每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
論述摘編的心得體會篇一
摘編是一種提煉材料、從中選取精華，并整理成一篇完整的文章的過程。而心得體會，正是作者在摘編過程中的思考、感悟和得出的結論。在這篇文章中，我將探討摘編與心得體會的重要性，并結合自身經歷，闡述其對個人成長和學習的益處。
首先，摘編不僅是一種整理思想的過程，也是提取重要信息的能力。在大量的材料中，選取關鍵信息是非常重要的，因為它可以為讀者提供最有價值的內容。作為寫作者，我們需要通過摘編技巧，將大量的信息壓縮成簡明扼要的形式，并保持主題的連貫性，以吸引讀者的興趣。例如，當我在寫作一篇關于環(huán)境保護的文章時，我需要從各種資料中提取有關環(huán)境問題的數據和事實，同時摘編出具有說服力的論證，以支持我的觀點。
其次，摘編還培養(yǎng)了我的思考能力和判斷力。在整理材料的過程中，我不僅要評估信息的準確性和可靠性，還需要思考其對文本主題的相關性。通過摘編，我學會了篩選和判斷信息的重要性，不被瑣碎的細節(jié)所困擾，而專注于文章的核心觀點。這種思考和判斷的能力不僅在寫作中有用，更是我日常生活和職業(yè)生涯中的重要技能。
此外，從摘編中得出的心得體會是寫作者思考和思考自己經驗的重要途徑。在摘編的過程中，我不僅僅是整理材料，更是同時反思自身的認知和經驗。通過整理并提煉材料，我開始思考它們對我個人來說意味著什么，以及如何根據這些信息進行調整和改進。例如，當我在寫作一篇關于領導力的文章時，我不僅只是搜集有關領導力的材料，還會思考我自己在領導方面的經驗和教訓，并從中得出一些關于領導力發(fā)展的心得體會。
此外，摘編與心得體會的過程也使我更加自信和明確了自己的觀點。通過摘編和整理材料，我開始更加系統地思考問題，并形成自己獨立的觀點。這種自信心的提升，使我在寫作和表達自己的觀點時更加清晰和有力。在摘編中得出的心得體會，也幫助我更好地找到自己的特長和激發(fā)創(chuàng)造力。
最后，摘編和心得體會的重要性不僅局限于寫作領域，它們也對個人成長和學習有著深遠的影響。通過摘編和整理信息，我不僅加強了對所學知識的理解和記憶，還培養(yǎng)了解決問題的能力和批判性思維。同時，通過對所摘編材料的思考和反思，我不斷地調整和改進自己的認知和行動，進一步促進自己的成長和發(fā)展。
總之，摘編和心得體會是一種整理思緒、提取重要信息的過程，它幫助我培養(yǎng)了思考能力和判斷力，使我更加自信和清晰地表達觀點。它們對于我的個人成長和學習起到了重要作用，并為我在職業(yè)生涯和日常生活中提供了強大的工具。我相信，通過不斷練習和探索摘編和心得體會的技巧，我會越來越好地發(fā)掘信息的相關性和內涵，從而為自己的成長和學習不斷創(chuàng)造價值。
論述摘編的心得體會篇二
通過認真學習《習近平扶貧論述摘編》，讓我認識到黨的十八大以來，習近平總書記是站在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略高度，把脫貧攻堅擺到治國理政突出位置，提出的一系列新思想新觀點，作出的一系列新決策部署，為推動中國減貧事業(yè)取得了巨大成就。
一、充分認識脫貧攻堅的重要意義
全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標，農村貧困人口全部脫貧是一個標志性指標。反貧困是古今中外治國理政的一件大事。消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕，是社會主義的本質要求，是我們黨的重要使命。我們黨領導廣大農民“脫貧困、奔小康”，就是要讓廣大農民過上好日子。全面建成小康社會是十八大時期對全國人民的莊嚴承諾，必須實現，而且必須全面實現，沒有任何討價還價的余地。
“治天下也，必先公，公則天下平矣?！奔哟髮щy群眾的幫扶力度，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是落實共享發(fā)展理念，解決社會公平正義問題的重要措施。必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進，絕不能出現“富者累巨萬，而貧者食糟糠”的現象。
二、多措并舉打好脫貧攻堅戰(zhàn)
1、堅持黨的領導、強化組織保證
“幫錢幫物，不如幫助建個好支部”。抓好黨建促脫貧攻堅，是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經驗。習近平同志指出：要抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設，選好配強村級領導班子，鼓勵和選派思想好、作風正、能力強、愿意為群眾服務的優(yōu)秀年輕干部、退伍軍人、高校畢業(yè)生到貧困村工作，落實好向貧困地區(qū)村黨組織選派第一書記舉措，真正把基層黨組織建設成帶領群眾脫貧致富的堅強戰(zhàn)斗堡壘。打攻堅戰(zhàn)的關鍵是人，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，各級干部特別是基層一線干部十分重要。要充實一線扶貧工作隊伍，在實戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉干部。要關心愛護基層一線扶貧干部，讓有為者有位、吃苦者吃香、流汗流血犧牲者流芳，激勵他們?yōu)榇蚝妹撠毠詰?zhàn)努力工作。
2、堅持精準方略，提高脫貧實效
必須做到精準扶貧、精準脫貧，堅持扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人(第一書記)精準、脫貧成效精準這“六個精準”，不搞大水漫灌、走馬觀花、大而化之，不搞手榴彈炸跳蚤，要因村因戶因人施策，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療，扶貧扶到點上扶到根上。
