小學(xué)教師植樹節(jié)國旗下精彩講話稿（匯總12篇）

人生中總是有許多需要總結(jié)的時刻。寫總結(jié)時可以從多個角度思考問題，全面而深入地總結(jié)表現(xiàn)和經(jīng)驗。大家可以從這些總結(jié)范文中找到一些寫作技巧和思路。

小學(xué)教師植樹節(jié)國旗下精彩講話稿篇一

同學(xué)們：

大家好！

老師，多么神圣的詞。這個名字給了我們太多。每個人的成長和才華都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻(xiàn)。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵的是老師的人格。

教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個職業(yè)是高尚的，是無價的。

有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，努力工作，獻(xiàn)身教育。他們在各自的崗位上，默默奉獻(xiàn)智慧，培育了一代又一代的國家棟梁和社會主義接班人。他們樂于教化人，筆尖耕耘桃李田，筆墨倒出智慧花。同學(xué)們，老師的好是刻骨銘心的。教師節(jié)快到了，讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師們致以誠摯的祝福。也許是幾句簡單溫暖的話，也許是自己做的教師節(jié)賀卡，也許是老師的集體聚會。讓我們趕快行動吧，用自己的文字送上衷心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛到親愛的老師們的心里。懷著一顆感恩的心，我們才會懂得關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們會擁有幸福和快樂。我相信學(xué)生們豐富多彩的想法可以為這個特殊的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律，譜寫同樣的心音：老師你好！

師生們，騎著九月的翅膀，我們進(jìn)入了新的學(xué)年，我們的老師開始了新的修煉。今天，他們?yōu)⑾聬酆秃顾?，明天，他們將充滿桃子和李子。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)之旅。讓我們攜起手來。老師愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓師生的深情永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們的校園充滿真摯的祝?！肮?jié)日快樂，老師！”

小學(xué)教師植樹節(jié)國旗下精彩講話稿篇二

親愛的老師：

您好!

也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

我,最想做的一件事，就是要為您畫張像。我雖然不是畫家，但我要用我的心作畫筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫像。

老師，那次您在上數(shù)學(xué)課，我聽著聽著，

思想

通過

那次，您教我們《看雪》這

篇

老師，您的像畫好了。這是學(xué)生用心作畫筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛。

小學(xué)教師植樹節(jié)國旗下精彩講話稿篇三

敬愛的園長、親愛的`小朋友們：

早上好！還記得上周我們到龍頭山植樹嗎？哪位小朋友能跟大家分享一下植樹趣事。

小朋友們，你們知道植樹的由來嗎？讓羅老師告訴你們：每年的3月12日為植樹節(jié)，也是孫中山先生逝世的那天，孫中山先生是我國史上最早意識到要愛護(hù)環(huán)境的人，植樹節(jié)按時間的長短可以分為植樹日，植樹周、。

小學(xué)教師植樹節(jié)國旗下精彩講話稿篇四

尊敬的老師、親愛的朋友：

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來了第xx個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!

在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言萬語匯成一句話：陽光八幼因你們而精彩美麗!

今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長，在未來八幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的`塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫八幼更加燦爛的明天!

最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!

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小學(xué)教師植樹節(jié)國旗下精彩講話稿篇五

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

旭日再一次升起，秋風(fēng)再一次帶來涼爽。隨著我們愉快地進(jìn)入新學(xué)年，第xx個教師節(jié)正以輕快的步伐向我們走來。在這個即將到來的令人欽佩的節(jié)日里，請允許我代表全校向老師們表達(dá)我們長久以來的問候和誠摯的祝賀。各位老師，你們辛苦了！沒有遺憾的老師們，祝你們節(jié)日快樂！

老師，多么神圣的詞。這個名字給了我們太多。每個人的成長和才華都離不開教師的培養(yǎng)；社會的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻(xiàn)。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵的是老師的人格。

