讀書心得初一(實(shí)用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 09:58:08
讀書心得初一(實(shí)用18篇)
時(shí)間:2023-11-24 09:58:08     小編:溫柔雨

法律意識(shí)是社會(huì)公民的基本素養(yǎng),我們應(yīng)該加強(qiáng)法律教育??偨Y(jié)要客觀、全面地看待問(wèn)題,不要只看到成功和成績(jī),也要看到不足和差距。為了幫助大家寫好總結(jié),我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些高質(zhì)量的總結(jié)范文,供大家參考。

讀書心得初一篇一

這個(gè)暑假里,我讀了魯迅先生所寫的《朝花夕拾》。《朝花夕拾》共收錄了魯迅先生的十篇散文,記錄了他從幼年到青年時(shí)期的幾段生活經(jīng)歷。

在十篇作品中,在《從百草園到三味書屋》里,百草園里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚,有鳴蟬、黃蜂、叫天子,還有油蛉、蟋蟀。那里的生活天真爛漫、無(wú)拘無(wú)束、令人向往。講述了魯迅先生兒時(shí)在百草園天真爛漫的生活和在三味書屋較為單調(diào)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《藤野先生》、和《范愛農(nóng)》分別講述了魯迅先生對(duì)長(zhǎng)媽媽從討厭到敬愛的感情變化,非常真實(shí)自然。在《藤野先生》中,藤野先生并沒有像那些日本留學(xué)生一樣歧視中國(guó)留學(xué)生,反而非常關(guān)心魯迅先生的學(xué)習(xí),一直堅(jiān)持為他改筆記。這種正直、熱情的人非常值得尊敬。總的來(lái)說(shuō),這幾篇文章表達(dá)了魯迅先生對(duì)兒時(shí)保姆長(zhǎng)媽媽、日本老師藤野先生和好友范愛農(nóng)深沉的懷念之情。

還有《五猖會(huì)》、《無(wú)?!?、《父親的病》和《瑣記》四篇散文。在《父親的病》里,我們看到了少年魯迅為父求醫(yī)治病的艱難,痛恨那兩個(gè)缺少醫(yī)德醫(yī)術(shù)的“名醫(yī)”。這四篇文章把個(gè)人感情和社會(huì)感觸結(jié)合起來(lái),展現(xiàn)了清末民初的社會(huì)風(fēng)貌;《狗貓鼠》和《二十四孝圖》將回憶往事與聯(lián)系現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),旨在批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

在這幾篇文章中,我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因?yàn)樗鼘懗隽宋覀兒⒆拥男穆?。我希望童年生活里充滿無(wú)憂無(wú)慮的歡笑,能自由自在的玩耍,擁有自己的樂園,在心里留下童年最美好的紀(jì)念。

也許,我長(zhǎng)大后也能像魯迅先生一樣,寫出一篇感人的回憶散文來(lái),在回憶中品味人生。

讀書心得初一篇二

今天聽了《快樂王子》的故事,快樂王子很不開心,在小燕子的幫助下,他變得很開心。

他的`衣服是金葉,他的眼睛是兩顆藍(lán)寶石,他的劍有一顆紅寶石,最后,燕子和王子死了,上帝派了一個(gè)天使,世界上最珍貴的東西在上帝面前,天使在垃圾桶里找到燕子的尸體和王子的心,最后,上帝讓他們?cè)谔焯眠^(guò)上幸福的生活。

讀書心得初一篇三

有這樣一本書,它講了一個(gè)4年級(jí)小學(xué)生所感受到的愛的故事。其中,有大到為國(guó)家犧牲的孩子的愛國(guó)愛民族,消防隊(duì)員不惜犧牲自我的愛職愛社會(huì);也有小至同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛,父母對(duì)子女的無(wú)私的愛。

有這樣一本書,它講了一個(gè)4年級(jí)小學(xué)生所感受到的愛的故事。每一篇,都有愛在揮灑種子。有長(zhǎng)輩的疼愛,有對(duì)弱者的博愛,有同學(xué)間的友愛,還有對(duì)陌生人的憐愛。

有這樣一本書,它講了一個(gè)4年級(jí)小學(xué)生所感受到的'愛的故事。然后他在訴說(shuō)純凈高貴的人性之愛的時(shí)候,就是在給我們一種最為真誠(chéng)而圣潔的教育,使愛在教育中升華。

這本書就是——《愛的教育》。

曹文軒先生說(shuō)過(guò):一本好書,就是一輪太陽(yáng)。

是的,它沒有華麗的語(yǔ)句,沒有驚天地、泣鬼神的事跡,但在看似波瀾不驚的一切之下,隱藏著一股巨大的,完美又神圣的力量——愛。

記得有一次,我生病上學(xué),還趕上是雨天,前三節(jié)課,同桌同學(xué)一向在照顧我,幫我接水,撿筆……因?yàn)樗年P(guān)愛,友愛,讓我們成為了最好的朋友。中午,我的病情加重,低燒37度,媽媽來(lái)接我,可媽媽的腳卻在前幾天崴了,我本想我的熬過(guò)這一天,沒想到,媽媽來(lái)了,然后因?yàn)閶寢尩哪笎?,我晚上就退燒了,媽媽的腳也很快好了。

愛,其實(shí)很簡(jiǎn)單,看:對(duì)同學(xué)的友愛;對(duì)孩子的母愛;然后對(duì)陌生人的關(guān)愛;對(duì)祖國(guó)的熱愛,都頃刻明顯。

讀書心得初一篇四

時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,八周的論語(yǔ)課程就已結(jié)束。沒有想到課程結(jié)束,人卻還在家中。疫情期間,讓我們好好的享受到了家庭的溫暖,家人的陪伴,卻也缺少了更為豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。而每周一次的論語(yǔ),似是一場(chǎng)心靈的洗滌。在這里我們靜下心聆聽老師的講解與教誨,聽老師傳道授業(yè)解惑,煩躁不安的心靈得以安靜下來(lái)。

