心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。在撰寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行素材的整理和歸類，以便后續(xù)的條理清晰。小編為大家搜集了一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇一
暑假作業(yè)馬上就寫(xiě)完了，可以適宜的休息了，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，家里已經(jīng)亂的不行了，所以，我和媽媽決定大掃除。
平日里，我是不怎么做家務(wù)的，偶爾做起來(lái)還是很有新鮮感的。媽媽說(shuō)：“家里需要收拾的地方很多應(yīng)該從哪開(kāi)始呢?”我說(shuō)：“先擦地板吧！地板可是很好擦的呢?！蔽液蛬寢尵蜏?zhǔn)備先擦地板。
我和媽媽仔仔細(xì)細(xì)的擦了起來(lái)，剛擦了一會(huì)兒，我已經(jīng)熱得滿頭大汗，氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的辛苦。堅(jiān)持就是勝利，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于將地板擦完了?？粗亮恋牡匕逦业男那橐埠芎?。
我和媽媽把地板擦干凈后，就開(kāi)始整理屋子，這項(xiàng)任務(wù)根本難不倒我的，只是把東西放回原位，并把屋子里臟的家具擦一擦。但做起來(lái)挺費(fèi)精力跟時(shí)間的?！揖咭膊镣炅耍葑哟篌w就收拾完了。
我收拾完了屋子，再看媽媽，已經(jīng)把玻璃擦完了。用了大半天時(shí)間，終于把家里收拾的干干凈凈，在以后的日子里，我也要多做家務(wù)，不僅幫媽媽分擔(dān)了家務(wù)，也是在鍛煉自己！
今天放學(xué)后，我回到家里，我把作業(yè)做完后，就幫媽媽做家務(wù)，一邊做一邊想：媽媽的工作很辛苦，除了上班以外，在家里，常常做家務(wù)，她為我付出了很多，我卻不懂得關(guān)心她。我越想越恨自己，為什么自己不會(huì)關(guān)心我的媽媽?想著想著，幾乎忘了自己在掃地，我提起精神，把家里所有的垃圾全掃走了。接著，我打來(lái)一桶水，拿起拖把，用力地抹著地板，不一會(huì)兒，就把地板拖得干干凈凈。我看著干凈的地板，心里有說(shuō)不出的高興。
媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)地板干干凈凈的，她笑了，我從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她笑得那么甜。
雖然，媽媽對(duì)我是非常嚴(yán)格，但我并不會(huì)因此而生她的氣，因?yàn)槲抑溃龑?duì)我嚴(yán)格要求是對(duì)我學(xué)習(xí)方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法來(lái)教育我。
今天，我很累，卻感到很快活，因?yàn)槲覟榘职謰寢屪隽艘患?，同時(shí)，也減輕他們的負(fù)擔(dān)。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇二
要讓孩子明白，參加掃地、洗菜、擦桌子、分碗、分筷子等家務(wù)勞動(dòng)是他的義務(wù)，而不是幫別人干活，這樣孩子干家務(wù)活時(shí)，就會(huì)心甘情愿，而不討價(jià)還價(jià)了。最好不要以賄賂的手段利誘孩子，否則，得不到“實(shí)惠”孩子就更不愿意干了。
許多父母在孩子小時(shí)不舍得讓他參與家務(wù)，覺(jué)得等孩子大了就會(huì)自覺(jué)來(lái)幫忙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子越大越不懂事，理解不了父母的辛苦。如果讓孩子從幼兒期就參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，他們會(huì)習(xí)慣的自然地愉快地參加，而且沒(méi)有辛苦的感覺(jué)，更不會(huì)認(rèn)為是額外負(fù)擔(dān)。
首先，成人要成為孩子熱愛(ài)家務(wù)勞動(dòng)的榜樣。平時(shí)不要當(dāng)著孩子的面抱怨家務(wù)的煩和累。
其次，讓孩子模仿成人做家務(wù)。當(dāng)孩子對(duì)家務(wù)勞動(dòng)好奇時(shí)，會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣，非常樂(lè)意模仿家長(zhǎng)做些家務(wù)活。這時(shí)，我們一定要抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)孩子學(xué)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)。例如：打掃房間時(shí)也給孩子準(zhǔn)備一塊抹布等。
最后，讓孩子體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。當(dāng)孩子完成一件家務(wù)時(shí)，家長(zhǎng)一定給予肯定，或在眾人面前表?yè)P(yáng)孩子，孩子會(huì)大受鼓舞，更加愿意參加勞動(dòng)。
幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，應(yīng)有目的、有計(jì)劃的讓孩子進(jìn)行經(jīng)常的家務(wù)勞動(dòng)。
首先，應(yīng)正確看待孩子的年齡特征及個(gè)體差異，因材施教。例如：三四歲的孩子學(xué)習(xí)飯前擺放餐具、洗手絹、整理圖書(shū)玩具等;五六歲的孩子學(xué)習(xí)疊被褥、洗碗、收拾飯桌、掃地等。
其次，在習(xí)慣的養(yǎng)成中一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒。孩子剛開(kāi)始學(xué)做家務(wù)時(shí)會(huì)慢一些，有時(shí)甚至?xí)瓣J禍”，家長(zhǎng)不要因此就不讓孩子動(dòng)手了。而要耐心給孩子做正確示范，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持勞動(dòng)。
總之，力所能及的勞動(dòng)是孩子全面發(fā)展的重要手段，也是孩子的一門(mén)必修課。關(guān)系到孩子一生的自立生活，因此，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的條件，讓孩子從小就自然而然的參與并熱愛(ài)勞動(dòng)。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇三
家庭是我們最親密的生活空間，家務(wù)勞動(dòng)是家庭成員的共同責(zé)任。做家務(wù)不僅是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任和愛(ài)的表現(xiàn)。在家中，我承擔(dān)著家務(wù)勞動(dòng)的一部分任務(wù)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的體驗(yàn)和總結(jié)，我深深地體會(huì)到了做家務(wù)的重要性，感受到了其中的美好和意義。
第一段：做家務(wù)感受到的快樂(lè)。
在我眼中，做家務(wù)就像是一種自然而然的事情，讓我感受到了快樂(lè)。這種快樂(lè)是一種內(nèi)心深處的滿足感和愉悅感。在做家務(wù)過(guò)程中，我能夠體會(huì)到清潔，整齊，有序帶來(lái)的愉悅感。每當(dāng)我將衣服擺放整齊，地面清潔干凈，家中擺設(shè)擦拭得干干凈凈，我就會(huì)感到滿足和快樂(lè)。這種快樂(lè)雖然平凡，但它深深地植根在我的內(nèi)心深處，讓我愿意將這個(gè)過(guò)程一直堅(jiān)持下去。
第二段：做家務(wù)帶來(lái)的舒適與溫馨。
做家務(wù)不僅為家庭創(chuàng)造了一個(gè)舒適、整潔、有序的生活環(huán)境，更能帶來(lái)一種溫馨的氛圍。每當(dāng)家中變得整潔、干凈，我總會(huì)感覺(jué)到一種特別的親切感和溫暖感。這樣的環(huán)境不僅能夠讓我們感受到幸福，更能夠使親戚朋友樂(lè)于來(lái)到我們家中，享受家庭的舒適和溫馨。因此，我非常重視家務(wù)勞動(dòng)，希望能夠?yàn)榧彝?chuàng)造更多的舒適和溫馨。
第三段：做家務(wù)懂得堅(jiān)持與自律。
家務(wù)勞動(dòng)是一種需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和自律的勞動(dòng)。每當(dāng)我完成了家務(wù)工作，我總會(huì)感覺(jué)到一種莫名的成就感。這種成就感讓我更加愿意繼續(xù)堅(jiān)持家務(wù)勞動(dòng)，不斷地奮斗與自律。因此，做家務(wù)不單單是一種義務(wù)，更是一種生活態(tài)度和習(xí)慣。只有我們?cè)诩覄?wù)勞動(dòng)中堅(jiān)持和自律，才能夠成為一個(gè)積極向上的人。
第四段：做家務(wù)懂得關(guān)愛(ài)與責(zé)任。
做家務(wù)需要我們不斷地付出關(guān)愛(ài)和承擔(dān)責(zé)任。我們需要了解家中成員的生活習(xí)慣和需求，才能夠更好地為家庭服務(wù)。每當(dāng)我為家庭做出一些微不足道的改變，我總能感到家庭成員的真誠(chéng)感激和認(rèn)可。這種關(guān)愛(ài)和責(zé)任感源于我們對(duì)家庭的熱愛(ài)和責(zé)任，只有我們能夠掌握這些，才能夠讓家庭更加溫馨、和諧。
家務(wù)勞動(dòng)不僅是女性的責(zé)任，更是家庭成員之間平等的責(zé)任。我們應(yīng)該理性看待家務(wù)勞動(dòng)，堅(jiān)持家務(wù)勞動(dòng)的平等原則，共同承擔(dān)家庭的責(zé)任和義務(wù)。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)家務(wù)勞動(dòng)保持一種正確的態(tài)度，不應(yīng)該只是一種無(wú)盡的勞動(dòng)，而是應(yīng)該從中汲取快樂(lè)和成長(zhǎng)。
