總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和工作生活等方面的概括和總結(jié)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要。在寫總結(jié)時(shí)，要注意避免夸大或貶低事實(shí)，客觀真實(shí)地反映自己的經(jīng)歷和感受。以下是一些總結(jié)的典型例子，它們覆蓋了不同領(lǐng)域和不同主題。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇一
xxx年，根據(jù)縣委、縣政府有關(guān)文件精神，我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結(jié)對(duì)幫扶以來(lái)，始終如一地重視這項(xiàng)工作，全體干部職工也抱著極大的熱情參與這項(xiàng)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周密，措施實(shí)在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農(nóng)民的實(shí)際困難，維護(hù)和促進(jìn)全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局作出了用心的貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)了我局的作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群關(guān)系?，F(xiàn)將今年來(lái)我局與松山鎮(zhèn)呂洞村結(jié)對(duì)幫扶工作狀況總結(jié)如下：
關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作的通知下發(fā)后，我局即組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育大家從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，從密切黨群干群關(guān)系的高度出發(fā)，動(dòng)員干部職工積級(jí)參與這項(xiàng)工作。組織局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與結(jié)對(duì)村困難家庭結(jié)為幫扶對(duì)子，并明確幫扶援助的資料、形式和時(shí)光，務(wù)求實(shí)效。
為使真正困難群眾家庭得到實(shí)實(shí)在在的援助，局領(lǐng)導(dǎo)班子多次深入掛鉤村貧困家庭，與貧困戶交心談心，走到田間地頭開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)致貧原因、存在問(wèn)題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定脫貧工作計(jì)劃。重點(diǎn)了解了貧困戶的生活狀況，共同討論對(duì)他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)榧涌靺味唇?jīng)濟(jì)發(fā)展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的潛力；學(xué)習(xí)他們注重科技、培養(yǎng)人才、開(kāi)拓進(jìn)取的精神；學(xué)習(xí)他們深入基層、調(diào)查研究、扎實(shí)工作的工作方法和作風(fēng)。透過(guò)與貧困戶交心談心，增強(qiáng)了他們脫貧致富的'決心，讓他們看到了脫貧致富的期望。
1、利用部門優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展“科技、文化”進(jìn)村活動(dòng)。今年我們?cè)趨味创褰M織兩場(chǎng)文藝演出活動(dòng)，贈(zèng)送科技書籍材料，豐富村民業(yè)余生活，滿足他們對(duì)農(nóng)業(yè)科技的需求。
2、做好結(jié)對(duì)村文體基礎(chǔ)設(shè)施援建工作。今年，我局為呂洞村建設(shè)了一個(gè)羽毛球場(chǎng)，安裝了一套健身路徑，并幫忙配套建設(shè)黨員活動(dòng)室和農(nóng)家書屋。
3、針對(duì)貧困村的實(shí)際，用心開(kāi)展干部職工募捐活動(dòng)。共向村里捐款xxx元。解決基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金困難3件，解決貧困戶生產(chǎn)生活困難6戶19人，資助貧困學(xué)生就讀2人。
4、堅(jiān)持既扶貧，又扶志。不僅僅從物質(zhì)上給予幫忙，更從思想上進(jìn)行幫扶。幫忙他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立自強(qiáng)、自立意識(shí)。舉辦科技培訓(xùn)班2期，參學(xué)干部35人次、技術(shù)人員8人次、勞動(dòng)力120多人次。
5、春節(jié)、“七一”、國(guó)慶等節(jié)慶日，組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員到貧困戶家中進(jìn)行慰問(wèn)，廣泛開(kāi)展為貧困戶“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)。
透過(guò)努力，扶貧工作取得了必須的成效，村基礎(chǔ)設(shè)施得到加強(qiáng)，貧困面貌有所改觀。雖然取得了必須成績(jī)，但與先進(jìn)單位相比還有必須的差距，在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作要求，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，充分發(fā)揮局工作優(yōu)勢(shì)，努力把幫扶工作做好做實(shí)。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇二
本學(xué)期我擔(dān)任初二(6)、(8)班的物理教學(xué)工作，為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我把幫扶的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對(duì)象，并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長(zhǎng)的支持，學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。
一、具體幫扶措施。
1.加強(qiáng)思想教育。
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強(qiáng)關(guān)注程度。
在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)課前準(zhǔn)備。
每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問(wèn)題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié)。
首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽(tīng)講，做到邊聽(tīng)邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。
(3)練習(xí)環(huán)節(jié)。
課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。
4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助。
通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來(lái)幫助學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。
二、總結(jié)體會(huì)。
1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛(ài)他們，愛(ài)是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。雖然他們有缺點(diǎn)，但他們同樣懂得愛(ài)，而且更需要愛(ài)。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。
2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，就是真正做到以情動(dòng)人：
(1)做到"真誠(chéng)"二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說(shuō)："老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。
(3)做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。
3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。
要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們，成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。
總之，一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇三
邦賣完
小學(xué)
前教育模式屬小學(xué)附屬學(xué)前班，現(xiàn)有2個(gè)教學(xué)班，116個(gè)在校幼兒，2個(gè)專任教師。自附設(shè)學(xué)前教育以來(lái)，認(rèn)真遵照各級(jí)政府、部門有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)文件要求，科學(xué)管理，落實(shí)“實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”的工作任務(wù)，我校學(xué)前教育工作得到健全發(fā)展。為了積極響應(yīng)教育局有關(guān)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召，盡快縮小兩校辦學(xué)水平的差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排，我校和臨翔區(qū)幼兒園結(jié)為幫扶互助學(xué)校。自建立幫扶關(guān)系以來(lái)，我們著眼學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)要求，立足教師的
專業(yè)
成長(zhǎng)，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，開(kāi)展了一系列幫扶互助活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)資源共享，促進(jìn)兩所學(xué)校在原有基礎(chǔ)上的共同發(fā)展。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)
，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對(duì)本年度結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下：一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
我校根據(jù)教育局
關(guān)于
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，2011年4月，兩校領(lǐng)導(dǎo)在小學(xué)召開(kāi)了 “結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并具體明確了工作職責(zé)，使得此項(xiàng)活動(dòng)能夠有序有效開(kāi)展。二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，給兩校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。2015年初，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子在區(qū)幼兒園召開(kāi)了結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃的專項(xiàng)會(huì)議，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證了幫扶工作順利開(kāi)展。
2、師徒結(jié)對(duì)幫扶，提高課堂效益。根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校的教學(xué)要求，每位教師與結(jié)對(duì)學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課、聽(tīng)課評(píng)課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
3、教學(xué)展示，提高能力。2015年1月以來(lái),我校多次帶領(lǐng)2位學(xué)前教育骨干教師赴區(qū)幼兒園參加教研活動(dòng)，觀摩學(xué)習(xí)了學(xué)前教育課堂教學(xué)和教研教改工作。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使兩校的教師受益匪淺，有效地提高了兩校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用新理念新方法的能力。
4、給予物質(zhì)幫助，增強(qiáng)硬件設(shè)施。上學(xué)期，區(qū)幼兒園向我校捐贈(zèng)了一批課桌椅，增強(qiáng)了我校的硬件設(shè)施。
三、今后的設(shè)想
1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對(duì)方學(xué)校掛職鍛煉，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生之間的交流，增進(jìn)了解，互相溝通，共
同學(xué)
習(xí)。3、加強(qiáng)學(xué)?？蒲虚g的交流，以學(xué)?？蒲泄歉蔀楹诵?，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)學(xué)?？蒲型黄?，促進(jìn)教師的科研能力。
總之，開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，我們以積極主動(dòng)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動(dòng)逐步走入正軌，營(yíng)造了良好的教研、合作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、主動(dòng)地與幫扶學(xué)校加強(qiáng)交流，真正把幫扶工作做實(shí)、做細(xì)，提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到幫扶的目的。
臨翔區(qū)章馱鄉(xiāng)邦賣完小
二0一三年十月三十日
邦賣完小學(xué)前教育模式屬小學(xué)附屬學(xué)前班，現(xiàn)有2個(gè)教學(xué)班，116個(gè)在校幼兒，2個(gè)專任教師。自附設(shè)學(xué)前教育以來(lái)，認(rèn)真遵照各級(jí)政府、部門有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)文件要求，科學(xué)管理，落實(shí)“實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”的工作任務(wù)，我校學(xué)前教育工作得到健全發(fā)展。
為了積極響應(yīng)教育局有關(guān)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召，盡快縮小兩校辦學(xué)水平的差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排，我校和臨翔區(qū)幼兒園結(jié)為幫扶互助學(xué)校。自建立幫扶關(guān)系以來(lái)，我們著眼學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)要求，立足教師的專業(yè)成長(zhǎng)，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，開(kāi)展了一系列幫扶互助活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)資源共享，促進(jìn)兩所學(xué)校在原有基礎(chǔ)上的共同發(fā)展。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對(duì)本年度結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下：
一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案
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學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇四
根據(jù)《昌江縣教科局城鄉(xiāng)“4+4”學(xué)校締結(jié)幫扶實(shí)施方案》的精神，一年來(lái)，我校“4+4”締結(jié)幫扶工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及幫扶學(xué)校的指導(dǎo)下，本著實(shí)事求是、真抓實(shí)干的原則，充分借鑒幫扶學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向幫扶學(xué)校學(xué)習(xí)，同時(shí)充分發(fā)揮了我校的主觀能動(dòng)性，切實(shí)加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成一年來(lái)的各項(xiàng)工作，取得良好的辦學(xué)效果。現(xiàn)將有關(guān)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，規(guī)劃井然有序。
根據(jù)上級(jí)締結(jié)幫扶實(shí)施方案精神，為了縮小我校與幫扶學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。結(jié)合我校教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，在幫扶學(xué)校的牽頭帶領(lǐng)下，兩校領(lǐng)導(dǎo)按實(shí)施方案的精神指導(dǎo)，及時(shí)召開(kāi)了“締結(jié)幫扶”工作會(huì)議，制定了相關(guān)工作計(jì)劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體明確了工作職責(zé)：
1、兩校及時(shí)組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，宣傳“締結(jié)幫扶”工。
作的相關(guān)精神。
2、兩校從實(shí)際出發(fā)，以科組為單位，組織安排兩校各科組教師幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜。
3、負(fù)責(zé)與幫扶學(xué)校建立對(duì)口聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)，以科組為單位，尤其是畢業(yè)班，幫扶學(xué)校在教學(xué)、備考、復(fù)習(xí)資料等給予及時(shí)的指導(dǎo)和提供。
4、負(fù)責(zé)督促、自查“締結(jié)幫扶”工作協(xié)議書各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，及時(shí)探討指導(dǎo)解決。
學(xué)生也分別榮獲語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)科一、二、三名；九年級(jí)中招考試及格率在片區(qū)中名列第二名，圓滿完成“提高五個(gè)百分點(diǎn)”的艱巨任務(wù)。
三、加強(qiáng)聯(lián)系，互相監(jiān)督，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)兩校在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益，確?；ピL工作落到實(shí)處，兩校建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
1、兩校間加強(qiáng)合作交流。一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)、各科組多次與幫扶學(xué)校進(jìn)行交流合作，兩校彼此間及時(shí)溝通，了解信息，確保工作的有效性，也增進(jìn)兩校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間的友誼。
2、領(lǐng)導(dǎo)互訪。兩校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?；ピL，了解“締結(jié)幫扶”工作實(shí)施情況，確定各階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證“締結(jié)幫扶”工作順利開(kāi)展。
師受益匪淺。通過(guò)交流使學(xué)校教研教改工作更加深入開(kāi)展。
四、收獲與啟發(fā)。
開(kāi)展“締結(jié)幫扶”的時(shí)間雖然只有一年的時(shí)間，但給我們的收獲和啟發(fā)較多：
2、促進(jìn)兩校間的友誼，使教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育的精神得到發(fā)揚(yáng)和升華；
3、有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)?；A(chǔ)教育的均衡發(fā)展，縮小了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的差距。
4、通過(guò)送教下鄉(xiāng)，廣泛交流，有效推動(dòng)了農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展，尤其農(nóng)村教師整體專業(yè)水平得到提高，教研教改工作更加深入開(kāi)展。
五、不足之處。
一年來(lái)，雖然在“締結(jié)幫扶”工作中我們?nèi)〉昧艘幌盗械男Ч?，但工作中尚存在不足之處?/p>
1、活動(dòng)內(nèi)容和形式較單一，有些活動(dòng)實(shí)效不夠高。本學(xué)期，在結(jié)對(duì)幫扶的形式上，只限于送課下鄉(xiāng)、領(lǐng)導(dǎo)、科組教師、畢業(yè)班科任間的走訪、提供資料等較為單一的活動(dòng)形式，有些活動(dòng)實(shí)效不夠高。有待豐富活動(dòng)的內(nèi)容和形式。如專題講座、網(wǎng)上研討、課題指導(dǎo)、合作研究、專題對(duì)話、師徒共上一節(jié)課等。
2、活動(dòng)領(lǐng)域、活動(dòng)層面有待拓寬。一年來(lái)，雖然，兩校間進(jìn)行多次走訪，但活動(dòng)范圍只局限于校領(lǐng)導(dǎo)、各科組教師間進(jìn)行，兩校間的許多領(lǐng)域、層面尚未進(jìn)行交流。如兩校團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班級(jí)、學(xué)生間的交流有待啟動(dòng)。
2、拓寬交流領(lǐng)域和交流層面。
骨干教師的傳幫帶、促進(jìn)了我校教師專業(yè)化可持性的發(fā)展；
從學(xué)科教學(xué)研究延伸到管理、科研各個(gè)領(lǐng)域的交流，不斷拓寬交流領(lǐng)域和交流層面；
建立嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
本年度，學(xué)校將建立嚴(yán)格的“締結(jié)幫扶”考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將其工作的開(kāi)展情況納入學(xué)校量化管理中，并作為考核負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教師的主要依據(jù)。
一如既往，以推動(dòng)“締結(jié)幫扶”工作的規(guī)范化、制度化。我們將繼續(xù)使幫教學(xué)校和我校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改善我校薄弱的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而不懈努力！