首先每次課上先讀課訓(xùn),告訴了我們醫(yī)學(xué)生的使命與擔(dān)當(dāng)。每節(jié)課上讀誦,講解的論語(yǔ),讓我們更深的了解了孔子與他的思想。取其精華,去其糟泊,我們學(xué)會(huì)了許多為人處世的道理,有了許許多多的感悟。既然大家都具有覺性,我們正要好好的學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng),好好的守護(hù)自己的本性與本心。在結(jié)束時(shí)的感恩詞,讓我懂得了一草一木皆恩賜,我們要心懷感恩,感恩課程的順利進(jìn)行,感恩老師的教誨,感恩父母的養(yǎng)育,感恩國(guó)家的培養(yǎng),感恩一天生活的順利結(jié)束,期待明天嶄新的生活。

我們首先學(xué)習(xí)了孔子的一生,孔子的一生有成功,有失敗,后半生更是顛沛流離,但他從來(lái)都沒有放棄過(guò),他堅(jiān)定地相信他的道,堅(jiān)定的傳播他的道。他是偉大的思想家,教育家,是我們后世人學(xué)習(xí)的榜樣。

公元前479年,孔子去世,享年72歲。他的弟子和再傳弟子輯錄其言論,編成《論語(yǔ)》一書,共20篇,計(jì)492節(jié),合計(jì)12700字?!墩撜Z(yǔ)》記到孔子晚年的學(xué)生曾參的死為止,其中保留著孔子生平、思想學(xué)說(shuō)的重要材料,尤其是教育思想和教學(xué)活動(dòng)的重要材料。它是我國(guó)一份十分重要的文化遺產(chǎn),也可以說(shuō),它可作為中國(guó)歷史上最早的一部教育書。

讀論語(yǔ)首先學(xué)到了孝。子曰:父在觀其志;父沒,觀其行。三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣。這句話告訴我們要如何做到孝,就是要順從父母,父母對(duì)的,要聽從于他們,父母做的不對(duì)的,也要耐心的與父母商量,這是我如今理解到的孝。父母唯其疾之憂,這句話真的令我深深地感動(dòng)。確實(shí)啊,父母非常擔(dān)心孩子生病,寧愿代替孩子生病。如此的父愛與母愛,怎不讓人感動(dòng)呢?我們也要拿出自己更多的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己的父母,愛自己的父母。

我也學(xué)會(huì)了更多為人處世的道理。見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)在自省也。我要虛心學(xué)習(xí),以他人為榜樣,不能有嫉妒之心,及時(shí)調(diào)整自身的修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)方面,知之者不如好之者,好之者不如樂之者,我要努力培養(yǎng)自己在學(xué)習(xí)生活方面的興趣,開心樂觀的學(xué)習(xí),學(xué)得更好,學(xué)得更快樂??鬃舆€認(rèn)為茍志于仁矣,無(wú)惡也矣。也就是說(shuō)我們要一心一意的培養(yǎng)仁德,這樣世上就不會(huì)有惡。,這告訴我們,品德在人的一生中非常的重要,我們要培養(yǎng)良好的品德,做一個(gè)美麗,善良,有心靈美的人。

學(xué)習(xí)論語(yǔ),聆聽老師的教誨,使我有許多的心得與體會(huì),在以后的學(xué)習(xí)與生活中,我將時(shí)刻牢記自己所學(xué)的內(nèi)容,不斷地提升自己的修養(yǎng),做一個(gè)善良,有品德,“仁”的人。

讀書心得初一篇五

隨著新學(xué)期的開始,我進(jìn)入了初中一年級(jí)。為了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我開始了廣泛的閱讀。讀書是一種能夠開闊我的眼界,增加知識(shí)儲(chǔ)備的好方法。初一讀書心得就像一座收藏珍寶的寶庫(kù),充斥著對(duì)歷史、文學(xué)、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的思考和感悟。下面,我將分享一些我在初一讀書過(guò)程中得到的心得體會(huì)。

首先,讀書使我感受到了歷史的魅力。通過(guò)閱讀歷史小說(shuō),我仿佛穿越到了古代的戰(zhàn)爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng)的場(chǎng)景中。當(dāng)我閱讀著《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等經(jīng)典名著時(shí),我不僅加深了對(duì)歷史人物的了解,也看到了人性的復(fù)雜性。我從中學(xué)到了許多背后的智慧和勇氣,并對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀完這些書籍后,我不僅對(duì)歷史的發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)知,也學(xué)會(huì)了懷著責(zé)任心對(duì)待自己所處的時(shí)代。

其次,讀書讓我享受到了文學(xué)的魅力。文學(xué)作品是人類情感和思想的結(jié)晶,閱讀它們可以讓我進(jìn)入作者的內(nèi)心世界。我喜歡讀各種類型的小說(shuō),從冒險(xiǎn)小說(shuō)到科幻小說(shuō),從現(xiàn)實(shí)主義到奇幻文學(xué),我嘗試了不同的文學(xué)風(fēng)格。在閱讀中,我沉浸于故事的情節(jié)中,感受到了喜怒哀樂,也與作者進(jìn)行了一次靈魂的碰撞。例如,當(dāng)我讀到《倚天屠龍記》時(shí),我為張無(wú)忌的遭遇感到心痛,為他在愛情和江湖之間的矛盾而苦惱。通過(guò)閱讀這些作品,我的想象力得到了培養(yǎng),寫作的能力也有了明顯的提升。

第三,讀書讓我感受到了科學(xué)的魅力??茖W(xué)是一種探究事物真相的方法,通過(guò)閱讀科學(xué)類書籍,我學(xué)到了許多關(guān)于自然界和人類的知識(shí)。例如,我讀過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《人類簡(jiǎn)史》等科普讀物,從中了解了宇宙的起源、人類的進(jìn)化等重要科學(xué)知識(shí)。這些書籍不僅讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,也讓我相信任何問(wèn)題都有答案,只要我們努力去尋找和探索。通過(guò)讀書,我了解到科學(xué)知識(shí)的重要性,并培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲。

第四,讀書讓我得到了成長(zhǎng)和啟迪。在閱讀中,我看到了許多純真善良的人物形象,他們的故事對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。例如,我讀過(guò)《小王子》,小王子的堅(jiān)持追求真實(shí)和友善的品質(zhì)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)閱讀這些作品,我學(xué)到了如何面對(duì)挫折和困難,如何發(fā)展自己的品質(zhì)和氣質(zhì)。讀書不僅是一種娛樂,更是一種生活態(tài)度和修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過(guò)讀書,我對(duì)人生和世界有了更加深刻的認(rèn)識(shí),并獲得了自信和勇氣去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

