通過總結(jié)和概括我的心得體會，我能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，為進(jìn)步提供有效的參考。撰寫心得體會不僅要注意給出自己的看法，也要注意給出相應(yīng)的理由和證據(jù)。接下來是一些優(yōu)秀心得體會的參考，供大家參考和借鑒。
共建平安校園心得體會篇一
“共建平安校園講座”是我們學(xué)校為了加強(qiáng)校園安全、預(yù)防犯罪和打擊校園暴力而舉辦的一次講座。本次講座由公安機(jī)關(guān)和學(xué)校安全辦聯(lián)合主辦，邀請了多位專家學(xué)者和行業(yè)專家來為我們講解相關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)，在傳授技能和知識的同時，引導(dǎo)同學(xué)們遵紀(jì)守法，增強(qiáng)安全意識，共建平安校園。
第二段：感受。
在講座中，我深刻認(rèn)識到了加強(qiáng)校園安全的重要性。我們這一代學(xué)生作為未來的希望，在學(xué)校中應(yīng)該注重自身安全，進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。同時，學(xué)校和家長也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管，提高安全防范意識，營造優(yōu)秀的校園文化，打造平安校園。
第三段：經(jīng)歷。
講座的內(nèi)容非常多樣化，包括如何預(yù)防電信詐騙、警惕陌生人，以及怎樣應(yīng)對突發(fā)事件等等。特別是在應(yīng)對突發(fā)事件的部分，講解的很詳細(xì)，為我們提供了遇到突發(fā)事件后應(yīng)該如何逃生的知識，這些知識對我們平時的生活非常有幫助。
第四段：收獲。
通過本次講座，我不僅學(xué)習(xí)到了很多安全知識和技能，而且對校園暴力和犯罪的危害有了更深刻的了解，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加警惕，自覺保護(hù)自己的安全。同時，我也希望能夠作為一個“安全文明使者”，踐行“平安建設(shè)萬家”的理念，積極宣傳校園安全知識，以實(shí)際行動共建平安校園。
第五段：總結(jié)。
總的來說，本次“共建平安校園講座”為我們提供了一個很好的平臺，可以學(xué)習(xí)到更多的校園安全知識和技能，也為大家提供了互動分享的機(jī)會，使我們更加深入地了解了安全問題的嚴(yán)重性。未來，我們應(yīng)該以此為契機(jī)，加強(qiáng)自身的保護(hù)，積極參與到共建平安校園的行動中，為學(xué)校的安全和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
共建平安校園心得體會篇二
作為一名在校大學(xué)生，安全問題一直是我們最為關(guān)注的話題，不僅是個人的安全，更是整個校園安全問題。近日，學(xué)校組織了一場“共建平安校園講座”，這場講座使我更深入地了解了安全問題，也更加認(rèn)識到了我們建設(shè)平安校園的使命。在這篇文章中，我將分享我所聽到的信息以及我的心得體會。
一、講座中強(qiáng)調(diào)的安全隱患。
在講座中，主講人首先強(qiáng)調(diào)了校園中可能隱含的安全隱患，如樓道地面滑、電器使用不當(dāng)、校園道路污染等。同時他還提到了今天最為熱門的話題——網(wǎng)絡(luò)安全。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是信息化社會的重要組成部分，而網(wǎng)絡(luò)安全問題卻成為網(wǎng)絡(luò)世界中的一個大問題。主講人告誡我們在日常生活中注意防范網(wǎng)絡(luò)詐騙以及網(wǎng)絡(luò)信息泄露的問題，這些問題的解決不僅是我們個人的問題，而且也關(guān)系到我們整個校園的安全問題。
二、講座中提到的安全意識。
除了明確安全隱患，主講人還提醒我們要增強(qiáng)安全意識。意識到安全問題是一個人從事各種活動的前提條件，包括在校內(nèi)日常生活中。所以，提高安全意識意味著從根本上預(yù)防校園安全問題，減少事故的發(fā)生。其實(shí)很多校園事故都來自于學(xué)生們的不小心和疏忽，因此在日常生活中養(yǎng)成健全的安全意識至關(guān)重要。
三、關(guān)于校園安全意識和宣傳教育。
在講座中，主講人還提到了校園宣傳教育的不足。雖然學(xué)校每年都會進(jìn)行安全宣傳活動，但實(shí)際效果并不理想。主講人認(rèn)為除了每年定期開展的安全宣傳活動之外，還應(yīng)該在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)校園安全教育，讓每位學(xué)生掌握一些基本的安全知識。同時，他還提到了學(xué)校應(yīng)該自組安全工作組，加強(qiáng)校園安全監(jiān)管。
四、我們大學(xué)生應(yīng)該做些什么。
聽了這場講座讓我們大學(xué)生在感受校園安全問題的同時也意識到了自己在建設(shè)平安校園中所擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)。我們應(yīng)該積極參加校園安全活動和實(shí)踐，增強(qiáng)安全意識，報(bào)道校園安全問題，學(xué)習(xí)急救知識等。我們應(yīng)該利用周末或假期參加急救培訓(xùn)、火災(zāi)逃生演練等，提高自己的應(yīng)變能力，以便在危機(jī)發(fā)生時，能做出正確的決策和應(yīng)對手段。
五、結(jié)語。
總的來說，這次講座給我們提供了一個全面的了解校園安全問題的機(jī)會，讓我們更加深刻地認(rèn)識到我們要共同建設(shè)平安校園的責(zé)任。希望我們能夠在今后的日常生活中更加關(guān)注周圍的安全，增強(qiáng)安全意識，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)良品質(zhì)，共同打造一個良好的校園安全環(huán)境。
共建平安校園心得體會篇三
在這學(xué)期初，校門口處開了一家叫“qq”文具店是網(wǎng)絡(luò)的一項(xiàng)娛樂之一，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學(xué)生。結(jié)果發(fā)生了這樣的一件事：星期三上午，我去學(xué)校上課時，看到“qq”玩具文具店門口圍著一大堆大人，大吵大鬧的。后來聽別人說那吵架的一方是年輕的店主，而令一方則是學(xué)生家長。他們?yōu)槭裁闯臣苣?原來，這位家長的孩子是“qq”玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學(xué)校要收費(fèi)，向家長要錢。錢拿來之后就去“qq”店購買溜溜球，而且一連買了好幾個，商家竟也賣給了他，最貴的一個竟然價格高達(dá)30元。家長知道后一邊教訓(xùn)兒子，一邊去找商家要求退貨，可商家死活不肯，結(jié)果就大吵大鬧了。
