小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃（熱門18篇）

人與自然和諧相處是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障?？偨Y的語言應當簡明扼要，突出重點，不泛泛而談。不同領域的總結范文可以幫助我們學習各行業(yè)的總結寫作方法和要點。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇一

古人云：“良好的開端是成功的一半，三年大學生涯個人發(fā)展規(guī)劃?！贝笠灰荒晡一旧蠜]有干過幾件象樣的事情，完成應該完成的任務就更是差遠了，按邏輯推理，我就已經失敗了一半?？墒俏矣植桓市?，因為嚴格說來，我的大學生活還剩下四分之三，失敗一半對我來說也太不公平。如果說世界上真的沒有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過于現(xiàn)在流行的選秀節(jié)目中的“復活”一詞。把自己將來要做的每一件事當做一次“選秀”對待，“死了”還有“復活”的機會。

特此，我從三個方面對接下來三年的大學生涯進行了規(guī)劃?！坝袎粝刖陀邢Ｍ保也桓冶ＷC我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

學業(yè)方面。

學習不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習，拋開了學習一切都無從談起。作為學會計的學子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標是成為一名會計師，將來能有一份穩(wěn)定的工作，能夠有一份穩(wěn)定的收入，在工作的`過程中，我還要努力學習，試著考注冊會計師?？傊业哪繕司褪浅蔀橐幻麅?yōu)秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學，厚積而勃發(fā)已是一個不變的規(guī)律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的準備。此外，英語四級雖然和學位證無關，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業(yè)工作，英語的需求量也是相當大的，所以一定要在大一時搞好英語，為大二的四級準備。還有，在這個數(shù)字化、信息化的時代，對計算機基礎知識的掌握尤為必要。所以，我對自己的的大學生涯作出了簡短的設計。

大二：

一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業(yè)中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本事了。

二、認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。大一的時侯英語考砸了，影響了整體成績跟獎學金還有一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學一個道理（概數(shù)）。

三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優(yōu)先考慮。

四、嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言?！拔镆韵橘F”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據(jù)前人（學長學姐）所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的能力已經得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益?？加嬎銠C二級，我的原則是重在參與。

五、認真在學習和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐，鞏固所學的專業(yè)知識，從別的實際工作人員身上可以學到很多應對社會的道理。教授們常跟我們說，“學新聞的如果不結合實踐，那么課堂上學得再好，你也只學到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真理。所以，必須要求自己學以至用。

大三：

英語六級參與。自己的基礎不夠扎實，為了讓現(xiàn)實和理想之間不要有太大的落差，對六級，我的宗旨是―只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當然是我夢寐以求的，或許六級并沒有我想象中那么難。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇二

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是企業(yè)發(fā)展計劃的路線和原則、靈魂與綱領。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略指導企業(yè)發(fā)展計劃，企業(yè)發(fā)展計劃落實企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

2、注意中、長期大計劃下小計劃的細分和落實。僅重視計劃，尤其是年度計劃是對的;但還要圍繞年度計劃作好階段計劃，要堅持用企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略來指導和統(tǒng)帥各項計劃。計劃制訂時必須注意到：具體的措施、定量的目標和綜合平衡。

3、計劃必須是基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略基礎上的詳細的相對的短期目標，是戰(zhàn)略達成的根本保證。

4、在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制訂和實施過程中必須緊緊圍繞戰(zhàn)略的核心。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇三

“十二五”以來，全校師生員工在校黨委、行政的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指導，以改革創(chuàng)新為動力，推進人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承與創(chuàng)新四大功能的協(xié)調發(fā)展。全校上下科研意識明顯增強，科研氛圍日漸濃厚，學術水平與科技創(chuàng)新能力逐步提高，科技支撐教學功能進一步凸顯，服務地方經濟社會發(fā)展水平明顯提升。

一、“十二五”期間取得的主要成績。

（一）科研實力明顯提高。

“十二五”以來，學校主持各級各類項目832項，其中自然科學項目484項，人文社科項目348項；發(fā)表學術論文6240余篇，其中sci收錄614篇，ei收錄485篇，istp收錄28篇，cssci收錄652篇；獲各類科研獎勵64項，其中國家科學技術進步二等獎1項，教育部自然科學二等獎1項，安徽省科學技術一等獎、二等獎各1項，安徽省社會科學文學藝術出版獎二等獎等其他省部級獎5項，市級獎3項；獲批國家授權發(fā)明專利17項；出版專著95部；舉辦學術講座660余場；發(fā)放科研獎勵925萬元。從2014年起，科研經費突破2000萬元。2015年我校進入自然指數(shù)（ni）中國大學百強榜，位于中國內地高校第93名，師范院校第19名，同時在中國大學esi高被引和高影響論文排行榜（toppaper）上表現(xiàn)優(yōu)異，均居第137位。

（二）科研平臺建設成效明顯。

學校以學術資源整合為抓手，以學術隊伍建設為中心，逐步形成人才、資源、項目、基地有機配置的良好科研環(huán)境，科研氛圍不斷濃厚，科研平臺建設成效明顯。新增省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、安徽優(yōu)秀文化傳承創(chuàng)新中心1個，獲批“115”產業(yè)創(chuàng)新團隊1個、安徽省高?？蒲衅脚_創(chuàng)新團隊3個、安徽省高校智庫2個。

(三)產學研合作開展有序。

“十二五”期間，學校與淮北市人民政府分別簽署深化科技合作協(xié)議和新型煤化工合成材料產學研合作協(xié)議，與江蘇圣蘇新藥有限公司簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立了四達醫(yī)藥協(xié)同中心。主持淮北市科技計劃橫向項目50余項、軟科學項目8項，與相關企業(yè)簽訂合作項目60多項。積極為地方企事業(yè)單位提供技術培訓和人才培訓支持，在淮北市杜集區(qū)建立博士工作站1個，在安徽（淮北）新型煤化工合成材料基地建立創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地1個。

積極參加安徽省教育廳組織的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新項目，“皖北傳統(tǒng)文化研究中心”掛牌成立；“淮河文化研究”、“皖北古代思想家研究”、“皖北名鎮(zhèn)古都研究”等18個傳統(tǒng)文化課題獲準立項；順利完成《皖北文化九講》的編撰與出版，獲得省內外專家的一致好評。積極從事地方文化資源的挖掘與傳播，特別是《淮北賦》、《口子賦》、《淮北三字經》、《宿州志》等的撰寫對當?shù)貧v史與社會文化的發(fā)展起到十分有益的幫助。

（四）學術交流進一步加強。

學術交流經費逐年增加，國內外學術交流活動日益增多?！笆濉逼陂g共舉辦校外專家學術講座300余場，校內專家學術報告360余場，承辦全國性、區(qū)域性學術會議15場，參加國際學術交流會議20余場，有效地促進了與校外的溝通交流以及校內各學科間學術研究的交叉融合，進一步擴大了學校的學術影響力。

（五）科研管理日趨規(guī)范。

逐步完善各種學術規(guī)范、學術評價考核和科研項目管理辦法與科研經費使用辦法，強化學術行為的制度約束。制訂《淮北師范大學科研機構設置與管理暫行辦法》，修訂《淮北師范大學學術委員會章程》、《淮北師范大學科研獎勵辦法》等。加強項目的過程管理，規(guī)范科研經費的使用，嚴把結項關，結項率和結項優(yōu)良比例明顯提升。2014年省自然科學研究項目結項優(yōu)秀率占30%，良好占50%，位居全省第一。人文社會科學處2012年獲教育部“高校哲學社會科學研究管理先進集體”稱號。

雖然取得了一些成績，但不足依然明顯，橫向項目經費所占比例較低，服務地方意識不強，服務地方能力不足，成效不明顯，重點實驗室和基地建設有待加強，重點重大項目有待突破。

二、“十三五”期間面臨的機遇和挑戰(zhàn)。

文社會科學提出新要求；國家創(chuàng)新體系的建設，對創(chuàng)新引領發(fā)展提出新的更高要求；學校事業(yè)發(fā)展，高水平大學建設；科研促進教學，科教結合育人；科研支撐學科建設，力爭獲批國家級博士學位授權立項建設單位；綜合交叉科研創(chuàng)新團隊的匯集，特色創(chuàng)新群體建設；重大科技項目選育，重大科技成果孵化；高端科研平臺建設，特色實驗室選育；政產學研用深度合作，服務地方經濟社會發(fā)展等，為科研工作上水平提供了大有可為的戰(zhàn)略機遇。

三、“十三五”期間工作的指導思想和主要目標。

（一）指導思想。

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和總書記系列重要講話精神，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。堅持創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，把創(chuàng)新擺在學校全局的核心位置，不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新，全面提升學?？茖W研究水平和社會服務能力，為建設高水平師范大學提供強有力的支撐。

（二）主要目標。

1、總體目標。

批在相關專業(yè)領域有影響的學術領軍人才和綜合科研創(chuàng)新團隊。原始創(chuàng)新與協(xié)同創(chuàng)新能力顯著增強，支撐學科建設和人才培養(yǎng)；基礎研究能力顯著提升，取得一批標志性的成果；應用研究成果取得突破性進展，產學研工作取得實效并得到社會認可，服務國家和地方需求。科研平臺建設成效顯著，學術環(huán)境和氛圍明顯改善，基本形成開放協(xié)同的現(xiàn)代大學科研組織機制，推動學?？蒲泄ぷ鲗崿F(xiàn)新的跨越發(fā)展。

2、具體目標。

（1）實施“重大科研項目選育計劃”

以國家級重大重點項目立項為突破口，不斷提高承擔國家級項目的份額。啟動實施“重大科研項目選育計劃”，選定若干研究方向，集中力量，協(xié)同出擊，努力實現(xiàn)國家級重大重點項目零的突破，力爭實現(xiàn)“十三五”期間年科研經費平均增長20%。

（2）實施“重大科研成果孵化選育計劃”

以標志性成果產出為重點，強化成果意識。啟動實施“重大科技成果孵化選育計劃”，加強重大原創(chuàng)性基礎研究成果的選育，取得一批標志性的成果；加大轉化前景廣泛的應用研究成果的孵化力度，產學研工作取得實效，學術影響力和社會服務能力與水平明顯提升，獲得省級以上獎勵3-4項。

（3）實施“特色創(chuàng)新群體建設選育計劃”

以學術帶頭人遴選與培養(yǎng)為中心，強化科研創(chuàng)新團隊建。

設。啟動實施“特色創(chuàng)新群體選育建設計劃”，重點培育和扶持研究方向穩(wěn)定、年齡結構合理、研究潛力大、研究特色鮮明綜合交叉的科研團隊，培養(yǎng)一批在相關專業(yè)領域有影響的學術領軍人才和科研創(chuàng)新團隊，提升科技核心競爭力，力爭新增省部級科研創(chuàng)新團隊3-5個。

（4）實施“科研特色實驗室（基地）建設選育計劃”以優(yōu)勢和特色為導向，建成若干高水平的科研平臺。啟動實施“科研特色實驗室（基地）建設選育計劃”，匯集人力物力，有計劃、有目標、有步驟的引導校內實驗室功能聚集，逐步形成優(yōu)勢明顯、特色鮮明的科研平臺體系。力爭新增省部級重點實驗室由2-3個，省級協(xié)同創(chuàng)新中心1-2個，人文社科重點研究基地1-2個，省級智庫1-2個。

（5）實施“國際科研合作引導選育計劃”

以國際化科研人才培養(yǎng)為目標，加強學術交流與合作。聯(lián)合國際交流與合作處、人事處，啟動實施“國際科技合作引導選育計劃”，積極拓寬國際學術合作與交流渠道，搭建國際學術合作與交流平臺，穩(wěn)步推進國際學術交流與合作，提升教師和科研人員的國際合作與協(xié)同能力。

（6）實施“科技精準服務地方選育計劃”

助學校扶貧點工作。組織科技工作小組，深入工作一線，提供技術支持。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新為抓手，為城鄉(xiāng)社區(qū)文化建設、經濟社會發(fā)展，提供智庫服務。

四、“十三五”期間工作的主要措施。

（一）建立科研創(chuàng)新激勵機制，創(chuàng)設良好的學術環(huán)境創(chuàng)新科研激勵、科研評價、科研管理和科研績效分配制度，營造追求卓越、開放包容的創(chuàng)新氛圍。加強科研項目管理，規(guī)范科研經費的使用；創(chuàng)新科研評價和分類考核制度，充分調動廣大教師從事科學研究和社會服務的積極性；加強專利申報和知識產權保護工作，實施以增加知識價值為導向的科研績效分配政策；加強學術道德規(guī)范建設，強化信用管理，營造風清氣正的學術環(huán)境。

（二）暢通科研管理環(huán)節(jié)，營造良好的學術生態(tài)明確學校與學術帶頭人、科研團隊、項目負責人和責任學院的責權利關系。加強協(xié)調，暢通學院與相關職能處室的管理和服務環(huán)節(jié)，提高服務質量。依據(jù)“六個選育計劃”，細化建設內容和措施，營造良好的學術生態(tài)。賦予學術帶頭人在經費使用、人才引進等方面擁有自主權，充分發(fā)揮學術帶頭人在科學研究、團隊組建、平臺建設、成果轉化、人才培養(yǎng)等方面的作用，推進學校科研事業(yè)全方位健康發(fā)展。

劃”順利實施。圍繞“六個選育計劃”，凝練研究方向，匯聚科研隊伍，整合科研資源。以“六個選育計劃”為紐帶，加快引進高端人才，培育青年學術骨干，打造梯隊合理、素質優(yōu)良綜合交叉的科研創(chuàng)新團隊。重視協(xié)同創(chuàng)新中心、重點實驗室、人文社科基地和智庫建設，保障經費足額及時到位。強化管理，理順關系，優(yōu)化環(huán)境，服務到位，打造良好的科研平臺，促進學校科研事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

（四）堅持科教融合，支撐學科建設和人才培養(yǎng)樹立科教融合理念，深化科教結合工作，積極探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的模式和機制。實施科技資源開放共享計劃，選派一批優(yōu)秀的學生參與前沿科研項目研究和高端科研平臺建設工作，建設一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地。實施“六個選育計劃”，促進高水平論文和標志性成果產出，以高水平的科學研究支撐學科建設、專業(yè)建設，為高水平大學提高有效支撐。

（五）加強學術交流與合作，營造開放式的科研氛圍加強校校、校所、校企的合作與交流，擴大和深化科研開發(fā)合作。鼓勵和支持以項目、平臺建設為載體，深度參與國際合作與交流，有效聚集國際創(chuàng)新資源。加大教師出國訪學研修和培訓力度，聯(lián)合申報國際合作項目，以項目為紐帶，培養(yǎng)國際化學術隊伍，分開設專題國際學術論壇，邀請知名學者來校講學，營造良好的學術氛圍，努力提升學校的國際知名度和學術影響力。

（六）加強管理隊伍建設，提供優(yōu)質的科研服務加強科研管理隊伍建設，優(yōu)化科研管理機構設置，理順科研管理環(huán)節(jié)。加強業(yè)務學習，提高業(yè)務能力，明確責任主體，強化服務意識，提升服務水平。認真做事，踏實做人，為廣大教師提供高效優(yōu)質的科研服務。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇四

xx年，大三了?？粗笠坏暮⒆觽兇┲G色軍裝在陽光下站軍姿，仿佛回到了我們的大一。那時我們剛進校園，那時我們有著自己的憧憬，那時我們稚氣未脫，那時······現(xiàn)在想想我們已經比現(xiàn)在這級孩子大三歲，他們才是不折不扣的90后，而我們只是一群在邊邊上打轉轉的“偽90后”?，F(xiàn)在的我們看他們，是那么幼稚那么不懂事，可是同時我們也笑了，是不是大一的時候我們也是滿校園找不到教室？是不是也是行政樓圖書館不分？是不是也是不知道排隊買飯？我們被這個校園的文化熏陶著，慢慢的真的成了這里面的一員。我們可以說，濰坊學院已經是我們的家了。在這里我們有個大家庭！

過去的兩年，我們都做了很多。關于勤奮，關于能力，關于證明自己，關于光明前途。但是，經歷了所有我們才知道我們適合什么樣的生活，我的位置又是什么。于是驕傲沒有了，脾氣磨平了。前些天看到了一個人人狀態(tài)，說是大學完全可以用兩年的時間學習完所有的課程，之所以是四年，是因為他要在漫長的日子里，磨平你的棱角，考驗你的夢想，讓你學會追逐和放棄，溶于生活，趨于現(xiàn)實。如果讓我大一看到這話我會不以為然，現(xiàn)在覺得它是那么的有道理。

大一的時候我參加了很多比賽，雖說是個人比賽但是是代表經管系。那個時候特別活躍，其實我也沒有多想，就是覺得既然大學了就該做些高中沒有做過得嘗試，挑戰(zhàn)一下自己。沒想到，自己在這方面還挺有天賦，在系里拿了第一名，然后陸續(xù)的代表經管學院參加了很多比賽。那個時候，身邊很多人幫助我，學長學姐每天都會關心我的比賽進程，幫我做指導。也是在那個時候，我才意識到，原來高中那么長時間的積累都沒有白費，只要努力，只要功夫下得夠，總有一天，一切都會水到渠成。是的，我喜歡這個詞，水到渠成。順其自然規(guī)律，包含希望。這樣那樣的一等獎，不同的表揚和批評讓我在短時間內成長起來，我也對自己更加有信心了。跟各種人交往，融入不同的小圈子，同時也沒有放下學習。大一最頭疼的是數(shù)學，幾乎每節(jié)課老師都會布置作業(yè)?，F(xiàn)在回想起來，感謝那個時候的晚自習。如果沒有晚自習我想我們就浪費了學習數(shù)學的時間，也是在大一的晚自習上我可以每天寫一篇日記，記錄自己每天的心得。記得一個學長說過，你們大一或許會很討厭上晚自習，但是到了大二、大三你就會發(fā)現(xiàn)，這種強制性也是一種幸福。真的，是幸福。

很多人都問過我，學習這個專業(yè)將來想干什么，我說還不知道。各方的人都會給我不同的意見，考研，考公務員，工作，而工作也是五花八門?？墒?，我究竟需要什么呢？適合什么呢？其實我覺得人的智商都差不多，但是成不成功的關鍵是怎樣把你想到的付諸實踐，然后堅持下去。所以，我比較偏重于工作。如果將來去應聘，別人問我，你年紀輕輕沒有經驗，為什么到我們公司來應聘。我會說我雖然沒有經驗，但是我有生命力和活力，就像一個公司一樣，我們應該關注的是它未來的前景，看它在整個社會中所散發(fā)的生命力，一個企業(yè)的生命力與他的影響力密不可分。在生活中，我不喜歡抱怨，這也是我的一個挺大的有點，會安慰自己。這也是我之前說的，慢慢的學會了站在別人的角度想問題，這樣自己不會那么痛苦，也讓別人感受到了你對他的尊重，自然也會得到尊重。曾經的我還是個猶豫不決的人，但是現(xiàn)在我學會了果斷，即使選擇會有錯誤，我也不會在選擇上猶豫不決，而是在選擇后盡量做好。有猶豫的時間還不如做更多有意義的事情。我覺得我是個幸運的孩子，我要的不多，但是總是對身邊的人充滿感激。現(xiàn)將大學以來體會到的幾點總結如下，以便提醒自己：

一、不要放棄夢想和追求。不論做什么我們都應該有自己的目標和方向。個人非常喜歡一句話：人生不是取決于你站的高度，而是你所朝的方向。所以，堅持自己心中的所想，不要輕易動搖，別人不是你，只有自己才知道自己需要什么。

二、學習是一輩子的事。即使我們走出了大學，走進了社會，也不能放棄學習。應該隨時對自己腦中的知識進行更新，與時俱進。一個人老了，不是樣貌老去，而是思想和心靈跟不上時代的步伐，這才是最悲哀的。

三、踏踏實實，腳踏實地。工作了，總是會想要工資更高的職位。我覺得這個觀點不正確。我們在選擇自己的職業(yè)時候應該考慮的是擇己所愛，擇己所能，擇世所需，擇己所利。既然選擇了。就應該腳踏實地，不能妄想一步登天。一個人的高低優(yōu)劣不是用他的工資評判的，而是他所帶來的價值。

四、處理好各種關系。說句白話，這是一個關系的社會，有朋友很多事情都會相對簡單，所以，我覺得關系是自己高效生活的一部分。這也就是我們所說的，朋友多好辦事。

五、態(tài)度決定一切。這句話雖然老套，可是很實用。不是說讓我們把自己的心態(tài)壓得很低，然后走入社會。我覺得應該是一種不卑不亢的態(tài)度，既不能過分高傲，也不能太過卑微。給自己找對一個合適的位置，該沉默沉默，該爭取爭取。

可能老師會覺得我講了太多的感受和口號一樣的東西，沒有實質內容。我覺得大學的一個重要作用就是讓我們理解體會，只有這樣將來才能更好地實踐。體會到的這些并不是沒有用處，它可以幫助我們了解自己，確定自己所需。有了這一些性格以及習慣的養(yǎng)成，對將來的選擇是有很大影響力的。像是現(xiàn)在的我，更側重于創(chuàng)業(yè)。但是我也很注重自己的家庭。怎么樣才能兼得呢？開一個嬰幼兒用品店。這樣就可以盡自己所能給自己的孩子物質和精神上的支撐。但這只是初步的設想，我知道要實現(xiàn)這個想法，要付出很多很多。所以畢業(yè)的前幾年我會到相關地方工作，積累足夠的經驗，為以后的自己的事業(yè)打下基礎。

那么回歸現(xiàn)實，現(xiàn)階段眼前的目標就是考下六級。而且現(xiàn)在比較喜歡bec這門課程，希望通過這個課程的學習，幫我提高英語表達能力?？赡芪业倪@些想法太簡單，不成熟，但是認真想過，真真實實考慮過自己的未來，并且以一種接受和包容的心態(tài)吸取身邊對自己好的事物，這就是大學給我的成長。處在這個時候的我們是矛盾的，而是二十幾歲的人，還拿著老爸老媽的工資上學讀書，不過我想對他們說，你們的投資是值得的！不久的將來會向你們證明這一切。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇五

“十三五”期間全縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展的目標和任務，結合我縣衛(wèi)生工作實際，現(xiàn)編制本規(guī)劃。