最后,讀書也讓我收獲了友誼。通過(guò)與同學(xué)們的閱讀分享,我們能夠互相推薦好書,分享心得和感悟。在讀書的過(guò)程中,我結(jié)識(shí)了許多對(duì)閱讀充滿熱情的朋友,我們共同探討、交流,互相幫助和鼓勵(lì)。通過(guò)閱讀,我不僅豐富了自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),也結(jié)交了志同道合的朋友,這種友誼讓我感到欣慰和鼓舞。

總之,初一的閱讀經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了讀書的魅力和益處。歷史、文學(xué)、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的書籍,為我打開了寬廣的精神世界,讓我受益匪淺。通過(guò)閱讀,我增長(zhǎng)了見識(shí),提高了思考能力,培養(yǎng)了智慧和情感的雙重成長(zhǎng)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書,不斷開拓自己的閱讀領(lǐng)域,豐富自己的精神生活,努力取得更好的成績(jī)。

讀書心得初一篇六

北京太大也太神秘。我用了我人生頭十九年的歲月也只是比沒到過(guò)北京的人知道的略多一點(diǎn)兒。利用假期,我看以北京為背景的小說(shuō)。我讀書不純,因?yàn)槲也皇且驗(yàn)橄沧x書兒讀書,我是有動(dòng)機(jī)的。但我的動(dòng)機(jī)卻又很單純:只想在有人取笑我不像北京人的時(shí)候,我可以道出一些不為眾人所知的,幫我挽回些“北京人的面子”。

讀北京的故事,我能想到的最有資歷的作者就是老舍了(因?yàn)槲夷芟氲降淖髡弑揪秃苌伲?。最終選定了的是反映抗日時(shí)期小羊圈胡同生活的《四世同堂》。

雖然有些小動(dòng)機(jī),但這次讀書也真讓我知道了很多“新鮮事兒”。比如天安門前的廣場(chǎng)久已有之,我在這之前都愚蠢的以為它是新中國(guó)的后話;又比如知道了一種叫“冰碗兒”的小吃。那是一種消夏冷飲,有類似冰激凌的功效:純潔的瓷碗兒上先墊好一層剔透又玲瓏的.冰塊兒,再鋪上青青的滴著露的嫩荷葉。瓷碗、冰塊、荷葉,這三樣兒,好就好像化妝的“打底”,真正的主角兒才要出場(chǎng)呢。核桃仁兒,菱角仁兒,杏仁兒,藕片兒舒舒服服的躺在荷葉為辱,冰塊為墊,瓷碗為板的冰床上。件件都是清新,口口盡是爽脆。這是白玉,水晶和翡翠聯(lián)袂捧出的藝術(shù)珍品。我雖沒親眼見過(guò),也未親口嘗過(guò),但是書中的文字已在我的腦袋里繪出了形象,流出了滋味兒。

可是再怎么說(shuō),畢竟我是喝北京的水長(zhǎng)大的(雖然不知道是不是永定河水,反正必定是北京的水)。不是有說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人”么?所以我的北京生活與書中的正常人家的相比較,應(yīng)該相同多過(guò)相異吧。這也許也正是我看的入迷的原因。不僅是“知新”更有“溫故”的作用。

讀書心得初一篇七

暑假里,我讀了四大名著之一《西游記》。

這本書栩栩如生地塑造了一個(gè)個(gè)具特色的可愛人物的形象:如愛打抱不平的孫悟空,貪吃懶惰的豬八戒,救苦救難的菩薩,神力無(wú)邊的如來(lái)佛祖,善良的唐僧。其中我印象最深刻的就是頑皮勇敢的齊天大圣孫悟空。

孫悟空是花果山上的一塊石頭縫里蹦出來(lái)的也可以說(shuō)是石猴,從小行動(dòng)敏捷,心機(jī)靈巧。從菩提祖師那里學(xué)來(lái)了高超的.本領(lǐng),從龍宮得到了如意金箍棒和盔甲,太白金星勸說(shuō)玉皇大帝讓孫悟空上天當(dāng)官。玉皇大帝就按照孫悟空的意思封他做了齊天大圣。孫悟空在天上偷吃了仙桃、大鬧天宮,被如來(lái)佛祖壓在了五指山下。五百年后,唐僧將它從五指山下救了出來(lái),讓它保護(hù)唐僧前往西天取經(jīng),修成正果。

勇敢的孫悟空保護(hù)唐僧前往西天取經(jīng)他沒有一點(diǎn)怨言,一心一意,忠心耿耿的保護(hù)師傅,為師傅斬妖除魔,最終孫悟空師徒取得了真經(jīng)。

玉皇大帝三番四次的原諒孫悟空的過(guò)錯(cuò),縱容他當(dāng)官,是因?yàn)橛窕蚀蟮巯蛲推?,他有一顆慈愛的心。孫悟空受玉皇大帝寬容,不但不知恩不報(bào),還大鬧天宮,被壓在五指山底下受懲罰是應(yīng)該的。五百年后,孫悟空保護(hù)唐僧取經(jīng)時(shí)一心一意,忠心耿耿,再也沒有撒野,孫悟空這種知錯(cuò)就改的品質(zhì)和精神非常讓我敬佩。

讀書心得初一篇八

《愛和自由》最近開始看第四遍了。這個(gè)時(shí)候再讀這首泰戈?duì)柕脑?shī)又有了新的感觸。

相見恨晚。記得剛遇見《愛和自由》的時(shí)候,一度有強(qiáng)烈的想法--要買上幾十本,送給認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的新爸新媽。也許,我們都會(huì)從中學(xué)會(huì)真正的愛,真正的教育,千萬(wàn)個(gè)孩子因此書健康、愉悅地成長(zhǎng)。

很仔細(xì)地讀。每讀一遍,總是心靈受到震撼,感動(dòng)而愧疚。想想自己初為人母時(shí)的種種所作所為,就有想坐時(shí)光機(jī)回去揍自己一頓的沖動(dòng)。沒文化,真可怕;懵懵懂懂就做父母,更是可怕。

什么是真正的愛?母雞也會(huì)愛小雞。什么是自由?很多時(shí)候,我們自已的成長(zhǎng)還停留在七八歲而渾不自知。以前也買過(guò)很多育兒書,感覺大都注重的是教育細(xì)節(jié)的操作性;而《愛和自由》直指教育的本質(zhì),深入淺出,讓人看清什么是真正的愛。書中,字里行間都是作者對(duì)孩子滿滿的愛,讀著讀著,內(nèi)心便柔軟起來(lái);讀著讀著,眼前便清晰起來(lái)。

