心得體會(huì)是對自己成長和進(jìn)步的一種記錄和評估。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該如何展開思路和表達(dá)觀點(diǎn)？寫心得體會(huì)需要一定的時(shí)間和精力，但通過總結(jié)和梳理思路，能夠獲得更大的收獲。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇一
注定是一個(gè)不平凡的一年。所有人懷揣著希望面對新年可是卻被“不速之客”改變了一場突如其來的疾病新型冠狀病毒席卷全國。
說起新型冠狀病毒，大家都不陌生。隨著疫情的變化，人民在號(hào)召下“宅”在家中，醫(yī)生、專家沖上“一線”與病毒抗?fàn)?，警察在街道上維護(hù)著秩序，他們努力著、堅(jiān)持著、保護(hù)著。
教育部下發(fā)通知“停課不停學(xué)”，全國學(xué)生開始在家中線上學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，在學(xué)校三尺講臺(tái)授課的教師們，搖身一變，化身成為“主播”。
網(wǎng)課剛剛開始第一周，因?yàn)閷儆谛迈r事物，大家不免都有些手忙腳亂?！巴瑢W(xué)們，你們能聽到老師的聲音嗎?聲音流暢嗎?ppt可以看到嗎?”、“可以聽到您的聲音，都沒有問題?！薄W(wǎng)課在老師與我們的對話中開始了。直播課開始之后，新奇之余更多的也是緊張。從來沒有上過網(wǎng)課的我們在聽到老師叫回答問題，連麥說話時(shí)總會(huì)些許小緊張。平時(shí)面對的老師、同學(xué)現(xiàn)在變成了一部手機(jī)、一臺(tái)電腦。
但是就像老師告訴我們的，我們必須要改變，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。網(wǎng)課對所有人來說，都是一種成長。
有一句話這樣說道：“希望四月武漢櫻花爛漫時(shí)，它不再封城，像往年那樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬人?！蔽磥硎敲篮玫?，是有希望的，我們一起加油!
學(xué)生停課心得體會(huì)篇二
這段時(shí)間以來，在家里上網(wǎng)課，我真的感觸很多，之前我也從來沒有上過網(wǎng)課，我不知道在網(wǎng)上上課是一種什么樣的感覺，但是經(jīng)歷了這幾天的網(wǎng)上新英體育英超直播之后，我才知道新英體育英超直播真的是非常非常的重要，不管我們是在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)都應(yīng)該要有一個(gè)新英體育英超直播的狀態(tài)，因?yàn)槲覀儾恢郎町?dāng)中會(huì)發(fā)生什么樣的事情，所以我們要做好萬全的準(zhǔn)備，在家里新英體育英超直播也是一種新英體育英超直播，我們不能給自己留下太多的借口，也不能去怠慢這件事情，這段時(shí)間以來，在上網(wǎng)課的過程當(dāng)中，我也有了一些不一樣的心得更感受。
記得第一天上網(wǎng)課的時(shí)候，我是非常緊張的，我也不知道自己為什么會(huì)那么緊張，但是當(dāng)時(shí)就是很忐忑，或許這就是對未知事件的一種不安吧，我在第一天上網(wǎng)課的時(shí)候是真的很不安，因?yàn)樽约簺]有上過網(wǎng)課，也不知道自己能不能在這樣的新英體育英超直播環(huán)境下面真的新英體育英超直播到知識(shí)，能不能讓自己回答好問題?所以我是非常緊張的，因?yàn)檫@幾天的時(shí)間下來我也看到了很多很多問題，直到自己在上課的過程當(dāng)中，還是有一些做的不好的地方，當(dāng)然，其中有很大一部分原因是因?yàn)樽约簭膩頉]有體驗(yàn)過這樣的上課方式，讓我感受很多的事，我們的任課老師在上課的過程當(dāng)中是非常認(rèn)真的，因?yàn)樯暇W(wǎng)課本來就存在很多的不方便，我們的老師一直都非常耐心的在幫我解決每一個(gè)問題，指導(dǎo)我們?nèi)バ掠Ⅲw育英超直播，這是讓我非常感動(dòng)的，因?yàn)楸緛砭褪且驗(yàn)橐恍┨厥馇闆r，現(xiàn)在沒有辦法去學(xué)校上課，所以我們在上課的過程當(dāng)中，很多問題都需要在網(wǎng)絡(luò)上跟老師聯(lián)系，這樣一來也不是很方便，我們在一些聊天工具當(dāng)中，也是聯(lián)系的比較多，雖然新英體育英超直播起來有一些困難，溝通起來有一些困難，但是我從來不會(huì)放棄，我會(huì)把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，去認(rèn)真的上好每一堂課，雖然是上網(wǎng)課，但是我也是非常認(rèn)真的。
這幾天的時(shí)間下來，我真的沉淀了很多，我也適應(yīng)了這種環(huán)境，我也適應(yīng)了這種上課方式，我相信自己能夠在接下來的時(shí)間當(dāng)中繼續(xù)保持好這種狀態(tài)，只要我還有一個(gè)樂觀的心態(tài)，我就一定會(huì)認(rèn)真的去新英體育英超直播，只要我還有一個(gè)對新英體育英超直播的渴望，我就會(huì)堅(jiān)定不移自己的信念，去把握好每一個(gè)新英體育英超直播機(jī)會(huì)，讓自己在每一次上課過程當(dāng)中都能夠?qū)W到東西，都能夠積累到知識(shí)，我們一直都在新英體育英超直播，從來未曾停下，我真的很感激老師對我的這份耐心，我一定會(huì)更加努力的去新英體育英超直播，在接下來的新英體育英超直播當(dāng)中一定不給班級(jí)拖后腿，一定會(huì)讓自己更加堅(jiān)定起信念，努力的去學(xué)好做好。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇三
自從新冠疫情在國內(nèi)全面爆發(fā)以來，大學(xué)生們也迎來了空前的挑戰(zhàn)。為了控制疫情，許多高校都紛紛宣布停課，選擇線上授課。這已經(jīng)是停課第三天，作為一名大學(xué)生，我有一些心得和體會(huì)，想要與大家分享。
第二段：適應(yīng)新的節(jié)奏。
在線上授課讓我們不得不適應(yīng)新的節(jié)奏。由于不能去到教室上課，我們只能通過網(wǎng)絡(luò)和教授交流。這或許會(huì)讓一些同學(xué)感到失落或者無法適應(yīng)。然而，在這個(gè)數(shù)字化升級(jí)加速發(fā)展的時(shí)代，這樣的轉(zhuǎn)變是必然的。我們應(yīng)該更加積極主動(dòng)的去適應(yīng)，通過大量閱讀、自主學(xué)習(xí)或者多方面協(xié)作，以緩解劇烈的文化沖擊，這將是我們未來發(fā)展的重要一環(huán)。
第三段：運(yùn)用好課上的空余時(shí)間。
可是，相較于線下授課，線上學(xué)習(xí)卻讓我們多了更多的自由時(shí)間。許多同學(xué)經(jīng)常抱怨日程排的滿滿的，但這時(shí)候，我們可以運(yùn)用課上的空余時(shí)間，放松身心，或者學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。對于那些有更高要求的學(xué)生，課上的空余時(shí)間可以用于更加有效的學(xué)習(xí)策略，如下文中將要提到的“高峰犯錯(cuò)理論”。
第四段：提高自我學(xué)習(xí)能力。
這次疫情也教會(huì)了我們?nèi)绾翁岣咦晕覍W(xué)習(xí)能力。在課堂上，教師在提供課件的同時(shí)，還會(huì)給予一些有關(guān)學(xué)習(xí)資料的相關(guān)鏈接。對于那些學(xué)習(xí)自制力較強(qiáng)的同學(xué)，這樣的提示讓他們有了更多自主探究的機(jī)會(huì)。投入更多時(shí)間和精力，自我探究，相信這是每個(gè)學(xué)生都會(huì)邁向成熟的重要一步。
第五段：高峰犯錯(cuò)理論。
最后，我想提到關(guān)于“高峰犯錯(cuò)理論”。而這個(gè)理論的由來，正是源于這場疫情。通過動(dòng)畫片制作軟件的學(xué)習(xí)，可以改變學(xué)生對自己身體和技能的認(rèn)識(shí)。在很多的情況下，犯錯(cuò)往往恰恰是讓我們更加深入了解我們自己。這也許就是所謂的“高峰犯錯(cuò)理論”。再熟悉不過的代碼也很可能考試考不好，但是，當(dāng)我們反思錯(cuò)誤時(shí)，該老師在哪里通常是容易找到的。因此，清楚地意識(shí)到智慧，不一定是直接的、單一的掌握知識(shí)點(diǎn)，但更是要在統(tǒng)一思考后，合理高效地消化信息和執(zhí)行任務(wù)。
總結(jié)。
總而言之，這場疫情對于我們大學(xué)生來說，尤其是對于那些剛踏進(jìn)大學(xué)校園的同學(xué)，是一個(gè)很難忘的經(jīng)歷。它教會(huì)了我們更多的自立自強(qiáng)，也讓我們對未來充滿希望。隨著疫情的逐漸控制和實(shí)踐的積累，我相信我們的校園生活也會(huì)越來越好，朝著更加智能化和人性化的方向發(fā)展。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇四
2020年初，正值新春佳節(jié)之際，新型冠狀病毒擾亂了大家的生活。為防控疫情需要，教育局不得不延遲開學(xué)日期，學(xué)校于是開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。
