總結(jié)是我們成長(zhǎng)道路上的必修課，讓我們更好地了解自己。時(shí)間管理不僅僅是為了完成更多的任務(wù)，更是為了提高生活的質(zhì)量。這些總結(jié)范文對(duì)于我們寫出一篇較為完美的總結(jié)有很大的啟發(fā)作用。
擺渡人讀書心得篇一
今天我合上了《擺渡人》這本書的最后一頁(yè)，心潮澎湃，感慨萬(wàn)千，特寫下這本書的經(jīng)歷。
迪倫原本是一個(gè)生活一團(tuán)糟、自卑、處處與人為敵、缺乏安全感的單親女孩。她在生活不盡如人意的情況下尋找自己的.父親，但在坐火車的過(guò)程中卻遇到了意外。一次偶然的機(jī)會(huì)，她來(lái)到了一個(gè)陌生的荒原，遇到了一個(gè)年齡相仿的陌生男孩。像迪倫這樣的女孩，在這樣一個(gè)無(wú)助的地方是多么的絕望和崩潰！但是那個(gè)男孩——擺渡人的出現(xiàn)改變了她的一切。
崔斯坦是這個(gè)荒原的靈魂渡輪。他唯一的使命就是護(hù)送靈魂走出荒原。她沒(méi)有親戚朋友，沒(méi)有感情，甚至自己的樣子都要由別人決定?？梢哉f(shuō)崔斯坦和迪倫的處境同樣悲慘，那么什么樣的力量才能改變彼此呢？是愛(ài)。
也許崔斯坦和迪倫都是彼此靈魂的擺渡人。在這片充滿陰郁和恐怖的荒原上，是崔斯坦的出現(xiàn)，讓迪倫感到安全、自信、積極；是迪倫的出現(xiàn)讓崔斯坦感到溫暖、關(guān)心和愛(ài)，也學(xué)會(huì)了如何愛(ài)別人。他們一起與惡魔作斗爭(zhēng)；在安全屋度過(guò)無(wú)數(shù)孤獨(dú)的夜晚；一起爬過(guò)每一座山，穿過(guò)荊棘，穿過(guò)沼澤和死水。兩個(gè)人都是彼此前進(jìn)的力量，所以說(shuō)兩個(gè)人的愛(ài)是不可避免的。
整本書沒(méi)有用太多華麗的文字堆砌，而是把每個(gè)人的性格和心理活動(dòng)描繪得很好。當(dāng)我們讀書時(shí)，我們?nèi)滩蛔“阉鼈兲鎿Q成角色。無(wú)論是謝迪倫潑辣卻善良天真，還是寫崔斯坦能得到表面上愛(ài)情種子的心，都非常生動(dòng)。這本書的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔靈活，生動(dòng)粗俗，足以吸引更多的讀者閱讀。
這本書的主題是：如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)是你靈魂的渡輪？在生與死，在命運(yùn)的選擇下，在許多考驗(yàn)下，你去了哪里？也許這本書并不像一些英國(guó)報(bào)紙吹噓的那么令人震驚，但它是一種美麗的愛(ài)來(lái)拯救人性和治愈心靈。
讀《渡船人》這本書是值得的。它鼓舞人心，教會(huì)我們?nèi)绾螑?ài)別人，愛(ài)生活，積極過(guò)好每一天，走好自己的路，做到最好，成為自己靈魂的渡船人。
擺渡人讀書心得篇二
經(jīng)朋友介紹買下的這本書，名字聽(tīng)上去像本名著，網(wǎng)上介紹的也挺牛逼，看了后不能說(shuō)不好看吧，因?yàn)樽约阂彩窃诙潭處滋熘畠?nèi)就看完這本小說(shuō)，并且在火車上那么嘈雜的場(chǎng)所也看了本書的60%，可能我該為自己現(xiàn)在的閱讀狀態(tài)高興吧。
一開(kāi)始決定看一些小說(shuō)也是出于培養(yǎng)自己的看書習(xí)慣，從《追風(fēng)箏的`人》到這本《擺渡人》，可能兩者的差距太遠(yuǎn)，以至于剛開(kāi)始看《擺渡人》的時(shí)候，我以為是特別俗套的言情小說(shuō)，冷酷的男一，愛(ài)耍寶又顯得有點(diǎn)弱智的女一，都想放棄閱讀的一本小說(shuō)，但是，火車上的無(wú)聊讓我重新拿起了這本小說(shuō)，看到最后，我為自己的沒(méi)有放棄感到慶幸，不是為遇見(jiàn)這本小說(shuō)，為最后女主的選擇。
其實(shí)我們現(xiàn)在很多人都是在求穩(wěn)，不想改變，等待著時(shí)間給我們答案，然而迪倫穿過(guò)荒原，她就擺脫了那些一直糾纏她的惡魔，在某種程度上來(lái)講她生命不再受到威脅了——她"回家"了，這是被擺渡人的終極目標(biāo)，然而她愛(ài)上了她的擺渡人，走過(guò)分界線她便再也見(jiàn)不到她的擺渡人，她不愿過(guò)著那樣沒(méi)有希望無(wú)限期等待的生活，她選擇了再次回到荒原——那個(gè)她曾經(jīng)無(wú)比害怕也無(wú)比甜蜜的地方。在看小說(shuō)的時(shí)候我一直受一種思想束縛著——那個(gè)統(tǒng)管人界、荒原和鬼界三界的大boss該出來(lái)阻攔了吧。可能吧，作者追求的是一種無(wú)拘無(wú)束，而受限的是我自己。
看完后會(huì)反思自己的生活狀態(tài)，我是否在無(wú)休止的過(guò)著復(fù)制般的生活，沒(méi)有變化，沒(méi)有期待。然而其實(shí)自己是有夢(mèng)想的，只是沒(méi)有勇氣再回到那個(gè)"可怕的荒原"，去尋找自己的"崔斯坦。
擺渡人讀書心得篇三
嗯，讀完這本書已經(jīng)有那么幾天了，我一直都在思考，讀完這本書后的感受是什么。那就是，大部分暢銷書，只是營(yíng)銷做得很好，大多數(shù)都是名不符實(shí)的。
這本書，沒(méi)有傳說(shuō)中的那么驚心動(dòng)魄，情節(jié)也自然不能和《指環(huán)王》等相提并論。
