音樂是一種通過聲音和樂器演奏來表達情感和觀念的藝術形式。發(fā)表一篇優(yōu)秀的總結可以提升我們在學術界或職場中的聲譽和競爭力。下面給大家分享一些成功的經驗和故事，或許能給我們一些啟發(fā)。
最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進事跡材料篇一
“我是農民,我離不開生我養(yǎng)我的農村，離不開我的鄉(xiāng)鄰，我要一輩子扎根鄉(xiāng)村，盡我的力，盡我的心，為村民看好病，守護村民的健康”。王森鑫常說這句話，也是他熱愛本職工作，不畏條件艱苦，扎根農村，為家鄉(xiāng)人民群眾的健康服務的無悔追求。他義無反顧地放棄了在城里工作的機會，回到家鄉(xiāng)當了一名最基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生，為村民提供基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務，長年累月，救死扶傷，無怨無悔。為了改善治病條件，他千方百計建設村衛(wèi)生室．在條件十分艱苦，資金十分緊缺的情況下，建成了在全市一流的村衛(wèi)生室，面積達到了４００多平方米，成為周口市示范村衛(wèi)生室，實現(xiàn)了“村民小傷小病不出村”的目標，一些農村常見病、多發(fā)病基本實現(xiàn)了就地治療。
最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進事跡材料篇二
王森鑫醫(yī)生愛崗敬業(yè)，有著強烈的責任感和使命感。從業(yè)以來，他一直堅持邊理論學習，邊臨床實踐，不斷提高自己的業(yè)務素質和技術水平，順利地取得了、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師證書。醫(yī)療技術日益提高，受到鄉(xiāng)親的信賴，吸引了周口、界首等地的患者慕名前來求診。尤其是情牽患者、心系病人，傾盡全力服務村民的感人事跡，在王森鑫的行醫(yī)生涯中多次發(fā)生，被人們津津樂道。大家都夸王森鑫是個“年齡不大學問大，不是親人勝似親人”的好醫(yī)生。
王森鑫心里時刻裝著村民的疾苦，無論風霜雨雪，無論白天黑夜，無論老幼貧富，總是隨喊隨到，不講價錢、不提條件，有錢看病，無錢也看病。2005年3月的一天，彭莊村57歲的村民張某頭疼難忍，神智不清。王森鑫火速來到患者家中，初步診斷為腦出血，由于患者家庭經濟困難，當時患者血壓太高，鄉(xiāng)村道路不好，長途轉送顛簸對病人有一定危險?；颊呒覍僖辉僖笤诩抑兄委?，待病情穩(wěn)定后再去市醫(yī)院確診。經過精心治療，7天后，患者的一般癥狀有所改善，神智稍顯清醒，說話也能聽清一些。應患者及其家屬的請求，王醫(yī)生一同將病人護送到項城市中心醫(yī)院做了ct檢查，被確診為腦出血，證實了王森鑫的最初診斷是十分準確的。后因住院費昂貴，患者及其家屬要求回家請王醫(yī)生治療。經過王醫(yī)生一個多月的細心診治，患者開始下床走動，半年后就可做一些家務活了。張某一家人逢人就說是王醫(yī)生救活了他，挽救了他們一家。
最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進事跡材料篇三
劉祥，男，40歲，本科學歷，學士學位，中共黨員，副主任醫(yī)師，，現(xiàn)任赤城縣中醫(yī)院副院長。自參加工作以來，一直從事骨傷科臨床工作，是赤城中醫(yī)院骨科學術帶頭人。
1996年本科五年畢業(yè)，當其他同學都選擇留在大城市時，他毅然決定回到自己的家鄉(xiāng)赤城。那時，赤城中醫(yī)院骨科是空白，1999年5月—2000年5月在天津中醫(yī)學院一附院骨科進修1年。為了充分利用時間，在進修期間能汲取最大量的知識，他每天晚上騎車十多里地到天津醫(yī)院復位室學習骨折脫位的手法閉合復位，一個夜班之后，早晨再騎車去中醫(yī)學院一附院上白班，雖然很辛苦，但每晚十多例骨折整復的學習機會，使他在很短的時間內把從頭到腳人體每一處骨折的整復手法一一記在心里。學習結束回到本院后將所學的知識運用于臨床實踐，運用小夾板治療四肢閉合骨折，患者痛苦小，費用低，術后功能恢復好。并逐漸總結出一套治療治療骨科常見病的綜合療法。該法包括推拿、牽引、烤電、小針刀、中藥外敷內服，為我縣許多多年的腰椎病、頸椎病、膝關節(jié)患者解除了痛苦，在當?shù)睾椭苓叺貐^(qū)群眾中建立起很高的信譽。為了全方位運用各種手段為患者治療，又師從于我國骨科前輩王家鼎教授一年半，到中國中醫(yī)研究院廣安門醫(yī)院骨科深造半年，使他的骨科疾病的診斷及手術技術大幅提高，逐漸成長為赤城縣一名優(yōu)秀的骨科醫(yī)師，中醫(yī)院骨科學術帶頭人。聯(lián)合張家口第二醫(yī)院骨科為中醫(yī)院帶出了一批骨科技術人員，使骨科成為中醫(yī)院重點學科，開展四肢創(chuàng)傷骨折內固定手術，并完成赤城縣第一例人工全髖關節(jié)置換術。2009年該科被確立為河北省農村中醫(yī)骨傷科?？浦攸c建設科室。
他在診療工作中理論聯(lián)系實際，不斷從實踐中總結創(chuàng)造，在繼承傳統(tǒng)治療方法基礎上自己摸索出一種獨特的治療手段——劉氏指針療法。指針療法在我國流傳已久，但近三十年來，隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展及我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，各種現(xiàn)代化診斷、治療設備的廣泛應用，臨床治療越來越單純依賴藥物與手術，學術界對于一些傳統(tǒng)治療方法逐漸邊緣化。這樣，患者就診費用越來越高，藥物毒、副作用發(fā)生的事件越來越多。同時還有些患者恐懼手術、穿刺等各種有創(chuàng)治療，使一些臨床大夫束手無策。頸椎病、腰椎病、急性腰扭傷、膝關節(jié)骨性關節(jié)炎、坐骨神經痛及部位軟組織損傷是中醫(yī)骨傷科常見病，幾乎占骨科門診量的80%，其中絕大部分都具備非手術治療指征，但治療起來病程長，保守治療需要多元化的治療手段。針灸與推拿手法作為主要治療手段，其療效已被廣泛認可。然而一些患者（尤其女性患者和兒童）素來懼針，不敢接受針灸治療。他在多年的臨床工作中，治療各種疾病多配合指針療法，有些單純使用指針，均取得滿意療效。為進一步系統(tǒng)、規(guī)范的研究指針療法在骨傷科疾病治療中的應用與規(guī)范，2008年申請科研課題“針療法在骨傷科疾病治療中的應用與規(guī)范”，2009年河北省中醫(yī)藥管理局批為指導性科研計劃項目。在他的主持下，課題組成員客服了條件與經驗的不足，使課題研究按期完成，達到了預期目標，并發(fā)表相關論文三篇。經專家組鑒定，認定該研究成果在國內具有創(chuàng)新性和先進性，具有同領域領先水平，2012年6月，獲省科技廳頒發(fā)的科技成果證書。他工作中勤于思考、不斷探索歸納，撰寫學術論文6篇，其中5篇發(fā)表于國家級核心期刊。
