查擺自查報(bào)告(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 07:04:07
查擺自查報(bào)告(通用20篇)
時(shí)間:2023-11-23 07:04:07     小編:飛雪

報(bào)告要注意結(jié)構(gòu)的合理性,邏輯的連貫性,以及段落和句子的串聯(lián)和過(guò)渡。報(bào)告的結(jié)論和建議應(yīng)該具備可行性和可操作性,能夠指導(dǎo)后續(xù)工作。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同類(lèi)型和風(fēng)格的報(bào)告寫(xiě)作技巧。

查擺自查報(bào)告篇一

教師查擺問(wèn)題自查報(bào)告怎么寫(xiě)呢?下面小編帶來(lái)了教師查擺問(wèn)題自查報(bào)告范文,歡迎閱讀參考!

根據(jù)市教育局的安排部署,對(duì)照局黨委的安排,我嚴(yán)格按照這次集中教育活動(dòng)的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題,積極整改,努力提高,現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下:

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn):

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒(méi)有作深入消化,領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),但求面面俱到,忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。

由于大局意識(shí)不夠,往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí),自己明明看到班上存在問(wèn)題,認(rèn)為自己不是班主任,不該自己管也就放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事,也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事,也隨便拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔颍虒W(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,不能放開(kāi)思維,開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對(duì)工作的熱情度不夠。

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作,剛接觸時(shí),還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動(dòng)搖,工作熱情有所減退,對(duì)工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析:

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。

在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行,其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了,而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí),加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化。

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急,學(xué)生稍有不聽(tīng)話就缺乏耐心,缺少笑臉和熱情,總認(rèn)為他們不是自己的孩子,他們想要怎么樣就隨他們,對(duì)他們也不嚴(yán)格管教,放任自流,與同學(xué)們的交流不夠,沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限,認(rèn)識(shí)落后。

思維局限,認(rèn)識(shí)落后,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過(guò)得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事,工作上不出錯(cuò),不給學(xué)校添亂子,也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進(jìn)措施:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷給自己“加油”和“充電”,經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽,努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新,樹(shù)立大局意識(shí)。

在教學(xué)工作中,要開(kāi)拓創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒(méi)想、所不想,樹(shù)立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無(wú)則加勉;要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教,請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題,對(duì)于別人的批評(píng)和指正,自己決不敷衍,堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí),一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作。克服患得患失的思想顧慮,把自己塑造成一位具有時(shí)代開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和安排,按照我?!秾?shí)施為民工程工作方案》的要求,我校成立了實(shí)施為民工程領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),設(shè)立了推進(jìn)為民工程辦公室,在門(mén)戶網(wǎng)站設(shè)立了專題推進(jìn)欄目,對(duì)此項(xiàng)工作做了統(tǒng)一部署和安排。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制作了為民工程宣傳圖版,組織全體教職員工進(jìn)行了三次為民工程知識(shí)集中輔導(dǎo),開(kāi)展了中層以上干部和職工主題演講,以及大討論活動(dòng),實(shí)行了為民工程黨員承諾活動(dòng),認(rèn)真組織教職工撰寫(xiě)并交流心得體會(huì),查擺問(wèn)題,分析檢查。結(jié)合為民工程的實(shí)施,先后開(kāi)展了校長(zhǎng)進(jìn)課堂知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng),承擔(dān)了全市中學(xué)教師教學(xué)比賽,經(jīng)過(guò)努力獲得了全國(guó)教育信息化示范基地稱號(hào)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展和教育活動(dòng)的深入,教職工思想認(rèn)識(shí)得到了提高,工作理念得到深化,服務(wù)意識(shí)得到強(qiáng)化。雖然我校在踐行為民工程思想發(fā)動(dòng)階段中取得了一定成績(jī),但對(duì)照活動(dòng)的總體要求,還有很大差距。

一、存在的問(wèn)題。

1、思想觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

2、學(xué)校自身建設(shè)上有待進(jìn)一步加大投入。辦學(xué)條件欠缺,辦公經(jīng)費(fèi)匱乏,制約了服務(wù)能力的改善和正常工作的開(kāi)展。

3、在教師培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)上,引導(dǎo)本校教師自主學(xué)習(xí)、促使其專業(yè)成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能適應(yīng)新形勢(shì)下教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的需要。

4、深入基層學(xué)校不夠全面,指導(dǎo)能力欠缺,評(píng)價(jià)課堂還只是停留在唱贊歌上。還不能充分了解基層情況,教師繼續(xù)教育培訓(xùn)尚不能緊密聯(lián)系一線教學(xué)實(shí)際,不能滿足一線學(xué)校和教師的需求,培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性有待提高。

5、深入學(xué)習(xí)研究不夠,務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、教師隊(duì)伍專業(yè)化不強(qiáng),基礎(chǔ)身份復(fù)雜,文化素質(zhì)參差不齊,存在只聽(tīng)課,不會(huì)評(píng)課;只會(huì)出題,不會(huì)做題的現(xiàn)象。

二、存在問(wèn)題的原因。

1、長(zhǎng)期以來(lái)受傳統(tǒng)教師繼續(xù)教育觀念影響,總認(rèn)為教師培訓(xùn)就是把教師集中到一起進(jìn)行理論培訓(xùn),總認(rèn)為深入一線中小學(xué)下鄉(xiāng)聽(tīng)課調(diào)研視導(dǎo)是上級(jí)有活動(dòng)情況下的事情,工作主動(dòng)性不夠。上級(jí)對(duì)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求、對(duì)教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí),致使廣大干部、教職員工對(duì)新形勢(shì)下教師教育的政策了解不多、理解不透。

2、由于辦公經(jīng)費(fèi)緊張和政策扶持上的偏差,在學(xué)校硬件建設(shè)上投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,現(xiàn)有辦公條件和場(chǎng)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)研究和教師教育發(fā)展的需要。

3、由于種種原因,教學(xué)管理還停留在傳統(tǒng)的層面,教師學(xué)習(xí)還是被動(dòng)的應(yīng)付檢查任務(wù),教師的自主學(xué)習(xí)和專業(yè)成長(zhǎng)還缺乏科學(xué)有效的引導(dǎo),學(xué)校為教師自主學(xué)習(xí)和專業(yè)成長(zhǎng)上創(chuàng)造的條件和提供的機(jī)會(huì)不多。

4、調(diào)研不夠全面深入。長(zhǎng)期以來(lái),受資金和觀念困擾,學(xué)校引導(dǎo)教研員深入基層學(xué)校調(diào)查研究少,對(duì)基層學(xué)校情況和一線教師教師教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑和問(wèn)題缺乏充分了解,致使培訓(xùn)和學(xué)校、和一線教師的需求脫節(jié),培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性不高。

5、由于體制問(wèn)題和工作特點(diǎn),多年來(lái)形成教職工隊(duì)伍一潭死水,能進(jìn)不能出的怪圈。教師身份多為子女接班、技工分配、民選招、退伍兵安置等,第一學(xué)歷符合培訓(xùn)者素質(zhì)要求的教師基本沒(méi)有,來(lái)自教學(xué)第一線的專業(yè)化教師比例不足三分之一。因此制約了務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)和服務(wù)能力的提高。

三、改進(jìn)措施。

1、領(lǐng)導(dǎo)垂范,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念。按照“終身學(xué)習(xí)”的要求,以師德上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo),大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),完善學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,將終身學(xué)習(xí)貫穿于每個(gè)教師的日常工作之中,既學(xué)習(xí)就是工作,工作也是學(xué)習(xí),形成學(xué)校教職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍,全面提高教師的整體素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),及時(shí)掌握教師繼續(xù)教育政策,熟知現(xiàn)代教育理論,了解基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢(shì),充分利用例會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,要結(jié)合我縣教師實(shí)際,加強(qiáng)教師培訓(xùn)需求調(diào)研,豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。積極探索教師培訓(xùn)的新機(jī)制、新模式和新方法。

2、加強(qiáng)學(xué)?;A(chǔ)實(shí)施建設(shè)。一是加大投入,改善辦公條件,滿足基本需求,使每個(gè)教師有地方辦公、有設(shè)備辦公、有條件辦公。二是積極購(gòu)置必要設(shè)備,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育所必要的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境和資源建設(shè),及時(shí)收集、整理、購(gòu)置、整合教育資源,使教師進(jìn)修學(xué)校真正成為教師學(xué)習(xí)的資源中心。

3、積極開(kāi)展校本研修,有效引導(dǎo)教師培訓(xùn)者自主學(xué)習(xí)。學(xué)??朔?cái)政緊張困難,積極為教師征訂教育教學(xué)類(lèi)報(bào)刊雜志,創(chuàng)造各種條件支持教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)校要克服困難統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排校內(nèi)教師的校本研修活動(dòng),通過(guò)各種形式的研修活動(dòng),引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程,學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育理論和實(shí)踐操作方法,全面提高教師培訓(xùn)者的整體素質(zhì)和工作能力。

4、積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真。我們將積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。下大力氣整治個(gè)別崗位中存在的黨性不強(qiáng)、風(fēng)氣不正、不顧大局、不思進(jìn)取、觀念滯后、作風(fēng)拖沓、效率低下、紀(jì)律淡薄、執(zhí)行不力的行為,促進(jìn)廣大干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立形象、改進(jìn)工作、提高效能、促進(jìn)發(fā)展,真正使干部職工受教育、使中小學(xué)教師接受到更好的繼續(xù)教育、使廣大中小學(xué)校更滿意。

5、要進(jìn)一步加強(qiáng)研培隊(duì)伍建設(shè)。建議上級(jí)行政管理部門(mén)活化人事管理制度,建立能上能上,能進(jìn)能出人事管理機(jī)制,能夠根據(jù)工作需要選任政治思想優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力突出、肯于奉獻(xiàn)的一線教師充實(shí)到研培隊(duì)伍中來(lái),以勝任工作需要,提高服務(wù)能力,樹(shù)立教師進(jìn)修學(xué)校良好形象。

我們將以這次實(shí)施為民工程為契機(jī),進(jìn)一步更新觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效能建設(shè),提高服務(wù)水平,樹(shù)立和維護(hù)教學(xué)研究和教師教育的良好形象,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師培訓(xùn)者隊(duì)伍,開(kāi)創(chuàng)全縣教學(xué)研究和教師教育的工作的新局面。

查擺自查報(bào)告篇二

自查報(bào)告是單位或部門(mén)在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)工作執(zhí)行中存在的問(wèn)題進(jìn)行自查的報(bào)告形式。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署安排,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫,我認(rèn)真查擺了自身作風(fēng)建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題,并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了深刻反思,深入剖析了問(wèn)題原因,明確了努力方向和改進(jìn)措施。

作為一名消防教育工作者,深知使命光榮,責(zé)任重大,唯有兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)工作,將汗水和智慧揮灑在摯愛(ài)的三尺講臺(tái)才無(wú)愧于黨和人民的重托。為此,我在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí),經(jīng)常自我加強(qiáng)思想政治教育,時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。

在思想和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致,自覺(jué)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,夯實(shí)思想基礎(chǔ),不斷加強(qiáng)自己人生觀、價(jià)值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位,本著對(duì)消防事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài),始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),求真務(wù)實(shí),愛(ài)崗敬業(yè)。

我認(rèn)為,開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題,反映了黨自身建設(shè)的高度覺(jué)悟,也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風(fēng)建設(shè),人人有責(zé)。正如一位作家所說(shuō):“每個(gè)人對(duì)他所屬的社會(huì)都負(fù)有責(zé)任,那個(gè)社會(huì)的弊病他也有一份?!痹谶@次教育實(shí)踐活動(dòng)中,每個(gè)黨員都不是旁觀者、局外人,不能把糾“四風(fēng)”看成是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和別人的事,而忽視從我做起。

我將認(rèn)真按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求,做到為民務(wù)實(shí)清廉,不走過(guò)場(chǎng),不流于形式,真正實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

(一)思想認(rèn)識(shí)不高。在工作中,自律意識(shí)還是不夠強(qiáng),由于個(gè)人工作繁忙,認(rèn)識(shí)不夠,自我感覺(jué)良好,覺(jué)得自己“睜眼忙到天黑”,不存在作風(fēng)問(wèn)題。有時(shí)擺不正理論學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,思想上存在懶惰現(xiàn)象,認(rèn)為自己作為只有在思想上、行動(dòng)上同上級(jí)保持一致,堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)的決議、指示就行,從而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)時(shí)坐不下來(lái),鉆不進(jìn)去。

(二)黨員模范的帶頭作用不夠強(qiáng),自我管理還有待于進(jìn)一步提高,不能加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義體系理論的內(nèi)容學(xué)習(xí),對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí)較淡薄,自己的思想行動(dòng)與部隊(duì)的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時(shí)的更新,不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)。

(三)作風(fēng)有時(shí)不深入、不扎實(shí),在工作中作風(fēng)上有些膚淺,會(huì)議上強(qiáng)調(diào)部署落實(shí)下去,可在實(shí)施過(guò)程中不到位或完成不好、落實(shí)不夠,作風(fēng)還不夠硬;有時(shí)在工作上不能夠嚴(yán)格落實(shí),工作時(shí)緊時(shí)松,不能保持經(jīng)常性。

(二)由于對(duì)黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴(yán),平時(shí)放松了對(duì)自己的要求,沒(méi)有及時(shí)地加強(qiáng)學(xué)習(xí),使之思想覺(jué)悟沒(méi)有很大的提高。

從我做起、立說(shuō)立行。從具體問(wèn)題改起,從一件事一件事抓起。對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題特別是熱點(diǎn)敏感問(wèn)題,要敢于作出承諾、及時(shí)兌現(xiàn)承諾。要堅(jiān)持說(shuō)了就做、馬上就改,小有小改、大有大改,以實(shí)際行動(dòng)取信各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友同事。要把解決問(wèn)題貫穿始終,凡是能夠及早解決的就盡快解決,堅(jiān)決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒,不等不靠、不敷衍塞責(zé)、不踢皮球,不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

為貫徹落實(shí)院黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神,不斷加強(qiáng)黨性錘煉,堅(jiān)定理想信念,提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推動(dòng)實(shí)際工作的能力和水平,確保黨史學(xué)習(xí)教育取得優(yōu)異的效果,我院認(rèn)真開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育問(wèn)題自查工作。

3月17日,院黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組就黨史學(xué)習(xí)教育問(wèn)題自查工作進(jìn)行了安排部署,要求各黨總支、支部壓緊壓實(shí)主體責(zé)任,立足實(shí)際、守正創(chuàng)新,把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),正確處理學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,要用學(xué)習(xí)教育激發(fā)工作干勁,用工作成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)起步、高質(zhì)量開(kāi)展;堅(jiān)持把目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合,準(zhǔn)確把握“六個(gè)站位”,按照院2021年黨建工作要點(diǎn)暨創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)、“六個(gè)建設(shè)”年度行動(dòng)計(jì)劃、2021年院工作要點(diǎn)、民主(組織)生活會(huì)整改落實(shí)等情況,深刻檢視問(wèn)題,研究提出整改措施。各黨總支、支部立即行動(dòng),按照工作要求,對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了逐項(xiàng)梳理,深入分析,查找短板,自覺(jué)把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿于全過(guò)程,并向院黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反饋了學(xué)黨史自查問(wèn)題情況。院黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)反饋意見(jiàn),經(jīng)過(guò)系統(tǒng)梳理,起草形成了《院黨史學(xué)習(xí)教育自查問(wèn)題清單》,經(jīng)院黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組審定后,于3月26日正式印發(fā)。

《院黨史學(xué)習(xí)教育自查問(wèn)題清單》涉及第一批檢視7個(gè)方面的具體問(wèn)題,制定了29條詳細(xì)的整改措施。院黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各黨總支、支部結(jié)合工作,對(duì)號(hào)入座,強(qiáng)化措施,切實(shí)抓好問(wèn)題整改,確保高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走向深入,確保黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落地落實(shí),讓黨史學(xué)習(xí)教育成為奮力擔(dān)當(dāng)作為、努力開(kāi)創(chuàng)新局的一次強(qiáng)力的精神賦能。

為扎實(shí)做好黨史學(xué)習(xí)教育,及時(shí)總結(jié)在黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程中的工作成效、特色亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)典型,查找存在的問(wèn)題,綠衛(wèi)中心中心黨支部組織黨員、積極分子及優(yōu)秀團(tuán)員開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)。

一是要深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史背景、國(guó)際環(huán)境和社會(huì)條件,弄清楚中國(guó)人民為什么選擇了馬克思主義、為什么選擇了共產(chǎn)黨,弄清楚中國(guó)共產(chǎn)黨從一成立就擔(dān)負(fù)起的偉大歷史使命,從而弄清楚我們黨是從哪里來(lái)、要到哪里去,從而幫助我們不忘初心、牢記使命。

二是要深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)革命而生,同時(shí)也是在中國(guó)革命過(guò)程中逐步成長(zhǎng)、成熟、發(fā)展起來(lái)的。從幾十人、幾百人、幾千人、幾萬(wàn)人再到千千萬(wàn)萬(wàn)人,黨的綱領(lǐng)不斷明確,黨的策略不斷調(diào)整,黨的組織不斷完善,黨的制度不斷健全,從一個(gè)新黨、小黨、弱黨逐步成長(zhǎng)為中國(guó)乃至世界上最強(qiáng)大的政黨。

三是要深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的道路并不平坦,中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史并非一帆風(fēng)順,是無(wú)數(shù)的挫折、無(wú)數(shù)的磨難淬煉了中國(guó)共產(chǎn)黨,是無(wú)數(shù)先進(jìn)分子的探索奮斗,無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人、革命群眾的鮮血頭顱換來(lái)了新中國(guó)。對(duì)中國(guó)革命的目標(biāo)探索,對(duì)中國(guó)革命性質(zhì)的認(rèn)識(shí),對(duì)中國(guó)革命依靠力量的尋找,對(duì)中國(guó)革命道路的選擇,都經(jīng)歷了曲折的歷程,都付出了沉重的代價(jià)。通過(guò)學(xué)習(xí),我們要切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

通過(guò)開(kāi)展階段性“自查自糾”活動(dòng),中心要嚴(yán)格執(zhí)行黨史學(xué)習(xí)制度,使理論學(xué)習(xí)走上正規(guī)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的軌道;要關(guān)注工作群動(dòng)態(tài),做好信息上傳下達(dá);要對(duì)號(hào)銷(xiāo)號(hào),力爭(zhēng)做到常學(xué)常新、常思常悟、常研常得;要做好黨史學(xué)習(xí)教育資料的收集、整理和歸檔;要?jiǎng)?chuàng)新思維,做好黨史學(xué)習(xí)教育與日常工作管理的相結(jié)合;要依托“我為群眾辦實(shí)事”、黨員風(fēng)采、黨史學(xué)習(xí)小知識(shí)等專欄,發(fā)揮輿論導(dǎo)向的正能量作用,引領(lǐng)全體黨員干部真學(xué)、細(xì)學(xué)、深學(xué)黨史,做“學(xué)黨史、知黨情、感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”的合格公民。

對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育要求,回顧總結(jié)自己近年來(lái)在工作中的表現(xiàn),感覺(jué)自己在黨員要求上還有一定距離,現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足自我剖析如下:

一、存在的問(wèn)題。

一是通讀《黨史學(xué)習(xí)教育方案》不夠深入,由于難以抽出整段時(shí)間,就只挑選了部分章節(jié)閱讀,沒(méi)有全部讀完,在整體理解上存在偏差。

三是存在工作方法較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。辦公室上傳下達(dá)工作中,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然是能做到尊重領(lǐng)導(dǎo),但在任務(wù)交辦及催辦工作中,對(duì)科室的同志存在急躁情緒,個(gè)別時(shí)候甚至出現(xiàn)過(guò)言語(yǔ)沖突,過(guò)于注重工作的結(jié)果,忽視了溝通的過(guò)程。

三是發(fā)揮黨員模范作用不夠,享樂(lè)主義仍有殘留??吹狡渌麠l件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等,仍然會(huì)有羨慕情緒,存在攀比現(xiàn)象。

二、主要原因。

一是創(chuàng)新能力比較缺乏。平時(shí)處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙,較少有時(shí)間了解宏觀信息,作一些理性思考,特別缺乏全局性的思維,要實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新,還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。

二是爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神不夠。“爭(zhēng)創(chuàng)一流,勇于爭(zhēng)先”的意識(shí)樹(shù)的還不夠牢,認(rèn)為單位的大事有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向,作為文秘人員,只要配合好,認(rèn)真完成分配的工作就行,對(duì)于如何在整體上創(chuàng)出成績(jī)、創(chuàng)出特色,充分發(fā)揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認(rèn)真的思考。

三、今后努力整改的方向。

一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動(dòng)”要“問(wèn)題”,掌握第一手材料,及時(shí)掌握系統(tǒng)內(nèi)各單位工作進(jìn)展情況,形成文字材料,為領(lǐng)導(dǎo)決策參考服務(wù)。

二是要勇于擔(dān)當(dāng)。要敢于站在更高的位置思考和解決問(wèn)題,工作方法要向老科長(zhǎng)看齊,思維方式要向單位領(lǐng)導(dǎo)看齊,逐步形成從全局角度思考工作的習(xí)慣。對(duì)日常工作,如召開(kāi)一次大會(huì)、組織一次活動(dòng)、起草一份文稿等等,也要勇于擔(dān)當(dāng),做到一絲不茍、精益求精,不出差錯(cuò)。

三是要政治業(yè)務(wù)兩手抓、兩手硬。時(shí)間再緊也要抽出專門(mén)時(shí)間各個(gè)時(shí)期的黨史,做到原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué),往深里學(xué)、往實(shí)處學(xué),切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿到工作實(shí)際中去。

在市里“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長(zhǎng)、促發(fā)展”的要求下,我結(jié)合學(xué)習(xí)、圍繞全局工作,查找自身存在的問(wèn)題,力求把問(wèn)題找實(shí)、找深、找透。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),針對(duì)自己工作中存在的突出問(wèn)題,從思想境界、思想作風(fēng)及工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了自查,邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。現(xiàn)將自查情況做自我剖析如下:

(一)政治理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。

平時(shí)認(rèn)為只要在政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致,積極干好本職工作就可以了,沒(méi)有用正確的理論徹底改造主觀世界和分析解決工作中碰到的新問(wèn)題、新情況,僅憑自身了解應(yīng)付工作。主要表現(xiàn)在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不夠關(guān)心和重視,也沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),缺乏一些基本的政治素質(zhì),不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題,缺乏政治敏銳性,特別是在日常工作中,認(rèn)為自己只是一般同志,循規(guī)蹈矩,按部就班,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,還不能用全新的思路和方式去做開(kāi)創(chuàng)性的工作,所以看問(wèn)題和做事情比較片面,也沒(méi)有站在全局的.角度思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,不利于自身工作的提高。

(二)工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。

有時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作存在畏難情緒和急躁思想,對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成局領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)局里布置的工作,說(shuō)一步走一步,開(kāi)拓意識(shí)還不夠。缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神,精神狀態(tài)不能很好地適應(yīng)各項(xiàng)工作開(kāi)展的要求,不能以平和的心態(tài)做好工作,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

(三)業(yè)務(wù)能力還不夠過(guò)硬。

在工作中經(jīng)常感覺(jué)到自己所掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度不夠,作為一名剛畢業(yè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,我掌握的理論知識(shí)不能很好地和業(yè)務(wù)聯(lián)系起來(lái),業(yè)務(wù)能力的提高速度跟不上工作對(duì)我們提出的新的要求。

(四)在工作中自我要求不夠嚴(yán)格。

主要表現(xiàn)在:對(duì)局里的規(guī)章制度學(xué)習(xí)不夠,掌握不夠透徹。有時(shí)愛(ài)崗敬業(yè)和全心全意為人民服務(wù)還做的不夠。做為一名年青的人員,本想通過(guò)不斷努力,出色的完成工作任務(wù)而實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,把自己的知識(shí)和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務(wù)奉獻(xiàn)給國(guó)家、奉獻(xiàn)給人民,可是我工作中只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作,工作不夠積極主動(dòng),沒(méi)有做到從更高、更深的層次思考問(wèn)題。

