心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用，體現(xiàn)了個(gè)人的理解和領(lǐng)悟。選擇合適的寫作結(jié)構(gòu)，可以按照時(shí)間順序、主題分類或問題解決的方式進(jìn)行組織。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考，希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇一
夢(mèng)想需要行動(dòng)。每個(gè)人的本職崗位是成就夢(mèng)想的最佳平臺(tái)。強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍，百年一脈：實(shí)干興邦，實(shí)干興軍。國(guó)家的夢(mèng)、軍隊(duì)的夢(mèng)，與個(gè)人的夢(mèng)息息相關(guān)。每個(gè)人的發(fā)展、每個(gè)工作崗位，都和國(guó)家的前途、軍隊(duì)的命運(yùn)緊密相連。從學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)夢(mèng)、成才夢(mèng);從國(guó)家來(lái)說(shuō)，強(qiáng)軍夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)…。這些夢(mèng)想?yún)R集起來(lái)，便是國(guó)家的發(fā)展、軍隊(duì)的強(qiáng)大、民族的復(fù)興。希望存在于夢(mèng)想，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)每一小步。從自己做起，從崗位做起，埋頭苦干，少說(shuō)多干，集腋成裘，聚沙成塔。
我爸爸從小就希望我能做一個(gè)能夠救人治病的“白衣天使”，卻奈何我的心思完全不再這上面;等我長(zhǎng)大后，看我的身高各方面都不錯(cuò)，又希望我參軍，卻又奈何我的“母上大人”覺得做軍人需要非常強(qiáng)的毅力，以及各方面的體能素養(yǎng)，而我又是近視眼，再加上心疼我，不愿讓我一個(gè)女孩子去參軍，于是這個(gè)愿望又再次落空。
但是爸爸卻不會(huì)缺少對(duì)我培養(yǎng)愛國(guó)主義精神的教育，經(jīng)常會(huì)召集全家人一起看一些以前的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史片，從1840年的第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始到今日的中國(guó)，或辛酸或憤恨或彷徨或堅(jiān)定地在這條充滿坎坷的路上已經(jīng)走了一百六十多年?，F(xiàn)如今我們知道，有一種民族力量叫做強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，百年以來(lái)這個(gè)夢(mèng)就像一個(gè)永不熄滅的火炬一樣，燃燒著，照亮著我們前進(jìn)的道路。這個(gè)夢(mèng)像甘甜的乳汁支撐著一個(gè)又一個(gè)人尋夢(mèng)!
但祖國(guó)曾經(jīng)的傷痛，人們?cè)跄芡鼞?1937年12月13日，一個(gè)令所有中國(guó)人都哭泣的日子。南京大屠殺是多少人心中永恒的痛。那奔騰不息的母親河——黃河沾染了多少百姓的鮮血，終于我們用自己的力量將侵略者一一趕出了中國(guó)!
《詩(shī)大序》有言：“在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于衷而形于言?！薄稄?qiáng)國(guó)夢(mèng)歌》中的近百首便是發(fā)自于內(nèi)心深處而情動(dòng)于衷的真實(shí)反應(yīng)，從而演奏出一曲曲的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)歌”。我被他那顆拳拳的愛國(guó)之心所感動(dòng)，他的愛國(guó)之心是如此的熾熱，如此的熱烈，近百首詩(shī)詞曲都充溢著這種滾燙的愛國(guó)深情。例如《滿江紅七月感懷》：“風(fēng)云泣，虎狼惡，百年恨，向誰(shuí)說(shuō)?”這是對(duì)祖國(guó)母親所受的欺凌，侵辱，蹂躪的控訴與憤慨，是對(duì)祖國(guó)最深沉的愛!
而現(xiàn)在的我們雖然不用經(jīng)過(guò)烽火的洗禮，但我們有責(zé)任，有義務(wù)去弘揚(yáng)中華民族的精神，我們都要有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，都要有一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的尋求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。這就是我的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇二
處于社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó)，在生產(chǎn)力與廣大人民群眾對(duì)物質(zhì)和精神的需求矛盾，還沒有徹底解決的現(xiàn)實(shí)生活中，人們最需要的是什么?或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是別墅、轎車、金錢，或許有人會(huì)說(shuō)，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我最最需要卻是擁有豐富的知識(shí)，擁有扎實(shí)的技能。
人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)革命突飛猛進(jìn)，新材料、新工藝、新技術(shù)日新月異，人才供求市場(chǎng)的矛盾越來(lái)越突出，我深感到，沒有知識(shí)不行，沒有技能更不行。
初中畢業(yè)的我，毫不猶豫地選擇了宜昌市三峽高級(jí)技工學(xué)校。在這短短的幾個(gè)月中，我領(lǐng)悟到人生的真諦：要想立足于社會(huì)，空有學(xué)歷是不夠的，還必須擁有高技能。在技校中，我目睹了技校畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的火爆、搶手，尤其是那些動(dòng)手能力強(qiáng)，科技含量高的數(shù)控加工、模具鉗工、維修電工專業(yè)供不應(yīng)求。
古今中外，古往今來(lái)，有多少能工巧匠，能仁志士，不是憑借著他的創(chuàng)新精神，厚實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn)，扎實(shí)的動(dòng)手能力，一次次地推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
北宋發(fā)明家畢升，出身平民。他用膠泥刻字，每字一印，用火燒硬，印刷時(shí)，將鐵框放在鐵板上，在框中排列膠泥活字，冷卻后，上墨印書，因此，才發(fā)明了活字印刷術(shù);農(nóng)藥“666”發(fā)明者做了六佰六拾六次實(shí)驗(yàn)，造福于農(nóng)業(yè)。世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)師和領(lǐng)袖馬克思、恩格斯翻閱了數(shù)千種資料，考察了法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)的工人運(yùn)動(dòng)，用畢生的精力撰寫了四卷鴻篇巨制的《資本論》。
當(dāng)代工人階級(jí)的脊梁，青島碼頭工人出身的許振超，只有初中文化程度，自學(xué)成才，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，使碼頭裝缷集裝箱的吞吐量達(dá)到420萬(wàn)標(biāo)準(zhǔn)箱，實(shí)現(xiàn)了%的高速增長(zhǎng)，又一次刷新了世界記錄。
我校93屆烹飪專業(yè)畢業(yè)生閆孝松，在世界級(jí)的大都市上海，香格里拉大酒店西餐部任經(jīng)理，他經(jīng)過(guò)十幾年的磨煉，自學(xué)結(jié)業(yè)了烹飪專業(yè)本科所有的課程，英語(yǔ)通過(guò)了六級(jí)，憑著他嫻熟的西餐技能，從一個(gè)普通的操作工，提升到管理工作崗位，年薪24萬(wàn)元。
俗話說(shuō)：是水，就應(yīng)該成波浪;是土，就要壘成大山;是人，就要立志為人類作出一份貢獻(xiàn)。
我的技校三年，是我學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)技能、學(xué)生共處的三年;更是我把知識(shí)與技能充分相結(jié)合的三年。我的職業(yè)生涯規(guī)劃是：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，自覺遵守社會(huì)主義道德規(guī)范和技工學(xué)校行為規(guī)范。熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，多為他人著想，為建立和諧班級(jí)、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)做出成績(jī)。熱愛專業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研新技術(shù)，掌握新技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識(shí)，新的技術(shù)思考和解決問題，把自己鍛煉成“技術(shù)精、作風(fēng)硬、效率高”的高技能人才。計(jì)算機(jī)技能操作、平面設(shè)計(jì)、軟件使用等要達(dá)到勞動(dòng)部頌發(fā)計(jì)算機(jī)高新技術(shù)鑒定水平。身體是干事業(yè)的本錢。作為一個(gè)技術(shù)工人，沒有強(qiáng)壯的體體魄不行。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，還要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)流水線上超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)。
同學(xué)們：一千個(gè)零比不上一個(gè)一，一千次承諾比不上一次付出，一千句話比不上一次行動(dòng)。腳踏實(shí)地、勤學(xué)苦練就是根本。有位哲人說(shuō)得好：“要想成為永久的常青樹，第一要素就是修煉自己的根”。這個(gè)根，就是技能;這個(gè)根，就是能力。同學(xué)們，朋友們，要適應(yīng)這個(gè)新的世界、新的社會(huì)，最主要的就是靠能力。為了今天，我們要提高能力，為了明天，我們更要提高能力。我們?yōu)槟芰Χ鴮W(xué)，為能力而練。一個(gè)人有了能力，他就可以擁抱事業(yè)，擁抱明天，擁抱一切!
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇三
處于信息時(shí)代和文化多元化的社會(huì)，一個(gè)人稍不注意，就容易產(chǎn)生思想迷茫，在前進(jìn)的道路上喪失正確方向，甚至誤入歧途。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)平臺(tái)是中共中央宣傳部組織力量創(chuàng)辦的，它堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向，以科學(xué)的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，所有的文章、圖片、視頻等都經(jīng)過(guò)認(rèn)真審核嚴(yán)格把關(guān)。內(nèi)容健康，導(dǎo)向正確，引領(lǐng)我們擦亮眼睛，不斷增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，明辨是非，甄別美丑，著力提高政治能力，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路砥礪前行。
內(nèi)容豐富，更新及時(shí)，是知識(shí)上的充電站。
現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新的步伐不斷加快。如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、及時(shí)學(xué)習(xí)，就容易落后于時(shí)代。該學(xué)平臺(tái)內(nèi)容豐富，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交以及文藝、哲學(xué)、歷史、法律、科技等各個(gè)領(lǐng)域，可謂百科全書式學(xué)平臺(tái)。該學(xué)平臺(tái)具有很強(qiáng)的吸引力和感染力。從學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)講，它及時(shí)更新，滾動(dòng)報(bào)道，時(shí)政新聞、背景材料、相關(guān)鏈接，豐富多彩，應(yīng)有盡有，極大地滿足了人們的好奇心和求知欲，引人入勝，欲罷不能，一讀方休。從學(xué)習(xí)方式來(lái)講，它可看、可聽、可寫、可答題、可收藏、可分享，既有傳統(tǒng)的宣講式，又有現(xiàn)代的互動(dòng)式，追求學(xué)習(xí)效果。
內(nèi)容，科學(xué)實(shí)用，是工作上的資料庫(kù)。
該學(xué)平臺(tái)的文章、圖片、視頻等高端，大氣，有品位，質(zhì)量好，上接天線，符合上級(jí)精神，下接地氣，符合基層實(shí)際。對(duì)基層黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，該學(xué)平臺(tái)內(nèi)容，資料詳盡，還可以當(dāng)作一本工具書使用，甚至可以當(dāng)作一個(gè)數(shù)字圖書館對(duì)待，如中國(guó)共產(chǎn)黨章程等黨內(nèi)法規(guī)，中華人民共和國(guó)憲法等國(guó)家法律，有關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、名詞解釋、歷史人物、歷史事件、科學(xué)原理、科學(xué)方法，都有的介紹、解讀。另外，人民日?qǐng)?bào)的社論或評(píng)論員文章，如“增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣”“在家盡孝，為國(guó)盡忠，讀懂家國(guó)情懷”“用好李云龍式干部，為干事者撐腰”，等等，都是旗幟鮮明，觀點(diǎn)新穎，短小精悍，文質(zhì)兼美，長(zhǎng)期閱讀這樣的好文章，可以使我們思想上得到啟發(fā)，寫作上得到提高，是我們開展工作的好幫手。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇四
技能競(jìng)賽決賽，經(jīng)過(guò)全體參賽人員_天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項(xiàng)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。這次競(jìng)賽活動(dòng)既是對(duì)第n屆競(jìng)賽成果的檢驗(yàn)，也是對(duì)第_屆競(jìng)賽成果的鞏固和提高。經(jīng)過(guò)連續(xù)n屆知識(shí)技能競(jìng)賽比武活動(dòng)，促進(jìn)了_學(xué)習(xí)知識(shí)、提高業(yè)務(wù)技能水平的進(jìn)取性，使_學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。本次競(jìng)賽比較全面地反映了_掌握知識(shí)、技能的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了_隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，為建設(shè)一只高素質(zhì)的_職工隊(duì)伍，奠定了良好的基矗下頭我對(duì)_崗位知識(shí)及技能競(jìng)賽活動(dòng)做一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、本屆_知識(shí)及技能競(jìng)賽及決賽的基本情景。
本次_知識(shí)及技能競(jìng)賽決賽，共有n支代表隊(duì)參加，有參賽選手、領(lǐng)隊(duì)、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場(chǎng)工作人員、觀摩人員n人參加。在緊張激烈的競(jìng)賽過(guò)程中，組織工作細(xì)致周到，參賽選手精神飽滿，進(jìn)取投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法，認(rèn)真負(fù)責(zé);競(jìng)賽安排緊湊，井然有序。
辭辛苦，認(rèn)真對(duì)每個(gè)存有疑問的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析研究，提出了正確的提議;賽場(chǎng)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，為競(jìng)賽的順利開展進(jìn)行了精心準(zhǔn)備;參賽選手們不負(fù)眾望，奮力拼搏，展現(xiàn)出了自我最好成績(jī)和最佳形象。在此，我對(duì)你們表示衷心的感激!
