無論是學習、工作還是生活中的經歷，總結都是不可或缺的一環(huán)。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，使自己在競爭激烈的社會中脫穎而出？小編精選了一些與各行各業(yè)相關的總結范文，希望可以給大家提供一些思路和靈感。
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇一
尊敬的家長、親愛的孩子們：
大家上午好！
今天我們在這里舉行xxx幼兒園大班畢業(yè)典禮，首先讓我代表幼兒園全體教職工對三年來一直關心幼兒園成長的家長們致以崇高的敬意！也對我們的孩子成長付出所有熱情與智慧的老師們致以誠摯的謝意，謝謝你們！還有對我們這些即將成為小學生的孩子們致以熱烈的祝賀！
在今天這個特殊的日子里，我看著熟悉的你們心中有著說不出的高興和不舍。記得三年前，你們剛剛來園的時候，有的哭著要媽媽，有的吵著不上學，還有的憋著氣不吃飯。每天午睡張老師不是抱著這個就是摟著那個寶寶睡覺；廚房奶奶左手一個右手一個喂著飯；冬天陳老師滿手凍瘡洗著尿床的衣褲；……，等等，一切的一切就像在昨天。雖然老師們付出很多，但如今看到你們個個都成為棒小伙、漂亮的小姑娘了，你們學會了很多很多本領，交了很多朋友，在爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師的辛勤培育下，完成了幼兒園三年的學習，我們感到無比的欣慰。三年來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶，幼兒園的每個角落都留下了你們的歡聲笑語。感謝你們給老師帶來了歡樂和喜悅！感謝孩子們對我們的愛！
三年就要過去了，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮咯咯大笑的模樣，再難看到你們破涕為笑的天真可愛，再難看到你們早晨在樓上揮手喊“園長早”！
親愛的寶貝們，雖然我們有很多的眷戀不舍，但我們知道：你們像是一只快樂的小鳥，終究要展翅高飛；你們像是一只幸福的小船，終究要揚帆起航。
孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，即將成為一名光榮的小學生，我為你們感到驕傲，感到自豪！孩子們，園長相信你們是最棒的，成長吧孩子們，展翅飛翔吧孩子們！但是，無論你們走到哪里。農場幼兒園永遠是你們溫馨的家，歡迎你們經常到xxx幼兒園看看，來這里尋找純真的孩童時光，我期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天。
謝謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇二
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
1、與班主任齊心協(xié)力共同管理好班級。我相信態(tài)度決定一切！
人的能力有強弱，但只要心中有了一定要把班級帶好的想法，哪怕能力欠缺，相信經過兩位老師的通力合作，一定會把班級管理得緊緊有條。寧可自己多做點，吃虧點，不要緊，因為最終換來的是對方的.理解和配合。兩個人出現(xiàn)意見分歧，一定要多交流溝通，達成共識，形成良性循環(huán)效果，用自己的行動去影響對方，這是我進入城南辦事處中心幼兒園后園中每一位老師所帶給我的影響。語言落實到行動，才能顯現(xiàn)工作的效率。想了就做，不要猶豫，有時想得好不一定做得好，所以只有在實踐操作中才能完善想法，邊想邊做才能提高工作效率。
2、班中幼兒無小事，一發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，哪怕是幼兒的一個小動作。把問題解決在事情發(fā)生的萌芽狀態(tài)，細心處理幼兒之間的每一件事。處理問題堅持原則，不放任自流，任其發(fā)展。“沒有規(guī)矩不成方圓?！睂τ谟變阂嗉壋Ｒ?guī)，這不是對幼兒的約束，而是為了更有序地開展各種活動。
3、不要低估幼兒的能力，其實幼兒的能力在我們老師的引導下能發(fā)展到我們想象之外的水平，只要我們多給幼兒創(chuàng)設學習鍛煉的機會，不要怕他們學不會。
幼兒園的工作是瑣碎的，感謝幼兒園對我的信任，在本學期讓我擔任中一班的搭班老師，所以本學期我在班級管理方面制定了幾個目標：
1、和班主任蔣老師一起共同合作帶好班級，抓好班級常規(guī)，因為中班現(xiàn)在是關鍵。
2、細心對待、處理每位幼兒所表現(xiàn)的情況。家長所反饋的意見及時交流溝通，家園同步教育。
3、努力為幼兒創(chuàng)設條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。
學無止境。沒有最好，只有更好！我要學的還很多，書本上欠缺的地方在實踐中要得到提高。如在班級管理方面（怎樣對待班中特別不聽話的“調皮鬼”，在幼兒中建立威信）；在環(huán)境布置方面（怎樣為幼兒創(chuàng)設特別而有利的環(huán)境，便于幼兒更有效地操作和學習，每次更換時能更方便快捷）；在教學機智方面（怎樣能更完善周密地處理幼兒或家長之間的突發(fā)事件）；在基本功方面（怎樣能擠出時間來訓練基本功，抽出空余去看書充實自己，很好地調配工作、學習與休息的時間）等等。我想我要多看多問多反思。
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇三
各位家長朋友，大家好：
首先我代表咪咪的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有二個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天的家長會我會簡要地講解以下三個方面：
一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況。
我們是小班，有部分家長可能對我也不太了解，下面我先自我介紹一下，我姓王，是咪咪班的班主任，另外一位是潘老師，我們兩位老師將會盡心盡力做好班里的每一項工作。現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子26人，其中男生16人，女生10人，相比之下男孩偏多，有10位幼兒之前沒上過幼兒園，有幾位幼兒年齡是偏小的。孩子們天真活潑，大部份孩子的身高、體重均正常，家長們對學齡前教育都較為重視，通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點：
1、多數孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，都有良好的一日生活常規(guī)，有個別能力較強的孩子能獨立穿脫衣褲；還能幫助老師做一些力所能及的事。如李剛、王佳文、潘煜輝、王佳寶、等小朋友。
2、喜歡參與一切音樂活動，樂感強，舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有：徐李楠、龔瑞奇、俞鐘玲等小朋友。
3、樂意參與集體活動，團結友愛，知道關心別人。能正確使用餐具，獨立進餐，不挑食的有；章熠、黃澤熙、陳凱軒、王昊軒等小朋友。
4、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參與意識十分強烈并能與同伴交流感受，分享快樂的有；李富城、王昊炫、李剛、王佳雯等小朋友。
5、王佳寶、梁浩然、梁佳儀、石煜、語言表達能力好，對知識的接受能力強，對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，能與同伴和睦相處。但有時興奮過度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。
6、朱科全、俞錦博、王以卓、吳佳琳、何羽軒、章晶天真無邪，對各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學具，但動手能力較差，還需加強培養(yǎng)。
7、李富城、楊佳意、俞毓秀、翁卓雨等小朋友在繪畫方面比較突出。
8、從開學到現(xiàn)在進步較大的孩子有陳凱軒、俞錦博、何羽軒等孩子。
9、我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人的現(xiàn)象時有發(fā)生，個別孩子挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩；進餐習慣較差。
10、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。
11、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。
12、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；個別能力弱的孩子還不善于與人交談。
13、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產生上幼兒園的愿望。以上特點為我班的教育工作創(chuàng)設了有利條件。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。
二、介紹孩子一日生活的情況。
我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧！下面是我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動，這些是家長們最關心的事了，下面我就為大家介紹一下。
1、早上7：30─8：30是入園接待和晨間活動時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來，（順便說一下，希望家長早上送孩子來園后，放手讓孩子自己進孩子園，培養(yǎng)孩子的獨立能力。）這段時間我們?yōu)楹⒆訙蕚涞氖菂^(qū)域活動時間，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。
2、8：40─9：10是進行教學活動的時間，這時的教育活動內容有很多，有語言、美術、體育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學。希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學習上的情況。
3、9：10—9：50是生活活動時間，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點心，點心有水果、餅干等，一般都能吃完。所以你們不必擔心孩子因為沒吃早飯會餓肚子。
4、9：50—10：10是進行第二個集體教學活動時間……。
5、10：10—10：50是戶外活動時間，我們每天都有戶外活動，主要是玩一些戶外玩具，比如：拍皮球、踩高蹺、玩圈、玩沙包等，再玩一些小型的玩具。孩子們在這個時候是最開心的，既鍛煉了身體又增強了體質。
活動可以發(fā)展孩子的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力覺弱的孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。
6、10：50—11：00是午餐前的準備工作。一般我們都是一個老師分飯菜，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名，菜的營養(yǎng)成分，并教育孩子愛惜糧食，養(yǎng)成良好的進餐習慣。
7、11：00—11：30是孩子進餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子，不挑食、不浪費，因為挑食在孩子園可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的孩子則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。
8、11：30—12：00是午間活動時間，這個時間我們一般帶領孩子散步、玩手指游戲，看看圖書。
9、12：00—14：30是孩子午睡時間。我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡，請各位家長放心，我們一定會照顧好幼兒的。
10、14：40—14：50是戶外體育鍛煉時間。
11、14：50—15：20吃下午點心，我們的點心準備得很豐富，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃。
12、15：20—16：10是集體教學活動、游戲活動時間。
13、16：20孩子離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談談孩子在家的表現(xiàn)，以使我們可以根據孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長經常利用這段時間與我們交流，我們也會很樂意與您交流。
總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流。
那么，家園應如何配合呢？
其實三個字可以概括：多溝通。溝通，包括（一）家長與教師的溝通；（二）教師與幼兒的溝通；（三）家長與幼兒的溝通。下面著重介紹（一）和（三）。
四、首先說說家長與教師的溝通，這主要是：
1、多問。包括問幼兒、問班上老師、問同班家長。問的形式有直接問和間接問。直接問是當面問，間接問是以打電話、問別人的方式實現(xiàn)。
2、多看。a、多點走到班門口，看看班宣傳欄；b、多點留意校門口或宣傳欄的通知。
3、多反映。包括口頭形式、書面形式和電話聯(lián)絡方式。這里主要的是家長應多向老師反映幼兒在家的近況和主動向老師了解幼兒在園的情況。
