有關(guān)生活的點(diǎn)滴總結(jié),記錄下每一個(gè)美好瞬間。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們要注重思考和提煉出關(guān)鍵信息。探究別人的總結(jié),可以幫助我們更好地寫出自己的總結(jié)。
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第36個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康!
選擇教師這一職業(yè),我無怨無悔。記得童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。今天我也成為了一名教師,我明白了教好書,是我的天職,育好人,才是我追求的目標(biāo)!
回想四年前,我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到**這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r,我擔(dān)任了音樂教學(xué)工作,雖然沒有教具輔助教學(xué),但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器,從最簡(jiǎn)單的基本音符開始教,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),放松心境,陶冶情操,讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次,每年我還承擔(dān)了音樂特長(zhǎng)生輔導(dǎo)的工作,無論是平時(shí)輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試,我都感受到了沉重的責(zé)任感和使命感,使我常常徹夜無眠。面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過,也彷徨過,但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),我都感到無比的欣慰,我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。每當(dāng)聽到高一級(jí)的藝術(shù)學(xué)校里,有我手把手輔導(dǎo)的特長(zhǎng)生時(shí),我也變得更加自信!
因此,在這四年的教學(xué)事件中,我真切地感受到:孩子們的心靈是純潔的,孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?
教師是偉大的,可我并不是一個(gè)偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工,無論春秋冬夏,無論烈日風(fēng)暴,我——不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!
教師其實(shí)是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知……相比之下,我們教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就。然而,無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。
四年光陰,彈指一揮間,自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè),我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)?,F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己,照亮別人”的真正含義,教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn),一種犧牲,奉獻(xiàn)我們的青春,犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命。
為人師,需要我們用真心去愛孩子們,需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,選擇做一名教師,我無怨無悔。
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家!
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇二
印象中,姥爺是個(gè)溫文爾雅的人,我出生的時(shí)候,姥爺已經(jīng)退休在家了,最大的愛好就是下象棋,給別人看病。姥爺?shù)尼t(yī)術(shù)是自學(xué)的,70歲高齡了依然能夠?qū)懸皇窒夘^小楷,十分工整。每次給鄰里瞧完病,姥姥總少不了要嘮叨一番,因?yàn)槔褷斂床膩聿皇斟X,只要家里有的藥材都直接饋贈(zèng),需要到藥店配的都要叮囑再三。
小時(shí)候聽大人們商量要把姥爺小腿里的一塊彈片取出來,后來,因?yàn)獒t(yī)生的建議才作罷。我小心翼翼地伸手摸摸姥爺?shù)耐?,問姥爺:“疼?”姥爺也總是笑笑,不說話。
后來長(zhǎng)大了,姥姥才告訴我,這是抗美援朝時(shí)姥爺帶回來的“紀(jì)念”。1950年,姥爺和200多位中衛(wèi)籍戰(zhàn)士一起,走向了抗美援朝的前線,只有不到10位回到了家鄉(xiāng)。
每次談及姥爺,姥姥總是說,姥爺對(duì)的感情太深了。兩人新婚三天,姥爺就隨志愿軍出發(fā)了,一走就是好幾年,姥姥一個(gè)人承擔(dān)起兩個(gè)大家庭的所有生活瑣事。后來,姥姥自己成為寧夏第一批婦女干部,走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,直到擔(dān)任市供銷公司經(jīng)理,她沒拿過公家一分一毫,不為親朋解決一難一事。
走上工作崗位后,我在工作之余,照顧著轄區(qū)的一戶困難老人,每隔一段時(shí)間,我總要去看看,帶些米面油去放下,和老人聊聊天,確定都好,才安心。姥姥總是囑咐我,要踏實(shí)做事,做好事,不許給黨抹黑。不管是工作內(nèi)外,我都一定會(huì)全心全力,將紅色家風(fēng)傳承下去。
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇三
有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你是徹徹底夜的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?!睕]錯(cuò),我們做人的行為規(guī)范就是講文明禮貌。今天我在國(guó)旗下講話的主題就是〈文明禮貌,改變你我〉。
我們祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉?,F(xiàn)在之所以重提文明禮貌,那是因?yàn)楝F(xiàn)在的人們?cè)诮邮芙逃臅r(shí)候,把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有了它,我們就擁有了寶貴的財(cái)富。所以,我們一定要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
首先,培養(yǎng)自己高尚的心靈,從心里深深的扎根,在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次,要在實(shí)踐中用文明道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,做到談吐文明,禮貌待人,講究衛(wèi)生。我想若能做到這些,也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,把笑臉常掛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。
手下留情花似錦,腳下留情草如茵!雖然變下腰撿起的是碎紙,擦去的是污漬,說話用的是文明之語(yǔ),但這一切卻純潔了自己的精神,凈化了自己的靈魂,改變了自己的陋習(xí),這就是文明的獨(dú)特之處。
文明禮貌,重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,重在平時(shí);社會(huì)公德,重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為,揮別那不雅的歷史,重塑一個(gè)更加文明,更加禮貌的長(zhǎng)橋?qū)W子形象。最后我們以一句名言作為結(jié)束語(yǔ):“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運(yùn)。”
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩,很多很多的人。但是,今天我特別想感謝的人是我們最敬愛的老師!
