是對(duì)學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)和反思。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們可以參考一些范文和案例來(lái)提升寫作水平。以下是一些時(shí)間管理的技巧和策略，希望對(duì)大家有所幫助。
感受大自然之美篇一
我們的校園最美麗了，可最美麗的還是要算我們學(xué)校的教學(xué)樓了。
早晨，晨光照進(jìn)了我們的教室里面，聽(tīng)著我們瑯瑯的讀書聲，太陽(yáng)公公看著我們整齊的座椅和歡聲笑語(yǔ)，射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光好像在夸我們陽(yáng)光兒童。
中午，聽(tīng)到了一陣陣清脆的下課鈴聲，我們收拾好書包，鋪上紙張，端上香噴噴的飯菜正在美美地吃著?？纯矗覀兌汲墒裁礃恿死?！“哈哈哈哈……”我們都開(kāi)心的笑了。原來(lái)我們個(gè)個(gè)都成了可愛(ài)又好玩的大花貓形象。
感受大自然之美篇二
今年寒假，爸爸帶我們?nèi)业胶Ｄ下糜危谶@趟旅游中，讓我印象最深刻的地點(diǎn)就是海南的黃金海岸。
之所以我覺(jué)得黃金海岸會(huì)讓我印象如此深刻，是因?yàn)檎麄€(gè)海水跟沙灘被夕陽(yáng)照的像是黃金般閃閃發(fā)光，我們?cè)邳S昏時(shí)到達(dá)，所以可以觀賞到一望無(wú)際的海岸線，被西下的夕陽(yáng)染紅。當(dāng)我看到這片景色時(shí)，我心里感到非常驚訝！我從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么美麗的風(fēng)景。
當(dāng)我走在海灘上，腳陷入金黃色的沙子里，細(xì)細(xì)的沙溫暖著我的腳。突然間一波浪打上來(lái)，又讓我覺(jué)得非常涼爽，完全忘了現(xiàn)在是夏天。海風(fēng)吹來(lái)拂著我的面容，令人無(wú)比舒暢?？粗徊ㄒ徊ǖ暮＠舜蛏习秮?lái)，坐在沙灘上的我，閉著眼睛聽(tīng)著海浪拍打岸邊的聲音，感覺(jué)像是打在我的身上。靜靜的享受這大自然的美。我從來(lái)不知道大自然是如此的美好，我想，我已經(jīng)漸漸的喜歡上它了。
其實(shí)大自然的美無(wú)所不在，如天上云的變化、閃電、悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲、綠油油的草地還有花草樹(shù)木，只要我們用心體會(huì)，一定感受的到。大自然總能為我們帶來(lái)無(wú)限的驚奇，它帶領(lǐng)著我們一起探索不一樣的知識(shí)與美景，因此我們應(yīng)該好好保護(hù)、守護(hù)大自然，才能永遠(yuǎn)欣賞到千變?nèi)f化的大自然之美。
感受大自然之美篇三
大自然中的一切是那么的美妙，靜下心來(lái)觀賞一切，心里一陣小小的觸動(dòng)。
大自然像一臺(tái)收音機(jī)，收藏著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我來(lái)到河邊，溪流在歡迎我，迎面送來(lái)無(wú)邊的歌聲“嘩啦啦——”“嘩嘩——”，“……”。來(lái)到林子里，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，要我與她唱和?！皣\嘰喳喳”多種多樣的聲音圍繞耳畔。
大自然是一幅天然的山水畫。陡崖上，水珠和水浪四濺。轟然而下的雄渾的聲音多么有氣勢(shì)。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”大自然的水野山也野。折扇拔地而起，令人望而生畏。圣魔“百丈峽”，“一線天”聽(tīng)著就讓人膽顫。有一峰獨(dú)秀的，有三五峰呼應(yīng)的，還有的千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒，使人浩氣長(zhǎng)舒。大自然的美，是不拘一格，隨心所欲的美。看那漓江的水，綠的那抹透明，湖底的沙子都能看得見(jiàn);漓江的水，綠的那么平靜，只有槳?jiǎng)澠鸬囊魂囮嚌i漪才知道船在航行;漓江的水，像一塊天然的潔白無(wú)瑕的翡翠。讓人陶醉。
大自然是那樣的慷慨，給了我們礦物，讓我們開(kāi)采;給了我們水源，讓我們開(kāi)發(fā);給了我們生物圈讓我們生存。大自然給了我們所有。
你知道大自然的作用嗎?大自然的作用有很多很多。森林能涵養(yǎng)源，保持水土，有“綠色水庫(kù)水”之稱，又稱“地球之肺”。濕地具有凈化水源，蓄洪抗旱的作用。被稱為“地球之腎”。海洋可以調(diào)節(jié)全球氣候，并且有豐富的資源。
讓我們一起來(lái)熱愛(ài)大自然，保護(hù)她和她的每一個(gè)奇跡!