本次決賽分為筆試、競(jìng)答、技能操作三個(gè)部分。經(jīng)過(guò)認(rèn)真激烈地角逐，其中有n個(gè)代表隊(duì)獲得團(tuán)體競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，n個(gè)代表隊(duì)獲得競(jìng)答團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，n個(gè)代表隊(duì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，n個(gè)代表隊(duì)獲得最佳風(fēng)格獎(jiǎng);個(gè)人全能競(jìng)賽前10名授予“技術(shù)能手”稱號(hào)，個(gè)人理論知識(shí)競(jìng)賽前10名授予“理論知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào)，個(gè)人技能操作競(jìng)賽前10名授予“技能操作競(jìng)賽優(yōu)勝者”稱號(hào);參加決賽的全體選手均被授予“_”稱號(hào)。在本次決賽中，團(tuán)體總分成績(jī)平均為_分，其中最高為_分;個(gè)人全能成績(jī)平均為_分，其中最高為_分;個(gè)人技能成績(jī)平均為_分，其中最高為_分;筆試成績(jī)平均分?jǐn)?shù)為_分，其中最高為_分;競(jìng)答團(tuán)體成績(jī)最高為_分。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇五
夢(mèng)想需要行動(dòng)。每個(gè)人的本職崗位是成就夢(mèng)想的最佳平臺(tái)。強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍，百年一脈：實(shí)干興邦，實(shí)干興軍。國(guó)家的夢(mèng)、軍隊(duì)的夢(mèng)，與個(gè)人的夢(mèng)息息相關(guān)。每個(gè)人的發(fā)展、每個(gè)工作崗位，都和國(guó)家的前途、軍隊(duì)的命運(yùn)緊密相連。從學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)夢(mèng)、成才夢(mèng);從國(guó)家來(lái)說(shuō)，強(qiáng)軍夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)…。這些夢(mèng)想?yún)R集起來(lái)，便是國(guó)家的發(fā)展、軍隊(duì)的強(qiáng)大、民族的復(fù)興。希望存在于夢(mèng)想，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)每一小步。從自己做起，從崗位做起，埋頭苦干，少說(shuō)多干，集腋成裘，聚沙成塔。
我爸爸從小就希望我能做一個(gè)能夠救人治病的“白衣天使”，卻奈何我的心思完全不再這上面;等我長(zhǎng)大后，看我的身高各方面都不錯(cuò)，又希望我參軍，卻又奈何我的“母上大人”覺得做軍人需要非常強(qiáng)的毅力，以及各方面的體能素養(yǎng)，而我又是近視眼，再加上心疼我，不愿讓我一個(gè)女孩子去參軍，于是這個(gè)愿望又再次落空。
但是爸爸卻不會(huì)缺少對(duì)我培養(yǎng)愛國(guó)主義精神的教育，經(jīng)常會(huì)召集全家人一起看一些以前的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史片，從1840年的第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始到今日的中國(guó)，或辛酸或憤恨或彷徨或堅(jiān)定地在這條充滿坎坷的路上已經(jīng)走了一百六十多年?，F(xiàn)如今我們知道，有一種民族力量叫做強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，百年以來(lái)這個(gè)夢(mèng)就像一個(gè)永不熄滅的火炬一樣，燃燒著，照亮著我們前進(jìn)的道路。這個(gè)夢(mèng)像甘甜的乳汁支撐著一個(gè)又一個(gè)人尋夢(mèng)!
但祖國(guó)曾經(jīng)的傷痛，人們?cè)跄芡鼞?1937年12月13日，一個(gè)令所有中國(guó)人都哭泣的日子。南京大屠殺是多少人心中永恒的痛。那奔騰不息的母親河——黃河沾染了多少百姓的鮮血，終于我們用自己的力量將侵略者一一趕出了中國(guó)!
《詩(shī)大序》有言：“在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于衷而形于言?！薄稄?qiáng)國(guó)夢(mèng)歌》中的近百首便是發(fā)自于內(nèi)心深處而情動(dòng)于衷的真實(shí)反應(yīng)，從而演奏出一曲曲的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)歌”。我被他那顆拳拳的愛國(guó)之心所感動(dòng)，他的愛國(guó)之心是如此的熾熱，如此的熱烈，近百首詩(shī)詞曲都充溢著這種滾燙的愛國(guó)深情。例如《滿江紅七月感懷》：“風(fēng)云泣，虎狼惡，百年恨，向誰(shuí)說(shuō)?”這是對(duì)祖國(guó)母親所受的欺凌，侵辱，蹂躪的控訴與憤慨，是對(duì)祖國(guó)最深沉的愛!
而現(xiàn)在的我們雖然不用經(jīng)過(guò)烽火的洗禮，但我們有責(zé)任，有義務(wù)去弘揚(yáng)中華民族的精神，我們都要有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，都要有一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的尋求;而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。這就是我的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
在這個(gè)特殊的寒假里，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的網(wǎng)課外，還參與了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，在這里，我看到了什么叫做白衣戰(zhàn)士，什么叫做科學(xué)精神;什么叫做萬(wàn)眾一心，什么叫做眾志成城;更有一種擔(dān)當(dāng)，叫華夏的擔(dān)當(dāng)!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)中報(bào)道的許多英雄事跡，激起我對(duì)當(dāng)前生活的深刻思考。
還有我們可敬的鐘南山院士，他淚水盈眶作報(bào)告的照片，讓多少人揪心!即使眼中溢滿淚水，他仍然沖鋒在抗疫前線，在辛苦工作的同時(shí)，還不忘給大家鼓士氣。的確，士氣是成功的基石。我不由得想起我們?cè)谛Ｉ显缱x的恢弘士氣，多么令人振奮!而現(xiàn)在，很多同學(xué)在家里上早讀，邊讀遍哈欠連天，怎么可能高效。
真正的士氣來(lái)自責(zé)任，鐘老正是背負(fù)著中華民族的責(zé)任，醫(yī)者的責(zé)任，才會(huì)熱淚盈眶，才會(huì)沖鋒陷陣，才會(huì)鼓舞士氣!基辛格在《論中國(guó)》中說(shuō)“中國(guó)人總是被他們中的勇敢者保護(hù)得很好?！蔽覀兊淖鎳?guó)需要前仆后繼的“勇敢者”，青春年少的我們，必須成為未來(lái)“民族的脊梁”，護(hù)衛(wèi)我們的國(guó)家和人民，風(fēng)雨無(wú)恙，富強(qiáng)安康!
同學(xué)們，趁著韶華正好，努力學(xué)習(xí)吧，為他日我們能夠擎起華夏的蒼穹，積蓄能量!這才是中華學(xué)子的擔(dān)當(dāng)!
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇六
十月懷胎，一朝分娩。吸取日月之精華，吸取五谷之精髓，加上懷著父母殷切的希望，而衍生出我們完美的軀體。
我們誕生了，共同來(lái)到了這個(gè)未知的世界。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從懵懂無(wú)知到學(xué)富五車，我們都在慢慢地長(zhǎng)大著…..
在成長(zhǎng)的路上，我們并不是孤獨(dú)的;每個(gè)人都有屬于自己的生活圈子。
我們每一個(gè)人都是天生的演員!!在屬于我們的生活圈里，我們每時(shí)每刻都在扮演著不同的角色。
在父母的眼里，我們扮演著孩子的角色;在老師的眼里，我們扮演著學(xué)生的角色;在朋友的眼里，我們也在扮演著朋友的角色…….角色有主次之分，但，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)不要隨意地輕視自己的存在。因?yàn)?，你的生活圈子，你是中心，維續(xù)著整個(gè)圈子的正常運(yùn)行。
也許，有的人會(huì)認(rèn)為，“即使沒有我，地球也依舊不停地轉(zhuǎn)動(dòng)”。可是，你是否想到那些和你發(fā)生過(guò)關(guān)系的人，在他(她)們的心里是否真的會(huì)這么想?在他(她)們的心里，不管是好是壞，你的印記都是獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)也不能代替你的位置，因?yàn)?，你只有一個(gè)。在這方面，我興許是一個(gè)失敗的人，雖然我一直異常地努力扮演好自己的角色，卻始終遺棄了一個(gè)女孩，這也使得我的交友信念產(chǎn)生了動(dòng)搖，成了我心中永遠(yuǎn)的傷!!
很多時(shí)候，人們喜歡反省自悟，思考自身的缺陷。一方面，看來(lái)這是一件非常有意義的事。但另一方面，很多人在反省自悟時(shí)，由于反思意識(shí)到自己的不足，而產(chǎn)生莫名的自卑之感。這時(shí)需要對(duì)自身進(jìn)行重新定位，意識(shí)到不足雖好，但也要肯定自己的能力。人不能一味地反思自己的不足，有的時(shí)候，是應(yīng)該肯定一下自己了，給自己適度地增強(qiáng)自信心。
最后，送大家一句話吧，你是世界上獨(dú)一無(wú)二的一道風(fēng)景!!
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇七
每位中國(guó)人，都應(yīng)該有自己的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!而我呢?作為小小武器迷，我也有自己的夢(mèng)想，那就是，好好學(xué)習(xí)，發(fā)明我們祖國(guó)強(qiáng)大的武器——“會(huì)飛行的航空母艦”。
現(xiàn)在世界上的航空母艦，戰(zhàn)斗力非常強(qiáng)悍，可以說(shuō)是移動(dòng)的海上作戰(zhàn)平臺(tái)。可是，缺點(diǎn)還是顯而易見的，遇到海嘯、暴風(fēng)雨、水龍卷的時(shí)候，可能被狂風(fēng)巨浪卷入海底，不是特別安全。而我發(fā)明的飛行航母，這些問題將不復(fù)存在。飛行航母艦長(zhǎng)1。5公里，舷寬1。3公里，滿載排水量45萬(wàn)噸，航速60節(jié)，續(xù)航力400?—500萬(wàn)海里，核燃料加注一次可工作20—30年，是個(gè)名副其實(shí)的龐然大物!飛行航母的外形和現(xiàn)代航母類似，不過(guò)它多了四臺(tái)巨型核動(dòng)力的渦輪增壓螺旋槳，能輸送出8萬(wàn)匹馬力，分布在航母中段四周。這四臺(tái)巨型螺旋槳由中央電腦控制，一旦啟動(dòng)，航母將緩緩騰空而起，宛如一條巨龍穿梭于天際之間。
飛行航母的中段是個(gè)巨型指揮塔，你可別小瞧它，它可是整個(gè)航母的“大腦”。飛行航母上搭乘的是我們祖國(guó)最先進(jìn)的“j-25雙發(fā)隱形戰(zhàn)斗機(jī)”，一旦指揮塔發(fā)出戰(zhàn)斗任務(wù)，j-25戰(zhàn)斗機(jī)猶如離弦之箭一般，一架架馳騁碧海藍(lán)天。這指揮“大腦”可不僅僅是指揮戰(zhàn)斗，還指揮著航母上的其他生活和娛樂設(shè)施?？?，航母地下二層還有個(gè)800平方米的人工農(nóng)牧場(chǎng)，工作人員可以直接進(jìn)行果蔬、農(nóng)作物摘種，以及牛羊雞鴨養(yǎng)殖，滿足航母上所有人員生活飲食的需要。你們以為住在航母上生活會(huì)不方便嗎?你可錯(cuò)了，這里舒服極了，每位工作人員都有自己的房間，通風(fēng)、風(fēng)扇、空調(diào)、電腦、家具，所有生活設(shè)施應(yīng)有盡有，且因?yàn)橛伞按竽X”集中管理，家居非常的智能，毫不遜色于現(xiàn)代豪華酒店房間!
