在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿范文(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 04:50:03
在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿范文(13篇)
時間:2023-11-24 04:50:03     小編:飛雪

總結(jié)可以幫助我們更好地理清思路,將復(fù)雜的信息和觀點歸納整理,從而更好地把握核心要點。做好總結(jié)需要有相應(yīng)的數(shù)據(jù)和事實作為依據(jù),避免主觀感覺和主觀臆斷。不同領(lǐng)域和不同層次的總結(jié)范文都有,可以參考不同的角度和觀點。

在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿篇一

在現(xiàn)實社會中,我們用到講話稿的地方越來越多,絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。那么,怎么去寫講話稿呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生代表在家長會上講話稿,歡迎閱讀與收藏。

各位家長:

下午好!非常感謝你們在百忙之中抽空參加這次的家長會。這說明你們是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)的。這次的家長會也主要是跟你們說說我們的校園生活。

12班是一個聚集了許多精英的班級,有著比別班更好的學(xué)習(xí)氛圍,更激烈的競爭,學(xué)習(xí)的緊張絕不亞于其它重點學(xué)校。綠色草坪、塑膠跑道、完善的多媒體設(shè)備、明亮的教室,安陽的一切無不給我們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在彌漫著儒雅校風(fēng)的校園里,我們懷著理想用心苦讀。

在安陽高中,我們不僅僅要充實我們的大腦——學(xué)習(xí)文化知識,在這同時我們也在鍛煉自己,去學(xué)會更好地生活。在大部分的家長眼中,我們是十指不沾陽春水,什么家務(wù)都不會干的'大小姐大少爺吧,當(dāng)然,那都是以前的事了,一般的家務(wù)勞動已經(jīng)難不倒我們了,不知道你們在家中有沒有看到發(fā)生在我們身上的變化呢。

家長們現(xiàn)在應(yīng)該最關(guān)心我們的期中考試成績吧。這次考試,是我們?nèi)雽W(xué)以來的第一次大型考試,對我們,對家長來說都意義非凡。值得慶賀的是,我們班取得了很不錯的成績??墒?,幾家歡喜幾家愁,有些同學(xué)的成績并不理想,我希望家長們能給予我們體諒,畢竟高中的課程大不同于初中。有時候?qū)W業(yè)的困難和父母的期待總會壓得我們喘不過氣來,但請相信,我們是愛學(xué)習(xí),也是抱著感恩父母的心在學(xué)習(xí)的。家長們我想說,一次的失利并不能代表什么,有你們的支持,在下次,下下次的考試中,我相信我們都會創(chuàng)造出更不凡的成績的。

敬愛的家長,你們的期望我們能感受得到,在孩子的心目中,你們永遠(yuǎn)是最偉大的,正因為有了你們的支持、你們的關(guān)愛,我們才會不斷向前走。每當(dāng)我們難過時,我們希望能得到你們的關(guān)慰,感受著那溫暖汩汩涌入心懷。請相信我們,我們每個人都有內(nèi)在的潛能,需要的是一個突破口,有了這個突破口,我們一定會闖出一個讓你們驕傲的天地!

謝謝!

在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿篇二

大家上午好!

我是__班的學(xué)生代表___,很高興能代表__班全體同學(xué)發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)對來參加這次家長會的叔叔阿姨們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

“望子成龍,望女成鳳”是每位家長心中所盼的,但是,對于我們,有時卻不能理解您們心中所期盼的,有的時候甚至認(rèn)為您們的做法有些偏激,這時的我們十分想有一個人傾訴心中的委屈,結(jié)果往往是憋在心里。長此以往,必定會影響我們的身心健康。因此,請您們在空閑之余抽出幾分鐘陪我們談?wù)勑?,讓我們把心里的不快訴說出來,以有利于我們的身心健康。

對于學(xué)習(xí)方面,我想叔叔阿姨們應(yīng)該看到我們學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給予我們信心;在我們學(xué)習(xí)退步時,不要一味的批評,而要與我們一起分析錯誤的原因,讓我們能在今后的學(xué)習(xí)中不犯同樣的錯誤,從失敗的陰影中走出來。對于提高成績,我想可以通過加強(qiáng)對我們的監(jiān)督,同時應(yīng)該給我們營造一個安靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。成績固然重要,但不能因為成績而喪失生活的能力,所以說,您們應(yīng)該正確對待成績――它是重要的,但不是最重要的。

最后,我代表全班同學(xué)說出我們的心聲:初一是一個新的開始,我們一定會從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),走好青春每一步,過好初中每一天。我們現(xiàn)在雖是風(fēng)雨,但在不久的將來會是彩虹;我們現(xiàn)在雖是烏云,但在不久的將來會是陽光。請您們共同期待!

在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿篇三

上午好!今天我受校委會的委托,代表學(xué)校在----年中招總結(jié)表彰會上發(fā)言,感覺非常榮幸。我今天發(fā)言的主題是:立足常規(guī)教學(xué),實施精細(xì)管理,聚焦高效課堂,爭創(chuàng)學(xué)科品牌,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。我的發(fā)言分為兩部分:。

第一部分:----年中招工作總結(jié)。

一、----年中招工作取得的主要成績。

1、優(yōu)秀人數(shù):優(yōu)秀人數(shù)243人,優(yōu)秀率42.1,a組第一,一高首批錄取73人,分配生57人,合計130人,優(yōu)秀人數(shù)與升入一高人數(shù)創(chuàng)歷史最高。

2、總平均成績:430.8分,a組第一,全市第六。

3、總積分:522.5分,a組第一,全市第三。

4、單科成績:英語第一,政治第四,物理、歷史第八。

春種一粒粟,秋收萬顆籽,這樣的成績是大家努力的見證,是廣大師生共同協(xié)作,科學(xué)備考,努力拼搏得來的。在此,我代表校委會對大家一年來的辛勤耕耘表示感謝,并道一聲大家辛苦了。

二、----年中招工作體會。

----年中考再創(chuàng)歷史輝煌,回顧一年來的工作,有如下幾點體會:。

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)管理,注重管理的人性化、科學(xué)化,從細(xì)微入手,抓好畢業(yè)班隊伍建設(shè)。

1、學(xué)校建立以校長為組長,校行政為成員的九年級畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組,并把小組成員分解到各班,明確責(zé)任和工作重點,落實過程的監(jiān)督指導(dǎo),形成領(lǐng)導(dǎo)合力。

3、在畢業(yè)班管理領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,組織召開好“四會”,即學(xué)生會、家長會、班主任會、畢業(yè)班任課教師會。通過四會了解畢業(yè)班工作的情況和問題并適時的作好管理工作的調(diào)整。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班師資力量。我校九年級共有12個班,其中有三個班主任都曾獲得過許市級優(yōu)秀班主任稱號,有三名班主任獲縣市級優(yōu)秀教師表彰。九年級各科均確定有學(xué)科帶頭人,負(fù)責(zé)學(xué)科對近三年中科試題收集和本年級月考的制卷工作。教學(xué)分工時也全選用事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任九年級年級的科任教師,對個別責(zé)任心不強(qiáng)的教師進(jìn)行更換,從上期起學(xué)校先后調(diào)整了三個學(xué)科部分老師,使畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展。

(二)抓好教師的教學(xué)管理,努力提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

1、加強(qiáng)學(xué)情分析,對九年級年級120名優(yōu)生及其學(xué)科成績情況在年級組會上分析并對優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師,全力完成優(yōu)生的治跛工作,確保已有優(yōu)生不掉隊。

2、教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,注意“三講兩不講”和“分層教學(xué)”。指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生自主學(xué)習(xí),中等生教師領(lǐng)著學(xué)習(xí),差生教師逼著學(xué)習(xí)。

3、實行月考工作制度,學(xué)校收集了近三年中考試題并把試題作為摸底和月考的指導(dǎo)試題,注重月考的學(xué)生考試成績分析和反饋。在平時教學(xué)中要注意加強(qiáng)對學(xué)生考試答卷的指導(dǎo),養(yǎng)成良好的規(guī)范做題的習(xí)慣。