大自然常常能給我一種安靜、恬適的感覺(jué)，走近大自然每每都能洗滌我的心靈，讓我的心靈從都市的繁忙回到最初-那般的簡(jiǎn)單、淳樸。使我體會(huì)到生命真正的道理，見(jiàn)到大自然讓我感覺(jué)到自己在整個(gè)宇宙多么渺小，猶如滄海一粟。我深知大自然的奧妙，還有很多等我去學(xué)習(xí)探討。
海是生命之母，它孕育了生物。它是大自然中的母親，包容了小河、照顧著萬(wàn)物。早晨時(shí)，太陽(yáng)光將海襯托得更加美麗，水面上映著天光、映著云彩。早晨的它，是活潑、生動(dòng)的。向晚時(shí)，火紅的太陽(yáng)隱沒(méi)在海平面上，也一同帶走西天云彩，海也隨著天空變化色彩。向晚的它，是浪漫的。夜幕降臨時(shí)，它換上了一襲黑色的晚禮服，別上一顆明亮珍珠。它靜靜的波動(dòng)著;用悅耳的浪花聲哄著萬(wàn)物入睡。夜晚的它，是靜謐的。我喜歡坐在岸邊聽(tīng)海浪拍打礁石的節(jié)奏;聽(tīng)海鳥(niǎo)在空中盤旋高歌，感受沙地余溫;感受清風(fēng)吹拂，讓陣陣沁涼直透我的心里，帶走煩惱;走憂傷。有時(shí)，我還真覺(jué)得海有股魔力，它讓我得到心靈慰藉，但，與其說(shuō)慰藉，不如說(shuō)它是包容與寬恕。
“快看!是流星”媽媽在旅行時(shí)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)道。那是我第一次觀星，在書上看過(guò)滿天星斗的照片，但是都不覺(jué)得美麗，誰(shuí)知親眼目睹后才發(fā)現(xiàn)，好美、好壯麗或許是真實(shí)存在而覺(jué)得格外炫麗。滿天的星斗在黑絲絨般的天空里顯得分外耀眼，而那顆皎潔的明月并未被黑吞噬，自有自己迷人之處，明亮的月雖沒(méi)有太陽(yáng)得耀眼;也沒(méi)有星光的亮麗，但卻有著溫柔的魔力，照亮每個(gè)人的心房。
大自然的美大家都嘆為觀止，但是近年來(lái)的天災(zāi)連續(xù)不斷，地球暖化越來(lái)越嚴(yán)重，異常氣候頻頻出現(xiàn)。我們應(yīng)該好好保護(hù)大自然，不讓它遭到破壞，我們要留給后代子孫美麗的景致。別讓景色成為書本中的圖片、成為歷史的影片，我們要未來(lái)孩子能生活在真實(shí)的、生動(dòng)的、希望的世界。
花，美在色彩;天，美在清澈;云，美在純潔;山，美在巍峨。自然之美，源于這些美麗的`景物;自然之美，源于這些美麗的永恒。
我多想走遍中國(guó)各地，去欣賞自然的美麗。白天，站在泰山之巔，俯視華夏美景;夜晚，漫步于盧溝橋，觀看盧溝曉月。自然的畫筆，畫出了如此美妙的奇觀!海的壯闊，林的青翠，冰的晶瑩，石的奇特都是大自然賦予它們的美麗。
我喜歡夕陽(yáng)，它散發(fā)著美麗而又令人恬靜的紅光，給大地投下一片金黃，我躺在柔軟的草地上欣賞著，紅光映在我身上。它溫暖著我，我擁抱著它。那感覺(jué)就像親人一樣，是那么的溫馨。
遠(yuǎn)處的天邊，有幾個(gè)小鳥(niǎo)盤旋而上，撲著翅膀，空中還飄著幾片羽毛，在金色的背景前劃過(guò)道道優(yōu)美的弧線。陽(yáng)光透過(guò)彩色玻璃窗折射出七彩的光芒。夕陽(yáng)投下最后一縷金光，夜幕降臨。多么美麗的場(chǎng)景，夢(mèng)幻般的場(chǎng)景。
事物遵循一定的規(guī)律發(fā)展，不管是興還是衰，它都是美麗的。即便如一現(xiàn)的曇花，它開(kāi)的時(shí)候是那么令人驚贊，然而它凋謝時(shí)也是那么地轟轟烈烈，令人敬佩。大自然自身的美，也許就是一種魅力無(wú)限的美吧!然而，由于人們的亂砍濫伐，美麗的長(zhǎng)江黃河變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。
大自然，是我們生存依賴的家。我們對(duì)它進(jìn)行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
美是永恒的，美是無(wú)可瑕疵的!自然之美，永恒之美，美的升華，美的永筑!讓我們共同來(lái)保護(hù)它!讓自然美變得圣潔和永恒吧!
