xué)校中去。
5、以上四個(gè)部分是我對這次______研討會的感言，當(dāng)然體會了這些______帶給我的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的課，一次震撼的操舞，更是一次人生的洗禮，一次素質(zhì)的提高。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇三
時(shí)光荏苒、歲月如流，一年的輪崗生活轉(zhuǎn)瞬即逝。工作的磨煉、生活的洗禮、歲月的流逝都讓我變得更加成熟。這次交流輪崗，于我而言是一次難得的鍛煉機(jī)會，也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。回首即將結(jié)束的交流生活，過程里有辛勤的汗水，但也不乏工作的歡樂。初次來到幼兒園，我便被綠草茵茵、整潔溫馨的校舍和歡聲笑語、生機(jī)盎然的氛圍所打動(dòng)。幼兒園設(shè)施配備完善，功能部室齊全。令我印象最為深刻的就是戶外體育器材的豐富多樣。精彩紛呈的戶外足球活動(dòng)、嗨玩活動(dòng)、各式各樣的體能鍛煉項(xiàng)目，都極大發(fā)展了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，為強(qiáng)健幼兒體魄提供了堅(jiān)實(shí)有力的保障，也為教育教學(xué)提供了便利條件?？吹?、感受到的這一切，讓我深知學(xué)習(xí)和借鑒的地方還有很多，也讓我對幼兒園產(chǎn)生了濃濃的興趣。
幼兒園有完善的教學(xué)、教研工作流程。我主動(dòng)參加各類教育教學(xué)活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)：集體教研培訓(xùn)、教研組專題培訓(xùn)，學(xué)區(qū)園所互動(dòng)觀摩、“+”教育聯(lián)合體教研活動(dòng)等。這些高質(zhì)量的教研活動(dòng)，每一次的聆聽都讓我收獲滿滿，每一次的參與都是思想與智慧的交融碰撞。一節(jié)精品課的打磨，從最初的設(shè)計(jì)理念到最終的效果呈現(xiàn)，經(jīng)歷一次次的探索與實(shí)踐，反思與重塑。讓我感受到了幼兒園人對于教、科、研的執(zhí)著。
這一年來，我擔(dān)任中二班配班教師的工作，班主任老師班級管理能力很強(qiáng)，家長工作經(jīng)驗(yàn)豐富。因此我收獲了很多班級管理的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，日常教學(xué)和管理能力也有了明顯的提升。在保育工作方面，我認(rèn)真完成保教任務(wù)，把幼兒的安全放在首位。落實(shí)幼兒教育全面發(fā)展的原則，生活環(huán)節(jié)的時(shí)時(shí)處處不忘滲透教育。我對自己嚴(yán)格要求，時(shí)刻不忘“關(guān)愛幼兒、立德樹人”，尊重每一位幼兒、關(guān)愛每一位孩子。
本學(xué)年，我嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，科學(xué)的計(jì)劃與安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。同時(shí)，我爭取公開課的學(xué)習(xí)機(jī)會，執(zhí)教公開課兩節(jié)，聽課課時(shí)達(dá)到20余節(jié)。在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，在進(jìn)取中反思。作為一名新時(shí)代的幼兒教師，我應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)、提高自身的業(yè)務(wù)水平和各項(xiàng)技能。
感謝區(qū)教育局、園領(lǐng)導(dǎo)，為我提供了這樣難得的鍛煉機(jī)會。感謝幼兒園的同事們對我的關(guān)懷與幫助，讓我在成長的過程中，收獲了諸多的體驗(yàn)和感受。雖然交流輪崗只有短短一年，但它卻成為了我教師生涯中一筆不可或缺的寶貴財(cái)富。幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動(dòng)。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇四
通過教師輪崗交流實(shí)習(xí)，講臺的確是個(gè)磨練人的煉丹爐，而自己還需要很長時(shí)間的錘煉，也感謝公司能夠安排這種機(jī)會讓大家都得到鍛煉，在此談?wù)劇?/p>
一年的輪崗生活轉(zhuǎn)瞬即逝，工作的磨練，生活的洗禮，歲月的流逝讓我變得更加成熟。十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣好的鍛煉機(jī)會，感謝所有的同事對我的辛勤教導(dǎo)，讓我在成長過程中擁有了如此良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，也使我有了諸多的體驗(yàn)和感受，覺得自己的生命得到了再次成長。
成語。
古詩句，每天做一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，積少成多。我又從家里帶去了許多適合他們的書籍，鼓勵(lì)他們有空多看課外書，提高自己的閱讀理解能力。慢慢的，課堂上敢于發(fā)言的學(xué)生多了，學(xué)生的默寫正確率提高了，課后互相借書看書的學(xué)生多了，周記中也出現(xiàn)了一些精彩文章……第一學(xué)期期末考試，我班的語文平均分有了提高，讓我和孩子們都看到了希望。
第二學(xué)期開學(xué)了，孩子們的變化更是讓我感動(dòng)不已：早讀課上，抑揚(yáng)頓挫的朗讀讓我懷疑他們讀的不是新課文;上課時(shí)，他們聚精會神地聽講，一雙雙明亮的眼睛充滿著對知識的渴求;習(xí)字冊上，練習(xí)冊上，一個(gè)個(gè)工整漂亮的漢字已經(jīng)讓我分不清這是誰的作業(yè)，好幾次翻到封面上查看名字，心中不禁贊嘆進(jìn)步的神速;默寫本上，一個(gè)個(gè)全優(yōu)的等第，準(zhǔn)確無誤的段落，讓我又多了幾分驚喜……這是怎么了，一個(gè)寒假過后，似乎一切都變得那樣美好，出乎意料的美好。當(dāng)我向同事講述著心中的欣喜時(shí)，他們說也許只是暫時(shí)的，畢竟剛開學(xué)嘛。哪怕暫時(shí)的也好啊，哪怕偽裝的也好啊。不是有這么一句話嗎：裝久了，裝到最后，就變成真的了。班隊(duì)課上，我把我心中的這一份感動(dòng)向他們做了表述，真心的表達(dá)我對大家的感激之情，感謝他們的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我心成了冬天的暖陽。
歲月一天天流淌，孩子們的周記習(xí)作也越來越精彩，有些孩子的周記甚至讓我也望塵莫及。又到一年畢業(yè)時(shí)，又到寫最后一篇大作時(shí)——《寫給老師的一封信》。批改時(shí)，怎么發(fā)現(xiàn)好多孩子都是寫給我的，究竟會有多少呢?禁不住好奇心驅(qū)使，我大略翻了一下，哇，33個(gè)孩子竟然有25個(gè)孩子是寫給我的!以前也帶過好幾屆畢業(yè)班，也曾寫過這篇大作，也有過半的學(xué)生會寫給我，可今天這個(gè)比例似乎太高了，差不多達(dá)到了百分之八十!這個(gè)過高的比例已把我深深感動(dòng)，無論孩子們寫些什么，都應(yīng)該感激了。帶著愉悅感動(dòng)的心情逐一批閱，孩子們真心的話語好多次讓我淚濕眼眶。誰說他們是基礎(chǔ)最差的?誰說他們是最不懂感情的?誰說他們的。
作文。
是最不好的?m信中那一句句樸實(shí)優(yōu)美真摯的話語，像一股股潺潺的清泉流淌過我的心田。孩子們，謝謝!真的謝謝你們了!老師真的沒有為你們多做多少，可你們對老師的這份摯愛真的讓我承受不起，我唯有感動(dòng)感謝感恩：孩子們，謝謝你們的這份摯愛!在未來的一個(gè)多月里，我一定會竭盡自己所能，陪著你們一起邁過人生的第一道坎!六一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校開展了六年級排球比賽。在三個(gè)班級中，我們的實(shí)力是最差的，可竟然拿了個(gè)冠軍!這個(gè)冠軍不是其他班級拱手相送的，而是我們一天天練出來的，一分分打下來的。一開始，真的很不咋樣，隊(duì)員們不會發(fā)球，不會接球，甚至連基本的排球規(guī)則都不知曉。我也是一知半解，只能不斷地向其他老師請教。一開始，每天安排一節(jié)課陪著他們在大太陽下練習(xí)，可后來隨著模擬考試的臨近，再也無法安排出時(shí)間了，只能在大課間練習(xí)一會兒，或者中午吃完飯的十幾分鐘，放學(xué)后我也鼓勵(lì)孩子們?nèi)ゾ毩?xí)會兒，說這樣還可以減減壓，便于第二天更好地投入學(xué)習(xí)中。每次觀看他們練習(xí)后，我都會及時(shí)總結(jié)一下，肯定他們的長處，指出存在的不足。一開始，接不好球時(shí)，隊(duì)員們也會互相埋怨，我便在一旁輕聲提醒：“不可以這樣，團(tuán)結(jié)一致最重要。意外總是難免的，吸取教訓(xùn)就成?！币淮未蔚哪托奶嵝?，孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力越來越強(qiáng)，讓我也越來越開心。對，即使結(jié)局仍是倒數(shù)第一，可收獲卻是永生難忘的。
比賽時(shí)，孩子們從一開始的反敗為勝，到最后的2：0拿下另外兩個(gè)班級，真的讓我興奮不已。真棒!我的孩子們!六年來，他們一直被“學(xué)校史上最差的班級”壓得透不過氣來，可今天，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)顛覆了自己在老師心中的形象。孩子們，老師從不后悔教了你們，也從不后悔自己付出的種種辛勞，因?yàn)槟銈兊目炭嗯脤W(xué)上進(jìn)感恩知足讓老師的生命得到了又一次的成長!感謝你們，一個(gè)月來的辛苦練習(xí)才有了今天的出色成績!感謝你們，為自己的小學(xué)生涯畫上了這么絢麗的一筆!感謝你們，讓我們再一次證明這個(gè)真理：即使你無法超越別人，但你一定可以超越自己!今天，你們用自己的實(shí)力再一次證明了你們不是最差的，你們是老師眼里最棒的!
