時光荏苒,歲月如梭,在不經(jīng)意間我們已經(jīng)走過了很遠的路。總結(jié)的前提是要對自己的所學所得進行充分的回顧和思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給您寫總結(jié)提供一些啟示。
小學生三年級小感恩篇一
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是三(1)班的__,今天我演講的題目是《感恩父母》。
先提一個簡單的問題:我們從哪里來?大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是,我們擁有了生命,擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機會。
回眸細想,我們一直沐浴在父母的愛河里:當我們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難,能傾注所有來幫助我們的人,是父母;當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母;當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母;當我們?nèi)〉贸晒?,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的人,也是父母。父母之愛,深如大海,情比天高!如果說母愛是一條船,載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情,點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風帆!因此,不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠去愛的人!
然而,同學們,你們是否捫心自問過:我們對父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日呢?民間有句諺語:兒生日,娘苦日。當父母為我們的生日慶賀時,我們是否想到過用死亡般的痛苦,換來我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢?據(jù)資料顯示:有近50%的學生不知道自己父母的生日,更談不上對父母的生日祝福。同學們,或許一聲祝福根本算不了什么,但對父母來說,這一聲卻比什么都動聽,都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!
當然,父母的辛勞是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上、在學習上可以少讓父母為我們操心。要知道,哪怕一句關心的話語,一杯解渴的熱茶,一張滿意的試卷,一個會心的微笑,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到!
同學們,讓我們牢記父母的恩情,學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母養(yǎng)育我們是理所當然,不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學們,讓我們一起深情地對父母說:“爸,媽,我愛你們!”
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生三年級小感恩篇二
健忘的我。
孫奕誠。
從近處看,戴著眼鏡,一只眼睛是單眼皮,另一只眼睛是雙眼皮。除了我還有誰?不錯,就是我――孫奕誠!我有很多的優(yōu)點和缺點,其中最大的缺點就是健忘。
一天,我回到家,發(fā)現(xiàn)眼鏡不見了,急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。額頭上都冒汗了。這副眼鏡是剛從溫州配過來的,要好幾百塊錢,如果被媽媽知道了,準會大發(fā)雷霆,我把書包翻了個底朝天也沒有。過了一會兒,我忽然想起來,我把眼鏡放在校服左邊的口袋里了。真是虛驚一場!
還有一次,我以為抄寫本沒發(fā)到,嚇得我值日也沒有心情了。后來,我在書包的第二層找到了它。原來我不知道什么時候已經(jīng)放進書包了。
這就是健忘的我!
2
我
楊軻成。
我,瓜子臉,一雙不大不小的眼睛炯炯有神,一張紅紅的小嘴總能說出一些甜言蜜語。
我的愛好是:騎自行車、看電影、看書……我最愛吃的水果是:蘋果、草莓、櫻桃……。
我有著“喜羊羊”的聰明,“老水牛”的踏實,還有“安納金。天行者”的勇敢。
談起我的生肖,我就會不由自主的臉紅,告訴你們一個小秘密吧:“我屬豬!”而且我還是個“男豬角”,所以只能跟花裙說:“拜拜!”
哎!大家一談起豬,自然會想起《西游記》里的豬八戒,如果早出生一年我就屬狗,狗多惹人喜愛呀!晚出生一年我就屬鼠,老鼠多聰明呀!可我偏偏屬豬,但是我要做一只與眾不同的小豬,勤奮好學、專心致志、樂于助人、無憂無慮得快樂“小豬”.
這就是我,你喜歡這樣的我嗎?
3
自我介紹。
程曦。
一雙烏黑明亮的眼睛,一對彎彎的柳葉眉,加上橢圓形的小臉,湊成了活潑可愛的我,有時笑起來還會露出一對小酒窩。哦,忘了告訴你們,我的名字叫程曦。
我的性格有時“成熟,穩(wěn)重”,但是媽媽老是嫌棄我慢慢吞吞和一聲不吭。有時我走路還會開啟“烏龜模式”,媽媽經(jīng)常說她帶我出去是牽著“蝸牛”去散步。我還有點粗心,本來可以得一百分的試卷,因為忘了余數(shù)被扣了2分,只剩98分了,英語也是粗心被扣了2分。唉,這就是粗心大意的結(jié)果。
我也有優(yōu)點,就是活潑,開朗,并且交上了許多好朋友,你不信?那就到我們學??匆豢窗?。我還愛看書,有時在吃飯時還捧著書津津有味的看著,因此招來了媽媽的批評。盡管媽媽經(jīng)常說我,但我還是“屢教不改”.
我的興趣愛好比較廣泛,有打羽毛球,學奧數(shù),還喜歡看電視,打電腦,旅游????這就是我,活潑可愛的我。聽完我的介紹,你喜歡我嗎?如果你喜歡我的話,就跟我交朋友吧。
第二板塊:我學會了……。
擦玻璃。
鄭捷翎。
有一天,我看見奶奶在擦玻璃,我想我也要為家做點什么的。這星期六下午閑著沒事,于是媽媽叫我學擦玻璃。
說干就干,我先提來一桶水,拿來一塊抹布,先打濕抹布,再往抹布上噴點洗滌劑,接著就開始擦玻璃了。我拿著抹布認真地擦仔細的看著玻璃上的污漬。擦了大半天,才擦好一塊,擦得我滿頭大汗。我想應該擦干凈了吧!可是看了我擦的玻璃之后,我驚訝地叫了一聲:“天哪!這是大花貓的臉嗎?”我真沒想到會這樣。我覺得應該是縫里臟東西帶進去了,后來我又拿了一塊干凈的布和一桶水,就開始使勁地擦,時間在一分一秒地過去,時間過的飛快,那塊玻璃擦到三點多才擦好,可是還不夠明亮。忽然,我打了一下自己的頭,對啊奶奶擦玻璃的時候,最后都是用舊報紙擦的,我馬上把舊報紙拿過來擦,這次我一道小縫都不放過,把“青春痘”擦得干干凈凈的,玻璃上的臟東西都徹底清除掉了,灰蒙蒙的玻璃一下子變得亮堂堂的,我心花怒放,喜笑顏開,心里美滋滋的。玻璃擦好了,累得我滿臉通紅躺在地上,心想媽媽每天干家務可真辛苦?。〉任议L大了一定要好好照顧她們!
