學(xué)會(huì)平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好?？偨Y(jié)的語言要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的敘述?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？這是每個(gè)學(xué)生都要探索的課題。以下是專家給出的提高學(xué)習(xí)效果的十個(gè)建議，請(qǐng)大家參考。
感恩需要行動(dòng)篇一
最近母親節(jié)剛過，朋友圈里就全是網(wǎng)友發(fā)的各類關(guān)于母親的照片，網(wǎng)友對(duì)此現(xiàn)象評(píng)論不一。難道愛母親就要那么大張旗鼓讓全世界都知道才算嗎？我們應(yīng)該在平時(shí)多關(guān)愛父母，用行動(dòng)來表達(dá)我們的愛，來感恩父母。
愛不是表面功夫?，F(xiàn)實(shí)生活中許多人總是可以以一百種理由來拒絕父母的一次簡(jiǎn)單聚餐，我有工作要忙啊，你們先吃飯吧，不要等我了；我今天太累了不想吃了；我要做個(gè)頭發(fā)……等等借口。然而在過節(jié)的時(shí)候只是發(fā)個(gè)朋友群炫耀一下，滿足自己的心理需求，感覺這樣就是孝順了父母。其實(shí)你完全可以把你發(fā)朋友圈的時(shí)間，和父母吃個(gè)飯，聊會(huì)天，捶捶背，揉揉肩多么和諧自在！這其實(shí)是父母最想要得到的來自孩子們的孝順了，這是愛的樸實(shí)。
行動(dòng)是對(duì)父母付出的最好的感恩。當(dāng)父母你存在的那一刻，那是滿心歡喜，無比驕傲，感覺全世界都知道他們才是最幸福的人，當(dāng)她第一次感受到你在她肚子里動(dòng)的時(shí)候，是驚訝，是感嘆生命的神奇。當(dāng)你出生后，他們?nèi)杖找挂故睾蛟谀愕纳砼?，不曾離去。他們時(shí)時(shí)刻刻在用行動(dòng)證明他們是愛你的，而我們當(dāng)然也要用行動(dòng)去證明。父母為我們付出的不是一滴水，而是一片無際涯大海?；屑じ改傅亩髑闉閷?shí)際行動(dòng)吧，一杯熱茶，一聲問候，一張卡片就足以使父母感到欣慰。古人云：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。說的就是要及時(shí)行孝啊，那么就趕快行動(dòng)起來，不要浪費(fèi)時(shí)間了，發(fā)朋友群的人也快點(diǎn)停下來吧！
要常懷感恩父母的心。烏鴉知反哺，羊則跪覓乳，因?yàn)楦卸?，因?yàn)槎酶改傅男量啵酶改傅膫ゴ?。擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì)充滿溫馨；常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會(huì)更加純凈，時(shí)握一顆感恩的心，我們的明天才會(huì)更加燦爛。感恩父母，要時(shí)時(shí)掛在心間。
愛父母，不需要太多的外在形式，抬頭的一個(gè)眼神，低頭的一聲問候，就以足夠，希望大家學(xué)會(huì)感恩父母，不要朋友圈的形式，只要行動(dòng)感恩父母。一杯熱茶暖心間，幾聲問候感親情。
感恩需要行動(dòng)篇二
自從學(xué)校開展了“知恩在心，感恩在行”這次活動(dòng)，我深深地體會(huì)到父母生我養(yǎng)我是多么得辛苦，每天都要對(duì)我悉心照料，百般呵護(hù)。所以，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他們。感恩節(jié)下午，吃過晚飯，爸爸媽媽都已經(jīng)很累了，我自告奮勇地說：“今天我來洗碗！”爸爸、媽媽高興地答應(yīng)了。我像媽媽一樣戴好圍裙和護(hù)袖，便開始洗碗。我打開水龍頭，先把碗里的殘?jiān)鼪_洗了一遍，然后把洗潔精捏在洗碗巾上，一股薄荷味的清香撲鼻而來，我想：用這種洗潔精擦過的碗一定很香、很干凈。
我正陶醉在這清香里的時(shí)候，媽媽問我：“小雨，洗得怎么樣了？”我連忙喊道：“正在洗呢！”我拿起一個(gè)碗，把里邊擦干凈，然后小心翼翼地翻過來，把外面也擦得干干凈凈的，好滑呀，差點(diǎn)把碗打碎了。當(dāng)我擦完所有的碗，正要把洗潔精沖干凈時(shí)，才發(fā)現(xiàn)筷子還沒有洗，于是我又把筷子仔細(xì)地擦了一遍，并放在雙手中反復(fù)搓洗幾下。最后，我把碗筷用清水沖洗干凈。大功告成了！爸爸、媽媽看到我洗得干干凈凈的碗筷，都夸我長(zhǎng)大了，能幫父母干家務(wù)了。
感恩需要行動(dòng)篇三
在天地之間，我們應(yīng)該感謝陽光把溫暖留下，寒冬才得以雪消冰融；感謝白云把春雨留下，人間才得以草碧花艷；感謝春風(fēng)把大地喚醒，自然才得以生機(jī)勃勃；我們還應(yīng)該感謝那些在我們遇到困難時(shí)向我們伸出雙手的愛心人士。但感恩不僅僅存在于腦海中，更應(yīng)該付出行動(dòng)。
黃舸，一位患有“先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”的少年，醫(yī)生斷言他不能活過18歲。雖然如此，但他有一個(gè)對(duì)他無微不至的父親，為了他，傾家蕩產(chǎn)也無怨無悔。后來，他的故事被人們所知曉，紛紛向他捐錢捐物，伸出雙手，幫他渡過難關(guān)。黃舸將所有愛心人士的地址記下，三年來，他坐著父親的三輪車，去向每一位好心人士說一聲謝謝。黃舸選擇用行動(dòng)來報(bào)答他們的恩情。
