制定方案需要科學的方法和合理的思路，既要清晰目標又要靈活應對變化。編寫方案時，要注意清晰地表達每個步驟和措施，避免歧義和不清晰。在這個方案中，作者充分考慮到了不同利益相關者的需求和意見。
板報評比活動方案篇一
為進一步推進課堂教學改革，促進教師業(yè)務水平與教學能力的提高，同時也為我校教師提供展示自我和相互學習的平臺，促進青年教師的成長。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。
1.面向全校教師積極宣傳本次活動的意義，充分調(diào)動一線教師的'參賽的積極性，以此推動課堂教學研究，促進教學質(zhì)量的不斷提高。
2.各教研組推選本組部分教師參加學校優(yōu)質(zhì)課評比，其中語文、數(shù)學、英語學科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、美術(shù)、音樂計算機、心理健康學科各1--2人。
3.活動時間安排：
（1）10月24日—11月6日，各教研組上報參加校級優(yōu)質(zhì)課競賽的教師名單及課題。
（2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競賽。（具體的活動時間、地點、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時另行通知）。
4.校優(yōu)質(zhì)課競賽的評委要堅持參加本次活動的全過程，按照評課的標準，認真公正地評選參賽的每一節(jié)課。
5.競賽分文科組、理科組進行，其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學科，理科組含數(shù)學、物理、化學、生物、體育、美術(shù)、音樂計算機學科。
理科組：教育局領導一人、徐立堂、鄭德仰、蘇少洵、張小鋒、蘇秀慧、周偉、魏德華、徐尚純、楊家勝。
文科組：教育局領導一人、劉監(jiān)梓、張長武、甘琴、葉學瞻、甘曉敏、吳秋屏、章怡、包著愛、周金翠、張書干、胡國物、吳玉星。
優(yōu)質(zhì)課評一、二、三等獎，其中文理科一等獎各2名，二等獎各4名，其余為三等獎。獲獎教師在教師評聘時可參照教師評聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎勵。
板報評比活動方案篇二
為了加強我校文化建設，彰顯班級文化的魅力，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，提高學生傳承傳統(tǒng)文化意識，進一步促進學生的健康成長。我校決定組織此次傳統(tǒng)文化進校園知識黑板報評比活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
二、活動主題：傳承傳統(tǒng)文化踐行傳統(tǒng)美德。
四、活動對象：全體班級。
五、評比要求：
1、切合主題、內(nèi)容充實。
2、整體美觀大方、字面分配合理。
3、有創(chuàng)意、字跡清晰。
六、評審：
以總分高低排序。
七、獎項設置：
一等獎、二等獎、三等獎若干名。
八、獎勵方案：獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發(fā)獎狀。
主題：標題位置適當，并能反映實際情況，主題內(nèi)容與布置相符，選取反映主題的材料（1分）。
字跡：字跡端正，清晰，認真。（1分）。
繪畫：能夠體現(xiàn)主題，健康積極向上（1分）。
版面：版面設計合理，總體感覺良好（1分）。
色彩：線條分明能突出主標題（1分）。
清潔：版面干凈整潔（1分）。
創(chuàng)意：自己動手制作編定稿件，自行設計報頭題飾和尾花，自編版圖總體設計。（2分）。
美化：板報設計合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，整體版面分配得當，色彩搭配協(xié)調(diào)，力求產(chǎn)生良好的視覺效果。（2分）。
注：總評10分。
永濟中學政教處。
2016年3月。
總結(jié)。
28、c2。
31、c2。
32、c2。
29、c239獲得了黑板報評比一等獎。
通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全、有序的班級文化氛圍，使孩子們在受到教育的同時，也受到美的熏陶！
永濟中學政教處。
2016年3月。
板報評比活動方案篇三
要求：室內(nèi)地面清潔，無雜物、無塵土、無痰跡、無堆放垃圾、無污跡及積水，清掃工具清潔、擺放整齊。
1、地面清潔、無雜物，垃圾用垃圾袋裝好放到指定地方，無痰跡、污跡及積水。 3分
2、清掃工具擺放整齊。 3分
要求：床上只許放枕頭、被褥，床面平整、寢具清潔、被子疊放規(guī)整、床上無雜物，床底整齊有序。
1、被子方正，鋪面整齊。 3分
2、被子按同一方法折疊，同一方向擺放。 3分
3、床面平整。 3分
4、被子不疊者。20分
要求：門窗玻璃清潔明亮、窗臺清潔、門內(nèi)外無污痕、門玻璃裝飾美觀。
1、窗玻璃、窗紗、窗臺潔凈，窗臺上無雜物(如晾鞋) 3分
2、門玻璃清潔、裝飾美觀。 3分
3、陽臺亂。3分
要求：墻壁及屋頂清潔無灰塵及蛛網(wǎng)，無亂帖亂釘、亂掛、亂畫現(xiàn)象，無臟污痕跡。
1、無亂釘、亂帖、亂畫、亂掛現(xiàn)象，無蜘蛛網(wǎng);蚊帳白天要打開。3分
要求：室內(nèi)各類物品按規(guī)定位置擺放、無挪亂擺現(xiàn)象，陽臺整潔，物品放置整齊。
2、方凳、空床、掃帚、簸箕等用品整潔干凈，不許有垃圾。 3分
1、室內(nèi)通風良好、空氣清新，無異味。 5分
2、往宿舍門外堆垃圾，暖氣上不許晾東西。3分
3、室內(nèi)按規(guī)定貼有5表。 3分
4、整體感：整體要感到整齊、干凈。3分
5、有睡覺現(xiàn)象，在宿舍逗留，門打不開。直接宿舍為50分。(病事假要系里假條證明)
6、有煙頭。5分
注：宿舍評分標準百分制，扣完為止。
板報評比活動方案篇四
備好課是上好課的重要前提，優(yōu)秀教案是高效上課的重要抓手和載體。繼續(xù)深化常規(guī)管理提高青年教師、薄弱教師。
教學。
水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，以評促教，以評促研，以評促改。通過評比，促進廣大教師自覺更新教育理念，積極構(gòu)建“先學后教，當堂訓練”的課堂，努力優(yōu)化教學過程，切實提高教學質(zhì)量。
學育人效能為出發(fā)點和落腳點，以優(yōu)秀教案評選為抓手，拉動學校常規(guī)教學研究環(huán)節(jié)的深化、細化、精致化。通過有效推廣學習優(yōu)質(zhì)課程教學資源，促進教師專業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量提升。堅持源于課堂實踐，優(yōu)中選優(yōu)，持續(xù)完善的原則，確保征集教案精益求精、實用好用。
三、參評人員：一至六年級。
四、評選科目：語文和數(shù)學學科五．評比時間：2014年11月26日。
六、評比人員：
語文組：余國峰張海霞楊翠芬；數(shù)學組：余國峰楊翠芬周麗匯總：李曉莉。
七、評選細則、為了全面推進課程實施，提升教學效能，深化特色品牌建設，大面積提教學質(zhì)量，特制定學校實施方案如下：
一、重要意義。
中共慶城縣紀委慶城縣監(jiān)察局。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、人民政府，縣直及省、市駐慶有關單位：