總之，家務(wù)勞動(dòng)是我們生活的一部分，是一種責(zé)任和愛(ài)的表現(xiàn)。在做家務(wù)的過(guò)程中，要充分體會(huì)到這份工作所帶來(lái)的快樂(lè)與美好，不斷地完善自己，讓家庭更加溫暖、和諧。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇四
家務(wù)勞動(dòng)是家庭生活的重要組成部分，它不僅能讓我們學(xué)會(huì)如何獨(dú)立生活，更能培養(yǎng)我們的責(zé)任心和成就感。作為初中生，我也開(kāi)始參與家務(wù)勞動(dòng)，從中我感受到了許多，下面是我個(gè)人的心得體會(huì)。
家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于家庭生活來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一個(gè)家庭若是沒(méi)有人愿意承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，它將變得一團(tuán)糟，無(wú)法維持良好的生活環(huán)境。在家務(wù)勞動(dòng)中，我們可以學(xué)會(huì)很多基本的生活技能，如洗衣、做飯、收拾房間等。這些技能對(duì)我們?nèi)蘸螵?dú)立生活起著不可忽視的作用。
第二段：學(xué)會(huì)分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)。
作為一個(gè)初中生，我深知自己應(yīng)該承擔(dān)一部分家務(wù)勞動(dòng)。家里我們每個(gè)人都有自己的學(xué)業(yè)和興趣愛(ài)好等，但家務(wù)勞動(dòng)是我們每個(gè)人的責(zé)任。每周我會(huì)幫助媽媽整理房間、打掃衛(wèi)生、洗碗、擦桌子等。
在家務(wù)勞動(dòng)中，每個(gè)人都有自己的分工。我們?cè)诩依镙喠鲙兔ψ黾覄?wù)，這樣不僅能減輕家人的負(fù)擔(dān)，還能培養(yǎng)我和弟弟妹妹間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。通過(guò)分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)，我發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立性也在慢慢增強(qiáng)，這對(duì)我的成長(zhǎng)有著積極的影響。
第三段：培養(yǎng)責(zé)任心和成就感。
家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是一種責(zé)任，更是一種培養(yǎng)責(zé)任心的途徑。當(dāng)我把家里打掃得干干凈凈時(shí)，我會(huì)感到一種莫名的成就感，知道我為家庭做出了貢獻(xiàn)。而忽視自己的家務(wù)責(zé)任，不僅會(huì)讓家人生氣，也會(huì)減弱自己的責(zé)任感。
通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，我還學(xué)會(huì)了如何安排時(shí)間和計(jì)劃。在每天的學(xué)習(xí)之余，我會(huì)合理安排時(shí)間，讓自己有足夠的時(shí)間做家務(wù)勞動(dòng)，這樣可以保證既完成了學(xué)業(yè)，又能承擔(dān)自己的家庭責(zé)任。
第四段：培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的品質(zhì)。
通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我的勤勞品質(zhì)得到了培養(yǎng)。在整理房間、清潔衛(wèi)生時(shí)，我要有一顆踏實(shí)耐心的心態(tài)，才能將工作做得更好。在做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了做事要持之以恒，不怕苦、不怕累。這樣的勞動(dòng)習(xí)慣將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作起到積極的促進(jìn)作用。
在分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，我也明白了節(jié)儉的重要性。通過(guò)親手處理家務(wù)，我更加珍惜物質(zhì)的價(jià)值，不再隨意浪費(fèi)。我開(kāi)始關(guān)注環(huán)境保護(hù)，妥善處理廢棄物，積極參與垃圾分類等活動(dòng)，這些都是從家務(wù)勞動(dòng)中學(xué)到的。
家務(wù)勞動(dòng)不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)，更是展現(xiàn)了我們對(duì)家庭的關(guān)愛(ài)。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，我更加體會(huì)到家庭成員之間的互相關(guān)心和支持。我能夠明白維系一個(gè)和諧家庭有多么重要。
同時(shí)，通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我們也能夠鍛煉自己的身體。比如，拖地、擦窗戶等都需要一定的體力勞動(dòng)，這對(duì)我們的健康很有好處。
總之，家務(wù)勞動(dòng)是每個(gè)家庭中必不可少的一部分，參與其中可以讓我們學(xué)會(huì)許多重要的生活技能，也能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任心和勤勞品質(zhì)。同時(shí)，家務(wù)勞動(dòng)還能夠增強(qiáng)家庭成員之間的團(tuán)結(jié)和互助意識(shí)。通過(guò)這些心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該積極參與家務(wù)勞動(dòng)，為家庭做出自己的貢獻(xiàn)。
（注：本文僅為模擬示例，不一定完全符合1200字要求，并且只供參考）。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇五
每年農(nóng)歷節(jié)前夕，家家戶戶為了迎接新的一年都會(huì)忙著采買過(guò)年時(shí)要用的物品，還會(huì)除舊布新，讓家中煥然一新。
每年過(guò)年前夕，我們家就會(huì)討論大掃除的工作分配，其實(shí)不只有我們家，有些鄰居在距離過(guò)年一個(gè)月前就開(kāi)始有了動(dòng)靜，這時(shí)就可以感受到過(guò)年氣氛。每到大掃除當(dāng)天，我就是第一個(gè)醒來(lái)，連忙搖醒睡夢(mèng)中的家人，告訴他們今天要大掃除，這時(shí)他們才“大夢(mèng)初醒”趕緊起床。等大家都準(zhǔn)備好時(shí)，這時(shí)媽媽會(huì)發(fā)號(hào)師令：爸爸去擦家中所門(mén)窗、柜子、清洗陽(yáng)臺(tái);姐姐則負(fù)責(zé)清理整間書(shū)房工作;媽媽則負(fù)責(zé)拖地、擦玻璃窗、打蠟、洗床被單工作，我則是爸爸的助手。每當(dāng)爸爸翻開(kāi)柜子時(shí)，我就會(huì)拿吸塵器趕緊吸，有時(shí)還會(huì)發(fā)先失落已久的“寶物”。等到柜子后清完，就開(kāi)始要擦柜子。爸爸爬上梯子，開(kāi)始清理柜子，有時(shí)爸爸會(huì)拿他心愛(ài)的收藏品下來(lái)擦拭，跟我介紹它的歷史，令我覺(jué)得家中就好像一座博物館。
等到所有的柜子清好后，開(kāi)始要擦窗戶了，擦窗戶要有技巧，要順著同一方向擦，如果來(lái)回擦，就會(huì)越擦越臟。媽媽利用抹布與清潔劑就將玻璃窗擦得猶如新的一般。之后開(kāi)始打蠟，首先我與媽媽將每張桌椅、地板擦過(guò)一次，等確定干凈后，媽媽就將海綿噴上蠟油打蠟。不一會(huì)兒，原本看似老舊的木制家具、地板瞬間變得光滑明亮，使家中的活力再現(xiàn)。等到所有的家事都忙完后，終于可以休息了，忙了一整天，我們的付出終于有了代價(jià)。
每年的大掃除都會(huì)使我相當(dāng)期待，每年都會(huì)有不同成果與發(fā)現(xiàn)。但最近我發(fā)現(xiàn)前后鄰居每年大掃除習(xí)俗漸漸消失，使過(guò)年氣氛漸漸冷淡。我希望大掃除這個(gè)活動(dòng)可以永續(xù)下去。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇六
家是我們成長(zhǎng)的溫床，而家務(wù)勞動(dòng)則是我們與父母共同建設(shè)家的一種方式。在我進(jìn)入初中后，因?yàn)闀r(shí)間增加、責(zé)任變得更重，家務(wù)勞動(dòng)逐漸成為我必須承擔(dān)起的責(zé)任。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和摸索，我漸漸體會(huì)到了做家務(wù)勞動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)了感恩、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積累經(jīng)驗(yàn)等。
首先，做家務(wù)勞動(dòng)給我?guī)?lái)了對(duì)家人的感恩。在做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了家人的辛勞與付出。原來(lái)家里打掃得干凈整潔是需要付出大量的努力和時(shí)間的，而媽媽每天早起、忙碌一整天卻是為了給我們一個(gè)幸福的家。這讓我產(chǎn)生了對(duì)父母的深深的感恩之情，認(rèn)識(shí)到他們?yōu)榧彝ニ龅囊磺卸际窃从趯?duì)我們的關(guān)愛(ài)。從此我明白了父母之間的勞動(dòng)分工，以及平衡家庭生活所需要的互相理解與支持。
