個人成長與自我實現(xiàn)，是每個人生命中不可或缺的重要部分。結合自身的經驗和體會，把握總結的重點和關鍵，突出重要信息?？纯聪旅娴囊恍┓段模梢詭椭覀兏忧宄乩斫夂驼莆諏懽鞯囊I。
學習情況工作匯報篇一
20xx年是貫徹落實黨的xx屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，是全面建成小康社會決定性階段的重要一年。在這一關鍵時刻，中國共產黨中央辦公廳印發(fā)《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》就顯得耐人尋味。
黨是由全體黨員組成的，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現(xiàn)，主要體現(xiàn)在每一個黨員按照黨的先進性要求，發(fā)揮先鋒模范作用的素質、能力和實際行動上。共產黨員的先進性不僅是黨保持長期執(zhí)政的堅實基礎，更是黨帶領全國各族人民完成中國特色社會主義事業(yè)和實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要力量保證，因此黨員的先進性關乎著黨的生命之本。
實踐告訴我們，黨員的先進性是與時俱進的。在建設小康社會的工作中，黨員隊伍和新發(fā)展黨員工作存在著哪些問題，什么地方需要完善，我們就要依據調研總結獲取經驗教訓，以求真務實的態(tài)度做好黨員建設工作;在全面建成小康社會這一新的時期，經濟建設和民族團結工作中需要如何推進，什么地方需要加強，我們就要依據新時期的各項特點發(fā)展黨員隊伍，以新鮮的血液充實黨的執(zhí)政生命。
當前，我國在發(fā)展黨員工作中確實取得了一些成績，黨員的數量有了明顯增加，質量也有了一定程度的提高，雖然從表面上看近年黨員的結構有了提高，但在這種表像下，深層次的思想觀念、知識結構、專業(yè)能力的“停滯不前”和工作能力、先鋒效力、模范動力的“舉步維艱”顯得日益突出，慢慢浮出了“水面”。
所以，我們必須要清楚的看到：在發(fā)展黨員工作中，由于機構改革等原因，新發(fā)展的黨員多是“老員工”，部分黨組織負責人對發(fā)展黨員工作不積極主動，觀念束縛，不從黨的事業(yè)出發(fā)，大搞形式主義，挫傷了上進同志的入黨積極性，個別黨員政治素質不高，思想滑坡，扭曲了黨在群眾中的形象。存在著入黨積極分子源頭不足、黨員發(fā)展不合理、個別黨組織認識不到位、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠等亟待解決的各種問題。
如何破題?值得探討!細看1990年中央組織部印發(fā)的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》，再讀中國共產黨中央辦公廳近日印發(fā)的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》。單從數量上看，細則從三十三條完善至四十四條，其中內容更是在入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育、發(fā)展對象的確定和考察、預備黨員的接收和發(fā)展黨員工作的領導和紀律等方面做了更為詳細的解讀和完善。
僅僅如此便可一勞永逸嗎?在筆者看來，新印發(fā)的《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則》在一定程度上定會提高黨員隊伍的整體素質。但這僅僅是處理好了“面”上的問題，從長遠來看，我們更需要的是完善“質”的事情。
首先，要厘清目標，搞好源頭建設。要打破傳統(tǒng)用人觀念，樹立發(fā)展的觀點，切實改進工作方法，做好培養(yǎng)教育工作，在發(fā)展黨員工作中變“守株待兔”為“主動出擊”，培植一支數量多、質量高、結構好的入黨積極分子隊伍。進而根據既定目標，各級黨組織要圍繞發(fā)展黨員工作的總體目標，層層分解任務，制定發(fā)展黨員工作的中長期規(guī)劃和工作計劃，加強對新發(fā)展黨員的結構分布及相關比例的宏觀調控，堅持有計劃地發(fā)展黨員。
其次，要圍繞核心工作，強化領導，提高發(fā)展黨員質量。干好一項事業(yè)，需要建設一個好的班子，在黨員隊伍的建設中，就需要加強基層黨支部的建設，選好支部書記，形成一個團結協(xié)調，講政治講黨性的優(yōu)秀核心。上級黨委要做好黨支部成員的教育和提高，可以通過舉辦各類講座和培訓班的形式強化業(yè)務知識教育，嚴格工作程序，完善工作制度，嚴肅工作紀律，逐步提高黨支部的業(yè)務能力和政策水平，提高發(fā)展工作效率。
最后，要轉換思想，強化為民意識，加強黨員隊伍管理。通過宣傳教育使基層黨組織負責人和黨員解放思想，正確看待新興事物和問題。針對黨員隊伍年齡偏大、文化結構偏低等現(xiàn)實問題，黨支部在培養(yǎng)教育入黨積極分子時要注重方法，用市場經濟的觀點發(fā)展優(yōu)秀入黨積極分子。并且要積極樹立典型，充分重視先鋒模范的帶頭作用，著力引導黨員亮出身份，做出表率，用無聲的行動激勵人、引導人、凝聚人，使黨的先進性得到充分發(fā)揮。
全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，請每一名黨員干部認清形勢，一切以人民利益至上，做好新時期發(fā)展黨員工作，凝聚先進的力量，萬眾一心實現(xiàn)中華民族之偉大復興!
學習情況工作匯報篇二
今年xx月，新版《中國共產黨發(fā)展黨員工作細則(試行)》正式施行，施行了20xx年的舊版《細則》早已不適應基層組織建設的需要。經過學習，筆者認為新版《細則》對發(fā)展黨員工作的要求更明確、操作性更強。
一是明確對發(fā)展黨員工作的總要求。明確提出了“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”，對發(fā)展黨員數量有了指導性意見，鑒于此要求，基層黨組織控制發(fā)展新黨員的數量、提高新黨員的文化和年齡等結構，已不需要再扭扭捏捏。
二是對流動人員入黨有了明確要求。這是適應社會發(fā)展一個巨大進步，即：可以向單位所在地黨組織或單位主管部門黨組織提出申請，也可以向流動黨員黨組織提出入黨申請。
三是嚴格確定發(fā)展對象程序。支部在收到入黨申請書后一個月內申請人談話并了解基本情況，由黨員和群團組織推薦、支部研究決定，杜絕由支部中少數人指定入黨積極分子的現(xiàn)象。支部每半年對入黨積極分子進行考察。對于異地轉入的入黨積極分子，培養(yǎng)教育時間可連續(xù)計算。
四是對政治審查有了具體規(guī)定。對政治審查的主要內容、基本方法、紀律要求提出了具體規(guī)定，明確了外調、征求其戶籍所在地和居住地基層黨組織的意見的相關要求。
五是接收預備黨員程序更嚴。支部對發(fā)展對象進行審查，經討論認為合格后，增加了上級黨委預審的程序。規(guī)定發(fā)展對象未來三個月內將離開工作、學習單位的，一般不辦理接收預備黨員的手續(xù)。原來的舉手或無記名投票方式表決改為記名投票方式表決，表決更為嚴格。黨委審批時限更為嚴格，對黨支部上報的接收預備黨員的決議，要求在三個月內審批，特殊情況下也不得超過六個月。
六是預備黨員程序更嚴。在黨章規(guī)定的基礎上，明確不履行黨員義務、不具備黨員條件的，應取消其預備黨員資格。實行寬嚴相濟的原則，對于違犯黨紀的預備黨員，情節(jié)較輕，批評教育或延長預備期，但對于情節(jié)較重的應取消其預備黨員資格。黨委的審批時限明確為三個月內，審批結果要在黨員大會上宣布，嚴格審查預備黨員的入黨材料，對無法認定的預備黨員不予承認。
學習情況工作匯報篇三
在接到上級黨組織下發(fā)的《關于組織觀看“榜樣”專題節(jié)目的通知》后，建筑學院黨委高度重視，通過支部書記qq群和微信群向全體黨員傳達了上級通知和學院的相關要求，組織廣大黨員干部開展了觀看學習，現(xiàn)將基本情況匯報如下：
一、中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目于2016年10月26日（周三）20：00在中央電視臺綜合頻道播出，由于該節(jié)目首播時間在晚上，學院黨委要求全體黨員自行觀看，不能及時觀看的通過重播或是網絡視頻進行補課，根據10月27日早10：00的統(tǒng)計情況來看，建筑學院現(xiàn)有158名黨員全部觀看了專題節(jié)目，覆蓋面達到100%，在對所有黨員做出要求的基礎上，學生黨支部對于重點發(fā)展對象和積極分子也做出了觀看節(jié)目的要求，廣大黨員干部紛紛表示，當前正值全黨上下開展“兩學一做”學習教育活動的關鍵時期，專題四的學習更是以學習“講奉獻，有作為”為主線，該專題節(jié)目在時間和內容上和專題四緊密結合，一個個活生生的榜樣以他們的鮮活事跡展現(xiàn)了新時代共產黨員的精神風貌，對于普通黨員更是起到了心靈上的震撼作用，同時也給了他們自己前進的目標和奮斗的動力。
二、學院黨委要求全體黨員撰寫觀后感，不僅要寫出觀看的感受，更要結合自身，深挖不足與缺點，明確整改和努力的方向。在此基礎上，學院黨委遴選出一篇優(yōu)秀觀后感上交上級黨組織。
三、學院黨委對各基層黨支部作出明確要求，要求在“兩學一做”學習教育專題四的第二次集中學習和專題討論中要以專題節(jié)目“榜樣”和“永遠在路上”以及習近平總書記在紀念長征勝利80周年大會上的講話為切入點，進行重點交流學習和討論。
學習情況工作匯報篇四
我熱愛勞動，積極到場參加青年志愿者運動等公益性運動，我曾參加過中國大慶第二屆文化展業(yè)博覽會的志愿者，完成了維持現(xiàn)場秩序，解答展商問題，組織文藝活動等相關工作。平時生活中樂于幫助同學，與同學團結友愛，互相幫助。而且我還是一個樂觀向上的人，遇到挫折勇于克服。
學習情況工作匯報篇五
光陰似箭，逝者如斯，體會著充實中的喜悅，品味著忙碌中的辛苦和汗水，炎炎的夏日已經來臨，很快這一學期將要結束。每一次取得的成績，其中都少不了艱辛，陽光雨露澆灌著我們成長，我們在不斷的挑戰(zhàn)中得到鍛煉，在系領導的深切關懷與全力支持下，還有在各部門的密切配合下，本學期學習部的工作宣告尾聲，現(xiàn)將本學期學習部的主要工作總結如下：
作為為學校學院老師、學生服務的一個團體,學生會在學院學生的日常學習生活中起到積極有效的作用。學生會在學校黨總支領導和學校團委的指導下，貫徹黨的教育方法,結合學校實際情況,緊緊圍繞學校的中心工作，通過開展有益于同學身心健康的學習、創(chuàng)作、文體、各類有益活動、社會實踐、志愿者服務等活動，積極創(chuàng)造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，維護學校良好的教學秩序、生活環(huán)境,并向學校學院反映同學們的建議、意見和要求,促進同學和學校,同學和老師,同學和同學之間的溝通了解,是學校管理的助手和生力軍。作為學生會的每一位成員，我們都必須努力工作，做好自己的本職工作。
這學期的學習部在我們的努力下，完成了學院布臵的任務。在擔任學習部部長的'這半年時間里，有成績也有不足，下面將本學期的工作總結如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，擯棄不足。
1、積極組織學校組織的演講比賽和辯論賽，并取得了良好的成績；
2、積極配合學校學習部搞好考勤工作；
5、本學期注重培養(yǎng)學生干部的能力，鍛煉他們的組織能力，使他們能夠勝任本職工作；
由于學習部人員比較少及大二的干部班子的換屆，新增了幾位干事，以及加強了對大一的干事們行了訓練，從工作的積極性和配合性上對部門成員進行鍛煉，在具體的團學活動中進行嚴格的要求和考核，鍛煉部門成員的苦干精神，并使其個人工作能力有所提高。
下學期將會迎來新一屆的大一新生，為了幫助新生能順利辦理好入學手續(xù)與協(xié)助學校搞好開學工作，我們將在下學期開學時進行迎新工作。作為學長的我們應以最快的速度幫助新生進入這個環(huán)境。
通過新老生交流會的形式，讓新生對大學生活有個初步的了解，做好未來大學生活的自我定位，并盡快適應大學生活的節(jié)奏及方式。同時老生通過介紹學生會幾自己的工作經驗，向新生招進一批新的學生會成員，填充因學生會換屆所造成的空位，補充學生會的力量。
在學生會，部分干部在組織紀律上有所松懈，具體表現(xiàn)在每次的例會和每一次的具體活動中，例會有講小話的、遲到的，甚至曠會的等等。希望這一些問題在以后的工作中不要再次出現(xiàn)。沒有有個好的組織紀律，一個團體將不成為團體，工作將無法展開，希望各位領導給予重視以及解決。另外在大一的干部中，有部分人缺乏工作積極性，有工作積極性的并主動性強的人不多，并導致其他干部無所事事，希望個部門負責人能在以后的工作中調動各位的工作積極性，并且各位學生會成員能提高自己的積極性和主動性，以增強自己的工作能力，把我們學生會的工作辦好。
以上就是本部的前期工作總結，在接下來的工作中本部將積極響應學院和學工部的文件，積極開展學風建設活動，督促學生學習，嚴肅我系的學風！
重慶服務外包學院 軟件工程學院學生聯(lián)合會學習部
二〇xx年六月一日
學習情況工作匯報篇六
一、高點站位抓組織。以走在前列、勇當尖兵的政治自覺，第一時間成立了由xx同志任組長的日xx市委黨史學習教育領導小組，明確了黨史學習教育指導思想、總體目標、重點任務、組織領導，確保了全市黨史學習教育有力有序推進。
二、高標定位抓創(chuàng)新。借鑒歷次黨內集中教育的經驗做法，堅持“規(guī)定動作不變通不走樣、自選動作有特色有創(chuàng)新”，針對不同領域、不同層級、不同行業(yè)的實際情況，因情制宜、分類施策，確保黨史學習教育取得實效。
三、高效推進抓實效。抓好理論學習，明確推薦書目和微黨課學習內容，充分利用“學習強國”“珠峰黨建”等平臺。抓好為民服務，堅持困難麻煩由政府解決、把方便實惠送給群眾，始終把人民群眾高興不高興、滿意不滿意、答應不答應作為一切工作的最高標準。抓好統(tǒng)籌兼顧，堅持“十個指頭彈鋼琴”，把開展黨史學習教育與“三更”專題教育、“四講四愛”群眾教育實踐活動結合起來，與正在做的事情結合起來，真正做到了兩手抓、兩不誤、兩促進。抓好氛圍營造，統(tǒng)籌線上線下媒體資源，綜合運用理論宣傳、新聞宣傳、社會宣傳、文藝宣傳、網絡宣傳等各種方式，充分闡釋黨史學習教育的重大意義、目標任務，大力宣傳黨史學習教育的進展情況、經驗成效，選樹宣傳先進典型，加強正面引導，著力營造了濃厚的政治氛圍和良好輿論環(huán)境。截至目前，《日喀則日報》累計刊登黨史學習教育相關稿件67篇，日喀則廣播電視臺、日喀則新聞中心累計發(fā)布轉載黨史學習教育稿件365篇，《西藏日報》刊登發(fā)布日喀則黨史學習教育稿件21篇，學習強國發(fā)布日喀則黨史學習教育稿件9篇。
下一步工作中，我們將以高度的政治自覺、務實的工作舉措，用心、用情、用力把專題教育組織好、開展好，確保專題教育方向不偏、焦點不散、節(jié)奏不亂、取得實效，為建設團結富裕文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化新日喀則匯聚強大力量，以優(yōu)異成績向建黨100周年和西藏和平解放70周年獻禮!