老師,是您在講臺(tái)上,書桌旁,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。您是蠟燭,燃燒了自己,照亮別人。您是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中邀游,您是我們?nèi)松闹嘎窡?,照亮我們青春的腳步。您是長(zhǎng)者,您是朋友。您在危難時(shí),更是我們庇護(hù)的翅膀。吳忠紅,一個(gè)普普通通的初一英語(yǔ)老師,在汶川大地震時(shí)毅然選擇犧牲自己來拯救更多的學(xué)生。殘磚中,他犧牲了,卻換來了幾多稚嫩的生命,學(xué)生痛哭,天地同悲,校舍倒下了,卻豎立起了一個(gè)師德的豐碑。
老師的愛看不見、摸不著,但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,如此種種,不勝枚舉。試著從我們身邊去尋找,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,當(dāng)我們因?yàn)楂@得了名次而倍感欣喜的時(shí)候,有沒有想過是靠誰(shuí)讓你能夠獲獎(jiǎng)的嗎?是老師!是老師們的晶瑩汗水,使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī);校園科技節(jié)時(shí),當(dāng)我們欣慰地看到我們所做的每一個(gè)作品都是那么的完美時(shí),有沒有想到是老師們辛勤的付出和諄諄指教,才使我們做出一個(gè)個(gè)十分巧妙的作品。就這樣,老師既像長(zhǎng)者對(duì)晚輩般嚴(yán)厲苛求地對(duì)待我們,又像自己的父母一樣關(guān)心、體諒我們,伴我們一起走過這美好的學(xué)生時(shí)代。
向您致敬,我親愛的老師,我們?cè)谄椒驳纳钪懈惺艿搅四膫ゴ?。是您不怨不悔的奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了我們的理想之火。在教師節(jié)來臨之季,讓我們?yōu)槔蠋熥鲆患λ芗暗男∈?,用我們的真誠(chéng)拭去老師滿身的疲憊。讓我們發(fā)自肺腑地對(duì)老師說一句:老師,您辛苦了,謝謝您的費(fèi)心培育。老師,忠心地祝您健康快樂!您的快樂和健康是我們最大的幸福!
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇四
我記得初中時(shí)曾經(jīng)很喜歡讀一篇課文,是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家朱德朱總司令寫的,題目叫《回憶我的母親》。這篇回憶性的敘事散文,以“勤勞”為線索,以“我愛母親”為感情基調(diào),主要寫了幾件生活中的平凡事,用樸實(shí)的語(yǔ)言,白描的手法,記敘了母親對(duì)作者的影響,字里行間充滿了對(duì)母親的愛。讀起來感人至深。
我今天也想寫寫我的母親和她的家風(fēng)家訓(xùn)。我的母親叫彭素梅,已經(jīng)過世16個(gè)年頭了。今天我也已是年屆不惑的年紀(jì),在我40多年的記憶中,母親經(jīng)常教育我們說,孝敬老人是做人的本分。母親“孝親敬老”做得非常好。那時(shí)爺爺和姥姥姥爺都還健在,母親對(duì)兩邊的老人一樣看待,對(duì)他們有求必應(yīng),毫無怠慢之心。母親脾氣好,從不頂撞老人家,只要不是原則性的大問題,都順著他們。記得小時(shí)候,家里生活條件不好,爸爸在礦上每月掙30多元錢,還得償還奶奶病故前四處借貸欠下的債務(wù)。別說三月不知肉滋味了,連下飯的菜也難得天天吃上。遇上菜里有一塊肉,母親也是夾到爺爺?shù)耐肜铩D悄隊(duì)敔斖话l(fā)腦血栓,導(dǎo)致癱瘓?jiān)诖玻顭o法自理,母親一邊要忙著種地,養(yǎng)活我們姊妹四人、還得要抽時(shí)間照顧生病的爺爺。爺爺因?yàn)椴⊥凑勰?,心情壓抑,總是莫名其妙地沖母親發(fā)脾氣,即使這樣,母親也并不介意,反而每天堅(jiān)持背爺爺?shù)叫l(wèi)生院針灸,回家按摩。功夫不負(fù)有心人,爺爺能拄著拐棍行走了,那一刻,母親流下了欣慰的淚水。