網(wǎng)上教學(xué)有許多弊端：老師無法阻止學(xué)生課堂開小差，無法檢查學(xué)生的背誦作業(yè)，無法及時(shí)為學(xué)生解疑……個(gè)別同學(xué)甚至?xí)霈F(xiàn)逃課，上網(wǎng)查答案等情況，在此有些許網(wǎng)上學(xué)習(xí)心得分享給大家。
1、老師講到重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)截屏。網(wǎng)上教學(xué)，老師并不會(huì)給我們過多的時(shí)間記筆記，而此時(shí)老師通常會(huì)將重要的知識(shí)點(diǎn)投影在屏幕上，我們要及時(shí)截屏，課后再進(jìn)行詳細(xì)梳理。
2、將不懂的知識(shí)點(diǎn)記錄下來，并及時(shí)詢問老師。切不可只記不問，也不可拖欠遲問，否則問題就會(huì)越來越多。
3、學(xué)會(huì)自制。網(wǎng)絡(luò)上通常會(huì)有游戲，好萊塢大片等?？倳?huì)有學(xué)生經(jīng)不住誘惑，逃課去打游戲，看電影。亦或遇到難題時(shí)，不經(jīng)大腦思考就上網(wǎng)查答案，這樣無疑會(huì)讓成績一落千丈。
4、題海戰(zhàn)術(shù)。做題永遠(yuǎn)是檢查是否掌握知識(shí)點(diǎn)的最好方法，有條件的同學(xué)可以在家多多刷題，查漏補(bǔ)缺。
5、整理錯(cuò)題集。將做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，不懂的地方及時(shí)去問老師，以避免下次同樣的題目再做錯(cuò)的情況發(fā)生。
6、充分休息，勞逸結(jié)合。我們學(xué)習(xí)時(shí)需要集中精神，集中精神又需要充滿精力，因此晚上需要好好休息，切莫熬夜。
如今是特殊時(shí)期，許多學(xué)生不得不被鎖在家里學(xué)習(xí)。沒有老師的督促，多數(shù)人不能集中精神認(rèn)真學(xué)習(xí)。開學(xué)后，學(xué)生之間的差距只會(huì)越來越大，因此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是非常重要的。也愿大家在開學(xué)之后學(xué)習(xí)進(jìn)步！
學(xué)生停課心得體會(huì)篇五
為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。儀隴朱德紅軍小學(xué)總校“不忘初心牢記使命”，根據(jù)上級(jí)通知，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，2月10日開啟了“主動(dòng)隔離，延期不延教、停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)。
延遲開學(xué)是打贏疫情防控戰(zhàn)的重要舉措，該校利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育模式”實(shí)現(xiàn)教學(xué)課程應(yīng)開盡開，教職員工“離校不離教、離生不離崗”，確?！把悠诓谎咏?、停課不停學(xué)”，最大限度降低疫情對教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果的影響。
學(xué)以來成功開展了實(shí)時(shí)線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班工作管理，2月11日召開六年級(jí)視頻專題會(huì)議，先由各科任老師匯報(bào)這兩天在線學(xué)習(xí)情況，根據(jù)當(dāng)前實(shí)情，袁校長講到，一是眾志成城抗“疫”情，不出門，不添亂;二是凝心驟力提質(zhì)量，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度是提升質(zhì)量的關(guān)鍵，良好的思想教育是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，和諧的家校聯(lián)誼是提升教學(xué)質(zhì)量的保障。
防“疫”情，在行動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，該校完成教職工四類人員(赴湖北(武漢)、浙江、深圳、重慶等疫情高發(fā)地區(qū)探親旅游返儀人員、經(jīng)停疫情高發(fā)地區(qū)返儀人員、與確診病例及疑似病例密切關(guān)聯(lián)人員和探親旅游未返儀人員)摸排工作，全校師生上報(bào)學(xué)校，并由副校長許世平及政教辦主任填報(bào)表冊上報(bào)到防“疫”指揮部。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了校園管理：自從放寒假以來，校園內(nèi)安排了保安專人值勤，禁止車輛通行;嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，各位師生均居家主動(dòng)隔離不外出，校園內(nèi)部人員進(jìn)入量體溫、登記、戴口罩;專人負(fù)責(zé)校園清潔衛(wèi)生和消毒等工作。為了不加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，針對防控需要，學(xué)校通過多渠道向師生和家長推送了防控疫情防護(hù)知識(shí)、心理健康輔導(dǎo)等資源信息。
按照學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，我們老師堅(jiān)決的貫徹了““停課不停學(xué)””的計(jì)劃，作為班主任，我更是明白要完成一個(gè)老師的重?fù)?dān)，必須要時(shí)刻做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。指導(dǎo)好各位學(xué)生和老師。保證上課正常開啟。
這次教學(xué)我們舉辦的非常成功，應(yīng)為在開始的時(shí)候我們就已經(jīng)事先與學(xué)生家長做好了教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)的調(diào)查和了解，當(dāng)?shù)弥蠖鄶?shù)學(xué)生有條件學(xué)習(xí)時(shí)我們開啟了教學(xué)任務(wù)，對于特殊情況的家庭，我們會(huì)按照要求給予一定的支持。當(dāng)然這次的教學(xué)任務(wù)不是簡單的完成教學(xué)而是需要加大對學(xué)習(xí)的知道，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷的超越學(xué)有所成。
當(dāng)然為了避免學(xué)生，在上課時(shí)出現(xiàn)私自曠課或者逃課的情況，我們規(guī)定，每個(gè)學(xué)生上課前都要做好簽到打卡工作，上課過程中，會(huì)有提問環(huán)節(jié)，這是推動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，當(dāng)然這樣的環(huán)節(jié)主要用來提升學(xué)生的注意力，當(dāng)然月遇到過個(gè)別比較調(diào)皮的學(xué)生，用各種取巧的手段蒙混過關(guān)，我們通過與家長的溝通配合終于實(shí)現(xiàn)了最終的指導(dǎo)，共同輔導(dǎo)。學(xué)生上課。
在線上教學(xué)雖然有諸多的不方便之處，但是這些都需要克服因?yàn)槲覀兙€上授課，因?yàn)闆]有了老師時(shí)刻監(jiān)督和指導(dǎo)，教學(xué)質(zhì)量會(huì)相應(yīng)的下降，畢竟，線上授課每天都要盯著屏幕看這樣非常的傷眼睛，對健康不利，不利于我們教學(xué)，所以課程適當(dāng)?shù)臏p少一兩節(jié)，每天早自習(xí)讓學(xué)生父母監(jiān)督完成，晚自習(xí)期間也依靠家長輔導(dǎo)。畢竟沒有了老師，就必須要依靠家長嚴(yán)格管束。
經(jīng)過家長的積極配合，每天上課我們都能夠按照正常的進(jìn)度進(jìn)行，雖然有偶爾有一些問題出現(xiàn)，但是都能夠及時(shí)解決，為我們線上授課提供了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)，每一天每個(gè)老師都在進(jìn)步，雖然很多老師可能是第一次接觸到授課任務(wù)的，但是有了大家不斷的努力我們教師在線上授課的水平有了極大的提升，變得靈活多變，不在如同開始時(shí)那般做的有些瑕疵。
總的來說這是一次不多的教學(xué)體驗(yàn)，同時(shí)放開的教課渠道，開展了一個(gè)全新的教學(xué)模式，雖然有些匆匆，但是結(jié)果還是不錯(cuò)了從最后反饋來看，這是一次成功的教學(xué)方式，但是想要真正普及線上教學(xué)，還有很長的一段距離要開展，畢竟，很多老師的經(jīng)驗(yàn)不足需要靠不斷的教授繼而學(xué)習(xí)來完善，但同樣作為班主任我會(huì)一直履行好自己的責(zé)任，除了正常授課之外，還會(huì)管理好本班級(jí)人員的學(xué)習(xí)，做好相應(yīng)的人員和調(diào)度安排。時(shí)刻保持和學(xué)生，以及其家長聯(lián)系，做到溝通及時(shí)準(zhǔn)確，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