黨史學習教育開展以來，我縣各級各部門認真貫徹落實中央、省市縣委部署要求，牢牢把握黨史學習教育主題主線，抓頂層、抓基層，做實功、重實效，以學黨史為手段，以悟思想為根本，以辦實事為重點，以開新局為目標，強化領導，豐富載體，統(tǒng)一思想，提高認識，周密部署，不斷推動黨史學習教育走深走實。現(xiàn)將有關情況匯報如下：
(一)提高政治站位，強化組織領導。堅持把開展黨史學習教育作為重大政治任務擺到突出位置、作為頭等大事，縣委書記親自謀劃、親自研究、親自推動，第一時間對做好全縣黨史學習教育工作作出安排、提出要求。
一是健全機構。成立了以縣委書記任組長，各常委任副組長，相關縣直重點部門負責人和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為成員的黨史學習教育領導小組，抽調20名精干力量組建領導小組辦公室，統(tǒng)籌推進全縣黨史學習教育工作。同時，組建宣講團，將黨史學習教育與第三次中央新疆工作座談會精神專題教育和“三新”大學習大討論活動有機結合、統(tǒng)籌推進，進一步掀起黨史學習教育熱潮。全縣各黨委成立了由單位主要領導掛帥的黨史學習教育領導小組，黨委書記親自抓、當表率、作示范，有力有序推動黨史學習教育走向深入。
二是明確要求。緊扣中央和省市縣委關于開展黨史學習教育的要求，結合xx縣實際，制定《中共xx縣委關于全面開展黨史學習教育的實施方案》，明確開展專題學習宣講、教育培訓、理論研討、“我為群眾辦實事”實踐活動等要求，為各部門的活動開展提供重要遵循。
三是統(tǒng)籌推進。縣委書記堅持親自抓落實推進，先后主持召開領導小組會議x次、領導小組辦公室會議x次，統(tǒng)籌安排部署全縣黨史學習教育各項工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門黨組織按要求召開黨史學習教育啟動會議，推動黨史學習教育全面鋪開、迅速升溫?？h委x個指導組深入轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各部門，對黨史學習教育動員安排部署、組織機構、理論學習、宣傳、好事實事等情況進行督查檢查。同時，針對不同層級、不同領域、不同對象，堅持精準施策、分類指導，確保黨史學習教育有序推進。
四是宣傳引導。為確保黨史學習教育取得實效，推動黨史學習教育全覆蓋。我縣通過微信公眾號、廣播、融媒體中心、橫幅等載體在全縣開展全方位、多角度、無空白的黨史學習教育宣傳，在快手、抖音等新媒體宣傳陣地，開設“百年黨史·天天讀”“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”等專欄。通過新聞報道、專題訪談、典型宣傳等形式，采寫發(fā)布黨史學習教育中的好經驗、好做法等題材稿件xx篇，助推黨史學習教育傳遍xxx內外，迅速掀起黨史學習熱潮。
(二)豐富活動載體，強化理論學習。堅持以感悟思想偉力、把握規(guī)律大勢、強化宗旨意識、弘揚革命精神為重點，廣泛開展形式多樣的學習活動，不斷推動黨史學習教育走深走實。
一是領導帶頭深入學。xx縣始終堅持領導帶頭學、原汁原味學、結合實際學、線上線下學，以學黨史、悟思想、辦實事、開新局為重點，廣泛開展形式多樣的學習活動，進一步筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。通過開展參觀黨群活動中心、紅色博物館、重溫入黨誓詞等多種形式，不斷強化黨史學習教育，引導全縣廣大黨員學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，把黨的初心和使命銘刻于心、踐之于行，以實際行動投身xxx高質量發(fā)展實踐。
二是集中宣講專題學。為了突出學習效果，xxx縣邀請省黨史學會會長xx教授圍繞“百年奮斗史”“改革開放史”等內容進行專題講座。發(fā)揮我縣宣講團的作用，邀請離退休干部、教師、地方史專家等人員組成宣講團，分成x個宣講小組赴全縣各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展黨史專題宣講x場次，受教育黨員干部群眾x余人次。與此同時，縣領導帶頭到包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展黨史學習教育專題黨課，以一般黨員身份與黨員干部交流研討，讓黨史學習教育更深入。
三是明確主題創(chuàng)新學。聚焦學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的目標要求，全縣各單位采取喜聞樂見的形式深入開展專題活動，讓黨史學習教育活起來?？h委辦組織全體黨員干部開展黨史學習教育專題培訓，圍繞如何提高“三服務”水平展開學習交流，進一步提高辦公室辦文辦會水平，增強服務經濟社會發(fā)展的能力和水平。縣政府辦公室以“黨史微課堂”為載體，動員廣大黨員干部開展黨史學習“每日一知識”活動，并組織開展黨史學習教育知識問答，讓黨史學習教育更深入?？h教育局在全縣中小學開展“學黨史·尊老愛幼”主題活動，把黨史學習教育融入到教書育人的全過程，中心小學組織學生為家長干家務、幫助爺爺奶奶洗腳，增強小學生尊老愛幼的意識，將中華優(yōu)良傳統(tǒng)不斷傳承發(fā)揚。截至目前，全縣先后開展系列主題活動x余場次，參加人員x余人次，通過一系列的主題閱讀、研討、宣講、事件等主題教育活動，在全縣范圍內掀起了黨史學習教育熱潮，不斷推動黨史學習教育深入基層、深入群眾、深入人心。
(三)突出成果轉化，辦好實事好事。我縣始終堅持“實”字要訣，以為民辦實事、開創(chuàng)新局面作為黨史學習教育的出發(fā)點和落腳點，引導全縣各級黨員干部立足崗位、履職盡責，用心謀事、勇于擔事、踏實干事、努力成事，推進黨史學習教育走深走實，以黨史學習教育實際成效推動“十四五”開好局、起好步。下發(fā)了《關于開展“我為群眾辦實事”實踐活動的工作方案》以及《關于落實省委‘十大惠民工程’的實施方案》，全縣各單位按照《方案》要求，全面深入開展實踐活動，建立“我為群眾辦實事”工作臺賬，梳理重點工作任務x大項x個，以工作提醒和任務清單形式下發(fā)，明確工作措施、工作目標、牽頭部門和完成時限，涉及老舊小區(qū)改造、農村公路修建、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等群眾“急難愁盼”問題。與此同時，安排縣委督察室和政府督察室對分解的任務進行跟蹤督辦，確保將各項惠民政策、惠民工程落到實處，把黨史學習教育的成效轉化成為群眾辦實事的生動實踐。截至目前，我縣共為廣大群眾解決“急難盼愁”問題x項。
(四)強化統(tǒng)籌推進，助力經濟發(fā)展。以開展黨史學習教育為契機，注重開新局。全縣各部門加強團結協(xié)作、準確判斷形勢、爭分奪秒抓落實，統(tǒng)籌推進疫情防控和經濟社會發(fā)展各項工作，努力實現(xiàn)“兩手抓、兩手硬、兩手贏”，解決了一批難事，謀劃了一批要事，干成了一批實事，各項經濟指標任務基本完成，全縣經濟社會保持了穩(wěn)中有進、進中向好的良好發(fā)展態(tài)勢。2021年1-6月，全縣預計完成生產總值xx億元，同比增長xx%，其中，農林牧漁業(yè)完成總產值預計完成xx億元，同比增長xx%。規(guī)上工業(yè)企業(yè)增加值預計完成xx億元，同比增長xx%。全社會固定資產投資預計完成xx億元，同比增長xx%。一般公共預算收入預計完成xx億元，同比增長xx%。招商引資到位資金預計完成xx億元，同比增長xx%。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入xx元，同比增長xx%;農村居民人均可支配收入xx元，同比增長xx%。黨史學習教育成果成為推動新時代xxx高質量發(fā)展的強大動力。
二、存在的主要問題。
我縣在開展黨史學習教育活動過程中取得了一定的成績，但仍存在一些不足。
一是學習的形式單一。目前，我縣“學黨史”主要以單位自學和宣講等形式開展，形式相對單一，枯燥乏味，對黨員干部吸引力有限，學習教育效果還不明顯。
二是學習的氛圍不夠不深。部分基層黨組織開展的黨史學習教育活動還不夠深入，尚未真正觸及黨員干部的思想靈魂，促使黨員干部學習黨史的氛圍還不夠濃厚，思想境界提升的效果還不明顯。
三是理論促實踐的效果不明顯。雖然已經在全縣各級各部門開展了黨史學習教育，也開展了形式多樣的主題活動，但是在結合黨史學習辦實事主動性上還不強，雖然深入開展了“我為群眾辦實事”實踐活動，但成效不明顯，尚未真正提升群眾的幸福度和滿意度。
三、下步工作打算。
一是強化組織領導。本著精干高效的原則，縣級領導干部帶頭到基層、到分管部門、到分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展黨史學習教育宣講活動，主動到所在黨支部講黨課，嚴格落實好“規(guī)定動作”，設計好“自選動作”，不斷引導全縣黨員干部沉靜下來學、聯(lián)系實際學，學出黨性、信仰和擔當，在全縣持續(xù)掀起黨史學習教育熱潮。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門領導干部要先學一步、學深一些，主動下到基層，主動為部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部講黨課、作出示范，把黨史學習教育與落實“十四五”開局之年各項重點任務結合起來，與統(tǒng)籌疫情防控和經濟社會發(fā)展結合起來，將黨史學習教育成果轉化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的具體行動，切實凝聚起推動xxx高質量發(fā)展的強大動力。
二是豐富活動載體。深入挖掘我縣紅色史實、用好紅色資源、講好紅色故事，創(chuàng)新打造集培訓、感悟、體驗為一體的黨史學習教育模式，引導廣大黨員群眾聽黨話、感黨恩、跟黨走。用好“七一”“八一”“國慶”等重要節(jié)點，在全縣上下全面開展“愛祖國·勇?lián)敗薄笆爻跣摹そㄐ鹿Α钡认盗谢顒?。通過在全縣范圍內組織開展黨史知識競賽，檢驗黨史學習成果，推進黨史學習教育走進千家萬戶。
三是加大督導力度。進一步強化責任意識，緊扣黨史學習教育階段要求、步驟安排、必學內容、規(guī)定動作，認真負責、主動作為，對教育實踐活動嚴格督導，因地制宜加強分類指導，確保收到實效。要切實做到嚴格把關，發(fā)揮各督導組作用，從嚴要求，堅持原則，該提醒的要及時提醒、該指出的要嚴肅指出、該糾正的要堅決糾正、該返工的要責其返工，切實把好教育實踐活動的各道關口，確保黨史學習教育不走樣、不走過場、取得實效。
全市黨史學習教育動員會以來，嘉祥縣以高度的政治自覺和強烈的責任擔當，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”總要求，高點定位、統(tǒng)籌謀劃、主動作為，推動全縣黨史學習教育持續(xù)升溫，取得明顯成效。
加強組織領導。堅持把黨史學習教育作為重大政治任務，抽調精干力量成立領導小組及辦公室，起草了黨史學習教育的《實施方案》《工作安排配檔表》等材料，組織開展了多層次調研，廣泛征求了意見。3月4日市委動員會議后，我縣第一時間貫徹落實，召開會議進行了安排部署，正式印發(fā)相關文件，推動各項工作迅速展開。強化指導調度。對全縣黨史學習教育各項任務，堅持每半月一提醒、一調度，14個巡回指導組采取實地調研、現(xiàn)場指導等方式，累計開展督促指導198次。制定評估辦法。創(chuàng)新制定《嘉祥縣黨史學習教育評估實施辦法》，實現(xiàn)評估對象全覆蓋、評估內容全方位，將評估結果納入各級領導班子和領導干部年度考核，作為評先樹優(yōu)的重要依據。
領導干部帶頭學。從縣委常委、縣級領導干部做起，先學一步、深學一層，縣委理論中心組、縣委常委會會議組織專題學習8次，召開領導小組及辦公室專題會、座談會11次，編發(fā)學習簡報27期。各級各部門創(chuàng)新搭建“清風講堂”“青干夜?！钡扔行W習載體，組織學習活動165期次，各級黨組織書記上黨課123次。整合資源線上學。統(tǒng)籌“兩中心一平臺”，開設《奮斗百年路啟航新征程》等專題專欄，創(chuàng)新推出《黨史上的今天》《黨史百年天天讀》《黨史微課堂》等融媒產品，推送相關稿件200余篇。《黨史課堂“上云端”》等21條做法先后被新華社、人民日報等主流媒體刊發(fā)。基層宣講創(chuàng)特色。充分激發(fā)基層一線首創(chuàng)精神，打造了臥龍山街道“‘臥’開講啦”、馬村鎮(zhèn)“馬上開講”、孟姑集鎮(zhèn)“‘孟響’黨史大講堂”等13個宣講品牌矩陣，組織宣講團走進田間地頭、工廠車間、蔬菜大棚等一線，開展各類宣講270余次，組織集中觀影、主題快閃、文藝匯演等各類活動1000余場次，用鄉(xiāng)音傳達黨的方針政策，讓黨史學習教育熱在基層。
開展聯(lián)系群眾“大走訪”。廣大黨員結合民意“5”來聽、駐村聯(lián)戶、督幫企業(yè)等工作，累計開展專題走訪調研630余次。深化民生難題“大排查”。全面排查梳理群眾急難愁盼問題，收集群眾訴求1.3萬余條，分類建立臺賬，實行銷號管理，目前辦結率97.3%，群眾滿意率97.1%。推動服務群眾“大提升”。組織各級各部門立足工作實際，扎實開展“我為群眾辦實事”承諾踐諾活動，特別是村（社區(qū)）兩委換屆后，結合黨史學習教育，公開村黨組織書記競職承諾，定期跟蹤督辦承諾事項完成情況，辦理群眾急、難、愁、盼事情1100余件。
下步我們將深入貫徹落實此次會議精神，突出抓好以下三個方面。一是在學習教育常態(tài)化上下功夫，動態(tài)調整細化《工作安排配檔表》，探索推廣黨組（黨委）抓學、支部帶學、小組督學“三位一體”學習機制。二是在“規(guī)定動作”規(guī)范化上做文章，著力加強分類指導，深化制度機制創(chuàng)新，確保各項規(guī)定要求高質高效落實。三是在“自選工作”特色化上求突破，持續(xù)加強頂層設計，積極推進為民承諾踐諾行動，組織開展好“紅動嘉祥?我心向黨”系列活動，將黨史學習教育融入慶祝中國共產黨成立100周年、對標學標爭先進位等中心工作，把學習的熱情轉化為工作的動力，以工作的成效檢驗學習成果，做到兩促進、雙豐收。
xx市各級黨委(黨組)嚴格按照中央和區(qū)市黨委的部署要求，堅持學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，深刻把握“為什么學、學什么、怎么學”三個學習要求，創(chuàng)新組織實施“四個好”(即出好“一本書”、講好“一堂課”、議好“一個課題”、辦好“一件實事”)，著力開展十項活動(即重溫入黨誓詞活動、政治承諾活動、群眾性慶祝活動、參觀紅色遺跡活動、文化宣傳活動、青少年思政教育活動、集中宣講活動、崗位練兵活動、輿論引導和典型選樹活動、測試評估活動)，確保學習教育特色突出、成效明顯，切實做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
(一)提高政治站位、強化組織領導。嚴金海書記親自謀劃、親自研究、親自推動，第一時間對做好全市黨史學習教育工作作出安排、提出要求。市縣兩級及時成立黨史學習教育領導小組，組建領導小組辦公室和宣講團，將黨史學習教育與“三更”專題教育和“三新”大學習大討論活動有機結合、統(tǒng)籌推進，進一步掀起黨史學習教育熱潮。
(二)創(chuàng)新學習方式、豐富活動內容。邀請區(qū)內外專家專題輔導、專題研討交流等方式，開展近150場次集中學習，參觀軍區(qū)軍史館、譚冠三紀念園等場館系列活動近400場次。
(三)踐行為民宗旨、突出實踐成效。開展“領導干部下基層大接訪辦實事”活動，嚴金海書記帶頭深入偏遠鄉(xiāng)村，實地調研基層黨史學習教育開展情況，紛紛走村訪戶，深入田間地頭，傾聽群眾心聲， 有效打通服務群眾“最后一公里”。
(四)加大宣傳聲勢、營造濃厚氛圍。截至目前，在中央、自治區(qū)媒體刊播報道近40篇黨史教育，成為全市黨員干部群眾競相熱議的話題、持續(xù)關注的焦點和廣為傳播的聲音。
