學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)

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學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-23 09:43:17     小編:琉璃

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中汲取的寶貴經(jīng)驗(yàn),它可以幫助我們避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性,這樣才能讓讀者更容易理解和接受。通過閱讀以下心得體會(huì)范文,希望大家能夠?qū)ψ约旱膶懽骱退伎加兴鶈l(fā)。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇一

2月18日,全省改革創(chuàng)新、努力工作大討論動(dòng)員部署會(huì)議在太原召開。省委書記、省人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)主任羅惠寧出席并發(fā)表講話。各級(jí)各單位積極響應(yīng),參加了討論。

作為一名小學(xué)青年教師,在聽了改革創(chuàng)新討論的決策部署后,我深受鼓舞和興奮。我為自己在這樣一個(gè)改革創(chuàng)新的時(shí)代感到驕傲,我很幸運(yùn),因?yàn)閷W(xué)校為我們的年輕教師提供了機(jī)會(huì)。根據(jù)早期的學(xué)習(xí),我結(jié)合自己的工作情況對(duì)標(biāo)準(zhǔn)表有以下感知。

今年作為全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵之年,是進(jìn)則全面振興、退則必然落后的關(guān)鍵時(shí)刻,這就意味著我們基礎(chǔ)教育工作比以往任何時(shí)候都更需要擁有先進(jìn)的理念和體制、過硬的本領(lǐng)和作風(fēng)。

因此,要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,高舉時(shí)代改革開放的旗幟,努力解決創(chuàng)新精神不足、觀念陳舊的問題,嚴(yán)格要求自己,扎實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),提高素質(zhì),堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

也希望在教育教學(xué)工作中始終保持腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,堅(jiān)持教師道德,嚴(yán)格要求自己,提高自我標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新思路、新方法。積極探索教育教學(xué)與創(chuàng)新教育、智慧教育的深度融合。真正樹立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求,深入求真務(wù)實(shí)的工作實(shí)踐!

最后希望自己在工作中堅(jiān)持不斷查找自身存在的問題和不足,積極做到發(fā)現(xiàn)問題要準(zhǔn),解決問題要實(shí),廣泛聽取同事們的意見和建議,積極糾正自己在工作中出現(xiàn)的問題。以擔(dān)當(dāng)為榮,以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁,強(qiáng)力促改,主動(dòng)求新,深入謀轉(zhuǎn),真正做到信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的一次創(chuàng)新革命。

作為一名小學(xué)教師,在聽了《改革創(chuàng)新奮發(fā)有為》大討論的決策部署后,我深受鼓舞、倍感激動(dòng)。根據(jù)前段時(shí)間的學(xué)習(xí),我結(jié)合自身工作情況有如下感悟。

今年作為全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵之年,是進(jìn)則全面振興、退則必然落后的關(guān)鍵時(shí)刻,這就意味著我們基礎(chǔ)教育工作比以往任何時(shí)候都更需要擁有先進(jìn)的理念和體制、過硬的本領(lǐng)和作風(fēng)。

因此要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、高舉時(shí)代改革開放的旗幟,著力解決自身創(chuàng)新精神不足,自身理念陳舊的問題,嚴(yán)格要求自己,扎實(shí)教學(xué)功底,提升自身素質(zhì),堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

希望自己在教育教學(xué)工作中,始終保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,堅(jiān)持為人師表的師德師風(fēng),嚴(yán)格要求自己,提升自我標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新理念、新方法。積極探索教育教學(xué)工作與創(chuàng)新教育、智慧教育的深度融合。真正把高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求樹立起來,深入到求真務(wù)實(shí)的工作實(shí)踐中去!

最后希望自己在工作中堅(jiān)持不斷查找自身存在的問題和不足,積極做到發(fā)現(xiàn)問題要準(zhǔn),解決問題要實(shí),廣泛聽取同事們的意見和建議,積極糾正自己在工作中出現(xiàn)的問題。以擔(dān)當(dāng)為榮,以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁,強(qiáng)力促改,主動(dòng)求新,深入謀轉(zhuǎn),真正做到信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的一次創(chuàng)新革命。

魯迅先生說過:“不革新,是生存也為難的?!痹谶@個(gè)激流勇進(jìn)的時(shí)代,我們必須要牢牢把握改革創(chuàng)新的先機(jī)來改進(jìn)不足,而這這不僅僅是國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任,更是我們新時(shí)代大學(xué)生所應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。盡管我們的能力十分有限,但我們?nèi)匀皇衷敢庳暙I(xiàn)自己的力量到這巨大的工程中。

第一,國(guó)家建設(shè)需要的有用人才。作為一名醫(yī)學(xué)生,如果我們把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路。古人講,既要“讀萬卷書”,又要“行萬里路”。這在一定程度上表明了人才成長(zhǎng)的規(guī)律。古往今來凡成大事者,無不經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗(yàn)。所以如果有合適的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該自覺到基層一線去發(fā)揮我們的才能,到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉,到祖國(guó)和人民最需要的地方去進(jìn)行實(shí)踐,切實(shí)走好邁向社會(huì)的第一步。

第二,我們要把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德。只有勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn),才能真正體驗(yàn)到人生的快樂和幸福,成為品德高尚、精神充實(shí)的人。我們還要自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,帶頭倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德,多做關(guān)系集體、熱心公益、扶貧濟(jì)困、見義勇為的好事,盡到對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)我們周圍的人,為發(fā)展社會(huì)主義和諧人際關(guān)系、形成良好社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)一份自己力量?!边@是胡主席對(duì)我們的四點(diǎn)希望。

第三,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,努力將書本知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)密切聯(lián)系起來,塑造“知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地”的良好形象也是十分重要的?!爸薪y(tǒng)一”式和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個(gè)人能否做到言行一致,是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中,既要重視言,更要重視行。

總而言之,當(dāng)代大學(xué)生要掌握我們?cè)鷮?shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和最前沿的科學(xué)文化知識(shí),以造福國(guó)家人民。沒有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)知識(shí),就不能發(fā)展經(jīng)濟(jì),就像古代思想家司馬光也說過:“才者,德之資也;德者,才之帥也?!币虼俗鳛橐幻L(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)生,我們要立足現(xiàn)在,展望未來,期待國(guó)家、社會(huì)以及我們長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的美好未來!

2月18日,山西省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)召開,駱惠寧出席并講話。他強(qiáng)調(diào),省委以大討論牽引全年工作的開局,彰顯了山西在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態(tài),表達(dá)出山西在新的一年攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的堅(jiān)定決心。通過大討論,大學(xué)習(xí),山西省要完成的任務(wù)主要包括:六個(gè)破除,六個(gè)著力,六個(gè)堅(jiān)持:即破除僵化保守,著力解決改革意識(shí)不強(qiáng)問題,堅(jiān)持改革破解發(fā)展難題;破除因循守舊,著力解決創(chuàng)新精神不足問題,堅(jiān)持以創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)力活力;破除封閉狹隘,著力解決擴(kuò)大開放不夠問題,堅(jiān)持以開放促改革發(fā)展;破除資源依賴,著力解決市場(chǎng)理念不濃問題,堅(jiān)持以市場(chǎng)打開發(fā)展新通途;破除隨遇而安,著力解決工作標(biāo)桿不高問題,堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī);破除慵懶散漫,著力解決作風(fēng)不實(shí)問題,堅(jiān)持以過硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。

山西省動(dòng)員部署大會(huì)后,各單位支部也隨即開始了動(dòng)員部署,并開始積極宣傳,營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,目的就是要?jiǎng)訂T全省人民參與進(jìn)大討論來,讓每個(gè)人都來一次思想上的革新,在三晉大地匯聚起追夢(mèng)奮斗、振興崛起的強(qiáng)大正能量。作為一名基層社區(qū)黨員,我認(rèn)為,雖然我們的力量很小,但是無數(shù)個(gè)很小的力量匯聚起來,完全可以形成一股強(qiáng)有力的力量,來助力我們中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。雖然,在我們省的六個(gè)目標(biāo)任務(wù)中,我們能做的很少,但是至少我們可以改變我們隨遇而安的心態(tài)和慵懶散漫的工作作風(fēng),通過實(shí)際行動(dòng)將學(xué)習(xí)化為實(shí)干的動(dòng)力。

在我們的日常工作中,隨遇而安的工作態(tài)度隨處可見。很多的同志覺得自己已經(jīng)沒有什么奮斗的目標(biāo),每天完成基本的工作任務(wù),能夠交差了事,再也不想進(jìn)步,整日以得過且過的心態(tài)度日。而且,工作者慵懶散漫的工作作風(fēng)也隨處可見,不學(xué)習(xí),不思考,不研究造成對(duì)政策的不了解,進(jìn)而導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平不高,履職能力不強(qiáng),缺乏對(duì)群眾工作的有效方法,不能更好地服務(wù)群眾。在工作中,上班遲到早退的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,大家缺乏事業(yè)心和責(zé)任感,墨守成規(guī),不思進(jìn)取,工作以完成為標(biāo)準(zhǔn),而不是以達(dá)到完美和創(chuàng)新為標(biāo)準(zhǔn)。這樣的慵懶散漫,直接損害了基層干部的為民服務(wù)形象,進(jìn)而損害了黨的執(zhí)政形象。