畢業(yè)考試的時(shí)間到了，這次的語文出乎意料的難。望著考卷，我只能無語，我們這些孩子，該會考出怎樣傷心的成績?結(jié)果，除了那三個(gè)連題目都看不大明白的孩子沒有及格，其他的都還不錯(cuò)，尤其是滿90分的人數(shù)竟然有7個(gè)!這個(gè)比例已經(jīng)相當(dāng)高了，讓我欣喜不已。孩子們，恭喜你們，未來的路，你們一定會越走越好越走越遠(yuǎn)!
一年的輪崗時(shí)間并不長，但這一年的輪崗經(jīng)歷賜予我一段新鮮而又獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，生命也因此更加精彩紛呈。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的不竭動(dòng)力，鼓勵(lì)我在以后的教學(xué)生涯中不斷反思不斷成長!
我來到長樂市華僑中學(xué)輪崗學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會，我興奮不已。此前，雖然一直從事信息技術(shù)教學(xué)近十年，但始終感覺在教學(xué)中存在很多的不足，也有很多困惑。信息技術(shù)科的教研學(xué)習(xí)機(jī)會不多，學(xué)校里也只有我一個(gè)人從事信息技術(shù)教育專職工作，所以在教學(xué)方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市里的優(yōu)秀教師請教，學(xué)習(xí)。本著虛心學(xué)習(xí)，實(shí)踐歷練的態(tài)度，一年來在華僑中學(xué)邊教邊學(xué)，取得了很大收獲。
一、開闊了眼界，促進(jìn)了交流，思維得到了拓展，管理能力有所提升。
此次輪崗教學(xué)，使我有機(jī)會走進(jìn)我市的一級達(dá)標(biāo)學(xué)校，大校、優(yōu)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育管理等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
工作之余，學(xué)習(xí)了很多機(jī)房管理的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在向優(yōu)秀教師請教和研究的基礎(chǔ)上，對于日常系統(tǒng)故障的維護(hù)能力有了進(jìn)一步的提升。
僑中的師資力量雄厚，人才濟(jì)濟(jì)。有專門的教研組集體備課教研，探討教學(xué)方法和效果。在互相借鑒，共同策劃設(shè)計(jì)教學(xué)的過程中，有許多新方法新手段，也有很多不同而新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家都專心搜集教學(xué)相關(guān)的材料、案例，不斷的汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，令教學(xué)豐富科學(xué)，樂趣無窮。我參與每次的教研活動(dòng)，都受益非淺。
二、聽課、說課、評課，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，教師素養(yǎng)有所提升。
聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會按部就班。師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛融洽，學(xué)生參與意識強(qiáng)。而新的教學(xué)模式和理念在課程實(shí)踐中的運(yùn)用也很到位，學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，這與平時(shí)教師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學(xué)中一直有所欠缺的，很多時(shí)候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時(shí)自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學(xué)生要多溝通和引導(dǎo)，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學(xué)生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結(jié)的模式來授課。雖然說，城里的學(xué)生和鄉(xiāng)下的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個(gè)應(yīng)該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。
說課，評課這個(gè)環(huán)節(jié)，日常在教學(xué)中很少接觸。這次有機(jī)會做公開課，說課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有經(jīng)驗(yàn)，也做得不好。但本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度，我認(rèn)真做了準(zhǔn)備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導(dǎo)，讓我很受感動(dòng)，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
三、教學(xué)環(huán)節(jié)是最好的歷練，認(rèn)真完成本職教學(xué)任務(wù)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
一直感覺在本校的教學(xué)工作很辛苦，有時(shí)教學(xué)不如預(yù)期效果，與學(xué)生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對的是一批優(yōu)秀的學(xué)生，有很好的讀書習(xí)慣和熱情。這讓我有了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺。以往在課堂上無法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)構(gòu)想，借這次機(jī)會，做了很多嘗試，采用新課標(biāo)新理念進(jìn)行教學(xué)，雖然有時(shí)節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡這種教學(xué)模式。他們在課堂上開始動(dòng)腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學(xué)充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學(xué)有所提升。
總之，一年來，感謝僑中的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學(xué)工作，我希望在以后還能有更多的機(jī)會參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，提升自己的信息素養(yǎng)，做一句優(yōu)秀的教師。
五月份的時(shí)光也在一輪輪忙碌中過去了，來小院學(xué)習(xí)的人也是變得絡(luò)繹不絕，真正的有種馬不停蹄的感覺。從五月初勞動(dòng)節(jié)假期的書法班，了凡四訓(xùn)課程，到月末的德藝師資精品課程等等。學(xué)員們都是一批緊接一批，也表明了傳統(tǒng)文化。
國學(xué)。
培訓(xùn)得到了越來越多人的認(rèn)可和喜愛，公司的努力也得到了社會的肯定，大家也慢慢朝著楊老師的偉大目標(biāo)而努力前行著。
五月份餐廳的工作由于孫老師家中突然有事，面點(diǎn)崗位出現(xiàn)空缺，我就被安排到面點(diǎn)協(xié)助葛老師的工作。又是一個(gè)從零開始的感覺，因?yàn)槊纥c(diǎn)的知識的確對于自己是一個(gè)很大的空白，自己生長在以大米為主食的南方，很少有機(jī)會接觸到面粉制作的各種面食，對于這些，自己在腦海中都沒有什么概念，但是這些自己必須要馬上去學(xué)會，才能為葛老師去分擔(dān)些工作上的瑣事。
我一直堅(jiān)信，越是自己不會的東西越能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)的渠道有很多種，自己在休息時(shí)就查閱餐廳里關(guān)于面食的書籍，介紹的很簡單，很詳細(xì)。不懂的地方就向葛老師請教，葛老師每次都是“知無不言，言無不盡”。就像最簡單的白面饅頭也要經(jīng)過和面、發(fā)面、壓面、揉面、醒發(fā)、上氣蒸饅頭等多個(gè)復(fù)雜的步驟，每道程序都是非常重要，互相影響，緊緊相扣的，其中都有著很多的技巧與講究。
五月份，很忙碌的一個(gè)月，但是自己也的確從中學(xué)會了很多，在餐廳三個(gè)月了，很幸運(yùn)這三個(gè)月自己將餐廳里最重要的幾個(gè)崗位都學(xué)習(xí)了一遍，做過的確會感覺不一樣，做事風(fēng)格也麻利了很多，但是也感覺到這僅僅才是一個(gè)短暫的開始，勞動(dòng)知感恩的道路還將永續(xù)的走下去。
在這個(gè)月中自己還為少兒班的小朋友們上了一節(jié)德育動(dòng)漫課——《郯子鹿乳》，提前準(zhǔn)備了很長時(shí)間，但是思路一直都不是很明朗，上課時(shí)也感覺到自己明顯的缺乏經(jīng)驗(yàn)很氣場，人不多但是自己緊張到語無倫次，準(zhǔn)備的很多東西都沒有很好的表達(dá)出來，看來三寸講臺的確是個(gè)磨練人的煉丹爐，而自己還需要很長時(shí)間的錘煉，也感謝公司能夠安排這種機(jī)會讓大家都得到鍛煉。
學(xué)習(xí)方面在參加完通州區(qū)書法比賽征稿后，自己將時(shí)間都放在了硬筆書法練習(xí)上，迎接六月中旬的“誠敬杯”員工硬筆書法比賽。休假時(shí)間自己琢磨印章，完成后并向老師們請教，因?yàn)樽约汉芟矚g這些，所以有時(shí)雖然一坐一天倒也樂在其中。最近看的書籍也是關(guān)于書法方面的，在閱覽室借閱的——《漢字書法之美》，作者是一名中國臺灣人，能夠?qū)⒖菰锏臍v史描繪的細(xì)膩唯美，可見作者深厚的文學(xué)功底，自己也學(xué)習(xí)了解中華五千年漢字文化的歷史演變，豐富文學(xué)知識，也開闊了自己關(guān)于書法歷史的眼界。
學(xué)習(xí)的過程中難免會出現(xiàn)懈怠。當(dāng)自己懶惰時(shí)，心里總會有千百種理由來說服自己，例如太累了，放松放松，等等。所以心中一定要找到一個(gè)強(qiáng)大的信仰，足以打敗自身習(xí)氣?！读朔菜挠?xùn)》中講到：“天下聰明俊秀不少，所以德不加修，業(yè)不加廣者，只為因循二字，耽擱一生?！本拖窭蠋煶３Ｖv到，要給自己加以危機(jī)感，像我們年輕人，往往喜歡安逸的日子，但這樣表面看似舒服實(shí)質(zhì)卻好似噬人的魔鬼，危機(jī)淘汰感才能鞭策著自己一直努力精進(jìn)向前，安逸的日子不會適合現(xiàn)在的我們。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇五
作為鎮(zhèn)江市京口教育第一批交流教師，從20xx年9月至20xx年7月是我們在京口實(shí)小的交流時(shí)間?！八畤L無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊而成靈光?！碧倚『途┛趯?shí)小兩所學(xué)校數(shù)十年來風(fēng)雨兼程，其間的文化積淀熠熠生輝。參加交流既是我們個(gè)人成長專業(yè)成熟的難得機(jī)會，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。