(三)抓好學(xué)生的教育管理,促進(jìn)學(xué)生全面、科學(xué)、健康發(fā)展。

1、抓學(xué)生的思想教育。

學(xué)生面臨畢業(yè)思想比較復(fù)雜,他們當(dāng)中有自信、迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)。針對這些情況,我們利用學(xué)校每天晚自習(xí)前的十五分鐘的班會時間,堅持對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、心理健康教育和法制安全教育,幫助他們樹立正確的人生觀和成才觀,明白只有通過不斷的學(xué)習(xí)來提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)社會和時代發(fā)展的要求。

2、抓學(xué)生的常規(guī)教育。

九年級畢業(yè)班同學(xué)生活緊張,學(xué)習(xí)繁忙,但我們在抓學(xué)生成績的同時沒有放松對學(xué)生的常規(guī)管理。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手,堅持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,確?!鞍囡L(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、習(xí)慣好”。關(guān)心、愛護(hù)、體貼學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、抓好“學(xué)困生”、“德困生”的轉(zhuǎn)化工作。

畢業(yè)年級根據(jù)學(xué)生的實際情況,確定了“學(xué)困生”、“德困生”名單,針對學(xué)生的不同情況,找準(zhǔn)切入點,實施對“德困生”單獨談話和責(zé)任跟蹤工作,對“學(xué)困生”實施學(xué)習(xí)扶助和合作學(xué)習(xí)。盡量做到“德困生”少惹麻煩,“學(xué)困生”少拖后退。

“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!薄N覀?---年的中考工作正是以積極向上的工作態(tài)度,強(qiáng)化管理,聚焦課堂,決戰(zhàn)備考,使得----年中考“映日荷花別樣紅”,幫助130名學(xué)子高掛云帆,意氣風(fēng)發(fā)的駛向理想的彼岸。中考,將成為我們一中的一個美妙記憶,一個精彩時刻。11年中考,創(chuàng)造了我們一中的一個“奇跡”。

三、中招工作存在的問題與不足。

優(yōu)異成績的取得來之不易,但在看到成績的同時,我們更要靜下心來認(rèn)真查找不足,以便在中考備考中少走彎路,優(yōu)質(zhì)高效地做好各項工作。在過去一年教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中存在的問題主要有:。

1、課堂教學(xué)效率偏低。高效課堂構(gòu)建行動慢、成效不大。相當(dāng)一部分教師不能給學(xué)生足夠的自學(xué)、反思時間。

2、教學(xué)管理中,重視優(yōu)等生,邊緣生的升學(xué),忽視了差生,給教育教學(xué)帶來一定的負(fù)面影響。

3、復(fù)習(xí)資料使用不規(guī)范,無計劃。

第二部分:----年中招工作意見和建議。

一、----屆師生現(xiàn)狀分析。

11年我校取得了近五年來最好的成績,這給了我們較大的鼓舞,也給了我們相當(dāng)大的壓力。常言道,打江山容易,守江山難。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們就要正視現(xiàn)狀,認(rèn)清現(xiàn)實,制訂目標(biāo),采取措施,為明年中考取得更大的輝煌奠定基礎(chǔ).

(1)、學(xué)情分析:。

本屆九年級學(xué)生當(dāng)時建籍796人,現(xiàn)有學(xué)生710人。本屆學(xué)生自進(jìn)入一中以來,從紀(jì)律到成績基本上達(dá)到了學(xué)校的要求。在七年級全市三科聯(lián)賽中,年級獲全市第一名,數(shù)學(xué)獲全市第一名,英語獲全市第三名。通過學(xué)科競賽,基本上說明了我校優(yōu)秀生人數(shù)較多,全市位次靠前的一個基本概況。

(2)教師配備:本屆畢業(yè)班教師配備整齊,整體實力不錯,有較為豐富的畢業(yè)班教學(xué)和管理經(jīng)驗。班主任每天早到校,晚回家,全方位、全天候地抓班級管理,做好學(xué)生思想工作,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),協(xié)調(diào)各科教學(xué),做了大量的工作;絕大數(shù)教師都能提前到校,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,批改作業(yè),解答學(xué)生疑問,忘我工作。從幾次考試成績來看,各班之間、教師之間、學(xué)科之間差距不大,呈一種良性競爭態(tài)勢,涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)班級和個人。盡管還有個別教師到校稍晚,個別班級學(xué)風(fēng)還不濃厚,但領(lǐng)導(dǎo)組對大家的工作還是高度肯定的,值得表揚(yáng)的。

二、學(xué)校----年中考總體思路與目標(biāo)。

1、工作思路:以階段驗收和質(zhì)量分析為手段,以強(qiáng)化常規(guī)管理為保障,牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“生存線、發(fā)展線”,教學(xué)質(zhì)量是教師的“幸福線、榮譽(yù)線”的競爭意識,落實“臨界生承包”責(zé)任制,立足常規(guī)教學(xué),實施精細(xì)管理,聚焦高效課堂,爭創(chuàng)學(xué)科品牌,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

升入一高的人數(shù)不低于110人;語文、英語學(xué)科力爭全市第一名;總積分a組第一名;特優(yōu)生數(shù)不低于60人;力爭至少一個班級積分總位次不低于全市前五名。

三、意見和建議。

(一)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子包備課組制度的作用。

我校實施領(lǐng)導(dǎo)班子包備課組制度,領(lǐng)導(dǎo)班子成員包干到每一個學(xué)科,特別是對九年級各學(xué)科非常重視,在教研活動、課堂教學(xué)、學(xué)科質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)全程參與和指導(dǎo),極大地調(diào)動了教師們的積極性,增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心。

要充分調(diào)動教師教和學(xué)生學(xué)兩個積極性。包備課組領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)實際,及時召開教師、學(xué)生座談會,了解教師教學(xué)所需,學(xué)生學(xué)習(xí)所需,掌握師生思想動態(tài)和工作學(xué)習(xí)狀態(tài),多與教師們溝通,對教師提出的問題,能解決的要及時解決,不能解決的要向教師解釋清楚,不能回避矛盾,繞著困難走,要積極化解矛盾,要避免不必要的隔閡對教師情緒的影響。

(二)要抓實教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)質(zhì)量上升。

學(xué)校工作最終的凝聚點在教學(xué)質(zhì)量上,學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。教學(xué)工作是一個系統(tǒng)工程,只有依靠科學(xué),創(chuàng)新管理,才能夠做到統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展,持續(xù)發(fā)展,避免教學(xué)管理中的盲目性。在加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理中,學(xué)校將以教研組為單位,落實教學(xué)常規(guī)管理,各教研組堅持“四研究”、“四必須”和“四到位”的原則開展教學(xué)活動?!八难芯俊睆?qiáng)調(diào)的是:(1)研究教材,研究教材的難度、深度、廣度、教學(xué)的力度。(2)研究教法,深化教改,研究如何突破重點難點。(3)研究學(xué)法,重點研究解決學(xué)生的主動性、積極性、能動性、突出學(xué)科特點。(4)研究考試,廣泛搜集信息,深入研究近三年的中考熱點,知識點的分布、難度、卷面結(jié)構(gòu)等。“四必須”指的是:(1)計劃必須落實;(2)備課必須求實求真;(3)講課必須高效;(4)作業(yè)必須全批全改?!八牡轿弧笔侵?(1)集體備課到位,步調(diào)一致,分工合作,資源共享,充分發(fā)揮集體的智慧,準(zhǔn)確把握教材的重難點和中考方向,實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)教師間的優(yōu)勢互補(bǔ),提高年級學(xué)科的整體教學(xué)水平;(2)課堂教學(xué)效果到位,抓基礎(chǔ)、高密度、大容量、強(qiáng)質(zhì)量,激活學(xué)生思維,調(diào)動學(xué)生興趣,使不同層次的學(xué)生都能體會上課的樂趣、成功的喜悅,向課堂教學(xué)要質(zhì)量;(3)評價到位,作業(yè)批閱、自習(xí)輔導(dǎo)、習(xí)題講評、月考分析都要及時反饋,及時總結(jié);(4)對尖子生培養(yǎng)到位,因材施教,齊抓共管。