這件事情雖然小孩子也有責(zé)任，更重要的責(zé)任錯在商家。因?yàn)樾『⒛挲g小，經(jīng)不住這些東西的誘惑，而商家并不應(yīng)該只顧賺錢，而把一些影響學(xué)習(xí)、身心不健康的東西賣給學(xué)生，一部分會使學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，沒錢的學(xué)生還好去借錢花，不知不覺的也養(yǎng)成了一種不良的壞習(xí)慣，最后身心不健康、行為品格都受到了嚴(yán)重的影響。造成了不良的壞習(xí)慣。
每當(dāng)放學(xué)，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著五骨串飄出的迷人香味，同學(xué)們就像小蜜蜂一樣“嗡嗡…”的飛奔到各個小攤前，“乖乖”的掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還會想著這些東西存在著安全隱患呢。
那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像炸彈那么得恐怖。如：雞排、牛肉、飲料大部分都有毒且可能含有致癌物質(zhì)，人吃了以后，對人的身體有很大的危害，積少成多的后果可想而知。
對于以上的安全隱患，我認(rèn)為首先學(xué)校要做出對學(xué)生們的思想工作一定要做好，教導(dǎo)學(xué)生不要動不動就向家長討錢，而且得到錢也不能大手大腳的亂花，即使要花也要花在有用處的地方，比如可以存起來，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)；其次是家長，應(yīng)該在孩子要錢的時候，跟學(xué)校老師確認(rèn)學(xué)校是不是有收費(fèi)的事情。并告訴孩子，不應(yīng)該吃小攤上不安全不衛(wèi)生的食品；再次，就是商家不能昧著良心，賺黑心錢，把不良的產(chǎn)品和不健康的食品賣給學(xué)生；最后是執(zhí)法人員，應(yīng)該及時檢查并收不良產(chǎn)品，不讓食品安全成為危害學(xué)生的一大隱患。
安全第一，平安是福。把校園旁邊的環(huán)境變得更好，不會影響校園的孩子們的身心健康。那么，才可以說：校園里的孩子們是快樂的，是幸福的，他們在校園這個知識的海洋中不單是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會怎么樣保護(hù)自己，讓自己更快樂，更健康的成長！
共建平安校園心得體會篇四
近年來，校園安全問題日漸受到社會的關(guān)注。為了增強(qiáng)校園安全，保障師生的人身安全，不少警校開始與其他普通學(xué)校進(jìn)行共建，以共同營造平安、和諧的校園環(huán)境。在我作為一名普通學(xué)生的親身經(jīng)歷中，警校共建平安校園為我?guī)砹嗽S多啟示和體會。
第二段：學(xué)習(xí)警察的專業(yè)知識。
與警校共建的好處之一，是我們有機(jī)會學(xué)習(xí)警察的專業(yè)知識。警察的工作涉及到很多方面，如交通管理、突發(fā)事件處置、應(yīng)急救援等。我們可以親自體驗(yàn)訓(xùn)練，了解警察工作的方方面面。通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我們對校園安全的意識得到了進(jìn)一步提高，知道如何正確應(yīng)對突發(fā)事件，保護(hù)自己和他人的安全。
第三段：培養(yǎng)安全責(zé)任感。
警校共建平安校園還通過各類活動培養(yǎng)安全責(zé)任感。警察作為社會穩(wěn)定的維護(hù)者，時刻保持著高度的責(zé)任感。通過警校共建，我們受到了警察們的教育和引導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)了安全責(zé)任感。在校園里，我們要時刻警覺周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)有可疑人員或者行為時及時報(bào)警。我們還積極參與校園安全巡邏，確保校園的安全環(huán)境。這樣的活動不僅能提高我們的安全意識，還培養(yǎng)了我們積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。
第四段：建立良好的交流機(jī)制。
在警校共建平安校園中，建立了良好的交流機(jī)制，使師生之間建立了更緊密的聯(lián)系。我們可以向警察咨詢有關(guān)安全知識或經(jīng)驗(yàn)，及時獲取各類犯罪預(yù)防知識。同時，警察也會定期來學(xué)校做宣傳，向我們更新犯罪預(yù)防的知識，提醒我們注意自己的人身安全。通過這樣的交流機(jī)制，我們更加深刻地認(rèn)識到校園安全的重要性，也認(rèn)識到我們是平安校園的守護(hù)者和參與者。
通過警校共建平安校園的活動，我們更加深入地了解到平安校園的理念。這不僅僅是指校園內(nèi)沒有安全事故，更是指師生在校園中感到安全和舒適。在平安校園中，我們要學(xué)會正確處理各類問題，要將自己的行為規(guī)范在一定的范圍內(nèi)。只有大家齊心協(xié)力，共同維護(hù)安全，才能真正實(shí)現(xiàn)平安校園的目標(biāo)。通過警校共建平安校園的活動，我們不僅僅是接受了知識的灌輸，更是踐行了平安校園理念。
總結(jié)：
警校共建平安校園是一種有效的校園安全保障方式。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識、培養(yǎng)安全責(zé)任感、建立良好的交流機(jī)制和踐行平安校園理念，我們可以更好地保護(hù)自己和他人的安全。在警校共建的過程中，我們每個人也要從自己做起，將安全理念融入日常生活中，共同營造安全、和諧的校園環(huán)境。只有這樣，我們才能真正體驗(yàn)到平安校園的溫暖與力量。
共建平安校園心得體會篇五
近年來，發(fā)生在校園的火災(zāi)事件屢屢發(fā)生，給學(xué)校帶來了極大的困擾，也給學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了重大的威脅。為了增強(qiáng)師生的火災(zāi)防范意識，提高火災(zāi)防范技能，我校積極開展“火災(zāi)共建平安校園”活動，在此過程中，我不僅深入了解了火災(zāi)防范的知識，還深刻地領(lǐng)悟到了火災(zāi)防范的重要性和必要性。