感受大自然之美篇四
——讀《去打開(kāi)大自然綠色的課本》有感提到大自然，大家腦海里浮現(xiàn)出的.是一片片綠色。可是讀過(guò)第四課以后，才猛然發(fā)現(xiàn)，大自然是五彩的，是美麗的。
剛開(kāi)始讀這篇文章，我心里便開(kāi)始犯疑：“大自然真的有課文里寫的那么美嗎？”為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，一向懶洋洋的我，邁開(kāi)雙腳朝大自然走去。不知為什么，我總是覺(jué)得農(nóng)村更能體現(xiàn)出大自然，那么，就到農(nóng)村去吧！在那個(gè)五谷豐收的秋天，我下田和在農(nóng)村生活了大半輩子的老郭爺爺一起收玉米。這里還有一個(gè)竅門呢！只要把玉米一擰，再往下掰就省力多了！不知不覺(jué)，火辣辣的太陽(yáng)已經(jīng)掛在高空了，我和老郭爺爺收了工。這一次下來(lái)，我的手上磨起了厚厚的一層皮。但心情卻無(wú)比的快樂(lè)。原來(lái)，大自然是這樣沒(méi)，不知道這算不算得上一種大自然的生活，反正我覺(jué)得很享受。
爾后，我又和爸爸一起漫步在鄉(xiāng)間。我感受到了漫步于羊腸小道的感覺(jué)；感受了天空的遼闊；感受了鄉(xiāng)村人的生活；我甚至還嘗到了放羊，養(yǎng)豬的滋味。體會(huì)了這些，我才發(fā)現(xiàn)，文章不是在空憑想象來(lái)寫的，而是作者真真切切的到過(guò)大自然，真實(shí)的感受過(guò)大自然。我很高興自己感受了大自然，高興自己做出了一個(gè)這樣的選擇，高興能夠自己可以感受這個(gè)世界，高興自己也屬于大自然。
朋友，快感受一下大自然吧！感受完再去讀那篇文章，一定會(huì)有不一樣的收獲。
感受大自然之美篇五
天空顯露魚肚白，我睡眼惺忪的起床，不經(jīng)意的看到桌上的相片，使我回憶起上個(gè)月的”天然之旅”。
猶記住，那天風(fēng)和日麗、天高氣爽，我們一家人如期前往坐落陽(yáng)明山的圣人瀑布，一開(kāi)進(jìn)陽(yáng)明山彎曲的山路里，彷佛進(jìn)入深宮里的迷宮；放眼望去，眼前盡是翠綠蒼勁的山林以及綠波盈盈的草原，看了讓人心曠神怡、怡然自得。接著，我們?cè)诼放缘男∝湷詡€(gè)飯、歇息頃刻，還品嘗了陽(yáng)明山甘旨的蕃薯湯。老板一端上來(lái)，香噴噴的氣味撲鼻而來(lái)，使人感受到香濃甜美；熱騰騰的碗握在手中，有如黑私自的一明燈，讓全身都暖了起來(lái)，沒(méi)想到陽(yáng)明山真是深藏不露，不光有廣闊的草坪、寬廣的視界，還有色香味齊全的好菜，想必接下來(lái)的圣人瀑布必定更令人為之冷艷。
“刷！刷！刷！”還未感受到它那壯觀的身影，卻先聽(tīng)到它宏偉的歌聲，一踏進(jìn)去，更是猶如世外桃源般新鮮、舒爽，白色好像玄武巖的`水柱，直直的向下沖，閃亮的水珠不斷的濺了出來(lái)，噴得我們一身濕，卻毫不澆熄我們的興致。人舒暢的泡在水中，享用沁心痛快的感覺(jué)。俄然，我們發(fā)現(xiàn)湖畔有一些瓶子、衛(wèi)生紙等……垃圾，爸爸和我撿了一些丟到垃圾桶，這下湖畔才比較干凈了，我們都覺(jué)得很高興，由于我們做了一件有意義的事。
大天然是如此宏偉、如此的艷麗，我們應(yīng)該將它捧在手心，當(dāng)心的呵護(hù)，不要貪心一時(shí)便利，而失去了我們最重要的大天然環(huán)境，這片美景它不歸于任何人，是地球人類共有的，讓我們一同攜手看護(hù)大天然吧！
感受大自然之美篇六
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感受大自然作文，希望能夠幫助到大家。
大自然是美麗的，它給予這個(gè)世界生機(jī)與活力，我熱愛(ài)大自然的一切，因?yàn)樗o予了我莫大的快樂(lè)。只要在生活中留心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一對(duì)敏捷的耳朵，就總能看到、聽(tīng)到大自然的美麗與神奇。
我喜歡大自然的雨，喜歡倚在姥姥家的窗前聽(tīng)雨、看雨。姥姥家的窗戶兩邊種著茂盛的常青藤，從窗子還能清楚的看到遠(yuǎn)處的牽牛花從，每當(dāng)下雨時(shí)，這扇窗戶前就成了我的必去之地。
下雨了，銀絲般的雨不停打到窗子上，時(shí)間一長(zhǎng)，這扇窗子上的雨就仿佛雨簾子一般，場(chǎng)外的景色也變得模糊不清了，只能模糊的看到一點(diǎn)綠色和彩色，這便是常青藤和顏色各異的牽?；?。每當(dāng)這時(shí)，我總是打開(kāi)窗子，也許會(huì)有雨點(diǎn)打在臉上，那種感覺(jué)是很舒服的，冰冰的、涼涼的。