與黃舸一樣，我們也應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的人說一聲謝謝，感謝他們?cè)谖覀儽澈蟮闹С株P(guān)懷。但我們更應(yīng)該感謝父母，因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪?，總是為我們洗衣做飯。他們從不曾抱怨為我們的付出！我們?yīng)該對(duì)他們由心的說一聲謝謝。，這是對(duì)父母最大的藉慰！
感恩不需要理由，不需要解釋，但感恩需要付出行動(dòng)！
感恩需要行動(dòng)篇四
世界很大，我們卻很渺小。在這個(gè)宇宙中我們應(yīng)該能做什么？這個(gè)世界雖大，但同樣也是離不開愛的。正因?yàn)橛袗郏@個(gè)世界才會(huì)更加的豐富多彩！愛能夠溫暖一個(gè)人的心房。愛能夠拯救一個(gè)人孤獨(dú)地內(nèi)心！想想看，愛是不是很偉大？因?yàn)橛袗鄣氖澜?，才是最令人所向往的！所追求的。為了你，我將每天開心快樂。多幸運(yùn)能夠遇見你，相信，我將永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。有你的每一天，都將會(huì)是元?dú)鉂M滿的！空氣中都充滿著愛！
行動(dòng)。
也許，行動(dòng)決定這一切。也許行動(dòng)的愛才是真真愛吧！只有付出行動(dòng)才會(huì)是真的好！但是現(xiàn)實(shí)生活中卻很少。人們只追求了花言巧語，缺少了行動(dòng)的付出?；ㄑ郧烧Z過于虛假，但往往有好多人都上當(dāng)。因?yàn)楸贿@話所蒙蔽了雙眼。付出行動(dòng)的卻沒有幾個(gè)人。不要讓花言巧語所欺騙。行動(dòng)才是唯一。行動(dòng)才能夠決定一切！由此能夠懂得愛才是真愛！快點(diǎn)一同加入有愛的世界。做一個(gè)有愛心的人。我們將會(huì)生活得更好！生活命運(yùn)加油！付出努力將會(huì)有收獲！希望如愿以償，步步升高！
付出。
或許，付出后總是會(huì)有收獲的。但是付出卻沒有太快的回報(bào)。因?yàn)樾枰獣r(shí)間的抉擇。需要時(shí)間的陪伴！相信長(zhǎng)時(shí)間的付出，將會(huì)得到不同的收獲。就像這學(xué)習(xí)一般，只要努力了就好。不要過于緊張。因?yàn)橄Ｍ倳?huì)是有的。相信，有行動(dòng)的愛才是真愛！希望我們將會(huì)更好！
有行動(dòng)的愛才是真愛，相信，你們的付出將會(huì)是以后的動(dòng)力。動(dòng)力決定一切。希望我們依舊是有愛的。這個(gè)世界也將會(huì)是有愛的！愿一切安好，我們將會(huì)更好！
感恩需要行動(dòng)篇五
愛，在每一座城市，每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每一處角落。愛，在每個(gè)人身邊，無論是白發(fā)蒼蒼的老人，是年輕力壯的青年，還是懵懂的小孩，都會(huì)有愛。你在路上攙扶一下過路的老人是愛，在老人口渴時(shí)給老人遞上一杯水是愛，在老人孤零零時(shí)，你陪伴在老人身邊更是愛。
我的叔叔就是一個(gè)充滿愛的人，是一個(gè)有孝道的人。他和藹可親，待人溫和，尊老愛幼。他在外地工作，半年才能回來一次，每次回來都要帶好多禮物給我們。
爺爺常年體弱多病，今年已經(jīng)七十多歲了，而且腿腳不好，走起路來很困難，平時(shí)要在奶奶的攙扶下才能走路，洗頭洗澡都要奶奶幫他洗，吃飯也要喂。但是，叔叔回來就不一樣了，除了帶許多補(bǔ)品給爺爺補(bǔ)身體，帶生活用品給爺爺，還幫忙奶奶照顧爺爺，幫爺爺洗澡、喂飯…這樣奶奶就清閑多了，只要煮飯、洗衣服就可以了，其他的事情就是由叔叔全權(quán)代理了。叔叔一走，我們就非常想念他，只好盼望下一次叔叔早點(diǎn)回來了。
有一年，爺爺又生病了，下不來床，叔叔特地從外地趕回來，照顧爺爺。我們既開心又難過，開心是因?yàn)槭迨寤貋砹耍y過的是因?yàn)槭迨逡畔鹿ぷ骰貋碚疹櫊敔?，這使我們過意不去。在爺爺生病的期間，叔叔一天到晚細(xì)心地照顧爺爺，他同爺爺睡在一個(gè)房間，只要晚上爺爺有一點(diǎn)動(dòng)靜，叔叔就會(huì)起床。一直到爺爺?shù)牟∪耍迨宀抛?，我們也依依不舍地向叔叔道別。
叔叔其實(shí)是我們的遠(yuǎn)房親戚，因?yàn)樗改溉ナ赖脑纾r(shí)候經(jīng)常得到爺爺奶奶的照顧。所以，他對(duì)我們一家都非常好，對(duì)我們小輩也愛護(hù)有加。如果他對(duì)我們生氣，無非就是我們對(duì)長(zhǎng)輩不尊敬。所以，我們現(xiàn)在對(duì)長(zhǎng)輩都非常地孝順。
愛就是無私地奉獻(xiàn)，無怨無悔地付出。叔叔用他的行動(dòng)詮釋了愛的真諦！就像歌詞里唱的一樣：只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。
感恩需要行動(dòng)篇六
就差一點(diǎn)！那只野兔就要逃脫了。
坐在電視機(jī)前的我提心吊膽的，恨不得能鉆進(jìn)電視里抓住那只野兔。
那是一個(gè)威猛的家伙。尖尖的牙齒，強(qiáng)硬的身軀，矯健的四肢，配上一身黑黃相間的毛，頭上還頂著大大的“王”，就像時(shí)刻彰顯著高貴身份的騎士，它昂首佇立在那巖壁上，那雙黑曜石般的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地凝視著遠(yuǎn)方。
突然，一抹俏白的身影闖入這枯黃的禁地中，左看看右瞧瞧，絲毫沒察覺自己已經(jīng)被這位高貴的騎士所盯上。于是，它踏著輕盈又自信的步伐，一步一步靠近“闖入者”，屬于虎族的高貴和震懾力隨著它的步伐慢慢展露無疑。“吼——”隨著響徹天際的虎嘯聲，這抹俏白身影劇烈的掙扎和抖動(dòng)了一會(huì)，隨之便不再動(dòng)彈。那被落日鍍了光的剪影，不啻為一座真正的力與美渾然天成的雕像。上位者的眼睛也逐漸看不到，因?yàn)樗⒅约鹤ο碌墨C物，但我想，此刻它的眼睛，一定是迸發(fā)著得意的光芒。