1、政治理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)。對(duì)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長(zhǎng)、促發(fā)展”缺乏深層面的理解,思想和行動(dòng)跟不上時(shí)代步伐,不能做到與時(shí)俱進(jìn)。

2、工作作風(fēng)不扎實(shí)。認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行,沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以為這些高新知識(shí)是上面的事,上面怎么說(shuō)就怎么干,被動(dòng)地去學(xué)習(xí),而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí),理解性地學(xué)習(xí)。

3、對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。業(yè)務(wù)用的著就學(xué)一點(diǎn),鉆的不深,沒(méi)有過(guò)多過(guò)深地去研究業(yè)務(wù),有滿足于一般的思想。導(dǎo)致了對(duì)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不全面,學(xué)得不扎實(shí),工作不能得心應(yīng)手,總在低工作效率中循環(huán)。

4、對(duì)自身要求不嚴(yán)。導(dǎo)致了不能時(shí)刻對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不能以全心全意為人民服務(wù)的宗旨規(guī)范自己,使工作作風(fēng)和服務(wù)大局的意識(shí)達(dá)不到優(yōu)質(zhì)高效的要求。

近期,根據(jù)全國(guó)政法系統(tǒng)統(tǒng)一安排部署,我們公安司法系統(tǒng)開(kāi)展了一系列“政法干警核心價(jià)值觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),我認(rèn)真對(duì)照“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”八個(gè)字的本質(zhì)要求,結(jié)合自身在職業(yè)道德、執(zhí)法思想和行為規(guī)范、紀(jì)律作風(fēng)、執(zhí)法辦案、遵紀(jì)守法等方面情況進(jìn)行一下總結(jié)剖析。

1、在學(xué)習(xí)方面:一是對(duì)自己的要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)抓的不緊。這些年來(lái),自己在思想認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)一種傾向,總覺(jué)得理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)才是硬任務(wù)。除了集體組織開(kāi)展日常的政治學(xué)習(xí)外,自己主動(dòng)集中精力鉆研理論少。在集中學(xué)習(xí)中,也是學(xué)公安業(yè)務(wù)知識(shí)多,學(xué)政治理論少。即便是偶爾學(xué)習(xí)理論,也是一些粗淺的,談不上對(duì)理論的深刻探討。不能用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作,在實(shí)際工作中只是憑借自己多年的經(jīng)驗(yàn)和原有的一點(diǎn)理論基礎(chǔ),造成了在工作中缺乏新觀念、新思想,缺乏創(chuàng)新精神。二是對(duì)民警的學(xué)習(xí)抓的不緊,尤其是對(duì)民警的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作。總認(rèn)為民警的學(xué)習(xí)教育上級(jí)部門(mén)和分局已經(jīng)安排的很多了,忽略了自己作為分管領(lǐng)導(dǎo)的帶頭、影響作用。在學(xué)習(xí)上仍沿用多年來(lái)形成的集體學(xué)習(xí),一人念,多人聽(tīng)的學(xué)習(xí)模式,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上也缺乏系統(tǒng)性。另一個(gè)方面,認(rèn)為單位經(jīng)費(fèi)緊張,把有限的經(jīng)費(fèi)用到工作中,放松了對(duì)民警的知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新和提高,忽略了對(duì)民警的教育培訓(xùn)工作。

2、在隊(duì)伍建設(shè)方面:一是政治思想工作時(shí)緊時(shí)松。對(duì)民警的宗旨意識(shí)教育抓的不緊,對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮給意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域帶來(lái)的負(fù)面影響估計(jì)不足,所采取的一般說(shuō)教,敲警鐘等工作方法往往流于形式,使政治思想工作乏力無(wú)味,一些民警的宗旨意識(shí)有所淡化,在具體工作中服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系擺的不正。二是從優(yōu)待警工作落實(shí)不夠,隊(duì)伍建設(shè)工作存在不到位、不徹底的情況。在體察民警工作生活疾苦,爭(zhēng)取在從優(yōu)待警、政治建警等方面的辦法和措施不多,有時(shí)候強(qiáng)調(diào)工作多、怕聽(tīng)或不愛(ài)聽(tīng)同志們講困難,保障服務(wù)工作跟不上需要。三是民警的工作積極性和主觀能動(dòng)性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。隊(duì)伍管理靠個(gè)人管理多,未能及時(shí)建立一套競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,調(diào)動(dòng)每個(gè)民警積極性和能動(dòng)性,靠機(jī)制管人。四是深入實(shí)際調(diào)查研究不夠,對(duì)業(yè)務(wù)工作和隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研工作重視不夠,抓典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣指導(dǎo)不力,抓點(diǎn)帶面措施不力,思想決心不大,步子慢、層次底。

3、在廉潔自律及民主集中制方面:一是民主生活會(huì)堅(jiān)持不夠,在分局領(lǐng)導(dǎo)之間、在民警中間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)少,與班子成員之間談心、進(jìn)行積極健康的思想交流少。二是在廉潔自律方面要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行《分局車(chē)輛管理制度》,存在公車(chē)私用的現(xiàn)象;對(duì)上班遲到早退、喝茶、看報(bào)、聊天、玩電腦打游戲;內(nèi)務(wù)管理“臟、亂、差”;執(zhí)勤辦案不按規(guī)定攜帶單警裝備等違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象沒(méi)有將其放到廉潔自律的高度去認(rèn)識(shí)。

4、在工作方面:一是對(duì)轄區(qū)社會(huì)治安形勢(shì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足。對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)工作體制和考勤考核工作,還停留在粗放經(jīng)營(yíng)狀態(tài),不思進(jìn)取,未能及時(shí)總結(jié)往年工作的得失,進(jìn)一步提出今年及今后對(duì)工作制度性意見(jiàn)和操作性強(qiáng)的考評(píng)辦法。二是對(duì)新形勢(shì)下的刑偵工作缺乏應(yīng)有的思想準(zhǔn)備。認(rèn)為自己以前未當(dāng)過(guò)刑警,刑偵業(yè)務(wù)生疏,難以勝任;有怕苦、求穩(wěn)和怕出事、保平安思想。三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)確定的`整體工作推行不力,缺乏督導(dǎo)檢查、一抓到底的力度。往往忙于部署工作任務(wù),忙于開(kāi)會(huì)聽(tīng)匯報(bào),真正深入基層,靠近一線,進(jìn)行具體指導(dǎo)、抓落實(shí)的少,工作中缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

1、工作水平不高,缺乏敬業(yè)精神。

一方面認(rèn)為自己工作多年,有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),主觀放松了在工作中不斷學(xué)習(xí)的要求;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò)。對(duì)自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)格,對(duì)單位任務(wù)多、責(zé)任重、壓力大、時(shí)間短的難處認(rèn)識(shí)不深,思想準(zhǔn)備不充分,產(chǎn)生了馬虎應(yīng)付的心理;未能全面準(zhǔn)確掌握各方面的政策和文件精神,碰到問(wèn)題才急急忙忙找資料,尋求解決辦法,對(duì)于沒(méi)有碰到的問(wèn)題,沒(méi)有主動(dòng)去了解。

2、對(duì)政治學(xué)習(xí)不關(guān)心。

政治敏銳性不高,在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理,沒(méi)有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此,在看問(wèn)題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng),前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性稍差、重視不夠,究其思想根源:一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性。二是理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

通過(guò)這次政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng),我要找準(zhǔn)問(wèn)題和產(chǎn)生問(wèn)題的根源,認(rèn)清今后努力方向,虛心誠(chéng)懇接受大家的批評(píng)和幫助,彌補(bǔ)思想上和工作上的不足。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作效益為落腳點(diǎn),堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。

2、提高自身的道德修養(yǎng),保持良好的工作作風(fēng)。工作上盡心盡責(zé),求真務(wù)實(shí),嚴(yán)格要求自己,及時(shí)改進(jìn)工作中存在的不足,不斷提高自身的綜合素質(zhì);以良好的精神風(fēng)貌做好工作中的每一件事,把全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念真正落實(shí)到具體工作中去。

3、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考,深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去。

在黨組織的安排,為期40天的干部進(jìn)修班學(xué)習(xí),充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)生活不時(shí)鞭策著我多思、多想,前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時(shí)刻推動(dòng)著我多學(xué)、多記。在這求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中,我的思想受到了極大的觸動(dòng)、心靈受到了深刻的洗禮?,F(xiàn)做如下自查匯報(bào):

(一)興學(xué)習(xí)之風(fēng),強(qiáng)執(zhí)政之基,提升了理論素養(yǎng)。

省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地,這里有最進(jìn)步的聲音、最解放的思想、最開(kāi)放的氛圍。在學(xué)校的精心安排下,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義中國(guó)化的最新成果、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及十八大精神實(shí)質(zhì)等內(nèi)容。

通過(guò)學(xué)習(xí),重溫了黨的基本理論知識(shí),對(duì)黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握,自身政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化,一些不解的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在這里得到了釋疑。同時(shí),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和社會(huì)管理等方面的知識(shí)也有了較為系統(tǒng)而透徹地理解。

(二)興務(wù)實(shí)之舉,行實(shí)干之為,加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,“求木之長(zhǎng)者,必固其根本”。這就要求我們不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),以堅(jiān)強(qiáng)的黨性推動(dòng)工作的落實(shí)。在黨性鍛煉方面,黨校作了精心安排,并開(kāi)展了行之有效的黨性鍛煉活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)講座和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),對(duì)黨的歷史、黨的建設(shè)與黨性修養(yǎng)的基本要求和重點(diǎn)有了比較全面、系統(tǒng)的了解。

面對(duì)全面建成小康社會(huì)和“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性,我們唯有更加堅(jiān)定“三個(gè)自信”,重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),永不自滿、永不停滯,在實(shí)踐中掌握新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)新本領(lǐng),才能不斷地提高執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)水平,確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列。

(三)集眾人之長(zhǎng),納百家之言,更新了思想觀念。

此次培訓(xùn)班的學(xué)員都是全省現(xiàn)職正縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,都是相當(dāng)優(yōu)秀的同志,可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們從相識(shí)到相知,進(jìn)而成為朋友,這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),必將成為我人生中的寶貴財(cái)富。

在和諧、友好的教學(xué)環(huán)境里,大家共同探討、互相切磋。辯論之間,一些有創(chuàng)新、有深度的思想觀點(diǎn)不時(shí)呈現(xiàn);切磋之際,一些有觀點(diǎn)、有高度的思想火花不時(shí)迸出。每一次討論之后,我都感到自己在不同方面得到加強(qiáng)。社會(huì)需要發(fā)展,理論需要?jiǎng)?chuàng)新,自身需要進(jìn)步,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動(dòng)力,在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。

(一)深入學(xué)習(xí)上有差距。近年來(lái),自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但通過(guò)此次系統(tǒng)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自身在以往的學(xué)習(xí)過(guò)程中,還存在一些亟待解決的問(wèn)題。表現(xiàn)在:對(duì)所學(xué)內(nèi)容淺嘗輒止,在掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上有待加強(qiáng)。中華勵(lì)志網(wǎng)在對(duì)自身應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認(rèn)識(shí),滿足于應(yīng)時(shí)之學(xué),造成知識(shí)結(jié)構(gòu)單一。對(duì)新形勢(shì)下的一些新情況、新問(wèn)題、新矛盾,不能從政治的高度正確理解和對(duì)待,對(duì)一些模糊認(rèn)識(shí)不能及時(shí)地予以澄清。

(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問(wèn)題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問(wèn)題。對(duì)照在黨校學(xué)習(xí)的體會(huì),分析自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題,重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺(jué),在樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面功夫下得不夠,缺乏批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣?;仡櫩偨Y(jié)過(guò)去,雖然總體上我在政治上對(duì)自己要求較高,在政治原則、大方向和立場(chǎng)上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實(shí)放松了政治理論學(xué)習(xí)。

政法干警核心價(jià)值觀的教育活動(dòng)對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)既是一次用新思想、新觀念重新審視自我反思自我解剖自我提高自我的大好機(jī)會(huì)更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感增加榮譽(yù)感、自豪感提高科學(xué)發(fā)展觀、保持和鞏固先進(jìn)性教育整改成果的持續(xù)性機(jī)遇。通過(guò)學(xué)習(xí)討論和對(duì)照檢查不足使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念用全新的思想全新的理念提高自己素質(zhì)為新時(shí)期檢察工作的發(fā)展做出自己的努力。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民服務(wù)發(fā)展的公仆意識(shí)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)牢樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。

二是埋頭苦干勤奮工作。做好本職工作是一個(gè)人能力、責(zé)任心、事業(yè)心的真實(shí)體現(xiàn)。要干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行把工作干實(shí)干好做到愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)努力做好本職工作。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)把不斷改進(jìn)工作作風(fēng)作為推動(dòng)工作落實(shí)的重要手段。不斷改進(jìn)工作作風(fēng)多了解情況解決問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)切實(shí)以人民贊成不贊成滿意不滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

信念不動(dòng)搖堅(jiān)決抵御來(lái)自各方面的誘惑嚴(yán)格遵法守紀(jì)做一名讓人民滿意的檢察干警。

最近,我們公安司法系統(tǒng)開(kāi)展了“政法干警核心價(jià)值觀”學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)真對(duì)照“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”八個(gè)字的本質(zhì)要求,結(jié)合自身在職業(yè)道德、執(zhí)法思想和行為規(guī)范、紀(jì)律作風(fēng)、執(zhí)法辦案、遵紀(jì)守法等方面情況進(jìn)行一下自我查擺剖析。

(一)在學(xué)習(xí)方面:一是對(duì)自己的要求不嚴(yán),學(xué)習(xí)抓的不緊。這些年來(lái),自己在思想認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)一種傾向,總覺(jué)得理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)才是硬任務(wù)。除了集體組織開(kāi)展日常的政治學(xué)習(xí)外,自己主動(dòng)集中精力鉆研理論少。在集中學(xué)習(xí)中,也是學(xué)公安業(yè)務(wù)知識(shí)多,學(xué)政治理論少。即便是偶爾學(xué)習(xí)理論,也是一些粗淺的,談不上對(duì)理論的深刻探討。不能用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作,在實(shí)際工作中只是憑借自己多年的經(jīng)驗(yàn)和原有的一點(diǎn)理論基礎(chǔ),造成了在工作中缺乏新觀念、新思想,缺乏創(chuàng)新精神。二是對(duì)民警的學(xué)習(xí)抓的不緊,尤其是對(duì)民警的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作。總認(rèn)為民警的學(xué)習(xí)教育上級(jí)部門(mén)和分局已經(jīng)安排的很多了,忽略了自己作為分管領(lǐng)導(dǎo)的帶頭、影響作用。在學(xué)習(xí)上仍沿用多年來(lái)形成的集體學(xué)習(xí),一人念,多人聽(tīng)的學(xué)習(xí)模式,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上也缺乏系統(tǒng)性。另一個(gè)方面,認(rèn)為單位經(jīng)費(fèi)緊張,把有限的經(jīng)費(fèi)用到工作中,放松了對(duì)民警的知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新和提高,忽略了對(duì)民警的教育培訓(xùn)工作。

有怕苦、求穩(wěn)和怕出事、保平安思想。三是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)確定的整體工作推行不力,缺乏督導(dǎo)檢查、一抓到底的力度。往往忙于部署工作任務(wù),忙于開(kāi)會(huì)聽(tīng)匯報(bào),真正深入基層,靠近一線,進(jìn)行具體指導(dǎo)、抓落實(shí)的少,工作中缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

(三)在隊(duì)伍建設(shè)方面:一是政治思想工作時(shí)緊時(shí)松。對(duì)民警的宗旨意識(shí)教育抓的不緊,對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮給意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域帶來(lái)的負(fù)面影響估計(jì)不足,所采取的一般說(shuō)教,敲警鐘等工作方法往往流于形式,使政治思想工作乏力無(wú)味,一些民警的宗旨意識(shí)有所淡化,在具體工作中服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系擺的不正。二是從優(yōu)待警工作落實(shí)不夠,隊(duì)伍建設(shè)工作存在不到位、不徹底的情況。在體察民警工作生活疾苦,爭(zhēng)取在從優(yōu)待警、政治建警等方面的辦法和措施不多,有時(shí)候強(qiáng)調(diào)工作多、怕聽(tīng)或不愛(ài)聽(tīng)同志們講困難,保障服務(wù)工作跟不上需要。三是民警的工作積極性和主觀能動(dòng)性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。隊(duì)伍管理靠個(gè)人管理多,未能及時(shí)建立一套競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,調(diào)動(dòng)每個(gè)民警積極性和能動(dòng)性,靠機(jī)制管人。四是深入實(shí)際調(diào)查研究不夠,對(duì)業(yè)務(wù)工作和隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研工作重視不夠,抓典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣指導(dǎo)不力,抓點(diǎn)帶面措施不力,思想決心不大,步子慢、層次底。

對(duì)上班遲到早退、喝茶、看報(bào)、聊天、玩電腦打游戲;

內(nèi)務(wù)管理“臟、亂、差”;

執(zhí)勤辦案不按規(guī)定攜帶單警裝備等違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象沒(méi)有將其放到廉潔自律的高度去認(rèn)識(shí)。

(一)對(duì)政治學(xué)習(xí)不關(guān)心。政治敏銳性不高,在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理,沒(méi)有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員的必修課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。因此,在看問(wèn)題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng),前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性稍差、重視不夠,究其思想根源:一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性。二是理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題。最新政法干警核心價(jià)值觀自查報(bào)告(查擺剖析材料)。

未能全面準(zhǔn)確掌握各方面的政策和文件精神,碰到問(wèn)題才急急忙忙找資料,尋求解決辦法,對(duì)于沒(méi)有碰到的問(wèn)題,沒(méi)有主動(dòng)去了解。

通過(guò)這次核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng),我要找準(zhǔn)問(wèn)題和產(chǎn)生問(wèn)題的根源,認(rèn)清今后努力方向,虛心誠(chéng)懇接受大家的批評(píng)和幫助,彌補(bǔ)思想上和工作上的不足。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作效益為落腳點(diǎn),堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。

(二)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;

善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考,深挖其中的規(guī)律性;

善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;

善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物;

善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn),不斷完善和提高自己,腳踏實(shí)地的投入到工作中去。

以良好的精神風(fēng)貌做好工作中的每一件事,把全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念真正落實(shí)到具體工作中去。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育,把“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的核心價(jià)值觀牢牢根植于心中,進(jìn)一步堅(jiān)守忠誠(chéng)的政治本色、樹(shù)牢為民的宗旨理念、堅(jiān)定公正的價(jià)值追求、嚴(yán)守廉潔的基本操守,切實(shí)擔(dān)負(fù)起中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、捍衛(wèi)者的神圣使命。

查擺自查報(bào)告篇三

“學(xué)者非必為仕,而仕者必如學(xué)”,一句話點(diǎn)明了為官者學(xué)習(xí)的重要性。黨員干部作為治國(guó)理政的重要實(shí)踐者,更要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)教育,在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的新形勢(shì)下,不斷提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。此次,*中央在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”為黨員強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育指明了方向、提出了要求、樹(shù)立了標(biāo)桿。

學(xué)黨章黨規(guī),讓黨員堅(jiān)定黨性原則,強(qiáng)化忠誠(chéng)意識(shí)。中國(guó)*成立九十多年來(lái),帶領(lǐng)中國(guó)人民取得了一系列的成就,這歸功于嚴(yán)明的黨章黨規(guī)的指導(dǎo)和約束?!皼](méi)有規(guī)矩,不成方圓”,黨章黨規(guī)像一把戒尺,警示、規(guī)范黨員的思想和行為。加強(qiáng)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí),能夠使黨員更加全面的理解黨的綱領(lǐng),牢記黨的宗旨、入黨誓詞、黨員權(quán)利和義務(wù),真正的把黨章黨規(guī)化作自身的黨性,時(shí)刻意識(shí)到自己是黨的人,要在黨愛(ài)黨、在黨為黨,在黨忠誠(chéng)于黨。黨章黨規(guī)是黨員的血液,學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是凈化黨員心靈,提升黨性修養(yǎng)的過(guò)程,黨員干部應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)學(xué)、認(rèn)真學(xué),堅(jiān)定黨性原則,在思想上、行動(dòng)上保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。

學(xué)系列講話,讓黨員汲取營(yíng)養(yǎng),黨的隊(duì)伍永葆生機(jī)和活力。十八大以來(lái),總書(shū)記在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)表了一系列重要講話,高屋建瓴、切中要害,為治國(guó)理政起了重要的指導(dǎo)作用。“三人行,必有我?guī)煛保h員干部要善于學(xué)習(xí)總書(shū)記的講話精神,從中汲取營(yíng)養(yǎng),為自己“充充電”,把講話精神運(yùn)用到工作實(shí)踐中,成為指導(dǎo)自己工作的高標(biāo)。“茍日新,日日新,又日新”,只有學(xué)系列講話,才能不斷的與時(shí)俱進(jìn),才能用最先進(jìn)的理論武裝自己,用最先進(jìn)的理論去解決人民群眾迫切需要解決的問(wèn)題。只有學(xué)系列講話,才能與黨中央的新決策、新目標(biāo)保持一致,才能確保永遠(yuǎn)跟黨走,讓黨的隊(duì)伍永葆生機(jī)和活力。

做合格黨員,讓黨員明確自身努力方向和奮斗目標(biāo)?!皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,做一名合格黨員應(yīng)當(dāng)成為廣大黨員始終恪守的最基本的信念。做合格黨員,就要保證即要從組織上入黨,又要從思想上入黨,只有從思想上入黨,才能真正地把自己當(dāng)做黨的人,才能?chē)?yán)格遵守黨的規(guī)章和紀(jì)律,才能把黨的事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)對(duì)待,把黨的利益當(dāng)做自己的利益來(lái)維護(hù);做合格黨員,就要把自己的前途命運(yùn)同黨的事業(yè)聯(lián)系起來(lái),向黨的理論方針政策看齊,做政治上的明白人,踐行黨的宗旨,為黨著想,憂黨所憂;做合格黨員,就要對(duì)自己嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),不斷提高自身能力素質(zhì)和道德修養(yǎng),時(shí)刻準(zhǔn)備為黨奉獻(xiàn)一切。

欲流之遠(yuǎn)者,必浚其源泉。開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng),強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)教育是全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重要任務(wù),更是新形勢(shì)下提高黨員素質(zhì)和能力,改善黨的作風(fēng),保持黨的先進(jìn)性的重要舉措。因此,必須把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)抓緊抓好,堅(jiān)持以知促行,知行合一,讓“兩學(xué)一做”成為黨員學(xué)習(xí)、工作的常態(tài),成為強(qiáng)化自身本領(lǐng)、追求更大進(jìn)步的標(biāo)桿,讓黨的事業(yè)不斷破浪前進(jìn),讓黨的隊(duì)伍永葆生機(jī)和活力。

查擺自查報(bào)告篇四

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員干部必須對(duì)照合格黨員標(biāo)準(zhǔn),圍繞“五查擺五強(qiáng)化”,深刻查擺剖析,自覺(jué)檢身正己。下面是愛(ài)匯小編給大家整理的五查擺五強(qiáng)化自查報(bào)告,供大家閱讀!