自由,是什么?每個(gè)人都在追求自由,“愛”和“自由”的定義是一樣,沒有明確的答案。

自由的定義在不同的領(lǐng)域又有不同。

簡(jiǎn)單地說(shuō),在心理學(xué)上,自由就是按照自己的意愿做事。而這本書里,自由可以說(shuō)是一種尊重。我們應(yīng)該尊重孩子的生活方式,不要給孩子強(qiáng)加太多的規(guī)則和限制,也不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。

書中有一段是關(guān)于孫老師的兒子(辛辛)的。孫老師有一個(gè)朋友來(lái)她家玩。朋友想逗他,于是他要餅干吃,辛辛不吃。朋友假裝說(shuō):“你不給我,我就搶了哦!”然后做出搶的動(dòng)作。辛辛一下子哭了起來(lái)。這時(shí),朋友對(duì)孫老師說(shuō):“你的兒子還是蒙氏幼兒園的呢!這不行,這樣就哭了,我家兒子就不哭,因?yàn)樗肋@是和他鬧著玩的。”孫小姐說(shuō):“我的孩子在蒙氏幼兒園沒有接觸過(guò)這個(gè),所以他無(wú)法理解,蒙氏幼兒園的理念也不提倡家長(zhǎng)做這樣的事情來(lái)引導(dǎo)他,這對(duì)他沒有好處?!?/p>

成年人給孩子的每一個(gè)動(dòng)作和語(yǔ)言,孩子都在吸收,父母、老師對(duì)孩子所做的事情和語(yǔ)言都應(yīng)該是積極的,因?yàn)楹⒆記]有能力區(qū)分真假事物的好壞,無(wú)論好壞他都會(huì)吸收。

我們的老師應(yīng)該在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)敏感時(shí)期都給予關(guān)注和指導(dǎo)。當(dāng)孩子們“發(fā)展自己”時(shí),我們應(yīng)該尊重他們的思維。如果我們不尊重孩子,他們就會(huì)失去獨(dú)特的思維能力。

當(dāng)一個(gè)人在樹林里散步的時(shí)候,他可以沉思很長(zhǎng)時(shí)間,他可以想到浪漫的聯(lián)想,在這個(gè)時(shí)候如果鐘聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),那么他會(huì)感到這種感覺加深了,就像詩(shī)一樣。蒙特梭利說(shuō),一個(gè)好的蒙特梭利老師,她的突出之處在于,當(dāng)孩子在森林里散步的時(shí)候,老師就是那口鐘,可以加深這種美好的感覺。

當(dāng)一個(gè)孩子在0歲到6歲之間形成了健全的品格時(shí),內(nèi)善就成為了他的自然驅(qū)動(dòng),他一生都就是為了不斷完善自己。

人類的創(chuàng)造力是非凡的,尤其是對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)。如果他在六歲之前很好地成長(zhǎng),他就更容易進(jìn)入更高狀態(tài)的思想、情感和人類科學(xué)理論境界。如果我們被某些東西所限制,那我們只能被限制在一個(gè)狹窄的范圍內(nèi)。

童年,尤其是從0歲到6歲,與成年人相比是人生的另一極。就像地球的南極和北極一樣。7不是6的延續(xù)。事實(shí)上,在六歲之前所奠定的是一生的基礎(chǔ),而不是為某種文化,某種學(xué)校,或某種知識(shí)的轉(zhuǎn)變所做的準(zhǔn)備。

在愛和自由中長(zhǎng)大的孩子是聰明、自信和快樂的。

我記得自己是在看完同名電影后去找來(lái)《蘇菲的世界》這本書看的。我在圖書館找到唯一的一本92年版的《蘇菲的世界》。說(shuō)是“唯一”毫不夸張,當(dāng)時(shí)的網(wǎng)上除了對(duì)電影的簡(jiǎn)單介紹,幾乎找不到書的相關(guān)情況,“蘇菲的世界”是一個(gè)非常冷門的詞組,所有的中文網(wǎng)頁(yè)搜索結(jié)果也只不過(guò)三頁(yè),而且大多是繁體。翻著泛黃的書頁(yè),我用了整個(gè)暑假的時(shí)間咀嚼完。期間思考的樂趣以及原著帶來(lái)的驚喜伴我度過(guò)了幾十個(gè)不眠之夜,受益匪淺。雖然電影的內(nèi)容遠(yuǎn)沒有原著的豐厚充實(shí),但還是非常感謝它帶領(lǐng)我走進(jìn)了那個(gè)“世界”。看原著的過(guò)程像是登山,一級(jí)一級(jí)地爬上去,走到最后,你發(fā)現(xiàn)自己仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)離了蕓蕓眾生,遠(yuǎn)離了庸碌的生活細(xì)節(jié),你抬頭望著星空,心中油然而生的是崇拜和敬畏,然后,你試著向周圍的同類呼喚,卻發(fā)現(xiàn)他們總是不屑一顧。他們沒有嘲諷,只是不解,然后走開繼續(xù)他們無(wú)關(guān)痛癢的蜚短流長(zhǎng)。

《蘇菲的世界》本身只是一本所謂的哲學(xué)啟蒙書而已,并不包括一切。可笑的是,我當(dāng)時(shí)像一個(gè)意外獲得宇宙最大秘密的小孩一樣,對(duì)書上的每個(gè)字都視如蘊(yùn)藏巨大能量的咒語(yǔ)。隨之而來(lái)的是對(duì)生活中瑣碎事務(wù)的極大厭倦感以及對(duì)大眾口味中的盲目部分極度反感。這里不想贅言書中的內(nèi)容,只是覺得一場(chǎng)夢(mèng)醒來(lái)之后,人類是多么的孤獨(dú)和可笑。在感嘆宇宙和生命的同時(shí),我也不禁唏噓:人類只是進(jìn)化鏈上的一環(huán),那么的渺小!于是不得不對(duì)生命和自然產(chǎn)生敬畏,對(duì)上天的饋贈(zèng)心存感激。哲學(xué)讓我清醒,我學(xué)會(huì)了在不容樂觀的現(xiàn)實(shí)中平靜地走在路上,沒有悲觀,也沒有憤世嫉俗,只是想明白了一些事情之后,一種坦然的心境。我很慶幸當(dāng)時(shí)的自己在陷入迷惘前仔細(xì)讀完了它,我知道,自那以后我的人生和態(tài)度將會(huì)改變很多,能有這樣的改變也就夠了。