下一步，拉薩市將繼續(xù)貫徹落實中央、自治區(qū)關于黨史學習教育的決策部署，以“四個深化”，推動黨史學習教育走深走實，深化理論學習，深化實踐活動，深化典型宣傳，深化監(jiān)督檢查。切實把黨史學習教育成果轉化為推動新時代拉薩長治久安和高質量發(fā)展的強大動力。
黨史學習教育開展以來，市委黨史學習教育第x巡回指導組精心組織、充分協(xié)調、積極溝通，通過聽取匯報、查看資料、開展座談、參加活動等方式對xxxx單位開展了全覆蓋式巡回指導。現(xiàn)將近期工作開展情況匯報如下。
第x巡回指導組及時組織組內同志召開了巡回指導組首次小組會議，傳達了市部署動員會精神，認真研學了《xx市委黨史學習教育巡回指導工作方案》，通報了指導組階段性重點工作，并就如何開展好巡指工作進行了座談討論和精心謀劃。根據組內人員構成和各自承擔的職責任務等具體情況，研究確定了“巡指工作統(tǒng)籌做、大局工作盡力做、本職工作機動做”的工作原則，小組采取“研討——總結——推進——再研討——再推進——再總結”的方式探索和改進切合實際的巡指工作思路，穩(wěn)妥有序地對各單位黨史學習教育工作開展情況進行了巡回指導。7月，指導組對各單位進行了首輪巡回指導，深入了解了各單位在組織領導、專題學習、活動開展等方面的具體情況，并針對巡指中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，及時向各單位反饋了意見建議。近期，指導組嚴格按照市巡回指導工作的部署要求，與各單位保持密切溝通，進行不間斷的巡回指導，確保巡回指導工作取得扎實成效。一是確保巡指工作全覆蓋、開好局。首輪巡指結束后，指導組與各單位黨委(黨組)主要負責同志進行了充分溝通交流，督促其自覺扛起第一責任人責任，做到率先垂范、以上率下，充分發(fā)揮好黨員領導干部帶頭示范作用，并及時對各單位的匯報材料、黨課講稿、活動信息等進行了梳理整合、轉化推廣。二是確保指導小組立規(guī)矩、建機制。建立組內聯(lián)絡反饋機制，多次召開小組調度會議，各成員就近期被指導單位黨史學習教育進展情況、重點內容、特色亮點、存在不足等敞開談、大膽講，真正做到抓住關鍵、直擊問題、嚴格把關、及時反饋。近期，通過指導組“分隊”列席被指導單位“我為群眾辦實事”、“七一”黨課等活動，對各單位黨史學習教育開展情況不僅有了更加深入的了解和掌握，而且也進一步推動了小組所負責的被指導單位黨史學習教育扎實深入地開展。
各單位嚴格以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和“七一”重要講話精神，緊緊圍繞黨中央及省、市委的部署要求，規(guī)范、有序、創(chuàng)新地開展黨史學習教育工作，取得了積極成效。
(一)突出學深悟透，學習教育掀熱潮。一是黨史學習走深走實。各單位不僅為全體黨員訂閱了黨史書籍，還通過舉辦黨史學習教育讀書班、召開理論學習中心組學習專題會、組織集中學習、線上學習和黨員自學等方式，讓每一名黨員干部在黨史學習教育的過程中都能學有所思、學有所悟、學有所得。如xx大學把黨史學習教育融入到了大學生思想政治教育工作之中，以思政課程為陣地，牢牢把握住了黨史學習教育的主體方向;xx局創(chuàng)新舉辦了“周末讀書班”，將黨史學習教育與培養(yǎng)年輕干部成長結合起來，教育年輕干部知史愛黨、知史愛國。二是專題宣講入腦入心。各單位全方位、廣覆蓋、深層次地組織開展形式多樣的黨史宣講活動，切實將黨史學習教育不斷引向深入。如xx黨工委成立了工委黨史學習教育宣講團，由副縣級以上干部作為宣講團成員，分赴包保的村或社區(qū)以及非公企業(yè)等單位開展宣講。三是紅色資源用好用活。各單位都把紅色資源作為堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)的生動教材，引導黨員干部從中汲取信仰信念信心的強大力量。如xx單位組織黨員干部前往烈士陵園，緬懷革命先烈，追憶紅色歷史，重溫入黨誓詞。
(二)突出主責主業(yè)，實踐活動見成效。一方面開門納諫，廣泛征求意見建議。各單位將黨史學習教育與單位工作緊密結合，始終堅持把“我為群眾辦實事”實踐活動作為重要內容常抓不懈，通過網絡、電話、群眾信箱等方式廣泛征求意見建議。認真梳理形成清單、建立臺賬，逐一明確責任單位、責任人、落實舉措和完成時限。xx單位召開“我為群眾辦實事”專題座談會，制定清單，列出時間表和任務清單推進解決好群眾最關注關心的問題。另一方面緊盯弱項，推動問題解決。各單位對照清單，立足自身職能，狠抓責任落實，力求在“實”上精準，在“做”上用勁，在“特”上出彩，切實推動相關問題解決見效。如xx單位現(xiàn)已辦結……等6個項目。
(三)突出思想解放，自選動作求創(chuàng)新。一是開展特色活動。努力創(chuàng)新方式方法，豐富教育載體，有效激發(fā)了廣大黨員學習黨史的積極性主動性。如xx單位結合婦女節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)等重要時間節(jié)點對黨員進行紅色教育，相繼開展了“巾幗心向黨”“清明祭英烈”“審計青年心向黨”等形式多樣的特色活動;二是對標學習先進。各單位自覺對標先進發(fā)達地區(qū)，進一步解放思想觀念、轉變發(fā)展思路。如xx單位組織考察團，赴江浙先進發(fā)達地區(qū)調研。三是突出“七一”主題。各單位紛紛組織黨員干部集中觀看中國共產黨成立100周年慶祝大會，認真?zhèn)鬟_學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神、習近平總書記在“七一勛章”頒授儀式上的重要講話精神。如xx單位的主要負責同志紛紛圍繞弘揚“長征精神”作“七一”專題黨課報告。
(四)突出氛圍營造，宣傳引導搭平臺。各單位注重運用門戶網站、自媒體、微信公眾號等網絡平臺和宣傳欄、宣傳牌等傳統(tǒng)載體，大力營造黨史學習教育濃厚氛圍，不斷提升黨員干部自覺開展黨史學習教育的積極性、主動性。如xx單位拍攝制作了黨史故事短視頻，組織開展了慶祝中國共產黨成立100周年優(yōu)秀影片主題展映活動。
三、對下一步工作的意見建議。
雖然被指導單位的黨史學習教育均取得了積極成效，但從嚴來說，也還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。如黨史學習教育的深度有待進一步深化、“我為群眾辦實事”的廣度有待進一步拓展、上下聯(lián)動一體推進的力度有待進一步加大等等。為此建議：
(一)在學習上要進一步加勁。各單位主要負責同志和領導班子成員要帶頭在專題學習、專題研討等方面進一步發(fā)揮好表率作用，確保學習和研討取得扎扎實實的成效。學深悟透黨史學習教育指定書目，繼續(xù)開展好黨史專題學習研討。充分運用理論學習中心組學習、專題讀書班、主題黨日、學習強國app等學習教育方式，在各級黨組織中開展形式多樣、豐富多彩的黨史學習教育活動，掀起新一輪黨史學習教育熱潮。
(二)在領悟上要進一步提升。在推進黨史學習教育過程中，各單位要注重引導黨員干部學會從百年黨史中感悟初心使命、汲取智慧力量，從黨史學習中不斷提升政治領悟力，從歷史的高度和維度來深刻理解和準確把握習近平總書記關于黨史學習教育的重要講話指示精神和黨中央的決策部署，切實做到在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。
(三)在辦事上要進一步求實。在推進黨史學習教育中，各單位要把“我為群眾辦實事”實踐活動作為基本著力點貫穿始終，千方百計解決群眾急難愁盼的事情，全力解決好群眾身邊的操心事、煩心事、揪心事，真正讓群眾看到變化、感到溫暖、得到實惠，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
(四)在開局上要進一步創(chuàng)新。今年是“十四五”規(guī)劃實施的開局之年，各單位在推進黨史學習教育中，要開動腦筋創(chuàng)新方式方法，做到規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色，不斷推進各項工作上臺階、有突破、見實效，實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃良好開局。
xx縣xx鎮(zhèn)街道xx路社區(qū)黨總支注重將黨史學習教育與社區(qū)重點工作有機融合，通過扎實推進黨史學習教育，提升“疫情常態(tài)防控”“文明城區(qū)復檢”“創(chuàng)衛(wèi)復檢迎檢”等重點工作的實效，從完善工作機制，拓展服務陣地，強化服務能力等方面著手，推動各項工作有力有序開展，以提升城市基層治理能力的具體實踐，答好“為民服務解難題”的時代之卷。
黨建引路，彈好“修身學習前奏曲”。
形式多樣，打造修身陣地。社區(qū)黨總支堅持黨建引領，發(fā)揮黨群服務站的陣地作用，積極推進黨史學習教育。通過專家講師、街道指導員、結對老干部、支部書記等“紅色”師資力量為黨員上黨課，豐富黨史學習內容，學懂弄通悟透。
堅持“走出去”學習，通過參觀學習、遠程教育、專題黨課、領學培訓等，豐富黨史學習形式，激發(fā)學習熱情。轉變你講我聽的授課模式，感悟分享、挑戰(zhàn)答題，參與演講、日記接力、微考堂、“百人說‘黨史’”等方式，交流黨史學習收獲。深化內涵，提升學習效率。
黨總支班子堅持每周一次集體學習與個人自學相結合，將提升政治素養(yǎng)與推動社區(qū)工作相融合，充分發(fā)揮領學促學作用?；顒油七M之初，由于疫情影響，活動室無法全面開放，對黨員活動人數也有限制，為確保黨史學習全覆蓋，各黨支部和黨小組充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，上傳下達，針對個別情況特殊的黨員開展“送學上門”，送上黨史學習材料，并做相應輔導，提升學習效率，得到了黨員們的點贊與認可。
用活資源，奏響“身邊故事奏鳴曲”。
充分挖掘，講述“好故事”。社區(qū)試點開展黨員“政治生日”活動，通過建立“黨員政治生日登記冊”、發(fā)送“黨員政治生日問候語”、開展“身邊的初心故事”“重溫入黨誓詞”“尋找身邊黨齡最長的黨員”等活動，了解“身邊事”、認識“身邊人”，用“小故事”講述“大道理”，讓黨的創(chuàng)新理論和身邊鮮活典型“飛入尋常百姓家”，拉近理論宣講與群眾的距離，身邊的“現(xiàn)實故事”更能給廣大黨員和居民帶來思想沖擊，也更能起到教育引導和示范的作用，向先進學習，向榜樣靠攏，為屬于自己的紅色故事書寫更絢爛的篇章。盤活資源，匯聚“行動力”。
開展線下活動的同時，順應潮流，用活線上智慧學習陣地，立足學習強國app、青年大學習等平臺，發(fā)動社區(qū)黨員、群眾和青年積極參與線上學習活動，織密黨史學習教育矩陣。尤其是緊密結合常態(tài)化疫情防控和社區(qū)發(fā)展工作等，結合實際，聯(lián)動協(xié)同，牽手轄區(qū)共建資源下沉社區(qū)，組織動員社會力量廣泛參與社區(qū)各類活動，使轄區(qū)資源和力量深度融合，擰成服務居民群眾的“一股繩”，真正用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作、服務居民。
搭建平臺，齊頌“治理實踐協(xié)奏曲”。
聚人氣，對接新實踐。社區(qū)黨總支將黨史學習教育與社區(qū)重點工作有機融合，結合“文明城區(qū)復檢”“創(chuàng)衛(wèi)復檢迎檢”等與老百姓生活息息相關的大事，完善工作機制，細化任務分解，加強聯(lián)勤聯(lián)動，實現(xiàn)齊抓共管?！叭{馬車”通力協(xié)作，同時加強與城管大隊、嘉城警署等職能部門的聯(lián)系與溝通，積極開展聯(lián)合整治，發(fā)現(xiàn)問題共同溝通、協(xié)商解決，提升志愿服務力度和整治效率，不留文明創(chuàng)建“盲點”和“真空帶”。
接地氣，共繪同心圓。社區(qū)黨總支開展黨員“亮身份、作表率”“睦鄰先鋒·為美好定力”等行動，共繪紅色同心圓，增強黨員身份意識、責任意識，引導廣大黨員群眾知史愛黨、知史愛國，以理論學習指導思想與行動，砥礪初心使命，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)內生動力，濃厚比學爭優(yōu)氛圍，提升學習成果轉化率，著力推進解決居民群眾關注的“急難愁盼”等問題，切實把黨史學習教育成果轉化為治理實踐，為社區(qū)xx與發(fā)展提供堅強的政治和組織保證。
近年來，衢江區(qū)進一步提振信心、鼓足干勁、壓實責任，緊緊圍繞“打造四省邊際中心城市教育橋頭堡”，堅持向改革要活力，向管理要效益，持續(xù)深入推進教育教學改革，全力推動教育現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)優(yōu)質均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。
目前全區(qū)共有125所學校，其中公辦學校51所，包括高中3所（2所普高、1所中專），初中7所，小學23所（包含特殊教育的啟智學校），幼兒園18所；民辦學校74所，包括高中1所，初中2所，幼兒園71所。今年9月新開學9所學校，其中8所公辦幼兒園（繆家、全旺、后溪、周家、高家、湖南、大洲、蓮花幼兒園），1所民辦高中（衢州樂成寄宿中學）。
2020年，衢江區(qū)教育局在區(qū)委區(qū)政府正確領導下，在市教育局的精心指導下，按照年初確定的工作思路，以推動衢江教育跨越式發(fā)展為目標，強化措施、狠抓落實，以“奮進之筆”答好“教育答卷”。
（一）聚焦頂層設計，努力實現(xiàn)規(guī)范提升。
從教育布局、項目建設、財務管理、用人機制等方面加強頂層設計，促進區(qū)域教育規(guī)范提升。一是優(yōu)布局。針對“農村弱、城區(qū)擠、質量低”等問題，專門委托浙江大學編制《衢江區(qū)教育中長期布點規(guī)劃（2018—2035）》，加強對學前、初中、高中教育布局的優(yōu)化調整。高中階段實現(xiàn)資源整合，打好基礎；初中階段實現(xiàn)“一核三區(qū)”發(fā)展模式，以強帶弱共同進步；學前教育階段實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全覆蓋，補齊學前教育短板。二是強規(guī)范。教育是個大系統(tǒng)，按照出臺制度，規(guī)范管理的要求，健全并完善了各項管理制度。1.建立學校激勵機制。出臺《中小學幼兒園教育教學質量考核辦法》，將考核結果作為學校教師質量考核獎分配、校長綜合考核獎分配、校長年度考核等次確定、先進評比等重要依據。2.建立項目管理機制。編制《教育項目建設手冊（白皮書）》，完善教育基建項目建設和項目招標入圍制度，公開招標確定20家企業(yè)建立工程監(jiān)理、工程代理咨詢、采購代理“三個庫”，對工程交易方式和權限予以明確，進一步推進學校基建管理的制度化、規(guī)范化和科學化。3.建立財務管理機制。狠抓教育經費使用管理，規(guī)范財務隊伍建設，建立離任、撤并、現(xiàn)任校（園長）三年內財務審計制度，確保學校財務收支的真實性、合法性，確保教育經費合理使用。三是建機制。建立局機關每月一次黨委會、每月一次干部工作例會機制，交流上個月工作完成情況并布置下個月的工作目標，做到人人心里有桿秤，人人手中又把尺。建立學校領導班子考察機制，每學期安排局班子分片考察各校班子建設情況，突出考察結果運用。同時采取校級領導崗位公開競聘制度，讓高學歷、高素質的年輕老師脫穎而出。
（二）聚焦優(yōu)化資源，加速推進彎道超車。