習近平指出，做好精準扶貧就要解決四個方面的問題：一是解決好“扶持誰”的問題。這是精準施策的前提。要通過摸清貧困人口度數，做實做細建檔立卡工作，摸清貧困人口、貧困程度、致貧原因等，做到因戶施策、因人施策，扶貧措施精準到戶到人;二是要解決好“誰來扶”的問題。推進脫貧攻堅，關鍵是責任落實到人。要強化中央統籌、省負總責、市縣抓落實的管理體制，做到分工明確、責任清晰、任務到人、考核到位，既各司其職、各盡其責，又協調運轉、協同發(fā)力;三是要解決好“怎么扶”的問題。要按照貧困地區(qū)和貧困人口的具體情況，實施“五個一批”工程。即：發(fā)展生產脫貧一批，易地搬遷脫貧一批，生態(tài)補償脫貧一批，發(fā)展教育脫貧一批，社會保障兜底一批;四是要解決好“如何退”的問題。要加快建立反映客觀實際的貧困縣、貧困戶退出機制，設定時間表，流出緩沖期，實行嚴格評估，逐戶銷號，努力做到精準脫貧。
3、堅持加大投入，強化資金支持
堅持發(fā)揮政府投入主體和主導作用，增加金融資金對脫貧攻堅的投放，吸引社會資金廣泛參與脫貧攻堅，形成脫貧攻堅資金多渠道、多樣化投入。
習近平要求：一方面要加大財政投入及扶貧資金整合力度。中央財政專項扶貧資金、中央基建投資用于扶貧的資金等，增長幅度要體現加大脫貧攻堅力度的要求。中央財政一般性轉移支付、各類涉及民生的專項轉移支付，要進一步向貧困地區(qū)傾斜。省級財政、對口扶貧的東部地區(qū)也要按照這個原則，相應增加扶貧資金投入。國家在貧困地區(qū)安排的公益性建設項目，要取消縣一級配套資金。要做好金融扶貧這篇文章，加快農村金融改革創(chuàng)新步伐，提高貧困地區(qū)和貧困人口金融服務水平。資本市場要注意對深度貧困地區(qū)的上市企業(yè)安排，保險機構要適當降低對深度貧困地區(qū)的保費收取標準，要增加建設用地對深度貧困地區(qū)支持力度。要加強資金整合，理順涉農資金管理體系，確保整合資金圍繞脫貧攻堅項目精準使用，提高使用效率和效益;另一方面要加強扶貧資金監(jiān)管力度。做到陽光扶貧、廉潔扶貧，一分一厘都不能亂花，更容不得動手腳、玩貓膩!堅決打擊扶貧領域“蒼蠅式”等腐敗問題，發(fā)現一起，嚴肅查處問責一起，絕不姑息遷就!
4、堅持社會動員，凝聚各方力量
扶貧開發(fā)是全黨全社會的共同責任，要動員和凝聚全社會力量廣泛參與。“人心齊，泰山移。”要堅持專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧等多方力量、多種舉措有機結合互為支撐的“三位一體”大扶貧格局，強化舉措，擴大成果。黨政軍機關、企事業(yè)單位開展定點扶貧，是中國特色扶貧開發(fā)事業(yè)的重要組成部分，也是我國政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢的重要體現;東西部扶貧協作和對口支援，是推動區(qū)域協調發(fā)展、協同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，是實現先富幫后富、最終實現共同富裕目標的大舉措。
5、堅持從嚴要求，促進真抓實干
必須堅持把全面從嚴治黨要求貫穿脫貧攻堅工作全過程和各環(huán)節(jié)，實施經常性的督查巡查和最嚴格的考核評估，確保脫貧過程扎實、脫貧結果真實，使脫貧攻堅成效經得起實踐和歷史檢驗。抓工作，要有雄心壯志，更要有科學態(tài)度。習近平同志指出：打贏脫貧攻堅戰(zhàn)不是搞運動、一陣風，要真扶貧、扶真貧、真脫貧。攻堅戰(zhàn)就要用攻堅戰(zhàn)的辦法打，關鍵在準、實兩個字。只有打得準，發(fā)出的力才能到位;只有干得實，打得準才能有力有效。一是領導工作要實，做到謀劃實、推進實、作風實，求真務實，真抓實干。二是任務責任要實，做到分工實、責任實、追責實，分工明確，責任明確，履責激勵，失責追究。三是資金保障要實，做到投入實、資金實、到位實，精打細算，用活用好，用在關鍵，用出效益。四是督查驗收要實，做到制度實、規(guī)則實、監(jiān)督實，加強檢查，嚴格驗收，既不拖延，也不虛報。
習近平同志還特別強調，脫貧攻堅要堅持實事求是，不能層層加碼，提不切實際的目標。扶貧標準不能隨意降低，決不能搞數字脫貧、虛假脫貧。脫貧計劃不能脫離實際隨意提前，要量力而行、真實可靠、保證質量，不要勉為其難、層層加碼，要防止急躁癥，警惕“大躍進”，確保脫貧質量。要實施最嚴格的考核評估，開展督查巡查，對不嚴不實、弄虛作假的，要嚴肅問責。
6、堅持群眾主體，激發(fā)內生動力
脫貧攻堅群眾參與是基礎，必須依靠人民群眾，組織和支持貧困群眾自力更生，充分調動貧困群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅持扶貧和扶志、扶智相結合，正確處理外部幫扶和貧困群眾自身努力關系，培育貧困群眾依靠自力更生實現脫貧致富意識，培養(yǎng)貧困群眾發(fā)展生產和務工經商技能，組織、引導、支持貧困群眾用自己辛勤勞動實現脫貧致富，用人民群眾的內生動力支撐脫貧攻堅。
三、攜手共建人類命運共同體
習近平同志主張，各國和各國人民應該共同享受發(fā)展成果。每個國家在謀求自身發(fā)展的同時，要積極促進其他各國共同發(fā)展。習近平同志對于建設一個遠離貧困、共同繁榮的世界，共同營造人人免于匱乏、獲得發(fā)展、享有尊嚴的光明前景作了深刻闡述。習近平同志指出：對各國人民而言，發(fā)展寄托著生存和希望，象征著尊嚴和權利。唯有發(fā)展，才能保障人民的基本權利，才能滿足人民對美好生活的熱切向往，才能消除沖突的根源。他呼吁國際社會積極關注廣大發(fā)展中國家民眾的生存權和發(fā)展權，攜起手來，為共建一個沒有貧困、共同發(fā)展的人類命運共同體而不懈奮斗!