雨的聲音是很美妙的。淅淅瀝瀝，宛如一位絮絮叨叨的少女訴說(shuō)著自己的情懷與心事，有如一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲一般，陣陣撥動(dòng)著我的心弦，雨的聲音真實(shí)、自然，像天籟一般美妙，我不禁被窗外的世界所誘惑。
我喜歡出神的看著天空，看天空緩緩飄過(guò)的云彩，天空是多么的廣闊啊！站在下面仰望，總覺(jué)得自己如此渺小。
我喜歡觀察自然中的一切，我愛(ài)大自然，只要做生活中的有心人，你就會(huì)從自然中得到啟迪，從自然中得到快樂(lè)！
感受大自然之美篇七
曾經(jīng)我不停的在山間徘徊就是想去感受真正的自然，但我都無(wú)法真正的感受到自然的力量，因?yàn)槲也欢檬裁词亲匀唬裁床攀钦嬲母惺茇?zé)任，我只有在迷茫中不停的尋找那未知的自然。我有一個(gè)習(xí)慣就是常常在心情不好時(shí)在山間走走，去讓心情放松些，順便去欣賞美麗的景色感受一下自然。之前我從未有過(guò)這樣的想法知道那一天。
那是在快要期末考試的一天里，我回到家之后為了最近的考試結(jié)果擔(dān)心，因?yàn)槟鞘悄M期末考試，是測(cè)驗(yàn)我們的實(shí)力如何，如果考的差真正的考試的結(jié)果也好不了，所以我很擔(dān)心。天色已近黃昏，忐忑不安的我最終決定給老師打了一個(gè)電話，去詢問(wèn)成績(jī)希望能得到好消息，但是得到的卻是一個(gè)讓我無(wú)法入眠的消息，考了一個(gè)差成績(jī)，我久久無(wú)法入眠，于是我決定去走走去散散心。
我頹喪的走在路上心里一直想的都是成績(jī)的事，我擔(dān)心著期末考試的結(jié)果。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)學(xué)期的情景和那個(gè)學(xué)期一樣，那時(shí)的我失敗了，徹徹底底的敗了，那是我從未考的差成績(jī)。走了一會(huì)一幅美麗的景色映入我的眼簾，螢火蟲在空中飛舞、星星在星空中眨眼、皎潔的月亮在天空中掛著，原來(lái)心中的擔(dān)憂、焦慮、煩躁全都消失了留下的只是內(nèi)心的平靜，我靜靜的享受眼前的一切，我突然意識(shí)到這就是我心中真正的自然，原來(lái)我一直渴望去尋找的自然就在我的身邊，那一切都是那么的美麗我不禁陶醉在這之中，久久無(wú)法從中醒來(lái)。
我心中的自然是美好的，一切都如我所愿，那里沒(méi)有苦惱、焦慮、煩躁，有的只是美好。希望心中所幻想的一切能夠真正的實(shí)現(xiàn)。
感受大自然之美篇八
暑假里，我讀了六年級(jí)課文第一單元讓我印象最深刻的的就是《山中訪友》。
本文主要寫了作者不坐車，不邀友，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)他的朋友他訪問(wèn)了一位德高望重的老人——老橋；走進(jìn)森林，小鳥(niǎo)歡呼他的名字露珠與作者交換眼神。他靠在一棵樹(shù)上，靜靜地把也自己當(dāng)作一棵樹(shù)。腳下長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖屋；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的枝汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌。我想作者不是去了嗎？怎么是看樹(shù)了？看到下面，我才知道作者的朋友原來(lái)就是這些大自然中的景物，清涼的山是涓涓的溪流，飛流的瀑布、陡峭的懸崖、悠悠的白云、淘氣的云雀……都是作者的朋友。
作者的朋友原來(lái)是大自然啊！讀完課文，我想作者觀察大自然是多么仔細(xì)，多么有想像力??！把大自然當(dāng)作人來(lái)寫，我也寫不出來(lái)。是因?yàn)槿鄙儆^察，平時(shí)的好詞好句，也寫出精彩的文章來(lái)，我也要多多觀察周圍的景物才可以讓作文水平更上一層樓。
感受大自然之美篇九
本年夏天，趁著暑假即將完畢之際，我們?nèi)胰嗽L問(wèn)了表舅在南部的農(nóng)場(chǎng)，這是一次令人難忘的大天然巡禮。
那一天，風(fēng)和日麗，我們起了一個(gè)大早，爸爸開(kāi)著車，沿著鄉(xiāng)下小路行進(jìn)，看著一望無(wú)際的稻田被風(fēng)吹拂著，以及一波波的稻浪，真令人心曠神怡。沿途中，三三兩兩的人們清閑的騎著腳踏車，不時(shí)聽(tīng)到他們的歡笑聲，讓我真想也來(lái)一趟腳踏車之旅。這時(shí)，媽媽和弟弟唱起歌來(lái)，我想應(yīng)該是這美麗的田園風(fēng)景讓媽媽有歌唱的興致吧。