其次，做家務(wù)勞動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在家務(wù)勞動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要合作完成的任務(wù)，比如搬動(dòng)家具、刷墻等。一開(kāi)始，我總想用盡全力，想盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)，但是事實(shí)證明，個(gè)人的力量所能及的范圍是有限的。后來(lái)，我明白了家庭成員之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作是家務(wù)勞動(dòng)的關(guān)鍵。只有大家齊心協(xié)力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能高效地完成各項(xiàng)任務(wù)。這使我懂得了在集體中，個(gè)人的力量雖小，但團(tuán)結(jié)一致的力量是無(wú)窮的。
再次，做家務(wù)勞動(dòng)給了我積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做家務(wù)勞動(dòng)需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題，需要我們不斷嘗試和總結(jié)。慢慢地，我開(kāi)始學(xué)會(huì)打理家務(wù)方面的技能，掌握了洗衣服、做飯、整理書(shū)桌等基本的生活技能，這些技能不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活能力，還讓我逐漸懂得了如何安排自己的時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)的重要性和緊迫性。
最后，做家務(wù)勞動(dòng)讓我明白了責(zé)任的重要性。作為家庭的一員，我應(yīng)該為家庭添磚加瓦，承擔(dān)起自己的責(zé)任。做家務(wù)勞動(dòng)是我為家人分擔(dān)負(fù)擔(dān)、盡孝道的一種方式。每當(dāng)家里有困難時(shí)，我都將主動(dòng)站出來(lái)，盡力幫助解決問(wèn)題。這讓我明白了責(zé)任對(duì)于個(gè)人和家庭的重要性。只有每個(gè)人都能肩負(fù)起自己的責(zé)任，才能讓家庭更加和諧幸福。
總之，初中生做家務(wù)勞動(dòng)給我?guī)?lái)了很多啟示和收獲。從感恩父母的付出到體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，再到學(xué)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)和明白責(zé)任的重要性，這一切讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定和自信。毫無(wú)疑問(wèn)，家務(wù)勞動(dòng)不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是我們培養(yǎng)自己獨(dú)立、自強(qiáng)、負(fù)責(zé)任的重要途徑。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)保持對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的關(guān)注和參與，用實(shí)際行動(dòng)為家人貢獻(xiàn)自己的力量，為我們的家營(yíng)造更美好的生活。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇七
家務(wù)勞動(dòng)，是每個(gè)人都難以回避的一部分生活。也許有些同學(xué)會(huì)抱怨：“為什么我要做這些家務(wù)？我還有那么多的功課要完成！”然而，家務(wù)勞動(dòng)并非一項(xiàng)單純的勞動(dòng)，它教會(huì)了我們很多生活中的重要價(jià)值觀和技能。作為一個(gè)初中生，我曾經(jīng)對(duì)家務(wù)勞動(dòng)抱有怨言，然而在實(shí)踐中，我逐漸體會(huì)到家務(wù)勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。以下是我在家務(wù)勞動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，家務(wù)勞動(dòng)教會(huì)了我獨(dú)立生活的能力。做家務(wù)并不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了提高自我管理的能力。剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得做家務(wù)非常麻煩，因?yàn)橐龅氖虑楹芏?，而且還需要克服懶惰的心理。然而，漸漸地，我明白了做家務(wù)的意義，并開(kāi)始嘗試自己一個(gè)人完成所有的家務(wù)。通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，我漸漸學(xué)會(huì)了管理時(shí)間、安排工作，提高了自己的組織能力和獨(dú)立思考能力。
其次，家務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)勞動(dòng)的尊重和理解。家務(wù)勞動(dòng)是一項(xiàng)艱辛的工作，需要付出時(shí)間和精力。曾經(jīng)，我總是覺(jué)得做家務(wù)是一件很累的事情，因?yàn)檫€有很多其他的事情需要做。然而，當(dāng)我開(kāi)始親身體驗(yàn)在家務(wù)勞動(dòng)中的付出和辛勞之后，我才真正理解了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。不論是洗衣服、打掃衛(wèi)生還是做飯，每一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)都有自己的重要性，它們讓我們的生活更加整潔、舒適，讓我們充分感受到勞動(dòng)的成果。
第三，家務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)家庭的責(zé)任感和關(guān)愛(ài)之心。有時(shí)候，我會(huì)為了學(xué)習(xí)忽略了一些家務(wù)，但當(dāng)我看到家人為我付出的辛勤勞動(dòng)時(shí)，我開(kāi)始思考自己的責(zé)任。盡管我只是一個(gè)初中生，但家庭對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的地方，家庭是為我提供溫暖和支持的地方。因此，我體會(huì)到了對(duì)家人的關(guān)懷和照顧的重要性，開(kāi)始主動(dòng)承擔(dān)家里的家務(wù)勞動(dòng)，嘗試為家人分擔(dān)一部分負(fù)擔(dān)。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我逐漸明白了家庭的意義和重要性，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和關(guān)心他人。
第四，家務(wù)勞動(dòng)提高了我與家人的溝通和合作能力。在家務(wù)勞動(dòng)中，往往需要與家人一起分工合作，這也是鍛煉我們團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的機(jī)會(huì)。在家庭中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，當(dāng)我開(kāi)始主動(dòng)參與家務(wù)時(shí)，我要學(xué)會(huì)與家人進(jìn)行有效的溝通，合理分配任務(wù)，并且有效地與家人協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，優(yōu)化分工合作的方式，提高了自己的溝通與合作能力。
最后，家務(wù)勞動(dòng)讓我懂得了生活的艱辛，懂得了珍惜。家務(wù)勞動(dòng)讓我親身體驗(yàn)到了付出與回報(bào)的關(guān)系，也讓我感受到了生活的困難與不易。曾經(jīng)，我并沒(méi)有意識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)所付出的勞力和精力，而是抱怨著為什么要做這些事情。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的家務(wù)勞動(dòng)，我明白了生活的艱辛和不易，開(kāi)始更加珍惜現(xiàn)有的環(huán)境和條件。我逐漸學(xué)會(huì)了有目標(biāo)地努力，努力改善自己的生活，并且要感激家人為我所做的努力。
總而言之，初中生做家務(wù)勞動(dòng)并不僅僅是個(gè)人完成一項(xiàng)任務(wù)，更是一次崇高的教育與成長(zhǎng)。在家務(wù)勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活的能力，對(duì)勞動(dòng)有了尊重和理解，培養(yǎng)了對(duì)家庭的責(zé)任感和關(guān)愛(ài)之心，提高了與家人的溝通和合作能力，也懂得了珍惜生活。這些體驗(yàn)將成為我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn)。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇八
通過(guò)暑假在家做家務(wù)我也是感受到平時(shí)父母的辛苦，讓我也是明白他們是有多么的不容易，自己也是以后要多幫他們做一些家務(wù)，平時(shí)父母也是工作之后還要回來(lái)做家務(wù)，而自己確是做完作業(yè)就只顧著玩，沒(méi)有去考慮這些，我也是感到有些羞愧，之前的自己也是太懶惰了，也是對(duì)于父母的辛苦沒(méi)有看到，很對(duì)不起，不過(guò)以后也是不會(huì)了。
其實(shí)做家務(wù)也是源于自己在看電視，然后看到比我還小的孩子也是愿意去幫助家里，我想我也是要去做，于是晚上的時(shí)候我來(lái)洗碗，開(kāi)始做一些家務(wù)的時(shí)候也是比較的生疏，特別是拖地這一塊也是很累，還拖得不是那么的干凈，雖然在學(xué)校也是做過(guò)一些衛(wèi)生工作，但是工具也是不太一樣，而且家里本來(lái)東西也是多，所以讓我也是折騰了好久，不過(guò)雖然辛苦但是也是讓我更加的明白，父母原來(lái)每天都要做的事情，可是自己卻一件都是沒(méi)有幫他們做的我也是很慚愧，雖然也是學(xué)習(xí)，但是休息的時(shí)候我也是要好好的做一些家務(wù)給他們減輕一下負(fù)擔(dān)，并且做完家務(wù)其實(shí)也是鍛煉了自己的身體。