五、多問、多看、多反映要注意以下問題：
1、多問、多反映涉及到方法問題，必須做到真實和簡潔，否則，浪費時間而又沒有解決問題。有必要的話家長在反映問題之前，應作一些了解，再共同去面對。例如：關于小朋友之間打架或受傷的事情。應先向老師了解幼兒的傷勢如何、詢問幼兒打架的原因，然后再一同解決。這樣，問題說起來才能做到真實和簡潔。
2、多問、多看、多反映要及時。否則，事過境遷，也不會起到其應有的作用了。這就很需要社會各界支持和家長本人的重視，能自己接送的應該自己接送。
家長與幼兒的溝通也是家園同步教育的關鍵。只有家長與幼兒溝通好了，幼兒才聽家長的話，家長才能順利地完成需要配合老師的教育任務。家長與幼兒的溝通中：多說好話。盡量在孩子面前多說老師的好話，不要批評老師，老師當然不是永遠對的。因為家長與老師對小孩子的榜樣作用是非常重要的。如果家長或老師在孩子心中有了負面影響，將會使我們的教育工作不能順利進行使孩子產生抵觸心理。那么如果對老師的行為方面有不滿，及時向我們反映我們將竭盡所能來改正，做好幼兒的榜樣。
六、希望家長積極配合幼兒園教育的有關事項：
1、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用？吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。
3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
4、我們有一些事需要家長配合的，我們平時要開展一些主題活動，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時準備。
5、希望各位家長具體做的事。
希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。我們班個別小朋友有打人、掐人的習慣，請家長注意配合老師糾正。（最近一段時間，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說家長看了心疼，我們也很心疼，但是孩子用手打人抓人，我們就算在旁邊，也是來不及去制止。這一點想必家長也有體會。有時看著孩子摔交可是來不及去扶一下。如何來制止孩子的攻擊行為，雖然我們在發(fā)現(xiàn)這樣的情況后，采取了批評說理教育，在評比小紅花時也把這作為一項標準。但是還是有幾個孩子習慣性的出手傷人。因此需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍著一個孩子轉，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買給孩子，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們缺乏合作，分享，謙讓，奉獻等集體生活的經驗，容易形成以自我為中心的思想觀念。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為。因此請家長在家有意識地教您的孩子學會分享，具體可以先從讓吃的開始，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長可能不好意思吃，那就給孩子一個印象大人不會吃他的東西，所以他就會很大方地分給你，其實他知道你不會吃，會還給他。所以請家長們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理，利用各種機會教育孩子養(yǎng)成通情達理的思維習慣）。
七、最后我說一下注意的幾個問題：
有很重要的一項工作就是我們的安全工作：我們知道我們再好也都是要建立在安全之上的；
1、就是我園有接送卡的制度，如請別人來接請及時與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長予以支持理解。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險品如扣子、刀字，手鐲項鏈等。如果孩子要服藥請家長把藥交給班老師手中，如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的東西帶回家，請你及時帶回來因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導并教育那一定會將事情巧妙的化解掉，我們也會及時的表揚。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手大人和克磕碰碰很難避免，孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處，在此感謝大部分家長的支持和理解。
4、為讓幼兒能參加晟間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8點30分前送入園。如果因為有一些特殊的原因遲到請你和孩子輕聲到別、和老師交談、請不要影響其他孩子的正常活動。
5、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不穩(wěn)時，請你在送入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。
6、在家早晚脫衣服時可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子疊好衣服放整齊，讓孩子的自我服務能力得到提高。
7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
做為老師我們更歡迎你隨時對我們的工作提出建議和意見，以便我們及時溝通，及時改進工作。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視?？傊?，要多給自己的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力?？赡芪矣械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學習打下了良好的基礎。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。我們班的孩子很有禮貌，看到別的老師會打招呼，因此希望你們對我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。
最后：今天我開會的目的就這些有哪位家長有什么問題我們會后或是晚上接幼兒的時候即時的與我們溝通，或是在課余時間打電話溝通，來稿形式網絡形式都可以！中心的希望我班的寶寶能健康快樂的在本班成長。家長會到此結束！謝謝家長！
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇四
尊敬的各位家長：
下午好！
首先，看到各位家長能按時來參加我們這次家長會，我感受到了你們對我們工作的理解和支持.從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，總體來說，每個孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進步，我們班的孩子在過幾個月就要上小學了，現(xiàn)在面臨著一個幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一。
一、班級情況分析及培養(yǎng)方向：
有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少，當孩子做什么事沒有達到家長要求的時候，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢！您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強自信心。當然孩子有犯錯的時候，該批評就要批評，第一次不及時指出來，下次再犯就很難糾正。
家長們很關心孩子們的學習情況(尤其是拼音/數學)，那試問家長朋友們，掙錢重要還是孩子重要？我們會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認真完成家庭作業(yè)。現(xiàn)在的孩子很聰明，學會了為爸爸媽媽圓話?！都议L作業(yè)》周一不交說是沒有帶，其實，是家長沒有做孩子不敢交，怕老師責備。試問，孩子撒謊是誰的責任？！所以，您的十幾分鐘對孩子來講意義重大。
二、家園共育做好入學前教育工作：
我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們學前班的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，你們也更加迫切地希望孩子學得多，學得好。
我們幼兒園非常重視學前班幼小銜接工作。本學期在課程安排上進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。
下面我把我們學前班本學期的教育教學工作介紹一下。
1、在教育方面：學前班共設了語言、拼音、識字、寫字（歸杜老師帶），數學、英語、藝術(唱歌、美術）健康（輪滑）九門課程。本學期的英語和美術采用北京紅嬰專供教材，英語要求幼兒回讀每個故事當中的單詞幾基本對話，并能將故事有感情的`表演下來。美術及語言要求請杜老師來說明一下。
2、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒任務意識、規(guī)則意識與獨立意識。
(1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中，真正落實、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅持的意念，….你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學習習慣。
(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規(guī)則的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。
三、做好家長工作，建立良好的家園互聯(lián)網。
幼兒園各項工作的開展，離不開家長們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導，教育就難以達到共識。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長的支持，這樣幼小銜接的工作會更具它的實效性。
1、針對幼小銜接的工作與本班的實際，學期初召開專題家長會，以取得家長的配合。
2、定期開展家長開放日活動，本學期我園每月底進行全園幼兒教學匯報展示活動。讓其家長了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。4月份舉行全園幼兒與家長進行“放飛活動”等，大型活動我們會提前通知家長參加。
3、要求家長積極參加畢業(yè)典禮的準備和開展工作。
4、加強與小學的聯(lián)系和交流：參觀小學的校園，觀摩小學生升旗上課及課余活動。邀請小學生來園與小朋友一起舉行活動。有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認識入小學后的學習與生活，給幼兒講有關小學的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學生。邀請小學的老師來幼兒園與孩子交談，進一步了解小學的情況。
四、最后，我在這里要提出對家長的一些要求：
1、懂禮貌、講文明。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是（在同學聚會上的發(fā)言稿2017）我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
2、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
3、做好孩子的安全工作。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開學到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險，萬一有什么事的話對孩子會造成傷害，當然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請家長來園時一定要仔細檢查孩子的書包，是否有不安全的東西。
4。堅持自覺刷卡制度。下午放學聽見離園音樂就趕緊離開，確保興趣班正常進行幼兒園學前班家長會發(fā)言稿20幼兒園學前班家長會發(fā)言稿。愛護幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來接，請?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?/p>
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
雖然，幼兒園這里沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。每一位幼兒園新教師，在教師節(jié)來臨之際，都要準備一下教師節(jié)三分鐘的發(fā)言稿，現(xiàn)在就開始動筆寫寫吧。下面是小編為大家收集有關于幼兒園新教師教師節(jié)發(fā)言稿三分鐘，希望你喜歡。
親愛的老師、同學們：
值此金風送爽的美好時節(jié)，我們滿懷豐收的喜悅，迎來了第31個教師節(jié)。我謹代表校黨政班子，向廣大教職員工和離退休老同志，致以誠摯的問候和良好的祝愿!