回想這兩個(gè)月的時(shí)光，我經(jīng)歷了最初的忐忑，新奇，緊張，忙碌，到現(xiàn)在的逐步融入?！昂兔馈倍?，在我的腦海中卻愈加清晰。作為京口實(shí)小的辦學(xué)理念，京口實(shí)小人已將其滲透到了工作中的方方面面。
課堂是教師的主陣地。所謂“和而不同、美美與共”，教育的著力點(diǎn)應(yīng)是遵循兒童自然的學(xué)習(xí)規(guī)律，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)自覺。那么，如何能讓剛?cè)雽W(xué)的每個(gè)一年級孩子在每堂語文課上都能有所收獲、有所發(fā)展呢?我做出了以下幾點(diǎn)嘗試：
一、充分利用課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
開學(xué)兩個(gè)月以來，一年級的拼音教學(xué)是重點(diǎn)。但是拼音作為一門語言學(xué)習(xí)，難免枯燥。拼音教學(xué)中讓孩子們玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，可以使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)本身所蘊(yùn)藏的快樂因素。教拼音字母字形時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生用身體、手勢來“手舞足蹈”。例如，在教“o”這個(gè)單韻母時(shí)，可啟發(fā)學(xué)生思考：“怎樣用你的動(dòng)作來展示‘o’的樣子?”有的孩子把嘴張開，攏成一個(gè)圓形;有的把食指與拇指圍成一個(gè)圓形;還有的用兩只手臂圈成一個(gè)圓形……多種多樣的形狀表示“o”，孩子們興奮不已。這既可以彌補(bǔ)詞語表達(dá)的不足，又可以幫助學(xué)生記憶和理解，還可以增強(qiáng)教學(xué)效果。低年級孩子課中容易疲勞，我設(shè)計(jì)了“漢語拼音休息操”，既可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以鞏固拼音字母知識。如：“點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操;動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們來背聲母表b、p、m……;扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a、o、e……;站要直，坐要正，我們來背整體認(rèn)讀音節(jié)表zhi、chi……;專心聽，勤動(dòng)腦，學(xué)好拼音字母基礎(chǔ)牢”。在富有韻律的兒歌中，學(xué)生們舞動(dòng)小手學(xué)得興趣盎然，教師也教得興致勃勃。
二、生生互動(dòng)，共同參與，充分享受和美課堂。
“高老師!給我們組加星!我們第一名，耶!”
“哈哈!我們組第二!”
“哎，我們只相差一點(diǎn)點(diǎn)呢!下次就是我們第一了!”
……。
這通常是我在一(4)班下課后的場景，孩子們還沉浸在課堂小組競賽的愉悅之中，意猶未盡。課堂上，通過多種教學(xué)活動(dòng)，如四人小組合作讀拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把課堂還給了孩子，讓其在快樂中學(xué)習(xí)。通過小組合作，我們不僅激發(fā)了孩子課堂的參與度，更是關(guān)注到了學(xué)困生的發(fā)展。孩子們的能力在合作學(xué)習(xí)中得到鍛煉和提高，美好的小學(xué)時(shí)光從此在他們的記憶中打開。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇六
近年來，隨著教育改革的深入推進(jìn)，輪崗教師制度在中國的中小學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用。輪崗教師制度的目的是使教師能夠全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。筆者作為一名輪崗教師，深有體會。本文將分享我從輪崗教師制度中獲得的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：激發(fā)潛能，豐富履歷。
輪崗教師是指在一定時(shí)間內(nèi)，教師們在不同學(xué)校、不同學(xué)科、不同教育階段進(jìn)行教育教學(xué)工作。這種制度首先激發(fā)了教師工作激情，讓我們擺脫了一成不變的教學(xué)環(huán)境，進(jìn)而豐富了自己的履歷。通過跨學(xué)段、跨學(xué)科的教學(xué)，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，掌握了更廣泛的知識。這讓我在教學(xué)中更加靈活多樣，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：拓寬思路，提升能力。
在輪崗教師的工作中，我們不僅要面對不同學(xué)科的教學(xué)，還要適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生群體。這要求我們拓寬思路，提高專業(yè)能力。我認(rèn)為，這種跨學(xué)科、跨階段的教學(xué)經(jīng)歷，讓我在教學(xué)方法上有了更多的選擇和創(chuàng)新。我可以借鑒其他學(xué)科的教學(xué)手段，在自己的學(xué)科中進(jìn)行創(chuàng)新應(yīng)用。同時(shí)，通過和不同年級、不同學(xué)科的教師交流，我能夠?qū)W習(xí)到他們的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高了教學(xué)質(zhì)量。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。
輪崗教師制度不僅增加了個(gè)體教師的發(fā)展機(jī)會，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。在輪崗過程中，我們要與不同學(xué)校的教師和管理人員密切合作，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我們要與新的同事快速建立良好的工作關(guān)系，相互配合，共同完成教學(xué)任務(wù)。這培養(yǎng)了我們的溝通能力和協(xié)作精神。通過與不同人合作，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性，懂得了集體智慧的力量。
第五段：全面提升教學(xué)質(zhì)量。
總的來說，輪崗教師制度的實(shí)施，對于教師的發(fā)展和學(xué)生的成長都有促進(jìn)作用。通過輪崗，我們的教學(xué)思路得到拓寬，專業(yè)能力得到提升，團(tuán)隊(duì)合作意識得到培養(yǎng)，從而全面提升了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，輪崗教師也能夠在不同學(xué)校中傳播先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教育改革的深入發(fā)展。在我之后，也將有越來越多的教師獲得輪崗經(jīng)歷，共同推動(dòng)教育事業(yè)向前發(fā)展。
結(jié)尾：
輪崗教師制度為我們教師的個(gè)人發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了一個(gè)很好的機(jī)會。通過跨學(xué)段、跨學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，我們能夠不斷拓展自己的知識、經(jīng)驗(yàn)和視野，提高自身素質(zhì)。同時(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識，讓我們深刻認(rèn)識到集體智慧的力量。我深信，在輪崗教師制度的推動(dòng)下，中國的教育事業(yè)將進(jìn)一步蓬勃發(fā)展。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇七
作為鎮(zhèn)江市京口教育第一批交流教師，從20__年9月至20__年7月是我們在京口實(shí)小的交流時(shí)間?！八畤L無華，相蕩乃成漣漪;石本無火，相擊而成靈光。”桃小和京口實(shí)小兩所學(xué)校數(shù)十年來風(fēng)雨兼程，其間的文化積淀熠熠生輝。參加交流既是我們個(gè)人成長專業(yè)成熟的難得機(jī)會，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。每想至此，竟莫名其妙地涌起一股幸福感。
回想這兩個(gè)月的時(shí)光，我經(jīng)歷了最初的忐忑，新奇，緊張，忙碌，到現(xiàn)在的逐步融入。“和美”二字，在我的腦海中卻愈加清晰。作為京口實(shí)小的辦學(xué)理念，京口實(shí)小人已將其滲透到了工作中的方方面面。
課堂是教師的主陣地。所謂“和而不同、美美與共”，教育的著力點(diǎn)應(yīng)是遵循兒童自然的學(xué)習(xí)規(guī)律，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)自覺。那么，如何能讓剛?cè)雽W(xué)的每個(gè)一年級孩子在每堂語文課上都能有所收獲、有所發(fā)展呢?我做出了以下幾點(diǎn)嘗試：
一、充分利用課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
開學(xué)兩個(gè)月以來，一年級的拼音教學(xué)是重點(diǎn)。但是拼音作為一門語言學(xué)習(xí)，難免枯燥。拼音教學(xué)中讓孩子們玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，可以使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)本身所蘊(yùn)藏的快樂因素。教拼音字母字形時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生用身體、手勢來“手舞足蹈”。例如，在教“o”這個(gè)單韻母時(shí)，可啟發(fā)學(xué)生思考：“怎樣用你的動(dòng)作來展示‘o’的樣子?”有的孩子把嘴張開，攏成一個(gè)圓形;有的把食指與拇指圍成一個(gè)圓形;還有的用兩只手臂圈成一個(gè)圓形……多種多樣的形狀表示“o”，孩子們興奮不已。這既可以彌補(bǔ)詞語表達(dá)的不足，又可以幫助學(xué)生記憶和理解，還可以增強(qiáng)教學(xué)效果。低年級孩子課中容易疲勞，我設(shè)計(jì)了“漢語拼音休息操”，既可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也可以鞏固拼音字母知識。如：“點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操;動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們來背聲母表b、p、m……;扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表a、o、e……;站要直，坐要正，我們來背整體認(rèn)讀音節(jié)表zhi、chi……;專心聽，勤動(dòng)腦，學(xué)好拼音字母基礎(chǔ)牢”。在富有韻律的兒歌中，學(xué)生們舞動(dòng)小手學(xué)得興趣盎然，教師也教得興致勃勃。
二、生生互動(dòng)，共同參與，充分享受和美課堂。
“高老師!給我們組加星!我們第一名，耶!”