教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個職業(yè)是高尚的，是無價的。

有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，努力工作，獻(xiàn)身教育。他們在各自的崗位上，默默奉獻(xiàn)智慧，培育了一代又一代的國家棟梁和社會主義接班人。他們樂于教化人，筆尖耕耘桃李田，筆墨倒出智慧花。同學(xué)們，老師的好是刻骨銘心的。教師節(jié)快到了，讓我們發(fā)自內(nèi)心地向老師們致以誠摯的祝福。也許是幾句簡單溫暖的話，也許是自己做的教師節(jié)賀卡，也許是老師的集體聚會。讓我們趕快行動吧，用自己的文字送上衷心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛到親愛的老師們的心里。懷著一顆感恩的心，我們才會懂得關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們會擁有幸福和快樂。我相信學(xué)生們豐富多彩的想法可以為這個特殊的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律，譜寫同樣的心音：老師你好！

師生們，騎著九月的翅膀，我們進(jìn)入了新的學(xué)年，我們的老師開始了新的修煉。今天，他們?yōu)⑾聬酆秃顾?，明天，他們將充滿桃子和李子。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)之旅。讓我們攜起手來。老師愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓師生的深情永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們的校園充滿真摯的祝?！肮?jié)日快樂，老師！”

小學(xué)教師植樹節(jié)國旗下精彩講話稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃。我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今天，我們在國旗下，整理即將走過的20__年，祈盼20__年的到來。在此，我向老師和同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。

20__年，不論是對于我們國家還是對于我們學(xué)校都是輝煌、成功的一年。回望20__，我們深情滿懷!邁進(jìn)20__，我們更加豪邁!新的一年，新的起點，新的挑戰(zhàn)。在這里我最想對即將參加期末考試的全體同學(xué)說：

同學(xué)們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八，九點鐘的太陽。我們是新世紀(jì)的新一代，我們將成為時代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，認(rèn)真讀書是時代的要求。是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。我們要用勤奮和汗水夯實學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向歲月索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，我們才無愧于華彩青春，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

“千山萬水，無數(shù)黑夜，等一輪明月”漸行漸遠(yuǎn)，我想起了賀龍中學(xué)的日子。

一年三百六十五天，都是橫戈馬上行。

老師們，同學(xué)們：20__即將離我們而去。20__，更廣闊的舞臺、更重大的挑戰(zhàn)在等著我們。20__，到底有沒有懸念，到底是什么樣的階段性結(jié)果，家長在關(guān)注，社會在關(guān)注，唯有高昂的士氣、堅定的信心、扎實的努力才是我們通往勝利之門的唯一途徑。為此，我們必須更敬業(yè)、更團(tuán)結(jié)、更科學(xué)，更努力。

最后，再次祝福全體師生在新的一年里幸福安康!

小學(xué)教師植樹節(jié)國旗下精彩講話稿篇七

老師們，同學(xué)們：

3月12日是我國的植樹節(jié)，因此，今天我國旗下講話的題目是《爭做綠色小使者》。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。

樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!綠樹能進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還能吸收氮氣、二氧化碳等，是天然的凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，除噪音等功能。

現(xiàn)在看看我們的校園吧！花草樹木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，漸漸蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境?你是否有過隨意踏入草坪或綠化帶的行為?你是否有過隨手亂扔紙屑的習(xí)慣？你是否有過采摘樹葉和花草的行為？如果你曾經(jīng)有過，請從現(xiàn)在開始。

我們作為城市中的一員，在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小樹澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外，我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們這個城市中、社區(qū)里的一草一木。

同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。為了讓我們的校園更加美麗，我們的城市環(huán)境更加清新!我們的祖國更加山清水秀!我們?nèi)巳恕盃幾鼍G色小使者”。

謝謝大家。

小學(xué)教師植樹節(jié)國旗下精彩講話稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我今天演講的題目是《為大地增添更多的綠色》。

又是一年春來到，帶來了大自然的復(fù)蘇和欣欣向榮。今天是3月12日，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)!

同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫?

我們生活的自然界中，生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系。就像我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會生病。自然界也是一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。

在自然界中，森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士，森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。許多國家的護(hù)林實踐表明，當(dāng)國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，國家就不會發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害?？上У氖?，我國的森林覆蓋率僅有16.5%，這怎么不讓我們深感焦慮呢!