現(xiàn)將《關于開展創(chuàng)建、評選優(yōu)質(zhì)服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務中心、黨風廉政建設群眾滿意基層站所及黨風廉政建設示范村活動的實施方案》印發(fā)你們，請抓好落實。
中共慶城縣紀委。
慶城縣監(jiān)察局。
2011年9月1日。
為深入貫徹落實中央和省、市、縣紀委全會精神，切實加強農(nóng)村基層黨風廉政建設，著力解決糾正損害群眾利益的突出問題，轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提高服務質(zhì)量，根據(jù)市紀委、監(jiān)察局《關于在全市開展優(yōu)質(zhì)服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務中心、黨風廉政建設群眾滿意基層站所及黨風廉政建設示范村創(chuàng)建活動的通知》精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就開展創(chuàng)建、評選活動提出如下實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆五中全會精神，緊緊圍繞中央、省、市、縣重大決策部署的貫徹執(zhí)行、惠農(nóng)政策和民生工程的實施及群眾反映強烈的熱點、難點、焦點問題解決情況，以社會各界的廣泛參與為基礎，以落實效能問責、加強責任監(jiān)督、嚴格責任追究為抓手，以促進依法行政、提高行政效能、優(yōu)化服務質(zhì)量、樹立良好形象為重點，以人民群眾滿意不滿意為標準，堅持以建促優(yōu)的原則，通過創(chuàng)建達到樹立典型、督促后進的目的，提高黨務政務村務事務公開水平和行政效率，提升干部隊伍的行政能力和服務質(zhì)量，為順利實施“十二五”規(guī)劃、促進全縣經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。
二、創(chuàng)建范圍。
全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處的行政服務中心、行政村，縣直及省、市駐慶有關單位的基層站所。
三、創(chuàng)建標準。
（一）優(yōu)質(zhì)服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務中心創(chuàng)建標準。
1、服務設施健全。鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務中心選址科學，大廳設置合理，服務窗口標志明確，信訪接待室、電子顯示屏、黨務政務公開欄、公告欄、宣傳牌等便民設施配置安裝到位，服務功能齊全。
2、服務制度完善。建立了工作職責、服務承諾、責任追究等工作制度，并裝框上墻，接受群眾監(jiān)督。
3、服務程序規(guī)范。實行“一個中心對外、一個窗口受理、一次性告知、一條龍服務、一站式辦公、一次性收費”的服務體系，全面公開辦理事項、辦理程序、申報材料、承諾時限、收費標準和政策依據(jù)。
4、服務績效顯著。工作人員群眾觀念強，行為規(guī)范，廉潔奉公，能堅持開展各類便民服務、預約服務、上門服務，無違法違紀現(xiàn)象，群眾滿意率高。
5、領導重視支持。黨政主要領導及分管領導重視支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政服務中心工作，組織機構(gòu)健全，責任分工明確，工作措施有力。
（二）黨風廉政建設群眾滿意基層站所創(chuàng)建標準。
1、黨風廉政建設成效突出。基層站所黨組織重視黨風廉政建設，“一把手”負總責、班子成員分工負責的黨風廉政建設責任制落實到位。反腐倡廉工作有制度，宣傳教育活動有載體，各項公開、公示有專欄，監(jiān)督檢查有記載。干部職工自覺遵守廉潔從政各項行為規(guī)范，廉潔奉公，忠于職守，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，全心全意為基層服務。
2、依紀依法辦事程序嚴格。嚴格依法審批、依法收費、依法處罰、照章辦事；行政執(zhí)法行為規(guī)范文明，程序完善，建立健全行政執(zhí)法責任制、責任追究制和評議考核制并抓好落實；按照嚴格依法、全面真實、及時便民的要求，認真實行黨務、政務公開及公共事業(yè)單位辦事公開；無執(zhí)法辦事不公、濫用職權(quán)、以權(quán)謀私、違紀違法、亂收費、亂罰款和搭車收費等損害群眾利益的現(xiàn)象。
3、服務質(zhì)量得到群眾認可。崗位責任制、服務承諾。
制、限時辦結(jié)制、首問責任制、責任追究制、一次性告知制等制度措施落實到位；服務態(tài)度文明禮貌、熱情耐心；不斷改進服務方式，強化服務功能，提高辦事效率，積極推行為民、便民、利民措施；未發(fā)生門難進、臉難看、話難聽、事難辦、刁難群眾、態(tài)度粗暴、辦事馬虎、效率低下、推諉扯皮等現(xiàn)象。
4、服務環(huán)境不斷優(yōu)化。安全措施到位，服務設施齊全，辦事程序清楚，黨務、政務、事務公開及時，工作人員儀容儀表端莊，環(huán)境整潔，無臟、亂、差現(xiàn)象。
5、內(nèi)部管理機制完善。干部職工遵紀守法，清正廉潔；廉政風險防控機制建設、政風行風建設領導責任制和教育、監(jiān)督、考核、獎懲等制度落實；職業(yè)道德教育和政治業(yè)務學習經(jīng)?；?、制度化；內(nèi)部管理制度完善，紀律嚴明；監(jiān)督機制健全，對群眾反映的問題處理及時，整改認真；審批、收費、處罰等行為文明規(guī)范，行政執(zhí)法公正、公平、公開；“收支兩條線”、公務接待、公物管理、政府采購、項目管理實施等規(guī)章制度有效落實，無違規(guī)收費、亂發(fā)福利、公款旅游等現(xiàn)象。
（三）黨風廉政建設示范村創(chuàng)建標準。
某某中學開展美德少年評選活動。
為進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷提高我校未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)區(qū)文明辦、教委決定，在學校開展“做一個有道德的人”主題實踐活動的基礎上，開展某某中學“美德少年”評選活動?，F(xiàn)制定評選活動方案如下：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容，以加強未成年人道德素質(zhì)建設為重點，以立德樹人為宗旨，堅持把渝北精神、某某精神貫穿未成年人思想道德建設始終，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵更多的未成年人自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風尚。
二、評選范圍。
按照“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強”16字的基本要求，凡我校在校學生，在誠實守信、助人為樂、孝老愛親、自強自立等方面表現(xiàn)突出的中小學生均可參加學校美德少年推薦、評選。
三、評選標準。