為實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的目標，滿足人民群眾不斷增長的健康服務需求，

“十二五”期間繼續(xù)貫徹落實《中共中央、國務院關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》，堅定不移地深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，堅持把基本醫(yī)療衛(wèi)生制度作為公共產品向全民提供的核心理念，按照?；?、強基層、建機制的基本原則，加快健全全民醫(yī)保體系，鞏固完善基本藥物制度和基層運行新機制，積極推進公立醫(yī)院改革，統(tǒng)籌推進基本公共衛(wèi)生服務均等化等相關領域改革，各項衛(wèi)生工作取得重大進展，為“十三五”期間衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎。

“十二五”末，我縣衛(wèi)生系統(tǒng)擁有縣級醫(yī)療機構。

2

所，包括縣醫(yī)院、中醫(yī)院；縣直專業(yè)公衛(wèi)機構。

3

所，包括婦幼保健院、疾病預防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

11。

所，其中中心衛(wèi)生院。

4

所，一般衛(wèi)生院。

7

所；村衛(wèi)生室。

262。

所，事業(yè)單位醫(yī)務室。

3

所，個體診所。

24。

家。全縣現(xiàn)有病床。

809。

張（每千人擁有床位數(shù)。

3.3。

張），衛(wèi)生專業(yè)技術人員。

465。

人（每千人擁有衛(wèi)生專業(yè)技術人員。

1.9。

人）。全縣現(xiàn)擁有醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術人員。

1023。

人，其中縣鄉(xiāng)級醫(yī)療衛(wèi)生機構。

708。

人，村衛(wèi)生室和個體診所。

315。

人?？h鄉(xiāng)衛(wèi)生技術人員中，副高級職稱。

29。

人，中級職稱。

119。

人，初級職稱。

234。

一是建立了公益性管理體制，已將政府舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院納入政府編制管理和財政保障，由縣級衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一管理；縣級公立醫(yī)院改革穩(wěn)步推進，進一步強化了公立醫(yī)院的自主經營權。二是建立健全了基本藥物制度。逐步建立起了維護公益性、調動積極性、保障可持續(xù)的新的體制機制。全縣所有基層醫(yī)療衛(wèi)生機構、村衛(wèi)生室和縣級公立醫(yī)院全部配備和使用國家基本藥物，并實行零差率銷售；三是逐步完善了績效考核制度，實行每半年一考核評比的長效機制，獎勵先進，激勵后進。

新型農村合作醫(yī)療制度不斷完善，參合率穩(wěn)定在。

95%。

以上?；I資標準逐年提高，

2015。

年人均籌資額達到。

490。

元，截止。

10。

164878。

人次參合居民享受到了合作醫(yī)療帶來的實惠，總補償資金達到。

4758.05。

萬元。

95%。

以上。愛國衛(wèi)生運動深入開展。積極開展婦幼保健工作，以實施農村孕產婦住院分娩補助為主要內容的民生工程為抓手，加強醫(yī)療機構產、兒科建設和人員培訓的建設。

“十二五”期間，建立健全縣衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法網(wǎng)絡，重點開展了公共場所衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作，加大了傳染病防治監(jiān)督、母嬰保健監(jiān)督和醫(yī)療機構監(jiān)督工作，維護了人民群眾合法健康權益。

15。

個，包括頭百戶中心衛(wèi)生院等。

9

所衛(wèi)生院新建、改擴建項目和。

11。

個衛(wèi)生院周轉宿舍及。

20。

個村衛(wèi)生室新建項目?？偼顿Y。

6500。

萬元，建筑面積。

17500。

平方米的縣醫(yī)院新建項目于。

2013。

年

6

月竣工并投入使用?？偼顿Y。

2260。

萬元，總建筑面積。

7000。

平方米的中醫(yī)院新建項目，已于今年。

6

月正式立項。目前，全縣擁有大型診療設備。

42。

（件），

ct。

全自動分析儀彩超等大型現(xiàn)代化醫(yī)療設備已在縣級醫(yī)療機構推廣應用。醫(yī)療設施的投入，改善了群眾就醫(yī)條件，提升了診療水平，取得了較好的社會效益和經濟效益。全縣已形成了以縣級醫(yī)療單位為中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐，村衛(wèi)生室為網(wǎng)底的覆蓋城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。

6

項重大公共衛(wèi)生服務和。

11。

大類。

43。

項基本公共衛(wèi)生服務項目全面落實，

2015。

年基本公共衛(wèi)生服務專項資金人均補助。

40。

元，居民健康檔案規(guī)范化建檔率達。

80%。

以上，孕產婦、

歲兒童、老年人、高血壓、糖尿病、重型精神病等重點人群得到規(guī)范管理。

中醫(yī)藥在重大疾病防治、農村衛(wèi)生服務中發(fā)揮了重要作用。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位積極開展“醫(yī)院管理年活動”，普遍實行了政務、院務公開，加大了醫(yī)德醫(yī)風建設和糾正行業(yè)不正之風的力度，醫(yī)療衛(wèi)生服務態(tài)度不斷轉變，衛(wèi)生行業(yè)作風明顯好轉。

一是新農合信息管理系統(tǒng)平穩(wěn)運行，并實現(xiàn)了與全縣所有新農合定點醫(yī)療機構的對接；二是居民健康檔案管理、電子病歷等專業(yè)衛(wèi)生信息系統(tǒng)趨向完善。逐步實現(xiàn)了新農合、居民健康檔案、預防保健、醫(yī)療服務和衛(wèi)生管理于一體的信息化應用系統(tǒng)，實現(xiàn)信息集中管理，資源共享。

“?；?、強基層、建機制”，堅持預防為主、中西醫(yī)并重的方針，建立健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，完善城鄉(xiāng)醫(yī)療保障制度，強化政府責任和投入，依靠科技與人才，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務能力和水平，實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間衛(wèi)生事業(yè)同步發(fā)展，滿足人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生服務需求，促進衛(wèi)生事業(yè)與經濟社會協(xié)調發(fā)展。

1.

堅持以人為本。

把維護人民健康權益放在首位，著眼于解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，努力為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務，促進衛(wèi)生事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。

2.

堅持從實際出發(fā)。

衛(wèi)生工作要因地制宜，與我縣的經濟發(fā)展水平相協(xié)調，與全縣人民群眾的承受能力相適應，實現(xiàn)廣覆蓋、?；?、可持續(xù)的基本要求。

3.

堅持政府主導。

建立國家、單位、家庭和個人責任明確、分擔合理的多渠道籌資機制，同時吸引社會和民間資本對衛(wèi)生投入，促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展；與發(fā)揮市場調節(jié)機制相結合，鼓勵、引導社會力量參與，促進有序競爭，提高醫(yī)療衛(wèi)生運行效率、服務質量和水平。

4.

堅持衛(wèi)生資源合理配置。

充分利用現(xiàn)有資源，防止重復建設。優(yōu)化資源結構，重點加強農村衛(wèi)生、預防保健和基層衛(wèi)生服務。

5.

堅持中西醫(yī)并重。

制定扶持中醫(yī)藥振興發(fā)展的政策措施，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢，為人民健康服務。

6.

堅持衛(wèi)生法治。

強化衛(wèi)生法制監(jiān)督，保障各項衛(wèi)生工作符合有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾的社會主義法制要求，構建法制衛(wèi)生、和諧衛(wèi)生。

7.

堅持軟硬件一起抓。

壯大衛(wèi)生人才隊伍，加強重點學科和骨干人才培養(yǎng)，加強衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)道德建設，提高職工道德素質和業(yè)務技術水平。

8.

堅持統(tǒng)籌兼顧。

協(xié)調城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展，兼顧各方利益，把解決當前突出問題與完善制度體系結合起來，促進醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。

到

2020。

0.5。

歲，嬰兒死亡率降到。

5

‰以下，孕產婦死亡率降至。

18/10。

萬以下。每千人口擁有床位。

5

張，每千人口擁有專業(yè)衛(wèi)生技術人員。

3

人，執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師總量提高到每千人口。

1.5。

人。

一是全面推進深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。

1

鞏固發(fā)展新型農村合作醫(yī)療制度。繼續(xù)擴大新農合受益面，參合率穩(wěn)定在。

95。

％以上；建立動態(tài)增長的新農合籌資機制，補助標準逐年提高；全面推廣門診統(tǒng)籌。

80%。

以上，慢性病門診報銷比例達到。

60。

％以上；全面推行住院按病種付費以及門診總額預算等多種形式的支付方式改革。進一步擴大重大疾病保障、納入報銷的慢性病病種范圍，鞏固完善大病保險運行機制，提高保障標準，有效緩解農民因病致貧。

2

2020。

年，全縣全面建立規(guī)范的、覆蓋城鄉(xiāng)的基本藥物制度。

3

加強醫(yī)療衛(wèi)生服務體系建設，全面建成縣鄉(xiāng)兩級鄉(xiāng)村一體防治結合分工合理的醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。

（

1

600。

平方米，投資。

400。

300。

萬元。四是為左衛(wèi)中心衛(wèi)生院等。

4

所中心衛(wèi)生院和柴溝堡衛(wèi)生院配備。

ct。

260。

余所村衛(wèi)生室解決經費每年每所不低于。

5000。

元的標準。七是改建左衛(wèi)門診和功能科室業(yè)務用房。

1200。

平方米，以解決現(xiàn)有門診用房已屬危房的現(xiàn)狀，預計投資。

360。

萬元。到。

2020。

年全縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設一所標準化的衛(wèi)生院，每個行政村建好一個規(guī)范化村衛(wèi)生室，并全面實施一體化管理。

（

2

80%。

的患者在縣域內就診。

（

3

）優(yōu)化衛(wèi)生服務資源。全面探索縣域內醫(yī)聯(lián)體服務模式，十三五期間建立起。

個醫(yī)聯(lián)體，更好地發(fā)揮縣級醫(yī)院專業(yè)技術優(yōu)勢及帶頭作用，構建分級醫(yī)療、急慢分治、雙向轉診的診療模式，促進分工協(xié)作，合理利用資源，方便群眾就醫(yī)。優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生機構區(qū)域布局，增加縣級優(yōu)質醫(yī)療資源比重。抓好醫(yī)療資源的合理配置，增加縣級優(yōu)質醫(yī)療資源的總量，突出各醫(yī)院的?？铺亻L建設，努力改善專科醫(yī)院短缺的現(xiàn)況。

4

促進基本公共衛(wèi)生服務逐步均等化。通過實施國家基本公共衛(wèi)生服務項目和重大公共衛(wèi)生服務項目，明確政府責任，對城鄉(xiāng)居民健康問題實施干預措施，減少主要健康危險因素，使城鄉(xiāng)居民逐步享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務。在城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構普遍落實居民健康檔案健康教育免疫規(guī)劃傳染病防治兒童保健孕產婦保健老年人保健慢性病管理重性精神疾病患者管理衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管等國家基本公共衛(wèi)生服務項目。繼續(xù)實施結核病艾滋病等重大疾病防控和國家免疫規(guī)劃，進一步擴大兩癌檢查住院分娩補助葉酸補服母嬰阻斷等重大公共衛(wèi)生服務的覆蓋面。專業(yè)公共衛(wèi)生機構人員經費發(fā)展建設經費公用經費和業(yè)務經費由政府預算全額安排，對服務性收入上繳財政專戶或納入預算管理后全額返還。按項目為城鄉(xiāng)居民統(tǒng)一免費提供基本公共衛(wèi)生服務，并隨著經濟社會發(fā)展和公共衛(wèi)生服務需要適時調整，逐步提高公共衛(wèi)生服務經費標準。

5

繼續(xù)推進公立醫(yī)院改革的深化。探索政事分開管辦分開的有效形式，加強衛(wèi)生行政管理部門在制度規(guī)劃指導監(jiān)管服務等方面的職責。進一步完善醫(yī)院法人治理結構，推行院長負責制。優(yōu)化公立醫(yī)院內部治理結構，深化醫(yī)院人事分配制度改革，完善以各級各類工作人員所屬專業(yè)職務職稱技術能力工作業(yè)績和醫(yī)德醫(yī)風為主要系數(shù)制定考核評價標準，實行崗位聘任績效工資制度。積極探索執(zhí)業(yè)醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)的辦法和形式。繼續(xù)推進醫(yī)藥分開，改革以藥補醫(yī)機制，實施一般診療費制度，納入基本醫(yī)療保障報銷范圍。增加政府對公立醫(yī)院的預算投入，維護公立醫(yī)院的公益性質。同時，大力發(fā)展民營醫(yī)療機構，加大政策扶持力度，為民營醫(yī)院的建設與發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，促進民營醫(yī)院建設發(fā)展。逐步形成以公辦醫(yī)療機構為主導公辦與民營醫(yī)療機構相互補充公平競爭共同發(fā)展的良性互動局面。

二是加快發(fā)展農村衛(wèi)生事業(yè)。

不斷完善農村三級衛(wèi)生服務網(wǎng)絡，優(yōu)化配置農村衛(wèi)生資源，提高資源利用效率。加大對基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的投入，保障國家規(guī)定核定的基本建設、設備購置、人員經費及所承擔公共衛(wèi)生服務的業(yè)務經費，保障正常運行。規(guī)范基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的設置條件和標準，嚴格機構、人員、技術、設備準入。完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務考核評價制度，及時調整、優(yōu)化基層醫(yī)療衛(wèi)生服務機構的設置，建立完善醫(yī)療衛(wèi)生機構充滿活力、能進能出的人事制度，加強執(zhí)業(yè)監(jiān)管，確?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生服務的安全、有效、便捷、經濟。努力提高農村基層醫(yī)療衛(wèi)生服務的內涵建設，不斷改善服務流程，全面優(yōu)化醫(yī)療衛(wèi)生服務，探索建立持續(xù)改善服務的長效機制。提高基層衛(wèi)生機構常見病、多發(fā)病的診治和應急救治能力。大力實施衛(wèi)生支農工作，努力提高基層衛(wèi)生機構的服務能力和水平。完善全科醫(yī)師、護士等衛(wèi)生技術人員的任職資格制度，鼓勵優(yōu)秀人才到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構工作，在業(yè)務培訓、職稱晉升、待遇政策等方面給予適當傾斜。

三是加強疾病預防控制，廣泛開展愛國衛(wèi)生運動。

95%。

以上，流腦、乙腦疫苗等新擴大疫苗接種達到。

90%。

80。

％，衛(wèi)生廁所普及率達到。

50。

％。廣泛開展病媒生物防治和“控煙”工作，“四害”密度始終控制在國家標準以內，病媒傳播傳染病得到有效控制。衛(wèi)生知識知曉率、中小學健康教育開課率、健康行為形成率等達到階段性目標。

四是進一步加強婦幼衛(wèi)生工作。

繼續(xù)貫徹落實《河北省兒童發(fā)展綱要》，加強婦幼保健機構體系建設，加強人才隊伍建設，推廣適宜技術，規(guī)范婦幼保健服務技術、程序，提高服務質量，保障孕產婦和

7

歲以下兒童享有良好免費的基本保健服務，加大婦女病普查、婚前醫(yī)學檢查、托幼機構衛(wèi)生保健管理力度，繼續(xù)實施兩癌檢查、葉酸補服等重大婦幼衛(wèi)生項目，強化對流動、留守、孤殘婦女、兒童的保健服務，提高全縣婦女兒童健康水平。

五是完善突發(fā)公共事件衛(wèi)生應急體系。

按照《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《懷安縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》和《懷安縣突發(fā)公共事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應急預案》的規(guī)定和要求，進一步加強衛(wèi)生應急工作制度建設，加強衛(wèi)生應急隊伍裝備和能力建設，加強培訓演練與評估，完善公共衛(wèi)生應急物資儲備，以突發(fā)中毒事件衛(wèi)生應急、突發(fā)事件衛(wèi)生救援為重點，重點抓好甲型

h1n1。

100%。

突發(fā)公共衛(wèi)生事件規(guī)范處置率達到。

100%。

加強醫(yī)療救治急救網(wǎng)絡建設，完善縣急救中心建設，完善覆蓋全縣的緊急救援網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)全縣統(tǒng)一調度指揮。

六是加強醫(yī)療質量管理，增強醫(yī)療衛(wèi)生服務能力。

強化衛(wèi)生部門醫(yī)療服務監(jiān)管職能，引導各級各類醫(yī)療機構切實履行醫(yī)療質量和醫(yī)療安全管理的職責，把主要精力放在抓質量、抓安全、抓服務上，嚴格執(zhí)行醫(yī)療技術分級、分類管理，以臨床路徑實施為重要抓手，提高醫(yī)療質量，保障醫(yī)療安全，規(guī)范診療行為，節(jié)約醫(yī)療費用。加大臨床檢驗的質量控制，加強臨床藥事管理，優(yōu)先使用基本藥物。繼續(xù)優(yōu)化醫(yī)療機構的服務環(huán)境和服務流程，積極推行病人門急診預約診療服務，努力提高醫(yī)技科室工作效率，合理有效縮短平均住院日與手術前平均住院日。加強急診、重癥醫(yī)學科、兒科等?？平ㄔO。全力提升醫(yī)療救治能力，做好各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件和突發(fā)事件醫(yī)療救治準備工作，重點加強傳染病?？颇芰ㄔO，以適應重大傳染病疫情綜合救治的需要。立足長遠，二級醫(yī)院都要規(guī)范建設發(fā)熱門診、腸道門診。通過增強醫(yī)療衛(wèi)生服務能力，為全縣城鄉(xiāng)居民提供安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務，使人民群眾健康水平得到穩(wěn)步提高。積極探索建立公立醫(yī)療機構與商業(yè)保險機構的風險分擔機制。認真貫徹實施《護士條例》，穩(wěn)定護理人才隊伍，不斷提高護士經濟待遇和社會地位，努力改善護理服務，以滿足患者護理需求為中心，突出抓好護士人力資源配置、護理服務流程改進、分級護理原則落實、護理質量與安全，努力提升護理服務和技術水平，為患者提供更標準、更規(guī)范、更人性、更優(yōu)質的護理服務。強化醫(yī)院感染管理工作，貫徹落實醫(yī)院感染管理法規(guī)、規(guī)范，加強醫(yī)院感染管理隊伍建設，重點加強醫(yī)療機構的重點部門（科室）的院感管理工作，開展專項督導檢查，及時查究問題，依法妥善處置院感事件。促進無償獻血事業(yè)持續(xù)深入發(fā)展，確保無償獻血臨床供應，加強采供血機構能力建設，確保采供血質量和血液安全。建立無償獻血宣傳長效機制。強化人員培訓、技術指導、質量監(jiān)控。加強臨床用血指導，促進科學合理用血。加強宣傳、組織、發(fā)動，保證醫(yī)療急救用血和血液安全。

七是持續(xù)振興中醫(yī)藥事業(yè)。

全面落實扶持中醫(yī)藥發(fā)展政策，加強縣中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)科及基層衛(wèi)生的中醫(yī)藥服務網(wǎng)絡建設。大力推廣中醫(yī)藥適宜技術，實現(xiàn)中醫(yī)藥服務在農村衛(wèi)生服務機構全覆蓋。完善新農合的中醫(yī)藥補償報銷優(yōu)惠政策；提高中醫(yī)藥在城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度中的報銷比例。

八是加強衛(wèi)生監(jiān)管，提升衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法能力。

在完善既有的衛(wèi)生監(jiān)督體系的基礎上，進一步改善縣衛(wèi)生監(jiān)督機構的基礎設施，不斷提高衛(wèi)生監(jiān)督的信息化水平；加強隊伍建設，不斷提升衛(wèi)生監(jiān)督的執(zhí)法能力。繼續(xù)推進基層衛(wèi)生監(jiān)督網(wǎng)絡建設，推動衛(wèi)生執(zhí)法重心下移，提高全縣衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率。進一步規(guī)范執(zhí)法程序和工作制度，依法履職，嚴格行政執(zhí)法責任制和責任追究制，全面推行公共場所量化分級管理制度，公共場所量化分級管理率達

100%。

；進一步完善和規(guī)范生活飲用水衛(wèi)生及涉水產品、消毒產品等健康相關產品的監(jiān)管；加強傳染病和學校衛(wèi)生監(jiān)督；積極落實國家職業(yè)病防治規(guī)劃，加大職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督力度，進一步規(guī)范職業(yè)健康監(jiān)管，嚴肅查處危害勞動者健康的違法行為；強化醫(yī)療市場監(jiān)管，加強醫(yī)療機構依法執(zhí)業(yè)和計劃生育綜合治理工作的監(jiān)管，嚴厲打擊非法行醫(yī)及計劃生育“兩非”行為。

九是切實加強衛(wèi)生人才隊伍建設。

大力實施人才強衛(wèi)戰(zhàn)略，制定《懷安縣衛(wèi)生人才隊伍建設規(guī)劃》，積極探索備案制等多種形式，推進公開招聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師、高等醫(yī)學院校畢業(yè)生到縣級公立醫(yī)院、公共衛(wèi)生機構和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，繼續(xù)開展二級以上城市醫(yī)院對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，繼續(xù)實施

“萬名醫(yī)師支援農村衛(wèi)生工程”，整體推進農村衛(wèi)生、疾病預防控制、婦幼保健、醫(yī)療服務、中醫(yī)藥、衛(wèi)生監(jiān)督和衛(wèi)生管理等各類衛(wèi)生人才協(xié)調發(fā)展，逐步完善衛(wèi)生人才培養(yǎng)制度和培養(yǎng)體系，使衛(wèi)生人才資源總量穩(wěn)步上升，人才結構與分布進一步優(yōu)化，人才能力和素質進一步提高，人才發(fā)展的政策環(huán)境趨于完善。

十是大力推進衛(wèi)生事業(yè)信息化建設。

以居民電子健康檔案、電子病歷和遠程會診系統(tǒng)建設為切入點，全面整合利用現(xiàn)有衛(wèi)生信息系統(tǒng)資源，構建縣級數(shù)據(jù)中心，統(tǒng)一信息標準，保障信息安全。進一步完善適應醫(yī)改要求的公共衛(wèi)生、醫(yī)療服務、新農合、基本藥物制度和綜合管理等業(yè)務應用系統(tǒng)建設，完善統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一標準的電子居民健康檔案與電子病歷

2

個基礎數(shù)據(jù)庫，進一步強化衛(wèi)生信息專網(wǎng)建設，逐步建立橫向到邊、縱向到底、互聯(lián)互通和信息共享的全縣衛(wèi)生系統(tǒng)信息化網(wǎng)絡體系。

