讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對所讀內(nèi)容的感觸、思考和評論。通過寫讀后感，可以鞏固對書中知識的理解和記憶，同時也可以促使自己思考問題、拓寬視野。讀后感可以是對書籍情節(jié)、人物形象、故事主題等方面的評論，也可以是對作者的思想觀點(diǎn)、寫作手法、人文關(guān)懷等方面的思考。每次讀完一本書或一篇文章后，寫讀后感都是一種很好的記錄和總結(jié)方式，它能夠幫助我們更好地理解和消化閱讀材料，同時也能夠通過文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，與他人進(jìn)行交流和分享。寫讀后感時，我們可以通過引用書中的語句、對話或情節(jié)來支持自己的觀點(diǎn)和見解。精選了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考，希望能夠幫助大家提高讀寫能力。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇一
暑假里，媽媽給我買了由楊紅櫻所寫的《男生日記》這本書，里面描述了主人公吳緬畢業(yè)后精彩的暑假生活。
在這本書最令我感動的是開軍車的帥哥，祖孫三代都是解放軍戰(zhàn)士，他的爺爺在修筑川藏線的二郎山公路時犧牲了;帥哥的爸爸是部隊汽車連的連長，有一次開車翻越二郎山時，在一條狹窄的山道上，迎面開來了一輛軍車。錯車錯不開，為了給一位剛?cè)胛椴痪玫钠囆卤屄?，竟把車向懸崖開去……從這段話中，我體會到了：帥哥祖孫三代都在為川藏線奮斗，特別是他爸爸，為了關(guān)照一位新兵，竟能這樣舍己為人，真勇敢!
讀了這本書發(fā)現(xiàn)不管做什么事，吳緬總是自己一個人來：機(jī)場接爸爸、考察中學(xué)、一中面試;同時他還具有吃苦耐勞的精神：幫爸爸運(yùn)樹皮、搬樹皮、鋸樹皮。而現(xiàn)在的孩子恰恰缺少的就是這一點(diǎn)：在家里太嬌生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績很好，但什么事都不會做，碰到一點(diǎn)小事就六神無主。所以，我們要像吳緬學(xué)習(xí)，從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事盡量自己做!
《男生日記》這本書教會了我許多道理，我很喜歡這本書。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇二
在炎熱而又充滿樂趣的暑假生活中，我在家閱讀了《伊索寓言》這本書，讓我來給大家介紹一下吧!
《伊索寓言》這本書逝希臘的伊索寫的，是由上海人民美術(shù)出版社出版的。這本書總共分成了五大類：第一類是動物篇，第二類是人物篇，第三類是鳥類篇，第四類是昆蟲、爬蟲和兩棲類篇，最后一類就是植物篇。其中，我最喜歡動物篇中的《狼和小綿羊》的故事了。
《狼和小綿羊》這篇故事主要講述了有一只餓狼，想要吃美味可口的小綿羊，但沒有機(jī)會下手。傍晚時分，一只脖子上掛鈴鐺的小綿羊悄悄地離開了羊群，溜回到草地上調(diào)皮地玩耍。餓狼靠近了小綿羊，捉住了它，剛準(zhǔn)備吃掉它。小綿羊靈機(jī)一動，突然笑了起來，說自己剛剛吃完草，要跳舞來消化，使草變成肉，吃起來才香。愚蠢的狼讓小綿羊在一旁跳舞，自己來搖鈴鐺。最后，那清脆的鈴鐺聲隨著風(fēng)傳到了牧羊人的耳朵里，牧羊人趕忙帶著幾只牧羊犬，隨鈴鐺聲尋找到了小綿羊。牧羊犬們一擁而上，咬死了餓狼，成功地解救出了小綿羊。
通過這個故事，我明白了自由散漫，脫離集體，不喜歡用紀(jì)律約束自己，那是很危險的。
《伊索寓言》這本書上的每一個故事都十分精彩，十分吸引人，聽了我的介紹，你是不是也想去書店閱讀一下呢?那就趕快行動吧!