俗話說“千里之堤,潰于蟻穴”,小問題不解決,就會(huì)匯聚成大問題。所以這次的“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論一定要深入宣傳,深入人心,扎實(shí)推進(jìn),避免搞形式主義,扎扎實(shí)實(shí)來一次全民大討論,大學(xué)習(xí)。讓所有人都來一次思想上的革新,守住底線,勇攀高峰,勇創(chuàng)佳績(jī),讓三晉大地匯聚起追夢(mèng)奮斗的強(qiáng)大力量,助力山西實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,造福山西人民。作為一名黨員,我承諾,我將積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,帶領(lǐng)大家爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),做好基層群眾的貼心人。

通過學(xué)習(xí),我們深刻領(lǐng)悟到,改革是中國(guó)的時(shí)代精神,改革開放,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民的偉大歷史性創(chuàng)造,是今天中國(guó)的時(shí)代精神。解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),大膽探索等等,構(gòu)成了我們的改革精神、時(shí)代精神。

這種精神就是面向世界,面向未來,面向現(xiàn)代化,吸收世界上一切有益于我們的營(yíng)養(yǎng),創(chuàng)造性地推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展。四十年來,我們?cè)谑澜邕@個(gè)汪洋大海中,沿著中國(guó)航線,駕駛著我們這艘不斷成長(zhǎng)的“中國(guó)號(hào)”巨艦,乘風(fēng)破浪,勇往直前。

我們要牢記總書記在山西講話的重要精神,黨組織要著力把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力,把廣大黨員干部的精氣神引導(dǎo)到改革發(fā)展上來,讓干凈的人有更多干事的機(jī)會(huì),讓干事的人有更干凈的環(huán)境,讓那些既干凈又干事的人能夠心無旁騖施展才華、脫穎而出,真正實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)和黨的事業(yè)互促共進(jìn)。

接下來,大家圍繞省委書記駱惠寧在全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)議上的重要講話精神,結(jié)合自身工作實(shí)際,談體會(huì)、說感悟、表決心。大家一致認(rèn)為,開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論是省委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于改革開放再出發(fā)和新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為指示精神的具體行動(dòng),是省委十一屆七次全會(huì)作出的重大決策,是推進(jìn)山西改革開放再出發(fā)、在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上拓展新局面的重要舉措,切合山西實(shí)際,順應(yīng)時(shí)代要求,彰顯了省委在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態(tài),表達(dá)出山西在新的一年攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的堅(jiān)定信心。我們要提升政治站位,切實(shí)增強(qiáng)政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺,扎實(shí)做好本職工作,進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)作為,要充分發(fā)揮支部作用,扎實(shí)開展支部工作,加強(qiáng)支部建設(shè),以帶動(dòng)更多的人認(rèn)識(shí)到改革開放的重要性,每個(gè)人都要奮發(fā)有為,共筑我們新時(shí)代的長(zhǎng)城。

改革關(guān)乎國(guó)運(yùn),創(chuàng)新決勝未來。聽了張書記的動(dòng)員講話,備受鼓舞,倍感振奮、倍增干勁。我們南大里鄉(xiāng)將緊跟縣委部署,對(duì)標(biāo)對(duì)表要求,奮力當(dāng)好排頭兵,全力做到三個(gè)“再”。

一、思想認(rèn)識(shí)上再提高。省委開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論,是貫徹落實(shí)習(xí)總書記關(guān)于改革開放再出發(fā)重要講話精神的重大舉措,是樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的實(shí)際行動(dòng)。會(huì)后,我們要堅(jiān)持把開展大討論作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù),立即行動(dòng),精心安排,廣泛動(dòng)員,迅速掀起大討論的熱潮,傾力營(yíng)造改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的濃厚氛圍,確保大討論在我鄉(xiāng)高起點(diǎn)開局、高質(zhì)量推進(jìn)、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。

二、對(duì)標(biāo)落實(shí)上再靠齊。準(zhǔn)確把握大討論的主題、內(nèi)涵和要求,緊緊圍繞“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”這個(gè)總綱,按照方案,豎好標(biāo)桿,典型引路,重點(diǎn)聚焦“六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”,高標(biāo)準(zhǔn)完成12項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際,強(qiáng)化問題導(dǎo)向,找準(zhǔn)癥結(jié)瓶頸,以改革勇氣破解難題,用創(chuàng)新思維推進(jìn)工作,確保大討論按既定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn),抓好建章立制,鞏固討論成果,確保不走過場(chǎng),取得明顯成效。

三、工作質(zhì)量上再提升。持續(xù)推進(jìn)“思想大解放,觀念大更新、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、夏縣大發(fā)展”大討論活動(dòng),完善體制機(jī)制,激勵(lì)黨員干部求真務(wù)實(shí)、攻難克堅(jiān)、擔(dān)當(dāng)作為,堅(jiān)持因地制宜,立足地域優(yōu)勢(shì),用足用活政策,突出鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、招商引資、招才引智、壯大集體經(jīng)濟(jì)五大重點(diǎn),制定創(chuàng)新舉措,謀劃發(fā)展思路,在改革中走出新路子,在創(chuàng)新中再創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),奮力譜寫南大里新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

這是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命,思想的革命,更是一場(chǎng)工作的革命。全省范圍開展的“改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為”大討論,是省委著眼全局、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)作出的重大部署,充分彰顯了在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態(tài),充分體現(xiàn)了在新的一年攻堅(jiān)克難、穩(wěn)中求進(jìn)的堅(jiān)定決心,充分表達(dá)了全省3700萬人民對(duì)美好生活的向往和希冀,對(duì)推動(dòng)改革開放再出發(fā)、對(duì)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為、對(duì)全面拓展黨的建設(shè)和黨的建設(shè)新局面具有重大現(xiàn)實(shí)意義。

“六個(gè)破除”、“六個(gè)著力”和“六個(gè)堅(jiān)持”都值得每一個(gè)人深思:破除僵化保守,著力解決改革意識(shí)不強(qiáng)問題,堅(jiān)持以改革破解發(fā)展難題;破除因循守舊,著力解決創(chuàng)新精神不足問題,堅(jiān)持以創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)力活力;破除封閉狹隘,著力解決開放不夠問題,堅(jiān)持以開放促改革,促發(fā)展;破除資源依賴,著力解決市場(chǎng)理念不濃問題,堅(jiān)持以市場(chǎng)打開發(fā)展新通途;破除碎玉而安,著力解決工作標(biāo)桿不高問題,堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī);破除慵懶散漫,著力解決作風(fēng)不實(shí)問題,堅(jiān)持以過硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。有破有立,打破不不合時(shí)宜的慣性思維與做法,把真正的高的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的要求樹立起來。做到在思想上解放、觀念上突破、行動(dòng)上突圍,確保不走過場(chǎng),收到預(yù)期效果。

改革再出發(fā),創(chuàng)新無止境。堅(jiān)持用改革思維、創(chuàng)新思維、戰(zhàn)略思維、立體思維、求實(shí)思維審視和把握工作,從起步開局就把改革創(chuàng)新的目標(biāo)定實(shí),把奮發(fā)有為的狀態(tài)調(diào)好,以風(fēng)雨無阻的心態(tài)和風(fēng)雨兼程的狀態(tài)迎接有風(fēng)有雨的常態(tài),摸索新規(guī)律、探索新途徑、凝聚新共識(shí)、激發(fā)新動(dòng)力,以更大的膽略和氣魄,全力推進(jìn)行觀念革命、作風(fēng)革命和服務(wù)革命,為“走進(jìn)新時(shí)代,建設(shè)大運(yùn)城”作出新的更大的貢獻(xiàn)。

在奮發(fā)有為、勇往直前中把握住歷史發(fā)展大勢(shì)、抓住歷史變革時(shí)機(jī),才能將改革開放進(jìn)行到底。改革開放征途上不能幻想歲月總是靜好,改革再出發(fā)也不會(huì)一帆風(fēng)順。改革開放已到了船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候。習(xí)近平同志告誡全黨,“改革開放每一步都不是輕而易舉的,未來必定會(huì)面臨這樣那樣的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪?!?/p>

我們必須以風(fēng)雨無阻的心態(tài)和風(fēng)雨兼程的狀態(tài)迎接有風(fēng)有雨的常態(tài),在爬坡過坎、跋山涉水中摸索新規(guī)律、凝聚新動(dòng)力,始終做到奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取。只有這樣,才能勇立時(shí)代潮頭,在愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候激流勇進(jìn)。在這個(gè)屬于奮斗者的時(shí)代,人人都有追夢(mèng)的權(quán)利,人人也都是夢(mèng)想的筑造者。不馳于空想,不騖于虛聲,在奔跑中奮力追夢(mèng),做新時(shí)代的追夢(mèng)人,勇?lián)?zé)任,改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為,為晉善晉美、為大美運(yùn)城、為絳縣“兩鄉(xiāng)五區(qū)”建設(shè)譜就新的華美篇章!