(三)立足課堂,面向全體,分層教學(xué),向四十分鐘要質(zhì)量。

課堂是學(xué)校開展教育教學(xué)的主陣地,高效的課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證,那么,四十分鐘的課堂教學(xué)至關(guān)重要。我們在課堂教學(xué)中因材施教,進(jìn)行分層教學(xué):不同的班級和不同的學(xué)生,我們采用了不同的教學(xué)方法和提出了不同的標(biāo)準(zhǔn)要求,對于基礎(chǔ)好的班級和學(xué)生重在引導(dǎo)他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)、綜合、比較問題和解決問題的能力以及創(chuàng)新能力,對于基礎(chǔ)薄弱一些的班級和學(xué)生,我們做到教學(xué)步子小,把教學(xué)內(nèi)容由易到難,由簡到繁的原則分成合理的層次,分層漸進(jìn)的傳授知識。課堂上問題的設(shè)計突出層次,不同層次的問題請不同水平的學(xué)生解答,讓每一個學(xué)生都有機(jī)會表現(xiàn)自己,享受成功的喜悅,極大地調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的自信心。

(四)強(qiáng)化管理,突出備考復(fù)習(xí)的核心地位。

在復(fù)習(xí)中,我們重點把握以下幾點:。

1、梳理知識線索,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

各學(xué)科教師要積極組織學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的積極性,引導(dǎo)他們逐漸學(xué)會梳理知識線索,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。重在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。通過梳理知識,便于同學(xué)們從整體上把握知識,提高他們整體感知知識的能力。

2、精心訓(xùn)練,科學(xué)評講,培養(yǎng)和提高學(xué)生的答題能力。

畢業(yè)復(fù)習(xí)任務(wù)重,時間緊,對于九年級學(xué)生來說更是“一寸光陰一寸金”。為此我們制訂了“三段式復(fù)習(xí)”計劃:第一階段緊扣課本,穩(wěn)扎穩(wěn)打,把教材中涉及的所有基礎(chǔ)知識歸納總結(jié)到一起,集中訓(xùn)練,以考察學(xué)生基礎(chǔ)知識為主;第二階段板塊復(fù)習(xí),專項訓(xùn)練,以基礎(chǔ)知識與能力并重;第三階段模擬中招和綜合訓(xùn)練,以突出能力為主,且要求學(xué)生必須限時完成任務(wù)。對于每次訓(xùn)練和考試,我們都要認(rèn)真地閱卷,分析總結(jié),根據(jù)“錯題檔案”,全面分析學(xué)生存在的問題,然后在課堂上集中評講,不僅評講正確的答案,更重要的是交給學(xué)生審題、解題的思路和解題方法,分析錯誤的原因,且要求學(xué)生答題要規(guī)范,條理清晰,卷面整潔,使用學(xué)科語言表述。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí),提高其分析、解決問題的能力。

中招考試,最大的特點就是理論聯(lián)系實際,因此,在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會用聯(lián)系的方法去學(xué)習(xí)。例如聯(lián)系重大的時政熱點,聯(lián)系現(xiàn)實生活中的問題以及學(xué)生自身的思想和行為等,把教材知識與這些內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系起來,找出它們的結(jié)合點,學(xué)會運(yùn)用教材知識對這些問題進(jìn)行全方位、多角度地分析、思考,或用這些內(nèi)容充實或印證教材知識,從而使所學(xué)知識得到進(jìn)一步的理解和鞏固,不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解決問題的能力。

4、認(rèn)真進(jìn)行備考心理輔導(dǎo),調(diào)整好學(xué)生應(yīng)考時的心理狀態(tài),從容面對考試。

考前“沖刺”階段,學(xué)生的壓力很大,容易產(chǎn)生焦慮心態(tài),干擾學(xué)習(xí)。因此,一方面我們幫學(xué)生減壓,主要是要減輕其課業(yè)負(fù)擔(dān),做到精講精練,讓學(xué)生有更多自主支配的時間來調(diào)整自己和查漏補(bǔ)缺。另一方面,介紹應(yīng)考的方法和技巧,調(diào)整自我期望,培養(yǎng)自信心,真正讓學(xué)生輕裝上陣,在升學(xué)考試中發(fā)揮出最佳水平。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,切實提高課堂效率。

每一節(jié)課甚至每一分鐘都十分寶貴,必須保證每一節(jié)課都能扎實高效。一要建立精講多練、講練結(jié)合的課堂結(jié)構(gòu)模式,提倡講在課堂,練在課堂,向課堂所“講”要質(zhì)量,向課堂所“練”要效率,不準(zhǔn)出現(xiàn)一講到底或一練到底的現(xiàn)象出現(xiàn)。二要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)和知識重點及難點,精選練習(xí)內(nèi)容,提高練習(xí)題的含金量,確保練有所值,練有所得。三要根據(jù)學(xué)生課堂練習(xí)反饋,進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c撥和點評,教給學(xué)生必要的方法、思路、技巧,提倡有練必評,有評必改,促進(jìn)學(xué)生思維能力的形成和提高。

6、加強(qiáng)各類考試的組織管理。強(qiáng)化對考試環(huán)節(jié)的管理,做到每考必改,每考必分析,每考必評講。試卷評講課不允許單純對答案,要依據(jù)學(xué)情分析,評講易錯點、易混點,講清楚做題思路與技巧,促進(jìn)知識向能力的遷移。繼續(xù)實施月考、模擬考、聯(lián)考制度,尤其是模擬考試與聯(lián)考,考后要及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決,不斷獲得促進(jìn)和提高。

8、各班主任及任課教師幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。及時召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)注后進(jìn)生,任課教師要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復(fù)點,促進(jìn)飛躍點;對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

9、各班要營造良好的中招備考氛圍和環(huán)境,各班應(yīng)根據(jù)自身的特點創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和舒適環(huán)境,張貼激勵學(xué)生拼搏中招的標(biāo)語,設(shè)立中招倒計時,有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng),積極備考。2、積極營造中招備考氛圍。要利用動員會、主題班會、座談會等形式,全面營造備考氛圍。教室內(nèi)要懸掛激勵性標(biāo)語等,激勵師生以飽滿的熱情投入到緊張的備考復(fù)習(xí)中,以頑強(qiáng)的毅力,必勝的信心,積極備考。

(五)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

“少年若天性,習(xí)慣成自然”,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生來說尤為重要。所以,我們將更加重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生始終堅持專心、細(xì)心、認(rèn)真的好習(xí)慣,尤其是考后反思和糾錯的習(xí)慣。每次考完,無論大考小考,都要認(rèn)真分析試卷,分析到每一個題的得失分情況,特別是對失分的題要分析到為什么失分,是不會還是粗心大意,且對失分題要及時進(jìn)行糾錯,必須弄懂弄明白。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績都會打下良好的基礎(chǔ)。

(六)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),發(fā)揮團(tuán)隊精神。

備課方面我們做到每節(jié)課共同商量,依據(jù)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),從教學(xué)對象出發(fā),鉆研教材,明確教學(xué)目標(biāo),確立重點,剖析難點,做到對每個知識點的領(lǐng)會,由點到面,由淺入深,討論教法和學(xué)法,安排活動,精心準(zhǔn)備,精心設(shè)計,將整個章節(jié)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。實現(xiàn)了真正意義的同伴互助與資源共享。我們要堅持聽課、說課、評課的教學(xué)活動,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。