這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚集在作風(fēng)建設(shè)上,集中解決情勢(shì)主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)。四風(fēng)題目危害極大,是嚴(yán)重侵害黨的肌體的毒瘤。這次中心把解決四風(fēng)題目作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn),捉住了要害,找準(zhǔn)了**位。從整體上看,xx部分黨員干部是一支識(shí)大體、顧大局,甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于吃苦、認(rèn)真細(xì)致、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年?duì)伍,特別是中心八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后,會(huì)議得到精簡(jiǎn),三公開(kāi)支降落,文風(fēng)精益求精,xx行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)獲得了很多新成績(jī)。但我們也要蘇醒地看到,四風(fēng)題目還是不同程度地存在,有些乃至還比較嚴(yán)重。通過(guò)認(rèn)真分析及征求群眾意見(jiàn),xx部分四風(fēng)題目主要表現(xiàn)在:情勢(shì)主義方面,一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在好人主義思想,不敢管理,不敢碰硬,怕得罪人,對(duì)抵制xx數(shù)據(jù)上弄虛作假行為態(tài)度不夠果斷、查處不夠有力;有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)不夠扎實(shí),到基層調(diào)研不深進(jìn)、不細(xì)致;有些xx制度管理和監(jiān)督檢查流于情勢(shì),有的地方依然存在用文件落實(shí)文件、靠會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象等。官僚主義方面,個(gè)別單位對(duì)上級(jí)的重要部署執(zhí)行不夠有力,對(duì)四大工程等重大xx改革舉措落實(shí)得不夠果斷,行動(dòng)緩慢;有的單位工作效力不夠高,一些事議而未定、推委扯皮,有的乃至不了了之、不見(jiàn)結(jié)果;有的單位對(duì)基層干部群眾的呼聲和公道訴求回應(yīng)不積極,重復(fù)調(diào)查較嚴(yán)重,報(bào)表偏多,減輕基層xx負(fù)擔(dān)沒(méi)有真正得到很好落實(shí)等。享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)方面,有的干部安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,工作平庸,紀(jì)律渙散;有的干部工作責(zé)任心不夠強(qiáng),積極性不夠,不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān),領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求、沒(méi)有唆使的事不主動(dòng)想、不主動(dòng)辦;有的干部缺少創(chuàng)新精神和憂患意識(shí),局限于過(guò)往的模式、習(xí)慣的做法,墨守成規(guī),不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識(shí)淡薄,浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;極個(gè)別干部工作紀(jì)律松馳,上班時(shí)間辦私事、玩游戲,等等。

這些四風(fēng)題目固然發(fā)生在個(gè)別單位和個(gè)人,表現(xiàn)輕重也不盡一致,但假如我們不引發(fā)警覺(jué)、不切實(shí)加以整改,不但會(huì)嚴(yán)重削弱xx干部隊(duì)伍的凝聚力戰(zhàn)役力,還會(huì)對(duì)我們xx事業(yè)帶來(lái)不可估計(jì)的損失。我們一定要進(jìn)步對(duì)四風(fēng)題目危害性、固執(zhí)性的熟悉,通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),真正對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除,努力打造一支為民務(wù)實(shí)清廉的xx隊(duì)伍,切實(shí)提升xx部分執(zhí)行力,切實(shí)提高工作效能。

黨員干部認(rèn)真對(duì)比四風(fēng)教育活動(dòng)的具體要求,查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的題目,從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上作自我解剖,找出了本身存在的突出題目,分析了思想本源,提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間展開(kāi)了坦誠(chéng)的批評(píng)與自我批評(píng),相互幫助找題目、提建議,構(gòu)成了團(tuán)結(jié)議事,共謀發(fā)展,共同進(jìn)步的和諧、民主的氛圍。

下一步整改措施:

一、嚴(yán)紀(jì)律,樹(shù)責(zé)任之風(fēng)。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請(qǐng)銷(xiāo)假制度》等一系列規(guī)章制度。本著用制度管人,用制度管事的原則,要求機(jī)關(guān)工作職員嚴(yán)格執(zhí)行。

二、抓工作,樹(shù)務(wù)實(shí)之風(fēng)。責(zé)任到人,規(guī)范管理,在做好各項(xiàng)專業(yè)報(bào)表的同時(shí),確保xx數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,積極做好信息工作。對(duì)各項(xiàng)工作要早思考、早研究、早謀劃,梳理并明確全年工作任務(wù)。

三、重學(xué)習(xí),樹(shù)創(chuàng)新之風(fēng)。采取寫(xiě)看的結(jié)合方式,向書(shū)本學(xué)習(xí)、向世界學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式,不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作職員的學(xué)習(xí)意識(shí)。

四、優(yōu)服務(wù),樹(shù)和諧之風(fēng)。服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,進(jìn)一步優(yōu)化工作流程,踐行熱情、專心、耐心的服務(wù)工作理念。

一、大興學(xué)習(xí)之風(fēng),繼續(xù)堅(jiān)持和推動(dòng)黨員三會(huì)一課制度,進(jìn)步黨員干部的文化知識(shí)素養(yǎng)和科學(xué)理論水平,牢固建立畢生學(xué)習(xí)理念。二、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,要求每位黨員都要沉下身子,做到來(lái)到田間地頭,坐到百姓炕頭,群眾放在心頭。三、延續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),所有黨員逐日都要照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子,營(yíng)建干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。四、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量,務(wù)實(shí)工作,努力進(jìn)步服務(wù)水平,為社會(huì)各級(jí)提供科學(xué)、正確的數(shù)據(jù)和調(diào)查報(bào)告。

根據(jù)局黨委的安排部署,對(duì)照局黨委《關(guān)于在全系統(tǒng)黨組織和黨員干部中深入開(kāi)展講正氣、樹(shù)新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求,我處嚴(yán)格按照和局黨委的統(tǒng)一部署,扎實(shí)開(kāi)展每一階段活動(dòng),從4月22日轉(zhuǎn)入第二階段以來(lái),始終堅(jiān)持立足教育提高、采取工學(xué)相結(jié)合、重在推動(dòng)工作的思路,對(duì)照思想認(rèn)識(shí)上有新提高、工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變、工作業(yè)績(jī)上有新起色的要求,深入調(diào)查研究,認(rèn)真查找問(wèn)題,現(xiàn)將自查報(bào)告情況匯報(bào)如下:

一、存在的主要問(wèn)題

(一)理論學(xué)習(xí)抓得不緊。我處雖然制定了理論學(xué)習(xí)制度,但由于當(dāng)前就業(yè)再就業(yè)工作的繁忙、任務(wù)重,存有對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)制度沒(méi)有得到很好的堅(jiān)持和落實(shí)。有時(shí)還存在著政治學(xué)習(xí)耽誤工作、多學(xué)政治理論還不如多做實(shí)際工作的思想,更多的時(shí)間強(qiáng)調(diào)工作忙,為忙于事務(wù)性的工作而放松了學(xué)習(xí),尤其是政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊,不能有計(jì)劃、有針對(duì)性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識(shí),即使在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,也只滿足于讀讀文件、念念報(bào)紙等形式,對(duì)理論知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行深刻的思考和研究。

(二)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。一是班子成員之間思想交流不夠。往往只著重抓業(yè)務(wù)工作,業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù),抓得緊、力度大,而組織開(kāi)展互相批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)較少,班子成員之間缺乏交流和溝通。二是管理不夠嚴(yán)格。雖然制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,但仍有些職工不能夠認(rèn)真執(zhí)行,甚至存有你有政策、我有對(duì)策,陽(yáng)奉陰違,另搞一套,致使單位各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不力。

(三)對(duì)干部職工的教育和管理力度不夠。由于沒(méi)有狠抓干部隊(duì)伍的思想教育和素質(zhì)教育,導(dǎo)致有些干部服務(wù)態(tài)度不好,服務(wù)質(zhì)量不高,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別干部身上有紀(jì)律松懈、作風(fēng)不扎實(shí)、工作不嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度不謙虛等現(xiàn)象。二是班子成員和職工的思想交流不夠,滿足于聽(tīng)工作匯報(bào),沒(méi)有從根本上掌握職工的思想動(dòng)態(tài),開(kāi)展談心交流活動(dòng)不夠。

(四)工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中,不能堅(jiān)持始終如一地用鄧小平理論和三個(gè)代表來(lái)指導(dǎo),不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起,平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門(mén)交給的工作任務(wù),沒(méi)有很好地研究新的歷史條件下,養(yǎng)護(hù)體制改革所面臨的新情況、新問(wèn)題,尤其是對(duì)當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)工作所面臨的實(shí)際情況沒(méi)有進(jìn)行很好的探索和研究,有些薄弱環(huán)節(jié)沒(méi)有得到很好地加強(qiáng)。

(五)深入基層不夠。在工作中由于忙于事務(wù),參加會(huì)議多,聽(tīng)匯報(bào)多,抓活動(dòng)多,而深入基層少,聯(lián)系實(shí)際少,致使有些工作難以做到有的放矢,出現(xiàn)了偏差。在下基層調(diào)研時(shí),也往往是來(lái)去匆匆,看事先準(zhǔn)備的典型現(xiàn)場(chǎng)多,使調(diào)研變成了檢查或視察。由于對(duì)基層的情況了解不透,尤其是對(duì)農(nóng)村基層轉(zhuǎn)移就業(yè)工作了解不全面。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因:

形成上述問(wèn)題的原因很多,既有社會(huì)大環(huán)境的客觀因素,也有自身的主觀因素。經(jīng)過(guò)認(rèn)真查找、剖析,我認(rèn)為,這些問(wèn)題反映了我處在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高效能方面存在著不足,同時(shí)也反映了我處領(lǐng)導(dǎo)班子在自身建設(shè)和單位干部隊(duì)伍建設(shè)上存在著差距。

(一)對(duì)馬列主義、毛澤東思想,尤其是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)不夠,掌握不夠。總的來(lái)說(shuō),我處還是比較注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和武裝思想的,其理論修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作水平基本能夠適應(yīng)新時(shí)期就業(yè)再就業(yè)工作的要求。但由于工學(xué)矛盾處理得不夠好,學(xué)習(xí)制度不健全,學(xué)工結(jié)合得不夠緊密,在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),零星學(xué)得多,系統(tǒng)學(xué)習(xí)少,政策學(xué)得多、理論學(xué)得少,聯(lián)系工作學(xué)得多,聯(lián)系思想學(xué)習(xí)少,對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系全面理解和掌握不夠,往往滿足于一知半解,不能真正的入腦入心。這就致使我們不能很好地運(yùn)用辯證的、全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光去看待和處理問(wèn)題,從而影響了我們分析情況、駕馭局面的能力,造成了工作中存在的主觀主義、片面性和簡(jiǎn)單化的傾向。

(二)規(guī)章制度不夠健全。我們的制度條文規(guī)定雖然不少,但有些制度在某些方面還比較籠統(tǒng)、抽象,或者說(shuō)界限不具體、不明晰、缺乏可操作性,特別是對(duì)實(shí)行程序缺乏系統(tǒng)、嚴(yán)密的規(guī)定。與此相應(yīng)的監(jiān)督制度也不健全,對(duì)于一些違反制度的職工批評(píng)和教育不到位,有時(shí)存有畏難情緒。

(三)主觀世界自覺(jué)改造不夠。由于當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)體制改革工作任務(wù)繁重,終日埋頭工作,常常陷入事務(wù)主義的圈子,放松了單位對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的督促,使單位人員不能真正牢固地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉不夠,陶冶革命情操和提高精神境界不夠,開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)之間談心不夠,不同程度地存在著忽視和放松主觀世界自覺(jué)改造的傾向,理想信念淡化,在堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線方面,沒(méi)能很好地?cái)[正與人民群眾的關(guān)系,為人民服務(wù)意識(shí)淡化,不能真正了解群眾的呼聲,傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn), 集中群眾的智慧,由于提高為人民服務(wù)本領(lǐng)的愿望不夠強(qiáng)烈,導(dǎo)致理論功底不強(qiáng),業(yè)務(wù)知識(shí)不精??傊?,主觀世界自覺(jué)改造不夠,是問(wèn)題產(chǎn)生的深層次原因。

(四)開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng),敬業(yè)精神不夠。在公路養(yǎng)護(hù)工作中,由于習(xí)慣于用傳統(tǒng)的思維方式來(lái)對(duì)待工作中所遇到的一些矛盾,用傳統(tǒng)的工作方法來(lái)處理在新的歷史條件下所面臨的新情況、新問(wèn)題,而沒(méi)有能夠自覺(jué)地開(kāi)拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,提高決策水平和工作效率,同時(shí),由于工作作風(fēng)有飄浮現(xiàn)象,欠缺踏實(shí),敬業(yè)精神不夠,有些工作認(rèn)真準(zhǔn)備的程度不夠,時(shí)間、精力投入的數(shù)量不夠,思想重視程度不夠,一些工作缺乏創(chuàng)新,從而使我處的養(yǎng)護(hù)工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié),養(yǎng)護(hù)事業(yè)的發(fā)展還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、初步整改意見(jiàn):

在這次主題實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,按照自己找、別人幫、上級(jí)點(diǎn)的原則,我處將收到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納匯總,對(duì)于好的意見(jiàn)和建議,我們將虛心接受,并以此作為加強(qiáng)我處自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的難得機(jī)遇,進(jìn)一步結(jié)合我處公路養(yǎng)護(hù)工作的實(shí)際,認(rèn)真抓好整改。當(dāng)前主要從以下幾個(gè)方面入手:

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高領(lǐng)導(dǎo)班子和單位干部隊(duì)伍的'綜合素質(zhì)。要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件精神,吃透理論精髓,堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念,堅(jiān)定不移地在政治上、思想上與黨中央保持高度一致,不斷提高自身素質(zhì),堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。同時(shí),要注重公路養(yǎng)護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在體制轉(zhuǎn)軌、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,養(yǎng)護(hù)體制改革工作面臨著許多前所未有的新情況、新問(wèn)題,這就要求我們公路行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部不斷探索新形勢(shì)下養(yǎng)護(hù)體制改革的新規(guī)律、新特點(diǎn),豐富專業(yè)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,努力成為公路養(yǎng)護(hù)的行家里手,進(jìn)一步鞏固我市養(yǎng)護(hù)改革示范市的領(lǐng)先地位。

(二)強(qiáng)化班子協(xié)作,增強(qiáng)集體凝聚力。要拓寬領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的交流與溝通渠道,通過(guò)談心,交換意見(jiàn),相互敞開(kāi)心扉,營(yíng)造一種和諧氣氛,建立同志間的相互尊重、相互信任、相互理解的工作協(xié)作關(guān)系。要建立和帶頭遵守有關(guān)規(guī)章制度。凡大事、涉及面上的事情,堅(jiān)持在領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上通報(bào)并研究決定。要認(rèn)真落實(shí)局長(zhǎng)辦公會(huì)、黨支部會(huì)、業(yè)務(wù)例會(huì)等制度。

(三)堅(jiān)持民主集中制的原則,提高決策水平。民主集中制作為黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度,是規(guī)范、約束領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力的重要保證。堅(jiān)持重大問(wèn)題決策、重要人事任免等重大事項(xiàng)按會(huì)議制度的要求集體研究決定,防止個(gè)別協(xié)商代替會(huì)議研究或相互通氣代替組織決定。要把遵守民主集中制原則,提高到黨的根本組織紀(jì)律的高度來(lái)認(rèn)識(shí),嚴(yán)格做到遵守黨章規(guī)定的四個(gè)服從。要認(rèn)真貫徹民主與集中相結(jié)合的組織制度、領(lǐng)導(dǎo)制度和工作制度,正確認(rèn)識(shí)和處理上級(jí)與下級(jí)、個(gè)人與組織、增強(qiáng)單位全體同志團(tuán)結(jié)。要充分發(fā)揮支委會(huì)的作用,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策、民主決策、科學(xué)決策,尊重基層同志的合理化建議,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),做到解放思想和實(shí)事求是的統(tǒng)一,敢想敢闖與從實(shí)際出發(fā)、按客觀規(guī)律辦事的統(tǒng)一,增強(qiáng)我處的整體合力。

(四)切實(shí)增強(qiáng)宗旨觀念,堅(jiān)決依靠群眾、服務(wù)群眾。要加強(qiáng)權(quán)力修養(yǎng),牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn),增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨觀念,牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀,嚴(yán)格按照黨的領(lǐng)導(dǎo)原則行使權(quán)力,為人民掌好權(quán),用好權(quán)。要建立健全深入基層的工作制度,定期開(kāi)展調(diào)查研究,了解困難就業(yè)人員的思想狀況,關(guān)心他們的疾苦,幫助他們解決一些實(shí)際困難,在全心全意為人民服務(wù)的過(guò)程中,勤政為民,腳踏實(shí)地,努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

(五)嚴(yán)格自律,大力反腐倡廉。要扎實(shí)開(kāi)展講正氣、樹(shù)新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng),加強(qiáng)世界觀的改造,堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想和信念,經(jīng)得起權(quán)利的考驗(yàn)、改革開(kāi)放的考驗(yàn)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn),切實(shí)提高修養(yǎng)水平,切實(shí)提高自我約束能力,自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等形形色色的腐朽思想的侵蝕,筑起牢固的拒腐防變的思想道德防線,切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,時(shí)刻牢記反腐倡廉、勤政廉政是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之基,處事之本。要健全黨內(nèi)生活制度,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。要堅(jiān)決制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象,狠剎不正之風(fēng),做克己奉公、反腐倡廉的表率,帶領(lǐng)我處全體干部職工全力以赴,努力拼搏,推動(dòng)我市公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)更加蓬勃的發(fā)展。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求要力戒四風(fēng)問(wèn)題,所謂的四風(fēng)是指:形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。四風(fēng)問(wèn)題違背了黨的宗旨和性質(zhì),是損害黨群關(guān)系的重要根源。要想解決四風(fēng)問(wèn)題,黨員干部要有敢的勇氣,敢于接受黨的檢驗(yàn)、接受群眾的檢驗(yàn)、接受歷史的檢驗(yàn)。 要有敢說(shuō)的勇氣。朱镕基同志曾說(shuō)過(guò):要從嚴(yán)治政,不怕得罪人,如果本屆政府都是好好先生,我們就對(duì)不起人民。然而現(xiàn)如今抱著明哲保身的態(tài)度隨聲附和、隨波逐流的人并不在少數(shù),老虎的屁股摸不得更是一直壓在多數(shù)黨員干部心中的一塊大石,故而批評(píng)與自我批評(píng)往往顯得不深不淺、不痛不癢、不哼不哈,甚至于圓滑世故、左右逢源成了干部隊(duì)伍的代名詞。要想切實(shí)解決四風(fēng)問(wèn)題,黨員干部要有敢說(shuō)的勇氣,勇敢說(shuō)別人的問(wèn)題、大聲剖析自己的毛病,真正拋棄干部講話新八股,切實(shí)做到批評(píng)與自我批評(píng)打到頂、插到底,敢于接受黨的檢驗(yàn)。 要有敢聽(tīng)的勇氣。部分黨員干部,甚至領(lǐng)導(dǎo)干部,處于身份、地位、面子的原因,對(duì)于逆耳忠言往往不愿聽(tīng)、不喜聽(tīng)、不敢聽(tīng)。即使鮮有片言碎語(yǔ)的流入也是多次潤(rùn)滑,無(wú)傷大雅。久而久之,領(lǐng)導(dǎo)干部已習(xí)慣了聽(tīng)好聽(tīng)的,說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話、說(shuō)狠話的人漸漸被邊緣化,這往往正是領(lǐng)導(dǎo)干部缺少底氣的真實(shí)表現(xiàn)。要想切實(shí)解決四風(fēng)問(wèn)題,在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中,黨員干部要有敢聽(tīng)的勇氣,真正做到俯下身、彎下腰、低下頭,轉(zhuǎn)變民主生活會(huì)方式,變關(guān)上門(mén)說(shuō)為打開(kāi)天窗說(shuō),要讓帽子底下的人聽(tīng)了臉紅心跳、額頭冒汗、如坐針氈,才能真正的做到伐骨洗髓、排毒養(yǎng)顏,敢于接受群眾的檢驗(yàn)。 要有敢改的勇氣。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有的干部不思進(jìn)取、胸?zé)o大志、得過(guò)且過(guò)、和尚撞鐘;有的干部經(jīng)驗(yàn)至上、本領(lǐng)恐慌、不聽(tīng)人言、一意孤行;有的干部不愿改正問(wèn)題只是怕暴露問(wèn)題.以上種種以一種害怕出現(xiàn)問(wèn)題的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題恰恰是問(wèn)題的根源所在。改作風(fēng)、改毛病、改風(fēng)氣迫在眉睫。想要切實(shí)解決四風(fēng)問(wèn)題,黨員干部要有敢改的勇氣,破除金口玉言封建頑固思想,要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。要將改的過(guò)程作為當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部改造思想、提高覺(jué)悟、改進(jìn)作風(fēng),實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高最緊迫、最重要的政治任務(wù),切實(shí)抓緊抓好,抓出成效,敢于接受歷史的檢驗(yàn)。

查擺自查報(bào)告篇五

(1)。

臨礦集團(tuán)王樓煤礦在開(kāi)展“安全決定通礦生產(chǎn)”反思反思活動(dòng)中,結(jié)合工作實(shí)際,深刻查擺五方面具體問(wèn)題并著重強(qiáng)化五項(xiàng)工作。

三是查擺安全教育細(xì)不細(xì),強(qiáng)化教育方式。查擺各單位是否把員工思想教育作為首要工作來(lái)抓,是否認(rèn)真排查本單位薄弱人物,進(jìn)行走訪、幫教,做到常抓不懈、如履薄冰。

四是查擺安全思想牢不牢,強(qiáng)化理念滲透。查擺是否牢固樹(shù)立“違章就是違法,造成事故就是犯罪”的安全理念,各單位的宣傳是否到位,通過(guò)在礦區(qū)主干道、井上下懸掛安全標(biāo)語(yǔ),使員工時(shí)刻包圍在安全氛圍中,緊繃安全弦。

五是查擺安全行為對(duì)不對(duì),強(qiáng)化日常工作。查擺員工日常作業(yè)中是否嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)施工,對(duì)日常工作中出現(xiàn)不安全行為是否及時(shí)進(jìn)行教育、引導(dǎo),解決看慣了、干慣了、習(xí)慣了的思想,促進(jìn)日常安全行為養(yǎng)成。

這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚集在作風(fēng)建設(shè)上,集中解決情勢(shì)主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)。四風(fēng)題目危害極大,是嚴(yán)重侵害黨的肌體的毒瘤。這次中心把解決四風(fēng)題目作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn),捉住了要害,找準(zhǔn)了位。從整體上看,xx部分黨員干部是一支識(shí)大體、顧大局,甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于吃苦、認(rèn)真細(xì)致、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年?duì)伍,特別是中心八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后,會(huì)議得到精簡(jiǎn),三公開(kāi)支降落,文風(fēng)精益求精,xx行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)獲得了很多新成績(jī)。但我們也要蘇醒地看到,四風(fēng)題目還是不同程度地存在,有些乃至還比較嚴(yán)重。通過(guò)認(rèn)真分析及征求群眾意見(jiàn),xx部分四風(fēng)題目主要表現(xiàn)在:情勢(shì)主義方面,一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在好人主義思想,不敢管理,不敢碰硬,怕得罪人,對(duì)抵制xx數(shù)據(jù)上弄虛作假行為態(tài)度不夠果斷、查處不夠有力;有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)不夠扎實(shí),到基層調(diào)研不深進(jìn)、不細(xì)致;有些xx制度管理和監(jiān)督檢查流于情勢(shì),有的地方依然存在用文件落實(shí)文件、靠會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象等。官僚主義方面,個(gè)別單位對(duì)上級(jí)的重要部署執(zhí)行不夠有力,對(duì)四大工程等重大xx改革舉措落實(shí)得不夠果斷,行動(dòng)緩慢;有的單位工作效力不夠高,一些事議而未定、推委扯皮,有的乃至不了了之、不見(jiàn)結(jié)果;有的單位對(duì)基層干部群眾的呼聲和公道訴求回應(yīng)不積極,重復(fù)調(diào)查較嚴(yán)重,報(bào)表偏多,減輕基層xx負(fù)擔(dān)沒(méi)有真正得到很好落實(shí)等。享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)方面,有的干部安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,工作平庸,紀(jì)律渙散;有的干部工作責(zé)任心不夠強(qiáng),積極性不夠,不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān),領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求、沒(méi)有唆使的事不主動(dòng)想、不主動(dòng)辦;有的干部缺少創(chuàng)新精神和憂患意識(shí),局限于過(guò)往的模式、習(xí)慣的做法,墨守成規(guī),不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識(shí)淡薄,浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;極個(gè)別干部工作紀(jì)律松馳,上班時(shí)間辦私事、玩游戲,等等。