光陰似箭，一晃一年的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去。一年來(lái)，我們冷家鄉(xiāng)中心學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于“結(jié)對(duì)幫扶”工作的精神，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作原則，與柑子中心學(xué)校建立了結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，開(kāi)展了多層面、多形式的交流合作，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，更與積極肯干攜手合作，互相學(xué)習(xí)，從本校發(fā)展需求出發(fā)，堅(jiān)持教、學(xué)、研、用相結(jié)合的原則，努力多培養(yǎng)骨干教師。通過(guò)交流，對(duì)雙方學(xué)校教師的教育教學(xué)工作、日常學(xué)習(xí)都起到了極大的促進(jìn)作用，雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
一、提高認(rèn)識(shí)統(tǒng)一思想。
確立幫帶關(guān)系后，我們首先從思想上認(rèn)識(shí)到幫帶結(jié)成對(duì)子的重要。
意義：
1、這種互幫互助、共同學(xué)習(xí)小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。
2、是對(duì)骨干教師不斷再學(xué)習(xí)不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式。
3、是快速提高年輕教師教育教學(xué)能力的有效方法。
4、是校際之間互相學(xué)習(xí)互相交流共同提高的重要方式。
5、是提高我、整體教師隊(duì)伍教育教學(xué)能力的有效方法。
二、達(dá)成共識(shí)確立目標(biāo)。
兩校共同探討管理策略，共同教研、共同聽(tīng)課、評(píng)課、交流心得，使兩人的教育教學(xué)思想和能力又有了很大程度的進(jìn)步。針對(duì)各自的特點(diǎn)，我們確立了共同研究的目標(biāo)：
1、對(duì)教育教學(xué)理念的研究。
2、針對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)的教學(xué)研究及教學(xué)設(shè)計(jì)的探討。
3、課堂組織方法的研究及教學(xué)手段科學(xué)利用的研究。
4、學(xué)生四項(xiàng)基本能力培養(yǎng)的研究。
5、教師整體素質(zhì)提高的研究。
6、學(xué)校教育教學(xué)管理方法的探究。
三、落實(shí)行動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)期初制定的幫帶工作計(jì)劃，我將所有學(xué)到的關(guān)于新課程理論教育教學(xué)方面的知識(shí)提供給所有教師，促進(jìn)他更加強(qiáng)大起來(lái)。并且?guī)?dòng)兩個(gè)學(xué)校的老師，共同提高。
更新理念。
教學(xué)理念的更新決定著教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。利用共同交流的時(shí)間，我們又一起學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程要求的新的理念，并組織教師學(xué)習(xí)，使所有的老師和我們一起提高。
1、改變學(xué)科本位、注重學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生一生的重要性，所以在教學(xué)中不僅要關(guān)注新舊知識(shí)的整合，而且要關(guān)注和其它課程知識(shí)的聯(lián)系，使學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)事物，培養(yǎng)學(xué)生全面分析問(wèn)題的能力。
2、從生活走向數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)回歸生活。結(jié)合這一理念我們認(rèn)識(shí)到，實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)法的重要意義，從學(xué)生的身邊現(xiàn)象出發(fā)，引發(fā)學(xué)生的探究欲望，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，并適時(shí)地讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。
轉(zhuǎn)變行為。
課前設(shè)計(jì)、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)——-教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。借助校內(nèi)常態(tài)課評(píng)比的契機(jī)，我們分別對(duì)青年教師優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行了共同指導(dǎo)，對(duì)典型課進(jìn)行設(shè)計(jì)研究，又通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課反思修正，使教學(xué)行為有了較大提高，不僅對(duì)三維目標(biāo)的制定有了明確地認(rèn)識(shí)，而且對(duì)落實(shí)三維目標(biāo)的過(guò)程也有了大膽的改進(jìn)。
潛心科研。
育日記，教育隨筆，教學(xué)后記，對(duì)老師經(jīng)常有針對(duì)性地指導(dǎo)。積極參加各類論文評(píng)比活動(dòng)。在幫扶工作中，我們以教研組為合作載體，開(kāi)展合作式教研，合作主題為“打造高效課堂”。具體的研課形式有：不同教齡同題研課；不同年級(jí)同題研課；不同內(nèi)容同題研課。
通過(guò)集體研課活動(dòng)，讓不同學(xué)校的教師、不同年齡段的教師、不同學(xué)科組的教師參與到教研活動(dòng)中來(lái)，在教研中解決教學(xué)問(wèn)題，在合作中提升教研實(shí)力。
四、幫帶互助，收獲雙贏。
做到以“教書育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，在實(shí)踐中踐行“三個(gè)代表”重要思想。扎實(shí)自修。積極參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作，在教學(xué)教研方面，時(shí)時(shí)處處做教師的表率，凡是要求教師要達(dá)到的要求自己必先做到，得到了上級(jí)的表?yè)P(yáng)。
學(xué)期中，我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制訂了具體的實(shí)施細(xì)則，力爭(zhēng)使更多教師教師有所作為。共同確立教改課題，積極參與教育科研。對(duì)教師進(jìn)行林論培訓(xùn)，積累資料并推薦學(xué)習(xí)文章、教改信息，共同探索規(guī)律。
在培養(yǎng)青年教師方面，我們開(kāi)展了高效課堂探索活動(dòng)，青年教師。
學(xué)校幫扶工作總結(jié)的運(yùn)用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐能力、熟練地組織教學(xué)過(guò)程能力、教育科研能力、分析評(píng)價(jià)課堂教學(xué)能力、靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰胁煌潭忍岣摺?/p>
五、及時(shí)溝通，增進(jìn)友誼。
我們常常交流各人體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。他有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力，我作為師傅樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給他。因此，我們的幫帶結(jié)對(duì)結(jié)出了累累碩果。在一年的實(shí)踐中都有多篇論文獲獎(jiǎng)，各自所在的學(xué)校的教學(xué)管理工作都在教育局的綜合評(píng)估中獲得了先進(jìn)單位的稱號(hào)，我們感到十分欣慰。
以上就是我們?cè)诒緦W(xué)期的結(jié)對(duì)子教學(xué)工作總結(jié)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我們?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。當(dāng)然許多地方仍存在不足，希望在未來(lái)的日子里，加強(qiáng)合作，互相促進(jìn)，以取得更好的教學(xué)成績(jī)。
于開(kāi)展中小學(xué)對(duì)口支援工作的通知》，啟動(dòng)了城區(qū)學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的試點(diǎn)工作并一舉成功。特別是《安徽省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和市教育局六教人[2003]39號(hào)文件下發(fā)后，我們進(jìn)一步加大了城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，結(jié)對(duì)幫扶工作，堅(jiān)持做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有階段性計(jì)劃，有實(shí)施方案，有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案。
扶農(nóng)村薄弱學(xué)校，而且農(nóng)村完中、初中、鄉(xiāng)中心學(xué)校及區(qū)級(jí)農(nóng)村示范小學(xué)也要開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶村級(jí)薄弱小學(xué)，不僅要從師資和教學(xué)管理上予以幫扶，而且要從資金和物質(zhì)上予以幫扶，因此有些農(nóng)村中小學(xué)既是結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校，又是結(jié)對(duì)幫扶的支援學(xué)校。例如，三元中學(xué)是**中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校，三元中學(xué)又是三元鄉(xiāng)梓園小學(xué)的支援學(xué)校。另外規(guī)模較大的城區(qū)學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶2所農(nóng)村薄弱中小學(xué)，例如**實(shí)驗(yàn)學(xué)校在師資上結(jié)對(duì)幫扶平崗中學(xué)，在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶孫崗鄉(xiāng)段崗小學(xué)；**中學(xué)在師資和教學(xué)上幫扶三元中學(xué)，在資金和物質(zhì)上幫扶橋店中學(xué)；**二小在師資上結(jié)對(duì)幫扶三元鄉(xiāng)龍?zhí)列W(xué)，在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶平崗辦事處龍沖小學(xué)。結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工程的實(shí)施，發(fā)揮了支援學(xué)校的示范輻射作用，加深了校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。
二、營(yíng)造氛圍，積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
府對(duì)踴躍報(bào)名、主動(dòng)申請(qǐng)赴孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教的老師表示謝意，要求支教老師要發(fā)揚(yáng)特別能吃苦的精神，把鎮(zhèn)區(qū)辦嚴(yán)明的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)帶到孫崗鄉(xiāng)學(xué)校。支教教師代表在會(huì)上作了表態(tài)發(fā)言。鎮(zhèn)區(qū)辦主要領(lǐng)導(dǎo)在講話中希望選派支教的教師奔赴新的工作崗位后，要在當(dāng)?shù)攸h委、政府和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、教書育人、無(wú)私奉獻(xiàn)，為加強(qiáng)兩鄉(xiāng)的教育交流與合作，促進(jìn)孫崗鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
歡迎會(huì)結(jié)束后，14名支教教師在師生的熱烈歡迎下，乘坐支教專車開(kāi)赴孫崗鄉(xiāng)，沿途所經(jīng)學(xué)校，受到師生的夾道歡迎。中午，孫崗鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)新到任的支教教師給予熱情接待。鄉(xiāng)黨委主要負(fù)責(zé)同志代表孫崗鄉(xiāng)黨委政府對(duì)鎮(zhèn)區(qū)辦顧全大局，關(guān)心支持孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校教育的行動(dòng)表示感謝，對(duì)支教教師舍棄城區(qū)優(yōu)越環(huán)境，到艱苦地方工作的精神表示敬意。并表示，孫崗鄉(xiāng)將會(huì)盡其所能地解決這些支教教師的工作和生活問(wèn)題，為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件。
為了優(yōu)化支教措施，收到幫扶實(shí)效，促進(jìn)全區(qū)支教幫扶工作既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展，我們每年都要舉行這樣的歡送活動(dòng)。此舉促進(jìn)了全區(qū)教育人才資源的合理配置，打破過(guò)去那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師派不動(dòng)、調(diào)不出、分不進(jìn)的局面，為今后的教師合理有序流動(dòng)進(jìn)行了有益的探索和積極的嘗試，必將對(duì)全區(qū)教育人事制度改革和促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到有力的推動(dòng)作用。
文教局始終把結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校的支教工作作為新時(shí)期人事制度改革的重點(diǎn)來(lái)抓。我們多次召開(kāi)了全區(qū)支教工作動(dòng)員會(huì)及支援、受援學(xué)校協(xié)調(diào)會(huì)，出臺(tái)了相關(guān)政策，提出了有關(guān)規(guī)定和具體要求，積極鼓勵(lì)中青年骨干教師到薄弱學(xué)校支教，并把支教與職評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤，要求城區(qū)學(xué)校教師參加中級(jí)和高級(jí)職稱的評(píng)聘必須有一年以上的農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的經(jīng)歷，否則，一票否決。通過(guò)廣泛宣傳，政策導(dǎo)向，廣大中青年教師能夠理解支持，各校教師都能按計(jì)劃安排如期到受援學(xué)校支教。
開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶的各校非常重視和關(guān)心支教教師的工作和生活待遇問(wèn)題，如**中學(xué)在本校高中教師緊缺的情況下，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教學(xué)工作量加一點(diǎn)，對(duì)相關(guān)專業(yè)的教師壓一點(diǎn)，支教教師兼一點(diǎn)的辦法，為支教教師提供方便。2003年秋期一次性派出7名高中骨干教師赴三元中學(xué)支教，并把教師在受援學(xué)校承擔(dān)的工作量和在本校承擔(dān)的工作量實(shí)行累加計(jì)算，來(lái)確定超課時(shí)獎(jiǎng)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，另外還給予一定的生活和交通費(fèi)補(bǔ)助，保證了支教教師能安心踏實(shí)地工作。實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教教師在活工資分配上，將受援學(xué)校工作量作為本校實(shí)際工作量計(jì)算，所需經(jīng)費(fèi)由本校支付，其他方面的津貼也仍然正常發(fā)放。
三、共同提高，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。
**中學(xué)與受援學(xué)校三元中學(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，除師資教學(xué)支援外還為三元中學(xué)爭(zhēng)示創(chuàng)辦市級(jí)綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助；鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級(jí)“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學(xué)為師生上示范課，簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使他們受益匪淺。
盡管我區(qū)人口少，面積小，但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在近4年來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達(dá)29萬(wàn)余元，還有衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、電教設(shè)備、文體器材、樹(shù)木花卉等，總價(jià)值達(dá)17萬(wàn)余元，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活。
四、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
五、有始有終，建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
結(jié)對(duì)幫扶工作一年一總結(jié)，每年支教學(xué)校、受援學(xué)校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié)，支教教師還要寫出自我鑒定，參與受援學(xué)校教職工年度考核，經(jīng)派出學(xué)校簽署意見(jiàn)，報(bào)區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學(xué)校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教過(guò)程中克服困難，吃住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，默默無(wú)聞地敬業(yè)奉獻(xiàn)，得到了學(xué)校和社會(huì)的充分肯定和贊賞，他們分別在2002和2003年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。
六、感受與啟發(fā)。
了發(fā)展后勁。
總之，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
為了積極響應(yīng)教育局城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召，盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排，我們和上村馬小學(xué)結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校。自建立以來(lái)，我們從學(xué)校和教師的需要出發(fā)，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校資源共享，共同發(fā)展。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對(duì)本活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案。
結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮支援學(xué)校的示范輻射作用，有利于加深校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我校根據(jù)教育局關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案。
二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，給我校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)。
在學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，老師們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，我校曾先后三次派教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí)，對(duì)方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。上村馬小學(xué)教導(dǎo)主任帶領(lǐng)4位語(yǔ)文、數(shù)學(xué)骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過(guò)一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中，上村馬小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動(dòng)，并表示誠(chéng)摯的感謝。我們收獲的是愛(ài)心，是知識(shí)，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解。
四、工作中的不足。
1、學(xué)校師資相對(duì)較少，教師有外出學(xué)習(xí)欲望，可是由于課程的學(xué)校幫扶工作總結(jié)。
壓力，教學(xué)工作的延續(xù)性，想出去學(xué)習(xí)而又怕影響課程。
2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距。教育教學(xué)理念的不同，硬件設(shè)施的落后，使教師在實(shí)施教學(xué)、教研方面進(jìn)行如何有效落實(shí)還有不足。
3、學(xué)校之間交流互動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展的還較少。
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學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇五
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負(fù)責(zé)資助貧困生工作，監(jiān)督落實(shí)各班貧困生資助及教育工作。
二、建立貧困學(xué)生檔案。
摸清貧困生及貧困生家庭的基本信息，了解貧困原因，方便教師在平時(shí)工作中給予恰當(dāng)幫扶。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師開(kāi)展一對(duì)一貧困生的幫扶活動(dòng)。
為貧困生捐款捐物，在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當(dāng)對(duì)象進(jìn)行幫扶，此項(xiàng)工作中途不間斷，并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu)，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。
四、通過(guò)多種途徑，從以下方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。
鑒于這類學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會(huì)缺少家庭的關(guān)愛(ài)，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會(huì)有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強(qiáng)；讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；要求全體教師平時(shí)都把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長(zhǎng)。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。
貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學(xué)校組織老師們?yōu)檫@些孩子們捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，讓他們不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績(jī)，使他們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
3、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績(jī)。
有一部分學(xué)生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。老師們利用休息時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡他們，只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
五、師生齊動(dòng)員，廣泛宣傳。
積極發(fā)動(dòng)，讓所有學(xué)生獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢”入手，實(shí)施愛(ài)心捐助、挽留貧困學(xué)生。
六、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于貧困生的教育輔助。
通過(guò)學(xué)校、家庭調(diào)查，確立對(duì)象，教師幫扶情況與年終績(jī)效考核掛鉤。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇六
近年來(lái)，我市高度重視文明單位結(jié)對(duì)幫扶工作，廣泛組織各級(jí)文明單位充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極幫助農(nóng)村整治環(huán)境衛(wèi)生，改善村容村貌，完善基礎(chǔ)設(shè)施，制定村規(guī)民約，開(kāi)展文明衛(wèi)生村戶創(chuàng)評(píng)活動(dòng)，有力地促進(jìn)了農(nóng)村精神文明建設(shè)，取得了明顯成效，在全市上下形成了城鄉(xiāng)共建、扶貧濟(jì)困、互助互愛(ài)、人人行動(dòng)的良好風(fēng)氣，受到農(nóng)民群眾的普遍歡迎和好評(píng)。我們的主要做法是：
導(dǎo)作為第一責(zé)任人，并抽調(diào)精干人員駐村開(kāi)展工作。為保證幫扶工作有序開(kāi)展、有力推進(jìn)、有效落實(shí)，我市建立健全了競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，把結(jié)對(duì)幫扶工作成效列入文明單位申報(bào)、評(píng)選的重要依據(jù)，凡結(jié)對(duì)幫扶工作態(tài)度消極、未能按要求完成幫扶工作任務(wù)的文明單位，年度復(fù)查時(shí)酌情扣減考評(píng)分，對(duì)不參與結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)、不落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作任務(wù)的文明單位，給予撤銷文明單位稱號(hào)處理，從而引導(dǎo)各級(jí)各單位在精神文明創(chuàng)建工作中，自覺(jué)地把自建與共建結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極參與農(nóng)村精神文明建設(shè)幫扶活動(dòng)。同時(shí)，市縣兩級(jí)文明辦還成立了督導(dǎo)組，定期不定期深入各幫扶示點(diǎn)村進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)好的典型和好的做法，通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)和新聞媒體廣泛進(jìn)行宣傳，對(duì)工作不力的幫扶單位提出整改意見(jiàn)，確保各項(xiàng)幫扶項(xiàng)目落到實(shí)處。
在文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，市文明辦認(rèn)真做好事前規(guī)劃、事中指導(dǎo)、事后評(píng)比工作，事前，我們按照整合資源、連線成片打造亮點(diǎn)、抓好示范帶動(dòng)的總體要求，把農(nóng)村精神文明建設(shè)幫扶工作與新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真篩選200個(gè)行政村作為幫扶對(duì)象，制定了《關(guān)于市級(jí)以上文明單位結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作的實(shí)施方案》，積極組織各級(jí)文明單位深入各幫扶村摸清情況，結(jié)合自身實(shí)際，制定具體可行的幫扶方案，確定幫扶工作項(xiàng)目，明確幫扶工作目標(biāo)和責(zé)任人，并與各幫扶單位簽訂了幫扶工作責(zé)任書，明確幫扶任務(wù)、形式和時(shí)間，做到責(zé)任落實(shí)到位。
在幫扶工作開(kāi)展過(guò)程中，我們積極做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，加強(qiáng)對(duì)各單位幫扶工作的.督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，做到跟蹤問(wèn)效，充分調(diào)動(dòng)各幫扶單位的積極性，增強(qiáng)責(zé)任心，發(fā)揮人才、信息、項(xiàng)目、資金等方面的優(yōu)勢(shì)，整合各單位的資源，形成工作合力，切切實(shí)實(shí)為老百姓辦實(shí)事、辦好事，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。每年年底，我們采取實(shí)地考察、征求意見(jiàn)、召開(kāi)村民座談會(huì)等形式，對(duì)各單位幫扶工作成效進(jìn)行總評(píng)，評(píng)比結(jié)果納入文明單位管理，對(duì)先進(jìn)單位予以表彰。
開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，既要推進(jìn)各級(jí)文明單位在“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”中增進(jìn)精神文明建設(shè)實(shí)效，也要推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)水平進(jìn)一步提高。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持把“創(chuàng)文明行業(yè)、建滿意窗口”活動(dòng)與“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好家園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，力求創(chuàng)建一批制度健全、管理規(guī)范、措施完善、服務(wù)高效的高質(zhì)量文明單位，努力建設(shè)一批經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化活躍、生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美的新型文明村鎮(zhèn)。根據(jù)實(shí)際情況，在結(jié)對(duì)幫扶共建活動(dòng)中，我們要求各級(jí)文明單位主要在四個(gè)方面予以重點(diǎn)幫扶。一是組織教育培訓(xùn)，提高村民素質(zhì)。提高村民素質(zhì)，是新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)在要求，也是扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的根本保證。我們要求各級(jí)文明單位從實(shí)際出發(fā)，積極開(kāi)展政策法律、科技文化、道德規(guī)范、文明禮儀、健康衛(wèi)生等知識(shí)培訓(xùn)，提高農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，教育廣大農(nóng)民追求文明健康科學(xué)的生活方式。
破除婚喪陋習(xí)、反對(duì)封建迷信等移風(fēng)易俗活動(dòng)，深入開(kāi)展文明村戶評(píng)選活動(dòng)，如xx年我市評(píng)選出200戶文明衛(wèi)生戶，每戶發(fā)放洗衣機(jī)一臺(tái)，極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民群眾參與“清潔家園行動(dòng)”的積極性。在大力推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明的同時(shí)，我們還積極推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如市工商局、周口郵政儲(chǔ)蓄銀行聯(lián)合開(kāi)展“百億送貸行動(dòng)”，全市發(fā)展信用戶5042戶，建設(shè)信用村141個(gè)，全力推進(jìn)農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)，實(shí)行開(kāi)發(fā)式結(jié)對(duì)幫扶，不僅輸血，更注重造血，促進(jìn)農(nóng)民群眾早日走上致富路，受到農(nóng)民群眾的廣泛好評(píng)。
周口市文明辦。
xx年11月26日。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇七
我校與xx學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)已進(jìn)入到第二學(xué)年第二學(xué)期?，F(xiàn)將本學(xué)期結(jié)對(duì)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、石碣中學(xué)張先富主任、麗江學(xué)校張紅麗主任就兩校交流工作通過(guò)各種方便的交流工具時(shí)間溝通，就兩校交流計(jì)劃、交流活動(dòng)具體開(kāi)展、效果評(píng)估、總結(jié)形式等都進(jìn)行了認(rèn)真的商討。
2、麗江學(xué)校今年因朱愛(ài)軍校長(zhǎng)工作調(diào)動(dòng)，不再擔(dān)任麗江學(xué)校校長(zhǎng)，劉章明同志擔(dān)任校長(zhǎng)。為了承接工作，我校及時(shí)與劉校長(zhǎng)取得聯(lián)系，就兩校交流情況向他進(jìn)行了匯報(bào)，聽(tīng)取了他對(duì)交流工作的意見(jiàn)和建議。兩校校長(zhǎng)間也及時(shí)建立了互信、互通的工作平臺(tái)，保證了交流工作的及時(shí)、有序交流。
我校與麗江學(xué)校，本學(xué)期開(kāi)展了一系列幫扶交流活動(dòng)。
1、20xx年3月6日下午，我校主管兩校幫扶工作的張先富主任、主管教學(xué)工作的樊炳華主任與麗江學(xué)校主管教學(xué)工作的張紅麗主任及其他參與活動(dòng)的各校主任一起在新民學(xué)校開(kāi)會(huì)討論制定了新學(xué)期幫扶計(jì)劃。本學(xué)期交流計(jì)劃以中考科目為主，幾校攜手，決戰(zhàn)中考。
2、20xx年3月21日下午，為進(jìn)一步推動(dòng)我校物理科組“以校為本，多校協(xié)作”教研模式的開(kāi)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校物理科組織了送課到民辦學(xué)?；顒?dòng)。碣識(shí)學(xué)校、新民學(xué)校、麗江學(xué)校和我校物理學(xué)科的老師集中到佳輝學(xué)校。我校物理科組唐瑩老師通過(guò)送課到石碣佳輝學(xué)校的形式給全鎮(zhèn)民辦學(xué)校送上一節(jié)示范課。唐瑩老師是石碣鎮(zhèn)物理學(xué)科帶頭人，她送課到校內(nèi)容是《家庭電路》。
3、3月21日，我校政治科組與xx學(xué)校政治科組在我校開(kāi)展了道德與法治復(fù)習(xí)課例研討活動(dòng)。同時(shí)邀請(qǐng)了新民學(xué)校、佳輝學(xué)校、碣識(shí)學(xué)校等三間民辦學(xué)校全部政治老師參加了本次活動(dòng)。我校黃曉蓮老師承擔(dān)了本次研討活動(dòng)的示范課任務(wù)。黃老師在授課中精神飽滿，教學(xué)思路清晰，結(jié)合中考考綱要求和時(shí)政熱點(diǎn)，緊緊圍繞課程主題和重點(diǎn)難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、自主探索，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的教學(xué)新理念。
4、3月30日上午，在麗江學(xué)校舉行了公民辦學(xué)校結(jié)對(duì)交流———九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有石碣中學(xué)張先富主任和該校語(yǔ)文科組老師，以及碣識(shí)學(xué)校、新民學(xué)校和佳輝學(xué)校九年級(jí)的語(yǔ)文老師。本次活動(dòng)的主題是《課堂教學(xué)指導(dǎo)》。首先是由麗江學(xué)校余勝利老師上了一節(jié)九年級(jí)語(yǔ)文《愚公移山》的課例展示。余老師從寓言的寫作手法引入課文，再通過(guò)和學(xué)生一起分析課文中的重點(diǎn)字和詞的意義、分析課文內(nèi)容，然后讓學(xué)生討論愚公移山的原因，移山遇到的困難，移山的目的，人物的表現(xiàn)與態(tài)度等，最后讓學(xué)生學(xué)習(xí)愚公移山的精神。
5、20xx年４月４日下午，為進(jìn)一步推動(dòng)我校物理科組“以生為本，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)”教研模式的開(kāi)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，麗江學(xué)校、新民學(xué)校、碣識(shí)學(xué)校的物理老師來(lái)到我校，與我校物理科組老師開(kāi)展了教學(xué)研討和初三中考復(fù)習(xí)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)首先是石碣中學(xué)陳水娣老師上了的一節(jié)復(fù)習(xí)課《固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)》。陳水娣老師是我校理化科的科組長(zhǎng)，是物理學(xué)科帶頭人，陳老師在復(fù)習(xí)課上從壓強(qiáng)的視頻引入，然后通過(guò)學(xué)生的作業(yè)，展示學(xué)生的完成情況，指出不足點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，再通過(guò)小實(shí)驗(yàn)解決了壓力和重力的關(guān)系，這是一個(gè)難點(diǎn)，但通過(guò)實(shí)驗(yàn)可直觀地幫助學(xué)生理解并有效地解決。
6、20xx年4月11日，陽(yáng)光燦爛，石碣鎮(zhèn)公民辦學(xué)校九年級(jí)英語(yǔ)總復(fù)習(xí)交流活動(dòng)在新民學(xué)校舉行。我校九年級(jí)英語(yǔ)備課組全體老師、碣識(shí)學(xué)校、麗江學(xué)校和佳輝學(xué)校的的部分英語(yǔ)參加了本次活動(dòng)。此次交流活動(dòng)由新民學(xué)校吳薇老師和我校李小文科組長(zhǎng)就中考閱讀“旅游、交通和天氣”為話題開(kāi)展同課異構(gòu)。吳薇老師帶來(lái)的一堂讀寫課。這是一堂含有流行元素的閱讀課，用流行歌曲《帶你去旅行》的中英版引入，采用了情景闖關(guān)式教學(xué)，而且用“飛行棋”的游戲貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。李小文科組長(zhǎng)帶來(lái)的一堂具有“實(shí)效性和實(shí)用性”的閱讀課，給學(xué)生們總結(jié)中考閱讀的答題技巧，告訴學(xué)生考什么？怎么解答問(wèn)題？李老師通過(guò)三篇從易到難的閱讀練習(xí)，在學(xué)生做題的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了耐心指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的做題思路。最后李老師還送了學(xué)生一份“無(wú)價(jià)”的禮物——中考話題作文的范文，讓學(xué)生們真心的感謝這位教齡20多年的老師給予我們的幫助。李老師的中考實(shí)用性閱讀教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)到了答題的方法，也樹(shù)立了學(xué)生中考的必勝信心。
7、20xx年4月28日下午，石碣中學(xué)主管教學(xué)的付友文副校長(zhǎng)以及主管科研的譚宏杰副主任前往麗江學(xué)校黨員活動(dòng)室，參加該校張紅麗主任主持的東莞市教育科研“十三五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《運(yùn)用“順口溜”提升小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的實(shí)踐與研究》的開(kāi)題報(bào)告會(huì)。
8、20xx年5月9日，石碣中學(xué)與麗江學(xué)校、碣識(shí)學(xué)校等民辦學(xué)校之間的公民辦學(xué)校交流活動(dòng)在碣識(shí)學(xué)校如期舉行。石碣中學(xué)、新民學(xué)校、麗江學(xué)校、佳輝學(xué)校、碣識(shí)學(xué)校初三數(shù)學(xué)教師共二十余人參加了本次活動(dòng)。碣識(shí)學(xué)校李多老師為大家展示一堂精彩的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，課程內(nèi)容是《二元一次方程組專題復(fù)習(xí)》。在教學(xué)中，李多老師讓學(xué)生展示了課程思維導(dǎo)圖，進(jìn)行了主要知識(shí)點(diǎn)梳理，復(fù)習(xí)了基本概念和知識(shí)要點(diǎn)，當(dāng)堂進(jìn)行了考點(diǎn)訓(xùn)練，最后對(duì)考點(diǎn)反思升華。
9、5月18日石碣中學(xué)化學(xué)科組與麗江學(xué)校、新民學(xué)校、佳輝學(xué)校、碣識(shí)學(xué)校等幫扶學(xué)校在石碣中學(xué)開(kāi)展了“初中化學(xué)復(fù)習(xí)探究專題”的化學(xué)教學(xué)教研交流活動(dòng)。閻敬東老師在901班上的“復(fù)習(xí)專題實(shí)驗(yàn)探究（一）”的專題復(fù)習(xí)公開(kāi)課的觀摩課。
10、20xx年5月25日上午在佳輝學(xué)校錄播室進(jìn)行了初中地理科教學(xué)研討活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有：石碣中學(xué)教導(dǎo)主任樊炳華，佳輝學(xué)校教導(dǎo)主任葉慧娜，石碣中學(xué)地理科組老師，碣識(shí)學(xué)校、麗江學(xué)校、新民學(xué)校的地理科學(xué)科帶頭人及佳輝學(xué)校初中部文科教師代表。
11、20xx年6月5日，劉章明校長(zhǎng)帶領(lǐng)麗江學(xué)校全體行政和部分老師到石碣中學(xué)，與我校全體行政和部分老師開(kāi)展了一場(chǎng)讓球轉(zhuǎn)起來(lái)的愉快活動(dòng)。兩校行政和部分老師首先在我校文體館進(jìn)行了一場(chǎng)增進(jìn)友誼的籃球賽。打完籃球后，大家一起到學(xué)校飯?zhí)镁筒?。就餐時(shí)間行政與行政就工作進(jìn)行交流，老師與老師就學(xué)科展開(kāi)對(duì)話，相同學(xué)科間的老師還就教學(xué)工作進(jìn)行私下的更加深入的交流。
12、試卷交流。我校將我校三次模擬考試的試卷、從外面獲得的資料（如從莞初、松山湖學(xué)校獲得的模擬試卷）、學(xué)校段考的試卷與麗江學(xué)校進(jìn)行了交流。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇八
為了積極響應(yīng)縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的號(hào)召，我校與皇甫學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，我校是受助學(xué)校。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：。
城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，使得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著。
在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校曾先后派20名教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。20xx年12月20日和20xx年3月20日，校長(zhǎng)2次帶領(lǐng)我校語(yǔ)、數(shù)、外骨干教師到皇甫學(xué)校聽(tīng)示范課,合作交流,聽(tīng)取報(bào)告?；矢W(xué)校簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的`教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極、虛心地向縣。
城先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇九
根據(jù)《昌江縣教科局城鄉(xiāng)“4+4”學(xué)校締結(jié)幫扶實(shí)施方案》的精神，一年來(lái)，我校“4+4”締結(jié)幫扶工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及幫扶學(xué)校的指導(dǎo)下，本著實(shí)事求是、真抓實(shí)干的原則，充分借鑒幫扶學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向幫扶學(xué)校學(xué)習(xí)，同時(shí)充分發(fā)揮了我校的主觀能動(dòng)性，切實(shí)加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成一年來(lái)的各項(xiàng)工作，取得良好的辦學(xué)效果。現(xiàn)將有關(guān)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，規(guī)劃井然有序。
根據(jù)上級(jí)締結(jié)幫扶實(shí)施方案精神，為了縮小我校與幫扶學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。結(jié)合我校教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，在幫扶學(xué)校的牽頭帶領(lǐng)下，兩校領(lǐng)導(dǎo)按實(shí)施方案的精神指導(dǎo)，及時(shí)召開(kāi)了“締結(jié)幫扶”工作會(huì)議，制定了相關(guān)工作計(jì)劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體明確了工作職責(zé)：
1、兩校及時(shí)組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，宣傳“締結(jié)幫扶”工作的相關(guān)精神。
2、兩校從實(shí)際出發(fā)，以科組為單位，組織安排兩校各科組教師幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜。
3、負(fù)責(zé)與幫扶學(xué)校建立對(duì)口聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)，以科組為單位，尤其是畢業(yè)班，幫扶學(xué)校在教學(xué)、備考、復(fù)習(xí)資料等給予及時(shí)的指導(dǎo)和提供。
4、負(fù)責(zé)督促、自查“締結(jié)幫扶”工作協(xié)議書各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，及時(shí)探討指導(dǎo)解決。