黨的十九大把精準脫貧明確為對全面建成小康社會最具有決定性意義的三大攻堅戰(zhàn)之一，吹響了堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號?，F在時間緊、任務重，必須真抓實干、埋頭苦干。我們要深刻領會習近平同志關于扶貧的重要論述和一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，把思想和行動統一到黨中央的決策部署上來，堅定信心，攻堅克難，奮力奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利!
論述摘編的心得體會篇三
摘編心得體會是一種以摘錄他人作品為基礎，加以自己的思考和體會的寫作方式。通過摘錄他人的作品，可以借鑒他人的觀點和經驗，從而得到更加深刻的體會和領悟。在這個過程中，我深刻認識到了摘編心得體會的重要性和價值，以及它對我個人成長和進步的積極影響。以下是我對摘編心得體會的一些個人見解和心得體會。
首先，摘編心得體會可以幫助我更好地理解他人的觀點和思想。在摘編他人的作品時，我需要對原作進行分析和解讀，從中提取出核心觀點和重要細節(jié)。在這個過程中，我不僅需要理解作者的意圖和思路，還需要將其與自己的思想進行對比和融合。通過這樣的對比和融合，我可以更加全面和深入地理解他人的觀點，進而加深自己的見解和思考。
其次，摘編心得體會可以幫助我提升自己的思維能力和寫作能力。在摘編他人的作品時，我需要對原作進行剖析和解析，并為其賦予自己的思考和體會。這不僅需要我具備較強的思辨能力和邏輯思維能力，還需要我具備較強的組織和表達能力。通過不斷進行摘編心得體會的練習，我可以逐漸提升自己的思維能力和寫作能力，使自己的思想更加清晰，表達更加準確，邏輯更加嚴密。
然后，摘編心得體會可以幫助我形成自己的獨立思考和見解。在摘編他人的作品時，我需要對原作進行思考和梳理，并將其與自己的思想相結合，形成自己的摘編心得。通過這個過程，我可以逐漸形成自己獨特的見解和觀點，培養(yǎng)自己的獨立思考能力。這對于提升自我認知和培養(yǎng)創(chuàng)新能力具有重要的意義，使我能夠在面對問題和挑戰(zhàn)時，更加深入地思考和分析，提出獨到的解決方案。
此外，摘編心得體會可以幫助我開闊自己的視野和拓寬自己的知識面。通過摘錄他人的作品，我可以接觸到各種不同領域和不同角度的觀點和信息。在這個過程中，我可以深入了解各種不同的學科和領域，拓寬自己的知識面。這對于培養(yǎng)綜合素質和全面發(fā)展具有積極的影響，使我能夠更好地理解和把握世界的復雜性和多樣性。
總的來說，摘編心得體會是一種重要的寫作方式，它可以幫助我更好地理解他人的觀點和思想，提升自己的思維能力和寫作能力，形成獨立思考和見解，并開闊自己的視野和拓寬自己的知識面。通過不斷進行摘編心得體會的實踐，我相信我可以在思想上得到更大的提升和突破。因此，我將繼續(xù)堅持并加深自己對摘編心得體會的研究和實踐，以期在自身發(fā)展和成長的道路上取得更大的進步。
論述摘編的心得體會篇四
近兩天，集中精力通讀了《習近平扶貧論述摘編》，通過學習，感到《摘編》詳實的記錄了黨的xx大以來我國脫貧攻堅的偉大實踐，系統展現了習近平扶貧的新理念、新思想、新戰(zhàn)略，充分體現了習近平作為大國領導人的擔當和敢于實踐的偉大精神。提出新時期脫貧攻堅的目標，就是到2020年實現“兩個確保”：確保農村貧困人口實現脫貧，確保貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困問題，這一目標，比世界銀行確定的在全球消除絕對貧困現象的時間提前10年。這是對全國人民的莊嚴承諾，必須實現，而且必須全面實現，沒有討價還價的余地，充分展現了習近平對脫貧攻堅的信心和決定。提出消除貧困、改善民生、實現共同富裕，是社會主義的本質要求，“小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)”，彰顯了習近平“一切為了人民，為了人民的一切”的為民情懷。習近平將精準扶貧比作“‘繡花’功夫”，要求“不同的地方、不同的貧困戶有不同的扶法”，必須“因人因戶施策，對癥下藥、精準滴灌、靶向治療，扶貧扶到點上扶到根上”，這反應了共產黨人一以貫之的實事求是、求真務實的工作作風，同時總結了我國新時代扶貧開發(fā)的寶貴經驗就是“精準”二字，就是必須堅持精準扶貧、精準脫貧，堅持扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準等六個‘精準’。習近平總書記的扶貧思想博大精深，豐富，極具實踐性和指導性，符合中國國情，我們必須深刻領會，堅決貫徹，積極運用于工作實踐中。
結合指導中心的工作，主要應從以下幾方面做起：
一、進一步提高脫貧攻堅的政治站位。必須全神貫注的把脫貧攻堅一以貫之的作為指導中心的中心工作，謀劃任何工作，開展任何培訓，都必須從貧困地區(qū)、貧困群眾的需求出發(fā)，堅決服務于服從于脫貧攻堅大局。
二、把《習近平扶貧論述摘編》納入中心培訓重要內容。建立學習培訓長效機制，加強理論解讀和輔導學習，營造學習宣傳貫徹習近平扶貧論述的深厚氛圍。通過學習，進一步提高“四個意識”，強化責任擔當，引導參訓學員發(fā)揚釘釘子的精神，苦干實干，增強脫貧攻堅的信心和動力。