2020年春節(jié)，突如其來的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著千萬人的心，家長無法復(fù)工、孩子寒假的各項(xiàng)活動(dòng)取消，開學(xué)延期。
在全國齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，市回民中學(xué)周密部署，教師們用責(zé)任、用愛心和孩子溝通交流，在疫情期間實(shí)施網(wǎng)上授課，真正做到了“停學(xué)不停課”，解決了家長的后顧之憂，作為家長，我們真的是非常感動(dòng)、感激和感謝。
對于網(wǎng)上授課這種新型授課模式，我和孩子都感到陌生。作為家長，我們該怎樣跟老師配合，微信家長群里也是疑問不斷。好在班主任劉凱老師非常耐心地為家長解答各種疑問，家長們這才放下心來。2103班的任課老師每到自己的授課時(shí)間，都及時(shí)把學(xué)生們學(xué)習(xí)要用到的課件、教案、學(xué)案、習(xí)題等發(fā)布到學(xué)生學(xué)習(xí)群里。見不到老師，微信學(xué)習(xí)群里每天師生們也是熱火朝天地討論，有時(shí)都持續(xù)到晚上十一點(diǎn)，家長們看在眼里，感動(dòng)在心里，這些負(fù)責(zé)的老師，真讓我們家長非常感動(dòng)。
網(wǎng)上授課，學(xué)生要使用電腦、手機(jī)等設(shè)備才能完成學(xué)習(xí)，平時(shí)家長最擔(dān)心的就是怕孩子沉迷于電子設(shè)備，不好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在孩子可以冠冕堂皇地使用手機(jī)、電腦了，家長就更擔(dān)心了。2月10日第一天網(wǎng)上上課，因?yàn)閾?dān)心孩子用手機(jī)學(xué)習(xí)的過程中不自覺，打開與學(xué)習(xí)無關(guān)的頁面，我全程陪同孩子學(xué)習(xí)。結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，我跟孩子做了交流，孩子反饋的信息是內(nèi)心浮躁，學(xué)不下去，聽課的效率不高。我把學(xué)習(xí)信息及時(shí)和劉老師反饋，劉老師安慰我說，可能是換了一種學(xué)習(xí)方式，孩子也需要時(shí)間接受。
再到后來，學(xué)校統(tǒng)一使用釘釘群，各科老師開始親自直播授課，班主任老師每天在微信群里發(fā)布每個(gè)學(xué)生聽直播課的時(shí)間，誰沒有聽課，時(shí)時(shí)督促著孩子們的學(xué)習(xí)，催促學(xué)生們早讀打卡，看到老師們這樣對孩子辛苦付出，讓我們這些家長都感覺遇到這樣的老師真是孩子的福氣。
現(xiàn)在，十幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有很多變化。從一開始的學(xué)不下去，內(nèi)心浮躁，到后來慢慢接受，能夠沉下心來對待網(wǎng)上學(xué)習(xí)，其實(shí)也是孩子學(xué)習(xí)自覺性的改變。對孩子來說，從小到大的學(xué)習(xí)過程中，他們最需要和最重要的能力，就是自主學(xué)習(xí)的能力，這種學(xué)習(xí)能力將滲透到孩子個(gè)人發(fā)展的各個(gè)方面。按照學(xué)校的學(xué)習(xí)課程時(shí)間表，什么時(shí)候早讀，什么時(shí)候直播聽課，什么時(shí)間做作業(yè)，每天都是清清楚楚的，有老師的督促，有同學(xué)的相互鼓勵(lì)，慢慢地，孩子的自主學(xué)習(xí)、自我管理能力得到了很大提升。
為市回民中學(xué)的“停學(xué)不停課”點(diǎn)贊，是老師們在堅(jiān)守自己的崗位，讓我們做家長的對孩子的學(xué)習(xí)放心，是學(xué)校的周密安排讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活盡量不受疫情的影響。市回民中學(xué)在這場“戰(zhàn)疫”中勇敢逆行，為祖國加油獻(xiàn)力。我們相信，眾志成城，要不了多久，人們終將迎來這場“戰(zhàn)疫”的勝利。
轉(zhuǎn)眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴(kuò)散的影響，各地的學(xué)校都延遲開學(xué)。由此可見，我們停課了，但停課不停學(xué)。這是我們大家第一次通過網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學(xué)習(xí)，得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時(shí)，心里充滿了期待感。
所謂無規(guī)不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。參照學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，在勞逸結(jié)合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時(shí)間。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)，又能強(qiáng)身健體，等正式開學(xué)了也能夠提前適應(yīng)。下面就來分享一下我的停課不停學(xué)計(jì)劃吧。
首先，一日之計(jì)在于晨。早上起來第一件事就會(huì)拿出教材晨讀，晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容，每天在晨讀時(shí)間會(huì)先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課，為了不耽誤學(xué)業(yè)，各科的老師都很花心思，給我們準(zhǔn)備了一些教學(xué)視頻和復(fù)習(xí)資料。雖然線上課不是我們學(xué)校任課老師錄制的視頻課，不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學(xué)校上課一模一樣，下面居然還有學(xué)生，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學(xué)互動(dòng)，這樣的課程十分生動(dòng)，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會(huì)很累，所以我們在每節(jié)中間休息時(shí)間加入了眼保操環(huán)節(jié)，這樣既不耽誤學(xué)習(xí)，又不會(huì)太傷眼睛。
其次，上午課程結(jié)束，就是午餐和休息時(shí)間。以往在學(xué)校午間休息時(shí)，我都會(huì)和我的好朋友小潘一起聊天?，F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動(dòng)態(tài)。
下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時(shí)間。由于疫情期間，不能下去活動(dòng)。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運(yùn)動(dòng)視頻。每天下午我完成作業(yè)后，我們?nèi)視?huì)形態(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進(jìn)了全身血液循環(huán)起到了強(qiáng)身健體作用，而且運(yùn)動(dòng)完，吃晚飯也更食欲大增呢。
最后，晚飯后自然是我的休閑娛樂時(shí)間，我們?nèi)易黄鹆牧奶?，有時(shí)一起看一部好電影。
雖然呆在家學(xué)習(xí)的生活沒有學(xué)校那么豐富多彩，但在這非常時(shí)期，停課不停學(xué)，這何嘗不是一種不錯(cuò)的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)也要緊跟其后，在家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管在家還是在學(xué)校一樣能收貨滿滿的知識(shí)。
努力貫徹教育局發(fā)布的“停課不停學(xué)”的通知，根據(jù)學(xué)校的工作安排，我作為__學(xué)校初一(_)班的班主任已經(jīng)進(jìn)行了一周的線上教學(xué)了，對于這次的突如其來的上課模式，我還是適應(yīng)的很快的，主要是我有開播的經(jīng)驗(yàn)，這一個(gè)周的線上教學(xué)還算是順利的結(jié)束了，但是由于這是第一次，我也深知自己有所失誤，也還是存在著待加強(qiáng)的地方，現(xiàn)將這段時(shí)間的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真授課，不畏困難。