二、營(yíng)造氛圍，使“締結(jié)幫扶”工作升溫加壓，工作效果良好。開(kāi)展“締結(jié)幫扶”工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，我校積極營(yíng)造氛圍，使“締結(jié)幫扶”工作升溫加壓。一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師、九年級(jí)組、語(yǔ)文組多次到幫教學(xué)校參觀學(xué)習(xí)幫扶學(xué)校成功的辦學(xué)模式、先進(jìn)的教學(xué)理念、嚴(yán)明的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)、激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、成功的備考經(jīng)驗(yàn)等。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，教師們更加端正了工作態(tài)度，提高了工作熱情，從而促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展，確保一年的教育教學(xué)工作得到質(zhì)的提高。本年度，我校在全縣舉行的“教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)比”中七年級(jí)榮獲片區(qū)團(tuán)體總分第二名；在全縣學(xué)藝競(jìng)賽中，七年級(jí)學(xué)生也分別榮獲語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)科一、二、三名；九年級(jí)中招考試及格率在片區(qū)中名列第二名，圓滿完成“提高五個(gè)百分點(diǎn)”的艱巨任務(wù)。
三、加強(qiáng)聯(lián)系，互相監(jiān)督，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)兩校在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益，確保互訪工作落到實(shí)處，兩校建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
1、兩校間加強(qiáng)合作交流。一年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)、各科組多次與幫。
扶學(xué)校進(jìn)行交流合作，兩校彼此間及時(shí)溝通，了解信息，確保工作的有效性，也增進(jìn)兩校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間的友誼。
2、領(lǐng)導(dǎo)互訪。兩校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?；ピL，了解“締結(jié)幫扶”工作實(shí)施情況，確定各階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證“締結(jié)幫扶”工作順利開(kāi)展。
3、教師互訪。一年來(lái)，兩校教師多次互訪，共同開(kāi)展教研活動(dòng)，幫扶學(xué)校主要以公開(kāi)課、示范課為載體來(lái)幫助我校教師提高在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。幫教學(xué)校多次為我校送教下鄉(xiāng)，語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組骨干教師簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，都給我校教師以極大的啟發(fā)，讓我校教師受益匪淺。通過(guò)交流使學(xué)校教研教改工作更加深入開(kāi)展。
四、收獲與啟發(fā)。
開(kāi)展“締結(jié)幫扶”的時(shí)間雖然只有一年的時(shí)間，但給我們的收獲和啟發(fā)較多：
2、促進(jìn)兩校間的友誼，使教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育的精神得到發(fā)揚(yáng)和升華；
3、有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)?；A(chǔ)教育的均衡發(fā)展，縮小了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的差距。
4、通過(guò)送教下鄉(xiāng)，廣泛交流，有效推動(dòng)了農(nóng)村學(xué)校的發(fā)展，尤。
其農(nóng)村教師整體專業(yè)水平得到提高，教研教改工作更加深入開(kāi)展。
五、不足之處。
一年來(lái)，雖然在“締結(jié)幫扶”工作中我們?nèi)〉昧艘幌盗械男Чぷ髦猩写嬖诓蛔阒帲?/p>
1、活動(dòng)內(nèi)容和形式較單一，有些活動(dòng)實(shí)效不夠高。本學(xué)期，在結(jié)對(duì)幫扶的形式上，只限于送課下鄉(xiāng)、領(lǐng)導(dǎo)、科組教師、畢業(yè)班科任間的走訪、提供資料等較為單一的活動(dòng)形式，有些活動(dòng)實(shí)效不夠高。有待豐富活動(dòng)的內(nèi)容和形式。如專題講座、網(wǎng)上研討、課題指導(dǎo)、合作研究、專題對(duì)話、師徒共上一節(jié)課等。
2、活動(dòng)領(lǐng)域、活動(dòng)層面有待拓寬。一年來(lái)，雖然，兩校間進(jìn)行多次走訪，但活動(dòng)范圍只局限于校領(lǐng)導(dǎo)、各科組教師間進(jìn)行，兩校間的許多領(lǐng)域、層面尚未進(jìn)行交流。如兩校團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、班級(jí)、學(xué)生間的交流有待啟動(dòng)。
2、拓寬交流領(lǐng)域和交流層面。
（1）骨干教師的傳幫帶、促進(jìn)了我校教師專業(yè)化可持性的發(fā)展；
（2）團(tuán)隊(duì)交流、班級(jí)交流學(xué)生會(huì)、優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體進(jìn)行交流，增。
進(jìn)學(xué)生的友誼，促進(jìn)校園文化健康發(fā)展；
（3）從學(xué)科教學(xué)研究延伸到管理、科研各個(gè)領(lǐng)域的交流，不斷拓寬交流領(lǐng)域和交流層面；
（4）建立嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
本年度，學(xué)校將建立嚴(yán)格的“締結(jié)幫扶”考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將其工作的開(kāi)展情況納入學(xué)校量化管理中，并作為考核負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教師的主要依據(jù)。
總之，開(kāi)展城鄉(xiāng)“4+4”學(xué)校締結(jié)幫扶工作是上級(jí)教育主管部門一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，是為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享的有力變革，幫扶學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來(lái)了諸多的教育管理、教育教學(xué)等方面的幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施“締結(jié)幫扶”工作，一如既往，以推動(dòng)“締結(jié)幫扶”工作的規(guī)范化、制度化。我們將繼續(xù)使幫教學(xué)校和我校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改善我校薄弱的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而不懈努力！
譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，更與積極肯干攜手合作，互相學(xué)習(xí)，從本校發(fā)展需求出發(fā)，堅(jiān)持教、學(xué)、研、用相結(jié)合的原則，努力多培養(yǎng)骨干教師。通過(guò)交流，對(duì)雙方學(xué)校教師的教育教學(xué)工作、日常學(xué)習(xí)都起到了極大的促進(jìn)作用，雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
一、提高認(rèn)識(shí)統(tǒng)一思想。
確立幫帶關(guān)系后，我們首先從思想上認(rèn)識(shí)到幫帶結(jié)成對(duì)子的重要意義：
1、這種互幫互助、共同學(xué)習(xí)小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式。
2、是對(duì)骨干教師不斷再學(xué)習(xí)不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式。
3、是快速提高年輕教師教育教學(xué)能力的有效方法。
4、是校際之間互相學(xué)習(xí)互相交流共同提高的重要方式。
5、是提高我、整體教師隊(duì)伍教育教學(xué)能力的有效方法。
二、達(dá)成共識(shí)確立目標(biāo)。
兩校共同探討管理策略，共同教研、共同聽(tīng)課、評(píng)課、交流心得，使兩人的教育教學(xué)思想和能力又有了很大程度的進(jìn)步。針對(duì)各自的特點(diǎn)，我們確立了共同研究的目標(biāo)：
1、對(duì)教育教學(xué)理念的研究。
2、針對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)的教學(xué)研究及教學(xué)設(shè)計(jì)的探討。
3、課堂組織方法的研究及教學(xué)手段科學(xué)利用的研究。
4、學(xué)生四項(xiàng)基本能力培養(yǎng)的研究。
5、教師整體素質(zhì)提高的研究。
6、學(xué)校教育教學(xué)管理方法的探究。
三、落實(shí)行動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)期初制定的幫帶工作計(jì)劃，我將所有學(xué)到的關(guān)于新課程理論教育教學(xué)方面的知識(shí)提供給所有教師，促進(jìn)他更加強(qiáng)大起來(lái)。并且?guī)?dòng)兩個(gè)學(xué)校的老師，共同提高。
（一）更新理念。
教學(xué)理念的更新決定著教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。利用共同交流的時(shí)間，我們又一起學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程要求的新的理念，并組織教師學(xué)習(xí)，使所有的老師和我們一起提高。
1、改變學(xué)科本位、注重學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生一生的重要性，所以在教學(xué)中不僅要關(guān)注新舊知識(shí)的整合，而且要關(guān)注和其它課程知識(shí)的聯(lián)系，使學(xué)生從多角度認(rèn)識(shí)事物，培養(yǎng)學(xué)生全面分析問(wèn)題的能力。
2、從生活走向數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)回歸生活。結(jié)合這一理念我們認(rèn)識(shí)到，實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)法的重要意義，從學(xué)生的身邊現(xiàn)象出發(fā)，引發(fā)學(xué)生的探究欲望，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，并適時(shí)地讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。
（二）轉(zhuǎn)變行為。
課前設(shè)計(jì)、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)——-教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。借助校內(nèi)常態(tài)課評(píng)比的契機(jī)，我們分別對(duì)青年教師優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行了共同指導(dǎo)，對(duì)典型課進(jìn)行設(shè)計(jì)研究，又通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課反思修正，使教學(xué)行為有了較大提高，不僅對(duì)三維目標(biāo)的制定有了明確地認(rèn)識(shí)，而且對(duì)落實(shí)三維目標(biāo)的過(guò)程也有了大膽的改進(jìn)。
（三）潛心科研。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論和專業(yè)雜志，相互提供學(xué)習(xí)材料并有新提高。共同協(xié)作積極參加各級(jí)課題研究，參加教育行動(dòng)研究，寫好教育日記，教育隨筆，教學(xué)后記，對(duì)老師經(jīng)常有針對(duì)性地指導(dǎo)。積極參加各類論文評(píng)比活動(dòng)。在幫扶工作中，我們以教研組為合作載體，開(kāi)展合作式教研，合作主題為“打造高效課堂”。具體的研課形式有：不同教齡同題研課；不同年級(jí)同題研課；不同內(nèi)容同題研課。
通過(guò)集體研課活動(dòng)，讓不同學(xué)校的教師、不同年齡段的教師、不同學(xué)科組的教師參與到教研活動(dòng)中來(lái)，在教研中解決教學(xué)問(wèn)題，在合作中提升教研實(shí)力。
四、幫帶互助，收獲雙贏。
做到以“教書育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，在實(shí)踐中踐行“三個(gè)代表”重要思想。扎實(shí)自修。積極參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作，在教學(xué)教研方面，時(shí)時(shí)處處做教師的表率，凡是要求教師要達(dá)到的要求自己必先做到，得到了上級(jí)的表?yè)P(yáng)。
學(xué)期中，我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制訂了具體的實(shí)施細(xì)則，力爭(zhēng)使更多。
教師教師有所作為。共同確立教改課題，積極參與教育科研。對(duì)教師進(jìn)行林論培訓(xùn)，積累資料并推薦學(xué)習(xí)文章、教改信息，共同探索規(guī)律。
在培養(yǎng)青年教師方面，我們開(kāi)展了高效課堂探索活動(dòng)，青年教師的運(yùn)用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐能力、熟練地組織教學(xué)過(guò)程能力、教育科研能力、分析評(píng)價(jià)課堂教學(xué)能力、靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)備能力、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰胁煌潭忍岣摺?/p>
五、及時(shí)溝通，增進(jìn)友誼。
我們常常交流各人體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。他有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力，我作為師傅樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給他。因此，我們的幫帶結(jié)對(duì)結(jié)出了累累碩果。在一年的實(shí)踐中都有多篇論文獲獎(jiǎng)，各自所在的學(xué)校的教學(xué)管理工作都在教育局的綜合評(píng)估中獲得了先進(jìn)單位的稱號(hào)，我們感到十分欣慰。
以上就是我們?cè)诒緦W(xué)期的結(jié)對(duì)子教學(xué)工作總結(jié)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我們?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步。當(dāng)然許多地方仍存在不足，希望在未來(lái)的日子里，加強(qiáng)合作，互相促進(jìn)，以取得更好的教學(xué)成績(jī)。
步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和市教育局六教人[2003]39號(hào)文件下發(fā)后，我們進(jìn)一步加大了城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，結(jié)對(duì)幫扶工作，堅(jiān)持做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有階段性計(jì)劃，有實(shí)施方案，有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案。
按照20xx年市局文件和會(huì)議要求，**試驗(yàn)區(qū)成立了由試驗(yàn)區(qū)分管干部人事和文教工作的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，區(qū)組織人事部和文教局的負(fù)責(zé)同志任副組長(zhǎng)其他相關(guān)同志為成員的城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，并在文教局人事股設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，具體安排，組織實(shí)施。2003年文教局又下發(fā)了葉教[2003]45號(hào)《關(guān)于開(kāi)展城鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的通知》文件，進(jìn)一步明確了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的措施和目標(biāo)，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“2001-2005年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，全區(qū)有19所中小學(xué)擔(dān)負(fù)結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)，共安排129名教師到比較偏遠(yuǎn)、條件較差的農(nóng)村薄弱學(xué)校從事支教工作，現(xiàn)已進(jìn)行了四年三批輪崗支教達(dá)107人次。由于我區(qū)范圍較小，校數(shù)較少，所以開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的工程在具體實(shí)施中，其意義有了外延，范圍有了擴(kuò)大，不僅城區(qū)中小學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校，而且農(nóng)村完中、初中、鄉(xiāng)（辦）中心學(xué)校及區(qū)級(jí)農(nóng)村示范小學(xué)也要開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶村級(jí)薄弱小學(xué)，不僅要從師資和教學(xué)管理上予以幫扶，而且要從資金和物質(zhì)上予以幫扶，因此有些農(nóng)村中小學(xué)既是結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校，又是結(jié)對(duì)幫扶的支援學(xué)校。例如，三元中學(xué)是**中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶的受援學(xué)校，三元中學(xué)又是三元鄉(xiāng)梓園小學(xué)的支援學(xué)校。另外規(guī)模較大的城區(qū)學(xué)校要結(jié)對(duì)幫扶2所農(nóng)村薄弱中小學(xué)，例如**實(shí)驗(yàn)學(xué)校在師資上結(jié)對(duì)幫扶平崗中學(xué)，在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶孫崗鄉(xiāng)段崗小學(xué)；**中學(xué)在師資和教學(xué)上幫扶三元中學(xué)，在資金和物質(zhì)上幫扶橋店中學(xué)；**二小在師資上結(jié)對(duì)幫扶三元鄉(xiāng)龍?zhí)列W(xué)，在物質(zhì)上結(jié)對(duì)幫扶平崗辦事處龍沖小學(xué)。結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校工程的實(shí)施，發(fā)揮了支援學(xué)校的示范輻射作用，加深了校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。
二、營(yíng)造氛圍，積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
崗鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
歡迎會(huì)結(jié)束后，14名支教教師在師生的熱烈歡迎下，乘坐支教專車開(kāi)赴孫崗鄉(xiāng)，沿途所經(jīng)學(xué)校，受到師生的夾道歡迎。中午，孫崗鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)新到任的支教教師給予熱情接待。鄉(xiāng)黨委主要負(fù)責(zé)同志代表孫崗鄉(xiāng)黨委政府對(duì)鎮(zhèn)區(qū)辦顧全大局，關(guān)心支持孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校教育的行動(dòng)表示感謝，對(duì)支教教師舍棄城區(qū)優(yōu)越環(huán)境，到艱苦地方工作的精神表示敬意。并表示，孫崗鄉(xiāng)將會(huì)盡其所能地解決這些支教教師的工作和生活問(wèn)題，為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件。
為了優(yōu)化支教措施，收到幫扶實(shí)效，促進(jìn)全區(qū)支教幫扶工作既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展，我們每年都要舉行這樣的歡送活動(dòng)。此舉促進(jìn)了全區(qū)教育人才資源的合理配置，打破過(guò)去那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師派不動(dòng)、調(diào)不出、分不進(jìn)的局面，為今后的教師合理有序流動(dòng)進(jìn)行了有益的探索和積極的嘗試，必將對(duì)全區(qū)教育人事制度改革和促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到有力的推動(dòng)作用。
文教局始終把結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校的支教工作作為新時(shí)期人事制度改革的重點(diǎn)來(lái)抓。我們多次召開(kāi)了全區(qū)支教工作動(dòng)員會(huì)及支援、受援學(xué)校協(xié)調(diào)會(huì)，出臺(tái)了相關(guān)政策，提出了有關(guān)規(guī)定和具體要求，積極鼓勵(lì)中青年骨干教師到薄弱學(xué)校支教，并把支教與職評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤，要求城區(qū)學(xué)校教師參加中級(jí)和高級(jí)職稱的評(píng)聘必須有一年以上的農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的經(jīng)歷，否則，一票否決。通過(guò)廣泛宣傳，政策導(dǎo)向，廣大中青年教師能夠理解支持，各校教師都能按計(jì)劃安排如期到受援學(xué)校支教。
開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶的各校非常重視和關(guān)心支教教師的工作和生活待遇問(wèn)題，如**中學(xué)在本校高中教師緊缺的情況下，采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的教學(xué)工作量加一點(diǎn)，對(duì)相關(guān)專業(yè)的教師壓一點(diǎn)，支教教師兼一點(diǎn)的辦法，為支教教師提供方便。2003年秋期一次性派出7名高中骨干教師赴三元中學(xué)支教，并把教師在受援學(xué)校承擔(dān)的工作量和在本校承擔(dān)的工作量實(shí)行累加計(jì)算，來(lái)確定超課時(shí)獎(jiǎng)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，另外還給予一定的生活和交通費(fèi)補(bǔ)助，保證了支教教師能安心踏實(shí)地工作。實(shí)驗(yàn)學(xué)校支教教師在活工資分配上，將受援學(xué)校工作量作為本校實(shí)際工作量計(jì)算，所需經(jīng)費(fèi)由本校支付，其他方面的津貼也仍然正常發(fā)放。
三、共同提高，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。
**中學(xué)與受援學(xué)校三元中學(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，除師資教學(xué)支援外還為三元中學(xué)爭(zhēng)示創(chuàng)辦市級(jí)綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助；鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級(jí)“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學(xué)為師生上示范課，簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使他們受益匪淺。
盡管我區(qū)人口少，面積小，但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在近4年來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達(dá)29萬(wàn)余元，還有衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、電教設(shè)備、文體器材、樹(shù)木花卉等，總價(jià)值達(dá)17萬(wàn)余元，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活。