自2005年8月起擔任赤城縣業(yè)務副院長，一貫以身作則、高度負責、任勞任怨、敢于承擔責任。堅持每個工作日出門診，手術、查房等臨床工作不放松。2003年“非典”來襲，北京、廣州大量病例病重死亡，全民設防。醫(yī)院自然是第一道防線，每天接觸大量患者并負責發(fā)熱篩查。雖然醫(yī)院自制了防護服，但是作為醫(yī)生我們知道這種所謂“防護服”，其實根本起不到隔離病毒的作用，當面對感染或死亡的危險時一線醫(yī)生其實是用生命去博弈。縣里成立抗擊非典搶救小組，報名時他曾經猶豫過，對自己到最前沿最危險的地方去他從不猶豫，因為他選擇了醫(yī)生這個職業(yè)的時候就注定要做人民生命的守護者，哪怕有再多的危險。但是當時他的女兒才剛剛出生1個月，他怕把病毒帶回家，傳染給沒有任何免疫力的女兒，所以他猶豫了。但最后他堅決的報了名，并擔任中醫(yī)院第一梯隊隊員。他的選擇是：放棄回家見女兒，直到抗擊非典勝利，一個人承擔所有的危險。2007年6月的一天，一輛裝滿液態(tài)氯的大罐車在我縣境內炭窯溝梁發(fā)生重大交通事故，卡車傾覆，罐內氯氣泄漏，司機及一名跟車人員生死不明。中醫(yī)院接到急診電話后，他作為急救小組組長，立刻組織人員隨救護車抵達現(xiàn)場。距離現(xiàn)場還有4、5百米時就聞到刺鼻的氯氣味，消防人員已經將周圍人員疏散，在距離現(xiàn)場大約1百米的地方幾乎就無法呼吸，戴著防毒面罩仍然被嗆得鼻涕眼淚直流。當?shù)弥€有1人在事故現(xiàn)場未被救出生死不明，需要馬上搶救時，邊上有人說：“下面毒氣太濃，下去弄不好就得熏死，給多少錢也不能去”。他說：“只要有需要，我去，這是我們的責任?！弊詈螅麕ьI另一位急救人員沖進高濃度毒氣里面將傷者抬了出來。每次有類似這樣的場面，他總是沖在最前面，把危險留給自己。他用自己的實踐行動詮釋了白衣天使的內涵——奉獻。做一名好醫(yī)生，要做到德才兼?zhèn)涠沂且缘聻橄?。在治療過程中，不管是熟人還是陌生人，不管是領導干部還是普通百姓以至于乞丐，他都一視同仁，根據(jù)病情需要診治。因為許多骨科疾病都和生活習慣有關，而最后恢復的情況也和功能鍛煉有很大關系，所以治療中他總是不厭其煩地向病人及家屬講解護理要點。他經常對學生們說，我們治療的是完整的人，而不是單獨的器官。因此我們不僅要接好患者的骨頭，更要讓患者擁有好的功能，如果功能不行，骨頭長得再好也是失敗的。所以治療前確定治療方案時，治療過程中的護理及治療后的功能鍛煉他始終貫穿這一思想。為了減輕患者負擔，一般他都會盡量少做設備檢查，多做親手查體。一位患者說“我的膝關節(jié)炎疼痛，在北京、張家口大小醫(yī)院花了7、8千也沒看出什么病，還一天比一天重，沒想到在中醫(yī)院花了2百來塊錢就看好了?！边€有患者說“在劉大夫這里看病，看完了清清楚楚，不像在別處，沒和大夫說兩句話呢就看完了，花了好多錢也沒搞清楚自己是什么病該怎么治?！本瓦@樣通過一點一滴，一言一行良好的口碑在患者中樹立起來。現(xiàn)在，在縣城及周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的百姓中許多人都知道在赤城中醫(yī)院有一位年輕的骨科大夫看病看得準而且態(tài)度好。在中醫(yī)院劉祥同志也成為年輕醫(yī)生的楷模。2010年度被評為縣級“優(yōu)秀共產黨員”，2011年被評為“赤城縣十大杰出青年”。06至12年度連續(xù)七年專業(yè)技術考核為優(yōu)秀。
面對發(fā)展中的赤城縣中醫(yī)院，他深刻體會到，人生最大的幸福在無止境的追求中，最大的樂趣在“救死扶傷”中，最大的價值在無私奉獻中。他堅信他所選擇的路子是正確的，所從事的職業(yè)是光榮的，自己所做的一切都是應該的。他說，今后，他將更加虛心地學習，不斷提高自身素質，努力工作，以開創(chuàng)性的工作回報黨，回報人民，努力為赤城人民的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)奉獻自己的一生。
最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進事跡材料篇四
xx，東區(qū)銀江鎮(zhèn)衛(wèi)生院預防接種工作人員。
1995年，畢業(yè)于湖北醫(yī)科大學的xx，毅然放棄了在大醫(yī)院工作的機會，投身于基層衛(wèi)生事業(yè)，這一干，就是20個春秋。
銀江鎮(zhèn)衛(wèi)生院是攀枝花市東區(qū)唯一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，地處城鄉(xiāng)結合部，服務區(qū)域包括9個村衛(wèi)生站和4個社區(qū)，肩負著轄區(qū)社區(qū)常住人口16883人、農村常住人口11065人和流動人口5749人的基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務的使命和責任。
20xx年正值創(chuàng)衛(wèi)工作需要，xx積極服從領導安排，擔任起了預防接種、傳染病管理、衛(wèi)生監(jiān)督等公共衛(wèi)生工作。一干就是12年，在這12年里她的足跡遍布了銀江鎮(zhèn)的每個村、每個社，除每月11日、12日、21日、22日在社區(qū)接種外，無論刮風下雨，其余都定時定點到達各村進行預防接種工作。且平時利用電話、短信、入戶宣傳等方式加強與老百姓的聯(lián)系和溝通。因地處城鄉(xiāng)結合部，流動人口聚集，xx經常利用各種下鄉(xiāng)機會深入流動人口聚集地進行預防接種證查驗及宣傳工作，爭取做到一個不少。