不知不覺(jué)中，我們總算來(lái)到表舅的農(nóng)場(chǎng)了！果然，這農(nóng)場(chǎng)的大門僅僅用簡(jiǎn)略的竹籬笆圍著，透著一股單純的天然之美。表舅有一個(gè)很大的池子，里邊養(yǎng)殖了許多蝦子，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，本來(lái)我們之前吃到肉質(zhì)鮮美的蝦子就是從這里來(lái)的！”你們要不要來(lái)摸摸心愛(ài)的.小白兔呀？”表舅親熱的招待著，我和弟弟二話不說(shuō)立刻跑去看，本來(lái)除了小白兔，還有嘎嘎叫的鴨子，更有一群母雞帶著小雞心情愉悅的在田園間散步著，看到這幺多精力奕奕的動(dòng)物們，讓我精力振奮了起來(lái)。
“你聽(tīng)！有蟬的聲響。”弟弟說(shuō)?！敝耍恕?，他們的叫聲此起彼落，彷佛正歌唱唱一首共同的大天然交響曲?！币灰獊?lái)摘芒果?。俊蓖?！一棵健壯累累的芒果樹(shù)，黃橙橙的果實(shí)色澤鮮艷，看起來(lái)多汁而甘旨，令人真想咬一口，大快朵頤一番。
在這趟旅程中，讓我才智到了許多共同的大天然風(fēng)景，沿途的山水風(fēng)光更裝點(diǎn)了大天然的美麗。我們應(yīng)該好好保護(hù)這塊生計(jì)的土地，讓后代子孫也有時(shí)機(jī)看見(jiàn)大天然之美！
感受大自然之美篇十
感受大自然是一件多么美好的事情。在這期間，我們可以感受到大自然的美麗、柔和。走進(jìn)大自然，給我的第一個(gè)感覺(jué)就是——舒服。這里的花草樹(shù)木，仿佛都在注視著我，我有點(diǎn)不好意思了。大自然的`四個(gè)兒女，都是非常可愛(ài)的。第一個(gè)孩子叫：“春娃”。他可調(diào)皮了，凡是他走過(guò)的地方，都是一片生機(jī)勃勃的景象。他把自己的母親打扮得美麗極了。他喚醒了春花，春草；找來(lái)了燕子，麻雀，跟他一起玩耍。
老二“夏娃”又不安穩(wěn)了。他盡愛(ài)出風(fēng)頭，這可把他媽媽急壞了，雷陣雨頓時(shí)“嘩啦嘩啦”得劈頭砸來(lái)。飽飲夠清水的花草們，個(gè)個(gè)精神飽滿，容光煥發(fā)。三弟“秋娃”因?yàn)榉噶它c(diǎn)小過(guò)錯(cuò)，吃了一頓“竹筍炒肉絲”。秋娃很是傷心，淚水（落葉）悄悄地落下。當(dāng)秋娃走進(jìn)果園時(shí)，他不再傷心了，因?yàn)檗r(nóng)民十分喜歡他，歡迎秋娃的到來(lái)。
排行老四的小妹妹是一個(gè)天真無(wú)暇的女孩，她也十分懂事。因?yàn)樗牡絹?lái)，大地媽媽感冒了，她羞愧地為媽媽蓋上了一層白白的厚外衣。冬娃與小孩子們一起堆雪人，打雪仗，好不高興。
大自然，你的美麗讓四季來(lái)裝扮吧！
感受大自然之美篇十一
大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風(fēng)；是一陣歡快的笑聲，是一場(chǎng)無(wú)聲的拼搏；是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，更是一支支動(dòng)人的旋律。
它給傷心的人帶來(lái)精神上的慰藉。當(dāng)你心情不適的的時(shí)候，走進(jìn)大自然，走進(jìn)森林，走向田野，去欣賞生命的色彩，去聆聽(tīng)生命的氣息，就會(huì)立刻感到心情特別舒暢，精神特別抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺(jué)也會(huì)潛滋暗長(zhǎng)了。
它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當(dāng)你心情舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會(huì)完全忘記自己，剩下的只有靜如止水的心來(lái)感受自然的和諧、美妙。在和諧美妙的自然中又會(huì)感受到生命的真諦。
它給絕望的人帶來(lái)生命的念想。長(zhǎng)時(shí)間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的時(shí)候，只要看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一抹綠色，哪怕只有一那么點(diǎn)呈現(xiàn)，他就會(huì)立即打起精神，生命召喚著生命，向著那點(diǎn)綠色進(jìn)發(fā)。
大自然是人類生命的起源，又養(yǎng)育著人類的生命，撫慰著人類的心靈，激勵(lì)著人勃發(fā)進(jìn)取。當(dāng)然，只有懂得感受、品味大自然的人，才能夠領(lǐng)略到他的樂(lè)趣、奧妙與真諦。