某某中學“美德少年”評選的基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，富有理想，品德高尚，模范遵守道德規(guī)范，誠信守禮、刻苦學習、自立自強、孝敬父母、尊老愛幼、關注社會、熱心公益、樂于助人、奉獻愛心、科技創(chuàng)新等方面表現(xiàn)突出，事跡感人，有一定的影響力和公信力，在全體學生中有良好的示范導向作用。
具體標準為：
1、誠信守禮美德少年。尊敬師長，團結(jié)同學，知禮儀、重禮節(jié)，模范遵守中小學生行為規(guī)范，遵紀守法；辦事公道，待人真誠，主持正義，重信守諾。
2、助人為樂美德少年。團結(jié)同學、關愛集體、努力幫助他人排憂解難；積極參加公共服務、志愿服務活動，為弱勢群體和老、弱、病、殘做力所能及的事情；服務社會，熱心公益，主動參加城市、社區(qū)文明建設和公益宣傳。
3、孝老愛親美德少年。孝敬父母、尊敬師長、理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；能積極主動關心、幫助非親老人和孩子。
4、自強自立美德少年。勤奮進取、意志堅強、樂觀向上、百折不撓，自強不息，能夠獨立面對困難、不依賴家長、勇于承擔責任，贏得師生公認，得到家長、社區(qū)群眾好評。
5、科技創(chuàng)新美德少年。主動學習科學知識，富有探索精神，熱愛生活，追求真理，勇于創(chuàng)新，有各類小發(fā)明、小制作，積極參加科技、環(huán)保社團活動，并在其中發(fā)揮骨干作用，得到師生和公眾的認可和贊譽。
四、評選名額。
為了切實加強我我學生思想道德建設，我校政教處決定在我校開展美德少年評選活動并進行表彰，各班必須嚴格把關，切實將符合評選條件的優(yōu)秀學生上報。
五、時間安排。
1、4月15日前，各班組織評選活動，將所推薦候選人名單及材料交政教處。
3、5月中旬，完成命名表彰工作。
六、工作要求。
1、高度重視，加強領導。此次評選表彰美德少年活動是“做一個有道德的人”主題活動的延伸，各班要高度重視，充分認識此次活動的重要意義，加強組織管理，周密安排部署，廣泛發(fā)動、創(chuàng)新形式，把此項工作作為推進未成年人思想道德建設的一項重要活動。
2、加強宣傳，營造氛圍。各班要把美德少年評選活動融入青少年思想道德建設中，充分運用主題班會、主題隊會等各種載體，廣泛宣傳美德少年的先進事跡，在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好風尚。
3、廣泛發(fā)動，面向基層。評選表彰工作要充分體現(xiàn)群眾性，立足社區(qū)、學校、家庭，在廣泛征求意見的基礎上，深入挖掘誠實守信、樂于助人、孝老愛親、自強自立等方面表現(xiàn)突出的可親可信可學的先進典型，使全校學生在參與中受到教育、得到提高。
和青少年學生踴躍參與，使評選表彰過程變?yōu)閷W習宣傳“美德少年”先進事跡和優(yōu)秀品德的過程，使做“美德少年”成為全校學生的自覺行動。
5、對照要求，按時上報。各班要按通知要求及時完成評選推薦工作，按時報送推薦材料，包括推薦表、事跡材料。(紙質(zhì)材料一式三份，a4紙張，事跡材料字數(shù)在500字左右，相關材料報電子版)。
東區(qū)小學教師教案評比活動實施方案為了切實增強全體教師課堂研討的積極性，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔，打造高效課堂，學校決定舉行全校教師優(yōu)秀教案評比活動。現(xiàn)制訂本活動方案。
一、指導思想。
以先進的教學思想為指導，切實體現(xiàn)新課程教學理念的要求，促進教師加強學習，鉆研教材，規(guī)范教師備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學設計，提高課堂教學質(zhì)量，提升我校教學常規(guī)管理水平。
二、組織領導機構(gòu)。
組長：蘇永剛。
副組長：李海燕楊愛俠劉海龍吳延軍李玲莉。
三、參賽對象：學校全體科任教師。
四、活動時間：2013年11月1日至2013年11月10日。
五、參評教案要求。
（一）合格教案要求：
1、教案課時數(shù)充足（書寫教案要標注課時數(shù)）；
3、教學過程科學有效，容量適中；
4、字跡工整，書寫規(guī)范。
（二）優(yōu)秀教案評選要求：（在合格教案基礎上，優(yōu)秀教案應具備如下要求：）。
六、工作安排。
1、組織教師學習學校制定的“合格教案、優(yōu)秀教案評價標準”。
2、以教研組為單位，組織全體教師參照“合格教案”及“優(yōu)秀教案”評價標準書寫教案。
3、在期中、期末兩次教案檢查中，各教研組對本期以來教師書寫教案進行初評。初評分一、二、三等三個等級（一等占25%，二等占35%，三等占40%），選送評為一等的教師的教案（1-2位教師的）到教導室集中參評。
4、教導室組織專門人員對各教研組選送的教案進行評比。評出1—5位教師的教案為優(yōu)秀教案。
5、將獲學校教案評比優(yōu)秀的教案集中向全校師生展示，供全校教師參觀學習。
七、獎勵辦法。
為充分發(fā)揮道德模范在公民道德建設中的示范引導作用，廣泛動員人民群眾積極參與道德建設，推動在財政系統(tǒng)形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，促進公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，經(jīng)局精神文明建設領導小組研究決定在全局深入開展道德模范評選活動。
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設為重點，廣泛發(fā)動群眾積極推薦、評選、學習身邊的道德模范，努力倡導助人為樂、勤儉節(jié)約、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的文明新風，為財政局精神文明建設工作提供強大的思想道德保障和精神動力。
二、評選范圍。
凡熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，模范遵守公民基本道德規(guī)范，在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認、組織認可，特別是在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等方面表現(xiàn)突出的機關的干部，不分年齡、性別、民族、職業(yè)，均可推薦為xx縣xx局道德模范候選人。具體標準：
助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等公益活動，群眾高度贊譽。
2、勤儉節(jié)約模范：具有很強的節(jié)約意識，能夠在引導黨員干部在崇尚節(jié)儉、反對浪費上發(fā)揮模范帶頭作用，使用節(jié)能燈具，辦公室、會議室等場所內(nèi)自然光亮度足夠時不開燈，杜絕拉上窗簾開燈現(xiàn)象。做到人走燈滅和走廊隔盞開燈，杜絕長明燈、白晝燈。
3、誠實守信模范：具有強烈的誠信意識，從事生產(chǎn)活動堅持質(zhì)量至上，從事經(jīng)營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優(yōu)質(zhì)規(guī)范，在合作者和服務對象中享有高度信譽；在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾，享有很高的信譽。