這就是我的強(qiáng)國(guó)武器夢(mèng)!我想，發(fā)明創(chuàng)造出這樣先進(jìn)的國(guó)之重器，很多解放軍叔叔都會(huì)想去當(dāng)航母航空兵吧。他們不僅僅為祖國(guó)的國(guó)防做出貢獻(xiàn)，也真真實(shí)實(shí)的感受到了現(xiàn)代士兵的榮耀!為了強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，我要更加努力地學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展，技能成為了每個(gè)人脫穎而出的重要標(biāo)志和獨(dú)特象征。無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中，人人都需要擁有一項(xiàng)出彩的技能。在掌握技能的過(guò)程中，人們也積累了不少心得和體會(huì)。下面將從培養(yǎng)興趣、持之以恒、不斷學(xué)習(xí)、不斷挑戰(zhàn)以及分享成果五個(gè)方面，分享我對(duì)于人人出彩技能的心得體會(huì)。
首先，培養(yǎng)興趣是人人出彩技能的基礎(chǔ)。每個(gè)人的興趣愛好各不相同，而只有對(duì)某一項(xiàng)技能產(chǎn)生濃厚的興趣，才能夠在學(xué)其技，用其道的過(guò)程中堅(jiān)持不懈。例如，當(dāng)一個(gè)人對(duì)音樂感興趣并全身心地投入其中時(shí)，他會(huì)不斷地探索音樂的奧秘、培養(yǎng)音樂的感知能力，并形成自己的獨(dú)特音樂風(fēng)格。所以，培養(yǎng)興趣是我們出彩技能的前提，而只有身心投入其中，我們才能夠真正感受到其中的樂趣與挑戰(zhàn)。
其次，持之以恒是人人出彩技能的關(guān)鍵。技能的學(xué)習(xí)和掌握是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，需要我們克服種種困難和挫折。在學(xué)習(xí)新技能的初期，我們可能會(huì)遇到種種困難和疑惑，甚至心生退縮。這時(shí)，持之以恒是至關(guān)重要的。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，可以通過(guò)尋求專業(yè)幫助、利用互聯(lián)網(wǎng)資源等方式來(lái)解決問題，只要我們有足夠的毅力和堅(jiān)持，就能夠跨越障礙，逐漸掌握這項(xiàng)技能。例如，學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要不斷的詞匯積累和反復(fù)的語(yǔ)法操練。只有堅(jiān)持不懈，不斷練習(xí)，我們才能夠真正地掌握這門技能。
第三，不斷學(xué)習(xí)是人人出彩技能的必備要素。無(wú)論我們有多么出色的技能，都需要保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升和更新自己的知識(shí)水平。技能的更新?lián)Q代速度越來(lái)越快，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠跟上時(shí)代的步伐。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)可以豐富我們的見識(shí)和視野，為我們的技能提供新的靈感和創(chuàng)意。例如，攝影是一門廣受歡迎的技能，但攝影技術(shù)一直在不斷創(chuàng)新和提高。只有不斷學(xué)習(xí)新的拍攝技術(shù)和后期處理方法，才能夠?qū)⒆约旱臄z影技能發(fā)展得更上一層樓。
其次，不斷挑戰(zhàn)是人人出彩技能的必經(jīng)之路。技能的掌握需要不斷地向自己設(shè)定目標(biāo)并超越自己。只有不斷挑戰(zhàn)，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力和局限性，從而不斷完善自己的技能。挑戰(zhàn)可以是一個(gè)比賽，可以是一次和高手的切磋，也可以是一個(gè)更大的目標(biāo)。例如，參加一場(chǎng)藝術(shù)展覽、拍攝一部專業(yè)水準(zhǔn)的短片等等，這些挑戰(zhàn)都會(huì)使我們更加努力去創(chuàng)造，并為下一個(gè)目標(biāo)做準(zhǔn)備。
最后，分享成果是人人出彩技能的價(jià)值所在。當(dāng)我們擁有一項(xiàng)出彩的技能時(shí)，我們不僅僅是為了自己而學(xué)習(xí)和努力，更重要的是能夠?qū)⒆约旱某晒c他人分享。分享可以是通過(guò)展覽、表演、參與社區(qū)活動(dòng)等形式，讓更多的人能夠欣賞到我們的技能，感受到我們的價(jià)值。同時(shí)，分享也可以幫助我們收獲更多的認(rèn)可和贊賞，激發(fā)我們更好地提升和創(chuàng)新。而且，通過(guò)分享我們的成果，我們也能夠激發(fā)他人的學(xué)習(xí)興趣，傳播正能量，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
綜上所述，人人出彩技能的培養(yǎng)需要從培養(yǎng)興趣、持之以恒、不斷學(xué)習(xí)、不斷挑戰(zhàn)以及分享成果等多個(gè)方面入手。只有堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn)，我們才能夠擁有一項(xiàng)真正的出彩技能，并在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們放飛夢(mèng)想，相信自己，相信技能的力量，讓每個(gè)人都能夠展現(xiàn)自己的魅力和價(jià)值。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇九
第一段：每個(gè)人都有自己的技能和才能，只要發(fā)掘和培養(yǎng)，就能讓自己在這個(gè)多彩的世界中展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。下面，我將分享我通過(guò)培養(yǎng)自己的技能所得到的心得體會(huì)。
第二段：發(fā)掘自己的興趣和才能是培養(yǎng)技能的第一步。興趣是最好的老師，只有對(duì)某件事情充滿熱情，才能持之以恒地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我有一個(gè)朋友，從小就對(duì)音樂有濃厚的興趣，他用時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)彈奏吉他上，多年后，他成為了一名了不起的吉他手。他的成功讓我明白，發(fā)現(xiàn)自己的興趣并付出努力是培養(yǎng)技能的關(guān)鍵。
第三段：除了發(fā)掘興趣，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)也很重要。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)光大自己的優(yōu)勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)技能。比如，我天生善于溝通和表達(dá)，所以我選擇了學(xué)習(xí)演講和寫作。通過(guò)不斷地練習(xí)和提升，我逐漸掌握了讓觀眾感動(dòng)和引起共鳴的技巧，這也使我在公眾場(chǎng)合更加自信和出色。認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行技能培養(yǎng)，能夠在發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的同時(shí)彌補(bǔ)短板，提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：培養(yǎng)技能需要付出時(shí)間和努力。沒有人能在一夜之間變成專家，技能的培養(yǎng)需要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和持之以恒的堅(jiān)持。比如，我在學(xué)習(xí)繪畫時(shí)，曾經(jīng)面對(duì)一幅難度很高的畫作，我反復(fù)嘗試了許多次，終于成功地完成了它。我的心得體會(huì)是：只要有耐心和毅力，就能克服一切困難，獲得成功。培養(yǎng)技能是一條漫長(zhǎng)的道路，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能迎來(lái)更大的突破。
第五段：培養(yǎng)技能不僅僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)，更要能夠幫助他人和社會(huì)。通過(guò)運(yùn)用自己的技能，我們可以為他人提供幫助和服務(wù)，讓他人從中受益。比如，我擅長(zhǎng)教學(xué)，我經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間給鄰居的孩子們輔導(dǎo)功課，這不僅提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也增進(jìn)了我們的友誼。在幫助他人的過(guò)程中，我感受到了自己的價(jià)值和滿足感。培養(yǎng)技能不僅僅是為了自己，更要能夠造福他人和社會(huì)，這是技能的真正意義所在。
結(jié)尾段：每個(gè)人都可以通過(guò)培養(yǎng)自己的技能在生活中出彩，只要發(fā)掘興趣、認(rèn)清優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、付出努力和以人為本，都能獲得成功。當(dāng)我們用自己的技能幫助他人和社會(huì)的時(shí)候，我們也將會(huì)感受到生活的美好和幸福。讓我們相信自己的潛力，勇敢地去追求和展現(xiàn)自己的技能，讓每個(gè)人都能在這個(gè)多彩的世界中閃耀光芒！
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十
老師們、同學(xué)們、同志們：
很高興在這個(gè)多姿多彩的初夏時(shí)節(jié)，參加職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開幕式。借此機(jī)會(huì)，我代表國(guó)務(wù)院，向全國(guó)職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠(chéng)摯的問候!向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級(jí)黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!
自20以來(lái)，教育部聯(lián)合天津___、國(guó)家有關(guān)部委、社會(huì)團(tuán)體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚(yáng)工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國(guó)務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”，黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施20周年，適逢中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，我們把職業(yè)教育活動(dòng)周與職業(yè)院校技能大賽兩項(xiàng)活動(dòng)放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國(guó)近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀(jì)60年代到新中國(guó)成立前，職業(yè)教育以振興實(shí)業(yè)為主要目標(biāo)，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時(shí)，為發(fā)展我國(guó)的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國(guó)成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國(guó)家建立門類齊全、獨(dú)立完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，推進(jìn)農(nóng)業(yè)大國(guó)向工業(yè)大國(guó)的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開放以來(lái)，特別是《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施及《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來(lái)，在黨中央國(guó)務(wù)院的高度重視下，在社會(huì)各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國(guó)職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績(jī)，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。歷史和國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，無(wú)論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機(jī)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強(qiáng)人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動(dòng)周主題定為“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)”，這是國(guó)家的需求，也是時(shí)代的呼喚。弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國(guó)，就是要培育勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，培養(yǎng)崇尚勞動(dòng)、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們、同志們，走過(guò)150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點(diǎn)上。“十三五”時(shí)期，職業(yè)教育要按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進(jìn)公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強(qiáng)建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會(huì)提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。學(xué)一技之長(zhǎng)才能有更好保障，強(qiáng)調(diào)要“上下共同努力進(jìn)一步辦好職業(yè)教育”。各級(jí)政府要依法履責(zé)，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實(shí)處，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到年建成中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實(shí)，建立問責(zé)機(jī)制，確保中央決策部署落地生根。要重視營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進(jìn)事跡和重要貢獻(xiàn)，消除社會(huì)的誤解和偏見，消除對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會(huì)了解職教、體驗(yàn)職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動(dòng)者受到尊重!