授課過程隨著時(shí)間、次數(shù)的推移都變越來越順利，越來越好，一開始我是沒辦法在第一節(jié)課的時(shí)候，把當(dāng)節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容完全講完的，課程時(shí)間的縮短是一部分原因，當(dāng)然自己還沒有完全的適應(yīng)這樣的授課方式也是一方面的原因，但是我絲毫沒有被這個(gè)困難打敗，反而我會(huì)好好的總結(jié)自己上一節(jié)課存在著哪些不足之處，然后加以改正，做到越來越好，我在進(jìn)行授課時(shí)的認(rèn)真程度為完全超于自己在學(xué)校教室上課的程度，因?yàn)槟抢镉形沂煜さ闹v臺(tái)、黑板、一眼看去全班的學(xué)生……現(xiàn)在突然之間變成這樣，我的確是有點(diǎn)難適應(yīng)，但是我既然身為老師，我就要學(xué)會(huì)克服困難。
二、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我現(xiàn)在基本上上課的風(fēng)格什么的，都是學(xué)習(xí)學(xué)校的一個(gè)名叫__的老師，據(jù)說他在我們還沒有進(jìn)行聽課不聽學(xué)的教育方針之前就已經(jīng)在給孩子們上網(wǎng)課了，所以他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)算是我們周圍所有老師當(dāng)中最豐富的那一個(gè)。我現(xiàn)在幾乎每天除了自己給孩子們上網(wǎng)課之外，我還會(huì)第一時(shí)間的去到__老師的直播間，學(xué)習(xí)授課經(jīng)驗(yàn)，主要還是想學(xué)怎么讓網(wǎng)絡(luò)授課變得生動(dòng)取來，不然每一次都是我一個(gè)人在講，會(huì)顯得非常的乏味無趣。現(xiàn)如今我已經(jīng)可以說是一個(gè)非常合格的線上語文教師了。
三、作業(yè)批改工作。
隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)，我們現(xiàn)在不僅是可以在線上進(jìn)行授課，作業(yè)是也可以在線上完成的，我每堂課都會(huì)布置一次作業(yè)，不會(huì)太多但是會(huì)嚴(yán)格的跟著教材方向走，為的就是可以更好的加深學(xué)生對本堂課的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，融會(huì)貫通，這樣才能讓他們對自己當(dāng)天的課堂的學(xué)習(xí)狀況，有清晰的認(rèn)識(shí)，好決定是否對我當(dāng)天的授課進(jìn)行觀看重播，我也會(huì)做到認(rèn)真的批改作業(yè)，不會(huì)因?yàn)樽约簺]在學(xué)校，就放松自己的工作，學(xué)生的作業(yè)我照樣會(huì)嚴(yán)格的進(jìn)行查看，跟家長們進(jìn)行及時(shí)反饋。
就算有天大的困難，也不能阻擋我給孩子們上課，我會(huì)盡好一個(gè)人名教師的本職，不能玷污這一份神圣的工作，我相信我所教的這群學(xué)生，語文方面的知識(shí)絕對可以跟上節(jié)奏。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇六
在疫情的影響下，全國范圍內(nèi)停課不停學(xué)的要求被提出。對于我們作為學(xué)生來說，這是一個(gè)前所未有的體驗(yàn)。在這個(gè)特殊時(shí)刻，我們需要思考如何適應(yīng)這種學(xué)習(xí)模式，并從中獲得成長和收獲。以下是我對停課不停學(xué)的一些心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)是一種高效的學(xué)習(xí)方式。我們可以通過電腦、手機(jī)或平板電腦與老師和同學(xué)進(jìn)行交流和互動(dòng)。學(xué)生們可以在家庭環(huán)境中更加自由地學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和空間的限制。我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行安排，有更多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。此外，線上教學(xué)平臺(tái)還提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，如教學(xué)課件、錄播視頻和電子書籍等。這些都為我們提供了學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的材料，使我們的學(xué)習(xí)更加全面和系統(tǒng)。
其次，停課不停學(xué)使我們更加獨(dú)立和自律。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中，老師會(huì)嚴(yán)格規(guī)定上課時(shí)間和課程進(jìn)度。而在線上學(xué)習(xí)中，我們需要自己組織時(shí)間和安排學(xué)習(xí)任務(wù)。這就要求我們具備一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。我們需要學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，做到高效率地學(xué)習(xí)。另外，由于沒有了傳統(tǒng)教室的監(jiān)督和管理，我們需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律意識(shí)，確保自己能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。
第三，停課不停學(xué)提醒我們培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在線上學(xué)習(xí)中，我們不再依賴?yán)蠋煹闹苯又笇?dǎo)和解答問題。而是需要我們自己主動(dòng)尋找問題的解決辦法。我們可以通過閱讀相關(guān)資料、查找網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源和與同學(xué)互相交流等方式解決問題。這種創(chuàng)新思維和問題解決能力的培養(yǎng)將在我們未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
此外，停課不停學(xué)也讓我們更加注重身心健康的保護(hù)。在線上學(xué)習(xí)使我們可以更好地掌控學(xué)習(xí)和休息的平衡。我們可以根據(jù)自己的需求合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，避免過度學(xué)習(xí)帶來的身心疲憊。同時(shí)，我們可以利用休息時(shí)間進(jìn)行一些鍛煉和放松的活動(dòng)，比如戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀、繪畫等。這樣可以有效緩解學(xué)習(xí)壓力和焦慮情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。
總結(jié)起來，停課不停學(xué)是一次特殊的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，它給了我們獨(dú)特的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用使我們獲得了更加高效的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了獨(dú)立自律的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，它也提醒我們要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，注重身心健康的保護(hù)。相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們可以用這次特殊經(jīng)歷所獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲，不斷成長和進(jìn)步。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇七
這次因?yàn)橐粓鲆咔?，我們都在家里上網(wǎng)課了，一開始的時(shí)候我對“網(wǎng)課”這個(gè)詞很是陌生，因?yàn)樵谶^去的新英體育英超直播當(dāng)中一直都沒有過這種經(jīng)歷，所以說這對我來講真的是很陌生的，在這次上網(wǎng)課的時(shí)候我也是抱著期待的，正是因?yàn)闆]有過這種經(jīng)歷我對此很是感興趣，也是因?yàn)檫@段時(shí)間在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷，讓我有了一些感受，這是跟之前在學(xué)校完全不同的感受，讓我真的是有感而發(fā)。