4、孝老愛親模范：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結(jié)友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人和親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共，贏得群眾贊頌。
5、愛崗敬業(yè)模范：具有崇高職業(yè)道德和敬業(yè)精神，立足崗位，刻苦鉆研，業(yè)務過硬，勇于創(chuàng)新，有發(fā)明創(chuàng)造或重大貢獻；干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻，恪守職業(yè)規(guī)范，辦事公道，服務優(yōu)質(zhì)，贏得群眾廣泛好評。
三、評選步驟。
制定下發(fā)活動方案，充分運用簡報、黑板報、宣傳欄等陣地和手段，廣泛宣傳這次評選活動的重要意義、目的要求、標準條件和方法步驟，發(fā)動廣大干部群眾積極參與，努力營造濃厚輿論氛圍，引導群眾積極參與評選活動。根據(jù)投票情況，進行綜合評定，確定為“xx縣xx局道德模范”。
四、表彰獎勵。
1、獎項設置。評選“愛崗敬業(yè)模范”、“勤儉節(jié)約模范”、“助人為樂模范”、“誠實守信模范”、“敬老愛親模范”各一名。
2、表彰獎勵。對當選的各類道德模范的同志頒發(fā)榮譽證書，同時可作為省市道德模范的候選人推薦人選。并全局內(nèi)通報表揚，對評選出的先進典型進行集中宣傳，充分展示道德建設先進典型的感人事跡，使高尚品德深入人心。
五、工作要求。
1、加強組織領導，重在推動工作。要充分認識評選表彰道德模范的重要意義，加強組織領導，作出周密部署，扎實開展“推選道德模范，學習道德模范，爭當?shù)赖履７?，共樹文明新風”活動，把公眾推選過程變成踐行社會主義榮辱觀、提升全民文明素質(zhì)的過程。
2、加大宣傳力度，重在發(fā)揮示范引領作用。要把宣傳工作貫穿評選活動始終，大力宣傳開展道德模范評選活動的意義，大力宣傳候選人的感人事跡，努力擴大活動影響，營造全社會共同關注、支持、參與道德建設的濃厚氛圍。
3、完善激勵機制，重在樹立正確價值導向。要切實做好對生活困難道德模范的幫扶工作，充分體現(xiàn)對道德模范的關愛，充分體現(xiàn)道德模范享有崇高社會地位、廣受社會尊崇。
4、公開公平公正，重在增強活動公信力。評選過程要嚴謹、規(guī)范、公開，增強評選活動的權(quán)威性和公信力，真正把那些民意基礎好、社會認同度高的道德模范評選出來。
板報評比活動方案篇五
活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
二、活動主題：傳承傳統(tǒng)文化踐行傳統(tǒng)美德三、評比時間：2016年3月18日。
四、活動對象：全體班級。
五、評比要求：
1、切合主題、內(nèi)容充實。
2、整體美觀大方、字面分配合理。
3、有創(chuàng)意、字跡清晰。
六、評審：
以總分高低排序七、獎項設置：
一等獎、二等獎、三等獎若干名。
八、獎勵方案：獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發(fā)獎狀。
評比規(guī)則：
主題：標題位置適當，并能反映實際情況，主題內(nèi)容與布置相符，選取反映主題的材料（1分）。
字跡：字跡端正，清晰，認真。（1分）。
繪畫：能夠體現(xiàn)主題，健康積極向上（1分）。
版面：版面設計合理，總體感覺良好（1分）。
色彩：線條分明能突出主標題（1分）。
清潔：版面干凈整潔（1分）。
創(chuàng)意：自己動手制作編定稿件，自行設計報頭題飾和尾花，自編版圖總體設計。（2分）。
美化：板報設計合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，整體版面分配得當，色彩搭配協(xié)調(diào)，力求產(chǎn)生良好的視覺效果。（2分）。
注：總評10分。
永濟中學政教處。
2016年3月。
為加強班級文化建設，創(chuàng)建和諧校園，營造和諧向上的氛圍，3月18日，我校開展了黑板報評比活動。各班級根據(jù)自己班級的特點，充分發(fā)揮學生的主動性，積極行動，既分工又合作，制作的黑板報主題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，版面生動活潑，融時代性、知識性、教育性于一體，為體現(xiàn)學生綜合能力提供了一個很好的展示平臺。經(jīng)過政教處組織評委從標題、字體、圖案、文字內(nèi)容、整體效果、創(chuàng)新等項目進行評選打分，c228、c231、c232、c229、c239獲得了黑板報評比一等獎。
通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全、有序的班級文化氛圍，使孩子們在受到教育的同時，也受到美的熏陶！
永濟中學政教處。
2016年3月。
板報評比活動方案篇六
20xx年元月19日具體時間另定。
1、教案規(guī)范、項目填寫齊全，保存得好。（5分）。
2、學期教學計劃詳實，單元備課計劃安排科學、課時劃分合理。（10分）。
3、以學段課標、教材特點和學生實際確立教學目標，做到明確具體，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。（10分）。
4、教學環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學全過程，重點、難點把握準確。突出學生的主體地位。（30分）。
5、教學媒體應用符合整合課要求，有效為教學服務。有學法指導或課標倡導的學習方式。（15分）。
6、教學流程清晰、科學、合理、可操作性強。是否有中后設計部分和組長簽字。（10分）。
7、板書設計科學合理，凸顯教師基本功。（5分）。
8、教學反思真實到位，有價值。達到思得、思失、思改。（15分）。
1、教師提供自己所擔任學科的全部教案，捆綁評比，滿分100分，每缺一科扣10分。
2、全體教師參與評比學習，依據(jù)參考標準客觀、公正、公平做出評價。
3、教師個人教案評比成績采用去掉一個最高分和一個最低分取平均值的方法。
4、評比結(jié)果納入教師年度考核之中。
設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。學校對優(yōu)秀教案的教師進行物質(zhì)獎勵。
在評出一二三獎的基礎上，另設附加分，即每門教案超過50課時，才設附加分，多一課時，記一分，累計得分。
板報評比活動方案篇七
為進一步貫徹落實我校的愛衛(wèi)質(zhì)量、增強學生愛衛(wèi)意識，推動我校的精神文明建設。根據(jù)上級要求，學校決定在全校開展以"齊抓共管，創(chuàng)文明衛(wèi)生學校"為主題的校園衛(wèi)生活動。實施方案如下：
一、指導思想。
本次校園衛(wèi)生活動，以縣試點方案為指針，以培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣為主線，開展健康教育活動，改善衛(wèi)生條件，預防控制傳染病，遏制陋習，禁止亂扔、亂涂、亂畫活動，側(cè)重于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立全民環(huán)保意識。進一步提高全校師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力，提高我校的整體水平，使學校的大環(huán)境、小環(huán)境保持同樣整潔，師生的衛(wèi)生行為與文明建設協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、加強組織領導。成立領導小組組長：趙學功副組長：耿可明成員：各班班主任。