一年來，全校教職員工認真貫徹落實第七次黨代會精神，全面深化綜合改革，全面加強內涵發(fā)展，加快推進高水平大學建設，各項事業(yè)取得了可喜的新成績。人才培養(yǎng)有新成效。榮獲4項國家教學成果獎，新增國家級實驗教學示范中心等一批“國字號”本科教學工程項目，開設14門mooc課程，試行“申請—考核”制選拔博士研究生，學生在“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽等重大賽事中不斷傳來“好聲音”。學科建設有新進展。調整優(yōu)化學位點布局,獲批教育碩士(職業(yè)技術教育)專業(yè)學位研究生教育試點單位,新增4個博士后科研流動站，3人入選國務院學位委員會學科評議組成員,順利完成8個專業(yè)學位授權點專項評估自評工作。師資水平有新提升。新增全國師德標兵1名、省“百人計劃”人選2名、省高校領軍人才2名、省特支“雙百計劃”9名、省優(yōu)秀人才“百人計劃”文化名家3人?？茖W研究有新突破。新增2個省部級科研創(chuàng)新平臺，再獲“973計劃”課題，獲得國家社科基金項目21項、國家自然科學基金項目45項，榮獲部省級科技獎、專利獎13項，創(chuàng)新服務能力不斷增強。改革開放有新局面。新媒體育人工作得到劉延東副總理等領導的批示肯定，學校章程獲省教育廳首批核準發(fā)布，率先啟動全面深化綜合改革方案編制工作，首次獲批3個優(yōu)秀本科生國際交流項目，再次榮獲“全球先進孔子學院”稱號。文明建設有新突破。凝心聚力、成功創(chuàng)建全國文明單位，實現(xiàn)了幾代師大人的夢想;統(tǒng)籌加快發(fā)展與保障民生，教職工生活待遇明顯改善，風清氣正、團結向上的校園氛圍更加濃厚。此外，我們在黨建和思想政治工作、后勤服務、安全保衛(wèi)等方面都取得了明顯成效。
各位老師，成績令人鼓舞，未來任重道遠。有好教師，才有好大學。當前，學校正處在爬坡過坎的攻堅期、提質升級的關鍵期，困難和挑戰(zhàn)考驗著我們，責任和使命激勵著我們。我們要認真學習貫徹習近平總書記系列講話精神特別是關于教育工作重要論述精神，始終把人才工作擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深入實施人才強校戰(zhàn)略，全面深化人事制度改革，大力弘揚尊師重教的良好風尚，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，讓師大教師更有自豪感、成就感和幸福感。
各位老師，教育是我們的共同事業(yè)，師大是我們的共同家園。希望廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，全面提升業(yè)務能力，敢于擔當責任使命，爭當“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，在落實立德樹人根本任務中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為學校加快建設特色鮮明的高水平綜合性大學作出新的更大貢獻!
最后，衷心祝愿全校教職員工節(jié)日快樂、身體健康、事業(yè)有成、闔家幸福!
尊敬的各位領導，各位同行：
大家好。在這金秋十月，我們迎來了_個教師節(jié)，祝各位節(jié)日快樂!
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮”。的確，教師工作是辛苦的，但教師職業(yè)卻是崇高的，它關系到國家的未來，關系到人類自身的繁衍和發(fā)展，因此，在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對“教師”這神圣的名稱。
還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺時，內心充滿了激動和自豪，但是面對連五線譜都不認識的學生，面對簡陋的教學環(huán)境，我開始懷疑我的選擇，但是教師的職責再一次喚醒我，越是這樣的學生，不就越需要老師來教會他們做人，教會他們知識，使他們成為社會上有用的人才嗎?于是，我就細心觀察每位學生，因材施教，我大膽改變了“滿堂灌”的教學模式和學生們建立起平等、團結、友好的新型師生關系，終于，學生們喜歡上了我，喜歡上了這門學科。我的鋼琴課先后被評為盛市級優(yōu)質課，我撰寫的鋼琴論文也多次在國家、盛市的論文比賽中獲獎，課間在與學生的聊天中，從無數個童心未泯、天真活潑的學生的眼神中，感受到他們對知識的渴求和成才的渴望。在我所教的幼師班里，有位叫孟欣的學生非常好學，她的理想就是考入高等的音樂學府，但是她的家境卻十分困難，買不起鋼琴，望著孩子求知的目光我決定每天晚上帶她到我家里來練琴，不知犧牲了多少個休息日，不知錯過了多少次與家人團聚的機會，也不知道多少回被年幼的兒子稱為壞媽媽，終于，在三年后的八月，一個陽光燦爛的日子，當她拿著沈陽音樂學院的錄取通知書氣喘吁吁地跑到我面前激動得說不出話時，我卻比她先流出了幸福的淚水，我也再一次感到人民教師的無私奉獻帶給我的無限欣慰和自豪。教師尊重學生就是要公正、平等的對待他們，曾經在音樂班有個男生，平時上課時不愛練琴，檢琴時經常不及格，可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好，我給了他一個高分，而且當全班同學的面表揚了他，課下他對我說：“王教師，那天你表揚我，我一晚上沒睡覺?！蓖钦J真的樣子，我想笑又憋住了，說：“希望你再接再勵，堅持下去?！薄爸x謝您，王老師?！闭f完做了個鬼臉跑開了，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后，他有了明顯的變化，上課時認真練琴，還經常向我提出問題，于是我就經常鼓勵他，給他講育童學琴的故事，最后，由一名后進生逐步成長為一名好學生，還在校技能大賽中取得優(yōu)異成績，這也使我深深地體會到教師的言行對于學生的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護，學生更需要得到教師的關愛和尊重。
現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘。他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情地賦予我的學生，論財產，我兩袖清風，一無所有，但我卻富有，我擁有無數學生對我的愛的回報。每年元旦、春節(jié)那紛紛揚揚的明信片就是最好的證明，這筆無價之寶，又哪里是金錢所能買到的呢?“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”我誓將青春獻給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂章。
尊敬的劉校長，親愛的兄弟姐妹們：
大家好!今天是教師節(jié)，首先祝大家節(jié)日快樂，身體健康!
接到要在教師節(jié)發(fā)言的通知，內心很是忐忑。一方面不知道說些什么，另一方面我也不是一個愿意在正式場合發(fā)言的人。每一次發(fā)言都記得很清晰，第一次是14屆九年級畢業(yè)典禮，第二次是15屆九年級百日誓師大會。對于18屆，三年也沒有在大型集會上發(fā)過言。今天站在這里，尤其是在教師節(jié)發(fā)言，我覺得自己還有欠缺。寥寥幾言，還請大家多擔待。
2011年8月，當我第一次來到鄭州一中國際航空港實驗學校，學校周圍還是桃樹林、棗樹林，作為一位語文老師，我可以說滿眼的桃花燦爛，棗樹遒勁，但買所有東西都要去薛店，甚至剛開始走二十多分鐘，這時我才明白生活的艱辛。但我沒有一絲失落，因為條件更差的學校也待過，我明白，來了就是老師，就是肩負著教書育人的責任。工作后，我對自己的要求就是做好自己，不負良心。七年來，我一直踐行著自己的初心，不曾改變。記得高三那一年，我的數學老師改變了我，讓我一個文科生的數學能考到140多，他真正影響了我，現(xiàn)在我對高三班主任的印象已經模糊，但對數學虎老師的課堂和板書仍然記憶猶新。14年帶九年級班主任，學生體育考試回到學校是十一點，在車上還給學生說回學校了上一節(jié)語文課，但進了一趟辦公室再回班，學生全睡著了，我輕輕的關上門，慢慢的把凳子放在講臺上，靜靜地看著學生們。這個細節(jié)是學生畢業(yè)后給我寫的信里提到的，那個學生說正是這樣輕輕關門、緩放板凳地舉動，讓她明白了為他人著想的美，讓她學會了從細節(jié)處做一個文明人。我也懂了：教師真的能改變一個學生!我在傳承!不忘初心，我相信教師這個職業(yè)依然是神圣的，教師依然是學生最信賴的港灣!有人說：“只有火才能點燃火，只有心才能塑造心?！睂Υ耍疑钜詾槿?因為一中每一位老師都在這樣做著。
七年的教學生涯，我一刻也不敢放松對教學的要求，我深知自己的教學能力還不夠突出，所以我必須要踏踏實實備課，勤勤懇懇學習，不斷提升自己的教學水平，由模仿他人到探索自己的方法，幾年來在同事們的幫助下也有了小的進步。一個教師優(yōu)秀與否不僅看他的教育教學成績，還要看他對學生的提升、對自己的提升。說實話，我也感覺自己這些年成長很快，七年時間，從一枚小鮮肉變成了老臘肉。成長不僅體現(xiàn)在頭發(fā)的多少和體重的增長上，也表現(xiàn)在和老師們的溝通交流合作中，體現(xiàn)在與學生的共同成長中。更體現(xiàn)在每一位老師的變化上，像鵬達的頭發(fā)，信宇的膚色，這在語文上叫側面描寫。我更奇怪的是，男老師越來越滄桑，女老師們卻越來越年輕，越來越漂亮，一中真是一個神奇的地方。在一中這個大家庭里，我們都感受到了極大的快樂!有你們，真好!
曾幾何時，我們也會感到煩躁，也有過不間斷的抱怨，但跟學生們多在一起聊聊，想想學生的成長，一切都釋然了。當我們看到學生給的教師節(jié)祝福，看到學生茫然無助時對老師的渴盼，看到和學生聊天后他們堅定的眼神，看到與學生離別時他們眼中的不舍，我們就明白了，明白了泰戈爾所說的天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。15年，我驚訝于1505班的學生畢業(yè)典禮上毫無畏懼的拉起橫幅哭著表達對方方老師的愛;18年，我感動于木訥的5班男生能在qq上對冬冬老師說我愛你。潤物無聲，潛移默化的教育才是最成功的教育，而這也是老師們默默所做的事!我想，這樣的收獲應該是沁入心田的。
情韻芝蘭芳自醇，心念桃李總是春。在四季如春的教師心里，那飄飛的醇香會一直縈繞四周，陪我們一路芳香!