“哈哈!我們組第二!”
“哎，我們只相差一點(diǎn)點(diǎn)呢!下次就是我們第一了!”
……。
這通常是我在一(4)班下課后的場景，孩子們還沉浸在課堂小組競賽的愉悅之中，意猶未盡。課堂上，通過多種教學(xué)活動(dòng)，如四人小組合作讀拼音卡片，同桌合作交流等等，真正把課堂還給了孩子，讓其在快樂中學(xué)習(xí)。通過小組合作，我們不僅激發(fā)了孩子課堂的參與度，更是關(guān)注到了學(xué)困生的發(fā)展。孩子們的能力在合作學(xué)習(xí)中得到鍛煉和提高，美好的小學(xué)時(shí)光從此在他們的記憶中打開。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇八
近年來，越來越多的學(xué)校開始推行輪崗制度，以培養(yǎng)全面素質(zhì)優(yōu)秀的教師。作為一名參與輪崗的教師，我深切體會到了這一制度所帶來的好處和改變。在這篇文章中，我將對輪崗教師心得進(jìn)行總結(jié)和體會，并探討它對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。
首先，輪崗制度可以增進(jìn)教師的全面素質(zhì)。在過去，我很少有機(jī)會接觸到其他學(xué)科的知識和經(jīng)驗(yàn)。但在輪崗的過程中，我有了與其他學(xué)科教師交流的機(jī)會。比如，我曾經(jīng)輪崗到數(shù)學(xué)部門任教，這讓我不僅能夠接觸到數(shù)學(xué)教學(xué)的最新趨勢和方法，還能夠了解到其他學(xué)科的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)。這種全面素質(zhì)的提升讓我更加具備了跨學(xué)科教學(xué)的能力，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
其次，輪崗制度可以提高教師的教學(xué)水平。在不同的學(xué)科部門輪崗，我經(jīng)歷了不同的教學(xué)環(huán)境和資源，也面臨了不同的教學(xué)難題和挑戰(zhàn)。這讓我能夠克服一些以往困擾我的問題，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。特別是在教學(xué)方法和策略上，我從其他學(xué)科的教師身上學(xué)到了很多，這些經(jīng)驗(yàn)有助于我在自己的學(xué)科教學(xué)中取得更好的效果。
此外，輪崗制度為教師提供了更多的發(fā)展機(jī)會。在輪崗的過程中，我不僅能夠擔(dān)任學(xué)科教師的職務(wù)，還能夠擔(dān)任學(xué)科部門的管理工作。這不僅讓我加深了對各個(gè)學(xué)科的理解和認(rèn)識，也提升了自己的管理能力。同時(shí)，在不同的學(xué)科教研活動(dòng)中，我還有機(jī)會與一些資深教師進(jìn)行溝通和交流，這對我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展大有裨益。
最后，輪崗制度能夠促進(jìn)教師之間的合作與交流。在進(jìn)行輪崗時(shí)，我與不同的教師合作，開展了很多聯(lián)合課題和研究活動(dòng)。這讓我更加了解其他教師的優(yōu)點(diǎn)和長處，也提升了我們之間的互動(dòng)和合作能力。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了傾聽和分享，也接觸了更多的教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)，這對我個(gè)人的發(fā)展和學(xué)校的整體發(fā)展都起到了積極的推動(dòng)作用。
綜上所述，輪崗制度對教師的全面素質(zhì)提升、教學(xué)水平提高以及個(gè)人發(fā)展和合作能力的提升都起到了積極的作用。作為一名參與輪崗的教師，我深切感受到了它所帶來的改變和好處。因此，我相信輪崗制度將在未來繼續(xù)推行，并為教師的發(fā)展和學(xué)校的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇九
隨著教育改革的不斷深入，教師的輪崗已經(jīng)成為了一種普遍現(xiàn)象。教師輪崗，即教師在不同學(xué)校、不同年級和不同科目之間進(jìn)行交流、交換崗位的現(xiàn)象。這種經(jīng)驗(yàn)的交流可以使教師在教學(xué)水平、思維方式、教學(xué)理念等方面得到全方位的提升，具有強(qiáng)大的推動(dòng)力和積極的意義。從我個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，我深刻認(rèn)識到了教師輪崗的重要性，并在此總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會。
首先，通過教師輪崗，我深刻意識到了學(xué)校的不同之處。在不同學(xué)校的教學(xué)環(huán)境中，我認(rèn)識到了學(xué)校文化的不同，學(xué)生的家庭背景的差異，以及學(xué)校的教育資源的差異等。這種經(jīng)驗(yàn)使我更加了解了學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢，為我今后的教學(xué)工作提供了更多的參考和借鑒。同時(shí)，學(xué)校之間的差異也提醒我要在教學(xué)中注重個(gè)性化傳遞知識，因地制宜，因材施教，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的潛能。
其次，教師輪崗加深了我對不同年級學(xué)生特點(diǎn)的了解。我曾經(jīng)在小學(xué)和中學(xué)之間輪崗，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生和中學(xué)生的認(rèn)知方式、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方式有很大的不同。通過與不同年級的學(xué)生們交流，我變得更加靈活和適應(yīng)不同年齡段學(xué)生的教學(xué)需求。比如，在和小學(xué)生交流中，我需要更多地運(yùn)用故事、游戲等形式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；而在和中學(xué)生交流中，我需要更多地采用案例分析和實(shí)踐活動(dòng)來引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
第三，教師輪崗?fù)貙捔宋业慕虒W(xué)思路。在不同科目的輪崗中，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科有著不同的教學(xué)方法和技巧。比如，在文科中，我們需要注重讀、寫、思維的培養(yǎng)；而在理科中，我們則需要注重實(shí)驗(yàn)和觀察的訓(xùn)練。通過這種交流與學(xué)習(xí)，我獲得了更多教學(xué)方法和技巧，提升了教學(xué)水平，使我的教學(xué)更加多樣化和靈活化。
第四，教師輪崗使我拓寬了交際圈。在不同學(xué)校和崗位的交流中，我結(jié)識了許多來自不同地方的教師朋友。我們一起探討教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互支持和鼓勵(lì)。這種教師間的交流和合作使我能夠不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自身的教學(xué)能力，并且從他人的經(jīng)驗(yàn)中不斷提高自我。
最后，通過教師輪崗，我明白了教師輪崗的意義。教師輪崗不僅僅是為了更好地提高個(gè)人教育教學(xué)能力，更是為了實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)校的雙向互動(dòng)。通過教師輪崗，教師可以有效提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，教師輪崗是一種非常有益的教育改革措施，通過不同學(xué)校、不同年級和不同科目之間的交流，教師們可以得到全方位的提升。我通過自身的經(jīng)歷體會到了教師輪崗的重要性，并在其中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。希望未來能有更多的教師了解并參與到教師輪崗中，共同推動(dòng)教育改革的進(jìn)程。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇十
20xx年12月8日，我在吳國亮主任的帶領(lǐng)下，我來到深圳市xxxxxx學(xué)校參加了非常有意義的教學(xué)研討會，研討會為期兩周，在這兩周里我的感受前所未有的震撼，xxxxxx的一切都是那么的嚴(yán)謹(jǐn)那么陽光，這即將結(jié)束這次研討會之際，我將在xxxxxx領(lǐng)悟到的總結(jié)為如下幾個(gè)部分：
在每周一的例會上，從最初的升旗儀式到學(xué)生會主席匯報(bào)上周工作，再到學(xué)生科科長對學(xué)生的要求，流程清晰。有學(xué)生自己主持，簡單而有內(nèi)容無復(fù)雜不羅嗦，無論是老師還是寫生穿著統(tǒng)一，儀容儀表是無法用語言來贊美的。
再次，xxxxxx的出操和舞蹈我相信，任何一個(gè)到xxxxxx學(xué)習(xí)的人都會被震撼，體育委員匯報(bào)人數(shù)統(tǒng)一出操，每班都有自己的口號，整個(gè)過程沒有一位老師維持紀(jì)律，操舞動(dòng)作的整齊化一，這都是我到xxxxxx以前沒有預(yù)料到的，除了不可思議和驚訝，我還能找到合適的語言來形容當(dāng)時(shí)的心情嗎？答案很肯定，不能。
最后，無論是老師還是學(xué)生，極佳的精神狀態(tài)，禮貌待人的素質(zhì)，教室，寢室，操場的干凈，整潔。體現(xiàn)了xxxxxx的理念，素質(zhì)的教育，素質(zhì)決定一個(gè)人的修養(yǎng)，在xxxxxx有修養(yǎng)的人隨處可見。
xxxxxx為什么這么優(yōu)秀？那是因?yàn)閤xxxxx有高素質(zhì)，高水平的校長，聽張奕張校長的講課，是這次我到xxxxxx最大的收獲，如何當(dāng)好班主任，如何做一名優(yōu)秀的教師，如何培養(yǎng)學(xué)生干部，該思考的認(rèn)識問題等等的課程，讓我徹底的由內(nèi)而外的被洗禮。
為師義有道，以德裁道，以道御術(shù)，張校長讓我知道任何事情都有方法，都要講究方法，而班主任建議一直是我尋找的`，在xxxxxx，班主任是基礎(chǔ)”三w”原則，模式復(fù)制原則。對學(xué)生要有愛心，有責(zé)任心，要修身做責(zé)。
張校在講座時(shí)的落落大方，內(nèi)容精彩，掌聲不斷都是我所要學(xué)習(xí)的，別人待你的都是你給的，諸如此類的語言貫穿著每一節(jié)課，聽張校的課是一種享受，一種升華，一次感悟。