三、切實在培訓工作中抓好扶志與扶智的結合。切實把貧困農民的志氣扶起來，激發(fā)內生動力，主動參與脫貧攻堅，克服等靠要的依賴思想，給他們打強心針、催化劑，增強脫貧攻堅的勇氣。要充分利用好現行培訓和資助政策，廣泛對貧困人口開展創(chuàng)業(yè)培訓、技能培訓、實用技術培訓，更多地為貧困地區(qū)培育會經營、善管理、懂技術、能創(chuàng)業(yè)的新型農民，促使他們轉變生產和經營方式，增強他們在生產和流通環(huán)節(jié)的話語權，拓展增收渠道。同時，通過扶志與扶智相結合，提振貧困農民的精氣神。
為貧窮而不思進取就更可怕。沒有脫貧志向，再多扶貧資金也只能管一時、不能管長久。治貧先治愚，授人以魚不如授人以漁。脫貧攻堅，群眾動力是基礎。必須堅持依靠人民群眾，充分調動貧困群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅持扶貧和扶志、扶智相結合，正確處理外部幫扶和貧困群眾自身努力關系，引導他們樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，自力更生、艱苦奮斗，杜絕讓黨xx府的好政策變成養(yǎng)懶人的政策。
全面建成小康，一個也不能少;共同富裕路上，一個也不能掉隊。脫貧攻堅始終是民生大事。脫貧攻堅，精準是要義。圍繞解決“扶持誰”“誰來扶”“怎么扶”等問題，因村因人施策，對癥下藥、靶向治療，扶貧扶到點上和根上。帶頭深入基層，走進群眾，利用院壩會、座談會等形式，廣泛開展談心談話等活動，切實解決事關群眾利益的重點難點問題，不斷激發(fā)農村廣大群眾參與新農村建設的積極性，努力實現新時代的新氣象和新作為。
扶貧心得體會
論述摘編的心得體會篇五
摘編心得體會是指對某篇文章或書籍進行提取、概括、歸納的過程，通過摘編可以更好地理解和掌握文本中的重點內容。本文將圍繞摘編心得體會展開論述，從摘編的意義、方法、技巧、應用以及個人體會五個方面進行探討。通過這篇文章，希望讀者能夠對摘編心得體會有更深入的認識。
首先，摘編心得體會的意義非常重要。摘編是一種重要的學習方法，能夠幫助我們提高閱讀理解和信息處理能力。通過摘編，我們能夠更加深入地思考和理解文章的核心觀點和論述邏輯，從而更好地掌握文章的內容和意義。此外，摘編還能幫助我們加強記憶和復習，通過將文章的重要內容以自己的語言進行概括和總結，能夠更好地理解和記憶文章中的知識點。
其次，摘編心得體會的方法和技巧也是非常重要的。在進行摘編之前，我們首先需要仔細閱讀全文，了解文章的大致內容和結構。然后，我們可以通過劃線、做標記或者做筆記等方式，將文章中的重要觀點和論證過程進行標注和概括。在進行摘編的過程中，我們要注意選擇文章中的重要信息進行提取，并將其概括成簡潔明了的表達，不要一味地照抄原文。此外，我們還可以通過歸納總結的方式，將摘編的內容進行分類整理，提高信息的歸納和總結能力。
然后，摘編心得體會的應用非常廣泛。摘編不僅可以用于學習文本，也可以用于學習其他形式的資料，比如演講、報告等。通過進行摘編，我們可以更好地捕捉到關鍵信息，理清思路，從而能夠更加有效地進行學習和應用。特別是在處理大量復雜信息的場景下，摘編能夠幫助我們快速抓住重點，提高工作和學習的效率。
最后，我個人在進行摘編心得體會時也有一些體會和經驗。首先，我認為在進行摘編之前，要先理清文章的框架和結構，明確自己的閱讀目的，這樣才能更有針對性地進行摘編和概括。其次，我發(fā)現通過多次的摘編和總結，可以逐漸提高自己的摘編能力，更好地提取和概括文章的核心觀點。此外，我還發(fā)現摘編過程中要注意把握信息的層次和主次，將重點信息與次要信息區(qū)分開來，這樣才能更好地理解和掌握文章的內容。
總之，摘編心得體會是一種重要的學習方法，通過摘編我們可以更好地理解和掌握文章的核心觀點和論述邏輯。摘編心得體會的方法和技巧需要我們不斷地實踐和總結，通過不斷地摘編和歸納，我們能夠提高自己的信息處理能力和學習效率。希望通過本文的論述，讀者們對摘編心得體會有更深入的認識，并能將其應用到實際學習和工作中。
論述摘編的心得體會篇六
黨的xx大以來，站在黨和國家工作全局的高度，全面推進黨的建設，堅持全面從嚴治黨，發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡釋了黨風廉政建設和反腐斗爭的重大理論問題和實踐問題，為新形勢下深入推進黨風廉政建設和反腐斗爭提供了思想武器和行動指南。認真學習貫徹這些重要論述，對全黨準確把握黨風廉政建設和反腐斗爭形勢，充分認識其長期性、復雜性、艱巨性，保持政治定力，堅定立場方向，聚焦目標任務，把黨風廉政建設和反腐斗爭進一步引向深入，具有十分重要的意義。
xx大以來發(fā)表了系列重要論述，黨組根據中央部署，率先安排開展司處級干部學習貫徹講話精神輪訓，我參加了第二期輪訓班的學習。通過自學、專家輔導、學員交流，我對重要講話的新思想、新觀點、新方法、新要求有了進一步的領會和把握。我認為這一系列重要講話，具有歷史的縱深感，具有前瞻的思維高度，具有全球的視野觀，內涵豐富寬廣，思想深邃高遠，充分體現了新一屆中央領導集體堅定的立場、登高的眼界、廣闊的胸襟、豐富的內涵、高超的智慧、為民的情懷、平實的風格。我以為，每一篇講話都很深刻，都很精彩，每次學習過程中，都深受教育，深受啟發(fā)。通過學習，對中央領導集體團結帶領全國人民全面建成小康社會、實現偉大中國夢充滿希望、充滿信心。