教師節(jié)，是我們共同的節(jié)日，是我們獨有的收獲。我們值得擁有!再次祝親愛的兄弟姐妹們節(jié)日快樂!
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好!金秋九月，惠風和暢，丹桂飄香。一年一度教師節(jié)，一生一世師者心。此刻站在這里，十分感動，感謝開發(fā)區(qū)領導的關心重視，感謝學校領導、老師們的肯定與信任。此刻，我內心有點忐忑，因為比我優(yōu)秀的老師，龍安中學有許多，我所做的都是該做的，離真正優(yōu)秀還很遙遠。
從兩千多里外的故鄉(xiāng)陜西來到龍安，是命運突如其來的安排，也是我在百般糾結之后的主動選擇。兩年前，對龍安中學的認知，除了在網站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關懷，銳意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執(zhí)著、敬業(yè)，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉(xiāng)人如家的溫暖;董校長常常說起開發(fā)區(qū)領導及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任;六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風風火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召;發(fā)清老師勤謹嚴格的作風、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育，紹倍老師對學生的耐心講解，私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進取無私奉獻的形象定格……這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進。
傳道授業(yè)解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過去的一年，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事。一年里，作為班主任，作為兩個班的語文老師，除了出外培訓，每一個早晨我都提前十分鐘準時走進教室，指導孩子們開始早讀從無例外;放學之后常常留下沒有完成學習任務的學生補課過關;自費買來閱讀書籍放在教室供學生閱覽;堅持批改每一個學生的成長心語力圖走進他們的心靈，并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成;在學生的作文里發(fā)現(xiàn)智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺;了解每一個學生的情況，關注每一點細微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間;購買了十余本語文教學專著研讀，提高自己的教學能力;參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓，匯報課獲得名師應永恒老師高度評價;認真參加福鼎市教研活動，獲得了進修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關注認可;任教班級學生語文成績由第一學期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲，未必;十分努力一分收獲，必然。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。
兩千里山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約;兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程;愿在余下的教學生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉(xiāng)——龍安。
做幸福的老師，創(chuàng)造成功的教育，與在座的諸位領導、同仁執(zhí)著前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁：
大家好!
在第二十五個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向對關心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫忙、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，情緒倍感激動。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的發(fā)奮。教師正是這發(fā)奮的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，職責重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的期望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但務必默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先務必不斷地完善自我。從本質上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經濟的背景下，我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的明白只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察潛質;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新狀況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地到達理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的理解潛質越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們去追求自身的發(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正好處上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，此刻的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!
謝謝大家!
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇六
各位家長：您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小七班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!今天我們召開這個家長會，主要目的是：1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標以及孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況。
我是謝老師，是小七班的主班老師，另兩位老師是張老師和楊阿姨，張老師將和我一起完成幼兒的日常教學工作。希望我們能夠多溝通，共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悅。楊阿姨主要負責幼兒的保育工作和消毒工作。
目前我們班共有33名幼兒，其中男生19名，女生14名，大多都為獨生子女，在家有著六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱等。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本學期，我們的工作重點主要為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;。
2、知道自己的名字和學號，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;。
3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水;。
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;。
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;。
7、喜歡參與區(qū)域活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全)，同時我們開設了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子們已在幼兒園渡過了一個星期的集體生活了，我想這一個星期無論是對于他們、你們，還是我們都是一個意義非凡的5天。在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當午睡或有來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。大多數幼兒已認識了自己的學號、杯子、床，大部分幼兒能正確找到和擺放，少數幼兒還需要老師的提醒。幼兒對老師所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵。我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯，餐具會按照類別擺放;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢е赂忻啊?/p>
四、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;。
2、每周為孩子剪指甲，保持個人衛(wèi)生同時防止孩子無意中傷人;、
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系;。
5、平日給幼兒穿舒適、便于穿脫的服裝;每周一為幼兒穿上園服，園服作好標記，并讓幼兒認識。
6、如孩子身體不適不能來園，請?zhí)崆罢埣?請假一周以上請寫好書面的請假條。
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以防弄丟;。
8、如孩子身體不適需要喂藥，請入園時將藥物交至醫(yī)生處，并標注班級姓名以及喂藥時間、劑量。
9、《成長冊》，我們的成長冊是每周發(fā)放一次，主要是傳達孩子一周來在園所學的內容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。
10、由于接送時間幼兒園大門口交通較為擁擠，請家長配合由西往東單向行駛，不在網格線內停車。
五、結束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
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幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇七
尊敬的各位家長朋友們：
大家好！
我是六年級實驗班班主任，今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長交流工作倍感自豪和驕傲！我對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。
近年來，我校各項工作步步規(guī)范，教學成績蒸蒸日上。這是因為有了校領導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，也是因為有了各位教師在沸騰的課堂上播灑智慧之陽光，懵懵的孩子們才聽到了知識的聲音，讓遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學校、社會融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
作為教師，我們既要關心孩子的學問，又要在思想上引導孩子，我們愿意用愛心，責任心、悉心的呵護你的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，而有些家長卻認為有老師教育就行了，老師說的話比自己的話管用，這是一互交流一下學生在校、在家的情況，以便老師針對性德實施教育。
相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校，這兩個生活和學習的環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展、為此；我們我代表全校教師向各位家長提出幾點建議：
一、加強家庭與學校的聯(lián)系。經常與班主任、任課老師們進行溝通，準確把握孩子的學習動態(tài)，關注學科平衡，思想動向。
二、為孩子創(chuàng)設安靜的學習環(huán)境。孩子學習時，不要在他們身邊大聲說話爭論或看電視。給孩子必需的物質條件，購買必須地學習用品和資料但不必配置不需要的生活消費品。
三、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關系，多傾聽他們內心的想法，做好疏導思想方面的工作，防止學生產生厭學情緒。
四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣，督促他們早睡早起，有規(guī)律的進行娛樂和學習。指導孩子進行適當的體力勞動，使他們掌握必要地勞動技能。
五、做好孩子的作業(yè)輔導工作，要經常性的檢查孩子的作業(yè)練習。很多孩子的學習習慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個老師要詳細檢查全班學生，有時會力不從心，即使是查出來沒有做，讓學生補做，又會影響當天的功課，這就需要家長的督促和檢查。這一點尤為重要，請各位家長切記。
六、正確的評價孩子的得失、一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多，而自己孩子缺點多哦，這是因為對自己孩子很了解，期望較高，可以江很難達到家長的要求。所以，作為父母應理性的對待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。
有人說：“教師是一種講良心職業(yè)。”但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學生就是我們事業(yè)，學生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。請家長們放心，我們相信，只要老師盡力、學生努力，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。
最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂！謝謝！
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇八
尊敬的家長：
大家好!熟悉的臉，熟悉的笑容，首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，謝謝!!我和吳老師很榮幸是您孩子的老師，而您也是我們的朋友，對孩子在園的一日生活可能還不了解，下面我向大家介紹一下。早上7：40分，值日老師來園，所以在這里提醒家長們，不要過早將孩子送到幼兒園，因為過早還沒有教師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有辦法控制的。7：50—8：30幼兒入園，8：40小班幼兒到五樓做早操。如果您的孩子有特殊情況不能來園，請您打個電話請個假大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們幼兒園和班級情況跟大家說下：
一、幼兒園基本情況：
我園是省標準幼兒園，教學設備比較完善，每班都配備一臺電腦，一個電視機及vcd，一架鋼琴，一個消毒柜，紫外線消毒燈，幼兒的玩具也豐富多樣。另外我園還有舞蹈室、科學發(fā)現(xiàn)室和多媒體教室。隨著我園計算機水平的逐步提高，老師們都已經能熟練運用多媒體進行教學，這樣可以使教學更加形象直觀，避免了枯燥無謂的單純口語教學，讓幼兒在愉快中學到知識，在潛移默化中學到本領。
二、班級基本情況：
本學期我班人數是30人。其中男孩人，女孩人，新生人。大部分是從小小班升上來的，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園后的情緒反應的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調皮，把玩具隨便倒在地上玩、有的孩子較內向，特別戀家，適應時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話、不善于表達自己，有的孩子不會自己吃飯等。一系列的問題使班上的護理量及難度大大的增加。讓我們共同攜手，讓孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們得到全面和諧的發(fā)展。
三、教育教學。
幼兒園與其他學校最大的區(qū)別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標是“保教并重”。而其中“?！庇痔幵诘谝晃弧Ｕ缬變簣@教育指導綱要所說的：幼兒園應該把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在工作的首位。我們確實是這樣作的。
1、保育：
我班由阿姨分管保育工作。嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盤子都于飯后及時消毒，手絹和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活動室每周用紫外線消毒，桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦凈。通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。
2、教育教學：
在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒體育、德育、智育、美育的培養(yǎng)。我班由我和吳老師分管教學。我教語言、美工、常識。蔡老師教計算、音樂、體育。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。課程表每周都張貼出去，這個家長都很了解。在教學方面強調以下問題：
(1)重視孩子能力的培養(yǎng)：
我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒都自理能力較差。如不會獨立安靜進餐，不會穿脫衣服，鞋子，等等。經過幼兒園的訓練和生活。有一部分幼兒不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助老師干力所能及的事。幼兒在各種教育活動中不僅懂得了知識，還學會了一些做人的道理。學具玩具活動教材都是孩子們自己收放，而且他們還會擺放整齊。希望家長們在家也能和在園一樣多給孩子一些機會，讓他們自己去動手。
(2)重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排體育課，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵孩子上課積極回答問題。如涂靜璇、吳云楓、廖舒云、等一些小朋友都進步很快。認知發(fā)展方面，我們重視調動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。社會性發(fā)展方面，我們給孩子提供各種活動機會，重視發(fā)展幼兒的社會認知和交往能力。
(3)我園開展了優(yōu)質服務活動。
及時對幼兒進行教育并把幼兒在園的一些情況及時反饋給家長。如孩子的喝水問題我們每天保證孩子喝足夠的水。希望你們在家也能督促幼兒多喝水。還有吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃。對于個別偏食的幼兒除了教育外，我們也會與家長溝通以幫其改正。對于個別不吃米飯、青菜的幼兒，我們會加以引導，保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個別生病的幼兒我們也會及時的告訴家長。還有教育問題我們會及時跟家長交流，希望你也能配合我們的工作在家也及時的教育。
四、家園共育：
1、家庭教育的重要性：
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園自己的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響。
2、幼兒園教育與家庭教育互相配合。
家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子像收撿玩具時，總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經非常了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。在這方面我班家長等都做的較好而且孩子進步也很大。
五、收費。
六、最后說一下注意的幾個問題：
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、玻璃珠、項鏈等。如孩子要服藥請寫上名字并教到老師的手上。如果你發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導并教育那他一定會改正的。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快。我們會盡量照顧好每一個孩子如果不小心出現(xiàn)意外也希望你能原諒。因為我們面對的是整個小(2)班的幼兒。這方面我們大部分家長做的也非常的好。感謝你們。你們的理解和支持，是我們做好工作的最大動力。
各位家長，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出寶貴意見和建議。謝謝大家。
各位家長：
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是鄧老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是吳老師和陳老師，陳老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等(玩具)每日經84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，出生的有23個，出生的有9個。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;。
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求;。
3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水;。
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;。
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;。
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全)，同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們三位老師的關心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?/p>
四、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;。
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;、
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系;。
5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;。
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;。
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;。
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。
9、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達孩子兩周來在園所學的內容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)。
五、結束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!