其次，我要爭先當(dāng)班主任，把我在xxxxxx所看到的，所學(xué)到的，用實(shí)踐將感悟?qū)嶓w化，把培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)作為目標(biāo)，然后發(fā)揚(yáng)。培養(yǎng)自己的接班人，再然后，讓其他同學(xué)效仿，最終達(dá)到整班提升。
在xxxxxx，兩操三舞是亮點(diǎn)，是學(xué)生留在學(xué)校的主要興趣之一，很慶幸自己再周時(shí)間學(xué)到了一部分操舞，既然學(xué)了，就要學(xué)有作用，回去后在提升自身的操舞技術(shù)的基礎(chǔ)上，把所學(xué)到的每一種操舞都教給學(xué)生，讓他們提起興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，就像張校所說，學(xué)號操舞不僅能提升學(xué)習(xí)興趣，還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，提高集體榮譽(yù)感。
最后，我要以xxxxxx的評課標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，上好每一堂課，把自己的不足和xxxxxx老師給出的上課建議進(jìn)行綜合，取長補(bǔ)短，每節(jié)課都要用心去對待，學(xué)生成績好是因?yàn)槔蠋熋恳唤毯?，而不是因?yàn)閷W(xué)生自己。
1、感謝xxxxxx的每一位老師，他們毫不保留的吧所以知識受給我們，每當(dāng)我們不懂時(shí)，他們不厭其煩，的一遍遍重復(fù)直到會為止，沒當(dāng)我們的不足暴露出來時(shí)，他們便會即使的提出來，并且給出改進(jìn)的建議。感謝他們讓我體會到了什么叫真正的兄弟學(xué)校。
2、感謝xxxxxx每一位老師的關(guān)心，體貼。他們的熱心讓讓我感到溫馨，當(dāng)我們提到寢室每一水喝時(shí)，鐘科就把飲水機(jī)和桶裝水搬到寢室，當(dāng)我們因?yàn)樘炖涠忻皶r(shí)，鐘科就回詢問是否增加被子，兩位教舞的老師一直伴隨我們，感謝他們的體貼、熱心、家的感覺真好。
3、感謝xxxxxx的每一位同學(xué)，他們的精神面貌、他們的積極向上。在何時(shí)何地遇見他們都能聽到他們的問候，原來當(dāng)老師可以這么開心、這么有成就感。還有他們自己主持的活動(dòng)的能力，跳操舞時(shí)的活力，都是我們學(xué)校比不了的。但這也給了我們教好學(xué)生的動(dòng)力，我們努力的欲望，感謝同學(xué)們。
4、在xxxxxx所看到的、所學(xué)到的、所感受到的，我希望不要忘記，希望自己這次xxxxxx培訓(xùn)不會浪費(fèi)掉。因此如果我在實(shí)踐的過程中遇到問題希望還可以電話、qq等方式尋求幫助，在這里向xxxxxx的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表決心，我會以百分百的熱情在這次研討會上所學(xué)到對的東西全部運(yùn)用到自己的學(xué)校中去。
5、以上四個(gè)部分是我對這次xxxxxx研討會的感言，當(dāng)然體會了這些xxxxxx帶給我的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的課，一次震撼的操舞，更是一次人生的洗禮，一次素質(zhì)的提高。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇十一
20xx20x學(xué)年度第二學(xué)期，我來到中衛(wèi)一小輪崗學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會，我興奮不已。此前，雖然一直從事教學(xué)十幾年，但始終感覺在教學(xué)中存在很多的不足，也有很多困惑。教研學(xué)習(xí)機(jī)會不多，所以在教學(xué)方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市里的優(yōu)秀教師請教，學(xué)習(xí)。本著虛心學(xué)習(xí)，實(shí)踐歷練的態(tài)度，一學(xué)期來在中衛(wèi)一小邊教邊學(xué)，取得了很收獲。
班會是全班學(xué)習(xí)與活動(dòng)的核心，起到龍網(wǎng)領(lǐng)作用。和中衛(wèi)一小較多的老師交流后的思看，如果班會建設(shè)的成功，整個(gè)班級管理非常方便，老師也會很省心。于是，本人著重加強(qiáng)班會的建設(shè)工作。開學(xué)初便著手培訓(xùn)班干部，使班干部真正成為老師的助手，放手給班干部抓好班級的常規(guī)工作，對于班中出現(xiàn)的問題及時(shí)映，將不良之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)，促使良好班風(fēng)形成。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)，部分學(xué)生坐享其成的狀態(tài)。在本學(xué)期開始，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由學(xué)生他們信任的'同學(xué)做勞動(dòng)員及各小組的組長，再把每天的值日權(quán)下放到勞動(dòng)員手上，由勞動(dòng)員負(fù)責(zé)安排值日，由各勞動(dòng)組長分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎(jiǎng)勵(lì)，做不好的，層層追究責(zé)任，誰的責(zé)任誰負(fù)責(zé)。在這一學(xué)期中，我班的衛(wèi)生值日情況有了很的改進(jìn)，學(xué)生的責(zé)任心也增強(qiáng)了。
聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會按部就班。師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛融洽，學(xué)生參與意識強(qiáng)。而新的教學(xué)模式和理念在課程實(shí)踐中的運(yùn)用也很到位，學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，這與平時(shí)教師的引導(dǎo)和要求有很關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學(xué)中一直有所欠缺的，很多時(shí)候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時(shí)自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學(xué)生要多溝通和引導(dǎo)，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學(xué)生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結(jié)的模式來授課。雖然說，城里的學(xué)生和鄉(xiāng)下的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個(gè)應(yīng)該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。
說課，評課這個(gè)環(huán)節(jié)，日常在教學(xué)中很少接觸。這次有機(jī)會做公開課，說課，評課。本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度，我認(rèn)真做了準(zhǔn)備。也得到了各位教師同仁的熱情助和指導(dǎo)，讓我很受感動(dòng)，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
一直感覺在本校的教學(xué)工作很辛苦，有時(shí)教學(xué)不如預(yù)期效果，與學(xué)生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對的是一批優(yōu)秀的學(xué)生，有很好的讀書習(xí)慣和熱情。這讓我有了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺。以往在課堂上無法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)構(gòu)想，借這次機(jī)會，做了很多嘗試，采用新課標(biāo)新理念進(jìn)行教學(xué)，雖然有時(shí)節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡這種教學(xué)模式。他們在課堂上開始動(dòng)腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學(xué)充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學(xué)有所提升。
總之，一學(xué)期來，感謝中衛(wèi)一小的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無私的助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學(xué)工作，我希望在以后還能有更多的機(jī)會參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，提升自己的語文素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的教師。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇十二
20xx—20xx學(xué)年度，我來到xx市華僑中學(xué)輪崗學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會，我興奮不已。此前，雖然一直從事信息技術(shù)教學(xué)近十年，但始終感覺在教學(xué)中存在很多的不足，也有很多困惑。信息技術(shù)科的教研學(xué)習(xí)機(jī)會不多，學(xué)校里也只有我一個(gè)人從事信息技術(shù)教育專職工作，所以在教學(xué)方法和策略上思路狹窄，這次剛好可以向市里的優(yōu)秀教師請教，學(xué)習(xí)。本著虛心學(xué)習(xí)，實(shí)踐歷練的態(tài)度，一年來在華僑中學(xué)邊教邊學(xué)，取得了很大收獲。
此次輪崗教學(xué)，使我有機(jī)會走進(jìn)我市的一級達(dá)標(biāo)學(xué)校，大校、優(yōu)校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育管理等方面有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方。