弄弄溝村衛(wèi)生站地處大山深處，只有一條鄉(xiāng)村小路，每次下隊，xx都只能坐公共汽車到達涼風坳洞口站下車，再搭村民的順風車上山。記得xx年1月17號，已經下了一上午的雨了，打完預防針已經12點半了，此時寒風凜冽，路上連個人影都看不到，饑腸轆轆的xx只好頂著雨徒步下山。左手提著注射器、急救藥品、接種資料，背上背著疫苗箱，右手拿著一根棍子和雨傘，攆著路邊的野狗，一路慢慢下山，希望在路上能遇到一輛順風車?？上д抵形?，天又冷，走了近一個小時終于走到了公路上，渾身上下基本都濕透了，回來大病了一場，但她仍每天堅持走在銀江的每個村社里。這樣的付出還很多很多，雖然很苦很累，但每次看到村里那些孩子的家長那一張張樸實的笑臉，靦腆的沖她說聲謝謝，認為這一切是那么的值得。
xx年衛(wèi)生院與原倮果社區(qū)服務站合并。預防接種工作從原來管理的九個村社，又增加了4個社區(qū)。但當時很多群眾對預防接種工作極其不認可，認為打不打預防針都無所謂，甚至還說，打得越多越容易出事，造成了很大的負面影響。借著健康建檔工作之機，每天下午五點到九點，走家串戶敲響社區(qū)內每戶人家的大門，向群眾宣傳預防接種的好處，正常的不良反應等等。記得倮果社區(qū)一戶居民，她一個月內就上門了三次，經過耐心的講解，熱情的服務。該居民轉變了態(tài)度，積極參與預防接種，還幫著向其他家長宣傳起了預防接種的好處。
xx總說，不努力，不以心相交，就永遠不可能將工作干好。
最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進事跡材料篇五
他，不斷探索、孜孜以求，以堅韌不拔的毅力攀登著醫(yī)學高峰；他，敬佑生命、救死扶傷，用無疆的大愛護佑著百姓的健康。他就是榮獲黑龍江省“最美醫(yī)生”提名獎、“首屆龍江名醫(yī)”、國務院特殊津貼，被評為國家二級教授的第四醫(yī)院內分泌科主任x。大醫(yī)精誠，一個苦心專研醫(yī)術的勇敢開拓者。目前，中國約有30%的成年人患有慢性疼痛，至少有一億以上的疼痛患者倍受煎熬。其中，糖尿病足性疼痛在內分泌領域中，是一種比較常見的頑固、復雜、難治性慢性疼痛。尋找截肢率低、安全有效、價格合理、風險較小的治療方法，一時成為國內外內分泌科醫(yī)生臨床探索的課題。從醫(yī)近40載，x親眼目睹了無數(shù)病人承受著疼痛的煎熬和截肢的殘酷。糖尿病足越難治，他越要啃下這塊“硬骨頭”！學習、臨床、學習、再臨床……，周而復始，近200萬字的讀書學習筆記鋪滿了案頭。多年付出，終有所成。學貫中西的x，潛心研制出了6種中藥，其中解毒生肌膏、紅升丹療效尤為顯著，堪稱“獨家秘藥”；獨創(chuàng)全封閉變量負壓套管技術、股動脈介入并長期保留、蠶食性清創(chuàng)術等30多項技術（其中多項技術填補國內空白）；在國內率先開展坐骨神經阻滯術（獲得黑龍江省醫(yī)療新技術一等獎）；b超引導坐骨神經阿霉素阻滯術、亞甲藍和臭氧注射治療糖尿病足疼痛和痛性神經病變等多項技術；榮獲了“中國慢性創(chuàng)面突出貢獻獎”。十幾年來，他帶領的團隊治愈患者萬余例，截肢率創(chuàng)國內最低，達到了國內領先水平，也奠定了大慶市第四醫(yī)院內分泌科在國內該領域的學術地位。
大愛無疆，一個讓患者絕處逢生的健康守護者。說，他深知健康之寶貴，疾病不單帶給患者痛苦，更會給他們造成極大的家庭負擔，為醫(yī)者最大的責任就是幫助他們戰(zhàn)勝病魔，恢復健康。所以成為好醫(yī)生、大醫(yī)生的信念，扎根在他心靈深處?！吧倩ㄥX、治好病、低代價、高效益”、“醫(yī)生是給病人治病的醫(yī)師，也是給病人理財?shù)臅嫀煛薄@些銘言是x時刻堅守的準則。多年來，x率領他的團隊建立了糖尿病患者檔案近萬例，為患者節(jié)省費用近200萬元。
在國內內分泌領域已是赫赫有名的x說，路走得再遠，山登得再高，作為一名醫(yī)生，初心不可忘！所以無論多么復雜的手術，無論多晚的時間，患者在哪里，他就在哪里。在講學途中的飛機場，在下榻的賓館，x總是不厭其煩，熱心接待遠道慕名而來的病人，為他們答疑解惑。已經年滿60歲，兩鬢斑白的他，彎著腰站在患者身旁，全神貫注，清創(chuàng)術的動作一絲不茍，他的眼中全是患者！分身乏術的他還多次受邀前往國內多省、市醫(yī)院會診、查房，長途跋涉、不辭辛苦，他只想為糖尿病足患者奉獻自己的全部力量。x走到哪里，生的希望就跟到哪里。眾多瀕臨絕望的患者因為有了他而重獲新生。他幫助他們用雙腳重新踩在堅實的土地上，他幫助他們再次激發(fā)出擁抱美好生活的勇氣，他們說他是華佗再世！
鏗鏘前行，一個永不滿足的探索者。近幾年，為了進一步提升糖尿病足的治療和科研水平，他率先成功制做了大鼠糖尿病足模型，撰寫的論文發(fā)表在美國的醫(yī)學雜志，獲得了兩項黑龍江省政府科研二等獎。x還主持了三屆全國慢性創(chuàng)面學術會議、八屆東北地區(qū)糖尿病足高峰論壇及糖尿病足臨床技能培訓，吸引了20多個省、市同行參會、進修、學習。他先后受邀到澳大利亞、香港、澳門、北京國際糖尿病足學術會議、中美國際糖尿病足學術會議、第十屆國際疼痛學術會議、中華醫(yī)學會內分泌分會、中華醫(yī)學會糖尿病分會、禮來糖尿病高峰論壇、7—13屆全國糖尿病足學術會議等進行學術報告，將治療糖尿病足的技術與經驗向全國全面推廣。
目前兼任中華預防醫(yī)學會組織感染與損傷預防與控制分會糖尿病足學組、中國康復醫(yī)學會組織修復重建分會東北地區(qū)糖尿病足專家委員會、中國醫(yī)療保健國際促進會糖尿病足學組、國際血管聯(lián)盟中國糖尿病足學會、黑龍江省糖尿病學會、大慶醫(yī)學會等國內多個醫(yī)學會的常委、主任委員、副主任委員、組長、副組長等職務。他還獲邀參加了《中國糖尿病足診治指南》的編寫。
治愈的患者越來越多，x的懸壺濟世之路也越走越遠。他把人生活成了一束光，溫暖著寒夜里的人！他憑借一顆最善的心成為了患者心里最美的人！
最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進事跡材料篇六
一名普通的村醫(yī)，在醫(yī)療衛(wèi)生的最基層，用自己的責任，用自己的愛心，用自己的付出做起了人民生命的“守護神”。藍云的先進事跡，感動了社會各界，在河池掀起了學習先進典型，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮。藍云同志心系群眾，以大局為重，身患絕癥后仍以頑強的毅力穿行在大化之間，含辛茹苦救治病人，表現(xiàn)了對黨和人民的無限忠誠!