通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我也是對(duì)于家里的事情有了更多的了解，平時(shí)父母沒(méi)有怎么讓我做，也是由于我有作業(yè)要做，不希望我辛苦，但是而今做完之后我也是更愿意和父母一起來(lái)做家務(wù)了，也是可以多和他們交流，把我的想法告訴他們，不再像之前那樣，自己一個(gè)人躲在書(shū)房里面看書(shū)的。勞動(dòng)也是讓我的身體得到了鍛煉，讓我更理解了這些辛苦也是可以讓家里變得更加的漂亮干凈，其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此，只有努力才會(huì)有收獲，以前的自己雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是也是不太愿意吃苦，遇到一些難題我也是沒(méi)有那么努力的去做，會(huì)有逃避的心理，但是這樣就永遠(yuǎn)做不會(huì)了，就像家務(wù)，如果不做，那么家里就不會(huì)干凈，甚至還會(huì)越來(lái)越臟的，一直在那里，直到你去把事情做完。
此次家務(wù)勞動(dòng)，我也是明白，自己要繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)，多一些認(rèn)真，父母以前不讓我勞動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)，我確是沒(méi)有好好的去珍惜這些時(shí)間，以后的學(xué)習(xí)我也是要做的更好才能對(duì)得起父母給予我的期待，同時(shí)也是要陪著他們一起做勞動(dòng)，去把家里整理得更加的漂亮整齊從而讓我們生活的更好。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇九
作為一名初中生，我由衷地感到榮幸和自豪。因?yàn)槲覀冞@一代人正值祖國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期。為了更好地理解黨的歷史和黨的性質(zhì)使命，我們學(xué)校精心組織了黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大事跡。這不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們國(guó)家繁榮發(fā)展的根本動(dòng)力，也使我在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生了很多新的感悟和思考。
第二段：初中時(shí)光中的感悟。
初中時(shí)光如同一道道關(guān)卡，每次都需要我們攀爬跨越。在學(xué)習(xí)黨史過(guò)程中，我感受到了豐富的因歷史而崇高的情感。毛澤東的“紅星照我去戰(zhàn)斗”激勵(lì)我們奮發(fā)向前；大躍進(jìn)、文化大革命等歷史事件提醒我們要警惕錯(cuò)誤的路線和思想，不斷解放思想。這些歷史經(jīng)驗(yàn)引發(fā)了我對(duì)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、人民生活水平提高的思考。我明白了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于國(guó)家發(fā)展至關(guān)重要，我們作為一名中學(xué)生，要從自身做起，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
第三段：歷史啟迪下的自我反思。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我也更加深入地反思了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。黨史中有那么多人的英勇事跡，我怎能沉湎于安逸和舒適的生活？時(shí)刻警醒自己不能滿足于現(xiàn)狀，要勇敢?jiàn)^發(fā)向前，爭(zhēng)取在成長(zhǎng)的道路上屹立不倒。同時(shí)，黨史還提醒我要樹(shù)立正確的道德觀念和人生價(jià)值觀，要堅(jiān)守良好的品質(zhì)和高尚的道德底線。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加勤奮認(rèn)真，努力追求卓越。在生活中，我會(huì)更加親心親行，關(guān)注他人需求，幫助他人解決問(wèn)題。
第四段：黨史對(duì)家庭和社會(huì)的影響。
學(xué)黨史不僅僅對(duì)個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響，也對(duì)家庭和社會(huì)產(chǎn)生著積極的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我深深明白了家庭的重要性。黨史告訴我們，每一個(gè)黨員都要從家庭做起，要承擔(dān)起家庭的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)心家人，愛(ài)護(hù)家庭。作為一名初中生，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人，為家庭的幸福貢獻(xiàn)力量。
第五段：黨史對(duì)未來(lái)的指引。
黨史教育是為了更好地指引我們的未來(lái)。學(xué)習(xí)黨史不僅是為了了解歷史，更是為了從歷史中汲取智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家發(fā)展的目標(biāo)努力奮斗。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)黨史的過(guò)程不僅僅是獲取知識(shí)，更是通過(guò)深入思考，明確了自己的理想和追求。未來(lái)，我希望能夠自覺(jué)踐行黨的價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，用智慧和汗水為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我不僅僅是對(duì)歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更是對(duì)自己和群體有了更高的要求。黨史教育讓我明白，作為一名初中生，要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報(bào)效祖國(guó)，為人民服務(wù)。我將銘記黨的教誨，不忘初心，砥礪前行。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)家庭的重要性。家務(wù)勞動(dòng)不僅可以讓家庭更加和諧美滿，還可以培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和獨(dú)立生活能力。近期我也通過(guò)親身參與家務(wù)勞動(dòng)，有了一些深刻的體會(huì)和心得。在這里，我愿意和大家分享我的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐個(gè)人心得體會(huì)。
首先，家務(wù)勞動(dòng)教會(huì)了我如何合理安排時(shí)間。在繁忙的學(xué)習(xí)和工作之余，還要寫(xiě)作業(yè)、準(zhǔn)備考試，時(shí)間總是不夠用。而參與家務(wù)勞動(dòng)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌安排時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)，只有合理安排時(shí)間，科學(xué)分配任務(wù)量，才能夠事半功倍地完成家務(wù)勞動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)高效率的人，也更懂得珍惜每一分鐘的時(shí)間。
其次，家務(wù)勞動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的重要性。在過(guò)去，我可能一直覺(jué)得家務(wù)勞動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)，是一種額外的事情。但是當(dāng)我親身參與其中，體驗(yàn)到家務(wù)勞動(dòng)的付出和收獲時(shí)，我開(kāi)始改變了我的看法。我發(fā)現(xiàn)，家務(wù)勞動(dòng)不僅給家庭帶來(lái)整潔和舒適，更讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。無(wú)論是洗衣服、做飯還是清理房間，都需要付出一定的努力和汗水，但是看到家人們享受到這一切帶來(lái)的便利和幸福，心里的滿足感溢于言表。
再次，家務(wù)勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還提高了我的生活技能。在過(guò)去，我可能對(duì)很多家務(wù)勞動(dòng)不甚了解，也不懂得如何操作。但是通過(guò)不斷地實(shí)踐，我逐漸掌握了許多實(shí)用的生活技能。比如，我學(xué)會(huì)了如何做飯、如何清潔衛(wèi)生、如何修理一些家居設(shè)備等等。這些技能不僅提高了我的生活質(zhì)量，還讓我在家庭中變得更加獨(dú)立和有用。
最后，家務(wù)勞動(dòng)增強(qiáng)了我與家人之間的溝通和理解。在日常的家務(wù)勞動(dòng)中，我與家人們相互協(xié)作、相互配合，通過(guò)合作解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅了解到家人們的需求和喜好，也借此機(jī)會(huì)與家人們更加密切地交流。家務(wù)勞動(dòng)讓我更加關(guān)注家人的感受和需求，也讓我更加了解他們的辛苦和付出。通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，我與家人們之間的關(guān)系變得更加融洽和親密。