僑中的設(shè)備配備完善，有專門的主機(jī)房管理室，不間斷電源間提供堅(jiān)實(shí)的教學(xué)保障。有完善的校園網(wǎng)，有多間設(shè)備完好的電腦室，也有很優(yōu)秀的管理維護(hù)專職人才。同時(shí)，每位教師都具備獨(dú)立管理機(jī)房日常維護(hù)的能力和水平。一年中，我負(fù)責(zé)初二四個(gè)班的教學(xué)工作，也在忙碌而緊張的教學(xué)工作之余，學(xué)習(xí)了很多機(jī)房管理的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在向優(yōu)秀教師請教和研究的基礎(chǔ)上，對于日常系統(tǒng)故障的維護(hù)能力有了進(jìn)一步的提升。
僑中的師資力量雄厚，人才濟(jì)濟(jì)。有專門的教研組集體備課教研，探討教學(xué)方法和效果。在互相借鑒，共同策劃設(shè)計(jì)教學(xué)的過程中，有許多新方法新手段，也有很多不同而新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，大家都專心搜集教學(xué)相關(guān)的材料、案例，不斷的汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，令教學(xué)豐富科學(xué)，樂趣無窮。我參與每次的教研活動(dòng)，都受益匪淺。
聽課是最讓人開心的事情了，我發(fā)現(xiàn)聽一節(jié)課勝過教十節(jié)課，感覺教師們在課堂上的掌控能力都很強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容與課標(biāo)緊密相連又不會按部就班。師生互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛融洽，學(xué)生參與意識強(qiáng)。而新的教學(xué)模式和理念在課程實(shí)踐中的運(yùn)用也很到位，學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，這與平時(shí)教師的引導(dǎo)和要求有很大關(guān)系。整個(gè)一節(jié)課下來，感覺很完整，教師輕松而有成就感。這是我在教學(xué)中一直有所欠缺的，很多時(shí)候設(shè)計(jì)的教學(xué)與實(shí)踐中有出入，不能很好的掌控課堂節(jié)奏，上課時(shí)自信心不足。這次聽了很多節(jié)課，讓我感覺到做為教師必須自信心十足的在課課堂上掌握一切。與學(xué)生要多溝通和引導(dǎo)，不能只是用傳統(tǒng)的先講后練，而是要努力培養(yǎng)學(xué)生先讀書，再嘗試，教師觀察，在評講總結(jié)的模式來授課。雖然說，城里的學(xué)生和鄉(xiāng)下的.學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大差異，基礎(chǔ)也不同，但這是一個(gè)應(yīng)該做的嘗試。這樣，可以真正做到授之以漁。
說課，評課這個(gè)環(huán)節(jié)，日常在教學(xué)中很少接觸。這次有機(jī)會做公開課，說課，評課。壓力很大，知道自己這方面沒有經(jīng)驗(yàn)，也做得不好。但本著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度，我認(rèn)真做了準(zhǔn)備。也得到了各位教師同仁的熱情幫助和指導(dǎo)，讓我很受感動(dòng)，看到了自己的不足，也有信心做得更好。
一直感覺在本校的教學(xué)工作很辛苦，有時(shí)教學(xué)不如預(yù)期效果，與學(xué)生素質(zhì)有關(guān)系。而這次面對的是一批優(yōu)秀的學(xué)生，有很好的讀書習(xí)慣和熱情。這讓我有了一個(gè)全新的嘗試教學(xué)的平臺。以往在課堂上無法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)構(gòu)想，借這次機(jī)會，做了很多嘗試，采用新課標(biāo)新理念進(jìn)行教學(xué)，雖然有時(shí)節(jié)奏掌握得不太好，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很喜歡這種教學(xué)模式。他們在課堂上開始動(dòng)腦思考，而不是一味接受。這讓人開心。我對將來的教學(xué)充滿自信，相信這次有效的嘗試會讓教學(xué)有所提升。
總之，一年來，感謝僑中的領(lǐng)導(dǎo)老師們給予我的無私的幫助和支持。讓我順利和圓滿地完成了這次輪崗教學(xué)工作，我希望在以后還能有更多的機(jī)會參與各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，提升自己的信息素養(yǎng)，做一句優(yōu)秀的教師。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇十三
公司的安排下，本人在項(xiàng)目一線輪崗近4個(gè)月，在這4個(gè)月的工作學(xué)習(xí)中，在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)安排工作下，主要從事施工現(xiàn)場安全巡查、現(xiàn)場工人測試體溫、小工人員的每天工作任務(wù)安排、參加監(jiān)理、業(yè)主方的施工現(xiàn)場安全檢查、配合倉庫采購物資材料進(jìn)場的入庫驗(yàn)收、電梯的管理等工作。
通過在項(xiàng)目上的輪崗學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)到很多知識，也讓自己長了見識，特別是配合項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)安排的安全工作，以前從未接觸過，通過實(shí)踐了解了項(xiàng)目安全管理的重要性，每天通過安全巡查了解了許多安全管理知識，增加了安全管理巡查經(jīng)驗(yàn)，為適應(yīng)新的環(huán)境，新的工作應(yīng)對好新的要求新挑戰(zhàn)，無論是工作中還是在日常生活中，通過向別人學(xué)習(xí)來不斷提升自己的綜合能力與水平。
亮化部劉杰。
從2月份來到裝飾項(xiàng)目一線，最主要的感受就是，認(rèn)識到自己對裝修理論知識的不足;對施工管理的不足;對施工技術(shù)的不足;對施工員崗位職責(zé)認(rèn)識的欠缺?？梢哉f即不專業(yè)全面，又不深刻規(guī)范。
為了更深一步的學(xué)習(xí)施工技術(shù)知識，使自己對裝飾行業(yè)有進(jìn)一步的認(rèn)識。在現(xiàn)場巡查以及和別家單位對接過程多聽多看多記;在閑暇時(shí)間翻閱各種規(guī)范知識，從水電規(guī)范到土建規(guī)范。學(xué)習(xí)的過程中通過對書本上的知識在實(shí)際應(yīng)用方面認(rèn)識的不斷深入，通過理論和實(shí)踐的對比。使我在專業(yè)上有很大進(jìn)步，對裝修項(xiàng)目施工，方方面面也有了很多的了解，更重要的是在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)，鍛煉各項(xiàng)工作合理的安排以及統(tǒng)籌規(guī)劃，使在施工過程中怎么樣才能讓進(jìn)度，損耗，人員調(diào)配最大化。
通過在施工現(xiàn)場的工作，可以學(xué)習(xí)更多的施工方面的技術(shù)知識;通過去現(xiàn)場多看多了解多做，提高自己在現(xiàn)場施工的能力，通過與領(lǐng)導(dǎo)及同事們的交往，學(xué)習(xí)大家的待人接物的方法，增強(qiáng)交際能力;通過鍛煉提高自己的專業(yè)水平，不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人資部吳曉華。
一、主要工作和崗位職責(zé)。
1、人員進(jìn)場辦理。
2、工人考勤管理。
1、每日核對工人人臉打卡考勤;。
2、每天不定時(shí)巡查各班組工人到場和工作情況，并拍照留存，同時(shí)在群里讓各班組長確認(rèn)工人到崗人數(shù)信息。
3、物資進(jìn)場及出廠手續(xù)辦理。
(2)出廠手續(xù)辦理：物資需要出廠，填寫出廠證明后提交工地門衛(wèi)處。
4、項(xiàng)目部生活費(fèi)統(tǒng)計(jì)。
(1)每日統(tǒng)計(jì)燒飯廚師買菜費(fèi)用明細(xì)，并與其核對當(dāng)日使用費(fèi)用，確認(rèn)無誤保留付款截圖，第二天形成項(xiàng)目部生活費(fèi)使用明細(xì)電子檔臺賬。
5、現(xiàn)場防疫工作。
6、協(xié)助項(xiàng)目其他人員輔助性工作等。
二、現(xiàn)階段收獲。
(1)第一是了解與工作相關(guān)的各部門間的關(guān)系，這些關(guān)系需要弄清楚，便于工作開展。
(2)通過在工地上的輪崗學(xué)習(xí)，可以鍛煉自己吃苦耐勞的毅力，更快的適應(yīng)新環(huán)境，同時(shí)學(xué)會協(xié)調(diào)。
(3)通過實(shí)際下工地，對施工現(xiàn)場有了更深入的了解，不局限于自己固定的思維中，需要自己多看、多問和多學(xué)。
(4)工人考勤巡樓，不是單純的只做工人的考勤工作，還包括對施工現(xiàn)場一些基本違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行排查，比如垃圾隨意堆放、物資浪費(fèi)、成品保護(hù)等，自己能夠看出來的有問題的地方拍照反饋進(jìn)行處理，也能加強(qiáng)對現(xiàn)場的管理。
(5)現(xiàn)場敲空鼓，墻面和瓷磚，對空鼓地方進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，是一項(xiàng)簡單但是也是考驗(yàn)?zāi)托牡墓ぷ?，尤其是空鼓范圍小但是多的情況下，一定要認(rèn)真對待。因?yàn)閴γ婵展氖峭两▎栴}，如果不認(rèn)真對待，后期瓷磚上墻等造成空鼓就是我們需要承擔(dān)的責(zé)任，從這也可以看出精裝工程的不易。
(6)通過工程量統(tǒng)計(jì)，能夠了解什么是吊頂龍骨、掛吊頂板、吊頂封板、jdg線管、地面找平層、防水施工、包管井等，對工程量需要查看哪些有了清晰的認(rèn)識。
財(cái)務(wù)部宋巨梅。
一、主要工作和崗位內(nèi)容。
1、成本登記。
采購的登記材料，根據(jù)入庫的送貨單錄入材料申購與成本登記，及時(shí)登記采購的材料品種、數(shù)量與單價(jià)，統(tǒng)計(jì)記出材料成本與供應(yīng)商往來;根據(jù)出庫單編制材料出庫使用實(shí)際成本，編制庫存余額表統(tǒng)計(jì)賬實(shí)差異。
2、費(fèi)用報(bào)銷。