聯系自己思想和工作實際，我有以下幾點體會：
一、 要正確認識、深刻領會黨的群眾路線。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是馬克思主義認識論、群眾觀和黨的性質、宗旨在工作路線和工作方法上的具體體現。我們要始終清醒“我是誰”、“為了誰”。我們來自群眾，我們既是領導干部，又是普通群眾的一分子。因此，要將堅持群眾路線作為我們專員辦財政監(jiān)管工作的根本，依靠群眾，善于從群眾中汲取智慧和力量，圍繞財政中心，積極服務大局，認真履職盡責，有效發(fā)揮專員辦促進財稅改革、整頓財經紀律、規(guī)范財政管理的積極作用。
二、要正確認識、深刻領會關于堅定理想信念的思想和論述，進一步堅定“三個自信”。黨的xx大報告深刻闡明了中國特色社會主義的一系列重大理論問題，鮮明提出了堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信?！叭齻€自信”是奪取中國特色社會主義新勝利的重要保障，是我們各項工作的前提，我們要增強信心，統一思想，提高對中央全面深化改革決定的認識，提高對深化財稅體制改革重要性和思路舉措的認識，轉變觀念、凝聚力量、攻堅克難、大膽嘗試，在保障財稅改革的同時，加強預算執(zhí)行過程監(jiān)控，優(yōu)化會計和金融監(jiān)督，積極推進財政監(jiān)督和專員辦工作轉型。
三、要正確認識、深刻領會提出的中國夢這一戰(zhàn)略思想所體現的強大精神力量，進一步增強實現中國夢這一偉大理想的自覺性、主動性和堅定性。提出“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”，用樸實、生動、真切的語言表達了我們黨全心全意為人民服務的宗旨和發(fā)展為了人民的目的。中國夢是全中國人民共同的富強夢，作為專員辦，我們要突出社會民生的保障和改善，加大支出監(jiān)管力度，對涉及群眾切身利益的教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障、“三農”、保障性安居工程等民生支出資金加強審核跟蹤監(jiān)督，多謀民生之利、多解民生之憂，確保公共財政陽光普照到每一個公民。
四、要正確認識、深刻領會、準確把握堅持宗旨意識的實踐要求，堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位。指出，一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背，如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。因此，我們時刻不能弱化宗旨意識，要不斷加強學習，要理論聯系實際，進一步提高財政監(jiān)管工作的能力。
五、要正確認識、深刻領會黨要管黨、從嚴治黨方針。強調，黨堅強有力，黨同人民保持血肉聯系，國家就繁榮，人民就幸福安康。作為班子成員，我們要不斷加強黨的建設，積極推進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設，發(fā)揮黨組織的政治核心及戰(zhàn)斗堡壘作用。使全辦黨員在思想上、行動上同中央保持高度一致，自覺維護黨中央的權威，任何情況下都必須做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。
六、要正確認識、深刻領會將反腐倡廉建設引向深入的極端重要性。強調，為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。作為財政部的派出機構，我們必須堅持和鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，認真落實中央八項規(guī)定，積極開展政治紀律教育、黨風黨紀教育、從政道德教育、警示教育和崗位廉政教育，筑牢拒腐防變的思想防線;強化黨風廉政責任制落實，完善權力運行、流程規(guī)范、制度管用的廉政風險防控機制;加強重大財政資金審核檢查前、中、后的權力制衡，達到財政資金和人員的雙安全。
通過反復學一系列重要講話，通過黨的群眾路線教育實踐活動，自己更加意識到肩上所擔當的歷史責任，因此，在今后的工作實踐中，要深入學習、廣泛交流，進一步深化對一系列新思想新觀點新方法新要求的理解領會，堅持一切從實際出發(fā)，提高財政監(jiān)督和專員辦工作的科學性、全面性、系統性，切實使我們的思想更為純潔，作風更加扎實，工作更見成效。
論述摘編的心得體會篇七
摘編心得體會是指通過閱讀、研究某個領域的經典著作或者大量的論文材料，從中提出有關該領域的觀點、見解或者結論，并加以總結和歸納的一種寫作方式。摘編心得體會不僅可以加深對所研究領域的理解，還可以培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)造性思維。在這個信息爆炸的時代，摘編心得體會成為了快速獲取知識的一種重要途徑。本文將分析摘編心得體會的作用、技巧以及需要注意的問題。通過對摘編心得體會的論述，希望能夠引起更多人對此的關注，并探索其在日常生活中的應用。