二要進(jìn)一步服務(wù)好國(guó)家戰(zhàn)略。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟(jì)、培育新動(dòng)能勢(shì)頭良好，中國(guó)制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實(shí)施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)，促進(jìn)職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動(dòng)，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈的制高點(diǎn)。要進(jìn)一步完善資助政策體系，落實(shí)好逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)等政策，統(tǒng)籌辦好各級(jí)各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實(shí)行國(guó)家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻(xiàn)。
三要進(jìn)一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機(jī)制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機(jī)，推進(jìn)教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場(chǎng)“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)形成企業(yè)主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動(dòng)。要積極推進(jìn)試點(diǎn)試驗(yàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進(jìn)一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強(qiáng)工作的緊迫感和主動(dòng)性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點(diǎn)的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學(xué)生走好邁向社會(huì)的第一步。要堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守社會(huì)道德，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實(shí)踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長(zhǎng)為支撐“中國(guó)制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長(zhǎng)成才搭建更廣闊平臺(tái)，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學(xué)們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動(dòng)周、舉辦全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營(yíng)造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過(guò)這些年的努力，我們?cè)谂e辦活動(dòng)周、開展技能大賽等重大活動(dòng)方面，取得了顯著成績(jī)，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，形成了良好社會(huì)影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進(jìn)一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚(yáng)工匠精神、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作、團(tuán)隊(duì)合作、精雕細(xì)作，于細(xì)節(jié)之中見真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會(huì)成員單位由原來(lái)的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計(jì)生委等6個(gè)部門，職業(yè)教育活動(dòng)周也增加了宣傳部門共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開放校園、開放企業(yè)、開放院所、開放賽場(chǎng)、為民服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)，讓全社會(huì)有機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn)，提升職業(yè)教育社會(huì)吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動(dòng)周與全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效、反對(duì)浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌，也加強(qiáng)對(duì)職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動(dòng)，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實(shí)學(xué)和扎實(shí)功底，力爭(zhēng)上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬(wàn)名職業(yè)院校學(xué)生報(bào)名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我也向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們樹立為國(guó)奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的遠(yuǎn)大志向。技術(shù)技能筑牢強(qiáng)國(guó)基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的歷史使命，為每個(gè)青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。同學(xué)們要將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，在為國(guó)家民族人民的奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書寫精彩人生。
第二，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實(shí)地，潛心鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，既要掌握知識(shí)本領(lǐng)、身懷一技之長(zhǎng)，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來(lái)建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實(shí)踐。目前全國(guó)中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學(xué)們要樹立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實(shí)的行動(dòng)創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)。
老師們、同學(xué)們、同志們，我們正處在偉大的時(shí)代，弘揚(yáng)工匠精神重任在肩，打造技能強(qiáng)國(guó)正當(dāng)其時(shí)。讓我們?cè)谝粤?xí)近平總書記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，努力推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)!
預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動(dòng)周和全國(guó)職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績(jī)!
“中國(guó)職業(yè)教育夢(mèng)是‘中國(guó)夢(mèng)’的重要組成部分，是技術(shù)技能強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)，是全面發(fā)展的夢(mèng)，是人人成才的夢(mèng)，是盡展其才的夢(mèng)。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)聯(lián)系最密切的教育類型，在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)‘中國(guó)夢(mèng)’的進(jìn)程中，發(fā)揮著不可替代的重要作用?！?月2日，教育部職教系統(tǒng)“中國(guó)夢(mèng)”教育活動(dòng)座談會(huì)上，教育部副部長(zhǎng)魯昕充滿深情的一段話讓所有聽者為之動(dòng)容并熱血沸騰。
在這個(gè)萬(wàn)物勃發(fā)的春天，來(lái)自云南省教育廳、河南省教育廳、大連市教育局以及4家職業(yè)學(xué)校的代表與魯昕副部長(zhǎng)面對(duì)面，交流自己心目中的職教中國(guó)夢(mèng)以及辦學(xué)追求，“中國(guó)夢(mèng)”在這一刻已不再是一個(gè)遙不可及的符號(hào)，而成為某種精神追求的折射、迸發(fā)和辦學(xué)者的深刻追求和自省。
把“辦世界一流高職”的口號(hào)喊出去。
從“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)詞散發(fā)光芒的一刻起，高職師生的熱情就已經(jīng)被點(diǎn)燃。在上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校，和許多高職學(xué)校一樣，他們以“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)激發(fā)教師教書育人的積極性，以“中國(guó)夢(mèng)”激發(fā)大學(xué)生追求成功成才的夢(mèng)想，以“中國(guó)夢(mèng)”豐富校園文化建設(shè)的氛圍營(yíng)造。
更重要的是，在上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校書記江才妹眼中，“中國(guó)夢(mèng)”折射出的是學(xué)校醫(yī)療器械的“育人夢(mèng)”。
作為全國(guó)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的專門培養(yǎng)醫(yī)療器械類高技能人才的高職院校，該學(xué)校被譽(yù)為我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)療器械技師的搖籃。這所學(xué)校的規(guī)模不大，在校學(xué)生統(tǒng)共才4000余人，學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)，大都結(jié)合了學(xué)校獨(dú)有的醫(yī)療器械專長(zhǎng)，在國(guó)內(nèi)具有鮮明的專業(yè)特色。其中，醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)用電子儀器、藥劑設(shè)備3個(gè)專業(yè)屬教育部批準(zhǔn)的?？平虒W(xué)改革試點(diǎn)專業(yè);臨床工程技術(shù)專業(yè)是中日合作辦學(xué)專業(yè)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，并受到日本用人單位的贊揚(yáng)。
江才妹說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)愿景是實(shí)現(xiàn)人民生活幸福，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)承擔(dān)著老百姓的用械安全和食品藥品安全的重大責(zé)任，直接關(guān)聯(lián)人民身體健康和民生幸福，中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵要實(shí)現(xiàn)民族振興，而醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)一直保持著高度發(fā)展態(tài)勢(shì)，被譽(yù)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。由此可見，中國(guó)夢(mèng)與醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的健康、民生、朝陽(yáng)的三大特性高度契合，中國(guó)夢(mèng)的提出點(diǎn)燃了、激發(fā)了醫(yī)療器械高質(zhì)量人才培養(yǎng)的夢(mèng)想?！?/p>
正因如此，把學(xué)校辦成有中國(guó)特色的、具有行業(yè)背景優(yōu)勢(shì)的、世界一流的高職院校，成為上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校的“中國(guó)夢(mèng)”。
此前，上海市教委副主任印杰在接受本報(bào)記者采訪時(shí)曾經(jīng)解讀過(guò)上海高職的國(guó)際化。他說(shuō)，中國(guó)是人力資源大國(guó)，培養(yǎng)的學(xué)生要能在國(guó)際上從業(yè)。比如說(shuō)律師、醫(yī)生、工程師等職業(yè)，這些行業(yè)都有很嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，有專業(yè)的認(rèn)證。如果沒有通過(guò)，就沒有權(quán)利去從業(yè)。所以，我們要引入國(guó)外的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，或者與國(guó)外的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)接軌。