初三讀伊索寓言有感讀后感篇三
《伊索寓言》這本書，故事豐富，饒有趣味，令人讀后讀后回味無窮。不及如此，這本說還教會了我們做人、故事的原則，使我們受益頗深!這本書深受廣大青少年喜歡的一本書，所以我們一定要好好讀!整本書有幾百篇寓言故事，雖然每篇都很短小，但我慢還是喜歡讀，其蘊(yùn)含的道理也是深不可測。傳說中的伊索，他用簡潔明了的語言和生動樸實的故事向我們講述著做人的道理。說以這本書是中國青少年必讀書。
其中有幾篇故事讓我們懂得了許多道理，也是我印象最深的，例如《膽小鬼》這一篇，寫的是一個人，他非常膽小，生活條件也不好，但他很破財。有一天，他上山去砍柴、砍著砍著，發(fā)現(xiàn)了一頭金獅子，他在思索想;這石頭活獅子還是雕像呢?這樣的運(yùn)氣是怎么回事?金獅子是哪位神明造出來的?只見過這樣頭金獅子一動不動，他就認(rèn)為是金獅子雕像了。然后，他不敢動這頭金獅子。于是，他想了一個好主意：“我不敢動，我回家讓家人來拿，我在一旁觀看不就好了嗎?”說完，他馬上跑回家叫人來了他的家人，等他和他的家人都來到這個地方時，卻發(fā)現(xiàn)那頭金獅子已經(jīng)不見了。這寓言故事說明了我們平時做的時要果斷，不能的拖拖拉拉的，否則，什么都會變得很糟糕。不然，就會像這個人一樣，到手的財富都流失了。這側(cè)故事還從測面向我們展現(xiàn)了一個道理，有的人即貪圖財富，有怕災(zāi)禍，還很膽小，所以活的很累。
《伊索寓言》者本人累活智慧的結(jié)晶，他對文學(xué)史作出了重大的貢獻(xiàn)，是我國流轉(zhuǎn)最早，影響最廣，歡迎的西方優(yōu)秀文學(xué)作品之一。
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初三讀伊索寓言有感讀后感篇四
可以說整本書的主人公是于連。索雷爾，這是一個木匠的兒子，從他還在娘胎里的時候就被父兄鄙視，生來常遭毒打。但是，他把自己的頭腦身體全都給了書本，他想成為一個像拿破侖一樣的英雄。他任家庭教師期間，與女主人瑞那夫人發(fā)生了戀情。她是一個第一個愛他的女人，她也是第一個他愛的女人。但那種對功名的狂熱追求讓他攀附權(quán)貴，與拉穆爾侯爵的女兒瑪娣兒特小姐發(fā)生了關(guān)系，但因種種原因，他謀害故情人，卻落到了死亡的地步。而最終的結(jié)局呢，瑞那夫人信守諾言，沒有采取任何方法輕生，但卻在于連死后第三天，抱著她的孩子永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
這本書的結(jié)局是一個悲劇，而兩個貴族女人的愛，一個是深沉，一個是狂熱，他們?yōu)榱藧鄱梢苑艞壱磺?，正如有人曾說：青春的愛情就像陰晴不定的四月天，稍不留意，就會遮上一片陰云。也許她們從不想過要失去他，他的英俊，他的才華，他的那種神氣讓二人沉醉其中，瑞那夫人那種心靈上的愛情和瑪娣兒特小姐頭腦上的愛情相映成趣，她們的愛情方式不同，但他們都表現(xiàn)出了對貴族階級的厭惡，對封建門閥制度的叛逆。
當(dāng)于連發(fā)現(xiàn)自己得對她們的愛情不再單純，而是加上了虛榮的成分時說：“我把自己毀了”，是啊，他已經(jīng)讓自己嚴(yán)重脫離了那個時代的軌道，也暗示了他悲劇的發(fā)生，而那兩位貴族女人卻擺脫奢華的貴族生活，用幾近喪失尊嚴(yán)的方法來博得愛情。整個愛情故事都是若即若離的，直到生命終結(jié)之際，他對瑞那夫人的真正愛情冒出原始的火花，但那已經(jīng)無濟(jì)于事。
理想有很強(qiáng)的動力，于連作為一個青年人，他的那種追求英雄的夢想的沖動，正是對那個時代的反抗，他不希望自己碌碌無為，虛度青春，面對現(xiàn)實的阻礙與無法實現(xiàn)抱負(fù)。要么逃避，要么反抗，我們從中應(yīng)該學(xué)到，面對如此這般情況，要敢于反抗，不能甘做平庸之輩，要敢于追求自己的理想，對生活充滿熱忱，反抗空虛的度日。但我們也應(yīng)該呼吁：要想改變這種情況，靠個人是行不通的，我們必須共同努力。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇五
在這個假期，我讀了十幾本書，但對我印象最深的是楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》。現(xiàn)在就讓我說說我對這本書的感觸吧。
文中有一個有擔(dān)當(dāng)、有個性、有責(zé)任感的大男孩叫吳緬，還有他的幾個朋友。善良可愛的冉東陽、古靈精怪的精豆豆、肥嘟嘟的魯肥肥……吳緬的父母離婚了，他選擇接受。他很能干，幫著像兄弟一樣的爸爸，去西藏、拉樹皮，鋸樹皮等。而且他和他的小伙伴們樂于助人，當(dāng)班上同學(xué)上初中因家庭條件交不起學(xué)費(fèi)。他們選擇出去幫精豆豆叔叔完成業(yè)務(wù)，賺取一些錢來幫助他。令我印象最深的一段是，夜走大雪山，當(dāng)他們要趕回康定時，原本的備胎已經(jīng)用了，翻大雪山時，車還是爆了一個胎，他們被困在山上了，但他爸爸的好朋友強(qiáng)巴鼓勵吳緬，讓他振作起來，他們唱起了歌功夫不負(fù)有心人，山下終于來了幾輛軍車，就這樣他們坐著軍車回去了。我們也要像吳緬一樣，面對困難不害怕不退縮，要相信困難一定會解決。就像《魯濱遜漂流記》中的那句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”
最后結(jié)尾的一段話，讓我內(nèi)心久久不能平靜下來：“站在小巷口那顆古老的銀杏樹下，我們四個從小一起長大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒，四只手緊緊地握在一起。月亮在天上看著我們，明天我們各奔前程?！辈徽撐磥硎窃鯓?，我相信他們的友誼永遠(yuǎn)不會被磨滅，我也相信未來的某一天，他們會再次相見，再次一起做有意義的事情。我堅信他們會更好!