中招升學(xué)工作關(guān)系到學(xué)生的前途,所以從學(xué)校到學(xué)生、學(xué)生家長都非常重視,而且學(xué)校的工作也需要學(xué)生家長和社會的大力支持,所以我們除了做好正常的教學(xué)工作外,還要從心理、身體上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)。在召開學(xué)生家長會的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)合,爭取更多家長力量促進(jìn)九年級教學(xué)工作。

教師要及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的各種問題,引導(dǎo)、幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中存在各種困難,提高學(xué)生在復(fù)習(xí)中的自信心。本學(xué)期計劃召開九年級學(xué)生家長會兩次,向?qū)W生家長回報和介紹學(xué)校的復(fù)習(xí)情況,了解學(xué)生在家中的情況,各班班主任和任課教師要根據(jù)具體情況適時地采用家訪、發(fā)短信等多種形式與學(xué)生家長溝通,利用班會進(jìn)行中招備考專題會議等方法共同做好學(xué)生的思想工作,利用百日誓師大會、中招倒計時等方法極大的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)方法科學(xué)、學(xué)習(xí)興趣濃厚,整個學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),最后實現(xiàn)學(xué)生的理想,完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。

老師們,11年中考我們雖然取得了一些成績,但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾當(dāng)上下而求索”,面對今后嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我們沒有理由飄飄然。沒有最好,只有更好,我們只有揚(yáng)鞭策馬,永不停歇,向更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn),才能立于不敗之地!

同志們,忘我無私,衣帶漸寬終不悔;奮發(fā)向上,不待揚(yáng)鞭自奮蹄,12屆中考的號角已吹響,中考的重任就落在我們的肩上,讓我們攜手并肩共同努力再創(chuàng)新奇跡。我堅信只要我們有一種“逢敵必亮劍,劍鋒所指,所向披靡”的“亮劍”精神,我們的目標(biāo)一定會實現(xiàn)。

在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

作為家長會上的發(fā)言人,都要會寫家長會講話稿。家長會告訴我們,在各個方面家長都要做好表率作用,多讀書多看報,改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣。下面是小編為大家收集有關(guān)于職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿,希望你喜歡。

各位家長:

大家好!今天我主要說一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的幾點注意事項:

首先是常規(guī)作業(yè):數(shù)學(xué)的常規(guī)作業(yè)就是老師平時不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個:

一是每天一張口算題,目的是提高孩子的口算能力。二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數(shù)半小時或報一個學(xué)習(xí)奧數(shù)的輔導(dǎo)班。

其次是家庭作業(yè):老師早就說過學(xué)生會不會做題是老師的事,但用不用心做是家長的事。就目前來看,只要是學(xué)生上課認(rèn)真聽講了,一般新課都能學(xué)會。不過這里還要向各位家長說明一點,如果你的孩子跟班有困難的話,你就要多費(fèi)心了,因為每次學(xué)新課,大部分孩子能一節(jié)課學(xué)會,也有個別孩子學(xué)不會,老師會安排個別輔導(dǎo)等一天,但不會為少數(shù)學(xué)生耽誤進(jìn)度一直等下去,所以對這種學(xué)生家長要格外上心,不然他們就會掉隊。家長管作業(yè),只要你看孩子的書寫認(rèn)真、工整、干凈、整潔,那對題率就低不了。

再就是關(guān)于管孩子:有的家長做得好,有的家長做的就差一些,好與差在孩子身上都會有體現(xiàn),老師會感覺得到??傮w一班不如二班。希望各位家長在孩子身上多用點心思,管孩子是你一生的事業(yè)。

不多耽誤家長的時間,有說的不對的地方,請各位家長批評指正。謝謝大家!

你們好!

我是_x的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

我的孩子鄭楠,剛上小學(xué)時,我們就選擇了光明小學(xué),事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

一、重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做好每一件小事。

可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對_及所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們:

大家好!

我是____________同學(xué)的家長,今天坐在這里,我深感榮幸。請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,平時把更多的時間放到了自己的工作上,對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法,歡迎大家批評指正。

一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢,或者做得不好,但慢慢地就會好起來。其次,要善始善終,不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時候,就對孩子放縱;大人不痛快的時候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),孩子一定會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程,本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。

二、重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時,家長不要看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考試成績不好的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。

五、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護(hù)他們的興趣。

興趣是最好的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。可是如果不注意保護(hù),孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子,父母親沒有實現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍,盼女成鳳,所以有些家長就會不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學(xué)這個,又讓孩子學(xué)那個,除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,錯了之后非打即罵。這樣一來,孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣,是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

六、積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個班也有幾十個孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來,你們給予孩子們的不僅僅是知識,更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,孩子們第一點的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語,忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明,學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好,深得我們家長的放心?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實的印證。所以說,我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻,我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)。

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

尊敬的老師、各位家長:

大家好,我是_x的家長,能夠參加這天這個家長座談會,我感到十分高興。在此,我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動。感謝學(xué)校帶給了這樣一個良好的機(jī)會,使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂,聆聽老師們的教學(xué)心得,切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法。

對于孩子的教育,其實我也沒什么經(jīng)驗,我孩子的每一點進(jìn)步,都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求,是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵他多交朋友,多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,也能夠改變他膽小怕事的性格?,F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現(xiàn),優(yōu)點是不調(diào)皮,上課能夠注意聽講,能夠按時完成作業(yè)。

缺點是:

1、上課聽不懂也不敢去請教老師,這個問題主要是我們的孩子太膽小。

2、意志不堅強(qiáng),遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。

3、禮貌方面欠佳,不會禮讓。因此,我覺得對崔靖哲來說,最重要的是教他學(xué)會做人,做一個怎樣的人。

俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,只有勤奮發(fā)奮,才能出好的成績,要構(gòu)成良好的班風(fēng),造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每個學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績的同時,廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生特長,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,與家長持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長就應(yīng)更主動一些),家校協(xié)作,使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動,更有針對性,收到更好的成效。參加這天這個座談會,主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。

我沒有什么經(jīng)驗可談,只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,與大家一齊交流切磋,拋磚引玉,到達(dá)取長補(bǔ)短,共同提高的目的。謝謝!

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們:

大家好!

我是_x同學(xué)的家長,這天坐在那里,我深感榮幸。請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情,我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,但說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,平時把更多的時刻放到了自己的工作上,對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下方我就我對家庭教育談點不成熟的看法,歡迎大家批評指正。

一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面:如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生,壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,讓他自己穿衣服,自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,更要自己吃飯。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢,或者做得不好,但慢慢地就會好起來。其次,要善始善終,不好三天打魚兩天曬網(wǎng)。不好大人高興的時候,就對孩子放縱;大人不痛快的時候,就小題大作,拿孩子撒氣。從小認(rèn)真培養(yǎng),孩子必須會養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,也必須要注意慢慢克服。孩子的成長過程,本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。

二、重視孩子的“健康”。

那里的“健康”不僅僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時,家長不好看電視、玩電腦、打麻將,給孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、把孩子當(dāng)作一個朋友,多明白,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r刻跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子,每個人都期望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”,我不求孩子辦大事,但求踏實的做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果,但務(wù)必重視過程。孩子考試成績不好的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤,我的目的就到達(dá)了。

五、要激發(fā)孩子的興趣,并且要注意保護(hù)他們的興趣。

興趣是的老師,所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重,求知欲強(qiáng),對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是如果不注意保護(hù),孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化。此刻大多數(shù)家庭只有一兩個孩子,父母親沒有實現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍,盼女成鳳,因此有些家長就會不顧孩子的感受,給孩子過多的壓力,又讓孩子學(xué)這個,又讓孩子學(xué)那個,除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,錯了之后非打即罵。這樣一來,孩子慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒有了興趣,干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣,是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

六、用心配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長必須要用心配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都期望每一個學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個班也有幾十個孩子,其職責(zé)之大,難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長只有與學(xué)校用心配合,才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長的合力,才能讓孩子得到程度的發(fā)展。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來,你們給予孩子們的不僅僅僅是知識,更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度,孩子們第一點的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語,忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明,學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得十分的好,深得我們家長的放心?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實的印證。因此說,我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻,我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)。

最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿篇五

尊敬的老師,親愛的叔叔、阿姨:

大家下午好!我叫陳__,歡迎各位叔叔阿姨來到我們學(xué)校參加家長會,今天我能站在這里發(fā)言,感到非常高興和自豪!