感受大自然之美篇十二
記得我5歲那年,也就是19xx年去過(guò)大青溝,已經(jīng)七年沒(méi)有光顧那里了。臨近畢業(yè),學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ笄鄿嫌斡[,我萬(wàn)分高興.現(xiàn)在,大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊,大青溝究竟變成什么樣了?聽(tīng)同學(xué)說(shuō),大青溝添置了漂流探險(xiǎn),小青湖水上樂(lè)園等設(shè)施.這些都是我以前去的時(shí)候沒(méi)有的,我迫不及待地想趕快到達(dá)那里,去觀賞煥然一新的大青溝。乘電廠大客車去大青溝的路上,到處都是綠色,一片生機(jī)勃勃的景象.成群的馬兒奔馳著,結(jié)伴的牛羊慢步著,參天的大樹(shù)聳立著,滿地的莊稼成長(zhǎng)著。看，大青溝就要到了。一走進(jìn)大青溝的原始森林，腦子里一切便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：美。那里的樹(shù)木沒(méi)有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成群，或獨(dú)自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。樹(shù)的品種很多：黃菠蘿、桑樹(shù)、五兄弟……，它們的壽命非常長(zhǎng)，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容?？峙轮挥挟嫾也拍苊枥L出這么多的綠顏色來(lái)呢！也許老師怕孩子們出危險(xiǎn)的緣故，我們未能玩上那些設(shè)施。但是漂流那沒(méi)有沒(méi)過(guò)膝蓋的水清清涼涼，值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有西湖的水平如境，更沒(méi)有漓江的靜、清、綠。但是游艇經(jīng)過(guò)后泛起的波浪卻是無(wú)比美麗的。這就是國(guó)家二級(jí)保護(hù)區(qū)的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾——沒(méi)有“嘗到”坐漂流、游艇的樂(lè)趣，有機(jī)會(huì)我一定要重返大青溝。
感受大自然之美篇十三
大自然中有許多的啟示，比如說(shuō)自然中的電魚，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。
18世紀(jì)末，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們對(duì)電魚的解剖研究，最后發(fā)此刻電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官就是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細(xì)胞構(gòu)成的。由于電魚的種類不一樣，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬(wàn)塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬(wàn)塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。
19世紀(jì)初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，此時(shí)設(shè)計(jì)出世界上最早的伏特電池。因?yàn)檫@種電池就是根據(jù)電魚的天然發(fā)電器設(shè)計(jì)的，所以把它叫做“人造電器官”。對(duì)電魚的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動(dòng)力問(wèn)題便能得到很好的解決。
大自然給人們很多啟示，只要你細(xì)心觀察，必須能創(chuàng)造出對(duì)人們有益的東西。
感受大自然之美篇十四
來(lái)自于大自然的春夏秋冬，它們是無(wú)私的，給人間帶來(lái)恩惠和真情。有了春夏秋冬，大地就有了色彩，有了生機(jī)，有了一片醉人的浪漫。