四、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)支教學(xué)校與受援學(xué)校在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效。
果，共同提高辦學(xué)效益，我們建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是教師互訪，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、講座課為載體，來(lái)提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市、區(qū)級(jí)示范學(xué)校進(jìn)行每月一周的教學(xué)培訓(xùn)，以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是學(xué)生互訪。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
五、有始有終，建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
結(jié)對(duì)幫扶工作一年一總結(jié)，每年支教學(xué)校、受援學(xué)校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié)，支教教師還要寫出自我鑒定，參與受援學(xué)校教職工年度考核，經(jīng)派出學(xué)校簽署意見(jiàn)，報(bào)區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學(xué)校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教過(guò)程中克服困難，吃住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，默默無(wú)聞地敬業(yè)奉獻(xiàn)，得到了學(xué)校和社會(huì)的充分肯定和贊賞，他們分別在2002和2003年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。
六、感受與啟發(fā)。
發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
總之，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
為了積極響應(yīng)教育局城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的號(hào)召，盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。按照教育局工作安排，我們和上村馬小學(xué)結(jié)為城鄉(xiāng)幫扶互助學(xué)校，我校是受助學(xué)校。自建立以來(lái)，我們從學(xué)校和教師的需要出發(fā)，以改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校資源共享，共同發(fā)展。在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，現(xiàn)對(duì)本活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案。
教育的差距。我校根據(jù)教育局關(guān)于城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作的文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案。
二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，給我校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)。
在學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，老師們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。
2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，我校曾先后三次派教師到對(duì)方參觀學(xué)習(xí)，對(duì)方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。上村馬小學(xué)教導(dǎo)主任帶領(lǐng)4位語(yǔ)文、數(shù)學(xué)骨干教師為我校師生上了4節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中，上村馬小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動(dòng)，并表示誠(chéng)摯的感謝。我們收獲的是愛(ài)心，是知識(shí)，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解。
四、工作中的不足。
1、學(xué)校師資相對(duì)較少，教師有外出學(xué)習(xí)欲望，可是由于課程的壓力，教學(xué)工作的延續(xù)性，想出去學(xué)習(xí)而又怕影響課程。
2、教學(xué)硬件和教育教學(xué)理念的差距。教育教學(xué)理念的不同，硬件設(shè)施的落后，使教師在實(shí)施教學(xué)、教研方面進(jìn)行如何有效落實(shí)還有不足。
3、學(xué)校之間交流互動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展的還較少。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇十
一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案為了確保了結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。
按照結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，俄體中心幼兒園除了在師資上幫助我們外，在物質(zhì)上也盡她們所能幫助我們園。
例如，與我們園分享教育教學(xué)資料，借給我們消毒柜、給我們帶來(lái)了我們需要的教育書刊和音像圖書等。
這些行為加深了結(jié)對(duì)姐妹園之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。
二、共同提高，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享今年九月初俄體中心幼兒園，在園長(zhǎng)親自帶頭到我們幼兒園幫我們布置教室、上示范課，做專題講座。
另外還選派了三名骨干教師到本園送教下鄉(xiāng)上優(yōu)質(zhì)示范課，簡(jiǎn)明新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們受益匪淺。
總之，開(kāi)展城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使俄體中心幼兒園和白辛幼兒園結(jié)對(duì)達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步提升農(nóng)村幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展不懈地努力。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂20__年學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作計(jì)劃。
1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高_(dá)_三小學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)兩?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展。
2、通過(guò)聽(tīng)課研討、專題講座等，為青年教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高。
3、通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二、具體措施。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳新校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，徐國(guó)慶副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任裘雪莉、辦公室主任孫風(fēng)雷、總務(wù)主任楊同春為組員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由徐國(guó)慶具體負(fù)責(zé)。
每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。
2.校際資源共享。
學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料四校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開(kāi)展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒，在慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站“教師頻道”專欄中增設(shè)“結(jié)對(duì)互助”板塊，為四校教師之間互動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)快捷平臺(tái)。
我校現(xiàn)有名特教師、學(xué)科骨干、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等20余人，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求，每位教師與3所學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課、做講座、聽(tīng)課評(píng)課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
4.靈活開(kāi)展活動(dòng)。
原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野，提高素質(zhì)。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇十二
我局緊緊圍繞全縣人口與計(jì)劃生育的總體目標(biāo)，深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定》精神。將計(jì)劃生育工作列入重要工作日程，常抓不懈，建章立制，形成了長(zhǎng)效工作機(jī)制。一年來(lái)，本單位的計(jì)劃生育工作成績(jī)突顯。主要做了如下工作：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。為確保計(jì)劃生育工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，我局將人口與計(jì)劃生育工作納入單位目標(biāo)考核內(nèi)容，真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，責(zé)任到人。
二、注重日常管理，提升工作效率。一是認(rèn)真開(kāi)展春、秋兩季計(jì)劃生育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展春、秋兩季計(jì)劃生育活動(dòng)，全面清理了本單位應(yīng)落實(shí)長(zhǎng)效節(jié)育措施對(duì)象和計(jì)劃外懷孕對(duì)象，并對(duì)本單位干部職工和轄區(qū)內(nèi)育齡婦女的生育情況有了更進(jìn)一步的了解，今年，我局協(xié)助政府總支完成了一例結(jié)扎任務(wù)；二是及時(shí)完成上級(jí)計(jì)生部門下達(dá)的各類資料上報(bào)工作，并確保數(shù)據(jù)、資料的.準(zhǔn)確性、完整性和真實(shí)性。三是按期組織本單位計(jì)生管理對(duì)象參加了今年春、秋兩季環(huán)孕檢，查檢率達(dá)100%。四是保障單位內(nèi)100%已婚婦女能享受到基本的生殖保健服務(wù)，督促單位獨(dú)生子女費(fèi)等利益導(dǎo)向機(jī)制的落實(shí)。五是對(duì)轄區(qū)內(nèi)店面住戶實(shí)行登記造冊(cè)管理并簽訂責(zé)任書。六是全面啟動(dòng)“生育關(guān)懷行動(dòng)”，對(duì)計(jì)劃生育困難戶實(shí)行了“1+1”幫扶。
三、加大宣傳培訓(xùn)，增強(qiáng)國(guó)策意識(shí)。3月份，我局組織全體干部職工學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定》和《省人口與計(jì)劃生育條例》，深入開(kāi)展國(guó)策、國(guó)情、人口形式教育，促進(jìn)人口和計(jì)劃生育惠民政策深入人心，增強(qiáng)了對(duì)計(jì)劃生育工作的堅(jiān)定性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；開(kāi)展了“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”、“生育關(guān)懷行動(dòng)”和“關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)”大力宣傳男女平等，少生優(yōu)生等文明婚育觀念，普及保護(hù)婦女兒童權(quán)益的法律法規(guī)知識(shí)。
回顧一年，雖然取得了成績(jī)，但還存在不足。今后，我們?nèi)匀粐?yán)格按上級(jí)要求進(jìn)一步做好計(jì)劃生育工作，從重實(shí)效上下功夫，切實(shí)把計(jì)劃生育工作提高到一個(gè)新水平。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇十三
一、多渠道開(kāi)展調(diào)研工作，了解掌握村情，努力將干部群眾的思想行動(dòng)統(tǒng)一到省、市、區(qū)、鄉(xiāng)的決策部署上來(lái)。
1、按要求召開(kāi)掛幫工作會(huì)，及時(shí)傳達(dá)掛幫工作會(huì)議內(nèi)容，讓村民了解掛幫工作的重要意義。
2、發(fā)放掛幫工作聯(lián)絡(luò)卡。使困難群眾能夠隨時(shí)與掛幫隊(duì)員取得聯(lián)系，第一時(shí)間了解和幫助群眾解決困難。
3、按時(shí)參加鄉(xiāng)政府例會(huì)和村支兩委辦公會(huì)。及時(shí)了解村民的生產(chǎn)生活情況。
4、在村、組干部的帶領(lǐng)下，在全村開(kāi)展走訪工作。
這些工作的開(kāi)展，進(jìn)一步宣傳了掛幫工作。讓群眾了解了中央、省、市、區(qū)、鄉(xiāng)關(guān)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作的方針政策，實(shí)現(xiàn)了干部、群眾思想行動(dòng)與省、市、區(qū)、鄉(xiāng)的決策部署相統(tǒng)一。
二、梳理突出問(wèn)題，實(shí)施重點(diǎn)幫扶。
在走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上，與村支兩委一起對(duì)目前存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理。結(jié)合已有的發(fā)展思路和存在的實(shí)際困難，明確將減貧摘帽工作、自來(lái)水改造工程、蔬菜基地建設(shè)、村容村貌改善、防盜安全等工作提上了議事日程。
截至今天，共解決了以下問(wèn)題：
2、向村民發(fā)放掛幫工作聯(lián)絡(luò)卡500余張。使困難群眾能夠隨時(shí)與掛幫組和掛幫隊(duì)員取得聯(lián)系，第一時(shí)間了解和幫助群眾解決困難。
3、接群眾反映情況電話近百次，處理群眾內(nèi)部矛盾10余起；
4、協(xié)助擺茶組自來(lái)水工程改造解決了200余人的生活飲水困難；
8、按照花溪區(qū)委組織部、馬鈴鄉(xiāng)政府的要求，積極在村民群眾中開(kāi)展關(guān)于“并村”的宣傳，廣泛收集各種建議。為下一步“并村”工作的開(kāi)展提供了很好的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
9、今年開(kāi)春，為凱壩蔬菜基地協(xié)調(diào)到化肥6噸，為蔬菜的保產(chǎn)打下了一定的基礎(chǔ)。
10、為凱壩電機(jī)房雷災(zāi)積極爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，第一時(shí)間進(jìn)行搶修，解決了老百姓的日常用水用電問(wèn)題。
11、積極參加衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作，改善了村民的就醫(yī)條件。
12、書寫民情日記、掛幫感言等200余篇，部分民情日記還被省委主辦的《貴州基層黨建網(wǎng)》、省政府主辦的《貴州農(nóng)經(jīng)網(wǎng)》、貴陽(yáng)市政府主辦的《萬(wàn)村千鄉(xiāng)網(wǎng)》等網(wǎng)站發(fā)表轉(zhuǎn)載。部分掛幫感言被《貴州宣傳》刊用。
三、積極改善村干部的工作作風(fēng)、為組織建設(shè)建言獻(xiàn)策。
抓好班子建設(shè)，是我到村后擬定的又一條工作思路。與村委會(huì)的同志一起，制定了學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、日常值班制度等。這些管理制度的制定，使村集體的作用得到了充分發(fā)揮，各項(xiàng)工作走上了正常運(yùn)行的軌道。
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)中，每一名黨員做好黨內(nèi)個(gè)人分析，排找差距，積極整改，村委會(huì)成員率先帶頭，以身作則，在群眾中起到了先鋒模范作用。
四、在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中求進(jìn)步，求發(fā)展。
通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，凱壩村目前外出務(wù)工人員較多，約占全村總?cè)藬?shù)的四分之一以上，而且大多為青壯勞力。這勢(shì)必會(huì)影響到凱壩村的全面發(fā)展。經(jīng)反復(fù)論證得出一條結(jié)論即：“要想留住村民，只有讓他們?cè)诩依镉谢罡?、有錢掙、壯有所用、老有所養(yǎng)。”
村支兩委對(duì)此達(dá)成共識(shí)，采用了“支書牽頭，村民自愿入股，年底分紅”的工作方式辦養(yǎng)殖場(chǎng)。到目前為止，全村共有28戶村民入股。共籌集總資金200余萬(wàn)元。新建了養(yǎng)殖基地3萬(wàn)平方米、豬舍6800平方米、母豬定位欄300余個(gè)、66立方米高位水池（含自來(lái)水設(shè)施）1口、辦公樓110平方米、圍墻260米、消毒房間12平方米、飼料加工設(shè)備1套、產(chǎn)床100張、保育舍74張?，F(xiàn)養(yǎng)純種母豬60頭、二元母豬42頭、存欄生豬400頭。初略計(jì)算，凱壩養(yǎng)殖場(chǎng)的成功組建，可解決200余名無(wú)業(yè)人員的就業(yè)問(wèn)題，在全村實(shí)現(xiàn)“壯有所用、老有所養(yǎng)”。
如何讓新建成的養(yǎng)殖場(chǎng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)？這是個(gè)很棘手的問(wèn)題。
認(rèn)識(shí)到養(yǎng)殖場(chǎng)存在的問(wèn)題后，我多次與村委會(huì)研究的結(jié)果只有一個(gè)即：“支部必須帶頭、黨員必須作模范、并廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與”。制定了可執(zhí)行方案后，從四個(gè)方面開(kāi)展了工作：
1、在鄉(xiāng)黨委的支持下，養(yǎng)殖場(chǎng)成立了周天順任支部書記、陳克佩、周應(yīng)國(guó)任支部委員，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)社保所韋艷梅同志任黨建指導(dǎo)員的黨支部，使養(yǎng)殖場(chǎng)有了思想上的保障。
2、在廣大群眾中開(kāi)展了“端正思想、轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)”的工作，改變了人民群眾“等、靠、要”的傳統(tǒng)思想，從而使干部、群眾在思想上得到了共識(shí)。實(shí)現(xiàn)了全村閑散資金的集中，為創(chuàng)造更大財(cái)富奠定了基礎(chǔ)。
3、“要想出成果，人才是關(guān)鍵”。這又是養(yǎng)殖場(chǎng)總結(jié)出來(lái)的一條新思路和經(jīng)驗(yàn)。先后派5名優(yōu)秀青年赴外地參加科學(xué)養(yǎng)殖學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，充分借鑒他人成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)盤活養(yǎng)殖場(chǎng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、搶抓多元化發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)能源再生產(chǎn)。在黨委政府的大力支持下，凱壩村在拓展生豬養(yǎng)殖的同時(shí)，利用現(xiàn)有豬糞作為天然有機(jī)肥料，合理開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)有的土地資源，結(jié)合自然生態(tài)、民風(fēng)民俗等有利條件，開(kāi)辟了蔬菜種植基地200余畝。下一步將在打造綠色蔬菜品牌，逐步實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖、種植雙盈目標(biāo)等方面做出更大努力。
五、結(jié)束語(yǔ)。
我相信，在各級(jí)政府的大力支持以及全村干部、群眾的共同努力下，凱壩會(huì)越來(lái)越好，凱壩的明天會(huì)越來(lái)越美，持續(xù)發(fā)展的呼聲也將在凱壩越來(lái)越高亢！這種高亢的呼聲和動(dòng)力，換來(lái)的一定是老百姓的安居樂(lè)業(yè)和幸福生活。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇十四
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，又到了我們總結(jié)工作的時(shí)候，下面是小編搜集整理的企業(yè)幫扶。
歡迎閱讀。
201x年，我局認(rèn)真落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)的工作部署，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，積極開(kāi)展企業(yè)幫扶活動(dòng)。按照“狠抓落實(shí)、注重實(shí)效”的工作要求，出實(shí)招、求實(shí)效，真心實(shí)意服務(wù)企業(yè)，竭盡全力為企業(yè)排憂解難，加快了企業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了我區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)?，F(xiàn)將我局201x年幫扶企業(yè)工作總結(jié)如下：
在開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)中，為幫助企業(yè)加快發(fā)展，做大做強(qiáng)，切實(shí)解決企業(yè)存在的困難和問(wèn)題，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，我局將幫扶工作擺在重要的議事日程，高度重視、積極行動(dòng)，成立了一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的企業(yè)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并多次召開(kāi)全局大會(huì)進(jìn)行布置，狠抓工作落實(shí)，不斷提高幫扶工作思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)大力推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把握服務(wù)重點(diǎn)，提升服務(wù)效能。