轉(zhuǎn)眼,我們成為一名光榮的小學(xué)生已經(jīng)快一年了。在這里我們學(xué)到了很多的知識,學(xué)會了漢語拼音,認(rèn)識了許多漢字,會做100以內(nèi)的加減法,還對閱讀課外書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們的老師像爸爸、媽媽一樣關(guān)心照顧我們,同學(xué)們也都相處得很好,我們每天在一起學(xué)習(xí),一起玩耍,可開心了。我愛我的班級,愛我的老師和同學(xué)們。

今天是個特殊的日子,站在這里,代表一(4)班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾點建議:

1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,提醒我們上課認(rèn)真聽講。

2、多抽出時間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

3、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況,教育好我們的心理健康。

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任林老師以及其他教過我的老師,我更感激我的家人,感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表一(4)班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲:你們辛苦了!

謝謝大家!

在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿篇六

尊敬的老師、各位家長:

我是xxxxxx的爸爸,首先,十分感謝各位老師對xxx以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法,期望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓她在快樂中理解,在微笑中體會,這一點xxxxxx在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,十分形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲哀的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能十分生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既簡單,又快樂,也很容易記住資料。

二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。我們明白,表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時鼓勵表揚(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿xxx和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長,我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,必須要尊重孩子自己的選取,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好。xxxxxx平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店,買一些她喜歡的'課外讀物,比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》,她如視珍寶,每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看,這樣長期下來,她就會積累很多知識,視野拓寬了,同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外,我還會和孩子一齊繪畫,每當(dāng)她完成一幅作品的時候,我都好給她好評與鼓勵,孩子那個高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,她就會更加努力地去做好每一件事。

孩子是我們的期望,也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子,這天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們必須會長成一棵棵參天大樹。

謝謝大家!

在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿篇七

尊敬的老師、各位家長:

在這陽光明媚、萬里無云的日子里,我們迎來了本學(xué)期第一次家長會。能作為學(xué)生代表上臺發(fā)言,我感到十分榮幸。同時我代表全體同學(xué),向你們表示熱烈歡迎!

我叫__,是一個身高一米五六的小伙子。本學(xué)期身為班長的我,能夠以身作則,帶領(lǐng)好我的這一批班干部,管理好班級一周各方面的常規(guī)。我的學(xué)習(xí)成績不錯,每次考試都能在90分以上;九十五分對于我來說也是“??汀薄S捎谌〉昧诉@一點點小成績,有許多同學(xué)總會和我開玩笑:“你的成績這么好,有沒有什么‘秘密’和我們分享分享?”這時,我總會微微一笑道:“其實沒有什么‘秘密’可談,我在家里花的時間和你們是一樣的!”我覺得,之所以我的成績這么好,主要在于我上課能夠認(rèn)真聽講。

雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排,但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn),思維能跟著老師走。只要上課能認(rèn)真聽講,課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認(rèn)真聽講,在家里,作業(yè)多的時候,一個小時就可以寫完了;作業(yè)少的時候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時間,我總會捧起一本好書,細(xì)細(xì)品讀其中的精華,或者下樓玩一小會兒,放松放松身心。我覺得,新世紀(jì)的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色,在校外,英語、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強(qiáng)項。特別是象棋,我曾經(jīng)一路過關(guān)斬將,取得了全省第三名的好成績。

當(dāng)然,取得了這么多好成績,我覺得歸功于三位主科老師以及家長們。三位主科老師在學(xué)校里教會我學(xué)習(xí),并告訴我人生哲理;家長們在家里輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),督促我養(yǎng)成好習(xí)慣,改正壞習(xí)慣。他們都功不可沒。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長,我一定要加倍努力,不辜負(fù)老師家長們對我的期望!謝謝大家!

在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿篇八

尊敬的各位家長朋友:

大家上午好!

剛才李校長就學(xué)校近期抓好九年級教學(xué)管理的舉措給各位家長作了詳盡的通報。下面,我就每天“日清周清課”的落實情況以及日清周清家校聯(lián)系作業(yè)的推行情況和各位家長交流一下。

先談一談我們新近推行的“日清周清課”的情況。

九年級從期中考試之后,我們將每天的最后一節(jié)課改為集中日清的時間,設(shè)立了一節(jié)“日清周清課”,強(qiáng)化當(dāng)天基礎(chǔ)知識的理解、記憶和消化。“日清周清課”的科目安排是:周一:語文;周二:物理、化學(xué);周三:英語;周四:數(shù)學(xué);周五:思品、歷史。檢測結(jié)束后,任課教師統(tǒng)計學(xué)生診斷結(jié)果,完成一份診斷報告,并要求在當(dāng)晚的日清周清作業(yè)本上將檢測出錯的題目再做一遍,以強(qiáng)化理解和記憶。第二天晨讀前任課老師對頭天晚上學(xué)生的掌握情況進(jìn)行復(fù)測。上午大課間時間,學(xué)校集中檢查學(xué)生的鞏固情況,以便更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

要想保證學(xué)習(xí)的效果,必須把每一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時去消化,每天都做到堂清、日清,學(xué)習(xí)才不會出現(xiàn)盲點。每天都遺留一點問題,時間久了,累積起來就會出現(xiàn)盲區(qū)。這對提高學(xué)習(xí)成績是非??膳碌?。學(xué)校加強(qiáng)了檢測,就是想讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,及時加以修正,從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)呈現(xiàn)不斷上升的態(tài)勢,這是我們想得到的完美的結(jié)果。通過近2周的情況來看,效果比較顯著。同學(xué)們練的多了,見的題型多了,當(dāng)天所學(xué)的知識得以及時而高效的理解、記憶和鞏固,學(xué)習(xí)成績的提升順理成章,也水到渠成。

每天晚上的試卷講評后,我們都會將試卷交到學(xué)生手里帶回家,希望家長每天晚上看一看學(xué)生的試卷,關(guān)注一下學(xué)生的完成質(zhì)量,了解一下學(xué)生出現(xiàn)問題的地方經(jīng)過老師的講解后是否都會了。如果掌握的不理想,家長就要督促他拿出一定的時間進(jìn)行強(qiáng)化。這對于學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)成績是至關(guān)重要的。

為了更加有效地提高最后一節(jié)“日清周清課”的學(xué)習(xí)效果,我們實行了家長陪修制度?!芭阈蕖奔醇议L陪同孩子共同學(xué)習(xí):既可以督促您孩子及其他學(xué)生學(xué)習(xí),也便于您及時掌握孩子的

思想

、學(xué)習(xí)動態(tài),以便及時做好教育和引導(dǎo)工作,促使他們更靜心,更專心的學(xué)習(xí),在最后的沖刺階段全力以赴。

在這最后的幾個月里,您也有必要從家庭走進(jìn)教室,從幕后走上齤臺前,拿出更有心、更有力、更有效的行動,為孩子保駕護(hù)航、加油鼓勁!我們真誠的邀請學(xué)生家長走進(jìn)教室,走近學(xué)生,與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。我們感謝已經(jīng)參與陪修的家長,我們更呼吁更加的家長走進(jìn)班級,陪同您的孩子一起學(xué)習(xí)。有這方面意向的家長朋友可以隨時和班主任老師聯(lián)系。謝謝您的合作!