我猜測(cè)這本書的本意是想寫：我們都需要一個(gè)靈魂的擺渡人，如果找到對(duì)的伴侶，那么即使在黑暗的歲月，我們依然能夠找到生還的路。故事背景地點(diǎn)是美國(guó)，講的是一個(gè)單親女孩，在未征得母親的同意下，偷偷逃課坐火車去看未曾謀面的父親的路上，遇到車禍后死去。死去后，映照內(nèi)心，出現(xiàn)一片高山起伏的荒原，在荒原行程開(kāi)始的路上，有一位擺渡人出現(xiàn)。擺渡人要擺渡這個(gè)女孩去終極的極樂(lè)世界---不是天堂，而是每個(gè)人心中被稱為家的'地方。在那里的每個(gè)人都幸福的生活著(我的內(nèi)心獨(dú)白是，要真是有那方，我寧愿屎去啊，想要的一切都能實(shí)現(xiàn)，還能找到任何一個(gè)已逝去的親人還能在若干年后，遇見(jiàn)所有的親人。
然后就在去“家”的過(guò)程中，會(huì)遇見(jiàn)很多的惡鬼(未能被擺渡成功的那些靈魂)，擺渡人一路上保護(hù)女孩的靈魂，然后發(fā)現(xiàn)女孩和其他任何他所擺渡過(guò)的靈魂都不一樣，她既不悲傷也不憐憫，只有好奇，然后這個(gè)擺渡人漸漸地愛(ài)上女孩的靈魂，女孩因?yàn)樵诮?jīng)歷各種惡鬼纏身，靈魂差點(diǎn)飛灰湮滅的的時(shí)刻，都被擺渡人保護(hù)和拯救，她為他給她的安全感和懂她而愛(ài)上了擺渡人。
我想說(shuō)，第一：一個(gè)人在死去的時(shí)候，不替活著的親人哀傷，不替自己生命惋惜，這個(gè)人在生前得是多么的絕望和可悲，希望每個(gè)人在逝去的時(shí)候，都有惦念的親人和朋友;第二：當(dāng)世界荒蕪成一片，一對(duì)男女獨(dú)處，男的對(duì)女人所有的生平了如指掌且能給女孩提供安全感，除非兩人都有病，要不恐怕沒(méi)有愛(ài)情產(chǎn)生才會(huì)奇怪吧。(這里的愛(ài)情，到底是不是愛(ài)情還未知)。
總之這本書沒(méi)有打動(dòng)我，只有一些情節(jié)還覺(jué)得比較新鮮。
擺渡人讀書心得篇四
迪倫的荒原，是她的心像投射，天氣隨她的心境而變，地形隨她的性情而成。崔斯坦溫馨的話語(yǔ)，點(diǎn)燃她心中的期望，即使有惡魔的進(jìn)攻，可是有他在，迪倫也能綻開(kāi)笑臉……就像我們內(nèi)心的荒原，有惡魔，有坎坷，有磨難，但也是擁有朋友的陪伴，我們才能擊免受惡魔的傷害，才能完成一趟又一趟的旅程，如果擺渡人真的存在，也是因?yàn)槲覀冃枰?/p>
也許人僅有在顛倒流離之后，才能重新印證時(shí)間在內(nèi)心留下的痕跡，當(dāng)?shù)蟼悂?lái)到天堂，卻要冒險(xiǎn)回去尋找她的.擺渡人，即使完成了這趟旅程。他們已經(jīng)走進(jìn)彼此的心靈，崔斯坦引領(lǐng)著另一個(gè)靈魂，相貌卻依然堅(jiān)持著，沒(méi)有一絲改變。在時(shí)間的推移下，他們?cè)趯?duì)方內(nèi)心留下的痕跡，是對(duì)生活的期望和未來(lái)的向往。
遇見(jiàn)了迪倫，崔斯坦第一次為他的命運(yùn)而黯然神傷，他的生活簡(jiǎn)直像一個(gè)監(jiān)獄，永無(wú)止盡的輪回，看著那些自私的靈魂說(shuō)謊，欺騙，浪費(fèi)上天給它們的生命，而這是他夢(mèng)寐以求有求之不得的，他一向以為引領(lǐng)靈魂去到另一個(gè)世界是他的工作，他只需要執(zhí)行。迪倫曾對(duì)他說(shuō)：我所感到的，并不是真的你，可是，不論你的外表是怎樣，你心里的那個(gè)才是真的你，是你的靈魂……作為被保護(hù)人的同時(shí)，或許我們正在引領(lǐng)著生活中的朋友，親人。在愛(ài)與被愛(ài)的同時(shí)，我們內(nèi)心的的荒原，在冒起點(diǎn)點(diǎn)小花，或許它們微不足道，可是，也能點(diǎn)綴這片荒原，也許迪倫也是一個(gè)擺渡人，在悄無(wú)聲息中，她已經(jīng)進(jìn)入崔斯坦的內(nèi)心，為他種下了一株花。
擺渡人讀書心得篇五
我以為故事的發(fā)展大致就是，在知道自己失去生命以后，擺渡人會(huì)引導(dǎo)迪倫反思自己的人生，去理解父母;或者也會(huì)想念下自己的小伙伴，思考下校園生活，復(fù)雜的人際關(guān)系;又或者換條新思路，講述下擺渡人荒誕的工作和經(jīng)歷也不失為一條有趣的故事線。
盡管都不是，但還是吸引我的，只是沒(méi)有寫的那么神圣——心靈治愈小說(shuō)。我就當(dāng)看言情小說(shuō)了。
這本書從男女主人公的經(jīng)歷道出對(duì)幸福的追求，有些東西要勇敢去試才知道，試過(guò)了或許就能達(dá)到真正的重生。如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福，那么就不會(huì)有那么多的刻骨銘心和轟轟烈烈了。上帝是公平的，它允許迪倫逃出死亡，允許擺渡人逃離荒原，它從不會(huì)阻止你，攔截你，只是看你有沒(méi)有足夠的勇氣足夠堅(jiān)定的心。
心里所想的，最終也會(huì)真正反映出來(lái)。就像迪倫的心情會(huì)影響天氣的變化一樣，畢竟存在即合理。
只是也有吐槽點(diǎn)啊，明明只要在安全屋待幾天就會(huì)等到崔斯坦的到來(lái)，硬要寫一個(gè)歷經(jīng)萬(wàn)難提前與男主會(huì)面的情節(jié)。想要見(jiàn)面的急切心情我也能理解，愛(ài)情的力量吧。只是明明看到崔斯坦已經(jīng)快要互送另一個(gè)靈魂到安全屋了，可是迪倫竟然吃醋叫了崔斯坦一聲，導(dǎo)致他放開(kāi)了另一個(gè)靈魂的手，最終那個(gè)靈魂被惡魔抓走，心疼她一秒鐘。炮灰了。