初三讀伊索寓言有感讀后感篇六
看了《男生日記》這本書，我學(xué)到了很多知識。
《男生日記》講的是六年級的男生吳緬的精彩暑假：跟著軍車和爸爸一起穿過二郎山，康定山，塔公，野人海直至西藏。
這本書，讓我們了解了一些西藏的風(fēng)土人情，知道了他們的習(xí)俗。我最喜歡那里的“耍壩子”節(jié)。因為，那天，夜幕降臨時人們?nèi)计鸹?，然后再壩子上圍成一圈跳舞。這是多么歡樂的節(jié)目啊!
在這本書中，我覺得吳緬表現(xiàn)了他那有愛心，助人為樂，有冒險精神和獨(dú)立自主的品質(zhì)。比如：爸爸問吳緬決定是乘飛機(jī)還是跟著軍車去西藏時，吳緬卻沒有一點(diǎn)猶豫地說：“老爸，咱跟軍車去!”爸爸說：“跟軍車去一路上困難重重，甚至有生命危險!你可要考慮好了!”但吳緬說：“我想好了，就跟軍車?！边@就是吳緬，看他多有冒險精神啊!
在生活中，我們要學(xué)習(xí)吳緬：遇到困難時，不能退縮，要奮發(fā)向前，戰(zhàn)勝困難;在別人有困難的時候，要伸出援助之手。
讓我們一起去慢慢品嘗這本書吧!
初三讀伊索寓言有感讀后感篇七
在這個暑假，最開心最安靜的時刻應(yīng)該是我坐在書桌前看書的時候了。暑假已過半，我也看了不少好書，印象深刻的是老師推薦的《伊索寓言》，里面收集的226個小故事讓我回味無窮，記憶深刻。
我最喜歡其中的一個小故事是《驢和巴兒狗》，里面的驢每天都要干活，吃的是燕麥和干草，和別的驢一樣，而巴兒狗卻不用干活，每天玩出許多花樣就能得到主人的撫摸和寵愛。驢很嫉妒巴兒狗，終于有一天，驢掙斷了韁繩，學(xué)巴兒狗一樣在主人跟前蹦來跳去，想贏得主人的寵愛，可是它的蹄子卻把桌子踢壞了，碟子摔得粉身碎骨，到處被搞得亂七八糟，主人也身陷險境，最終被仆人趕回廄舍，打個半死。這個故事里，驢為了博得主人的好感違背了自己的本性，最終卻沒落得個好下場。讀完這個故事，我明白，做任何事情都不得違背自己的本性，不要忘了自己的初心，這樣才能收獲好的結(jié)果。
書中還有一個類似的故事是《鷂鷹與天鵝》，鷂鷹為了學(xué)馬的嘶鳴聲，最終卻把自己拿手的唱歌給忘了，鷂鷹渴望想象中的利益，卻失去了眼前的利益。這個故事告訴我，眼前的機(jī)會要牢牢抓住，腳踏實地的做好眼前的事情。作為一名學(xué)生，我們眼前的事情是，認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是為了未知的明天錯過了今天，好好珍惜當(dāng)下。
書中的故事還有很多很多，每個故事都有一個耐人尋味的道理，每讀懂一個故事后，都讓我獲益匪淺。所以我覺得作為一名小學(xué)生，我們更要多讀書，讀好書，讓我們一起相約在浩瀚的書海中遨游。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇八
《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動物，它們的行為舉止都是人的方式，作者借以形象化地說出某種思想、道德意識或生活經(jīng)驗，使讀者得到相應(yīng)的教育。這些故事篇幅短小卻寓意深厚，有的教導(dǎo)人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲、不要說謊;也有的說明辦事要按照規(guī)律，量力而行;還有不少反映了強(qiáng)者雖兇殘但卻常被弱者戰(zhàn)勝以及各種寓意深刻的'人生道理。內(nèi)含對社會不平等的抨擊;諷刺懦弱、懶惰，贊美勇敢斗爭，教人如何處事，辨別是非好壞。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇九
讀完這本書，讓我很有感觸。我要學(xué)習(xí)他的機(jī)智、善良和勇敢，在同學(xué)面前多一份真誠，遇到壞人要有勇氣面對。