一

是深化認識，加強組織領導。

要充分認識衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展對于促進經濟社會的和諧發(fā)展、實現(xiàn)社會公平正義、提升民生幸福水平的重要作用，將衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展納入經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，強化政府承擔公共服務職能。建立衛(wèi)生部門與其它政府部門的長期穩(wěn)定的合作協(xié)商機制，營造良好的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的政策和財政支持發(fā)展環(huán)境。

二是多元投入，為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供堅實保障。

公共衛(wèi)生服務主要通過政府籌資，向城鄉(xiāng)居民均等化提供。逐步提高政府衛(wèi)生投入占衛(wèi)生總費用的比重，使居民個人基本醫(yī)療衛(wèi)生費用負擔有效減輕；政府衛(wèi)生投入增長幅度高于經常性財政支出的增長幅度。新增政府衛(wèi)生投入重點用于支持公共衛(wèi)生、農村衛(wèi)生和基本醫(yī)療保障。建立基層醫(yī)療衛(wèi)生機構、公立醫(yī)院、專業(yè)公共衛(wèi)生機構政府衛(wèi)生投入精細化、差別化的補償政策。鼓勵社會力量興辦慈善醫(yī)療機構，或向醫(yī)療救助、醫(yī)療機構等開展慈善捐贈。

三是整合資源，提高使用效率充分利用、優(yōu)化配置現(xiàn)有醫(yī)療衛(wèi)生資源，對不符合規(guī)劃要求的醫(yī)療機構逐步進行整合，嚴格控制大型醫(yī)療設備配置，實行共建共享。

新增衛(wèi)生資源必須符合區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，重點投向基層和農村衛(wèi)生等薄弱環(huán)節(jié)。

四是嚴格管理，促進衛(wèi)生事業(yè)健康有序發(fā)展。

通過制定規(guī)劃、政策指導、信息發(fā)布和綜合運用法律、行政、經濟等手段，加強對衛(wèi)生事業(yè)的引導和管理。完善醫(yī)療衛(wèi)生服務標準和質量評價體系，嚴格醫(yī)療衛(wèi)生機構準入和運行管理。依法對醫(yī)療機構服務行為、醫(yī)療質量、醫(yī)療價格和大型醫(yī)用設備實行監(jiān)管，規(guī)范醫(yī)療服務行為。建立健全醫(yī)療糾紛及行風投訴監(jiān)督機制，完善醫(yī)患溝通和患者投訴反饋機制，嚴肅查處收受回扣、紅包、開單提成、濫收費等違法亂紀行為。

2015。

年

11。

月

30。

日

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇六

（征求意見稿）。

2017年12月。

目錄。

（一）基礎教育發(fā)展水平不斷鞏固提升。

（二）職業(yè)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（三）教師隊伍建設不斷加強。

（四）教育質量不斷提升，進一步推進教育公平。

（五）教育黨風政風行風建設贏得新贊點二“十三五”指導思想與目標。

（一）規(guī)劃總體要求。

（二）規(guī)劃基本原則。

（三）規(guī)劃總體目標三主要發(fā)展任務。

（一）全面推進以法治教。

（二）推進學前教育健康發(fā)展。

（四）進一步提升普通高中辦學質量。

（五）加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。

（六）大力推進繼續(xù)教育。

（七）加強教師隊伍建設。

（八）深入推進教育信息化。

（九）健全教育宏觀管理體制。

（十）深化辦學體制改革。

（十一）扎實推進教育民生工程。

（十二）優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境四組織實施與保障。

（一）加大財政投入，保障優(yōu)先發(fā)展。

（二）積極引導社會投入，充分調動全社會辦教育積極性。

（三）堅持依法理財，加強經費管理。

（四）深化人事改革，強化隊伍建設。

（五）優(yōu)化資源配置，推進均衡發(fā)展。

（六）強化督導評估，提升辦學水平。

（七）推進依法辦學，優(yōu)化教育環(huán)境。

（八）加強組織領導，形成發(fā)展合力。

為全面實施《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，為使我市加快城市轉型，建設精致淮北，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、基本形成學習型社會、全面實施素質教育、全面提高教育質量、實現(xiàn)教育強市，完成由人力資源大市和人力資源強市的跨越，編制本規(guī)劃。

主要教育發(fā)展指標增長情況：2010年底，全市初中學齡人口入學率98.32%，2015年底達到99.91%；初中畢業(yè)生升學率從2010年底的86.53%增長到2015年底的95.44%。高中階段毛入學率從2010年底的68.2%增長到2015年底的91.16%。2015年，全市九年義務教育鞏固率95.1%，高于全省平均水平。

（一）基礎教育發(fā)展水平不斷鞏固提升。

一是學前教育跨入發(fā)展新階段。按照“廣覆蓋、保基本”的要求，擴大學前教育資源，連續(xù)實施兩期“學前教育三年行動計劃”，新建、改擴建幼兒園103所，幼兒園從2010年的112所增至249所，在園幼兒人數(shù)從2010年的34647人增至70714人。學前教育供給能力明顯提高，有效解決了“入園難”、“入園貴”問題。引導扶持民辦幼兒園普惠性發(fā)展，規(guī)范辦園行為，建立優(yōu)秀園幫扶機制，努力構建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育公共服務體系，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園覆蓋率達到100%，普惠性幼兒園占比為83.5%。2015年，全市學前三年毛入園率為93.36%，提前完成《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》設定的2020年學前三年毛入園率達到80%的目標。

嶄新篇章。全市各部門通力合作，密切配合，以“三個強化”、“四個著力”、“四個突出”為主要抓手，積極推進教育資源整合，縣域內校際差異度明顯縮小，義務教育階段學校整體辦學水平大幅度提升。2014年，市轄三區(qū)一次性通過義務教育基本均衡縣（區(qū)）國家級評估驗收，濉溪縣通過省級義務教育基本均衡驗收。

三是著力提高普通高中教育質量。落實新修訂的普通高中課程方案和課程標準，合理確定必修、選修課程，增強課程的選擇性；開展形式多樣的課堂教學改革，打造高效課堂，提高課堂教學質量。五年來，我市高考連創(chuàng)佳績，在報名人數(shù)持續(xù)減少的情況下，本科達線人數(shù)大幅增長，且高分段學生集中。規(guī)劃建設市一中東校區(qū)，辦學規(guī)模約7000人，投資概算6.8億元。

四是支持發(fā)展特殊教育。實施《淮北市特殊教育三年行動計劃（2014—2016年）》，全面提升特殊教育辦學水平。加強殘疾兒童隨班就讀工作，積極接納殘疾學生就近接受義務教育。開展殘疾學生康復培訓和高中階段職業(yè)技術教育。

（二）職業(yè)教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

一是職業(yè)教育資源得到集聚。貫徹落實省政府《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》﹙皖政〔2014〕81號﹚，完善市職業(yè)教育管理機制,市政府成立了市職業(yè)教育管理委員會辦公室，統(tǒng)籌管理全市職業(yè)教育和各類職業(yè)技能培訓。合并四所中職學校成立了淮北市工業(yè)與藝術學校，解決了資源分散、重復建設、核心競爭力不強等突出問題。市職業(yè)教育園區(qū)2014年建成投入使用，職教資源實現(xiàn)了空間上的大集聚。

集教育、文化、旅游、生態(tài)、人居為一體的淮北市職教園區(qū)，一批學校和專業(yè)被確定為國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地和省級高技能人才培訓基地。建立國家、省、市、校四級師資培訓網(wǎng)絡，2012年起實施職業(yè)教育“雙掛”工程，職業(yè)教育師資素質不斷提高。實施《關于推進全市教育信息化建設的實施意見》，職業(yè)教育信息化環(huán)境漸趨完善。

四是推進中高職一體化改革。制定5年高職學分制試點辦法，建立學籍轉換和學分互認制度，創(chuàng)新中、高職辦學機制，積極推進中高職培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、課程體系、教學過程等方面有機銜接。為進一步深化產教融合、校企合作、人才培養(yǎng)模式改革，建立開放性的、終身性的、融通性的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加強普職滲透、堅持學歷教育與職業(yè)培訓并舉、推進中高職教育協(xié)調發(fā)展，拓寬技術技能人才成長途徑。

（三）教師隊伍建設不斷加強。

交流備案制。

二是加大師資隊伍建設力度。落實市教師補充與優(yōu)化長效機制，實施職業(yè)教育“雙掛工程”，完善職業(yè)院?！半p師型”隊伍補充和聘任工作機制。繼續(xù)組織開展教師援疆和城鄉(xiāng)教師結對幫扶工作。深入開展“比學習、比業(yè)務、比敬業(yè)、比奉獻”活動，引導廣大教師爭當“四有”好教師。“十二五”期間，我市中小學教師參加各類課堂教學大賽，榮獲國家級一等獎18人次、國家級三等獎以上33人次；省級一等獎62人次，省級三等獎以上200人次。獲獎檔次和獲獎人數(shù)均居全省前列。11名教師評為安徽省第十一批特級教師。

（四）教育質量不斷提升，進一步推進教育公平一是高質量實施教育民生工程。推進義務教育經費保障機制改革，調整完善義務教育階段學生生均年公用經費、義務教育階段特殊教育學校生均年公用經費補助標準，“十二五”期間撥付義保經費近9億元；落實教育資助政策，提高普通高中和中職教育國家助學金標準，開展職業(yè)教育技能資助，“十二五”期間撥付資助經費近4億元；完成全市中小學校舍安全工程，完成投資4.2億元；實施學前教育工程，完成投資9648萬元。

二是義務教育學校標準化建設工程得到推進。結合國家義務教育學校標準化建設，按照《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準（試行）》要求，以縣(區(qū))為單位組織，加強檢查評估，落實全省各地標準化建設規(guī)劃。實施校舍安全工程。開展抗震加固，提高綜合防災能力建設，使學校校舍達到重點設防類抗震標準，符合綜合防災安全要求。結合中小學布局調整、薄弱學校建設、寄宿制學校建設、初中學校建設等工程，合理配置教育資源，使義務教育學校師資、教學儀器設備、教學軟件、圖書、體育場地基本達標。實行督查評估，進行量化考核。

三是加快推進教育信息化建設。堅持以“三通兩平臺”建。

設為重點，以“寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通”為目標，不斷加大資金投入，全面優(yōu)化設備配置。2014年，出臺《淮北市教育信息化發(fā)展規(guī)劃（2014—2020年）》，為推進教育信息化提供了政策保障。5年來，共投入資金1.39億元用于教育信息化建設，“寬帶網(wǎng)絡校校通”目標已基本實現(xiàn)，全市中小學校寬帶接入率為100%；“優(yōu)質資源班班通”的學校高達95%；網(wǎng)絡學習空間師生注冊率均為100%，“三通工程”各項指標全部達到國家要求。

四是加大招生考試制度改革。嚴格義務教育“劃片、就近、對口、免試”招生政策，禁止任何義務教育學校招收特長生。堅持普通高中“三限”政策，推進普通高中招生改革。深入實施招生陽光工程，加強招生錄取信息公開和社會監(jiān)督。

（五）教育黨風政風行風建設贏得新贊點一是全面加強黨建工作?！笆濉逼陂g，全市教育系統(tǒng)以“政治生態(tài)清明、文化生態(tài)清新、自然生態(tài)清雅”為標準，打造綠色生態(tài)校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。全面加強黨的建設，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“講看齊、見行動”學習討論和“兩學一做”學習教育，加強了學校基層黨組織建設，有效解決了管黨治黨“寬松軟”問題。

二是全面推進政務、校務公開工作，確保權力“公轉”。推出淮北教育微博、局長網(wǎng)上熱線、在線訪談等欄目，教育系統(tǒng)信息發(fā)布量一直在全省教育系統(tǒng)和全市各部委辦局中穩(wěn)居前列。實施中小學招生、編班陽光工程，堅持義務教育“劃片免試就近入學”和高中招生“三限”政策，做到了招生政策、計劃、范圍、程序、錄取方式、錄取結果、重大違規(guī)招生處理結果“七公開制度”，堅決杜絕條子生、關系生，實現(xiàn)了義務教育招生“零擇?！保胀ǜ咧姓猩傲銛U招”，主城區(qū)熱點學校全部實行“陽光分班”，贏得了家長和社會的一致好評。

二“十三五”指導思想與目標。

（一）規(guī)劃總體要求。

認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，以立德樹人為根本，以基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為總任務，堅持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、統(tǒng)籌協(xié)調、促進公平、提高質量”工作方針，深化教育領域綜合改革，完善現(xiàn)代教育體系，調整教育結構，促進教育公平，全面提升教育服務經濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的能力，全面實現(xiàn)教育規(guī)劃綱要目標，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供有力支撐。

（二）規(guī)劃基本原則。

二是突出重點，持續(xù)發(fā)展。緊扣教育發(fā)展目標和戰(zhàn)略任務，針對存在的突出問題，按照有所為、有所不為方針，突出重點任務、重點領域、重點區(qū)域、重大工程，同時切實加強教育同科技、經濟、文化、社會的結合，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

三是民主參與，集思廣益。堅持開門編規(guī)劃、民主編規(guī)劃，切實提高社會參與度。

四是分區(qū)規(guī)劃，統(tǒng)籌發(fā)展。根據(jù)本地經濟發(fā)展水平和教育發(fā)展水平采取不同措施，分區(qū)規(guī)劃、分類指導。

（三）規(guī)劃總體目標。

到2020年，以建設教育強市為目標，全面實施素質教育，普及現(xiàn)代國民教育，教育現(xiàn)代化取得重要進展，教育總體實力和社會影響力顯著增強。

水平、高質量普及九年義務教育和普及學前教育、普及高中階段教育。到2020年，學前三年毛入園率達到94.1%，義務教育鞏固率達96%，高中階段毛入學率達到94%以上。

進一步提升職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模和質量，積極發(fā)展繼續(xù)教育，努力構建終身教育體系，為每一個適齡兒童與青少年提供充分的、基本均衡的教育機會和高質量的教育服務。實現(xiàn)學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育、特殊教育均衡、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，教育總體水平位居全省前列。

到2020年，全市辦學條件進一步改善，義務教育實現(xiàn)基本均衡，中心城區(qū)教育布局調整和資源整合基本完成，全市教育結構更趨優(yōu)化協(xié)調，學校布點更趨科學合理，優(yōu)質教育資源進一步發(fā)展壯大，基本滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求。職業(yè)教育得到更好發(fā)展，形成與我市經濟社會發(fā)展格局和水平相適應、產教深度融合、中高等職業(yè)教育有機銜接、職業(yè)教育與普通教育互通互補，學校、企業(yè)、社會多元辦學，具有淮北特色和國內領先水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

三主要發(fā)展任務。

（一）全面推進以法治教。

一是健全行政決策機制。建立健全教育部門、學校和社會公眾共同參與的行政決策機制，完善決策程序、決策跟蹤反饋和決策責任追究制度，做到依法決策、科學決策、民主決策。

二是開展法制宣傳教育。堅持領導干部學法用法制度，開展行政機關工作人員法律知識培訓制度，突出抓好憲法、教育法律法規(guī)和依法行政基本知識的培訓教育。組織開展師生法制宣傳教育活動，深入推動依法治校示范校創(chuàng)建活動，完成教育系統(tǒng)“七五”普法工作任務。

三是強化教育督導評估。堅持依法開展教育督導評估，出臺市、縣區(qū)教育督導委員會工作規(guī)范，加強市、縣區(qū)督學和責任督學專業(yè)化培訓和規(guī)范化管理。開展對縣區(qū)黨政領導干部教育督導考核，發(fā)布縣區(qū)政府依法履行教育責任報告。開展義務教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育綜合改革、教師隊伍建設、教育經費、教育信息化等專項督導評估。

四是加強黨風廉政和反腐倡廉工作。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，落實黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任。嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，暢通教育紀檢監(jiān)察投訴渠道，加大對群眾來信、來訪案件的查處力度，加強“三重一大”廉政風險排查，加大教育違法違紀查處力度。加強機關效能建設，開展“慵懶散貪”專項整治。

（二）推進學前教育健康發(fā)展。

進一步完善以政府為主導，社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發(fā)展公辦幼兒園，逐步加大公辦幼兒園的比例；積極扶持民辦幼兒園的發(fā)展。進一步整合改造現(xiàn)有小規(guī)模幼兒園，擴大園均規(guī)模，提高辦園質量。堅持依法辦園，嚴格審批程序，落實辦園標準，規(guī)范辦園行為，加強對幼兒園的管理與監(jiān)督，高質量完成學前教育二期行動計劃，普及學前三年教育，確保全市3—5歲幼兒毛入園率達94%以上，基本解決入園難問題。

現(xiàn)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

（四）進一步提升普通高中辦學質量。

落實《淮北市高中階段教育普及攻堅計劃》，加快推進普通高中教育結構調整，加快市一中東校區(qū)建設，提升普通高中硬件建設和內涵發(fā)展水平，深入推進課程改革，不斷提升學生的綜合學力。積極建設具有學校特色的校本課程體系，提高課程實施能力。擴大優(yōu)質普通高中辦學規(guī)模。順應高考改革新要求，大力推進普通高中課程改革和教育教學改革。逐步建立健全適應新課程要求的教育質量監(jiān)測體系和學生評價體系。完善普通高中辦學體制和培養(yǎng)模式，滿足不同潛質學生的發(fā)展需要。

（五）加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。

調整優(yōu)化職業(yè)院校專業(yè)布局，努力構建面向現(xiàn)代農業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)等領域的結構合理、特色鮮明的專業(yè)體系，專業(yè)體系更加完善。辦學水平明顯提升，現(xiàn)代信息技術廣泛應用，師資隊伍結構更加合理且具有較高水平，創(chuàng)新校企合作、產教融合的人才培養(yǎng)模式，打造具有國內較高水平的技術技能人才培養(yǎng)新高地。服務能力顯著增強，建設中高職銜接、產教深度融合的淮北現(xiàn)代職業(yè)教育集團，重點建設3所省級優(yōu)質（特色）示范中等職業(yè)學校，努力建成30個省、市級配套的職業(yè)教育示范“專業(yè)+實訓基地”、2個省級以上高技能人才培訓基地、3個省級產學研合作聯(lián)盟。三區(qū)一縣各建成1個職業(yè)教育扶貧致富培訓基地。到2020年，結構合理、特色鮮明的職業(yè)教育和培訓網(wǎng)絡基本形成，職業(yè)教育對全區(qū)經濟社會發(fā)展的服務能力顯著增強。

（六）大力推進教師繼續(xù)教育。

加強教師專業(yè)化培養(yǎng)，不斷優(yōu)化師資結構，提高教科研水平，努力構建集教師綜合素質培訓、教育教學研究、教育信息資源開發(fā)、教育技術推廣服務等為一體的綜合性教師學習與資源平臺。加強對教師繼續(xù)教育的統(tǒng)籌、組織和管理工作，逐步完善以校本研修為基礎、現(xiàn)代遠程教育為依托、課程改革為核心、學分制為管理手段，任職學校、培訓機構和行政部門共同管理，崗位培訓與學歷提高培訓相互結合，努力構建教師終身教育體系。

（七）不斷加強教師隊伍建設。

實施師德師風建設工程，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育融入培養(yǎng)、培訓和管理全過程，健全師德考核評價機制。深入推進教師管理體制改革，全面實施縣域內中小學教師“無校籍”管理改革，不斷加大區(qū)域校長、教師交流力度。完善“名師工作室”和“名班主任工作室”運行機制，建立名師引領、全員參與、團隊合作的教師學習共同體，打造具有更高水平、更高素質、更強能力的教師隊伍。做好免費師范畢業(yè)生就業(yè)工作。

（八）深入推進教育信息化。

到2020年，基本建成全市學校標準統(tǒng)一、互聯(lián)互通、功能完善、安全可靠、可持續(xù)發(fā)展的教育信息化基礎環(huán)境。中小學計算機網(wǎng)絡教室、多媒體設備“班班通”、“校園網(wǎng)”、教學錄播室、多功能室等數(shù)字化校園硬件設施建設全部達標,全面實現(xiàn)市、縣區(qū)、校三級網(wǎng)絡高速互聯(lián)互通。加快信息資源建設,形成涵蓋全市學校數(shù)字化教育教學資源網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)優(yōu)質數(shù)字教育資源共建共享；加強信息技術培訓，大力提升教師信息化應用能力。加快教育管理信息化步伐，全面提高教育管理水平和服務能力。

（九）健全教育宏觀管理體制。

批事項，進一步提高教育決策的科學性和有效性。逐步開展取消學校行政化管理模式試點，更多地運用政策、標準、財政等手段，大力引導和支持教育發(fā)展。落實和擴大學校的辦學自主權，進一步完善校長負責制。全面落實學校辦學條件、教師編制等實施標準，提高辦學水平和教育質量。推動教育事業(yè)科學發(fā)展，更好地促進教育公平。

（十）深化辦學體制改革。

堅持教育公益性和普惠性的原則，進一步深化公辦學校辦學體制改革，借助優(yōu)質教育資源整合薄弱學校，實施集團化辦學，提高辦學效益和質量。大力支持民辦教育發(fā)展，鼓勵社會力量辦學，嚴格民辦學校審批程序，加強民辦學校監(jiān)督與管理，不斷提高教育質量。依法落實民辦學校、學生、教師與公辦學校平等的法律地位，切實保障民辦學校辦學自主權。形成政府宏觀管理、學校自主辦學、社會廣泛參與，職能邊界清晰、多元主體共同治理的格局。

（十一）扎實推進教育民生工程。

完善教育民生工程的內容，大力推進教育公平，建立多元化的扶貧助學政策體系，保障弱勢群體的平等接受義務教育的權利。

四組織實施與保障。

（一）加大財政投入，保障優(yōu)先發(fā)展。

落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，依法保障教育投入的“三個增長”（教育財政撥款的增長明顯高于財政增長；教育附加費、新建住宅區(qū)教育設施委托建設資金專項用于教育事業(yè)；土地出讓金、城市基礎設施配套費等政府性基金收入要劃出一定比例用于教育），依法落實教育經費的穩(wěn)定來源和增長。倡導社會力量出資、捐資辦學，擴大教育社會投入。加強教育資金的使用和監(jiān)管，建立教育經費的績效評價體系，對各級各類?？顕栏駥嵭小皩艄芾怼？顚Ｓ谩敝贫?。著力提高資金的使用效益，不斷改善辦學條件，不斷提升各類教育硬件建設水平。