第一段，這次活動主要介紹了火災(zāi)的多種危害，引導(dǎo)我們要盡可能提高自身的安全意識，了解火災(zāi)應(yīng)急措施，學(xué)習(xí)如何預(yù)防火災(zāi)及撲滅初期火災(zāi)等常識。此外，我們還參觀了消防器材展示，參觀活動讓我深刻認(rèn)識到學(xué)校消防工作的重要性和難度。消防工作不僅需要各階層領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)施保障，還需要全體師生的積極參與和共同監(jiān)督，只有這樣，我們才能在最短的時間內(nèi)控制火勢，保護(hù)好我們的校園。
第二段，我們還參與了諸多消防應(yīng)急演練，包括滅火器的使用、滅火器使用視頻自學(xué)研究等活動，使我更深層次地認(rèn)識到撲滅初期火災(zāi)的方法，并能針對火災(zāi)情況采取正確、有效的救援措施，發(fā)揮救援能力等方面得到了提高。
第三段，通過觀看消防宣傳片和聽取當(dāng)?shù)叵廊藛T防火演說，我深刻感悟到，火災(zāi)防范是一項(xiàng)難度極高但必不可少的工作。在日常生活中，我們都必須牢記消防安全規(guī)章制度，保持預(yù)防意識、理性思考和應(yīng)急反應(yīng)能力，做到“奉獻(xiàn)、協(xié)作、敬業(yè)、高效”的消防工作準(zhǔn)則，共同促進(jìn)校園安全和諧的發(fā)展。
第四段，通過此次活動，我認(rèn)識到，防火是一場永無止境且必須長期開展的工作，只有不斷學(xué)習(xí)、提高、總結(jié)，才能應(yīng)對各種突發(fā)情況和事故，減輕火災(zāi)造成的危害和損失。同時，我也將積極主動地加強(qiáng)身體鍛煉，提高身體素質(zhì)和反應(yīng)能力，這樣在火災(zāi)發(fā)生時，能更快更有效地采取救援措施，保命護(hù)命，保護(hù)周圍的人。
第五段，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以此次活動為契機(jī)，加強(qiáng)自身的消防安全知識、技能和應(yīng)對能力的提高，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)消防安全活動，始終不斷提高自身的安全意識，全面提高個人素質(zhì)，為校園安全的發(fā)展盡自己的一份力量。
總之，參加“火災(zāi)共建平安校園”活動使我受益匪淺，加深了我對于消防安全的認(rèn)知和理解，讓我明白了火災(zāi)防范的重要性和必要性，并讓我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好的參與和服務(wù)于校園安全工作。我相信這樣的活動會在未來得到越來越廣泛的推廣和普及，更多的人們將加入到這一防范火災(zāi)、保障校園和諧安全的事業(yè)中。
共建平安校園心得體會篇六
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，安全問題日益凸顯，平安校園建設(shè)成為教育界和社會各界的共同需求。為此，我校在近期舉行了一場“共建平安校園講座”，邀請了有關(guān)部門的專家來到校園，與我們一起分享平安校園建設(shè)的重要性及實(shí)際操作方案。在此次講座中，我受益匪淺，大有感觸，下面就分享一下我的心得體會。
在講座中，專家首先強(qiáng)調(diào)了“安全意識是平安校園建設(shè)的基礎(chǔ)”，強(qiáng)調(diào)在平安校園建設(shè)中，教師和學(xué)生的安全意識是至關(guān)重要的。只有樹立起全員安全意識，才能有效的減少事故發(fā)生的概率，提高校園安全系數(shù)。講座中還提到，教育中應(yīng)該貫徹安全第一的原則，鑄牢安全文化，構(gòu)建全員參與、全程介入的安全體系，為校園安寧安心打好基礎(chǔ)。
在講座中，專家向我們詳細(xì)介紹了科學(xué)的安全管理制度在平安校園建設(shè)中所起的作用和實(shí)際操作方案。制定科學(xué)的安全管理制度，實(shí)施全天候監(jiān)控，成立專門的安全管理部門和安全委員會，制定常態(tài)化巡查和隱患排查制度，建立完善的應(yīng)急處置機(jī)制等，全面加強(qiáng)校園安全，為教師和學(xué)生提供安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、特別是小學(xué)生，教育與監(jiān)管應(yīng)同步。
在現(xiàn)如今，小學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力相對比較薄弱，因此在平安校園建設(shè)中，小學(xué)生的安全教育和監(jiān)管尤為重要。講座中，專家建議小學(xué)教師應(yīng)該在日常教學(xué)中貫徹安全教育，積極引導(dǎo)孩子走出校園，親近自然，掌握基礎(chǔ)自救技能等，從而提高學(xué)生安全意識；同時，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對小學(xué)生的管理，制定安全規(guī)范，為學(xué)生提供安全保障。
四、有效的預(yù)防措施，減少意外傷害。
在校園中，意外傷害難以避免，但是，有效的預(yù)防措施能夠降低事故的發(fā)生率。講座中，專家向我們介紹了一些常見的意外傷害，如跑道傷、游泳池溺水、自行車事故等，并介紹了有效的預(yù)防措施，如制定運(yùn)動規(guī)范和積極推行安全文化等，從而減少意外傷害的發(fā)生。
校園安全對于整個社會都是一個重要的問題，不僅僅是教師和學(xué)生自身的問題。講座中，專家向我們強(qiáng)調(diào)，平安校園建設(shè)需要全社會共同努力，家長、社區(qū)、公安等都應(yīng)該積極參與到校園安全建設(shè)的過程中，形成全員參與的合力，才能實(shí)現(xiàn)平安校園的目標(biāo)。
總之，此次共建平安校園講座讓我受益匪淺，使我認(rèn)識到安全問題在學(xué)校建設(shè)中的重要性，并學(xué)習(xí)了一些實(shí)際操作方案。作為一個學(xué)生，我也應(yīng)該加強(qiáng)個人的安全意識和自我保護(hù)能力，從我做起，共同參與到校園的安全建設(shè)中。讓我們努力，共創(chuàng)平安校園。
共建平安校園心得體會篇七
校園是孩子的樂園，是孩子學(xué)知識和交朋友的地方。
雖說校園是樂園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預(yù)防校園的侵害。
所以，從現(xiàn)在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們在樂園里快樂地學(xué)習(xí)，那么我們就必須從現(xiàn)在起，提倡家長們預(yù)防校園侵害的重要性!