六、自由交流。
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇九
各位家長：上午好！很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會，同時也很感謝各位家長對我們的工作支持與配合，今天的家長會主要是向各位家匯報這半學期我們中班教學工作及每個孩子這半學期的成長情況。
下面我對我們班的情況做一個簡單的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛，從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作，喜歡小朋友，在我從事幼教的3年里，我對每個小朋友充滿了愛心，憑自己熱心對待幼教工作，認真履行崗位職責。藍天藝術幼兒園建園多年，積累了豐富的教學經驗，做為幼兒園上班多年的。老師，我深深知道孩子的健康成長關系到一個家庭的未來，所以照顧好每一個小朋友是我最大的榮幸，再向大家介紹我們班另外一位老師，我們的配班老師，楊老師對我們班每個小朋友都很耐心，在這半年里盡職盡責照顧每個小朋友，不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細致周到，我們班幼兒有36人，幼兒園是中班幼兒四年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心，發(fā)展重要時期有他特有的年齡特點，為了我們下學期更好的開展教育工作，為了孩子的健康成長，現(xiàn)在我把本學期的教育做個簡單的總結。
下面我來介紹一下，我們中班幼兒的年齡特點，及生活衛(wèi)生習慣！
1、中班的小朋友注意力比較集中，能集中精力從事某種活動也較小班長，一般為20分鐘到25分鐘，能動能靜、反應快、動作靈活，活潑好動的`特點在中班孩子身上尤為突出，他們說是在那里不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做些小動作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的控制自己、掌握自己的行動，顯得比較活潑，這里面有個問題，就是中班的孩子好動，因此，孩子與孩子之間很容易產生肢體的接觸，特別是一些調皮的孩子會在上課或是下課的時候，你碰碰我，我摸摸你，這是在中班身上一個比較普遍的特點，所以在本學期教室里適度安靜活動比較多老師會不停的提醒孩子接下去該做什么了？幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學習的規(guī)律。
2、進入中班以來，我們一直重視培養(yǎng)自理能力，在小班時孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特別孩子畏飯，幾乎每個孩子需要老師畏，上了中班后，大部分孩子能在老師的鼓勵下獨立進餐，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了很多，但還有個別的孩子進食度，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯，避免孩子吃涼飯。在這里我要表揚一些特別棒的小朋友：胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢娜、劉淑鈺、溫正好、陳夢瑩、吳賓濤、梁永陽、熊湘雨、萬昱杏、徐美林、嚴彬彬、朱嚴彬、楊嚴州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。
3、吃完午餐，我們小朋友就要進入午睡時間了，在午睡前，我們的小朋友都要排尿，排完尿我們的小朋友都能夠進入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。
在這里我要表揚睡比較乖的小朋友，王宗宇、葉笑薇、范曾博、高雅興、劉來福、趙曉兵。
接下來我給各位家長會匯報這半學期中班小朋友的學習情況。
我們班的小朋友年齡都比較小，我們老師就從簡單的數字教起，在這半年里我學習了1—10的簡單數字，了解了10以內的數字意義，并達到會讀會寫的目的，孩子剛開始寫字，為了培養(yǎng)孩子有一個良好的書寫習慣，我們本學期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢，及正確的坐資，小朋友剛會寫字，我們教孩子寫字時一定不要著急，要有耐心，鼓勵孩子自己動手寫。
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇十
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
寶貝們嬉鬧時，無意間磕了碰了，家長的不理解，惡語相加，等等。致使我最愛最崇高的幼教事業(yè)，曾幾度被蒙上陰影失去信心。每當我萎靡不振想放棄時，去告別我朝夕相處的寶貝們時，他們一個個依戀的眼神，一張張可憐吧唧失望的臉龐，雀躍的大叫：x老師！x媽媽！此刻，我心里一陣陣酸楚！其實心里真正割舍不下的是寶貝們那一張張童真可愛的笑臉，他們天真無邪的世界是多么純真的一片凈土！喧鬧鉛華的都市生活最純凈的就是孩子們絢爛世界！純凈的讓我們大人之間爾虞我詐明爭暗斗都常常覺得羨慕和嫉妒！為了和孩子們共享這片凈土，我的這種意念一直在堅持，致使我磕磕絆絆一路走來，捫心自問，后悔過嗎？好不違心的告訴自己：無悔！因為寶貝們帶來的是快樂，愉悅和幸福享受！
如今，我以為人母?；厥鬃畛醣滑F(xiàn)實沖擊破滅的美好憧憬，又是另一番感悟。每天早上寶貝們來園時第一聲問：x老師好！此刻，我無比榮耀和欣慰。寶貝們哭鬧時，我會深情的擁他們入懷，憐惜的安慰和鼓勵他們。寶貝們吃飯時，我理所當然的細心呵護他們，讓他們的小肚子吃飽飯；上課時他們七嘴八舌爭先恐后告訴我家長里短時，我會發(fā)自內心的笑，他們含糊的語言，是用心在和我溝通，把我當做他們的第一個真心傾訴聽眾，我一句夸獎讓他們無比的滿足忘乎所以的開懷的笑，面對他們一張張燦爛的笑臉我還有理由不快樂嗎？午休時，觸摸到他們軟軟的小肉肉裸體時，看到他們酣睡表情時，不由得發(fā)自內心的喜悅和幸福，想想自己也是從這么小日漸長大起來的，不覺得神奇而好笑。
當她們一個個坐在我懷里給她們扎小辮時，我會想起小時候我幸福的依偎在老媽懷里，老媽給我扎小辮時的美好時光！下午，當最后一個寶貝被接走時，已是華燈初上，心里何曾不是空落落柔柔的傷感，一天相處，寶貝們的一顰一笑舉手投足都深深的烙在腦子里，牽動著我的情緒亦喜亦悲。晚上，常常在睡夢中叫著某個寶貝的名字從夢中驚醒，重新回憶寶貝的一舉一動，原來只是一場虛驚，呵呵，小家伙們都不讓我睡個好覺！
新的一天開始，迎接新的魅力驕陽，重新呵護我可愛的寶貝們，重復我無悔的幼教事業(yè)，相信我的寶貝們都是我們明天的驕傲和榮耀。讓我們所有同仁攜手團結精誠合作為我們的寶貝們?yōu)槲覀兊挠捉淌聵I(yè)錦上添花共創(chuàng)美好未來，同奏和諧之音，努力！教育的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關良心的事業(yè)。做一名老師是多么的不容易。不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，但是不知怎樣來求索。于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７?。其實啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
于是，我在平凡的工作中，尋找平凡，體味平凡，也努力的踐行著平凡，才發(fā)現(xiàn)——平凡是躬行。躬行者，以身作則也。不會忘記，早上進入學校時，無論日曬雨淋，都會看到校長在校園里的來回巡視的身影，始終心系整個校園；不會忘記，校領導們?yōu)楦纳平處焸兊墓ぷ鳝h(huán)境而不懈的努力；更不會忘記，辦公室里老師們一聲聲關切的問候和一次次真誠的幫助，這一切的一切，是老師們的愛心使然，責任使然，更是良心使然，這些工作中的平凡點滴，我想就是師德師風的最好體現(xiàn)。
平凡無奇、繁忙而又瑣碎，這是我們教師的生活寫照。但正是這普普通通、平平常常之中卻不時涌現(xiàn)著一幕又一幕動人的情景，深深將我感動，讓我動容，我身邊一群可愛的教師們用他們的行動，默默無聞的在自己的工作崗位上付出著自己的所有、踐行著自己的承諾。
要求孩子們若干時間到校，他總是提前一步，在教室門口站成一道平凡的`風景；要求孩子們字跡工整，他總是讓板書條理分明，讓評語筆畫端莊；要求孩子們作業(yè)認真，他總是逐題批閱，用心批注；要求孩子們講究衛(wèi)生，他會輕輕拾起教室里的紙屑而不著痕跡；要求孩子們考試誠信，他會在上公開課時，用未知的懸念體現(xiàn)師生的默契。春風化雨于無聲，身體力行顯風范，可細細一想，他做的這些，他的同仁們或許比他做得更周全，因此他平凡。
所以，我可以驕傲地說，在座的每一位老師，都是我學習的楷模。師德師風其實是一種狀態(tài)，就是校長的兢兢業(yè)業(yè)，行政領導的團結向上，是每一個教師的愛崗敬業(yè)。
曾經以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，現(xiàn)在我想說高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲無息的飄落下來，滋潤著學生的心，浸潤著同事的心。現(xiàn)在我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。小而言之，他們是身邊的師德榜樣；大而言之，他們是祖國教育的脊梁。
我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風的內涵。一個會心的微笑，一句溫暖的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風采和內蘊。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動深深地影響了我，我開始用一絲不茍對待工作中的每一個細節(jié)，從備課到上課，從學生的課后輔導到教學反思；我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子，關心著他們的方方面面，接受他們的每個優(yōu)點和缺點，我欣喜地看到孩子們正在茁壯成長；我開始用溫暖真誠去接待每一位家長，我用實際行動告訴他們，老師和家長的心是一致的，一切都是為了孩子。