《蘇菲的世界》最好是仔細(xì)讀過(guò)、思考過(guò),至少要瀏覽過(guò),畢竟它的講解章節(jié)有些枯燥,需要很大的耐心。如果我到現(xiàn)在才讀到它的話,相信自己已經(jīng)習(xí)得的知識(shí)和形成的觀念會(huì)影響閱讀的質(zhì)量,以那種廢寢忘食的癡迷狀態(tài)閱讀一本厚達(dá)五百多頁(yè)的哲學(xué)啟蒙書,我想以后是不會(huì)再有了。所以對(duì)這本書更懷有特殊的感情。

其實(shí)我早買了《蘇菲的世界》這本書,可由于種種原因,我讓這本書靜靜地躺在書柜里。直到這個(gè)寒假老師說(shuō)除了必讀書籍還要閱讀其它任選的書目,我才在書柜里翻箱倒柜把這本被我遺忘了很久的《蘇菲的世界》拿了出來(lái),開始細(xì)細(xì)品讀。

《蘇菲的世界》是由挪威著名作家喬斯坦·賈德所著。十四歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家,意外的發(fā)現(xiàn)信箱里放著神秘的一封信。沒有寫寄信人的名字,也沒貼郵票。上面僅僅寫著你是誰(shuí)?世界從哪里來(lái)?就這樣,蘇菲在一位不曾謀過(guò)面的神秘導(dǎo)師的指引下,步入了哲學(xué)的大門。與此同時(shí),蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信,世界像謎團(tuán)一般在她眼底展開。

《蘇菲的世界》完全可以當(dāng)作哲學(xué)啟蒙書來(lái)閱讀,絕對(duì)能使你受益匪淺。另外,本書的小說(shuō)部分,蘇菲所經(jīng)歷的一系列怪異的事情頗像偵探故事,加上現(xiàn)代版的《愛麗絲盟友仙境》,讓我們沉迷其中。對(duì)于這本書,我感觸最深的,莫過(guò)于蘇菲的導(dǎo)師給蘇菲的名為奇怪的生物的一封信,上面講到的關(guān)于兔子的比喻,我感覺實(shí)在再恰當(dāng)不過(guò)了,非常適用于我們現(xiàn)在包括小孩,大人的生活。一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒剛來(lái)到這個(gè)世界上,對(duì)任何事物都感到好奇,用奇特的眼光面對(duì)著這個(gè)世界。那么他們就好比生長(zhǎng)在兔子細(xì)毛的頂端,他們驚訝于種種事物??呻S著年齡的增長(zhǎng),不斷的打拼,不斷的前進(jìn),也就越來(lái)越深入兔子的毛皮,往那層最舒服的毛皮走區(qū),于是,他們就在那兒安居樂業(yè),感覺非常束縛,不員再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端。唯有哲學(xué)家才會(huì)踏上這危險(xiǎn)的一步,其中有些人掉下來(lái)失敗了,但有些人死攀著兔毛不放??赡切└C在舒適柔軟的兔毛的深處,盡情吃喝的人們卻依然在討論他們一塵不變的話題:今天股價(jià)漲了多少?某某蔬菜現(xiàn)在是什么價(jià)錢?一系列家庭的瑣事,放在他們的嘴里,就等同于嚼一塊泡泡糖那么有勁兒。所以說(shuō),我們要從瑣碎的日常生活中走出來(lái),不要只滿足與此時(shí)此刻的舒適溫暖,泡在蜜罐固然爽快,但那會(huì)漸漸磨掉你的意志。我們不如去闖一闖,看看外面的世界。在兔毛的最頂端,再度以仿佛乍見的眼光打量這個(gè)世界。

高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類的進(jìn)步階梯,?!睍俏覀兊暮门笥眩ㄟ^(guò)它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。

我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!痹谌巳藫碛幸缓脮?,人人讀一本好書的讀書工程的號(hào)召下,我買了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》。

首先,吸引我的是書名,當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過(guò)一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教,沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助??戳诉@本書后,感覺與眾不同,如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。工作總結(jié)他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō),而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。

其次,每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會(huì)到:人和人之間千差萬(wàn)別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無(wú)論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂,這就是成功,做到了最好的自己就是成功。

讀書心得初一篇九

《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小說(shuō),文中通過(guò)英子天真的雙眼,向人們描繪出了大人世界中的離合悲歡,雖有著那種說(shuō)不出來(lái)的天真,但卻也有說(shuō)不出來(lái)的復(fù)雜。書中的一切都有條不紊,緩緩的流水,緩緩的駝隊(duì),緩緩而過(guò)的人群,緩緩而是的歲月。

忘不了英子。英子小時(shí)候非常天真善良,她的家曾住在離《惠安館》不遠(yuǎn)的地方,英子的媽媽和宋媽都不讓她去那兒玩,每一次走到那兒都加快腳步,有一次,英子偷偷去了那兒,她看到了那個(gè)被人們叫做“瘋”女人的秀貞,剛開始時(shí)英子很害怕,但后來(lái)她發(fā)現(xiàn)秀貞其實(shí)是一個(gè)很可憐的女人,他并不是原來(lái)就瘋,而是想念自己丟失的`女兒——小桂子而瘋的,而且她原來(lái),也會(huì)一個(gè)漂亮、清秀的女孩,秀貞也曾經(jīng)把英子當(dāng)做是她的孩子,天天陪英子玩,但是后來(lái)英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩,一次偶然發(fā)現(xiàn),英子發(fā)現(xiàn)和自己玩的要好的那個(gè)小女孩——小妞竟然是小桂子,英子很高興她們能夠團(tuán)聚。但是,秀貞要和小桂子去找小桂子的爸爸,英子為了給他們準(zhǔn)備盤纏,還變賣了她媽媽的首飾。

忘不了宋媽。宋媽是那么的樸實(shí),她為了能夠讓家人更好的生活,不惜放棄自己剛出生的孩子來(lái)到這里打工,可是后來(lái),上天奪走了她的孩子。最后,她孤獨(dú)的離開了英子家。