這些四風(fēng)題目固然發(fā)生在個(gè)別單位和個(gè)人,表現(xiàn)輕重也不盡一致,但假如我們不引發(fā)警覺(jué)、不切實(shí)加以整改,不但會(huì)嚴(yán)重削弱xx干部隊(duì)伍的凝聚力戰(zhàn)役力,還會(huì)對(duì)我們xx事業(yè)帶來(lái)不可估計(jì)的損失。我們一定要進(jìn)步對(duì)四風(fēng)題目危害性、固執(zhí)性的熟悉,通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),真正對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除,努力打造一支為民務(wù)實(shí)清廉的xx隊(duì)伍,切實(shí)提升xx部分執(zhí)行力,切實(shí)提高工作效能。

黨員干部認(rèn)真對(duì)比四風(fēng)教育活動(dòng)的具體要求,查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的題目,從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上作自我解剖,找出了本身存在的突出題目,分析了思想本源,提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間展開(kāi)了坦誠(chéng)的批評(píng)與自我批評(píng),相互幫助找題目、提建議,構(gòu)成了團(tuán)結(jié)議事,共謀發(fā)展,共同進(jìn)步的和諧、民主的氛圍。

下一步整改措施:。

一、嚴(yán)紀(jì)律,樹(shù)責(zé)任之風(fēng)。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請(qǐng)銷(xiāo)假制度》等一系列。

規(guī)章制度。

本著用制度管人,用制度管事的原則,要求機(jī)關(guān)工作職員嚴(yán)格執(zhí)行。

二、抓工作,樹(shù)務(wù)實(shí)之風(fēng)。責(zé)任到人,規(guī)范管理,在做好各項(xiàng)專業(yè)報(bào)表的同時(shí),確保xx數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,積極做好信息工作。對(duì)各項(xiàng)工作要早思考、早研究、早謀劃,梳理并明確全年工作任務(wù)。

三、重學(xué)習(xí),樹(shù)創(chuàng)新之風(fēng)。采取寫(xiě)看的結(jié)合方式,向書(shū)本學(xué)習(xí)、向世界學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式,不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作職員的學(xué)習(xí)意識(shí)。

四、優(yōu)服務(wù),樹(shù)和諧之風(fēng)。服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,進(jìn)一步優(yōu)化工作流程,踐行熱情、專心、耐心的服務(wù)工作理念。

一、大興學(xué)習(xí)之風(fēng),繼續(xù)堅(jiān)持和推動(dòng)黨員三會(huì)一課制度,進(jìn)步黨員干部的文化知識(shí)素養(yǎng)和科學(xué)理論水平,牢固建立畢生學(xué)習(xí)理念。二、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,要求每位黨員都要沉下身子,做到來(lái)到田間地頭,坐到百姓炕頭,群眾放在心頭。三、延續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),所有黨員逐日都要照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子,營(yíng)建干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。四、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量,務(wù)實(shí)工作,努力進(jìn)步服務(wù)水平,為社會(huì)各級(jí)提供科學(xué)、正確的數(shù)據(jù)和。

根據(jù)局黨委的安排部署,對(duì)照局黨委《關(guān)于在全系統(tǒng)黨組織和黨員干部中深入開(kāi)展講正氣、樹(shù)新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求,我處嚴(yán)格按照市委和局黨委的統(tǒng)一部署,扎實(shí)開(kāi)展每一階段活動(dòng),從4月22日轉(zhuǎn)入第二階段以來(lái),始終堅(jiān)持立足教育提高、采取工學(xué)相結(jié)合、重在推動(dòng)工作的思路,對(duì)照思想認(rèn)識(shí)上有新提高、工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變、工作業(yè)績(jī)上有新起色的要求,深入調(diào)查研究,認(rèn)真查找問(wèn)題,現(xiàn)將自查報(bào)告情況匯報(bào)如下:

一、存在的主要問(wèn)題。

(一)理論學(xué)習(xí)抓得不緊。我處雖然制定了理論學(xué)習(xí)制度,但由于當(dāng)前就業(yè)再就業(yè)工作的繁忙、任務(wù)重,存有對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)制度沒(méi)有得到很好的堅(jiān)持和落實(shí)。有時(shí)還存在著政治學(xué)習(xí)耽誤工作、多學(xué)政治理論還不如多做實(shí)際工作的思想,更多的時(shí)間強(qiáng)調(diào)工作忙,為忙于事務(wù)性的工作而放松了學(xué)習(xí),尤其是政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊,不能有計(jì)劃、有針對(duì)性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識(shí),即使在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,也只滿足于讀讀文件、念念報(bào)紙等形式,對(duì)理論知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行深刻的思考和研究。

(二)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。一是班子成員之間思想交流不夠。往往只著重抓業(yè)務(wù)工作,業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù),抓得緊、力度大,而組織開(kāi)展互相批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)較少,班子成員之間缺乏交流和溝通。二是管理不夠嚴(yán)格。雖然制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,但仍有些職工不能夠認(rèn)真執(zhí)行,甚至存有你有政策、我有對(duì)策,陽(yáng)奉陰違,另搞一套,致使單位各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不力。

(三)對(duì)干部職工的教育和管理力度不夠。由于沒(méi)有狠抓干部隊(duì)伍的思想教育和素質(zhì)教育,導(dǎo)致有些干部服務(wù)態(tài)度不好,服務(wù)質(zhì)量不高,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別干部身上有紀(jì)律松懈、作風(fēng)不扎實(shí)、工作不嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度不謙虛等現(xiàn)象。二是班子成員和職工的思想交流不夠,滿足于聽(tīng)工作匯報(bào),沒(méi)有從根本上掌握職工的思想動(dòng)態(tài),開(kāi)展談心交流活動(dòng)不夠。

(四)工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中,不能堅(jiān)持始終如一地用鄧小平理論和三個(gè)代表來(lái)指導(dǎo),不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起,平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門(mén)交給的工作任務(wù),沒(méi)有很好地研究新的歷史條件下,養(yǎng)護(hù)體制改革所面臨的新情況、新問(wèn)題,尤其是對(duì)當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)工作所面臨的實(shí)際情況沒(méi)有進(jìn)行很好的探索和研究,有些薄弱環(huán)節(jié)沒(méi)有得到很好地加強(qiáng)。

(五)深入基層不夠。在工作中由于忙于事務(wù),參加會(huì)議多,聽(tīng)匯報(bào)多,抓活動(dòng)多,而深入基層少,聯(lián)系實(shí)際少,致使有些工作難以做到有的放矢,出現(xiàn)了偏差。在下基層調(diào)研時(shí),也往往是來(lái)去匆匆,看事先準(zhǔn)備的典型現(xiàn)場(chǎng)多,使調(diào)研變成了檢查或視察。由于對(duì)基層的情況了解不透,尤其是對(duì)農(nóng)村基層轉(zhuǎn)移就業(yè)工作了解不全面。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因:

形成上述問(wèn)題的原因很多,既有社會(huì)大環(huán)境的客觀因素,也有自身的主觀因素。經(jīng)過(guò)認(rèn)真查找、剖析,我認(rèn)為,這些問(wèn)題反映了我處在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高效能方面存在著不足,同時(shí)也反映了我處領(lǐng)導(dǎo)班子在自身建設(shè)和單位干部隊(duì)伍建設(shè)上存在著差距。

(一)對(duì)馬列主義、毛澤東思想,尤其是對(duì)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)不夠,掌握不夠??偟膩?lái)說(shuō),我處還是比較注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和武裝思想的,其理論修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作水平基本能夠適應(yīng)新時(shí)期就業(yè)再就業(yè)工作的要求。但由于工學(xué)矛盾處理得不夠好,學(xué)習(xí)制度不健全,學(xué)工結(jié)合得不夠緊密,在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),零星學(xué)得多,系統(tǒng)學(xué)習(xí)少,政策學(xué)得多、理論學(xué)得少,聯(lián)系工作學(xué)得多,聯(lián)系思想學(xué)習(xí)少,對(duì)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的科學(xué)體系全面理解和掌握不夠,往往滿足于一知半解,不能真正的入腦入心。這就致使我們不能很好地運(yùn)用辯證的、全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光去看待和處理問(wèn)題,從而影響了我們分析情況、駕馭局面的能力,造成了工作中存在的主觀主義、片面性和簡(jiǎn)單化的傾向。

(二)規(guī)章制度不夠健全。我們的制度條文規(guī)定雖然不少,但有些制度在某些方面還比較籠統(tǒng)、抽象,或者說(shuō)界限不具體、不明晰、缺乏可操作性,特別是對(duì)實(shí)行程序缺乏系統(tǒng)、嚴(yán)密的規(guī)定。與此相應(yīng)的監(jiān)督制度也不健全,對(duì)于一些違反制度的職工批評(píng)和教育不到位,有時(shí)存有畏難情緒。

(三)主觀世界自覺(jué)改造不夠。由于當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)體制改革工作任務(wù)繁重,終日埋頭工作,常常陷入事務(wù)主義的圈子,放松了單位對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的督促,使單位人員不能真正牢固地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉不夠,陶冶革命情操和提高精神境界不夠,開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)之間談心不夠,不同程度地存在著忽視和放松主觀世界自覺(jué)改造的傾向,理想信念淡化,在堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線方面,沒(méi)能很好地?cái)[正與人民群眾的關(guān)系,為人民服務(wù)意識(shí)淡化,不能真正了解群眾的呼聲,傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn),集中群眾的智慧,由于提高為人民服務(wù)本領(lǐng)的愿望不夠強(qiáng)烈,導(dǎo)致理論功底不強(qiáng),業(yè)務(wù)知識(shí)不精??傊?,主觀世界自覺(jué)改造不夠,是問(wèn)題產(chǎn)生的深層次原因。

(四)開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng),敬業(yè)精神不夠。在公路養(yǎng)護(hù)工作中,由于習(xí)慣于用傳統(tǒng)的思維方式來(lái)對(duì)待工作中所遇到的一些矛盾,用傳統(tǒng)的工作方法來(lái)處理在新的歷史條件下所面臨的新情況、新問(wèn)題,而沒(méi)有能夠自覺(jué)地開(kāi)拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,提高決策水平和工作效率,同時(shí),由于工作作風(fēng)有飄浮現(xiàn)象,欠缺踏實(shí),敬業(yè)精神不夠,有些工作認(rèn)真準(zhǔn)備的程度不夠,時(shí)間、精力投入的數(shù)量不夠,思想重視程度不夠,一些工作缺乏創(chuàng)新,從而使我處的養(yǎng)護(hù)工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié),養(yǎng)護(hù)事業(yè)的發(fā)展還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、初步整改意見(jiàn):

在這次主題實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,按照自己找、別人幫、上級(jí)點(diǎn)的原則,我處將收到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納匯總,對(duì)于好的意見(jiàn)和建議,我們將虛心接受,并以此作為加強(qiáng)我處自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的難得機(jī)遇,進(jìn)一步結(jié)合我處公路養(yǎng)護(hù)工作的實(shí)際,認(rèn)真抓好整改。當(dāng)前主要從以下幾個(gè)方面入手:

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高領(lǐng)導(dǎo)班子和單位干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件精神,吃透理論精髓,堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念,堅(jiān)定不移地在政治上、思想上與黨中央保持高度一致,不斷提高自身素質(zhì),堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。同時(shí),要注重公路養(yǎng)護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在體制轉(zhuǎn)軌、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,養(yǎng)護(hù)體制改革工作面臨著許多前所未有的新情況、新問(wèn)題,這就要求我們公路行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部不斷探索新形勢(shì)下養(yǎng)護(hù)體制改革的新規(guī)律、新特點(diǎn),豐富專業(yè)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,努力成為公路養(yǎng)護(hù)的行家里手,進(jìn)一步鞏固我市養(yǎng)護(hù)改革示范市的地位。

(二)強(qiáng)化班子協(xié)作,增強(qiáng)集體凝聚力。要拓寬領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的交流與溝通渠道,通過(guò)談心,交換意見(jiàn),相互敞開(kāi)心扉,營(yíng)造一種和諧氣氛,建立同志間的相互尊重、相互信任、相互理解的工作協(xié)作關(guān)系。要建立和帶頭遵守有關(guān)規(guī)章制度。凡大事、涉及面上的事情,堅(jiān)持在領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上通報(bào)并研究決定。要認(rèn)真落實(shí)局長(zhǎng)辦公會(huì)、黨支部會(huì)、業(yè)務(wù)例會(huì)等制度。

(三)堅(jiān)持民主集中制的原則,提高決策水平。民主集中制作為黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度,是規(guī)范、約束領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力的重要保證。堅(jiān)持重大問(wèn)題決策、重要人事任免等重大事項(xiàng)按會(huì)議制度的要求集體研究決定,防止個(gè)別協(xié)商代替會(huì)議研究或相互通氣代替組織決定。要把遵守民主集中制原則,提高到黨的根本組織紀(jì)律的高度來(lái)認(rèn)識(shí),嚴(yán)格做到遵守黨章規(guī)定的四個(gè)服從。要認(rèn)真貫徹民主與集中相結(jié)合的組織制度、領(lǐng)導(dǎo)制度和工作制度,正確認(rèn)識(shí)和處理上級(jí)與下級(jí)、個(gè)人與組織、增強(qiáng)單位全體同志團(tuán)結(jié)。要充分發(fā)揮支委會(huì)的作用,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策、民主決策、科學(xué)決策,尊重基層同志的合理化建議,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),做到解放思想和實(shí)事求是的統(tǒng)一,敢想敢闖與從實(shí)際出發(fā)、按客觀規(guī)律辦事的統(tǒng)一,增強(qiáng)我處的整體合力。

(四)切實(shí)增強(qiáng)宗旨觀念,堅(jiān)決依靠群眾、服務(wù)群眾。要加強(qiáng)權(quán)力修養(yǎng),牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn),增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨觀念,牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀,嚴(yán)格按照黨的領(lǐng)導(dǎo)原則行使權(quán)力,為人民掌好權(quán),用好權(quán)。要建立健全深入基層的工作制度,定期開(kāi)展調(diào)查研究,了解困難就業(yè)人員的思想狀況,關(guān)心他們的疾苦,幫助他們解決一些實(shí)際困難,在全心全意為人民服務(wù)的過(guò)程中,勤政為民,腳踏實(shí)地,努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

(五)嚴(yán)格自律,大力反腐倡廉。要扎實(shí)開(kāi)展講正氣、樹(shù)新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng),加強(qiáng)世界觀的改造,堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想和信念,經(jīng)得起權(quán)利的考驗(yàn)、改革開(kāi)放的考驗(yàn)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn),切實(shí)提高修養(yǎng)水平,切實(shí)提高自我約束能力,自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等形形色色的腐朽思想的侵蝕,筑起牢固的拒腐防變的思想道德防線,切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,時(shí)刻牢記反腐倡廉、勤政廉政是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之基,處事之本。要健全黨內(nèi)生活制度,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。要堅(jiān)決制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象,狠剎不正之風(fēng),做克己奉公、反腐倡廉的表率,帶領(lǐng)我處全體干部職工全力以赴,努力拼搏,推動(dòng)我市公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)更加蓬勃的發(fā)展。查擺四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告范文五:

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求要力戒四風(fēng)問(wèn)題,所謂的四風(fēng)是指:形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。四風(fēng)問(wèn)題違背了黨的宗旨和性質(zhì),是損害黨群關(guān)系的重要根源。要想解決四風(fēng)問(wèn)題,黨員干部要有敢的勇氣,敢于接受黨的檢驗(yàn)、接受群眾的檢驗(yàn)、接受歷史的檢驗(yàn)。要有敢說(shuō)的勇氣。朱镕基同志曾說(shuō)過(guò):要從嚴(yán)治政,不怕得罪人,如果本屆政府都是好好先生,我們就對(duì)不起人民。然而現(xiàn)如今抱著明哲保身的態(tài)度隨聲附和、隨波逐流的人并不在少數(shù),老虎的屁股摸不得更是一直壓在多數(shù)黨員干部心中的一塊大石,故而批評(píng)與自我批評(píng)往往顯得不深不淺、不痛不癢、不哼不哈,甚至于圓滑世故、左右逢源成了干部隊(duì)伍的代名詞。要想切實(shí)解決四風(fēng)問(wèn)題,黨員干部要有敢說(shuō)的勇氣,勇敢說(shuō)別人的問(wèn)題、大聲剖析自己的毛病,真正拋棄干部講話新八股,切實(shí)做到批評(píng)與自我批評(píng)打到頂、插到底,敢于接受黨的檢驗(yàn)。要有敢聽(tīng)的勇氣。部分黨員干部,甚至領(lǐng)導(dǎo)干部,處于身份、地位、面子的原因,對(duì)于逆耳忠言往往不愿聽(tīng)、不喜聽(tīng)、不敢聽(tīng)。即使鮮有片言碎語(yǔ)的流入也是多次潤(rùn)滑,無(wú)傷大雅。久而久之,領(lǐng)導(dǎo)干部已習(xí)慣了聽(tīng)好聽(tīng)的,說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話、說(shuō)狠話的人漸漸被邊緣化,這往往正是領(lǐng)導(dǎo)干部缺少底氣的真實(shí)表現(xiàn)。要想切實(shí)解決四風(fēng)問(wèn)題,在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中,黨員干部要有敢聽(tīng)的勇氣,真正做到俯下身、彎下腰、低下頭,轉(zhuǎn)變民主生活會(huì)方式,變關(guān)上門(mén)說(shuō)為打開(kāi)天窗說(shuō),要讓帽子底下的人聽(tīng)了臉紅心跳、額頭冒汗、如坐針氈,才能真正的做到伐骨洗髓、排毒養(yǎng)顏,敢于接受群眾的檢驗(yàn)。要有敢改的勇氣。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有的干部不思進(jìn)取、胸?zé)o大志、得過(guò)且過(guò)、和尚撞鐘;有的干部經(jīng)驗(yàn)至上、本領(lǐng)恐慌、不聽(tīng)人言、一意孤行;有的干部不愿改正問(wèn)題只是怕暴露問(wèn)題.以上種種以一種害怕出現(xiàn)問(wèn)題的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題恰恰是問(wèn)題的根源所在。改作風(fēng)、改毛病、改風(fēng)氣迫在眉睫。想要切實(shí)解決四風(fēng)問(wèn)題,黨員干部要有敢改的勇氣,破除金口玉言封建頑固思想,要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。要將改的過(guò)程作為當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部改造思想、提高覺(jué)悟、改進(jìn)作風(fēng),實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高最緊迫、最重要的政治任務(wù),切實(shí)抓緊抓好,抓出成效,敢于接受歷史的檢驗(yàn)。

查擺自查報(bào)告篇六

根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排部署,自“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)進(jìn)入第二階段以來(lái),我重點(diǎn)查擺自己在思想觀念、作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等方面存在的問(wèn)題,從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻剖析思想根源,并認(rèn)真查擺作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,現(xiàn)將自查報(bào)告情況匯報(bào)如下:

一、存在的問(wèn)題。

(一)理論學(xué)習(xí)抓得不緊。存有對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)制度沒(méi)有得到很好的堅(jiān)持和落實(shí)。為忙于事務(wù)性的工作而放松了學(xué)習(xí),尤其是政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊,不能有計(jì)劃、有針對(duì)性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識(shí),對(duì)理論知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行深刻的思考和研究。

(二)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。存在畏難情緒,克難攻堅(jiān)的耐心和勇氣不足。由于個(gè)人思維模式的束縛,解決新問(wèn)題的能力和對(duì)形勢(shì)的適應(yīng)能力不夠強(qiáng),在某些重大事項(xiàng)面前,往往苦于決策,在困難與挑戰(zhàn)面前有時(shí)不能迎刃而上、克難攻堅(jiān),而是擺困難、提條件,缺乏開(kāi)拓進(jìn)取的膽略和勇氣。

(三)工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中,不能堅(jiān)持始終如一地用鄧小平理論和“三個(gè)代表”來(lái)指導(dǎo),不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起,平時(shí)忙于應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù),沒(méi)有很好地研究在新形勢(shì)下,如何與時(shí)俱進(jìn)的促進(jìn)公司發(fā)展的問(wèn)題,很多環(huán)節(jié)沒(méi)有得到很好地加強(qiáng)。

二、整改措施。

在這次主題實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,按照自己找、別人幫、上級(jí)點(diǎn)的原則,為加強(qiáng)我處自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的難得機(jī)遇,當(dāng)前主要從以下幾個(gè)方面入手:

(一)切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)。

深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)令工作,堅(jiān)定正確的理想信念,保持忠于黨、忠于祖國(guó)、民、忠于法律的政治本色。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法,注重向部?jī)?nèi)領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

(二)擺正位置,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

(三)與時(shí)俱進(jìn)的不斷學(xué)習(xí)。

一定從自身的工作特點(diǎn)出發(fā),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和時(shí)效性。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任,妥善處理工作學(xué)習(xí)矛盾。刻苦鉆研業(yè)務(wù),注重學(xué)習(xí)和掌握與工作相關(guān)的新科學(xué),新知識(shí),不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過(guò)學(xué)習(xí),不斷提高思想政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)和觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

針對(duì)以上制定的整改措施,我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中,時(shí)時(shí)予以對(duì)照檢查,嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,我相信通過(guò)自己的不懈努力,這些存在問(wèn)題一定能夠在今后的工作和生活中加以克服和改進(jìn)。

查擺自查報(bào)告篇七

根據(jù)中央《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和局黨委、總站支部的具體部署,近期通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)》等。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,重點(diǎn)圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求,“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,對(duì)個(gè)人“四風(fēng)”方面的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真查擺,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、存在的問(wèn)題。

1、理論學(xué)習(xí)方面,有時(shí)停留于形式主義,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、廣度和深度都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)工作精力花在業(yè)務(wù)工作的時(shí)間多,理論學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)不足,在學(xué)習(xí)中還存在著不夠主動(dòng),不夠深入,特別是學(xué)習(xí)的廣度和深度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、調(diào)查研究不夠深入,公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)不強(qiáng),到水文基層一線調(diào)查研究不夠,對(duì)基層測(cè)站群眾的所思、所想、所求了解的不夠全面,在切實(shí)幫助基層水文站解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題方面投入精力較少。

3、有時(shí)有安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想,創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)拓意識(shí)不夠強(qiáng)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),在服務(wù)工作上還不夠主動(dòng)超前,“傳、幫、帶”作用發(fā)揮不夠。比如,群眾征求意見(jiàn)提到“總站技術(shù)人員多,但是全面性技術(shù)含量高的文章產(chǎn)出不多,課題研究少且參與性不夠、相對(duì)單一”和“建議加大水文宣傳力度”等問(wèn)題,作為分管水文科技這塊工作的我來(lái)說(shuō),還沒(méi)有做到位。

4、工作作風(fēng)方面,密切聯(lián)系群眾的方法還需要不斷改進(jìn)。同群眾交心不夠,對(duì)職工思想狀況和生活情況了解不全面,處理群眾工作的方式方法需要進(jìn)一步改進(jìn)。貫徹民主集中制也有待進(jìn)一步加強(qiáng),特別是自己分管的水情、測(cè)驗(yàn)工作這塊,有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單、武斷,沒(méi)有充分發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性。

5、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。特別對(duì)一些細(xì)節(jié)重視不夠,做得不到位,比如用水、用電、紙張等方面都比較隨意,存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。

二、問(wèn)題的成因。

1、世界觀改造有所放松,理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊。

一是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,學(xué)習(xí)理論不夠深入,總認(rèn)為自己主要是搞業(yè)務(wù),經(jīng)常不自覺(jué)地放松了對(duì)思想學(xué)習(xí)的要求;二是學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面,有時(shí)走形式主義,缺乏主動(dòng)性,理論學(xué)習(xí)缺乏廣度和深度;三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,特別是在創(chuàng)新性方面還比較欠缺。