在開(kāi)展企業(yè)幫扶活動(dòng)中，我局將審計(jì)工作同企業(yè)幫扶相結(jié)合，充分發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督作用，同區(qū)有關(guān)部門相配合，建立和完善項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、跟蹤指導(dǎo)、排憂解難、企業(yè)增效等“一條龍”優(yōu)質(zhì)、便捷的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。一是加強(qiáng)對(duì)財(cái)政稅收、固定資產(chǎn)投資、行政事業(yè)性收費(fèi)、各類專項(xiàng)資金、外資項(xiàng)目等審計(jì)監(jiān)督，落實(shí)好幫扶企業(yè)的各項(xiàng)政策措施，切實(shí)保護(hù)投資創(chuàng)業(yè)者的合法權(quán)益，為各類投資創(chuàng)業(yè)者搭建公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，激發(fā)了創(chuàng)業(yè)投資者的創(chuàng)業(yè)熱情，促進(jìn)了我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展。二是加強(qiáng)對(duì)優(yōu)化土地、人力、資金、環(huán)境等要素資源配置的審計(jì)，確保了重大產(chǎn)業(yè)、重大項(xiàng)目建設(shè)的需要。通過(guò)實(shí)行重點(diǎn)項(xiàng)目全過(guò)程跟蹤審計(jì)服務(wù)，完善項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度審計(jì)監(jiān)督制度，提高項(xiàng)目管理效能，使我區(qū)重大項(xiàng)目在資金上有新保障、在規(guī)模上有新突破、在質(zhì)量上有新提高。今年以來(lái)，我局共完成固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目審計(jì)79項(xiàng)，預(yù)算核減346萬(wàn)元，決算核減699萬(wàn)元，為項(xiàng)目建設(shè)節(jié)約了資金，使項(xiàng)目資金發(fā)揮了最大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
今年以來(lái)，我局積極落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)文件精神，對(duì)重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化和分解，按照“五定兩保”
工作方案。
大力推進(jìn)招商引資和企業(yè)幫扶工作取得了較好成效。我局引進(jìn)的新聯(lián)傳動(dòng)有限公司今年以來(lái)完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入近5000萬(wàn)元實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值500萬(wàn)元上繳利稅近100萬(wàn)元。我局引進(jìn)的機(jī)電是陶瓷配套項(xiàng)目該公司已同區(qū)政府正式簽約即將落戶沿江工業(yè)基地。目前該企業(yè)已暫租原啤酒廠廠房進(jìn)行加班加點(diǎn)生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)銷兩旺已上繳稅收幾十萬(wàn)元。我局與五里街道聯(lián)合引進(jìn)了宏進(jìn)鋼模制造加工項(xiàng)目。該項(xiàng)目總投資4800萬(wàn)元注冊(cè)資金為500萬(wàn)元現(xiàn)已落戶五里前進(jìn)項(xiàng)目基地。預(yù)計(jì)投產(chǎn)后可實(shí)現(xiàn)年銷售收入3500萬(wàn)元實(shí)現(xiàn)稅收80萬(wàn)元。另外我局正加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)在談項(xiàng)目永新化纖的跟蹤聯(lián)系并盡力促成簽約。
工作中，我局狠抓各項(xiàng)措施的落實(shí)，確保幫扶取得實(shí)效。一是完善各項(xiàng)工作機(jī)制。對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目和企業(yè)幫扶建立全過(guò)程、全方位服務(wù)機(jī)制，實(shí)行“六個(gè)一”工作機(jī)制，對(duì)項(xiàng)目采取連續(xù)跟蹤服務(wù)、“親情化服務(wù)”和“保姆式服務(wù)”。實(shí)行了項(xiàng)目服務(wù)督查例會(huì)制度，每個(gè)季度組織一次現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)。隨時(shí)掌握項(xiàng)目進(jìn)度狀況，專人報(bào)送信息、報(bào)表，加強(qiáng)與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)合作，對(duì)無(wú)法解決的重大問(wèn)題做到及時(shí)上報(bào)。建立企業(yè)聯(lián)系制度，派專人跟蹤聯(lián)系企業(yè)，及時(shí)了解、掌握并歸納、匯總各幫扶企業(yè)情況，保持溝通聯(lián)系。動(dòng)態(tài)掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，及時(shí)反映企業(yè)存在的問(wèn)題和困難。二是深入企業(yè)調(diào)查研究。各幫扶干部按照“幫扶工作時(shí)間要落實(shí)，解決問(wèn)題要到位”的工作要求，主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研，做到每周對(duì)接一次，掌握第一手資料，了解情況，對(duì)企業(yè)反映的問(wèn)題提出積極的建議。三是加強(qiáng)同企業(yè)溝通和交流。局主要領(lǐng)導(dǎo)深入各幫扶企業(yè)進(jìn)行座談和交流，各企業(yè)分別介紹基本情況和需要解決的問(wèn)題，局領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)負(fù)責(zé)人共同制定解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)雙方座談，貼近了企業(yè)，搭起了橋梁，拉近距離。通過(guò)真心交流，誠(chéng)心服務(wù)，加強(qiáng)了雙方的互相信任和溝通。四是協(xié)助企業(yè)解難題。我局主動(dòng)和所聯(lián)系的幫扶企業(yè)進(jìn)行對(duì)接，切實(shí)幫助企業(yè)解決發(fā)展中存在的問(wèn)題和困難。招商引資項(xiàng)目機(jī)電貿(mào)易有限公司因項(xiàng)目用地手續(xù)還在辦理中，暫在原啤酒廠租用廠房生產(chǎn)，區(qū)工商分局以“注冊(cè)地址同實(shí)際生產(chǎn)場(chǎng)地不符”為由，責(zé)令該廠停產(chǎn)，我局積極協(xié)調(diào)，最終圓滿解決這一問(wèn)題。新聯(lián)傳動(dòng)機(jī)械有限公司擬擴(kuò)建一條生產(chǎn)線，力爭(zhēng)主營(yíng)業(yè)務(wù)年收入達(dá)到8654萬(wàn)元，工業(yè)增加值達(dá)到2618萬(wàn)元，利稅總額完成1425萬(wàn)，我局認(rèn)真幫扶，積極協(xié)助該企業(yè)擴(kuò)能增效。
201x年，我局幫扶企業(yè)雖然做了很多工作，也取得了一些成績(jī)，但同區(qū)委、區(qū)政府的要求相比還存在很大差距。在今后的工作中，我局將緊緊圍繞我區(qū)“做強(qiáng)城東港、決戰(zhàn)300億”的奮斗目標(biāo)，深入企業(yè)調(diào)查研究，沉下身子，及時(shí)了解和幫助企業(yè)解決在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展過(guò)程中所遇到的困難和難題，不斷加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，落實(shí)企業(yè)各項(xiàng)扶持政策，促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展。
一年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣幫扶辦的具體指導(dǎo)下，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)雙辦發(fā)[201x]2號(hào)、雙辦[201x]59號(hào)文件精神，為企業(yè)真誠(chéng)幫扶，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，取得了企業(yè)的好評(píng)。現(xiàn)就幫扶工作總結(jié)如下：
年初，局黨組就開(kāi)展“服務(wù)企業(yè)發(fā)展、推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)”活動(dòng)召開(kāi)專題會(huì)議，成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了幫扶實(shí)施方案，明確了由局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)賀石泉擔(dān)任聯(lián)系雙峰縣恒大鑫再生資源有限責(zé)任公司的幫扶領(lǐng)導(dǎo)，由商貿(mào)發(fā)展股長(zhǎng)秦喜任專職幫扶隊(duì)員。一年來(lái)，為了企業(yè)的發(fā)展，特別是為了推進(jìn)企業(yè)承辦的全縣再生資源回收體系建設(shè)工作，尹局長(zhǎng)先后入企12次，并為了將企業(yè)列入全省龍頭企業(yè)，先后4次上省廳協(xié)調(diào)。賀書記帶領(lǐng)幫扶隊(duì)員先后入企20多次，全面了解企業(yè)情況，跟蹤項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，共同排查困難，分析原因，多次向政府領(lǐng)導(dǎo)及項(xiàng)目掛點(diǎn)縣處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，制訂了幫扶。
工作計(jì)劃。
通過(guò)深入企業(yè)調(diào)查，對(duì)企業(yè)有了一個(gè)全面的了解。該企業(yè)于2019年8月注冊(cè)登記，注冊(cè)資本100萬(wàn)元，主要從事廢舊物資購(gòu)銷、再生資源回收利用等業(yè)務(wù)。該企業(yè)于2019年成為我縣唯一一家全省家電以舊換新中標(biāo)回收企業(yè)，累計(jì)回收廢舊家電5萬(wàn)多臺(tái)，為我縣擴(kuò)內(nèi)需、促消費(fèi)、提高資源能源利用效率，減少環(huán)境污染，促進(jìn)節(jié)能減排和循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。201x年，婁底市被列為商務(wù)部第三批再生資源回收體系建設(shè)試點(diǎn)城市，經(jīng)我局推薦、市商務(wù)局申報(bào)、省商務(wù)廳核準(zhǔn)后報(bào)商務(wù)部備案，確定該企業(yè)為全縣再生資源回收體系建設(shè)承辦企業(yè)。按照《婁底市再生資源回收利用體系建設(shè)實(shí)施方案》要求，該企業(yè)須于2019年前在全縣完成1個(gè)再生資源集散市場(chǎng)[包括商品交易區(qū)、分揀加工區(qū)(包括廢舊鋼鐵、廢紙、廢塑料等廢舊物資分揀加工區(qū))、倉(cāng)儲(chǔ)配送區(qū)、商品展示區(qū)、配套服務(wù)區(qū)和培訓(xùn)中心]、65個(gè)村級(jí)(社區(qū))再生資源回收站點(diǎn)的建設(shè)任務(wù)。
為較快推進(jìn)幫扶企業(yè)承辦的項(xiàng)目建設(shè)，我局就全縣再生資源回收體系建設(shè)項(xiàng)目先后2次提請(qǐng)政府召開(kāi)縣長(zhǎng)辦公會(huì)議，已成立了由鄒縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣長(zhǎng)辦公會(huì)議研究同意將再生資源回收體系建設(shè)網(wǎng)點(diǎn)納入城鄉(xiāng)建設(shè)總體規(guī)劃;同意再生資源回收體系建設(shè)用地按照工業(yè)用地基準(zhǔn)地價(jià)出讓;同意再生資源回收體系建設(shè)承辦企業(yè)除享受國(guó)家規(guī)定的特殊政策待遇外，可同時(shí)享受我縣招商引資優(yōu)惠政策。目前，該企業(yè)借助國(guó)藩中電水工機(jī)械場(chǎng)地已完成廢舊鋼鐵分揀加工區(qū)建設(shè)，完成設(shè)備安裝70%，信息綜合樓已建成，回收網(wǎng)點(diǎn)正有序整合、新建。3月份，省商務(wù)廳謝建輝廳長(zhǎng)來(lái)雙峰調(diào)研，專程察看了該企業(yè)，給予了高度評(píng)價(jià)，已支持該企業(yè)100萬(wàn)元。向省商務(wù)廳、財(cái)政廳申報(bào)了列入全省龍頭企業(yè)和201x年度促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目。
國(guó)家對(duì)再生資源回收利用體系建設(shè)有明確的規(guī)范要求標(biāo)準(zhǔn)，再生資源集散市場(chǎng)建設(shè)需用地100畝。但該項(xiàng)目建設(shè)最大的困難就是土地問(wèn)題一直未解決，國(guó)家、省、市對(duì)該項(xiàng)目的驗(yàn)收在即，壓力大，形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。
為幫助企業(yè)早日完成項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，迎接上級(jí)驗(yàn)收，規(guī)范我縣再生資源回收利用，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并不斷開(kāi)拓市場(chǎng)，做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)，我局2019年幫扶計(jì)劃是：
1、積極向政府匯報(bào)，早日解決項(xiàng)目建設(shè)土地問(wèn)題。
2、積極與上級(jí)主管部門銜接，爭(zhēng)取將承辦企業(yè)列為全省重點(diǎn)扶持企業(yè)，爭(zhēng)取更多的政策、資金支持。
3、為企業(yè)熱情服務(wù)，精心指導(dǎo)企業(yè)按國(guó)家建設(shè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，在規(guī)定期限內(nèi)完成我縣再生資源回收體系建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。
4、積極幫助企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)，做大做強(qiáng)。
今年以來(lái)，面對(duì)工業(yè)持續(xù)下行，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)困難等嚴(yán)峻形勢(shì)，市政府開(kāi)展了針對(duì)工業(yè)企業(yè)的“五幫扶”措施，根據(jù)市安排部署，我縣迅速行動(dòng)，大力完善和推進(jìn)對(duì)企幫扶各項(xiàng)工作，取得了良好效果，全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)企穩(wěn)回升態(tài)勢(shì)。今年1—11月份，我縣規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值實(shí)現(xiàn)81.4億元，同比增長(zhǎng)27.1%;工業(yè)增加值完成19億元，占全年任務(wù)的115%，增長(zhǎng)26.5%;實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)2.2億元，同比增長(zhǎng)32%。預(yù)計(jì)我縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)201x年全年可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值92億元，同比增長(zhǎng)25.8%;完成增加值21億元，同比增長(zhǎng)24.5%;實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)2.4億元，同比增長(zhǎng)25.6%?？身樌瓿墒卸ǜ黜?xiàng)任務(wù)目標(biāo)。
今年以來(lái)，為不斷加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的幫扶力度，我縣制定并實(shí)施了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)部門、金融機(jī)構(gòu)三級(jí)捆綁對(duì)企幫扶制度，縣領(lǐng)導(dǎo)及部門一把手和金融部門負(fù)責(zé)人分別組成專門幫扶小組，每個(gè)小組分包2—3家骨干企業(yè)，每周到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研巡訪，送政策、送信息、送服務(wù)、送溫暖。根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、經(jīng)營(yíng)等不同情況，有所側(cè)重、有的放矢地進(jìn)行幫扶、監(jiān)控，千方百計(jì)幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難，確保滿負(fù)荷生產(chǎn)。全年巡訪企業(yè)117家次;縣工信局實(shí)行“一巡視一報(bào)告”制度，截至目前共編制工業(yè)快報(bào)12期，為廣大企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供參考，協(xié)調(diào)解決問(wèn)題,100件以上，受到企業(yè)業(yè)主及廣大干部職工的一致好評(píng)。
今年以來(lái)，經(jīng)我局積極組織，我縣多家企業(yè)與市、縣金融部門進(jìn)行了對(duì)接洽談活動(dòng)，其中寶彗制管公司獲貸款支持1億元，龍港化工、賽強(qiáng)重工、恩溢紡織等企業(yè)獲得貸款支持1.1億元，全年為企業(yè)協(xié)調(diào)貸款2.7億元以上。積極協(xié)助企業(yè)申報(bào)項(xiàng)目，爭(zhēng)跑資金。今年以來(lái)先后帶領(lǐng)賽強(qiáng)重工公司、付東紡織公司、天姿家紡公司、永裕紡織公司、宏茂紡織公司等企業(yè)多次到國(guó)家、省、市工信部門及中小企業(yè)局申報(bào)項(xiàng)目、爭(zhēng)跑資金，現(xiàn)已爭(zhēng)取到位各類專項(xiàng)資金2235萬(wàn)元，無(wú)論是項(xiàng)目數(shù)還是爭(zhēng)取資金額均位居?xùn)|部縣之首，有效地緩解了企業(yè)的融資難題。
針對(duì)我縣部分企業(yè)存在的經(jīng)營(yíng)管理滯后、人才綜合素質(zhì)亟待提高的現(xiàn)狀，工信局聯(lián)合有關(guān)部門聘請(qǐng)經(jīng)濟(jì)專家、大專院校學(xué)者對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)政策、企業(yè)管理等諸多方面內(nèi)容進(jìn)行宣講授課，指導(dǎo)我縣企業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)管理者開(kāi)闊視野、了解信息、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)。201x年共舉辦4次重點(diǎn)培訓(xùn)活動(dòng)，受訓(xùn)企業(yè)管理人員在300人次以上。
建立“行政審批事項(xiàng)定期清理”機(jī)制，出臺(tái)《重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)聯(lián)審聯(lián)驗(yàn)實(shí)施方案》和《邱縣行政審批事項(xiàng)目錄》、《邱縣行政事業(yè)性收費(fèi)目錄》。由縣紀(jì)委、監(jiān)察局牽頭，依照法律法規(guī)對(duì)政府各部門設(shè)立的有關(guān)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目行政審批事項(xiàng)、行政事業(yè)性收費(fèi)事項(xiàng)及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行集中大清理。全縣原有行政許可事項(xiàng)182項(xiàng)，其中保留44項(xiàng)，轉(zhuǎn)變管理方式78項(xiàng)，暫停37項(xiàng)，停止23項(xiàng);全縣原有行政事業(yè)性收費(fèi)事項(xiàng)97項(xiàng)，其中暫停收費(fèi)32項(xiàng)，降低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)36項(xiàng)，保留收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)29項(xiàng)。
一是嚴(yán)格執(zhí)行核準(zhǔn)制和備案制。對(duì)于不使用政府資金的投資項(xiàng)目，均由審批制改為核準(zhǔn)制、備案制，按要求提交申請(qǐng)報(bào)告，不再經(jīng)過(guò)項(xiàng)目。
建議書。
可行性研究報(bào)告和初步設(shè)計(jì)的審批程序。二是簡(jiǎn)化規(guī)劃環(huán)評(píng)。建設(shè)項(xiàng)目只要符合縣城建設(shè)總體規(guī)劃的，其環(huán)評(píng)工作簡(jiǎn)化評(píng)價(jià)內(nèi)容(法律法規(guī)有規(guī)定的除外)和縮短審批時(shí)限，并減免相應(yīng)費(fèi)用。三是精簡(jiǎn)前置許可條件。對(duì)新設(shè)立的企業(yè)投資項(xiàng)目，除娛樂(lè)場(chǎng)所外，取消工商注冊(cè)登記時(shí)消防環(huán)境影響評(píng)價(jià)的前置許可條件。放寬企業(yè)出資條件，允許注冊(cè)資本分期繳付和非貨幣財(cái)產(chǎn)評(píng)估作價(jià)，注冊(cè)資本50萬(wàn)元以下的內(nèi)資有限公司設(shè)立零首付登記。四是實(shí)現(xiàn)一枚公章對(duì)外。凡具有審批權(quán)力的單位一律整合職能，一個(gè)部門有多個(gè)審批事項(xiàng)向?qū)徟?wù)科(室)集中，各單位審批服務(wù)科(室)向縣行政服務(wù)中心集中，并嚴(yán)格執(zhí)行一枚公章審批制度。
嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“無(wú)干擾期”制度，每月1—25日，除安全生產(chǎn)、食品安全、質(zhì)量安全、環(huán)保事務(wù)和刑事案件外，縣內(nèi)任何單位和個(gè)人不得進(jìn)入企業(yè)檢查、收費(fèi)。各部門開(kāi)展的常規(guī)檢查要實(shí)行總量控制，一年內(nèi)同部門對(duì)同一企業(yè)的檢查，原則上不超過(guò)兩次。嚴(yán)禁強(qiáng)制企業(yè)參加有償培訓(xùn)班和征訂各類報(bào)刊。確需辦培訓(xùn)班的，必須報(bào)縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審批，到縣物價(jià)部門辦理臨時(shí)《收費(fèi)許可證》，并報(bào)縣監(jiān)察部門備案。任何單位不得強(qiáng)迫企業(yè)征訂部門或行業(yè)報(bào)刊。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇十五
,供大家參考。
如下：
x村位于x縣x湖鎮(zhèn)最南端，南鄰x，屬庫(kù)區(qū)一線村。全村國(guó)土面積x.x平方公里，耕地面積x畝，水域面積x畝，山場(chǎng)x畝。現(xiàn)有x個(gè)村民組，農(nóng)戶x戶，人口x人，其中x歲以上x(chóng)人，常年外出務(wù)工x余人，水庫(kù)移民x戶x人，易地扶貧搬遷x戶x人。x年x月退出貧困村序列。
走訪群，及時(shí)傳達(dá)關(guān)于鄉(xiāng)村振興幫扶工作的政策和要求。四是不摘監(jiān)管。民政部門根據(jù)自身工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)貫徹落實(shí)民政政策的監(jiān)督與指導(dǎo)，確保政策落地見(jiàn)效。