或許有人要問：什么是侵害呢?侵害，就是在奪取別人的權(quán)利。
當(dāng)今社會的校園，無處不在都有侵害的現(xiàn)象。
所以，從現(xiàn)在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園!
侵害就在我們的身邊，同學(xué)們我們要預(yù)防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。
這種侵害的事，幾乎每所學(xué)校都有!就拿一些學(xué)校來說吧，某高年級男生向某低年級學(xué)生索要錢財(cái)，還要求這低年級男生不準(zhǔn)說出去，要是說出去，那么就打他。
你們說這種校園侵害，哪位家長把孩子送到學(xué)校能安心呢?
校園侵害，還不止這些呢!有些還來自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。
對于廣大中學(xué)生造成了很大危害。
所以，我們要以實(shí)際行動“預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園”。
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個健康’安全的成長環(huán)境，我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題，通過國旗下講話、班會、板報(bào)、征文活動等多種形式，大力宣傳教育活動。
學(xué)習(xí)安全知識，參加安全教育活動;遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危害;當(dāng)遇到危險和突發(fā)事件時，要主動救助或求救;做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動。
預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高自護(hù)自救能力。
同時家長們，從現(xiàn)在開始，應(yīng)該教會自己的孩子學(xué)會自護(hù)、他護(hù)和自救常識、自我保護(hù)能力。
因?yàn)檫@些也是預(yù)防校園侵害的要點(diǎn)。
同學(xué)們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸?！钡燃樵~語對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。
是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到少年兒童生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水等。
在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的'比重很大。
據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。
一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。
在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
最近兩個月，校園傷害事件頻發(fā)： 1、xx年3月23日早上7：20左右，福建南平延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，連續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。
兇手名叫鄭民生，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，xx年4月28日上午，最高人民法院刑事裁定，對罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。
2、2010年4月12日16時30分左右，廣西合浦縣西場鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)附近發(fā)生一起兇殺事件，800米村路，發(fā)狂男連砍7人共造成2人死亡5人受傷。
2名死者中一名為8歲小學(xué)生，另一名為老年女性。
5名傷者包括：兩名小學(xué)生、一名未入學(xué)小孩和一對中年夫婦。
行兇者是一名年齡40歲左右的男性, 系一名精神病患者，已被警方抓獲。
3、xx年4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案。
一男子沖進(jìn)校園，持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師。
33歲的犯罪嫌疑人陳康炳系雷州市白沙鎮(zhèn)洪富小學(xué)公辦教師，xx年2月辦理病休至今。
目前警方正在對他的作案動機(jī)進(jìn)行調(diào)查。
4、xx年4月29日上午9時40分，江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，包括28名幼兒、2名教師、1名保安。
犯罪嫌疑人叫徐玉元，為泰興本地一名無業(yè)人員。
他原在當(dāng)?shù)匾患冶ｋU公司工作，于xx年被單位辭退。
此前曾從事過違法傳銷活動 5、4月30日，山東濰坊一男子沖進(jìn)當(dāng)?shù)匾凰變簣@，打傷5名孩子后自己當(dāng)場自焚死亡。
犯罪嫌疑人王永來，男，45歲，山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民。
校園傷害事件屢屢發(fā)生，我們不寒而栗。
屢屢出現(xiàn)的校園慘案，給校園安保敲響了警鐘。
社會上一些家庭生活異常、心理有缺陷、行動孤僻詭異、精神病患者人群;對社會不滿，對現(xiàn)實(shí)不滿，對共產(chǎn)黨不滿、對國家工作人員不滿的人群……均會對校園安全造成極大地威脅，因此，強(qiáng)化校園安保極為重要。
我們學(xué)校已采取措施，積極做好安全防范工作。
做好了安全預(yù)案，校園實(shí)行全封閉，設(shè)立安保人員，禁止外來人員入校。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。
因此，個人就不僅只是個人。
每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。
為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共筑生命的安全長城，讓大八浪中心校的校園成為平安的校園!