2、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)還樹(shù)得不夠牢。

深入基層測(cè)站與群眾接觸不夠,常常以浙江水文體制下放的特殊性給自己臺(tái)階下,放松對(duì)自己的要求;深入服務(wù)對(duì)象調(diào)研不夠,主動(dòng)性不強(qiáng),全心全意為群眾服務(wù)的意識(shí)還樹(shù)得不夠牢。

3、批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展不夠。

批評(píng)與自我批評(píng)落實(shí)上尚有不到位的地方,特別是自我檢討、自我反省、自我批評(píng)缺乏自覺(jué)性,同時(shí)主動(dòng)聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議、接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督也還不夠。

三、整改措施。

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)思想政治素質(zhì)。

不斷加強(qiáng)對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,深刻領(lǐng)會(huì)黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾立場(chǎng),理論緊密聯(lián)系實(shí)際,不斷提升自身思想政治素質(zhì)修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力建設(shè),切實(shí)提升服務(wù)水平。

一是緊緊圍繞站中心工作,自覺(jué)把分管工作放在水文發(fā)展、水利發(fā)展的大局中來(lái)謀劃;二是提升服務(wù)意識(shí),深入基層、深入群眾,及時(shí)掌握了解水文事業(yè)發(fā)展中的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步理清思路,更好地為水文事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策;三是增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新性,多搞基礎(chǔ)性研究,多爭(zhēng)取科研項(xiàng)目和課題,不斷提升服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力和水平。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷改進(jìn)工作方法。

一是牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,在工作中發(fā)揚(yáng)克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;二是堅(jiān)持群眾路線,不斷提高群眾工作能力,“相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾,虛心向群眾學(xué)習(xí),熱心為群眾服務(wù),誠(chéng)心受群眾監(jiān)督”;三是腳踏實(shí)地工作,努力提高工作能力和服務(wù)水平,以工作實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿瘛?/p>

4、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè),深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)。

時(shí)刻以《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》要求自己,認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督。正確對(duì)待“權(quán)錢(qián)利”,堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng),從小事做起,從身邊做起,艱苦樸素,勤儉節(jié)約,同一切腐敗現(xiàn)象和腐敗分子做斗爭(zhēng),樹(shù)立黨員的良好形象。

經(jīng)過(guò)對(duì)“四風(fēng)”的剖析,找到了自身存在的問(wèn)題和不足。在今后的工作中,本人要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng),在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)引領(lǐng)單位干部職工奮力拼搏,積極進(jìn)取,努力完成各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),為我市水利事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

在黨組織的安排,為期40天的干部進(jìn)修班學(xué)習(xí),充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)生活不時(shí)鞭策著我多思、多想,前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時(shí)刻推動(dòng)著我多學(xué)、多記。在這求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中,我的思想受到了極大的觸動(dòng)、心靈受到了深刻的洗禮?,F(xiàn)做如下自查匯報(bào)::

一、主要的收獲。

(一)興學(xué)習(xí)之風(fēng),強(qiáng)執(zhí)政之基,提升了理論素養(yǎng)。

省委黨校作為黨的理論研究和傳播的重要基地,這里有最進(jìn)步的聲音、最解放的思想、最開(kāi)放的氛圍。在學(xué)校的精心安排下,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義中國(guó)化的最新成果、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系以及十八大精神實(shí)質(zhì)等內(nèi)容。中華勵(lì)志網(wǎng)通過(guò)學(xué)習(xí),重溫了黨的基本理論知識(shí),對(duì)黨的路線方針政策有了更深刻的理解和把握,自身政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟有了較大的提高。一些曾吃不透的理論在這里得到了消化,一些不解的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在這里得到了釋疑。同時(shí),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和社會(huì)管理等方面的知識(shí)也有了較為系統(tǒng)而透徹地理解。

(二)興務(wù)實(shí)之舉,行實(shí)干之為,加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,“求木之長(zhǎng)者,必固其根本”。這就要求我們不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),以堅(jiān)強(qiáng)的黨性推動(dòng)工作的落實(shí)。在黨性鍛煉方面,黨校作了精心安排,并開(kāi)展了行之有效的黨性鍛煉活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)講座和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),對(duì)黨的歷史、黨的建設(shè)與黨性修養(yǎng)的基本要求和重點(diǎn)有了比較全面、系統(tǒng)的了解。面對(duì)全面建成小康社會(huì)和“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性、繁重性,我們唯有更加堅(jiān)定“三個(gè)自信”,重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),永不自滿、永不停滯,在實(shí)踐中掌握新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)新本領(lǐng),才能不斷地提高執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)水平,確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列。

(三)集眾人之長(zhǎng),納百家之言,更新了思想觀念。

此次培訓(xùn)班的學(xué)員都是全省現(xiàn)職正縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,都是相當(dāng)優(yōu)秀的同志,可謂人才輩出。在和大家一道相互交流學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們從相識(shí)到相知,進(jìn)而成為朋友,這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),必將成為我人生中的寶貴財(cái)富。在和諧、友好的教學(xué)環(huán)境里,大家共同探討、互相切磋。辯論之間,一些有創(chuàng)新、有深度的思想觀點(diǎn)不時(shí)呈現(xiàn);切磋之際,一些有觀點(diǎn)、有高度的思想火花不時(shí)迸出。每一次討論之后,我都感到自己在不同方面得到加強(qiáng)。社會(huì)需要發(fā)展,理論需要?jiǎng)?chuàng)新,自身需要進(jìn)步,作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動(dòng)力,在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。

二、存在的問(wèn)題。

(一)深入學(xué)習(xí)上有差距。近年來(lái),自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但通過(guò)此次系統(tǒng)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自身在以往的學(xué)習(xí)過(guò)程中,還存在一些亟待解決的問(wèn)題。表現(xiàn)在:對(duì)所學(xué)內(nèi)容淺嘗輒止,在掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上有待加強(qiáng)。中華勵(lì)志網(wǎng)在對(duì)自身應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認(rèn)識(shí),滿足于應(yīng)時(shí)之學(xué),造成知識(shí)結(jié)構(gòu)單一。對(duì)新形勢(shì)下的一些新情況、新問(wèn)題、新矛盾,不能從政治的高度正確理解和對(duì)待,對(duì)一些模糊認(rèn)識(shí)不能及時(shí)地予以澄清。

(二)黨性鍛煉上有差距。黨性問(wèn)題是黨員干部思想政治建設(shè)的核心問(wèn)題。對(duì)照在黨校學(xué)習(xí)的體會(huì),分析自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題,重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺(jué),在樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面功夫下得不夠,缺乏批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣?;仡櫩偨Y(jié)過(guò)去,雖然總體上我在政治上對(duì)自己要求較高,在政治原則、大方向和立場(chǎng)上能與黨保持一致,但是這幾年自己確實(shí)放松了政治理論學(xué)習(xí)。

(三)工作作風(fēng)上有差距。雖然自己比較注重調(diào)查研究,講究細(xì)節(jié)問(wèn)題,但在工作過(guò)程中,對(duì)一些情況還是不能做到了如指掌,決策分析還欠缺第一手資料,密切聯(lián)系干部群眾、開(kāi)展經(jīng)常性談心方面還做的不足。在工作方面,自己辦事比較急,說(shuō)話比較直,有時(shí)還有急躁情緒,存在急于求成的想法。對(duì)問(wèn)題的分析和思考方面還不夠深刻,在工作方法的完善方面有待進(jìn)一步提升。

三、努力的方向。

通過(guò)近一段時(shí)期的深入學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題和差距,思想認(rèn)識(shí)得到提升,責(zé)任意識(shí)得到增強(qiáng),自身建設(shè)得到加強(qiáng),奮斗方向更加明確。

(一)牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)理念。我將繼續(xù)的把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)對(duì)待,努力把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃天全發(fā)展的正確思路、促進(jìn)天全發(fā)展的政策措施。結(jié)合“十八大”的學(xué)習(xí),我將進(jìn)一步解放思想與拓寬思路、謀劃天全發(fā)展結(jié)合起來(lái),正確把握在新一輪西部大開(kāi)發(fā)、藏區(qū)大發(fā)展、樞紐大建設(shè)的大背景下天全縣的發(fā)展環(huán)境和條件,對(duì)事關(guān)天全縣改革發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行再思考、再認(rèn)識(shí),在發(fā)展的新格局的廣闊背景下去謀劃、布局和推進(jìn)天全的各項(xiàng)工作。

(二)牢固樹(shù)立群眾觀念。我將繼續(xù)堅(jiān)持群眾路線,多深入基層、深入群眾,體察民情,了解民意,集中民智,不斷提高新形勢(shì)下組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)。中華勵(lì)志網(wǎng)把解決民生問(wèn)題放在各項(xiàng)工作的首位,從人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題抓起,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地為民辦好實(shí)事,下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,下大氣力做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作,扎扎實(shí)實(shí)多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事。

(三)牢固樹(shù)立政績(jī)觀念。習(xí)總書(shū)記提出“空談?wù)`事、實(shí)干興邦”。我將繼續(xù)發(fā)揮“苦干、實(shí)干、拼命干”的“天全狀態(tài)”,在下一步的工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感,真正把精力和心思用在干事創(chuàng)業(yè)上,用在加快天全發(fā)展上,以求真務(wù)實(shí)的精神,察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn),創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)。

(四)牢固樹(shù)立權(quán)力觀念。嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī),執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定,始終信守為人民掌握和行使權(quán)力的正確原則,始終自覺(jué)地接受黨和人民對(duì)自己行使權(quán)力的監(jiān)督,記取極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部墮落為腐敗分子的沉痛教訓(xùn),在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上做到立黨為公、執(zhí)政為民,決不能把手中的權(quán)力變成以權(quán)謀私的工具。

黨校作為工作和學(xué)習(xí)的“加油站”,學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,但對(duì)我而言,理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉是永恒的。我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和好的學(xué)風(fēng)帶到實(shí)際工作中,用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐,在推動(dòng)天全發(fā)展的事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

查擺自查報(bào)告篇八

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育要求廣大黨員干部必須對(duì)照合格黨員標(biāo)準(zhǔn),圍繞“五查擺五強(qiáng)化”,深刻查擺剖析,自覺(jué)檢身正己。下面小編整理的五查擺五強(qiáng)化發(fā)言稿材料,歡迎借鑒。

“五查五看”內(nèi)容:

一是查自身的政治意識(shí)、大局意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),看是否與黨組織保持一致。

二是查工作思路是否清晰、執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng),看工作效率高不高,特別是看開(kāi)展、參與主題實(shí)踐活動(dòng)的效果如何。

三是查服務(wù)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),看服務(wù)水平高不高。

四是查創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng),看是否創(chuàng)造性地開(kāi)展工作以及創(chuàng)新效果如何。

五是查個(gè)人素質(zhì)高不高,看履行職責(zé)的能力強(qiáng)不強(qiáng)、作風(fēng)形象好不好。

按照“五查五看”的活動(dòng)內(nèi)容和相關(guān)要求,現(xiàn)對(duì)自己思想、工作和學(xué)習(xí)情況剖析如下,請(qǐng)予以批評(píng)并幫助整改。

一、存在的問(wèn)題。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性,存在實(shí)用主義,對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止,不求甚解。

2、宗旨意識(shí)不夠牢固。有時(shí)總認(rèn)為,只要樹(shù)立了共產(chǎn)主義理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)就行了,沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到牢記理想信念和宗旨意識(shí)是黨員的精神支柱和奮斗目標(biāo),對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足,對(duì)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精神實(shí)質(zhì)理解不深刻,致使理想信念有所淡化,對(duì)社會(huì)上存在的不正之風(fēng)抵制和批評(píng)不夠自覺(jué)。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。滿足于按部就班,擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠強(qiáng),創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煛?/p>

4、關(guān)心全局發(fā)展不夠,缺乏為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、提建設(shè)性意見(jiàn)的主動(dòng)性。具體表現(xiàn)為:一是有時(shí)候到群眾中了解情況,也只限于自己的工作范圍之內(nèi)的事,對(duì)關(guān)乎全局發(fā)展的事情問(wèn)的少。二是對(duì)自己承擔(dān)的工作依賴集體研究和主要領(lǐng)導(dǎo)安排,不能大膽的思考和解決問(wèn)題,對(duì)全局性工作思考研究不足,也沒(méi)提出好的和建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。主動(dòng)參與全局性工作和參謀助手作用發(fā)揮不力。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源。

針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題和不足,結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)理論和論述的理解,自我剖析,找出了問(wèn)題產(chǎn)生的根源:主要是自己有時(shí)放松了政治理論學(xué)習(xí),放松了主觀世界的改造,沒(méi)有正確對(duì)待世界觀、人生觀和價(jià)值觀問(wèn)題。曾經(jīng)指出:“黨的作風(fēng)狀況關(guān)系黨的生死存亡,越是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越要加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)首先要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)”。通過(guò)這些精辟的論述來(lái)對(duì)照檢查自己的主觀世界,就是沒(méi)有真正樹(shù)立馬克思主義這唯一正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,沒(méi)有真正掌握和運(yùn)用其立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。這就要求我自己必須努力改造自己的主觀世界,牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀,掌握“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”的根本觀點(diǎn)及其辯證的思想方法,就能善于分析各種復(fù)雜矛盾,透過(guò)現(xiàn)象看清本質(zhì),就能有政治頭腦和戰(zhàn)略眼光;牢固樹(shù)立馬克思主義人生觀,就能擺正自己同社會(huì)、他人的關(guān)系,富有使命感,能做到淡泊名利、克己奉公、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒操;牢固樹(shù)立馬克思主義價(jià)值觀,就能使自己的目標(biāo)設(shè)定和行為取向的選擇,產(chǎn)生科學(xué)的價(jià)值意識(shí)和正確的價(jià)值判斷,從而由此獲得正當(dāng)?shù)摹⒑侠淼?、高尚的物質(zhì)動(dòng)因與精神動(dòng)因,切實(shí)做到艱苦奮斗。由此看來(lái),自己學(xué)習(xí)、思想作風(fēng)和工作中存在的問(wèn)題和不足,根子上也就是沒(méi)有正確地對(duì)待“三觀”。

三、整改措施和努力方向。

解決自身存在問(wèn)題的根本出路在于改造自己的主觀世界,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;深刻認(rèn)識(shí)和牢牢把握“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵,用以指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng):一是樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn),就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。具體到實(shí)際工作上,就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的總體安排部署上,堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行上級(jí)制定的方針、政策和各項(xiàng)具體的工作決策,立足本職崗位,為財(cái)政工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二是不斷掌握科學(xué)文化知識(shí),不斷改進(jìn)工作手段和工作方式,提高工作質(zhì)量。三是理清工作思路,進(jìn)一步做好設(shè)備管理工作。按照。

工作計(jì)劃。

提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)狠抓落實(shí),堅(jiān)持以人為本,加大力度,嚴(yán)格程序,不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平。四是注重調(diào)查研究,切實(shí)改進(jìn)自己的工作作風(fēng)。在今后的工作中,要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),注重理論聯(lián)系實(shí)際,注重調(diào)查研究,注重實(shí)際效果,增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí),對(duì)自己承擔(dān)的工作要經(jīng)常予以總結(jié)和分析,要學(xué)會(huì)善于從廣度和深度上研究和思考工作,對(duì)各項(xiàng)工作要抓住重點(diǎn)、抓好落實(shí)、抓出成效。

這次“五查五看”,對(duì)我自己來(lái)說(shuō)是一次理想信念的再教育,工作學(xué)習(xí)的再考驗(yàn),通過(guò)大家的批評(píng)和幫助,進(jìn)一步明確自己的工作思路和目標(biāo)任務(wù)。

根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署,自6月啟動(dòng)以來(lái),通過(guò)專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)、小組討論等多種方式,近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神,學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》、《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求,通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫,深入查擺、認(rèn)真梳理四風(fēng)方面的突出問(wèn)題。

一、四風(fēng)存在的主要問(wèn)題。

1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠,習(xí)慣于對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)中轉(zhuǎn)站、當(dāng)二傳手,滿足于開(kāi)會(huì)發(fā)文了事,說(shuō)過(guò)就算干過(guò)了,對(duì)基層真實(shí)情況不了解,只重表面文章,不求解決實(shí)際問(wèn)題,缺乏逢山開(kāi)路、過(guò)河架橋的勇氣和意志,缺乏緊抓不放、一抓到底的狠勁。再如開(kāi)大型會(huì)議、活動(dòng)不為議事,而為轟動(dòng)效應(yīng),只注重活動(dòng)的形式,不追求活動(dòng)的真正效果,對(duì)工作中的問(wèn)題避重就輕,出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問(wèn)題等。

2、官僚主義思想嚴(yán)重。個(gè)人本位主義思想嚴(yán)重,缺乏大局觀念,只掃自家門(mén)前雪,不管他人瓦上霜,工作中溝通協(xié)調(diào)少,協(xié)作共事難,遇事不敢擔(dān)當(dāng),推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠,拼勁、闖勁不夠,干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng),只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。民主意識(shí)淡化,家長(zhǎng)作風(fēng)、長(zhǎng)官意志抬頭,下屬、同事的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去,官越做越大,脾氣越來(lái)越壞,生活要求越來(lái)越高,發(fā)言稿很少自己寫(xiě),文件也不仔細(xì)看,不思進(jìn)取、安享太平。

3、享樂(lè)主義有所抬頭。各種公務(wù)往來(lái)用公款請(qǐng)客吃飯,客人少主人多。利用各種理由出游,到旅游勝地開(kāi)會(huì)、考察、參觀。有時(shí)用公款用公款送禮。工作事業(yè)心不強(qiáng),責(zé)任心不足,存在艱苦的崗位最好不要去,艱巨的工作最好別人干的思想。受社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣影響較大,工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào),處事不講原則、講人情,生活不講節(jié)儉、講排場(chǎng),熱衷于小圈子、結(jié)交小朋友,吃吃喝喝、迎迎送送,貪圖享樂(lè)。

4、奢靡之風(fēng)時(shí)有存在。有講排場(chǎng),比闊氣的想法,樂(lè)于接受高規(guī)格接待,覺(jué)得這樣才有面子,像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣,不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)比穿戴、比汽車(chē)、比住房,各種欲望似乎永遠(yuǎn)無(wú)法滿足。開(kāi)展工作不講究節(jié)儉辦事,講究鋪張浪費(fèi),有時(shí)甚至假借工作之名,搞迎來(lái)送往,超規(guī)格接待等等。

二、分析其存在的主要原因。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題,不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、理想信念不夠堅(jiān)定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái),口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí),要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對(duì)自己要求放松了,考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了,缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。

三、下一步整改措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)決反對(duì)四風(fēng),自覺(jué)改正自身在四風(fēng)方面存在的問(wèn)題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法,把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng),提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí),從思想上改變自己,從行動(dòng)上改變自己,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,做一名為人民服務(wù)的好干部。

2、進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過(guò)程,用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用,把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中,始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話辦事,把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到思路上向惠民富民匯集,工作上向?yàn)槊窭衲郏黠L(fēng)上向親民愛(ài)民轉(zhuǎn)變,實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開(kāi)工作局面。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求,對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問(wèn)題,逐一提出整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神,牢固樹(shù)立大局意識(shí),想細(xì)想全,變被動(dòng)為主動(dòng),做到有的放矢在全面改變自身工作方式方法的同時(shí),還要時(shí)刻記住群眾,做群眾的貼心人,真正做到群眾問(wèn)題無(wú)小事,群眾利益最大事,切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷,真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來(lái)、到群眾中去,善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民,深入基層、深入一線、深入群眾,廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議,關(guān)心群眾疾苦,用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題,以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚集在作風(fēng)建設(shè)上,集中解決情勢(shì)主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)。四風(fēng)題目危害極大,是嚴(yán)重侵害黨的肌體的毒瘤。這次中心把解決四風(fēng)題目作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn),捉住了要害,找準(zhǔn)了位。從整體上看,xx部分黨員干部是一支識(shí)大體、顧大局,甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于吃苦、認(rèn)真細(xì)致、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年?duì)伍,特別是中心八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后,會(huì)議得到精簡(jiǎn),三公開(kāi)支降落,文風(fēng)精益求精,xx行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)獲得了很多新成績(jī)。但我們也要蘇醒地看到,四風(fēng)題目還是不同程度地存在,有些乃至還比較嚴(yán)重。通過(guò)認(rèn)真分析及征求群眾意見(jiàn),xx部分四風(fēng)題目主要表現(xiàn)在:情勢(shì)主義方面,一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在好人主義思想,不敢管理,不敢碰硬,怕得罪人,對(duì)抵制xx數(shù)據(jù)上弄虛作假行為態(tài)度不夠果斷、查處不夠有力;有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)不夠扎實(shí),到基層調(diào)研不深進(jìn)、不細(xì)致;有些xx制度管理和監(jiān)督檢查流于情勢(shì),有的地方依然存在用文件落實(shí)文件、靠會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象等。官僚主義方面,個(gè)別單位對(duì)上級(jí)的重要部署執(zhí)行不夠有力,對(duì)四大工程等重大xx改革舉措落實(shí)得不夠果斷,行動(dòng)緩慢;有的單位工作效力不夠高,一些事議而未定、推委扯皮,有的乃至不了了之、不見(jiàn)結(jié)果;有的單位對(duì)基層干部群眾的呼聲和公道訴求回應(yīng)不積極,重復(fù)調(diào)查較嚴(yán)重,報(bào)表偏多,減輕基層xx負(fù)擔(dān)沒(méi)有真正得到很好落實(shí)等。享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)方面,有的干部安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,工作平庸,紀(jì)律渙散;有的干部工作責(zé)任心不夠強(qiáng),積極性不夠,不能認(rèn)真負(fù)責(zé)地把關(guān),領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有要求、沒(méi)有唆使的事不主動(dòng)想、不主動(dòng)辦;有的干部缺少創(chuàng)新精神和憂患意識(shí),局限于過(guò)往的模式、習(xí)慣的做法,墨守成規(guī),不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識(shí)淡薄,浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;極個(gè)別干部工作紀(jì)律松馳,上班時(shí)間辦私事、玩游戲,等等。

這些四風(fēng)題目固然發(fā)生在個(gè)別單位和個(gè)人,表現(xiàn)輕重也不盡一致,但假如我們不引發(fā)警覺(jué)、不切實(shí)加以整改,不但會(huì)嚴(yán)重削弱xx干部隊(duì)伍的凝聚力戰(zhàn)役力,還會(huì)對(duì)我們xx事業(yè)帶來(lái)不可估計(jì)的損失。我們一定要進(jìn)步對(duì)四風(fēng)題目危害性、固執(zhí)性的熟悉,通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),真正對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除,努力打造一支為民務(wù)實(shí)清廉的xx隊(duì)伍,切實(shí)提升xx部分執(zhí)行力,切實(shí)提高工作效能。

黨員干部認(rèn)真對(duì)比四風(fēng)教育活動(dòng)的具體要求,查擺了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的題目,從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上作自我解剖,找出了本身存在的突出題目,分析了思想本源,提出今后的努力方向和整改措施。黨員之間展開(kāi)了坦誠(chéng)的批評(píng)與自我批評(píng),相互幫助找題目、提建議,構(gòu)成了團(tuán)結(jié)議事,共謀發(fā)展,共同進(jìn)步的和諧、民主的氛圍。

下一步整改措施:。

一、嚴(yán)紀(jì)律,樹(shù)責(zé)任之風(fēng)。制定完善了《考勤制度》、《值班制度》、《請(qǐng)銷(xiāo)假制度》等一系列。

規(guī)章制度。

本著用制度管人,用制度管事的原則,要求機(jī)關(guān)工作職員嚴(yán)格執(zhí)行。

二、抓工作,樹(shù)務(wù)實(shí)之風(fēng)。責(zé)任到人,規(guī)范管理,在做好各項(xiàng)專業(yè)報(bào)表的同時(shí),確保xx數(shù)據(jù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,積極做好信息工作。對(duì)各項(xiàng)工作要早思考、早研究、早謀劃,梳理并明確全年工作任務(wù)。