堅持“新建+整合+盤活”，不斷強化學校資源配置，逐步打造一大批“家門口的優(yōu)質學?！?。一是抓好撤并夯基礎。在去年撤并7所農村薄弱初中的基礎上，今年繼續(xù)實施對高家初中和大洲中學的撤并工作，對三所農村學校進行全面改造提升（廿里初中、橫路初中、杜澤初中），同時制定《衢江區(qū)義務教育學校共同發(fā)展聯(lián)盟實施方案》，小學階段實施“共同體2.0”、初中階段打造“一核三區(qū)”發(fā)展模式，區(qū)域資源配置進一步加強，城鄉(xiāng)之間、校際之間差距進一步縮減。二是公辦園實現(xiàn)全覆蓋。制定《衢江區(qū)學前教育布局專項規(guī)劃》，提前謀劃全區(qū)學前教育布局。以全區(qū)中小學布局調整為契機，盤活現(xiàn)有資源，對3處閑置校舍進行改擴建，收購1所優(yōu)質民辦園并改造提升等模式，今年9月份新投用公辦園8所，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園全覆蓋。從全市倒數第一躍升到第一位，正在積極申報浙江省2020年學前教育補短提升工程督查激勵資金。三是引進高端品牌名校。引進杭州育才初中、溫州知臨中學（樂成寄宿中學）并順利開學，引進學校得到學生、家長、社會各界高度關注（育才中學去年招收4個班，報名人數超1000人，今年受公民同招政策影響，但報名育才中學人數仍然高達700余人。樂成寄宿中學第一年招生，錄取新生第一名為中考兩區(qū)排名第6，錄取新生成績達到一中統(tǒng)招線以上的19人，對周邊縣、市也具有很強地吸引力），真正讓衢江百姓在家門口就能享受省內優(yōu)質教育資源。四是促進“產學研”齊發(fā)展。積極推動“五個統(tǒng)籌”落到實處，夯實職教發(fā)展基礎，職教基礎設施建設不斷完善。投入4億元實施建筑面積近11萬平方米的區(qū)職業(yè)中專遷建項目于今年9月投入使用，新校區(qū)將實訓設備超5000萬元，校門對著廠門，方便學生實習就業(yè)、企業(yè)員工培訓，實現(xiàn)培訓、工作兩不誤，為“五個統(tǒng)籌”提供強大的“硬核”支撐。
（三）聚焦人事改革，外引精英內挖潛力。
堅持事業(yè)留人、待遇留人、氛圍留人、感情留人，深挖人事制度改革內驅力，提升教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，通過創(chuàng)新人事制度，架構起人適其崗、結構合理、流動暢通的人事制度網絡。一是搶抓先機。加大人才引進力度，通過“線上+線下”模式，采取“網上面試”“云簽約”，今年上半年順利簽約優(yōu)秀畢業(yè)生34人，11月13日，衢江區(qū)面向全國普通高校2021屆優(yōu)秀應屆畢業(yè)生招聘在編教師（安徽師大場）在安徽蕪湖進行，此次專場招聘會吸引82人報名，經資格審核，共50人入圍面試，最終共16人進入體檢，其中研究生3人。下一步計劃去山東師范大學，招聘教師（含幼兒園）30人。二是改革創(chuàng)新。首次面向全省公開選聘幼兒園園長（選聘10人中有5名來自區(qū)外），首次面向全省公開選調教研員，建立局機關事業(yè)入編從學校老師中選調及老師到機關頂崗掛職人員庫，進一步提升人才選拔的深度和廣度。三是堅持競聘。堅持公平、公正、公開，連續(xù)第二年實施崗位公開競聘制度，今年對全區(qū)中小學6個校長、副校長崗位實施公開競聘。初中校長組閣制由試點擴大到2所城區(qū)初中1所農村初中，今年11個校長組閣崗位通過公開競聘產生。同時在考察過程中堅持由事察人、由事識人、由事用人，突出師生認可度、教學能力、管理能力，進一步提升教育管理干部整體水平。四是優(yōu)化培育。加大“專家型教師”和“教育家型校長”的培養(yǎng)力度，選派優(yōu)秀教師到杭州育才總部和寧波鄞州跟崗鍛煉。全面實施領雁、回歸、青藍、暖心、創(chuàng)優(yōu)“五大工程”，制定《新教師三年培養(yǎng)計劃》和《新一輪教師五年規(guī)劃》，加強教師培訓的針對性和實效性，通過校本培訓、集中培訓、遠程培訓等形式，促進教師向高素質專業(yè)化方向發(fā)展。
（四）聚焦育人效果，教學質量不斷提升。
認真尋找差距、查擺問題，靜下心來辦教育，進一步提升教育教學質量。一是高中段繼續(xù)保持增長。通過研究高考命題、課程改革、志愿填報、生涯規(guī)劃，學生自主性進一步加強，今年全區(qū)高考一段線及以上總人數401人，比去年增加49人；高考全區(qū)三段線（279分）及以上上線率99.3%，衢州三中、信安中學上線率均為100%，遠高于全省上線率（94.3%）；區(qū)職業(yè)中專本科上線24人，比去年增加2人。二是初中段亮點凸顯。各校緊盯前、中、后三段，所有學生一個都不落下，高度重視后30%學生的轉化，強化思想引導、強化幫扶措施、強化跟蹤指導，成效顯著，全區(qū)中考上二中統(tǒng)招線從11人增加到27人，增長145.4%，上一中統(tǒng)招線從87人增加到122人，增長40.2%；上三中統(tǒng)招線從245人增加到345人，增長40.8%；中考低分（通常按總分的40%計算，即240分以下）人數由去年的460人減少為360人，低分率從13.8%下降到10.6%。三是小學段差距縮減。各校提質增效工作認識到位，措施有力，期末組考工作基本規(guī)范，對學生的指導到位、老師的宣講有效。從數據統(tǒng)計情況看，學校間的差距明顯縮小，特別是城區(qū)學校間差距很小：如六年級均分，2019年學校間的極差是123.34分，今年是55.28分；城區(qū)5所學校，2019年是22.34分，今年只有5.83分。部分農村小學也緊隨其后。
（五）聚焦校園安全，育人環(huán)境不斷優(yōu)化。
始終堅持“以人為本，積極預防”的方針，牢固樹立安全“責任重于泰山”的思想，校園安全得到進一步保障。一是防疫工作。由區(qū)政府牽頭宣傳部、教育、衛(wèi)健等多個部門建立返校復學每日會商研判機制，每日召開疫情研判會，全力以赴協(xié)調解決學校當日反饋的難題。強化學?！暗谝粫洝甭氊煋?，要求每周至少確保2個半天駐校蹲點，協(xié)調現(xiàn)有資源，幫助解決學校復學工作防疫物資短缺等難題，返校復學工作進展順利無特殊情況上報。二是校園周邊環(huán)境整治。積極配合區(qū)綜合執(zhí)法局、市場監(jiān)管局、交警、公安等部門對學校周邊食品安全隱患重拳出擊，對亂搭亂建、占道經營、交通安全等問題進行集中整治，對學校周邊的歌舞廳、游戲機室、影音圖書出租室、出租屋等文化娛樂場所進行集中清理，全年共開展聯(lián)合整治320余次，有效凈化了校園周邊的文化環(huán)境。三是電信防詐騙工作。結合全旺小學、峽川小學前期工作存在的問題，認真分析、提高認識、細化舉措、強化合力，深入貫徹“一把手”負總責，各相關責任人具體負責的原則，成立“校園防詐騙”工作領導小組，明確任務分工，建立專項督導問責機制，加大監(jiān)督力度，對“防詐騙”工作存在不作為、假作為的單位和個人予以嚴肅問責。同時加大宣傳教育工作，廣泛發(fā)動教職工、學生家長形成群防群治態(tài)勢，推動“校園反詐騙”工作見實效、見長效。
一是區(qū)域教育均衡度仍需優(yōu)化。盡管省教育基本現(xiàn)代化區(qū)正式評估專家對衢江教育好評不斷，但距離優(yōu)質均衡還有差距。對照全國義務教育優(yōu)質均衡區(qū)創(chuàng)建4方面31項指標逐項逐條自查，摸清當前存在的5項短板指標，其中最大難點為大規(guī)模學校問題，總共有5所學校人數已超2000人。二是隊伍建設力度仍需加大。盡管近兩年不斷加大校（園）長、教師招聘力度，但校長管理能力仍有待提高，一流教師數量、比例相對較低，如正高級教師僅2人、知名校長數量少，優(yōu)秀教師人才引進和培養(yǎng)還需進一步加大力度。三是教學質量距離周邊地區(qū)仍有差距。盡管教學質量差距逐步縮小，但高中段c9率、一段率仍偏低，初中段兩區(qū)前10名仍空白、整體仍排名靠后，小學段教學方法仍比較落后。
將緊扣“四省邊際樞紐港”建設目標，對標國家級義務教育優(yōu)質均衡區(qū)創(chuàng)建內容，力爭在全省教育現(xiàn)代化發(fā)展監(jiān)測水平進位爭先，全力實現(xiàn)“學生滿意、家長滿意、教師滿意”，為“空港新城”建設不斷貢獻教育力量。
（一）持續(xù)優(yōu)化教育布局。
遵循“高中向城區(qū)集聚，初中向城區(qū)、中心鎮(zhèn)集聚，小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地和中心村集聚，新增教育資源向城鎮(zhèn)集聚”理念，根據人口變化和需求規(guī)律，根據初中45座/千人（每千人應設45個座位，下同）、小學75座/千人、幼兒園50座/千人的標準，以“十四五”規(guī)劃為契機，堅持騰籠換鳥、盤活資源，進一步擴大優(yōu)質教育資源，切實解決城區(qū)“入學難”“入園難”“超規(guī)模”“大班額”等問題。一是高中布局整合做強。加快樂成寄宿中學新建項目、杜澤中學改擴建項目進度，通過名校品牌、辦學品質等吸引力，提升我區(qū)普通高中在全市范圍的競爭力。二是初中布局注重提升。在初中學校布局調整到位的基礎上，加快育才二期建設、杜澤初中改擴建進度，謀劃區(qū)實驗初中遷建工程，推動初中學校全面崛起，促進衢東、衢北、衢南片區(qū)初中與主城區(qū)初中均衡發(fā)展。三是小學布局注重擴容。對標義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建指標，學校超規(guī)模問題尤其突出，一小、二小、實驗小學、廿里小學均超2000人，因此計劃在原職業(yè)中專舊址布點工貿小學，啟動廿里鎮(zhèn)第二小學新建工程，加快杭州育才小學品牌在區(qū)第三小學落地，謀劃在浮石片區(qū)和卓爾安置地塊布點小學或九年一貫制學校，著力減輕城區(qū)和集鎮(zhèn)公辦小學入學壓力。同時，推進上方鎮(zhèn)中心小學、蓮花鎮(zhèn)中心小學、云溪鄉(xiāng)中心小學改擴建工程，進一步提升農村小學整體面貌，增強農村學校吸引力。四是學前布局注重普惠。目前我區(qū)公辦園在園幼兒比例為30.29%，按照《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》和《中共浙江省委浙江省人民政府關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實施意見》“2020年公辦園在園幼兒比例原則上為50%”的要求，計劃建立小區(qū)配套幼兒園建設機制，加快推動杭州育才幼兒園品牌在四季瀾庭小區(qū)落地，收購一批城區(qū)優(yōu)質民辦幼兒園（如新屋里、望江苑幼兒園），進一步提高公辦園比例。同時，加快推進杜澤鎮(zhèn)中心幼兒園、廿里鎮(zhèn)中心幼兒園、黃壇口鄉(xiāng)中心幼兒園、橫路中心幼兒園新建項目，整治一批農村管理差、品質低、風險高的民辦園，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園品質化提升。
（二）持續(xù)推進教育改革。
緊盯教育發(fā)展重點、難點，探索隊伍補充、調整、優(yōu)化長效機制，區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展機制，全力推動職業(yè)教育改革工作，形成深化教育改革發(fā)展的強大合力，帶動教育質量全面提升，確保教育改革取得實實在在的成效。一是深化人事制度改革。1.深化校長公開競聘制度。繼續(xù)推進校級領導全省全市公開競聘，努力建成一支高素質的校級領導隊伍。繼續(xù)按照省教育廳提出的“初中崛起”工程，對2所城區(qū)初中和1所農村初中實行校長組閣制，并在部分初中實行班主任，年級組長等由分管校長組閣的完全組閣制改革；繼續(xù)面向全省、全市公開選聘教研員，打造一支業(yè)務精湛，能勝任新時期教學研究和教學管理工作的教研員隊伍。2.加強人才引進力度。探索出臺教育專項人才引進政策，對來衢江工作的名師名校長給予更好的收入待遇、更高的社會地位、更寬的晉升渠道，吸引一批素質高、眼界寬的教育人才，全方位帶動衢江教育質量的提升。多方出擊，主動提前開展赴全國排名前列的師范高校招聘工作，引進一批高層次優(yōu)質畢業(yè)生，為衢江教育注入新鮮血液。3.改革激勵機制。針對部分高級教師職稱評定后職業(yè)倦怠感明顯、工作積極性下滑等問題，研究制定高級教師業(yè)績考核辦法，堅決抵制“職稱不配成績”的現(xiàn)象，增加高級教師的引領作用；探索儲備員額教師“晉級制”，制定儲備員額教師晉級考核辦法，根據考核結果和工作年限，按比例確定晉級對象，提升晉級教師工資待遇，同時建立末尾淘汰機制，淘汰考核結果靠后對象，打造一批工作積極性高、業(yè)務能力強的儲備員額教師隊伍；完善學?？己宿k法，建立與考試成績掛鉤的考核體系，堅決抵制“平均主義”、“好人主義”，讓教育教學突出的老師得到更高的獎金，得到更好的待遇，倒逼業(yè)務能力較差的教師提高教學水平。二是教育教學改革。1.學前教育階段。全面深化幼兒園課程改革，推進課程游戲化項目建設，保障學前教育和諧發(fā)展。加大政策引導力度，鼓勵和支持幼兒園改善辦園條件，加強內涵建設，提高等級幼兒園的數量，計劃創(chuàng)建1個省一級幼兒園、3個省二級幼兒園，全面提升我區(qū)等級幼兒園覆蓋面。2.義務教育階段。針對當前義務教育城區(qū)強、農村弱的現(xiàn)狀，小學實行“強弱攜手、抱團發(fā)展”共同體，初中實行“一核三區(qū)、區(qū)域崛起”共同體，加強資源共享，強化學校管理、教育教學、課程改革等方面的交流合作，建立捆綁考核，推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。積極推行高效課堂建設，建立“推門聽課”、教學常規(guī)落實制度，切實提高課堂教學質量。3.高中階段。按照浙江省分類辦學相關文件要求，明確區(qū)域內三所高中具體辦學定位，為特色辦學打下基礎。做好高考選科評估指導，加大高考命題分析、綜合素質評價、生涯規(guī)劃，提升必修選修課程合力，建立尖子生培優(yōu)、普通學生補缺、特長生特長發(fā)展和文化學習并重的管理體系，全面提升學校綜合競爭力。4.職業(yè)教育階段。以全市職業(yè)教育改革“五個統(tǒng)籌”為抓手，深度實施“五個對接”，重點建設好“信息技術”專業(yè)群，力爭進入省高水平專業(yè)群建設計劃，加強高素質技術技能人才培養(yǎng)，打造高水平職業(yè)教育學校，為建設“空港新城”提供強有力人才支撐。
（三）持續(xù)夯實教育隊伍。
深入推進教育隊伍“五大工程”，進一步提高校長、教師、教研員能力和素質，打造高素質專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊伍，促進學校教育事業(yè)發(fā)展。一是加強校長隊伍建設。在繼續(xù)實行公開競聘的基礎上，不斷優(yōu)化校長培養(yǎng)方式，通過選派校長到長三角等發(fā)達地區(qū)跟崗鍛煉、出國研訓（疫情穩(wěn)定后）等方式，提升校長的視野，增強校長的能力。同時堅持從嚴監(jiān)督、跟蹤管理的原則，優(yōu)化校長考核辦法，量化考評結果，完善“聯(lián)動式”“賬單式”監(jiān)管機制，構建“能者上庸者下”的動態(tài)管理機制，提高校長隊伍考核“效度”。二是提升教師素質。按照“三年成形、五年成才、十年成名、二十年成家”的目標制定教師培養(yǎng)計劃，讓衢江教師有一個明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。建立年輕教師培養(yǎng)人才檔案庫，邀請知名教育家開展“導師制”“影子式”培育，著力形成起孵化衢江名師的“黃埔軍?！薄Ｍ瑫r開展老教師能力提升工程，分批次選派老教師外出培訓，刷新老教師教學理念、教學方式，提升老教師的業(yè)務能力，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。三是提高教研員隊伍發(fā)展。1.提升業(yè)務能力。實施教研員素質提升工程，開展教研員專題高端研訓，引導教研員加強對課程改革、課題開發(fā)、教研方式轉變等方面的研究，不斷增強我區(qū)教研員的課堂教學指導、教學科研、質量分析、學科命題等方面的業(yè)務能力。2.提升參謀能力。深化教研員聯(lián)系學校制度，定期召開教研員各學段質量分析會，提高教研員對學校教學工作的分析指導能力，讓教研員對我區(qū)學校的教育發(fā)展有一個清晰的認識，對我區(qū)教育水平提高有一個明確的思路，增強我區(qū)教研室對局黨委的參謀能力。3.提升命題能力。加強教研員命題方向、教材把握、試題研究的能力，定期開展命題能力培訓，增加教研員的命題素質，逐步提高教研員在各自學科中的權威性，努力參與到全市統(tǒng)考命題隊伍中去。更好把握命題方向，提升教學指導針對性。四是提高機關隊伍服務水平。按照“機關服務好校長、校長服務好老師、老師服務好學生”的理念，推進機關管理服務能力水平提升。對標省市區(qū)考核辦法，提質提效提能。