共建平安校園心得體會篇八
火災(zāi)是人類社會發(fā)展以來一直存在的災(zāi)害之一，它給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來了無法承受的巨大損失。尤其是在校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，不僅會造成學(xué)生的財(cái)物損失，更可能會造成傷亡。為了提高學(xué)校的火災(zāi)預(yù)防和自救能力，營造平安校園，近日，我們學(xué)校開展了一次“火災(zāi)共建平安校園”的活動。通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識到了火災(zāi)的危害和平安校園的重要性。
第二段：了解火災(zāi)的危害。
在活動中，我們看到了各種各樣的火災(zāi)場景重現(xiàn)，感受到了火災(zāi)的殘酷和危害。我們了解到，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，它會迅速蔓延，并在短時間內(nèi)造成沉重的人身和財(cái)產(chǎn)損失，有些人甚至?xí)换馂?zāi)困在火場無法逃生，造成不可估量的危害。在火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)校的后勤人員和廣大師生必須要有迅速反應(yīng)的能力和自救的意識，才能最大限度地減少損失。
第三段：了解火災(zāi)預(yù)防的方法。
火災(zāi)預(yù)防是校園安全工作中的重中之重，只有做好了預(yù)防，才能盡量減輕火災(zāi)的危害，保障廣大師生的安全。我們在活動中了解到了火災(zāi)預(yù)防的方法，比如學(xué)校要增加掌握火災(zāi)知識的機(jī)會，定期開展防火安全學(xué)習(xí)、演練，提高學(xué)生、教師和后勤人員的防火安全意識和能力。此外，學(xué)校還要定期進(jìn)行設(shè)施檢查、隱患排查和維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時修繕隱患，從根本上消除火災(zāi)隱患。
第四段：了解應(yīng)急逃生的常識。
在火災(zāi)發(fā)生時，逃生是保命的重要關(guān)鍵，正確的應(yīng)急逃生手段和方法能夠避免火災(zāi)造成更大的損失。在活動中，我們了解到了應(yīng)急逃生的常識，比如在火災(zāi)發(fā)生時，要保持冷靜，不要驚慌失措；迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場，利用緊急出口、樓梯和水管等逃生工具；避免乘坐電梯，因?yàn)殡娞莺芸赡軙换馂?zāi)摧毀；呼叫有關(guān)部門提供幫助等等。
第五段：總結(jié)體會。
通過這次活動，我充分認(rèn)識到了火災(zāi)對人類生命和財(cái)產(chǎn)安全的威脅，更深刻地認(rèn)識到了平安校園建設(shè)的重要性。我們每個人都應(yīng)該切實(shí)履行自己的職責(zé)，做到守則、守法、守紀(jì)，增強(qiáng)自身防范能力，提高自救意識，切實(shí)做到火災(zāi)預(yù)防、逃生自救等各方面工作的落實(shí)。相信在全校師生的共同努力下，未來我們的校園一定會更加平安、美好。
共建平安校園心得體會篇九
近年來，各地頻發(fā)的校園安全事件給人們的心理帶來了巨大的壓力。為了解決這一問題，教育部于2018年提出了“平安校園”工作要求，旨在構(gòu)建一種安全、和諧、穩(wěn)定的教育環(huán)境，讓學(xué)生們在平安的校園中健康成長。近期，我校也開展了以“平安校園”為主題的活動，通過參與其中，我深受啟發(fā)，并對“平安校園”有了更深的體會。
首先，一個“平安校園”必須要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)設(shè)施保障。在這個過程中，我了解到，學(xué)校加強(qiáng)了建筑安全方面的投入，加強(qiáng)了對校舍、食堂、體育場等重要場所的檢修與維護(hù)。學(xué)校還組織了校園安全設(shè)施的演練，加強(qiáng)了應(yīng)急救援隊(duì)伍的建設(shè)。通過這些措施，學(xué)校為我們提供了一個更加安全、可信賴的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，校園安全不能僅靠設(shè)施建設(shè)，更需要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。在學(xué)校的“平安校園”主題活動中，我們通過參與各類警示教育和實(shí)踐活動，提高了對校園安全的認(rèn)識。學(xué)校邀請了警方、消防員等專業(yè)人員來校開展講座和示范，使我們深刻認(rèn)識到安全檢查、消防逃生演習(xí)等活動的重要性，懂得了如何在危險較大的情況下正確運(yùn)用自救技能，保護(hù)自己和他人的生命安全。
再次，一個“平安校園”需要其他環(huán)節(jié)的配合。學(xué)校不僅加強(qiáng)了與家長的溝通，增加了家校聯(lián)系賬號，及時向家長通報(bào)學(xué)校的安全情況和學(xué)生的表現(xiàn)；也加強(qiáng)了與警方、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等外界機(jī)構(gòu)的合作，建立了信息互通的網(wǎng)絡(luò)。這些舉措無疑為我們創(chuàng)造了更安全、更穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使校園成為了一個讓人安心的地方。同時，校內(nèi)各個環(huán)節(jié)的責(zé)任分工也更加明確，學(xué)生、教師、工作人員等各方都要主動承擔(dān)起自己的責(zé)任，形成了良好的合力。
最后，一個“平安校園”需要全社會的支持和共同努力。在我們學(xué)校的活動中，我發(fā)現(xiàn)保安員和工作人員都非常友善和細(xì)心，他們無論是在校門口盯守還是在食堂排隊(duì)時守秩序，都以保證學(xué)生安全為前提。同時，我也看到了社會各界對平安校園建設(shè)的關(guān)注和支持。一些志愿者常常來學(xué)校進(jìn)行心理輔導(dǎo)和安全教育，使我們校園中充滿著更多愛心和關(guān)懷，為我們的健康成長提供了更多的幫助。
總結(jié)而言，在“平安校園”建設(shè)的過程中，學(xué)校為我們提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)設(shè)施和安全保障，同時注重培養(yǎng)我們的安全意識和自我保護(hù)能力。配合學(xué)校的努力，家庭、社會各界也都給予了大力支持和配合。通過這次活動，我深深地體會到了安全對我們每個人來說的重要性，也明白了只有我們每個人都積極行動起來，才能真正構(gòu)建一個平安、和諧的校園。同時，我也認(rèn)識到安全建設(shè)是一個持續(xù)發(fā)展的過程，我們要時刻保持警惕，關(guān)注校園安全問題，并積極參與到各項(xiàng)安全活動中去，共同創(chuàng)造一個更加美好的校園。
共建平安校園心得體會篇十
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康?！啊パ?！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個小小的垃圾角，如今――周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
共建平安校園心得體會篇十一
隨著時代的發(fā)展，校園安全問題日益引起人們的關(guān)注，特別是近年來頻繁發(fā)生的惡性事件，更加凸顯了校園安全的重要性。為了建立更加安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，《平安校園》App應(yīng)運(yùn)而生。作為一名大學(xué)生，《平安校園》給予了我很多的幫助和啟示，下面我將從四個方面闡述這些體會。