健全防止返貧動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制，依托x個(gè)村民小組網(wǎng)格員，監(jiān)測(cè)人均純收入低于x元的家庭，重點(diǎn)關(guān)注脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶以及因病因?yàn)?zāi)因意外事故等剛性支出較大或收入大幅縮減導(dǎo)致基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難戶，加強(qiáng)日常走訪慰問(wèn)，因戶制宜，及時(shí)建立詳細(xì)監(jiān)測(cè)臺(tái)賬，制定精準(zhǔn)幫扶措施。(目前，我村有監(jiān)測(cè)戶x戶，戶主x，患多肌炎、慢性肝炎、先天性心臟病等多種疾病，x個(gè)女兒，x個(gè)在上大專，x個(gè)在讀高中。按照“一戶一方案、一人一措施”的要求，精準(zhǔn)施策，對(duì)其進(jìn)行有效幫扶，及時(shí)將x納入低保，強(qiáng)化政策兜底保障；為x代繳城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，減輕其醫(yī)療負(fù)擔(dān)；為其配偶介紹工作，增加家庭經(jīng)濟(jì)收入。)。
堅(jiān)持“應(yīng)保盡?！痹瓌t，按戶施保為主，按人施保為輔，統(tǒng)籌兼顧，重點(diǎn)關(guān)注，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理常態(tài)化，嚴(yán)格按照規(guī)定程序開(kāi)展農(nóng)村低保審核認(rèn)定工作。x月x日，x村開(kāi)展x年度農(nóng)村低保對(duì)象審核認(rèn)定評(píng)議會(huì)，鎮(zhèn)包村干部、駐村工作隊(duì)、村“兩委”、農(nóng)村低保申請(qǐng)人及村民代表參會(huì)，對(duì)x戶x人的申請(qǐng)對(duì)象進(jìn)行民主評(píng)議。通過(guò)申請(qǐng)人陳述家庭情況、評(píng)委組投票、當(dāng)場(chǎng)公開(kāi)結(jié)果等步驟，最終擬確認(rèn)x戶x人符合農(nóng)村低保對(duì)象條件。
強(qiáng)化基本公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，積極推進(jìn)村級(jí)“一老一小關(guān)愛(ài)服務(wù)中心、文化活動(dòng)中心”建設(shè)，通過(guò)政府主導(dǎo)運(yùn)行、社會(huì)力量廣泛參與、老年人互助管理為主的服務(wù)方式，為x村周邊片區(qū)提供養(yǎng)老助童服務(wù)的公益性場(chǎng)所。貫徹落實(shí)各級(jí)黨委政府關(guān)于農(nóng)村人居環(huán)境整治和“廁所革命”的決策部署和要求，堅(jiān)持“小廁所，大革命”的工作理念，明確職責(zé)分工，分組分片，對(duì)全村農(nóng)戶廁所情況進(jìn)行摸底調(diào)查，了解前期改造的水廁使用情況，掌握群眾的改廁意愿，為進(jìn)一步推動(dòng)廁所革命奠定良好的工作基礎(chǔ)。
根據(jù)省、市統(tǒng)一規(guī)定要求，開(kāi)展村“兩委”及村監(jiān)委換屆選舉工作，選拔一批年紀(jì)輕、業(yè)務(wù)專、能力強(qiáng)的同志充實(shí)到村干部隊(duì)伍中，改善村“兩委”班子隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，提升村黨支部戰(zhàn)斗堡壘能力水平。
發(fā)揮村級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用，立足實(shí)際，合理確定中心組規(guī)模范圍，整合現(xiàn)有x個(gè)村民小組，成立中心組，嚴(yán)把選任標(biāo)準(zhǔn)，建立健全中心組各項(xiàng)規(guī)章制度，建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作用明顯的中心村民組長(zhǎng)隊(duì)伍。
和引導(dǎo)廣大群眾改變陳規(guī)陋習(xí)、樹(shù)立文明新風(fēng)，全面推進(jìn)社會(huì)公德、家庭倫理、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、鄰里關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)俗的傳承與弘揚(yáng)。
完善村級(jí)道路及農(nóng)田水利建設(shè)。對(duì)村級(jí)部分“斷頭路”進(jìn)行延伸打通，新建長(zhǎng)約x米、寬x米的水泥路；對(duì)部分村民小組的水支渠進(jìn)行硬化，預(yù)計(jì)投入資金x萬(wàn)元，收益群眾達(dá)x人。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步統(tǒng)籌做好“五個(gè)一”幫扶工作，打好xxx年脫貧攻堅(jiān)考核工作基礎(chǔ)，按照全縣“五個(gè)一”幫扶力量全覆蓋要求，我局現(xiàn)將“五個(gè)一”幫扶工作開(kāi)展情況進(jìn)行自查報(bào)告如下：
（一）幫扶村基本情況：村貧困戶共77戶319人，單親家庭18戶51人，貧困戶中學(xué)齡兒童91人，入學(xué)率達(dá)到100%。至今全村貧困戶已脫貧53戶236人（其中xxx年脫貧4戶17人；xxx年脫貧47戶204人；xxx年脫貧2戶15人）。xxx預(yù)脫貧24戶98人。
（二）幫扶工作基本情況：xxx年8月確定我局定點(diǎn)幫扶村為求鄉(xiāng)村，駐村工作隊(duì)員派駐點(diǎn)為鄉(xiāng)村；我局按照“五個(gè)一”要求，派駐1名駐村幫扶隊(duì)員全脫產(chǎn)到鄉(xiāng)村開(kāi)展幫扶工作；選派黨員干部11名對(duì)求鄉(xiāng)村38戶貧困戶進(jìn)行干部結(jié)對(duì)包戶工作，每月不少于2次到村開(kāi)展幫扶工作。
（一）嚴(yán)格按照駐村幫扶工作組紀(jì)律和有關(guān)要求，遵守駐村幫扶工作考勤和工作安排，定期與幫扶鄉(xiāng)、村研究扶貧、黨建等工作，對(duì)聯(lián)系鄉(xiāng)、村進(jìn)行脫貧攻堅(jiān)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，內(nèi)業(yè)檔案資料規(guī)范，六有系統(tǒng)業(yè)務(wù)操作指導(dǎo)。
（二）我局加大統(tǒng)籌涉農(nóng)資金整合力度，對(duì)聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村對(duì)標(biāo)匹配項(xiàng)目和資金，對(duì)集體經(jīng)濟(jì)種草基地、牦牛養(yǎng)殖基地等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、公共基礎(chǔ)設(shè)施、安全飲水、電力改造等項(xiàng)目、資金上進(jìn)行安排，助推該村年度脫貧摘帽給予保障。
（三）在本局工作經(jīng)費(fèi)有限的情況下，為聯(lián)系鄉(xiāng)解決辦公經(jīng)費(fèi)5000元；通過(guò)積極爭(zhēng)取，我局會(huì)同浙江溫州市工商聯(lián)為該鄉(xiāng)貧困戶籌集幫扶捐贈(zèng)資金3萬(wàn)元；11月30日在聯(lián)系鄉(xiāng)開(kāi)展“暖冬慰問(wèn)”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，我局給聯(lián)系鄉(xiāng)貧困戶送去冬季衣物80件。
（四）在9月中旬我局包戶干部全部下村入戶開(kāi)展控輟保學(xué)工作，開(kāi)展對(duì)該村農(nóng)牧民及貧困戶子女適齡兒童入學(xué)勸返工作，保證了貧困戶家庭子女適齡兒童全部入學(xué)無(wú)輟學(xué)情況。
（五）加強(qiáng)黨建和支部陣地建設(shè)，我局到聯(lián)系鄉(xiāng)對(duì)村干部、農(nóng)村黨員、貧困群眾開(kāi)展了支部共建暨“不忘初心。感黨恩。促脫貧”主題黨課宣講活動(dòng)；指導(dǎo)村“兩委”規(guī)范、完善了黨務(wù)公務(wù)、村務(wù)公開(kāi)和脫貧攻堅(jiān)專欄，對(duì)扶貧項(xiàng)目、資金進(jìn)行公開(kāi)公示，目前村委會(huì)功能布置基本完成，村活動(dòng)陣地已經(jīng)建成。
盡管我們做了大量的工作，取得了一定成效，但與黨和人民群眾的期望還有一定差距：主要表現(xiàn)在以下幾方面：
一是為民服務(wù)意識(shí)顯著增強(qiáng)。將“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”工作同干部職工轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)等相結(jié)合，干部切實(shí)深入幫扶村戶，及時(shí)準(zhǔn)確掌握幫扶村和幫扶戶的基本情況，幫助鄉(xiāng)、村、戶理清發(fā)展思路、找準(zhǔn)發(fā)展方向；為困難群眾捐款捐物，積極為幫扶戶出點(diǎn)子、謀思路、講政策、送信息、引資金，幫助群眾解決難題和困難。幫扶戶增收致富信心不斷增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，干部為民富民服務(wù)意識(shí)顯著增強(qiáng)，為民辦實(shí)事解難題力度不斷加大。二是促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展意識(shí)明顯增強(qiáng)。堅(jiān)持以落實(shí)改善民生，促農(nóng)增收為目標(biāo)，重點(diǎn)在村容村貌整治、改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件等方面下功夫，確保了幫扶成果、幫扶效果和經(jīng)濟(jì)效益化，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。三是黨群干群關(guān)系更加密切。包戶干部深入村、戶開(kāi)展惠農(nóng)政策、法律法規(guī)等知識(shí)宣講、座談，有效提高了群眾政策法規(guī)的知曉率。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)民聲、訪民意、集民智、理民事、解民憂、暖民心的走訪活動(dòng)，積極協(xié)調(diào)化解糾紛，維護(hù)當(dāng)?shù)胤€(wěn)定。與群眾的感情不斷加深，黨群干群關(guān)系更加密切，有力地促進(jìn)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
幫扶的工作雖然取得了一些成績(jī)，但仍然有一些問(wèn)題需要解決，存在的問(wèn)題如下：
1、群眾思想認(rèn)識(shí)不高、發(fā)展意愿不強(qiáng)。群眾普遍存在觀望、等待的'想法；其次群眾沒(méi)有強(qiáng)烈的發(fā)展意愿，沒(méi)有一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人，經(jīng)濟(jì)收入主要以放牧、采挖中藥材為主，農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較滯后。
2、生產(chǎn)生活習(xí)慣有待提高和改善。對(duì)照四個(gè)好要求，貧困村、貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，衛(wèi)生習(xí)慣還需得到改善和提高。
3。產(chǎn)業(yè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需加大投入。聯(lián)系鄉(xiāng)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展，特別是種草基地建設(shè)上需建草料堆放的廠房、晾曬的場(chǎng)地，購(gòu)買草料收割機(jī)具，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展穩(wěn)定增收上起到關(guān)鍵作用；該鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施（牧道、板涵橋、用電等）建設(shè)所需資金缺口較大。如：遠(yuǎn)牧點(diǎn)需建2座小型橋，需建河堤300多米左右，牧道27公里左右，需太陽(yáng)能路燈60—80盞。
五、下一步工作打算。
明年開(kāi)春，我局將積極與涉農(nóng)部門溝通聯(lián)系，幫助村民提升種養(yǎng)殖技能，大力發(fā)展種草和牦牛養(yǎng)殖集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為明年脫貧攻堅(jiān)貧困村退出、貧困戶摘帽，農(nóng)牧民群眾、貧困戶穩(wěn)定持續(xù)增收，提高脫貧質(zhì)量和成效上下功夫。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，統(tǒng)籌涉農(nóng)資金解決聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村精準(zhǔn)扶貧上的缺口和短板。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇十七
今年來(lái)，長(zhǎng)湖鄉(xiāng)按照省市縣消費(fèi)扶貧會(huì)議要求，不斷拓寬扶貧產(chǎn)品銷售渠道，有效帶動(dòng)脫貧戶增收，現(xiàn)將消費(fèi)幫扶半年度工作總結(jié)如下：
一是鼓勵(lì)春耕生產(chǎn)。為落實(shí)種植面積，從年初開(kāi)始，長(zhǎng)湖鄉(xiāng)扶貧辦工作人員前期便挨家入脫貧戶宣傳惠農(nóng)政策及長(zhǎng)湖鄉(xiāng)早稻種植獎(jiǎng)補(bǔ)政策，掌握春耕脫貧種植意向，通過(guò)鼓勵(lì)發(fā)展抓大戶、帶動(dòng)散戶、幫助弱戶和防治拋荒等舉措，全鄉(xiāng)203戶脫貧戶采取集中育秧畝，種植面積達(dá)畝，預(yù)計(jì)產(chǎn)值 元。
二是落實(shí)消費(fèi)扶貧。嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)要求，我鄉(xiāng)積極承擔(dān)職責(zé)，主動(dòng)作為，開(kāi)展消費(fèi)扶貧助力鄉(xiāng)村振興工作，截止目前，采購(gòu)脫貧戶農(nóng)產(chǎn)品17229元，主要用于單位職工食堂食用。
三是造血脫貧農(nóng)戶。為幫助脫貧戶持續(xù)增收，促進(jìn)脫貧戶的產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，岳陽(yáng)市唯本生態(tài)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司聯(lián)合長(zhǎng)湖鄉(xiāng)扶貧辦捐贈(zèng)長(zhǎng)湖村420羽雞苗，覆蓋22戶脫貧戶，通過(guò)養(yǎng)殖肉雞提高產(chǎn)業(yè)收入，提高生活水平。
四是強(qiáng)化組織指導(dǎo)。組織各種新媒體平臺(tái)和傳統(tǒng)平臺(tái)，通過(guò)公益廣告、微信公眾號(hào)、微信朋友圈等方式，宣傳本地脫貧戶產(chǎn)品，消費(fèi)扶貧的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造消費(fèi)扶貧的好氛圍。在全鄉(xiāng)動(dòng)員鼓勵(lì)在職職工在脫貧戶中采購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品，鼓勵(lì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)及居民購(gòu)買脫貧戶家的農(nóng)產(chǎn)品，幫助脫貧戶增收。
一是抓消費(fèi)扶貧的力度仍然不夠，長(zhǎng)效機(jī)制還不健全，消費(fèi)扶貧的社會(huì)參與度不高，實(shí)際效果還需進(jìn)一步提升。
二是脫貧戶中沒(méi)有形成特色農(nóng)產(chǎn)品，沒(méi)有樹(shù)立自己的消費(fèi)品牌，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)值低。
一是鼓勵(lì)鄉(xiāng)工會(huì)開(kāi)展消費(fèi)扶貧。手機(jī)app、微信公眾號(hào)等，向轄區(qū)內(nèi)各工會(huì)組織和工會(huì)會(huì)員推介扶貧產(chǎn)品；工會(huì)組織慰問(wèn)職工在同等條件下優(yōu)先選購(gòu)扶貧產(chǎn)品。
二是消費(fèi)扶貧進(jìn)“企業(yè)”。積極組織參與消費(fèi)扶貧相關(guān)活動(dòng),鼓勵(lì)企業(yè)在發(fā)放職工福利和職工食堂采購(gòu)時(shí)，優(yōu)先采購(gòu)脫貧戶剩余農(nóng)產(chǎn)品，引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)參與消費(fèi)扶貧。
長(zhǎng)湖鄉(xiāng)扶貧辦
20xx年7月13日
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇十八
本學(xué)年我與田英蘭老師結(jié)成師徒，接受她的幫扶，努力提高教學(xué)水平。在工作中，我們本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)”的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
（一）高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案。
結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村教師工程的實(shí)施，有利于發(fā)揮結(jié)對(duì)教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
（二）重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。
在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
我們用新理念處理舊教材，深入鉆研教材，備好每一堂課，使其投入到課改的實(shí)驗(yàn)熱潮中。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
本人積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，積極挑戰(zhàn)自我，勇挑重?fù)?dān)，在教學(xué)中,讓學(xué)生。
動(dòng)手操作，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生在獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力,情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教師只起組織者，引導(dǎo)者，幫助者和促進(jìn)者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，教師在“導(dǎo)”中幫助學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的。讓學(xué)生動(dòng)手操作手中的學(xué)具,從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)積極地獲得知識(shí),將感性的實(shí)際活動(dòng)與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗(yàn)結(jié)合起來(lái),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力?？傊?，田老師為我展示了簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我受益匪淺。
（三）加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
三、感受與啟發(fā)。
我倆開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我倆的感受和啟發(fā)較多。一是我有了新的教育教學(xué)理念，明確了課堂教學(xué)有效性的研究。二是艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。五是對(duì)認(rèn)識(shí)《新課標(biāo)》的新感受，突出“語(yǔ)文味”教學(xué)。教學(xué)中,遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，盡量讓學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問(wèn)題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)會(huì)上都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。另外，在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式豐富多彩；重視學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主人地位，注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。
總之，學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，為青年教師提供了很好的機(jī)會(huì)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、更新教育觀念。在這個(gè)學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中?我把大部分精力都集中到教學(xué)這一塊?備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)?幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。隨著聽(tīng)課學(xué)習(xí)的深入?我深深地意識(shí)到?一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，?那么，?他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了?而要想成為一名優(yōu)秀教師?就要努力地提高自身素質(zhì)?理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。所以回到課堂后?我更加努力?不斷搜集教育信息?學(xué)習(xí)教育理論?增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。我更注重更新自己的教學(xué)觀念?改變教學(xué)模式?努力提高課堂效率?從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。作為一名年輕教師?我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能?使之有效地指導(dǎo)我的教學(xué)工作。通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)交流?我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作?在新理念的引領(lǐng)下?不斷反思、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙，圖書等多種渠道和方式來(lái)查閱相關(guān)資料?努力提高自己的教學(xué)水平以期運(yùn)用到教育教學(xué)活動(dòng)中去。
二、本人認(rèn)真的按學(xué)期初的教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作，完成了如下任務(wù)。
1、做到了每周讓李老師幫助修改一次教案?真正的提高了我在教材的教材分析和處理教案的能力。
2、做到了每周聽(tīng)李老師一節(jié)政治課，虛心請(qǐng)教教學(xué)中遇到的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我從李老師身上學(xué)到了很多老師必備的專業(yè)素養(yǎng),同時(shí)做好對(duì)本節(jié)課的心得筆記。
3、做到每周請(qǐng)李老師聽(tīng)我的一節(jié)課，?同時(shí)認(rèn)真做好在指導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我端正了自己的教學(xué)觀念，提高了自己的教學(xué)理論，豐富了自己的知識(shí)，也提高了自己的教學(xué)水平。
雖然有了很大的提高，但我深知自己離優(yōu)秀教師還有一大截的差距?在今后工作中?我要更加努力，拼搏向上，開(kāi)拓進(jìn)取，取得更好的成績(jī)。
一學(xué)期來(lái)，提高是顯著的，進(jìn)步是巨大的，但離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，更離不來(lái)李老師的指導(dǎo)。在這里深表感謝！
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強(qiáng)關(guān)注程度。
課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕。
通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助學(xué)困生。??