當我坐在電視機前，我內心是何等的感動：當我們與家人團聚，享受著現(xiàn)代物質文明的種種便利時，在大山的那一邊，有多少人忍受著不堪忍受的貧窮與苦難，藍云醫(yī)師在那樣貧困的環(huán)境中扎下了根，奉獻自己，服務他人，多少次在山間獨行，多少次在暗夜中行走，有了他，村里少了死在送往鄉(xiāng)衛(wèi)生院路上的小孩與老人，有了他，村里的人們不再為疾病擔憂害怕，他就是他們的守護神，是最無私的白衣天使。
黨的隊伍里有著這樣一個為國家為人們堅貞不移無私貢獻的優(yōu)秀農民醫(yī)生，他的故事傳遍山城，觸動著每一個人的神經，感動著每一個人的'心靈。究竟是什么讓他長期“沖在一線”面對艱難困苦不畏懼?是什么讓他為救死扶傷堅守執(zhí)著?是什么讓他扶危濟困慷慨相助?又是什么讓他身患重病卻對本職崗位不離不棄?藍云同志之所以能獲得群眾的擁護，在于他心系民情，為民解憂，傾心付出，服務群眾不擺架子、從不放棄。
藍云同志為了幫助山里貧困百姓看病，四處奔走、日月兼行，積勞成疾，但出色的完成了本職工作。在實際工作中，我們也總會遇到這樣那樣的困難和問題，如果僅僅是牢騷抱怨、推脫逃避，往往無濟于事，難有收效。藍云同志的諸多事跡都告訴我們，要履行好職責，就必須有一顆為人民服務的耐心。而這正是我們年輕工作者必需的品德要求。
當我看到藍云身患重病還沖在一線的先進事跡時，其“心系工作，惟獨沒有他自己”的精神再一次感動了我。捫心自問，作為健健康康的我們，平時的工作再苦再累，這點付出其實又算得了什么呢?我們要多想想得到了什么，不抱怨我們付出什么;多思考還有什么差距，不自滿于小小的成績，不固步自封停滯不前。毛主席曾說過：“做一件好事不難，難的是做一輩子好事”。為人民服務不難，難的是藍云十幾年來始終如一地做到了這一點，這種矢志不渝的“恒心”告訴我們，任何成績的獲得都不是一蹴而就的，需要持久地追求和堅持。確實，我們的工作，我們的事業(yè)，無不需要我們堅持不懈的付出和努力。必須堅持不斷學習、提升素質、追求創(chuàng)新。只有擁有“恒心”的支撐并貫穿工作始終，個人的潛能才可能被發(fā)掘，工作的素養(yǎng)才能被培育，良好的業(yè)績才能被獲得。
最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進事跡材料篇七
許正聰同志是肥西縣紫蓬山管委會梁崗學校一名普通的小學教師，1995年肥西師范畢業(yè)后，用自己的青春和汗水，在三尺講臺上甘做紅燭，用自己的大愛溫暖了數(shù)幾十名留守兒童孤寂的心靈。轉眼18個年頭過去了，一個走出山村又回到山村的年輕女教師，用自己的無私奉獻和辛勤汗水，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。她不僅榮獲合肥市骨干教師稱號，還多次獲優(yōu)秀教師、教研積極分子、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
2009年，一直在紫蓬山梁崗學校教學一線的許正聰老師作出了一個重大決定。主動要求到紫蓬山最偏遠、師資最缺乏和最薄弱的鳳凰小學支教。鳳凰小學地處大潛山余脈深處，路途偏遠，離她住家的地方近20多華里，而且鳳凰小學的百來名孩子幾乎都是父母外出打工的留守兒童，貧困和閉塞是這里最大的特色，但是，許正聰老師說：既然主動選擇來了，就沒有理由退縮。
許老師常說，教書就要教好，不能誤人子弟。她非常勤勞儉樸，把工作視同生命一樣重要。2009年9月，她騎著一輛舊自行車，來到了鳳凰小學。一間平房，一張木床，一個煤氣灶，一張辦公桌，就這樣開始了新的工作。人們常?？吹剿靹偭辆鸵呀洀?0里外的芮店中學趕到鳳凰小學上班，周末也是等到學生全部離去才回家。嚴寒酷暑，風里雨里，都是如此。她從來沒有因為天氣不好、路途遙遠而遲到過，早退過；也沒有因為小病或家里事情而請過一天假。學生和同事只見她面帶笑容來工作，不見她一路的艱辛。
鳳凰小學是個薄弱的村小，六個班級六個老師。為了不影響學生的學習，她堅持天天按時到崗。2010年度，她所住的芮店中學宿舍拆遷重建。家?guī)状伟徇w，有許多煩瑣的事要她去做，她都是晚上騎自行車回去連夜處理，第二天又若無其事地來到學校上班，而這一切連同事都不知道。她的身邊常常帶著一些常用藥品，有小病她都是自己吃些藥堅持上課。如果比較嚴重，她都等到周末回縣城再看病。
2010年4月的最后一周，她像平常一樣早早來到學校，不過她比以往顯得有些疲憊。4月27日和28日，她和同事淡淡地說她腹部有些疼痛。她不僅正常上課，還和其他老師一起參加平整校園、清除雜草的勞動。28日晚，她腹痛難忍，才到村衛(wèi)生站治療。醫(yī)生診斷她患了闌尾炎。她讓醫(yī)生給她打了一夜吊針，想等到“五一”長假再去治療。29日上午，她硬是忍著劇痛上完上午所有課程，但是中午病情繼續(xù)加重，她才向校長說明了情況，請假回縣城看病。直到這時校內同事才知道她患病了。
她沒有向學校提出任何要求，仍舊騎著自行車回家了。人們看到她騎車的速度比平時慢了許多。誰知她是忍著劇痛，騎車行了20多里。當她走到芮店中學住宿樓下，她再也堅持不住了。沒有洗去一路風塵，她就被家人送進肥西縣人民醫(yī)院，經檢查闌尾已化膿破裂了，非常危險。醫(yī)院只做了一些必要的化驗，就將她推進了手術室。手術后，她一直昏迷到30日中午才醒來?？删驮?0日下午2：00，校長收到了她發(fā)來的短信，詳細交代了她所授課班級的“五一”假期安排。
5月8日早晨她又像以前一樣早早地來到學校，不過她是拖著疲憊的沒有康復的身體，沒有騎自行車。學生和老師都發(fā)現(xiàn)她瘦了許多。大家問她為什么不多休息幾天，她深情地說：“學生怎么能沒有老師呢？看不到學生我又怎么能安心休息呢？”生病期間她一共請了一天半假。5月1日，全校教師去探望她時，她關心的仍是班上的學生。她的愛人黃老師激動地說：“還有什么比生命更重要的嗎？”許正聰老師就是把工作看得比生命還要重要的人。
許老師在認真做好日常工作的同時，克服了常人難以想象的困難，自修了《漢語言文學教育本科》全部課程，研讀了許多教育名家的專著。為了給孩子更多更新的知識，她在學習時記了大量讀書筆記。在教學中注重素質教育。學生的每一個字，每一個學科，每一本作業(yè)，她都嚴格訓練，嚴格要求，直到學生弄懂為止。她還結合中心校“先學后教、當堂訓練”的教研課題及自己教學實踐，摸索出了“動靜結合、講練交替”及“師教生、大教小、好教差、一幫一”的教學管理方法，使鳳凰小學這樣的薄弱學校教學質量不斷提高，取得了可喜的成績。