首先，《平安校園》給我們提供了有效的安全信息。通過這個平臺，我們可以及時了解到學(xué)校發(fā)生的各類突發(fā)事件。比如，當(dāng)天某個校門因故關(guān)閉，無需白跑一趟，只需一觸屏即可知曉；或者學(xué)校附近出現(xiàn)交通事故導(dǎo)致通行受阻，我們可以提前規(guī)避，避免影響到我們的正常生活和學(xué)習(xí)。此外，《平安校園》還會定期發(fā)布一些校園安全知識和緊急救援信息，這對于我們提高應(yīng)急能力和自我保護(hù)能力非常有幫助。
其次，《平安校園》讓我們與周圍安全環(huán)境產(chǎn)生了更多的互動。通過該平臺，我們可以匿名向?qū)W校反饋校園環(huán)境中存在的隱患和問題。這為學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)并解決一些潛在的危險提供了很好的渠道。同時，我們還可以通過該App與其他校友分享自己的安全體會，交流防范意識，建立共同的安全認(rèn)知，培養(yǎng)大家共同維護(hù)校園安全和諧的意識。
第三，《平安校園》提高了我們校園安全事件的應(yīng)急處置能力。除了提供安全信息外，該App還包含了一系列的應(yīng)急指南和處置方案。無論是火災(zāi)逃生、地震避險，還是陌生人騷擾、非法集資等各類事件，我們都可以通過查看這些資料，了解到正確的自救方法和求助方式。同時，我們還可以通過該平臺進(jìn)行模擬演練和虛擬實(shí)境體驗(yàn)，提前熟悉應(yīng)對各類危險情況的方法和技巧，培養(yǎng)我們的應(yīng)急反應(yīng)能力。
最后，《平安校園》營造了一種文化氛圍，使我們更加重視校園安全。通過打卡、獲得積分等方式，該App鼓勵我們參與到校園安全建設(shè)中來。我們在使用這個App的過程中會逐漸養(yǎng)成關(guān)注校園安全的習(xí)慣，逐漸形成自己具有安全防范意識的生活方式，為維護(hù)校園平安貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，《平安校園》也為學(xué)校提供了評估校園安全工作的指標(biāo)，促使學(xué)校更加重視校園安全，不斷完善相關(guān)的管理措施。
總結(jié)起來，作為《平安校園》的使用者之一，我深深地感受到了這個平臺給我們帶來的便利和安全。它使我們更加親近校園環(huán)境，增加安全防范的意識，提高應(yīng)急處置的能力。我相信，只要我們都能積極參與到校園安全建設(shè)中來，共同維護(hù)校園的和諧與安寧，我們的校園將會越來越平安、和諧。
共建平安校園心得體會篇十二
隨著社會的不斷發(fā)展，校園安全逐漸成為教育界和家庭的重要關(guān)注點(diǎn)。保障學(xué)生在校園內(nèi)的安全是學(xué)校的首要任務(wù)，也是我們每個人共同的責(zé)任。通過參與學(xué)校的平安活動，我的心得體會如下。
首先，平安校園需要全員參與。校園安全責(zé)任不僅僅在教職員工和學(xué)校管理層，更需要每個學(xué)生和家庭的積極參與。作為學(xué)生，我們要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，遵守校規(guī)校紀(jì)，不隨意離校和接觸陌生人，及時向老師和家長報(bào)告異常情況。同時，家長應(yīng)加強(qiáng)對孩子的教育和監(jiān)督，與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同努力確保校園的安全。
其次，平安校園需要建立完善的安全體系。學(xué)校作為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的地方，必須具備一套有效的安全機(jī)制和措施。學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行安全演練，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。同時，加強(qiáng)校園監(jiān)控設(shè)施的建設(shè)，確保師生的安全。另外，學(xué)校應(yīng)建立起與社區(qū)、派出所等相關(guān)部門的合作機(jī)制，形成多方協(xié)作的平安網(wǎng)絡(luò)。
第三，平安校園需要關(guān)注學(xué)生心理健康。校園安全不僅僅是物質(zhì)上的保障，更需關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)?？梢远ㄆ陂_展心理健康教育活動，關(guān)注學(xué)生心理問題，并及時給予解決。此外，學(xué)校還應(yīng)成立心理咨詢團(tuán)隊(duì)，提供學(xué)生咨詢服務(wù)，幫助他們有效應(yīng)對壓力和情緒波動。
第四，平安校園需要加強(qiáng)安全教育。學(xué)校應(yīng)將安全教育納入課程體系，讓學(xué)生從小學(xué)會保護(hù)自己。學(xué)?？梢越M織安全知識競賽、演講比賽等活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念和應(yīng)對能力。同時，學(xué)校還可以邀請警察、消防員等專業(yè)人士來校內(nèi)進(jìn)行演示和講座，讓學(xué)生親身感受到安全的重要性和方法。
最后，平安校園是我們共同的責(zé)任。校園安全是一項(xiàng)持久而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校、家長和社會各界的共同努力。只有大家齊心協(xié)力，校園安全才能真正得到保障。每個人都應(yīng)把校園安全當(dāng)作自己的事情，時刻保持警覺，積極參與到平安校園建設(shè)中。
綜上所述，平安校園需要全員參與，需要建立完善的安全體系，需要關(guān)注學(xué)生心理健康，需要加強(qiáng)安全教育，更需要我們每個人的共同努力。只有通過持續(xù)的努力，我們才能共同打造一個安全、和諧的校園環(huán)境，讓每個學(xué)生都能在平安的校園中健康成長。
共建平安校園心得體會篇十三
相信大家從小就讀過《小紅帽》、《狼外婆》和《三只小豬》的故事，故事里的惡狼無論怎么偽裝，最后都會露出它傷害弱小的猙獰面目。這些故事告訴我們，必須時刻警惕身邊的危險，時刻牢記安全第一！
好在我們生活的現(xiàn)代社會，不用再獨(dú)自面對困難和危險了，學(xué)校、家庭和我們自己共同編織了一個守護(hù)平安的網(wǎng)絡(luò)，有困難，能在一起面對。
我覺得，青園小學(xué)在這方面做得太出色了。每每放假的時候，老師都會提醒大家，要注意交通安全、不要獨(dú)自外出、不要下河游泳，很危險哦！平時，老師也會教育我們，不要接受陌生人的東西、不要和陌生人說話，發(fā)現(xiàn)可疑的人和事要及時告訴老師。
在平常的學(xué)習(xí)生活中，如果你仔細(xì)觀察，就會明白，為什么教學(xué)樓二樓以上的護(hù)欄砌得更高一些，為什么花壇里不種植莖葉帶刺或花香濃郁的植物，為什么宿舍里的風(fēng)扇不用吊扇，為什么食堂里的廚房不讓無關(guān)人員進(jìn)入。還有，如果天氣下雨、下雪、起霧，體育老師為什么不讓我們在操場上活動。這些都在告訴我們，“安全最重要”。
上次消防演習(xí)讓我印象尤其深刻。警報(bào)發(fā)出來之后，周老師就大喊：“孩子們，快用毛巾捂住鼻子，然后靠右行下樓梯。記住，到操場后找一個空曠的地方蹲下來！”雖然是演習(xí)，但我還是覺得有點(diǎn)驚慌，和許多同學(xué)一窩蜂地跑下了樓，奔跑的過程中也沒有很好地捂住口鼻。現(xiàn)在回想起來，還是覺得自己這方面的能力很欠缺。今后，通過學(xué)校組織的各種演練，我相信自己一定能迅速提高應(yīng)對危險的能力。
平安校園，從我做起，從現(xiàn)在做起！
共建平安校園心得體會篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