2月18日,全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)在太原召開。省委書記、省人大常委會(huì)主任駱惠寧出席并講話。各級(jí)各單位積極響應(yīng),參與了本次大討論。

作為一名小學(xué)青年教師,在聽了《改革創(chuàng)新奮發(fā)有為》大討論的決策部署后,我深受鼓舞、倍感激動(dòng)。我為自己身處這樣一個(gè)改革創(chuàng)新的時(shí)代而驕傲,因?qū)W校給我們青年教師奮發(fā)有為提供機(jī)會(huì)而感到幸運(yùn)。根據(jù)前期的學(xué)習(xí),我結(jié)合自身工作情況對(duì)標(biāo)對(duì)表有如下感悟。

今年作為全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵之年,是進(jìn)則全面振興、退則必然落后的關(guān)鍵時(shí)刻,這就意味著我們基礎(chǔ)教育工作比以往任何時(shí)候都更需要擁有先進(jìn)的理念和體制、過硬的本領(lǐng)和作風(fēng)。

所以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、高舉時(shí)代改革開放的旗幟,著力解決自身創(chuàng)新精神不足,自身理念陳舊的問題,嚴(yán)格要求自己,扎實(shí)教學(xué)功底,提升自身素質(zhì),堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

也希望自己在教育教學(xué)工作中,始終保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,堅(jiān)持為人師表的師德師風(fēng),嚴(yán)格要求自己,提升自我標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新理念、新方法。積極探索教育教學(xué)工作與創(chuàng)新教育、智慧教育的深度融合。真正把高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求樹立起來,深入到求真務(wù)實(shí)的工作實(shí)踐中去!

最后希望自己在工作中堅(jiān)持不斷查找自身存在的問題和不足,積極做到發(fā)現(xiàn)問題要準(zhǔn),解決問題要實(shí),廣泛聽取同事們的意見和建議,積極糾正自己在工作中出現(xiàn)的問題。以擔(dān)當(dāng)為榮,以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁,強(qiáng)力促改,主動(dòng)求新,深入謀轉(zhuǎn),真正做到信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的一次創(chuàng)新革命。

我國(guó)在改革開放的道路上走過了40個(gè)年頭,取得了令世人矚目的成就。xx和全國(guó)一樣,經(jīng)過40年改革開放,不但扭轉(zhuǎn)了過去“一提xx就是煤”的單一形象,而且實(shí)現(xiàn)了從建設(shè)國(guó)家能源基地向建設(shè)國(guó)家轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)和爭(zhēng)當(dāng)能源革命“排頭兵”的歷史性轉(zhuǎn)變,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)生了巨大變化。xx與全國(guó)一起,站在了改革開放的新的歷史起點(diǎn)上。

改革開放的精神動(dòng)力是解放思想、實(shí)事求是,改革開放再出發(fā),需要思想的進(jìn)一步解放。xx省委適時(shí)在全省黨員干部群眾中開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論,破除改革創(chuàng)新方面的差距,解決奮發(fā)有為方面的不足等,彰顯了xx在新時(shí)代奮力趕超的決心和信心。

當(dāng)前,以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起,也正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式。誰能在信息化上占據(jù)制高點(diǎn),誰就能掌握先機(jī)。xx一定要抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅速發(fā)展的歷史機(jī)遇,主動(dòng)求新,深入謀轉(zhuǎn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),補(bǔ)齊短板,徹底改變“一煤獨(dú)大”的格局,進(jìn)一步打造xx新優(yōu)勢(shì)新動(dòng)力新形象。

建議xx進(jìn)一步重視人才引進(jìn)和使用,優(yōu)化人才落戶、購(gòu)房、就醫(yī)、子女入學(xué)等政策,以“亮眼”的人才引進(jìn)政策表明xx招才引智的誠(chéng)意和決心,創(chuàng)新人才柔性流動(dòng)方式,為人才搭建事業(yè)發(fā)展平臺(tái),提供寬松創(chuàng)新環(huán)境,以人才聚集引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;建議xx進(jìn)一步優(yōu)化行政職能,轉(zhuǎn)變過去慣性思維和做法,增強(qiáng)為企業(yè)、為群眾服務(wù)的意識(shí),真正讓企業(yè)和群眾“只進(jìn)一扇門、最多跑一次”,切實(shí)提高政府部門工作效率和服務(wù)水平;建議xx各市縣進(jìn)一步明確定位,結(jié)合自身資源稟賦,瞄準(zhǔn)大數(shù)據(jù)、人工智能、新能源汽車等新興產(chǎn)業(yè),抓住機(jī)遇,大膽探索,大膽實(shí)踐。

惟改革者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟改革創(chuàng)新者勝。xx歷史上有善于創(chuàng)新的晉商精神,更不乏聞名天下的歷史文化資源,更重要的是,xx全省上下有轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的強(qiáng)烈愿望,只要開足馬力,按照大討論要求,進(jìn)一步解放思想,不斷提升創(chuàng)新力,對(duì)照一流標(biāo)準(zhǔn),高質(zhì)量地推進(jìn)各項(xiàng)工作,就一定能創(chuàng)造出美好的未來。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇二

習(xí)近平同志在慶祝改革開放40周年大會(huì)上指出,40年來,我們始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。當(dāng)前,我們面臨全面深化改革、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、貫徹新發(fā)展理念等一系列艱巨任務(wù),必須進(jìn)一步解放思想,用創(chuàng)新的思維和辦法應(yīng)對(duì)解決前進(jìn)道路上的新情況、新問題。支部書記作為基層組織帶頭人,解放思想最根本的一條就是眼界要寬,確立敢于解放思想的信念。大家工作都在教學(xué)一線,長(zhǎng)期以來,在思想上不夠解放,常常走不出自己的小圈圈,凡事憑經(jīng)驗(yàn),這些都需要在大討論中解決好。關(guān)鍵是思想能不能再解放。因此,要圍繞“六個(gè)破除”,結(jié)合基層實(shí)際和崗位特點(diǎn),找到困擾思維的癥結(jié)、制約工作的瓶頸,用改革的思維和辦法推進(jìn)工作,以改革的勇氣解決問題。要進(jìn)一步激發(fā)黨員群眾的活力和潛力,充分調(diào)動(dòng)黨員群眾的工作積極性,為我校進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇三

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話精神和習(xí)近平總書記視察山西重要講話精神,深刻領(lǐng)會(huì)省委關(guān)于開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的部署要求,按照校黨委統(tǒng)一安排,我于202月12日-13日在迎澤校區(qū)科研實(shí)驗(yàn)中心五層多功能報(bào)告廳參加了由中共山西醫(yī)科大學(xué)委員會(huì)黨校組織的“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論黨支部書記集中培訓(xùn)班,收獲頗豐,現(xiàn)將本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下:

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣。

本次培訓(xùn)采用動(dòng)員輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、分組討論、解答提問和總結(jié)交流等靈活多樣、講求實(shí)效的培訓(xùn)方式,先后邀請(qǐng)校黨委書記張俊龍同志、山西大學(xué)_強(qiáng)教授和山西大學(xué)鮑善冰教授分別作了《開班動(dòng)員輔導(dǎo)》、《解讀省委十一屆六次、七次全會(huì)和省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神》和解讀《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》的專題輔導(dǎo),報(bào)告內(nèi)容豐富、選題視野開闊、案例生動(dòng)鮮活。此外,培訓(xùn)班還集中收看了《總書記在山西》、《慶祝改革開放40周年大會(huì)》的專題視頻教學(xué)片,自學(xué)了《“改革開放、奮發(fā)有為”大討論實(shí)施方案》、《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》和《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例》,并就上述內(nèi)容進(jìn)行了分組討論和交流發(fā)言。通過多種形式、多個(gè)層面對(duì)上述內(nèi)容的反復(fù)講解和討論,使自己更深刻領(lǐng)會(huì)了省委關(guān)于開展大討論的部署要求,更準(zhǔn)確地把握了大討論實(shí)施方案的主要內(nèi)容,進(jìn)一步明確組織黨員群眾參與大討論的方法步驟和辦法措施,對(duì)下一步更好地組織開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論具有極強(qiáng)的指導(dǎo)作用,并提供了提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保障。