（二）積極引導社會投入，充分調動全社會辦教育積極性。

擴大社會資源進入教育途徑，多渠道增加教育投入。采取劃撥土地、稅收減免、金融扶持和政府獎勵等優(yōu)惠政策措施，鼓勵和引導社會力量捐資、出資辦學。支持中外合作辦學，拓寬教育投資來源渠道。完善捐贈教育激勵機制，落實教育公益性捐贈支出在所得稅稅前扣除規(guī)定。完善非義務教育培養(yǎng)成本分擔機制，適時調整學費和住宿費標準。

（三）堅持依法理財，加強經費管理。

嚴格執(zhí)行國家財政資金管理法律制度和財經紀律，堅持科學理財，建立科學化、精細化預算管理機制，科學編制部門預算，提高預算執(zhí)行效率。堅持制度理財，加強學校財務會計制度建設，建立經費使用績效評價制度，加強重大項目立項評估和經費使用考評。完善學校收費管理辦法，規(guī)范學校收費行為和收費資金使用管理。加強經費內部稽查和審計監(jiān)督，確保經費分配和使用規(guī)范、安全、有效。加強學校國有資產管理，防止國有資產流失，提高使用效益。堅持勤儉辦學，深入推進節(jié)約型校園建設。

（四）深化人事改革，強化隊伍建設。

加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，規(guī)范從教行為，切。

實提升師德師風水平。提高教師的專業(yè)水平和教學能力，健全多層次、全方位的教師培訓體系。深化教育系統(tǒng)人事制度改革。提高教師入職門檻，打破教師資格終身制，實行定期注冊制度。加強教師管理，完善教師的引進、交流和不合格教師的退出機制。穩(wěn)步推進教師資源整合，建立健全科學的教師綜合考核評價機制和導向明確的激勵機制，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。改善教師地位待遇。不斷改善教師的工作、學習和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。落實教師績效工資，完善分配辦法，建立健全激勵保障機制。對長期在農村基層和山區(qū)貧困地區(qū)工作的教師，在工資、職務（職稱）等方面實行傾斜政策，完善津貼補貼標準。制定優(yōu)惠政策，將教師住房納入地方保障性住房建設規(guī)劃，加強農村學校教師居住周轉房建設。

（五）優(yōu)化資源配置，推進均衡發(fā)展。

結合中小城市改革和城鎮(zhèn)化建設的不斷推進，堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、因地制宜、穩(wěn)步推進”的原則，通過撤、并、擴、建等措施，有機統(tǒng)籌和優(yōu)化配置教育資源，加快發(fā)展。通過實施全面改善薄弱學校辦學條件、學前教育二期行動計劃及教育信息化建設工程，促進學校硬件條件基本均衡；進一步提高教育現(xiàn)代化水平，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。加大校長教師交流力度，擴大校長教師的交流的范圍，強化校長教師交流的激勵保障機制。吸引和鼓勵校長教師到薄弱學校工作或任教，推動區(qū)域間師資力量的均衡配置。繼續(xù)深化學區(qū)管理制和“共建共強”工作機制，加快各區(qū)域學校優(yōu)質化進程。

（六）強化督導評估，提升辦學水平。

完善督導機制，創(chuàng)新督導方式，優(yōu)化督導程序，強化督導結果，努力提升教育督導工作科學化水平。加強對實施基礎教育各類機構的綜合督導評估，圍繞教育熱點、難點問題開展專項督導，完善教育督導報告反饋和限期整改制度，加大復查和問責力度。推進政府教育工作政情政務公開，為教育管理決策提供依據(jù)。

（七）推進依法辦學，優(yōu)化教育環(huán)境。

全面推進依法行政、依法治教、依法治校，落實教育行政執(zhí)法責任制。提高學校管理的法制化水平，不斷提高師生的法制意識，切實依法維護學校、學生、教師、校長的合法權益。加強學校安全教育和安全管理，完善矛盾糾紛排查化解機制，著力解決好教育熱點問題，切實維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，為教育發(fā)展保駕護航。

（八）加強組織領導，形成發(fā)展合力。

切實貫徹教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加強協(xié)調，積極配合，優(yōu)化教育投入結構，加強教育經費監(jiān)管，創(chuàng)新評價機制，共同推進教育發(fā)展。充分發(fā)揮輿論宣傳和媒體導向的重要作用，大力宣傳社會主義核心價值體系和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力宣傳教育改革發(fā)展中的成就和經驗，大力宣傳和弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡和崇高精神。形成合力，共同營造全社會關心支持教育、尊師重教、有利于學生健康成長的良好社會環(huán)境和輿論氛圍。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇七

全面貫徹黨的十八大及三中、四中、五中全會精神以及國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神。堅持從實際出發(fā)，因地制宜，科學規(guī)劃，合理布局，方便和滿足學生和家長的需求，處理好需求與效益、數(shù)量與質量、當前與長遠的關系，推進中小學布局調整，促進生態(tài)美麗幸福xx建設。

（一）堅持育人為本。以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，全面貫徹教育方針，堅持立德樹人，全面實施素質教育，提高教育質量，促進中小學生全面發(fā)展。

（二）堅持可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)xx縣推進城鎮(zhèn)化的目標任務，統(tǒng)籌考慮縣域內常住人口規(guī)模、空間分布、變化趨勢，以及人口密度、地理環(huán)境和目前中小學現(xiàn)狀等因素，合理有效利用當?shù)刭Y源，規(guī)劃中小學布局，促進城鄉(xiāng)基礎教育可持續(xù)健康發(fā)展。

（三）堅持問題導向。認真研究當前中小學布局與常住人口規(guī)模不相適應，“城區(qū)擠”、“農村弱”等問題，深入分析問題存在的主要原因，科學導向中小學布局規(guī)劃。充分考慮xx地理環(huán)境、交通狀況、教育條件保障能力、學生家庭經濟負擔等因素；充分考慮學生的年齡特點和成長規(guī)律，處理好提高教育質量和方便低年級學生就近入學的關系，堅持因地制宜，優(yōu)化教育資源配置。堅持新建與改造相結合，優(yōu)先改造薄弱學校，優(yōu)先改善農村寄宿制學校辦學條件和生活條件。

（四）堅持民主決策。確因生源減少需要撤并的學校，必須嚴格履行工作程序，組織方案的制訂論證、風險評估、社會公示、審核審批等程序，并做到先建后撤，保證平穩(wěn)過渡。撤并學校出現(xiàn)較大意見分歧時，要進行社會風險評估，參加聽證會的村民和學生家長代表人數(shù)應不少于15人，其中學生家長人數(shù)占代表總數(shù)的比例應不低于60%；被撤并學校在校生數(shù)10人以下的，應邀請所有學生家長參加。對具有一定生源、群眾意愿強烈、確需恢復已撤并的學?；蚪虒W點，在調查摸底的基礎上，綜合考慮辦學條件、辦學效益等因素，依據(jù)撤并學校程序，報經當?shù)卣夂笥枰曰謴汀?/p>

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇八

以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想，認真貫徹落實全縣教育質量提升年工作會議精神，以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質量為根本，堅持“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦示范學?！睘閵^斗目標，堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念，進一步深化課程改革，加強校本研究，突出學校特色建設，全面提高辦學效益，為邁入縣級示范學校行列而繼續(xù)努力！

一、工作目標。

本學年是我校穩(wěn)步提升的一年，學校工作的總目標是努力創(chuàng)建縣級規(guī)范化小學。

1、班子建設目標：形成團結、務實、勤政的班子作風，營造民主、寬松、合作的工作環(huán)境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。

2、教師隊伍建設目標：建立一支團結合作、自主創(chuàng)新、好學奮進的教師隊伍。

3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路，本學期以培養(yǎng)文明禮貌、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉，以學風來促進教學質量的提高。

4、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高，各年級學科學期考試成績力爭超區(qū)平均分數(shù)線，在全區(qū)處于中上水平。

二、工作及措施。

（一）堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制。

管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華；搭建一個階梯，讓教師登高望遠；激活一個機制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。本繼續(xù)完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節(jié)開展慶?；顒樱ＷC教師身心健康。

（二）堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質。

1、加強師德師風建設。

以年級組建設為重點，以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協(xié)作、容納他人”工程，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園：一是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心，走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內創(chuàng)新。

2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā)，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質。

3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子；要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術研討活動。

4、全面實施提出的“十二項措施”，重新制定績效工資方案，調動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性，提高學校的管理水平、教學質量和辦學效益。

（三）堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育。

1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)律，寓教于活動之中；二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念，實現(xiàn)學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。

2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計劃，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃，建立“紅領巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風貌；三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。

3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。

4、繼續(xù)抓好三結合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

（四）堅持質量立校，進一步深化課程改革。

1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，召開課堂教學經驗交流會，采取走出去，請進來的辦法，學習借鑒先進的課堂教學經驗，切實不斷提高課堂教學水平?！白ソ田L、抓課堂”的具體要求是：抓教風，要求做到“三嚴”，達到“三業(yè)”，即“嚴肅師德師風，樂業(yè)愛生；嚴格崗位責任，敬業(yè)奉獻；嚴謹治學態(tài)度，精業(yè)鉆研”；抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時間不超過20分鐘；要安排有練習、有檢查、有反饋；教師每節(jié)課要明確：“你希望學生得到什么？你讓學生得到了什么？”課后要求認真反思。

2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。本學年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力。

3、強調對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質量評價機制。對語文、數(shù)學、外語等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況；探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質量的途徑和方法。

（五）堅持服務助校，繼續(xù)提高總務后勤工作效能。

1、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質服務意識?？倓詹块T要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務意識。

2、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。

3、加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物；對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。

（六）體育、衛(wèi)生、安全工作。

1、堅持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、靜、齊，隊伍行進充滿朝氣。體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動。

2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路，放心回家的工作。

3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度，實行一日兩掃，一月一大掃。加強衛(wèi)生檢查工作，形成制度化，每天檢查評分。

全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質量的提高，學校發(fā)展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。

附：各月工作重點。九月：

2、各部門、各科組、各學科制定各項計劃；

3、文明禮儀教育；

1、做好教育強鎮(zhèn)檢查各項準備工作；

2、做好各科教研工作，各科組準備互聽公開課、推門課；

3、抓好培優(yōu)輔差工作。

1、繼續(xù)做好文明禮儀教育。十二月：

1、按計劃完成新授課，制定復習計劃；

2、愛國主義教育；

3、慶元旦。

1、組織安排好復習；

2、考試、評卷、登分入冊；

3、假前安全教育。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇九

“*”時期（*—2010年），是我市全面建設小康社會、加快豫北區(qū)域性中心強市建設的關鍵時期，也是我市教育事業(yè)深化改革、加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。教育在這一進程中肩負著重大的歷史使命，直接影響著我市經濟社會發(fā)展的大局。為認真落實“科教興安”和“人才強市”戰(zhàn)略，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，促進各級各類教育的和諧發(fā)展，促進教育與經濟社會的協(xié)調發(fā)展，根據(jù)《安陽市國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》和《河南省教育事業(yè)“*”規(guī)劃》,結合我市實際，制定本規(guī)劃。

“十五”期間，全市各級黨委、政府把教育事業(yè)擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推進教育改革，加快教育發(fā)展，各級各類教育事業(yè)呈現(xiàn)出欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的良好局面，順利完成了我市教育事業(yè)“十五”計劃確定的主要任務和目標，為全市經濟社會發(fā)展提供了強有力的人才支持和智力保障，為“*”時期我市教育改革與發(fā)展奠定了良好的基礎。

（一）“兩基”成果鞏固提高，素質教育全面推進。在全面實現(xiàn)基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲（簡稱“兩基”）的基礎上，實行了“以縣為主”的農村義務教育管理體制，順利實現(xiàn)了農村義務教育由農民辦向政府辦的歷史性轉變。全面實施了“農村中小學危房改造工程”，投入資金2.35億元，改造危房52.87萬平方米，新建校舍55.4萬平方米；還實施了“農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”和“農村初中食堂改造工程”，從根本上改善了農村中小學辦學條件，促進了城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源的共享。幼兒教育和特殊教育也有了較大的發(fā)展。各級教育行政部門和各中小學校深入開展了形式多樣的素質教育活動，中小學生的身心健康、道德品質、創(chuàng)新精神和實踐能力等都發(fā)生了新的變化和提高；廣大中小學生普遍體現(xiàn)出樂觀向上、誠信友愛、孝敬父母的新風貌，對社會的責任感有了進一步的提高。

（二）高中階段教育加快發(fā)展，普通高中發(fā)展出現(xiàn)新的高潮。為突破高中階段教育發(fā)展瓶頸，我市相繼召開全市高中階段教育工作會議和職業(yè)教育工作會議，采取了一系列措施，使高中階段教育的改革與發(fā)展出現(xiàn)了新局面。5年來，全市多渠道籌措資金近10億元，新建、改建、擴建高中階段學校30多所，建成5所國家級重點中等職業(yè)學校、5所省級重點中等職業(yè)學校和9所省級示范性普通高中。各縣（市）都有新建高中，極大地提高了初中畢業(yè)生通過普通高中進入大學的人數(shù)和比例。*年，全市普通高考報名人數(shù)達到30231人，比“九五”末增長2.16倍；高中階段學校在校生達到143053人，比“九五”末增長82.74%；高中階段教育毛入學率達到53.23%，比“九五”末提高16.42個百分點。

（三）高等教育加快發(fā)展，培養(yǎng)了大批高素質人才。在2000年組建安陽師范學院的基礎上，“十五”期間，我市又相繼建成安陽師范學院人文管理學院和安陽工學院兩所本科院校。安陽師范學院、安陽工學院開發(fā)區(qū)新校建成，“安陽科教園區(qū)”初具規(guī)模。隨著我市高等教育的快速發(fā)展，全市普通高等學校在校學生已將近3萬人，比“九五”末增長兩倍多。安陽高校培養(yǎng)出的人才，在我市各條戰(zhàn)線發(fā)揮著重要作用。

（四）教育戰(zhàn)線人才建設進一步加強，教師隊伍素質不斷提高?！笆濉逼陂g，我市全面完成了中小學教職工核編工作，推行了教職工全員聘任制和校長負責制，教育人事制度改革走在了全省前列。同時，穩(wěn)步推進“名師工程”，培養(yǎng)選拔出國家級、省級教育教學專家、學科帶頭人、骨干教師655人，市級名師、學科帶頭人、骨干教師3300人。教師學歷達標率不斷提高，小學、初中、普高和職高專任教師學歷達標率分別達到99.16%、94.72%、77.31%和77.05%，比“九五”末分別提高0.66、5.32、7.01和25.75個百分點。

（五）堅持教育對外開放，打開了與國內外教育交流的大門?！笆濉逼陂g，我市注意吸納借鑒國內外教育發(fā)達地區(qū)先進教育思想、教育理念和教學方法。一是內引外聯(lián)，實現(xiàn)開放辦學。市七中、市八中、市二十中、安陽幼兒師范學校、殷都區(qū)外國語小學等學校分別與北京、上海、南京等地名校開展了卓有成效的聯(lián)合辦學。二是借助高校資源培養(yǎng)定向生?！笆濉逼陂g，西北工業(yè)大學、上海理工大學、西安理工大學、上海師范大學等院校已為我市定向培養(yǎng)了300多名本專科生。三是把教育的觸角伸向國外。我市先后與美國洛杉磯哈崗拉朋地學區(qū)、日本草加市和韓國開展了教育交流與合作，市電子信息學校還與韓國靈山大學結為了友好學校。*年，我市成立了安陽市國際教育交流中心，通過舉辦合作教育項目，引進先進的辦學理念、課程和課件、管理模式等，為我市教育與國際接軌搭建了新的平臺。

（六）狠抓教育教學管理，教育教學質量穩(wěn)居全省前列。“十五”期間，我市堅持以教學為中心，狠抓教育管理特別是常規(guī)教學管理，強力推進基礎教育課程改革，全市教育教學質量穩(wěn)步提高，在全省名列前茅。與“九五”末相比，我市?？埔慌暇€人數(shù)增加12236人，增長近4倍；本科院校錄取人數(shù)增加6596人，增長2.75倍；中等職業(yè)學校對口升學錄取人數(shù)增加2583人，增長超過了3倍。

*”時期，我市教育事業(yè)將迎來良好的發(fā)展機遇，但也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。人民群眾不斷增長的教育需求同教育供給特別是優(yōu)質教育供給不足的基本矛盾仍然并長期存在。我市農村教育還比較落后，“兩基”工作需要繼續(xù)鞏固和提高，高中階段教育特別是中等職業(yè)教育發(fā)展滯后，高等教育體系不夠完善，教育基礎設施和教師隊伍的水平還遠遠不能適應現(xiàn)代教育的要求，教育觀念、培養(yǎng)模式乃至管理體制、運行機制都存在著問題，學校管理水平和教育質量還有待于進一步提高等等。面對機遇和挑戰(zhàn)，“*”時期，要進一步增強緊迫感和歷史責任感，正視困難，迎接挑戰(zhàn)，抓住機遇，加快發(fā)展。

（一）指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，堅持實施“科教興安”和“人才強市”戰(zhàn)略，堅持用發(fā)展和改革的辦法解決前進中的困難和問題，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極發(fā)展學前教育，鞏固提高義務教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，繼續(xù)發(fā)展和優(yōu)化高等教育，不斷創(chuàng)新教師教育，促進各級各類教育協(xié)調發(fā)展，努力實現(xiàn)教育公平，辦好讓人民滿意的教育，為建設豫北區(qū)域性中心強市、全面實現(xiàn)建設小康社會的目標提供人才保障和知識貢獻。

（二）主要發(fā)展目標。

1.學前三年兒童受教育率顯著提高。全市學前三年兒童受教育率達到70%，其中農村學前三年兒童受教育率達到60%。0至6歲兒童家長及看護人員普遍受到科學育兒的指導。

2.全面實現(xiàn)農村免費義務教育。2007年，對全市農村義務教育階段學生免收雜費；2010年，全市農村實行免費義務教育。義務教育要按學校編制規(guī)模辦學，全面均衡發(fā)展。小學入學率達到100%，初中毛入學率達到98%，初中三年保留率達到95%以上，加大力度限制初中輟學率。加大全市中小學布局調整力度，優(yōu)化整合教育資源。實施“農村寄宿制學校建設工程”、“農村中小學課桌凳更新工程”、“農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”“農村中小學標準化建設工程”和“城市薄弱初中建設工程”，加強城鄉(xiāng)薄弱學校建設。建成安陽市工讀學校。市區(qū)新建（改建）一所特殊教育學校，各縣（市）均建成一所特殊教育學校，全市三類殘疾兒童少年義務教育階段入學率達到85%以上，并逐步實行特殊義務教育。青壯年文盲率保持在1%以下。

3.基本普及高中階段教育。加快高中階段教育發(fā)展步伐，新建和改擴建市區(qū)7所、縣（市）14所高中階段學校，全市高中階段教育毛入學率達到85%左右。調整優(yōu)化高中階段教育結構。繼續(xù)加強示范性普通高中建設，努力再建成4所省級示范性普通高中。大力發(fā)展中等職業(yè)教育，努力使中等職業(yè)學校與普通高中招生規(guī)模大體相當。每個縣（市）重點辦好一所起骨干示范作用的職業(yè)教育中心或中等職業(yè)學校；市區(qū)要規(guī)劃中等職業(yè)教育資源，建成市職業(yè)教育中心。

4.高等教育實現(xiàn)新的突破。全市普通高校在校生人數(shù)達到5萬人。建成安陽職業(yè)技術學院、安陽高等護理學院（或安陽醫(yī)學高等?？茖W校）。安陽師范學院、安陽師范學院人文管理學院和安陽工學院進一步擴大規(guī)模、優(yōu)化結構、提高質量，力爭在研究生教育方面實現(xiàn)突破，確保安陽師范學院在2007年、安陽工學院在2008年順利通過教育部評估驗收。高等教育質量明顯提高。

三、“*”時期我市教育改革與發(fā)展的六項重點工作。

（一）以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育。

堅持德育為先，促進學生全面發(fā)展。以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力提高青少年學生的思想道德素質、文化素質、科學素質和身體心理素質，使青少年學生主動地、生動活潑地全面發(fā)展。切實加強和改進未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育，遵循學校德育工作規(guī)律和青少年學生成長成才規(guī)律，努力構建大中小學縱向銜接、學校家庭社會橫向溝通的學校德育體系。充分挖掘各類課程的德育資源，把德育滲透到學生學習的各個環(huán)節(jié)。積極開展社會主義榮辱觀教育。繼續(xù)深入開展以“兩創(chuàng)兩爭”為載體的精神文明建設創(chuàng)建活動。加強校園環(huán)境建設，豐富校園文化活動。加強青少年學生校外活動場所和實踐基地的建設。充分利用我市豐富的歷史文化教育資源，建設一批大中小學德育基地。

端正教育思想，轉變教育觀念。進一步深化義務教育課程改革，逐步推進普通高中課程改革，全面開展中等職業(yè)學校精品課程建設工作。創(chuàng)新辦學理念和模式，更新教學內容，改進教學方法，提高課堂教學效率，減輕學生過重的課業(yè)負擔，重視和改進學校體育與美育工作，倡導和組織學生參加生產勞動和社會實踐活動。進一步完善小學升初中免試就近入學制度，積極推進初中畢業(yè)生學業(yè)考試與綜合素質評價相結合的高中階段招生制度改革。不斷提升教師實施素質教育的能力，改善學校實施素質教育的條件，加強學校、家庭和社會教育的融合，在全社會形成共同推進素質教育的強大合力和良好環(huán)境。