平安和諧的校園環(huán)境，光靠領(lǐng)導(dǎo)、老師去創(chuàng)建是不可能的，它更需要我們?nèi)W(xué)生齊心合力，共同去完成，為此我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、注意課間安全。慢聲輕步靠右行，課間在校園不追逐打鬧，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。上下樓梯靠右行，高年級的.同學(xué)要對低年級的弟弟妹妹謙讓、愛護(hù)。課間開展文明游戲，不玩彈簧刀、水果刀等危險用具。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。在玩運(yùn)動器械時嚴(yán)格按體育老師所指導(dǎo)的去做，規(guī)范自己的動作，學(xué)會自我保護(hù)。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在夏季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，不要到街道上的小商小販那里購買“三無”食品。
第五、要注意教室的安全。我們課后離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī);還有個別學(xué)生把球帶到教室踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
第六、要注意心理安全。同學(xué)之間要友愛謙讓，和睦相處，互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個性;大度寬容，善待他人，同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。
第七、自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間鬧矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
第八、在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人，以免給騙子以可乘之機(jī)。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧、不平安的音符通通消失，讓我們的校園充滿和諧平安。
我的講話完畢。謝謝大家!
共建平安校園心得體會篇十五
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的主題是《預(yù)防校園踩踏事故，創(chuàng)建平安和-諧校園》。
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。那么在校園中，我們到底要怎樣做呢？不妨我來說一說。
首先，我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。還有，同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，我們的教學(xué)樓、辦公樓、食堂的樓道、樓梯都會很滑，請同學(xué)們在行走時務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳蠅、踢毽子。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和-諧校園、平安校園！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的第一實(shí)小的校園真正成為全校師生安全的港灣，和-諧的樂園！
謝謝大家！
尊敬的特警支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
師生的安全工作是學(xué)校的頭等大事，是辦好人民滿意教育的基礎(chǔ)和前提。學(xué)校要以人為本，更要以每一位師生的安全為本。平安校園建設(shè)是關(guān)系到我校健康發(fā)展的頭等大事，是為廣大師生創(chuàng)造穩(wěn)定學(xué)習(xí)環(huán)境的重要保障。
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校安全工作發(fā)展，創(chuàng)建安全、美好的邢臺八中，為了增強(qiáng)廣大師生的安全意識，讓安全教育走進(jìn)校園，今天，我們在這里隆重舉行邢臺市第八中學(xué)、邢臺市特警支隊(duì)“平安校園共建單位成立暨揭牌儀式”大會。首先，讓我們再次以熱烈的掌聲對邢臺市特警支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎，衷心感謝他們對我校安全工作的支持與幫助！
學(xué)校安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，它關(guān)系到學(xué)校全體師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，決定著一所學(xué)校的聲譽(yù)。良好的安全環(huán)境，是做好任何工作，完成任何任務(wù)的前提和保障。因此，我們要站在全局的高度，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步深化當(dāng)前青少年安全教育的緊迫性，認(rèn)識到借助特警力量為我校創(chuàng)建平安校園保駕護(hù)航的重要性。這就要求我們處理好學(xué)校教育和社會教育的關(guān)系。今天，我們通過警校共建活動更好地促進(jìn)我?！皠?chuàng)建平安校園”活動的開展，為全體師生營造一個安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境提供了重要的保證。
長期以來，我校十分重視安全意識的培養(yǎng)和教育。通過舉行法律講座、主題班會、主題板報(bào)、安全演練等活動，增強(qiáng)師生的安全意識；堅(jiān)持“警校結(jié)合，預(yù)防為主”的工作方針，積極推動學(xué)校法制安全建設(shè)。通過全體師生群策群力，共同參與，堅(jiān)決把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，從而保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。
老師們，讓我們以此次活動為契機(jī)，擔(dān)當(dāng)起社會賦予我們的神圣職責(zé)，抓好學(xué)生的安全教育，在全校開展以“生命至上，平安和-諧”為主題的安全教育活動；營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍，全體教工要齊抓共管，充分落實(shí)管理責(zé)任和措施。
老師們，同學(xué)們，讓我們警校精誠團(tuán)結(jié)合作，全體師生攜起手來，為營造和-諧、平安的校園環(huán)境而努力！
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：早上好！
丹桂飄香的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱；秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想；金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和-諧校園的歡快樂章。
和-諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和-諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和-諧社會始終是人們最崇高的理想。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和-諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和-諧校園需建立和-諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造?諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和-諧校園需建立和-諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和-諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和-諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和-諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和-諧的教育氛圍。構(gòu)建和-諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和-諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和-諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和-諧校園的樂章終將奏響！