人之本性，一旦你得到了某樣?xùn)|西，一定會(huì)想立馬獨(dú)自享用，我想老虎也一樣。它開始撕扯了，從皮毛開始，接著是腦袋，身體，四肢……出人意料的是，它居然只撕不咬，甚至對(duì)于全是骨頭的腦袋，也讓它血淋淋的耷拉著。為什么不吃呢？難道不是應(yīng)該當(dāng)場(chǎng)吃掉新鮮的食物嗎？這一切疑問，都在接下來出現(xiàn)的洞穴里得到了解決。
那是一個(gè)怎樣的洞穴啊，地面上鋪滿了枯黃的樹枝，墻壁上滲透著細(xì)細(xì)的水流，而在枯黃的樹枝上坐著的是一只體型略大的老虎，全身的毛在長(zhǎng)期潮濕的洞穴里已經(jīng)失去了光澤，隨意的鋪灑著。隨著捕獵成功的年輕老虎的進(jìn)入，這位年長(zhǎng)者緩緩睜開了眼睛，啊，這雙似曾相識(shí)的眼睛跟那只年輕老虎一模一樣。年輕老虎邁著穩(wěn)重的步伐，一步一步靠近他，而年邁老虎也用慈愛的眼神注視著他，年輕虎輕輕地把野兔放在年邁虎跟前，用頭拱了拱食物，似乎在說：“你看，我捉到了一只野兔，還是新鮮的！”接著，年輕虎開始大力撕下兔肉，一塊一塊的，顯然，這位年輕的孩子并不懂得照顧年邁者，它在笨拙而又真誠(chéng)的表達(dá)著自己的愛。
感恩需要行動(dòng)篇七
每次吃完飯，我便放下碗筷要么看電視，要么寫作業(yè)。從學(xué)校出來，我總是習(xí)慣性地將沉甸甸的書包就給奶奶。有一次我坐在自行車的后座，看見奶奶正吃力地踩著腳踏板，我才發(fā)覺我長(zhǎng)大了，奶奶老了。
周末，我們到奶奶家聚餐，晚餐后，我自告奮勇要幫奶奶洗碗。全家人都被我這突如其來的舉動(dòng)驚呆了?！斑@太陽是打西邊出來啦！”老爸笑著說?！肮詫O子，去看電視，奶奶自己來?！薄敖裉煺l也不許和我搶活?！蔽掖舐曊f道。
我利索地把碗筷搬到水槽邊。我學(xué)著奶奶的樣子，挽起袖子，先把洗潔精倒在碗里，再用洗碗布擦一擦，打開水龍頭。可是平時(shí)在奶奶手里翻來翻去的碗，在我的手里卻像一條泥鰍，怎么拿都拿不穩(wěn)，差點(diǎn)兒摔了個(gè)碎片。最難洗的要數(shù)那口大鍋，渾身上下油膩膩的。我先在洗碗布上抹上洗潔精，然后用力地刷呀刷。大鍋碰著水槽，發(fā)出刺耳的“嘭嘭”聲，我來來回回地洗了四五遍。最后，我把洗干凈的碗筷一一地放進(jìn)消毒柜里，又把桌子擦得干干凈凈?！按蠊Ω娉桑 蔽腋吆粢宦?。
大家都夸我能干，懂得孝敬奶奶，我心里美滋滋的，如同陽春三月盛開的鮮花，半天才說出一句話：“這是我應(yīng)該做的?！薄肮詫O子，以后常來，也好幫奶奶刷刷碗呀！”全家人聽了，都哈哈大笑起來。我看見奶奶笑得最開心，眼睛里都閃著淚光。
感恩需要行動(dòng)篇八
每年的兒童節(jié)、圣誕節(jié)，甚至是七夕節(jié)以及我的生日，爸爸媽媽都會(huì)送給我各種各樣的小禮物逗我開心。而在父親節(jié)、母親節(jié)，還有他們的生日，我也有驚喜回贈(zèng)給他們。
今年爸爸生日的前一個(gè)月，我就開始犯愁了，該怎樣給爸爸一個(gè)不同以往的意外之喜呢？網(wǎng)上的一個(gè)小故事令一籌莫展的我靈光一現(xiàn)：有一個(gè)小男孩，把自己的愛用二維碼畫出來，送給了哥哥。我要錦上添花，用十字繡繡出一個(gè)裝滿愛的二維碼。
我立即下載了一個(gè)二維碼生成器，生成出了我想要的二維碼，然后從柜子里翻出針線和一塊大小合適的布，便開工了！準(zhǔn)備禮物的過程十分“艱難”。繡十字繡本身就是一個(gè)十分耗費(fèi)精力的工作，現(xiàn)在還要緊張兮兮地隱藏好這個(gè)驚喜，真是難上加難。
這個(gè)禮物直到爸爸的生日前夕我才做好。乘第二天爸爸媽媽出去買蛋糕時(shí)，我把二維碼用彩紙包裝得漂漂亮亮，然后悄悄地藏在了爸爸不會(huì)發(fā)現(xiàn)的地方。“咔噠”，鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音響起，媽媽拎了一個(gè)好大的蛋糕回來！一直在期盼什么似的爸爸頓時(shí)神采奕奕。我偷笑著找出禮物遞到他面前：“爸爸，生日快樂，我愛你！”爸爸雙手接過禮物，小心翼翼又迫不及待地撕開包裝紙?！鞍?，這是什么??？能掃出來嗎？”爸爸疑惑地瞧著二維碼，仿佛要盯出一個(gè)洞來?！澳銙邟呖窗。 毙υ?，怎么可能掃不出來！已經(jīng)試過千萬遍的我胸有成竹地想。爸爸猶豫著拿出手機(jī)。“滴！”成功了！爸爸看著手機(jī)上的消息，又驚又喜，嘰嘰喳喳個(gè)沒完：“哦，女兒你怎么做到的？太厲害了，真神奇！”我被他夸得不好意思，連忙用蛋糕塞住他的嘴。
看著爸爸一臉幸福滿足地吃著蛋糕，我也甜滋滋的。心中的千言萬語匯成手機(jī)屏幕上的一句話：生日快樂！我愛你，爸爸！
感恩需要行動(dòng)篇九
喬伊原本是一匹在鄉(xiāng)間干農(nóng)活的馬，被艾伯特的父親買下，與小男孩艾伯特從小一起成長(zhǎng)，結(jié)下了深厚的友誼。終于，寧靜的'田園生活被戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)打破了，艾伯特的父親為了保住農(nóng)場(chǎng)，把喬伊賣給了軍隊(duì)。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的美好。在戰(zhàn)場(chǎng)上呼嘯而過的子彈、天空中充斥著的硝煙、一次次炸彈在身旁爆炸的恐懼……戰(zhàn)爭(zhēng)趕走了幸福和平，卻帶來了殘酷無情。它拆散了多少主人和他心愛的馬，它讓多少家園毀于一旦，它讓多少家庭變得傷心欲絕?？偠灾瑧?zhàn)爭(zhēng)是人類的恥辱，讓我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，重建和平美好的家園！