在印杰看來(lái)，教育國(guó)際化的最高階段是輸出標(biāo)準(zhǔn)，如同上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校把學(xué)校辦到美國(guó)去，就有點(diǎn)輸出標(biāo)準(zhǔn)的意思。這在某種意義上也是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。
教育部副部長(zhǎng)魯昕對(duì)于上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校的“中國(guó)夢(mèng)”表示肯定，她說(shuō)，規(guī)模小不一定是高職院校走向國(guó)際化的瓶頸，完全可以利用上海自然天成的產(chǎn)學(xué)研基地優(yōu)勢(shì)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)的需求，大膽探索現(xiàn)代醫(yī)療器械職教體系走向世界，把辦世界一流高職的口號(hào)喊出去。
讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。
中國(guó)夢(mèng)既是中華復(fù)興、家業(yè)昌盛的大夢(mèng)想，同樣也是千千萬(wàn)萬(wàn)職校學(xué)生最真切的成才求知的心愿。
重慶市九龍坡職業(yè)教育中心幼教專業(yè)學(xué)生冉琴告訴記者，從學(xué)校畢業(yè)后，她的愿望就是回到鎮(zhèn)上，辦一所好的幼兒園，教孩子們唱歌、跳舞、畫畫，幫助孩子們快樂成長(zhǎng)。冉琴來(lái)自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件比較差。剛來(lái)學(xué)校時(shí)，她不會(huì)唱歌、彈琴、跳舞，一度覺得自己“土氣”、“笨拙”，很不自信。但在中職學(xué)校的生活讓她學(xué)習(xí)了技能、知識(shí)，不但找回了自信，而且對(duì)于未來(lái)充滿了向往。
在北京市商業(yè)學(xué)校的黨委書記史曉鶴看來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建設(shè)小康社會(huì)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，這是職業(yè)教育的中國(guó)夢(mèng)。無(wú)論學(xué)生是來(lái)自北京，還是外埠，農(nóng)村還是城市，貧窮還是富有，分?jǐn)?shù)高還是低，讓每一個(gè)走進(jìn)商校的孩子都得到一樣的尊重、關(guān)愛、服務(wù)和指導(dǎo)，擁有平等的選擇機(jī)會(huì)和多樣的發(fā)展空間，創(chuàng)造人人成才、人人出彩兒的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)孩子都有追求，讓每一個(gè)孩子都有夢(mèng)想。
正是在這樣的背景下，該校把提升學(xué)生生活品質(zhì)和審美情趣作為人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)教育的重點(diǎn)，完善多層次、多渠道、立體化的“學(xué)年有重點(diǎn)，學(xué)期有計(jì)劃，月月有主題、周周有活動(dòng)、天天都精彩，年年有創(chuàng)新”的特色活動(dòng)育人體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，激發(fā)對(duì)專業(yè)、對(duì)職業(yè)、對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展和生活的熱愛。
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院則大張旗鼓地提出“在服務(wù)新疆跨越式發(fā)展中踐行‘中國(guó)夢(mèng)’”。該院黨委書記李玉鴻告訴記者，他們學(xué)校有個(gè)獨(dú)特的“學(xué)生服務(wù)團(tuán)”，學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶。每年，這些孩子都在林果專家的帶領(lǐng)下，針對(duì)當(dāng)?shù)亓止F(xiàn)狀，開展調(diào)查研究，走進(jìn)田間地頭，走進(jìn)農(nóng)戶庭院，開展林果業(yè)技術(shù)推廣和技術(shù)服務(wù)。每年，他們還組織回家過(guò)年的學(xué)生開展記錄“美麗新疆”活動(dòng)，要求他們用筆尖、鏡頭、丹青記錄家鄉(xiāng)新變化。新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校集中展示學(xué)生的調(diào)研報(bào)告、攝影作品等。他說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)是對(duì)每個(gè)中國(guó)人夢(mèng)想的集合。讓每一個(gè)孩子通過(guò)在學(xué)院的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為建設(shè)新疆的優(yōu)秀人才?！?/p>
青春夢(mèng)、創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、成才夢(mèng)是職業(yè)學(xué)校學(xué)生的夢(mèng)想，在他們眼里，夢(mèng)想不是不可觸摸、高不可攀的東西，而是現(xiàn)實(shí)中腳踏實(shí)地的努力和付出。
教育部副部長(zhǎng)魯昕說(shuō)：“我的職教夢(mèng)想是讓每一個(gè)職教孩子都能寫一手好字、畫一手好畫，讓他們擁有獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)。現(xiàn)代職業(yè)教育不能以培養(yǎng)學(xué)生擁有‘一技之長(zhǎng)’為目標(biāo)，要注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，使他們擁有專業(yè)的技術(shù)技能、文化素養(yǎng)和個(gè)人氣質(zhì)?！?/p>
魯昕指出，“中國(guó)夢(mèng)”主題教育是職業(yè)院校教書育人、立德樹人的重要內(nèi)容，是學(xué)生思想道德教育的重要抓手，是激發(fā)學(xué)生為實(shí)踐理想而努力奮斗的有效載體。各地各職業(yè)院校要把開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育作為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，重點(diǎn)把握明確目標(biāo)任務(wù)、夯實(shí)活動(dòng)載體、建設(shè)節(jié)約校園等7個(gè)方面的內(nèi)容，全面、持續(xù)、深入開展活動(dòng)，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十一
今年53歲的陸理民現(xiàn)為南京旅游職業(yè)學(xué)院西餐教研室主任、西餐工藝專業(yè)帶頭人，世界廚師聯(lián)合會(huì)認(rèn)證國(guó)際b級(jí)裁判，30多年的西餐職業(yè)生涯，讓他不僅僅是位優(yōu)秀的西餐大廚，更是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
1985年，陸理民進(jìn)入江蘇省旅游學(xué)校，和西餐打交道至今已有35年，剛進(jìn)校時(shí)，他對(duì)自己的職業(yè)還不是很認(rèn)可，在參觀了金陵飯店后，才徹底改變了當(dāng)初的想法。“廚師的形象使我非常震撼，戴了高高的帽子，穿的工作服雪白雪白，一點(diǎn)油跡、污痕都沒有，讓我肅然起敬，我們那個(gè)時(shí)候經(jīng)過(guò)參觀以后，下決心自己一定要做西餐廚師長(zhǎng)。”南京旅游職業(yè)學(xué)院副教授、西餐教研室主任陸理民告訴記者。想成為西餐主廚，可不是一年兩年就能做到的，它需要在掌握基礎(chǔ)技能的同時(shí)還要有豐富的經(jīng)驗(yàn)。西餐的每道工序都十分嚴(yán)謹(jǐn)，從切菜到調(diào)料，扎實(shí)的基本功非常重要。
陸理民解釋說(shuō)：“切這個(gè)丁6×6×6毫米，剛開始的話也沒有這個(gè)感覺，只是用尺子去量，每次切的時(shí)候把它量好，切完了以后再一個(gè)個(gè)去量、檢查，是不是每一個(gè)都達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在我們?cè)诮虒W(xué)當(dāng)中也是這樣，第一天課就要求學(xué)生帶一把尺子，所以要求他們要事先去量，過(guò)后成品出來(lái)以后也要嚴(yán)格去量?！?/p>
成為一名優(yōu)秀的西餐廚師，要熟悉各國(guó)菜式，對(duì)于菜式制作還要有自己獨(dú)特的理解，西餐世界里法式的精致，英式的鮮嫩，意式的原汁原味，俄式的肥美，都少不了各種香料的應(yīng)用和講究。這些看似不起眼的東西是賦予西餐靈魂層次的味道。對(duì)于一個(gè)好的西餐廚師來(lái)說(shuō)，不僅會(huì)辨別幾十甚至上百種香料，各種不同品類的酒和奶酪在西餐中的運(yùn)用，也是不可或缺的。
陸理民說(shuō)：“我們現(xiàn)在在建一個(gè)香草識(shí)別實(shí)訓(xùn)室，基礎(chǔ)建設(shè)已經(jīng)好了，讓學(xué)生在校期間能夠去看到各種各樣的香草，它的形狀是什么樣的，然后它的氣味怎么樣讓他們?nèi)プR(shí)別，就是要達(dá)到一個(gè)我不看香草，盲品，盲著品鑒，就是聞香草氣味就能識(shí)別出是什么名稱來(lái)。”
1988年，陸理民留校任教，成為一名西餐老師，任教期間，曾擔(dān)任無(wú)錫美麗都、玄武飯店等多家星級(jí)酒店西餐廚師長(zhǎng)，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讀英文原著，先后在德國(guó)、美國(guó)、瑞士、意大利等地著名酒店管理學(xué)院訪學(xué)。豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，使他從事西餐工藝專業(yè)的教學(xué)與研究得到提升，主編專業(yè)教材7本，參編5本。獲得“注冊(cè)中國(guó)烹飪大師”稱號(hào)。陸理民說(shuō)：“就是吸收技能大賽的一些新的規(guī)范，新的標(biāo)準(zhǔn)，比如說(shuō)一些基本料型的規(guī)格，我們?cè)瓉?lái)教材當(dāng)中沒有涉及的或者是標(biāo)準(zhǔn)不太一致的，我們就要采用世界技能大賽的標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)過(guò)來(lái)。我們也在做雙語(yǔ)教學(xué)，所以我們的ppt，老師上課基本上也都會(huì)是有英語(yǔ)的呈現(xiàn)，也是幫助學(xué)生來(lái)提高專業(yè)英語(yǔ)的這種能力，這樣也便于他們走向國(guó)際?！?/p>
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十二
首先，有一技之長(zhǎng)，才能在社會(huì)上立足?，F(xiàn)在，沒有一項(xiàng)突出的技能，要想在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立足，簡(jiǎn)直是不可想像，這已經(jīng)是不言而喻的事實(shí)了。
放眼將來(lái)，兩百年內(nèi)這種情況可能都不會(huì)改變。其次，有一技之長(zhǎng)才能對(duì)國(guó)家有益，有一技之長(zhǎng)的人都很快樂。不信你看看你周圍的同事，凡是對(duì)某種技能特別精通的人，一定從那種技能中獲得了不少的樂趣。如果你覺得生活乏味，干什么都無(wú)聊，覺得人生沒有意義，那我這里就有一個(gè)藥方：學(xué)習(xí)某種技能吧，不管是學(xué)手機(jī)維修、電腦維、家電維修、汽車維修、電子商務(wù)，只要你稍微有點(diǎn)興趣，就發(fā)奮鉆研，等到了熟能生巧的階段，就能體會(huì)出樂趣。
孔子說(shuō)做人要“依于仁，游于藝”。藝不是藝術(shù)，而是技藝，技術(shù)和藝術(shù)是相通的，技術(shù)的最高階段就是藝術(shù)，比如下棋人們就學(xué)，說(shuō)是棋藝，就是這個(gè)意思.
反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人沒有技術(shù)，干啥啥不行，不會(huì)是一個(gè)好丈夫，也不會(huì)是一個(gè)好員工，更不是一個(gè)好的公民，這樣的人也不會(huì)尋找不到幸福的生活。所以，不管是為了自己，為了家庭，為了社會(huì)，這了國(guó)家，最好能鉆研一門技術(shù)，有自己的一技之長(zhǎng)。
什么是專長(zhǎng)，專長(zhǎng)就是你在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的本錢，就是工作中拿的出手的本事，如果沒有專長(zhǎng)，老板憑什么給你高薪，憑什么把重要的工作交給你，所以，如果你覺得在公司中不如意，那么就要檢討一下自己，然后在提升專業(yè)技能方面多做努力，把自己打磨成一塊閃閃發(fā)光的金子。
職場(chǎng)中，人都需要掌握一門專長(zhǎng)，人的一生，存在著一種危險(xiǎn)，那就是“平庸”二字。知識(shí)是有一些的，但沒有專長(zhǎng)。有的人很好學(xué)，似乎什么都想學(xué)一點(diǎn)，什么都會(huì)一點(diǎn)，又稱不上“專家”，所以仍然派不上用場(chǎng)，而留有專長(zhǎng)，則是一條迅速成長(zhǎng)之路。
人各有所長(zhǎng)。如果能認(rèn)自己某一方面的專長(zhǎng)為基礎(chǔ)，做堅(jiān)持不懈的努力，去求發(fā)展，那當(dāng)然是很有前途。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人或許可以所知甚多，所學(xué)甚富，而人才又是需要專門的技能，一般來(lái)說(shuō)，有哪家公司不愿意聘到一流的專門人才，你想在就業(yè)中獲得一個(gè)好的職位嗎?那就請(qǐng)快快努力，盡快使自己成為某一方面的人才吧。
所以說(shuō)，你要不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技巧，注意提高職業(yè)操作技能，掌握職業(yè)生活技巧，讓自己處于不敗之地。職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上狹路相逢勇者勝;在市場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)激烈能者勝，不能有“婦人之仁”。