春風(fēng)中，生機(jī)盎然的景象令我們陶醉，文明美麗的家園讓我們自豪，朝氣蓬勃的'校園讓我們驕傲，學(xué)校的蓬勃發(fā)展為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件，我們有義務(wù)、有責(zé)任為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，校園的美麗需要你我精心呵護(hù)，校園的文明需要你我共同努力，學(xué)校的發(fā)展需要你我辛勤的勞動。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、爭當(dāng)綠色使者，共建綠色校園
花草樹木潔凈著校園的空氣，美麗著校園的容貌，愉悅著你我的心靈，為我們的校園帶來生機(jī)與活力。如茵的綠地芳草萋萋，請您不要隨便踩踏；爛漫的百花千嬌百媚，請您不要隨便攀折。讓我們從保護(hù)自己身邊的那片綠地、門前的那顆小樹做起，人人護(hù)綠，爭當(dāng)綠色使者；讓我們通過勞動美化我們的校園；讓我們?nèi)ゾ暮亲o(hù)每一棵樹木、每一片綠地，為我們的校園增添一份綠蔭，用我們的實(shí)際行動把校園變得天更藍(lán)、草更綠、水更清。
2、爭當(dāng)文明使者，共建人文校園
陌生人問路時請多一份熱情；上下樓擁擠時，我們應(yīng)讓一下讓別人先上下；同學(xué)間有糾紛時，我們應(yīng)多一些體諒；同學(xué)有困難時，我們應(yīng)伸一把援手；與人交往時，我們應(yīng)多一份真誠。我們號召所有同學(xué)在學(xué)校要做文明學(xué)生，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚人格；在家庭要孝敬父母，承擔(dān)起應(yīng)盡責(zé)任，共建溫馨家庭。我們呼吁全體學(xué)生倡樹文明新風(fēng)，樹立八榮八恥社會主義榮辱觀，做當(dāng)榮之事，拒為恥之行。我們的形象就是我們學(xué)校的形象，我們的素養(yǎng)就是我們學(xué)校發(fā)展的環(huán)境，一言一行當(dāng)慎重，多為學(xué)校增光彩，多為學(xué)校添榮耀。
3、爭當(dāng)環(huán)保使者，共建潔凈校園
學(xué)校是我們共同的家園，當(dāng)你要處理垃圾時，請花上一分鐘時間，把垃圾提到指定扔放處；當(dāng)您要扔掉手中的紙屑果皮時，請花上一分鐘的時間，將它放入垃圾箱中；當(dāng)你在公共場所停放自行車時，請花上一分鐘時間?？吭谥付▓龅夭[放整齊。我們號召全體同學(xué)從撿拾一片紙屑、隨時清除亂貼亂畫、及時制止不文明行為等小事做起，讓美麗的校園有一張清新的臉，讓我們從自身做起，積極參加“愛國衛(wèi)生”義務(wù)勞動，共同創(chuàng)造校園的潔凈。
4、爭當(dāng)交通安全使者，共建有序校園
過馬路時，請你多等幾秒鐘，紅燈過后道路會更加通暢；請你多走幾步路，繞過護(hù)欄會減少很多危險；請你認(rèn)真遵守交通規(guī)則，我們的城市會更加安全有序，我們的生命安全就能得到保障。我們號召全體同學(xué)爭做交通安全使者，增強(qiáng)文明交通意識，文明行車，禮讓行路，共遵交通法規(guī)。
5、爭當(dāng)愛心使者，共建和-諧校園
作為社會未來主人，我們號召全體同學(xué)，在學(xué)校要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，不讓一名伙伴因家庭困難輟學(xué)，不讓一名伙伴因缺乏關(guān)心而掉隊(duì)。我們要積極參加社會公益活動、確定固定幫扶對象，把這種關(guān)愛帶進(jìn)社區(qū)、融入社會，根據(jù)自身?xiàng)l件和能力，為那些需要幫助的人們，捐獻(xiàn)一些物品，解決一點(diǎn)困難，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，一起拉起手來，為社會劃一道溫暖的風(fēng)景。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，像熱愛我們自己家庭一樣熱愛我們的學(xué)校；像愛護(hù)我們自己眼睛一樣，愛護(hù)校園環(huán)境；像保護(hù)我們家庭財(cái)產(chǎn)一樣，保護(hù)學(xué)校公共設(shè)施；像關(guān)心我們親朋好友一樣，關(guān)心需要幫助的弱勢群體。在家庭、在學(xué)校、在社會說文明話、行文明事、做文明人！樹立文明始終的形象，讓我們學(xué)校的未來更輝煌；打造文明校園的品牌，讓我們學(xué)校的名字享譽(yù)四方！
老師們、同學(xué)們：大家好！
今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。
我們小學(xué)生要衣著裝整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。
一直以來，我們的老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出育紅小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是育紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。
讓我們?nèi)w行動起來，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗！
謝謝大家！
共建平安校園心得體會篇十六
平安乃福，平安乃人之財(cái)富，平安乃人生最渴求的問候和祝福。
題記。
“校園”，一個多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那里度過了多少個春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃里會存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光?！鞍眩∵@教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康。“……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個小小的垃圾角，如今周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
轉(zhuǎn)眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的`娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學(xué)生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會很危險的嗎？”是啊！一來會給走廊增加負(fù)荷量，很危險；二來大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過路的方便。
還有很重要的食堂。俗話說：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒問題了！
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。
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