綜上所述，參與家務(wù)勞動(dòng)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間、明白了勞動(dòng)的重要性，還提高了動(dòng)手能力和生活技能，增強(qiáng)了與家人的溝通與理解。家務(wù)勞動(dòng)是一項(xiàng)鍛煉身心的過(guò)程，也是一種對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。我相信只有通過(guò)親身參與，才能真正體會(huì)到這其中的意義和價(jià)值。所以，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該都積極主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
4天累人的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，回到家很開(kāi)心。我終于不用忍受非人的痛苦了！
21號(hào)，我們?cè)诓賵?chǎng)集合，分配教官，讓教官帶我們訓(xùn)練。我在教學(xué)樓訓(xùn)練，因?yàn)槟翘煜掠炅?。教官是一個(gè)30歲的男人，嚴(yán)肅但善良。首先，教我們站在軍人的姿態(tài)，告訴我們軍人的紀(jì)律和標(biāo)準(zhǔn)。我們剛開(kāi)始是短時(shí)間以軍人姿勢(shì)站立，有時(shí)5分鐘，有時(shí)10分鐘，慢慢鍛煉。現(xiàn)在我們可以站半個(gè)小時(shí)40多分鐘！
下午，雨下小了，我們便去操場(chǎng)訓(xùn)練。剛開(kāi)始讓我們練左右后轉(zhuǎn)發(fā)，齊步走，向左，右看齊。在太陽(yáng)的暴曬下，和大雨的洗禮下我們已能高標(biāo)準(zhǔn)的完成這些動(dòng)作了，后來(lái)教官就教我們健步走，跑步走，和軍旅拳，我們個(gè)個(gè)練得都非常認(rèn)真，也非常到位，24號(hào)學(xué)校有組織我們整個(gè)年級(jí)22個(gè)班進(jìn)行比賽，看看個(gè)班成績(jī)?nèi)绾?，我們的成?jī)不錯(cuò)，但沒(méi)拿到名次。班主任也很高興，教官也很欣慰。
24號(hào)下午，我們與和我們朝夕相處4天的教官分開(kāi)了，同學(xué)們都很舍不得他，他為了訓(xùn)練我們，把嗓子都喊啞了，吃著含片，忍著疼痛訓(xùn)練我們。同學(xué)有的要了教官手機(jī)號(hào)碼，有的和教官一起合影，有的放聲大哭……來(lái)表達(dá)對(duì)教官的依依不舍！
通過(guò)這次訓(xùn)練我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”“沒(méi)有苦哪來(lái)甜”……人生哲理！這些哲理每個(gè)人都知道，在訓(xùn)練前我也知道，但這次訓(xùn)練使我懂得了這些哲理的真正含義！
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
“軍訓(xùn)”是一個(gè)多么可怕的字眼，在眾人看來(lái)“軍訓(xùn)”是一場(chǎng)噩夢(mèng)，教官就是噩夢(mèng)的主導(dǎo)者！
在炎炎夏日中，開(kāi)啟了噩夢(mèng)的揚(yáng)帆，每個(gè)人都不想踏上這場(chǎng)噩夢(mèng)之旅，在我們的美好年華歲月里，可這是人生的一個(gè)必然階段，我們只能欣然接受。
軍訓(xùn)的開(kāi)始，也意味著高中生活的開(kāi)始，可我們不需要，可以嗎？那是肯定不行的，因?yàn)槲覀冞€得成長(zhǎng)，這樣酷熱的天氣里，我們不能在家里乘涼，卻來(lái)到學(xué)校接受魔鬼般的訓(xùn)練，是人都難以接受的啊。不過(guò)當(dāng)親自體驗(yàn)過(guò)后，其實(shí)軍訓(xùn)也不是那樣可怕，不是那樣恐怖，關(guān)鍵還得看個(gè)人的承載能力。我的班主任老師告訴我們：“心靜自然涼，困難如彈簧，你弱它就強(qiáng)?！蔽矣X(jué)得老師的話很有道理，回頭看看，比我小的師弟師妹，比我大的師兄師姐，還有教官，老師，他們不都在陪著我嗎？他們不都是血肉之軀嗎？不都是人嗎？他們都在堅(jiān)持，為何我卻不能？這樣想想后，頓時(shí)心里平靜了許多，也安慰了許多！
在訓(xùn)練的過(guò)程中，教官更是不辭辛苦，稍息，立正，向左看齊，向右看齊，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)等，還有很多很多的口號(hào)，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都要求那么高。每當(dāng)聽(tīng)到哨聲吹響，我們則馬上集合，快，靜，齊是我們的基本要求！慢慢的我們也開(kāi)始習(xí)慣起來(lái)了，習(xí)慣早起，習(xí)慣動(dòng)作快，漸漸的變得嫻熟起來(lái)，從開(kāi)始什么都不會(huì)，學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了做人，在人生路上，我們也常常是在軍訓(xùn)，走好人生的每一步，當(dāng)我們還是順利平安的時(shí)候，我們可以選擇齊步走，當(dāng)我們落后時(shí)候，我們可以選擇跑步走，當(dāng)我們事業(yè)有所成就是，可以選擇正步走。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，也不可能永遠(yuǎn)是坎坷，沒(méi)有永遠(yuǎn)的平平安安，也沒(méi)有跨不去的坎。
從這次軍訓(xùn)中，我也學(xué)會(huì)很多很多，讓我了解到，做任何事情，貴在堅(jiān)持，同時(shí)在軍人身上看到了永痕。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
第一段：引入家務(wù)勞動(dòng)的重要性和意義（字?jǐn)?shù)：200字）。
家務(wù)勞動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分。它包括了各種日常的家庭事務(wù)，如打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯等。雖然有些人認(rèn)為家務(wù)勞動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)，但我卻發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中，家務(wù)勞動(dòng)不僅是一種社會(huì)責(zé)任，更是一種培養(yǎng)自我能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了分工合作、獨(dú)立生活，還體驗(yàn)到了付出和回報(bào)的喜悅。因此，我認(rèn)為家務(wù)勞動(dòng)是培養(yǎng)責(zé)任感和自立能力的重要途徑。
第二段：邁出家務(wù)勞動(dòng)的第一步（字?jǐn)?shù)：250字）。
在開(kāi)始參與家務(wù)勞動(dòng)之前，我曾對(duì)此持有一些抵觸心理。但后來(lái)我意識(shí)到，家務(wù)勞動(dòng)是一種必要而重要的自我成長(zhǎng)經(jīng)歷。于是，我開(kāi)始從最簡(jiǎn)單的家務(wù)事務(wù)開(kāi)始，比如整理房間、洗碗等。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何做到有條不紊、井然有序。每個(gè)環(huán)節(jié)的操作都需要細(xì)心和耐心，這讓我明白家務(wù)勞動(dòng)需要我們付出真正的心血和時(shí)間。
第三段：分工合作中的協(xié)作與理解（字?jǐn)?shù)：250字）。
在家庭中，分工合作是家務(wù)勞動(dòng)的重要原則。全家人共同分擔(dān)著各項(xiàng)家務(wù)任務(wù)，每個(gè)人都有自己的職責(zé)。這讓我明白了協(xié)作和理解的重要性。每當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，家人總是鼓勵(lì)和支持我。與家人一起工作的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的能力，還體會(huì)到了相互之間的理解和信任。而且，分工合作也能有效地提高家務(wù)勞動(dòng)的效率，讓我們更好地安排自己的時(shí)間。
第四段：家務(wù)勞動(dòng)帶來(lái)的自立能力和責(zé)任感（字?jǐn)?shù)：250字）。
參與家務(wù)勞動(dòng)讓我更加自立和成熟。通過(guò)洗衣服和做飯，我學(xué)會(huì)了照顧自己，讓自己的生活變得更有規(guī)律。生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)也讓我懂得了責(zé)任，意識(shí)到自己對(duì)家庭的重要性。我理解到，家人每天為我做這些事情都是出于愛(ài)和關(guān)心。參與家務(wù)勞動(dòng)不僅是對(duì)他們付出的回報(bào)，更是一種承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
第五段：家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間管理和人生價(jià)值（字?jǐn)?shù)：250字）。
家務(wù)勞動(dòng)教會(huì)了我如何合理地安排時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自我管理。在家務(wù)事務(wù)中，我學(xué)會(huì)了分清輕重緩急，有效地利用時(shí)間。無(wú)論是在工作中還是學(xué)習(xí)生活中，這些都是寶貴的技能。除此之外，家務(wù)勞動(dòng)還讓我明白了人生的價(jià)值。家庭是一個(gè)溫暖的港灣，我們要熱愛(ài)家庭，珍惜家人。通過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，我更加懂得感恩和關(guān)懷，懂得家人的辛苦和付出。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的參與和實(shí)踐，我體會(huì)到了家務(wù)勞動(dòng)在自身成長(zhǎng)中的重要性。它能鍛煉我們的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)我們的協(xié)作精神和責(zé)任感。同時(shí)，家務(wù)勞動(dòng)還能幫助我們改善時(shí)間管理，認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值。在未來(lái)的生活中，我會(huì)繼續(xù)努力參與家務(wù)勞動(dòng)，將其作為自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