雖然戰(zhàn)爭(zhēng)是無情的，但是在戰(zhàn)爭(zhēng)中人性的美好更讓我為之感動(dòng)。艾伯特不顧戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)，義無反顧地參戰(zhàn)，毫不畏懼地穿梭在子彈之間，只為尋找他的愛馬……而喬伊，一次次奔波在戰(zhàn)場(chǎng)上，又在承受著軍隊(duì)中的無禮待遇，可它依然十分辛苦地為人們?nèi)ベu力。到底是什么樣的精神在支撐著它呢？毫無疑問，當(dāng)然是對(duì)主人的愛與想念。想到他在無人區(qū)時(shí)，一匹馬在毫無生機(jī)的地方游蕩，雖然它已經(jīng)骨瘦嶙峋，一步一步是那么沉重且艱難，可它臉上還是那么堅(jiān)定，甚至在走出無人區(qū)后，人們?cè)谧o(hù)理它時(shí)，它依舊精神煥發(fā)，絲毫沒有被累到。它曾遇到多少艱難坎坷，但它沒有退縮，而是奮不顧身，就為與艾伯特相見。而艾伯特也是如此。
悲歡離合、生死輾轉(zhuǎn)之間，深情的艾伯特與戰(zhàn)馬喬伊，看盡人間冷暖與地獄戰(zhàn)火，它們?cè)俅问刈o(hù)與擁抱，這才是對(duì)生命的肯定和對(duì)和平的禮贊！
希望世界能永遠(yuǎn)和平！
感恩需要行動(dòng)篇十
生活是美好的，那是因?yàn)榄h(huán)境的優(yōu)美、良好的道德、優(yōu)越的物質(zhì)條件，所以我們才會(huì)覺得生活是美好的。
而在生活中最后總要的是什么呢？是道德，沒有良好的道德，哪來的安逸的生活與和平的社會(huì)呢？道德的重要我們到知道，正是因?yàn)榈赖轮匾?，所以我們從小開始上學(xué)時(shí)，老師們就會(huì)不停地輸給我們正確的道德觀。
因?yàn)橛辛己玫牡赖拢晕覀兊氖澜绮艜?huì)充滿愛，才會(huì)變得如此的和諧，人們的生活才會(huì)如此的安逸，社會(huì)才會(huì)不斷的發(fā)展。而良好的道德飽含著什么樣的東西呢？它包含著許多的價(jià)值觀、人生觀，比如說正確的夢(mèng)想、尊師重道、敬老愛幼、公正公平等等一系列的都是，而那些自私自利、破壞公物、隨地亂丟、打架勒索等都是壞的，是不道德的行為，對(duì)于這些行為我們不斷不能夠擁有，同時(shí)還要?jiǎng)窠馍磉叺娜?，以及監(jiān)督身邊的人，拒絕壞行為的出現(xiàn)。
感恩是良好道德中最基本的東西，我們連這都做不好更何況其它的呢？生活中處處都充滿這感恩，而我們卻沒有用一顆感恩的心去看罷了，感恩是不一個(gè)詞，它是實(shí)際行動(dòng)的化身，不只是說說罷了。
在醫(yī)院里每天都會(huì)有許多的小孩出生，在小孩將出生的那一刻，父母家人都會(huì)來到醫(yī)院，等待小生命降臨的那一刻，當(dāng)小孩出生開始哭叫時(shí)，有許許多多的人都會(huì)高興地留下淚來，這一刻的淚是因?yàn)閷?duì)孩子降臨感到喜悅而留下的，它證明著這一刻所有人對(duì)他來到這世上的歡迎??！表達(dá)著大家對(duì)孩子的愛?。?/p>
看到這里，你會(huì)不會(huì)想自己當(dāng)初出生時(shí)的場(chǎng)景呢？會(huì)不會(huì)想到父母多年來對(duì)你的愛呢？那些父母對(duì)你飽含著愛的行為呢？父母使我們來到這個(gè)世上，給予了我們生命，我們應(yīng)該感恩他們，不僅是從語言和心里，更重要的是從行動(dòng)上。
因?yàn)樵谏钪杏性S多的人給予著我們愛與幫助而我們無論是否真的需要都要以一顆感恩的心去對(duì)待他人。
因?yàn)楦卸饕讶谟谖覀兊纳钪辛恕?/p>
點(diǎn)評(píng)：
文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，語言流暢，主旨明確。
感恩需要行動(dòng)篇十一
感恩，首先要從父母做起。多努力一點(diǎn)，一個(gè)進(jìn)步的成績(jī)，一個(gè)小小的獎(jiǎng)狀，就可以讓他們開心很久；多懂事一點(diǎn)，一杯溫水的關(guān)心，一份美食的分享，就能夠讓他們幸福很久；多勤勞一點(diǎn)，一次房間的打掃，一回衣服的熨燙，就可以讓他們輕松很久。
父母給了我們生命，我們要去感恩他們，但還有一個(gè)人也像父母一樣，為我們的成長(zhǎng)，付出了很多汗水。
是誰交給我們寫字？是誰教會(huì)了我思想？是誰在迷茫里指引方向？是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯？是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂？是的，是我們的老師。也許，我們正在玩耍的時(shí)候，他還在批改作業(yè)；也許，我們都已入睡的時(shí)候，他還在準(zhǔn)備明天的課。
都說他是春蠶，吐盡華絲方終止；都說他是蠟燭，燃盡自身才罷休；都說他是朝露，耗盡全部，只為滋潤(rùn)萬物。我說他是親人，助我成長(zhǎng)，教我感恩。
感恩，不能忘記老師。認(rèn)真聽講，就是對(duì)他最大的尊重；記好筆記，便是給他最少的煩惱；每一次的進(jìn)步，才是對(duì)他最好的回報(bào)。當(dāng)收齊作業(yè)本上所有的“優(yōu)秀”時(shí)，老師一定會(huì)笑得合不攏嘴。
感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你懷有一顆真誠(chéng)的心，去認(rèn)真聽取他們的付出，你就會(huì)感受到身邊的愛；只要你懷揣著這份愛去做好每一件事，你就會(huì)感到生活的美好。
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感恩需要行動(dòng)篇十二
人生總是在行走。行走在夢(mèng)想的道路上。行動(dòng)會(huì)為我們的夢(mèng)想插上翅膀，飛躍艱難險(xiǎn)阻。