一個(gè)人一無(wú)所長(zhǎng)，是一件可怕的事，這樣就像職場(chǎng)上最脆弱的一群，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪，很快的就會(huì)淘汰出局。如果你不想讓自己陷入那樣的處境，就應(yīng)該努力提升自己的職場(chǎng)技能。
不管在哪個(gè)行業(yè)，如果你有技能，有一技之長(zhǎng)，最起碼不會(huì)餓肚子，不會(huì)找不到工作。
如果你有一技之長(zhǎng)或者你的專長(zhǎng)別人取代不了，那恭喜你，你肯定是香餑餑。
社會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生很大的變化，高學(xué)歷不再是絕對(duì)保證，有一技之長(zhǎng)也可闖出一片天。
據(jù)最新調(diào)查，顯示以目前多數(shù)企業(yè)聘雇有專業(yè)技術(shù)人才(62.7%)來(lái)說(shuō)，其中有超過(guò)8成(81.9%)受訪企業(yè)表示，技術(shù)人才因?yàn)榫哂袑I(yè)技能，敘薪確實(shí)會(huì)比較高，且有四五成的企業(yè)認(rèn)為，有技能者的升遷速度也會(huì)比較快。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十三
10月22日，第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)落下帷幕。從11月19日首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)開始，烏鎮(zhèn)成為大會(huì)永久舉辦地。這個(gè)“網(wǎng)”中古鎮(zhèn)，承載著六年科技“大咖”的“智慧碰撞”，讓全世界享受著網(wǎng)絡(luò)前沿的“視聽盛宴”，搭建起把“中國(guó)名片”“引燃”世界的的橋梁和平臺(tái)，也必將助力實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”大勢(shì)。
互聯(lián)網(wǎng)為人所用、物盡其用，5g、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、ai等勢(shì)頭迅猛且日趨成熟，正如習(xí)近平總書記所說(shuō)，要“發(fā)展好、運(yùn)用好、治理好互聯(lián)網(wǎng)”，依托互聯(lián)網(wǎng)，“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”服務(wù)已成為回應(yīng)民生關(guān)切的必要有力手段，打造高品質(zhì)的政務(wù)服務(wù)環(huán)境，關(guān)乎政治經(jīng)濟(jì)文化方方面面，政府部門更是責(zé)無(wú)旁貸。政務(wù)服務(wù)為人民，也要靠人民，牢牢把握主動(dòng)權(quán)、創(chuàng)新力、引導(dǎo)力，攜手把“智慧政務(wù)”“同心圓”越畫越大，將“老百姓的幸福就是共產(chǎn)黨的事業(yè)”真真切切落實(shí)到行動(dòng)中去。
打造“實(shí)驗(yàn)田”，轉(zhuǎn)變政府職能，強(qiáng)化協(xié)同共治聯(lián)動(dòng)。365天“不斷檔”政務(wù)圈、“百步亭”完善的生活配套、和諧的社區(qū)文化已成為察民情、解民憂的典型案例，為政務(wù)服務(wù)推進(jìn)推深有著很好的借鑒意義。一方面，聚焦主責(zé)主業(yè)，持續(xù)推深“放管服”改革，落實(shí)公共服務(wù)事項(xiàng)編制認(rèn)領(lǐng)，逐步形成科學(xué)高效、權(quán)責(zé)分明、監(jiān)管有力的服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)群眾“最多跑一次”且讓數(shù)據(jù)“先行”，逐步形成辦理一次業(yè)務(wù)就像“逛一趟淘寶”的利民便民格局。另一方面，要積極探索政務(wù)數(shù)據(jù)開放標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)作模式，力求形成“三級(jí)兩同步”的政務(wù)服務(wù)鏈“閉環(huán)”，完善評(píng)估體系，建立健全網(wǎng)絡(luò)政民工程，對(duì)服務(wù)人員專業(yè)化、服務(wù)內(nèi)容制度化、服務(wù)平臺(tái)一體化等進(jìn)行評(píng)估，實(shí)現(xiàn)“好差評(píng)”“打分制”競(jìng)爭(zhēng)體系。高效的協(xié)同共治可為政務(wù)建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展提供服務(wù)保障，也可促進(jìn)政府管理科學(xué)化、民主化和高效化，為各級(jí)政府提供個(gè)性化的信息服務(wù)，有助于縮小“數(shù)字鴻溝”，促進(jìn)文化均等化。
打好“資源牌”，加強(qiáng)法制保障，建立網(wǎng)絡(luò)政務(wù)機(jī)制。在傳統(tǒng)電子政務(wù)模式的發(fā)展上，移動(dòng)電子政務(wù)的引進(jìn)，微博、微信的普及，“網(wǎng)上辦”“掌上通”等pc端和移動(dòng)政務(wù)“百花齊放”，這就需要健全的法治保障和科學(xué)完善的體制機(jī)制。一方面，要健全相關(guān)配套制度與法律法規(guī)作為制度保障。各部門必須形成配套制度，建立與完善信息發(fā)布的規(guī)范制度，推動(dòng)政務(wù)服務(wù)，從而提高管控水平。另一方面，在網(wǎng)站建設(shè)和管理方面，增強(qiáng)日常監(jiān)察的力度，對(duì)發(fā)布最新動(dòng)態(tài)、互動(dòng)交流、傳遞信息、辦理業(yè)務(wù)等窗口及時(shí)對(duì)接、對(duì)口支撐、回應(yīng)關(guān)切。為保證政務(wù)數(shù)據(jù)科學(xué)、公正、透明，以確保便民體系建設(shè)成社會(huì)可信賴的政府信息存儲(chǔ)、整合和增值服務(wù)開放化、一體化基地，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”是信息化建設(shè)的必然途徑，也是推行服務(wù)型政府，政務(wù)服務(wù)數(shù)字化、智慧化的有利手段。
打贏“主動(dòng)仗”，提升服務(wù)能力，引領(lǐng)政務(wù)全民互動(dòng)。無(wú)論是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)還是智慧城市，都必須牢固樹立“以人民為中心”的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展觀，加強(qiáng)政府部門與公眾互動(dòng)交流，拓寬問政于民、問計(jì)于民、問需于民渠道，做好網(wǎng)上辦事解疑和輿論引導(dǎo)工作。以群眾參與為基礎(chǔ)，互動(dòng)式、交互式政務(wù)“服務(wù)鏈”讓群眾互動(dòng)于網(wǎng)絡(luò)問政及其他信息反饋、信息查詢，隨時(shí)隨地掌握工作動(dòng)態(tài)。一方面，要拓寬創(chuàng)新服務(wù)方式，開展傳統(tǒng)參考咨詢服務(wù)，如實(shí)地咨詢、電話咨詢、自助查閱服務(wù)等，還可以引導(dǎo)群眾利用數(shù)字參考咨詢服務(wù)，如e-mail咨詢、表單咨詢、qq咨詢，以及“兩微一端”等服務(wù)，構(gòu)建直達(dá)政府網(wǎng)站的導(dǎo)航系統(tǒng)，政府網(wǎng)站也可以設(shè)立“政府信息綜合數(shù)據(jù)庫(kù)”的主題鏈接。另一方面，要加強(qiáng)培訓(xùn)與宣傳推廣，幫助群眾真正參與到政府信息公開，以此增強(qiáng)社會(huì)公眾獲取政府信息的“主人翁”意識(shí)，促進(jìn)政府信息公開的時(shí)效性和實(shí)效性。
是互聯(lián)網(wǎng)誕生50周年，構(gòu)建“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”已是大勢(shì)所趨、勢(shì)在必行。在努力推動(dòng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體大背景下，新時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”必然“提質(zhì)增速”，擁有廣闊的發(fā)展空間，煥發(fā)出新的智慧能力和生機(jī)活力。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十四
你是一個(gè)技能水平很厲害的人嗎?問你兩個(gè)問題就大概清楚了：
第一個(gè)問題：你現(xiàn)在擁有幾項(xiàng)技能?
比如能用英語(yǔ)流利表達(dá)、削一個(gè)蘋果而皮不斷、能即興演奏鋼琴、單手磕開一個(gè)雞蛋、駕駛山地摩托車、高山滑雪等等，這些都可以算上。
第二個(gè)問題：在朋友圈里，你的技能有幾項(xiàng)可以確定第一?
比如我肯定是朋友圈一千多個(gè)人里，跳高跳得最高的。畢竟我曾經(jīng)是國(guó)家二級(jí)遠(yuǎn)動(dòng)員，學(xué)生時(shí)代經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期訓(xùn)練。
仔細(xì)想想，你肯定有某些天賦，能夠超過(guò)身邊所有人。
如果你第一道問題有超過(guò)20項(xiàng)，第二個(gè)問題超過(guò)10項(xiàng)，那么恭喜，你可以進(jìn)入“20,10”的超級(jí)技能俱樂部。
如果是“10，5”也非常不錯(cuò)，可以稱作多技能者(multi-capability)。
當(dāng)然，對(duì)于自己的評(píng)價(jià)，可能是出于自己的yy，很多技能本來(lái)也沒法量化排名。不過(guò)大體能看出來(lái)你對(duì)自己技能的自信程度。
之前問了問身邊的人，第二項(xiàng)是0的人卻大有人在。得到的答案是，多數(shù)人的技能修習(xí)，90%都死在了開頭。
你有沒有在哪些方面，想做到非常厲害?
比如寫作、畫畫、學(xué)習(xí)一門樂器、擅長(zhǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、對(duì)于孩子的教育等等。
你一定有渴望成為的那個(gè)自己，也肯定為之努力過(guò)。
但為什么多數(shù)人即使經(jīng)過(guò)大量練習(xí)，還是很難做到特別厲害?
比如很多人從小就學(xué)英語(yǔ)，但從學(xué)校畢業(yè)后，英語(yǔ)水平依舊平常。而多數(shù)人打籃球，打了十多年籃球，水平也很一般。
你可能想到了，這是“沒有進(jìn)行刻意練習(xí)”的結(jié)果。
在安德斯·艾利克森的《刻意練習(xí)》這本書中，其理論基礎(chǔ)是，“刻意練習(xí)自己不擅長(zhǎng)的部分”。比如梅西一直用左腳踢球，于是他反復(fù)練習(xí)自己的右腳也可以射門，這樣就達(dá)到了在比賽中更全面的狀態(tài)。
但刻意練習(xí)卻是一個(gè)讓大腦非常不舒服的狀態(tài)。如果你重復(fù)一個(gè)身體動(dòng)作，堅(jiān)持一天都沒問題。但如果打破已有的習(xí)慣，建立新習(xí)慣，就涉及到大腦神經(jīng)纖維外層的髓磷脂的改變。因?yàn)槊恳环N新的習(xí)慣都是無(wú)數(shù)個(gè)神經(jīng)纖維聯(lián)合作用的結(jié)果，髓磷脂的作用相當(dāng)于把一堆雜亂的網(wǎng)線(神經(jīng)纖維)梳理并套上保護(hù)層。
這個(gè)過(guò)程會(huì)讓你感覺非常別扭。普通人連上洗手間要不要看手機(jī)這種小事都很難改變，而真正的高手卻需要在日復(fù)一日的訓(xùn)練中保持“刻意練習(xí)”。
努力本來(lái)很重要，但方法比努力更重要。
一個(gè)人能舉起一千斤，只能算他有一大把力氣，能掌握四兩撥千斤的方法，那才是真本事。
刻意練習(xí)的前提是掌握一定的方法和思路，而最快速的學(xué)習(xí)方式是有專業(yè)的人教你，比自己摸索更加直接有效，少走很多彎路。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十五
每當(dāng)看到客機(jī)在空中翱翔時(shí);每當(dāng)看到俄美兩個(gè)軍事大國(guó)的新型戰(zhàn)機(jī)試飛成功時(shí);每當(dāng)看到航空戰(zhàn)爭(zhēng)片時(shí)，我的心中就會(huì)出現(xiàn)一絲微微的激動(dòng)。我的理想便是能夠制造出一種世界最先進(jìn)的戰(zhàn)機(jī)。
你問我為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想，因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)的軍事和科技相對(duì)落后，和美國(guó)等先進(jìn)國(guó)家有一定的差距。所以，我就想做這樣一個(gè)科學(xué)家，來(lái)努力趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。
中國(guó)曾是世界上最發(fā)達(dá)、最富有的國(guó)度，可是在明、清兩朝，因?yàn)椴蛔⒅乜茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展，在其他國(guó)家迅速發(fā)展的時(shí)期，我們還在原地踏步。于是，他們侵占了我們的領(lǐng)土，掠奪了我們的財(cái)富。所以，我們一定要自醒、自強(qiáng)。
國(guó)家的強(qiáng)盛要有強(qiáng)大的軍事力量作后盾，才能使百姓在和平的環(huán)境下發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才能使國(guó)家更富裕。
我們都知道“科技是第一生產(chǎn)力”，我們現(xiàn)在所學(xué)都是為了工業(yè)制造水平的提高在打基礎(chǔ)?，F(xiàn)今，我們用的手機(jī)、汽車等都無(wú)一不體現(xiàn)出了科技對(duì)生活的影響。我還想用先進(jìn)的科技改變我們的生活。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在必須要努力學(xué)習(xí)、虛心求教、勇于創(chuàng)新。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。只有一直保持著勤奮學(xué)習(xí)的信念，我才能為實(shí)現(xiàn)我的理想打下堅(jiān)實(shí)的基石，也為了實(shí)現(xiàn)將來(lái)更高的夢(mèng)想而準(zhǔn)備。
中國(guó)正等待著新一輪的“人才崛起”。我們不能被別的國(guó)家的利益所迷惑，應(yīng)該想到有了國(guó)家的強(qiáng)盛，才有我們民族的強(qiáng)大。我們要有“天下興衰，你我有責(zé)”的責(zé)任感。國(guó)家需要我們掌握高新技術(shù)的新一代，來(lái)真正實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)!