母親雖然不識(shí)字,卻通過聽?wèi)蛭亩貌簧僦R(shí)和道理。母親常說“忠厚老實(shí)傳家遠(yuǎn)”,“吃虧是?!保瞥纭澳憔次乙怀?我敬你一丈”。要求我們小輩兒的要總想著別人對(duì)自己的好,給我說很多做人道理,特別是在“誠(chéng)信待人”之上,更是不厭其煩地講,要求我講誠(chéng)信,時(shí)常教育我說“知恩不報(bào)枉為人”,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。時(shí)隔40多年﹐母親這些話語(yǔ)仍清晰地記得。
還有一件事,讓我至今無法忘懷。那是一個(gè)炎熱的夏天,剛上一年級(jí)的我放學(xué)回來,看到只有姥爺一個(gè)人在家,便靈機(jī)一動(dòng)向他五角錢,說要買鉛筆去,其實(shí)是想買冰棒吃。記得當(dāng)時(shí)姥爺舍不得給我。我便趁他睡午覺的時(shí)候,偷偷從他褲袋里摸出來個(gè)由手絹包裹的“布錢包”,小心翼翼地打開,然后數(shù)了幾張角票的紙幣和鋼镚,一蹦三尺高地飛奔著去買我垂涎已久的牛奶棒冰去了。沒想到這事被母親知道了,母親勃然大怒,打一頓在所難免,但我覺得很委屈,大聲嚷嚷著:“我沒有錯(cuò),人家誰(shuí)誰(shuí)天天都有冰棒吃,你又不給我買,我自己拿錢買了,有什么錯(cuò)?”母親聽后更生氣了,掄起根棍子打得更狠了,其理論是“三歲看大,七歲看老”!現(xiàn)在就知道饞嘴偷錢花,以后還不得偷進(jìn)大牢蹲監(jiān)獄啊?還讓我面壁思過不讓吃午飯。在我認(rèn)錯(cuò)之后,母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說,姥姥姥爺生活的種種不易,他們要省吃儉用才能從嘴里省下這五角錢。咱人窮也要窮得有骨氣,我們家的人不偷不搶不騙人,人一定要誠(chéng)實(shí),這一點(diǎn)千萬不能忘。
現(xiàn)如今,我的兒子也15歲了,我想,我會(huì)把這段故事說給他聽,我也將身體力行延續(xù)我家的家風(fēng)家訓(xùn),像當(dāng)年母親教育我一樣告訴兒子:哪怕生活再貧苦,也不能失去做人的志氣。
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇五
各位老師、各位同學(xué):
大家好!今天,我國(guó)旗下講話的題目是"老師,您好!"。
老師,您好:
去年的這個(gè)時(shí)候我們踏進(jìn)了學(xué)校,第一次遇見了您。您在黑板上寫下了您的名字,給我們上了第一節(jié)課。您仔細(xì)地給我們講解著,耐心地聽我們提問。您諄諄的教誨,平息了我們初入學(xué)校的不安。那時(shí)的我們對(duì)周圍的一切充滿了好奇,橫沖直撞。您卻一次次原諒我們的過失,在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我們照顧得無微不至。
有人說:"愛自己的孩子是天性,愛別人的孩子是神圣。"教師不就是這么一個(gè)神圣的職業(yè)么?每天,您和我們起得一樣早,晚上,我們已就寢,可您卻依然堅(jiān)守到深夜。您沒有鋼鐵般的身軀,但您在生病的時(shí)候,卻依然會(huì)沙啞著嗓子微笑著站在講臺(tái)上;您沒有用不完的精力,但您在靜謐的深夜,卻依然點(diǎn)亮了燈火專注地批改作業(yè)本。
您認(rèn)真地批改我們的每一次作業(yè),您認(rèn)真地準(zhǔn)備每一堂課的內(nèi)容,您常在書上做滿密密麻麻的筆記,您常把我們做的卷子仔細(xì)地再做一遍,您收集我們易錯(cuò)的題目。這一切,只為在訂正時(shí),能幫我們總結(jié)出更多的經(jīng)驗(yàn)。您總是這樣,毫無怨言地幫我們承擔(dān)作為學(xué)生的我們的責(zé)任。
"捧著一顆心來,不帶半根草去",這不正是對(duì)您的形象概括嗎?