（二）以積極推進農村義務教育為重點，全面提高基礎教育積極推進義務教育均衡發(fā)展，高水平、高質量普及九年義務教育。完善“以縣為主”的管理體制，加大縣級政府對基礎教育的統(tǒng)籌力度。進一步明晰和落實各級政府對義務教育的責任。繼續(xù)加大農村中小學危房改造工作力度，完善校舍建設維修和危房改造的長效機制。加強農村寄宿制學校建設。進一步調整農村中小學布局，合理配置公共教育資源。啟動實施“農村中小學標準化建設工程”，進一步加大對農村薄弱學校的改造力度，縮小區(qū)域內特別是縣（市、區(qū)）域內學校之間的差距，努力辦好每一所學校。大力開展城市學校對口支援農村學校工作。根據(jù)我市市區(qū)規(guī)劃調整情況，修訂完善市區(qū)教育專項規(guī)劃，搞好中小學合理布點；各縣（市）也要根據(jù)本地實際，出臺縣域學校布點建設規(guī)劃，嚴禁擠占中小學、幼兒園的校舍和場地，嚴禁改變中小學、幼兒園教育用地使用性質。積極推進“城市薄弱初中改造工程”，加強市區(qū)10所薄弱初中建設。以全日制公辦學校為主，做好進城務工就業(yè)農民子女接受義務教育工作。重視女童教育。加強特殊教育學校和特殊教育隨班就讀保障體系建設。

加快普通高中和幼兒教育發(fā)展，加大掃盲工作力度。繼續(xù)改善普通高中辦學條件，擴大普通高中辦學容量。優(yōu)化普通高中布局結構，加快示范性普通高中創(chuàng)建步伐，擴大優(yōu)質普通高中教育資源，提高普通高中整體辦學水平?！?”期間，在全市繼續(xù)創(chuàng)建一批省、市級示范性高中。堅持以政府辦園為骨干、社會力量辦園為主體，多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育，以農村幼兒園建設為重點，提高學前三年兒童受教育率以及兒童家長、看護人員的科學育兒水平。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要在辦好一所中心幼兒園的基礎上，充分利用中小學布局調整富余的教育資源發(fā)展鄉(xiāng)村幼兒園。進一步完善省、市、縣、鄉(xiāng)四級示范園體系。安陽市實驗幼兒園實現(xiàn)整體擴建或搬遷。新建居民小區(qū)必須按照規(guī)劃，配套建設相應規(guī)模的幼兒園、中小學。繼續(xù)堅持“一掃二堵三提高”的方針，重點推進貧困地區(qū)和婦女掃盲工作，全面掃除15—24周歲青年文盲，最大限度掃除25—50周歲青壯年文盲。

（三）以提高實用技術人才和勞動者素質為重點，大力發(fā)展中等職業(yè)教育。

加大投入，健全網(wǎng)絡，構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。認真落實全國職業(yè)教育工作會議精神，“*”時期，市財政每年列支職業(yè)教育專項經費200萬元，縣級財政每年列支職業(yè)教育專項經費50萬元，重點用于支持10所骨干職業(yè)學校實訓基地建設。從*年起，城市教育費附加安排每年用于職業(yè)教育的比例不低于30%。爭取使我市國家級重點中等職業(yè)學校達到10所，重點支持30個市級重點專業(yè)點建設。逐步完善政府統(tǒng)籌、社會參與的職業(yè)教育管理體制，形成政府主導、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會力量積極參與的辦學格局?？h級政府要建立職業(yè)教育聯(lián)席會議制度。每個縣（市）要重點辦好一所起骨干示范作用的職教中心或中等職業(yè)學校，努力使中等職業(yè)學校與普通高中招生規(guī)模大體相當。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依托中小學、農民文化技術學校及其他培訓機構開展職業(yè)教育和培訓，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要辦好一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校，每個行政村都要辦好一所村級成人文化技術學校。社區(qū)要大力開展職業(yè)教育和培訓服務。企業(yè)要建立健全現(xiàn)代企業(yè)培訓制度。逐步建立和完善靈活開放、自主發(fā)展、具有安陽特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

深化職業(yè)教育教學改革，努力提高職業(yè)教育質量。推進職業(yè)教育從政府直接管理向宏觀引導、從計劃培養(yǎng)向市場驅動、從傳統(tǒng)的升學導向向就業(yè)導向轉變，更好地面向社會、面向市場辦學。以提高學生的職業(yè)技能為核心，合理調整專業(yè)結構，加強實踐環(huán)節(jié)教學，擴大“訂單培養(yǎng)”規(guī)模，做大做強一批職教知名品牌。加快建立彈性學習制度，積極推行學分制和選修制，大力推進校企結合、工學結合、半工半讀的人才培養(yǎng)模式。進一步推進我市城鄉(xiāng)之間的聯(lián)合招生和合作辦學。切實加強畢業(yè)生就業(yè)指導和服務工作，促進畢業(yè)生就業(yè)多元化。繼續(xù)發(fā)展各級各類成人教育，為構建終身學習體系和學習型社會作出積極貢獻。

（四）以高等職業(yè)教育為重點，進一步完善高等教育優(yōu)化高等教育布局結構，采取開放、靈活的辦學形式，在安陽高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)建成安陽職業(yè)技術學院、安陽高等護理學院（或安陽醫(yī)學高等?？茖W校）。優(yōu)化高等教育層次結構，大力發(fā)展?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)教育，努力擴大本科教育規(guī)模，力爭在研究生教育方面實現(xiàn)突破。加大學科專業(yè)調整力度，有計劃地調整與經濟社會發(fā)展不相適應的專業(yè)，改造傳統(tǒng)學科專業(yè)，優(yōu)先發(fā)展高新技術類學科專業(yè)，加快發(fā)展與我市支柱產業(yè)密切相關的應用型和服務型學科專業(yè)，積極推進應用類和新興人文社會科學類專業(yè)建設。積極鼓勵人民群眾接受成人高等教育的培養(yǎng)和培訓，形成普通與成人、學歷與非學歷高等教育共同發(fā)展的格局。

牢固樹立教學的中心地位，切實提高教育質量。根據(jù)省教育廳的要求，合理調整和優(yōu)化經費支出結構，加大教學投入，確保學費收入的20%用于改善教學條件。繼續(xù)實施“高等學校質量與教學改革工程”，深化教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。切實加強實踐基地建設，引導學生積極參加社會實踐、參與科學研究活動，增強學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

高等學校要面向經濟建設，通過聯(lián)合、共建、融合等方式，加強與企業(yè)和科研院所的聯(lián)合協(xié)作，進一步完善“產學研”合作機制，推動高?？萍汲晒D化，實現(xiàn)教育科研資源的共享，促進高新技術產業(yè)聚集群的建立，凸顯安陽高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)“安陽科教園區(qū)”的整體比較優(yōu)勢。

（五）以改革辦學體制為重點，加快發(fā)展民辦教育。

大力推進辦學體制改革，積極拓展辦學渠道。認真落實《民辦教育促進法》及實施條例，按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”的方針，將民辦教育納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃。鼓勵和支持民辦力量以各種形式投資辦學或合作辦學，把發(fā)展民辦教育作為我市教育發(fā)展新的增長點，到2010年，民辦學校在校生占全市在校生的比例達到10%左右。鼓勵和支持符合國家有關法律、法規(guī)的各種辦學模式，積極探索民辦教育的多種實現(xiàn)形式。積極發(fā)展民辦基礎教育，重點發(fā)展民辦職業(yè)教育，加快發(fā)展民辦高等教育。支持現(xiàn)有民辦學校的發(fā)展，使其擴大規(guī)模，提高辦學效益。鼓勵有條件的民辦學校之間合并或組建集團式的辦學實體。

制訂優(yōu)惠政策，加大扶持力度。鼓勵地方政府籌資設立民辦教育發(fā)展獎勵基金。認真落實民辦學校在建校用地、稅收減免等方面的政策，鼓勵金融機構運用信貸手段支持民辦學校發(fā)展。建立健全社會化的服務體系，為民辦學校的發(fā)展提供融資擔保、信用評價、技術信息等方面的服務。教育行政部門對民辦學校在招生、就業(yè)、表彰、科研項目安排等方面要與公辦學校一視同仁。對辦學業(yè)績突出的民辦學校投資者和管理者給予獎勵和表彰。鼓勵公辦學校的教師到民辦學校任教。進一步健全完善民辦教育管理機構，加強對民辦學校的服務和指導。各有關部門要依法加強對民辦學校的管理，規(guī)范其辦學行為，引導民辦學校持續(xù)健康發(fā)展。

（六）以全面提高教師師德和業(yè)務素養(yǎng)為重點，不斷完善教師教育改革教師培養(yǎng)模式。師范院校要繼續(xù)深化教育教學改革，圍繞基礎教育的發(fā)展需要，變單純學科教育為職業(yè)教育和技能教育相結合，全面提高教育質量，為實現(xiàn)教師專業(yè)化奠定基礎，同時要瞄準教師教育改革大勢，創(chuàng)造條件，發(fā)展壯大。鼓勵其他高等學校參與教師教育，多元并重，為我市教育事業(yè)補充高質量師資。

大力開展在職教師繼續(xù)教育。搞好以師德教育和新理念、新課程、新技術為主要內容的全員培訓。繼續(xù)實施“名師工程”，加強骨干教師培訓。加強師德建設，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育。到2010年，將全體中小學教師輪訓一遍；名師、學科帶頭人、骨干教師分別達到100名、1000名、6000名。中小學教師學歷全部達標，同時小學教師中具有?？萍耙陨蠈W歷、初中教師中具有本科及以上學歷者、高中教師中具有研究生水平者分別達到85%、50%和20%；中等職業(yè)學校專任教師學歷合格率達到80%以上，兼有教師職務和其它專業(yè)技術職務的“雙師型”教師數(shù)量和水平基本滿足職業(yè)教育發(fā)展需要；高等學校專任教師中具有碩士以上學位者達到70%左右，其中具有博士學位者達到15%左右。啟動“名校長工程”，積極推進校長培訓工作。

進一步深化教育人事制度改革。繼續(xù)完善中小學校長任職資格培訓和持證上崗制度，改革校長選拔任用制度，推行中小學校長聘任制，試行校長職級制。全面實施教師資格制度和中小學教職工聘用（聘任）制，進一步改革學校分配制度，合理拉開收入差距，建立重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制。制定優(yōu)惠政策，鼓勵和吸引具有教師資格的人員到邊遠貧困鄉(xiāng)村任教，繼續(xù)實行城鎮(zhèn)教師定期下鄉(xiāng)支教制度，從*年開始，城鎮(zhèn)新教師上崗須到農村任教一年。

四、“*”時期我市教育改革和發(fā)展的六項保障措施。

（一）加大教育投入，為教育改革和發(fā)展提供必要的經費保強化政府對教育的投入責任，加大財政性教育經費投入。建立與公共財政體制相適應的教育財政制度，將教育列入公共財政支出的重點領域，逐步提高教育經費支出比例，形成與社會主義市場經濟相適應、滿足公共教育需求、穩(wěn)定并持續(xù)增長的教育投入機制。依法落實教育經費的“三個增長”（各級政府教育財政撥款的增長要高于同級財政經常性收入的增長，在校學生人均教育經費逐步增長，教師工資和學生人均公用經費逐步增長），全市財政性教育經費支出占gdp比例逐年增加，“*”期間逐步達到或超過4%。各級財政每年超收部分和預算外收入，應按不低于年初確定的教育經費占財政支出的比例用于教育。建立由各級政府分擔義務教育經費的保障制度，加大各級政府對農村義務教育的財政支持力度，確保財政對教育經費新增部分主要用于農村義務教育。

拓展籌資渠道，擴大教育經費總量。依照有關政策規(guī)定，對“三資”企業(yè)按照國民待遇征收教育費附加。落實有關稅收優(yōu)惠政策，鼓勵社會團體、企業(yè)和公民個人投資辦學或捐資助學。充分運用財政、金融、信貸等手段提高教育融資能力，合理利用銀行貸款加快學?；A設施建設。積極落實高等學校老校區(qū)土地置換政策，籌集資金用于新校區(qū)建設。積極有效地利用域外資金，進一步拓寬教育經費來源渠道。

健全監(jiān)督機制，完善預算管理。進一步實行教育預算單列，規(guī)范教育財政轉移支付制度。各級政府按照各級各類學校辦學基本條件標準和生均撥款基本標準，編制教育預算，按程度報同級人民代表大會批準，并向社會公布。建立相應的審核、監(jiān)督和檢查制度。加強和改進經費管理，提高經費使用效益。建立完善科學、規(guī)范的教育經費管理制度，確保經費高效安全運轉。建立健全教育內部審計制度，規(guī)范內部經費管理。以實施重大教育投資項目為契機，強化項目管理，規(guī)范和改進各類學校的財務管理。嚴禁挪用、截留、擠占、平調教育經費和學校收費。加強國有資產和非稅收入管理，完善公共教育經費效益評價制度，提高經費使用效益。

（二）進一步擴大教育開放，不斷引進國內外優(yōu)質教育資源堅持“政府與民間并舉、雙邊與多邊并行”的方針，推進教育全方位、多領域、高層次的對外交流與合作。大力引進國外、境外優(yōu)質教育資源，積極開展與國外大學和國內一流高校的聯(lián)合辦學。鼓勵和支持我市高校充分利用國外（境外）優(yōu)質高等教育資源合作培養(yǎng)人才和科技攻關，共建學科、實驗室和實訓基地。充分利用國際友好城市、民間合作等優(yōu)勢，大力引進境內外教育機構來安合作辦學，鼓勵、支持非教育機構投資興辦高等教育和職業(yè)教育。

不斷加大教育人才出國培養(yǎng)力度，積極引進外國文教專家來安從事教育教學工作。根據(jù)學校專業(yè)、學科建設的需要，有目的、有計劃地選派教育管理干部和骨干教師到國外進修或進行科研合作，培養(yǎng)一批具有先進教育思想的教育管理干部和教育教學專家。堅持“支持留學、鼓勵回國、來去自由”的原則，吸引和支持優(yōu)質留學人才回安陽工作和為安陽服務。積極創(chuàng)造條件，進一步引進“外專外教”，并使之與學校學科建設、師資隊伍建設、科研科技開發(fā)有機結合，充分發(fā)揮“外專外教”在骨干教師培訓、教學、教研和教材建設中的作用。

努力拓寬教育對外交流渠道。支持不同層次的學校從教學、科研需要出發(fā)，開展多種形式的教育國際融合活動，推進校際間的對外交流與合作，促進學校對外開放。各類學校要有計劃地組織師生開展對外交流活動，積極借鑒友好學校先進的教學理念、教學方法、教材建設、教師培養(yǎng)等經驗，在實施素質教育、推進基礎教育課程改革、突出外語和實驗特色等方面有所創(chuàng)新和發(fā)展。

（三）不斷提升教育信息化水平，積極推進教育現(xiàn)代化把教育信息化工程列入全市重點建設工程，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。重點支持并加快全市現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡建設，切實加強教育科研網(wǎng)建設，做好升級擴容、硬件設備的更新?lián)Q代和網(wǎng)絡安全維護工作，建設好下一代高速互聯(lián)網(wǎng)。在專業(yè)隊伍、資源共享、信息交流、教學研究、技術服務等方面，建立健全基礎教育網(wǎng)絡資源服務體系，加強對中小學專任教師的現(xiàn)代教育技術培訓，建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍。建成一批網(wǎng)絡學校，建立評價體系，健全激勵機制，提高初、中等學校的計算機配備水平。2010年，全部高等學校、高中階段學校和城鎮(zhèn)初中、小學均能聯(lián)接互聯(lián)網(wǎng)。以提高使用效益為核心，推進農村中小學現(xiàn)代遠程教育應用工程，建立保障遠程教育工程運行和維護的長效機制。積極應用、開發(fā)相關教育信息資源，建設“安陽市教育基礎數(shù)據(jù)庫”（或“安陽市基礎教育數(shù)據(jù)庫”），加快數(shù)字圖書館等公共服務體系建設，加強中小學信息技術課程與教材建設，促進優(yōu)質教育資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差別。深化教育系統(tǒng)電子政務工作，不斷提高教育行政管理的現(xiàn)代化水平。

（四）切實轉變政府職能，進一步提高依法治教水平大力推進依法治教。認真貫徹《行政許可法》，切實轉變政府職能，嚴格規(guī)范政府行為，大力推行政務公開，改革教育行政審批制度，努力做到依法行政。整合相關教育資源，成立副縣級規(guī)格的安陽市教育科學研究院，大力提高教育科研對提高教育教學質量的貢獻力度，加大決策環(huán)節(jié)的咨詢論證、預案研究、社會公示、公民聽證及民主監(jiān)督等方面的制度化建設，促進決策與管理的科學化和民主化。加強法制宣傳教育，積極開展“依法治校示范校”創(chuàng)建活動，提高各級各類學校依法治教的水平。加大教育執(zhí)法力度，及時處理各種教育糾紛和違法案件，切實維護學校、師生和廣大人民群眾的合法權益。

進一步健全教育督導網(wǎng)絡，完善教育督導制度，充分發(fā)揮教育督導在保障教育事業(yè)健康發(fā)展中的作用。根據(jù)市委組織部、市教育局、市政府教育督導團《關于對縣級政府教育工作進行督導評估的實施辦法》，加大對縣（市、區(qū)）教育工作督導力度，開展創(chuàng)建“教育強縣（市、區(qū)）”活動，加快縣域教育的改革與發(fā)展。在完善督政工作的同時，逐步加大督學力度，全面開展對學校教育教學的督導評估工作，加強對示范學校的評估認定工作。進一步提高教育督導的地位，市政府教育督導團辦公室由副縣級事業(yè)單位提升為縣級行政單位。

大力加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設和行風建設。建立健全符合教育系統(tǒng)特點的教育、制度、監(jiān)督并重的預防和懲治腐敗體系。加大教育系統(tǒng)預防職務犯罪工作力度，嚴肅查處各種違法違紀案件。切實加強教育系統(tǒng)行風建設，堅決制止教育違規(guī)收費行為。公辦高中繼續(xù)實行和完善招收擇校生“三限”政策。加強學校收費管理和制度建設，規(guī)范收費行為，嚴肅查處各種違規(guī)收費行為。

（五）著力解決好教育熱點難點問題，營造和諧的教育發(fā)展環(huán)境。

牢固樹立群眾利益高于一切的思想，不斷增強教育的服務功能，全面提高服務質量和水平。著力解決好事關群眾切身利益的教育熱點難點問題，化解矛盾，理順情緒，增進互信，營造和諧。大力開展調查研究，認真分析、科學判斷教育改革發(fā)展面臨的新形勢，不斷增強對教育領域可能出現(xiàn)矛盾和問題的前瞻性和預見性。把發(fā)展作為解決教育熱點難點問題的基礎，把公平、公正作為解決教育熱點難點問題的主線，努力辦好讓人民滿意的教育。著力解決好城鄉(xiāng)與區(qū)域教育發(fā)展不平衡、貧困生救助、進城務工農民子女接受教育和招生、就業(yè)、收費等問題。建立和完善處置突發(fā)事件的應急預案和快速反應機制，確保教育系統(tǒng)持續(xù)安全穩(wěn)定。進一步加強教育宣傳工作，樹立教育系統(tǒng)的良好形象，為教育事業(yè)改革發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境。

（六）加強領導，形成合力，努力開創(chuàng)教育發(fā)展新局面實現(xiàn)教育事業(yè)“*”規(guī)劃的發(fā)展目標，任務十分艱巨，需要各級黨委、政府的高度重視，要切實落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，將發(fā)展教育作為經濟社會發(fā)展的主要任務，在各級規(guī)劃中優(yōu)先謀劃教育發(fā)展，在財政分配中優(yōu)先保障教育經費，在資源配置中優(yōu)先滿足教育需求。加強領導和統(tǒng)籌力度，提供政策支持，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，營造良好氛圍。教育改革和發(fā)展，離不開有關部門的密切配合、相互協(xié)調，特別離不開社會各界廣大人民群眾的關心、支持和參與，因此要調動社會各界的積極性，形成全社會共同推進教育發(fā)展的新局面。全市廣大教育工作者要在市委、市政府的正確領導下，解放思想，與時俱進，齊心協(xié)力，團結奮斗，不斷把教育發(fā)展和改革推向前進，為實現(xiàn)全市教育“*”規(guī)劃，加快建設豫北區(qū)域性中心強市和社會主義新農村進程做出更大的貢獻。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇十

為了辦人民滿意的教育，創(chuàng)品牌學校，實現(xiàn)學?？缭叫园l(fā)展，特制定后營小學發(fā)展規(guī)劃。

本規(guī)劃分為指導思想、奮斗目標、規(guī)劃實施三大部分。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，學習理解黨的十八屆五中全會精神，認真落實全國、市、區(qū)教育工作會議精神，深化教育改革，全面推進以育人為本、德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。堅定“面向全體學生，對學生終身負責，為學生全面發(fā)展打基礎”的辦學理念。堅持“以版畫為切入點，藝術教育為突破口，全面推進素質教育，”的辦學思路，傳承“腳踏實地，不斷進取，勇爭第一”的玉帶山精神，揚版畫特長，促全面發(fā)展，為培養(yǎng)新世紀優(yōu)秀人才奠定良好基礎。

二、奮斗目標：

(一)總體目標：將我校辦成“高質量、有特色、開放性”的和諧學校，社會滿意的區(qū)市名校。

(二)具體目標：

1、形成團結、協(xié)作、務實、創(chuàng)新、高效的領導班子。

2、建立一種相對穩(wěn)定的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。

3、探索與培養(yǎng)目標相匹配的課程結構和有特色的校本課程。

4、逐步建立一支個體素質較高、各有特長，群體結構合理，充滿合作、創(chuàng)新精神的教師隊伍。

5、重視學生自主精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生主體作用。

6、加強校園文化建設，按縣、市窗口學校規(guī)劃校園，配備設施，力爭做到凈化、綠化、美化、教育陣地化。

7、廣泛參與社區(qū)活動，形成學校，家庭、社會育人網(wǎng)絡。

三、主要措施。

實施五年發(fā)展規(guī)劃，其最重要的是逐步建立一個規(guī)范化的管理，對人、才、物、事、時空、信息等要素進行合理配置使它們發(fā)揮最大作用。

1、班子建設。

班子建設是完成五年發(fā)展規(guī)劃的關鍵，校長要能吃苦、能受氣、勤學習、善思維，善待自己、善待他人、任人唯賢、知人善任、相互尊重、形成合力，則是領導班子建設關鍵中的關鍵。建立一支個體素質高，結構合理，并具有創(chuàng)新意識，群眾信服的管理隊伍，才能帶領全體教職員工去克服重重困難，實現(xiàn)五年發(fā)展規(guī)劃。