行動(dòng)的前提是夢(mèng)想，人生的道路雖短，但卻錯(cuò)綜復(fù)雜。在我們追尋快樂，價(jià)值意義的時(shí)候，夢(mèng)？想為我們指引方向，省去多余的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)和躊躇不前。夢(mèng)想對(duì)我們是一種督導(dǎo)。讓我們意識(shí)到不能安于現(xiàn)狀，而應(yīng)該追尋更高更遠(yuǎn)的天空。但是那片夢(mèng)想的天空應(yīng)該是純凈鮮活，不摻雜質(zhì)的。那些對(duì)于利益不擇手段的行為不應(yīng)該稱作夢(mèng)想。
行動(dòng)就應(yīng)該舍得堅(jiān)持。夢(mèng)想無法一蹴而就，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，著過程中需要的是我們毅力，自控力，忍耐力，堅(jiān)持力。需要的是我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持，在堅(jiān)持中循序漸進(jìn)，要堅(jiān)持就要戰(zhàn)勝自己，克服自己的懶惰和軟弱，這也是一個(gè)人的志氣。蘇武的堅(jiān)持是在時(shí)間上的堅(jiān)持。在無數(shù)個(gè)忍受風(fēng)吹日曬活寒風(fēng)凜冽的日子里，蘇武選擇了堅(jiān)持，它最終也實(shí)現(xiàn)了自己始終不變的夢(mèng)想。
堅(jiān)持就要盡自己最大的努力去努力。在吳良鏞院士的關(guān)于“志存高遠(yuǎn)，身體力行”的報(bào)告中，雖然已是九十二歲高齡，但他依然拄著拐杖，在工作人員的攙扶下，一步一步緩緩的走上報(bào)告臺(tái)，然后堅(jiān)持三十五分鐘，站著講完了報(bào)告。或是正是因?yàn)閰橇肩O院士的堅(jiān)持和不懈，才使他獲得國(guó)家科技最高獎(jiǎng)。但在吳老做報(bào)告的過程中，在后排的大批學(xué)生卻一片片“倒下”，在桌上睡去。而那些“疲憊”的學(xué)生，還是幾千名剛?cè)胄５男律谛判臐M滿的宣誓后，卻用沉默來回應(yīng)自己的夢(mèng)想。
行動(dòng)就要學(xué)會(huì)吃苦。沒有付出，就沒有收獲，正是為匡衡在困苦中人鑿壁借光，才有得榜上提名。正因?yàn)樨惗喾以谌松罹实膬蓚€(gè)階段患病和失聰，但仍堅(jiān)持扼住自己生命，才創(chuàng)作出更精彩的音樂。
人生需要夢(mèng)想，更需要行動(dòng)。不懈地堅(jiān)持，會(huì)讓我們?cè)谌松牡缆犯吒h(yuǎn)。
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感恩需要行動(dòng)篇十三
愛是教育的基礎(chǔ)，只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生。一般說來，教師愛好學(xué)生容易，愛后進(jìn)生比較難。后進(jìn)生普遍存在著三大矛盾：有自尊和自尊心得不到尊重的矛盾；好勝和得不到取勝機(jī)會(huì)的矛盾；上進(jìn)心和知難而退的矛盾。這就要求我們教師克服偏見，給后進(jìn)生應(yīng)有位置，給后進(jìn)生更多的關(guān)懷，給后進(jìn)生進(jìn)步的梯子，把更多的愛灑向后進(jìn)生。
一、尊重、信任后進(jìn)生，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心。
愛默森說：“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生?！焙筮M(jìn)生也有強(qiáng)烈的自尊心。因?yàn)樗麄兂３Ｊ艿嚼涞踔疗缫?，所以更希望得到尊重和信任。要想教育好后進(jìn)生，就需要教師端正態(tài)度，摘下有色眼鏡，將后進(jìn)生與其他學(xué)生一樣看待，不冷淡，不諷刺挖苦，不誤解，充分地尊重和信任他們。
后進(jìn)生有了缺點(diǎn)，犯了錯(cuò)誤，要耐心幫助、誘導(dǎo)，信任和鼓勵(lì)他們進(jìn)步，而不能用尖刻的語言去諷刺挖苦他們。后進(jìn)生往往在倔強(qiáng)的外表下隱藏著一顆脆弱、敏感的心。你一旦了解了這顆心，與其真正進(jìn)行溝通，那么他們會(huì)非常愿意親近你，樂于接受你的教育，樂意完成你交給的一切任務(wù)。例如我們班的××同學(xué)，平時(shí)非常貪玩，經(jīng)常完不成作業(yè)，回家還向爸媽撒謊說作業(yè)已在學(xué)校完成，上課坐不住，隨便說話，注意力很不集中。我接任班主任之后，沒有先給他一個(gè)“下馬威”，而是經(jīng)常找他談話，與他拉家常，談理想，講學(xué)習(xí)的重要性；哪些是好的，應(yīng)該做的；哪些是不對(duì)的，不該做的。充分讓他發(fā)表自己的看法、想法，說出自己的心里話，然后對(duì)照自己現(xiàn)在的行為加以比較，讓他評(píng)判是非。到最后，他流淚了，認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，并表示以后好好學(xué)習(xí)。從此之后，他作業(yè)完成得及時(shí)了，上課聽講認(rèn)真了，而且回答問題也非常積極。他對(duì)老師也特別親熱，下課后，如果有什么不好拿的東西，他會(huì)主動(dòng)地上前去說：“老師，我?guī)湍?！”見了老師，老遠(yuǎn)就問“老師好”。他已從心理上接納了老師，愿意聽從老師的教導(dǎo)。
尊重和信任后進(jìn)生，用語言去溫暖他們的心，讓后進(jìn)生感受到自身的價(jià)值，感到自己與別人是平等的，就會(huì)使他們與老師、同學(xué)融洽無間，與集體和諧一致，就會(huì)給后進(jìn)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，給后進(jìn)生以鼓舞和希望，也能使教育的力量和作用充分發(fā)揮。