二、培訓(xùn)意義重大、影響深遠(yuǎn)。

改革開放是黨和人民大踏步趕上時(shí)代的重要法寶,是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路,是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招,也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招,而創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,唯有創(chuàng)新才能改變傳統(tǒng)發(fā)展方式,自覺適應(yīng)新形勢(shì)新挑戰(zhàn),從而贏得發(fā)展。目前,我國(guó)正處于改革開放的攻堅(jiān)期和深水區(qū),我省正處在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年,也是我省在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上拓展新局面的攻堅(jiān)之年,我校正處于建設(shè)高水平研究教學(xué)型醫(yī)科大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,而我院是學(xué)校建設(shè)研究教學(xué)型學(xué)院的試點(diǎn)單位,也正處于改革關(guān)鍵時(shí)期。改革發(fā)展任務(wù)繁重,且外部經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變。因此,從目前的世情、國(guó)情、省情、校情和院情看,必須以更大的政治勇氣和智慧,不失時(shí)機(jī)的進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新,以促進(jìn)發(fā)展,贏得未來。

習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話,高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富,具有極強(qiáng)的理論性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性,是一篇通篇閃耀著馬克思主義真理光輝,并能夠指導(dǎo)我們繼續(xù)推進(jìn)改革開放偉大事業(yè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),是新時(shí)代改革開發(fā)再出發(fā)新的宣言書和新的動(dòng)員令。習(xí)近平總書記視察山西重要講話,立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、思想深刻,為山西發(fā)展指明了前進(jìn)方向,為治晉理政開出了對(duì)癥良方,為做好工作傳授了思想方法,為踐行宗旨做出了表率示范,為辦好事情增添了信心決心。在目前改革開放的關(guān)鍵時(shí)期,我們必須把自己思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到習(xí)總書記的講話精神上來,并將講話精神全面貫徹到日常的工作實(shí)踐過程中,貫徹到新時(shí)代教育新征程的奮斗中。

通過對(duì)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí),使自己更加深刻理解了開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論的重要意義,更加認(rèn)識(shí)到了開展好“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論,是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上重要講話精神的關(guān)鍵舉措,是貫徹落實(shí)省委十一屆六次、七次全會(huì)和省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神的現(xiàn)實(shí)需要,也是推動(dòng)我校轉(zhuǎn)型發(fā)展、黨建工作提質(zhì)增效的具體行動(dòng)。

黨支部是黨的基礎(chǔ)組織,是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨支部建設(shè),要求把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員?!吨袊?guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》是將全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,落實(shí)到每一個(gè)支部每一個(gè)黨員,為黨支部進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供了遵循。本次培訓(xùn)從職責(zé)使命、工作辦法、基本工作方式、基本任務(wù)和重點(diǎn)任務(wù)、工作機(jī)制和配套規(guī)定等方面對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》進(jìn)行了詳細(xì)解讀。通過學(xué)習(xí),使自己深刻領(lǐng)會(huì)了條例的精神和深刻內(nèi)涵,也更加明白了創(chuàng)新是黨保持生機(jī)與活力的源泉,也是推動(dòng)黨的建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。為進(jìn)一步在大討論中充分發(fā)揮支部作用、更有章可循的開展支部工作和加強(qiáng)支部建設(shè)的方式方法均具有十分重要的意義。

三、培訓(xùn)收獲頗豐、作用巨大。

通過為期兩天緊張而充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我深刻認(rèn)識(shí)到,面對(duì)當(dāng)前世情、國(guó)情、黨情、省情、校情和院情等的深刻變化,以及改革發(fā)展穩(wěn)定的重大任務(wù),我們必須在思想上引起重視,行動(dòng)上主動(dòng)探索,實(shí)踐中積極創(chuàng)新,以理念創(chuàng)新帶動(dòng)思路創(chuàng)新,以機(jī)制創(chuàng)新推進(jìn)工作規(guī)范,以方法創(chuàng)新提高工作水平,從而使黨的建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展始終體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性,不斷開創(chuàng)新局面。我們必須沉下心來,解放思想,對(duì)表對(duì)標(biāo),認(rèn)真查找問題,并嚴(yán)格按照“六個(gè)破除、六個(gè)著力和六個(gè)堅(jiān)持”的原則進(jìn)行整改提升,從而推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展,為全面提升我校質(zhì)量和水平,為譜寫新時(shí)代中國(guó)特設(shè)色社會(huì)主義新篇章提供強(qiáng)大動(dòng)力、營(yíng)造良好氛圍,以優(yōu)異成績(jī)迎接中華人民共和國(guó)成立70周年和山西醫(yī)科大學(xué)建校100周年貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇四

大討論中提出增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的理念,增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)作為的自覺,推動(dòng)思想再解放、創(chuàng)新再發(fā)力。作為一名就業(yè)指導(dǎo)老師,更應(yīng)在工作中時(shí)刻起到帶頭作用,勇于創(chuàng)新,把新的指導(dǎo)理念融入到與客戶的溝通交流中。當(dāng)前,面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新情況,在習(xí)近平總書記的系列講話中,貫穿始終的一個(gè)精神就是創(chuàng)新。他認(rèn)為,只有堅(jiān)持創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,才能增強(qiáng)科學(xué)性、預(yù)見性,才能贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來。他說,抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來。不創(chuàng)新就要落后,創(chuàng)新慢了也要落后。黨的十八屆五中全會(huì)提出了五大新發(fā)展理念,創(chuàng)新發(fā)展是五大發(fā)展理念之首,而且創(chuàng)新貫穿于其他四大發(fā)展理念之中,貫穿于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局始終。

我應(yīng)該積極發(fā)揮一名就業(yè)指導(dǎo)老師的帶頭作用,從思想上、工作上、生活上嚴(yán)格要求自己,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,昂揚(yáng)奮發(fā)姿態(tài),領(lǐng)會(huì)黨中央的精神,以更加飽滿的熱情投入到就業(yè)指導(dǎo)工作中去。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇五

當(dāng)前,“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論正在迅速展開,但有一些怪現(xiàn)象值得警惕:一些領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣于把眼睛盯在別人身上,把注意力放到基層黨員干部頭上,只對(duì)別人提要求,自己反倒成了局外人,群眾戲謔:“領(lǐng)導(dǎo)有病群眾吃藥”。大討論不是“手電筒”——只照別人,不照自己。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須毫不遮掩地把自己擺進(jìn)去、把現(xiàn)狀擺進(jìn)去、把目標(biāo)擺進(jìn)去,擺到日常中、擺到現(xiàn)實(shí)里、擺到工作上。要對(duì)照“六個(gè)破除”,真查真找,真思真改,跨越思想障礙,擺脫觀念束縛。

要把自己擺進(jìn)去。只有進(jìn)得去,才能走出來,“擺進(jìn)去”就是為了更好地“走出來”。把自己擺進(jìn)去,要有先己后人的自覺,面對(duì)差距和問題,要有如坐針氈的不安。愿不愿把自己擺進(jìn)去靠境界,能不能把問題找出來看態(tài)度,會(huì)不會(huì)把問題解決好憑本領(lǐng)。如果大討論只拿別人說事,不向自己開刀,解放思想就要走過場(chǎng),改革創(chuàng)新就是空話連篇,奮發(fā)有為就是水中月鏡中花。

要把工作擺進(jìn)去。開展大討論,不能浮在表面、泛泛而論,必須結(jié)合工作實(shí)際、堅(jiān)持問題和實(shí)踐導(dǎo)向,以勇士的精神和氣概直面現(xiàn)實(shí)、直指問題。要厘清現(xiàn)狀。只有判準(zhǔn)方位才能走對(duì)方向。要深入思考區(qū)域和城鄉(xiāng)發(fā)展平衡不平衡、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型后勁足不足、綠色發(fā)展觀念強(qiáng)不強(qiáng)、營(yíng)商環(huán)境優(yōu)不優(yōu)、統(tǒng)籌規(guī)劃科學(xué)不科學(xué)?要找準(zhǔn)癥結(jié)。治病要治根,每一個(gè)問題都有其歷史背景和產(chǎn)生原因,只有把好脈,才能開準(zhǔn)方下準(zhǔn)藥。要對(duì)照“九問”,從政治思想上找原因,從精神狀態(tài)中挖根源,從工作作風(fēng)上找不足,從思維理念中找病灶。要掃清障礙。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),沒有思想的解放,就不會(huì)有行動(dòng)的解放,沒有認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一,就不會(huì)有步調(diào)的一致。要算好一本賬,拋開具體事深入大討論,即便誤事也是芝麻綠豆的具體事,放松大討論糾纏具體事,思想解放吃了夾生飯,耽誤的就不是雞毛蒜皮,而是喪失機(jī)遇、延緩發(fā)展、貽誤事業(yè)。