教師讓生命的光和熱長久不息，讓人間的真情在不斷的演繹，讓博愛之心不停的傳遞，這種基因的內涵和社會文明的進步深深地震撼著地球上的每一個人，也深深地感動著我，我曾捫心自問：“如果我是一滴水，我是否滋潤了一寸土地？如果我是一縷陽光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位？點點滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，灌溉的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國。
然而，我做的還遠遠不夠，課堂教學是一門遺憾的藝術，班主任工作更是一門科學的藝術。我還只是位初學者，探索者?！坝腥苏f：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！笔前?，我們是孩子們理想風帆的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會真愛每一個孩子；我，會善待每一個生命，我，會衷情于教育事業(yè)！
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇十一
大家好！
今天我能夠有機會站在這里發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常激動！此時此刻，我最想說的話只有兩個字;感謝！作為中心的一名普通的聘用教師，我覺得我是非常幸運和幸福的。因為在這里工作，我能夠時時刻刻感受到領導和同事們對我的關心和愛護，感受到在工作中給我足夠的信任、支持與幫助，使我與其他正式職工一樣，擁有同樣的廣闊天地，擁有同樣的平臺盡情施展著自己的才華；我的每一點滴進步，領導和同志們都給了我極大的關注和鼓勵，并給予了很高的榮譽。因此，在這里，我首先要衷心的感謝各位領導們，感謝同事們！
今天我能夠評為的先進個人，我覺得歸功于六個字：“信任、幫助、支持”。談到信任，就是要感謝各位主任們及各部門領導及同志們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務素質等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的李園長，我今天的進步是與她平日里的幫助、指導和支持分不開的。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫助，也給了我很多鍛煉的機會，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示。非常的感謝李園長，我想說的是：我覺得我們這一年來在一起，合作的很開心，配合的很默契，我的心情也非常愉快!談到支持，就是要感謝幼兒園里我的所有同事們，感謝全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協(xié)作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項工作任務。雖然，我被同事們推選為先進個人，但我覺得我不是做的最好的，我還做的很不夠，還有許多很優(yōu)秀的老師們在自己的工作崗位上認認真真。勤勤懇懇的工作著，她們同樣也很優(yōu)秀。
最后，我想說的是：在新的一年里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，使自己的綜合素質和業(yè)務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實地做好本職工作，積極協(xié)助園領導，把幼兒園的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期待。
再一次的感謝大家。謝謝！
7.個人嚴以用權發(fā)言稿。
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇十二
尊敬的領導，老師們：
大家好！
很高興有這個機會參加經驗交流會，其實，我心里覺得就我的教學經驗來說，實在不能用“交流”這個詞，在座的各位老師都就是我的老師。
來園一個學期，只能說我有很多體會，希望各位老師能給我多多指導。下面我就班級管理，教育活動，家園溝通方面跟各位老師分享一下我學到的東西。
要建立一個好的班級，班級教師無疑就是最關鍵的力量。班內教師就是否相互信任相互幫助，配合默契直接影響到班級管理的好壞。我經驗不足，狀況多多，兩位張老師給了我很多幫助，面對各種突發(fā)狀況，我往往手足無措，每當這時，兩位張老師都不慌不亂，默契解決，還耐心教我應對措施，我有錯時，他們也及時指正，我有時工作心態(tài)不好，她們又照顧我的情緒，耐心幫我開解，她們教會我坦誠相待，以己度人。這讓我更熱愛我的集體，更努力地去和孩子們好好相處，為他們營造一個良好的學習生活氛圍。
其次就是一日常規(guī)，良好的有秩序的常規(guī)更有利于幼兒良好習慣的培養(yǎng)。我個人比較孩子氣，有時愛與孩子們玩鬧，讓孩子們安靜自己又忍不住說話，自己都做不到遵守紀律，怎么要求孩子們呢？所以教師更要嚴格要求自己，以身作則。“榜樣的力量就是無窮的`。”教師就就是孩子心中的榜樣，就是孩子模仿的對象。時刻注意自己的言行，才能起到帶頭作用。常規(guī)工作中班級老師對孩子的要求一致這點很重要。如果老師之間的要求不統(tǒng)一，或就是，今天這樣明天那樣，孩子們就會不知所錯，長此以往，無法形成良好的秩序更別說培養(yǎng)孩子的良好習慣了。
在教育教學方面，在座的各位老師都有自己獨到的教學方法。在課堂控制語言規(guī)范授課模式等很多方面，我還要更努力的去學習。在教育中我們還要把握好愛與嚴厲之間的度。每個人都有自尊，孩子雖然年齡小，但他們也有自尊。所以在平時的教育中需要愛與嚴厲兼施。有嚴厲而無愛，會讓他們對你望而卻步，抹殺了孩子張揚的個性，他們順從代表他們害怕你而非對你心服；而過分的愛與尊重無嚴厲，則會使他們個性畸形張揚。愛與嚴厲兼施，才能使他們產生信任。即使嚴厲說教他們也不會覺得這就是老師不喜歡自己而知道老師就是愛自己。孩子有了這方面的理解才能使教育更順利的進行。
家長將孩子交給幼兒園，我們就要讓家長放心，所以家園溝通就顯得尤為重要。如實的和家長交流對孩子教育方面的看法，對家你想提出的疑惑及時解答，讓家長感到我們不僅就是孩子的老師還就是家長的朋友。發(fā)現(xiàn)問題第一時間和家長溝通，經常主動與家長聯(lián)系反應孩子在園情況，同時跟家長了解孩子在家表現(xiàn)以便更好的進行教育工作。
作為一名年輕的新教師，我還有許多地方需要學習。一份耕耘一份收獲。我相信只要我能用愛心細心耐心真心去對待孩子沒有解決不了的問題。我將更加努力，使自己早日成為一名合格的幼兒教師。
謝謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇十三
又是一個充滿希望的早晨，今天，我講話的主題是《學會感恩》。
鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤，它才能綻放；
雄鷹感謝長空，因為有了長空的遼闊，它才能飛翔；
魚兒感謝大海，因為有了大海的廣博，它才能暢游。
在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，我們要感謝爸爸、媽媽，是他們給了我寶貴的生命，即使工作那么辛苦還無微不至的照顧我們。
我們要感謝老師使他們教會了我們各種本領，讓我們在幼兒園快快樂樂的成長。我們要感謝身邊的小朋友，因為有了他們，我們才不會覺得孤單，生活中才會有那么多的快樂。我們還要感謝幼兒園，因為這是個充滿快樂和愛的大家庭。
當爺爺奶奶來接你時，只要你對爺爺奶奶笑一笑，拉起他們的手一起回家；
當小朋友想和你一起做游戲時，只要你輕輕地點點頭……。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，學會感恩，謝謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇十四
尊敬的各位領導，各位來賓，老師們，小朋友們：
大家早上好！
走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋，在這收獲滿滿的季節(jié)里，我們迎來了呈貢下莊新晨幼兒園的開園典禮。我是大一班的班主任李金麗，我有幸作為教師代表在此發(fā)言，感到無比的激動與自豪。從剛剛參加工作在幼兒園的手足無措，到如今在班級管理、課堂教學、家長交流等方面都有了一定的經驗，這些都要感謝上級領導為我們搭建了一個展示自我的平臺，也要感謝家長一如既往的支持，更要感謝孩子們純真的感情。
在新晨幼兒園，我們的老師為小朋友創(chuàng)設了優(yōu)美的環(huán)境，設計豐富多彩的活動，每天都讓小朋友開開心心進園，快快樂樂離園。雖然現(xiàn)在幼兒園的班額人數較少，但作為教師的我們并沒有因此而怠慢工作，而是更積極熱情、更耐心細致地對待每一位孩子。我們每一位教師都會與時俱進，愛崗敬業(yè)，言傳身教，愛生如子，新晨幼兒園的老師會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康活潑，真誠地為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務。
我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位。但，我是一名教師——一名普通的幼兒教師，我深知自己身上所背負的責任，我要一步一個腳印努力工作，不斷進取，把自己的愛心奉獻給幼兒；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽。
最后衷心地祝愿新晨幼兒園越辦越好，并祝大家身體健康，萬事如意。謝謝大家。
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇十五
親愛的各位家長：
大家好！
首先誠心地感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持，也很快樂各位家長能在百忙之中，抽出你們珍貴的時間來到我園，參與這次家長會，在這里我代表本班兩位教師對你們的到來表示熱鬧歡送，為了我們能更好地開展教育工作。
為了給孩子更好的學習環(huán)境，我們嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早中晚清掃衛(wèi)生，保持室內外的干凈，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進展消毒等，保證了幼兒舒適、干凈的生活和學習環(huán)境。