二、關(guān)心和幫助后進(jìn)生，解決后進(jìn)生好勝又得不到取勝機(jī)會(huì)的矛盾。
后進(jìn)生一般在各方面都比較差，缺點(diǎn)和毛病比較多，聽到的經(jīng)常是批評(píng)，遇到的.是不信任和冷漠的眼光。因此，他們有比較嚴(yán)重的自卑情緒，與老師和同學(xué)在思想感情上有較大的距離。教育和轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，必須熱情地關(guān)心和耐心地幫助他們。
首先，在課堂上要注意調(diào)動(dòng)他們的積極性。講課時(shí)要盡量讓他們聽懂，提出一些比較簡(jiǎn)單的問題，鼓勵(lì)后進(jìn)生回答，并及時(shí)加以表揚(yáng)，讓其體會(huì)到成功的喜悅。在課堂上練習(xí)時(shí)，也要注意多輔導(dǎo)后進(jìn)生。課后作業(yè)可以給后進(jìn)生適當(dāng)減小難度，做作業(yè)輕松，同樣會(huì)使他們感受到勝利的喜悅，認(rèn)為自己掌握了所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)并不難，從而克服畏難情緒，提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
其次，在關(guān)心幫助后進(jìn)生過程中，要努力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，以表揚(yáng)為主。后進(jìn)生缺點(diǎn)較多，對(duì)批評(píng)司空見慣、習(xí)以為常，往往你在那里批評(píng)得口干舌燥，氣得臉紅脖子粗，而他卻無動(dòng)于衷。他們難得受到表揚(yáng)，一旦聽到表揚(yáng)，他們則非常看重，而去加倍地珍惜。有人主張要用放大鏡去尋找后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為非常正確。首先應(yīng)該肯定，后進(jìn)生是有優(yōu)點(diǎn)的，這就需要我們仔細(xì)認(rèn)真地去尋找和發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，然后以表揚(yáng)為主，引導(dǎo)他們努力進(jìn)步。如果我們注意表揚(yáng)他們，就會(huì)使他們感到老師是公平的，有助于他們?nèi)娴卣J(rèn)識(shí)和估價(jià)自己，從而增強(qiáng)自信心，鼓起上進(jìn)的勇氣。以表揚(yáng)為主，還可以使后進(jìn)生感到溫暖，從感情上與老師親近起來，這是后進(jìn)生接受教育的一個(gè)重要心理?xiàng)l件。沒有這個(gè)條件，老師講得再正確，他也很難聽進(jìn)去，因而很難收到好的教育效果。以表揚(yáng)為主，還可以通過遷移的作用，促進(jìn)后進(jìn)生多方面的進(jìn)步。
再次，要注意發(fā)揮集體的作用來關(guān)心和幫助后進(jìn)生。后進(jìn)生同樣是班集體的一員，要發(fā)動(dòng)同學(xué)們都來關(guān)心幫助后進(jìn)生，讓他們跟上集體，別掉隊(duì)。要充分發(fā)揮班干部在集體的骨干核心作用，組成手拉手互幫互學(xué)小組，在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心幫助后進(jìn)生。在課堂上如果后進(jìn)生答得出色，那么全班同學(xué)給以熱烈的掌聲，將會(huì)使他終生難忘，也將會(huì)是他學(xué)習(xí)道路上的新起點(diǎn)。
最后，關(guān)心幫助后進(jìn)生要與家長(zhǎng)密切配合。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓家庭與學(xué)校共同關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，特別是有撒謊現(xiàn)象的后進(jìn)生，更要與家長(zhǎng)密切配合，不給后進(jìn)生撒謊的機(jī)會(huì)，一有進(jìn)步，學(xué)校、家庭共同表揚(yáng)，使后進(jìn)生真正體會(huì)到家里父母關(guān)心，學(xué)校里老師、同學(xué)幫助，自己不再是被冷落、歧視的對(duì)象，從而樹立起自信心，激勵(lì)自己奮發(fā)努力，不斷要求進(jìn)步。
三、抓好后進(jìn)生教育的反復(fù)現(xiàn)象，解決后進(jìn)生上進(jìn)心與知難而退的矛盾。
后進(jìn)生的缺點(diǎn)、毛病是長(zhǎng)期形成的，并不是一時(shí)半刻就能立即改好的。他們有上進(jìn)心，有要改好的良好愿望，但是他們長(zhǎng)期形成的拖拉、敷衍、不認(rèn)真的毛病在不自覺中就會(huì)露出頭來。這時(shí)老師要注意及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并加以提醒糾正。切忌一棍子打死，認(rèn)為這個(gè)學(xué)生已不可救藥。要有耐心和恒心，要給他們時(shí)間，充分地尊重和信任他們，給他們信心，教給他們方法，讓他們重新改正。