能不能對(duì)照職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)找差距、立足日常實(shí)際查不足;

能不能結(jié)合主責(zé)談改革、圍繞主業(yè)謀創(chuàng)新。要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),敢擔(dān)責(zé)任、善擔(dān)責(zé)任、勇?lián)?zé)任,認(rèn)真對(duì)照“六個(gè)破除”要求,緊貼崗位職責(zé),深思細(xì)研工作思路怎么轉(zhuǎn)變、改革視野怎么拓寬、履職舉措怎么創(chuàng)新,以更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)、更大的勇氣、更高的標(biāo)準(zhǔn)、更硬的作風(fēng),切實(shí)履好改革創(chuàng)新之職、盡好擔(dān)當(dāng)作為之責(zé)。

人人爭(zhēng)一流事事爭(zhēng)一流。

習(xí)近平總書記指出,標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量,有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量,只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。近年來,xx省委以“一個(gè)指引、兩手硬”為牽引,著力推動(dòng)全省實(shí)現(xiàn)“兩轉(zhuǎn)”,一些重要指標(biāo)在全國(guó)排位前移,但是囿于長(zhǎng)期積累的結(jié)構(gòu)性、體制性、素質(zhì)性矛盾,進(jìn)入全國(guó)第一方陣的工作仍屈指可數(shù)。xx在“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論中提出“破除隨遇而安,著力解決工作標(biāo)桿不高問題,堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)”就是要在全國(guó)改革開放再出發(fā)、高質(zhì)量發(fā)展步伐加快的大背景下,破除隨遇而安的退縮懈怠,以拼搏進(jìn)取、追求卓越的姿態(tài)確立工作高標(biāo)桿,把高標(biāo)桿當(dāng)做鏡子、尺子、旗子,高質(zhì)量推進(jìn)各項(xiàng)工作。

提升工作標(biāo)桿,首先要提高站位,主動(dòng)對(duì)標(biāo)。站得高才能看得遠(yuǎn),站位越高,審視工作的視角就越寬越廣。省委書記駱惠寧指出:“要從全球視野、全國(guó)格局中審視發(fā)展,從更廣領(lǐng)域思考、從更高層次謀劃和推進(jìn)工作?!币淖冄劬ο騼?nèi)看的習(xí)慣,主動(dòng)對(duì)標(biāo)人民群眾的利益和期盼,對(duì)照國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理念和做法,把各方面工作的標(biāo)準(zhǔn)樹起來,看到差距、承認(rèn)差距、分析差距,用“海納百川”的胸襟和“拿來主義”的智慧,人人爭(zhēng)一流、事事爭(zhēng)一流、時(shí)時(shí)爭(zhēng)一流,在全省上下形成奮勇爭(zhēng)先的生動(dòng)局面。

提升工作標(biāo)桿,還需要意識(shí)超前,積極超標(biāo)。超前意識(shí),是對(duì)未來的洞察和預(yù)見,是審時(shí)度勢(shì)的勇氣和膽略。毛澤東同志曾指出:“沒有預(yù)見就沒有領(lǐng)導(dǎo)?!蔽覀兊臅r(shí)代已經(jīng)進(jìn)入發(fā)展“快車道”,我們必須提高預(yù)見能力,不但要知曉昨天和今天,還應(yīng)該把握好明天和后天,不能滿足于過得去,取得點(diǎn)成績(jī)便沾沾自喜、放松懈怠,而要常存“慢也是退”的憂患意識(shí),瞄準(zhǔn)新目標(biāo)、積極趕超,從而下好先手棋、打好主動(dòng)仗。只有不懈進(jìn)取、永不自滿,才能在“風(fēng)起青萍”時(shí)未雨綢繆,在“山雨欲來”前搶得先機(jī)。

提升工作標(biāo)桿,必須要大膽嘗試,敢于立標(biāo)?!坝鍪聼o難易,而勇于敢為”,敢為,便邁出了可貴的第一步,三晉大地上誕生的晉商精神、太行精神、右玉精神、呂梁精神載譽(yù)中華,xx人民素來講奉獻(xiàn)、能犧牲、肯吃苦,這正是我們從追跑到并跑,最終實(shí)現(xiàn)領(lǐng)跑的文化根源。我國(guó)處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,高質(zhì)量發(fā)展深入推進(jìn),乘勢(shì)發(fā)展、跨越式發(fā)展成為可能,瞄準(zhǔn)“示范區(qū)”“排頭兵”“新高地”的目標(biāo)定位、用好用足國(guó)家政策、學(xué)深悟透外部經(jīng)驗(yàn)、深挖巧用自身資源,勇于先行先試,善于改革創(chuàng)新,不僅學(xué)先進(jìn),更要當(dāng)先進(jìn),xx才能進(jìn)一步展現(xiàn)新優(yōu)勢(shì)新動(dòng)力新形象。

心得體會(huì)。

自縣委召開。

一、勇立潮頭、敢于擔(dān)當(dāng)。

新年伊始,全省掀起了“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”的熱潮,引起了我深深的振奮,猶記得畢業(yè)剛參加工作時(shí),總有各種想法,但是隨著工作時(shí)間的長(zhǎng)久,逐漸形成了按部就班、只聽領(lǐng)導(dǎo)安排,不會(huì)積極主動(dòng)去行動(dòng)的工作慣性。恰逢全國(guó)扶貧工作開展、全面奔小康的關(guān)鍵之年,教育工作尤其是我縣針對(duì)其他縣直學(xué)校展開的培訓(xùn)工作尤為重要,如何培訓(xùn)才能起效果而不是流于形式,引發(fā)了我深深的思考:打破以前工作的常規(guī),多思考多實(shí)踐,多學(xué)習(xí),值此機(jī)會(huì),對(duì)自己來一次學(xué)習(xí)的革命,來一次思想的洗禮,認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記在山西講話精神、學(xué)習(xí)習(xí)總書記在改革開放四十周年中振奮人心的講話,這些都對(duì)我產(chǎn)生了深深的影響,國(guó)強(qiáng)則民強(qiáng),民強(qiáng)則國(guó)盛,而點(diǎn)點(diǎn)滴滴的民生工作則是我們平常實(shí)實(shí)在在一點(diǎn)一點(diǎn)工作的積累,把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,再去一步步引領(lǐng)。思想改革的大潮中,我愿勇立潮頭、與單位全體同仁一起擔(dān)起教育改革的重任。

二、革新除弊、打破束縛。

多年的工作積累,讓我們收獲了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),但同時(shí)也給予了我們不可避免的問題,就是難于打破思維的束縛,以舊習(xí)慣舊經(jīng)驗(yàn)來工作,去年縣里組織去上海學(xué)習(xí)調(diào)研,讓我汲取到很多新的知識(shí),開闊了眼界。加之進(jìn)村下鄉(xiāng)扶貧后,看到了不同地域教育的天壤之別,如何把新的。

教學(xué)。

方法帶回來、如何提議柳林新的教育改革方向,這都是我們應(yīng)該深思的問題,生搬硬套回來上海先進(jìn)的教育方法不見得適合柳林目前的整體水平,如何引流、如何灌排,如何打破常規(guī)的束縛,這些都是當(dāng)下需要正視并解決的問題,我們年輕的一代人在此活動(dòng)之際,要以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌性,強(qiáng)力促改,主動(dòng)求新,真正打出一場(chǎng)全省改革創(chuàng)新的漂亮仗。

三、

改革創(chuàng)新、展青年風(fēng)采。

在實(shí)際工作中,能夠結(jié)合實(shí)際,把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去,從自己身上找問題,激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,創(chuàng)造出新的思路、新的想法,以形式多樣的方式積極展開工作,總書記有句話:我們年輕人正是這個(gè)時(shí)代的弄潮兒,奮發(fā)有為正當(dāng)時(shí)。年輕人的夢(mèng)想、年輕人的舞臺(tái),因這個(gè)時(shí)代而無比廣闊,只要我們堅(jiān)定信念,一路大步闊首向前,改革的路上雖曲折,但相信異曲同音、異路同歸,因?yàn)槲覀兯腥硕际冀K堅(jiān)守一個(gè)中國(guó)夢(mèng)的美好目標(biāo)。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇六