首先，摘編心得體會在學術研究中起到了重要的作用。學術研究需要從大量的文獻、論文中獲取信息，并對其進行歸納、分析和總結。通過摘編心得體會，研究者可以快速了解一個領域的研究動態(tài)，掌握前沿技術和研究方法，進而為自己的研究提供參考和借鑒。摘編心得體會還可以幫助研究者發(fā)現一些研究的盲區(qū)和熱點問題，為自己的研究提供新的思路和方向。
其次，摘編心得體會對個人的學習和思考能力的提升也有積極的影響。通過對文獻材料的深入研究和摘編，可以使人更加深入地理解某個領域的知識和理論。同時，摘編心得體會還能夠培養(yǎng)人的批判思維和創(chuàng)造性思維。在摘編的過程中，我們需要對文獻進行分析和評價，從而提出自己的觀點和見解。這對于培養(yǎng)人們獨立思考和創(chuàng)造力有著重要的作用。
然而，在進行摘編心得體會的過程中，也存在一些需要特別注意的問題。首先是文獻的選擇和篩選。在信息爆炸的時代，我們可以很容易地獲取到大量的文獻和論文。但是，我們需要在眾多的文獻中選擇出與自己研究領域相關且有價值的文獻進行摘編。其次是對文獻材料的理解和分析。要準確地把握文獻的觀點和論證，需要對其進行深入的閱讀和思考。最后是摘編心得體會的結構和邏輯。在寫作過程中，我們需要注意給摘編心得體會一個清晰的邏輯結構，并合理地組織和表達自己的觀點和論證。
總之，摘編心得體會是一種重要的寫作方式，不僅可以幫助學術研究者快速獲取領域知識，提供研究參考和思路，還可以培養(yǎng)人的學習和思考能力。然而，在進行摘編心得體會時，我們需要注意選擇和篩選文獻，準確理解和分析文獻材料，并合理組織和表達自己的觀點和論證。通過對摘編心得體會的論述，希望能夠引起大家對此的重視和關注，進一步探索其在日常生活中的應用。同時，也希望自己在摘編心得體會的過程中能夠不斷提高自己的思考和寫作能力，不斷追求知識的進步和創(chuàng)新。
論述摘編的心得體會篇八
在學校，我們經常參加各種論述活動，這不僅是對我們知識的檢驗，更是對我們思維和表達能力的鍛煉。本次活動中，我有幸參與了摘編論述的工作，深感受益匪淺。在這個過程中，我學到了很多，也有了一些思考和感悟。
首先，我學會了如何摘編論述。在摘編論述的過程中，我們需要仔細閱讀和理解原文，抓住核心論點，并篩選出最具代表性和說服力的觀點。這需要我們對于論述素材有較強的理解能力和分析能力，也需要我們有良好的判斷力和選擇能力。通過這個過程，我深刻領悟到了一篇好的論述應該具備什么樣的特點，如清晰明了的論點，有力的論證，充足的事實依據等。這對于提高我們的寫作水平和思考能力有著非常重要的作用。
其次，我發(fā)現摘編論述中最重要的是思辨能力。在這個過程中，我們需要對論題進行深入的思考和分析，并從不同的角度和立場去審視問題。這需要我們具備思辨的能力，能夠從多個角度思考問題，并運用邏輯思維和辯證思維，提出有力的論證和觀點。通過這個過程，我們能夠更加全面地理解和把握問題，也能夠更好地展開思考，提高自己的批判思維和創(chuàng)造思維能力。
同時，我在摘編論述中體會到了閱讀的重要性。在進行摘編論述之前，我們需要對相關領域的知識有所了解，并對論題進行深入的閱讀和研究。只有通過閱讀，我們才能夠準確地把握論題的核心問題和要點，才能夠更好地摘編出具有代表性和說服力的觀點。另外，通過閱讀，我們也能夠不斷豐富自己的知識和思想，提高自己的綜合素質。因此，我深深意識到在今后的學習中，閱讀將是我重要的一項任務。
最后，我認識到摘編論述還需要團隊合作和溝通能力。在論述摘編的工作中，每個人都承擔著不同的責任和角色，需要相互配合和協作才能完成任務。在團隊中，我們需要不斷進行討論和交流，共同研究和分析論題，互相借鑒和學習。只有通過有效的團隊合作，我們才能夠將各自的優(yōu)點和特長發(fā)揮出來，共同完成摘編工作，取得最好的效果。
通過這次摘編論述的工作，我不僅學會了如何摘編論述，更重要的是鍛煉了自己的思維和表達能力。我明白了摘編論述需要全面的思考能力和辨證的思維方式，同時也明白了摘編論述需要通過閱讀和學習不斷提升自己的知識水平。同時，我還意識到了摘編論述需要團隊合作和溝通能力。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將能夠在摘編論述的道路上越走越遠，不斷提高自己的思維和表達能力，更好地適應學校的學習和生活。
論述摘編的心得體會篇九
3月20日下午，我們安監(jiān)部黨支部學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，第六節(jié)"以零容忍態(tài)度懲治腐敗，堅決遏制腐敗現象蔓延勢頭"、第七節(jié)"用好巡視這把反腐‘利劍’",按照支部安排，本周學習的組織者由我輪值。在準備過程中，我一方面多次閱讀摘編的原文，同時查找國際反腐敗的有關情況，希望能給支部的同志們帶來更多的啟發(fā)。通過準備工作和學習中大家積極的討論，讓我深有感受。
一、零容忍的堅決態(tài)度，無論是高官還是普通公職人員，無論是軍隊、政府還是國企人員，上不封頂，不限指標，不限地域，出走海外也不放過，好比天羅地網，掃盡一切腐敗分子，有案必查、有腐必懲，決不允許黨內有腐敗分子藏身之地，這樣的態(tài)度和行動，一定會讓社會風氣清明起來。公平、公正、清廉的政治風氣和社會風氣，一定會讓市場煥發(fā)活力，特別是能夠促進中小企業(yè)在公平競爭的環(huán)境下健康成長，帶動國民創(chuàng)業(yè)與消費共同增長。