感謝您,老師。是您教給了我們知識(shí),是您給予了我們靈魂。"沒有思想的人就如軀殼一般。"正因有了您,我們才有了第二次重生。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),都令我們著迷,是您讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
感謝您,老師。您總是在背后默默地支持著我們,在我們嘗試的時(shí)候,您總是殷切關(guān)注著。即使我們的成果是那么微不足道,你也總會(huì)鼓勵(lì)我們。因?yàn)橛辛四?,我們才敢在黑暗中大膽前行。因?yàn)橛辛四?,我們才敢翻山越嶺。因?yàn)槲覀兠靼?,您?huì)一直在我們的身后,靜靜地看著我們。在我們跌倒的時(shí)候,會(huì)有您來扶起我們。
感謝您,老師。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄,更可以像大海一樣深邃。而這個(gè)是由我們自己決定的。每一次,當(dāng)我有想放棄的念頭時(shí),您的身影總出現(xiàn)在我們腦海,對(duì)著我說"堅(jiān)持下去,你可以!"。
感謝您,老師。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們鋒利的棱角,一點(diǎn)一點(diǎn)地將它磨平。有時(shí),我們把您的手戳出了血印,你也毫不在意,用您一點(diǎn)一滴的行動(dòng)將它包裹好,告誡我們,不能用它去傷害別人。
老師,謝謝您。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流,智慧之間的碰撞,靈魂之間最感人的擁抱。
今天,在第28個(gè)教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,請(qǐng)?jiān)试S我代表貴陽(yáng)一中全體學(xué)子,對(duì)全體老師說一聲"老師,您好!孩子祝您節(jié)日快樂!"。
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的時(shí)刻,我們迎來了新學(xué)年度的第一學(xué)期。新學(xué)期,新起點(diǎn),新打算,新收獲,新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)加油站。
今秋是一個(gè)盛載收獲的季節(jié),也是一個(gè)充滿希望的季節(jié),共有多名各年級(jí)新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托,滿懷信心的走入了我們的校門,你們?yōu)楹椭C的校園帶來了喜慶、帶來了歡樂、帶來了青春和希望。我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,歡迎你們成為包信中心校本部的一員,祝賀你們走上了人生成長(zhǎng)的新階段。
老師們,同學(xué)們,在過去的一年里,我們學(xué)校取得了不小成績(jī)。六年級(jí)同學(xué)畢業(yè)成績(jī)優(yōu)異,同時(shí),學(xué)校的校園面貌與環(huán)境設(shè)施得到了很大改善,這與同學(xué)們的刻苦努力,老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。但這只能代表過去,今天的進(jìn)步,是昨天追求的結(jié)果,更是明天追求的起點(diǎn)。新學(xué)期,作為新一屆的六年級(jí)學(xué)生,我們有新的起點(diǎn),新的目標(biāo),我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。我們要用自己的智慧之花,豐碩的果實(shí)來充實(shí)我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水,來描繪明天,創(chuàng)造新的輝煌,這是我們每位師生共同的心愿。
同學(xué)們,美好的開端是成功的一半,在新的學(xué)期,愿我們?nèi)M瑢W(xué)一起努力,做好以下幾點(diǎn)。
我的講話完畢,謝謝大家!
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇七
我從小生活在這片熟悉的土地上,每天都經(jīng)過嘈雜的大街小巷,每一條路都有我留下的足跡。那時(shí),我想過很多種建設(shè)家鄉(xiāng)的方式,或許會(huì)成為一名科學(xué)家,或是一名教師,當(dāng)這一天終于來臨時(shí),卻是一種我從未想過的可能----是的,我成為了一名恥執(zhí)法人。
從穿上這身制服起,我不忘服務(wù)人民的初心,牢記依法行政的使命,在乍暖還寒的春天,查處滴撒拋漏的違章運(yùn)輸車輛,值守在拆違治亂的現(xiàn)場(chǎng);烈日炎炎的夏天,頂著似火的驕陽(yáng),清運(yùn)臭味沖天的垃圾,修剪模紋,灌溉植被;落葉紛紛的秋天,伴著凌晨的鐘聲清掃樹葉;滴水成冰的冬天,用凍僵的雙手鏟除積雪。
說起恥,人們腦海中浮現(xiàn)的大多是小攤小販蹬起車子趕緊跑的畫面,或者是與市民發(fā)生口角爭(zhēng)執(zhí)的場(chǎng)景,百姓對(duì)我們有誤解有偏見,但隨著時(shí)代的發(fā)展,我們也不斷改進(jìn)著執(zhí)法方式。
所謂“立良法以行善治”,執(zhí)法就是依法行政,我們的執(zhí)法水平,直接關(guān)系和體現(xiàn)了黨的執(zhí)政能力,因此執(zhí)法必嚴(yán),違法必究是我們應(yīng)當(dāng)做到的。當(dāng)然,我們也是這樣做的,韓成東,是一位共產(chǎn)黨員,同時(shí)也是兢兢業(yè)業(yè)工作20余年的執(zhí)法中隊(duì)長(zhǎng),在xx縣樂園五金街拆除違章建設(shè)的過程中,由于工作緊、任務(wù)重,我們平均每天值勤都在10小時(shí)以上,徒步巡查5、6個(gè)小時(shí),還由于工作不被認(rèn)同,經(jīng)常遭受謾罵污辱,甚至拳打腳踢,我們遇到過相對(duì)人以跳樓脅迫的方式妨礙執(zhí)法,遇到過他們聲淚俱下的哭訴沒有了謀生手段,也遇到過集中上訪、惡意舉報(bào)延緩工作進(jìn)度,在那漫長(zhǎng)而又繁瑣的的整治日子里,我的心情一度低迷消沉,心中也悄悄的打起了退堂鼓。但韓隊(duì)長(zhǎng)頂著身心巨大壓力,始終沖鋒在第一線,用實(shí)際行動(dòng)讓我看到了一名恥執(zhí)法人應(yīng)有的風(fēng)姿,他帶頭守法、尊法,堅(jiān)持法理與情理并用,挨家挨戶做工作、送文書,深入了解各戶的訴求,宣講政策法規(guī),耐心溝通,主動(dòng)化解矛盾,順利拆除了樂園五金街多達(dá)64處的外接棚舍,使群眾多年的困擾得以消除,既保證了執(zhí)法效果,最終也贏得了群眾的理解支持。
正如盧所說:“一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在銅表上,而是銘刻在我們的內(nèi)心里。”有信仰,才會(huì)有力量。人們信仰法治,便會(huì)在自身利益受到傷害時(shí)拿起法律的武器,而如果社會(huì)喪失法律信仰便會(huì)在利益紛爭(zhēng)時(shí)向?qū)Ψ脚e起屠刀,打破規(guī)則,回到野蠻社會(huì)。
當(dāng)我們看到井然有序的城區(qū),那是有人在為我們默默付出;當(dāng)我們看到干凈整潔的道路,那是有人在為我們起早貪黑;當(dāng)我們感受到幽美的環(huán)境,文明的社區(qū),那是有人在為我們負(fù)重前行;日日的晴空萬里,那是有人在為我們遮風(fēng)擋雨,他們都有一個(gè)共同的名字:恥執(zhí)法人!