生活中，我們的身邊處處都有科學(xué)。這幾天，我就在網(wǎng)上看見了一個(gè)帖子。這個(gè)帖子被大家都公認(rèn)為“很科學(xué)”，那就是“穿衣法則。真的很科學(xué)么?我也不知道。于是，我今天就來(lái)試驗(yàn)一下。
比較厚的羽絨服相當(dāng)于9℃，薄款羽絨服相當(dāng)于6℃，稍厚的彈力絮棉衣是5℃，厚羊毛衫是4℃，棉背心4℃，厚外套4℃、薄外套是3℃，襯衫是1℃等，若溫度為22℃，那么穿一件短袖t加一件薄外套就可以：22+1+3=26，控制在26℃就可以。這就是那個(gè)帖子的內(nèi)容。現(xiàn)在我就要開始了。
我家室溫現(xiàn)在是二十一度，按照帖子上說(shuō)的，我只要穿上一件四度的棉背心和一件襯衫，保持在二十六度就行了。于是，我找來(lái)了一件棉背心、一件襯衫和一個(gè)塑料瓶。我在塑料瓶在里面裝滿了清水，一量溫度，三點(diǎn)五度，然后我又用兩件衣服把塑料瓶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕里面進(jìn)一絲涼氣。
終于弄好了?，F(xiàn)在就剩等待了。半個(gè)小時(shí)后，我迫不及待的打開了衣服，把體溫計(jì)放進(jìn)了水瓶里。一會(huì)后，我把體溫計(jì)拿了出來(lái)，本以為這瓶水就算達(dá)不到三十多度，也起碼會(huì)達(dá)到十幾度，這也就證明穿衣法則有一些科學(xué)根據(jù)。但是結(jié)果卻不像我想的那樣，一看，才四點(diǎn)二度，就增加了零點(diǎn)七度，那么一丁點(diǎn)點(diǎn)，看來(lái)，這個(gè)穿衣法則真的不可信。
于是，我又一次的跑上了樓。這一次，我想到了穿衣法則。事到如今，只好再相信它一次了。我穿上了一件棉背心，一件厚外套，里面再穿了一件毛褲和襯衫。我又一次跑下了樓，本以為這一次又會(huì)冷或者熱，可誰(shuí)想身上卻不冷不熱，剛剛好!這時(shí)，我一拍我的頭，誒呀!我怎么忘了最重要了東西了。
原來(lái)，我們?nèi)祟愑畜w溫，穿上衣服后會(huì)更暖和。而水呢，它沒有溫度，所以裹上衣服，溫度也不會(huì)升高。我怎么忘了這一點(diǎn)了呢?這時(shí)，我忽然明白了一個(gè)道理：我們?nèi)祟惒荒苷f(shuō)自己是十全十美，做事萬(wàn)無(wú)一失。因?yàn)闆]有一個(gè)人是十全十美，做事萬(wàn)無(wú)一失，只有細(xì)心、科學(xué)的做一件事情，我們?nèi)祟愐?xì)心、科學(xué)的辦事，才能避免出現(xiàn)不必要的差錯(cuò)。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十六
中華民族，一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文化的偉大民族。
在這個(gè)偉大民族的歷史進(jìn)程中，愛國(guó)主義一直是維系這個(gè)偉大民族的精神與力量、以它的向心力、凝聚力鼓勵(lì)著人民，使人民在一次又一次災(zāi)難中拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
在我看來(lái)，愛國(guó)主義更是一種神圣的激情，是人類精神財(cái)富中最寶貴的東西，是精神的支柱。
我們的祖國(guó)，有著上下五千年光輝燦爛的文化。中國(guó)的活字印刷、指南針、火藥、造紙術(shù)，是享譽(yù)世界的四大發(fā)明。京劇、國(guó)畫、中國(guó)武術(shù)，被稱為“中國(guó)國(guó)粹”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在世界范圍內(nèi)的名聲也越來(lái)越響亮。這五千年的優(yōu)秀歷史文化，將永遠(yuǎn)植根在中華兒女的心田，并將日益發(fā)揚(yáng)光大。
有句話說(shuō)得好，“天下興亡，匹夫有責(zé)?！彼詾榱烁玫拿魈?，我立志好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十七
“愛管閑事”人人愛古道熱腸屬“老戴”
“老戴”，本名叫戴中元，是湖北省武穴市高湖社區(qū)三組代家垸一名老黨員。由于他在垸中輩分較高，在垸內(nèi)威望較高，又“愛管閑事”，是個(gè)熱心腸，所以垸里人都叫他“老戴”。“老戴”，雖然是個(gè)無(wú)職黨員，卻時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著社區(qū)的各項(xiàng)工作，特別為社區(qū)項(xiàng)目建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提出了很多寶貴的意見。垸內(nèi)鄰居間的磕磕碰碰，鄉(xiāng)里間的矛盾摩擦，他都是第一時(shí)間去調(diào)節(jié)，為村兩委排憂解難。
解決矛盾糾紛，迎難而上。
6月，戴增興和戴增亮這兩個(gè)堂兄弟為了兩家房子間的過(guò)道屋基歸屬問題，起了矛盾。雙方都堅(jiān)持過(guò)道屋基是自己的，雙方從激烈的爭(zhēng)吵演變成了武斗。晚上10點(diǎn)，戴增亮伙同社會(huì)上的10余名無(wú)業(yè)青年沖到戴增興家中。“老戴”聞?dòng)嵑?，毫不猶豫地往戴增亮家趕，老伴急壞了說(shuō)：“不關(guān)你的事，你何必去招惹那些亡命之徒?實(shí)在要去也先跟村委報(bào)告，多找點(diǎn)人再去啊?！薄皝?lái)不及了，一定要趕在事情鬧大之前解決。我是一名共產(chǎn)黨員，遇到困難更應(yīng)該迎難而上，何況增亮本質(zhì)不壞，不會(huì)把我怎么樣，等他們真打起來(lái)了，以后兩兄弟的關(guān)系就調(diào)解不了了”，說(shuō)完”老戴”頭也不回地走了。到達(dá)戴增興家后，面對(duì)拿著鐵棍的惡徒，身材瘦弱的“老戴”沒有絲毫的怯懦，怒斥道：“增亮，別瞎來(lái)，真動(dòng)手了兩兄弟的關(guān)系就回不了頭了，都是自家人，別讓外人看我們笑話。屋基問題這兩天我們一起去村里協(xié)商，我一定給你們一個(gè)公平滿意的答復(fù)，真動(dòng)手了就沒人幫得了你了。”在“老戴”反復(fù)耐心的勸說(shuō)下，戴增亮終于帶著人走了，這件事也在“老戴”的努力下和平解決。
五號(hào)路段征地，因?yàn)榇鳠ń鹬秲旱奈７扛脑煊捎谡邌栴}未落實(shí)，戴煥金家要求必須先解決其侄兒的危房改造問題，才肯簽字。村委干部多次去上門宣傳政策，作其思想工作均無(wú)果。關(guān)鍵時(shí)刻還是“老戴”出馬，連續(xù)五天，每天上門做工作，最后戴煥金敗給這位老大哥的苦口婆心和執(zhí)著。正是“老戴”的堅(jiān)持和付出，五號(hào)路征地工作才能順利完成。
公道正派，敢于與歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。
代家垸巷道硬化和下水道建設(shè)過(guò)程中，本垸有幾個(gè)非專業(yè)的村民，非要強(qiáng)攬工程，還找到“老戴”讓其找村里幫忙接下工程。被“老戴”嚴(yán)詞拒絕，并義正言辭地耐心講解政策法規(guī)，講解美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是關(guān)系每個(gè)村民的惠民工程，最終使他們打消了這一念頭。
老上訪戶陳連興本是戴中元的妹夫，陳連興多次煽動(dòng)他一起去北京上訪，他不但不為所動(dòng)，還怒斥陳連興說(shuō)：“現(xiàn)在我們干部為村里做了多少事，你不要整天造謠生事，到處散播村委干部的謠言，即使要上訪也必須有事實(shí)根據(jù)，也要依法依規(guī)逐級(jí)反映，你再跟我說(shuō)這些無(wú)憑無(wú)據(jù)的謠言，我們以后連親戚都做不成了?！?/p>
服從大局，全力支持項(xiàng)目建設(shè)。
在推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中，他帶頭拆除自家豬圈和露天廁所，對(duì)幾戶不愿意自動(dòng)拆除附屬建筑的村民，他與本組黨員、代表一道，挨家挨戶做工作，工作做通后，他又不計(jì)報(bào)酬地幫他們拆除和搬運(yùn)。戴中元家有三畝多承包地，在20五號(hào)路建設(shè)和20土地收儲(chǔ)時(shí)被全部征收，他不但毫無(wú)怨言，而且每次都是帶頭第一個(gè)簽字，并自發(fā)幫助社區(qū)干部做其他被征地戶的工作，在他的影響下，戴煥容、戴增中等幾個(gè)不同意征收承包地的群眾都自愿簽字同意征收，在本批次土地收儲(chǔ)項(xiàng)目中涉及三組村民72戶，征地面積140余畝，目前簽字率已超過(guò)95%，這與包括戴中元在內(nèi)的所有黨員代表發(fā)揮的作用是分不開的。
“愛管閑事”，沒人管的我來(lái)管。
代家垸的戴煥梅是村里有名的特困戶，一家6個(gè)人吃低保，20村里幫戴煥梅家申請(qǐng)危房改造，但戴煥梅家中都不具備管事的能力，沒人張羅房屋改造的事?！袄洗鳌敝篮螅鲃?dòng)挑起了這個(gè)擔(dān)子，自己墊資采購(gòu)材料，找人施工，并全程監(jiān)督施工質(zhì)量，在“老戴”的無(wú)私幫忙下，戴煥梅全家住上了新房。
正月初一，戴煥梅在家中過(guò)世，凌晨6點(diǎn)“老戴”接到電話后，他急忙起床去市場(chǎng)聯(lián)系購(gòu)買棺材，幫忙張羅白事。老伴抱怨到：“這種閑事只有你這個(gè)傻子才肯去，大年初一一大早你去買棺材，多忌諱，別人要罵你有毛病?！薄袄洗鳌闭f(shuō)到：“戴煥梅家沒有一個(gè)明白人，我不管還有誰(shuí)來(lái)管，都是一個(gè)垸場(chǎng)的，只要是力所能及的事，我能幫一次就幫一次。”正是戴中元古道熱腸的精神，才讓代家垸所有村民都有了主力骨和依靠。
自覺學(xué)習(xí)，在黨員中樹立榜樣。
“老戴”作為一名無(wú)職黨員，從不缺席支部的任何活動(dòng)，珍惜組織安排的每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在中央和市處號(hào)召“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”過(guò)程中，戴中元同志在沒人要求的情況下，利用自己的閑暇時(shí)間自覺學(xué)習(xí)，每天要求自己都要完成最少35分，總分已經(jīng)到達(dá)4000分，在高湖社區(qū)支部中名列第二，為所有黨員樹立了榜樣。
戴中元同志組織關(guān)系雖然轉(zhuǎn)入不長(zhǎng)，但他在支部和群眾中都起到了先鋒帶頭作用，他“愛管閑事”、樂于助人的精神，在平凡的生活中深深影響著代家垸人。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十八
愛國(guó)，是我們的責(zé)任雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹立一個(gè)愛國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。
愛國(guó)的形式有千萬(wàn)種，比如：岳飛馳騁沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)，是一種愛國(guó);魯迅在民族遭受苦難之時(shí)，大聲喊吶，是一種愛國(guó);在瘟疫、地震`洪水等災(zāi)難面前，國(guó)人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛國(guó)的姿態(tài)。愛國(guó)不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛國(guó)的體現(xiàn)。
孫中山說(shuō)的好：“唯愿諸君將振興中國(guó)之責(zé)任，置之與自身之肩上。”是啊!天下興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大都是靠國(guó)中人人人來(lái)維護(hù)的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛國(guó)使者，比如，吉鴻昌、林則徐、雷鋒、岳飛、朱自清`劉胡蘭等等，我很小的時(shí)候就聽我媽媽講給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣!那就是愛國(guó)!
吉鴻昌將軍是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名將領(lǐng)。有一次，他被國(guó)民黨政府派往美國(guó)考察。那時(shí)，中華民族被西方權(quán)貴蔑稱為“劣等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫著5個(gè)字：“我是中國(guó)人”，昂首挺胸于美國(guó)人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨(dú)特的牌子?原來(lái)有一天，他和國(guó)民黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當(dāng)郵局的工作人員知道他是中國(guó)人時(shí)，竟輕蔑的說(shuō)：“中國(guó)?我不知道中國(guó)，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說(shuō)：“你為什么說(shuō)你是中國(guó)人呢?你可以說(shuō)是日本人啊，這樣就能受到禮遇?！奔櫜豢啥簦话炎プ∧莻€(gè)官員的衣領(lǐng)，大聲說(shuō)道：“你覺得做一個(gè)中國(guó)人很丟臉嗎?我覺得做一個(gè)中國(guó)人光榮得很!我吉鴻昌誓不當(dāng)洋奴!”回到住處，他馬上寫了這塊牌子，并戴在胸前。
愛國(guó)主義的力量多么偉大呀!讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)一份力量吧!