面對這些問題，我們該做什么呢?

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從保護(hù)學(xué)校環(huán)境做起。

例如：不隨地亂扔果皮紙屑，保持教室和清潔區(qū)的整潔，干凈，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，看見不環(huán)保的不良行為能及時制止，保持校園的清潔等。

這些雖然是小事，但只要大家一起努力，一起動手，我們就能為保護(hù)地球作出一份貢獻(xiàn)。

除此之外，我們學(xué)校四年級同學(xué)還以實際行動為大地增添一份綠色，這個星期，在老師們的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)們走出校門，走進(jìn)大自然，積極參加植樹活動，提高自己的動手能力，感受大自然的快樂，增強勞動觀念，享受為大地增添綠色的那份樂趣，大家用心植下一棵樹，也是植下一棵對祖國的熱愛之心，對綠化環(huán)境的一棵希望之心。

小學(xué)教師植樹節(jié)國旗下精彩講話稿篇九

親愛的.老師、同學(xué)們：

早上好！今天我在國旗下講話的題目是《美化環(huán)境、清新空氣，我們一起行動》。

在一年又一年的植樹節(jié)活動的開展過程中，我們正賦予植樹節(jié)更多的內(nèi)涵，它不再僅僅是植一棵樹，護(hù)一片綠那么簡單，它喚起我們對生存環(huán)境的高度關(guān)注，今年的植樹節(jié)的主題是美化環(huán)境清新空氣，現(xiàn)在說到空氣，我們就會自然而然地想起一個詞霧霾，想起pm2.5，霧霾看似溫和，里面卻含有各種對人體有害的細(xì)顆粒、有毒物質(zhì)達(dá)20多種，有足夠的科學(xué)研究結(jié)果證明了大氣細(xì)粒子能吸附大量有致癌物質(zhì)和基因毒性誘變物質(zhì)，給人體健康帶來不可忽視的負(fù)面影響，包括提高死亡率、使慢性病加劇、使呼吸系統(tǒng)及心臟系統(tǒng)疾病惡化，改變肺功能及結(jié)構(gòu)、改變?nèi)梭w的免疫結(jié)構(gòu)等。

對于霧霾的介紹，大家到網(wǎng)上百度一下，信息、新聞鋪天蓋地，但我想問大家的是，面對霧霾，我們能做些什么呢？有的同學(xué)可能會認(rèn)為，我們溧陽青山層層環(huán)繞，綠水處處蕩漾，空氣肯定很好，霧霾離我們很遠(yuǎn)呢，其實呢，有時在環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)站上經(jīng)常會達(dá)到嚴(yán)重污染程度。所以在20xx年植樹節(jié)到來之際，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：

每個人都要有強烈的環(huán)境保護(hù)意識，從小事做起，不當(dāng)看客袖手旁觀。當(dāng)你少開一天車，是對治理污染的盡了一份心；當(dāng)你吃飯時適量點餐，餐后打包，就是對反對鋪張浪費的一種支持；你就是對。

綠色低碳，對我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，需要從點滴做起。比如，盡可能少開電器、少開車、將空調(diào)打到適宜的溫度、充電器充完電后將其拔出等，這些小小的細(xì)節(jié)都是為凈化空氣做出一份重要貢獻(xiàn)。

發(fā)現(xiàn)身邊的不良行為，盡自己的能力去制止，發(fā)現(xiàn)重在的環(huán)境污染情況，可以在家長或老師的指導(dǎo)下?lián)艽?2369電話進(jìn)行舉報。

小學(xué)教師植樹節(jié)國旗下精彩講話稿篇十

老師們，同學(xué)們：

俗話說，“一年之計在于春”!春天是溫暖的季節(jié);春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!你們知道，過幾天是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))樹，它不僅能防風(fēng)防沙，還能美化環(huán)境。是城市的吸塵器它用特有的顏色為城市披上一層綠色的新裝。