三、衛(wèi)生宣傳認真貫徹有關衛(wèi)生及保健保潔的法規(guī)，加強學校衛(wèi)生工作的宣傳，提高廣大師生自我保潔意識，共同努力把學校建設為一個環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生的工作和學習場所。制定衛(wèi)生宣傳工作以少先隊為主，各班要做好各自的衛(wèi)生宣傳工作。
由少先隊設立衛(wèi)生宣傳欄，每學期至少出二期主要內(nèi)容為：健康教育、學校衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、疾病防治、衛(wèi)生先進集體、先進個人事跡等。學校廣播室廣播中每周必須有衛(wèi)生與健康教育的內(nèi)容。各班主任應根據(jù)不同季節(jié)和疾病防御情況，不定期進行專題衛(wèi)生講座。發(fā)動師生共同參與，使整個大環(huán)境形成良好的輿論氛圍。
總務處加強食品衛(wèi)生宣傳工作，經(jīng)常到食堂，邊檢查食品邊講解有關食品的衛(wèi)生知識，認真做好食品監(jiān)督工作；做好基礎設施的建設。
四、環(huán)境衛(wèi)生要求。
少先隊成立衛(wèi)生檢查小組，由每班推薦較為負責的隊員組成。定期進行衛(wèi)生檢查和評比。不定期的對教室及包干區(qū)衛(wèi)生進行測評，記錄衛(wèi)生狀況。
班級教室及包干區(qū)衛(wèi)生由班主任負責組織學生清掃保潔。每天一小掃，每周一大掃。每日組織人員徹底清掃包干區(qū)，平時安排人員巡視保潔。教室室內(nèi)環(huán)境清潔、寧靜，黑板、講臺、課桌椅清潔、無灰塵。學生應自覺維護教室衛(wèi)生。班委會要負責教室定時開關門窗，更換空氣，保持空氣清新。衛(wèi)生要求：
1、門窗干凈明亮。
2、地面無紙屑、痰跡等污染物。
3、物品擺放干凈整齊。
4、室內(nèi)用具干凈整齊，工作場所無雜物。
5、墻壁無隨意張貼、亂畫現(xiàn)象。
6、各班垃圾要分類處理。
7、各班級所屬衛(wèi)生包干區(qū)應保持清潔衛(wèi)生，做到地面無雜草、果皮、紙屑及其它雜物。
1、校內(nèi)實行垃圾入池，由總務后勤處定時清掃垃圾，并組織車輛將其運至垃圾場。
2、垃圾池每兩周清理一次；廁所化糞池，每月清除一次，杜絕糞便積存、外漏等現(xiàn)象的發(fā)生。
六、獎評。
校園是師生員工工作、學習、生活的場所。保持校園安靜、整齊，設備設施完好是每個教職員工、學生應盡的職責。學校對在校園衛(wèi)生工作中做出顯著成績的集體和個人要予以表彰，對破壞校園衛(wèi)生狀況的要給予以批評教育，并將衛(wèi)生狀況納入評選先進集體、先進班級的條件之一。
板報評比活動方案篇八
為了培養(yǎng)我校學生認真完成作業(yè)的習慣，讓每一名學生都積極向優(yōu)秀靠齊，特在開學初組織全校進行優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動。旨在樹立一批作業(yè)優(yōu)秀者、學習勤奮者的典型，使全體學生明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況予以借鑒；使學生感受注重學習過程的重要性，并加以落實。最終推動良好學風的形成。
二、優(yōu)秀標準。
各科作業(yè)都能認真獨立完成，書寫工整，設計新穎，字跡清楚，不潦草，格式規(guī)范，及時上交。
1、各班班主任與任課老師一同對學生作業(yè)完成情況進行評選，每班選出語數(shù)英三科優(yōu)秀寒假作業(yè)至少各5名（一二年級語數(shù)兩科），可以多交。優(yōu)秀寒假作業(yè)先由各班主任選出后，最遲在3月4日（第一周三前）交本年級級長，級長評選30—50份交教導處相應的主任處，由教導處負責獎狀。
2、由美術(shù)組老師負責進行優(yōu)秀作業(yè)展的布置工作，班主任利用時間組織各班學生參觀學習優(yōu)秀作業(yè)，地點在圖書館三樓。
3、教導處適時對優(yōu)秀學生進行表揚和發(fā)獎品。
4、優(yōu)秀寒假手抄報交美術(shù)組羅賢箕老師處，羅老師組織美術(shù)組布置展示。
5、評選出來的優(yōu)秀甘泉小故事由班主任指導學生修改后，打印好交沈潤芳老師處。
6、數(shù)學科的優(yōu)秀數(shù)學小日記交盧艷君主任處。教導處20xx年2月28日。
板報評比活動方案篇九
教案是教師組織教學和課堂教學設計最基本的也是最重要的教學文件之一，是上課的必備教學文件，通過教案評比，督促每位教師上好每節(jié)課，上好課就得先備好課，備課其實是收集上課案例、素材、設計課堂教學活動的過程，備課過程最終體現(xiàn)在教案設計上，通過教案評比給大家提供一個相互學習、相互展示的平臺，從而促進教學效果的提升。
信息工程系全體教職工
1、教學目標明確，重點、難點突出，教材分析透徹，難易適中，切合學生實際。
2、教案格式規(guī)范，環(huán)節(jié)齊全，能體現(xiàn)教學全過程，對課堂教學有很好的指導作用，可以有必要的板書設計，要有課后反思。
3、教案在教學內(nèi)容、方法、手段等方面要體現(xiàn)對學生學法的指導，體現(xiàn)教學方法的靈活性和多樣化。
4、教案能體現(xiàn)能力培養(yǎng)，要有利于培養(yǎng)學生的實踐動手能力和創(chuàng)新思考的能力。
5、教學過程的設計符合學生認知規(guī)律，能體現(xiàn)師生互動的活動空間，突出以學生為主體，探究性學習的方式。
每位教師準備一個2學時的教案，電子板，內(nèi)容可根據(jù)自己本學期所代課程設計。
組織專家組評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，給予獎勵。
板報評比活動方案篇十
培養(yǎng)高中學生基本的良好行為習慣，主要包括良好做事基本習慣和學習基本習慣；培養(yǎng)學生良好的個性心理品質(zhì)、自我學習能力，促進學生健康人格發(fā)展，使廣大學生有正確的學習態(tài)度和習慣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
組長。
副組長。
成員：教研組長和備課組長。
1、各班在收集學生假期作業(yè)的基礎上，由班級任課教師組織，在本班學生中開展寒假作業(yè)評比，由學生互相參觀、評比，共同推舉出本班每科作業(yè)完成優(yōu)秀的15名學生。
2、由本班任課老師將評比結(jié)果以書面形式上報備課組，再由備課組長召集本組教師評選出本學科的假期作業(yè)完成優(yōu)秀的一二三等獎，每個等級5名學生。
3、學校將對獲獎的學生進行表彰和鼓勵。
2、各班務必在開學一周內(nèi)，將本活動進行完畢，不得拖延；
3、獲獎名單（電子稿）必須于9月10日上午上報到教務處；
4、教師要將本次活動的意義充分落實，以促進學生課外作業(yè)完成的良好習慣的養(yǎng)成。為學生今后的學習打下良好的基礎。
板報評比活動方案篇十一
環(huán)境育人的功能，提高禁毒意識，進一步促進學生的健康成長。我校決定組織此次防震減災知識黑板報評比活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
慶祝教師節(jié)。
20xx年9月18日中午1:30.