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人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇十九
愛國(guó)，是我們的責(zé)任雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛國(guó)的情感仍然可以在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn)，也可以通過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹立一個(gè)愛國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。
愛國(guó)的形式有千萬(wàn)種，比如：岳飛馳騁沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)，是一種愛國(guó);魯迅在民族遭受苦難之時(shí)，大聲喊吶，是一種愛國(guó);在瘟疫、地震`洪水等災(zāi)難面前，國(guó)人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛國(guó)的姿態(tài)。愛國(guó)不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛國(guó)的體現(xiàn)。
孫中山說(shuō)的好：“唯愿諸君將振興中國(guó)之責(zé)任，置之與自身之肩上?！笔前?天下興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大都是靠國(guó)中人人人來(lái)維護(hù)的啊!我中華上下五千年有許多杰出的愛國(guó)使者，比如，吉鴻昌、林則徐、雷鋒、岳飛、朱自清`劉胡蘭等等，我很小的時(shí)候就聽我媽媽講給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣!那就是愛國(guó)!
吉鴻昌將軍是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的著名將領(lǐng)。有一次，他被國(guó)民黨政府派往美國(guó)考察。那時(shí)，中華民族被西方權(quán)貴蔑稱為“劣等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫著5個(gè)字：“我是中國(guó)人”，昂首挺胸于美國(guó)人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨(dú)特的牌子?原來(lái)有一天，他和國(guó)民黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當(dāng)郵局的工作人員知道他是中國(guó)人時(shí)，竟輕蔑的說(shuō)：“中國(guó)?我不知道中國(guó)，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說(shuō)：“你為什么說(shuō)你是中國(guó)人呢?你可以說(shuō)是日本人啊，這樣就能受到禮遇?！奔櫜豢啥簦话炎プ∧莻€(gè)官員的衣領(lǐng)，大聲說(shuō)道：“你覺得做一個(gè)中國(guó)人很丟臉嗎?我覺得做一個(gè)中國(guó)人光榮得很!我吉鴻昌誓不當(dāng)洋奴!”回到住處，他馬上寫了這塊牌子，并戴在胸前。
愛國(guó)主義的力量多么偉大呀!讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)一份力量吧!
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇二十
近日，有媒體刊登了文章《彩云長(zhǎng)在有新天——黨的十九大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)心推進(jìn)宣傳思想工作紀(jì)實(shí)》，黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，引領(lǐng)宣傳思想工作守正創(chuàng)新、不斷強(qiáng)起來(lái)，凝聚起奮進(jìn)新時(shí)代的磅礴力量。
新時(shí)代有新時(shí)代的精神底色，人民群眾對(duì)精神文化有新的期待，基層作為黨的宣傳思想工作“前線戰(zhàn)場(chǎng)”，基層干部作為一線“宣傳員”，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起宣傳思想戰(zhàn)線的戰(zhàn)略任務(wù)，勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)，讓新思想新理念之花在基層開放得愈加燦爛，讓黨的創(chuàng)新理論深入人心“飛入尋常百姓家”，把精神文明、文化自信之根深深扎入基層這片沃土。
“宣講團(tuán)”——“流動(dòng)紅旗”“百姓的小棉襖”，動(dòng)聽動(dòng)情動(dòng)心，用百姓的話描繪“中國(guó)夢(mèng)”。
要發(fā)揮好宣講團(tuán)在基層一線深入開展宣傳的重要作用，創(chuàng)新宣講會(huì)形式，摒棄“死板老化”的宣傳方式，豐富宣傳內(nèi)容，充實(shí)宣傳員及宣傳隊(duì)伍“結(jié)構(gòu)”，靠真情實(shí)感“升華”宣傳技巧。宣講團(tuán)就像穿梭在基層的一面“流動(dòng)紅旗”，引領(lǐng)精神文明新風(fēng)尚，要樹好這面“旗”，讓宣講有力量、有溫度、有味道。基層干部作為“宣講員”，語(yǔ)言要“動(dòng)聽”是第一要點(diǎn)，宣傳新理論新思想不能“干巴巴”，要結(jié)合老百姓想知道的、對(duì)老百姓有用的“點(diǎn)”來(lái)講，有針對(duì)性才能有指導(dǎo)性。故事要“動(dòng)情”，宣講團(tuán)成員不僅僅局限于基層干部，宣講內(nèi)容也不能拘泥于理論，把“話筒”遞給各行各業(yè)的百姓，工人、農(nóng)民、干部、社區(qū)工作者等等都有各自親身感受，普通人宣講真心話，宣傳才有真感情。形式要“走心”，宣講不是先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，不是文藝表演，也不是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是通過(guò)宣講以老百姓的視角展現(xiàn)祖國(guó)的變化，用老百姓的話描繪“中國(guó)夢(mèng)”。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”——“資料庫(kù)”“掌中寶”，借創(chuàng)新平臺(tái)之力，掀理論學(xué)習(xí)熱潮。
“今天你‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’了嗎?”，自1月1日這款app正式上線開始，廣大干部群眾之間刮起一股“掌上學(xué)理論”風(fēng)，一時(shí)間掀起一陣?yán)碚搶W(xué)習(xí)熱潮。作為一款創(chuàng)新學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主要內(nèi)容，立足全體黨員、面向全社會(huì)，引領(lǐng)學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，堪稱“百科全書”?；鶎有麄鞲鼞?yīng)用好這個(gè)“掌中寶”，爭(zhēng)取成為人人的“打卡地”、家家具備的“資料庫(kù)”，讓學(xué)習(xí)熱潮涌動(dòng)神州大地。授人以魚不如授人以漁，基層宣傳思想工作要做到位，需通過(guò)宣傳“教”會(huì)群眾怎么有效使用理論學(xué)習(xí)“新武器”。理論學(xué)習(xí)也可以很“潮”，通過(guò)宣傳擴(kuò)大掌上學(xué)習(xí)人均參與度，讓老百姓在“一指一掌”間學(xué)懂弄通新思想新理論，及時(shí)掌握最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，“口口相傳”提高干部和群眾主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想覺悟，讓上強(qiáng)國(guó)、學(xué)時(shí)政、看視頻、曬積分成為廣大干部群眾茶余飯后“談資”，推動(dòng)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)大國(guó)的建設(shè)。
“基地”——“傳新風(fēng)”“育新人”，播種新思想花朵的種子，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書記明確提出、深刻闡述了“育新人”這一使命任務(wù)，并在實(shí)踐中親自指導(dǎo)、大力推動(dòng)培養(yǎng)時(shí)代新人。青少年的培養(yǎng)是國(guó)家和民族的未來(lái)所系，祖國(guó)的花朵在校園這個(gè)“教學(xué)基地”茁壯成長(zhǎng)，基層宣傳應(yīng)重視法治宣傳進(jìn)校園、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園等一系列活動(dòng)的作用和意義。充分利用各大節(jié)日為進(jìn)校園宣傳契機(jī)，點(diǎn)亮“時(shí)代新人”理想信念之燈，宣傳法治思想和法治理念，引導(dǎo)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成良好的守法意識(shí)，在青少年心中播種下法治精神的種子;宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟“傳統(tǒng)之美”，傳承民族文化，讓豐厚的民族精神和道德理念成為新時(shí)代青少年道德建設(shè)的重要思想養(yǎng)分，樹立起“時(shí)代新人”應(yīng)有的正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;要用好“教學(xué)基地”這個(gè)基層宣傳陣地，通過(guò)宣傳，抓好校園思想精神文化建設(shè)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)生時(shí)代擔(dān)當(dāng)感和文化自信，激勵(lì)“時(shí)代新人”把對(duì)祖國(guó)的熱愛化作實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
人人出彩技能強(qiáng)國(guó)心得體會(huì)篇二十一
以高?！叭摺弊尦跣摹俺霾省?/p>
當(dāng)前，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在深入推進(jìn)。10月9日，部屬高校黨的建設(shè)和思想政治工作座談會(huì)在京召開，孫春蘭同志和陳希同志出席會(huì)議并講話，對(duì)以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)、進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)部屬高校黨的建設(shè)和思想政治工作進(jìn)行了研究部署。這是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于高校黨的政治建設(shè)的重要指示批示精神的具體體現(xiàn)，也是抓好部屬高校黨建與思政工作、抓緊抓實(shí)主題教育的統(tǒng)籌安排。
部屬高校是標(biāo)桿，各大高校要跟進(jìn)，在政治站位、價(jià)值品味、工作質(zhì)量上高標(biāo)準(zhǔn)要求，把做好高校黨的建設(shè)和思想政治工作作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的生動(dòng)實(shí)踐，做得更深入、更實(shí)在、更具體，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人發(fā)揮好陣地作用。
一是堅(jiān)持高政治站位。任何領(lǐng)域黨的建設(shè)都離不開政治站位，都不能不講政治，旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。高校作為為黨育人、為國(guó)育才的知識(shí)殿堂，更需要把講政治貫穿于高校黨的建設(shè)和思想政治工作全過(guò)程，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，通過(guò)黨建引領(lǐng)和政治建設(shè)，確保高校黨的建設(shè)和思想政治工作站得更高、看得更遠(yuǎn)，始終穩(wěn)穩(wěn)前行。講政治不是抽象的，政治站位也不是虛幻的，要在學(xué)校層面搭建平臺(tái)、課堂層面增進(jìn)互動(dòng)、師資層面提高能力、學(xué)生層面加強(qiáng)引領(lǐng)，把政治建設(shè)落到細(xì)節(jié)、抓到實(shí)處。同時(shí)，還要在思政課堂上堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以政治引領(lǐng)塑造德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
二是追求高品味價(jià)值。知識(shí)的殿堂最神圣，價(jià)值的追求要保持高度和水準(zhǔn)。高校黨的建設(shè)是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分，離不開“人類靈魂的工程師”們的用心于教和黨員、干部的盡心奉獻(xiàn)。高校思想政治工作既包括了思想政治工作的普遍性，也具有面向青年人傳道授業(yè)解惑的特殊性，其重要意義和鮮明個(gè)性不言而喻，需要付出更多心血、賦予更高價(jià)值追求。我們可喜地看到，黨的十八大以來(lái)，高校黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)，思想政治工作和思政課程富于革新和成效，理直氣壯開好思政課，涌現(xiàn)出許多政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的優(yōu)秀老師，高校課堂展現(xiàn)了知識(shí)的價(jià)值、真理的力量、友愛的品格。三尺講臺(tái)不能搞低級(jí)趣味，迎合世俗、嘩眾取寵，要讓每一堂課都有營(yíng)養(yǎng)、都有內(nèi)涵，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的關(guān)切和需求，讓高校真正富于思想。
三是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。高校之所以“高”，不是因?yàn)槠錁歉咴荷?，而是其高素質(zhì)的老師、學(xué)生，高品質(zhì)的教育、培養(yǎng);大學(xué)之所以“大”，不是因?yàn)槠淙硕嗟卮?，而是其擁有大師、“大人”，擁有熱血?bào)國(guó)的大情懷、改革創(chuàng)新的大智慧。高校黨的建設(shè)和思想政治工作要緊跟時(shí)代在“質(zhì)”和“效”上見成果，聚焦立德樹人的根本任務(wù)，不斷提高工作質(zhì)量和水平，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。青年人理想信念、政治素養(yǎng)、為民情懷、愛國(guó)精神、知性理性等的養(yǎng)成，需要像愛護(hù)花園里的花朵、森林的樹苗一樣，以園丁之心用情澆灌、久久為功。抓好高校黨的建設(shè)和思想政治工作，尤其是開好、上好思政課，要通俗而不是低俗，要走心而不是走神，決不能浮于表面、流于形式，決不能把高等教育搞成膚淺式、應(yīng)付式的“低等教育”，真正在高校黨建和思政工作上體現(xiàn)高等教育的高質(zhì)量。
為使命“聚能”，讓初心“出彩”。高校是凝心鑄魂、立德樹人的沃土，我們要共同培植好這片沃土、守護(hù)好這個(gè)陣地，著眼新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要，扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推動(dòng)高校黨的建設(shè)和思想政治工作再上新臺(tái)階、推動(dòng)高等教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展。
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