感動(dòng)于：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
擺渡人讀書心得篇六
迪倫的荒原是她心靈的投射，天氣隨她的心情而變化，地形隨她的氣質(zhì)而變化。崔斯坦溫暖的話語(yǔ)點(diǎn)燃了她心中的希望。即使有惡魔的進(jìn)攻，迪倫也可以和他一起笑……就像我們內(nèi)心的荒原一樣，有惡魔，有起伏，有磨難，但也有朋友的陪伴，我們可以避免惡魔的傷害，完成一次又一次的旅程，如果渡船真的存在，也因?yàn)槲覀冃枰?/p>
也許只有在顛倒和流離失所之后，人們才能重新確認(rèn)時(shí)間在他們心中留下的痕跡。當(dāng)?shù)蟼悂?lái)到天堂時(shí)，他不得不冒險(xiǎn)回去找她的渡輪，即使他完成了這次旅程。他們已經(jīng)走進(jìn)了彼此的心里。崔斯坦領(lǐng)導(dǎo)著另一個(gè)靈魂，但他的外表仍然保持不變。隨著時(shí)間的推移，他們?cè)诒舜诵闹辛粝碌暮圹E是對(duì)生活的希望和對(duì)未來(lái)的向往。
遇見(jiàn)迪倫，崔斯坦第一次傷害他的命運(yùn)，他的生活就像監(jiān)獄，無(wú)盡的輪回，看著那些自私的靈魂撒謊，欺騙，浪費(fèi)他們的生命，這是他的夢(mèng)想，他一直認(rèn)為引導(dǎo)靈魂到另一個(gè)世界是他的工作，他只需要執(zhí)行。迪倫曾經(jīng)對(duì)他說(shuō):我感覺(jué)到的不是真正的你，但無(wú)論你的外表如何，你心中的那個(gè)才是真正的你，才是你的靈魂?！鳛槭鼙Ｗo(hù)的人，也許我們?cè)谏钪幸I(lǐng)著朋友和親人。在愛(ài)和被愛(ài)的同時(shí)，我們內(nèi)心的荒原，在一些小花的起點(diǎn)，也許它們微不足道，但是，也可以裝飾荒原，也許迪倫也是一個(gè)渡輪，悄悄地，她已經(jīng)進(jìn)入崔斯坦的心，為他種了一朵花。
假如生命是一條河，那么誰(shuí)是你生命的擺渡人呢？
擺渡人讀書心得篇七
靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽(yáng)光從烏云中射下，湖水被金色陽(yáng)光映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽(yáng)光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這就是這本書的封面。
這個(gè)封面似乎是一個(gè)人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛(ài)而生的倔強(qiáng)信念。
迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒(méi)有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無(wú)話可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有，她踏上了火車去見(jiàn)他的父親，然而一場(chǎng)意外發(fā)生，她遇見(jiàn)了崔斯坦。
初始，迪倫還是個(gè)孩子，擔(dān)憂早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車的時(shí)候，幾次拿起，放下，取出，放進(jìn)，充分展示了一個(gè)小女孩心理世界的脆弱，恐懼，猶疑不安。此時(shí)，她心中是一片荒原，唯有愛(ài)，可以澆灌它茂密生長(zhǎng)。
然而在遇到座火車時(shí)的意外后，她遇到了擺渡人崔斯坦，在崔斯坦幫助她度過(guò)荒原時(shí)遇到了種種事情，在崔斯坦對(duì)迪倫的拼命的幫助下，使迪倫從一開(kāi)始的依賴變成了對(duì)崔斯坦有了感情，而崔斯坦也愛(ài)上了迪倫。
迪倫在穿過(guò)荒原后，仍然忘不了崔斯坦，在知道可以返回荒原后，她知道她自己如果再次回到荒原，她有可能再次死亡，徹底的魂飛魄散，是留是回，迪倫也曾猶豫，只是當(dāng)想到崔斯坦鈷藍(lán)色的眼睛，及帶給她的濃濃溫暖，她堅(jiān)決選擇了立即出發(fā)。
途徑那片湖泊，水底的怪獸，合力圍攻她，她就要放棄了。“崔斯坦的面龐在她腦海浮現(xiàn)，無(wú)比清晰，這讓她又有了繼續(xù)斗爭(zhēng)的力量”。
山路上行走，她摒棄一切雜念，克服本能的恐懼，低頭前行，她必須這樣做，不能看那些惡魔，一旦看了，就會(huì)被吞噬。
惡魔輪番的偷襲，企圖擾亂她的意志力。惡魔得到可乘之機(jī)時(shí)，一齊向她襲來(lái)，就在她驚慌失措的時(shí)候，崔斯坦的面容又一次浮現(xiàn)在眼前，迪倫變的充滿斗志。讀后感[]作文，經(jīng)歷了這么多，相逢之后的迪倫，徹徹底底的改變，她勇敢無(wú)畏。為了救助一個(gè)小女孩的靈魂，她義無(wú)反顧的沖出安全屋，機(jī)智地分散了惡魔的注意力，以此來(lái)給小女孩們爭(zhēng)取時(shí)間，這里展現(xiàn)出迪倫的變化。
為里愛(ài)，為了他們，嘗試一起回到迪倫之前的世界。雖然規(guī)則一直是這樣的，但是也許，也許他們還是有一線希望的。迪倫的心中有一輪太陽(yáng)，一輪信念和愛(ài)的太陽(yáng)。她堅(jiān)持拖著崔斯坦返程。跋山涉水，他們?cè)俅位氐交疖囀鹿实攸c(diǎn)。