你知道嗎?我國森林覆蓋率為16%，城市人均公共綠地面積僅為6。52平方米。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

三月份國旗下講話稿編織一件綠色外衣(3月14日)全世界有50多個國家規(guī)定了植樹節(jié)，各個國家由于氣候的不同，植樹的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹節(jié)。很多同學(xué)都知道，在茫茫的宇宙中只有一個地球，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹造林，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

最后，讓我們牢記這一句話，班級、學(xué)校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個人都行動起來，共創(chuàng)一個整潔、美麗的校園環(huán)境。

小學(xué)教師植樹節(jié)國旗下精彩講話稿篇十一

尊敬的老師，親愛的小朋友們：

大家好，我是大二班的陶玉卿小朋友。小朋友們，你們知道每年的3月12日是我國的什么節(jié)日嗎？對，是我國的植樹節(jié)。我今天國旗下講話的題目是：愛護(hù)花草樹木，珍惜綠色。

我們知道，樹木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過光合作用，為我們制造新鮮氧氣，它們還像一臺巨大的空調(diào)，為我們調(diào)節(jié)溫度，讓我們的生活環(huán)境更加潔凈舒適。那我們怎樣保護(hù)它們呢？1。我們要用心呵護(hù)每一株花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木。2。我們要向同學(xué)、家人們、宣傳植樹造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強人們的環(huán)保意識。3。我們還可以在我們的周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長，為地球增添一點綠色。

小朋友們，讓我們快快行動起來，保護(hù)樹木，人人有責(zé)。

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！我今天我國旗下講話的題目是《植綠護(hù)綠，低碳生活》。

俗話說：“一年之計在于春！”春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！同學(xué)們，你們知道嗎？明天3月12日，是我國的“全民植樹節(jié)”。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。

現(xiàn)代，人們更看重樹的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它還能吸收二氧化碳和許多有害氣體，它是天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸附粉塵、降解噪音等功能。

然而，目前人類不合理的生產(chǎn)和生活破壞了很多森林，也給我們賴以生存的環(huán)境帶來了嚴(yán)重的危機，人們都可以深切地感受到生態(tài)危機、環(huán)境危機甚至生存危機。比如霧霾、全球氣候變暖等。碳就是導(dǎo)致地球變暖的兇手，而這正是因為人類肆無忌憚的浪費資源，使得碳的排放量增加；大量砍伐森林，使得綠樹吸收二氧化碳的能力減弱，所以，我們要采取環(huán)保、文明的生活方式——植綠護(hù)綠、低碳生活。

低碳生活是我們每個人都能夠參與的。如上學(xué)選擇步行、自行車或公共交通工具，不額外要求家長接送，減少汽車尾氣排放；拒絕使用一次性塑料購物袋、一次性飯盒，減少工業(yè)生產(chǎn)廢氣排放；離開教室隨手關(guān)燈，能不使用空調(diào)則盡量不使用空調(diào)，減少發(fā)電的廢氣排放；節(jié)約使用每一張紙，節(jié)日發(fā)送電子賀卡，不使用一次性筷子、一次性紙杯，減少因生產(chǎn)帶來的森林破壞和環(huán)境污染。使用節(jié)能燈泡，植一株草，養(yǎng)一盆花等，都是低碳、綠色、環(huán)保的行動。

我們都夢想生活在一個山青水秀、天空澄澈、陽光明媚的地方。為了實現(xiàn)這個夢想，我們就必須從自身做起，從改變我們的生活習(xí)慣做起，踐行低碳生活，共創(chuàng)美好環(huán)境。

我的講話完畢，謝謝大家！

1802班。

20__年3月11日。

親愛的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

又是一個金色的九月，滿載著希望。又是一段人生旅程的新起點，訴說著奮斗。大地的暑氣漸漸褪去，而我們也迎來了嶄新的學(xué)習(xí)生活。今天是開學(xué)的第一天，我們?nèi)熒谶@里隆重集會，舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮。首先請允許我代表學(xué)校，向新加入致遠(yuǎn)初中的初一新生和和新教師表示熱烈的歡迎。