一至六年級各班由宣傳委員組織此次黑板報。
1、切合主題、內(nèi)容充實。
2、整體美觀大方、字面分配合理。
3、有創(chuàng)意、字跡清晰。
每個班級分數(shù)去掉最高分和最低分后取平均分。
一等獎、二等獎、三等獎若干名。
獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發(fā)獎狀。
板報評比活動方案篇十二
在課程改革的今天，評價目標的研究一直是教師關注的課題，特別是平時的單元、期中和期末的命題工作與我們的教學行為息息相關，為使廣大教師認真領會課程標準的內(nèi)容，使我們平時的教學活動能緊緊圍繞課程標準而開展，使我們的評價工作與課程標準的要求相一致，規(guī)范教師在平時工作中的評價行為，做好具體的命題工作，根據(jù)學校本學期教科研計劃，舉辦“橋新中學命卷評比”活動，具體要求如下：
橋新中學全體教師（其中綜合組以案例代替）。
根據(jù)“課程標準”的要求，考查學科課程中基本的、核心的內(nèi)容，并注意學科內(nèi)各部分內(nèi)容的合理分布。應以課程標準所設定的基本要求為依據(jù)，避免生搬硬套的知識和按部就班的程序進行考查的偏向。情感態(tài)度與價值觀方面的目標，可滲透在知識和技能的考查中體現(xiàn)，要避免標簽化和形式化。無偏、難、怪題。
要注重對基礎知識、基本技能的考查，杜絕超過課程標準要求的拔高。靈活多樣地考查基礎知識和基本技能，引導教學促進學生的有意義學習。要注意從實際中選取素材，考查學生在實際情境中提取信息、分析和處理問題的能力，引導教學聯(lián)系學生生活實際和社會實際、關注科學技術(shù)的發(fā)展。試題內(nèi)容應科學、正確，表述應清晰無誤；試卷的題量要適中；試卷結(jié)構(gòu)要科學、合理，難易程度要適當；試卷形式要規(guī)范。知識點覆蓋面達90%以上，鼓勵有新意的原創(chuàng)題。
本次試卷評比將評出一、二、三等獎各若干，對榮獲一、二等獎教師頒發(fā)獲獎證書，以示鼓勵。評比結(jié)束以后，學校教研室將篩選部分優(yōu)秀試卷匯編成電子刊物，刊載在我校網(wǎng)站上，供全校教師參考、借鑒。
15周在各自教研組活動時間上交教研組長，紙制和電子文檔各一份。
本次命卷評比活動的未盡事宜另行通知。
板報評比活動方案篇十三
為了迎合“十二五”規(guī)劃，我們電氣學院特此舉辦了一次以“十二五”與“科創(chuàng)”為主題的黑板報評比，“十二五”規(guī)劃，是以科學發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。
我們將黑板報與“十二五”規(guī)劃的重大意義相結(jié)合起來，將大學生與國家的戰(zhàn)略政策相結(jié)合起來，使我們能更深層次的了解國家的國情。
通過整個電氣學院所有班級的積極參與，我們宣傳部對其所處的黑板報進行了公正的評比，最終評出了一、二、三等獎，以下是獲獎結(jié)果：
一等獎：bg1004。
二等獎：bg0907，bg1009。
三等獎：bg0908，bg1007，bg1005。
并且為了鼓勵以上班級的積極參與，我們也為上述班級頒發(fā)了獎狀以及獎品。
在此并附上本次黑板報的優(yōu)秀作品：
通過這次黑板報的比賽，讓同學了解“十二五”的重大意義，讓每位學生都知道該項活動的目的，同時讓當代大學生及時了解了該活動的主題含義。希望我們能夠為了祖國的繁榮富強而做出貢獻。
電機學院團總支宣傳部。
20xx年3月15日。
板報評比活動方案篇十四
為了豐富我校的校園文化生活，調(diào)動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園文化氛圍，圍繞學生中出現(xiàn)的因感到學習壓力大而厭學、不思學，學習上吃不起苦，缺乏學習毅力，交往不懂得方法等情況作思考和討論。以端正校風校貌，提高學校的教育、教學質(zhì)量，特組織全校班級開展本次黑板報評比活動。
在本次活動中看到了同學們都能夠積極參加到活動中來，同學們都主動的出謀劃策，設計版式，從中我感受到了同學們的合作精神，和集體榮譽感，在我校評委的公正評判下，評出了名次，這次活動中的成功之處有：
1、思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用。有的班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。
2、合作精神：從同學們的活動中就可以看出來。體現(xiàn)了優(yōu)勢互補的思想。
但這次活動也有許多不足之處，現(xiàn)列舉如下：
1、黑板的問題：我校黑板已經(jīng)用過許多次了，黑板表面的漆已經(jīng)變舊甚至掉落，黑板開裂甚至出現(xiàn)洞，這都影響了板報的效果。
2、彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員，當然不能向他們那樣配色準確等等，但同學們這次活動中可以看出來，你們中有很多有特長的人，我們應該提出較高的要求，希望你們能夠有更多的進步。
3、我們良好習慣的養(yǎng)成還有些不足，有的同學再設計完板報后，就不管其他任何事情了，看看黑板的周圍，我們看到粉筆頭滿地，有很多的紙屑等贓物。我想我們應該怎么做，心里是很清楚的。我希望我們的好習慣能夠伴隨你的一生。
最后我希望我們下一屆能夠有更好的表現(xiàn)。
板報評比活動方案篇十五
為了進一步做好學校文化建設和班級文化建設，豐富校園文化內(nèi)涵，更好地傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校德育處及團委分別在初一級、初二級、初三級開展了“迎中秋、慶國慶”、“食品藥品安全與你同行”、“掃黑除惡樹正氣，齊心協(xié)力創(chuàng)平安”主題黑板報的評比活動，以加強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的重視、對祖國歷史的熱愛、對食品藥品安全的認識、對掃黑除惡的擁護。
本次主題黑板報評比活動，受到了全體師生的高度重視。各班在班主任的指導下，排版風格迥異，構(gòu)思獨特，穿插了大量的中國風元素，如牡丹花、祥龍、華表、云彩、玉兔、明月、中國結(jié)等等營造了一片祥和的節(jié)日氣氛，還有食品藥品安全的知識，以及掃黑除惡的資料，充分展現(xiàn)了我校師生積極向上的精神文明風貌，營造了濃郁的校園文化氛圍，勵志，表達了對祖國的熱愛和對節(jié)日的認識。
此次活動不僅培養(yǎng)了學生們的.動手能力，展示了他們的才華，還充分調(diào)動了全體同學的積極性和創(chuàng)新精神，陶冶了同學們的愛國情操，增添了對祖國母親更多的親近與自豪。經(jīng)過團委陳麗勤老師、呂郁南老師組織，各班班長、宣傳委員認真評分，按照去掉一個最高分、一個最低分的計算方式，評比出了本次活動的前6名為優(yōu)秀板報。
板報評比活動方案篇十六
黑板報是一種可傳閱、可觀賞報紙的另一種形式。在學校，黑板報是第二課堂的一種很好的活動形式，和手抄報一樣，黑板報也是一種群眾性的宣傳工具。剛步入大一生活，為了使我們的大學生活更加豐富多彩，辦好一次板報設計是一件重要的事。