現(xiàn)在我們的全部的孩子根本上能夠學會怎么用餐，但有局部幼兒習慣不好，我們根本上以鼓舞為主，很多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在肯定的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應足夠的養(yǎng)分。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服，在適宜的時間間隔中讓孩子喝水，盼望各位家長在家也培育幼兒的良好習慣。
現(xiàn)在大局部幼兒午睡時都能夠進臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣盼望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，對孩子是特別重要的。
閱讀識字和英語是幼兒園的特色課程，重點是讓孩子感受不同國家語言的.不同，擴展孩子的視野，激發(fā)孩子大膽用語言表達自己想法的力量，寓教于樂，培育孩子的興趣，興趣是最好的教師，同時通過早期閱讀讓孩子喜愛書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學習，自主探究的學習習慣。
以后有問題也盼望各位能準時與我們溝通和溝通。我們將以真誠、熱忱的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿足。今日的溝通到此完畢，感謝各位家長今日的到來，假如家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨溝通。
感謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇十六
師生：
大家好！
我是八年級八班的傅曉軒。12月17日上午7點50分，我和其他棕北學生一起來到科學院幼兒園，體驗了幼兒園教師的光榮神圣職業(yè)。
當校長安排我?guī)е挟a階級的孩子們時，我充滿了期待。剛到教室，孩子們第一次看到我的眼睛充滿了緊張、好奇了緊張、好奇心和懷疑。如何融入孩子們的世界，讓他們快速接受我？我很聰明，和孩子們一起玩積木，耐心地教他們拼接，漸漸地，我們熟悉，從孩子們的眼睛表現(xiàn)出對我的信任和愛。
在老師的安排下，我?guī)ьI孩子們做早操，仔細觀察每個孩子的動作是否標準化；跑步時，跟著孩子，不斷提醒他們不要落后，注意他們的安全。在課堂上，我和同學們一起表演節(jié)目，給他們講故事，帶他們去玩游戲。教室很小，玩老鷹抓雞時要特別小心，時刻保證孩子的安全。讓我了解幼兒園教師工作的重要性和必要性，以及教師在每一個細節(jié)中應該對孩子進行的愛和正確的教學。
這次職業(yè)經歷豐富了我的社會經驗，讓我知道如何正確地與孩子溝通，如何照顧孩子，給孩子一縷陽光，孩子會給你一個陽光。我也深深感受到幼兒園教師的辛勤工作，深刻認識到作為一名教師的責任有多重要。除了豐富的知識，我們還應該有高度的責任感、愛和耐心。因此，作為學生，我們也應該帶著一顆感恩的心，向每一位老師致以最真誠的敬意，用自己的行動回報學校！
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇十七
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好!
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。當你真正付出、給予后，帶給你的將是你一樣的愛。
當我進入校門，被稚嫩的聲音稱之為“教師好”時，我的驚喜與不安不明白該怎樣表達。那是我認為最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔，久久的揮之不去。當我第一次站在幼兒園孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每一天清晨“教師，您早?！?/p>
那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和生機;每一天傍晚隨著一聲聲“教師，再見。”給我留下明天的期望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出、給予他們。當我把我最純真的愛奉獻給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和歡樂。
剛剛走出幼師的校門，意氣風發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅、稚嫩的小臉，明亮、純真的雙眼，不需要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領土，開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。
朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事。我們年輕但不張狂，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心、絢麗的夢，撒播著所有的愛、所有的情。純真的笑臉，滋潤著我們的心田，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈，我們尋覓到了人生的內涵，在一件件平凡、瑣碎的小事上，品讀著輝煌。
教師應當有另一種境界，應當把教育勞動看作一種幸福的體驗，孩子歡樂成長的過程正是教師生命增值的過程，你的愛、你的心血、你生命的智慧已經化作了一面面風帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍的彼岸。
當你假裝生氣，聽到一句這樣溫柔的話語——教師，我再也不調皮、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎你能不感到幸福嗎當你因勞累感到疲倦時，有孩子爭著、喊著“教師，我來給您按摩吧!”“教師，我來給您揉揉腿吧!”你能不感到幸福嗎當你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍的童話中航行的時候，你能否感到有說不盡的驕傲、自豪、幸福與歡樂。
我想告訴大家，作為一名幼兒教師，我很幸福，很歡樂，應對這份幸福、歡樂，我驕傲、我激動，我更加難忘。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的期望和鮮亮的憧憬。我的生命所以而變的光耀無比——就好像天空中的那輪太陽，暖和了別人，也暖和了自我。所以，我要大聲的告訴全世界的人，我歡樂、我幸福，我是一名幼兒教師。
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇十八
尊敬的各位
領導
，各位來賓，老師們，小朋友們：大家早上好！
孩子的成長、進步要靠我們老師和家長共同配合、共同努力來實現(xiàn)。尤其是處在大班升小學這一階段的孩子們，他們更需要我們的引導、幫助。孩子上小學后很多會不適應小學生活，比如：身體方面，可能會因為學習內容增多而早起晚睡，出現(xiàn)睡眠不足、身體疲勞等問題；心理上，會有精神負擔變重、心理壓力變大、情緒低落、自信心不足、學習興趣降低等問題；在和老師、同學之間的關系上可能會因為不知道怎樣去交往，而感覺周圍環(huán)境陌生，甚者感覺自己不受歡迎。如果出現(xiàn)這些問題很有可能會讓孩子產生怕學厭學的情緒。
那作為家長，怎樣才能讓自己的孩子不出現(xiàn)或者少出現(xiàn)這樣的問題呢？給您好提以下幾點建議：
首先我們要讓孩子有喜歡上小學的愿望，要讓孩子對小學生活充滿熱愛和向往，不能讓孩子一聽見要上小學了就緊張。我覺得家長可以在生活中，多提一提上小學的好處。比如：多說些類似于“這個問題你現(xiàn)在不明白，等你上了小學以后，會學到很多知識，那時你就明白了?！边@樣的話，而不是“你看，你畫的亂糟糟的，上了小學你要這樣做作業(yè)，老師不罰你寫十遍才怪呢！”在孩子的心中小學應是一個美好的，能學到本領的地方，而不是一個讓他們產生恐懼心理，感到可怕的地方。
其次，孩子進入小學后，適應新生活，對他們的身體和心理健康影響很大。培養(yǎng)孩子的主動性、獨立性、人際交往能力，不僅關系著孩子入學后的生活質量，也關系著學習質量，應是家長和老師重點做的工作。
（1）怎樣讓孩子主動做事情，主動去和老師溝通、主動和同學交往呢？我覺得作為家長要注意培養(yǎng)孩子的自信心、尊重孩子讓他有自信，多鼓勵他們積極和身邊的人交往。評價孩子要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價要事實求是、切合實際，然后最好每次評價后都提出下一個目標要求，這個要求是經過孩子努力就能達到的。研究證明，做事有自信心，能主動與人交往的孩子思維活躍，進入小學以后會較快的適應小學新環(huán)境，學習成績也較好。
（2）怎樣讓孩子有獨立性呢？很簡單。從現(xiàn)在開始讓孩子自己能做的事情自己做，比如：自己穿衣、穿鞋、穿襪、吃飯、整理文具、書包。有的孩子不會系鞋帶，家長嫌教孩子麻煩，孩子自己系起來又慢所以每次都是幫孩子系，孩子很好地鍛煉機會就這么沒了。家長朋友們，現(xiàn)在我們往往是幫孩子做得多，幫著拎書包、幫著記作業(yè)，甚至于喂飯、喂水等等，這不是在幫孩子進步而是阻礙他進步。
最后，家長要幫助孩子做好入學前的學習準備。如培養(yǎng)良好的學習習慣這里面包括愛看圖書的習慣，做事認真的習慣，注意力集中聽老師講課的習慣，保持文具書本整潔的習慣還有正確的書寫姿勢，特別是握筆姿勢。不要小看這些習慣，習慣培養(yǎng)好了，將對孩子小學、初中、高中甚至一生都有良好的影響。在這里想提一點幼兒園沒有書面作業(yè)，更多的是讓幼兒去讀、去制作、去準備材料，如讓幼兒回家畫張畫，講講今天所教的內容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情及要帶的東西。這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當提醒、幫助，讓他記住并完成老師交待的任務是自己的事，應該自己完成。家長不要認為這樣的作業(yè)，孩子做不做無關緊要，這恰恰是在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如果現(xiàn)在常常忘記或不做老師要求做的事，到小學后作業(yè)多了，孩子就會因為貪玩而忘做甚至不做作業(yè)。因此，家長要放手讓孩子自己去認真獨立完成，這樣他在聽老師講課方面就會認真得多。作業(yè)要按時完成，這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導督促不能包辦代替。