首先在聽到上網(wǎng)課的消息的時(shí)候，我還是一臉的茫然，也是有點(diǎn)不相信，因?yàn)樵诰W(wǎng)上上課總感覺是有點(diǎn)怪乖的，但是竟也是慢慢的適應(yīng)了下來，不過這是后話了，一開始的聽到的上網(wǎng)課我對此很是感興趣，同時(shí)也是有點(diǎn)緊張的，對這個(gè)我是抱有很大的期望的，在第一天上網(wǎng)卡課的時(shí)候我也是有點(diǎn)忐忑，我怕自己在這種上課的方式下面不能新英體育英超直播到東西，但是很快我的這種的想發(fā)就是有點(diǎn)多余了，第一天的時(shí)候，我很是陌生的開始了上網(wǎng)課，老師也一直都是非常的認(rèn)真的在直播上課，開始的時(shí)候，當(dāng)然是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，比如說，網(wǎng)絡(luò)卡頓的問題，當(dāng)時(shí)這可給我的急火了，因?yàn)榧依锸窃卩l(xiāng)下，有的時(shí)候信號(hào)也不是很好，這就給我造成了很大的麻煩，我現(xiàn)在想起來的時(shí)候也是感到非常的不方便，還有的時(shí)候甚至老師的的網(wǎng)絡(luò)也會(huì)卡，所以這就對我們的上課造成了很大的麻煩。
隨著時(shí)間的推移，我也是慢慢的適應(yīng)這種情況，因?yàn)樵谛掠Ⅲw育英超直播當(dāng)中我也一一直在提醒著自己，在這個(gè)過程當(dāng)中不是什么事情都能夠去敷衍的，一定要去做好相關(guān)的應(yīng)對措施，這也對我們大家來講非常的關(guān)鍵，我現(xiàn)在每每想起來都是為自己的當(dāng)時(shí)那種耐心而感到慶幸，如果我不保持耐心的話就會(huì)出現(xiàn)問題的，我很可能就不能新英體育英超直播到的知識(shí)，就會(huì)被甩開，高中的新英體育英超直播是緊張的，也是需要有一個(gè)的效率的，在這個(gè)過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)好的狀態(tài)，我認(rèn)為不是所有的事情都能夠隨著時(shí)間的推移就消逝的，高中的新英體育英超直播這么的緊張，我也應(yīng)該為這些去努力做好才是，這也是我現(xiàn)在的一個(gè)方向跟目標(biāo)，回想這段時(shí)間在家里上網(wǎng)課的經(jīng)歷，雖然是有很多的困難，但是這些都不是什么問題，我一直都相信我是能夠解決的，而且在未來的生活新英體育英超直播的當(dāng)中我會(huì)更加堅(jiān)定。
我依然會(huì)在接下來的新英體育英超直播當(dāng)中，保持好的素質(zhì)，保持一個(gè)好的新英體育英超直播進(jìn)度，不讓自己就這么的耽誤時(shí)間，繼續(xù)認(rèn)真的新英體育英超直播好每一堂網(wǎng)課，這對我來講依然是至關(guān)重要的。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇八
在這個(gè)特別而又漫長的假期里，我和釘釘?shù)南嘧R(shí)，打破了我往日里的飛行模式，開啟了一個(gè)不一樣的自我模式。
xx，謝謝你給了我不服輸?shù)木瘢跊]認(rèn)識(shí)你之前，這個(gè)假期里我總是懶懶散散的，每天磨蹭著把作業(yè)寫一點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)付一天是一天?？芍^是，“人生自古誰無死，開心一天是天，此時(shí)不逍遙何時(shí)逍遙。"我總在心里安慰自己說。完全忘記了，放假前，那張懷揣理想的.寒假計(jì)劃書，它早已在角落里堆積了灰塵，那個(gè)斗志昂揚(yáng)的自己也消失得無影無蹤，差點(diǎn)一去不復(fù)返了。直到你的出現(xiàn)，打破了我這不成樣子的生活。讓我看到同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀作業(yè)，讓我感到害怕，讓我不想放棄，讓我想在12點(diǎn)還沒來臨之前都毫無困意…在這僅剩幾百天的競爭中，有著不服輸?shù)木瘛?/p>
xx，也謝謝你給了我堅(jiān)持的動(dòng)力。假期里，我從未每天在清晨準(zhǔn)時(shí)地起床，可是因?yàn)槟阍谖颐刻於伎梢?點(diǎn)的清晨打卡，呼吸一下新鮮的空氣感受一下那溫暖的陽光。讓我忍不住想把“家校本”里未完成的作業(yè)就算通宵也要寫完。我也會(huì)每天準(zhǔn)時(shí)去看老師的直播和同學(xué)親切地相聚。
xx，你站住我想對你說的話太多，又不舍得一下子都說完，希望在剩余的假期里，你還是我的好伙伴助我沖出人群，到那山的頂峰看一看。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇九
近期，世界范圍內(nèi)因新冠病毒疫情的爆發(fā)，許多國家都采取了嚴(yán)厲的措施防控疫情的進(jìn)一步蔓延。其中一個(gè)重要的措施就是停課。被迫停課是一個(gè)不容忽視的現(xiàn)象，對學(xué)生和家長來說都帶來了很大的困擾和不適應(yīng)。然而，在這段時(shí)間里，我深感停課不僅給我?guī)砹酥T多的不便，也讓我重新審視了自己的學(xué)習(xí)方式和生活態(tài)度。
首先，被停課后我發(fā)現(xiàn)自己開始懷念起學(xué)校的生活了。曾經(jīng)覺得枯燥的課堂變得十分珍貴起來，我開始懷念起老師的講解聲和同學(xué)們的笑聲。在校園里上課，我和同學(xué)們共同進(jìn)步，互相鼓勵(lì)和競爭。而在家里，只能獨(dú)自面對任務(wù)和學(xué)習(xí)，感覺孤單和壓力倍增。我開始意識(shí)到，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)不僅僅是知識(shí)的傳授，還包含了很多的人際交往和成長的機(jī)會(huì)。
其次，停課給我的學(xué)習(xí)方式帶來了很大的改變。在家上網(wǎng)課，聽老師的講解，我發(fā)現(xiàn)自己很容易分心，無法集中精力。而在學(xué)校里，老師的講解往往能吸引我的注意力，我能更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容。此外，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式可以與老師和同學(xué)進(jìn)行面對面的交流，我可以很快地解決疑惑并獲得及時(shí)的反饋，這在屏幕前是無法實(shí)現(xiàn)的。因此，我更加意識(shí)到了親身參與的學(xué)習(xí)方式的重要性。
第三，被停課后，我開始認(rèn)識(shí)到生活的多樣性和自主學(xué)習(xí)的重要性。平時(shí)上學(xué)時(shí)，由于緊張的學(xué)業(yè)壓力，我往往無法充分發(fā)掘自己的興趣愛好和潛力。而停課之后，沒有了學(xué)校的課程安排，我可以有更多的時(shí)間去發(fā)掘其他的興趣愛好，培養(yǎng)更多的技能。同時(shí)，自主學(xué)習(xí)也變得很有必要，我開始自己尋找資源，自我安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的學(xué)習(xí)能力。這個(gè)過程讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和方法的多樣性。
最后，停課對家庭關(guān)系也產(chǎn)生了一定影響。我和父母在這段時(shí)間里共同度過了更多的時(shí)間，增進(jìn)了我們之間的交流與理解。同時(shí)，由于我能幫助家庭事務(wù)，分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)，我們之間的關(guān)系也變得更加密切了。我也學(xué)會(huì)了更好地和父母溝通，解決家庭問題和沖突。這段停課的時(shí)間讓我更好地領(lǐng)悟到了家庭的重要性和和睦相處的道理。
總結(jié)起來，被迫停課對于學(xué)生和家長來說，雖然帶來了許多的困擾和不適應(yīng)，但也給我們帶來了一些意想不到的改變和啟示。停課讓我懷念起了學(xué)校的生活，重新審視了自己的學(xué)習(xí)方式和生活態(tài)度。同時(shí)，它也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的多樣性和自主學(xué)習(xí)的重要性。最重要的是，停課也改變了我和家人的相處方式，加深了我們之間的感情。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加珍惜學(xué)校的每一天，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)也更加注重與家人的交流和和睦相處。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇十
20xx年對于全中國人民而言是極其不平凡的一年，一位不速之客——“新型冠狀病毒”的侵襲，牽動(dòng)了數(shù)億中國人民的神經(jīng)。1月正式打響了這場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”。
疫情就是命令，防疫就是責(zé)任，面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢，更顯中華兒女英雄本色。一聲號(hào)召，上千張床位的.醫(yī)院數(shù)日建成，數(shù)千名白衣天使四面八方匯集災(zāi)區(qū);一聲令下，十?dāng)?shù)億人移風(fēng)易俗，把春節(jié)居家自律作為對一線工作人員，對國家的無聲支援!