項(xiàng)目日常零星采購與辦公費(fèi)用及時(shí)整理單據(jù)，編制費(fèi)用報(bào)銷單找責(zé)任人簽字，走報(bào)銷流程及時(shí)登記與支付報(bào)銷費(fèi)用。
二、收獲。
1、了解施工一些步驟。
在項(xiàng)目上工作這也有利于我們了解工程的施工比如我現(xiàn)在知道什么是地面找平、包管井、吊頂掛板等。
2、材料實(shí)體的樣子，為自己判斷做依據(jù)。
以前只知道材料名,現(xiàn)在看到材料實(shí)物,大概知道這個(gè)材料是什么用在什么地方，是做什么用的，對材料也更加的熟悉。
經(jīng)營部龔雪。
一、輪崗期間主要職責(zé)與日常工作內(nèi)容。
1.人員進(jìn)場辦理。
1.1、健康碼，大數(shù)據(jù)，核酸檢測，健康證明等用word文檔合并截圖備案。
1.2、員工健康申報(bào)表，三級教育卡，培訓(xùn)教育記錄表，安全試題，如開車需填寫自駕證明書，等收集備案。
2.巡樓并拍照留存，并在電腦上建立文件夾存電子檔。
3.物資進(jìn)場單查驗(yàn)。
4.現(xiàn)場人員體溫的照片存電子檔。
5.配合工人名單、身份證、考勤核對等事項(xiàng)，項(xiàng)目部其他一些事項(xiàng)配合(如打印資料，給現(xiàn)場工人送工具。)。
6.配合統(tǒng)計(jì)或登記工人常住資料，身份證信息，家庭信息等。
二、個(gè)人工作收獲、體驗(yàn)感受及需要改進(jìn)之處。
2.1、個(gè)人工作收獲。
工作收獲感覺是對項(xiàng)目有了一些了解，之前想象中的項(xiàng)目就是召集班組、制定計(jì)劃、分配工作、設(shè)計(jì)圖紙、做做資料等，這次兩個(gè)月的項(xiàng)目輪崗讓我明白了一個(gè)項(xiàng)目不是這么輕易就可以完成的。
一個(gè)項(xiàng)目從開始到結(jié)束，中間需要的人力、物力都是非常大的，所付出的精力也是非常多的，在施工中都需要協(xié)調(diào)配合，否則都會影響下一步的進(jìn)行，項(xiàng)目部和各個(gè)班組之間的溝通就尤為重要，工作交底需要非常詳細(xì)和細(xì)心，否則不但會造成工作不能正常進(jìn)行，還會造成人力、財(cái)力的損失。
2.2、體驗(yàn)感受。
我這次在項(xiàng)目一線的工作主要是人員進(jìn)場和工人現(xiàn)場的考勤，項(xiàng)目上工作的工人年齡平均在四十五歲左右，很多工人用智能手機(jī)和寫字都不太好，而今年因?yàn)橐咔椋覀冃枰顚懙馁Y料就更多，導(dǎo)致一開始辦理幾個(gè)工人入場都需要一上午的時(shí)間，后來熟悉流程之后就知道了怎樣去減少時(shí)間。
2.3、需要改進(jìn)之處：
人員入場，工人入場都是各個(gè)班組長帶過來的，后期關(guān)于健康證明的三張截圖都是讓各個(gè)班組長截好后發(fā)給我再過來的，這個(gè)的確節(jié)省了不少時(shí)間，但是關(guān)于一些基本資料的填寫也可以讓班組長教自家工人寫好，但是有的班組是人都到現(xiàn)場了，已經(jīng)在干活了，我去巡樓才發(fā)現(xiàn)沒有辦理入場，這個(gè)也導(dǎo)致了工資的發(fā)放不能完善，這一塊需要更嚴(yán)格的去要求各個(gè)班組。
三、對項(xiàng)目工作、公司輪流輪崗制度的建議。
1、交叉作業(yè)方面，盡量保證每個(gè)班組的工作是飽和的，安排好時(shí)間，各個(gè)班組在這個(gè)會上也把自己的工作安排說一下，都了解一下其他班組的工作計(jì)劃，避開相沖突的工作，地面鋪貼完成后及時(shí)鋪上保護(hù)層，地面打磨也和木工工作分開進(jìn)行，在管理方面可以更加嚴(yán)格一點(diǎn)。
2、公司輪流輪崗制度的建議：個(gè)人建議去輪崗的人員不要只做一份工作，可以多跟項(xiàng)目部的人員后面學(xué)習(xí)一些其他的知識。
財(cái)務(wù)部朱小平。
一、輪崗期間主要職責(zé)與日常工作內(nèi)容。
1.錄材料申購：把需要購買的材料名稱，規(guī)格，單位，品牌，數(shù)量，單價(jià)完整的錄入到材料申購訂單里面，生成材料申購訂單。
2.錄成本登記及報(bào)銷：成本登記是根據(jù)送貨單或者收據(jù)來入賬，不管是大宗材料采購還是零星采購的材料，拿到送貨單首先是跟倉庫管理員確定單子上面的材料是否已經(jīng)到倉庫了，如果材料已經(jīng)到倉庫，就找相關(guān)人員簽字，倉管員、采購員、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字，在找采購員簽字的時(shí)候要弄清楚這筆費(fèi)用的發(fā)生情況。
3.材料出庫：根據(jù)倉庫登記的出庫單明細(xì)進(jìn)行材料出庫，領(lǐng)用日期，領(lǐng)用的材料，數(shù)量，規(guī)格型號，每一筆材料的出庫在簡道云系統(tǒng)里面進(jìn)行出庫，根據(jù)出庫可以檢驗(yàn)之前錄的材料是否有漏錄或者錯(cuò)漏的，也可以檢驗(yàn)倉庫材料名稱跟系統(tǒng)里面是否保持一致了，及時(shí)出庫，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題。
庫存盤點(diǎn)：每個(gè)月末盤點(diǎn)，在盤點(diǎn)之前需要把截止盤點(diǎn)前一天的材料的出入庫全部錄入完，這樣跟倉庫的口徑保持一致，根據(jù)系統(tǒng)里面導(dǎo)出來的庫存表跟倉庫的實(shí)物進(jìn)行盤點(diǎn)，在庫存盤點(diǎn)的時(shí)候，對于盤點(diǎn)的庫存數(shù)做好記錄，針對有差異的要找出問題的原因，然后進(jìn)行庫存調(diào)整。
4.敲空鼓，對毛坯房的墻面檢查，用空鼓錘敲打是否有空鼓的地方，對于有空鼓的用記號筆標(biāo)記出來，后續(xù)進(jìn)項(xiàng)維修。
5.跟燒飯阿姨對接餐費(fèi)，登記每天買菜的明細(xì)。
二、個(gè)人工作收獲、體驗(yàn)感受及需要改進(jìn)之處。
1.個(gè)人收獲跟體驗(yàn)：一個(gè)項(xiàng)目從無到有，真的不是靠幾個(gè)人的力量可以完成的，是大家共同的努力。剛到項(xiàng)目的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多工人平均年齡都是比較大的，衣服跟身上都是很多灰塵，突然覺得很難過，跟他們對比，我們真的很幸福，另一方面，我們沒有理由不認(rèn)真工作，因?yàn)楸任覀兝鄣目嗟娜颂嗔?。對于裝飾的材料第一次這么直觀的去了解，對于材料這方面以前都是盲區(qū)，通過這次輪崗，能大致的知道哪些材料是什么工種用的，以及材料的形狀。
2.需要改進(jìn)之處：1.倉管員跟采購員應(yīng)該多溝通，現(xiàn)在的狀況基本上是倉庫跟輪崗的財(cái)務(wù)反饋，然后我們?nèi)ジ少弳T說，這樣導(dǎo)致事情延后。2.項(xiàng)目開會討論問題的時(shí)候，希望能真正的解決問題，然后檢查執(zhí)行情況。
三、對項(xiàng)目工作、公司輪流輪崗制度的建議。
公司組織輪崗對于我們員工來說真的是一次福利，是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望項(xiàng)目上人員也能肯定我們的工作，對于我們?nèi)ポ啀彽膬蓚€(gè)月的工作安排應(yīng)該提前規(guī)劃好，項(xiàng)目上人自己的工作也應(yīng)該合理安排，例如資料的報(bào)送跟材料的下單。
采購部潘玲。
工程資料在工程中起著最重要的承前啟后的作用，工程開工前，資料就已經(jīng)開始做，所以資料員在工程項(xiàng)目中是不可缺少的角色。
從剛到項(xiàng)目上，剛接觸資料崗位的時(shí)候,項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)給予我大力的支持，教我學(xué)習(xí)了很多的崗位知識，還把這么多年自己做的資料干貨都毫不吝嗇的發(fā)給我，讓我多看多學(xué)。而我自己通過翻閱以前的資料、結(jié)合本項(xiàng)目現(xiàn)在的施工情況做歸整，遇到不懂不會的問題虛心請教，對自己的知識查缺補(bǔ)漏。不斷地學(xué)習(xí)和探索，不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝和新規(guī)范，在短短幾個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)到不少東西也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也可以很熟練的做資料、整理資料了。
在工作過程中我學(xué)會了與建設(shè)方、監(jiān)理方溝通協(xié)調(diào)，收集保存好甲方、項(xiàng)目部、及材料廠家相關(guān)部門的文件，并及時(shí)進(jìn)行執(zhí)行、整理。認(rèn)真做好對領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)和記錄，并做好影像資料的收集及整理，能準(zhǔn)確反映出施工進(jìn)度及質(zhì)量情況，讓上級部門能及時(shí)了解本工程的相關(guān)情況。做好各類文件、圖紙的下發(fā)、傳閱及傳遞工作并將文件原件存檔。
同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己存在著很多的不足。由于知識面狹窄和對規(guī)范及施工程序理解的不夠透徹，導(dǎo)致工作中的處理能力有所欠缺，不能很好地協(xié)調(diào)工作，考慮問題不夠全面。打算在以后的工作中要多學(xué)習(xí)管理協(xié)調(diào)以及現(xiàn)場技術(shù)能力。做到言行要嚴(yán)謹(jǐn)，做事要有條理。
在工地學(xué)習(xí)工作過程中，體會到了工作的艱辛,對身心都加強(qiáng)了鍛煉。增強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱情，讓我明白建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。將來在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。我相信在工地的鍛煉，不斷學(xué)習(xí)和積累，挖掘自己的潛能，并能不斷承擔(dān)起交付給我的任務(wù)。任務(wù)也由簡單到復(fù)雜，隨之能力也在不斷地提高，自己能做得更好。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇十四
為全面提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)聯(lián)社重要崗位人員的內(nèi)控監(jiān)督管理，加大防范操作風(fēng)險(xiǎn)的力度，適應(yīng)業(yè)務(wù)經(jīng)營的需要，根據(jù)聯(lián)社要求，我于xx月xx日交流到永豐信用社進(jìn)行學(xué)習(xí)工作，并于xx月xx日圓滿完成輪崗的目標(biāo)。在這一月的時(shí)間里，我得到了很好的學(xué)習(xí)鍛煉，收獲頗多，這主要得益于同事們的幫助。