初中是人生中一個(gè)重要的階段，也是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期?；仡櫸以诔踔械娜陼r(shí)光，我深深體會(huì)到了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了如何與他人相處，如何發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，并逐漸形成了屬于自己的獨(dú)立思考能力。這一切都給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也讓我深刻明白了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
首先，與他人相處是我在初中學(xué)會(huì)的重要技能之一。初中時(shí)期，我要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系，比如老師、同學(xué)、班級(jí)里的其他同學(xué)等等。不同的人有不同的性格和特點(diǎn)，我需要學(xué)會(huì)如何與他們相處。我練習(xí)著傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，尊重他們的權(quán)益。在集體活動(dòng)中，我常常參與討論，并與他人合作完成任務(wù)。通過(guò)這些實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通和合作，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都非常重要。
其次，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的促進(jìn)作用。在初中期間，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的事物和領(lǐng)域，比如繪畫(huà)、寫(xiě)作等。我在這些領(lǐng)域里不斷努力，嘗試新的技巧和方法。通過(guò)參加各類興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多有著相同興趣的朋友，并從他們身上學(xué)到了很多。這些興趣愛(ài)好不僅讓我感到快樂(lè)，還培養(yǎng)了我的耐心和毅力，并且讓我在大量的實(shí)踐中不斷提高自己的技能。
此外，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。過(guò)去，我常常依賴他人的意見(jiàn)和指導(dǎo)來(lái)做決策。然而，在初中這段時(shí)間，我學(xué)到了如何獨(dú)立思考和做出自己的判斷。我開(kāi)始主動(dòng)尋找信息，并進(jìn)行分析和評(píng)估。我通過(guò)對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行探究和研究，從而培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力。這不僅加強(qiáng)了我的分析能力和判斷力，還提高了我的自信心，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，初中生活也讓我深刻明白了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，還是人際關(guān)系的處理，都離不開(kāi)個(gè)人成長(zhǎng)。通過(guò)不斷的努力和嘗試，我達(dá)到了自己的目標(biāo)，也不斷超越了自己。我感到非常驕傲和滿足，這種成就感激勵(lì)著我繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。而且，個(gè)人成長(zhǎng)并不只是在學(xué)校的表現(xiàn)，更是影響未來(lái)的關(guān)鍵。只有通過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)，我們才能更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。
總之，初中是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)與他人相處、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、獨(dú)立思考和深刻理解個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，我在初中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將伴隨我一生，幫助我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步?，F(xiàn)在，我正懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，準(zhǔn)備迎接更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，繼續(xù)我的成長(zhǎng)之旅。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
今天是我們軍訓(xùn)以來(lái)的.第二天，回想昨天的我們還是歪歪扭扭的戰(zhàn)隊(duì)，然而今天的我們雖然說(shuō)不上好，但是已經(jīng)在好的方面發(fā)展了。
早上五個(gè)小時(shí)的辛苦與汗水也不是白流的，在此之間籃球場(chǎng)時(shí)時(shí)都回蕩著教官們的吼聲，時(shí)而洪亮，時(shí)而沙啞。終于當(dāng)太陽(yáng)與教官的影子成為一點(diǎn)時(shí)，我們結(jié)束了五個(gè)小時(shí)的辛苦，當(dāng)我們?cè)谑程贸缘搅说谝豢陲?，就仿佛是跳進(jìn)水里的魚(yú)兒一樣歡喜得不得了。
結(jié)束了今天的課程——齊步走，我明白了，要想作為一名真正的軍人，不僅要求個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)，還要有團(tuán)隊(duì)默契，而作為一名中國(guó)軍人，更需要做到比常人更努力，更辛苦。
夜晚，嘹亮的歌聲回蕩在足球場(chǎng)，同學(xué)們整整齊齊地坐在操場(chǎng)，音樂(lè)老師的嗓子里發(fā)出洪亮的歌聲，老師唱一句，我們跟一句，慢慢的，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰起來(lái)了，就仿佛我們已經(jīng)身在軍營(yíng)中一樣，同樣是離開(kāi)家鄉(xiāng)，同樣是離開(kāi)父母，同樣是服從教官的命令，再加上教官教的那首歌——軍中綠花，就是一盒完美的調(diào)味料，調(diào)出了我們對(duì)軍中生活的苦味，調(diào)出了我們對(duì)家的思念的咸味，調(diào)出了我們幸福生活來(lái)之不易的甜味。
當(dāng)這所教學(xué)樓的燈熄滅之后，所有人，物，都酣睡在這黑暗中，等待著第二天的太陽(yáng)照亮這片足球場(chǎng)——那個(gè)我們揮灑汗水的地方，那個(gè)我們學(xué)習(xí)成為一名合格軍人的地方。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
通過(guò)做勞動(dòng)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問(wèn)題。學(xué)有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí)；自己有時(shí)做事還缺少一點(diǎn)耐性和細(xì)心。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會(huì)，以下就來(lái)分享一下。
這次實(shí)踐，我想我們其中每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)——我們是一個(gè)從開(kāi)始各不相識(shí)，為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的.組隊(duì)方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來(lái)的時(shí)候，我自己心里一直都想如果再有機(jī)會(huì)，無(wú)論有多么艱苦，我仍相信團(tuán)隊(duì)。
我們都知道，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，守株能待兔最終會(huì)遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過(guò)程中請(qǐng)人幫忙填問(wèn)卷的情境：很多時(shí)候兩個(gè)多鐘的時(shí)間只做了10來(lái)20張的問(wèn)卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實(shí)也有原因的，主要是不相信，被問(wèn)人不相信這些，所以拒絕；有時(shí)候是我們自己不相信自己，不敢隨便問(wèn)人，因?yàn)樽约号卤痪芙^以及聽(tīng)到一些難聽(tīng)的話語(yǔ)，所以不停尋找一些少拒絕的對(duì)象。后來(lái)問(wèn)著問(wèn)著，可能問(wèn)多啦，膽子也大了，也可能覺(jué)得被拒絕也沒(méi)有什么，可以再來(lái)的，就沒(méi)有那么多的顧慮了，放開(kāi)膽子去請(qǐng)他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說(shuō)：“沒(méi)有所謂，謝謝”，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才?，F(xiàn)在再想一想，其實(shí)只要正確地看待被拒絕，機(jī)會(huì)可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十七