學習能否取得成功還取決孩子有沒有學習積極性、有沒有意志力。家長平時要多與孩子溝通、談心，了解他的想法。多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽以開闊眼界。重點要指導孩子學會寫自己的姓名，知道自己的家庭住址和爸爸媽媽的電話號碼等等，從中培養(yǎng)孩子對學習的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的品質。讓孩子形成自信、主動的態(tài)度，產生愉快的學習體驗。
我們堅決反對“小學化傾向”這種舍本求末的做法，幼兒園階段要培養(yǎng)的`是對其一生有益的良好習慣而不是讓幼兒過早學習小學知識。我們可以通過兒歌、繞口令等方式為幼兒學習拼音與數學打下良好的基礎。而不是讓幼兒園的孩子去背、去寫拼音，或去算什么20以內甚至于100以內的加減法。那些讓幼兒過早學習小學知識的行為是一種誤區(qū)，過度教育只會拔苗助長、得不償失。
家長朋友們，讓我們共同努力，讓孩子們在環(huán)境的熏陶下順利地過渡，在游戲中快樂的成長。
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇十九
尊敬的各位領導、老師們：
下午好！今天秋風習習陽光明媚，我們迎來了泰安東岳中學第八屆教工運動會。作為運動員代表，我感到非常榮幸。
我們常說“生命在于運動”。但對于我們教師而言，由于長期的伏案工作或是辛勤授課，導致了各種職業(yè)病成為了大家的長久“伴侶”，我們很少主動抽出時間進行體育鍛煉。俄國的大文豪托爾斯泰道出了我們的心聲——“一個埋頭腦力勞動的人，如果不經?；顒铀闹鞘且患O其痛苦的事?！北敬芜\動會就向我們倡導了“天天健身一小時，快樂工作每一天”的健康理念。我們只有擁有了健康的身體，才能以更好的心態(tài)、更高的熱情、更大的效率投身到工作中去。讓我們以這次運動會為契機把“珍愛生命、關注健康、善待身體、快樂工作”的`觀念融入到求真務實的教育教學工作中去。
在此我謹代表所有教師宣誓：在比賽中放松身心，揮灑激情，展現(xiàn)出生命的自由與活力；在日常的工作中學典范、做先鋒，以真心投身教育事業(yè)，以愛心經營教育事業(yè)，以忠心奉獻教育事業(yè)，努力踐行“誠、愛、實、創(chuàng)”的校訓。
最后我預祝本屆運動會圓滿成功！謝謝大家！
親愛的老師、小朋友們，大家好！我是大班的***。
大人們說，生命在于運動；我們說，跑跑跳跳才是小孩子的天性。沐浴著金秋的陽光，在這收獲的季節(jié)里，讓我們把活力盡情的釋放。
親愛的老師，謝謝您們！親愛的爸爸媽媽，歡迎您們！
今天我們是小小運動員，讓我們一起加油一起努力！健康快樂運動起來！希望所有的小朋友都能取得好成績。
謝謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇二十
尊敬的各位家長朋友：
上午好！為了孩子的教育大事，今日，我們又一次相聚在蒲東實驗小學三年級五班。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感激！感激大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會，是想供給一個家校交流的平臺，加強教師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間構成一條教育紐帶，以便教師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠進取參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。期望本次家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情景：
時間過得真快，轉眼間孩子們已經成為一名三年級的小學生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講，更加遵守紀律和進取動腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都構成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關心班級。許多學生在不一樣的方面都有出色的表現(xiàn)：趙夢媛，是教師的貼身小助手；書寫漂亮的陳凱達、王璐穎、崔赟、韓雨欣、劉暢，熱愛勞動的韓鵬程、陳博森、敬信宇、賈照熙、張瑞、王銘銘，學習上有很大提高的華聰健、王雨森，習作很棒的張路飛、王雨涵，上課進取發(fā)言郭世博、李思哲，繪畫棒的王藝源，這期黑板報上的繪畫就是藝源同學完成的。應當說每個孩子都有他的長處，我們應當多方面地衡量每個孩子。
確實，孩子們在自我的努力下，在各位家長的幫忙下，各方面都有了質的飛躍。我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數學生養(yǎng)成了必須的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子自制力以及自理本事相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做教師的總要數一數齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到?？墒牵屛腋袆拥氖怯心銈兗议L的全力支持。一向以來，家長們總是十分熱心、進取地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學習，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，構成中年級“博學精思”的良好學風。
二、三年級學生的心理特點。
到家校的和諧配合，密切溝通，以構成教育合力。
最終一點想與家長交流幾個教育孩子的技巧：首先是重視孩子的學習過程，而不單單是結果。把只關心每一次的考試成績轉化到關心孩子的每一次作業(yè)，平時的學習態(tài)度，異常是學習習慣上。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣?！边@是因為一個人良好習慣已經養(yǎng)成，就能自覺、自控，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補智力上的某些弱點，促進智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。有的家長為了孩子安靜的學習，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。三是督促孩子認真并及時完成家庭作業(yè)，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。有的家長做得十分好，異常是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩，這個要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習慣。不要等到玩得差不多了，才來做作業(yè)，那樣時間緊，學生能靜下心來學習？即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯誤百出。班里有好幾位學生我們經常對他們進行輔導，給教師增加了許多額外的負擔，期望家長能配合教師，進行監(jiān)督和指導。四是嚴格控制孩子的零花錢。孩子有了剩余的錢就會買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問題及時與教師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！多謝大家！
幼兒園教師發(fā)言稿分鐘篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
“清江岸邊，將軍嶺下，這里是我美麗的家。老師像媽媽，呵護好娃娃，幼兒園是快樂園，高高興興度過每一天?！边@是一首珍藏我內心深處的歌謠。每當我聽到它或唱起它，全身就充滿著無限的溫馨和美麗！朝氣蓬勃的孩子們，天真活潑，如歌如花！愛崗敬業(yè)的老師們，像園丁一樣默默地奉獻著她們的溫柔年華！
在幼兒園這個充滿愛的大家庭里，我們大部分是女教師，身上擔負著多重角色，既是女兒，又是妻子，還是母親。我們都無限深情地深愛著父母，真愛著丈夫，深愛著自己的孩子！但我們一刻也沒有忘記，我們還是幼兒園里幾十個孩子的“媽媽”。作為女人，我們需要愛，但選擇幼教，我們必須付出自己更多的'愛，正如汪國真先生說的那樣“既然選擇了遠方，就要風雨兼程?！币驗閻郏詯?，天下孩子都是媽媽所生，既然把孩子托付給我們，每一個孩子就是我們自己的孩子！
幼兒園每年的開學都是緊張而又忙碌的，我們所有老師都早早地來到幼兒園，一個一個親手從家長手中接過哭鬧的孩子；中午哄孩子們安靜了、不哭了、睡著了，我們才能扒上幾口飯；晚上等家長接完最后一個孩子，我們才能拖著疲憊的身體離開幼兒園。今年開學那天，當我走出幼兒園大門的時候，才想起病中的女兒，女兒生病好幾天了，因為沒有得到細心的照料，病情反反復復，不得不住院治療，當醫(yī)生責怪家長沒有細心照顧孩子時，我摸著女兒滾燙的額頭，看著丈夫憔悴的臉頰，望著婆婆忙碌的身影，我滿含愧疚，只能偷偷轉過頭去，淚水忍不住奪眶而出：“孩子，媽媽沒有照顧好你，媽媽不是一個好媽媽，媽媽對不起你！”但我深知，幼兒園里許多的孩子離不開我，他們又該是多么地需要我！每當清晨孩子們入園時，那一張張?zhí)煺娴男δ槪且宦暵暻宕喽赡鄣摹袄蠋熢?、老師好”，我的心里，一片陽光燦爛！
每當萬籟俱寂的深夜，幼教事業(yè)常常促使我深深的思考，將軍嶺上的松濤伴隨我挑燈備課；清江河徐徐涼風驅趕著我的枯燥和疲倦，當我完成活動的構思和游戲的設計時，心頭便涌上難以言表的舒暢和輕松。把知識點點滴滴地傳授給心愛的孩子，是我們的滿足；走上講臺，如愛的使者向孩子們播撒自己的智慧，我們是最幸福的人！
一個人能從事自己熱愛的工作是一種難得的幸福?！耙驗閻郏詯邸?！幼兒教育讓我人生如詩：我是一顆流星，即使在人們眼中只出現(xiàn)一瞬，留下的是燦爛的軌跡；我是一捧泥土，永遠伴著這些幼苗長成參天大樹；我是一泓清泉，滿載愛心永遠滋潤孩子們希望的心底。我不會改變，我不會變老，我更不會倦怠，我會永葆青春，活力無限，無論過去、現(xiàn)在和將來，我都要大聲地對自已說：“我的心永遠屬于孩子們，永遠屬于我深。
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