許老師不僅關心學生的學習，還無微不至地關心學生的身心健康。她常說：“教育事業(yè)就是愛的事業(yè)?！彼龕凵缱?。鳳凰小學地處偏僻的山村，大部分學生家長都常年在外打工。針對這些情況，許老師長期備有家庭用藥，她的辦公桌抽屜里經常放著為孩子們梳頭、洗臉、剪指甲的梳子、毛巾、指甲剪。學生頭發(fā)長了，她給理發(fā)；交不起生活費，她悄悄給墊上；缺少學習用品，她給學生買；學生傷風感冒發(fā)燒，她給藥吃或者送到醫(yī)院治療；學生手腳劃破了，她拿出了創(chuàng)口貼給貼上了。許老師儼然成了“代理家長”
許正聰同志并沒有因為支教就有了“光環(huán)”，自從她踏進鳳凰校園那一刻起，就沒有把自己當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。為鳳凰小學的發(fā)展，為其每個學生的發(fā)展而努力。她時刻對自己說：當老師，就得當好老師，當孩子喜歡的老師。這些孩子大多是一些留守兒童，父母外出打工了，在家里跟著爺爺奶奶甚至是哥哥姐姐，送到學校讀書就已經很好了，再沒有人過問他們學得好不好。
孩子們各有各的性格，在自身成長環(huán)境和發(fā)展狀況上也各不相同。比如：剛開學時，班上有個女孩王小月很膽小，性格內向，連想上廁所都不敢說，別的同學幫她報告老師后，她還表現(xiàn)得很害怕，小臉漲得通紅，上課發(fā)言也不敢放出聲來。許正聰老師就從上課發(fā)言開始，鼓勵學生“大點聲，再大點聲”。每當她通過自己的努力放開以后，老師和同學都報以鼓勵的掌聲。下課了，許老師特意拉上王小月和其他的孩子一起唱歌，幫他們排節(jié)目，和他們一起玩“木頭人”，冬天許老師就領著孩子們跑步，跳皮筋。
漸漸地，就這么一個女孩子發(fā)展到現(xiàn)在上課積極發(fā)言，主動關心同學、關心集體，成了大家心中的“小天鵝”。許老師就以她為榜樣，激勵班上其他同學，班上馬上形成了你追我趕的風氣。學生解明虎，每當許老師走到他身邊就聞到一股臭味，許老師告訴他回家叫媽媽幫他洗澡，他說媽媽不在，許老師說那就叫你奶奶幫你洗，“奶奶也不在”，他的眼神開始閃爍回避，許老師便也不再追問，后來了解到，他父母離異了，跟著奶奶，奶奶年紀大了，照顧他根本是有心而無力，看著他穿著不合時節(jié)的衣服，真的心痛。
所以，再看到他滿臉臟兮兮拖著鼻涕時，許老師不再回避，而是拿出紙巾幫他擦去，幫他整理一下衣服，扣一下鈕扣。看到他下雨天干吃方便面時，許老師便從家里拿些面包帶給他?？吹剿俏詹蛔〉你U筆頭時，許老師便拿幾支新鉛筆給他。許老師說希望自己小小的付出，能讓一個缺少關愛的孩子，感受到一點點溫暖。一年級的孩子依賴性強，膽子小，一個肯定的`眼神，一句鼓勵的話，一點小小的幫助，就會讓孩子感覺到被關注，就會讓孩子萌發(fā)自信的幼芽，就會讓孩子快樂的成長。學生張佳佳說，許老師是一個特別關愛學生的好老師，她對學生的關懷幾乎是無微不至。
2009年秋，許老師班上的學生王小龍患上了病毒性感冒，并引起了肺炎。他的父母在外打工，爺爺奶奶疏忽，星期天沒有及時治療，加上他本來身體就虛弱，星期一來到學校突然呼吸困難，病情看上去非常嚴重。許老師二話沒說，就背起這名學生，一口氣將他背到3公里之外的衛(wèi)生站。直到這名學生經檢查確診了病情后，她才發(fā)現(xiàn)自己兩腿無力，毛衣都被汗水浸濕了。等到家長趕到時，還沒來得及說聲謝謝，她已匆匆地回學校去了。家長激動地說：“許老師真是一位好老師??！”
2010年初夏一次早操時，細心的許老師發(fā)現(xiàn)三年級學生周楊做完操后，在走回教室途中，突然停了下來。她疾步走上前去及時將她扶住，才使這位女孩沒有摔倒。等她好了點后，許老師將她帶到辦公室詳細詢問了情況后，將她送回家，給她家長提出了盡快檢查治療的意見。后經安醫(yī)大附院檢查，周楊患了腦血管瘤，如果不馬上治療將危及生命。因為家里經濟并不寬裕，家長準備放棄治療。許老師就幫助籌款近10萬元，并帶頭捐款1000元，敦促家長盡快給孩子治病。在許老師的關心及愛心幫助下周楊得到了及時的治療，才重返了校園。
就足以讓自己的夢想生根發(fā)芽開花……。
2009年獲合肥市優(yōu)秀班主任榮譽稱號。2013年許老師被評為合肥市小學語文骨干教師。同年暑假被肥西師范聘請為繼續(xù)教育中心主講教師。由于許正聰老師不斷的鉆研教研業(yè)務，她撰寫的多篇論文分別在省市級獲獎，輔導的學生也多次獲獎：
1、2009年論文《平等、自主、合作在科學課中的成功體驗》獲合肥市二等獎；
2、2009年論文《品德與生活教學之我見》獲國家級一獎；
4、2009年、2010年、2011年分別獲肥西縣優(yōu)秀輔導教師獎；
5、2010年演講比賽或縣級三等獎；
6、2010《小學語文教師素養(yǎng)大賽》教研片三等獎；
7、2012年“第二屆肥西縣青年節(jié)能知識競賽”優(yōu)秀獎；
8、2013年“第二屆肥西縣讀書節(jié)演講比賽”獲縣級優(yōu)秀獎；
9、2013年獲合肥市骨干教師榮譽稱號；
18年來許正聰同志無怨無悔，扎根山區(qū)奉獻教育。她說她愿繼續(xù)做一株小草，為家鄉(xiāng)增添一絲綠色。
最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進事跡材料篇八
侯xx，女，漢族、1987年出生，?？茖W歷，20xx年9月參加工作至今，現(xiàn)任小學英語二級教師。
侯老師，她是一位外省的女孩，家在四川西昌，從小立志當老師。20xx年，她大學一畢業(yè)就參加思南縣國家級英語特崗教師招聘，考得全縣第二名，來到興隆鄉(xiāng)中心小學工作。20xx年9月份，年輕的她帶著教師夢來到這里工作，面對繁重的工作，艱苦的環(huán)境、微薄的收入，又面對著舉目無親，她的夢想第一次被現(xiàn)實撞得支離破碎。但是，面對山村孩子們淳樸的笑臉，渴望的眼睛，她最終堅定的留下來，并用更多的愛溫暖著孩子們。把夢想植入山村孩子的心田，她還鼓勵鄉(xiāng)村孩子大膽追夢，并為他們創(chuàng)造實現(xiàn)夢想的機會。在教學中，她發(fā)現(xiàn)孩子門們不善交流，就鼓勵孩子們用寫日記的方式打開心扉，并引導孩子們愛上學習，愛上英語。