我的老領(lǐng)導(dǎo)王總是教導(dǎo)我:“依法是必須的,但是還要講情,第一,對(duì)恥這份工作有熱情;第二,對(duì)這座城市有感情;第三,對(duì)相對(duì)人有真情。”。
20xx年,王被派駐到樂安街道大堯村任“第一書記”,9月25日上午10點(diǎn)30分左右,他正在村委辦公室與幾位成員研究工作,一位村民慌慌張張地跑了進(jìn)來說村中發(fā)生了火災(zāi)。一聽著火,他立刻放下手頭的工作,沖出辦公室,只見村西頭一戶村民家滾滾濃煙,火勢(shì)強(qiáng)勁。意識(shí)到嚴(yán)重性后,他邊往著火點(diǎn)跑,邊撥打119報(bào)警。由于院內(nèi)柴草、木頭等易燃物品較多,火勢(shì)迅速蔓延,導(dǎo)致整個(gè)院落全是黑煙,面對(duì)兇猛的火勢(shì),他臨危不亂,發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用,迅速組織村民開展自救行動(dòng),同時(shí)提著裝滿水的水桶不顧個(gè)人安危沖入著火房屋,第一時(shí)間把已經(jīng)被大火燒黑的液化氣罐搶救出屋,避免了液化氣罐后帶來的巨大災(zāi)難。經(jīng)過十幾位村民近20分鐘的搶救,大火被撲滅?;饻绾?,王才發(fā)現(xiàn)左腳的鞋襪都已經(jīng)被完全燒壞,腳踝也受了傷,但他并沒有馬上去醫(yī)院治療,而是積極聯(lián)系保險(xiǎn)公司對(duì)村民家中損失情況進(jìn)行勘查,幫助村民得到最大的救助。
正是不忘初心,讓他沖進(jìn)火海,舍小我為大我,讓我們看到了他對(duì)人民的真情;正是牢記使命,讓他時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記執(zhí)法人員的職責(zé),沖鋒在前,勇于擔(dān)當(dāng),向人民交了一份滿意的答卷。
我們是恥,是城市建筑的脊梁。這一根根脊梁為了人民群眾,為了城市建設(shè),相信在我們?nèi)諒?fù)一日的努力下,城區(qū)會(huì)越來越干凈整潔,人民會(huì)越來越文明有序,法治也會(huì)深深印刻在每個(gè)人的心中,開啟法治中國(guó)新征程!
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇八
各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
春風(fēng)吹拂著柔軟的柳絲,國(guó)旗澎湃著我們的胸懷。新的一年,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),預(yù)示著新的成功。今天在國(guó)旗下,我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》。希望每一個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有禮儀的學(xué)生。
那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”。禮就是尊重。在人際交往中,既要尊重別人,更要尊重自己。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達(dá)。沒有禮就沒有儀。簡(jiǎn)單地說,禮儀就是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程與手段,也可以說文明禮儀是衡量一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義,藏族的獻(xiàn)哈達(dá),泰國(guó)的“合十禮”,見面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn)。在我們身邊,禮儀也無處不在,如:等待他人,攙扶老人,禮讓等。這說明禮儀離你我很近。
作為學(xué)生,我們?cè)谛@有哪些禮儀呢?如升旗時(shí),按時(shí)參加升旗儀式,唱國(guó)歌,行注目禮,這就是升旗禮儀。在課堂上,認(rèn)真聽老師講課,做好各種筆記,積極舉手回答老師的問題,聲音洪亮,這是對(duì)尊重老師勞動(dòng)的禮儀;和老師談話時(shí),集中精神,姿勢(shì)端正,凝視老師,這是尊重老師人格的禮儀。下課時(shí),在老師宣布下課后,全體起立和老師互道“再見”,待老師離開后再離開座位,這是下課的禮儀。課間不奔跑,不喧嘩,靠右行,見到老師主動(dòng)禮讓,不做危險(xiǎn)的游戲,不吃零食等等,這些是課間的禮儀。排隊(duì)時(shí),站像一棵松,行走一條線,走路挺起胸,這是路隊(duì)的禮儀。就餐時(shí),自覺排隊(duì),不推搡,互相禮讓,珍惜每一粒糧食,吃飯時(shí)不說話,這是餐廳的禮儀。
孔子曰:“不學(xué)禮,無以立”。荀子曰:“人無禮則不生,事無禮則不成,國(guó)無禮則不寧。”可以說禮儀是做人和立國(guó)的基礎(chǔ)。而作為新時(shí)代的學(xué)生,不學(xué)禮則不知禮,不知禮則必失禮。所以爭(zhēng)做有禮儀的學(xué)生是我們每一個(gè)學(xué)生必須修的課程。
同學(xué)們,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。讓我們從現(xiàn)在做起,讓文明禮儀不再是一種純粹的口號(hào),而是我們每個(gè)同學(xué)的自覺言行;讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是我們自我內(nèi)化的提升!讓我們攜起手來,人人爭(zhēng)做文明少年,讓文明禮儀之花開滿校園!