下面,針對日清周清家校聯(lián)系作業(yè)的情況和家長們交流一下。

搭建一種家校合作育人的平臺,這是我們推行日清、周清家校聯(lián)系簿作業(yè)的初衷和目的。教師依托家校聯(lián)系作業(yè),有了及時與家長溝通的橋梁;家長可以科學(xué)地參與到學(xué)生的作業(yè)中來,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要求,學(xué)生完成日清、周清家校聯(lián)系作業(yè)之后,家長要檢查完成情況,要關(guān)注他完成作業(yè)的態(tài)度和狀態(tài),及時提醒,及時督促,并落實簽字制度,有了什么問題及時向老師反饋。實行家校聯(lián)系作業(yè)以來,我們欣喜地發(fā)現(xiàn),絕大部分家長都能關(guān)注學(xué)生的作業(yè),督促學(xué)生學(xué)習(xí),寫出評語,認(rèn)真簽字,和老師提出意見及建議。但是我們也遺憾地發(fā)現(xiàn),有一部分家長從不關(guān)注學(xué)生的作業(yè),不檢查,不過問,不簽字,不與老師交流。我們都很忙,可是我們要明白忙的意義,忽略了孩子的學(xué)習(xí),你忙的價值又在哪里。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的問題有一個不成定論的公式,就是現(xiàn)在多付出一點,盡到自己的努力和職責(zé),否則就會欠賬,欠帳多了就要還債,還債有三個方面:一是升學(xué),二是就業(yè),三是婚姻,他們在社會上無法維持生存時,需要你的不斷接濟(jì)和幫助,有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán),然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個幸福的晚年。

各位尊敬的家長,此時正值孩子成長拔節(jié)之際,事關(guān)您孩子的前途,事關(guān)每一個家庭的幸福指數(shù)。您對孩子的支持,不能再僅限于物質(zhì)方面的關(guān)心、心理方面的呵護(hù)??梢哉f九年級這一年將基本決定一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作做好,力爭在這一年里能使學(xué)生的成績有更大的進(jìn)步。所以請家長們放心,九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。也懇請每一位家長在孩子成長的過程中付出你的智慧、心血和汗水。

讓我們家校合力,共建育人平臺;精誠協(xié)作,一起為學(xué)生的進(jìn)步而努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,歡迎家長經(jīng)常和學(xué)校和老師多多聯(lián)系,及時關(guān)注孩子的成長變化,并帶來你們寶貴的意見和建議。

在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿篇九

你們好!

開學(xué)兩個多月了,想借此機(jī)會與家長進(jìn)行交流。因為我每天目睹著老師忙碌的身影,目睹著他們身體難受卻在學(xué)生面前強(qiáng)裝笑容,目睹他們親人有病,卻毅然的撇下他們走上講臺的堅定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動。我想把這份感動與你們一起分享,讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。當(dāng)今社會,一提教師,立刻會引起羨慕的眼光,其實當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“滿腔熱血把師學(xué)會,當(dāng)了教師吃苦受罪。急難險重必需到位,教師育人終日疲憊。學(xué)生告狀回回都對,工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,下班不休還要開會。迎接檢查讓人崩潰,天天學(xué)習(xí)不懂社會。拋家舍業(yè)愧對長輩,囊中羞澀見人慚愧?!彪m是戲談,卻也是老師工作的真實寫照。所以,你們的到來,說明你們對學(xué)校關(guān)心,對教育關(guān)注,對老師支持,對我理解,在此,我代表學(xué)校和全體教師歡迎你們,感謝你們。今天請大家來,就是一個目的,如何讓孩子在我們學(xué)校里健康活潑、成績優(yōu)良、全面發(fā)展、快樂成長,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

眾所周知,我校從民國開辦至今,已有100多年的歷史。特別是重慶直轄十三年來,在縣委、縣政府和當(dāng)?shù)攸h委政府以及縣教育主管部門的正確指導(dǎo)下,在歷屆家長和社會各界人士的鼎力支持下,江口小學(xué)從小到大,由弱到強(qiáng),校園環(huán)境得到明顯改觀,逐漸發(fā)展成為武隆縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校,取得了一系列令人矚目的成績:學(xué)校先后榮獲“全國先進(jìn)實驗單位”、“重慶市家長示范學(xué)校”、“重慶市德育示范學(xué)校”、“武隆縣教育科研基地學(xué)?!钡仁鈽s。過去的一學(xué)年,我鎮(zhèn)六年級學(xué)生在全縣統(tǒng)一考試中,獲得全縣同類學(xué)校第一名的好成績。

我校按照“12345”工作思路(即一個教育教學(xué)中心;遠(yuǎn)程教育、德育工程二個建設(shè);隊伍建設(shè)、教育質(zhì)量、校園文化三大亮點;安全穩(wěn)定衛(wèi)生、工會、后勤服務(wù)保障、幼成教四項工作;平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園五個校園),以“辦人民滿意教育”為辦學(xué)目標(biāo)。目前,校園塑膠運(yùn)動場及跑道、教室內(nèi)pc+寬頻電視已走在全縣的前列,在重慶市小學(xué)校中也小有名氣,我校正在籌劃征地擴(kuò)建學(xué)校,目的是為江口鎮(zhèn)的孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我鎮(zhèn)由于村完小的撤并,學(xué)校呈現(xiàn)三大特點,一是班額學(xué)生多,最多達(dá)70個,幼兒班多達(dá)70幾個;二是生均活動面積不足1平方米,吃飯都依年級次序,課間操分班級先后到場,每層樓都要老師管理,盡管如此,還是出現(xiàn)在樓梯間學(xué)生把腎摔壞了的不幸事故發(fā)生,三是寄宿制學(xué)生住宿條件簡陋。結(jié)合以上三點,我今天要和家長講的就是如何實施家教的問題。

一、認(rèn)識家庭教育的重要性。

孩子的第一位教師是家長。從時間上看,孩子一周在學(xué)校里只有30個小時,在校外的時間多幾倍。從過程來看,孩子一言一行,都是他看到而后模仿的結(jié)果。經(jīng)常聽人說,孩子說話走路和他的爸爸媽媽一模一樣,就是這個道理,從結(jié)果上看,孩子成才與否,直接關(guān)系到一個家庭的.幸福,影響到社會的穩(wěn)定。孩子是否成為有用的人才,家庭比學(xué)校更為重要。人的性格大都是在小學(xué)、初中時期形成的。我國著名的心理學(xué)家陶行知認(rèn)為:少兒時期是人格陶冶的最重要的時期,這個時期培養(yǎng)得好,以后就只需順勢培養(yǎng)下去,自然成為社會有用之人。如果培養(yǎng)不好,那么習(xí)慣成了不好改,傾向定了不易移,態(tài)度決了不易變。到學(xué)校來了以后,教師需要費(fèi)九牛二虎之力去糾正他們已成的壞習(xí)慣、壞傾向,壞態(tài)度,真的是事倍功半。因此,我鄭重地告訴大家,請把教育孩子作為你的工作。

在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿篇十

你們好!

我是初二(7)班xxx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

我的孩子xxx,20xx年畢業(yè)于通州市實驗小學(xué),當(dāng)時我們選擇了金郊初中,事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

如今是信息時代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然,在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是允許的。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心。”我不求兒子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。

在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

身為家長,在處理問題時要做到前后一致。經(jīng)常告訴孩子你希望他們遵守的行為準(zhǔn)則,并督促他們按照標(biāo)準(zhǔn)去做。現(xiàn)在,就讓我們試著寫一下家長會的發(fā)言稿吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“家長會上的初中生學(xué)生發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

各位家長朋友、同學(xué)們:

大家好!我非常感謝_給我們家長提供一個這樣的交流機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下,有不足之處,敬請各位批評指正。

一、要學(xué)習(xí),先立志。定目標(biāo),找動力。

就孩子學(xué)習(xí)來說,也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說,我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué),為老師而學(xué),而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙,就是定目標(biāo)。

家長和孩子坐下來,分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,尋找一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言:法乎其上取其中,乎其中取其下。意思是說,如果你向高的目標(biāo)努力,很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),如果你向中目標(biāo)努力,那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說,如果你向全國一流重點大學(xué)努力,很可能你只考取二流的重點大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo),接下來就要攻克攀登路上的障礙,從每一天做起,一步一個腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真對待每一次作業(yè),提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息:好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了,都取得了成功。家長們不妨試試。