迪倫蘇醒的時(shí)候，已經(jīng)被救援的人發(fā)現(xiàn)，而崔斯坦呢?開(kāi)始，她以為他消失了，不停的自責(zé)。幸運(yùn)的是，在出口，她看到了他，坐在出口的左側(cè)。他們?cè)俅蜗喾暝谛碌氖澜?。彼此打招呼“嗨，原?lái)你在這里?！?/p>
初讀之下，感覺(jué)這是一部關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)，細(xì)細(xì)咀嚼，它是一個(gè)小女孩的心靈成長(zhǎng)史。因?yàn)閻?ài)的匱乏，她的心是一片無(wú)盡的荒原;穿越之后，因?yàn)閻?ài)的豐盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的擺渡人，將自己的愛(ài)人引領(lǐng)回家，脫離無(wú)形的控制。猶如書的封面，無(wú)論如何黑暗，有愛(ài)的陽(yáng)光，一切都會(huì)好的。即使是荒原，也會(huì)肆意長(zhǎng)滿茂密的綠色。
擺渡人讀書心得篇八
茫茫沆瀣，隨微涼的空氣搖曳著虛無(wú)的姿態(tài)，熹微晨光纏綿于雕花窗欞，葉語(yǔ)依稀如常?；ㄎ绰?，靜謐的思緒起伏在書閣的每一個(gè)角落，杯中，雪菊浮沉，呼吸著平仄的音韻，讓一襲心事攜一抹素雅的色澤，淡若瀟湘，婉兮清揚(yáng)。
月迷津渡，不知月的清輝可曾在那個(gè)斑駁的渡口，朦朧起一個(gè)絕美的夢(mèng)。當(dāng)最后一頁(yè)墨香于指尖輕輕劃過(guò)，心兒卻仿佛已停留在遙遠(yuǎn)的彼方，留戀著無(wú)盡的美好與蕭索?！稊[渡人》，這的確是一本讓人不能輕易放下的書。
夜凜澄廓，黯兮蒼茫，恍然間，思緒不知已穿過(guò)幾度輪回，只覺(jué)置身于無(wú)垠的荒原，崎嶇路徑，頹圮小屋，陰晦的河流，以及閃光的分界線——迪倫的心境。高低不一的兩對(duì)跫音，彼此相隔的心靈，竟是在此完美地契合，俯身諦聽(tīng)，那漫漫的擺渡之路上，還有依稀殘存的華美樂(lè)章。
或許是生存與死亡在寂寥中演繹出綺麗絕代的五彩虹霓，純真的愛(ài)戀?gòu)乃貪嵉男闹醒苌?，?chuàng)造出超越規(guī)則的希冀。命運(yùn)無(wú)常，于此世彼方的界限中，迪倫怎會(huì)知道，崔斯坦的承諾只是一個(gè)為她帶來(lái)勇氣的苦澀的安慰；新的任務(wù)已至，悵觸難言的崔斯坦，又怎會(huì)料想他會(huì)與迪倫重聚；他們又何以知曉，有一種高絕千古的力量，讓擺渡者崔斯坦注定于此生此世化身為人，在漫漫塵世，奏一闋離合悲歡的愛(ài)情之曲？音符點(diǎn)點(diǎn)，恰似曠古的悠然芬芳，伴幾多美好，靜謐地洗滌讀者心靈的一頁(yè)蒼黃。
細(xì)細(xì)地讀著，讀著，任絲縷墨跡曳著思緒于菊茶中上下浮沉，淡色徐然拂過(guò)，心田微暖；殘香如縷飄飖，思緒鵬摶。
倘若兩世之間，真的有那么一個(gè)渡口，一方荒原，那我的擺渡者又會(huì)是何人？不知為何，心中竟升起了如此念頭。知交難覓的時(shí)日里，嘆于月華之如練，羅幕之輕寒，悲風(fēng)之如水，又苦于霜天之寥廓，鵜鴂之先鳴。每一個(gè)擺渡者，都會(huì)是欲渡之靈魂所信任的，并與之心意相投者，我不奢求能擁有改變世間規(guī)則的能力，或許亦沒(méi)有迪倫般的執(zhí)念與勇氣，卻渴望，在一段風(fēng)塵小陌上，佳友相隨，共我尋覓美好，流浪彼方。
隨你流浪，縱然要面對(duì)那陰晦綿長(zhǎng)，危機(jī)四伏的山谷，水色如鐵，邪惡暗藏的水澤，以及兇殘暴戾的魔鬼，居于簡(jiǎn)陋不堪的小屋，日復(fù)一日綿長(zhǎng)的跋涉，哪怕萬(wàn)般的兇險(xiǎn)與苦澀，亦只愿隨你流浪在這絕美的荒原，不言寂寞，不話離殤，你峨冠博帶，白衣勝雪，我風(fēng)流吟詠，談笑疏狂。
命運(yùn)無(wú)常，我亦只如春天的一葉飛羽，隨風(fēng)而逐，甚至不知下一刻會(huì)飛往何方。唯有一縷執(zhí)念，欲遵從一心，踏浪而往，縱千山萬(wàn)水，亦要到達(dá)。我沒(méi)有選擇命運(yùn)的理由，但我會(huì)倚欄遠(yuǎn)眺，默默堅(jiān)守。
《擺渡人》，一個(gè)史詩(shī)般動(dòng)人的故事，恰似小閣中猶存的淡然晨嵐，輕撫在我被微風(fēng)洗滌的心頭上。
在命運(yùn)的紋路里，尋覓最純真的美好。
擺渡人讀書心得篇九
今天，我英國(guó)文壇實(shí)力作家克萊爾.麥克福爾的作品《擺渡人》真的很受歡迎。獲得蘇格蘭圖書獎(jiǎng)、布蘭福博斯獎(jiǎng)等五項(xiàng)世界文學(xué)獎(jiǎng)，靈魂都要去的地方，等待未來(lái)的親人見(jiàn)面。崔斯坦不能去，因?yàn)樗凶约旱呢?zé)任，他是擺渡人，想擺渡更多的靈魂。他也無(wú)法控制自己的命運(yùn)。當(dāng)她把迪倫送到目的地時(shí)，迪倫冒險(xiǎn)回到原來(lái)的荒野，因?yàn)樗肽畲匏固?。她試圖與惡魔作斗爭(zhēng)，因?yàn)樗嘈艕?ài)，她心中有愛(ài)。即使最后魂飛魄散，她也渴望看到崔斯坦和他在一起。崔斯坦正在擺渡另一個(gè)剛剛死去的靈魂，他不知道失去迪倫這一切有什么意義。當(dāng)?shù)蟼惽寥f(wàn)苦站在崔斯坦面前時(shí)，他驚呆了，說(shuō)不出話來(lái)，驚呆了，害怕了。他們依偎在一起，親密無(wú)間，充滿了失去的快樂(lè)和幸福。然而，崔斯坦仍然想把迪倫送到她應(yīng)該去的地方，迪倫不想，她太想和崔斯坦在一起，去那里，只要和他在一起——她靈魂的渡輪。