我的演講完畢,謝謝大家!
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九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇九
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人……但是,今天我特別想感謝的人----我們最敬愛的老師!
老師,是您在講臺(tái)上,書桌旁,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。您是蠟燭,燃燒了自己,照亮別人。您是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中邀游,您是我們?nèi)松闹嘎窡簦樟廖覀兦啻旱哪_步。您是長(zhǎng)者,您是朋友。您在危難時(shí),更是我們庇護(hù)的翅膀。最美教師張麗莉大禍來臨奮不顧身救起學(xué)生,危急之下,首先將學(xué)生推向一旁,自己卻不幸被碾到車下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折,以至生命垂危,另有4名學(xué)生受傷。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌。吳忠紅,一個(gè)普普通通的初一英語(yǔ)老師,在汶川大地震時(shí)毅然選擇犧牲自己來拯救更多的學(xué)生。殘磚中,他犧牲了,卻換來了幾多稚嫩的生命,學(xué)生痛哭,天地同悲,校舍倒下了,卻豎立起了一個(gè)師德的豐碑。
老師的愛看不見、摸不著,但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,如此種種,不勝枚舉。試著從我們身邊去尋找,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,當(dāng)我們因?yàn)楂@得了名次而倍感欣喜的`時(shí)候,有沒有想過是靠誰(shuí)讓你能夠獲獎(jiǎng)的嗎?是老師!是老師們的晶瑩汗水,使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī);校園科技節(jié)時(shí),當(dāng)我們欣慰地看到我們所做的每一個(gè)作品都是那么的完美時(shí),有沒有想到是老師們辛勤的付出和諄諄指教,才使我們做出一個(gè)個(gè)十分巧妙的作品。就這樣,老師既像長(zhǎng)者對(duì)晚輩般嚴(yán)厲苛求地對(duì)待我們,又像自己的父母一樣關(guān)心、體諒我們,伴我們一起走過這美好的學(xué)生時(shí)代。
向您致敬,我親愛的老師,我們?cè)谄椒驳纳钪懈惺艿搅四膫ゴ?。是您不怨不悔的奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了我們的理想之火。
在教師節(jié)來臨之季,讓我們?yōu)槔蠋熥鲆患λ芗暗男∈拢梦覀兊恼嬲\(chéng)拭去老師滿身的疲憊。讓我們發(fā)自肺腑地對(duì)老師說一句:老師,您辛苦了,謝謝您的費(fèi)心培育。老師,忠心地祝您健康快樂!您的快樂和健康是我們最大的幸福!
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是xxx,今天我演講的題目是《贊歌送給您》。
九月金秋,丹桂飄香,柔風(fēng)送爽,當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,我們迎來了第______個(gè)教師節(jié)。
曾經(jīng)我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,懵懂青澀,卻也悠然自得,是您為無知的生命打開了天窗,開啟了我們求知的欲望,讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒的問我有沒有難受,要不要去看看。直到第二天早上,我來教室時(shí),您還關(guān)心的問我,身體好些了嗎?是您,對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷,如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲呵斥我,而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的緣由,幫我排憂解難。望著您,我真想說:“謝謝您,老師!”