相信走進(jìn)致遠(yuǎn)初中的每一位師生，都能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)校里矗立的一棵棵的大樹。然而，每一棵樹都不一樣：有的需要在天空挺拔，有的則需要在河邊茁壯，有的習(xí)慣于云山霧罩，有的卻渴望陽光普照。

每一棵樹都不一樣，要尊重每一棵樹的天性。高明的園藝師，不是能把任何樹都變成自己想要的樣子，而是尊重每一棵樹的天性，讓枝葉得到最合適的發(fā)揮。

每一棵樹都不一樣，要善于發(fā)現(xiàn)不同的美。一棵樹，總會開花散葉，通常來說花都是很好看的；若花不好看，也許葉子好看；花葉都不足觀，也許枝干錯落有致；花葉枝干皆不中看，也許它生長的位置很好，在藍(lán)天的襯托下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去用心欣賞它，總可以發(fā)覺它的美。

于是，如何造就一種新的學(xué)校生態(tài)，讓百花爭艷、百舸爭流，讓烏龜和兔子各顯風(fēng)流，發(fā)現(xiàn)每一棵樹的生存需求和生存價值，就成為致遠(yuǎn)初中創(chuàng)辦伊始的永恒追求。

過去的一個學(xué)年，致遠(yuǎn)初中也像一顆樹一樣，在藍(lán)天陽光下靜靜站立，向上生長。我們把愛與希望的根須扎在土里，讓智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下：“來致遠(yuǎn)，慢慢長”、“今天的我和昨天不一樣，明天的我比今天更優(yōu)秀”、“做更好的自己”。

我們的開學(xué)禮，雖形式簡約卻寓意深刻。我們努力營造有“磁場”的儀式，豐富大家對生活細(xì)膩而又富足的感知。

我們的“致遠(yuǎn)星”評比，全員參與，自行申報，多元評價，鼓勵大家做更自信的自己。

我們的“1+1”學(xué)生成長導(dǎo)師制，導(dǎo)師們以參與者的身份主動地走到大家中去，讓前行的你不再孤單。

我們的《自主學(xué)習(xí)·發(fā)現(xiàn)前行》手冊，幫助大家養(yǎng)成自我反思、自我內(nèi)省的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)更自主的自己。

我們的寒假個性作業(yè)《發(fā)現(xiàn)之旅》、暑假個性作業(yè)《起航·明志致遠(yuǎn)》，在大家在“趣玩”“悅讀”“博識”“行走”的“發(fā)現(xiàn)之旅”中，學(xué)會選擇和管理時間。

我們的學(xué)生自主社團(tuán)，讓每一位學(xué)生擁有自己的課程，讓每一門課程發(fā)揮獨特價值，幫助每一位學(xué)生獨立成長。

我們的行走課程，讓大家學(xué)會用腳步去丈量長路，用鏡頭和文字記錄時代變遷，用心靈去感受歷史厚重。

我們的“致遠(yuǎn)有聲故事匯”，讓大家用自己最動聽的聲音，講述身邊的感動，傳遞文字的溫度。

過去的一個學(xué)年，我們像樹一樣，每一天都行走在成長的階梯上。

而這點滴的成長，已經(jīng)鐫刻在致遠(yuǎn)初中的時光軸上，像那一圈圈的年輪一樣，不可磨滅。

今天，我們滿目望去，發(fā)現(xiàn)每一個站立的你都是一棵挺拔的樹：沐浴著陽光，扎根在腳底，為了屬于自己的夢想而奮斗努力。

新的學(xué)期，新的開始，愿每一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)明日之我，在這里形成積極向上的生活態(tài)度、健康豐富的生活方式，擁有充盈的精神生活，明白自己成為什么樣的人，從而發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、成就自己；愿每一位老師用教育的情懷去關(guān)注每一位學(xué)生的成長，因為教育必須面對個體，因為每個孩子都在乎；愿每一位家長都能夠用愛點燃了孩子的內(nèi)驅(qū)力，和孩子們共同成長。