葵花沒有了父母，而大麥地的青銅一家把葵花領(lǐng)養(yǎng)了，這也是葵花的選擇，青銅一家有：媽媽、爸爸、奶奶和青銅，他們對葵花可好了，就像對自己的親生女兒一樣，哪怕是砸鍋賣鐵，也要讓葵花上學(xué)，一直到上五年級時，奶奶病倒了，一天比一天嚴(yán)重，到最后，滴水不進(jìn)，但家里窮，沒錢治病，在沒生病前，奶奶對媽媽說“一定把胳膊的玉鐲在葵花出嫁時給她”，過了幾天，奶奶永遠(yuǎn)地睡著了，可是，城里的人把葵花接走了，并說葵花在假期期間會回來的，或者青銅一家要想她了，也可以去城里看她，但青銅卻天天在岸邊的草垛上等葵花，終于，有一天，葵花回來了，她跟哥哥抱在了一起。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇十
其中我印象最深刻的故事詩牛和獅子，故事的內(nèi)容大概是這樣的：三頭公牛住在一起，獅子想捕捉他們。公牛團(tuán)結(jié)一致，獅子無從下手。于是獅子就挑撥離間，讓他們互相沖突，最后輕易地將它們一個個咬死了。這個故事告訴/我們做什么事都要齊心協(xié)力。就像一根筷子，我們很容易將它折斷，但如果許多根筷子捆在一起我們就很難折斷它們。
在我們的生活中也有這樣的例子。有一次，我們小組制作了一張英語小報，需要錄制一個視頻來介紹它。我們六個人，每人分到了一個板塊，要用流利的英語介紹板塊里的內(nèi)容。起初，排練時總是有人出錯，這樣就得重新錄制，前面的努力就白費(fèi)了。后來我們知道，我們是一個小組，只有共同努力才能獲得成功。于是我們回家就認(rèn)真地準(zhǔn)備自己演講的內(nèi)容，排練時就很少出錯了，最后我們終于圓滿完成了視頻的錄制。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇十一
文學(xué)的世界充滿無窮的魅力，就像浩瀚的宇宙神秘迷人。如果寓言是宇宙中的一座星球，那么《伊索寓言》一定是這座星球中最耀眼最輝煌的宮殿。寓言還是一座連接生活的橋梁，橋的這端是我們，橋的那端是善良、智慧。
《烏龜與老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教會它飛翔，結(jié)果從高空中落下來，從而摔死的悲劇。它告訴我們?nèi)魏问虑槎加凶约旱囊?guī)律性，決不能違背這個規(guī)律。
《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著無數(shù)充滿魔力的故事，折射出許多生活與做人的道理，使我們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》，讓書中的小故事伴隨我成長。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇十二
在寒假里，我看了很多課外書，其中，我最喜歡的就是《伊索寓言》了?！兑了髟⒀浴肥且粋€叫伊索的人寫的。這本書里有很多的寓言，我最喜歡的就是《寒鴉與烏鴉》了。這個故事是這樣的：有只寒鴉很強(qiáng)壯，比其他寒鴉大多了。于是，它就瞧不起其他的同伴，自以為是地跑到烏鴉那里，想和他們共處。烏鴉們從它的形狀和聲音中很快認(rèn)出了寒鴉，并一起啄趕它，把它驅(qū)逐了出來。被趕出來后，它只好回到了家。但是曾經(jīng)受到侮辱的寒鴉們一直不同意他回到家。結(jié)果，它就變得無家可歸了。這個故事告訴我們，那些看不起親人和同伴們的人既不會受到外人的歡迎，還會被同伴們拋棄。
還有《驢子與蟬》，這個故事說，驢子聽見蟬唱歌，自己也想發(fā)出美妙的歌聲，便問蟬吃什么。蟬回答道：“吃露水?！斌H子也只吃露水，沒過多久就餓死了。這個故事告訴我們，不要企望非份之物。
這本書還有很多寓言，每個寓言都有一個道理。130個寓言，130個道理。這些道理都存在于我們的生活中。只要我們認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，就一定能把這些道理都找出來，為以后的生活做鋪墊。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇十三
最近我讀了一本書，它的名字叫《伊索寓言》這本書里有很多有意義的故事。使我愛不釋手，心里有了許多感受心里總是想這本書的內(nèi)容，里面人物時時浮現(xiàn)在我眼前。