忘不了英子的爸爸。英子的童年結(jié)束在爸爸離去的時(shí)候。英子的爸爸是一個(gè)嚴(yán)厲卻很愛孩子的人,他也非常喜歡養(yǎng)花。他很想去參加英子的畢業(yè)典禮,但卻中應(yīng)為病重沒去。當(dāng)英子聽到爸爸離去的消息時(shí),英子并沒有驚慌失措,她冷靜地面對(duì)。她是家里最大的孩子,她不能慌,她還要保護(hù)自己的弟弟妹妹,所以她要快些長(zhǎng)大。保護(hù)自己的家人。因?yàn)樗靼琢耍喊职值幕▋郝淞?,我也不在是小孩子了?/p>

在這“舊”事里面,我們可以看出英子的善良天真、冷靜堅(jiān)強(qiáng),童年無(wú)論怎樣,永遠(yuǎn)都像枚小小的鈴鐺,不經(jīng)意的碰撞,就會(huì)發(fā)出清脆的聲響。

讀書心得初一篇十

教師是人類靈魂的工程師。如今的教師已不僅僅是簡(jiǎn)單的"傳道授業(yè)解惑者"更是學(xué)生完美靈魂的塑造者培養(yǎng)有道德有思想有才能有潛力的學(xué)生是我孜孜以求的理想。

從教二十余年所教學(xué)生逾千看著他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)感受他們的歡笑淚水體味他們的成功挫折我深深地體會(huì)到肩頭的責(zé)任:教師是一項(xiàng)神圣的職業(yè)它能成就學(xué)生夢(mèng)想國(guó)家的.未來(lái)人類的進(jìn)步。讀罷《給教師的一百條新建議》猶如醍醐灌頂要塑造學(xué)生首先要塑造教師自己的靈魂。

塑造自己的靈魂教師要正確定位職業(yè)。首先要把教育作為享受把奉獻(xiàn)作為樂趣。用樂觀無(wú)私的心態(tài)看待我們職業(yè)便會(huì)從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的快樂汲取工作的熱情收獲成功的喜悅。"甘心服務(wù)眾生如同令人敬仰的人他們用服務(wù)獲得價(jià)值來(lái)提升自己。"這就是教師無(wú)私而高尚的人格。"心手同一神色坦然帶著那些感人的喜氣他們把陽(yáng)光帶給所有人因而他們的心中也是陽(yáng)光。"這就是教師平和而真實(shí)的快樂。

其次要把教師演變成領(lǐng)袖畏懼轉(zhuǎn)變成愛戴。時(shí)代在進(jìn)步學(xué)生的思想更成熟見識(shí)更豐富觀念也更超前僅僅用嚴(yán)格的管教難以使他們心悅誠(chéng)服。畢竟教師與學(xué)生之間"貓捉老鼠"的關(guān)系早已過(guò)時(shí)了。

面對(duì)更有主見的現(xiàn)代學(xué)生亦師亦友的關(guān)系才更利于對(duì)他們的指導(dǎo)。要讓學(xué)生們心甘情愿地接受領(lǐng)導(dǎo)只有不斷提升教師自身的學(xué)識(shí)與人格魅力贏取學(xué)生們的欽佩以領(lǐng)袖的身份指引學(xué)生踏上正確的方向用人性化的方式進(jìn)入學(xué)生內(nèi)心"引導(dǎo)心靈與精神的提升"。不怒而威師生融洽。"人性化的教師是溫暖的如同陽(yáng)光;人性化的教師是靈動(dòng)的如同甘露。"這樣美好的教師足以征服每一個(gè)學(xué)生。

讀書心得初一篇十一

在進(jìn)入初中的第一天,我感到有些緊張和不安。畢竟,初中生活是一個(gè)新的起點(diǎn),我需要適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。為了更好地適應(yīng)這一變化,我下定決心要多讀書,不僅可以開闊視野,還可以提高自己的閱讀和寫作能力。經(jīng)過(guò)半年的努力,我深有體會(huì)。

首先,讀書可以開拓我的視野。通過(guò)閱讀,我可以了解到豐富的知識(shí)和文化。閱讀不僅僅是為了完成作業(yè),更是一種享受和學(xué)習(xí)的過(guò)程。在閱讀的過(guò)程中,我見識(shí)到了世界各地的名山大川、名人故事、神奇的科學(xué)知識(shí)等等。例如,我讀了《神奇校車》這本書,里面介紹了很多有趣的知識(shí),如黑洞、太陽(yáng)系等。通過(guò)閱讀,我變得更加渴望了解未知的事物,拓寬了自我的認(rèn)知。

其次,讀書可以提高我的閱讀和寫作能力。在初一的語(yǔ)文課上,老師要求我們每周讀一本書,然后寫讀書心得體會(huì)。起初,我對(duì)寫讀書心得感到十分無(wú)奈,因?yàn)槲也恢廊绾谓M織自己的想法,讓文章連貫起來(lái)。然而,通過(guò)持續(xù)的閱讀和寫作,我逐漸找到了規(guī)律,學(xué)會(huì)了如何提煉核心思想,以及如何運(yùn)用自己的語(yǔ)言描述和表達(dá)?,F(xiàn)在,我的讀書心得體會(huì)越來(lái)越得心應(yīng)手了,不再是那么困難。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我的閱讀和寫作能力得到了極大地提升,我也更加自信了。

此外,讀書還教會(huì)了我如何思考。平時(shí),我大多數(shù)時(shí)間都是在接受別人的思想觀念,很少思考自己的立場(chǎng)和想法。然而,當(dāng)我讀完一本書后,我會(huì)思考書中的主旨和意義,以及我自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。通過(guò)思考,我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的獨(dú)特思維和價(jià)值觀。并且,通過(guò)與他人的交流和討論,我能夠更加全面地了解問(wèn)題,拓寬思維的邊界。

最后,讀書讓我感受到了知識(shí)的力量。通過(guò)閱讀,我了解到歷史的變遷、人類的進(jìn)步和科技的發(fā)展,感受到知識(shí)對(duì)一個(gè)人的重要性。在讀書的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)知識(shí)是一把鑰匙,可以打開未來(lái)的大門。只有擁有知識(shí),我們才能真正了解這個(gè)世界,才能為自己的未來(lái)做出明智的決策。