（四）持續(xù)攻堅教育項目。
堅持大干項目、干大項目，積極包裝項目，爭取中央預算、“兩山”一類、政府債券等多渠道籌措資金，努力使一批教育項目盡早謀劃、盡早開工、盡早實施，打造一批有特色、有亮點的新學校。一是基礎建設項目。共編排項目24個，總投資28.8億元，計劃投資10.7億元。其中實施類項目9個，總投資約21億元，計劃投資約9.2億元。（杜澤鎮(zhèn)初級中學改擴建工程、第三小學新建項目、杜澤中學改擴建工程、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園項目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學改擴建工程、衢江區(qū)南孔文化產業(yè)融合創(chuàng)新園項目（育才二期）、衢江區(qū)教育園區(qū)服務中心項目（樂成寄宿）、育才幼兒園（14-2地塊）、衢江區(qū)廿里鎮(zhèn)第二小學，），掃尾類項目15個，總投資約7.8億，計劃投資約1.5億。（橫路初級中學擴建工程、職業(yè)中專易地遷建項目、全旺鎮(zhèn)中心小學搬遷提升項目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園修繕工程、高家鎮(zhèn)中心小學教學輔助用房新建工程、廿里鎮(zhèn)初級中學原公寓、食堂改建及食堂新建項目、廿里鎮(zhèn)初級中學擴建工程、后溪鎮(zhèn)初級中學擴建項目、啟智學校搬遷改建項目、大洲鎮(zhèn)公辦幼兒園建設項目、大洲鎮(zhèn)公辦幼兒園室內裝修及室外配套工程、2020年中小學校舍維修工程、衢州市樂成寄宿學校過渡校址(原職業(yè)中專校址)裝修項目、衢江區(qū)浮石幼兒園裝修項目、衢江區(qū)實驗幼兒園）。二是信息化項目。以信息技術為引領，對照《省教育廳關于教育信息化的三年規(guī)劃》《教育信息化2.0行動計劃》等要求，構建我區(qū)現(xiàn)代化的教學環(huán)境。計劃投資3000萬，用于加快信息化基礎建設，健全“互聯(lián)網+教育”同步課堂體系，構建萬兆到校、千兆到桌面的有線網絡環(huán)境，全力推進智慧校園建設，保障素質教育落到實處。
（五）持續(xù)守住校園安全。
堅持“安全第一，預防為主”的方針，以強化安全管理為重點，以排查整治安全隱患為抓手，以遏制重特大安全事故為目標，切實做好學校安全管理工作，“疫情防控”常態(tài)化管理，確保校園和師生安全，營造安全、穩(wěn)定、良好的育人環(huán)境。一是落實職責。落實校園安全工作制度，把各項安全制度落實到崗、落實到人、落實到教育教學各個環(huán)節(jié)中。建立校園安全專項督導問責制度，對校園安全工作存在不作為、假作為，出現(xiàn)重大安全事故的單位和個人予以嚴肅問責。二是開展宣傳。將安全教育納入學校教育教學工作計劃，開展形式多樣的安全宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，保證在校學生受教育率達100%。認真組織教師學習貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，落實管理責任，定期舉辦學校安全管理人員技能培訓，進一步提高學校安全管理人的員的安全意識和管理水平。三是加大整治。積極配合有關部門，加強對學校周邊的突出治安問題和非法經營的網吧、電子游戲室、錄像廳等場所進行專項整治，嚴厲查處無資質、非專用“校車”，發(fā)揮“智慧校園”“陽光廚房”作用，為師生創(chuàng)造健康、安全的育人環(huán)境。
（六）持續(xù)堅持黨建統(tǒng)領。
牢固樹立“抓好黨建就是最大政績，抓不好黨建就是失責”的責任意識，持續(xù)強化基層黨的建設，夯實戰(zhàn)斗堡壘。一是把握新形勢，心中要有黨建。充分發(fā)揮班子成員的示范帶頭作用，一級做給一級看，一級帶著一級干，努力提升班子凝聚力和工作合力。構建“支部書記領著干、黨員干部帶頭干、全體教師一起干”的衢江教育干事格局。二是落實新要求，手中要抓黨建。深化“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建活動，堅持業(yè)務工作品牌與黨建工作品牌聯(lián)創(chuàng)，激發(fā)黨員干部立足崗位爭先創(chuàng)優(yōu)，助推學校有新發(fā)展。圍繞“強基塑品、鑄魂育人”的整體思路，打造出獨具魅力的衢江教育黨建品牌集群，引導和促進全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作再上新臺階。三是樹立新格局，在實績中看黨建。做好“融入”與“結合”文章，將黨建工作滲透到學校工作的每一個角落，融合到教育教學的每一個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)黨建工作和中心工作同頻共振，共同前進。
當前，衢江教育發(fā)展正處在歷史重大機遇期，我們將不馳空想，不鶩虛聲，努力干在教育優(yōu)先發(fā)展的實處，走在教育高質量發(fā)展的前列，勇立教育改革創(chuàng)新的潮頭，為打贏衢江教育翻身仗、辦好衢江群眾滿意的教育事業(yè)不懈努力！
黨史學習教育是一項重大政治任務，xxx緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的重大部署，及時組建了由黨組成員、各股室主要負責人為成員的領導小組，并在3月10日召開黨史學習教育動員會議，學習傳達了中央、省、市、縣的動員大會精神，對全局黨史學習教育進行全面系統(tǒng)動員部署，深刻點明學習教育的重要意義，明確強調主要措施和各項任務，切實提高黨員干部的學習熱情和奮斗精神，把握黨的光輝歷史、感悟黨的初心使命、領會黨的創(chuàng)新理論，把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發(fā)揚好，著力做到“兩個維護”、確?！笆奈濉遍_好局起好步。
三是強化服務意識，提升教育實效。根據縣委印發(fā)《xx縣開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動的實施方案》的通知，xxx及時制定了《開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動的實施方案》，開展十項學習，十二大教育活動，十方面服務群眾實事等活動，深入基層調研，了解群眾的“急難愁盼”問題，把黨史學習教育與“我為群眾辦實事”活動結合起來，列出實事清單，跟蹤項目進度，及時報送最新進展，做好臺賬，真真把為民辦實事放在心里，體現(xiàn)在行動上，切實增強黨員干部為民服務的責任感，提升群眾的安全感、幸福感。目前，共辦理慢病就醫(yī)證10922人，辦理“兩病”就醫(yī)證28933人，門診慢特病就醫(yī)1644人次，發(fā)生總費用260萬元，城鄉(xiāng)居民基本**及大病保險報銷合計198萬元。**資助特困、城鄉(xiāng)低保和脫貧人口138108人，資助金額2784.92萬元，建檔立卡脫貧人口住院5766人次，政策范圍總費用3339.26萬元，經基本**、大病報銷、醫(yī)療救助三重保障制度報銷3008.36萬元，報銷比例達90.09%。
我局將以這次縣委黨史學習教育巡回指導組的指導檢查為契機，牢牢把握黨史學習教育目標方向，進一步在“嚴、深、細、實”上下功夫，突出重點解決參保群眾“急難愁盼”問題，切切實實把“我為群眾辦實事”落到實處；要緊扣黨史學習教育各階段要求、步驟安排、必學內容、規(guī)定動作，嚴把標準關、質量關；在學深悟透中上好必修課，在實踐活動中總結特色亮點，努力為群眾做好事、辦實事、解難題，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，以黨史學習教育的新成效不斷推動xx事業(yè)各項工作邁上新臺階。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，認真落實省、市、區(qū)委黨史學習教育工作部署要求，區(qū)統(tǒng)計局黨組緊密結合部門工作實際，精心籌劃，嚴密組織，扎實有效地推進了學習教育工作?，F(xiàn)將黨史學習教育工作開展情況匯報如下:。
自區(qū)委召開黨史學習教育部署大會后，我局黨組立即行動，3月19日上午召開了局黨組黨史學習教育動員大會，局主要負責人、黨組成員、局機關黨員參加會議。會上局黨組書記傳達學習了中央、省、市、區(qū)委黨史學習教育動員大會會議精神，對全局黨史學習教育工作進行了動員部署，要求全體同志要將黨史學習教育作為貫穿全年的一項重大政治任務，專門成立了學習教育領導小組，擰緊壓實責任、逐級傳導壓力，堅持做到“四個注重”。一是注重政治建設。始終把政治建設擺在首位，切實發(fā)揮黨建的引領和教育作用，提升黨員干部的政治判斷力、政治領悟力和政治執(zhí)行力。二是注重搞好結合。堅持把學習教育和本職工作結合起來，通過學習歷史追尋紅色記憶，引導黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、履職盡責，積極投身到統(tǒng)計服務高質量發(fā)展事業(yè)中去;把學習教育與服務企業(yè)結合起來，持續(xù)開展“統(tǒng)計服務千企行動”和“四送一服”活動，不斷提升統(tǒng)計工作質量和效果。三是注重為民辦事。要求在學習教育中堅持群眾路線，在基層走訪時敢于亮身份、樹形象、顯作用，積極發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。四是注重自身建設。堅持把學習教育與改進作風、提升形象結合起來，持續(xù)反對和糾治“四風”，倡導求真務實，擔當作為。通過“四個注重”，班子成員主動擔負起責任，各專業(yè)密切配合，全體黨員積極參與，為學習教育開好局、起好步打下了基礎。
下一步工作中，我局將按照實施方案第一階段任務安排，以全面學習黨史為重點，認真開展專題學習，貫徹落實習近平總書記重要講話精神，以高度責任感使命感開展學習教育，切實做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，推動黨史學習教育務求實效，以優(yōu)異成績?yōu)榻h百年獻禮。
一、創(chuàng)新學習新機制。機關支部和駐鎮(zhèn)各支部將每周二下午定為“學習日”，
學習情況工作匯報篇七
黨史學習教育開展以來，xx區(qū)嚴格按照中央、自治區(qū)黨委和市委有關學習教育的部署安排，健全組織、壓實責任、強有力監(jiān)督，學習教育起步迅速、有序、氛圍濃厚、特色突出，取得了良好效果。
(一)強調頂層設計，確保學習教育開始良好。開始影響結果，狀態(tài)決定效果。區(qū)委從一開始就重視加強組織領導，強調頂層設計，強烈推進執(zhí)行。一是加強領導力。責任清晰、架構完善、分工合理、人員齊全的學習教育工作領導小組及其辦公室，設立綜合小組、宣傳小組、保障小組三個工作小組和五個巡回指導小組，分區(qū)監(jiān)督單位，迅速開展監(jiān)督工作。區(qū)委常務委員會認真執(zhí)行學習教育主體責任，主要負責人承擔第一責任人責任，不做權力下放，不當甩手掌柜，切實抓住學習教育的班級成員認真履行一崗雙責任，加強分管領域的督促指導其他黨員領導干部協(xié)助分工抓住，著力推進學習教育的深入發(fā)展。緊跟黨中央和自治區(qū)黨委、市委工作節(jié)奏，第一時間啟動黨史學習教育，相繼召開三次常務委員會會議，一次黨史學習教育領導小組會議、兩次指導小組辦公室和巡回指導小組會議，學習習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和xx同志在全區(qū)黨史學習教育動員大會上的講話精神，及時安排實行上級黨委最新精神和指導小組工作要求，推進學習教育高標準的開展。二是精心策劃。對照中央、自治區(qū)黨委和市委實施方案，結合實際制定《關于全區(qū)開展黨史學習教育的實施方案》，明確時間表、路線圖和責任單位，確保學習教育步驟不虛假，措施不空。制定了《xx區(qū)處級領導黨史學習教育學習任務指導意見》，明確了各項任務的時間節(jié)點，按月計劃，按周排活動，按日實施，努力實現(xiàn)規(guī)定動作，表現(xiàn)出自由動作。緊緊圍繞關系到人民群眾身邊利益的問題，制定了《關于開展我為大眾實事實踐活動的計劃》，深入開展了我為大眾實事實踐活動，扎實推進黨史學習教育，有效執(zhí)行。制定了巡回指導和宣傳、宣傳活動工作方案，5個巡回指導組采用隨機抽查、聽。
報告。
情況通報等方式，督促各級黨組織學習教育開展情況，及時總結經驗做法，整理分析工作短板，提出整改要求建議，推進學習教育與中心工作融合促進。三是強力推廣。重視宣傳指導，充分利用報紙強國平臺微信號公眾信號等媒體，全方位多角度宣傳黨史學習教育的目標要求工作安排進展效果和典型經驗，發(fā)布相關信息原稿100多篇，不斷提高基層黨員參加學習教育的積極性和積極性。督促各級黨組織購買習近平《關于中國共產黨歷史》等指定學習材料1.6萬本，為全面學習黨史提供了強有力的保障。各級黨組織圍繞學習教育，普遍開展集中學習16次以上，黨員個人自學普遍達到23次以上。同時，各級黨組織結合微博搜索壹號秘書主題黨日，立足全市紅色資源，組織黨員干部觀看《建黨偉業(yè)》等視頻參觀xxxx等紅色教育基地，重溫入黨誓言，開展黨史知識測試主題演講比賽主題征文等活動，大力弘揚革命先烈精神，有效深化學習教育效果。
(二)強調領導領導，認真學習教育。理論是行動的基礎，學習是成功的道路。堅持以上率，區(qū)級領導在深處學習，在現(xiàn)場工作，走在前列，形成上下聯(lián)動的良好態(tài)勢。一是開展集中自學。區(qū)級領導人每天利用2小時進行個人自學，每2周利用半天的時間集中坐在會議室，沉著冷靜地學習思想實踐。深入學習習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，學習《中國共產黨簡史》、習近平《關于中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，在學習思想實踐中不斷加強理論修養(yǎng)，提高政治意識。在區(qū)委員會的指導下，全區(qū)各級黨組織和黨員率先學習、開展，學習促進、學習。二是推廣領導帶頭。每次集中學習前組織領導干部輪流學習，一篇一篇地讀，原本讀指定的學習資料，區(qū)級領導在讀原著學原文中理解原理，在聽原文中提高境界。黨史學習教育與廉政警告教育周活動有機融合，一體化推進，區(qū)級領導集體到廉政警告教育館接受廉潔自律教育，帶領1700多名黨員干部現(xiàn)場學習，以身作則，以事件解釋紀律，以事件為戒律，以事件為戒律區(qū)委書記率先為全區(qū)黨員領導干部講特別黨課，區(qū)長深入抓住部門講特別黨課，區(qū)委副書記在xxx革命傳統(tǒng)教育基地為政法系統(tǒng)講長椅黨課，區(qū)委組織部長以如何貫徹新時代黨的組織路線為村(社區(qū))書記、主任講特別黨課為中心。三是進行交流研究。堅持圍繞感悟思想的偉大力量、把握歷史規(guī)律、認識性質的宗旨、總結歷史經驗、發(fā)揚革命精神、加強團結統(tǒng)一等主題進行集中討論、集團。
大家結合各自思想和工作實際，談認識體會、找差距不足、提改進措施，讓大家在交流中共同提升，實現(xiàn)理論學習入心入腦。10名區(qū)級領導分別在區(qū)委理論學習中心組、學習班圍繞“學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上重要講話”“感悟思想偉力、汲取奮進力量”進行了交流研討。各級黨組織累計召開黨史學習教育專題黨課155場、專題學習會149次、組織交流研討58次、開展集中培訓60場。