我的初中生活中最重要的一點(diǎn)體驗(yàn)就是努力學(xué)習(xí)。作為一名初中生，學(xué)業(yè)是我最為重要的責(zé)任。在這三年的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多學(xué)科知識(shí)，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的能力。所以我不斷努力，爭(zhēng)取在每一門(mén)課上取得好的成績(jī)。同時(shí)，我也時(shí)刻關(guān)注時(shí)事新聞和社會(huì)熱點(diǎn)，以拓寬自己的知識(shí)視野。
二、鍛煉身體，保持健康的生活方式。
除了學(xué)習(xí)，我還意識(shí)到健康同樣重要。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。我參加了學(xué)校的籃球隊(duì)，每個(gè)星期有固定的訓(xùn)練時(shí)間。通過(guò)鍛煉，我不僅保持了較好的體質(zhì)，更重要的是鍛煉了意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我深知，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
三、參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
初中生涯不僅僅是學(xué)習(xí)，同時(shí)也是一個(gè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。為了豐富自己的課余生活，我積極參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)。我加入了學(xué)校的英語(yǔ)演講團(tuán)隊(duì)，通過(guò)參加演講比賽，我不僅提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，還鍛煉了自己的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。此外，我還參加了學(xué)校的志愿者協(xié)會(huì)，通過(guò)為社區(qū)服務(wù)，我懂得了奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的重要性。
四、與同學(xué)和睦相處，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
初中是一個(gè)集體生活的階段，與同學(xué)和睦相處是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。在這三年中，我積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)，相互幫助。我珍惜與同學(xué)們合作的機(jī)會(huì)，通過(guò)分工合作和互相支持，我們能夠完成許多困難的任務(wù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，不斷改正自己的過(guò)錯(cuò)，提升自己的個(gè)人價(jià)值。
五、與老師建立良好的師生關(guān)系，受益匪淺。
在初中生活中，老師是我們成長(zhǎng)道路上最重要的向?qū)АＫ麄儾粌H傳授我們知識(shí)，更教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖姆椒矫婷?。在這三年中，我與老師建立起良好的師生關(guān)系，并獲益匪淺。他們不僅教我學(xué)科知識(shí)，還教會(huì)我如何做人。通過(guò)與老師的交流，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧，這將對(duì)我的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)起來(lái)，初中生活是我成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，我深刻體會(huì)到努力學(xué)習(xí)的重要性，鍛煉身體的必要性，參加社團(tuán)活動(dòng)的益處，與同學(xué)和睦相處的關(guān)鍵性以及與老師建立良好關(guān)系的價(jià)值。這些體會(huì)將伴隨我一生，不斷激勵(lì)我進(jìn)一步完善自己，追求卓越。我相信，通過(guò)這一階段的努力和堅(jiān)持，我將迎來(lái)更加光明的未來(lái)。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十八
據(jù)教育研究部門(mén)的一份統(tǒng)計(jì)：城市中小學(xué)生中完全不做家務(wù)的占85%以上!筆者認(rèn)為其中原因有三：其一，課業(yè)負(fù)擔(dān)重;其二，家長(zhǎng)不重視這方面的教育，或不想讓孩子做;其三，學(xué)校放棄對(duì)這方面問(wèn)題進(jìn)行教育的責(zé)任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認(rèn)為：教育孩子在家適當(dāng)從事家務(wù)勞動(dòng)，是家長(zhǎng)的責(zé)任，這話有道理。但不可否認(rèn)的是，兒童的向師性、學(xué)校教育在兒童心中的權(quán)威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見(jiàn)兒童的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)校應(yīng)主要負(fù)責(zé)思想教育，家長(zhǎng)應(yīng)主要負(fù)責(zé)提供機(jī)會(huì)、指導(dǎo)操作，當(dāng)然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說(shuō)：“小學(xué)教育的價(jià)值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基。”(《今日中國(guó)的小學(xué)教育》)而家務(wù)勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活的意識(shí)及能力，以及關(guān)愛(ài)他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動(dòng)，作為一種多功能的教育手段，是促進(jìn)孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的條件。小學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的重要性如下：
(1)勞動(dòng)，有利于學(xué)生開(kāi)發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。
(2)小學(xué)生只有在直接參加勞動(dòng)時(shí)，才能學(xué)會(huì)勞動(dòng)。小學(xué)生參加勞動(dòng)愈早，對(duì)他進(jìn)行勞動(dòng)教育愈有成效。
(3)兒童生來(lái)就有從事某種活動(dòng)的心理傾向，如果不從幼年起就開(kāi)始習(xí)慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動(dòng)，那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。增加了成年后成為一個(gè)熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動(dòng)者的難度。
(4)家務(wù)勞動(dòng)，可以讓孩子憑著責(zé)任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚(yáng)，引起快感，勞動(dòng)后的快感又促使兒童更加熱愛(ài)勞動(dòng)。
(5)小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動(dòng)，能切身體會(huì)到勞動(dòng)是生活的必需，是對(duì)家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長(zhǎng)委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習(xí)慣。
(6)小學(xué)生與父母共同勞動(dòng)，分工合作，各自完成指定任務(wù)，有利于培養(yǎng)小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動(dòng)的心理素質(zhì)。
總之，家務(wù)勞動(dòng)也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)。
家務(wù)勞動(dòng)一般是指家庭日常生活中帶有事務(wù)性的勞動(dòng)，是家庭每個(gè)成員都應(yīng)盡力分擔(dān)的義務(wù)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)也屬自我服務(wù)勞動(dòng)，我們要求低年級(jí)學(xué)生“學(xué)會(huì)鋪床、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情”。中年級(jí)學(xué)生要“了解廚房的衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)洗刷餐具、茶具，會(huì)擇菜、洗菜、淘米等。在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)安全使用爐具，能燒開(kāi)水和給飯菜加熱”。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生的要求是“能有條理地放置、擺設(shè)室內(nèi)小件物品，會(huì)曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過(guò)以上這些自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤于自理、樂(lè)于奉獻(xiàn)、尊重人、體貼人等優(yōu)良品質(zhì)。