故事發(fā)生在這里，后面的事情出乎意料。迪倫問(wèn)崔斯坦是否愿意冒險(xiǎn)。她想回到事故發(fā)生的火車站。她想和崔斯坦一起去這個(gè)地方。她想永遠(yuǎn)和他在一起。崔斯坦不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。他從未這樣做過(guò)。然而，他也愛(ài)迪倫。他希望迪倫是對(duì)的。他陪她冒險(xiǎn)。他們回到了原地。最后，迪倫發(fā)現(xiàn)自己在救護(hù)車上被送往醫(yī)院，崔斯坦也回來(lái)了。他正在與消防隊(duì)員溝通。崔斯坦緊緊地握著迪倫的手。
但由于愛(ài)，迪倫勇敢地把崔斯坦帶回了原來(lái)的地方，把他帶回了他們的同一個(gè)空間。你將來(lái)可以永遠(yuǎn)在一起！因?yàn)閻?ài)！愛(ài)可以讓人們勇敢，絕望地嘗試，最后依靠堅(jiān)定的信念，他們終于實(shí)現(xiàn)了他們的愿望！
擺渡人讀書心得篇十
最近看了一本叫《擺渡人》的書。我讀這本書是因?yàn)闀械馁Y料簡(jiǎn)介非常有趣和有益。這本書的作者是克萊爾。麥克福爾是美國(guó)人，這本書是從英語(yǔ)翻譯成中文的。書中的每一章都很短，結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單，但卻有哲學(xué)感。從一個(gè)女孩的第一人稱的'角度來(lái)看，女孩死了，她試圖穿越未知的土地去天堂。在渡輪人的幫助下，她成功地到達(dá)了天堂，但女孩不高興，因?yàn)樗龕?ài)渡輪人，所以她離開(kāi)天堂去找她的愛(ài)人。
此時(shí)此刻，我的心情仍然悸動(dòng)不定。好像我和書中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，被惡魔追殺，一起到達(dá)每一個(gè)安全小屋，慢慢了解對(duì)方的想法。迪倫勇敢地表達(dá)了自己的感情，彼此誠(chéng)實(shí)。當(dāng)他們即將到達(dá)邊界時(shí)，他們決定在一起，但他們不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而分開(kāi)。我以為故事突然結(jié)束了，但我沒(méi)想到勇敢的迪倫會(huì)因?yàn)閻?ài)而重新踏上恐怖之路。尋找崔斯坦。每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋，我的心默默勸阻迪倫在安全屋等待崔斯坦，太危險(xiǎn)了，崔斯坦肯定會(huì)來(lái)，但迪倫每次無(wú)所畏懼地下一個(gè)安全屋，尋找崔斯坦，這讓我害怕和個(gè)性期待崔斯坦迅速出現(xiàn)，興奮的是迪倫和崔斯坦終于見(jiàn)面，也跨越了所有的障礙，回到世界，在一起。當(dāng)我們看到們看到原來(lái)你在那里和我在那里時(shí)，我們的感動(dòng)和幸福似乎經(jīng)歷了所有的幸福和不幸。我們?nèi)匀晃罩p手，從未松開(kāi)過(guò)。幸運(yùn)的是，你總是在我能看到的地方，這就足夠了。
讀了很多書，這是第一次強(qiáng)烈的個(gè)性想寫書評(píng)，渡輪是一本很好的書，讀完后，你會(huì)想很多，相反，說(shuō)勇敢，但我明白我從來(lái)沒(méi)有勇敢，說(shuō)會(huì)堅(jiān)持他們喜歡的東西，但每次我害怕回來(lái)，找各種借口回來(lái)，忘記初衷，我明白，在這之后我想成為迪倫的女孩，喜歡人和事，勇敢地走到盡頭。我要大成功。
我非常喜歡這本書。當(dāng)我讀它的時(shí)候，我不能放下它，因?yàn)樗娴暮芷?。我也喜歡這本書的神秘感，這讓我想知道書中會(huì)發(fā)生什么。
擺渡人讀書心得篇十一
我以為故事的發(fā)展大致就是，在知道自己失去生命以后，擺渡人會(huì)引導(dǎo)迪倫反思自己的人生，去理解父母；或者也會(huì)想念下自己的小伙伴，思考下校園生活，復(fù)雜的人際關(guān)系；又或者換條新思路，講述下擺渡人荒誕的工作和經(jīng)歷也不失為一條有趣的故事線。
盡管都不是，但還是吸引我的，只是沒(méi)有寫的那么神圣——心靈治愈小說(shuō)。我就當(dāng)看言情小說(shuō)了。
這本書從男女主人公的經(jīng)歷道出對(duì)幸福的追求，有些東西要勇敢去試才知道，試過(guò)了或許就能達(dá)到真正的重生。如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福，那么就不會(huì)有那么多的刻骨銘心和轟轟烈烈了。上帝是公平的，它允許迪倫逃出死亡，允許擺渡人逃離荒原，它從不會(huì)阻止你，攔截你，只是看你有沒(méi)有足夠的勇氣足夠堅(jiān)定的心。
心里所想的，最終也會(huì)真正反映出來(lái)。就像迪倫的心情會(huì)影響天氣的變化一樣，畢竟存在即合理。
只是也有吐槽點(diǎn)啊，明明只要在安全屋待幾天就會(huì)等到崔斯坦的到來(lái)，硬要寫一個(gè)歷經(jīng)萬(wàn)難提前與男主會(huì)面的情節(jié)。想要見(jiàn)面的急切心情我也能理解，愛(ài)情的力量吧。只是明明看到崔斯坦已經(jīng)快要互送另一個(gè)靈魂到安全屋了，可是迪倫竟然吃醋叫了崔斯坦一聲，導(dǎo)致他放開(kāi)了另一個(gè)靈魂的手，最終那個(gè)靈魂被惡魔抓走，心疼她一秒鐘。炮灰了。