《伊索寓言》的作者逝希臘的伊索，他是傳說中的人物是孩子們所向往的它寫的都事用動植物對生活中的某種現(xiàn)象的批判，啟示和教訓(xùn)。用大家熟悉的幾個寓言來講吧。
《龜兔賽跑》這則寓言，大家都知道結(jié)果。
是烏龜贏了，大家知道嗎?本來兔子是比烏龜快很多。但是兔子卻因高傲自大低估了別人，在樹下呼呼大睡，就趁兔子睡覺時，經(jīng)過無懈的努力取得了最終的勝利。其實有自信是好事。伊索寓言讀后感500字可是不能過度的自信那就不叫自信，而叫驕傲自大。下面我給大家講一則發(fā)生在我身上的故事。
有一年期末，了前幾次期末模擬卷，我考的不錯，所以考試前一天復(fù)習(xí)了我就把數(shù)學(xué)一帶而過。到了考試那天我走進(jìn)考場還信心滿滿，想我這次考好了媽媽能給我買什么東西作為獎勵。這時上課鈴響了。老師夾著卷子就進(jìn)來了。老師把卷子發(fā)下來我一看這么簡單的卷子，我肯定，拿100分所以我草草寫完試卷我就趴在桌子上思考是什么獎勵是玩具，電腦，，時間如水一分一秒的過去了我還是沒有檢查一變。光陰似箭，日月如梭，一個小時過去了打下課鈴了。我迫不及待的把試卷交上去了??過了幾天我們?nèi)ツ贸煽儐危瑹ㄕ?2分。我想這下糗大了，所以我告訴大家不要驕傲。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇十四
伊索寓言是一部婦孺皆知，家喻戶曉的寓言故事集，里面的《烏鴉喝水》，《農(nóng)夫與蛇》，《龜兔賽跑》相信大家都耳熟能詳。
這本書里的每一篇故事都蘊(yùn)含著深刻的寓意，對富人貪婪自私的揭露;對勞動創(chuàng)造財富的贊美。對社會不平等的抨擊;對懦弱懶惰的諷刺。還有一些，啟示人們?nèi)绾翁幨?，如何做人，怎樣明辨是非好壞，怎樣變得更加聰明智慧?/p>
我覺得《龜兔賽跑》和《烏鴉找水喝》蘊(yùn)含的道理十分豐富。這個故事相信每一個人都熟悉，可是生活中又有多少人能有烏龜?shù)囊懔δ?反而很多人一不小心就變成了兔子，在生活中和學(xué)習(xí)中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，就有了驕傲自滿的情緒。如果想永遠(yuǎn)都比別人跑快一步，那么你就得戒掉驕傲自滿的，懶惰的心理，如果比別人差一點(diǎn)，沒關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習(xí)一刻不停，始終堅持到最后的堅韌毅力，你，就一定會成功。
《烏鴉找水喝》又讓我們明白了另一個的道理，不管在生活中還是學(xué)習(xí)上遇到了困難，不要害怕，更不要?dú)怵H。勇于面對困難。運(yùn)用你的智慧解決，困難就一定能迎刃而解。
讓我們每一個人都提醒自己，不害怕困難，要有和困難做斗爭的勇氣和信心。在成功的喜悅面前也夠懂得時時自律，永遠(yuǎn)做一個清醒人。
謝謝大家，我的演講完畢。
《伊索寓言》，這本書，是小學(xué)的時候看的，里面講的都是些童話故事，但這些都是寓言，有道理在里面的，這是本很好的書，使人受益不淺。能教會許多人道理，真的十分喜歡，有時候偶爾還會想起，真的是好書啊，大人小孩老人都愛的書啊。
若書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚，任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠，這顆珍珠便是《伊索寓言》!
拿到這本數(shù)的時候，我發(fā)現(xiàn)這本書講著一個個動人的故事，故事中還包含著種.種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這則寓言要告訴我們，做人，千萬不能說謊，說謊的人也會因此而受到報應(yīng)!所以我們要做一個誠實的人，這樣，才不會被世人鄙視!俗話說得好：“誠實是通往知識大門的金鑰匙?！彼?，誠實待人，等于尊重別人!