春天，大地復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子，好奇地睜開(kāi)了眼睛，所有的生物都充滿了生機(jī)，充滿了力量，枝芽迸發(fā)而出，小草悄悄地露出笑臉。最特別的是春雨，它是春天的象征，是春姑娘特意為我們捎來(lái)的禮物。雨悄悄地飄灑下來(lái)，給每一個(gè)干旱的角落都帶來(lái)溫柔的滋潤(rùn)，給大地洗了一個(gè)清爽的沐浴澡，花草樹(shù)木在春雨那姿態(tài)萬(wàn)千的撫摸中，穿上五彩繽紛的衣服在翩翩起舞——這不正是《詠春》的畫卷嗎？“二月春風(fēng)似剪刀”，它為萬(wàn)物裁出了新穎的服裝。雨灑落在屋頂上，像一串?dāng)嗔司€的珍珠，大地露出了明媚。
夏季不像春天那么清幽，夏雨更不像春雨，春雨一下就是三兩天，而夏雨卻來(lái)也匆匆，去也匆匆，夏雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，天空偶爾出現(xiàn)一座七彩拱橋——彩虹。彩虹是最美的，它幾乎包含了所有的顏色，“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”淡淡的，淺淺的，色彩繽紛，可愛(ài)美麗，充滿詩(shī)情畫意。
金黃的深秋也不知不覺(jué)到來(lái)了。枯落的樹(shù)葉隨風(fēng)飛翔，而回旋，飄灑在田野上，飄灑在小溪邊。每一處地方，每一個(gè)角落都是金黃色的。清風(fēng)把黃葉吹得翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)仙女在展示自已的美麗，風(fēng)采。這正是一個(gè)豐收時(shí)節(jié)，到處果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)豐碩的果子吊在樹(shù)上，微風(fēng)一吹，累累的果實(shí)像喜慶的紅燈籠似的，來(lái)回?cái)[動(dòng)，像是向我們歡笑。
嚴(yán)冬是最寒冷的，百花凋零，然而這時(shí)候，卻有一種花獨(dú)自開(kāi)放，越是寒冷，開(kāi)得越美。雖然它不像百合花那么純潔無(wú)瑕，也不像牡丹那么雍容華貴，但它毫不畏懼的毅力，卻是獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)抗寒冷侵襲的力量也是舉世無(wú)雙的。有人覺(jué)得它并不美，然而我覺(jué)得它是最美的，有一顆真實(shí)美麗的心，有著頑強(qiáng)的毅力。它，就是花中之花——梅花。
大自然給人類帶來(lái)幸福，帶來(lái)色彩，讓我們活得五彩繽紛。這一切的一切，都來(lái)源于大自然，那就讓我們一起去體驗(yàn)大自然的色彩，的氣息吧！
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感受大自然之美篇十五
今年夏天，趁著暑假將要結(jié)束之際，我們?nèi)胰税菰L了表舅在南部的農(nóng)場(chǎng)，這是一次令人難忘的大自然巡禮。
那一天，風(fēng)和日麗，我們起了一個(gè)大早，爸爸開(kāi)著車，沿著鄉(xiāng)間小路前進(jìn)，看著一望無(wú)際的稻田被風(fēng)吹拂著，以及一波波的稻浪，真令人心曠神怡。沿途中，三三兩兩的人們悠閑的騎著腳踏車，不時(shí)聽(tīng)到他們的歡笑聲，讓我真想也來(lái)一趟腳踏車之旅。這時(shí)，媽媽和弟弟唱起歌來(lái)，我想應(yīng)該是這美麗的田園風(fēng)光讓媽媽有唱歌的興致吧。
不知不覺(jué)中，我們終于來(lái)到表舅的農(nóng)場(chǎng)了！果然，這農(nóng)場(chǎng)的大門只是用簡(jiǎn)單的竹籬笆圍著，透著一股單純的自然之美。表舅有一個(gè)很大的池子，里面養(yǎng)殖了許多蝦子，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們之前吃到肉質(zhì)鮮美的蝦子就是從這里來(lái)的！”你們要不要來(lái)摸摸可愛(ài)的小白兔呀？”表舅親切的招呼著，我和弟弟二話不說(shuō)馬上跑去看，原來(lái)除了小白兔，還有嘎嘎叫的鴨子，更有一群母雞帶著小雞心情愉悅的在田園間散步著，看到這幺多精神奕奕的動(dòng)物們，讓我精神振奮了起來(lái)。
“你聽(tīng)！有蟬的聲音?！钡艿苷f(shuō)。”知了，知了”，他們的叫聲此起彼落，彷佛正唱歌唱一首獨(dú)特的大自然交響曲?！币灰獊?lái)摘芒果?。俊蓖?！一棵結(jié)實(shí)累累的芒果樹(shù)，黃橙橙的果實(shí)色澤鮮艷，看起來(lái)多汁而美味，令人真想咬一口，大快朵頤一番。