我們要盡力在團(tuán)員青年中營(yíng)造大討論的熱烈氛圍。全校各級(jí)團(tuán)組織要通過線下組織化動(dòng)員和線上號(hào)召引領(lǐng)相結(jié)合的方式對(duì)本單位團(tuán)員青年層層發(fā)動(dòng),使廣大團(tuán)員青年了解大討論活動(dòng)的目的、要求和內(nèi)容,自覺參與討論活動(dòng)主動(dòng)融入青年,深入開展與團(tuán)員青年面對(duì)面的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。校院兩級(jí)團(tuán)委負(fù)責(zé)人要走進(jìn)團(tuán)員青年群體,圍繞習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話精神和視察山西重要講話精神、習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,至少牽頭開展1次"改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為"特別主題團(tuán)日活動(dòng),進(jìn)一步深化團(tuán)員青年對(duì)改革創(chuàng)新是必由之路的認(rèn)識(shí)。

改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為是我們這個(gè)時(shí)代的時(shí)機(jī)。我們必須以風(fēng)雨無阻的心態(tài)和風(fēng)雨兼程的狀態(tài)迎接常態(tài),在這個(gè)屬于奮斗者的時(shí)代,人人都有追夢(mèng)的權(quán)利,人人都是夢(mèng)想的制造者。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇七

首先,切實(shí)把握大學(xué)生黨員思想教育的主要內(nèi)容。加強(qiáng)大學(xué)生黨員的思想教育,是大學(xué)生黨員政治方向的集中體現(xiàn)。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員的思想教育工作,引導(dǎo)和幫助大學(xué)生黨員形成科學(xué)的世界觀。根據(jù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行理想信念教育,使其胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,努力為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí),努力成才。

正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀是人們樹立崇高理想信念的最根本的思想基礎(chǔ)。只有確立正確的世界觀,才有可能樹立崇高的理想信念。我們應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生黨員注重自身世界觀的改造,幫助他們更加堅(jiān)定為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)終身的信念。通過社會(huì)實(shí)踐,幫助大學(xué)生堅(jiān)定崇高理想信念。組織大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,了解國(guó)情,增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。充分挖掘“社會(huì)大課堂”這個(gè)教育資源,堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同信念,就這方面,恕我直言,安大做的確實(shí)不夠,黨政活動(dòng)不多,政治教化色彩也不夠,過于平淡。沒有特色。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇八

習(xí)近平總書記指出:“黨員干部要有擔(dān)當(dāng),有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè),盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。”作為一名基層黨支部書記一方面,要自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,踐行“兩個(gè)維護(hù)”。扎實(shí)落實(shí)好“六個(gè)破除”、六個(gè)著力”、“六個(gè)堅(jiān)持”,突出目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向,帶頭遵章守紀(jì),帶頭合規(guī)操作,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),帶頭勇挑重?fù)?dān),帶頭敢于擔(dān)當(dāng),以上率下,為員工做好表率;另一方面,要始終同總行黨委保持高度一致,擁護(hù)總行黨委的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決服從并貫徹落實(shí)總行黨委各項(xiàng)安排部署,做到困難面前沖在前,關(guān)鍵時(shí)刻勇?lián)?dāng)。

我們都是追夢(mèng)人,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想離不開不懈奮斗。2020年,我將不忘初心、牢記使命、砥礪前行,以只爭(zhēng)朝夕的勁頭、奮發(fā)有為的氣魄、改革創(chuàng)新的精神為黨員旗幟再添新光彩,為農(nóng)信事業(yè)的發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇九

我是2020年12月24日新當(dāng)選的黨支部書記,從當(dāng)選的那一天起這個(gè)問題就一直困擾著我,這次培訓(xùn)給了我清晰的答案:學(xué)好《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》,用好“1.3”工作法。

此次培訓(xùn)班上段吉安老師“探索支部工作方法,提高黨建科學(xué)化水平”的專題輔導(dǎo)重點(diǎn)講了他自己總結(jié)出來的“1.3”工作法,比如:瞄準(zhǔn)“三高一優(yōu)”的目標(biāo)(高標(biāo)準(zhǔn)的黨組織、高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍、高水準(zhǔn)的黨支部書記、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu));明確“三不一要”的重要性(轉(zhuǎn)軌不轉(zhuǎn)向、兼職不失職、表率不表演、各項(xiàng)工作要走在前頭);發(fā)揮黨員“一崗三責(zé)”的作用(“政工員、服務(wù)員、信息員”作用);設(shè)立“三個(gè)一步”(任務(wù)面前靠前一步、困難面前跨前一步、利益面前后退一步)……他的講解條分縷析、深入淺出,既有理論高度又有很好的可操作性,我深感學(xué)得會(huì)用得上。

方法已經(jīng)找到,關(guān)鍵在于落實(shí),對(duì)照黨支部書記“守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行”的標(biāo)準(zhǔn),我在今后的工作中要做強(qiáng)三個(gè)力:執(zhí)行力、帶動(dòng)力、影響力,即:工作執(zhí)行力強(qiáng)、促進(jìn)發(fā)展帶動(dòng)力強(qiáng)、服務(wù)群眾影響力強(qiáng),請(qǐng)大家監(jiān)督。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇十

兩天的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,大討論活動(dòng)對(duì)于我們國(guó)家今后的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展具有非凡的意義,它將促進(jìn)我們?nèi)w黨員干部更加深入領(lǐng)會(huì)、貫徹實(shí)施習(xí)總書記慶祝改革開放四十周年大會(huì)上的重要講話精神,以及習(xí)總書記視察山西的重要講話精神。對(duì)于貫徹落實(shí)習(xí)總書記提出的“改革開放再出發(fā)”和“新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為”更是具有十分重要的作用和意義。

此外要解決的是改革能力不足、以及改革標(biāo)桿不高的問題。能力不足需要我們不輟學(xué)習(xí)、不斷提升;而標(biāo)桿不高則完全是畏難、自我滿足感在作祟。捫心自問,“可以了,差不多就好了”,這樣的心理確實(shí)存在。于是,不再努力拼搏、不再勇攀高峰。殊不知,只有求新求變,事物才會(huì)保持永久的生命力。改革創(chuàng)新,如中流擊水,不進(jìn)則退。必須要有不竭進(jìn)取的精神,方可勇立潮頭。

學(xué)習(xí)的過程中,我的腦海里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)那位被中組部表彰的全國(guó)優(yōu)秀縣委書記----陳行甲。他是我們國(guó)家湖北省巴東這個(gè)擁有50萬人民的深度貧困縣縣委書記。在他執(zhí)政的五年時(shí)間,他做了許多“出格的事”,比如為了挖掘巴東縣的旅游資源,他親自從3000米高空跳傘,成為宣傳巴東好山好水的代言人;為了節(jié)約20萬的歌手制作費(fèi),他自己歌唱縣歌宣傳巴東……一時(shí)間他成了“網(wǎng)紅書記”。諸如這些敢破敢立、敢為人先的精神和舉措實(shí)在令我贊嘆、佩服。這就是真正干事創(chuàng)業(yè)的典范,我們黨的好干部。在他的身上,我看到了黨和國(guó)家的希望??催^他的視頻后,我感覺到自己被點(diǎn)燃了,也證明自己十分欣賞真正忘我的干事創(chuàng)業(yè)的人。我感慨“這樣的人,干啥成啥”!我要成為這樣的好干部!

陳書記這樣優(yōu)秀干部的突出政績(jī),使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到:1.改革創(chuàng)新,干事創(chuàng)業(yè),需要“膽略,魄力”,即敢不敢干,因?yàn)槠渲杏欣щy,甚至有危險(xiǎn);2.改革創(chuàng)新,干事創(chuàng)業(yè),需要“智慧,才能”,即會(huì)不會(huì)干,要從哪里入手;3.改革創(chuàng)新,干事創(chuàng)業(yè),需要“信念,情懷“,即要不要做,為了誰而做。是為人民,為國(guó)家,我們是人民的勤務(wù)員。所以,想干!會(huì)干!能干!敢干!才能真正做到改革創(chuàng)新、勵(lì)志圖新;奮發(fā)有為、擔(dān)當(dāng)作為。

結(jié)合黨校專家老師所講,目前黨員干部中存在的四個(gè)危險(xiǎn):“精神懈怠,能力不足,脫離群眾,消極腐敗”,我對(duì)照自身思想動(dòng)態(tài),肅清流毒、理清了思路:陽泉市“五小創(chuàng)新”活動(dòng)我園已經(jīng)參加三次,并獲得等次獎(jiǎng),這說明了我們一直行走在改革創(chuàng)新的道路上。而這時(shí)尤為要堅(jiān)定,要克服畏難、滿足現(xiàn)狀的不入流行為,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,以自身感召全體教師,自覺思考、大膽創(chuàng)新,更加突破定勢(shì)思維,力求工作再上新臺(tái)階。我們要積極響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召,唯改革創(chuàng)新者勝!我會(huì)繼續(xù)掛帥又出征,解放思想,加大力度,破除故步自封,墨守成規(guī),因循守舊的做法,在改革中不斷追求進(jìn)步!