2、培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)模式是在一定教育觀念指導下，對人才培養(yǎng)目標，人才培養(yǎng)過程中各種關系，人才培養(yǎng)方法，人才培養(yǎng)的機制和措施的規(guī)范。人才培養(yǎng)的模式包括以下五個方面：一是人才培養(yǎng)的目標。二是人才培養(yǎng)過程中各種關系的規(guī)定(人才培養(yǎng)過程中的關系主要有師生關系，智力與非智力的關系，理論與實踐的關系等等)。三是人才培養(yǎng)的方法。四是人才培養(yǎng)過程中的各種機制(如引導機制，激發(fā)學生動力的激勵機制，科學的考核評價機制)。五是人才培養(yǎng)過程中的各種措施(如對拔尖學生，學有困難學生培養(yǎng)的特殊措施等)。學校人才培養(yǎng)模式要與學校定位，特色相適應。人才培養(yǎng)模式相對穩(wěn)定，是一個學校已經形成了屬于自己辦學路子的具體表現(xiàn)。

3、課程結構和特色校本課程。

學校的教育目標總是通過課程體系來實現(xiàn)的。在深化素質教育改革中，必須大力加強素質教育，把培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力放在核心位置上，形成講科學、學科學、愛科學的良好風尚，逐步培養(yǎng)他們的科學思想、科學方法、科學能力，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，有效利用國際科研成果，認真落實科學發(fā)展觀在實施科教興校、人才強國的戰(zhàn)略。在世界未來的競爭中說到底是人才素質的競爭，我們必須堅持把這一思想貫穿于育人的全過程。各類課程在實現(xiàn)學校教育的不同目標上有不同的作用。學科課程與活動課程，必修課程與選修課程在人才培養(yǎng)中有著各自的作用，要從實現(xiàn)培養(yǎng)目標的有效性上去認識各類的結構與比例，在國家規(guī)定的范圍內根據(jù)學校育人目標開設活動課程和一定的數(shù)量的選修。為了反應出學校的特色，要從學生的發(fā)展出發(fā)開設一些具有本校特色的校本課程(如版畫教育、心理課程等)。校本課程的開設，有沒有教師，能不能開出有一定水平的課程，這是學校設置校本課程時，應當考慮的重要因素之一，但是，在校本課程的設置中最需要考慮的是，學校開設的課程對于學生發(fā)展的意義。

4、教師隊伍建設。逐步培養(yǎng)一支個體素質高、群體結構合理、充滿創(chuàng)新精神并有特長的教師隊伍是實現(xiàn)學校五年發(fā)展目標的重要條件。具有素質教育的理念，有較高的思想、業(yè)務素質，有一定的特長這是學校對教師的要求。為此學校計劃抓好如下工作：

(1)充分發(fā)揮教育科研組和骨干教師的作用，以點代面，提高教師素質。

(2)定期組織教育理論學習，提高教師的理論水平。

(3)重視師德、師風建設，大力提倡教師愛校如家、愛生如子、愛同事如親人，特別強調新型師生關系的建立。抓教師的行為禮儀，按教師的職業(yè)要求修訂規(guī)范。開展爭當“文明教師”、爭創(chuàng)“文明教研組、年段組”、“文明家庭”活動，為構建和諧校園奠定良好的師德基礎，抓好精神文明建設的細胞工程。

(4)繼續(xù)抓好教師的基本功學習，實行嚴格考核一票否決，將教師的繼續(xù)教育，業(yè)務能力作為是否上崗的依據(jù)，推行校內教職工聘用制。

(5)實行雙導師制，為學校骨干教師配備名師作指導，培養(yǎng)各級骨干教師群體。

(6)為教師成長提供條件：定期舉辦各種比賽；添置必備的辦公設備；盡可能組織教師外出學習和交流。

5、學生自主精神培養(yǎng)和主體作用的發(fā)揮。

素質教育是學生主體參與的教育，綜合提高學生的素質，需要學生的參與和配合。學生需要了解素質教育的特色，樹立與素質教育相一致的個人成材目標，使學生由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”、“勤奮學”、“自主學”、“創(chuàng)新學”，充分發(fā)揮自主精神。只有這樣才能實現(xiàn)素質教育使學生積極，主動，愉快學習的目的。學校要在各項工作中注重學生自主精神的培養(yǎng)，在教學和各項活動中探索發(fā)揮學生主體作用的途徑。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇十一

為迎接知識經濟的挑戰(zhàn)和適應日益激烈的國際國內競爭形勢，加快教育改革與發(fā)展步伐，推動我市經濟建設與社會事業(yè)快速、健康發(fā)展，某某市教育改革與發(fā)展堅持為全面建設小康社會服務的目標，深化改革，加快發(fā)展，為建設國際性旅游城市打造堅實的人才基礎?，F(xiàn)結合我市實際，特制定第十一個五年計劃：

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三。

個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神，堅持教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，從××市經濟和社會事業(yè)發(fā)展情況出發(fā)，認真貫徹全國基礎教育工作會議精神和國務院、省政府《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，全面推進素質教育。堅持“兩基”重中之重不動搖，堅持規(guī)模、結構、質量和效益的內在統(tǒng)一，進一步解放思想、更新觀念，推進各級各類教育協(xié)調、穩(wěn)步、健康發(fā)展，實現(xiàn)××市教育事業(yè)的全面振興，構建一個充滿生機與活力的具有××特色的現(xiàn)代教育體系，為我市全面建設小康社會作出貢獻。

二、基本思路：

（一）突出教育先導性、全局性、基礎性作用，迎接知識經濟挑戰(zhàn)，推進科教與經濟、社會的緊密結合，努力構建學習型社會的框架。

（二）始終堅持以改革為動力，深化素質教育，堅持多樣化的發(fā)展模式，不斷創(chuàng)新，保持各級各類教育均衡發(fā)展，不斷提高教育質量和辦學效益，逐步形成新的教育運行機制，落實學校辦學自主權，釋放教育發(fā)展的活力。

（三）以教育法律法規(guī)為保障，堅持依法治教，落實政策，強化責任。堅持教育公平、公正原則，動員和組織全社會關心、支持教育，為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

三、發(fā)展目標：

（一）總體目標：

初步構建以現(xiàn)代教育理念為指導，秉承傳統(tǒng)又有××特色的教育體系，各級各類教育協(xié)調發(fā)展；課程改革全面推進并取得新成果；終身教育的框架基本建立，滿足市民綜合素質提高的需要；形成一支師德高尚、業(yè)務精良相對穩(wěn)定的高素質教師隊伍；以計算機教育為龍頭的信息技術教育扎實推進；加大危房改造力度，三年內消除學校危房；通過布局調整實現(xiàn)資源重組，使學校布點合理，教育資源效益得到應有發(fā)揮；教育投入機制不斷完善并為教育的全面發(fā)展提供物質保障；依法治教、依法治校使教育的各項事業(yè)在法制的軌道上健康發(fā)展；建立教育評估和監(jiān)測機制，加強教育質量監(jiān)督。

（二）具體目標：

——學前教育。

2010年，全市3-6周歲學前三年幼兒入園率達88，城鄉(xiāng)基本普及三年學前教育，市區(qū)構建較完備的0-6歲“托幼一體化”教育網(wǎng)絡，同時大力提高城鄉(xiāng)各類幼兒園的辦園質量，并向農村城鎮(zhèn)延伸。全市城鄉(xiāng)形成網(wǎng)絡合理、教學配套、條件優(yōu)越的幼兒教育體系。

——九年義務教育。

2010年，全市九年義務教育學校的辦學條件得到顯著改善。九年義務教育實現(xiàn)高標準、高質量、高水平普及，“普九”工作全面走上“法制化、規(guī)范化、科學化”軌道；城鄉(xiāng)小學都能按時入學，三類殘兒入學率達95以上；小學在校生年輟學率控制在1以下，初中輟學率城市控制在2以下，農村控制在3以下，17周歲人口中初級中等教育完成率達85。市區(qū)義務教育辦學水平接近或達到發(fā)達地區(qū)水平。

大力發(fā)展特教事業(yè)，完善三類殘兒隨班就讀指導網(wǎng)，并建立健全特教科研網(wǎng)絡，積極發(fā)展殘疾兒童少年初中職業(yè)教育，使之能熟練掌握1-2項實用技術。

——普通高中教育。

到2010年，在鞏固現(xiàn)有高中教育的基礎上，基本普及12年制教育，全市高中階段普及率達85以上，其中市區(qū)初中升學率穩(wěn)定在85以上，農村力爭達到75。

——中等職業(yè)教育。

2010年初步形成與普教、成教有機溝通，長期與短期結合，國家辦學與社會力量辦學相結合，職前職后相結合，城鄉(xiāng)相結合，初級高級職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。實行“多時空入學、多平臺畢業(yè)、多資格就業(yè)”，實行學分制管理和彈性學制，溝通普職成，連接職前職后，加強中等職教與高等教育的銜接。

——成人教育。

2010年全市青壯年文盲率控制在1以下，建立和完善縣、鄉(xiāng)、村三級培訓網(wǎng)，力爭使50以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文技校達市級一類文技校標準，年實用技術培訓保持在2萬人次以上。綠色證書工程、智力扶貧工程，科教興村計劃，覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建設一批農科教結合的示范鄉(xiāng)和示范校。充分利用廣播電視大學、中專、函授等遠程教育手段，使終身教育延伸到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）。

——師資隊伍建設。

疏通教師進出渠道，不斷提高教師的學歷層次，全市小學教師具有?？埔陨?、初中教師具有本科學歷的比例分別由32.4、37提高到40和45，其中市區(qū)分別由46、53提高到60以上，高中教師中應有一定比例的碩士研究生。全力實施名師工程，全市形成一支由1000名校級骨干教師，200名市級學科帶頭人組成的優(yōu)質師資隊伍。

——辦學條件。

加快中小學布局調整步伐，到。

2010年，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）撤并45所完小和教學點，49所完小降為教學點。擴大保留校校園面積、新建教學和生活用房；黎口小學、汀滸小學、華僑小學完小建成示范性寄宿制學校，發(fā)揮示范和輻射作用。不斷完善保留校的配套設施，擴大辦學規(guī)模，提高辦學水準，逐步推進學校標準化建設，實現(xiàn)一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦一所寄宿制中心小學，一至三所完小和若干個初小教學點的農村小學辦學模式。

擴大××中心小學校園面積，新建綜合大樓；××小學創(chuàng)辦市級第二實驗小學，利用度假區(qū)優(yōu)勢，打造品牌，發(fā)揮示范和輻射作用。市一中爭創(chuàng)一級達標校，初中部易地搬遷，校本部創(chuàng)辦獨立高中，新建標準運動場和400米跑道，添置教學儀器，新建實驗大樓和校園網(wǎng)，力爭創(chuàng)建省級示范學校；旅游職業(yè)中專進行整體搬遷新建，創(chuàng)建省級重點職業(yè)中專，占地300畝、在校生2500人以上；××中學擴大校園面積，新建標準化運動場；××中學2005年全部撤并到興田中學，2007年完成中小學危房改造計劃。

（三）政策措施：

1、大力推進辦學體制改革。積極鼓勵和支持社會力量以多種形式舉辦學前教育、高中教育和職業(yè)教育，認真貫徹《民辦教育促進法》，積極利用和擴大教育資源，加速形成以政府辦學為主，社會各界共同參與，公辦民辦學校共同發(fā)展的辦學新格局。加大對社會力量辦學的扶持力度，制定切實可行的優(yōu)惠政策，對符合辦學方向、具備辦學條件的社會力量辦學機構，在土地征用、配套費征收、校舍租賃等方面給予政策傾斜，為發(fā)展民辦教育創(chuàng)造更為寬松的政策環(huán)境。進一步健全社會力量辦學的管理體制，落實管理機構、管理人員和管理經費，正確引導民辦教育健康有序發(fā)展，使各級各類民辦學校不斷提高教育質量和辦學效益。

2、深化教育管理體制改革。努力建立事權、財權、人權相統(tǒng)一的教育管理體制。擴大學校辦學自主權，鼓勵學校在國家宏觀政策指導下，發(fā)揚各自優(yōu)勢，辦出各自特色。進一步改革和完善以縣為主的管理體制，建立“三?！睓C制，即保教師工資、保學校正常運轉、保學校危房改造和必要的建設與發(fā)展。完善重點工作通報和責任落實制度。

3、積極推進學校內部管理體制改革。繼續(xù)深入開展以“校長負責制、崗位責任制、全員聘任制、結構工資制”為內容的“四制”改革，不斷優(yōu)化干部教師隊伍，按“轉換機制、理順關系、優(yōu)化結構，提高效益”的原則，著力做好精簡內設機構，壓縮非教學編制，推行全員聘用制工作，妥善處理好內部人員的轉崗、待崗培訓和分流。改革分配和獎勵制度，實行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出。整體推行“高職低聘”和“低職高聘”，形成“崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進能出”的競爭激勵機制。完善教育人才政策，運用職務評聘、工資傾斜等政策導向，促進教師有序流動。鼓勵和引導優(yōu)秀畢業(yè)生、骨干教師和優(yōu)秀校長定期到各類學校特別是薄弱學校輪流執(zhí)教。加強對各級各類學校的編制管理，建立人才資源信息庫，設立教育人才交流服務中心，為合理配置教師資源，優(yōu)化教師隊伍結構。實行供需見面、雙向選擇、競爭上崗的畢業(yè)生就業(yè)制度和新教師試用期制度。

大力加強教師的師德建設，通過抓好宣傳、建章立制、獎優(yōu)罰劣，提高教師師德水平，落實師德建設領導責任制。加強教師和學校領導干部的培訓工作，把培訓工作列為學校的基本工作任務，健全培訓工作機構，建立培訓基地，落實培訓經費。制定各種培訓計劃，抓好學歷教育、繼續(xù)教育、骨干教師培訓、現(xiàn)代教育技術培訓。努力培養(yǎng)和造就一批積極實施素質教育的校級管理干部，加強校長的選拔、考核和任用工作，建立健全校長公開選拔和任前公示制度，鞏固和完善校長負責制度和持證上崗制度，實行校務公開制度。

4、積極推進教育投資體制改革，拓寬籌資渠道，為教育事業(yè)振興提供物質保證。堅持以政府投入為主，依法保證教育經費的“三個增長”，提高教育經費在財政支出中所占的比例。進一步解放思想，在辦學模式上，適當引入競爭機制和產業(yè)發(fā)展的市場化運作機制。以政府投資帶動社會投資，運用產業(yè)運作方式加快非義務教育發(fā)展，以滿足社會不斷增長的教育需求，擴大教育消費。建立并完善助學金、獎學金和資助特困生制度；鼓勵各校擴大招生規(guī)模，鼓勵企業(yè)、社會團體、私人辦學和捐資助學；運用多種融資辦法，為發(fā)展教育提供經費支持。

5、加快學校布局調整和危房改造力度。提高辦學效益，改善辦學條件。堅持“立足現(xiàn)實，著眼未來，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施”的原則，科學配置和使用教育資源，通過新建、改建、擴建、撤并、搬遷置換等辦法，解決教育資源分散、重復建設、薄弱學校改造、辦學規(guī)模偏小、辦學效益不高等問題，優(yōu)化教育資源配置，滿足社會對教育不同層次的需求。規(guī)劃、建設、財政等部門將教育布局規(guī)劃納入城鄉(xiāng)發(fā)展總體規(guī)劃之中，協(xié)助教育部門制定布局調整方案和組織實施。城鄉(xiāng)建設中，特別是房地產開發(fā)生活小區(qū)必須依法配套建設或出資統(tǒng)建學校等公共設施，對教育布局調整中土地使用權轉讓的收入也必須全部用于教育。

6、優(yōu)化教育結構、構建適應經濟發(fā)展需求的現(xiàn)代教育體系。完成“兩基”工作后，進一步強化“普九”政府行為，堅持依法“普九”。繼續(xù)采取“流生報告制”、“普九督導評估制”等有效措施，進一步鞏固“兩基”成果，實現(xiàn)“普九”工作高標準、高質量、高效益的目標，加快“普九”工作向兩頭延伸。根據(jù)我市經濟社會發(fā)展和教育發(fā)展需求，適當調整普高與職教的比例，在保持職教發(fā)展的前提下，提高普高所占比例，保證普教、職教協(xié)調發(fā)展。職業(yè)教育以為地方經濟發(fā)展培養(yǎng)較高素質的各級各類專業(yè)技術人才為目標，努力在普教、職教、高校之間建立相互溝通、相互銜接的機制，拓寬人才成長渠道。不斷加強教育網(wǎng)站建設，積極推行遠程教學，為社會提供多形式、多渠道的教育服務。努力擴大自學考試覆蓋面，利用高等教育和各級培訓機構建立多層次的繼續(xù)教育體系。

7、加大教育科研和教育教學及招生制度改革力度。進一步加強教研工作，充分發(fā)揮教研室對教育改革和發(fā)展的促進和指導作用。建立一支專兼結合的教育科研隊伍。切實執(zhí)行《××市教育科研課題管理辦法》，重點抓好省級和市級重點教育課題的研究，加速教育科研成果的轉化，以科研為先導，改革教育思想、教學內容、教學方法和評價體系，促進教育教學水平的不斷提高。

進一步改革課程體系結構，認真做好基礎教育課程改革實驗工作，積極搞好學習宣傳、師資培訓、硬件設備等各項配套工作。深化課堂教學改革，構建創(chuàng)新型教學模式，倡導點撥式、啟發(fā)式的教學方式，努力實現(xiàn)傳授知識、培育創(chuàng)新思維與提高實踐能力的統(tǒng)一。確立以學生為中心的教育主體觀，力求做到教與學的最佳組合，建立平等、民主、教學相長的教學過程。確立以能力為中心的教育質量觀，力求做到知識與能力的最佳組合，使被動的接受式學習轉向主動的探索性學習。加快建設以信息技術為基礎的現(xiàn)代化教育平臺，積極發(fā)展和推廣現(xiàn)代教育技術，拓展教學內容和教育空間，培養(yǎng)社會需要的創(chuàng)新型人才。

建立健全符合素質教育要求的對學校和師生的評價辦法。全面改革學生學業(yè)成績評價辦法，變單一的學生學習成績評價為全面的學生素質發(fā)展綜合評價，全市城鄉(xiāng)全面實行《小學生素質發(fā)展報告單》制度。積極推行學分制和彈性學習制。樹立以提高學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展為目標的新的評價觀。注重對教師工作實績的形成性和實施素質教育情況的評價。堅持以素質教育為主線的辦學評價標準，建立一套多元化的、體現(xiàn)素質教育要求的學生、家長及學校對教師的發(fā)展性評價體系，完善教師、學生、家長、教育行政部門和社會各界對學校辦學水平的評價體系。

進一步深化招生制度改革，建立符合素質教育要求的招生、考試制度，消除制約我市中小學素質教育發(fā)展的“瓶頸”現(xiàn)象。義務教育階段，要進一步強化普及意識、淡化選拔觀念，以體現(xiàn)義務教育階段教育的普及性和公平性原則。初中招生實行科學合理的就近入學招生辦法。繼續(xù)堅持全市高中招生加試體育的制度，探索新的體育考試辦法。加強對學生綜合能力、實踐（實驗）能力的培養(yǎng)和檢測。職業(yè)高中招生要繼續(xù)完善“寬進嚴出”的招生制度。

8、提高教育管理水平，堅持依法治教。切實轉變政府教育主管部門的職能，通過運用規(guī)劃、撥款、信息服務、政策指導、督導評估、執(zhí)法監(jiān)督和必要的行政手段對各級各類教育進行宏觀管理，保證國家的教育方針的貫徹落實，保證學校的辦學方向，規(guī)范各級各類學校的辦學條件標準和辦學行為，落實教育的公正性和學生平等的受教育權，維護學校和學生的合法權益。

加強教育宏觀決策研究，提高教育決策的科學化、民主化，建設一支高素質的教育行政管理隊伍和學校管理隊伍，提高依法行政水平。在全市教育系統(tǒng)逐步推行普法教育制度。加強教育法制機構和隊伍建設，建立教育行政執(zhí)法責任制，實行持證上崗，亮證執(zhí)法制度，逐步實現(xiàn)教育工作的制度化、法制化。進一步健全教育督導制度，加強督導檢查。

9、實施振興××教育的四項工程。

（1）素質教育工程。

——以提高教育教學質量為新的動力，加快課程改革向縱深發(fā)展。切實加強課改的組織領導，要在觀念轉變、政策保障、師資培訓、教材選用、經費投入、條件配備、組織實施等方面落實各項措施。認真總結和交流課改經驗，全面加強中小學教師和校長的繼續(xù)教育和全員培訓。重視基礎知識、基本技能的教學，關注情感態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，加強教學常規(guī)管理，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。鼓勵廣大教師積極參加教學實驗和教育科研，廣泛開展多種形式的教研教改活動，重點抓好中小學重點課題的研究工作。加大課改對外學習與交流。加強對中青年教師、學科帶頭人的選拔、培養(yǎng)和使用，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀教師和學科骨干。

——進一步加強和改進學校德育工作，強化教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人四個育人觀念和機制，形成學校、家庭、社會共同參與的德育工作新格局。進一步強化學校體育衛(wèi)生工作和藝術教育及勞動技術教育、國防教育。努力辦好城村德育基地，將基地升格為股級單位，把基地建成具有多功能的××市青少年素質教育實踐基地，建立青少年參與社區(qū)服務和社區(qū)建設的制度。

（2）名校、名師、名校長工程。

進一步修訂完善《××市辦學水平評估意見及實施細則》，堅持開展辦學水平評估，爭創(chuàng)示范學校，特色學校；健全完善培養(yǎng)名師、名校長工程，逐步形成良好的運行機制，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、善于創(chuàng)新、全面推進素質教育的具有獨特的教學風格的名教師隊伍和具有鮮明特色的辦學思路的專家型、學者型的名校長隊伍。

（3）教育綜合改革工程。

加強統(tǒng)籌協(xié)調，繼續(xù)推進教育綜合改革。要進一步調整各類教育的規(guī)模、結構、布局，使教育進一步適應人民群眾的需要，適應經濟和科技發(fā)展的需要。大力發(fā)展以崗位培訓和繼續(xù)教育為重點的職業(yè)和成人教育，采取靈活多樣的辦學形式，為轉崗、分流、下崗職工再就業(yè)提供教育和培訓。堅持農村發(fā)展依靠科技和教育，教育為農業(yè)和農村服務的方向；堅持教育部門與農業(yè)、科技等部門密切合作的體制，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同為農業(yè)和農村經濟發(fā)展服務，逐步形成農業(yè)、科技、教育相互促進、協(xié)調發(fā)展的良性運行機制。要根據(jù)地方經濟和社會發(fā)展需要，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局農村的基礎教育、職業(yè)教育和成人教育，加強各類教育的溝通和協(xié)調，提高教育質量和辦學效益，增強為農業(yè)和農村工作服務的能力。