初一讀書的心得體會(huì),讓我深刻認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性。讀書不僅可以開闊我的視野,提高我的閱讀和寫作能力,更可以讓我學(xué)會(huì)思考和感受知識(shí)的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣,不斷充實(shí)自己,成為一個(gè)有素質(zhì)的人。

讀書心得初一篇十二

《昆蟲記》這本書的作者是讓?亨利?卡西米爾?法布爾,他是法國(guó)昆蟲學(xué)家,文學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,他出生于法國(guó)南部普羅旺斯的一戶農(nóng)家。法布爾從小就對(duì)昆蟲十分著迷,后來(lái)他用了大半生的時(shí)間編寫一部世人皆知的巨作——《昆蟲記》。

《昆蟲記》主要寫了法布爾對(duì)一百多種昆蟲的觀察日記。《昆蟲記》分為二十五章,每一章都有十到十五卷,每一卷都講述了一種或幾種昆蟲的生活習(xí)性。

有許多昆蟲的本能特性讓人們獲得了許多啟發(fā)。人類根據(jù)蜻蜓和鳥類能飛行的特點(diǎn),制造出了飛機(jī),根據(jù)蝙蝠能夠黑暗中不迷路的本能,從而研發(fā)出了雷達(dá)。

昆蟲也有許多美好的寓意。蟬只飲用露水和樹汁,加上其出淤泥而不染,象征著圣潔、純真、清高。蜜蜂日夜不息地采著花粉、花蜜,象征著勤勞肯干。

我讀了這本書,可以看出法布爾是一個(gè)善于觀察、善于思考的人,對(duì)大自然的一切都充滿了好奇心。他把一個(gè)個(gè)微小,微妙的昆蟲生動(dòng)形象地展現(xiàn)在了《昆蟲記》上,也可以看出作者真實(shí)、細(xì)微、詳實(shí)地記錄了昆蟲的本能和特征。它是一部永垂不朽的佳作,是法布爾用他畢生的精力換來(lái)的,我們也要像他一樣,細(xì)致的觀察身邊的事物和探索奇妙的昆蟲世界。

讀書心得初一篇十三

愛迪生是美國(guó)的發(fā)明家。他從小就熱愛科學(xué),勤奮自學(xué),立志把自己的一生貢獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。

沒有受過(guò)正規(guī)教育的愛迪生在科學(xué)發(fā)明事業(yè)中刻苦鉆研,頑強(qiáng)勞動(dòng)。他在千百次失敗面前不畏縮,不倒退,克服了數(shù)不清的困難,完成了電燈、留生機(jī)、電影和蓄電池等兩千多種科學(xué)發(fā)明,成為受人尊重和愛戴的人。

從古至今,愛迪生這個(gè)大發(fā)明家在人們的心里已漸漸模糊,甚至淡忘了。現(xiàn)在大家的眼里只有美好的生活。

這天中午,我看了《愛迪生》這本書,使我對(duì)愛迪生有了新的認(rèn)識(shí)。本書介紹了愛迪生的一生。其中《電燈的故事》一文的內(nèi)容是這樣的:華萊士到愛迪生那里問(wèn)他,“造電燈還有什么缺點(diǎn)?”愛迪生肯定地說(shuō):“走電流分路這條道。”大家都驚呆了。華萊士說(shuō):“這樣沒有科學(xué)依據(jù)?!睈鄣仙f(shuō):“煤氣有總管,也有支管,一路路叉散開去,讓家家戶戶都點(diǎn)上電燈?!?/p>

華萊士要走了,又問(wèn)愛迪生:“聽說(shuō)你最近也在大刀闊斧,向電力照明進(jìn)軍。有什么輝煌的戰(zhàn)績(jī),也該拿出來(lái)亮亮,讓大伙見識(shí)見識(shí)。”愛迪生敢斗膽講了這么一句:“在電力照明的戰(zhàn)場(chǎng)上,我一定奮勇向前,絕不打退堂鼓!”

這個(gè)小小的故事讓我明白,愛迪生是那樣偉大,他當(dāng)之無(wú)愧地成為我們現(xiàn)代人的榜樣,成為我們中小學(xué)生的榜樣。現(xiàn)在愛迪生雖然已經(jīng)去世了,但他的人熱愛科學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人。

啊!偉大的名人離我們而去,偉大的愛迪生銘記我心!

讀書心得初一篇十四

流浪者蒼涼的聲線攔不住城市的運(yùn)轉(zhuǎn),抑郁孩子漠然的眼色洞穿人情冷暖。

梨園弟子迷醉夢(mèng)中瘋癲成魔,歌樓舞姬墜落后濺起紅塵。

在異國(guó)腐爛的尸體。床榻邊窒息的孩子。烈火中焚燒的雙親。失血蒼白的唇角。孤村里浴血不能死去的女人。

無(wú)聲卻長(zhǎng)滿荊棘的眼神。嘶啞而撕裂的吶喊。虔誠(chéng)但絕望的祈求。

孤墳前醉臥的身影。青燈下無(wú)聲的寂寥。繁華中顛沛的容顏。

世事浮沉??嗨劜怀擅谰啤?/p>

那些多數(shù)群體中的少數(shù)者。他們做錯(cuò)了什么。

即使只有一天,這也是他們的生命。

多數(shù)冷漠的眼神。多數(shù)嘲諷的語(yǔ)句。多數(shù)肆意的傷害。這個(gè)與之相同的世界。

梵高畫出的天火洗凈了你們的靈魂,于是你們成了世間的少數(shù)者。

少數(shù)的純凈。少數(shù)的忍耐。少數(shù)的希冀。少數(shù)的清醒。

當(dāng)純凈遭受惡意的蹂躪。當(dāng)忍耐碰到肆意的挑釁。當(dāng)希冀一次次化為子虛烏有的笑話,當(dāng)清醒卻看穿太多的血腥。

你們與此格格不入,你們活該被剝奪生存的權(quán)利。

誰(shuí)讓你渴望自由。誰(shuí)讓你抱有夢(mèng)想。誰(shuí)讓你流浪異地。誰(shuí)讓你參破人世。

誰(shuí)讓你出賣肉體。誰(shuí)讓你天生殘缺。誰(shuí)讓你身患重疾。誰(shuí)讓你命賤克夫。

所以你活該失業(yè)。所以你只能奔跑。所以你孤獨(dú)死去。所以你終生寂寞。

所以你卑賤低微。所以你丑陋異樣。所以你被迫隔離。所以你烈火焚身。

他們看不見你們的汗水,淚水,苦水。正如他們無(wú)法看見你們的世界繁花似錦。

他們隔絕了你們,漠視了你們,害死了你們。從此黑暗中沒有光亮。

你們是蕓蕓眾生中的少數(shù)者。

你們有鮮為人知的殘缺?;蚴遣槐焕斫獾母哔F。

讀書心得初一篇十五

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手,保爾柯擦金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩!