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇十一

校園文化環(huán)境是學(xué)校外在表現(xiàn)的物質(zhì)文化環(huán)境和內(nèi)在群體規(guī)范、輿論和心理環(huán)境的組合,它滲透于學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐和各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié),起著導(dǎo)向、凝聚和約束的三大功能,重視校園文化環(huán)境建設(shè),形成以人為本的校園環(huán)境,以科學(xué)與人文精神陶冶學(xué)生,構(gòu)建學(xué)生自主體驗(yàn)、自主接受教育的機(jī)制和氛圍,是實(shí)施三位一體教育發(fā)展策略的一個(gè)基礎(chǔ)。并由學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作作品為主題形成以思想性、藝術(shù)性、情感性為特征的樓道和班級(jí)文化的基礎(chǔ)上,構(gòu)建符合各年級(jí)學(xué)生生理及心理特點(diǎn)的“德育遞進(jìn)層次的目標(biāo)規(guī)范工作流程模式”,使學(xué)生積極參與,并由主體的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)而自覺主動(dòng)接受教育。社團(tuán)活動(dòng),助殘扶老,勤工儉學(xué)。

黨政活動(dòng),志愿服務(wù)隊(duì)等載體為學(xué)生提供接觸社會(huì)的各種機(jī)會(huì),讓學(xué)校成為學(xué)生探索社會(huì)的避風(fēng)港。提高學(xué)生的自主性,激發(fā)大學(xué)生的主觀能動(dòng)性和執(zhí)行力,讓學(xué)生能在大學(xué)四年生活中鍛煉自己,磨練自己,重塑自己,提高自己。第二,提倡學(xué)生自己集團(tuán)活動(dòng),闊寬學(xué)生的交際面,和交際能力,培養(yǎng)陽光的性格和適應(yīng)社會(huì)的心理特征和能力。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇十二

“活到老、學(xué)到老”,“學(xué)海無涯”,首先要樹立學(xué)習(xí)終身制、“官”念淡化,利用休息時(shí)間、利用工作之余,切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí),要有方法,學(xué)習(xí)要有針對(duì)性,更要有時(shí)效性,切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué),持之以恒,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。

要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想等黨的路線方針政策,時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針,刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí),以及司法、法律等各方面的知識(shí),全面提高自身素質(zhì),以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí),深刻思想,更新工作觀念,創(chuàng)新理念,拓展工作思路,以更好適應(yīng)新形勢(shì)下的基層組織建設(shè)的需要。

以實(shí)踐來檢驗(yàn)一切、以群眾的滿意度檢驗(yàn)實(shí)績(jī),自覺把思想認(rèn)識(shí)從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來,從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。要堅(jiān)持要解放思想,實(shí)事求是,要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng),要?jiǎng)?chuàng)新經(jīng)驗(yàn),善于在解放思想中統(tǒng)一思想,用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。在社會(huì)生活、本職工作中充分學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,愛崗敬業(yè),奉獻(xiàn)服務(wù),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇十三

魯迅先生說過:“不革新,是生存也為難的?!痹谶@個(gè)激流勇進(jìn)的時(shí)代,我們必須要牢牢把握改革創(chuàng)新的先機(jī)來改進(jìn)不足,而這這不僅僅是國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任,更是我們新時(shí)代大學(xué)生所應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。盡管我們的能力十分有限,但我們?nèi)匀皇衷敢庳暙I(xiàn)自己的力量到這巨大的工程中。

第一,國(guó)家建設(shè)需要的有用人才。作為一名醫(yī)學(xué)生,如果我們把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路。古人講,既要“讀萬卷書”,又要“行萬里路”。這在一定程度上表明了人才成長(zhǎng)的規(guī)律。古往今來凡成大事者,無不經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗(yàn)。所以如果有合適的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該自覺到基層一線去發(fā)揮我們的才能,到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉,到祖國(guó)和人民最需要的地方去進(jìn)行實(shí)踐,切實(shí)走好邁向社會(huì)的第一步。

第二,我們要把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德。只有勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn),才能真正體驗(yàn)到人生的快樂和幸福,成為品德高尚、精神充實(shí)的人。我們還要自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,帶頭倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德,多做關(guān)系集體、熱心公益、扶貧濟(jì)困、見義勇為的好事,盡到對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)我們周圍的人,為發(fā)展社會(huì)主義和諧人際關(guān)系、形成良好社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)一份自己力量。”這是胡**對(duì)我們的四點(diǎn)希望。

第三,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,努力將書本知識(shí)和實(shí)際行動(dòng)密切聯(lián)系起來,塑造“知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地”的良好形象也是十分重要的。“知行統(tǒng)一”式和道德人格緊密結(jié)合在一起的。一個(gè)人能否做到言行一致,是他能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。在任何人的相處中,既要重視言,更要重視行。

總而言之,當(dāng)代大學(xué)生要掌握我們?cè)鷮?shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和最前沿的科學(xué)文化知識(shí),以造福國(guó)家人民。沒有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)知識(shí),就不能發(fā)展經(jīng)濟(jì),就像古代思想家司馬光也說過:“才者,德之資也;德者,才之帥也?!币虼俗鳛橐幻L(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)生,我們要立足現(xiàn)在,展望未來,期待國(guó)家、社會(huì)以及我們長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的美好未來!

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇十四

2月18日,山西省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)召開,駱惠寧出席并講話。他強(qiáng)調(diào),省委以大討論牽引全年工作的開局,彰顯了山西在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態(tài),表達(dá)出山西在新的一年攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的堅(jiān)定決心。通過大討論,大學(xué)習(xí),山西省要完成的任務(wù)主要包括:六個(gè)破除,六個(gè)著力,六個(gè)堅(jiān)持:即破除僵化保守,著力解決改革意識(shí)不強(qiáng)問題,堅(jiān)持改革**發(fā)展難題;破除因循守舊,著力解決創(chuàng)新精神不足問題,堅(jiān)持以創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)力活力;破除封閉狹隘,著力解決擴(kuò)大開放不夠問題,堅(jiān)持以開放促改革發(fā)展;破除資源依賴,著力解決市場(chǎng)理念不濃問題,堅(jiān)持以市場(chǎng)打開發(fā)展新通途;破除隨遇而安,著力解決工作標(biāo)桿不高問題,堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī);破除慵懶散漫,著力解決作風(fēng)不實(shí)問題,堅(jiān)持以過硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。

山西省動(dòng)員部署大會(huì)后,各單位支部也隨即開始了動(dòng)員部署,并開始積極宣傳,營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,目的就是要?jiǎng)訂T全省人民參與進(jìn)大討論來,讓每個(gè)人都來一次思想上的革新,在三晉大地匯聚起追夢(mèng)奮斗、振興崛起的強(qiáng)大正能量。作為一名基層社區(qū)黨員,我認(rèn)為,雖然我們的力量很小,但是無數(shù)個(gè)很小的力量匯聚起來,完全可以形成一股強(qiáng)有力的力量,來助力我們中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。雖然,在我們省的六個(gè)目標(biāo)任務(wù)中,我們能做的很少,但是至少我們可以改變我們隨遇而安的心態(tài)和慵懶散漫的工作作風(fēng),通過實(shí)際行動(dòng)將學(xué)習(xí)化為實(shí)干的動(dòng)力。

在我們的日常工作中,隨遇而安的工作態(tài)度隨處可見。很多的同志覺得自己已經(jīng)沒有什么奮斗的目標(biāo),每天完成基本的工作任務(wù),能夠交差了事,再也不想進(jìn)步,整日以得過且過的心態(tài)度日。而且,工作者慵懶散漫的工作作風(fēng)也隨處可見,不學(xué)習(xí),不思考,不研究造成對(duì)政策的不了解,進(jìn)而導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平不高,履職能力不強(qiáng),缺乏對(duì)群眾工作的有效方法,不能更好地服務(wù)群眾。在工作中,上班遲到早退的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,大家缺乏事業(yè)心和責(zé)任感,墨守成規(guī),不思進(jìn)取,工作以完成為標(biāo)準(zhǔn),而不是以達(dá)到完美和創(chuàng)新為標(biāo)準(zhǔn)。這樣的慵懶散漫,直接損害了基層干部的為民服務(wù)形象,進(jìn)而損害了黨的執(zhí)政形象。

俗話說“千里之堤,潰于蟻穴”,小問題不解決,就會(huì)匯聚成大問題。所以這次的“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論一定要深入宣傳,深入人心,扎實(shí)推進(jìn),避免搞形式主義,扎扎實(shí)實(shí)來一次全民大討論,大學(xué)習(xí)。讓所有人都來一次思想上的革新,守住底線,勇攀高峰,勇創(chuàng)佳績(jī),讓三晉大地匯聚起追夢(mèng)奮斗的強(qiáng)大力量,助力山西實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,造福山西人民。作為一名黨員,我承諾,我將積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,帶領(lǐng)大家爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),做好基層群眾的貼心人。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇十五