作為一名教師，我與家長保持密切聯(lián)系，對全班學(xué)生持續(xù)追蹤調(diào)查，掌握學(xué)生外出行蹤，身體狀況變化等情況，每天讓學(xué)校上報(bào)班級(jí)防疫統(tǒng)計(jì)。通過詳盡的表格對全班外出學(xué)生，返回學(xué)生做到徹底摸排，對外出返校學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測并上報(bào)，防止出現(xiàn)疫情失守失控，疫情傳播的情況。對滯留外地的學(xué)生給與更多的關(guān)心與疏導(dǎo)。積極開展線上學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生觀看《名校同步課堂》做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)工作，將停課不停學(xué)落實(shí)到實(shí)處。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇十一
自疫情爆發(fā)以來，很多地方出現(xiàn)了停課的局面。這對于學(xué)生和老師來說都是一種全新的挑戰(zhàn)。在這段時(shí)間里，學(xué)生和老師都必須面對一個(gè)新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式。在這篇文章中，我想分享一下我自己的停課心得，希望能給大家一些啟示和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)方式變化。
停課的同時(shí)，學(xué)校會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上提供教學(xué)資料，老師通過線上課堂進(jìn)行教學(xué)。對于我來說，這種學(xué)習(xí)方式是全新的，我必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和自主思考。同時(shí)，我也必須注意時(shí)間管理，抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，避免浪費(fèi)了太多時(shí)間。總之，在停課期間，我學(xué)會(huì)了更加有效地利用時(shí)間和資源來學(xué)習(xí)。
第三段：教學(xué)方式變化。
停課期間，老師們可以利用線上教學(xué)工具來進(jìn)行教學(xué)，包括微信、Zoom、GoogleClassroom等等。通過這些工具，老師可以把課堂帶到了學(xué)生家中，同時(shí)也為學(xué)生提供了更多的互動(dòng)和交流機(jī)會(huì)。這使得學(xué)習(xí)變得更加活躍和有趣，同時(shí)也增強(qiáng)了老師和學(xué)生之間的聯(lián)系。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)，通過線上教學(xué)，老師可以更加直觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生。
第四段：思考與總結(jié)。
作為學(xué)生，我認(rèn)為停課期間最大的挑戰(zhàn)之一是自主學(xué)習(xí)和自主思考。在課堂上，老師往往會(huì)給予我們足夠的指導(dǎo)和教育，但在線上學(xué)習(xí)中，我們必須依賴于自己的能力來解決問題和學(xué)習(xí)新知識(shí)。這使得我更加意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)能力和自主性，也為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了更扎實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，停課期間，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能，也收獲了更多的成長和思考。在這個(gè)過程中，我通過自己的努力和老師的指導(dǎo)，克服了一些困難和挑戰(zhàn)，也加深了我和老師之間的聯(lián)系。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)對我以后的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的幫助。因此，我將把這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)和工作中，努力學(xué)習(xí)和成長。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇十二
為使本次家訪工作扎實(shí)開展，將效果落到實(shí)處，真正的了解學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，本次家訪可采用線上（微信、電話、釘釘?shù)刃问剑┖途€下（入門入戶一對一）兩種形式。其中班內(nèi)的學(xué)困生、特困生、留守兒童（特殊情況）、成績波動(dòng)較大的學(xué)生必須采用一對一入戶家訪，有針對性的了解學(xué)生在上課、學(xué)習(xí)等情況，并給予針對性的解決辦法；其余學(xué)生可靈活采用線上的方式進(jìn)行家訪。
：4月2日——4月3日(2天）。
4月2日：一、三、五年級(jí)4月3日：二、四、六年級(jí)。
1.各班班主任及任課老師根據(jù)線上教學(xué)工作開展以來的實(shí)際情況進(jìn)行分析，列出需線下家訪的學(xué)生名單，并劃定路線逐一進(jìn)行實(shí)地家訪。線上家訪學(xué)生，合理安排時(shí)間進(jìn)行多形式溝通。
2.家訪中，老師們嚴(yán)格按照師德要求，態(tài)度和藹，語言親和，詳細(xì)了解孩子在家的表現(xiàn)，對學(xué)生當(dāng)前線上學(xué)習(xí)情況詳細(xì)詢問，實(shí)時(shí)了解學(xué)生在這個(gè)特殊時(shí)期的.個(gè)人身體、生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，做實(shí)做細(xì)家訪記錄，針對當(dāng)前存在的作業(yè)上傳困難、網(wǎng)絡(luò)有時(shí)會(huì)卡、學(xué)生不自覺家長又要外出做事沒人管等問題進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)聯(lián)系、點(diǎn)對點(diǎn)幫扶，解決實(shí)際問題，確保一個(gè)不漏，讓在疫情期間困難家庭學(xué)生生活有保障、學(xué)習(xí)有著落、居家能安心；同時(shí)向家長們介紹與孩子溝通的方法技巧，鼓勵(lì)同學(xué)們利用現(xiàn)有條件積極鍛煉身體，做眼保健操保護(hù)視力。進(jìn)一步宣傳疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做好防護(hù)措施，守護(hù)個(gè)人和家庭的健康。
3.家訪過程中須拍照留念（輔導(dǎo)過程、溝通過程、檢查作業(yè)過程等），照片或視頻上傳學(xué)校工作群里，用于辦公室宣傳及檔案存檔。
4.家訪老師認(rèn)真填寫家訪記錄表，家訪結(jié)束后，各班總結(jié)出家訪過程中遇到的問題及解決方法，并同家訪記錄表上交教導(dǎo)處，由學(xué)校統(tǒng)一管理。
5.老師家訪過程中一定要做好個(gè)人防護(hù)。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇十三
在這段特殊的時(shí)光里，我們經(jīng)歷了前所未有的停課。這不僅改變了我們的學(xué)習(xí)方式，也對我們的生活造成了一定的影響。在停課的這段時(shí)間里，我收獲了很多心得體會(huì)。下面我將從時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法、生活管理、心態(tài)調(diào)整和未來規(guī)劃五個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)。
首先，對我來說，充分利用好這段停課時(shí)間的關(guān)鍵在于合理安排時(shí)間。在停課期間，我明確了每天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，并且堅(jiān)持執(zhí)行。我克制住了把自己全身心投入到娛樂和社交網(wǎng)絡(luò)中的沖動(dòng)，保證了每天有足夠的時(shí)間來專心學(xué)習(xí)。此外，我也學(xué)會(huì)了高效利用時(shí)間，比如在等車、等飯等碎片化時(shí)間里，我利用手機(jī)上的學(xué)習(xí)應(yīng)用進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。
其次，合理選擇學(xué)習(xí)方法也是我在停課期間的一大收獲。原本習(xí)慣了面對面授課的我們，在停課的這段時(shí)間里只能通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)。這讓我意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要性。通過網(wǎng)絡(luò)課程和各種學(xué)習(xí)平臺(tái)，我可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且可以根據(jù)自己的節(jié)奏來安排學(xué)習(xí)步驟。這樣一來，我對學(xué)習(xí)有了更大的自主權(quán)和掌控感，也更容易找到學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。
除了學(xué)習(xí)方面的收獲，我還在停課期間提高了生活管理能力。沒有了學(xué)校的作息規(guī)律，停課后的我意識(shí)到了合理安排生活時(shí)間的重要性。我制定了每天的作息計(jì)劃，包括早起時(shí)間、作息間隔和戶外活動(dòng)等。這樣的規(guī)劃能夠幫助我保持良好的生活習(xí)慣，有效避免了沉迷電子設(shè)備以及晚睡晚起的情況。同時(shí)，我也嘗試獨(dú)立完成一些家務(wù)，學(xué)會(huì)了自理自助，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立能力。
在停課期間，我也認(rèn)識(shí)到了心態(tài)的調(diào)整對于學(xué)習(xí)的重要性。停課讓我們錯(cuò)失了面對面的授課環(huán)境，因此在家自學(xué)的過程中，難免會(huì)遇到一些困難和挫折。我努力調(diào)整自己的心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，并鼓勵(lì)自己不斷克服困難。我相信，只要保持積極的心態(tài)，面對困難時(shí)不言放棄，一定能夠找到突破口，取得好成績。
最后，停課期間也是我規(guī)劃未來的好時(shí)機(jī)。在停課的這段時(shí)間里，我有更多時(shí)間可以進(jìn)行自我探索，思考未來的發(fā)展。我明確了一些自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并且為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)做了詳細(xì)的計(jì)劃。我清楚地知道哪些方面需要加強(qiáng)，需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)和技能。我相信，在停課的這段時(shí)間里，我積累的知識(shí)和改進(jìn)的學(xué)習(xí)方法將會(huì)為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，停課時(shí)光給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示。我明白了時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間；我學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，掌握了自主學(xué)習(xí)的能力；我提高了生活管理能力，保持了健康的生活習(xí)慣；我調(diào)整了心態(tài)，堅(jiān)持信心和勇氣；我也規(guī)劃了自己的未來，為自己設(shè)定了明確的目標(biāo)。