二、用巡視的方法加大查處和威懾力度，讓腐敗難以藏身，一批貪腐官員被現形，讓廣大黨員對黨紀更加敬畏。目前南網公司正在接受巡視，我們作為專職安全管理人員，一方面要加強自身的廉潔自律，同時也要學習巡視的方法，在安全檢查中加以應用，加強自我約束，加強安全知識的學習，加強檢查經驗的積累，認真查處、糾正違規(guī)違章。
三、嚴肅黨紀與全面推進依法治國并舉，為中國共產黨的純潔性、領導力和國家長治久安將提供長久的保障。
從xx大召開到今天南方電網公司接受巡視，中央對反腐敗斗爭所顯現的決不容忍的決心，令群眾信服，上至中央，下至國有企業(yè)，大至上億的貪腐，小至公車作風不正，凡腐必反，凡錯必糾，曾經的官官相護、有錢能使鬼推磨的渾濁風氣漸漸遠離，干部清正、政府清廉、政治清明的廉潔政治環(huán)境正在到來。即使是目前中國經濟遭遇下滑，但人民的信心在增長，社會活力在增強，讓人為中國的發(fā)展和中國共產黨的未來充滿期待和信心。
這一階段的學習，我不僅學習了我黨反腐敗工作的重要性有了更深刻的認識，對自己保持廉潔自律、干凈干事有了更加具體的要求，同時還領悟到反腐工作和安全管理有許多相通之處，如何正確履行主體責任和監(jiān)督責任，如何遵章守紀、有錯必糾，如何率先垂范，以自己的安全行為帶動周圍人群等等，值得我們一直學習、探索和實踐。
論述摘編的心得體會篇十
第一段：引言（200字）
學校論述是大學生活中非常重要的一部分。這是一種必須以學術為基礎的寫作形式，通過對特定話題的探討和論證，使學生能夠展示自己的研究能力和學術水平。在經過一學期的學習和實踐，我深感學校論述對于提高自己的思維能力、寫作能力和研究方法有著巨大的影響。下面我將結合自身經歷，闡述學校論述摘編過程中的體會和心得。
第二段：選擇合適的論題（200字）
學校論述中最重要的一步是選擇一個合適的論題。在選擇論題時，我們需要考慮自己的興趣和專業(yè)背景，同時也要關注當前社會熱點和問題。通過對多個論題的梳理和比較，我選擇了一篇關于“人工智能對就業(yè)市場的影響”的論述題目。這個題目既符合我對人工智能的興趣，也與當前社會熱點緊密相關。在確立了論題后，我開始了對相關文獻的查找和閱讀。
第三段：研究和分析文獻（200字）
研究和分析相關文獻是學校論述中非常重要的一步。通過廣泛查閱文獻，我結合具體案例和數據，對人工智能對就業(yè)市場的影響進行了深入的分析和研究。我發(fā)現人工智能技術的發(fā)展對傳統行業(yè)職位的需求產生了重大的改變，一些曾經受人追捧的職業(yè)面臨著被取代的風險。然而，隨著新興行業(yè)的興起和人工智能技術的廣泛應用，也創(chuàng)造了許多新的就業(yè)機會。因此，我們不能簡單地以“人工智能會導致大規(guī)模失業(yè)”來概括其對就業(yè)市場的影響，而應更全面地觀察和思考。
第四段：論述撰寫和反思（200字）
在進行論述撰寫過程中，我深刻體會到了系統性思維和邏輯表達的重要性。在整理研究結果和思考觀點時，我精心安排了論述結構，使得文章邏輯清晰明了。同時，我還加強了對論述中不同觀點的辯證思考，注重從多個維度去分析問題。在寫作的過程中，我遭遇了許多困難和挫折，但通過不斷地修改和反思，我逐漸提高了寫作水平和表達能力。
第五段：總結和收獲（200字）
通過這學期的學校論述摘編，我收獲了很多。首先，我學會了如何選擇一個合適的論題，并通過廣泛查閱文獻進行研究和分析。其次，我深入思考和反思了自己的觀點，并在撰寫論述時注重邏輯性和系統性。最后，我大膽表達自己的觀點，并充分展示了自己的研究能力和學術水平。這一切都得益于學校論述的訓練和實踐。
學校論述摘編無疑提高了我的學術素養(yǎng)和寫作能力。通過對論題的選擇、研究和分析，我不僅增加了自己的知識儲備，還培養(yǎng)了責任感和獨立思考的能力。我相信這種訓練將對我的未來研究和職業(yè)生涯有著積極的影響。希望將來有更多的學生能夠認識到學校論述的重要性，并充分發(fā)揮其在學術研究和實踐中的作用。
論述摘編的心得體會篇十一
教師論述是教師教學工作中的重要組成部分，通過論述，教師可以傳授知識、培養(yǎng)學生的思維能力和討論能力、開拓學生的視野。教師論述摘編則是教師在課堂教學中，將他們對知識的理解和思考加以組織編排，讓學生更好地理解和掌握知識。本文將對教師論述摘編這一課堂教學方法進行分析和總結，以便于進一步提高教師教學效果。
第二段：教師論述摘編的重要性
教師論述摘編是教師與學生的互動過程，旨在激發(fā)學生的學習興趣和思維能力。通過論述，教師可以將課本知識與生活實際相結合，幫助學生更好地理解和應用知識。同時，教師論述摘編還可以培養(yǎng)學生的綜合能力，如思考、分析、表達等，提高他們的獨立思考和解決問題的能力。
第三段：教師論述摘編的技巧與方法
在進行教師論述摘編時，教師需要具備一定的技巧和方法。首先，教師應該選擇合適的摘編內容，以符合學生的認知水平和學習需求。其次，教師應該注意設置問題和引導學生思考，激發(fā)學生的思維能力。此外，教師還需注重語言表達和形象描述，以增加摘編的吸引力和可讀性。
第四段：教師論述摘編的實際應用
教師論述摘編在實際教學中有著廣泛的應用。例如，在語文課堂上，教師可以通過摘編名人名言和現實案例，培養(yǎng)學生的思辨能力和語言表達能力。在數學課堂上，教師可以將抽象的數學知識通過實際問題進行摘編，幫助學生理解和應用數學知識。在科學課堂上，教師可以通過摘編科學實驗和研究結果，激發(fā)學生的科學探索和實踐能力。
第五段：結論