三、重學(xué)習(xí),樹(shù)創(chuàng)新之風(fēng)。采取寫(xiě)看的結(jié)合方式,向書(shū)本學(xué)習(xí)、向世界學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式,不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作職員的學(xué)習(xí)意識(shí)。

四、優(yōu)服務(wù),樹(shù)和諧之風(fēng)。服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,進(jìn)一步優(yōu)化工作流程,踐行熱情、專心、耐心的服務(wù)工作理念。

一、大興學(xué)習(xí)之風(fēng),繼續(xù)堅(jiān)持和推動(dòng)黨員三會(huì)一課制度,進(jìn)步黨員干部的文化知識(shí)素養(yǎng)和科學(xué)理論水平,牢固建立畢生學(xué)習(xí)理念。二、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,要求每位黨員都要沉下身子,做到來(lái)到田間地頭,坐到百姓炕頭,群眾放在心頭。三、延續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),所有黨員逐日都要照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子,營(yíng)建干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。四、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量,務(wù)實(shí)工作,努力進(jìn)步服務(wù)水平,為社會(huì)各級(jí)提供科學(xué)、正確的數(shù)據(jù)和。

根據(jù)局黨委的安排部署,對(duì)照局黨委《關(guān)于在全系統(tǒng)黨組織和黨員干部中深入開(kāi)展講正氣、樹(shù)新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求,我處嚴(yán)格按照市委和局黨委的統(tǒng)一部署,扎實(shí)開(kāi)展每一階段活動(dòng),從4月22日轉(zhuǎn)入第二階段以來(lái),始終堅(jiān)持立足教育提高、采取工學(xué)相結(jié)合、重在推動(dòng)工作的思路,對(duì)照思想認(rèn)識(shí)上有新提高、工作作風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變、工作業(yè)績(jī)上有新起色的要求,深入調(diào)查研究,認(rèn)真查找問(wèn)題,現(xiàn)將自查報(bào)告情況匯報(bào)如下:

一、存在的主要問(wèn)題。

(一)理論學(xué)習(xí)抓得不緊。我處雖然制定了理論學(xué)習(xí)制度,但由于當(dāng)前就業(yè)再就業(yè)工作的繁忙、任務(wù)重,存有對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)制度沒(méi)有得到很好的堅(jiān)持和落實(shí)。有時(shí)還存在著政治學(xué)習(xí)耽誤工作、多學(xué)政治理論還不如多做實(shí)際工作的思想,更多的時(shí)間強(qiáng)調(diào)工作忙,為忙于事務(wù)性的工作而放松了學(xué)習(xí),尤其是政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊,不能有計(jì)劃、有針對(duì)性和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些理論知識(shí),即使在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,也只滿足于讀讀文件、念念報(bào)紙等形式,對(duì)理論知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行深刻的思考和研究。

(二)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。一是班子成員之間思想交流不夠。往往只著重抓業(yè)務(wù)工作,業(yè)務(wù)工作是硬指標(biāo)、硬任務(wù),抓得緊、力度大,而組織開(kāi)展互相批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)較少,班子成員之間缺乏交流和溝通。二是管理不夠嚴(yán)格。雖然制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,但仍有些職工不能夠認(rèn)真執(zhí)行,甚至存有你有政策、我有對(duì)策,陽(yáng)奉陰違,另搞一套,致使單位各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不力。

(三)對(duì)干部職工的教育和管理力度不夠。由于沒(méi)有狠抓干部隊(duì)伍的思想教育和素質(zhì)教育,導(dǎo)致有些干部服務(wù)態(tài)度不好,服務(wù)質(zhì)量不高,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別干部身上有紀(jì)律松懈、作風(fēng)不扎實(shí)、工作不嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度不謙虛等現(xiàn)象。二是班子成員和職工的思想交流不夠,滿足于聽(tīng)工作匯報(bào),沒(méi)有從根本上掌握職工的思想動(dòng)態(tài),開(kāi)展談心交流活動(dòng)不夠。

(四)工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中,不能堅(jiān)持始終如一地用鄧小平理論和三個(gè)代表來(lái)指導(dǎo),不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一起,平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門(mén)交給的工作任務(wù),沒(méi)有很好地研究新的歷史條件下,養(yǎng)護(hù)體制改革所面臨的新情況、新問(wèn)題,尤其是對(duì)當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)工作所面臨的實(shí)際情況沒(méi)有進(jìn)行很好的探索和研究,有些薄弱環(huán)節(jié)沒(méi)有得到很好地加強(qiáng)。

(五)深入基層不夠。在工作中由于忙于事務(wù),參加會(huì)議多,聽(tīng)匯報(bào)多,抓活動(dòng)多,而深入基層少,聯(lián)系實(shí)際少,致使有些工作難以做到有的放矢,出現(xiàn)了偏差。在下基層調(diào)研時(shí),也往往是來(lái)去匆匆,看事先準(zhǔn)備的典型現(xiàn)場(chǎng)多,使調(diào)研變成了檢查或視察。由于對(duì)基層的情況了解不透,尤其是對(duì)農(nóng)村基層轉(zhuǎn)移就業(yè)工作了解不全面。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因:

形成上述問(wèn)題的原因很多,既有社會(huì)大環(huán)境的客觀因素,也有自身的主觀因素。經(jīng)過(guò)認(rèn)真查找、剖析,我認(rèn)為,這些問(wèn)題反映了我處在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高效能方面存在著不足,同時(shí)也反映了我處領(lǐng)導(dǎo)班子在自身建設(shè)和單位干部隊(duì)伍建設(shè)上存在著差距。

(一)對(duì)馬列主義、毛澤東思想,尤其是對(duì)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)不夠,掌握不夠??偟膩?lái)說(shuō),我處還是比較注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和武裝思想的,其理論修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作水平基本能夠適應(yīng)新時(shí)期就業(yè)再就業(yè)工作的要求。但由于工學(xué)矛盾處理得不夠好,學(xué)習(xí)制度不健全,學(xué)工結(jié)合得不夠緊密,在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi),零星學(xué)得多,系統(tǒng)學(xué)習(xí)少,政策學(xué)得多、理論學(xué)得少,聯(lián)系工作學(xué)得多,聯(lián)系思想學(xué)習(xí)少,對(duì)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的科學(xué)體系全面理解和掌握不夠,往往滿足于一知半解,不能真正的入腦入心。這就致使我們不能很好地運(yùn)用辯證的、全面的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光去看待和處理問(wèn)題,從而影響了我們分析情況、駕馭局面的能力,造成了工作中存在的主觀主義、片面性和簡(jiǎn)單化的傾向。

(二)規(guī)章制度不夠健全。我們的制度條文規(guī)定雖然不少,但有些制度在某些方面還比較籠統(tǒng)、抽象,或者說(shuō)界限不具體、不明晰、缺乏可操作性,特別是對(duì)實(shí)行程序缺乏系統(tǒng)、嚴(yán)密的規(guī)定。與此相應(yīng)的監(jiān)督制度也不健全,對(duì)于一些違反制度的職工批評(píng)和教育不到位,有時(shí)存有畏難情緒。

(三)主觀世界自覺(jué)改造不夠。由于當(dāng)前的養(yǎng)護(hù)體制改革工作任務(wù)繁重,終日埋頭工作,常常陷入事務(wù)主義的圈子,放松了單位對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的督促,使單位人員不能真正牢固地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉不夠,陶冶革命情操和提高精神境界不夠,開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)之間談心不夠,不同程度地存在著忽視和放松主觀世界自覺(jué)改造的傾向,理想信念淡化,在堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線方面,沒(méi)能很好地?cái)[正與人民群眾的關(guān)系,為人民服務(wù)意識(shí)淡化,不能真正了解群眾的呼聲,傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn),集中群眾的智慧,由于提高為人民服務(wù)本領(lǐng)的愿望不夠強(qiáng)烈,導(dǎo)致理論功底不強(qiáng),業(yè)務(wù)知識(shí)不精??傊饔^世界自覺(jué)改造不夠,是問(wèn)題產(chǎn)生的深層次原因。

(四)開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng),敬業(yè)精神不夠。在公路養(yǎng)護(hù)工作中,由于習(xí)慣于用傳統(tǒng)的思維方式來(lái)對(duì)待工作中所遇到的一些矛盾,用傳統(tǒng)的工作方法來(lái)處理在新的歷史條件下所面臨的新情況、新問(wèn)題,而沒(méi)有能夠自覺(jué)地開(kāi)拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,提高決策水平和工作效率,同時(shí),由于工作作風(fēng)有飄浮現(xiàn)象,欠缺踏實(shí),敬業(yè)精神不夠,有些工作認(rèn)真準(zhǔn)備的程度不夠,時(shí)間、精力投入的數(shù)量不夠,思想重視程度不夠,一些工作缺乏創(chuàng)新,從而使我處的養(yǎng)護(hù)工作仍然存在一些薄弱環(huán)節(jié),養(yǎng)護(hù)事業(yè)的發(fā)展還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、初步整改意見(jiàn):

在這次主題實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,按照自己找、別人幫、上級(jí)點(diǎn)的原則,我處將收到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納匯總,對(duì)于好的意見(jiàn)和建議,我們將虛心接受,并以此作為加強(qiáng)我處自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的難得機(jī)遇,進(jìn)一步結(jié)合我處公路養(yǎng)護(hù)工作的實(shí)際,認(rèn)真抓好整改。當(dāng)前主要從以下幾個(gè)方面入手:

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高領(lǐng)導(dǎo)班子和單位干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件精神,吃透理論精髓,堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念,堅(jiān)定不移地在政治上、思想上與黨中央保持高度一致,不斷提高自身素質(zhì),堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。同時(shí),要注重公路養(yǎng)護(hù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在體制轉(zhuǎn)軌、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,養(yǎng)護(hù)體制改革工作面臨著許多前所未有的新情況、新問(wèn)題,這就要求我們公路行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部不斷探索新形勢(shì)下養(yǎng)護(hù)體制改革的新規(guī)律、新特點(diǎn),豐富專業(yè)知識(shí),提高業(yè)務(wù)水平,努力成為公路養(yǎng)護(hù)的行家里手,進(jìn)一步鞏固我市養(yǎng)護(hù)改革示范市的領(lǐng)先地位。

(二)強(qiáng)化班子協(xié)作,增強(qiáng)集體凝聚力。要拓寬領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的交流與溝通渠道,通過(guò)談心,交換意見(jiàn),相互敞開(kāi)心扉,營(yíng)造一種和諧氣氛,建立同志間的相互尊重、相互信任、相互理解的工作協(xié)作關(guān)系。要建立和帶頭遵守有關(guān)規(guī)章制度。凡大事、涉及面上的事情,堅(jiān)持在領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上通報(bào)并研究決定。要認(rèn)真落實(shí)局長(zhǎng)辦公會(huì)、黨支部會(huì)、業(yè)務(wù)例會(huì)等制度。

(三)堅(jiān)持民主集中制的原則,提高決策水平。民主集中制作為黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度,是規(guī)范、約束領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力的重要保證。堅(jiān)持重大問(wèn)題決策、重要人事任免等重大事項(xiàng)按會(huì)議制度的要求集體研究決定,防止個(gè)別協(xié)商代替會(huì)議研究或相互通氣代替組織決定。要把遵守民主集中制原則,提高到黨的根本組織紀(jì)律的高度來(lái)認(rèn)識(shí),嚴(yán)格做到遵守黨章規(guī)定的四個(gè)服從。要認(rèn)真貫徹民主與集中相結(jié)合的組織制度、領(lǐng)導(dǎo)制度和工作制度,正確認(rèn)識(shí)和處理上級(jí)與下級(jí)、個(gè)人與組織、增強(qiáng)單位全體同志團(tuán)結(jié)。要充分發(fā)揮支委會(huì)的作用,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策、民主決策、科學(xué)決策,尊重基層同志的合理化建議,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),做到解放思想和實(shí)事求是的統(tǒng)一,敢想敢闖與從實(shí)際出發(fā)、按客觀規(guī)律辦事的統(tǒng)一,增強(qiáng)我處的整體合力。

(四)切實(shí)增強(qiáng)宗旨觀念,堅(jiān)決依靠群眾、服務(wù)群眾。要加強(qiáng)權(quán)力修養(yǎng),牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn),增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨觀念,牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀,嚴(yán)格按照黨的領(lǐng)導(dǎo)原則行使權(quán)力,為人民掌好權(quán),用好權(quán)。要建立健全深入基層的工作制度,定期開(kāi)展調(diào)查研究,了解困難就業(yè)人員的思想狀況,關(guān)心他們的疾苦,幫助他們解決一些實(shí)際困難,在全心全意為人民服務(wù)的過(guò)程中,勤政為民,腳踏實(shí)地,努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

(五)嚴(yán)格自律,大力反腐倡廉。要扎實(shí)開(kāi)展講正氣、樹(shù)新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng),加強(qiáng)世界觀的改造,堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想和信念,經(jīng)得起權(quán)利的考驗(yàn)、改革開(kāi)放的考驗(yàn)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn),切實(shí)提高修養(yǎng)水平,切實(shí)提高自我約束能力,自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等形形色色的腐朽思想的侵蝕,筑起牢固的拒腐防變的思想道德防線,切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,時(shí)刻牢記反腐倡廉、勤政廉政是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之基,處事之本。要健全黨內(nèi)生活制度,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。要堅(jiān)決制止奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象,狠剎不正之風(fēng),做克己奉公、反腐倡廉的表率,帶領(lǐng)我處全體干部職工全力以赴,努力拼搏,推動(dòng)我市公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)更加蓬勃的發(fā)展。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求要力戒四風(fēng)問(wèn)題,所謂的四風(fēng)是指:形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。四風(fēng)問(wèn)題違背了黨的宗旨和性質(zhì),是損害黨群關(guān)系的重要根源。要想解決四風(fēng)問(wèn)題,黨員干部要有敢的勇氣,敢于接受黨的檢驗(yàn)、接受群眾的檢驗(yàn)、接受歷史的檢驗(yàn)。要有敢說(shuō)的勇氣。朱镕基同志曾說(shuō)過(guò):要從嚴(yán)治政,不怕得罪人,如果本屆政府都是好好先生,我們就對(duì)不起人民。然而現(xiàn)如今抱著明哲保身的態(tài)度隨聲附和、隨波逐流的人并不在少數(shù),老虎的屁股摸不得更是一直壓在多數(shù)黨員干部心中的一塊大石,故而批評(píng)與自我批評(píng)往往顯得不深不淺、不痛不癢、不哼不哈,甚至于圓滑世故、左右逢源成了干部隊(duì)伍的代名詞。要想切實(shí)解決四風(fēng)問(wèn)題,黨員干部要有敢說(shuō)的勇氣,勇敢說(shuō)別人的問(wèn)題、大聲剖析自己的毛病,真正拋棄干部講話新八股,切實(shí)做到批評(píng)與自我批評(píng)打到頂、插到底,敢于接受黨的檢驗(yàn)。要有敢聽(tīng)的勇氣。部分黨員干部,甚至領(lǐng)導(dǎo)干部,處于身份、地位、面子的原因,對(duì)于逆耳忠言往往不愿聽(tīng)、不喜聽(tīng)、不敢聽(tīng)。即使鮮有片言碎語(yǔ)的流入也是多次潤(rùn)滑,無(wú)傷大雅。久而久之,領(lǐng)導(dǎo)干部已習(xí)慣了聽(tīng)好聽(tīng)的,說(shuō)真話、說(shuō)實(shí)話、說(shuō)狠話的人漸漸被邊緣化,這往往正是領(lǐng)導(dǎo)干部缺少底氣的真實(shí)表現(xiàn)。要想切實(shí)解決四風(fēng)問(wèn)題,在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中,黨員干部要有敢聽(tīng)的勇氣,真正做到俯下身、彎下腰、低下頭,轉(zhuǎn)變民主生活會(huì)方式,變關(guān)上門(mén)說(shuō)為打開(kāi)天窗說(shuō),要讓帽子底下的人聽(tīng)了臉紅心跳、額頭冒汗、如坐針氈,才能真正的做到伐骨洗髓、排毒養(yǎng)顏,敢于接受群眾的檢驗(yàn)。要有敢改的勇氣。在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)有的干部不思進(jìn)取、胸?zé)o大志、得過(guò)且過(guò)、和尚撞鐘;有的干部經(jīng)驗(yàn)至上、本領(lǐng)恐慌、不聽(tīng)人言、一意孤行;有的干部不愿改正問(wèn)題只是怕暴露問(wèn)題.以上種種以一種害怕出現(xiàn)問(wèn)題的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題恰恰是問(wèn)題的根源所在。改作風(fēng)、改毛病、改風(fēng)氣迫在眉睫。想要切實(shí)解決四風(fēng)問(wèn)題,黨員干部要有敢改的勇氣,破除金口玉言封建頑固思想,要對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。要將改的過(guò)程作為當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部改造思想、提高覺(jué)悟、改進(jìn)作風(fēng),實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高最緊迫、最重要的政治任務(wù),切實(shí)抓緊抓好,抓出成效,敢于接受歷史的檢驗(yàn)。

查擺自查報(bào)告篇九

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和安排,按照我校《實(shí)施為民工程工作方案》的要求,我校成立了實(shí)施為民工程領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),設(shè)立了推進(jìn)為民工程辦公室,在站設(shè)立了專題推進(jìn)欄目,對(duì)此項(xiàng)工作做了統(tǒng)一部署和安排。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制作了為民工程宣傳圖版,組織全體教職員工進(jìn)行了三次為民工程知識(shí)集中輔導(dǎo),開(kāi)展了中層以上干部和職工主題演講,以及大討論活動(dòng),實(shí)行了為民工程黨員承諾活動(dòng),認(rèn)真組織教職工撰寫(xiě)并交流心得體會(huì),查擺問(wèn)題,分析檢查。結(jié)合為民工程的實(shí)施,先后開(kāi)展了校長(zhǎng)進(jìn)課堂知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng),承擔(dān)了全市中學(xué)教師教學(xué)比賽,經(jīng)過(guò)努力獲得了全國(guó)教育信息化示范基地稱號(hào)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展和教育活動(dòng)的深入,教職工思想認(rèn)識(shí)得到了提高,工作理念得到深化,服務(wù)意識(shí)得到強(qiáng)化。雖然我校在踐行為民工程思想發(fā)動(dòng)階段中取得了一定成績(jī),但對(duì)照活動(dòng)的總體要求,還有很大差距。

1、思想觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

2、學(xué)校自身建設(shè)上有待進(jìn)一步加大投入。辦學(xué)條件欠缺,辦公經(jīng)費(fèi)匱乏,制約了服務(wù)能力的改善和正常工作的開(kāi)展。

3、在教師培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)上,引導(dǎo)本校教師自主學(xué)習(xí)、促使其專業(yè)成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能適應(yīng)新形勢(shì)下教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的需要。

4、深入基層學(xué)校不夠全面,指導(dǎo)能力欠缺,評(píng)價(jià)課堂還只是停留在唱贊歌上。還不能充分了解基層情況,教師繼續(xù)教育培訓(xùn)尚不能緊密聯(lián)系一線教學(xué)實(shí)際,不能滿足一線學(xué)校和教師的需求,培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性有待提高。

5、深入學(xué)習(xí)研究不夠,務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、教師隊(duì)伍專業(yè)化不強(qiáng),基礎(chǔ)身份復(fù)雜,文化素質(zhì)參差不齊,存在只聽(tīng)課,不會(huì)評(píng)課;只會(huì)出題,不會(huì)做題的現(xiàn)象。

1、長(zhǎng)期以來(lái)受傳統(tǒng)教師繼續(xù)教育觀念影響,總認(rèn)為教師培訓(xùn)就是把教師集中到一起進(jìn)行理論培訓(xùn),總認(rèn)為深入一線中小學(xué)下鄉(xiāng)聽(tīng)課調(diào)研視導(dǎo)是上級(jí)有活動(dòng)情況下的事情,工作主動(dòng)性不夠。上級(jí)對(duì)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求、對(duì)教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí),致使廣大干部、教職員工對(duì)新形勢(shì)下教師教育的政策了解不多、理解不透。

2、由于辦公經(jīng)費(fèi)緊張和政策扶持上的偏差,在學(xué)校硬件建設(shè)上投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,現(xiàn)有辦公條件和場(chǎng)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)研究和教師教育發(fā)展的需要。

3、由于種種原因,教學(xué)管理還停留在傳統(tǒng)的層面,教師學(xué)習(xí)還是被動(dòng)的應(yīng)付檢查任務(wù),教師的自主學(xué)習(xí)和專業(yè)成長(zhǎng)還缺乏科學(xué)有效的`引導(dǎo),學(xué)校為教師自主學(xué)習(xí)和專業(yè)成長(zhǎng)上創(chuàng)造的條件和提供的機(jī)會(huì)不多。

4、調(diào)研不夠全面深入。長(zhǎng)期以來(lái),受資金和觀念困擾,學(xué)校引導(dǎo)教研員深入基層學(xué)校調(diào)查研究少,對(duì)基層學(xué)校情況和一線教師教師教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑和問(wèn)題缺乏充分了解,致使培訓(xùn)和學(xué)校、和一線教師的需求脫節(jié),培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性不高。

5、由于體制問(wèn)題和工作特點(diǎn),多年來(lái)形成教職工隊(duì)伍一潭死水,能進(jìn)不能出的怪圈。教師身份多為子女接班、技工分配、民選招、退伍兵安置等,第一學(xué)歷符合培訓(xùn)者素質(zhì)要求的教師基本沒(méi)有,來(lái)自教學(xué)第一線的專業(yè)化教師比例不足三分之一。因此制約了務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)和服務(wù)能力的提高。

1、領(lǐng)導(dǎo)垂范,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念。按照“終身學(xué)習(xí)”的要求,以師德上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo),大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),完善學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,將終身學(xué)習(xí)貫穿于每個(gè)教師的日常工作之中,既學(xué)習(xí)就是工作,工作也是學(xué)習(xí),形成學(xué)校教職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍,全面提高教師的整體素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),及時(shí)掌握教師繼續(xù)教育政策,熟知現(xiàn)代教育理論,了解基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢(shì),充分利用例會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,要結(jié)合我縣教師實(shí)際,加強(qiáng)教師培訓(xùn)需求調(diào)研,豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。積極探索教師培訓(xùn)的新機(jī)制、新模式和新方法。

2、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)。一是加大投入,改善辦公條件,滿足基本需求,使每個(gè)教師有地方辦公、有設(shè)備辦公、有條件辦公。二是積極購(gòu)置必要設(shè)備,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育所必要的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境和資源建設(shè),及時(shí)收集、整理、購(gòu)置、整合教育資源,使教師進(jìn)修學(xué)校真正成為教師學(xué)習(xí)的資源中心。

3、積極開(kāi)展校本研修,有效引導(dǎo)教師培訓(xùn)者自主學(xué)習(xí)。學(xué)??朔?cái)政緊張困難,積極為教師征訂教育教學(xué)類(lèi)報(bào)刊雜志,創(chuàng)造各種條件支持教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)校要克服困難統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排校內(nèi)教師的校本研修活動(dòng),通過(guò)各種形式的研修活動(dòng),引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程,學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育理論和實(shí)踐操作方法,全面提高教師培訓(xùn)者的整體素質(zhì)和工作能力。

4、積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真。我們將積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。下大力氣整治個(gè)別崗位中存在的黨性不強(qiáng)、風(fēng)氣不正、不顧大局、不思進(jìn)取、觀念滯后、作風(fēng)拖沓、效率低下、紀(jì)律淡薄、執(zhí)行不力的行為,促進(jìn)廣大干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立形象、改進(jìn)工作、提高效能、促進(jìn)發(fā)展,真正使干部職工受教育、使中小學(xué)教師接受到更好的繼續(xù)教育、使廣大中小學(xué)校更滿意。