（4）現(xiàn)代教育技術工程。

加強現(xiàn)代教育技術基礎設施建設，加快計算機網(wǎng)絡建設。完善××教育網(wǎng)站功能，加強局機關與學校的網(wǎng)絡交流；發(fā)揮電大的作用，形成市級遠程教育網(wǎng)絡，積極探索適合我市市情的現(xiàn)代遠程教育的教學模式、管理模式和運行機制，構建多規(guī)格、多層次、多功能、突破傳統(tǒng)教育時空限制的、覆蓋全市的開放教育系統(tǒng)。加強學校實驗室建設，積極籌建網(wǎng)上學校。全市中小學全面開設信息技術教育課程，著力培養(yǎng)學生的信息應用能力。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇十二

“十三五”時期，學校要不斷深化課程改革，大膽創(chuàng)新管理，規(guī)范辦學行為，依法治校，依法執(zhí)教，以綠色質量建設為主線，以生本課堂為抓手，為努力創(chuàng)建“生本教育”為核心特色的實驗小學，特制定“十三五”(2016年——2020年)學校發(fā)展規(guī)劃。

遠安縣實驗小學位于鳴鳳鎮(zhèn)沮陽路36號，始建于1906年，學校占地面積16900平方米，校舍建筑面積6724平方米。現(xiàn)有30個教學班，學生1416名，教職工在編在崗62人，交流在校10人，其中本科以上學歷教師35人，其他全部為?？茖W歷。市級骨干教師3人，縣級學科帶頭人4人(語文2人，數(shù)學1人，英語1人)，縣級骨干教師14人。學校建有功能室10間，有7間配備了多媒體，其中微機室2間、音樂教室2間，儀器室1間，實驗室2間，圖書室1間，美術室和書法教室各1間，30間教室實現(xiàn)了“班班通”(2間教室更換為一體機，其余28間教室為電子白板)。

師生狀況：根據(jù)目前教師年齡結構，今后五年,將自然減員(退休)7人(2016年減1人，2017年減3人，2019年減1人，2020年減2人)，今后五年，每年需要各補員2人。學生規(guī)?？刂圃?350人以內，班級30個，平均班額45人。

一、辦學理念。以學生的全面發(fā)展為本，為學生的一生幸福奠基。

二、總體目標。我校在未來的五年內，要繼續(xù)全面實施素質教育，用生本理念推進新課程改革進程，倡導自主、合作、探究的學習方式，探索出學校特色的生本課堂教學模式，提高學生的各項綜合素質，用綠色發(fā)展理念評價師生的教與學的質量。

三、校園文化主題。兩自：“自信、自主”。校園文化價值取向：快樂、幸福。每個人是學校的主人，倡導學生自主管理，教師高度自律，遵循教育規(guī)律、人的成長規(guī)律，踐行生本理念，讓每位教師、學生有自信，把學校當做自己的家一樣來謀劃、來管理，營造溫馨的氛圍，讓每個學生快樂成長，讓每位教師幸福工作。

四、發(fā)展思路。突出一個主題——綠色質量。確立“四種意識”——(1)生本意識。即以人為本，以學生發(fā)展為本。(2)師本意識。教育大計，教師為本。學校要牢固樹立教師是學校發(fā)展的第一資本的理念，讓不同層次的教師獲得不同程度的成長和發(fā)展。(3)校本意識。國家課程校本化、校本課程開發(fā)、學生社團建設、校本研究、校本培訓、校本管理是深入推進課程改革的抓手。(4)社會意識。學校教育的最終目的是為國家、為社會培養(yǎng)人才。

一、常規(guī)模塊。

1.學校管理工作方面。學校各項工作要以上級教育行政部門精神為指導，內聚合力，外塑形象，堅持依法治校，建立黨風廉政制度，重視各項規(guī)章制度的建設，注重在干群之間、教師之間、師生之間建立和諧良好的關系，打造特色名校風范。在未來五年，學校的日常管理制度要以教育局的要求和學校的實際情況進行進一步完善，并在落實上下功夫。嚴格考核評價制度，嚴肅考勤制度，規(guī)范請假、銷假制度，建立穩(wěn)定教學秩序和規(guī)范教學評價活動，保證教育教學工作的高效運行。

2.校園文化建設方面。師生自信、自主，建設“第二個溫馨的家”，實現(xiàn)校園文化價值取向：幸福、快樂。倡導學生自主管理，教師高度自律，營造溫馨的氛圍，讓每個學生快樂成長，讓每位教師幸福工作。注重學生良好習慣的養(yǎng)成，進一步加強普及和培養(yǎng)學生自主學習、自我管理的規(guī)范化工作，力爭在德育示范校的基礎上，用五年的時間，爭創(chuàng)市級德育示范校和市級文明單位。

3.校園安全管理方面。進一步加強安全教育，把各種安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，狠抓落實，加強管理，為師生日常工作、學習和生活創(chuàng)造一個安定環(huán)境。強化學校門衛(wèi)的值班制度，完善保安人員的考核制度。落實生命安全教育進課堂，經常性開展防交通事故、防擁擠踩踏事故、防溺水防中毒、防火災等安全演練，增強師生安全防范意識。

4.信息化管理方面。學校將在本規(guī)劃時間內，實現(xiàn)從部門到個人的計劃、總結及各種必報資料數(shù)字化上傳，逐步構建由內到外的校園網(wǎng)站。德育工作檔案、學校日常管理檔案、學生學籍管理等也要走向信息化管理之路，實現(xiàn)學校教育教學信息化管理，同時要注重網(wǎng)絡信息安全的建設與管理工作。建立2a檔案室，收集整理紙質檔案和電子檔案。

5.評價制度建設方面。未來五年，學校的中心工作將放在全面實施素質教育、推進生本課堂和綠色質量建設上來，因此，學校要與時俱進，并結合教育局的要求和學校的具體情況，對原有的規(guī)章制度如獎勵辦法、評優(yōu)評先、職稱評定、教師評價條例等進行進一步的完善、充實，建立有利于教師發(fā)展的多元化評價體制，建立并完善評價管理考核制度，來調動廣大教師的工作積極性。

6.家長學校建設方面。加強家校互動，發(fā)揮學校、家庭和社會的聯(lián)動作用。要進一步完善并充實班級、學校家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用。家長學校要爭取每學年至少舉行一次家庭教育方面的知識講座，召開兩次以上的家長學校會議，密切家長與學校之間的聯(lián)系，并通過廣大家長，進一步建立我校良好的口碑，在社會上產生更大的效應，提高我校的知名度。

7、辦學條件改善方面。2016年主要改造教學樓衛(wèi)生間4間，190平方米;2017年規(guī)劃新建教室8間，將學生全部集中到主教學樓，南面教室全部改為功能用房;2018年改造階梯教室，更換桌椅;2019年校舍整體維修。每年增加圖書1000冊，5年投資15萬元。

二、課程模塊。

1.課程建設方面。開齊開足三級課程，考查學科逐步實行專人任教，功能室授課。實現(xiàn)國家課程校本化，與當?shù)貙嶋H緊密結合，每門學科有自己的特色領域;大力開發(fā)利用校本資源，進一步拓展校本課程領域，開展校本課程教學研究，實現(xiàn)學生自主選課;加強學生社團建設，人人是社員，個個有特長。運用好學?，F(xiàn)有資源，寧可用壞，絕不放壞，并把資源放在離學生最近的地方，讓其發(fā)揮應有作用，全天開放功能室，嘗試交由學生管理的模式。

2.課堂教學方面。繼續(xù)探索“以生為本”的生本課堂教學法，融入“前置性自主學習、小組合作交流、全班展示質疑、激勵評價超越”幾大元素，創(chuàng)設有生命力的課堂，提倡學生全員參與，注重師生之間融洽交流，課堂教學做到六個度，即：參與度、親和度、自由度、整合度、練習度、延展度，教學效果實現(xiàn)四個到位，即參與程度到位、個性化學習到位、知識掌握到位、能力培養(yǎng)到位。扎實開展集體備課、集體備班活動，課堂精講多練，課外作業(yè)轉型，閱讀為必修，努力探索新課標下“輕負擔、高質量”的高效課堂教學途徑，使學生主體地位得以落實，提高課堂教學的高效性。學校各級骨干教師要真正教學教研帶頭作用，帶頭研究生本課堂，帶頭踐行生本課堂，成為生本教育的領頭雁。

3.教學研究方面。以生本課堂教學為重點，各年級齊頭并進，建立學校、各處室和教師個人三級教研體制，深入開展教科研。注重教研形式和內容的創(chuàng)新。學校逐步加大教研經費的投入，在學校已完成的實驗課題的基礎上，繼續(xù)開展研究實驗工作。鼓勵教師成立校本課題攻關組，課題來源于教學實踐，研究成果服務于教學實踐，解決學校教育教學實際問題，提升教師教育能力。逐步完善一套具有我校特色的、校本化的教育科研體系和管理方法，促使教師隊伍向科研型、專家型轉化。

4.教學資源庫建設方面。學校將每個學期教師各級公開課資料、教師制作的教學課件、大型公開課的課堂實錄，都要保存到硬盤或刻錄成光盤保存。建立我校自己的教學資源庫。教師教學講座的演示文稿、教師在期刊雜志發(fā)表的論文等，要及時合訂成冊或發(fā)布在校園網(wǎng)站上，實現(xiàn)資源共享。

5.教學論文(經驗總結)方面。提倡教師多寫論文、教學反思之類的教學心得。學校將不定期對教師的經驗總結匯編成冊結集出版，鼓勵教師參加縣級、地市級以上優(yōu)秀論文評選，爭取實現(xiàn)我校教師論文在國家級專業(yè)雜志刊登的突破。

三、教師模塊。

1.領導班子建設方面。學校要進一步健全組織機構，按照崗位設置要求，繼續(xù)培養(yǎng)、充實和完善領導班子隊伍，建立決策系統(tǒng)(校委會)、操作系統(tǒng)(課程開發(fā)部、學生成長部)、監(jiān)督系統(tǒng)(黨支部、工會、教代會)、反饋措施(校務公開欄、意見箱、公告欄、校園網(wǎng))三大系統(tǒng)及措施，逐步取消現(xiàn)有的一些辦公分支機構，合并并形成協(xié)調統(tǒng)一、有機結合的現(xiàn)代化學校管理制度，打造一支思想上進、工作務實、善于管理、勇于創(chuàng)新、清正廉潔的管理隊伍。

2.教師專業(yè)成長方面。加強對教師基本功的訓練和考核力度，提高教師的教學業(yè)務水平。建立相應機制培養(yǎng)各級骨干教師和學科帶頭人，通過師徒結對子等形式發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人作用，促進中青年教師的專業(yè)成長。中青年教師，每學年每人至少上一節(jié)公開課，每學期至少有一節(jié)課被大家聽、評。鼓勵教師樹立開放的學習意識，要在教育教學過程中，養(yǎng)成不斷學習、終身學習的良好習慣。建立教師閱讀獎勵制度，通過論壇分享教師讀書成果。

3.師德師風建設方面。強化教師的政治學習，通過專題。

報告。

會、專家引領、共同學習和反思等方式，加強師德教育，進一步提高教師職業(yè)素養(yǎng)，幫助教師樹立正確的人才觀、世界觀、價值觀。積極引導教師向模范人物學習，向身邊的優(yōu)秀教師學習，在教師隊伍中廣泛開展以“愛崗、敬業(yè)、誠信、友善”為主題的師德建設工程。

4.繼續(xù)教育方面。積極創(chuàng)造條件，鼓勵和推薦教師參加省、市縣級的學科帶頭人和骨干教師的培訓與評選活動，進一步提高教師隊伍的業(yè)務素質，五年里市級以上學科帶頭人達到10人次，縣級學科帶頭人達到20人次。加強班主任隊伍建設，配合上級部門開展班主任工作全員培訓活動。加強教師校本培訓工作，要求和鼓勵教師積極參加繼續(xù)教育，更好的適應現(xiàn)代教育教學的需求，使教師在不斷育人同時更新自我。

四、學生模塊。

1.品行養(yǎng)成。牢固樹立“以學生的全面發(fā)展為本，為學生的一生幸福奠基”的辦學理念。用活動、用細節(jié)、用學習、用生活中的點滴事件，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣;落實起始年級、起始學科行為養(yǎng)成重點，倡導學生自主管理，加強班級自治，人人是管理者，人人是班級、學校的主人。

2.學習方式。要轉變學生學習方式，大力開展研究性學習，上好綜合實踐活動課程，逐步完善校本課程內容，組建學生社團，進一步激發(fā)學生學習的興趣。

3.健康成長。關注學生的身心健康，落實陽光體育運動和生命安全教育進課堂工作，提高學生的安全、衛(wèi)生、心理健康等方面的防范意識，全面建立學生成長記錄袋。通過開展全校性體育藝術活動，鼓勵學生參加各級各類比賽，并為學生創(chuàng)造和提供多方位的展示平臺，促進學生綜合素質的全面提高。

我校計劃通過五年的努力，全面提高學校的辦學品味，提升學校教師的凝聚力、課堂教學的生命力和對學生的吸引力，以先進的辦學理念吸引人，以現(xiàn)代化的教學方法啟迪人，以優(yōu)越的辦學條件打動人，創(chuàng)建綠色發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的實驗小學。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇十三

全體教職工：

以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想，認真貫徹落實全縣教育質量提升年工作會議精神，以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質量為根本，堅持“優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)辦示范學?！睘閵^斗目標，堅持“讓每一片心靈充滿陽光”為辦學理念，進一步深化課程改革和課堂教學改革，加強校本研究，突出學校特色建設，全面提高教育教學質量。

一、工作目標本學年是我校穩(wěn)步提升的一年，學校工作的總目標是努力創(chuàng)建鎮(zhèn)級規(guī)范化小學。

1、班子建設目標：形成團結、務實、勤政的班子作風，營造民主、寬松、和諧的工作環(huán)境，力爭讓全校師生都能在和諧的氛圍中工作、學習。

2、教師隊伍建設目標：建立一支團結合作、自主創(chuàng)新、好學奮進的教師隊伍。

3、德育目標：堅持以禮育德的工作思路，本學期以培養(yǎng)文明禮貌、好學上進的校風學風為目標，以評比來促進校風學風的好轉，以學風來促進教學質量的提高。

4、教學目標：教學成績要有較大幅度的提高。

二、工作及措施。

（一）堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制。

管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華；搭建一個階梯，讓教師登高望遠；激活一個機制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。

（二）、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質。

1、加強師德師風建設。以年級組建設為重點，以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協(xié)作、容納他人”工程，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。努力建設好自己的三個精神樂園：一是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心，走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內創(chuàng)新。

2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā)，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質。

3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子；要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術研討活動。

（三）、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育。

1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)律，寓教于活動之中；二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念，實現(xiàn)學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。

2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計劃，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃，建立“紅領巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風貌；三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。

3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。

（四）堅持質量立校，進一步深化課程改革。

1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，召開課堂教學經驗交流會，采取走出去，請進來的辦法，學習借鑒先進的課堂教學經驗，切實不斷提高課堂教學水平?！白ソ田L、抓課堂”的具體要求是：抓教風，要求做到“三嚴”，達到“三業(yè)”，即“嚴肅師德師風，樂業(yè)愛生；嚴格崗位責任，敬業(yè)奉獻；嚴謹治學態(tài)度，精業(yè)鉆研”；抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時間不超過20分鐘；要安排有練習、有檢查、有反饋；教師每節(jié)課要明確：“你希望學生得到什么？你讓學生得到了什么？”課后要求認真反思。

2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。本學年，我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內要有明確分工，形成工作合力。

3、強調對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質量評價機制。對語文、數(shù)學、外語等學科教學質量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況；探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質量的途徑和方法。

（五）堅持服務助校，繼續(xù)提高總務后勤工作效能。

1、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質服務意識?？倓詹块T要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務意識。

2、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。

3、加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物；對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。

（六）、體育、衛(wèi)生、安全工作。

1、堅持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、靜、齊，隊伍行進充滿朝氣。體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動。

2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。

3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度，實行一日兩掃，一周一大掃。加強衛(wèi)生檢查工作，形成制度化，每周檢查評分。全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質量的提高，學校發(fā)展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。

二0一四年三月一日。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇十四

更新教學觀念優(yōu)化教師的教學行為突出優(yōu)勢培訓開展多樣培訓為服務于課堂教學改革的需要立足于學生的全面發(fā)展使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師。

1、以“關注課堂”為工作主線，使全體教師的課堂在教與學的方式上有一個較大的突破，讓每節(jié)課堂都成為有效課堂、高效課堂。

2、以新課程標準的實施為切入口，以“國家教育規(guī)劃綱要”為準則，促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段，加強師德教育和知識的更新與拓展。

3、建立健全有效合理的培訓機制，實施校本培訓，提高教師專業(yè)化水平和能力。

4、立足校內，開展多樣培訓。突出研訓一體的培訓，開展自學、外出觀摩、授課、講座、討論、匯報、交流、觀看錄像、遠程教育等多樣培訓。

5、注重教科研實效。整合各種資源，教研組長牽頭、備課組長參與，成立各學科研究小組，經常性開展教研、科研活動，不斷提升教師與學生綜合素質與能力、穩(wěn)定與提高學校教學質量，增強學校的社會信譽度、滿意度和知名度。

6、實施“強師戰(zhàn)略”。加強對新秀教師和名師的培養(yǎng)力度，促進青年教師成為新秀教師，骨干教師盡快成為名師。

實驗中學全體教職工。

健全培訓機制，是校本培訓順利開展的保障。

1、建立專門的領導機構。

為加強對校本培訓工作的領導，成立以校長為組長，副校長為副組長，由學校中層以上領導及各教研組長組成的校本培訓領導小組。領導小組下設科研辦公室，對整個校本培訓工作統(tǒng)一領導，整體設計，形成校長、副校長親自抓，科研辦主任具體抓，各職能部門分頭實施的校本培訓管理機構。

2、制訂比較詳細的可執(zhí)行的學期計劃。

學校將培訓計劃納入學期工作計劃。科研辦制訂每年度校本培訓實施方案。嚴格執(zhí)行教師繼續(xù)教育登記制度。參加校本培訓是每個教師的權利，更是每個教師的義務，全體教師必須按規(guī)定完成相應的培訓計劃。

3、加強對培訓過程的管理。

科研辦公室負責對教師參加校本培訓的情況進行考核登記，建立健全教師培訓的業(yè)務檔案。各職能部門加強對培訓過程的檢查和督促，及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓目標和任務的完成。

4、重視對考評結果的使用。

教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務聘任、晉升的必備條件。在培訓周期內需晉升教師職務的，必須完成晉升前應該完成的校本培訓時數(shù)。

5、學校建立巡課制，對每位教師的課堂時時進行監(jiān)督、檢查，并召開學生座談會討論，對教師進行滿意度調查，以此督促每位教師上好每一節(jié)課而不懈怠。

6、注重“兩種”培訓。

一是教育科研能力的培訓。以“**”課題研究為引領，注重研究過程的積累，強化承擔科研課題研究的實驗力度。以做科研型教師為目標進行培訓活動，加強教育科研基本方法、教育科研論文撰寫的指導，用理論指導實踐，把課題研究成果轉化為教學行為。

二是“雙新”培訓。以備課組和學科教研組為主陣地，加強《基礎教育課程改革綱要》與《學科課程標準》解讀;加強新課程理念下教師角色及教學方式、學生的學習方式的轉變，及教學策略、評價制度的改革的學習培訓。

7、實施“兩個工程””。

一是實施“青年教師成長工程”。采取跟蹤指導、壓擔子的措施，給他們創(chuàng)造學習的機會和展示自我的機會，使青年教師快速成長為教學新秀。

二是實施“名師培養(yǎng)工程””。要樹立品牌意識，拓寬培訓渠道，多給骨干教師參加上級培訓，外出學習的機會。要求骨干教師做到：一是每學期上一節(jié)觀摩課或引路課，二是要經常撰寫發(fā)表論文，三是有課題。力爭培養(yǎng)和造就出省、市、縣，涵蓋各學科的學校名師隊伍。

8、創(chuàng)設“名師展廳”。

學校將在校園網(wǎng)上建立“名師展廳”、“新秀展廳”。每期“展廳”至少要展出1個以上名師的資料信息。通過展示名師的信息，借此引導教師品讀名師、感悟名師、與名師對話，在走進名師過程中能夠成為名師。

教師是學校教育發(fā)展最重要的人力資源，教師的發(fā)展與成長是學?？沙掷m(xù)科學發(fā)展的核心。我校將把教師專業(yè)化發(fā)展融入到學校的整體規(guī)劃中，努力為教師搭建發(fā)展的平臺，打造書香校園，建立一支學習型研究型教師隊伍，推進學?？v深發(fā)展。

1、注重教師自我學習。

學校為每位教師都建立了個人培訓檔案，即“教師個人成長記錄袋”，將教師的學習筆記、反思、論文、總結、獎勵等裝在其中，使教師了解自己的成長過程，激勵自己不斷進取。

在教師中開展“五個一”的學習活動：參加一次集中培訓，讀一本新課程書籍，寫一篇體會論文，參加一次學術交流，上一節(jié)公開課。在這幾個方面對教師提出具體的要求，每學期每位教師要求完成以下任務：

(1)要求上課教師對自己的教學方式進行總結提煉，教研組學習探討。

(2)每學期每位教師參加一次學?；蛘呱霞壈才诺募信嘤?、學術交流，拓寬他們的視野，提升他們的學科、學術水平。

(3)在課堂教學過程中，要求教師堅持開展教學反思，上完課后，及時撰寫課堂教學反饋，做一位教學反思的實踐者。通過一系列的反思，使教師反思后知困，知困然后思進取，從而提高自身的教學水平和綜合素質。