《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著，我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話：“智慧的美勝過形體的美?！辈诲e啊，內(nèi)心的美才是真正的美。我認(rèn)為，像《伊索寓言》這種知識象征性書，真的是非常好啊。
如今，家里的書架上還有這本書，他是真正的好書。
書是通往知識大門的鑰匙，是遨游藍(lán)天的翅膀，是建造智慧墻的磚瓦，是成長旅途中的能量。
前幾天我讀了一本書，書名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀(jì)的時候創(chuàng)作的。其實這并不是伊索刻意創(chuàng)造的，而是后人根據(jù)伊索編的寓言整理出來的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。
這本書中的每一個寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現(xiàn)出來的，讓我們在享受故事的同時也能夠?qū)W到知識，明白道理。
這是一本富有想象力的書，這本書中的大多語言，都是讓動物“說話”，運(yùn)用夸張、比喻、擬人等修辭手法，生動形象地告訴我們一個又一個人生哲理。
《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如：《龜兔賽跑》中，小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅持就是勝利。再比如說：《狼和小羊》讓我們明白了實話往往比那些好聽的話有用。
寓言雖然短小，但作為人們生活智慧的結(jié)晶，它形象地反映了生活各方面的內(nèi)容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。
寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西;語言是一個魔豆，雖然很小，卻能長出參天大樹;語言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在內(nèi)涵，美在語句。
《伊素寓言》是大家都知道的學(xué)生必讀名著，它收入了許多伊索寫的內(nèi)容精辟、富有哲理，充滿幽默情趣和豐富想象的寓言故事，而且每個故事都能告訴人們一個道理。這本書我從5歲起看到現(xiàn)在，還是百看不厭。
《老鼠和鼬鼠》講了一只饑餓的老鼠，擠進(jìn)了一個糧倉，它大吃特吃，吃得肥胖滾圓，當(dāng)它想溜出去時，卻被卡在了洞口，出不來了，只好待在那兒，等瘦下來再說。它讓我懂得了行動前一定要考慮后果?！缎泛退膵寢尅犯嬖V我們身教勝于言教?！吨嫠购兔鄯洹穭t從一個祈求傷害鄰居的人身上，說明了不懷好意的人災(zāi)難往往會先降臨到自己的頭上。
我最喜歡《磨房主，他的兒子和他們的馬房》這個寓言故事。一個年邁的磨場主和他的兒子，趕著一頭驢去賣，他們遇到了一群姑娘，姑娘們嘲笑老人和兒子有驢不騎，老人就讓孩子騎在驢背上自己在后面走，又遇見一群老人責(zé)罵孩子不孝順，兒子就下來讓老人騎驢。不久，他們碰到一群婦女和孩子，幾個婦女又批評老人沒愛心，老人干脆和兒子一起騎上驢，結(jié)果走到城里，人們又說他們的驢太可憐了，老人和兒子急忙跳下來，把驢馱在背上。當(dāng)他們路過鬧市口的小橋時，驢受驚嚇掙脫了繩子，四處奔跳不料跌入河中淹死了。沒有主見的老人，本不想任何人，結(jié)果卻落得了竹籃打水一場空的下場。生活中還有許多人也會這樣，好在我是個很有主見的孩子——辯論會上，雖然大多數(shù)人都說有外星人存在，可我還是提出了質(zhì)疑并舉出種.種理由來反駁他們。所以，我相信，真理有時候掌握在少數(shù)人手中。
總之，這本《伊索寓言》給了我很大的啟迪，它讓我懂得了許許多多的道理，讓我受益匪淺。
《伊索寓言》這本書，我很小時就看過了，一點(diǎn)都不深，只有短短幾百個字，現(xiàn)在拿起來重溫一遍，卻發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來，烏鴉也不例外?？墒?，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，一定會遭到別人的唾棄。我終于明白了這個道理。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
初三讀伊索寓言有感讀后感篇十五
《伊索寓言》是一部寓言精品。書中的寓言故事短小而精粹，多以動物的個性、遭遇、命運(yùn)來比喻世間的各種現(xiàn)象，影射人們的某些不足。深刻的寓意，能讓人們頃刻領(lǐng)悟，反思自身，發(fā)現(xiàn)自己身上存在的許多笑話。
“一只驢聽到幾只蚱蜢正在叫，它被蚱蜢的叫聲吸引住，并希望自己擁有同樣迷人的聲音。驢問蚱蜢以什么食物為生，才有同樣迷人的聲音。蚱蜢回答：‘是露水。'驢子聽了，決定以后只喝露水生活，不久就餓死了?！边@則寓言是《伊索寓言》里的《驢和蚱蜢》。不從自己的實際出發(fā)，盲目崇拜，東施效顰，其結(jié)果可想而知。寓言中驢子的愚蠢，其實是在給某些人畫像：愈想飛起來，身輕如燕，卻愈會摔得慘痛。因為實際上他只能跳起來，想飛起來，并不是張開雙臂那么簡單。