如果你讀了這本書,就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫”的人。

保爾一生十分坎坷,在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫書,對(duì)自己毫不顧惜。書中寫道:

他嘔心瀝血寫的稿件丟失了,多么令他灰心失望啊,但他重新振作起來(lái),用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書中有段名言膾炙人口:“人的一生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……”

保爾可謂強(qiáng)者的化身。對(duì)照保爾,想想自己,感到臉上一陣陣烘熱。記得今年大年初一,家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中,我家卻十分冷清。爸爸因病臥床不起。聽著孩子們?cè)谕饷娴逆音[的聲,我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),片刻就“簌簌”落下眼淚來(lái)。媽媽見我落淚了,指著床頭的書說(shuō):“軒軒,那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎?”

我再次把這本書翻閱,保爾的形像又浮現(xiàn)在眼前。對(duì),我說(shuō)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!我應(yīng)該為家人分憂解難,決定下廚做菜。媽媽臉上露出了笑容,緊緊拉住我手說(shuō):“你真是咱們家頂天立地的男子漢啊!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說(shuō):“是它教會(huì)我的!”

每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí),每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí),我就會(huì)想起保爾那高大的身影,要把自己煉成一塊真正的鋼鐵。

從哪以后,我也不知怎么了??偸怯X著保爾他那頑強(qiáng)的品格,頑強(qiáng)的毅力。我發(fā)誓:也要成為一塊鋼鐵一塊堅(jiān)硬的鋼鐵,一塊真正的鋼鐵。

讀書心得初一篇十六

高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類的進(jìn)步階梯。”書是我們的好朋友,通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì),有著十分積極的意義。

我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!痹谌巳藫碛幸缓脮巳俗x一本好書的讀書工程的號(hào)召下,我買了一本李開復(fù)先生的《做的自己》。

首先吸引我的是書名,當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,以前也曾讀過(guò)一些書,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教,沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助??戳诉@本書后,感覺與眾不同,如何才能做的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,研究對(duì)手,卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),但是沒有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,真正做到嚴(yán)于律已,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō),而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路。

其次,每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,怎樣才能得到成功,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,體會(huì)到:人和人之間千差萬(wàn)別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無(wú)論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與少,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無(wú)窮的快樂,這就是成功,做到了的自己就是成功。

世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體,每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到各種各樣的抉擇,但不需要為壓力過(guò)重而苦惱,更不需要為了失敗而哭泣,也不要讓事情來(lái)主宰我們,而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。

最后李開復(fù)博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,就是“做的自己”。

對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),形式不同,成功的意義也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無(wú)論是令人矚目還是平凡普通,都是成功。當(dāng)然,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的,我們所能做到的就是改變心態(tài),調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,不斷超越自己,努力讓自己的生命充分燃燒,做的自己。

讀完《做的自己》,感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺得很累,我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,開始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),剛參加工作時(shí)的熱情減少了,這種心情影響到我的生活和工作,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,那么悲悲戚戚是當(dāng),高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者!”

讀書心得初一篇十七

每個(gè)人都愛做夢(mèng),而童話故事往往就是我們——夢(mèng)的開始!正如《小王子》這本書中所言,水對(duì)心是有益處的,而書里的故事就如水一般得澄清透徹,使人安寧并且心生暖意。

自從讀了《小王子》這本書,我非常慶幸,慶幸自己小小年紀(jì)就接觸到了這么一本好書。書中講述了一個(gè)名叫小王子的人,他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球,他心底善良、天真純潔,富有同情心。在離開自己的星球后,他開始了星際旅行,在旅行的.途中,他見識(shí)了各種各樣的人和事,如追逐權(quán)威但不失明智的國(guó)王、如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼、更有拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人,在這些人身上讓他明白了很多道理,也讓他受到了不少智慧的啟迪。最后在地球上與小狐貍相遇,從小狐貍身上,讓小王子真正懂得了什么叫愛,也認(rèn)識(shí)到了自己所要追求的東西。

但是很多事情往往都是互相矛盾的,他要去承擔(dān)自己身上的責(zé)任就必須要放棄小狐貍,而小狐貍恰恰又是他必須要承擔(dān)的責(zé)任,在這種反復(fù)的徘徊與矛盾中,小王子最后選擇了服毒結(jié)束自己的生命,盡管他很害怕痛苦,但是他認(rèn)為這樣安詳?shù)碾x去也許就是最好的歸宿。

小王子的故事是哀傷的、是痛苦的,但是最后他輕輕的倒下,心里還有著希望和溫存,有著感動(dòng)和關(guān)于責(zé)任的詮釋。這本書就像是在凈化著我們的心靈,讓我們的內(nèi)心變得更加純潔而友愛,這是一瓶心靈之水,心靈壞的人“喝”了能變得友愛;心靈好的人“喝”了能讓他“長(zhǎng)生不老”。整本書從頭到尾都散發(fā)著無(wú)窮的魅力。作者用干凈、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言道出了引人深思的人生哲理,使整部作品充滿了感染人心的神奇力量。

讀書心得初一篇十八

這個(gè)寒假我讀了《昆蟲記》這本書,頗有心得。

整本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法,勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲,漂亮的蝴蝶,可怕的蜘蛛,每一個(gè)昆蟲都可稱得上是這本書的主人公。其中,我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣,每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”,狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙,十分兇猛,可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋,腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋,長(zhǎng)著四只可怕的眼睛,最喜歡住在長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上,每天都會(huì)吃新鮮的食物,它殺敵的方法就是撲在敵人身上,將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死,成為自己豐盛的晚餐。

看了《昆蟲記》,我發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界如此豐富多彩,在昆蟲的身上也能看到人類的身影,盡管他們不會(huì)像人類一樣用言語(yǔ)表達(dá),但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/14576403.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