當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓掌。要知道,老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡?,是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,讓我明確了奮斗目標(biāo)。
有人說,老師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,老師是翅膀,能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說,老師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng),從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱,從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),誰(shuí)沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰(shuí)沒有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,他們傳遞的是接力巨棒,留下的是精神食糧,注入的是拼搏剛強(qiáng),才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
尊師重教已成時(shí)尚,科教興國(guó)綻放清香,老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是老師的寫照,老師的度量。
讓我們高唱贊歌,問各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。
我的演講完畢,謝謝大家。
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我們總是在這樣的日子里擁抱我們嶄新的開始,老師也總是在這一天享受著我們獨(dú)一無二的告白。
我們很難說清楚老師對(duì)于我們意味著什么,這兩個(gè)簡(jiǎn)單又溫暖的字被賦予了太多太多也賦予了我們太多太多。老師就像九月的陽(yáng)光,以一種低調(diào)的燦爛溫暖了我們所有人的生命。他們?nèi)紵约旱淖谱颇耆A只為了點(diǎn)亮我們的青春,只為了我們擁有更美的未來。
常??吹嚼蠋熮k公室遲遲不滅燈的情景,常??吹嚼蠋煙o奈地在電話里哄完孩子又將頭深深埋進(jìn)教材的樣子,常常聽到老師調(diào)整自己的生活只為配合我們的時(shí)間。還有許多我們不曾看見的關(guān)懷與愛都在陪伴著我們,無論學(xué)習(xí)或是生活,無論成功或是失敗。他們就這樣默默地守護(hù)著我們剛萌芽的夢(mèng)想,守護(hù)著我們這幫淘氣又不諳世事的孩子。
9月10日是教師節(jié),然而在這個(gè)只屬于老師的日子,他們?nèi)匀徽驹谖覀兩砗?,站在講臺(tái),站在任何需要他們的地方,像平常一樣忙碌著辛勞著。我們?cè)撟鲂┦裁锤兄x老師這一路的陪伴?我們?cè)撟鲂┦裁椿貓?bào)老師所做的一切的一切?或許只是親切的問候,或許只是上課時(shí)認(rèn)真的眼神,又或許只是一個(gè)溫暖的微笑,都會(huì)讓老師覺得他們所努力的都是值得的。但是不應(yīng)該僅僅是在這一天,不應(yīng)該僅僅因?yàn)檫@一天是教師節(jié),而是在無時(shí)無刻我們都應(yīng)該讓老師感受到我們愛他們的心情,被我們發(fā)自內(nèi)心的感恩感動(dòng)著。因?yàn)槔蠋熓亲钊菀状騽?dòng)與滿足的人,因?yàn)槲覀円彩撬麄兊暮⒆?。他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)中教會(huì)我們感恩,我們也在感恩他們中不斷成長(zhǎng)。
我們執(zhí)著地相信著,所有的老師都是最無私,最單純,最棒的人。
我們也真誠(chéng)地祝福著,每一個(gè)老師都能擁有世間最溫暖,最純潔,最持久的幸福。
無論將來我們?nèi)ハ蚝畏?,都感謝老師一路的陪伴,盡管風(fēng)雨兼程。
親愛的老師,教師節(jié)快樂!
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇十二
各位同學(xué),老師:上午好!
金色的九月因?yàn)榻處煿?jié)而顯得如此不同,再過4天我們將一起迎來第25個(gè)教師節(jié)!
我們常說:老師是春蠶為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁為我們鋪平前進(jìn)的道路。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的扶植,老師就是那潤(rùn)物的春雨,當(dāng)她染綠了世界后,便無聲的消失在泥土之中。用語(yǔ)言傳播,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心血滋潤(rùn),給予了我們一桿成活的尺,讓我們學(xué)會(huì)自己去丈量。也許,在這個(gè)世界上,只有這樣一種愛,可以像父母給予我們的愛那樣不圖回報(bào),那樣深沉、寬廣而無私。
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;想來想去,實(shí)在沒主意,于是他就去問老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,老師笑了說:“最好的禮物是在將來,請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,以后再送給我?!蓖瑢W(xué)們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,老師要的是你們每天的進(jìn)步。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)。
認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念,回望身后成長(zhǎng)的道路,老師陪伴我們一路走來,當(dāng)我們還是懵懂頑童時(shí),是老師把我們引入一個(gè)斑斕的天地,讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)知;當(dāng)我們成長(zhǎng)為青澀少年時(shí),是老師將我們帶入一個(gè)無限的知識(shí)世界,使我們學(xué)會(huì)思考,而當(dāng)我們風(fēng)華正茂,揮斥方遒時(shí),我們會(huì)永遠(yuǎn)記得,是誰(shuí)用生命之光照亮了我們?nèi)松穆贸獭?/p>
讓我們攜起手來,讓我們的校園彌漫真情的祝福,請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲:“老師,辛苦了!”謝謝大家!
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇十三
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
你們好!
九月金秋,空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個(gè)九月,我們迎來了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛的節(jié)日——教師節(jié),讓我們以熱烈的掌聲迎來第xx個(gè)教師節(jié)!
在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,當(dāng)萬家燈火輝煌時(shí),您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時(shí),您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才,您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
您們是園丁,每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);您們是春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里;您們是紅燭,為我們照亮了知識(shí)的路程。
有人說:父母的愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,讓我們體會(huì)到友情的溫暖;教師的愛,讓我們體會(huì)到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻(xiàn)的博大!
同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛化作實(shí)際行動(dòng),認(rèn)真聽好每一節(jié)課,以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師,作為的禮物。
最后,讓我們對(duì)老師說一句:“老師,辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”
謝謝大家!
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!我是來自七年級(jí)(2)班的**。今天是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),我非常榮幸站在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們向全校老師說一聲:“老師,您好!”“老師,您辛苦了!”