感動(dòng)于：如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
繼續(xù)看第二部。
擺渡人讀書心得篇十二
擺渡人崔斯坦在向15歲的女孩迪倫介紹自己時(shí)說(shuō)，"我是擺渡人，我引導(dǎo)靈魂穿過(guò)荒原，保護(hù)他們免遭惡魔毒手。我告訴他們真相，然后把他們送到他們要去的地方。"
擺渡人，這是一本關(guān)于愛(ài)的書。
15歲女孩迪倫在去看望多年未見(jiàn)的父親的路上，火車發(fā)生事故。"迪倫，你不是事故中的唯一幸存者。""你是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人。"為此，早早等候在發(fā)生事故附近山坡上的擺渡人崔斯坦帶領(lǐng)她的靈魂穿過(guò)荒原，到達(dá)一個(gè)崔斯坦也沒(méi)有去過(guò)的地方，靈魂們稱之為"家"。
印象深刻的是關(guān)于"荒原"，在人生活的世界到"家"之間，有一段荒原，"荒原，它位于兩個(gè)世界的中間，你必須要穿過(guò)它。每個(gè)人都要穿過(guò)他們自己的荒原。在這個(gè)地方發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)死去的真相，然后無(wú)可奈何地接受。"行走其間，食腐者、惡鬼會(huì)拼命抓住穿越路上的孤魂。至于荒原是什么樣子，完全由靈魂的心情決定，靈魂心情愉悅，荒原的天氣就艷陽(yáng)高照，心情很down，天色就會(huì)多云而陰沉。"你的身體是你心像的投射。這片荒原也是一樣的。當(dāng)你從隧道出來(lái)的時(shí)候，你估摸著這幾離阿伯丁還有一半路——身處高原的某個(gè)地方，一個(gè)偏僻、多山、荒涼的地方——所以荒原也就成了這個(gè)樣子。你不喜歡鍛煉，所以只要一走路，你的心情就糟透了。這個(gè)地方反映了你的所思所感。當(dāng)你生氣的時(shí)候，這里就陰云密布，狂風(fēng)大作……一片漆黑。你的心里越陰郁，夜晚也就越黑暗。"
如果，世界真的是神造的。如果，小說(shuō)里關(guān)于世界維度的布局是真的。誰(shuí)又能確定，此時(shí)此刻，此地此處，不是荒原呢。我們懵懵懂懂地來(lái)到這個(gè)世界，懵懵懂懂的行走、成長(zhǎng)，至于要到哪里去，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的坎坷、挫折，誰(shuí)又能確定不是食腐者、惡鬼在作惡呢。一些人夭折、英年早逝，誰(shuí)知道他們是不是被食腐者、惡鬼拉入了水底呢。我們對(duì)世界有不同的看法，悲觀、樂(lè)觀，誰(shuí)又能確定是不是因?yàn)槲覀冏约旱男愿裨斐傻摹?/p>
如何能順利地、心情愉悅的走過(guò)荒原，惟有愛(ài)的支撐。所以，靈魂的擺渡者，就是愛(ài)。和彼此相愛(ài)的人一起，走過(guò)寒來(lái)暑往，迎接旭日陰云，荒原也沒(méi)有那么可怕了，甚至走到世界盡頭，竟會(huì)舍不得離開(kāi)荒原。因?yàn)椋挥性谀抢?，才能和?ài)人在一起，才能體味到彼此支撐、彼此眷戀，才能時(shí)時(shí)刻刻看到對(duì)方。在那個(gè)所謂"家"的地方，你想要的任何都會(huì)有，唯獨(dú)沒(méi)有愛(ài)人，于是你決定重新回到荒原，尋找自己的擺渡人，也就是愛(ài)人。
在那個(gè)所謂的家的地方，很多人悠然自得地生活在那里。例如，二戰(zhàn)期間被上司槍斃的士兵喬納斯——"我活著的時(shí)候總是想買輛車"，于是他在自己的"家鄉(xiāng)"斯圖加特，開(kāi)車、修車，"現(xiàn)在我可以買得起自己想要的東西了。盡管我覺(jué)得不管我對(duì)它做什么它都會(huì)跑起來(lái)，但我還是喜歡假裝這一切跟我有關(guān)系。我從荒原穿過(guò)來(lái)看到它的時(shí)候簡(jiǎn)直太激動(dòng)了……"在喬納斯走過(guò)荒原的時(shí)候，很平淡，十八歲就被槍斃了，他還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)愛(ài)情，于是車是他的最愛(ài)。我猜想，喬納斯在荒原行走的時(shí)候，應(yīng)該很無(wú)聊吧。在荒原上的一生，應(yīng)該是寡淡的。還有，伊萊扎，那個(gè)告訴迪倫關(guān)于回去的秘密的、"在這里已經(jīng)很久"的人，她每天坐在一把老式木搖椅上輕輕搖晃著，等待著，"我知道用不了多久丈夫就能來(lái)陪伴我了。"可是，誰(shuí)知道呢，誰(shuí)知道她的丈夫在穿越荒原時(shí)會(huì)不會(huì)發(fā)生意外，誰(shuí)知道她的丈夫在抵達(dá)"家"的時(shí)候，會(huì)不會(huì)選擇來(lái)見(jiàn)她。她"在這里已經(jīng)很久了"，也許，上面所說(shuō)的那些"誰(shuí)知道"已經(jīng)發(fā)生了。然而，她就是那么等待著，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要回去找自己的愛(ài)人。因?yàn)?，她怕，她?wèn)迪倫的話，就證明了一切——"你寧愿讓自己的靈魂灰飛煙滅都要回去?"