停課期間雖然帶來了許多不便和困惑，但是它也是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們反思和成長。我相信，通過這段特殊時(shí)光的錘煉，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有自信。而這些收獲和成長將對我們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（150字）。
2020年，新冠疫情在全球范圍內(nèi)爆發(fā)，為了遏制病毒傳播，許多國家紛紛采取了停課措施，中國也不例外。作為一名中學(xué)生，我親身感受到了停課帶來的改變，而這些改變一直影響著我的學(xué)習(xí)和生活。停課心得體會(huì)，給我?guī)砹嗽S多思考和啟示。
第二段：學(xué)習(xí)調(diào)整（250字）。
停課帶來的第一個(gè)挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)調(diào)整。在學(xué)校停課之后，我們轉(zhuǎn)向了線上學(xué)習(xí)。通過電視、電腦和手機(jī)，我們能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。然而，與面對面的教學(xué)相比，線上學(xué)習(xí)顯然更具挑戰(zhàn)性。首先，我需要更好地管理時(shí)間，合理安排每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，由于無法親自問老師問題，我必須更加主動(dòng)地思考和解決問題。盡管面臨這些困難，我逐漸適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)，并通過充分利用各種學(xué)習(xí)資源和利用同學(xué)之間的合作來提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第三段：生活變化（250字）。
停課對我的生活方式也帶來了很大的影響。放假期間，我習(xí)慣于每天睡懶覺，但在停課期間，我不得不早起參加線上課程。此外，由于我無法外出，看到朋友和進(jìn)行戶外活動(dòng)，我的社交生活受到了限制。盡管有這些不便，我也發(fā)現(xiàn)停課給我提供了機(jī)會(huì)，那就是有更多的時(shí)間和家人共處。我和家人一起吃飯、聊天、一起做家務(wù)，這讓我更加深刻地體會(huì)到家庭的重要性。
第四段：意識(shí)覺醒（250字）。
停課期間，我開始更加關(guān)注全球疫情的發(fā)展。通過觀看新聞、閱讀報(bào)道和和同學(xué)們討論，我了解到許多人因病毒感染而喪生，許多醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn)工作，許多家庭因失去工作而陷入困境。這讓我深深地感受到了疫情給全社會(huì)帶來的巨大沖擊。從而，我更加珍惜現(xiàn)有的生活，感恩健康和家人的陪伴。此外，我也意識(shí)到了個(gè)人責(zé)任的重要性，每個(gè)人都應(yīng)該積極遵守疫情防控措施，保護(hù)自己和他人的健康。
第五段：展望未來（300字）。
綜上所述，停課期間帶給我許多學(xué)習(xí)、生活和意識(shí)方面的改變。雖然疫情給我們帶來了不便和挑戰(zhàn)，但我相信這段經(jīng)歷也將成為我們成長的寶貴財(cái)富。在未來，我將更加珍惜每一次面對面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并持續(xù)發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。我也將繼續(xù)注重自身健康、家庭關(guān)系，并積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望未來的教育體制能更好地適應(yīng)突發(fā)情況的變化，為學(xué)生提供更加多樣化的學(xué)習(xí)途徑和資源。
總結(jié)：
通過停課心得體會(huì)，我深刻體會(huì)到了疫情對人們生活和學(xué)習(xí)的影響。我學(xué)會(huì)了適應(yīng)線上學(xué)習(xí)，調(diào)整生活習(xí)慣，并對全球疫情的發(fā)展有了更多了解。這次經(jīng)歷讓我深化對家庭和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，并為未來的發(fā)展提供了新的思路。停課心得體會(huì)的收獲將伴隨我終身，成為我成長的重要一部分。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇十五
在過去的一年里，全球范圍內(nèi)的疫情讓很多學(xué)校不得不采取停課措施，使得學(xué)生們在家上學(xué)。這一切的改變不僅改變了我們的學(xué)習(xí)方式，還給了我們一個(gè)難得的機(jī)會(huì)去思考和反思。被停課所帶來的心得體會(huì)，是我們在這段艱難時(shí)期所遭遇到的一種教育，而這些教育注定會(huì)成為我們心靈的財(cái)富。
第二段：家庭教育的重要性。
被停課后，學(xué)生們需要在家完成學(xué)業(yè)。這也意味著，父母在教育中扮演著更重要的角色。這段經(jīng)歷讓我們意識(shí)到了家庭教育的重要性。在家里學(xué)習(xí)的過程中，我們與家人更加密切地溝通和相互支持。父母在教育中扮演的角色從來都不只是提供學(xué)習(xí)資料和輔導(dǎo)作業(yè)，更重要的是他們所傳遞的價(jià)值觀和人生哲學(xué)。無論是學(xué)習(xí)的動(dòng)力還是良好的行為習(xí)慣，都離不開家庭教育的引導(dǎo)。
第三段：自主學(xué)習(xí)的能力。
在停課期間，我們需要更多地依賴自主學(xué)習(xí)這一能力。沒有了老師的悉心指導(dǎo)和監(jiān)督，我們必須學(xué)會(huì)自己規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。這種自主學(xué)習(xí)的能力，不僅是學(xué)習(xí)垂直傳承的重要環(huán)節(jié)，更是在日后的生活和工作中所必備的技能。自主學(xué)習(xí)的過程中，我們需要學(xué)會(huì)如何收集和利用信息，如何設(shè)立目標(biāo)和計(jì)劃，以及如何評估和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。這一切都塑造了我們更加獨(dú)立和自信的個(gè)性。
第四段：創(chuàng)造力的激發(fā)。
被停課所帶來的一個(gè)積極影響是激發(fā)了我們的創(chuàng)造力。無論是在學(xué)習(xí)過程中還是在完成作業(yè)時(shí)，我們都需要面對更多的挑戰(zhàn)和困難。這就要求我們提出不同尋常的解決方案，大膽嘗試新的思路和方法。在這個(gè)過程中，我們不僅培養(yǎng)了創(chuàng)造力，也鍛煉了解決問題的能力。這種積極的獲取新知識(shí)和應(yīng)用新思維的精神，不僅有助于我們的學(xué)業(yè)，還將在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。
第五段：珍惜學(xué)校生活。
盡管停課給我們帶來了很多改變和挑戰(zhàn)，但它同時(shí)也讓我們更加珍惜學(xué)校生活。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們交友、鍛煉身心和獲取全面教育的場所。在被迫停課的日子里，我們意識(shí)到學(xué)校所帶來的無時(shí)無刻的精彩和活力。失去了學(xué)校的親密聯(lián)系，我們更加明白了學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的重要性。因此，我們將更加珍惜我們的學(xué)校生活，更加珍惜與老師和同學(xué)的交往。
總結(jié)：
被停課雖然給我們帶來了很多困難和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也給我們提供了一個(gè)反思和成長的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我們能夠體會(huì)到家庭教育的重要性，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)了創(chuàng)造力，并更加珍惜了學(xué)校生活。這一切的收獲將成為我們?nèi)松缆飞系膶氋F財(cái)富。我們期待能夠借助這段經(jīng)歷，在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更加出色的成績。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇十六
20xx年春節(jié)，一場突如其來的疫情，打亂了所有人的節(jié)奏。病毒猖狂，疫情肆虐，全國上下眾志成城，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)而努力。春暖花開季，校園相見時(shí)的約定延遲了。特殊情況下，各個(gè)學(xué)校開啟了學(xué)生“在線學(xué)習(xí)”模式，讓因?yàn)閲?yán)峻復(fù)雜的新冠肺炎疫情而居于家中的師生“重回”校園，“重回”課堂。
大荔縣仁厚里小學(xué)全體教師不忘教育初心，牢記育人使命，確保停課不停學(xué)，離校不離教。作為仁厚里小學(xué)教師，因?yàn)橐咔?，在假期里承載了特殊的教育使命。王歡老師，就是仁厚里小學(xué)普通教師中的一位。
2月19日，王歡老師剛休完產(chǎn)假，在家人的支持下，欣然接管了學(xué)校我一年級(jí)二班的語文教學(xué)工作。特殊時(shí)期進(jìn)行線上教學(xué)，她既忐忑又期盼。受責(zé)任驅(qū)使，她積極地投入到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中。初次在線教學(xué)，都是在不斷地摸索中，她遇到不會(huì)的'地方，主動(dòng)咨詢同年級(jí)老師，和同事交流好的方法，和家長溝通孩子在家的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在備課組成員以及班級(jí)家委會(huì)成員的幫助下，王歡老師漸漸適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
2月23日，王歡老師突然感到心跳過快，胸悶氣短，家人趕緊將她送往醫(yī)院。醫(yī)生初步診斷為“心肌炎”。這樣的病情下，醫(yī)生建議王歡老師住院治療，臥床休息。突發(fā)病情住院治療，讓王歡老師最擔(dān)心的卻是住院期間“孩子們怎么辦”，心里想著“可不能耽誤了學(xué)生們”。躺在病床上的她，第一天連續(xù)輸液四五瓶，因?yàn)檫B續(xù)打吊瓶，護(hù)士建議扎留置針，她要求扎左手，右手要留著給孩子們用手機(jī)批閱作業(yè)，和家長互動(dòng)。
就這樣，王歡老師每天邊輸液邊用手機(jī)趕早上八點(diǎn)之前上傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，查閱學(xué)生學(xué)習(xí)成果，整理上課照片，一個(gè)一個(gè)聽學(xué)生課外閱讀與古詩詞的音頻，看學(xué)生作業(yè)照片。完成這些工作，她都用右手拿著手機(jī)，認(rèn)真評閱并回復(fù)反饋。由于血管細(xì)，留置針跑針，住院幾天后，在護(hù)士的強(qiáng)行要求下將王歡老師的留置針換扎在了右手。即便如此，也阻止不了王歡老師為孩子著想的決心，她堅(jiān)持用左手每天同樣在班級(jí)群里上傳學(xué)習(xí)視頻，和家長互動(dòng)、查閱、回復(fù)。