（三）突出問題導向,扎實為民辦實事。堅持問題導向、實踐導向、效果導向，聚焦群眾“急難愁盼”問題，扎實開展“辦好實事惠民生”“創(chuàng)新治理保平安”“推動發(fā)展增福祉”專項行動，盡心盡力為民辦實事解難題。一是聚焦作風轉變辦實事。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，區(qū)級領導以上率下，堅持“一線工作法”，圍繞高質量發(fā)展、深化改革開放、鞏固脫貧攻堅成果、改善生態(tài)環(huán)境、加強民生改善、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、全面從嚴治黨等重點任務及群眾關心的問題現(xiàn)場辦公，督促相關部門單位拿出解決問題的實招硬招。廣大黨員干部深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲、回應群眾關切，實現(xiàn)“面對面”“零距離”服務，切實提升了群眾滿意度。截至目前，已有“重病重殘救助”“延保漸退”等5項便民惠民措施取得階段性成果。二是聚焦經濟發(fā)展辦實事。圍繞重點項目、重點企業(yè)，指導各職能部門立足實際，想實招、解難題，確保精準對接、高效服務，以企業(yè)發(fā)展助推全區(qū)經濟社會高質量發(fā)展，進一步釋放惠民利民紅利。依托線上線下平臺，積極為企業(yè)和就業(yè)困難人員提供精準援助，組織召開“春風行動”招聘會，為企業(yè)輸送員工390人，累計解決720人就業(yè)難題。推行企業(yè)“吹哨”、干部“報到”，積極幫助企業(yè)解決了人才引進、供電線路改造、施工許可辦理等問題15個，一季度開復工項目66個，開復工率達80%。三是聚焦服務民生辦實事。區(qū)鄉(xiāng)村上下聯(lián)動，壓實工作責任，認真梳理本級本單位急需解決的為民服務事項，并廣泛征求意見，聽取群眾反映強烈的問題，多方協(xié)調、跟蹤解決，讓群眾切身體會到黨史學習教育帶來的實際變化。目前，通過實地調研、召開征求意見座談會等形式，累計征集相關意見建議430條，各部門嚴格落實群眾訴求限時辦結制度，及時解決部分老舊小區(qū)供水、供暖等200余個難題。
我區(qū)學習教育準備工作充分扎實，基礎保障到位，及早進入了角色和狀態(tài)，但與中央和自治區(qū)黨委、市委要求還有一定的差距和薄弱環(huán)節(jié)。
一是學習教育還存在著用力不均的問題。近期，重點組織黨員干部把功夫花在專心致志的學習上，花在學習、弄清、領悟好黨的歷史上，黨員的理論水平得到了明顯提升，但是個別基層黨組織面上推進還不夠平衡，尤其是非公企業(yè)黨組織還存在著工作力度不夠、開展跟進不緊、推動方法不靈活等問題，需要進一步提升整體把握水平，做到平均用力、見實見效。
二是工作成效與目標要求還有一定差距?？陀^分析當前工作，我們認為，學習教育只是停留在學的層面，學思踐悟的程度、成果轉化的程度還不夠，距離提高政治站位、指導具體工作、服務經濟社會發(fā)展還有一定差距。
三是“我為群眾辦實事”實踐活動還需持續(xù)用力。部分單位在為群眾辦實事中還存在按部就班的思想，一些民生項目、民生實事進展不夠快，緊盯不放、大力推進的緊迫感還需進一步增強。為民辦實事工作創(chuàng)新性不足，在根據工作主客觀情況及時調整、優(yōu)化工作舉措，推動問題高效解決方面還存在不足，對于因政策、程公眾號“老秘帶你寫材料”整理編輯序等客觀因素制約影響的難點問題解決上，還缺乏更為高效、精準的應對措施。對于三個專項行動在加大力度、進一步嚴細工作計劃、緊盯不放持續(xù)推動上仍需進一步強化。
下一步，我們將緊緊圍繞中央和自治區(qū)黨委、市委對黨史學習教育各項安排部署，加強組織領導，統(tǒng)籌謀劃推進，按照“清單式”推進的工作思路，強化問題導向，采取有力措施，抓緊抓實黨史學習教育。
（一）崇尚嚴實作風，切實扭住學習教育的關鍵點。堅持把嚴實作風貫穿學習教育全過程，督促全區(qū)廣大黨員干部原原本本學好指定學習材料、扎扎實實搞好專題學習、持之以恒抓好常態(tài)教育，確保理論學習取得新進步、達到新高度。
（二）注重科學統(tǒng)籌，切實抓牢學習教育的結合點。注重把學習教育和各項工作的良性互動突出來，緊緊圍繞建黨一百周年，堅持搞好結合融合，把理論學習與中心組學習、黨內組織生活結合起來，把為民辦實事與座談了解、談心交心等結合起來，切實以學習教育實效助推各項工作落實。
（三）堅持問題牽引，切實跺實學習教育的落腳點。嚴格按照《關于開展“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案》，面向廣大網民、群眾常態(tài)化征集群眾的意見和建議，問需于民、問計于民，實實在在搞調研、找問題，堅持做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，堅持實打實、硬碰硬，不達目標不罷手，確保學習教育的落點真正落在夯實基層基礎、推動全面發(fā)展上，落在全心全意為人民服務的核心宗旨上。
學習情況工作匯報篇八
迷迷茫茫就度過了一年的大學生涯，進入大二才真正感受到就業(yè)的壓力也有了未來生活的期許。剛進入大學時一直都無法專心學習，每天忙忙碌碌地嘗試各種新事物。從高中的束縛中解脫出來反而不會合理的安排自己的時間了，更不會很好的休息和學習。在該學習的時候會想休息，在休息的時候會想著學習，周而復始便處于一種注意力渙散的矛盾狀態(tài)。無論學習還是休息都不能專心致志，有各種各樣的雜念在困擾我，一段時間以后我認識到這種狀態(tài)的危害性，便懸崖勒馬，認真的投入到專業(yè)學習和課外學習當中去了。因此也學會了有組織有計劃地合理安排自己的時間。最終，我獲得了許多榮譽，也在大一通過了四級，大二通過了六級。雖然取得了小小的成績，但我知道我還有很大的努力空間。
我自發(fā)服從和維護黨的規(guī)律、學院各項規(guī)章制度。屈從構造擺設，定時保質地完成構造分派的各項使命。以身作則，時刻以共產黨員的高尺度嚴酷要求自己。學習態(tài)度認真，，學習成績較好，得到過校級獎學金和先進個人的榮譽。自覺維護講堂紀律，努力提高學習成績。在學習情況上，我積極努力學習好本專業(yè)知識，以追求全面發(fā)展為自己的目標，由于加入了黨組織，對學習有了更進一步的了解，在以往努力學的基礎上，我會更加努力學習并注重學習方法，在預備期里，平時上課不缺席，不早退，認真地聽老師講課，作好筆記。做為21世紀的我們，作為祖國的`人才。我覺得身上擔子確實不輕，如今就業(yè)的壓力，對我們來說就像是無形的壓力。所以感覺自己好像有好多東西要學，我廣泛涉獵各類知識，培養(yǎng)自己廣泛的學習興趣，在一年的學習中我有了很大的提高，開學時我對各們課程的安排，我給自己制定了學習計劃，并且一直到現(xiàn)在，我堅持每天都學習，除了學習課本知識外，我堅持看時事政治，當今時代是一個快速發(fā)展的時代，是一個需要全面人才的時代，所以我們要培養(yǎng)自己的全面素質，在學習專業(yè)知識的基礎上，我的思想也時刻與黨組織保持一致，注重學習黨的理論知識，在黨的十七大上決定，在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。
和同學團結相處。明白相互資助、相互敬服。在生活的細節(jié)中，我到處細致自己的言行，維護黨員的形象。
學習情況工作匯報篇九
的三月，是一個不尋常的月份，國人滿懷激情地參加和討論了“兩會”。作為一名預備黨員的我更是積極關注并學習了“兩會”相關精神?！皟蓵钡淖h題,事關國計民生事關改革發(fā)展大局;開好“兩會”,意義重大,影響深遠。特別是當前,國際金融危機已從局部發(fā)展到全球,從發(fā)達國家傳導到新興市場國家,從金融領域擴散到實體經濟領域,給我國經濟發(fā)展和人民生活帶來了嚴峻考驗。在此形勢下,今年“兩會”尤其重要,既要充分剖析世界經濟環(huán)境急劇變化給我國經濟發(fā)展提出的新問題新挑戰(zhàn),又要充分認識我國經濟社會發(fā)展的基本態(tài)勢和長期向好趨勢,從而作出正確的應對決定和措施。
兩會是國內政治經濟生活中的一件大事，具有多方面的重要作用：一是吸收各方面意見，集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和決策，有助于平衡各方面利益，緩解各方面矛盾，促進社會和諧穩(wěn)定;二是通過人大議案和政協(xié)提案，以及代表委員的呼吁、建議，解決政治經濟和社會生活中的一些實際問題;三是對兩會的報道，實際上等于就貫徹落實黨和國家大政方針進行一次全國性的宣傳動員，可以起到增進共識、凝聚力量、提振信心、鼓舞士氣的作用。在上述意義上，一年一度的兩會是用群眾智慧治理國家、用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌全局的一次生動實踐。
重民生者得民心，得民心者得天下。從古至今，民生和民心素來密不可分。歷史反復證明，誰真正解決了老百姓的民生問題，誰就會贏得老百姓的真誠擁護，誰就能形成強大的凝聚力和向心力。
社會經濟發(fā)展的目的，從來就不是單純的積累財富，而是旨在改善民生，增進人民的福祉，不斷提高人民的生活質量和生活水平。應當說，中國共產黨領導人民進行的改革、建設、發(fā)展的偉大歷程就是不斷改善民生的歷史過程。從“全心全意為人民服務”，到“三個有利于”，到“三個代表”重要思想，再到“以人為本”的科學發(fā)展觀，民生始終是重中之重，始終是一條紅色的主線。翻開黨的十七大報告，“發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”、“全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會”、“讓人民共享文化發(fā)展成果”、“加快推進以改善民生為重點的社會建設”……民生話題幾乎貫穿始終。
住房是最大的民生，教育不公和醫(yī)療不公都與民眾的切實利益掛鉤，還有暴力拆遷等，這些問題都需要我們高度重視。所以，作為國家政治生活中民眾參與度最高的“兩會”，人大和政協(xié)應該運用自身的權威，制定一些基本的法律和制度，給民眾以希望和信心。我認為，這次的“兩會”給人民信心，給人民鼓舞，相信我們的國家在中國共產黨的領導下一定會走向輝煌。
學習情況工作匯報篇十
時間如白駒過隙，轉眼間，大一上學期即將結束?；赝@一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現(xiàn)我將這學期同學們的學習情況匯報如下：
2、同學們競爭意識很強，出現(xiàn)了一些同學相互較勁，這對帶動班級學風很有幫助；
3、逃課曠課現(xiàn)象很少見，不論是什么課程，同學們都能按時到，沒有早退的現(xiàn)象；
1、一些同學學習效率偏低，課堂上不能充分利用好時間，課下準備工作做得不充足；
對于以上好的方面，下學期要繼續(xù)保持，對于不好的方面，則是下學期工作的重點。下學期，應該做好與同學們的都通交流工作，鼓動大家多參加課外活動；同時應該在班級內部舉辦一些小活動，已增強大家的積性，同時增進友情，讓大家在學習生活上相互幫助，相互促進。作為學委，更要與其他班干部合作，共同營造好的班風，創(chuàng)建和諧班級。
學習情況工作匯報篇十一
20xx年4月28日，受學校領導安排，我很高興有機會隨團學習考察。這次外出依次考察了xx學校、xx中學、xx二中、xx一中。在本次考察中能有機會接觸到有關學校教學線領導的只有xx二中、xx一中，由于初次外出考察，經驗不夠，但各方面感受頗多。就此特向學校領導簡單匯報考察的有關情況：
1、學生評議與教學檢查：學生每月評議，教學線每月根據評議情況抽查部分教師的備教輔改情況，每學期在期中、期末進行兩次大型的學生評議和教學檢查并公示。
2、教師平時坐班考查：學校每天從上午第一節(jié)課開始考查打鉤，一直考查到下午第7節(jié)課。學校每月投入定量（學校投入該總量不變）的錢補助教師坐班考查，但根據全校教師坐班情況進行分配，坐班好的與坐班差的拉開差距。據了解，坐班好一點的每月可有300元左右的坐班津貼。
3、教研活動：與我們學校情況基本一樣。
4、招生情況：xx也實行一中招完后，二類高中再招。xx二中僅能招二類學生中的三分之一，班級分重點班與平行班，高三有少量文理復讀生，主要高考指標由重點班與復讀班來完成。
5、教學線機構設置：一個教學副校長，每個年級有1正2副主任（其中一位負責該年級政教工作，另一位負責該年級教學工作），教務處有1位主任和一位辦事員，教科室1正1副主任。
6、隨拍特別情況：4月28日（高三質檢第二天）上午在xx二中考察時看到，該校的黑板上通報了4月27日早自習（含班主任下班、科任教師輔導）和晚自習（科任教師輔導）遲到、缺勤情況，具體到班級和教師姓名。
1、學生評議與教學檢查：學生每月評議，教學線每月抽查部分教師的備教輔改情況，每學期期中期末進行兩次大型的學生評議和教學檢查。
2、教研活動：與我們學校情況基本一樣，但缺一次扣10元。
3、集體備課：20xx年2月開始試行《xx一中集體備課實施方案》，集體備課時間各組統(tǒng)一安排半天（上午8：30―11：30），基本程序如下：
1）個人初備，撰寫教學通案（學期初，由備課組長結合教學進度，將教學內容安排到周，責任到人。每周由1―2名主備教師提前一周完成教學設計并撰寫教學通案）
2）集體研討，完善教學通案
3）修正教案，形成教個案
4）教學實踐，課后交流與反思
集體備課工作要求：
2、認真填寫《周集體備課記載表》，并于當天將集備通案材料交教科室存檔；
4、教學線對教師的教學效果一月一考評，對學生評價低考試效果差的教師進行領導約談，無明顯改進者，降級聘用或停崗學習。
另注：一中教科室主任將其已整理的材料給我看過，每月裝訂成冊，
4、班級結構：平行班，奧賽望天收。
5、課題研究：荊州市“十一五”規(guī)劃課題《加強小實驗開展物理教學》部分中期成果已整理成冊。從贈送的.兩本實驗匯編來看，參與教師并不多，但主要負責教師成果豐碩。
6、青年教師培養(yǎng)：由名師工作室教師（附名師工作室工作方案）指導青年教師，要求青年教師每周聽1節(jié)課，每月上1節(jié)匯報課，參加高三的重要質檢考試和學校組織的教學比武，名師工作室成員每月50元補貼。
7、教學線機構設置：一個副校長，每個年級一個組長，一個副組長。
8、教學通案有關要求：每上一次新課必須布置一次作業(yè)，每次作業(yè)不少于3題，小作文每周一次，大作文每月一次。
9、備課組長津貼為：60元（底薪）+10元/人×備課組人數
1、由于初次外出考察，經驗不夠，難以對有關學校進行全面、深入、細致的了解，在此表示遺憾。
2、許多學校固然有一些好的經驗和做法，但與我們學校都大同小異。
3、我們學校有很多傳統(tǒng)的做法和多年積累的經驗，落實下來，也會成為帶來良好的效果。
學習情況工作匯報篇十二
自20xx年來到萬基以來，今年是我在油庫工作第四年了。四年來在公司領導指導與同事的幫助下，努力在工作實踐中加強學習鍛煉，從每一個方面去提高自己的綜合素質和適應油庫工作所需的專業(yè)技能。結合石油化工的特點，逐步適應工作崗位的要求，四年來從一個啥都不懂的門外漢，到現(xiàn)在能很好的完成本職工作。非常感謝各位領導、同事對我的關心與幫助。
油庫工作是一個綜合性的工作，他涉及面廣泛，只有強化自己多方面的知識和能力才能出色地完成各項工作任務。為適應這項責任重大工作的，我自覺在工作之余加強學習，向書本、領導、同事學習，并在實踐中檢驗所學知識，在實踐之中反思、總結、積累和提高。
按照公司安全生產責任制體系的要求，細化并分解了公司下達的安全工作目標，油庫簽訂了《安全生產責任書》，以進一步明確各級員工的安全生產職責，增強員工責任意識，提高全員對安全工作重要性的認識。
回顧這一年的工作，在領導和同事的關心幫助下，自己有了明顯的進步，同時也深深感到自己工作中的不足。在工作中存在不夠細心的情況；對油品知識的掌握還有很多不足；對于油品化驗的知識雖然跟化驗室的同事張宇亮學習了一段時間，但是還不能完全掌握以后會多多努力。