二、總結(jié)體會(huì)。
1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛(ài)他們，愛(ài)是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。雖然他們有缺點(diǎn)，但他們同樣懂得愛(ài)，而且更需要愛(ài)。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，就是真正做到以情動(dòng)人：
(1)做到真誠(chéng)二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力，他們會(huì)說(shuō)：老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到接受，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。
(3)做到理解二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用，教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向自我學(xué)習(xí)、自我管理的轉(zhuǎn)變。
3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。
要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必須全面調(diào)查了解學(xué)生，對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。
總之，一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇十九
（一）幫扶村基本情況：村貧困戶共77戶319人，單親家庭18戶51人，貧困戶中學(xué)齡兒童91人，入學(xué)率達(dá)到100%。至今全村貧困戶已脫貧53戶236人（其中xxxx年脫貧4戶17人；xxxx年脫貧47戶204人；xxxx年脫貧2戶15人）。xxxx年預(yù)脫貧24戶98人。
（二）幫扶工作基本情況：xxxx年8月確定我局定點(diǎn)幫扶村為求鄉(xiāng)村，駐村工作隊(duì)員派駐點(diǎn)為鄉(xiāng)村；我局按照“五個(gè)一”要求，派駐1名駐村幫扶隊(duì)員全脫產(chǎn)到鄉(xiāng)村開(kāi)展幫扶工作；選派黨員干部11名對(duì)求鄉(xiāng)村38戶貧困戶進(jìn)行干部結(jié)對(duì)包戶工作，每月不少于2次到村開(kāi)展幫扶工作。
（一）嚴(yán)格按照駐村幫扶工作組紀(jì)律和有關(guān)要求，遵守駐村幫扶工作考勤和工作安排，定期與幫扶鄉(xiāng)、村研究扶貧、黨建等工作，對(duì)聯(lián)系鄉(xiāng)、村進(jìn)行脫貧攻堅(jiān)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，內(nèi)業(yè)檔案資料規(guī)范，六有系統(tǒng)業(yè)務(wù)操作指導(dǎo)。
（二）我局加大統(tǒng)籌涉農(nóng)資金整合力度，對(duì)聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村對(duì)標(biāo)匹配項(xiàng)目和資金，對(duì)集體經(jīng)濟(jì)種草基地、牦牛養(yǎng)殖基地等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、公共基礎(chǔ)設(shè)施、安全飲水、電力改造等項(xiàng)目、資金上進(jìn)行安排，助推該村年度脫貧摘帽給予保障。
（三）在本局工作經(jīng)費(fèi)有限的情況下，為聯(lián)系鄉(xiāng)解決辦公經(jīng)費(fèi)5000元；通過(guò)積極爭(zhēng)取，我局會(huì)同浙江溫州市工商聯(lián)為該鄉(xiāng)貧困戶籌集幫扶捐贈(zèng)資金3萬(wàn)元；11月30日在聯(lián)系鄉(xiāng)開(kāi)展“暖冬慰問(wèn)”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，我局給聯(lián)系鄉(xiāng)貧困戶送去冬季衣物80件。
（四）在9月中旬我局包戶干部全部下村入戶開(kāi)展控輟保學(xué)工作，開(kāi)展對(duì)該村農(nóng)牧民及貧困戶子女適齡兒童入學(xué)勸返工作，保證了貧困戶家庭子女適齡兒童全部入學(xué)無(wú)輟學(xué)情況。
（五）加強(qiáng)黨建和支部陣地建設(shè)，我局到聯(lián)系鄉(xiāng)對(duì)村干部、農(nóng)村黨員、貧困群眾開(kāi)展了支部共建暨“不忘初心。感黨恩。促脫貧”主題黨課宣講活動(dòng)；指導(dǎo)村“兩委”規(guī)范、完善了黨務(wù)公務(wù)、村務(wù)公開(kāi)和脫貧攻堅(jiān)專欄，對(duì)扶貧項(xiàng)目、資金進(jìn)行公開(kāi)公示，目前村委會(huì)功能布置基本完成，村活動(dòng)陣地已經(jīng)建成。
盡管我們做了大量的工作，取得了一定成效，但與黨和人民群眾的期望還有一定差距：主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是為民服務(wù)意識(shí)顯著增強(qiáng)。將“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”工作同干部職工轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)等相結(jié)合，干部切實(shí)深入幫扶村戶，及時(shí)準(zhǔn)確掌握幫扶村和幫扶戶的基本情況，幫助鄉(xiāng)、村、戶理清發(fā)展思路、找準(zhǔn)發(fā)展方向；為困難群眾捐款捐物，積極為幫扶戶出點(diǎn)子、謀思路、講政策、送信息、引資金，幫助群眾解決難題和困難。幫扶戶增收致富信心不斷增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，干部為民富民服務(wù)意識(shí)顯著增強(qiáng)，為民辦實(shí)事解難題力度不斷加大。二是促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展意識(shí)明顯增強(qiáng)。堅(jiān)持以落實(shí)改善民生，促農(nóng)增收為目標(biāo)，重點(diǎn)在村容村貌整治、改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件等方面下功夫，確保了幫扶成果、幫扶效果和經(jīng)濟(jì)效益化，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。三是黨群干群關(guān)系更加密切。包戶干部深入村、戶開(kāi)展惠農(nóng)政策、法律法規(guī)等知識(shí)宣講、座談，有效提高了群眾政策法規(guī)的.知曉率。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)民聲、訪民意、集民智、理民事、解民憂、暖民心的走訪活動(dòng)，積極協(xié)調(diào)化解糾紛，維護(hù)當(dāng)?shù)胤€(wěn)定。與群眾的感情不斷加深，黨群干群關(guān)系更加密切，有力地促進(jìn)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
幫扶的工作雖然取得了一些成績(jī)，但仍然有一些問(wèn)題需要解決，存在的問(wèn)題如下：
1、群眾思想認(rèn)識(shí)不高、發(fā)展意愿不強(qiáng)。群眾普遍存在觀望、等待的想法；其次群眾沒(méi)有強(qiáng)烈的發(fā)展意愿，沒(méi)有一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人，經(jīng)濟(jì)收入主要以放牧、采挖中藥材為主，農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展比較滯后。
2、生產(chǎn)生活習(xí)慣有待提高和改善。對(duì)照四個(gè)好要求，貧困村、貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，衛(wèi)生習(xí)慣還需得到改善和提高。
3、產(chǎn)業(yè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需加大投入。聯(lián)系鄉(xiāng)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展，特別是種草基地建設(shè)上需建草料堆放的廠房、晾曬的場(chǎng)地，購(gòu)買草料收割機(jī)具，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展穩(wěn)定增收上起到關(guān)鍵作用；該鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施（牧道、板涵橋、用電等）建設(shè)所需資金缺口較大。如：遠(yuǎn)牧點(diǎn)需建2座小型橋，需建河堤300多米左右，牧道27公里左右，需太陽(yáng)能路燈60—80盞。
明年開(kāi)春，我局將積極與涉農(nóng)部門溝通聯(lián)系，幫助村民提升種養(yǎng)殖技能，大力發(fā)展種草和牦牛養(yǎng)殖集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為明年脫貧攻堅(jiān)貧困村退出、貧困戶摘帽，農(nóng)牧民群眾、貧困戶穩(wěn)定持續(xù)增收，提高脫貧質(zhì)量和成效上下功夫。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，統(tǒng)籌涉農(nóng)資金解決聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村精準(zhǔn)扶貧上的缺口和短板。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇二十
按照縣委的統(tǒng)一安排和部署，我作為進(jìn)駐謝村鎮(zhèn)xx村的工作組干部，感到十分榮幸。駐村以來(lái)，在工作組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在xx村干部群眾的大力支持下，緊緊圍繞“三查兩建一發(fā)展”的工作主題，認(rèn)真履行駐村工作職責(zé)，確保了駐村工作健康有序開(kāi)展。現(xiàn)將十個(gè)月來(lái)的駐村工作總結(jié)如下：
(一)深入調(diào)查摸底，摸清村情民意
駐村后，為了及時(shí)掌握第一手資料，摸清xx村的基本情況，掌握矛盾產(chǎn)生的根源，我和工作組成員采取多種形式開(kāi)展調(diào)查研究：
一是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。分別將村干部和村民小組長(zhǎng)請(qǐng)到村委會(huì)，召開(kāi)村兩委班子擴(kuò)大會(huì)議，詳細(xì)聽(tīng)取了干部、群眾對(duì)村班子評(píng)價(jià)，了解當(dāng)?shù)孛袂轱L(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、村發(fā)展計(jì)劃、村里急需解決的問(wèn)題等，使工作組初步掌握了該村的基本情況。
二是“走出去”。為進(jìn)一步了解村民所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，聽(tīng)取群眾對(duì)發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的意見(jiàn)和建議，有選擇性地重點(diǎn)訪問(wèn)了本村個(gè)體老板、種養(yǎng)能手、困難戶等不同層次的村民代表。了解群眾真正想什么、盼什么，需要他們解決哪些問(wèn)題，真實(shí)地了解到農(nóng)民的現(xiàn)狀和實(shí)情。通過(guò)深入的調(diào)查摸底，整理出當(dāng)?shù)卮嬖诘腵一些問(wèn)題，初步掌握了村情民意，找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和突破口，明晰了今后的工作思路。
(二)全力以赴，全心全意為民辦好事實(shí)事
駐村以來(lái)，我緊緊圍繞群眾利益無(wú)小事，積極想方設(shè)法幫助群眾解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。在駐村工作組成員的共同努力下，取得了各級(jí)和駐村有關(guān)聯(lián)的單位以及社會(huì)各界人士的大力支持，幫助困難群眾解決一些實(shí)際困難。
(三)加強(qiáng)村級(jí)組織建設(shè)，提高了村級(jí)班子的戰(zhàn)斗力
駐村期間，我和工作組成員緊緊圍繞工作主題，把進(jìn)一步提高村子的凝聚力和戰(zhàn)斗力當(dāng)作首要任務(wù)來(lái)抓。
一是為進(jìn)一步提高辦事效率，規(guī)范工作程序，幫助村委完善了各項(xiàng)管理制度、會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度及有關(guān)監(jiān)督機(jī)制。
二是為進(jìn)一步提高村干部素質(zhì)，先后組織村干部，努力提高他們的政治素質(zhì)和理論水平，大力強(qiáng)化他們宗旨觀念和責(zé)任，使他們牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
駐村工作在取得一定成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些問(wèn)題。
一是基層工作經(jīng)驗(yàn)缺少，工作新局面還待打開(kāi)。由于參加工作以來(lái)都在局委工作，我基層工作經(jīng)驗(yàn)缺少，對(duì)農(nóng)村工作還是按上級(jí)部門的安排進(jìn)行，自身獨(dú)創(chuàng)性工作開(kāi)展不夠，工作新局面有待進(jìn)一步打開(kāi)。
二是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)能力較弱，發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)不堪理想。由于駐村時(shí)間短，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的持續(xù)性工作，加上x(chóng)x村經(jīng)濟(jì)條件所限，在發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)工作上還有待提高。
回顧駐村工作，感到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高。實(shí)踐讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：搞好調(diào)查研究是做好駐村工作的基礎(chǔ);為群眾辦實(shí)事，是打開(kāi)駐村工作局面的突破口;抓好村級(jí)班子及自身建設(shè)，是完成駐村工作任務(wù)的重要保證。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，把工作進(jìn)一步做好做實(shí)，為人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇二十一
1、高度重視，及時(shí)成立消費(fèi)扶貧專班。我局高度重視消費(fèi)扶貧工作，把消費(fèi)扶貧作為全局一項(xiàng)政治任務(wù)和重點(diǎn)工作來(lái)抓，及時(shí)成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人為成員的縣商信局消費(fèi)扶貧領(lǐng)導(dǎo)專班，負(fù)責(zé)商信系統(tǒng)消費(fèi)扶貧發(fā)展方案制定、工作推進(jìn)、任務(wù)落實(shí)及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)督促督導(dǎo)等工作。
2、深入調(diào)研，及時(shí)起草了《扶風(fēng)縣深入開(kāi)展消費(fèi)扶貧助力打贏脫貧攻堅(jiān)實(shí)施意見(jiàn)》。5月初，我局先后深入全縣8個(gè)鎮(zhèn)街、10戶商貿(mào)流通企業(yè)、34戶貧困戶家中，對(duì)消費(fèi)扶貧工作進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研，起草了《扶風(fēng)縣深入開(kāi)展消費(fèi)扶貧助力打贏脫貧攻堅(jiān)實(shí)施意見(jiàn)》，從“預(yù)算單位承售、邳州與扶風(fēng)幫銷、經(jīng)營(yíng)主體帶銷、商場(chǎng)超市直銷、電商平臺(tái)營(yíng)銷、社會(huì)愛(ài)心助銷、宣傳推介展銷”等七個(gè)方面拿出了消費(fèi)扶貧實(shí)施意見(jiàn)，明確了部門、鎮(zhèn)街主體責(zé)任，建立了工作機(jī)制和保障措施。
3、產(chǎn)銷對(duì)接，及時(shí)設(shè)立了扶貧專柜。針對(duì)今年新冠肺炎疫情對(duì)貧困戶農(nóng)產(chǎn)品造成的賣難問(wèn)題，我們積極開(kāi)辟扶貧產(chǎn)品“綠色通道”，廣泛開(kāi)展“買產(chǎn)品、獻(xiàn)愛(ài)心、促脫貧”消費(fèi)扶貧活動(dòng)，在老實(shí)人、惠鮮生、百合生活館等超市設(shè)立了消費(fèi)扶貧專柜，及時(shí)與縣扶貧辦對(duì)接，分三批次認(rèn)定扶貧產(chǎn)品，積極聯(lián)系推薦扶貧產(chǎn)品供應(yīng)商，解決了貧困戶產(chǎn)品賣難問(wèn)題。其中，新貿(mào)物流、多美匯等商場(chǎng)超市對(duì)專柜銷售的扶貧產(chǎn)品減免超市展位攤位費(fèi)。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)工業(yè)企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)、餐飲企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體等優(yōu)先購(gòu)買貧困戶的農(nóng)特產(chǎn)品。今年1—6月份，在扶貧產(chǎn)品專柜共銷售貧困戶農(nóng)產(chǎn)品190多萬(wàn)元，有效地解決了貧困戶農(nóng)產(chǎn)品賣難問(wèn)題。
加強(qiáng)產(chǎn)銷對(duì)接，實(shí)施龍頭企業(yè)帶銷。發(fā)揮陜果集團(tuán)扶風(fēng)公司、民香果業(yè)、華泰果蔬等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工骨干企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社對(duì)貧困戶的輻射帶動(dòng)作用，我局積極協(xié)調(diào)幫助龍頭企業(yè)、骨干企業(yè)、專業(yè)合作社進(jìn)行農(nóng)特產(chǎn)品收集、分級(jí)、包裝、檢測(cè)、品牌設(shè)計(jì)、商標(biāo)注冊(cè)，通過(guò)企業(yè)自身營(yíng)銷渠道實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品與市場(chǎng)需求方的精準(zhǔn)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)銷統(tǒng)售。
4、產(chǎn)品展示，筑牢消費(fèi)扶貧基礎(chǔ)。一是發(fā)揮電商公共服務(wù)中心產(chǎn)品展示、培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)等多重電商服務(wù)功能，設(shè)立了5個(gè)消費(fèi)扶貧產(chǎn)品展柜，共展示了30多種扶貧產(chǎn)品，其中10多家電商企業(yè)入駐產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了原產(chǎn)地可追溯管理。二是電商服務(wù)中心提供網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、直播、美工設(shè)計(jì)以及人才孵化等“一條龍”的電商業(yè)務(wù)指導(dǎo)服務(wù)。今年以來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、交流學(xué)習(xí)等展示產(chǎn)品20多次，為勝利現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、陜西寶楓園林、扶風(fēng)農(nóng)林中蜂養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社、馬勺臉譜馬亞峰工作室、寶雞康輝蜂產(chǎn)品有限公司、法門大酒店、非遺傳承者劉雪俠等24家企業(yè)和個(gè)人提供了電商產(chǎn)品包裝、網(wǎng)絡(luò)銷售和網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)服務(wù)。三是組織民香果業(yè)、康輝蜂產(chǎn)品等企業(yè)參加了“2019年全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對(duì)接會(huì)（延安）”，展示了我縣蘋果、獼猴桃、蜂蜜等特色農(nóng)產(chǎn)品，對(duì)扶貧產(chǎn)品進(jìn)行了推介推銷。會(huì)后，對(duì)參與企業(yè)給予每戶1500元的會(huì)費(fèi)補(bǔ)助。2019年通過(guò)扶貧產(chǎn)品專柜銷售貧困戶農(nóng)產(chǎn)品200多萬(wàn)元。
5、基地引領(lǐng)，拓展渠道助力消費(fèi)。一是依托國(guó)家電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣項(xiàng)目建成的61個(gè)鎮(zhèn)村電商服務(wù)站點(diǎn)和絳帳鎮(zhèn)鳳鳴村電商助農(nóng)示范基地，配套完善網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)設(shè)備，強(qiáng)化電商服務(wù)功能，豐富增值服務(wù)功能。今年以來(lái)，電商站點(diǎn)交易活躍，銷量可觀，有效帶動(dòng)了消費(fèi)扶貧和周邊農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。二是在鳳鳴村村級(jí)電商公共服務(wù)基地，持續(xù)開(kāi)展電商服務(wù)和培訓(xùn)，利用周邊獼猴桃產(chǎn)業(yè)地理優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)期培育電商營(yíng)商土壤，培育、壯大電商企業(yè)，鼓勵(lì)寶雞民香果業(yè)有限責(zé)任公司、陜西天使芳菲電子商務(wù)有限公司以及電商致富帶頭人盤活田間地頭，讓鳳鳴村及周邊群眾享受到看得見(jiàn)的增收。
6、宣傳推介，提升品牌提升效益。一是為馬勺臉譜馬亞峰工作室、寶雞康輝蜂產(chǎn)品有限責(zé)任公司、寶雞軒宣青銅藝術(shù)品開(kāi)發(fā)有限公司、秦繡民間手工藝品制作人等拍攝宣傳小視頻，通過(guò)抖音、淘寶店鋪、微店等平臺(tái)，將馬勺臉譜、秦花蜂蜜系列產(chǎn)品、周原青銅器、秦繡進(jìn)行線上推廣，并立足打造為“網(wǎng)紅”產(chǎn)品。二是5月中旬籌備舉辦了楊家溝櫻桃采摘節(jié)活動(dòng)，銷售櫻桃96萬(wàn)斤，為貧困戶增收720萬(wàn)元。利用各級(jí)宣傳媒體加強(qiáng)宣傳，助推農(nóng)民增收，助力農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)扶貧。
一是抓消費(fèi)扶貧的工作力度仍然不夠，長(zhǎng)效機(jī)制還不健全，消費(fèi)扶貧的社會(huì)參與度不高，實(shí)際效果還需進(jìn)一步提升。
二是我縣產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)比較薄弱，孵化電商商戶，培育龍頭企業(yè)和網(wǎng)銷品牌的力度還不夠大。鎮(zhèn)村服務(wù)站點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品上行，帶動(dòng)貧困戶創(chuàng)業(yè)增收的能力和作用發(fā)揮有待提升。
今年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝全面收官之年。我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣消費(fèi)扶貧工作會(huì)議精神，針對(duì)消費(fèi)扶貧實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)和堵點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任感、緊迫感和使命感，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化工作措施，在電商精準(zhǔn)扶貧、消費(fèi)扶貧等方面發(fā)揮職能作用，推動(dòng)扶貧產(chǎn)品市場(chǎng)銷售，助力脫貧攻堅(jiān)，確保堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
學(xué)校幫扶工作年度總結(jié)篇二十二
按照結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，俄體中心幼兒園除了在師資上幫助我們外，在物質(zhì)上也盡她們所能幫助我們園。
例如，與我們園分享教育教學(xué)資料，借給我們消毒柜、給我們帶來(lái)了我們需要的教育書刊和音像圖書等。
這些行為加深了結(jié)對(duì)姐妹園之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。
另外還選派了三名骨干教師到本園送教下鄉(xiāng)上優(yōu)質(zhì)示范課，簡(jiǎn)明新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們受益匪淺。
總之，開(kāi)展城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使俄體中心幼兒園和白辛幼兒園結(jié)對(duì)達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步提升農(nóng)村幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展不懈地努力。上半年以來(lái)，市婦女兒童活動(dòng)中心在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作中，與殷都區(qū)南士旺村結(jié)成對(duì)子，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對(duì)幫扶工作，取得顯著成效?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：
加強(qiáng)社會(huì)主義文明建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的'重要措施和有效組織形式。中心高度重視，成立以徐江紅主任為組長(zhǎng)的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確辦公室主抓此項(xiàng)工作，分工具體，職責(zé)明確。
制定切實(shí)可行的結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，理出幫扶工作思路，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。積極扶持村圖書室建設(shè)。為村里捐贈(zèng)圖書100多冊(cè)，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科知識(shí)等，購(gòu)買乒乓球等體育用品，豐富群眾的精神文化生活，為新興社區(qū)免費(fèi)提供活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展家庭教育講座。
在工作中，堅(jiān)持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立自強(qiáng)、自立意識(shí)。抓好黨員干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)教育三是利用各種培訓(xùn)形式。如開(kāi)展了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村政策法規(guī)培訓(xùn)和法規(guī)法紀(jì)、科技文化培訓(xùn)以及精神文明培訓(xùn)。
今后，我們將以鞏固提高先進(jìn)性教育活動(dòng)成果為動(dòng)力，以改善結(jié)對(duì)幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)工作方法，努力為村群眾辦更多的實(shí)事、好事。使“社會(huì)主義文明建設(shè)”在農(nóng)村開(kāi)花結(jié)果。
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