她任教五年來，雖然她的家人強烈要求她回到四川工作，或者調到條件學校去工作，但是，她都一個個放棄了，留在了山里。她說，山里的孩子更需要我。前前后后，分配到我校工作任教的年輕教師，一撥一撥都調走了，而她仍然守在自己的崗位上。她教的第一屆學生已經讀高二了，她燃燒著自己的青春，用自己真誠的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢想，飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問候，賀卡上的祝福，和看到他們取得的進步和成功的喜悅，以及鄉(xiāng)親們對他的真誠與期待，讓她一直堅持到現(xiàn)在，并將一如既往地堅持下去。
20xx年9月，侯老師踏上了我們的山村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。以前我們學校的英語教學成績是比較不理想的，自從侯老師了，她給我們學校的小學英語帶來了許多全新的教學觀念和教學方法，以前我們學校沒有班班通，侯老師上英語課時為了提高孩子們的興趣就自己買了evd播放器和錄音機，備課時還畫簡筆畫，制作單詞卡片，上英語課時就和學生一起聽說，玩，演，唱……她的教學方法給我們學校帶來了耳目一新的感覺。自從侯老師來了，我們學校的孩子們都愛學英語，我們學校的英語成績突飛猛進的上升。
她為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，她還曾多次發(fā)表英語教學方面的論文。她還始終保持一絲不茍的學習態(tài)度和刻苦鉆研的求學精神，她虛心學習老教師們的教育教學經驗，向學校有教學經驗的老教師學習。在工作之余我刻苦努力，晚上經常聽英語，學習英語，觀看教育教學優(yōu)質課。學習別人的優(yōu)點。20xx年她拿到了“國培計劃（20xx）”――貴州省骨干教師培訓合格證書20_年她參加貴州師范高等教育本科自學考試；20xx年拿到思南縣英語優(yōu)質課二等獎。20xx年她拿到了貴州省中小學英語骨干教師遠程培訓合格證書。她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，在教學工作中也會不但創(chuàng)新教學方法，用學到的新的知識去澆灌祖國的花朵，讓她的每一個孩子都能吸收到新鮮的知識營養(yǎng)，使之茁壯成長。
教師對學生的愛源于母愛，有時勝于母愛，這種愛能喚醒每一位學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。侯老師用愛去點亮孩子們的心燈的，以真誠的愛去體貼學生，用關心去感化學生。憑著做人的良知，教師的責任心，她把自己的愛和關懷全都給了學生，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生出現(xiàn)的新情況、新問題，使之沿著健康的道路前行。在侯老師班級里留守兒童很多，她很關注這些孩子。為了讓每一個留守兒童快樂成長，她經常親自到留守兒童家里進行家訪，了解每一位留守兒童的信息，她告訴班里的孩子要獨立，要堅強，要自信。始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨，滋潤著整個班級，滲透到每一個學生的心中。
家里貧困的孩子。她說也只能盡綿薄之力幫助可憐的孩子們。去年他們班有一個男生是剛轉來的，因母親改嫁后新組成的家庭根本無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學習受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了的侯老師的注意，所以經常找這個孩子談話，關心他，幫助他。她雙休日、節(jié)假日還到這個孩子家里家訪，也經常聯(lián)系家長，告訴家長孩子的情況，讓孩子感覺到溫暖，母親一般的關心和愛。在她的關懷和幫助下，現(xiàn)在這個孩子的學習成績有了很大的提高。平時班里孩子生病了，侯老師都會馬上掏出自己的錢給孩子們看病。其實，像這樣的點點滴滴的平凡又偉大的事情還有很多很多，她隨時把關愛孩子的工作放在教學工作的首位，關愛班上的每一個孩子深深地刻在了她的心上。就因為這樣，我班里的每一個孩子都能夠全面、健康的發(fā)展，她用點點滴滴的愛心點亮了學生的心燈，使他們取得了長足的進步，使他們健康快樂的成長。
侯老師在這里任教的時簡有五年了，雖然不是很長，但對于一個外省的年輕女孩來說，孤身一人在這里，舉目無親，卻是很難堅持下來的。她默默耕耘在“三尺講臺”，恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。在從教的五年里，侯老師經常一吃了午飯就到辦公室給班上學習基礎差的學生補習，課后孩子們有不懂的，她也會耐心講解。歷年來，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，在全鄉(xiāng)小學統(tǒng)考中，她所任教的英語教學成績都獲得第一名。她本人也連續(xù)榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進個人教師”等光榮稱號。
侯老師，一名年輕的外省女教師，默默地在思南縣興隆鄉(xiāng)小學工作，為我校英語教育奉獻出自己的最大力量。她獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿燃燒著自己的美好青春，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔青春，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己最美好的青春年華，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進事跡材料篇九
在一個偏僻的小村莊里，有一位被當?shù)啬撩窨诳谙鄠鞯拿晒抛遽t(yī)生，只要是病患他都會盡全力進行醫(yī)治，要是遇上生活困難的人來看病，他不但分文不取，還自掏腰包給病患解決生活難題。