為了更好地豐富大學生的課余生活，增強學生之間的感情，讓同學們切身體會到合作的意義，通過第一次無主題的板報設計，發(fā)揮同學們的想象力與創(chuàng)造力，構(gòu)建心目中的美好校園。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
經(jīng)濟管理系12級各班。
xx年11月9日下午4:00。
第一名一名第二名一名第三名一名。
xx年xx月xx日，xx系“第一次板報設計”評比活動已經(jīng)圓滿落下帷幕。
在此次活動中，經(jīng)濟管理系大一各個班級積極投入，精心設計。xx月xx日，xx系組織活動人員對活動進行了評比。評委們從墻報的主題思想、整體布局、視覺效果等方面進行評比打分。每個班級的主題都不盡相同，有“相親相愛”，“和諧”等主題。這些主題活動都足以體現(xiàn)xx系大一新生之間的團結(jié)友愛，積極向上。有些班級也體現(xiàn)了專業(yè)知識，一幅幅精美的圖畫，一排排美觀的文字，構(gòu)成了一個完美的黑板報。同時，還有解說員解說他們的主題思想，設計風格等。
他們的辛勤勞動也換來了理想的成績。通過團委宣傳部所有干事的認真評比打分，秉著公平公正原則：
12會計3-4獲得第一名。
12營銷3-4獲得第二名。
12營銷1-2獲得第三名。
通過這次的板報設計，增加了班級的凝聚力，同時也讓有文采的同學脫穎而出，讓他們更加積極的參與班級活動，豐富了大學生的課余活動，營造了和諧的校園。
xx系團委宣傳部。
板報評比活動方案篇十七
為加強我校班集體建設，提升特色班集體建設水平，以《中等職業(yè)學校德育大綱（20xx年修訂）》、《江寧區(qū)20xx年中小學德育工作意見》及學?！按竺澜逃崩砟顬橹笇?，關注學生良好習慣的養(yǎng)成和良好品格的形成，努力建構(gòu)高效德育、活力德育、魅力德育，營造積極向上的班風、學風、校風，全面提高學生素養(yǎng)。根據(jù)學校德育工作安排，特制訂此活動方案。
通過班集體文化建設活動，創(chuàng)建具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性的班集體，將社會主義核心價值觀“落小、落細、落實”，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為，扎實推進文明禮儀養(yǎng)成教育，充分關注學生的全面健康成長和長遠發(fā)展。
所有在校班級。
1、物質(zhì)文化
(1)教室環(huán)境做到：a、桌、椅、講臺擺放整齊，清潔；b、灑掃間清潔、教室和走廊地面無紙屑、口香糖跡等；c、墻面無蛛網(wǎng)、灰塵、球印跡等污漬；d、門窗明亮、整潔；e、勞動工具等物品擺放有序。
(2)發(fā)揮每位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置(包括黑板報、學習園地、光榮榜、勵志目標榜等)并定期更新（勵志目標榜不變），讓每一面墻都會“說話”。
(3)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每位學生的讀書積極性，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。
(4)讓綠色走進教室，在教室里擺上一些小盆栽（小的花草），完善字畫條幅，營造充滿生機活力的教室。
(5)制作照片墻(如生活掠影)，張貼學生集體學習、勞動、生活的圖片(打印的也可)，營造友愛與溫馨的濃郁氛圍。
2、制度文化
建立健全班級管理制度，含班級公約(班規(guī))、千分制考核、人人有事做事事有人做、獎懲制度、值日生制度等，以此規(guī)范激勵學生言行舉止文明。
3、精神文化
(1)制定富有特色的班牌，其中含特色班名、班主任名（含照片）、班級目標、班訓、班風、班徽、班花、班歌名等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級學生的.凝聚力和集體榮譽感。
(2)設立班級擂臺賽，規(guī)范豐富班級的光榮榜。在各種競賽中讓每一個學生每天都體會到成功的樂趣（比守紀、比學習、比技能，比內(nèi)務、比習慣、比審美，比進步，比成長等）。
(3)班級文化活動富有特色，如練字周、讀書周、體育周、勞動周、音樂周、關愛周等。在活動中培養(yǎng)學生的合作意識，增強班級凝聚力，通過活動發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)現(xiàn)學生的亮點。
（4）積極召開情感教育主題班會，并將主題班會逐漸課程化文本化，引領學生主動體驗，在活動中自我感悟、反思分享、共同提高；班主任能帶領大家投身到班級文化建設中，將社會主義核心價值觀“落小、落細、落實”，寓情感文明于班級文化建設之中，達到班級管理的良性循環(huán)的效果。
4、活動開展時間：
自20xx年10月10日起到11月5日止，各系部開展文化建設，開始評比，上報特色班級。
1、系部德育主任牽頭組織本系部相應班級班主任開展此項活動，并及時擬定活動推進計劃表，指導督促班主任按照推進表開展建設活動，系部組建評審組于11月1日對本系部參加活動的班級進行檢查評比（檢查評比表及申報表見附件），評出一等獎占參賽班級總數(shù)10％，二等獎占參賽班級總數(shù)20％，三等獎占參賽班級總數(shù)30％，在11月3日前將評比材料和結(jié)果報給學工處袁祥梅。
2、學工處將于11月5日左右組織相關人員對各系部所報的評比材料及評比情況進行評議，評議結(jié)果將作為學校表彰和推薦參加上級相關評比的依據(jù)。
3、學校將對在這次班集體文化建設活動中獲得一、二、三等獎的班級進行表彰。
各系部德育主任應及時向班主任宣傳此方案相關精神，并認真組織落實?；顒舆^程中，各系部間、班級間可以相互學習借鑒、取長補短。
特別提醒：
1.教室屋頂、橫梁、窗玻璃不得張貼任何物品，也不得涂畫；
2.教室布置應圍繞特色班集體文化建設主題進行，忌雜亂無章。
某市某區(qū)職業(yè)學校學工處
20xx年10月10日
板報評比活動方案篇十八
為了豐富我校的校園文化生活，調(diào)動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園文化氛圍，圍繞學生中出現(xiàn)的因感到學習壓力大而厭學、不思學，學習上吃不起苦，缺乏學習毅力，交往不懂得方法等情況作思考和討論。以端正校風校貌，提高學校的教育、教學質(zhì)量，特組織全校班級開展本次黑板報評比活動。
在我校評委的公正評判下，經(jīng)過認真評比，評出了名次，在第一期《xxxxxx》的黑板報中xx班一等獎，xxx、xxx班獲二等獎，xxx、xxx、xxx班獲三等獎。
第二期《xxxxxx》的黑板報中xxx班獲一等獎，xxx、xxx班獲二等獎，xxx、xxx、xxx班獲三等獎。
在本次活動中看到了每個班都能夠積極參加到活動中來，各位老師都主動的出謀劃策，設計版式，這次活動中的成功之處有：
1、主題鮮明：各班級積極領會板報的主題，