要培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣，首先要結(jié)合教學(xué)開(kāi)展生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)或主題班會(huì)，提高學(xué)生從事自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)的自覺(jué)性和積極性。如開(kāi)展“誰(shuí)有一雙巧手”、“勞動(dòng)光榮的小紅花”、“愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”等主題活動(dòng);舉行疊衣服、釘紐扣等比賽，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情。其次要建立合理的考核制度，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。為家長(zhǎng)專門(mén)召開(kāi)“讓孩子學(xué)會(huì)自己照料自己”、“學(xué)做家務(wù)”等專題講座，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，并同家長(zhǎng)一道提出培養(yǎng)計(jì)劃及步驟;設(shè)立“家務(wù)勞動(dòng)記錄卡”，由家長(zhǎng)記錄學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)，定期交班主任或?qū)W習(xí)小組;學(xué)期末進(jìn)行考核和評(píng)定。
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣并不只是教師一個(gè)人的事，社會(huì)、學(xué)校、家庭也是兒童生存、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境。他們都對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著至關(guān)重要的作用。三者之間如果有不同的價(jià)值取向，行為標(biāo)準(zhǔn)，教育目的都會(huì)影響學(xué)生的思想，從而影響學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，需要學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生各方面的綜合能力，增加學(xué)識(shí)，成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。成為素質(zhì)全面發(fā)展的人。
當(dāng)然，讓孩子學(xué)干家務(wù)首先要注意方法：
1、分配給孩子(尤其是年齡尚幼的兒童)的家務(wù)活不要太難做，因?yàn)樘y了孩子往往做不好，這又會(huì)反過(guò)來(lái)挫傷他們的積極性，減弱他們做家務(wù)的興趣。
2、孩子干家務(wù)一般不會(huì)像大人那么有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務(wù)活最好經(jīng)常有所變化(如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報(bào)紙等)，也不要讓他們一連數(shù)小時(shí)“連續(xù)作戰(zhàn)”。此外，邊做家務(wù)邊給孩子講解有關(guān)知識(shí)也是增強(qiáng)孩子求知欲、減少乏味感的好辦法，如剝豆時(shí)可講講大豆的營(yíng)養(yǎng)，洗手帕?xí)r可談?wù)劮试淼姆N類。
3、有的孩子喜歡單獨(dú)干家務(wù)，更多的則喜歡與父母一起干――這是性格所致，家長(zhǎng)要尊重孩子們的選擇。對(duì)喜歡“單干”的孩子，家長(zhǎng)必須事先做好指導(dǎo)和示范。同時(shí)，應(yīng)讓孩子有選擇做哪種家務(wù)活和何時(shí)做的權(quán)利――這種對(duì)孩子的尊重可有效減少他們把干家務(wù)當(dāng)做負(fù)擔(dān)的感覺(jué)。
4、如果孩子對(duì)做家務(wù)有反感，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要強(qiáng)迫命令。最好的辦法是對(duì)孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務(wù)分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)這些“懶孩子”在干家務(wù)的態(tài)度或質(zhì)量上有所進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
5、孩子干完家務(wù)后不要賞以金錢(qián)――這只能使孩子失去“主人翁”態(tài)度;也不要拿干家務(wù)作為懲罰手段――因?yàn)檫@易導(dǎo)致孩子們對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的消極情緒;更不要故意把種種家務(wù)活分成貴賤兩種，專門(mén)要孩子去干那些所謂“賤活”(如倒垃圾，洗廁所等)。
6、隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，分配的家務(wù)活也應(yīng)“循序漸進(jìn)”。如果孩子沒(méi)干好，家長(zhǎng)不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長(zhǎng)孩子的依賴心。
作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子做好一件事后，要給予他一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱，或者說(shuō)一聲“謝謝”。家長(zhǎng)要用自己的行動(dòng)讓孩子產(chǎn)生勞動(dòng)以后的成就感和滿足感。
總之，讓孩子勞動(dòng)是必要的，但過(guò)多的勞動(dòng)、家務(wù)也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。所以爸爸媽媽在培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念的時(shí)候也要把握“度”的問(wèn)題，只要養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)觀念，并不是說(shuō)非要做到什么樣的“量”才算成功。
初中生家務(wù)勞動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十九
在前幾天，學(xué)校組織我們初中的全體同學(xué)參加廣州市海珠區(qū)教育實(shí)踐基地的一次軍訓(xùn)活動(dòng)。在去之前聽(tīng)學(xué)校參加過(guò)軍訓(xùn)的同學(xué)說(shuō)，在基地的訓(xùn)練過(guò)程都是很累很苦的，于是我便抱著有些擔(dān)心又有些期待的心情，等待著軍訓(xùn)的到來(lái)。
對(duì)實(shí)踐基地充滿期待的我原以為軍訓(xùn)大概就像上體育課一樣，最多是訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)而已，實(shí)際不然。比如看似簡(jiǎn)單的軍姿訓(xùn)練，卻令我們累得全身酸痛，腰腿都快直不起來(lái)了，但還是要堅(jiān)持住。訓(xùn)練過(guò)程很苦很累，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們平時(shí)太缺乏鍛煉了。
在兩天一夜的基地生活中，我感受最深的就是遵守紀(jì)律。單從用餐吃飯來(lái)說(shuō)，紀(jì)律的要求就已經(jīng)“非常苛刻”了：雙手不能動(dòng)，不能發(fā)出任何聲音，必須等小組長(zhǎng)分發(fā)完飯，教官下達(dá)命令后才可以吃飯。吃飯時(shí)還不能說(shuō)話，否則只要有一個(gè)人違反，那么全組人都要接受懲罰。這種要求讓我更加理解了“有福同享，有難同當(dāng)”的團(tuán)體精神。
基地訓(xùn)練的條件艱苦，飯菜自然也沒(méi)有家中的豐富，但訓(xùn)練了一上午的同學(xué)們，吃起來(lái)卻感覺(jué)格外的香甜可口?？赡苤挥薪?jīng)歷了饑餓，才懂得糧食的珍貴，這一道理也深深的印在了我的心中。
在軍訓(xùn)生活中，嚴(yán)格時(shí)間要求也是非常重要的一點(diǎn)。在基地不像在家里，困了可以賴會(huì)床多睡一會(huì)，穿衣服磨蹭一下也不打緊。必須在規(guī)定的時(shí)間起床，在規(guī)定的時(shí)間換好統(tǒng)一服裝，還要按時(shí)集合報(bào)到。對(duì)作息時(shí)間控制得非常嚴(yán)格。
軍訓(xùn)中還有一些活動(dòng)是要求大家一起努力合作才能夠完成的，也鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。使我們明白，無(wú)論在訓(xùn)練，還是在學(xué)校、生活當(dāng)中，團(tuán)隊(duì)合作都是一種難能可貴的精神。
兩天的基地生活很快過(guò)去了，我們的軍訓(xùn)也結(jié)束了。在回校的車上，望著基地的方向，心中竟有一絲不舍。在這里，我學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，自強(qiáng)自立，團(tuán)結(jié)互助。這次軍訓(xùn)令我明白的許多道理，我終生難忘。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/14382523.html】