盡管《伊索寓言》中是一大堆表面上與我們無關(guān)的故事，但在這一大堆故事中，每個人都能找到自己的影子，看到自己的“傻”。有時候，自己就是那個令人發(fā)笑的角色，但在生活舞臺上仍然展示那看似聰明實則愚笨的“風(fēng)采”。
也許正是因為有這些東西，《伊索寓言》才歷久彌新，讀起來耐人尋味，讓人在人性智慧上得到諸多領(lǐng)悟。
再來讀《大力士神與羊夫》：羊夫在貨車車輪剛陷入車轍時，就向大力士神求助，而大力士神卻告訴他，在你沒有盡力自助之前，必先做自救的嘗試，因為“天道酬勤”，而不是“天道酬助”。所以，自助是最好的援助，萬事都不能一味依賴別人。
《老鼠會議》這則寓言更值得品味：老鼠們商議怎么對付貓，最后決定給貓系鈴，當(dāng)談到誰去給貓系鈴時，老鼠們卻鴉雀無聲了。這則寓言又說明了一個道理――沒人肯做或敢做，再好的建議也是不現(xiàn)實的建議，它等于零。從另一個角度去領(lǐng)會，方法沒有十全十美的，光說不做，只能自費(fèi)工夫。
《伊索寓言》中的故事都非常短小，卻蘊(yùn)涵著雋永深刻的思想內(nèi)容，對此人生哲理寶典，要不斷地去讀，不斷地品味，不斷地感悟。
《伊索寓言》就像一個生活過濾器，把很復(fù)雜的事物用寓意分清了頭緒，變得簡單了，閱讀時只要肯動腦，去理解，去聯(lián)想，就會有收獲。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇十六
（鹿麒麟308班）。
青島西海岸新區(qū)珠江路小學(xué)。
我以前讀了一本《伊索寓言》的書。這本書是全世界第一本寓言故事集，也是小朋友們非常愛讀的書籍。它是有許多小故事組成，而且每個小故事里都蘊(yùn)含著好多大智慧，總是引導(dǎo)我們得到很多啟發(fā)。
今年寒假我又重讀了一遍，竟有了和以前讀書的不同了。這次重讀我仿佛走進(jìn)了遙遠(yuǎn)的夢境，越來越懂得書中的含義了。伊索寓言如同我的啟蒙老師，它用精彩簡潔的小故事，教育我認(rèn)識世間的千姿百態(tài)，贊揚(yáng)義。勇。智。善的貴人，諷刺那些陰險，狡詐的小人。
這本《伊索寓言》著實讓我喜歡。其中我印象最深的就是《獅子和熊?！芬惶?，獅子和熊捕捉到一只小鹿，為了爭奪而打起來。他們誰也不讓誰打得非常厲害，最后兩人打的半死不活的躺在地上。正好有只狐貍從那邊經(jīng)過，看見獅子和熊躺在地上，他們中間還倒著一頭小鹿，便過去把鹿背起來帶著離開了。這說明他們?yōu)榱藸帄Z一點(diǎn)小利益就大打出手，最后讓別人得了好處。
這本《伊索寓言》將許多的'人生道理以簡單的方式呈現(xiàn)給我們，讓我們獲得了人生感悟，所選的故事可謂是最深刻最廣泛的故事。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇十七
寒假的第一天，媽媽給我買了好幾本課外書。我最喜歡看的是《伊索寓言》，它是通過那些簡短的小故事來體現(xiàn)生活中的那些真理。這些小故事簡單又有趣，大家都可以從中得到啟發(fā)和樂趣。
在這本書中，對我印象最深的故事是《母雞和金蛋》。故事中的農(nóng)夫家里養(yǎng)了一只母雞，一天母雞下了一枚金蛋，生活富裕了起來。讀后感·但是她非常貪心，對眼前的利益并不滿足，因此把母雞殺了，想要得到更多的金蛋。但是最后什么也沒得到，反而把自己原有的財富也丟了。農(nóng)夫這殺雞取卵的行為值得我們深思，無論做什么事，我們不能因小失大，要學(xué)會顧及長遠(yuǎn)的利益。也讓我們明白知足常樂的道理!
還有一個家喻戶曉的故事是《龜兔賽跑》，主要講訴：一只兔子嘲笑烏龜爬得很慢，于是聲稱要跟烏龜比賽。在比賽的時候，兔子不以為然，在中途睡著了，而烏龜毫不氣餒，堅持不懈地爬到了終點(diǎn)。這個故事讓我明白了，做什么事都不要驕傲。奮發(fā)圖強(qiáng)堅持不懈的弱者，能戰(zhàn)勝驕傲自滿、止步不前的強(qiáng)者。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇十八
《伊索寓言》是外國的伊索編著的，他以動物為角色，以一個個精美的小故事來告訴人們一個個人生的道理。里面共分為《價值篇》、《學(xué)習(xí)篇》、《進(jìn)取篇》、《交往篇》、《哲思篇》、《方法篇》、《禍福篇》、《弱點(diǎn)篇》，以及《計謀篇》。我覺得本書不僅故事有趣，還加深我們的智慧?！耙惶煲黄?，一天一點(diǎn)智慧?！辈诲e，伊索先生將深刻的人生道理寓于淺顯的故事中，讓我們在輕松中增長智慧。這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。
世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人?！兑了髟⒀浴纷屛业钠焚|(zhì)，道德方面都得到了升華。里面的故事生動有趣，以第一第二人稱的敘述法，將枯燥無味的字串成一個個育人的小故事，讓人有一種耳目一新的感覺，我覺得《伊索寓言》真的是一本值得慢慢品位的好書。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇十九
又是陽光明媚的一天，貓從自己臭烘烘的窩里爬了出來，他伸了伸懶腰，打開窗簾，頓時，那刺眼的太陽光線使貓瞇了瞇眼睛。可愛的小麻雀在電線桿上一蹦一跳的唱著歌跳著舞，她們那棕色的羽毛在陽光下照的油亮油亮的，漂亮極了！