所以，"不是這個(gè)地方不讓他們走，而是這些靈魂自己束縛住了自己。"
迪倫勇敢的邁出了那一步，并最終與崔斯坦重逢在荒原、一起回到了另一個(gè)世界。在那個(gè)世界，也許沒(méi)有"家"美好，卻能和愛(ài)人生活在一起，那才是"家"。
讓我們勇敢愛(ài)。面對(duì)愛(ài)，敞開(kāi)心扉。面對(duì)愛(ài)，勇敢一些。
擺渡人讀書心得篇十三
一下子看完了兩本。這算治愈系的書嗎，因人而異吧。我倒覺(jué)得傳達(dá)的更多的是勇敢追求自己想要的，不管是愛(ài)還是生活。
即使迪倫身邊沒(méi)有可以一起玩耍的伙伴，唯一的好友也相隔很遠(yuǎn)，但他們卻心意相通。因?yàn)閷?duì)父親的渴望，即使讓母親不高興，也決定前去見(jiàn)見(jiàn)父親。在荒原上為了不被惡鬼抓住，勇敢面對(duì)。穿過(guò)荒原后為了尋找屬于自己的愛(ài)情，又獨(dú)自一人返回荒原。希望和崔斯坦一起生活引領(lǐng)崔斯坦來(lái)到現(xiàn)實(shí)生活中。惡鬼跟來(lái)后，兩人努力彌補(bǔ)犯下的錯(cuò)誤。
在第二部中兩個(gè)人的命運(yùn)連接在了一起，其實(shí)還挺羨慕這種的，不管發(fā)生什么都不能將對(duì)方分開(kāi)，何況他們彼此相愛(ài)。兩個(gè)人可以一起面對(duì)挑戰(zhàn)面對(duì)驚喜，覺(jué)得不管發(fā)生什么，這個(gè)人都在啊，想想就覺(jué)得真幸福啊。
是不是每個(gè)人冥冥之中都會(huì)有一個(gè)擺渡人，又或者其實(shí)我們每個(gè)人都是擺渡人。但愿我能足夠強(qiáng)大，在遇見(jiàn)你的時(shí)候，笑著和你說(shuō)，我會(huì)護(hù)你周全的。
謝謝你啊，傳遞給了我真愛(ài)，勇氣和直面自我的力量。
擺渡人讀書心得篇十四
“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰??！?/p>
這本書講的是一名15歲的高中生迪倫在去探望生父的途中，因火車事故而死。在擺渡人的保護(hù)與引導(dǎo)下，成功逃離荒原，重回人間的故事。
這是一本教我們學(xué)會(huì)如何去愛(ài)的偉大作品，故事情節(jié)令人激奮、恐懼、溫暖，回歸人性，引人深思。
書中的擺渡人，也就是迪倫的擺渡人崔斯坦，他高大、健壯，有著一雙鈷藍(lán)色眼睛。他擺渡過(guò)無(wú)數(shù)靈魂，雖有失敗，但卻極少數(shù)。面對(duì)所有靈魂，崔斯坦始終保持著冷漠的態(tài)度，然而因迪倫，他的生命有了質(zhì)的改變。她是他唯一一次最心甘情愿地去守護(hù)的靈魂，因?yàn)樗?，崔斯坦成了自己的擺渡人。
在故事末尾，迪倫最終說(shuō)服了崔斯坦，重回事故發(fā)生的地方——隧道口，和崔斯坦一起回到迪倫以前的生活。
崔斯坦本不是人，他只是個(gè)普通的靈魂擺渡者而已，但為了自己所愛(ài)，他不顧一切，即便是遍體鱗傷，也無(wú)所畏懼。心向所至，崔斯坦成功渡劫了自己。
人性，本是善良的，但經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，有的便會(huì)變得陰險(xiǎn)狡詐，但生命本是生氣勃勃的，即使是有一絲希望，只要勇于嘗試、挑戰(zhàn)，便是起死回生!
存在，是因?yàn)橛腥诵枰?。擺渡人這一職責(zé)雖艱辛，但卻引導(dǎo)了無(wú)數(shù)靈魂不受惡鬼魔爪的傷害。為了自己心愛(ài)的人，即使是虛擬的，也會(huì)變成真實(shí)。
做自己的擺渡人，一心向善!