2、思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用。有的.班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。
但這次活動也有許多不足之處，現(xiàn)列舉如下：
1、黑板的問題：我校黑板已經(jīng)用過許多次了，黑板表面的漆已經(jīng)變舊甚至掉落，黑板開裂甚至出現(xiàn)洞，這都影響了板報的效果。
2、彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員，有些配色不是很準確，圖案畫的不是很形象、到位等等。
板報評比活動方案篇十九
一、活動目的：圍繞“xx”活動，突出“xx”的主題，通過開展班級黑板報評比活動，彰顯班級文化建設魅力，提高學知認識，進一步促進學生的健康成長。
二、活動內(nèi)容。
1、各班黑板報圍繞“xx”活動，突出規(guī)定的主題，要求主題鮮明，內(nèi)容翔實豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。
2、按規(guī)定的出刊時間出好主題專刊。未按時出刊的班級不予評比。
三、評審：
1、評委：各班班主任。
2、每個班級分數(shù)經(jīng)去掉最高分和最低分后取平均值。
3、檢查時間：待定。
四、評比細則：
1、出刊情況：要求在x月底完成，逾期未完全出好的班級均分。
2、內(nèi)容：主題突出，內(nèi)容健康向上。30分。
3、書寫：正確、端正、整齊、美觀；無錯字、錯句；要求寫楷書。20分。
4、排版：合理、大方、美觀、有創(chuàng)意。20分。
5、其他（主題）：插圖精致；版面整潔；整體設計獨特，富有個性。30分。
五、結(jié)果：分數(shù)將作為文明班級評比依據(jù)。
xx年x月x日。
板報評比活動方案篇二十
圍繞“xx”活動，突出“xx”的主題，通過開展班級黑板報評比活動，彰顯班級文化建設魅力，提高學知認識，進一步促進學生的健康成長。
1、各班黑板報圍繞“xx”活動，突出規(guī)定的主題，要求主題鮮明，內(nèi)容翔實豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。
2、按規(guī)定的出刊時間出好主題?？?。未按時出刊的班級不予評比。
1、評委：各班班主任。
2、每個班級分數(shù)經(jīng)去掉最高分和最低分后取平均值。
3、檢查時間：待定。
1、出刊情況：要求在x月底完成，逾期未完全出好的班級均分。
2、內(nèi)容：主題突出，內(nèi)容健康向上。30分。
3、書寫：正確、端正、整齊、美觀；無錯字、錯句；要求寫楷書。20分。
4、排版：合理、大方、美觀、有創(chuàng)意。20分。
5、其他（主題）：插圖精致；版面整潔；整體設計獨特，富有個性。30分。
分數(shù)將作為文明班級評比依據(jù)。
xx年x月x日。
板報評比活動方案篇二十一
為了豐富我校的校園文化生活，調(diào)動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園文化氛圍，在本次活動中看到了同學們都能夠積極參加到活動中來，同學們都主動的出謀劃策，設計版式，從中我們感受到了同學們的合作精神，和集體榮譽感，在我校評委的公正評判下，評出了名次，并及時在醒目處張榜公布。
這次活動中的成功之處有：
1、思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用。有的班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。有的班級大膽采用了水粉，利用美術(shù)專業(yè)的特長做大膽的創(chuàng)新。有的班級使用了廢舊報紙等材料做出了立體的班報，很好的把手工課的內(nèi)容融入到板報的制作之中。
2、合作精神：從同學們的活動中就可以看出來，各班均采用分工協(xié)作的形式來完成板報的制作工作，充分體現(xiàn)了優(yōu)勢互補的思想。
3、主題鮮明：各班級積極領會板報的主題，偉大祖國第66個生日，讓學生了解祖國日新月異的變化，激發(fā)愛國熱情，弘揚愛國主義精神，傳承我國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展示學生的藝術(shù)素養(yǎng)，但這次活動也有許多不足之處，現(xiàn)列舉如下：
1、黑板的問題：我校黑板已經(jīng)用過許多次了，黑板表面的漆已經(jīng)變舊甚至掉落，黑板開裂甚至出現(xiàn)洞，這都影響了板報的效果。
2、彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員，當然不能向他們那樣配色準確等等，但同學們這次活動中可以看出來，你們中有很多有特長的人，我們應該提出較高的要求，希望你們能夠有更多的進步。
3、我們良好習慣的養(yǎng)成還有些不足，有的同學再設計完板報后，就不管其他任何事情了，看看黑板的周圍，我們看到粉筆頭滿地，有很多的紙屑等贓物。我想我們應該怎么做，心里是很清楚的。希望我們的好習慣能夠伴隨我們的一生。
4、黑板報四周缺乏一定空隙，板塊之間過于緊密、凌亂，或者一篇文章書寫粉筆色彩過多，沖淡了主體效果。
5、個別班級版面過于雜亂或死板，刊頭比例不符合要求（有的刊頭超過了整個版面的五分之一，有的版面沒有主題和題圖）。
6、題花或尾花繁雜或潦草，喧賓奪主。
板報評比活動方案篇二十二
為了豐富我校的校園文化生活，調(diào)動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園文化氛圍，圍繞學生中出現(xiàn)的因感到學習壓力大而厭學、不思學，學習上吃不起苦，缺乏學習毅力，交往不懂得方法等情況作思考和討論。以端正校風校貌，提高學校的教育、教學質(zhì)量，特組織全校班級開展本次黑板報評比活動。
在我校評委的公正評判下，經(jīng)過認真評比，評出了名次，在第一期《歡慶教師節(jié)》的黑板報中102班一等獎，301、302班獲二等獎，101、201、202班獲三等獎。
第二期《我與祖國共成長》的黑板報中102班獲一等獎，101、301班獲二等獎，201、202、302班獲三等獎。
在本次活動中看到了每個班都能夠積極參加到活動中來，各位老師都主動的出謀劃策，設計版式，這次活動中的成功之處有：
1、主題鮮明：各班級積極領會板報的主題，
2、思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用。有的班級則是發(fā)揮自己的'優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。
但這次活動也有許多不足之處，現(xiàn)列舉如下：
1、黑板的問題：我校黑板已經(jīng)用過許多次了，黑板表面的漆已經(jīng)變舊甚至掉落，黑板開裂甚至出現(xiàn)洞，這都影響了板報的效果。
2、彩粉筆的選擇：我們不是專業(yè)的人員，有些配色不是很準確，圖案畫的不是很形象、到位等等。
20xx年11月18日。
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