每一個人都是一棵樹，每一棵樹都不一樣，每一片葉片上都會閃爍太陽的光芒。新的學(xué)期，我們又一次的赴約啟航：

愿每一位師生都像一棵樹一樣，守靜、向光、安然，長成我們最美的姿態(tài)！

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我是606中隊的xxx，今天我國旗下講話的主題是：植樹造林、愛護(hù)環(huán)境。

早春，當(dāng)那預(yù)示著生命和新生活開始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會感到欣喜；盛夏，當(dāng)楊柳松柏為你撐起如蓋大傘，你一定會感到舒適，愜意；深秋和嚴(yán)冬，凝望西北風(fēng)中傲然挺立的樹木和虬枝，你一定會領(lǐng)悟到“堅韌”、“頑強”、“不屈不撓”這些美好詞匯的內(nèi)涵了。這就是樹所帶給我們的感覺，有了樹，才會有和諧、美麗的大自然；有了樹，才會有清新的空氣，樹木與我們的生活緊密相連。因此，植樹造林成為民族的風(fēng)尚，綠色家園成為時代的追求。

很多同學(xué)喜歡用衛(wèi)生紙擦手，但這樣卻造成了嚴(yán)重浪費。從數(shù)學(xué)的角度上看，如果每位同學(xué)洗一次手，用2張紙巾，我們?nèi)＝?600位學(xué)生，一天要用掉3200張紙巾！一年365天就要用掉1168000張紙巾！全球有70億人口，想象一下，我們要用掉多少張紙?。∫溃杭埗际怯蓸淠局圃斓?，而樹木生長緩慢，如果砍伐過度，后果很嚴(yán)重。

因此，我們倡議：拒絕浪費，用“甩甩手”代替紙巾。地球是我家，綠化靠大家。讓我們從現(xiàn)在做起，爭做植樹造林，愛護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我講話的主題是《倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)美好家園》，低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，“低碳生活”是我們當(dāng)今提高生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)、社會可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。

同學(xué)們可能讀過一篇文章《羅布泊，消逝的仙湖》，文章講了這么一個故事：消失的羅布泊位于塔克拉瑪干沙漠邊緣，自20世紀(jì)初瑞典探險家斯文·赫定闖入羅布泊，它才逐漸為人所知。羅布泊過去是廣闊、美麗、充滿生機的湖泊，它的周邊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。但是羅布泊消逝于20世紀(jì)70年代。消逝的原因有兩個：一是20世紀(jì)20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞?，F(xiàn)在的羅布泊變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，令人恐怖。羅布泊的消逝導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞，迅速惡化，沙漠在擴張。而同樣的悲劇還在不斷上演，南極的冰川開始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現(xiàn)，物種在減少，在中國青海湖湖水下降，陸地向湖中延伸；月牙泉水域縮小，有干涸之勢，這一切導(dǎo)致人類的生存環(huán)境受到威脅！

我想每個同學(xué)心中都有一個屬于自己的世外桃源，希望我們生活的地方?jīng)]有霧霾，藍(lán)天白云、鳥語花香，有小橋流水。這就需要我們一起努力，更加積極提倡并去實踐低碳生活。

那什么是低碳生活呢？低碳生活就是通過低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。我們都是地球的主人，低碳生活，是每個人的責(zé)任。

低碳生活是一種生活態(tài)度。只要愿意，每一個人就可以做得到！節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹，廢物利用，以步代車……點點滴滴，生活中的各個方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度。

作為高中生，我們更應(yīng)該從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙開始。紙張只寫了幾個字應(yīng)該繼續(xù)使用；離開教室的時候請把燈關(guān)掉；餐桌上地上不應(yīng)該再有灑落著的糧食；洗完手應(yīng)該及時關(guān)掉水龍頭……我們要將自身真正溶入到生活中，把節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓低碳理念貫穿生活點滴。