5、要進(jìn)一步加強(qiáng)研培隊(duì)伍建設(shè)。建議上級(jí)行政管理部門(mén)活化人事管理制度,建立能上能上,能進(jìn)能出人事管理機(jī)制,能夠根據(jù)工作需要選任政治思想優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力突出、肯于奉獻(xiàn)的一線教師充實(shí)到研培隊(duì)伍中來(lái),以勝任工作需要,提高服務(wù)能力,樹(shù)立教師進(jìn)修學(xué)校良好形象。

我們將以這次實(shí)施為民工程為契機(jī),進(jìn)一步更新觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效能建設(shè),提高服務(wù)水平,樹(shù)立和維護(hù)教學(xué)研究和教師教育的良好形象,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師培訓(xùn)者隊(duì)伍,開(kāi)創(chuàng)全縣教學(xué)研究和教師教育的工作的新局面。

查擺自查報(bào)告篇十

按照“兩學(xué)一做”專題教育實(shí)踐活動(dòng)工作安排,5月30日,水北中心衛(wèi)生院黨支部召開(kāi)“五查擺五強(qiáng)化”專題黨員民主生活會(huì),會(huì)議由院黨支部書(shū)記韋連群主持,支部全體黨員干部參加會(huì)議。

會(huì)議前期,韋書(shū)記主動(dòng)找部分黨員談心,了解他們的學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)、紀(jì)律情況,做到充分交流思想;同時(shí)就生活會(huì)的具體工作要求以文件的形式發(fā)放給各位黨員,要求全體黨員務(wù)必認(rèn)真對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn),緊緊圍繞“五查擺五強(qiáng)化”的要求,深刻查擺剖析,深入進(jìn)行黨性分析,自覺(jué)檢身正己,為會(huì)上開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)打好基礎(chǔ)。會(huì)上,韋書(shū)記結(jié)合本職工作,對(duì)自己在“五查擺內(nèi)容”方面存在的突出問(wèn)題深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),參會(huì)人員積極發(fā)言,各抒己見(jiàn)。

本次民主生活會(huì)主題明確,準(zhǔn)備充分,內(nèi)容集中,發(fā)言務(wù)實(shí),取得了良好的效果,進(jìn)一步促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、工作推動(dòng)。

查擺自查報(bào)告篇十一

一、對(duì)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和看法。

我認(rèn)為“四風(fēng)”問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象。從根本上背離了黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,背離了黨“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去”的群眾路線。我們的黨之所以能由小到大、由弱到強(qiáng),其根本就是走群眾路線。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我鄉(xiāng)黨政班子嚴(yán)格按照相關(guān)要求,充分利用進(jìn)村入戶、設(shè)立征求意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談等各種措施和手段,廣泛地征集了鄉(xiāng)黨政班子存在的“四風(fēng)”問(wèn)題,我認(rèn)為查擺出來(lái)的26條問(wèn)題是客觀存在的,也比較全面,我們要以實(shí)事求是的精神和不遮掩、不回避工作態(tài)度來(lái)對(duì)待它們。

二、對(duì)全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問(wèn)題的補(bǔ)充修改意見(jiàn)。

(一)在形式主義方面:

1、第1條建議將個(gè)人學(xué)習(xí)不自覺(jué)。改為個(gè)人學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性,要用即學(xué);

2、第5條建議增加存在“走人情、走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象,造成工作執(zhí)行不到位;

3、第3條建議增加工作存在應(yīng)付現(xiàn)象。

(二)官僚主義方面:

建議增加對(duì)群眾關(guān)心不夠,帶著問(wèn)題下基層,群眾不喊就不重視。

(三)享樂(lè)主義方面:

建議增加對(duì)上面的決策和部署,班子成員能帶頭執(zhí)行,但存在“講價(jià)錢(qián)”現(xiàn)象,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠。

(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題。

建議增加規(guī)章制度抓的不夠細(xì)致,水、電等節(jié)約意識(shí)不夠,有時(shí)存在紙張浪費(fèi)、下班后不關(guān)燈的情況。

三、個(gè)人認(rèn)領(lǐng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問(wèn)題。

(一)在形式主義方面:(3條)。

1、學(xué)習(xí)時(shí)間少。班子成員常忙于業(yè)務(wù),集體學(xué)習(xí)時(shí)間不充分,個(gè)人學(xué)習(xí)不自覺(jué)。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容不深入,缺乏深層次思考,沒(méi)能真正把理論與實(shí)踐相結(jié)合。

3、傳達(dá)上級(jí)精神、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)文件多,認(rèn)真部署、深入檢查、狠抓落實(shí)少,走過(guò)場(chǎng)、不太講究實(shí)際效果。。

(二)官僚主義問(wèn)題(5條)。

2、班子成員忙于各自分管業(yè)務(wù),互相交流溝通不夠,個(gè)別班子成員與村干部和群眾接觸少,交心少,導(dǎo)致工作處于后進(jìn)狀態(tài)。

3、在密切聯(lián)系群眾,深入基層了解情況方面有待加強(qiáng)。在工作中,解決困難、提供幫助少,提要求多、親力親為少,走馬觀花多,真正關(guān)注群眾利益少。如對(duì)老年人、老干部、老黨員關(guān)心不夠。

5、調(diào)查研究效果不佳。有的班子成員調(diào)研不主動(dòng),很少在村里開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的調(diào)查,多以平時(shí)日常工作時(shí)的下村代替調(diào)研,以電話代替見(jiàn)面。

9、部分決策與實(shí)際聯(lián)系不密切;

10、存在有時(shí)執(zhí)行政策比較機(jī)械和死板,靈活性不夠現(xiàn)象;

(三)享樂(lè)主義問(wèn)題(4條)。

1、艱苦奮斗、勤儉辦事的作風(fēng)有所淡泊;

3、部分班子成員對(duì)有一定難度的工作,心存顧慮,有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想,不能大膽推進(jìn)工作。

5、密切聯(lián)系群眾,深入基層了解群眾訴求、幫助群眾解決實(shí)際困難方面不夠。

7、部分班子成員缺乏認(rèn)真精神,對(duì)歪風(fēng)邪氣抵制不足,好人主義盛行。存在不堅(jiān)持原則,當(dāng)息事寧人,求穩(wěn)怕亂,怕得罪人的現(xiàn)象。

(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題(1條)。

2、在公務(wù)用車(chē)中不夠規(guī)范,辦公文具、復(fù)印設(shè)備、辦公電話等使用上存在混亂和浪費(fèi)現(xiàn)象,存在“誰(shuí)都能使用、誰(shuí)用誰(shuí)來(lái)拿、誰(shuí)也不管理”的管理空白,額外增加了政府工作開(kāi)支。四、四、對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的整改意見(jiàn)。

一是不當(dāng)“浮萍”當(dāng)“潛艇”,真正沉下身子,深入基層,與群眾“零距離”“面對(duì)面”,在群眾中汲取工作的智慧和力量,深入群眾,掌握第一手資料,查找自己工作的不足,真真正正做到“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去”。

二是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),以實(shí)事求是的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好每一項(xiàng)工作,樹(shù)立嚴(yán)格的時(shí)間觀、效率面、質(zhì)量觀,能解決的問(wèn)題不拖不欠,能做的工作不推不脫。

三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作狀態(tài),解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題,以積極向上的精神狀態(tài),以“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,自重、自省、自警、自勵(lì),時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不圖名利、不計(jì)得失、不講價(jià)錢(qián)、不打折扣地做好各項(xiàng)工作,全心全意地為人民服務(wù)。

查擺自查報(bào)告篇十二

根據(jù)學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署安排,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫,我認(rèn)真查擺了自身作風(fēng)建設(shè)特別是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題,并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了深刻反思,深入剖析了問(wèn)題原因,明確了努力方向和改進(jìn)措施。

一、作風(fēng)的基本情況。

作為一名消防教育工作者,深知使命光榮,責(zé)任重大,唯有兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)工作,將汗水和智慧揮灑在摯愛(ài)的三尺講臺(tái)才無(wú)愧于黨和人民的重托。為此,我在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí),經(jīng)常自我加強(qiáng)思想政治教育,時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性,自覺(jué)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,夯實(shí)思想基礎(chǔ),不斷加強(qiáng)自己人生觀、價(jià)值觀和世界觀的改造。立足自身的工作崗位,本著對(duì)消防事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài),始終注重提高自身綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),求真務(wù)實(shí),愛(ài)崗敬業(yè)。我認(rèn)為,開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)就是集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題,反映了黨自身建設(shè)的高度覺(jué)悟,也體現(xiàn)著人民群眾的殷切期待。作風(fēng)建設(shè),人人有責(zé)。正如一位作家所說(shuō):“每個(gè)人對(duì)他所屬的社會(huì)都負(fù)有責(zé)任,那個(gè)社會(huì)的弊病他也有一份。”在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中,每個(gè)黨員都不是旁觀者、局外人,不能把糾“四風(fēng)”看成是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和別人的事,而忽視從我做起。我將認(rèn)真按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求,做到為民務(wù)實(shí)清廉,不走過(guò)場(chǎng),不流于形式,真正實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、存在的主要問(wèn)題。

(一)思想認(rèn)識(shí)不高。在工作中,自律意識(shí)還是不夠強(qiáng),由于個(gè)人工作繁忙,認(rèn)識(shí)不夠,自我感覺(jué)良好,覺(jué)得自己“睜眼忙到天黑”,不存在作風(fēng)問(wèn)題。有時(shí)擺不正理論學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,思想上存在懶惰現(xiàn)象,認(rèn)為自己作為只有在思想上、行動(dòng)上同上級(jí)保持一致,堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)黨委和領(lǐng)導(dǎo)的決議、指示就行,從而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)時(shí)坐不下來(lái),鉆不進(jìn)去。

(二)黨員模范的帶頭作用不夠強(qiáng),自我管理還有待于進(jìn)一步提高,不能加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義體系理論的內(nèi)容學(xué)習(xí),對(duì)于紀(jì)律觀念意識(shí)較淡薄,自己的思想行動(dòng)與部隊(duì)的要求還有一定的距離。思想觀念不能及時(shí)的更新,不能在工作中發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)。

(三)作風(fēng)有時(shí)不深入、不扎實(shí),在工作中作風(fēng)上有些膚淺,會(huì)議上強(qiáng)調(diào)部署落實(shí)下去,可在實(shí)施過(guò)程中不到位或完成不好、落實(shí)不夠,作風(fēng)還不夠硬;有時(shí)在工作上不能夠嚴(yán)格落實(shí),工作時(shí)緊時(shí)松,不能保持經(jīng)常性。

三、問(wèn)題原因分析。

(二)由于對(duì)黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度貫徹執(zhí)行不嚴(yán),平時(shí)放松了對(duì)自己的要求,沒(méi)有及時(shí)地加強(qiáng)學(xué)習(xí),使之思想覺(jué)悟沒(méi)有很大的提高。

四、努力方向和改進(jìn)措施。

(一)從我做起、立說(shuō)立行。從具體問(wèn)題改起,從一件事一件事抓起。對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題特別是熱點(diǎn)敏感問(wèn)題,要敢于作出承諾、及時(shí)兌現(xiàn)承諾。要堅(jiān)持說(shuō)了就做、馬上就改,小有小改、大有大改,以實(shí)際行動(dòng)取信各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友同事。要把解決問(wèn)題貫穿始終,凡是能夠及早解決的就盡快解決,堅(jiān)決防止和克服畏難思想、觀望心理和厭煩情緒,不等不靠、不敷衍塞責(zé)、不踢皮球,不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

(二)努力改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),克服搞形式主義和表面文章,多調(diào)查、多觀察、多思考,抓好工作的落實(shí),強(qiáng)化敬業(yè)精神。

(三)增強(qiáng)紀(jì)律觀念,抓好黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。要嚴(yán)格以黨章和各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,以身作則,嚴(yán)以律己,加強(qiáng)紀(jì)律觀念,樹(shù)立良好形象,處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用,保證各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。

根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署,自6月啟動(dòng)以來(lái),通過(guò)專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)、小組討論等多種方式,近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記系列講話精神,學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問(wèn)題的決定》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求,通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫,深入查擺、認(rèn)真梳理“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。

一、“四風(fēng)”存在的主要問(wèn)題。

1、形式主義表現(xiàn)突出。業(yè)務(wù)工作方面深入不夠,習(xí)慣于對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、當(dāng)“二傳手”,滿足于開(kāi)會(huì)發(fā)文了事,說(shuō)過(guò)就算干過(guò)了,對(duì)基層真實(shí)情況不了解,只重表面文章,不求解決實(shí)際問(wèn)題,缺乏逢山開(kāi)路、過(guò)河架橋的勇氣和意志,缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。再如開(kāi)大型會(huì)議、活動(dòng)不為議事,而為轟動(dòng)效應(yīng),只注重活動(dòng)的形式,不追求活動(dòng)的真正效果,對(duì)工作中的問(wèn)題避重就輕,出現(xiàn)事故多強(qiáng)調(diào)客觀原因不講自身問(wèn)題等。

2、官僚主義思想嚴(yán)重。個(gè)人本位主義思想嚴(yán)重,缺乏大局觀念,只掃自家門(mén)前雪,不管他人瓦上霜,工作中溝通協(xié)調(diào)少,協(xié)作共事難,遇事不敢擔(dān)當(dāng),推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。精神有些倦怠,拼勁、闖勁不夠,干工作推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng),只求“過(guò)得去”、不求“過(guò)得硬”。民主意識(shí)淡化,家長(zhǎng)作風(fēng)、長(zhǎng)官意志抬頭,下屬、同事的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去,“官”越做越大,脾氣越來(lái)越壞,生活要求越來(lái)越高,發(fā)言稿很少自己寫(xiě),文件也不仔細(xì)看,不思進(jìn)取、安享太平。

3、享樂(lè)主義有所抬頭。各種公務(wù)往來(lái)用公款請(qǐng)客吃飯,客人少主人多。利用各種理由出游,到旅游勝地開(kāi)會(huì)、考察、參觀。有時(shí)用公款用公款送禮。(中華勵(lì)志網(wǎng))工作事業(yè)心不強(qiáng),責(zé)任心不足,存在艱苦的崗位最好不要去,艱巨的工作最好別人干的思想。受社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣影響較大,工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào),處事不講原則、講人情,生活不講節(jié)儉、講排場(chǎng),熱衷于“小圈子”、結(jié)交“小朋友”,吃吃喝喝、迎迎送送,貪圖享樂(lè)。

4、奢靡之風(fēng)時(shí)有存在。有講排場(chǎng),比闊氣的想法,樂(lè)于接受高規(guī)格接待,覺(jué)得這樣才有面子,像領(lǐng)導(dǎo)。不追求健康的生活情趣,不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)比穿戴、比汽車(chē)、比住房,各種欲望似乎永遠(yuǎn)無(wú)法滿足。開(kāi)展工作不講究節(jié)儉辦事,講究鋪張浪費(fèi),有時(shí)甚至假借工作之名,搞迎來(lái)送往,超規(guī)格接待等等。

二、分析其存在的主要原因。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置,學(xué)習(xí)存在片面性,缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題,不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、理想信念不夠堅(jiān)定。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界,不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái),口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí),要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者,以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,對(duì)自己要求放松了,考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了,考慮群眾利益和全局利益少了,缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。

3、宗旨觀念不夠強(qiáng)化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄,看不到群眾的首創(chuàng)精神,指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為群眾想的少、做的少,服務(wù)群眾,缺乏真功夫。

三、下一步整改措施。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”,自覺(jué)改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),要以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法,把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng),提高對(duì)黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識(shí),從思想上改變自己,從行動(dòng)上改變自己,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,做一名為人民服務(wù)的好干部。

2、進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。堅(jiān)持把群眾工作理念貫穿工作全過(guò)程,用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用,把堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中,(中華勵(lì)志網(wǎng))始終站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上說(shuō)話辦事,把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),做到思路上向惠民富民匯集,工作上向?yàn)槊窭衲?,作風(fēng)上向親民愛(ài)民轉(zhuǎn)變,實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開(kāi)工作局面。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的要求,對(duì)文山會(huì)海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費(fèi)等具體問(wèn)題,逐一提出整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定,進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,曾強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神,牢固樹(shù)立大局意識(shí),想細(xì)想全,變被動(dòng)為主動(dòng),做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時(shí),還要時(shí)刻記住群眾,做群眾的貼心人,真正做到群眾問(wèn)題無(wú)小事,群眾利益最大事,切實(shí)讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷,真心實(shí)意的做人們的好公仆。切實(shí)做到從群眾中來(lái)、到群眾中去,善于求智于民、問(wèn)計(jì)于民、取德于民,深入基層、深入一線、深入群眾,廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議,關(guān)心群眾疾苦,用情、用心、用力去解決群眾的困難和問(wèn)題,以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

查擺自查報(bào)告篇十三

11月18日,青海省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室舉行新聞發(fā)布會(huì),通報(bào)《中共青海省委班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改工作方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》),針對(duì)干部群眾提出的意見(jiàn)建議和班子專題民主生活會(huì)上查擺出的突出問(wèn)題,確定了7個(gè)方面28項(xiàng)整改措施。

《方案》確定了整改工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和工作原則,同時(shí),針對(duì)干部群眾提出的意見(jiàn)建議和班子專題民主生活會(huì)上查擺出的突出問(wèn)題,確定了7個(gè)方面28項(xiàng)整改措施。第一個(gè)方面,加強(qiáng)理論武裝,增強(qiáng)政治定力。第二個(gè)方面,科學(xué)決策、執(zhí)政為民。第三個(gè)方面,樹(shù)立擔(dān)當(dāng)精神,解決突出問(wèn)題。第四個(gè)方面,全面深化改革,抓好事關(guān)全局的大事。第五個(gè)方面,弘揚(yáng)高原精神,保持艱苦奮斗本色。第六個(gè)方面,嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)定,規(guī)范各種待遇。第七個(gè)方面,堅(jiān)持嚴(yán)格要求,選好用好干部。

為使整改工作真正落到實(shí)處,取得人民群眾滿意的效果,省委把整改工作列入重要議事日程,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,按照同志分工,逐項(xiàng)明確了牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和時(shí)限要求,確保整改工作取得扎扎實(shí)實(shí)的成效,《方案》確定了主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、責(zé)任單位強(qiáng)化落實(shí)、加強(qiáng)督促檢查的保障措施,以加強(qiáng)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

查擺自查報(bào)告篇十四

根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和安排,按照我校《實(shí)施為民工程工作方案》的要求,我校成立了實(shí)施為民工程領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),設(shè)立了推進(jìn)為民工程辦公室,在站設(shè)立了專題推進(jìn)欄目,對(duì)此項(xiàng)工作做了統(tǒng)一部署和安排。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制作了為民工程宣傳圖版,組織全體教職員工進(jìn)行了三次為民工程知識(shí)集中輔導(dǎo),開(kāi)展了中層以上干部和職工主題演講,以及大討論活動(dòng),實(shí)行了為民工程黨員承諾活動(dòng),認(rèn)真組織教職工撰寫(xiě)并交流心得體會(huì),查擺問(wèn)題,分析檢查。結(jié)合為民工程的實(shí)施,先后開(kāi)展了校長(zhǎng)進(jìn)課堂知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng),承擔(dān)了全市中學(xué)教師教學(xué)比賽,經(jīng)過(guò)努力獲得了全國(guó)教育信息化示范基地稱號(hào)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展和教育活動(dòng)的深入,教職工思想認(rèn)識(shí)得到了提高,工作理念得到深化,服務(wù)意識(shí)得到強(qiáng)化。雖然我校在踐行為民工程思想發(fā)動(dòng)階段中取得了一定成績(jī),但對(duì)照活動(dòng)的總體要求,還有很大差距。

1、思想觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

2、學(xué)校自身建設(shè)上有待進(jìn)一步加大投入。辦學(xué)條件欠缺,辦公經(jīng)費(fèi)匱乏,制約了服務(wù)能力的改善和正常工作的開(kāi)展。

3、在教師培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)上,引導(dǎo)本校教師自主學(xué)習(xí)、促使其專業(yè)成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不能適應(yīng)新形勢(shì)下教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的需要。

4、深入基層學(xué)校不夠全面,指導(dǎo)能力欠缺,評(píng)價(jià)課堂還只是停留在唱贊歌上。還不能充分了解基層情況,教師繼續(xù)教育培訓(xùn)尚不能緊密聯(lián)系一線教學(xué)實(shí)際,不能滿足一線學(xué)校和教師的需求,培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性有待提高。

5、深入學(xué)習(xí)研究不夠,務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、教師隊(duì)伍專業(yè)化不強(qiáng),基礎(chǔ)身份復(fù)雜,文化素質(zhì)參差不齊,存在只聽(tīng)課,不會(huì)評(píng)課;只會(huì)出題,不會(huì)做題的現(xiàn)象。

1、長(zhǎng)期以來(lái)受傳統(tǒng)教師繼續(xù)教育觀念影響,總認(rèn)為教師培訓(xùn)就是把教師集中到一起進(jìn)行理論培訓(xùn),總認(rèn)為深入一線中小學(xué)下鄉(xiāng)聽(tīng)課調(diào)研視導(dǎo)是上級(jí)有活動(dòng)情況下的事情,工作主動(dòng)性不夠。上級(jí)對(duì)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求、對(duì)教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí),致使廣大干部、教職員工對(duì)新形勢(shì)下教師教育的政策了解不多、理解不透。

2、由于辦公經(jīng)費(fèi)緊張和政策扶持上的偏差,在學(xué)校硬件建設(shè)上投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,現(xiàn)有辦公條件和場(chǎng)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)研究和教師教育發(fā)展的需要。

3、由于種種原因,教學(xué)管理還停留在傳統(tǒng)的層面,教師學(xué)習(xí)還是被動(dòng)的應(yīng)付檢查任務(wù),教師的自主學(xué)習(xí)和專業(yè)成長(zhǎng)還缺乏科學(xué)有效的引導(dǎo),學(xué)校為教師自主學(xué)習(xí)和專業(yè)成長(zhǎng)上創(chuàng)造的條件和提供的機(jī)會(huì)不多。

4、調(diào)研不夠全面深入。長(zhǎng)期以來(lái),受資金和觀念困擾,學(xué)校引導(dǎo)教研員深入基層學(xué)校調(diào)查研究少,對(duì)基層學(xué)校情況和一線教師教師教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑和問(wèn)題缺乏充分了解,致使培訓(xùn)和學(xué)校、和一線教師的需求脫節(jié),培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性不高。

5、由于體制問(wèn)題和工作特點(diǎn),多年來(lái)形成教職工隊(duì)伍一潭死水,能進(jìn)不能出的怪圈。教師身份多為子女接班、技工分配、民選招、退伍兵安置等,第一學(xué)歷符合培訓(xùn)者素質(zhì)要求的教師基本沒(méi)有,來(lái)自教學(xué)第一線的專業(yè)化教師比例不足三分之一。因此制約了務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)和服務(wù)能力的提高。

1、領(lǐng)導(dǎo)垂范,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念。按照“終身學(xué)習(xí)”的要求,以師德上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo),大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),完善學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,將終身學(xué)習(xí)貫穿于每個(gè)教師的日常工作之中,既學(xué)習(xí)就是工作,工作也是學(xué)習(xí),形成學(xué)校教職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍,全面提高教師的整體素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),及時(shí)掌握教師繼續(xù)教育政策,熟知現(xiàn)代教育理論,了解基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢(shì),充分利用例會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,要結(jié)合我縣教師實(shí)際,加強(qiáng)教師培訓(xùn)需求調(diào)研,豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。積極探索教師培訓(xùn)的新機(jī)制、新模式和新方法。

2、加強(qiáng)學(xué)?;A(chǔ)實(shí)施建設(shè)。一是加大投入,改善辦公條件,滿足基本需求,使每個(gè)教師有地方辦公、有設(shè)備辦公、有條件辦公。二是積極購(gòu)置必要設(shè)備,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育所必要的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境和資源建設(shè),及時(shí)收集、整理、購(gòu)置、整合教育資源,使教師進(jìn)修學(xué)校真正成為教師學(xué)習(xí)的資源中心。