貓被這溫暖的場面所感染了，他不禁也哼起了自編的小詩：“清晨的陽光下，鳥兒快樂的歌唱，云朵溫柔的飄動，清風(fēng)幸福的吹拂……”唱著唱著，貓的肚子也大聲的唱了起來：“咕~~~”貓摸了摸肚子，唉！今天的午餐是什么呢？這時，貓聽見了一陣雞鳴，對了！吃雞！
貓走到一只又肥又胖的母雞面前，據(jù)了個躬，然后很有禮貌的說到：“雞女士，以前我們對你們不好，為了原諒我的過錯，今天中午就來我家吃飯吧！我會真誠的對待你們的！”雞女士想了想，也行，便答應(yīng)了貓。
中午到了，那只母雞來敲貓家的門了，貓熱情的迎接了他，沒想到他還把自己的丈夫給帶過來了！貓得意的笑了笑，他把門鎖起來，一步一步地接近雞，幾口就將她們給吞了！
這則故事告訴了我們：人不能因為花言巧語而被蒙騙，就如《狐貍和烏鴉》故事中的烏鴉一樣，不能和陌生人來往，要謹(jǐn)慎！
初三讀伊索寓言有感讀后感篇二十
在這本書里，有很多寓言故事。如兩個士兵和強(qiáng)盜的故事，故事起因是一個士兵沒有趕上隊，另一個士兵也是，走了不一會兒遇上了強(qiáng)盜，膽小的士兵逃跑了，而勇敢的士兵卻留下來搏斗，當(dāng)勇敢的士兵將強(qiáng)盜殺死后，那個膽小的士兵又跑來逞強(qiáng)，他理所當(dāng)然的受到了勇敢士兵的嘲笑。勇敢的士兵再也不想和膽小的士兵一起去找隊。于是自己去找隊了。
這個故事讓我明白了，有些人在事情快要成功或已經(jīng)成功后，企圖把自己打扮成英雄的樣子，而在奪取成功的過程中，他們卻袖手旁觀。生命的危急關(guān)頭可以考驗一個人的膽量和勇氣。膽小的人不敢應(yīng)對，一旦險情過去，他們會用吹牛的方法來為自己的懦弱之舉找冠冕堂皇的理由，而真正勇敢的`人會用行動來證明自己，絕不會用嘴巴來逞口舌之勇的。
在這個故事中，我們一定要學(xué)習(xí)勇敢的士兵。他勇敢，也敢于應(yīng)對強(qiáng)盜的搏斗。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇二十一
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，內(nèi)容十分有趣，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。
《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來，在一個法院的庭院安了家，燕子媽媽非常愛自己的孩子，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時候要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時候，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng)，而燕子媽媽太疼愛自己的寶寶，推遲了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計劃，誰知道危險不久將發(fā)生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危險當(dāng)前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終補(bǔ)蟒蛇吃掉了。燕子媽媽回來后，后悔都不得了。
我認(rèn)為燕子媽媽太疼愛自己的孩子，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，應(yīng)該早點(diǎn)學(xué)會逃生和獨(dú)立的本領(lǐng)，不致于在危險來臨之時，不能自救，這個故事讓我知道了做人不能懶惰，要認(rèn)真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
初三讀伊索寓言有感讀后感篇二十二
今天上語文課時，老師給我們講了《伊索寓言》，《伊索寓言》有三個小寓言故事。
《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機(jī)還沒有成熟。狐貍根本沒嘗到葡萄的味道，就說是酸的，這分明就是在為自己找借口。
第二個小故事是我們大家非常熟悉的《牧童和狼》。它主要寫的是：有一個牧童在村邊放羊，他好幾次都大叫：“狼來了！狼來了！”欺騙村民們。當(dāng)狼真的來吃羊時，牧童再次大叫，沒有人來幫助他，沒有人相信他了。
《牧童和狼》說明：一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。善良、誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德村民們的善良和純樸，被牧童的謊言所欺騙。
第三個故事叫《蟬和狐貍》。它主要描寫的是：狐貍想吃樹上鳴叫的蟬，便假裝贊美蟬的聲音美妙，但聰明的蟬看穿了狐貍的詭計，沒有上當(dāng)。
《蟬和狐貍》教給我們：一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。我們要做一個聰明的人，不要像《狐貍和烏鴉》中的烏鴉那樣不經(jīng)夸。
寓言，就是帶有諷刺或勸誡性的故事。
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