低碳生活是一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季節(jié)食品，代之以當(dāng)季食品；少用一次性產(chǎn)品，代之以重復(fù)性用品；少坐一天車、少坐一次電梯，代之騎自行車、爬樓梯，在降低碳排放量的同時，我們將擁有更健康的身心。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！毕Ｍㄟ^我們的點滴努力，把“低碳生活”的理念傳遞給我們身邊每一個人。讓我們立刻行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

我們堅信，只要大家齊心協(xié)力，共同參與，人類的明天就一定會更加美好！

愛護(hù)每一棵樹珍惜每一片綠。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)每一棵樹，珍惜每一片綠》。

等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。走進(jìn)實中校園，不知不覺中發(fā)現(xiàn)春天已悄悄來到了我們身邊。小草發(fā)芽了，楊柳吐翠了，各色花兒也次第開放了。再過幾天，我們將迎來孕育綠色的日子——3月12日的植樹節(jié)。這是一個營造綠色環(huán)境、期待綠水青山、呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子。中國古代在清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，歷史上最早在路旁植樹是由一位叫韋孝寬的人于1400多年前在陜西首創(chuàng)的。而近代植樹節(jié)則最早由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起，旨在改善環(huán)境，防風(fēng)固沙。我國在1972年2月五屆全國人大常委會上通過了將每年的3月12日定為我國植樹節(jié)的決議，這項決議的意義在于動員全國各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國和各項林業(yè)建設(shè)的步伐。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。樹是春天里的桃花朵朵，夏天里的枝繁葉茂，秋天里的層林盡染，冬天里的寒梅傲立。樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。中國人“天人合一”的自然觀深深影響著我們。古人云：登山則情滿于山，觀海則意溢于海，對月則幽思縈懷，踏雪則詩情漫天。“采菊東籬下，悠然見南山”是多少中國人的夢中桃源；孟浩然獨醉春夜，于風(fēng)雨聲中看落花是古老的詩意；李白踏歌而行，回望千尺桃花潭，是對汪倫的一份深情。北宋張載認(rèn)為“民胞物與”，每一棵樹，每一種生命都是我們的同胞，值得我們悉心呵護(hù)。

綠色是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂！綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望。很難想象，如果沒有了綠色，這將是一個怎樣的世界？俄羅斯作家索爾仁尼琴曾說：“宇宙有多少生命，就有多少中心。”地球是所有生物共同的家園，為地球增添一抹綠色，是我們義不容辭的責(zé)任。

當(dāng)然，在“植樹節(jié)”里，不是每個人都有機會為我們的校園，為我(）們所生活的這座城市栽下一棵小樹苗。但請在你的心中種下一棵“樹”，并且小心地澆灌它，呵護(hù)它，它會讓你成為一個有格局、有情懷的人，它也會讓我們的生活環(huán)境更美好，這棵“樹”就叫“保護(hù)環(huán)境”。愛護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起。不踐踏草坪，不攀折樹枝，不采摘花朵，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮紙屑。積極參加學(xué)校組織的小紅帽活動，做好學(xué)校綠化區(qū)的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止。只要你堅持，相信有朝一日，這棵樹一定會開花結(jié)果，代代傳遞，生生不息。

同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！焙亲o(hù)草木，愛護(hù)植被，用行動塑造一種美麗。愛護(hù)每一棵樹，珍惜每一片綠，你，我，我們攜起手來，一起向未來。

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小學(xué)教師植樹節(jié)國旗下精彩講話稿篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好，

同學(xué)們，你們知道嗎？3月12日，是我國的“全民植樹節(jié)”。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。所以全世界有50多個國家規(guī)定了植樹節(jié)，各個國家由于氣候的不同，植樹的節(jié)日也各不相同?，F(xiàn)在，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時代的追求。

在茫茫的宇宙中只有一個地球，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。因此植樹造林，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

同學(xué)們，我們也要積極行動起來，為此，我向全體隊員發(fā)出倡議，要求大家從身邊每一件小事做起，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們牢記，多走幾步，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，在家里，在學(xué)校，在社會上都能力所能及地保護(hù)周圍的環(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護(hù)身邊的一草一木，不摘樹葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實際行動做綠化、美化環(huán)境的綠色的小天使。

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