教師論述摘編作為一種有效的教學方法，能夠提高學生的學習興趣和思維能力。通過合適的摘編內容和技巧，教師可以更好地教授知識，激發(fā)學生的思考和創(chuàng)新能力。因此，在教學實踐中，教師應該重視教師論述摘編的應用，不斷總結經驗，不斷提高自身的教學水平，為學生的發(fā)展和成長貢獻力量。
論述摘編的心得體會篇十二
近一段時間通過認真學習國際事業(yè)部下發(fā)的《論黨的群眾工作——重要論述摘編》，系統學習了毛澤東、鄧小平、和關于黨的群眾工作的一系列重要論述。深刻認識到我們黨無論在任何時候，都始終根植于人民群眾之中，從人民群眾中汲取力量源泉，這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。
群眾是一個國家進步的有生力量，是一個政黨保持生機的最大保障。沒有群眾的支持，我黨的工作就不能展開;沒有群眾的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我黨生命線、根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應該要傾聽百姓的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時解決。
堅持群眾路線，是做好本職工作的思想基礎?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經驗，是高度重視群眾工作，堅持人民主體地位，始終保持同人民群眾的血肉聯系。群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。發(fā)展為了人民，發(fā)展同時也要依靠人民。牢固樹立群眾觀點，全心全意為人民服務是做好本職工作的最終目的。
堅持群眾路線，是促進作風轉變的重要前提。
要轉變工作作風，就必須堅持群眾路線。要切實做到以優(yōu)良的作風推進工作，以優(yōu)良的作風樹立形象，以優(yōu)良的作風服務社會大眾;要切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到耐心細致為本站社會用戶服務，提高為用戶服務水平。要以不徇私情、不謀私利的品質和情操，以不偏不倚、秉公辦事的胸懷和素養(yǎng)，以真誠的態(tài)度，取得群眾的理解和尊重。
通過學習《論群眾路線—重要論述摘編》的主要精神和內容，作為一名黨員，我要時刻提醒自己是人民的公仆，手中的權力應該成為群眾自身難以解決問題的保障，而不該成為謀取私利的邪惡法器。
論述摘編的心得體會篇十三
在參與教師論述摘編的過程中，我似乎回到了大學時代。那時候，每天都會暮然回首，總結一天的經歷和感受。而現在，通過摘編論述的方式，我不僅可以對教育理論進行深入的思考，也可以回顧和總結自己的教學實踐。摘編論述不僅僅是一種學術研究的活動，更是一種對自身教育修養(yǎng)和教育實踐的反思。通過溫故而知新，我不斷地提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平。
二、理論與實踐的結合
教師論述摘編是將理論和實踐相結合的過程。在摘編論述中，我們不僅需要理解和思考教育理論，還需要將其應用于教學實踐中。只有理論和實踐相互促進、相互補充，才能更好地提高教學效果。摘編論述是將教育理論應用于實際教學場景的過程，不僅要理解教育理論的內涵，還需要關注實際教學情境，將理論與實踐相結合。
三、思考教育話題
通過摘編論述，我對很多教育話題有了更加深入的思考。例如，在一篇論述中，作者探討了學校教育與社會環(huán)境的關系。我通過摘編論述的方式，思考了學校如何在社會環(huán)境中發(fā)揮積極的作用。除此之外，我還思考了教師如何進行有效的課堂教學、學生如何進行有效的學習等教育話題。通過摘編論述，我的思考更加深入，意識到了教師在教育過程中的重要性，同時也意識到教育工作者需要不斷進步和創(chuàng)新。
四、提升學術能力
摘編論述是一種學術研究的方式，通過對相關文獻的閱讀和分析，可以提高學術能力。在摘編論述的過程中，我學會了如何查找相關資料，如何閱讀和理解學術論文，如何進行摘編和整理。這些都是提升學術能力的基本技能。同時，通過摘編論述，我還了解了教育領域的前沿研究和理論動態(tài)，更新了自己的學術知識，提高了自己的學術素養(yǎng)。
五、成為思想的交流者
摘編論述不僅是個人學術研究的過程，也是思想的交流過程。通過將自己的思考和分析整理成論述，可以與他人進行交流和分享。在摘編論述中，我發(fā)現了很多與我有共同思考的教育工作者，我們的思考和觀點相似，通過交流和討論，我不僅擴展了自己的思路，也受益于他人的觀點。通過論述交流，我逐漸成為了思想的交流者，在教育領域中展開了更多的探討和交流。
總結來說，參與教師論述摘編讓我不斷溫故而知新，將理論與實踐相結合，思考教育話題，提升學術能力，成為思想的交流者。這一過程不僅豐富了我的教育領域知識，也提高了我的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平。我相信，通過繼續(xù)參與教師論述摘編，我將會有更大的收獲和進步。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/14369732.html】