探索，針對北方高寒地區(qū)常見又頑固的風濕、類風濕病，獨創(chuàng)了一套治療方法，效果顯著。
說起記憶最深的病患，xxx回憶，多年前科右中旗火車站有一個來歷不明的青年，當?shù)氐娜硕紤岩伤芯駟栴}。xxx聽說之后，就來到火車站找到了這個年輕人，xxx把他領到醫(yī)院為他診治。經過八個月的治療，年輕人病情基本康復，回憶起了自己的身世，并通過xxx上了遠在xxx的父親。青年的父親接到失散四年的xxx的電話，不敢相信xxx還活著，要來接他回家團聚。不料，這個年輕人卻失蹤了，經過多方尋找，xxx才在一個牧民家里找到了他。見到xxx，這位年輕人說出了原由，他是怕xxx跟他收醫(yī)藥費，所以跑了出來，xxx笑了笑，不但沒有收他的治療費用，還給他拿上路費，與父親回家團圓。
像這樣的事情，xxx已經記不清有多少了，他經常掛在嘴邊上的話就是，“有錢沒錢先看病，來我這里，看病最重要。”樸實的話語，折射出了醫(yī)生的醫(yī)者仁心。他說，來我這里看病，凡是困難戶、xxx歲以上的老人、xxx歲以下的小孩、殘疾人、五保戶、癌癥患者、建檔立卡貧困戶都是免費治療。xxx始終將病患放在第一位，每天為七百個患者看病，工作十多個小時，一年的門診量二十萬。由于治愈了很多疑難雜癥，很多人慕名而來，這其中不乏有許多外國友人。據(jù)xxx介紹，有來自美國、日本、俄羅斯、烏克蘭、xxx等十八個國家的患者來找他看病。xxx表示，“治病救人不分國界，只要是來找我看病的患者，我就將他當做自己的`親人一樣對待?！?/p>
xxx從小沒有上過學，他深深地知道知識的重要。為此，他多年來一直出錢資助貧困家庭學生，讓每個貧困家庭學生都能上學。從xxx年到xxx年，xxx出資幫助西哲里木中小學xxx個學生，每學期給每個學生xxx元生活費，每年給學校購買xxx萬元的學習用品。
說起好多人稱他為“草原神醫(yī)”時，xxx連連擺手說?！拔抑皇寝r民的孩子，希望用自己的所學回報我的家鄉(xiāng)，救助更多的人，尤其是曾經幫助過我的鄉(xiāng)親們?！币騲xx長期扎根基層、甘于奉獻、樂善好施，不圖回報，他獲得了“全國民族團結進步模范個人”“全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”“中華慈善突出貢獻（個人）獎”“首屆全國文明家庭”等多項榮譽。
最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進事跡材料篇十
她是無數(shù)教師中的一員，在鄉(xiāng)村教育這片土地上，已經耕耘了二十七個春秋。雖沒有華麗的粉飾，沒有炫目的光環(huán)，但那三尺講臺和一面黑板就是她揮灑人生的舞臺。
她就是張曉玲，關集小學的一名數(shù)學老師，二十七年來，她勤勤懇墾、兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻著，她始終堅信：教育是愛的事業(yè)，需要教師付出自己全部的愛和智慧。
“家里再大的事也是小事，學校再小的事也是大事”
她熱愛自己的職業(yè)，更把它當作了自己的事業(yè)。她對教學傾入了自己全部的熱情。她常說在她心里：家里再大的事也是小事，學校再小的事也是大事。
20__年春季，她愛人因患腦梗住進了太和縣人民醫(yī)院，在住院期間，她沒請過一天假，沒耽誤過學生一節(jié)課。每天白天由他八十多歲的老父親陪著，只有到了晚上，張老師才匆匆趕到醫(yī)院陪護——為愛人按摩、擦洗身子，陪愛人說說話。即使到了雙休日，她也要一邊照顧愛人，一邊還把學生的作業(yè)帶到病房批改。看到如此敬業(yè)的張老師，她愛人的主治醫(yī)生趙主任說：“張老師真是一位好老師，孩子交給她，家長放心!”
20__年秋，她78歲的母親因大腿骨折在縣醫(yī)院住了56天，在此期間，她只利用晚上放學后的時間和節(jié)假日去醫(yī)院陪護，并且還帶上教案，只要有空她就編寫教案、認真?zhèn)湔n。同病房的人對她媽媽說：“你閨女真是個大忙人，白天不來，晚上來了又寫到半夜!”她母親無奈地說;“她事多，就學校里的事在她心里!”聽了母親的話，張老師心里像打翻了五味瓶，畢竟在媽媽最需要女兒照顧的時候，她卻沒能給母親太多的照顧!不過，最了解女兒的還是媽媽，在張曉玲老師的心里，學生永遠是第一位的!27年了，她從沒因家庭的事請過一天假，從沒耽誤過學生一節(jié)課。
“要讓孩子喜歡你，首先發(fā)自肺腑地愛孩子”
27年來，張老師送走了一批又一批的孩子，每每接到一個新班，她都感覺到她接過的是一份莫大的信任，接過的是一個家庭的寄托。從1、2、3·····的認識到言談舉止的示范，點點滴滴，張老師在孩子的成長中體味著生活的味道，在孩子的笑聲里尋找著快樂。
在與孩子們的交往中她深深地感悟到這樣一個教育的真諦—要讓孩子喜歡你，首先要發(fā)自肺腑地愛孩子;尤其當他們幼小的心靈出現(xiàn)異樣時，老師的及時發(fā)現(xiàn)和引導能讓迷途的羔羊回歸正道。
現(xiàn)在的五(2)班是她從一年級帶上來的，五年了，每個孩子的`性格、生活和學習習慣她都了如指掌，特別是李杰同學更讓張老師傾注了諸多的心思。
李杰是一名留守學生，他的爸爸媽媽一直在昆山做青菜生意，他的弟弟跟著媽媽，他跟爺爺奶奶生活在老家。由于忙于生意還得照顧小的，所以他的爸媽好長時間都不給他打電話，這讓他有一種感覺，認為爸媽不疼他，只疼他小弟，他覺得自己是個多余的人了。這樣，他上課經常不專心，作業(yè)常常不能按時完成，還時常違反紀律。了解了這一情況后，張老師把李杰帶到自己家中，給他講了爸媽在外賣菜的不易，同時當著李杰的面給他的爸媽打了電話，匯報他在學校表現(xiàn)得如何優(yōu)秀。這下可真奏效，從此以后李杰上課特別認真，作業(yè)也能及時交送，課間還能與同學和睦相處了。
現(xiàn)在的李杰陽光、自信。張老師也時時和他的父母保持電話聯(lián)系，告訴他們如何施愛給兩個孩子，不能讓李杰感到自己被拋棄了似的。李杰的爸媽無比感激。每次打電話，他媽媽總是“謝”字不離口?？傊罱芤挥羞M步，張老師就設法給他“報喜”，使李杰感到老師時刻在關注他，希望他進步。這樣他就增強了自信心和自覺性，從而獲得了更大的進步，同時更在他幼小的心靈里種下了我是爸爸媽媽的好孩子的種子。
“如果有下輩子，咱還做教師!”