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地肩負(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,如果你是一位細(xì)心的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),清晨在我們上學(xué)的路上伴隨著老師匆匆上班的身影。課堂上,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。放學(xué)時(shí),叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)。當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手。放學(xué)后,最后離開的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,一種奉獻(xiàn)的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝。
同學(xué)們,我們尊重教師并不只在于教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日,也并不只在于剛才那熱烈的掌聲,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)中,把尊重教師這種意識(shí)融于自己的一言一行中。
這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩。
當(dāng)然,認(rèn)真地完成作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
親愛的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛,化作實(shí)際行動(dòng)。把尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好今天的每一堂課,作為送給老師最好的禮物。最后,再次祝全體老師節(jié)日快樂!幸福安康!萬事如意!桃李滿園!
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇十五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
大家在課堂上可能看到過這樣的一幅情景:一個(gè)同學(xué)趴在桌子上做小動(dòng)作,老師走上前去提醒他注意聽講,他很不樂意,老師批評(píng)他,他無動(dòng)于衷,甚至耍脾氣。對(duì)這個(gè)同學(xué)的表現(xiàn),大家有什么看法?回去好好思考一下。
同學(xué)們,請(qǐng)仔細(xì)想想:當(dāng)你在學(xué)業(yè)上遇到困難時(shí),是誰(shuí)對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解;當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),是誰(shuí)對(duì)我們悉心教育和引導(dǎo)?當(dāng)你遇到困惑,感到迷茫時(shí),又是誰(shuí)幫助我們指點(diǎn)迷津?是老師。每個(gè)人都有自己的理想,都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而,當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,追尋我們獲得成功的源頭時(shí),很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人,那就是我們的老師。
同學(xué)們,也許你經(jīng)過努力,成績(jī)依然不理想,可我們千萬不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀(jì)律,做一個(gè)沒有修養(yǎng)的人。野蠻時(shí)代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,文明成為社會(huì)的主流,讓我們做一個(gè)現(xiàn)代的文明人,從尊重老師做起,從尊重老師的勞動(dòng)做起,從認(rèn)真上好每一堂課做起。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩!在第x個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師,用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給我們的老師。
最后,預(yù)祝老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!
我的講話完畢,謝謝大家!
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇十六
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月,秋高氣爽,再過幾天,我們就將迎來第xx個(gè)教師節(jié)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!
您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
九月教師節(jié)國(guó)旗下講話教師講話稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是六(2)班xx,今天我國(guó)旗下講話的題目是《立德樹人感念師恩》。
去年的今天,我還是一名新生,和在場(chǎng)的每位同學(xué)一樣懷揣夢(mèng)想來到這里?;厥走@一年的成長(zhǎng)歷程,當(dāng)我困惑時(shí),當(dāng)我迷茫時(shí),當(dāng)我退步時(shí),當(dāng)我失敗時(shí),當(dāng)我成功時(shí),當(dāng)我在任何需要老師的時(shí)候,老師都在我身邊!老師,用她的細(xì)心發(fā)現(xiàn)我的問題,用她的耐心消除我的急躁,用她的誠(chéng)心感化我的偏激,用她的愛心消除我的狹隘……在學(xué)校的每一天,我們的每一步成長(zhǎng)、每一次進(jìn)步,都和時(shí)刻陪伴在我們身邊的老師息息相關(guān)。老師,您就是我們成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過程中不可缺少的水和空氣!
“捧著一顆心來,不帶半根草去”是陶行知先生對(duì)老師的高度評(píng)價(jià)。老師的偉大還在于他們不求聞達(dá)人前,甚至也不苛求學(xué)生們的回報(bào)。師恩無限,感恩無限,奮斗無限。無須更多贊美的語(yǔ)言,讓我們用愛和行動(dòng)向我們的老師致敬!
如果說老師用高度的責(zé)任心精心編制試卷和布置作業(yè),那么我們以最大的努力、最高的質(zhì)量完成它們,這,就是向老師致敬!
“立德樹人”是老師的教育追求,那么成為道德高尚的人就是老師對(duì)我們最大的期望??诔雠K話、粗話,個(gè)別同學(xué)甚至還故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,這顯然不是老師希望看到的。做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,這,也是在向老師致敬。
老師,請(qǐng)您放心!我們一定會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率?!包S沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,我們一定會(huì)懷著必勝的信念,樹立克服重重困難的決心,穿越一路荊棘,取得最好的成績(jī),成為自信陽(yáng)光的好少年。
同學(xué)們,讓我們珍視每一天,奮斗每一天,拼搏每一天,用奮斗鑄就希望,用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,用責(zé)任和使命譜寫成長(zhǎng)的樂章!我們定不會(huì)辜負(fù)老師們的殷切希望,努力成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁之才,回報(bào)我們的母校,向辛勤培育我們的老師致敬。今天是第xx個(gè)教師節(jié),我代表全校同學(xué)祝老師們工作順利、健康快樂!
謝謝大家!我的演講到此結(jié)束
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