在這趟旅程中，讓我見(jiàn)識(shí)到了許多獨(dú)特的大自然風(fēng)光，沿途的山水景色更點(diǎn)綴了大自然的美麗。我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)這塊生存的土地，讓后代子孫也有機(jī)會(huì)看見(jiàn)！
感受大自然之美篇十六
今天，我來(lái)到了家鄉(xiāng)——天臺(tái)。
今天早上我和媽媽約定好，來(lái)江邊玩。江邊的風(fēng)景好美啊，水中一點(diǎn)污漬也沒(méi)有像一面有魅力的鏡子讓我陶醉，江邊的沙石非常多形態(tài)各異：有的`像雞腿，有的像面包，還有的像瓶子，江邊的小草想在跳舞似的。
天上的白云。白云有的像武松在打老虎，武松一腳把老虎踢飛了，老虎痛的要命躺在地上。有的像一對(duì)男女在牽手談戀愛(ài)。還有的像你個(gè)小孩在田野中放牧。
后來(lái)我和弟弟在江邊上發(fā)現(xiàn)沙灘，于是我和弟弟做了個(gè)水壩，先做金字塔，再在上下左右戳個(gè)洞水會(huì)流出來(lái)。
感受大自然之美篇十七
大自然是美好的，大自然總能帶給我們好的心情，但前提是用心去。
初中的學(xué)習(xí)中新增了幾門科目，其中有政治，政治的書上說(shuō)要擁有積極良好的情緒去用心，感激大自然給予我們的一切，欣賞大自然中的美好事物。有一次，我遇到了令我很不愉快地事情。我的一位好朋友知道了，拉著我就往山上跑。我生氣地問(wèn)“你干什么呀！”他卻回答：“幫你治病?！?/p>
我頓時(shí)更生氣啦，我怒吼道：“我有什么病呀！我看是你有神精病吧，一溜煙的把我?guī)У竭@山頂上，你到底想怎么樣！”只見(jiàn)他沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子說(shuō)：“我呀，是讓你來(lái)感受一下大自然，治一治你的心病?！?/p>
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我感到心情有些放松。啊這大自然可真是美好，我生氣的心情也隨風(fēng)而去啦。想起剛才把朋友當(dāng)成了出氣筒，我有些慚愧，連忙向他道歉。還好我這個(gè)朋友啊脾氣好，本來(lái)就沒(méi)有怪我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我正在氣頭上，我發(fā)泄一下兒也是好的。我真為我交了一位這樣的朋友感到自豪。
感受大自然之美篇十八
大自然無(wú)所不在：無(wú)論是綠油油的鄉(xiāng)間田野，還是城市高聳的天際線；大自然俯拾即是，無(wú)論是喧囂吵雜的街道，還是靜謐如阡陌式的走廊，大自然就在我們的身邊。倘若我們能夠拋開(kāi)繁忙的生活、忘卻生活中的瑣事，用最放松的心去欣賞大自然的美，那該有多好呢？心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們打破一切沉重的枷鎖，一起去欣賞，滋潤(rùn)我們干枯欲凋謝的心靈！
大海，讓我跟大自然沒(méi)有隔閡：碎浪輕拍著細(xì)白柔軟的沙灘，將生命已經(jīng)悠然逝去的貝殼推送上潔白明亮的天國(guó)，等待化成粉末的那一刻。我從遠(yuǎn)處走來(lái)，踢著白沙，彷佛掀起一層層海的面紗，這一切讓我感到時(shí)空凍結(jié)，是多么的空靈！海的遠(yuǎn)方，波濤洶涌的大浪向我卷來(lái)，氣勢(shì)萬(wàn)鈞的怒吼驚嚇著捕魚的飛鳥(niǎo)，卻帶著點(diǎn)點(diǎn)的溫柔包圍我，用湛藍(lán)色的觸手安撫我，將她無(wú)邊無(wú)盡的力量與勇氣輸送至我的心。大海與我身心交融，她的深沉帶走我的郁悶和煩憂，而我的心胸和思慮將學(xué)習(xí)她的包容、寬大與謙遜。
湖泊溪流，讓我跟大自然沒(méi)有距離：白芒在岸邊熱情地?fù)]動(dòng)小手，歡迎大家來(lái)玩耍；翠綠的水生植物里，會(huì)蹦出幾只青娃、游出幾條色彩斑斕的小魚，還有小蝦、螃蟹在泥沙孔穴中玩躲貓貓。日月潭的瑰麗、太魯閣的雄奇，湖泊溪流總是面貌萬(wàn)千，不像大海的廣闊，映照著楓葉紅的湖泊讓我覺(jué)得被甜蜜融化、在險(xiǎn)峻巖層中的潺潺小溪讓我佩服她開(kāi)鑿的毅力、溝渠里清澈的流水讓我感謝她不眠不休的照料，灌溉了農(nóng)田，填飽了人們的肚子，更茁壯了一個(gè)個(gè)的生活更美好的希望。
大自然不再只是看得見(jiàn)聽(tīng)得到的景象，她能修補(bǔ)我們心靈的破洞、生活的空虛、思維的缺陷，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)大自然，走進(jìn)，與大自然合而為一時(shí)，我們的心也會(huì)完美。
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