現(xiàn)在,我們的孩子大多在十三歲左右,心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn),一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從,顯得緊張焦慮;另一方面,孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),成了小大人,處處想充大,卻又固執(zhí)己見,特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點,還采取小兒科時候的簡單、粗暴,顯然是不合適宜,也根本解決不了問題。

二、家長作表率,讓孩子在鼓勵中成長。

要求孩子做到的,家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易,但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),孩子可能會反過來說:你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視,吃過晚飯,女兒做作業(yè),他爸爸陪她弟弟學(xué)英語,我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

有關(guān)專家有這樣的看法:說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡,如果能順利地沖上去,一般來說高考就不成問題。如今,我們的孩子正處在第二大斜坡上,初二新增加了幾何,英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度,我對她說:大家都同樣地遭遇困難,就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的斜坡,鼓足干勁全力以赴,你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,在幾何、古文方面有意識地多花功夫,由于事先有心理準(zhǔn)備,又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,所以,她反而沒有感到在斜坡上費(fèi)勁。

去年期末考試前夕,學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,免不了做大量的卷子、作業(yè),孩子回到家,一邊做作業(yè),一邊抱怨:哎,做學(xué)生真累呀!剛開始幾天,我只是聽著,后來她抱怨的次數(shù)越來越多,明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了,我對女兒說:解決這個問題的辦法有兩條:一是立即退學(xué),長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,二是知難而進(jìn),做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者,她說:我只是說說嘛!我說:這種抱怨,實際上是一種心理的消極暗示,而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說:啊,我們老師真是太負(fù)責(zé)了,今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,沒有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷,效果肯定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說:孩子應(yīng)該在鼓勵中成長,家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個理論,我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步,口頭表揚(yáng)為主,物質(zhì)鼓勵為輔。為此,我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金,極大地鼓勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的,主要是讓孩子明白,要得到的,必須付出自己的努力,一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,同時也鍛煉孩子管理錢和會花錢的能力。

平時利用一切機(jī)會與孩子交流溝通,了解孩子的真實想法和愿望,也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),這樣,孩子有一種平等和被尊重的滿足。

表揚(yáng)多了,孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,女兒得知超過了她的競爭對手,考了年級第一名,回到家后興奮了好長時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里,急在心里,我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動,順手拿起一張紙,在上面寫下了這么一首小詩:山外青山樓外樓,英雄好漢爭上游,爭得上游莫驕傲,還有英雄在后頭。孩子看了看紙條,轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,并把紙條貼在臺燈的底座上。

三、我重點講講在語文和英語方面,家長如何引導(dǎo)孩子,與孩子一路同行。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識:小學(xué)階段重點過語文關(guān),初中階段重點過英語關(guān),高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀,理解能力增強(qiáng)了,到了初中,語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證,每月可以借四本書,我們借的大多是文學(xué)書籍,讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志,初二,除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外,我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期,孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀,專家評論等文章,各種文體應(yīng)有具有,提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn),女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,這與她大量的課外閱讀分不開。

尊敬的老師、各位家長:

我是___的爸爸,首先,十分感謝各位老師對___以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機(jī)會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法,期望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓她在快樂中理解,在微笑中體會,這一點___在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,十分形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲哀的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能十分生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既簡單,又快樂,也很容易記住資料。

二、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵。我們明白,表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時鼓勵表揚(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心,有一次,我拿___和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長,我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,必須要尊重孩子自己的選取,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好。___平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店,買一些她喜歡的課外讀物,比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》,她如視珍寶,每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看,這樣長期下來,她就會積累很多知識,視野拓寬了,同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外,我還會和孩子一齊繪畫,每當(dāng)她完成一幅作品的時候,我都好給她好評與鼓勵,孩子那個高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會隨之提高,有了自信心,她就會更加努力地去做好每一件事。

孩子是我們的期望,也是祖國的未來。我們要相信我們的孩子,這天,她們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,她們必須會長成一棵棵參天大樹。

謝謝大家!

尊敬的各位家長:

下午好!

首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師,向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),并制定出相應(yīng)措施,提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會,通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力,搞好學(xué)生的教育工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

我相信各位家長在事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進(jìn)入初二年級后,孩子較前成熟,生理也發(fā)生了很大變化,部分家長有點不知所措,希望能和老師多交流,得到老師的幫助。

事實上,初二確實是極其重要的一年,有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理強(qiáng),甚至專門和家長與老師作對,以此顯示自我個性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,對家長來說是焦慮的一年,對老師來說是著急的一年。為此,我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報。

從本次期中考試來看,各學(xué)科差異不是很大,班級間的發(fā)展較為平衡,各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),工作熱情很高,因此,本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成績,列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當(dāng)難能可貴的,其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,一步一個腳印,由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名,面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,競爭激烈不進(jìn)則退,學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。

學(xué)生角度看,優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯,在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,有競爭考入省、市中的希望,與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看,尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點的學(xué)生考片重點高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大,所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況?,F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,家長也要作些了解,從主觀上看:學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講:學(xué)科多了,學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,有部分學(xué)生還不適應(yīng),出現(xiàn)了不按時完成作業(yè),抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,但對平時付出的過程不夠關(guān)心,如果這樣下去,勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,依目前的形勢看,只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程,“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,要使鐵成鋼就必須“煉”,“煉”就要有耐心,嘗試多種教育方法,講究對學(xué)生的過程管理,不能殺雞取卵,急燥急暴,急于求成。

那么,家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說:

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”。

第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確而迅速,在高質(zhì)量中求快,語言表達(dá)務(wù)求清楚。

另外,家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實,時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實踐證明,這些操作雖很簡單,但很實用,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的,也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點:

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來后可鍛煉、晨讀,下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),讀書等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),并使這些活動逐漸被孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識,理解知識、鞏固知識的主要方式,有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè),甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以,家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章:1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,不要問別人;2、練習(xí)時感到不知所措的,要先復(fù)習(xí)概念,再看例題,接著自己思考,爭取獨立完成;3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認(rèn)真思考,在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解,說清自己在哪個具體地方不理解。

家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”:通過對疑難問題的“診斷”,從孩子的思維障礙出發(fā),一個一個地加以排除,啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。)。

第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,整天看電視,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),所以家長一定要和教師互相配合,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長要幫助掌握分寸。)。

以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中,幾乎都會說,我們孩子最聽教師的,其實各位家長有沒有深入的思考,孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因為我們教師掌握了學(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。教育家陶行知先生曾說:“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成才,先教孩子做人,我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人,在知識技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工,學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的,所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點點地引導(dǎo),實實在在作示范,只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。為此,我們家長應(yīng)做三如下三點:

首先,注重全面素質(zhì)培養(yǎng),讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹,生長中既要水分,也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),知識技能固然重要,但健康的心理,強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,讓孩子們承受挫折,使孩子們身心健康發(fā)展。

其次,粗暴施教,最容易使孩子心靈受摧殘。

我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法,對孩子的錯誤不是循循善誘,而是一味依賴拳腳相加。這樣會有兩種后果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理,動之以情,持之以恒,定會收到好的效果。

第三,是有愛無教終害子。教育孩子,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說“嬌縱如殺子”,如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了“四二一”綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,但逐漸富裕起來的人們也要深思,“再富不能寵孩子?!边@句話值得我們作父母的深思。

所以,我還有幾點建議家長的地方:

1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;。

3、通過有效事例,調(diào)查成功孩子的發(fā)展,找自己孩子的差距;。

5、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通,使家庭、學(xué)校形成合力;。

最后我代表學(xué)校,歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!

我堅信有我校師生的共同努力,有在座各位家長的支持與配合,孩子們一定能成人成才。家長朋友們,為了孩子,讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。

今天,我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家!

各位老師、各位家長,大家好!