(4)每位教師每學期閱讀一到兩本與自己的專業(yè)相關的書籍，寫讀書筆記，達到思想和理論的升華。

(5)每學期每位教師要上一節(jié)公開課，鍛煉自己，提高自己的教學水平。

2、引導教師互助合作學習。

在教師自我學習的基礎上，鼓勵教師和其他同仁共同合作和相互學習，只有教師一起“合作學習”，才能塑造出優(yōu)秀的教學文化。

(1)落實學習時間。

以教研組、備課組為單位，固定時間、地點進行合作探究，交流經驗，共同促進。

(2)以課代訓。

以課代訓是校本培訓的重點。課堂教學能力的提高，是教師成長的一個重要環(huán)節(jié)。學校開展“天天公開課”活動，人人爭上校內的研討課、展示課，盡顯每一位教師的特點，充分挖掘他們上課的閃光點，揚長避短，形成課堂教學特色。通過校、聯(lián)盟、縣等的公開課、評優(yōu)課等活動形式，錘煉他們的課堂教學藝術，擴大骨干教師的知名度。

(3)課題研討，以研代訓。

通過申請“**”等課題研究的形式對教師進行培訓。將申請到的國家級、省級、市級課題分解到大部分教師頭上，讓大家都有課題可做，認真梳理、探究，讓老師們在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。

(4)師徒結對。

給每一位青年教師配備一名校內骨干教師或者名師，以課堂教學、理論講座、精彩點評等多種方式，要讓青年教師“從中受益”，說收獲談不足，找問題提建議，不斷提高課堂教學水平，提高課堂效率和教學質量。

(5)名師引領。

學校根據(jù)教師發(fā)展的需要及培訓的進程，可邀請一些專家、名師等來校進行專題講座和課堂教學指導，從中接受教育專家的思想傳播，獲取大量信息，解決教學上的困惑、問題，以便在自己的實踐中更好地逐步體會、體現(xiàn)、完善新的理念。

3、重視分層培訓。

首先，學校領導要帶頭發(fā)展。領導是學校的靈魂，其應努力塑造既懂得業(yè)務、又懂得管理的“雙內行”的專家型領導的形象。

其次，重視培養(yǎng)教學骨干。應積極組織開展教科研活動，鼓勵老師們大膽冒尖?，F(xiàn)代學校需有更多的名師：班主任工作的，教學的，指導競賽的，科研的等。

再次，促進廣大教職員工在崗位上的發(fā)展提高，努力提高教師的專業(yè)性知識結構。

4、加強網(wǎng)絡學習。

高標準完成好“國培計劃”，安排好學習人員、學科，跟蹤管理。建立教師學習交流網(wǎng)絡平臺，并可把自己撰寫的學習體會、教育隨筆上傳至博客，進行互動交流，從而，提高教師學習、研究的興趣和工作效率。利用遠程網(wǎng)絡中優(yōu)質的教師教育資源，開展觀摩學習活動。通過和名師網(wǎng)絡交流及網(wǎng)上觀看錄像、聽專家講座等形式，使教師得到名師、專家的引領。

5、重視教師外出學習培訓。

學校為教師專業(yè)成長提供便利，創(chuàng)設平臺。在校本研修基礎上增加教師學術交流的機會，提高外出培訓的比例，確保大部分教師有機會外出學習或參加各種短期培訓班，選派教師參加各類教學評比，在比賽中增長見識，歷練成長。學校對那些有潛力肯努力的骨干教師，多給他們學習鍛煉的機會，使他們快速的成長為名師。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇十五

以辦好人民滿意的教育為目標，從我校實際出發(fā)，把學校教育工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質教育，促進內函發(fā)展、科學發(fā)展。

二、工作目標。

1、努力創(chuàng)立平安和諧學校，確保學校安寧，師生平安。

2、再接再厲，努力提高學校辦學水平，高水平高質量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校、省實驗小學的驗收。

3、踐行學校育人理念，推進學校發(fā)展，注重學生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提升教育質量。

4、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

5、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科的教學質量。

6、修改、完善學校績效考核方案和班級考核評比機制，調動教師進取性。

7、進一步強化學校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強教師隊伍建設，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，進取踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓，強化教師培訓工作，進取鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務素質，強化骨干教師隊伍建設。

9、進取拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。

10、管好、用好教育設施設備，提高教師使用的本事和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段提高教學質量。

11、加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步構成學校傳統(tǒng)經典項目。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制。

德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣?，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環(huán)境，促進學校德育教育健康、協(xié)調、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

1、加強學生德育隊伍建設。

健全學生德育領導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎。首先，重視班主任隊伍建設，經過班主任專題講座、經驗交流、專業(yè)本事大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管理本事和水平。

2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，經過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質構成。我校將突出《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等資料的學習和討論，引導學生把規(guī)范內化為自覺的行為。重點抓好學生以下五方面良好習慣的養(yǎng)成：

(1)認真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。

3、為了進一步創(chuàng)新學校德育工作，加強德育工作的計劃性和有序性。根據(jù)學校的特點，尋求自身的突破口，構成自我特有的學校文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，進取開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結合《讀書溢趣、經典養(yǎng)正》學校特色，進取開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚學校的讀書氛圍。

4、健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡，進一步優(yōu)化校內育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發(fā)揮好社會與學校之間的教育合力。

5、加強班主任的工作管理，完善“禮貌班級”各項常規(guī)的檢查評比，強化“禮貌班級”的名優(yōu)效應，將禮貌班級、禮貌教師、禮貌學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護公物等情景的檢查工作，實行每一天領導、教師和學生同時值日，對各班進行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情景為依據(jù)每月實施一次禮貌班隊、禮貌班主任、禮貌學生考評。

6、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，經過教育輔導、班級結對、班干競選等方法，培養(yǎng)班級管理小助手，逐步構成良好的班風、學風。

7、引進管理機制。為加強學生的教育和管理，促使學生良好習慣的養(yǎng)成，一是將禮貌班級、先進班主任、德育先進個人、優(yōu)秀教師的評選落實到具體的班級管理、學生教育之中，二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導教師的績效考核。以此來對學生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進行獎勵，調動全體教職工的熱心學生教育管理工作的進取性。

(二)教學工作：注重過程，加強引領。

深化課程改革，必須牢固樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實課堂文化建設，加強教育常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質量的提升。

1、常規(guī)管理過程化。

(1)嚴格教學常規(guī)。

對教師的教學“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練資料和方式的設計，注重學校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準備，提高課堂教學效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務。

(2)嚴格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時，將本事、水平、智慧體此刻課堂教學上。

(3)重視過程性質量檢測。本學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科作為學校重點宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調查教師教學五認真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，構成比學趕幫的良好氛圍，逐步消除小學“薄弱年級、薄弱學科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩(wěn)定、快速的提高教學質量。

(4)重視校本教研制度開展。繼續(xù)發(fā)揮各個年級學科備課組的作用，規(guī)范團體備課制度，提高團體備課質量。團體備課要堅持定時間、定資料、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學中“五個有效”(教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。

經過常態(tài)下課堂教學研究，骨干教師課堂教學展示等多種形式及時了解課改的實施情景，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時調整和改善課改實施的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇十六

20**-20**年，財務部門的目標是配合公司整體發(fā)展目標，從制度建設、成本控制、預算管理等多方面做好公司的財務“管家”。

（一）明確崗位責任，組織財務培訓，提高員工素質和團隊凝聚力。

每個人都應該清晰的認識自己崗位的重要性，無論是做什么都應該為公司，為部門考慮，不可粗心大意；員工應該利用業(yè)余時間努力學習，豐富自己的知識，提高業(yè)務技能，互相學習，團結協(xié)作。

（二）嚴格遵守財務會計制度和稅收法規(guī)，認真履行職責，組織會計核算。

作為財務人員，應該時刻提醒自己，堅持原則，該做的積極去做，不該做的一定要決予以拒絕，認真履行自己的責任和義務，做好每一筆業(yè)務。

（三）建立、健全財務管理制度，提高財務信息質量。

財務部經過了2年多的建設，財務制度相對完善，但隨著公司整體業(yè)務的進一步發(fā)展變化，相應的.財務制度也要跟著去改進和完善，加強管理，提高財務信息質量。

（四）加強資金管理，提高使用效率，合理控制總體資金規(guī)模。

規(guī)范、健全現(xiàn)金使用制度，嚴格管理資金的使用，提高使用效率，為公司的財務把好舵。

（五）制訂財務成本核算體系，嚴格控制成本費用。

做好物料的領用、消耗管理，做到記錄準確、及時。同時，跟同行業(yè)分析比較，找不足，并制定解決方案，逐步控制成本費用的支出，在可控制范圍內將成本費用最小化。

（六）提出全面預算管理方案，建立企業(yè)全面預算管理模式。

做好每個月度、季度、年度的預算工作，為公司的管理提供盡可能詳盡、準確的第一手分析資料。

（七）準確及時出具各項財務報表或報告。

提供月度、季度和年度預算分析，做好年終決算工作。

（八）做好稅務籌劃和財務規(guī)劃，規(guī)避稅務風險。

及時了解最新的相關稅務政策，利用最新的、對企業(yè)經營發(fā)展有利的稅務政策，降低開支，節(jié)約成本費用的支出。

（九）加強同各相關部門的溝通與協(xié)調。

對于公司內部，我們需要積極配合各部門處理相關事宜；對于公司外部關系，我們需正確處理好銀行、稅務與企業(yè)的關系，樹立公司的良好形象，增進了解，共同發(fā)展。

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇十七

貫徹落實市教體局(--)1號文件精神，規(guī)范辦學行為，全面推進素質教育;深化教育教學改革，打造高效課堂，全面提高教育質量，樹立質量意識、品牌意識、科學意識、形象意識、和諧意識，實現(xiàn)我校在--年質量提升、形象提升、口碑提升、品味提升的目標。做好重點工作，即：實驗樓建設工程、標準化理化生實驗室建設、高效課堂達標、提高教師學歷、建設平安和諧學校。使我校教育教學工作又好又快發(fā)展，辦學效益得以彰顯。

二、重點工作。

(一)、認真落實免費義務教育政策，確保家庭經濟困難學生享受到資助。

(二)、認真落實上級下達的義務教育階段教育普及程度，學前一年、三年受教育率分別到達98%、75%;小學、初中入學率達100%，殘疾兒童入學率到達90%;小學無輟學，初中輟學率控制在1.5%以內;職專10人招生任務，高中階段升學率學率達85%以上。

(三)、投入35萬元，新建27間三層實驗樓一座;配套完成標準化理、化、生實驗室各一個，教職工活動室一個。

(四)、完成初中、中心小學學校圖書儀器達標建設，到達省定辦學條件標準，理解上級驗收。

(五)、深化“惜時增效、輕負高效”改革，深入開展打造高效課堂活動，不斷提高我校教育教學質量，組織參加首屆高效課堂達標活動，經過活動提高教師教學水平。

(六)、規(guī)范辦學行為，開齊開足課程，深入推進素質教育;堅決執(zhí)行教體局要求的小學、初中分別控制在45人、50人以下。

(七)、加強教師隊伍建設，開展教師學歷提高培訓，組織教師經過成人高招、電大、自考等形式提高學歷，實現(xiàn)中學教師本科(含在讀)達75%以上，小學教師本科50%以上，?？?00%。

(八)、進取發(fā)揮鄉(xiāng)成人學校作用，完成各類實用技術培訓5200人次，青壯年非文盲率堅持在99.8%以上，脫盲人員鞏固率達100%。

三、具體措施。

(一)全面優(yōu)化辦學條件，提高經費使用效益。

1、認真執(zhí)行免費義務教育政策，做好家庭經濟困難寄宿生生活補助工作。管好用好教育獎勵及救助基金，保證家庭經濟困難學生受到助資助。加強教育經費管理使用力度，堅持政務公開，堅持勤儉辦學，不斷改善辦學條件。

2、加強教育實驗樓建設，堅持科學規(guī)劃、嚴格監(jiān)督、確保6月份交工使用。投資15萬元建成標準化理化生實驗室各一個，解決中小學生實驗教學問題，保證實驗開出率到達95%以上。

(二)規(guī)范辦學行為，提升學校形象，擴大辦學效益。

1、加強學校規(guī)范化管理。規(guī)范辦學行為，是教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的前提和基礎。要認真落實《河南省普通中小學管理基本規(guī)范》，堅持按教育規(guī)律辦學。班額分別控制在45人以下，整體實現(xiàn)班額標準化。嚴格落實義務教育階段每周五天教學工作日制度，嚴格執(zhí)行學生作息、作業(yè)定量有關規(guī)定，減輕學生課業(yè)負擔，糾正損害學生身心健康的行為。繼續(xù)深化學校管理上臺階活動，提升學校形象，輻射周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，擴大辦學效益。開展人民滿意學校創(chuàng)立活動，提升品位、擴大影響。

2、堅持育人為本，確立現(xiàn)代教育理念，立足于學生全面發(fā)展、成長成才，深入推進素質教育。堅持德育為先，加強和改善學校德育工作，以愛國主義、夢想信念、公民道德、社會主義核心價值觀教育為重點，創(chuàng)新載體，拓寬渠道，增強實效，全面提高青少年思想道德素養(yǎng)。堅持知識教育和本事培養(yǎng)并重，提高科學素質和人文素養(yǎng)，增強學生的學習本事、實踐本事、創(chuàng)新本事和適應社會本事。

開齊開足音樂、美術、書法等藝術教育課程，培養(yǎng)學生的審美情趣和藝術修養(yǎng)。三年級以上開齊信息技術教育課程，提高學生運用信息技術的本事。按照課程標準開足體育課程，開展陽光體育運動，保證學生每一天鍛煉一小時。加強學校飲食服務管理工作，變換飲食品種，科學合理搭配，保證學生健康成長。嚴格落實學校衛(wèi)生防疫制度，做好預防，晨午檢，隨訪，登記工作，做好甲型h1ni流感等流行性疾病防控工作。

(三)、以打造高效課堂活動為契機，全面提高教育教學質量和教師教學水平。

2、增強質量意識，樹立良好的教育形象，面向全體學生，提高教學質量，促進全體學生共同提高。抓好各年級常規(guī)教學教學管理，優(yōu)化教學資源，充分挖掘潛能生的潛力，以常規(guī)管理促課改深入推進。以打造高效課堂活動為契機，全面提高教育教學質量和教師教學水平。

3、組織好說、聽、評課和寫教學反思等常規(guī)教科研活動，認真搞好周六教研活動，為教師供給一個交流、學習、研討教育教學方法的平臺，幫忙青年教師的成長，構成“以老帶青，老中青相結合”，共同提高的局面。抓好教學常規(guī)管理工作，定時檢查各教師的聽課記錄，教案、業(yè)務政治筆記等教學常規(guī)的完成情景。組織教師集中和分散相結合，學習教育教學理論方面的書籍、觀看相關的教學錄像，促進教師教學理念的更新，逐步構成個人教學特色。

(四)、以育人為本，加強學校德育工作。

將更牢固地樹立“育人為本、德育為首、注重實效”的教育觀念，采取各種靈活多樣、具有成效的方式和手段，對學生進行細致的思想教育。

1、充分發(fā)揮德育工作領導小組和少先隊、團委會、班主任、品德課教師和各科任教師的作用，明確德育工作職責，協(xié)調、有效地開展德育工作。充分利用節(jié)慶日，開展以愛國主義為資料的思想教育工作。

2、規(guī)范和落實升國旗制度，堅持每周一升國旗后，安排學校領導有計劃、有資料地在國旗下對學生進行各方面的思想教育講話。

3、組織教師認真上好思想品德課，以愛國主義為核心資料，大力開展愛國主義、社會主義和團體主義教育。引導學生把思想品德行為體此刻執(zhí)行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》中，培養(yǎng)學生“勤奮學習，進取向上”的精神。

(五)、加強師資隊伍建設，開展教師學歷提高培訓。

1、全面提高教師專業(yè)素質。要按照充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學為人師，以身作則、行為世范的要求，建設一支政治品格優(yōu)秀、業(yè)務本事精良、職業(yè)道德高尚的教師隊伍。要在政治上、思想上和生活上關心教師，努力改善教師尤其是農村教師的工作、學習和生活條件。

2、利用多種形式，進取開展教師學歷提高培訓。對于教師有關學歷提高學習的請假，學校一律綠燈放行，并將學歷納入教師業(yè)務檔案，將學歷作為晉升職稱的一項加分資料。鼓勵教師參加各種形式的學歷進修，年末到達中學教師本科(含在讀)達75%以上，小學教師本科50%以上，?？?00%的目標。

3、繼續(xù)加強管理隊伍建設。落實學校領導班子成員代課、聽課制度，切實提高領導教學的本事，致力成為學科教學的能手、教學管理的內行、課改研究的專家。實施中層領導競聘上崗制度，事項動態(tài)管理。貫徹落實《中小學班主任工作規(guī)定》，繼續(xù)開展“班主任比武”活動，提高班主任工作水平。

(六)、努力創(chuàng)立平安學校，創(chuàng)辦平安和諧教育。

1、對學校電路堅持經常性的檢查，確保用電安全。

2、請專業(yè)人員對學校建筑物安裝避雷裝置，并請專業(yè)部門驗收。

3、學校安排教師值班并聯(lián)系交警部門，規(guī)范學生乘坐農用車問題。

4、加強學校門衛(wèi)工作。繼續(xù)做好領導班子大門口值班和夜間巡邏工作。

5、認真落實校方職責保險工作，確保參保率達99%以上。嚴格落實安全工作職責追究制，對出現(xiàn)安全職責事故的職責人，要嚴肅追究職責。

(七)、加強師德師風建設，做到令行禁止。

(八)、重視信訪工作，及時排查化解矛盾糾紛，妥善解決人民群眾關心的教育熱點難點問題，確保我鄉(xiāng)全年無上訪現(xiàn)象。進取宣傳我校教師、教學的典型事跡。配合政府做好計生工作，嚴格落實各項計生法規(guī)和優(yōu)惠政策。加強對工會、女工、老干部和關心下一代工作的領導和支持，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，參與學校管理和服務。

在--年新形勢新任務下，困難與機遇同在，但我們寺河中心校的全體師生充滿自信，我們要以局(--)文件精神為工作目標，以打造高效課堂為動力，上下齊心協(xié)力，認真履行自我的管理職責，牢記使命，全面完成教體局交給的各項任務，寺河教育發(fā)展的明天會更好!

小學學校十三五規(guī)劃小學十三五發(fā)展規(guī)劃篇十八

為全面總結“十二五”時期工作，科學謀劃“十三五”事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級相關要求和工作實際，制訂本方案。

一、指導思想。

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)、創(chuàng)造工作新水平，緊貼省市黨委政府中心工作，立足當前事業(yè)發(fā)展實際，著眼事業(yè)科學長遠健康發(fā)展，在認真總結分析“十二五”發(fā)展成績、發(fā)展經驗、發(fā)展規(guī)律，以及存在不足和原因的基礎上，深入分析所面臨的新形勢、新任務，科學調研、審慎論證、集思廣益、認真謀劃，加強發(fā)展戰(zhàn)略研究，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，著力推動“十三五”期間事業(yè)科學發(fā)展。

二、組織領導。

成立“十三五”發(fā)展規(guī)劃編制領導小組及辦公室及其辦公室。領導小組辦公室下設若干規(guī)劃分組：

綜合組：負責“十三五”發(fā)展規(guī)劃編制計劃的擬定、任務分解、規(guī)劃統(tǒng)稿，統(tǒng)籌協(xié)調各小組工作。由局辦公室牽頭，領導小組辦公室成員參與。

法制建設組：負責“十三五”發(fā)展規(guī)劃法制建設部分的編制工作。由法制處牽頭。

與信息化建設部分的編制工作。由科技處牽頭，信息化處參與。

機構隊伍建設組：負責“十三五”發(fā)展規(guī)劃機構設置、干部人事、企事業(yè)單位發(fā)展、離退休干部管理、精神文明建設、文化建設、黨群建設、紀檢監(jiān)察審計等部分的編制工作。由人事處牽頭，離退休處、政工處、監(jiān)審室參與。

行政管理與后勤保障組：負責“十三五”發(fā)展規(guī)劃行政管理、績效考核及體系建設、計劃財務、后勤基建等部分的編制工作。由計財處牽頭，辦公室、人事處參與。

三、工作階段安排。

2.組織推進，各規(guī)劃分組開展調研，形成各組初稿；

4.意見征求，面向全系統(tǒng)廣泛征求意見建議，進一步充實修改初稿；

5.審定發(fā)布，呈送局黨組審閱，根據(jù)局黨組意見修改完善后正式印發(fā)。

四、有關要求。

1.領導重視、廣泛參與。“十三五”發(fā)展規(guī)劃是關系未來五年我局發(fā)展的藍圖，全系統(tǒng)各單位各部門務必要高度重視，要廣泛發(fā)動、集思廣益、群策群力，成員單位主要負責人要親自抓，要切實履行好第一責任人職責，有關部門要給予人力、財力、物力保障，各分支機構、各直屬聯(lián)系單位要積極配合成員單位開展工作調研，主動獻計獻策。

2.加強溝通、協(xié)調推進?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃是一項全局性、系統(tǒng)性工程，各成員單位務必要加強溝通、注重協(xié)調、形成合力。領導小組辦公室及各規(guī)劃分組牽頭部門要發(fā)揮好組織協(xié)調、統(tǒng)籌推進作用，各牽頭部門要由負責人任分組組長，并指定專人任聯(lián)絡員，各協(xié)助部門要積極配合牽頭部門開展工作，指定專人參加工作班子，各規(guī)劃分組聯(lián)絡員要切實做好溝通聯(lián)絡工作。

3.結合實際、深入調研。編制工作要建立在對實際情況全面掌握的基礎上，要深入調查研究，要圍繞新常態(tài)、分析新形勢、明確新目標，牢牢把握好面臨的機遇，積極面對發(fā)展的挑戰(zhàn)，使規(guī)劃更具科學性、前瞻性和引領性。

4.突出重點、務求實效。規(guī)劃編制重點要圍繞影響事業(yè)中長期發(fā)展的'一些重大的關鍵性的問題，尋找破解這些問題路徑、方向，提出具體可行的政策舉措，使規(guī)劃既體現(xiàn)方向性、指導性，又體現(xiàn)可操作性、實效性。

同時要堅持精益求精、質量至上的原則，以對歷史和事業(yè)負責的態(tài)度做好各項工作，著力描繪事業(yè)發(fā)展的新藍圖，為事業(yè)科學發(fā)展提供行動指南。

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