此次聯(lián)社進(jìn)行輪換工作崗位，對我來說，是作為信用社員工以來的一次通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己進(jìn)步的機(jī)會，也是一次超越自我的機(jī)會。
來到永豐信用社的那天，面臨新環(huán)境、新同事、新挑戰(zhàn)，我的內(nèi)心還是挺緊張的。環(huán)境雖然陌生，但是業(yè)務(wù)并不陌生。面對來來往往的客戶都能笑臉迎送他們，讓他們感受到信用社優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。每天順利的完成日常工作，無重大突發(fā)事件和矛盾。永豐信用社處在一個(gè)有利的地理環(huán)境，與雙橋、貸林等地相鄰，業(yè)務(wù)量較多，這個(gè)有利的條件讓信用社業(yè)務(wù)得到了很好的發(fā)展。面對日益競爭激勵(lì)的`金融市場，努力工作，以社為家，在永豐信用社取得了一定的成績。生活上，同事之間相互幫助，相互關(guān)心，讓我感受到無比溫暖。工作上，大家積極進(jìn)取，大事小事人人都是搶先干，感受到大家的積極向上，讓我對工作更加充滿信心。
在輪崗交流的時(shí)間里，并未發(fā)現(xiàn)重大會計(jì)差錯(cuò)和案件的潛在危機(jī)。信用社員工都是在嚴(yán)格按照相關(guān)制度和財(cái)經(jīng)法規(guī)在要求自己，規(guī)范自己，是我們學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的榜樣。
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輪崗教師心得體會總結(jié)篇十五
教師輪崗是指教育機(jī)構(gòu)在一定的時(shí)間內(nèi)，將教師從原有的崗位上重新安排到不同的崗位進(jìn)行工作。這項(xiàng)制度的目的是為了提高教師的綜合素質(zhì)，拓寬教師的視野，增加教師的經(jīng)驗(yàn)和能力。我曾參與過一次教師輪崗，通過這次經(jīng)歷，我深刻地體會到了教師輪崗的重要性和好處。
教師輪崗是針對教師的一種專業(yè)發(fā)展方式，旨在提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力。通過輪崗，教師可以了解不同教學(xué)環(huán)境和教學(xué)模式，與不同年級、學(xué)科的教師交流合作，拓寬個(gè)人的教育視野，提升教學(xué)水平和專業(yè)能力。同時(shí)，教師輪崗也有助于能夠更好地適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，保持教師的活力和創(chuàng)新性。
通過教師輪崗，我有機(jī)會接觸到了不同階段的學(xué)生，了解到了他們的特點(diǎn)和需求。這讓我更加全面地認(rèn)識到了學(xué)生的心理和成長發(fā)展，也讓我更好地理解了他們的學(xué)習(xí)困惑和問題。同時(shí)，通過與不同學(xué)科的教師交流合作，我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和教學(xué)資源，這對我提升教學(xué)能力非常有幫助。此外，我還通過輪崗的機(jī)會，參與到學(xué)校教育教學(xué)改革的進(jìn)程中，為學(xué)校的發(fā)展和提升做出了自己的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，在教師輪崗的過程中也會遇到一些挑戰(zhàn)和問題。最主要的是適應(yīng)新環(huán)境和新崗位所帶來的壓力和困惑。一開始，我對新的學(xué)科和課程有些陌生，需要花費(fèi)一些時(shí)間去熟悉和掌握。而且，新的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生群體也需要去適應(yīng)，需要與新的同事進(jìn)行良好的溝通和合作。所以，在教師輪崗前，充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃是非常重要的，這樣才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。
通過教師輪崗，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的方面，也增加了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力。輪崗不僅是對個(gè)人的鍛煉和提升，更是對學(xué)校整體教學(xué)水平的提高和保證。教師輪崗可以讓教師在不同的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長，拓寬視野，提高專業(yè)素養(yǎng)，促使教師更好地適應(yīng)教育改革和發(fā)揮自身的優(yōu)勢。因此，教師輪崗是一項(xiàng)非常重要而且有益的制度。
第五段：展望未來的教師輪崗。
教師輪崗在促進(jìn)教育發(fā)展和提高教師素質(zhì)方面發(fā)揮了重要的作用，但還有許多可以改進(jìn)和完善的地方。未來，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對教師輪崗制度的宣傳和推廣，提供更多的培訓(xùn)和支持，幫助教師更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境和任務(wù)。同時(shí)，也要建立健全的評估機(jī)制，對教師的輪崗情況進(jìn)行評價(jià)和反饋，以確保教師輪崗制度的有效實(shí)施。只有這樣，教師輪崗才能真正起到提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教育發(fā)展的作用。
總之，教師輪崗的經(jīng)歷是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。通過輪崗，教師可以拓寬教育視野、增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)能力，適應(yīng)教育改革的需要。盡管在實(shí)施過程中會遇到一些挑戰(zhàn)和問題，但只要充分準(zhǔn)備和計(jì)劃，教師輪崗將會對個(gè)人和學(xué)校整體教育質(zhì)量的提升起到積極的作用。未來，我們需要不斷改進(jìn)和完善教師輪崗制度，為教師的發(fā)展和學(xué)校的進(jìn)步提供更好的支持和條件。
輪崗教師心得體會總結(jié)篇十六
第一段：引言和背景介紹（200字）。
教師輪崗是一種教育領(lǐng)域內(nèi)流行的人才培養(yǎng)模式，旨在提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。在過去的幾年中，我有幸參與了一次教師輪崗項(xiàng)目，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。本文將從個(gè)人成長、教學(xué)方法、學(xué)科交叉、學(xué)校管理和師生關(guān)系等方面論述教師輪崗的益處和體會。
第二段：個(gè)人成長與專業(yè)發(fā)展（250字）。
通過教師輪崗，我有機(jī)會與不同學(xué)校的教育專家和優(yōu)秀教師進(jìn)行深入的交流和合作，從中學(xué)習(xí)到了很多。正是這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識讓我不斷成長和進(jìn)步，并提高了我的專業(yè)能力。與此同時(shí)，我也更加明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，為今后的教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：教學(xué)方法的創(chuàng)新與提升（300字）。
在不同學(xué)校的輪崗過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校都有其獨(dú)特的教育理念和教學(xué)方法。通過與不同學(xué)校的教師交流和互動(dòng)，我了解到了各種不同的教學(xué)方法和策略，并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。這種交流與分享的過程不僅豐富了我的教學(xué)方法，還激發(fā)了我對教育創(chuàng)新的熱情。我相信，教育需要不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)時(shí)代的變化，教師輪崗為我提供了一個(gè)廣闊的教學(xué)創(chuàng)新平臺。
第四段：學(xué)科交叉的拓寬與豐富（300字）。
教師輪崗的另一個(gè)重要益處是可以開闊視野，了解不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)特點(diǎn)。在我參與的教師輪崗項(xiàng)目中，我有機(jī)會跨學(xué)科地合作和交流，與其他學(xué)科的教師一起探討教學(xué)方法和資源共享。這種學(xué)科交叉的合作不僅豐富了我的教學(xué)內(nèi)容，還拓寬了我的知識面，提高了我整體的教學(xué)水平。
第五段：學(xué)校管理和師生關(guān)系的改進(jìn)（250字）。
教師輪崗還可以促進(jìn)學(xué)校管理和師生關(guān)系的改進(jìn)。通過走進(jìn)不同學(xué)校并與不同的管理者和教育工作者溝通，我深刻體會到學(xué)校管理的重要性。在這個(gè)過程中，我了解到了一些優(yōu)秀的學(xué)校管理模式和經(jīng)驗(yàn)，并積極運(yùn)用到了自己的學(xué)校管理中。同時(shí)，教師輪崗還可以促進(jìn)師生關(guān)系的改善，讓學(xué)生感受到不同教師的關(guān)懷和教育理念，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望（200字）。
通過參與教師輪崗項(xiàng)目，我深切體會到了其帶來的種種益處和收獲。我相信，教師輪崗不僅能夠提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，還能促進(jìn)教育領(lǐng)域的交流與合作，推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)的不斷進(jìn)步。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教師做出貢獻(xiàn)。
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