我是___的家長,今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。

___在這學(xué)期的期中考試中成績不錯,排名比較靠前,這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,作為家長,我并沒有起太大的作用,也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。

在教育孩子方面,我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對___的管教既不過分嚴(yán)厲,也不過分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我可以通過交談對她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e誤,發(fā)揮自己的長處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽講,并按時完成作業(yè),做作業(yè)時盡量獨立完成,不要讓依賴父母,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時候就專心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。___在學(xué)習(xí)上比較踏實,這是她的優(yōu)點,但她也有很多缺點,比如說話隨便,學(xué)習(xí)上有點馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后,希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

尊敬的各位老師、家長們,你們好!

我是同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

我的孩子,年畢業(yè)于小學(xué),當(dāng)時我們選擇了中學(xué),事實證明了一切,我們的選擇千真萬確,一年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

一、重視孩子的健康。

這里的健康不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

如今是信息時代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽充涉_、暴力的不健康網(wǎng)站,疏指允許他在完成作業(yè)后,時間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面。當(dāng)然,在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是允許的。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無怨無悔,但求無愧于心。我不求兒子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。

在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿篇十二

愈漸成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(每學(xué)期都有很多外縣市參觀團(tuán),我們也積極走出去和外地交流。在學(xué)習(xí)、生活、社會實踐活動、家校共建等方面均有較為成熟經(jīng)驗。)。

越來越好的教育效果(兩周年慶典、四周年慶典、百年校慶等大型展示表現(xiàn)突出,成為學(xué)校的窗口;寄宿部學(xué)生整體發(fā)展?fàn)顩r良好,各項綜合檢測指標(biāo)在各年級均排列前茅)。

愈漸升溫的社會評價(要求來寄宿部讀書的學(xué)生逐年增多,一年級報名和招生人數(shù)2:1、3:1的競爭態(tài)勢)。

反思不足:辦學(xué)上開放性不夠;管理上整合性不夠;學(xué)生個性化發(fā)展不夠。

1.小班化教學(xué)。讓每一個學(xué)生都獲得最有的發(fā)展。

2.特色化建設(shè)。通過生活課程、閱讀課程、文體活動課程的開發(fā)實施,增強(qiáng)寄宿部的發(fā)展活力。

3.精細(xì)化管理。細(xì)節(jié)決定成敗,每個班都開設(shè)班級博客,將家校溝通落在實處。

4.系統(tǒng)化運(yùn)行。(人員素質(zhì)、職能明晰、加大考核)

5.優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。(今年少年宮將嘗試進(jìn)行學(xué)生個人特長表演,全免費(fèi),事先報名,一個月一期,學(xué)生有票發(fā)給親友團(tuán);學(xué)校畫欄開辟個人書畫藝術(shù)作品展。寄宿部力爭能有比較多的學(xué)生進(jìn)入這樣的展臺)

1.支持學(xué)校的決定。

2.支持老師的管理。

3.支持孩子的'成長。

在職業(yè)學(xué)校學(xué)生家長會上的講話稿篇十三

尊敬的各位家長:

大家下午好!

首先感謝老師給我這次機(jī)會,讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法,在談之前我們還是要首先感謝老師對孩子的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù),如果沒有老師的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)我們的孩子是不會有這么大的進(jìn)步的,所以我首先代表全體家長,向老師說聲謝謝,謝謝您對我們孩子的關(guān)心、教育。

說起教育孩子,我認(rèn)為我們首先要做的就是配合好老師,抓住每一次教育機(jī)會,要想做好這一點我認(rèn)為應(yīng)該做好下幾點:

第二:配合好老師、再推一把老師為了激勵孩子進(jìn)步,經(jīng)常會表揚(yáng)或獎勵,這時我們家長要做的就是再推孩子一把,配合好老師讓孩子有點自信心,讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的事、快樂的事,也是能使她展現(xiàn)自己的機(jī)會,所以我們一定要抓住這樣的機(jī)會,好好鼓勵鼓勵她們,你會發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲、如:又一年開家長會時,一位家長談到孩子時說,孩子這么打了,還非常天真,老師獎勵一個本子就高興得不行了,這時這位家長還非常得意的說“老師就是為了讓你好好學(xué),下一回就又被罰回去了”,結(jié)果孩子本來的學(xué)習(xí)激情都沒有了,一段時間后成績還出現(xiàn)了大幅度的下降、所以我們家長一定要配合好老師,抓住教育時機(jī),適當(dāng)?shù)慕o孩子點鼓勵。

第三:學(xué)會真愛、不溺愛孩子現(xiàn)在由于孩子少了,因此家長們對孩子的疼愛就多了,孩子在家中就是“小太陽”、“小皇帝”,再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育,或是教育中未能采用正確的教育方法,又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”,“惟我獨尊”,任性,我行我素。

久而久之,形成不良行為習(xí)慣。所以我建議:我們對孩子疼愛最好還是要有個度,下面我還是舉一個例子:“桔子分開吃”,也就是說好東西不能只讓孩子一個人吃,哪怕就是一個桔子,也要還孩子分著吃,不能養(yǎng)成讓孩子吃獨食的習(xí)慣,只有這樣孩子才會懂得孝順,懂得尊重別人,只有這樣孩子才會學(xué)會和別人交流、和別人相處,將來才能更快的適應(yīng)社會,更好的搞好各種社會關(guān)系,當(dāng)然也會使孩子在事業(yè)上有所作為!

第四:嚴(yán)格要求就是無私的愛“天下為有父母心”,父母對子女的愛是無私的。

但這種愛的分寸一定要掌握好,過分的“愛”就成了溺愛。“嚴(yán)是愛,松是害”。

有時嚴(yán)也是一種愛,特別是一些原則問題一定要把握好、控制好,否則,會一發(fā)而不可收,造成無法挽回的后果。比如:禁止進(jìn)入游戲室等。

家長一定要正確處理好“嚴(yán)”與“愛”的關(guān)系,做到嚴(yán)愛有加,嚴(yán)愛適度。例如:我以前有個學(xué)生,因為同學(xué)關(guān)系出的不好就聲稱不念了,搬著桌子就家走了,這個孩子的爺爺、奶奶、媽媽等親人都好言相勸,但是這個孩子很倔,說啥也不行,這時孩子的爸爸回來了,一聽不念了,二話沒說就孩子從屋里推到外面去了,當(dāng)時是冬天,外面還下著雪,爺爺、奶奶、媽媽等人都不干了,但爸爸還是堅持,知道晚上10鐘左右,孩子才答應(yīng)回校讀書,并保證今后絕不再說不念書的話,才同意孩子進(jìn)屋,現(xiàn)在這個孩子在青島大學(xué)里讀書了,要是當(dāng)時家長都依著孩子,就相當(dāng)于害了孩子的一生。

第五:配合好老師、為老師把好關(guān)又一次,我的一個同事家的孩子因不聽老師的話,而被老師罰抄寫200遍,孩子回到家,很是不服,就說這個老師怎么怎么不好,怎么怎么不會教書等等,最后說老師讓他抄寫200遍,我的同事聽了,就詢問事情的原因,經(jīng)反復(fù)詢問才知道,是因為改錯不認(rèn)真又改錯了才挨得罰,所以同時就又加了一句:我看200遍一點都不多,讓我就罰500遍,本來孩子是想讓爸爸求求情,少寫幾遍的,這回沒辦法了只好老老實實的寫完了。我相信以后這個孩子再也不會馬馬虎虎了,在完成作業(yè)的同時,也讓孩子養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。

第六:給孩子一種生存的能力才是真正的愛當(dāng)今社會,是知識高速發(fā)展的社會,將來孩子沒有知識,就不能很好的生活,所以我們必須,不惜一切的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,包括:好的學(xué)習(xí)環(huán)境、義無反顧的支持和幫助孩子,有的家長說我沒有文化,交不了孩子,我認(rèn)為這不是理由、例子:“媽媽帶我找家教”。

第七:配合好老師、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣最后,祝大家身體健康!心情愉快。

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