2020年是建國(guó)70周年,是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年,也是山西省在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上拓展新局面的攻堅(jiān)之年。開展“改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為”大討論,彰顯了山西在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開拓的奮斗姿態(tài),表達(dá)出山西攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的決心。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)四個(gè)要素是有機(jī)統(tǒng)一、不可分割的整體。其中,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),實(shí)踐是途徑,創(chuàng)新是要求,擔(dān)當(dāng)是覺悟。我們必須以風(fēng)雨無阻的心態(tài)和風(fēng)雨兼程的狀態(tài)迎接有風(fēng)有雨的常態(tài),在爬坡過坎、跋山涉水中摸索新規(guī)律、凝聚新動(dòng)力,始終做到奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取。

明確任務(wù),才能有的放矢;把握要求,才能科學(xué)有序。準(zhǔn)確把握好大討論的總體要求和主要任務(wù),結(jié)合實(shí)際找差距、補(bǔ)短板、明目標(biāo)、定措施、抓落實(shí)、確保大討論能夠高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn),高質(zhì)量進(jìn)行,不走過場(chǎng),取得預(yù)期效果。

在這個(gè)屬于奮斗著的時(shí)代,人人都有追夢(mèng)的權(quán)力,人人也都是夢(mèng)想的筑造者。不馳于空想,不騖于虛聲,在奔跑中奮力追夢(mèng),做時(shí)代的追夢(mèng)人,勇?lián)?zé)任,改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇十六

在清華大學(xué)學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)了《電子商務(wù)與扶貧攻堅(jiān)》《兩會(huì)精神解讀—扶貧政策與實(shí)施》《打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)》《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略》《發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)助力精準(zhǔn)脫貧》《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》等專題講座,在學(xué)習(xí)過程中,我對(duì)我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的一些短板進(jìn)行了思索。近年來,我縣大力發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)扶貧,使貧困人口的收入有了很大提高,但是可持續(xù)性低,收入波動(dòng)大。扶貧還是停留在傳統(tǒng)的粗放式扶貧模式上,要想扶貧工作繼續(xù)走向深入、需要在政策和扶持機(jī)制上進(jìn)行創(chuàng)新。一是創(chuàng)新扶貧方式,激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力。繼續(xù)堅(jiān)持將扶貧同扶志、扶智相結(jié)合,進(jìn)一步幫助貧困群眾擺脫“頭腦中的貧困”,樹牢主體意識(shí),增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力,激發(fā)改變貧困面貌的干勁和決心,靠自己的努力改變命運(yùn)。既重當(dāng)前“能脫貧”,又重長(zhǎng)遠(yuǎn)“不返貧”。在扶貧工作的實(shí)際操作中,精準(zhǔn)扶貧光靠給錢、給物是不能解決問題的,最重要的是讓老百姓有致富的產(chǎn)業(yè)?!笆谌艘贼~不如授之以漁”,要加大對(duì)貧困群眾培訓(xùn)力度,開展好培訓(xùn)、技術(shù)、咨詢和信息服務(wù),積極探索推動(dòng)人力資源與市場(chǎng)需求對(duì)接,把本地或外地較大企業(yè)的資本、技術(shù)、人才等優(yōu)勢(shì)與當(dāng)?shù)氐耐恋?、勞?dòng)力等資源有機(jī)結(jié)合起來,幫助貧困人員或農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)置業(yè)、增收致富。二是創(chuàng)新幫扶方式,從“千篇一律”轉(zhuǎn)向“私人定做”。駐村幫扶干部不能僅滿足于駐村時(shí)間的五天四夜,更應(yīng)注重幫扶成效。參與扶貧的單位或個(gè)人要首先把所幫扶戶的家庭情況、致貧原因、致富特長(zhǎng)等號(hào)準(zhǔn)“脈”、找準(zhǔn)癥結(jié)后,再選好“藥方”,有針對(duì)性地予以扶持,而不是“一頭熱”。三是創(chuàng)新社會(huì)協(xié)作,完善社會(huì)扶貧機(jī)制。如果說政府力量是脫貧攻堅(jiān)的“大動(dòng)脈”,那么社會(huì)力量就是脫貧攻堅(jiān)更靈活、更細(xì)分的“毛細(xì)血管”。從前幾年的扶貧情況來看,社會(huì)各界力量積極參與脫貧攻堅(jiān),取得了較好成效。但大部分參與形式還僅僅停留在捐款捐物上。因此建議,在做好走訪慰問等精準(zhǔn)扶貧常規(guī)工作的同時(shí),不斷完善社會(huì)扶貧工作機(jī)制,廣泛動(dòng)員社會(huì)各界力量參與精準(zhǔn)扶貧,可以創(chuàng)建“機(jī)關(guān)干部+企業(yè)+社會(huì)力量”的精準(zhǔn)扶貧新模式,推動(dòng)社會(huì)力量發(fā)揮幫扶作用,鼓勵(lì)更多有能力的社會(huì)人士參與到幫扶活動(dòng)中,并鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、慈善機(jī)構(gòu)和社會(huì)愛心人士參與扶貧的后續(xù)幫扶,依托“一網(wǎng)三超”,統(tǒng)籌調(diào)配社會(huì)各界幫扶資源,實(shí)現(xiàn)社會(huì)力量與精準(zhǔn)扶貧更加有效的對(duì)接。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇十七

作為一名小學(xué)教師,在聽了《改革創(chuàng)新奮發(fā)有為》大討論的決策部署后,我深受鼓舞、倍感激動(dòng)。根據(jù)前段時(shí)間的學(xué)習(xí),我結(jié)合自身工作情況有如下感悟。

今年作為全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵之年,是進(jìn)則全面振興、退則必然落后的關(guān)鍵時(shí)刻,這就意味著我們基礎(chǔ)教育工作比以往任何時(shí)候都更需要擁有先進(jìn)的理念和體制、過硬的本領(lǐng)和作風(fēng)。

因此要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、高舉時(shí)代改革開放的旗幟,著力解決自身創(chuàng)新精神不足,自身理念陳舊的問題,嚴(yán)格要求自己,扎實(shí)教學(xué)功底,提升自身素質(zhì),堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

希望自己在教育教學(xué)工作中,始終保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,堅(jiān)持為人師表的師德師風(fēng),嚴(yán)格要求自己,提升自我標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新理念、新方法。積極探索教育教學(xué)工作與創(chuàng)新教育、智慧教育的深度融合。真正把高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求樹立起來,深入到求真務(wù)實(shí)的工作實(shí)踐中去!

最后希望自己在工作中堅(jiān)持不斷查找自身存在的問題和不足,積極做到發(fā)現(xiàn)問題要準(zhǔn),解決問題要實(shí),廣泛聽取同事們的意見和建議,積極糾正自己在工作中出現(xiàn)的問題。以擔(dān)當(dāng)為榮,以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁,強(qiáng)力促改,主動(dòng)求新,深入謀轉(zhuǎn),真正做到信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的一次創(chuàng)新革命。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論心得體會(huì)篇十八

習(xí)近平總書記在參加十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議甘肅代表團(tuán)的審議時(shí)強(qiáng)調(diào):“現(xiàn)在距離2020年完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)只有兩年時(shí)間,正是最吃勁的時(shí)候,必須堅(jiān)持不懈做好工作,不獲全勝、決不收兵”。當(dāng)前,我縣已進(jìn)入全面鞏固提升脫貧成效的關(guān)鍵期,要進(jìn)一步增強(qiáng)做好脫貧攻堅(jiān)工作的堅(jiān)定性和自覺性,切實(shí)履職盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持資金投入力度不減,“雙簽”責(zé)任不變、扶持政策不變、幫扶力量不撤、考核督導(dǎo)力度不減的原則,在提升服務(wù)群眾水平上下功夫,繼續(xù)抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育、醫(yī)療、文化等民生工程;在精準(zhǔn)幫扶上下功夫,找準(zhǔn)方向、瞄準(zhǔn)目標(biāo)、提升能力、解決問題,把勤學(xué)、善思、務(wù)實(shí)的精神貫穿到工作全過程;在因地制宜上下功夫,加強(qiáng)對(duì)各級(jí)幫扶干部和包片、包村干部以及村級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實(shí)增強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)和解決問題的能力,促進(jìn)其用所學(xué)知識(shí),找準(zhǔn)找實(shí)工作方法和路徑,助推脫貧攻堅(jiān)政策不偏不倚、不折不扣,進(jìn)一步抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、探路子、創(chuàng)優(yōu)勢(shì),讓貧困群眾不僅能摘掉“窮帽子”,還能栽下“搖錢樹”、捧上“金飯碗”,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧,可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)從脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接。

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