擺渡人讀書心得篇十五
單親女孩迪倫在一次看爸爸的路途中發(fā)生車禍，以為自己是唯一的幸存者，而事實(shí)卻是唯一的落難者。
而一個(gè)男孩帶她走過(guò)輪回的荒原，而這個(gè)人是故意等待著他的，即為擺渡人。
讓我聯(lián)想到了中國(guó)的黑白無(wú)常，總在人死的時(shí)候出現(xiàn)，一路押送魂魄到地府到過(guò)程。 文中荒原中的困難與惡魔描寫引人深思，每個(gè)人都需要經(jīng)歷這樣的荒原，更明白自己需要什么。 想起羅胖的一句話，人那有那么自覺(jué)，很多時(shí)候都是被環(huán)境逼迫的。
原本原句
1，她盡力去想象如果一個(gè)人沒(méi)有了自己的身份是什么樣的感受。自我完全由身邊的人界定，永遠(yuǎn)沒(méi)有獨(dú)處的時(shí)刻，甚至連自己本來(lái)的相貌都不知道。
2，兩人都陶醉在彼此都默然不語(yǔ)卻深情相依的氛圍中。迪倫想慢下來(lái)，充分享受現(xiàn)在的每分每秒。然而即便她用盡全力，遮挽時(shí)光仍如同用一張紙巾抵擋颶風(fēng)一樣，時(shí)間依然以驚人的速度流逝。
3，他當(dāng)然不可能逃離自己的崗位，在他之上還有更高的自然法則，還有不可撼動(dòng)的命運(yùn)。他的痛苦，他的絕望，他放棄自己的職責(zé)的欲望無(wú)足輕重。他無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，他甚至無(wú)法控制自己的雙腳。
擺渡人讀書心得篇十六
人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。
——題記
叩開(kāi)詩(shī)詞的門扉，走入《詩(shī)經(jīng)》的世界，我第一次領(lǐng)略到“枕上詩(shī)書閑處好，門前風(fēng)景雨來(lái)佳”的空靈境界，明白了“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，還應(yīng)擁有詩(shī)情畫意的世界”這句話的含義，感受到傳承了五千年的華夏文明的魅力。
《詩(shī)經(jīng)》之美在于靜。它不同于現(xiàn)代作家所描繪的喧囂都市。它的世界安寧祥和，拂去歷史的塵埃，依然可以窺見(jiàn)詩(shī)中那個(gè)有著潺潺流水，暖暖斜陽(yáng)，徐徐清風(fēng)和裊裊炊煙的年代，恍然間，透過(guò)單純的詩(shī)句，在你的心田緩緩開(kāi)出一朵學(xué)名“靜好”的花。
《詩(shī)經(jīng)》之美在于情?！榜厚皇缗?，君子好逑”是少年驚鴻一瞥后，道出的青澀愛(ài)戀，是長(zhǎng)河里始終飄搖的瑰麗詩(shī)篇?！八郎蹰煟c子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老?！笔窃谧蠲赖臅r(shí)光里，遇到對(duì)的人的堅(jiān)貞愛(ài)情，是攜手一生的誓約?！疤抑藏?，灼灼其華。之子于歸，宜其室家?！笔强吹叫膼?ài)之人身披嫁衣的欣喜若狂，正是因?yàn)楹５自率翘焐显拢矍叭耸切纳先?，才?huì)覺(jué)得她艷麗無(wú)雙。《詩(shī)經(jīng)》中的愛(ài)情令多少情人羨慕不已，而大抵只有詩(shī)詞才能描繪出這般深情繾綣的愛(ài)情。
《詩(shī)經(jīng)》之美在于隨?？v觀全書，沒(méi)有作繭自縛的宗教信仰，沒(méi)有涼薄自利的思想觀念，更沒(méi)有硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)。這里只有著隨性瀟灑的華夏先民和怡然自得的生活，就像傳說(shuō)中的世外桃源，寧?kù)o悠遠(yuǎn)。
《詩(shī)經(jīng)》是華夏千年文化所沉淀的精華，無(wú)論何時(shí)都帶著驚心動(dòng)魄的美。讓人不得不感嘆華夏文明的魅力。
華夏傳統(tǒng)文明有著上千年歷史，底蘊(yùn)深厚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并在自身傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷吸取外來(lái)文化的優(yōu)秀成分，不斷改進(jìn)，形成了獨(dú)樹(shù)一幟的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，令世界為之側(cè)目。
盡管中華文化十分優(yōu)秀，卻依然不被許多人理解，尤其是青少年。記得在一次閱讀課上，我看《詩(shī)經(jīng)》正入迷，忍不住輕笑出聲，引得同桌好奇地湊過(guò)來(lái)，她掃了一眼便道：“這什么呀？亂七八糟的?！蔽也恢圹E地掠過(guò)她手中的言情書，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，一本很有名的書，而且挺有意思的?！彼恍嫉爻沂种械臅沉艘谎?，順帶附贈(zèng)了一個(gè)看異類的眼神給我，才轉(zhuǎn)回身去。我啞然失笑，心中有幾分悲涼。
這件事讓我第一次真切認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一件多么迫切的事，這需要讓更多的人，特別是青少年，真正領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，肩負(fù)起傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。
擺渡人讀書心得篇十七
從昨天早上翻開(kāi)書以后，就一直看到停不下來(lái)，這本書描寫畫面細(xì)致真實(shí)，代入感極強(qiáng)我如同主人公一般經(jīng)歷了整個(gè)動(dòng)人的故事。
這不是靈魂鬼怪魔幻之事，這就是我們每個(gè)人的故事。我們都是正待擺渡的靈魂，各色各樣，也許像迪倫一樣人世間過(guò)得并不開(kāi)心，也許是喬納斯，是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品，也許是重病過(guò)早離開(kāi)人世的小男孩……但當(dāng)生命中擺渡人出現(xiàn)，ta可能是你的愛(ài)人，親人，朋友，或許根本不是一個(gè)人，就是一束光，是你內(nèi)心中一個(gè)夢(mèng)想……ta幻化你喜歡的樣子帶你擊退魔鬼的追趕，走進(jìn)一所所安全屋，最終走出一生的荒原，得到重生。
當(dāng)然我們也是保護(hù)靈魂的擺渡人，在愛(ài)一個(gè)人的時(shí)，我們強(qiáng)大，擔(dān)負(fù)責(zé)任，安慰著愛(ài)人的靈魂，引導(dǎo)ta做一個(gè)全新的自己。那時(shí)的我們?nèi)缤匏固拱?，是溫柔的模樣，卻有寬大的臂膀。
也許我們還是荒原中湖水里漂浮的魔鬼，侵蝕那些不夠堅(jiān)強(qiáng)脆弱的靈魂，我們伸手去抓ta，讓ta也墮進(jìn)這深紫色的荒原。
人性是多么的富于變化，看書時(shí)我時(shí)而恐懼，恐懼被魔鬼吃掉一不小心就墮落；時(shí)而溫暖，因?yàn)槲抑揽傆形业臄[渡人會(huì)保護(hù)我；也時(shí)而激奮，因?yàn)槲揖褪且龑?dǎo)愛(ài)人的擺渡人，是ta生命中的一束光。
當(dāng)然，書的結(jié)局就正如初陽(yáng)一般晴朗，引導(dǎo)無(wú)數(shù)的擺渡人，也是被靈魂們渡化，感知著美好人世間的情感，這一切都是因?yàn)橛袗?ài)。
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