總之，針對以上存在的不足，在今后的工作中，我一定認真總結經驗，戒驕戒躁，努力實踐，克服不足，努力把工作做得更好。
學習情況工作匯報篇十三
為認真貫徹《中共共產黨黨委(黨組)理論學習中心組學習規(guī)則》有關規(guī)定，嚴格落實縣委宣傳部于7月19日下發(fā)的關于近期全縣黨委(黨組)理論學習中心組學習重點內容，xx鎮(zhèn)黨委理論學習中心組高度重視，緊扣黨委理論中心組學習主題，圍繞建設學習型黨組織目標，大力發(fā)揚求真務實，理論聯(lián)系實際的學風，不斷豐富學習內容，充分發(fā)揮鎮(zhèn)黨委理論學習中心組學習的示范帶動作用，為促進全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展提供了有力的思想保證?，F(xiàn)將學習情況總結如下：
(一)強化組織領導。為切實加強理論學習的組織領導，鎮(zhèn)黨委成立了以黨委書記為組長，副書記、鎮(zhèn)長為副組長，其他班子領導為成員的中心組學習領導小組，做到領導帶頭學、帶頭講、帶頭用，以黨委中心組的全面學習帶動和推進機關干部職工的理論學習。同時，充分吸納和尊重鎮(zhèn)政府和站股室意見和建議，形成了黨委統(tǒng)一領導，黨政齊抓共管的工作格局，全力推進黨委中心組理論學習。
(二)完善學習制度。為確保理論學習有計劃、成系統(tǒng)地開展，年初結合上級理論學習安排，鎮(zhèn)委認真研究制定計劃，制定鎮(zhèn)委中心學習組理論學習安排，每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學準備的內容通知到每一位中心組成員，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。針對此次全縣黨委理論學習中心組學習重點內容安排，鎮(zhèn)黨委中心組于7月30日通過集中學習和重點研討的方式完成了《習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》等內容9個方面的內容學習。
(三)嚴格學習紀律。在學習中，嚴格實行學習簽到制度，存入學習檔案，有事不能參加集中學習的，必須向鎮(zhèn)委書記請假，會后及時補齊學習內容，領導干部學習筆記本上必須有學習記錄，且不得簡單草率，做到真學真記，吃懂弄通。
(一)學習時間合理性。鎮(zhèn)黨委嚴格按照上級中心組學習要求制定了《2019年度閔孝鎮(zhèn)黨委中心組專題學習計劃》，詳細規(guī)定了學習時間，要求中心組成員除集中學習外，平時要以自學為主，要結合各分管部門的工作實際扎實開展好業(yè)務理論學習，達到相互學習、相互促進的效果。
(二)學習內容科學性。鎮(zhèn)黨委理論學習中心組突出政治理論學習比重設置學習內容，不斷提高班子成員政治理論水平。今年以來，結合黨的十九大、省委十二屆五次全會精神和科學發(fā)展觀理論，組織進行了專題政治理論學習。突出先進模范事跡比重設置學習內容，不斷提高班子成員思想道德水平。重點加強了《銅仁市錦江流域保護條例》等法律法規(guī)的學習。
(三)學習內容實效性。鎮(zhèn)黨委大力倡導理論聯(lián)系實際的學風，注重在實踐基礎上總結經驗，在理論指導下開展實踐，精心設計中心組學習內容，下發(fā)了中心學習組調研安排。結合調研計劃，每名班子成員自覺加強調查研究，始終使中心組學習內容緊緊圍繞市委、市政府和縣委、縣政府的整體工作部署及我鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展的中心工作來開展。
(一)加大深度，提升認知度。鎮(zhèn)黨委中心組通過對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，以及習近平總書記在參加貴州省代表團討論時重要講話精神及省市縣相關會議文件精神的學習，進一步明晰了立黨為公、執(zhí)政為民是必須恪守的政治立場，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益;進一步明晰了我鎮(zhèn)全面建設小康新鋪的目標任務，增強了發(fā)展意識、執(zhí)政意識，樹立起科學發(fā)展的新理念;準確把握鎮(zhèn)情變化所帶來的新情況、新問題，自覺以開闊眼界觀察事物，從全局角度思考問題，用發(fā)展辦法推動工作。
(二)擴大寬度，推進統(tǒng)籌面。鎮(zhèn)黨委中心組以習近平新時代中國特色社會主義重要思想為指導，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質、主要內涵和基本要求，科學分析我鎮(zhèn)的發(fā)展現(xiàn)狀，明確統(tǒng)籌的意義，明確提出了我鎮(zhèn)發(fā)展思路：緊緊圍繞脫貧成果鞏固、實施鄉(xiāng)村振興總目標，以產業(yè)發(fā)展“八要素”為主線，以招商引資和項目建設為重點，以改善民生為核心，以改革創(chuàng)新為動力，走農業(yè)產業(yè)化、規(guī)?；陌l(fā)展道路，努力實現(xiàn)經濟社會發(fā)展新跨越。
(三)加強力度，提高執(zhí)行力。以開展學習實踐活動為契機，全面推進基層黨組織建設，優(yōu)化組織設置，擴大組織覆蓋，強化組織功能，創(chuàng)新活動方式，加強對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務。在基層黨組織中深入開展以學習實踐科學發(fā)展觀為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，切實提高基層黨組織在推進科學發(fā)展中的執(zhí)行力，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘。
下步，我們將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大精神，切實發(fā)揮好黨委中心組學習的表率作用，注重學習與調研、與解決實際問題相結合，做到以學習指導實踐、推動工作，增強學習運用的實效性，按照省委、市委、縣委的具體安排部署，扎實工作、奮發(fā)有為，推動xx振興發(fā)展不斷開創(chuàng)新局面、邁上新臺階。
學習情況工作匯報篇十四
近日，團中央機關召開直屬機關黨建工作聯(lián)絡組動員培訓會，部署直屬機關學習宣傳貫徹黨的十九大精神情況督導檢查工作。團中央書記處書記、直屬機關黨委書記徐曉出席會議并講話。
會議指出，認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神，是全團的首要政治任務和核心工作業(yè)務，團中央直屬機關負有謀劃推動全團工作的重要職責，是實現(xiàn)書記處決策部署的中樞，必須在全團學習宣傳貫徹黨的十九精神上樹標桿、作表率。黨的十九大召開以來，團中央直屬機關緊鑼密鼓地開展了一系列學習宣傳貫徹黨的十九大精神的工作，各級黨組織和黨員干部按照書記處要求和機關黨委統(tǒng)一部署，在學懂弄通做實上狠下功夫，整體上保持了積極高效的學習態(tài)勢。為進一步強化學習宣傳貫徹黨的十九大精神的實效性和深入性，對階段性學習成果進行檢驗評價，團中央直屬機關黨建工作聯(lián)絡組近期將開展本年度第二輪集中督導，重點對各部門單位學習宣傳貫徹黨的十九大精神的情況和效果進行檢查，對抓而不緊、抓而不實、抓而不細等情況進行問責并提出整改意見。
會議強調，團中央直屬機關黨建工作聯(lián)絡組成立以來，在推動直屬機關落實全面從嚴治黨要求，解決“黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力”問題上發(fā)揮了重要作用。本次督導檢查是團中央直屬機關黨的建設工作領導小組交給聯(lián)絡組的一項重要任務，各聯(lián)絡組要本著忠誠擔當的精神和嚴肅認真的態(tài)度，全面了解情況，深入查找問題，確保團中央關于學習宣傳貫徹黨的十九大精神各項任務在直屬機關落實落細，真正做到以之武裝思想、指導實踐、推動工作，為共青團事業(yè)改革發(fā)展貢獻力量。
據了解，本次督導檢查將持續(xù)兩周，15個黨建工作聯(lián)絡組分別由直屬機關黨委委員、紀委委員帶隊，深入到11個機關部門和19家直屬單位，通過聽取匯報、查閱資料、單獨訪談、知識測試、受理信訪等方式對直屬機關學習宣傳貫徹落實黨的十九大精神情況、巡視整改“回頭看”情況和遵守政治紀律政治規(guī)矩情況進行集中督導，中央紀委駐中華全國總工會機關紀檢組相關同志一并參與此次檢查。
學習情況工作匯報篇十五
6月24日下午，省委常委會召開會議，深入學習習近平總書記關于統(tǒng)計工作的重要講話、重要指示批示精神及中央有關文件，研究貫徹落實意見。
省委書記劉家義主持會議并講話。
會議指出，統(tǒng)計是經濟社會發(fā)展重要的基礎性工作，是宏觀調控的重要依據。習近平總書記高度重視統(tǒng)計工作，多次發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，為做好統(tǒng)計工作提供了根本遵循。我們要深刻學習領會，認真貫徹落實黨中央各項決策部署，嚴格遵守統(tǒng)計法等法律法規(guī)，不斷提高統(tǒng)計工作水平，為經濟高質量發(fā)展提供優(yōu)質服務。
會議強調，統(tǒng)計表面看是數字，數字背后是政治。數字體現(xiàn)的是方針、反映的是政策、承載的是責任、影響的是決策。統(tǒng)計工作要深入貫徹落實習近平總書記重要指示要求，用真實的數據全面及時準確反映當前經濟活動情況，尤其是“四新”經濟發(fā)展情況，為省委重大決策部署提供參考依據，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。要牢固樹立正確政績觀，多站在人民的立場想問題，多站在全局的高度搞統(tǒng)計，決不能為了個人和部門利益搞虛假統(tǒng)計，更不能刻意漏統(tǒng)。要嚴格遵守法律紀律，做到依法統(tǒng)計、實事求是，對違反相關法律法規(guī)的要嚴懲不貸，絕不姑息。組織、紀檢監(jiān)察部門要加強履職盡責情況監(jiān)督，審計部門要加強審計監(jiān)督，省人大常委會要加強對統(tǒng)計執(zhí)法情況的檢查，確保各項統(tǒng)計法規(guī)條例落到實處。各級黨委政府要進一步強化做好統(tǒng)計工作的責任，各有關部門要加強與統(tǒng)計部門的溝通協(xié)調，統(tǒng)計部門要切實增強責任感、使命感，不斷加強隊伍建設，特別是政治建設、作風建設、能力建設，進一步創(chuàng)新統(tǒng)計方式方法，多提出預警性的判斷和分析，提高數據報送、分析、處理的效率和準確性，更好地促進經濟高質量發(fā)展。
會議還研究了其他事項。
學習情況工作匯報篇十六
黨的十八屆六中全會提出，批評和自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規(guī)范黨內政治生活的重要手段，必須堅持不懈把批評和自我批評這個武器用好。黨的領導機關和領導干部對各種不同意見都必須聽取，領導干部特別是高級干部必須帶頭從諫如流、敢于直言。實際上，這是黨的以后為營造良好政治生態(tài)，反復強調的重要問題之一。20xx年11月16日，他在《認真學習黨章嚴格遵守黨章》一文中指出，要嚴格執(zhí)行黨章關于黨內政治生活的各項規(guī)定，勇于開展批評和自我批評。20xx年2月6日，在與黨外人士座談時，進一步指出，對中國共產黨而言，要容得下尖銳批評，做到有則改之、無則加勉。同年6月18日，在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，強調，要以整風精神開展批評和自我批評，堅持開門搞活動。稍后，他又倡導在中央政治局內部開展積極的善意的實事求是的批評和自我批評。是年9月23日至25日，在河北參加省委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時，強調：開展批評和自我批評需要勇氣和黨性，不能把我們防身治病的武器給丟掉了。關于批評和自我批評的系列重要講話，既抓住了黨的歷史上優(yōu)良作風的根本點，又有很強的現(xiàn)實針對性。
從黨的歷史來看，黨之所以能選擇正確的道路和取得革命的勝利及建設的成就，很大程度上在于“我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器”。首先，就黨自身或黨內來說，能夠不斷地進行“自我批評”。馬克思曾指出，無產階級革命和其他革命的一個不同的地方，就在于它自己批評自己并靠批評自己而壯大起來。毛澤東同志也講過，有無認真的自我批評，也是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著標志之一。他還形象地比喻：“我們同志的思想，我們黨的工作”，是“會沾染灰塵的”“應該打掃和洗滌”。越是成功，越要自我批評，“應該抑制自滿，時時批評自己的缺點”。這是中國共產黨不斷創(chuàng)造奇跡的重要秘訣。
其次，“批評”是就黨內同志間、上下級之間來說的，同時也是面向黨外和群眾而言的。毛澤東同志曾多次強調，作為領導者，“要善于團結和自己意見不同的同志一道工作”;實行“知無不言，言無不盡”“言者無罪，聞者足戒”“正確的批評，應加接受，即使其批評有不確當者，亦只可在其批評完畢，并經過慎重考慮之后，加以公平的與善意的解釋”。領導者要不犯錯誤，關鍵是要善于聽取和采納各方面特別是反對的意見。在毛澤東同志看來，批評即是幫助。“就是明明知道某些批評是惡意也要聽下去”“人沒有壓力是不會進步的”。領導者如果對“不同意見”和“批評”無動于衷，就等于失去了鑒戒之境，遲早會犯錯誤。
對整個黨來說，面向群眾和黨外，也要容許和接受批評。毛澤東同志指出，“共產黨是不怕批評的，因為我們是馬克思主義者”;“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。”作為沒有任何私利的共產黨人，“不惜犧牲自己個人的一切，隨時準備拿出自己的生命去殉我們的事業(yè)”，又有什么批評可以懼怕的呢?又有什么錯誤不能拋棄呢?但是，有些黨員和干部不是這樣，“他們怕群眾，怕群眾講話，怕群眾批評。哪有馬克思列寧主義者怕群眾的道理呢?有了錯誤，自己不講，又怕群眾講。越怕，就越有鬼。我看不應當怕。有什么可怕的呢?”好像不讓群眾批評，是維護黨的威信，是愛黨，實際上卻是害了黨，因為黨代表了最廣大人民群眾的利益，群眾的不滿，正是黨要傾聽或改正的，所以，“要真正把問題敞開，讓群眾講話，哪怕是罵自己的話，也要讓人家講”。當然，挨罵的時候，“總會有些不舒服和難過，這是正確的”，當政者要善于傾聽罵聲，否則就會喪失上進的空間。
新中國建立后，毛澤東同志把這種做法上升為“領導我們的國家”的一種方法，“就是放手讓大家講意見，使人們敢于說話，敢于批評，敢于爭論;不怕錯誤的議論，不怕有毒素的東西;發(fā)展各種意見之間的相互爭論和相互批評，既容許批評的自由，也容許批評批評者的自由”。其實，這就是他說的“民主的方法”。1945年，當他回答黃炎培“歷史周期律”的疑問時，曾堅定地說：“我們已找到了新路，我們能跳出這周期律。這條新路，就是民主。只有讓人民起來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈?！笨梢姡裰髋c人民監(jiān)督或批評是分不開的。
害怕批評，遇到挨罵就緊張，無非是擔心影響執(zhí)政地位。在毛澤東同志看來，“讓人講話，天不會塌下來，自己也不會垮臺。不讓人講話呢?那就難免有一天要垮臺”。這種警示是振聾發(fā)聵的。其實，對于當政者來說，可怕的不是批評或挨罵，而是冷漠。從黨的歷史上看，缺乏的從來不是歌功頌德，而是有價值的批評。正是從這個意義上，毛澤東同志提倡，黨要“高價征收批評”。因為批評對于執(zhí)政者來說乃是一種苦口的“良藥”，一種曲折的擁護和愛戴!