有些后進(jìn)生在轉(zhuǎn)變過程中，由于以前的放任自流已形成習(xí)慣，從而感到做一個(gè)好學(xué)生太難了，自己做不了好學(xué)生。因此放棄對(duì)自己的嚴(yán)格要求，反復(fù)到以前的樣子?！爸y而退”是后進(jìn)生普遍存在的心理，它阻礙著后進(jìn)生的進(jìn)步。從思想上加以啟迪，給他們前進(jìn)的動(dòng)力，則是解決這一心理的靈丹妙藥。給他們講述英雄模范人物不怕困難、在逆境中奮進(jìn)的故事啟發(fā)他們，讓他們真正佩服這些英雄模范，從心底里受到感動(dòng)，從而從這些英雄模范人物身上吸取力量。也可以從他們熟悉的人中尋找榜樣，讓榜樣帶動(dòng)他們克服困難，不斷進(jìn)步。還要注意多跟他們談心，與他們探討人生的目的、理想，討論今天的學(xué)習(xí)與將來的密切關(guān)系，使他們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來打基礎(chǔ)，如果這個(gè)基礎(chǔ)打不牢，則將來也就無法實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓他們從思想上真正認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，從而促使自己不斷進(jìn)步。
對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，不能一勞永逸，要在他們的反復(fù)中看到他們的進(jìn)步，認(rèn)真反復(fù)抓，耐心抓反復(fù)。
總之，后進(jìn)生缺點(diǎn)、毛病較多，心理特殊，不那么可愛，這就需要教師具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以愛的春雨去滋潤(rùn)他們的心田，讓他們?cè)趷壑凶宰穑趷壑凶孕?，在愛中自?qiáng)，創(chuàng)作出人生自勵(lì)自強(qiáng)的奮進(jìn)之歌!
感恩需要行動(dòng)篇十四
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一果感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
——題記。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我微笑地面對(duì)生活。
媽媽，理所當(dāng)然的接受您的愛，不是我的權(quán)利，感恩才是真諦。
多少次我的哭鬧溜進(jìn)您的夢(mèng)境后，您好用天使般的手，將我送入夢(mèng)鄉(xiāng)；多少次我的淚水滴落您的心中后，您用慈愛的手為我拭去，自己卻在背后流淚。媽媽，我認(rèn)為您是世界上不可復(fù)制的唯一，您是上帝派來守護(hù)我的天使！而我，過了盤跚走路的年紀(jì)，過了天真幼稚的年紀(jì)，換我來守護(hù)你吧！讓我用感恩的心溫暖您好疲憊的心！
不知道感恩爸媽，不知道感恩班級(jí)老師，又怎么說感恩社會(huì)與國(guó)家呢？沒有了感恩，那樣生活又將多么枯燥無味？！
感恩演繹生活，！
感恩需要行動(dòng)篇十五
雨露感恩天空，是因?yàn)樘炜召x予了他們靈魂；樹木感恩大地，是因?yàn)榇蟮亟o予他們滋養(yǎng)；星星感恩月亮，是因?yàn)樵铝羵鬟f給了他們光輝。這一切的一切都充滿了感恩。感恩，一個(gè)永恒的話題，我們的生活才會(huì)變得更加美好。
作為世界的生靈，我們是有思想的，我們有七情六欲，我們無法超脫世俗，死因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)體味生活，懂得感恩。鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，更何況我們?nèi)四兀扛卸?，讓我們懂得珍惜?/p>
感恩家人。
“父母是我們的第一任老師?！蔽覀兏卸鞲改?，不僅是因?yàn)樗麄冑x予了我們生命，更重要的是他們十幾年如一日地把我們撫養(yǎng)成人，讓我們做一個(gè)有用的人。我們感恩爺爺奶奶，是應(yīng)為他們帶給了我親情，給了我無限的關(guān)懷。爺爺奶奶用他們的無私與善良給了我感動(dòng)，交給我做人的道理，讓我體味到了家的溫暖。一字一句的關(guān)懷，一聲溫暖的話語，一次次親切的的眼神，家的溫暖都融入其中，生活中的酸甜苦辣都體現(xiàn)在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴上，。
一切都趨于平淡，卻無處不體現(xiàn)著感恩。感恩家人，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們創(chuàng)造幸福。
感恩自然。
自然，和諧而美好。美麗的自然擁有無限遐想的空間，陶醉在大自然里，領(lǐng)略自然的純真與和諧。感恩自然，感恩自然賦予我們生活的美好。
湛藍(lán)的而又神秘的天空，歡樂的鳥兒，五彩繽紛的花朵，蒼翠挺拔的樹木，一切都充滿了生機(jī)與活力。廣闊的天空給人無限的聯(lián)想，有時(shí)湛藍(lán)得深邃；有時(shí)天上的云，形形色色；有時(shí)在夜晚又顯得幽深，莊重而又神秘；我們領(lǐng)略到天空的博大與神奇；五彩繽紛的花朵，鮮花裝點(diǎn)著世界，青春的草兒所煥發(fā)出來的蓬勃生機(jī)。可以想到，鮮花與綠草的海洋微風(fēng)乍起，那是何等的美麗。森林里蒼翠挺拔的樹木，給了我們心靈的洗滌，那種富有生命力的綠色，多么吸引眼球。
自然，一個(gè)孕育生命的搖籃。生命，一切都源于自然，又高于自然。懂得感恩自然，才會(huì)融入自然。
感恩老師。
“老師是人類靈魂的工程師?！苯處?，一個(gè)崇高的職業(yè)。從我們咿呀學(xué)語，到成長(zhǎng)為棟梁之才，很長(zhǎng)一段時(shí)間都是在校園度過的，而老師，又傳授給了我們知識(shí)。
老師，兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹谀侨咧v臺(tái)上，用一生的精力，去詮釋人生的真諦。教育得桃李滿天下，又添了銀白的雙鬢。老師，默默無聞地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)出自己的青春年華，崇高的職業(yè)中散發(fā)出人性的光輝。他們孜孜不倦，教育著我們；他們無論寒冬酷暑，毫無怨言；他們是無私的，他們是偉大的，平凡而不平庸。