自工作以來，張老師一直靜下心來教書、潛下心來育人，也從中也體會到了做教師的幸福。每當榮獲縣“優(yōu)秀德育工作者”、“師德師風先進個人”、“師德標兵”和“優(yōu)秀教師”時，也都由衷地體會到做教師的光榮;每當看到孩子們的一點一滴的進步，她都深深地感到教師職業(yè)的神圣;每當聽到一句句“張老師真好!”“張老師就像媽媽!”這樣充滿童貞的話語時，她都從心底感到做老師真的幸福。她常說，孩子們的進步和幸福是對她最高的獎賞!她常說：“做教師是自己這輩子最正確的選擇，如果有下輩子，咱還做教師!”
張老師就是這樣一位在鄉(xiāng)村教育土地上默默奉獻的小草，她很平凡，也很微不足道，但她會努力地生長，生長，用自己僅有的一點綠色裝點春的明媚，編織生命的美好。
最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進事跡材料篇十一
王老師1984年參加工作，1992年入黨，中學高級教師、區(qū)教學能手。先后擔任過學校團書記、鄉(xiāng)團委副書記、學校社政教研組長、年級組長，現(xiàn)任分校教導主任。
一、忠于事業(yè)，勇挑重擔。
26年默默無聞辛勤耕耘于農村教育事業(yè)，從不因待遇差懈怠工作，相反樣樣工作都能出色的完成。6年前母親身患癌癥，住院2個多月，去年3月父親患腦梗癱瘓在床，為了教育工作，很少請假。他愛校如家，經常很早來到學校檢查學生自修情況，從不嫌報酬低、條件差、責任重，起早摸黑細心管好每個住校學生。教導處工作盡管工作很忙，還勇挑重擔，針對學校教師編制緊、學科建設不全，20__學年兼任了初三3個班的社政教學任務，針對班主任隊伍建設的薄弱，又兼任了班主任工作。
二、勤于鉆研，爭創(chuàng)一流。
一直以不斷提高教學質量為工作目標，認真學習教學理論，探索高效的課堂教學，教學質量一直處在學校領先，多次處于區(qū)前列。在做好教學工作同時，帶頭搞課改，做科研，他業(yè)務能力強，在區(qū)教研室組織的社政老師技能競賽中屢次獲獎，如在20__年區(qū)教研室組織的九年級社政老師單項技能競賽中還榮獲一等獎。最近四年撰寫教學論文6篇，其中獲得市級二等獎3篇，獲得區(qū)級一等獎2篇，主持完成區(qū)級課題1個。
三、認真負責，真抓實干。
對于學校分配的工作，總是認真負責，做實做好。在他12年的班主任生涯中，一直用“勤奮”與“愛心”辛勤耕耘著，工作細致扎實，所帶班級班風正，學生紀律好，學習積極性高，成績突出。如20__年帶的畢業(yè)班有7位同學考入嘉興一中，有17位同學考入三校重點，創(chuàng)造了洛東中學歷史的最好成績。擔任教導主任后善于把學校領導的工作思路轉化具體教學行為，在教學常規(guī)管理方面，勇于創(chuàng)新，注重實效，很抓落實，扎實的教務工作為學校教風、學風的好轉，教學質量的不斷提高作出了貢獻。
26年來，以認真務實的工作作風，腳踏實地履行著“教書育人”的神圣職責，贏得了學生、家長和同行的信任和尊重，多次評為區(qū)、校先進工作者、優(yōu)秀班主任。
最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進事跡材料篇十二
xx，1991年畢業(yè)于xx醫(yī)學院臨床醫(yī)學系，同年分配至xx縣人民醫(yī)院口腔科工作。從工作第一天起，他便告誡自己“一定要用堅守和責任當好一名醫(yī)生”，工作二十余年來在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、刻苦鉆研，得到了患者的贊譽、同事的好評。
全心全意熱情為患者服務。
作為一名醫(yī)生，只有通過提高醫(yī)療服務質量，才能贏得患者的`信任。于是他在工作中不斷學習，苦練過硬的基本功，掌握本專業(yè)基本理論、基本操作、基本技能，學習新知識、、新療法，了解內科疾病的新動態(tài)，積累新經驗。20xx年在xx市人民醫(yī)院進修口腔頜面外科，20xx年在xx大學口腔醫(yī)院進修口腔內科。同時積極參與帶教，于20xx年被評為xx醫(yī)學院優(yōu)秀帶教老師。隨著醫(yī)療技術的不斷提高，加上強烈的責任心和事業(yè)心，成了醫(yī)院的業(yè)務骨干，受到了患者的信賴。20xx年11月晉升為主治醫(yī)師，20xx年11月晉升為口腔科副主任醫(yī)師?，F(xiàn)為口腔醫(yī)學會會員，xx市口腔學會委員。20xx年任xx縣人民醫(yī)院口腔科副主任，20xx年任口腔二科主任、五科副主任。為病人解除病疼是醫(yī)生不懈的追求，為更好服務病人，他通過訂閱大量業(yè)務和書刊，網(wǎng)上查閱等手段，從而開闊了視野，擴大了知識面，不斷學習，不斷涉取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務水平的提高。積極積累經驗，發(fā)揚創(chuàng)新精神，在省級以上刊物發(fā)表2余篇，其中在全國雙核xx發(fā)篇。獲xx科研成果三等獎一項。
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