學習情況工作匯報篇十七
按照xx市教育局的安排，xxxx年11月，歷時15天，我們xxxx市一行8人， 赴xxxx參加了職業(yè)教育高級研修班學習，現(xiàn)將學習考察情況匯報如下：
一、學習的主要內容：
聆聽了xxxx市職業(yè)教育專家和名優(yōu)校長的學術報告和經驗介紹：(1)xxxx市醫(yī)藥學校校長陸國民的《用未來決定現(xiàn)在-----傳承過去，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來》;(2)xxxx市貿易學校校長姜曉敏的《以現(xiàn)代營銷理念經營學?！?(3)xxxx市xxxx職業(yè)學校校長張云升的《干就干好，要第一名;不好的不干，非第一名不要》等。
參觀考察了xxxx市xxxx職業(yè)學校和xxxx市醫(yī)藥學校等。
在整個學習考察過程給我印象最深的是：
1. xxxx、華東地區(qū)職業(yè)教育有較濃厚的改革氛圍，學校改革意識強，改革力度大，師生改革積極性高。他們以自己的實踐，勇于迎接職業(yè)教育新形勢的嚴峻挑戰(zhàn)，充分利用自身的優(yōu)勢，變萎縮為強大，變停滯為發(fā)展，努力使人才的培訓貼緊社會經濟發(fā)展的人才需求，為我們提供了發(fā)展壯大職業(yè)教育的成功經驗。
2. 上級領導對職業(yè)教育高度重視，在政策和財力上均給予大力支持，為職業(yè)學校的改革和發(fā)展創(chuàng)造了相當有利的條件。
二、主要經驗
1、辦學方向和培養(yǎng)目標非常明確。幾所學校牢固樹立了為地方經濟發(fā)展服務的思想，專業(yè)設置緊緊圍繞產業(yè)結構和社會發(fā)展的需求，面向生產、建設、服務、管理一線工作崗位，培養(yǎng)應用型高級人才。提出了以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，走產學研結合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術教育發(fā)展方向。因此，學校與企業(yè)、與學生貼得很緊，完全融入，密不可分，專業(yè)設置和課程設置針對性很強。xxxxxxxx職業(yè)學校牢固樹立為地方經濟服務的思想，控制辦學規(guī)模，控制每年招生人數，他們在提高教學質量和學生的技能培訓上狠下功夫，辦出學校特色。學校的專業(yè)建設很有新意，一是讓教師利用假期走進企業(yè)考察調研，確定專業(yè)建設方向;二是把企業(yè)負責人請進學校，建立專業(yè)指導委員會，幫助學校建設專業(yè)。專業(yè)指導委員會實行動態(tài)管理，不斷充實和完善。專業(yè)對口，學生很搶手，政府很高興，大把大把地向學校投入。
2、重視學生職業(yè)技能和職業(yè)素質的培養(yǎng)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，各個學校加強實踐性教學環(huán)節(jié)，注重學生動手能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)與企業(yè)“零距離對接”。根據學生理論知識強，動手能力弱、易跳槽，大專學生不愛動腦愛動手，工作上手快、留得住企業(yè)歡迎的特點，著力加強了學生的職業(yè)技能培訓和職業(yè)道德教育。
把工廠搬進了學校，把學校辦在了工廠，緊貼崗位業(yè)務，開設專業(yè)，目標是培養(yǎng)一線的技術工人。他們的實驗實訓基地非常完善，學生上完理論課便進入實習基地。由于強化了學生的實訓能力，畢業(yè)學生適應社會工作能力很強，在企業(yè)里挑起了大梁，擔任總工、副總經理的甚多。同時他們注重外聯(lián)，與國內外合作辦學，許多學生在外地就業(yè)。
他們重視提高學生綜合素質，集于職業(yè)生涯的素質教育，培養(yǎng)學生吃苦、敬業(yè)精神，組織學生到企業(yè)參觀，到農村去鍛煉、磨練。正是由于重視學生的職業(yè)素質和動手能力的培養(yǎng)，學生在企業(yè)安心不跳槽，業(yè)務熟上手快。
3、突出了以人為本，學生管理人性化。xxxx市貿易學校的學生工作很有特色，一是他們培養(yǎng)學生的誠信意識，提高了學生的人格魅力。與珠寶打交道的人，必須有良好的思想素質和道德品質。學校通過課堂德育教育，開展豐富多彩的課外活動，教師敬業(yè)精神的影響和人文環(huán)境熏陶，使學生學會誠信做人，塌實做事，企業(yè)正是看重這種品質，將畢業(yè)學生用在重要崗位和關鍵崗位。同時學校加強與學生的溝通，他們定期在學生中問卷調查，傾聽學生的聲音，了解學生對學院的滿意度，使學生與學院產生共信、共鳴，學生走出去宣傳學校，介紹自己的親戚朋友到學校來上學。二是學校每年舉辦工商模擬市場，讓學生學做小老板，從申請辦理營業(yè)執(zhí)照，到經營企業(yè)、推銷產品讓學生進入市場親身體驗。三是讓學生養(yǎng)成自主管理的習慣，學校每個專業(yè)配備2-3名輔導員，每個班配備1名學生班主任，由高年級學生管理半年后，再由本班學生擔任，依次形成了學生自己管理自己的良好習慣。學校環(huán)境宜人，文化氛圍特別濃厚。
4、辦學理念新，創(chuàng)新意識和經營意識特別濃。xxxx市醫(yī)藥學校和xxxx市xxxx職業(yè)學校認為辦學理念、機制、體制的根本轉變是學校發(fā)展的關鍵，必須按照新標準、高標準建設學校，辦出特色，學校才有發(fā)展。他們“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”。
5、管理方法科學，用人機制靈活。在科學管理上狠下功夫，他們分權、授權、放權，淡化行政權力，強化學術權力，學校領導管學校建設規(guī)劃，主任、教授管治學，實行學校和專業(yè)部兩級管理，專業(yè)部是實體。他們把學生就業(yè)工作作為學校的全部工作，從學生進校前做到學生畢業(yè)后，一個專業(yè)對準一個行業(yè)。
辦學用人機制靈活，全員競聘1年至4年不等，1年考核一次，達不到要求的解聘，簽4年合同有一次考核不合格待崗3個月，再不合格解聘。規(guī)定夫妻不能在同一單位工作。學校領導和中層干部的責、權、利相統(tǒng)一，部門負責人有權選擇員工，考核下屬并進行獎金分配;學校領導考核部門工作，并發(fā)放部門負責人的獎金，部門工作若有失誤，主管領導負連帶責任。學校形成了注重工作實績，人人找活干，干活才有獎，沒活就撤崗的良好局面。他們還把職業(yè)技能鑒定站、行業(yè)學會建在了學校，行業(yè)協(xié)會還在學校建立了研究所，企業(yè)、行業(yè)與學校共建實訓基地。
三、幾點體會
xxxx、華東地區(qū)職業(yè)教育改革之所以能取得較大成效，從宏觀看，大致可以歸納為如下幾個方面：
(一)、在職教形勢發(fā)生不利于職教發(fā)展的情況下，及時進行大膽的調整、改革
近年來，隨著大學和高中的擴招，各地的中職教育普遍受到較大沖擊。面對嚴峻的挑戰(zhàn)，xxxx、華東地區(qū)的成功之處是，及時進行調整、改革。如xxxx，1999年便將原有的500多所職業(yè)學校調整為280多所，并提出“調整中提高，改革中發(fā)展”的方針。從1999年至現(xiàn)在，堅持了職業(yè)教育從外延發(fā)展和內涵提高的做法，并抓了如下的戰(zhàn)略性轉移：
1. 在培養(yǎng)目標上，從一次性就業(yè)準備轉變?yōu)榭沙掷m(xù)發(fā)展的人力開發(fā)。為保護中職資源，提出并實行了在重點職校進行“中職――高校聯(lián)合”的“3+3”模式的嘗試，并取得較大的成效。
2. 在發(fā)展重點上，從中等教育為主轉變?yōu)橹械权D―高等教育并舉，允許高校搞二級學院。
3. 在辦學模式上，從學歷教育為主的模式轉向學歷教育與技能培訓相結合的模式。
4. 在職教服務面上，從只為xxxx服務轉向為全國服務。
5. 在辦學機制上，從計劃經濟向市場經濟轉移。
由于及時的、大膽的、靈活的改革，使xxxx的職業(yè)教育在嚴峻的形勢下，變萎縮為強大，變停滯為發(fā)展，并為全國各地的職教發(fā)展提供了成功的`經驗。
(二)、政府的統(tǒng)籌和在政策、財力上的支持，為中職教育的改革和發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。
1. 以xxxx為例，市政府能客觀地統(tǒng)籌好全市教育的綜合發(fā)展。如1998年xxxx市提出要建設10所標志性高中的同時，同步提出建設10所標志性中職學校的規(guī)劃，這是對中職教育發(fā)展的認可和重視，對于調動中職教育工作者積極性，確實起到相當重要的作用。又如：在確定10所標志性中職學校的時候，政府能按三類中職學校的基礎、實力和資源情況客觀地確定指標比例，即中專學校6、職業(yè)高中3、技工學校1。而不像某些地區(qū)或城市，每到評中職重點學校時，為平衡指標數，勞動部門就帶領技工學校與教育部門討價還價，但政府有關部門卻不站出來客觀地定調，以至造成不利于職業(yè)教育合理健康發(fā)展的不良后果。
2. 政府對職教的財力支持較大。如：本次我們參觀的學校，普遍都有較好的校舍，較像樣的教學大樓和設備設施，而費用絕大部分都是政府投資的。這確實足以證明xxxx市政府對中職學校統(tǒng)籌和支持的力度和對中職教育發(fā)展的促進作用。
(三)、抓住國際合作的良好機遇，把職業(yè)教育做大、做優(yōu)、做強。
抓住國際援助、合作的機會發(fā)展中職學校，向著“國際化、現(xiàn)代化、市場化、綜合化、社區(qū)化”的職教辦學目標闊步前進，這是華東地區(qū)職教改革的又一成功之處。
由于xxxx(即華東地區(qū))注重了改革意識的強化、改革力度的把握和宏觀統(tǒng)籌管理的工作，因而使中職教育的穩(wěn)定和發(fā)展取得較大的成效，這是值得我們很好學習的。
學習考察幾所學校以后感受頗深，感到我們的壓力很大，我們不做，別人會做，我們的步子慢一點，就會被淘汰出局。
因此，我們首先要更新觀念，不斷創(chuàng)新，盡快實現(xiàn)辦學理念、機制、體制的根本轉變?，F(xiàn)在學生畢業(yè)要找職業(yè)，這就決定了我們的專業(yè)設置、課程安排和管理模式，必須以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，走產學研結合發(fā)展道路的高等職業(yè)技術教育發(fā)展方向。一是認真做好初中后職業(yè)教育的實施;二是積極創(chuàng)辦農村綜合中學，三教統(tǒng)籌，農科教結合，變單一升學為主為升學與就業(yè)并重，為當地經濟建設培養(yǎng)高素質的人才，為社會主義新農村服務。
其次，要加強實習實訓建設，要有爭創(chuàng)一流的思想，把學校辦成具有特色的職業(yè)技術學校。雖然我們學校面積小，實驗實訓建設比較薄弱，但只要我們與企業(yè)緊密合作，把實訓基地建在工廠，建在現(xiàn)場，讓學生走進企業(yè)實習，了解企業(yè)，融入企業(yè)和社會，也讓企業(yè)認識學生，了解學校。彌補學校在實習實訓建設上場地不足，建設好職教中心實驗實訓綜合樓，并走內涵式發(fā)展的道路，積極爭創(chuàng)國家級重點職業(yè)學校。
再次，要全力提高學生的綜合素質，著力教育產品“增值”，使其價值最大化。學校教育的基本產出是教育產品，教育的對象是學生，如何使學生在校三年“增值”，怎樣使學生既學到知識，又學會做人，是我們每個部門、每位職工都要考慮的問題。要樹立“教好一個學生，振興一個家庭，辦好一個學校，造福一方人民”的思想，把教書和育人有機地統(tǒng)一，培養(yǎng)出高技能、高素質的應用性人才。
總之，幾所學校各有特色，我們要學的東西很多，只要我們以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實的作風，踏踏實實做事，我們學校就一定有新的發(fā)展。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/14258092.html】