感恩老師，感恩教育我們的人。師生情，最珍貴，最難以割舍的情誼，它激勵(lì)著我們前行，為了自己的目標(biāo)而奮斗。
感恩家人，感恩自然，感恩老師，感恩一切給予我們幸福的事物，我們的生活因他們而美好，因他們而珍貴。常存一顆感恩之心，常懷一顆感恩之情，，生活因感恩而精彩。
感恩需要行動(dòng)篇十六
愛是教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的基礎(chǔ)，只有熱愛學(xué)生，才能教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）好學(xué)生。一般說來，教師愛好學(xué)生容易，愛后進(jìn)生比較難。后進(jìn)生普遍存在著三大矛盾：有自尊和自尊心得不到尊重的矛盾；好勝和得不到取勝機(jī)會(huì)的矛盾；上進(jìn)心和知難而退的矛盾。這就要求我們教師克服偏見，給后進(jìn)生應(yīng)有位置，給后進(jìn)生更多的關(guān)懷，給后進(jìn)生進(jìn)步的梯子，把更多的愛灑向后進(jìn)生。
一、尊重、信任后進(jìn)生，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心。
愛默森說：“教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）成功的秘密在于尊重學(xué)生?！焙筮M(jìn)生也有強(qiáng)烈的自尊心。因?yàn)樗麄兂３Ｊ艿嚼涞踔疗缫?，所以更希望得到尊重和信任。要想教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）好后進(jìn)生，就需要教師端正態(tài)度，摘下有色眼鏡，將后進(jìn)生與其他學(xué)生一樣看待，不冷淡，不諷刺挖苦，不誤解，充分地尊重和信任他們。
后進(jìn)生有了缺點(diǎn)，犯了錯(cuò)誤，要耐心幫助、誘導(dǎo)，信任和鼓勵(lì)他們進(jìn)步，而不能用尖刻的語言去諷刺挖苦他們。后進(jìn)生往往在倔強(qiáng)的外表下隱藏著一顆脆弱、敏感的心。你一旦了解了這顆心，與其真正進(jìn)行溝通，那么他們會(huì)非常愿意親近你，樂于接受你的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），樂意完成你交給的一切任務(wù)。例如我們班的××同學(xué)，平時(shí)非常貪玩，經(jīng)常完不成作業(yè)，回家還向爸媽撒謊說作業(yè)已在學(xué)校完成，上課坐不住，隨便說話，注意力很不集中。我接任班主任之后，沒有先給他一個(gè)“下馬威”，而是經(jīng)常找他談話，與他拉家常，談理想，講學(xué)習(xí)的重要性；哪些是好的，應(yīng)該做的；哪些是不對(duì)的，不該做的。充分讓他發(fā)表自己的看法、想法，說出自己的心里話，然后對(duì)照自己現(xiàn)在的行為加以比較，讓他評(píng)判是非。到最后，他流淚了，認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，并表示以后好好學(xué)習(xí)。從此之后，他作業(yè)完成得及時(shí)了，上課聽講認(rèn)真了，而且回答問題也非常積極。他對(duì)老師也特別親熱，下課后，如果有什么不好拿的東西，他會(huì)主動(dòng)地上前去說：“老師，我?guī)湍?！”見了老師，老遠(yuǎn)就問“老師好”。他已從心理上接納了老師，愿意聽從老師的教導(dǎo)。
尊重和信任后進(jìn)生，用語言去溫暖他們的心，讓后進(jìn)生感受到自身的價(jià)值，感到自己與別人是平等的，就會(huì)使他們與老師、同學(xué)融洽無間，與集體和諧一致，就會(huì)給后進(jìn)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，給后進(jìn)生以鼓舞和希望，也能使教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的力量和作用充分發(fā)揮。
二、關(guān)心和幫助后進(jìn)生，解決后進(jìn)生好勝又得不到取勝機(jī)會(huì)的矛盾。
后進(jìn)生一般在各方面都比較差，缺點(diǎn)和毛病比較多，聽到的經(jīng)常是批評(píng)，遇到的是不信任和冷漠的眼光。因此，他們有比較嚴(yán)重的自卑情緒，與老師和同學(xué)在思想感情上有較大的距離。教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，必須熱情地關(guān)心和耐心地幫助他們。
首先，在課堂上要注意調(diào)動(dòng)他們的積極性。講課時(shí)要盡量讓他們聽懂，提出一些比較簡(jiǎn)單的問題，鼓勵(lì)后進(jìn)生回答，并及時(shí)加以表揚(yáng)，讓其體會(huì)到成功的喜悅。在課堂上練習(xí)時(shí)，也要注意多輔導(dǎo)后進(jìn)生。課后作業(yè)可以給后進(jìn)生適當(dāng)減小難度，做作業(yè)輕松，同樣會(huì)使他們感受到勝利的喜悅，認(rèn)為自己掌握了所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)并不難，從而克服畏難情緒，提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
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