3、積極開(kāi)展校本研修,有效引導(dǎo)教師培訓(xùn)者自主學(xué)習(xí)。學(xué)校克服財(cái)政緊張困難,積極為教師征訂教育教學(xué)類(lèi)報(bào)刊雜志,創(chuàng)造各種條件支持教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)校要克服困難統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排校內(nèi)教師的校本研修活動(dòng),通過(guò)各種形式的研修活動(dòng),引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程,學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育理論和實(shí)踐操作方法,全面提高教師培訓(xùn)者的整體素質(zhì)和工作能力。

4、積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真。我們將積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。下大力氣整治個(gè)別崗位中存在的黨性不強(qiáng)、風(fēng)氣不正、不顧大局、不思進(jìn)取、觀念滯后、作風(fēng)拖沓、效率低下、紀(jì)律淡薄、執(zhí)行不力的行為,促進(jìn)廣大干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立形象、改進(jìn)工作、提高效能、促進(jìn)發(fā)展,真正使干部職工受教育、使中小學(xué)教師接受到更好的繼續(xù)教育、使廣大中小學(xué)校更滿意。

5、要進(jìn)一步加強(qiáng)研培隊(duì)伍建設(shè)。建議上級(jí)行政管理部門(mén)活化人事管理制度,建立能上能上,能進(jìn)能出人事管理機(jī)制,能夠根據(jù)工作需要選任政治思想優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力突出、肯于奉獻(xiàn)的一線教師充實(shí)到研培隊(duì)伍中來(lái),以勝任工作需要,提高服務(wù)能力,樹(shù)立教師進(jìn)修學(xué)校良好形象。

我們將以這次實(shí)施為民工程為契機(jī),進(jìn)一步更新觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效能建設(shè),提高服務(wù)水平,樹(shù)立和維護(hù)教學(xué)研究和教師教育的良好形象,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師培訓(xùn)者隊(duì)伍,開(kāi)創(chuàng)全縣教學(xué)研究和教師教育的工作的新局面。

查擺自查報(bào)告篇十五

1、政治理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)。對(duì)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率、優(yōu)環(huán)境、保增長(zhǎng)、促發(fā)展”缺乏深層面的理解,思想和行動(dòng)跟不上時(shí)代步伐,不能做到與時(shí)俱進(jìn)。

2、工作作風(fēng)不扎實(shí)。認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行,沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視,只滿足完成本職工作,總以為這些高新知識(shí)是上頭的事,上頭怎樣說(shuō)就怎樣干,被動(dòng)地去學(xué)習(xí),而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí),理解性地學(xué)習(xí)。

3、對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。業(yè)務(wù)用的著就學(xué)一點(diǎn),鉆的不深,沒(méi)有過(guò)多過(guò)深地去研究業(yè)務(wù),有滿足于一般的思想。導(dǎo)致了對(duì)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不全面,學(xué)得不扎實(shí),工作不能得心應(yīng)手,總在低工作效率中循環(huán)。

4、對(duì)自身要求不嚴(yán)。導(dǎo)致了不能時(shí)刻對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不能以全心全意為人民服務(wù)的宗旨規(guī)范自我,使工作作風(fēng)和服務(wù)大局的意識(shí)達(dá)不到優(yōu)質(zhì)高效的要求。

今后整改措施。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),端正學(xué)風(fēng)。今后在工作中更要加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論的的學(xué)習(xí),及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,用鄧小平理論武裝自我的頭腦,提高自我的政治理論修養(yǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、克服“思想僵化,不思進(jìn)取”的思想;以高度的職責(zé)感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成單位的各項(xiàng)任務(wù)。

2、自我加壓,改善工作作風(fēng)。不折不扣的落實(shí)省廳、市局的各項(xiàng)政策及局里的各項(xiàng)規(guī)章制度。要清醒地認(rèn)識(shí)自我,全面的分析自我,合理的定位自我,不要腹中無(wú)學(xué)、夸夸其談;不能志大才疏、怨天尤人,尤其需要進(jìn)一步苦練內(nèi)功,耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn)。廉潔自律,堅(jiān)持不為私心所擾,不為名利所累,嚴(yán)格執(zhí)法,樂(lè)于奉獻(xiàn),真正做到全心全意為人面服務(wù)。

3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),靈活運(yùn)用合理的方法,不斷提高工作效率。

4、改造自我思想,努力提高綜合素質(zhì)。熱愛(ài)本職工作,堅(jiān)持良好的工作狀態(tài),進(jìn)取進(jìn)取,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,做好每一項(xiàng)工作。做到干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)耐抡?qǐng)教。

針對(duì)以上制定的整改措施,我將在今后的生活、工作和學(xué)習(xí)中,時(shí)時(shí)予以對(duì)照檢查,嚴(yán)格要求自我,不斷完善自我。我相信,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,經(jīng)過(guò)自我的不懈努力,這些存在的問(wèn)題必須能夠在今后的工作和生活中加以克服和改善。

查擺自查報(bào)告篇十六

按照縣干部作風(fēng)改進(jìn)提升年領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署和要求,3月26日開(kāi)始轉(zhuǎn)向查擺整改階段的學(xué)習(xí)??h人大機(jī)關(guān)全體人員嚴(yán)格按照我單位制定的活動(dòng)方案開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),深入調(diào)研,通過(guò)座談會(huì)、“科長(zhǎng)論壇”等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),對(duì)加強(qiáng)我單位機(jī)關(guān)行政效能建設(shè),動(dòng)員我單位機(jī)關(guān)干部和改進(jìn)工作作風(fēng),提升服務(wù)質(zhì)量,為促進(jìn)惠民縣“承接融入濱州大發(fā)展,加快躋身全省先進(jìn)縣”目標(biāo)提供良好的政務(wù)環(huán)境和重要保障。

我單位按照活動(dòng)的部署和要求,對(duì)第一階段工作進(jìn)行全面梳理,對(duì)沒(méi)有完成的規(guī)定工作的要繼續(xù)查缺補(bǔ)漏,抓緊補(bǔ)課,并對(duì)第一階段活動(dòng)開(kāi)展情況、工作做法及成效、存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),形成自查報(bào)告,上交活動(dòng)小組辦公室。

認(rèn)真做好第二階段各項(xiàng)重點(diǎn)工作是推進(jìn)我縣作風(fēng)整治活動(dòng)深入開(kāi)展、確?;顒?dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。我單位高度重視,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),精心謀劃,周密部署,對(duì)各項(xiàng)重點(diǎn)工作,制了定詳細(xì)的工作計(jì)劃,建立工作責(zé)任制,逐級(jí)分解細(xì)化任務(wù),明確時(shí)限和進(jìn)度,采取強(qiáng)有力的措施,扎實(shí)推進(jìn)。要加強(qiáng)工作調(diào)度,及時(shí)協(xié)調(diào)解決工作中遇到的問(wèn)題,確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作完成。

我單位機(jī)關(guān)干部認(rèn)真對(duì)照《實(shí)施方案》指出的干部作風(fēng)“低、難、怕”“散、庸、?!钡韧怀鰡?wèn)題,全面檢查班子和機(jī)關(guān)干部近年來(lái)優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展的各項(xiàng)工作以及思想、作風(fēng)等方面的實(shí)際情況,找準(zhǔn)、認(rèn)清存在的突出問(wèn)題。在查擺問(wèn)題的過(guò)程中,一是要堅(jiān)持自己找。單位和個(gè)人認(rèn)真仔細(xì)對(duì)照活動(dòng)內(nèi)容查找,對(duì)照群眾的期盼找差距,對(duì)照崗位職責(zé)找不足,切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)、找全。二是要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)。單位領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)活動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,通過(guò)召開(kāi)專題民主生活會(huì)、干部職工大會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)談話等方式,指出班子成員和同志的不足,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),圍繞轉(zhuǎn)變作風(fēng),促進(jìn)工作來(lái)查找問(wèn)題,不能做老好人。本著有什么就查擺什么的態(tài)度進(jìn)行認(rèn)真查擺,每個(gè)人將自查情況形成自查報(bào)告。

查擺不只是關(guān)起門(mén)來(lái)找,還要開(kāi)門(mén)查擺,要廣開(kāi)言路,廣納民意特別是要鄉(xiāng)鎮(zhèn)和全縣其他單位開(kāi)展形式多樣的查擺。發(fā)放了征求意見(jiàn)表,廣泛征求和虛心聽(tīng)取兄弟單位、群眾、基層對(duì)本單位及工作人員工作作風(fēng)等方面的意見(jiàn)和建議。

我單位在深入查擺和分析的基礎(chǔ)上,結(jié)合各自職能,針對(duì)自我查擺和群眾評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,認(rèn)真進(jìn)行梳理,深刻剖析根源,立足工作實(shí)際,提出整改措施,制定整改方案。整改措施具有針對(duì)性,能夠立竿見(jiàn)影;全面,做到懲防并舉,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。該項(xiàng)工作正在進(jìn)行中。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),是推動(dòng)我縣加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措。在下一步工作中我們一定按照縣委縣政府的部署要求,把機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)當(dāng)作經(jīng)常性工作來(lái)抓,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,努力把機(jī)關(guān)行政效能提高到一個(gè)新水平,為服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。

查擺自查報(bào)告篇十七

自工作以來(lái),自己以“樂(lè)觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠(chéng)、合作”為工作準(zhǔn)則,在政治思想、業(yè)務(wù)水平上有所提高。工作中也取得些微不足道的成績(jī),這與大家的支持與幫助是分不開(kāi)的。最近又按照學(xué)校查“**”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求,對(duì)自己工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析,現(xiàn)匯報(bào)如下。

1、專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余學(xué)習(xí)了一些業(yè)務(wù)知識(shí),但對(duì)教育教學(xué)理論書(shū)籍閱讀很少,對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題了解不多,導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠,對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠理解提高。

2、推進(jìn)課程改革力度弱。在推進(jìn)課程改革的今天,填鴨式教學(xué)模式,優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu),構(gòu)建高效課堂、快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)新框架勢(shì)在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮,執(zhí)行課程改革推進(jìn)力度不大,傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。本人對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知,經(jīng)驗(yàn)型的教學(xué)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng),因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力,重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象,導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。

3、深入課堂不夠。每學(xué)期期雖能堅(jiān)持聽(tīng)課15節(jié)以上,但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距。對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,未能全部深入掌握。

4、師生交流不多。面對(duì)學(xué)生個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé),又好像什么事都與我無(wú)關(guān)。每天都要處理日常瑣碎事務(wù),導(dǎo)致除上課,聽(tīng)課外,在辦公室坐的時(shí)間較多,進(jìn)入教室學(xué)生交流時(shí)間少,對(duì)學(xué)生的想法了解不夠,工作重點(diǎn)不突出。

2、推進(jìn)高效課堂改革。把學(xué)生主動(dòng)推向自主學(xué)習(xí)的主體地位,堅(jiān)持高效課堂模式教學(xué),不但公開(kāi)課用這個(gè)模式,平常課也要用這個(gè)模式,不但新課用這個(gè)模式,習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評(píng)析課也要用這個(gè)模式,發(fā)揮教師個(gè)性,尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促,加強(qiáng)高效課堂教學(xué)模式。

3、進(jìn)一步深入課堂、深入學(xué)生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上,積極參加科組教研活動(dòng),與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流,深入了解教育教學(xué)情況,為改進(jìn)工作掌握真實(shí)材料。

各位領(lǐng)導(dǎo),在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn),誠(chéng)摯的希望對(duì)我提出批評(píng),讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo),找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。謝謝!

查擺自查報(bào)告篇十八

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,貴州省公安廳把開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)作為整改提高環(huán)節(jié)的重要措施,針對(duì)前階段查擺出來(lái)的突出問(wèn)題,以解決機(jī)關(guān)“慢”和“庸”問(wèn)題為重點(diǎn),切實(shí)開(kāi)展了“七查七改”工作。

一查宗旨意識(shí)是否牢固,著力整改機(jī)關(guān)少數(shù)民警宗旨觀念淡薄、形象不佳、表率作用不強(qiáng)的問(wèn)題。二查制度建設(shè)是否規(guī)范,著力整改執(zhí)行不到位的問(wèn)題,切實(shí)抓好“廢、改、立”工作,進(jìn)一步推動(dòng)制度設(shè)計(jì)更加科學(xué)、制度執(zhí)行更加有效。三查崗位職責(zé)是否明確,著力整改崗位職責(zé)不清、推諉扯皮,導(dǎo)致效能低下,節(jié)奏“慢”的問(wèn)題,糾正因人設(shè)崗、忙閑不均、人浮于事、工作效能低下的現(xiàn)象。四查工作流程是否合理,著力整改核批環(huán)節(jié)多的問(wèn)題,解決機(jī)關(guān)內(nèi)部因工作程序不合理導(dǎo)致的“慢”的問(wèn)題。堅(jiān)決糾正辦證辦事、審批審核備案等工作中耍特權(quán)、為難辦事人、折騰群眾的現(xiàn)象。五查隊(duì)伍管理是否松弛,著力整改個(gè)別人員邊緣化的問(wèn)題,使隊(duì)伍管理有重點(diǎn)、無(wú)盲區(qū)。六查履職是否優(yōu)質(zhì)高效,著力整改民警職工個(gè)人能力素質(zhì)不適應(yīng)的問(wèn)題。七查執(zhí)法執(zhí)紀(jì)是否不公,著力整改執(zhí)法辦案隨意性大的問(wèn)題。

圍繞“七查七改”任務(wù)目標(biāo),省公安廳機(jī)關(guān)開(kāi)通了“12389”專用舉報(bào)電話,進(jìn)一步拓寬了群眾舉報(bào)渠道,加大了監(jiān)督力度。為確?!捌卟槠吒摹甭涞綄?shí)處,省公安廳分別明確牽頭單位、責(zé)任單位和整改時(shí)限,下發(fā)通知對(duì)各單位開(kāi)展自查自糾提出要求,并專門(mén)組織了以督察總隊(duì)民警為主的正風(fēng)肅紀(jì)聯(lián)合檢查組。對(duì)于廳機(jī)關(guān)一些部門(mén)針對(duì)暴露出來(lái)的工作機(jī)制問(wèn)題,狠抓建章立制工作,強(qiáng)化源頭管理。

查擺自查報(bào)告篇十九

自黨委、政府開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)關(guān)于開(kāi)展“庸懶散”活動(dòng)以來(lái),本人結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,查擺存在的問(wèn)題,并針對(duì)查擺出的問(wèn)題制定查擺措施,具體如下:

一、查擺存在的問(wèn)題如下:

1、對(duì)分工的工作標(biāo)準(zhǔn)、要求不高。對(duì)職現(xiàn)范圍內(nèi)的事項(xiàng),拖著不辦,頂著不辦,辦事拖拉,效率低下,不能在規(guī)定工作時(shí)限內(nèi)完成或作出明確答復(fù),群眾滿意度低。

2、實(shí)干精神差,安于現(xiàn)狀,得過(guò)且過(guò),馬虎就應(yīng)付,分工的工作沒(méi)有進(jìn)展,群眾意見(jiàn)大。

3、因循守舊,不懂創(chuàng)新,工作畏首畏尾,影響工作正常開(kāi)展。

二、針對(duì)查擺的問(wèn)題,制定以下查改措施:

1、提高工作效率。今天事今天辦,今天活今天結(jié),不能當(dāng)天辦的事找出問(wèn)題所在,自己不能立即解決的事找領(lǐng)導(dǎo)幫著解決,實(shí)在不能解決的,在規(guī)定工作時(shí)限內(nèi)完成或作出明確答復(fù),努力提高群眾滿意度。

2、擺正心態(tài),積極進(jìn)取。不攀比,不能因?yàn)楣べY低,生活條件差等問(wèn)題影響工作,以致對(duì)自己所分工的工作不負(fù)責(zé),馬馬虎虎,得過(guò)且過(guò)。要積極向上,向周?chē)娜藗鬟f正能量。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),創(chuàng)新思路。學(xué)無(wú)止境,工作之余,利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等工具學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí),充實(shí)豐富自己生活,更好地為育齡服務(wù)。

河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué)

查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)自查報(bào)告 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段開(kāi)展以來(lái),河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué)黨支部高度重視、精心組織,認(rèn)真做好啟動(dòng)部署查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作,堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,取得了很好成效。查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng),是教育實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對(duì)于確保教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效至關(guān)重要?,F(xiàn)就做好查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作自查如下:

一、針對(duì)性學(xué)習(xí)情況。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子和每名黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、關(guān)于聚焦“四風(fēng)”和開(kāi)好專題生活會(huì)的各項(xiàng)要求及規(guī)定;認(rèn)真學(xué)習(xí)了對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)特別是對(duì)河北教育實(shí)踐活動(dòng)的重要批示;認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了在指導(dǎo)蘭考班子專題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話精神。通過(guò)學(xué)習(xí),黨員干部領(lǐng)悟了精髓、把握要旨,真正打消了顧慮、掌握了方法、強(qiáng)化了自覺(jué)。

二、查找問(wèn)題情況

做到了敞開(kāi)大門(mén)聽(tīng)意見(jiàn)、對(duì)準(zhǔn)問(wèn)題找病根,把自己擺進(jìn)去;查擺的問(wèn)題具體深入、“成像”準(zhǔn)確。

三、實(shí)施“三堂會(huì)診”,開(kāi)展了談心交心活動(dòng)方面

做到了逐一談心提醒、上下談心體醒,做到“三輪溝通”、“四必談”;對(duì)有問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部,有針對(duì)性地開(kāi)展談心談話,落實(shí)了“四個(gè)重點(diǎn)談”要求;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到了主動(dòng)接受黨員、群眾約談;對(duì)離退休黨員通過(guò)靈活多樣的方式,了解他們的思想和工作情況,推心置腹、反復(fù)深入地交流思想、交換了意見(jiàn),達(dá)到了把問(wèn)題談開(kāi)、思想談通的效果。

四、專題生活會(huì)開(kāi)展情況

領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員對(duì)照檢查材料達(dá)到了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、觸及靈魂、袒露思想的標(biāo)準(zhǔn),做到了“三個(gè)案例、四個(gè)講清、五個(gè)回應(yīng)、七個(gè)明示”;按要求撰寫(xiě)了簡(jiǎn)要對(duì)照檢查材料列出問(wèn)題清單;對(duì)生活會(huì)準(zhǔn)備情況提交了評(píng)估報(bào)告;班子成員相互批評(píng)和自我批評(píng)真刀真槍、見(jiàn)筋見(jiàn)骨,生活會(huì)達(dá)到了嚴(yán)肅認(rèn)真、緊張熱烈,洗禮思想、震撼靈魂的效果;第六督導(dǎo)組組長(zhǎng)宋云、教體局領(lǐng)導(dǎo)干部劉健等出席了專題民主生活會(huì),現(xiàn)場(chǎng)給予了指導(dǎo)點(diǎn)評(píng);按規(guī)定對(duì)生活會(huì)情況進(jìn)行了通報(bào)和評(píng)議。

五、邊查邊改情況

大專題民主生活會(huì)成果,帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,努力提高黨內(nèi)政治生活的原則和戰(zhàn)斗性。全面貫徹執(zhí)行民主集中制,進(jìn)一步規(guī)范和完善黨內(nèi)議事規(guī)則,重大問(wèn)題決策必須嚴(yán)格按照民主集中制的原則和程序進(jìn)行。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活,健全落實(shí)嚴(yán)格的黨內(nèi)生活制度,及時(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人在思想、工作、作風(fēng)方面存在的不良傾向和問(wèn)題,不斷提高班子成員自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

下一步我們工作重點(diǎn)首先是深化學(xué)習(xí)不放松。要把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)始終,并作為黨員干部教育一項(xiàng)常抓不懈的工作。繼續(xù)開(kāi)展個(gè)人學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、專題研討、基層調(diào)研等活動(dòng),學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)一系列重要講話精神,切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。搞好統(tǒng)籌,深入就查擺出的突出問(wèn)題,明確責(zé)任,嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),分別撰寫(xiě)整改措施,并公示出來(lái),明確改正期限,自覺(jué)接受監(jiān)督。 總之,查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作組織好。規(guī)定動(dòng)作做到了位,基本步驟沒(méi)有少。切實(shí)做到了開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,針對(duì)存在的突出問(wèn)題和征求到的意見(jiàn)建議,繼續(xù)堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,以取得實(shí)實(shí)在在的效果取信于民。

河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué)

2015.8.30

自黨委、政府開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)關(guān)于開(kāi)展“庸懶散”活動(dòng)以來(lái),本人結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,查擺存在的問(wèn)題,并針對(duì)查擺出的問(wèn)題制定查擺措施,具體如下:

一、查擺存在的問(wèn)題如下:

1、對(duì)分工的工作標(biāo)準(zhǔn)、要求不高。對(duì)職現(xiàn)范圍內(nèi)的事項(xiàng),拖著不辦,頂著不辦,辦事拖拉,效率低下,不能在規(guī)定工作時(shí)限內(nèi)完成或作出明確答復(fù),群眾滿意度低。

2、實(shí)干精神差,安于現(xiàn)狀,得過(guò)且過(guò),馬虎就應(yīng)付,分工的工作沒(méi)有進(jìn)展,群眾意見(jiàn)大。

3、因循守舊,不懂創(chuàng)新,工作畏首畏尾,影響工作正常開(kāi)展。

二、針對(duì)查擺的問(wèn)題,制定以下查改措施:

幫著解決,實(shí)在不能解決的,在規(guī)定工作時(shí)限內(nèi)完成或作出明確答復(fù),努力提高群眾滿意度。

2、擺正心態(tài),積極進(jìn)取。不攀比,不能因?yàn)楣べY低,生活條件差等問(wèn)題影響工作,以致對(duì)自己所分工的工作不負(fù)責(zé),馬馬虎虎,得過(guò)且過(guò)。要積極向上,向周?chē)娜藗鬟f正能量。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),創(chuàng)新思路。學(xué)無(wú)止境,工作之余,利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等工具學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí),充實(shí)豐富自己生活,更好地為育齡服務(wù)。

查擺自查報(bào)告篇二十

昨天上午,吳江開(kāi)發(fā)區(qū)(同里鎮(zhèn))召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)員會(huì),傳達(dá)并貫徹落實(shí)中央及省市區(qū)各級(jí)精神,并對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)(同里鎮(zhèn))學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行全面動(dòng)員和部署。區(qū)委、吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委副書(shū)記、管委會(huì)副主任徐曉楓作動(dòng)員講話。

徐曉楓深刻闡述了開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義,全面梳理分析了主要工作任務(wù),明確了方法要求,強(qiáng)調(diào)了主體責(zé)任。他指出,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。全體黨員要學(xué)好黨章黨規(guī),切實(shí)明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范;要悟透系列講話,切實(shí)加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng);要爭(zhēng)做合格黨員,切實(shí)做到學(xué)以致用、追求知行合一。

會(huì)上下發(fā)了吳江開(kāi)發(fā)區(qū)(同里鎮(zhèn))“兩學(xué)一做”的《實(shí)施方案》和《輔導(dǎo)手冊(cè)》,與會(huì)人員觀看了“兩學(xué)一做”視頻學(xué)習(xí)資料。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,開(kāi)發(fā)區(qū)將按照黨員教育管理制度,組織好黨員日常學(xué)習(xí)與教育,各基層支部安排一次專題黨課,各級(jí)黨組織定期組織黨員學(xué)習(xí)討論,并通過(guò)組織黨員觀看警示教育宣傳片等方式,增強(qiáng)黨員干部廉政意識(shí)。此外,全體黨員圍繞“五查擺五強(qiáng)化”的要求檢身正己,基層黨支部按要求召開(kāi)專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作。

近期,開(kāi)發(fā)區(qū)已經(jīng)開(kāi)展了“學(xué)黨章、守黨規(guī)”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽,并依托開(kāi)發(fā)區(qū)黨建網(wǎng)站、“紅領(lǐng)掌上通”app等平臺(tái)推送政策文件、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和體會(huì)文章,做到學(xué)習(xí)線上線下無(wú)縫對(duì)接。

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