長時(shí)間的一個(gè)動(dòng)作，讓王歡老師覺得胳膊酸痛，左手又不是很靈活，可她看到孩子們一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的生字，聽到他們一句句生動(dòng)的語言時(shí)，她休息片刻再次用酸到發(fā)麻的胳膊抬起，用右手支撐，繼續(xù)堅(jiān)持，每天通過屏幕拉近師生之間的距離。孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，化作了她內(nèi)心的那份炙熱，在病床上和孩子們用手機(jī)互動(dòng)的一幕幕，將成為疫情結(jié)束之后留在王歡老師內(nèi)心中最美的回憶。
住院治療期間，王歡老師堅(jiān)持利用手機(jī)發(fā)送每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)效果。她希望自己的行為能影響到每一位孩子，希望他們都能按時(shí)收看課堂直播，課下認(rèn)真完成作業(yè)，并按照要求提交作業(yè)。雖然是隔空教學(xué)，但她依然堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生，一絲不茍地批改作業(yè)。為了使孩子們學(xué)習(xí)的更扎實(shí)，在孩子們聽完課做完作業(yè)期間，王歡老師還會(huì)將批改后共性錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行匯總，并以文字的形式發(fā)送至家長群，督促學(xué)生及時(shí)改正。
在這個(gè)特殊而又漫長的假期，普通而又平凡的王歡老師與仁厚里小學(xué)一年級(jí)二班的同學(xué)用手機(jī)、電腦拉近了距離，隔著屏幕似在身旁，成為她記憶里最珍貴的回憶。疫情阻隔不了春天的到來，待到春暖花開，王歡老師會(huì)與同事、與學(xué)生重新相聚在仁厚里小學(xué)校園，在歡歌笑語中繼續(xù)愉快地工作和學(xué)習(xí)！
學(xué)生停課心得體會(huì)篇十七
新冠疫情的爆發(fā)讓周圍的一切都變得陌生，讓我們不得不開始適應(yīng)遠(yuǎn)程教學(xué)。停課了，這是我們沒想到的，學(xué)生們失去了面對面聽課、討論和交流的機(jī)會(huì)，老師們失去了審視學(xué)生表情和體溫的機(jī)會(huì)，一個(gè)寂靜的教室看起來像是被遺棄的廢墟。盡管停課不可避免，但它是一個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以從中獲得很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和新的學(xué)習(xí)方式。
第二段：探討遠(yuǎn)程教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
遠(yuǎn)程教學(xué)將老師和學(xué)生分隔開來，但它也給我們帶來了機(jī)遇。有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以跨越重洋和大陸，為世界范圍內(nèi)的學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)。遠(yuǎn)程教學(xué)還可以為學(xué)生提供更多個(gè)性化的教學(xué)，老師們可以更容易地適應(yīng)學(xué)生的英語水平和時(shí)間表。學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)，調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，對于某些學(xué)生來說，這種學(xué)習(xí)方式更適合他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
第三段：遠(yuǎn)程教學(xué)的挑戰(zhàn)。
雖然遠(yuǎn)程教學(xué)的優(yōu)勢有很多，但它也帶來了許多挑戰(zhàn)。首先是技術(shù)問題。有些學(xué)生可能沒有良好的網(wǎng)絡(luò)連接或掌握不了遠(yuǎn)程教學(xué)所需的技能和工具。壞掉的網(wǎng)絡(luò)或開啟慢的電腦可能會(huì)影響學(xué)生的進(jìn)度和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。其次是缺乏面對面的交流，這使得學(xué)生們無法享受到來自教師或同學(xué)的實(shí)時(shí)反饋。最后是自我管理。在自由自在的家庭環(huán)境中，學(xué)生們可能會(huì)缺乏學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自我激勵(lì)和時(shí)間管理能力。
第四段：如何克服遠(yuǎn)程教學(xué)的挑戰(zhàn)。
在面對遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的種種挑戰(zhàn)時(shí)，我們可以通過幾種方法來克服它們。首先，學(xué)生和教師應(yīng)該與技術(shù)設(shè)備和工具建立良好的聯(lián)系，并盡可能優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)連接。另外，學(xué)生還應(yīng)該被教育并嘗試自我管理，通過準(zhǔn)確的記錄時(shí)間和安排，在抵抗拖延的誘惑上成為精通者。此外，在遠(yuǎn)程教學(xué)中，老師也可以通過更多的溝通和課堂練習(xí)來增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)時(shí)交流和組織能力。典型的學(xué)習(xí)環(huán)境下進(jìn)行實(shí)時(shí)的交流實(shí)際上近似于比停課之前更為重要。
第五段：總結(jié)。
盡管遠(yuǎn)程教學(xué)存在挑戰(zhàn)，但隨著技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育將為我們提供更好的教育方式。學(xué)生也應(yīng)該克服遠(yuǎn)程教學(xué)的挑戰(zhàn)，保持積極的態(tài)度，提升技能和自我管理水平。最后，老師和學(xué)生的共同努力將使遠(yuǎn)程教學(xué)更有效，更富有成效，有益于我們的可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)生停課心得體會(huì)篇十八
自去年底新冠疫情暴發(fā)以來，全世界的學(xué)校紛紛采取停課的措施，以防止病毒的傳播。這一決定對于不習(xí)慣居家學(xué)習(xí)的學(xué)生們來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。突然間，學(xué)生們不再需要早起、穿著校服、背著沉重的書包上學(xué)了。相反，他們需要自主組織學(xué)習(xí)時(shí)間，靈活完成學(xué)校布置的任務(wù)。這種變化不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力提出了更高的要求，也讓他們在居家學(xué)習(xí)中體會(huì)到了更多的樂趣和挑戰(zhàn)。
第二段：新的學(xué)習(xí)方式。
課堂教學(xué)只是我們學(xué)習(xí)的一種方式，然而，在停課期間，我們被迫改變學(xué)習(xí)方式。視頻會(huì)議、在線課堂成為我們與老師和同學(xué)之間的重要聯(lián)系方式。這種新的學(xué)習(xí)方式既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。通過在線課堂，我們可以直接聽老師的講解，解決疑惑，同時(shí)也沒有了上課時(shí)的嘈雜聲和壓力。然而，與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)延遲、技術(shù)問題和學(xué)習(xí)環(huán)境的影響也給學(xué)習(xí)帶來了一定的困擾。這些問題需要我們適應(yīng)和解決，同時(shí)也更好地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，拓寬學(xué)習(xí)視野。
第三段：自主管理學(xué)習(xí)時(shí)間。
停課后，學(xué)生們需要更多的自主管理學(xué)習(xí)時(shí)間的能力。與課堂上有固定的上課時(shí)間和作息安排不同，居家學(xué)習(xí)中，學(xué)生們需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并執(zhí)行。這對于我們的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)效果提出了更高的要求。我們需要充分利用碎片化時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息，同時(shí)自覺遵守學(xué)校布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。這種自主管理的能力在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中同樣重要，通過停課的體驗(yàn)，我們將更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。
第四段：家庭教育的重要性。
停課期間，家庭教育起到了關(guān)鍵的作用。家長們需要起到更多的教育引導(dǎo)作用，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，解答疑惑，并提供學(xué)習(xí)資源和環(huán)境。這期間，家庭教育對于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力起到了重要的推動(dòng)作用。此外，家庭教育也讓家長們更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)家庭的溝通和親密度。因此，在停課期間，我們有必要提高家庭教育的重視度，家長們應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)中起到更主動(dòng)的角色。
第五段：全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。
盡管停課期間給我們帶來了許多困難和不便，然而，也給了我們更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。在停課期間，我們可以更好地規(guī)劃時(shí)間，學(xué)習(xí)新知識(shí)、讀書、鍛煉身體或者培養(yǎng)興趣愛好。在沒有課業(yè)壓力和固定時(shí)間安排的情況下，我們可以更加自由地發(fā)展自己的特長和潛力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。這也是鍛煉自身能力和提高綜合素質(zhì)的一次絕佳機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
被停課不僅給學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣帶來了改變，也提醒我們在學(xué)術(shù)上和精神上都要更加自律。在危機(jī)中成長，我們需要更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)和管理能力，并充分利用停課期間的機(jī)遇培養(yǎng)自身的全面素質(zhì)。
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