晚上,我把這件事,告訴了家里其他人,結(jié)果他們說我做得非常棒!聽了他們的夸獎,我開心極了!
2
我學會了滑輪。
孫奕誠。
一天,我坐車去市府廣場玩,看到別人都在玩滑輪。而且他們滑得很快,動作又漂亮,我很羨慕。于是我也想學滑輪。
我就和媽媽說我想學滑輪。媽媽一口答應說:“好。”我興奮得不知道怎么形容。
之后,媽媽帶我去找教滑輪的金教練,找到以后,金教練就收下我這個徒弟了。
開始,我以為學滑輪很簡單,不就是先保持平衡,然后就可以滑得快了嗎?開始學以后,我才覺得學滑輪好難??!
首先,教練教我們用腳移動,可是,我剛一移動,兩腿之間的距離就不由自主地越移越大,自己控制不了自己的腿了!結(jié)果,來了個劈叉,褲子差點扯破了。
下課了,我悶悶不樂地脫下滑輪鞋,穿上自己平時穿的鞋子。走到媽媽旁邊,往椅子上一坐,心想:“算了,不學了,反正也學不會的?!眿寢屜窨赐噶宋业男乃家粯?,說:“學習要有耐心!”
我聽到這句話以后,連忙又換上滑輪鞋,去廣場那里繼續(xù)練習。經(jīng)過一次又一次地練習,我終于可以在平地上慢慢移動了。后來,可以在平地上快速滑動了。最后,即使人很多,也可以輕快地滑動了。在我學會之前,我的屁股不知道摔了多少次啊!
現(xiàn)在你也許看不到我滑輪了!因為最近都在下雨,期待晴天的到來,我又可以去滑輪了。
3
我學會了擦玻璃。
徐洲。
有一天,爸爸、媽媽出去辦事情,多多也跟了過去,家里只剩下我了,想想也挺無聊的,做點什么呢?還是幫媽媽分擔一點家務吧!我在家里轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)陽臺上的玻璃有點臟,對,就擦玻璃。
說干就干,我去放了一盆水,又拿一塊抹布,拿了一把椅子。先把抹布放水里打濕,再擰干,手里拿著抹布,小心翼翼的站在椅子上,用抹布在玻璃上擦了一遍,有幾處地方特別臟,我格外的用力,灰塵也乖乖的`下來了,看著黑黑的抹布,心想這下玻璃應該干凈了吧。
一陣自喜,迫不及待的跳下椅子一看,玻璃像個大花臉,比沒擦還難看,怎么回事呢?后來,我仔細的想了一想,媽媽以前手里都拿著報紙來擦,于是,我也找來報紙擦,果然很干凈。陽光照在玻璃上,顯得特別透亮。
媽媽回來后,說我很棒,我聽了一蹦三尺高,我想以后常做這樣的事情,都能被媽媽表揚了。
4
學做蛋炒飯。
張陳力。
我的興趣愛好廣泛,這也讓我掌握了許多本領。比如:彈電子琴、游泳、打乒乓球、羽毛球……,其中我覺得最有用的本領是學會了做蛋炒飯。
這要從我8歲說起,那是我讀一年級,每到暑假的中午,我就會到奶奶身邊,拿去小板凳站在上面看奶奶做好吃的蛋炒飯,漸漸地,我大致學會了怎么做蛋炒飯。
有一次,我想自己做一次,奶奶同意了,就在旁邊指點我。首先,我站在小板凳上,然后把事先拿好的豬油倒進去,油噼里啪啦的跳起舞來,我嚇得差點從板凳上摔下來,我轉(zhuǎn)身就跑了。奶奶笑壞了。過了一會兒,我又來到了廚房,我把攪拌好的雞蛋倒進去,翻炒了一下,剛想倒進去胡蘿卜,才發(fā)現(xiàn)胡蘿卜忘切丁,我趕緊關小火去切胡蘿卜、香腸、蔥,切好我趕緊放進去,最后加入飯,和香料,大概炒了5分鐘,香噴噴的蛋炒飯就做好了。
我把蛋炒飯盛到碗里,讓奶奶嘗,奶奶嘗了一下說:“真好吃?!蔽覈L了一下,覺得也很好吃。
這個本領讓我受益匪淺,因為家里大人不在的時候,我也不會挨餓了。
第三板塊:環(huán)保。
植樹。
余靈蕓。
今天,我正在想如何做環(huán)保的事。爸爸說:“樹木能吸收二氧化碳,釋放氧氣。植樹就是一個環(huán)保的事情。”
于是,我們邁著植樹的步伐,來到了花鳥市場。哇!花鳥市場里擺著各色鮮花,種類不同的樹,比如:鳳仙花、水仙花、牡丹花、桃樹、柳樹、楊梅樹等。我一眼就看中了桃樹,爸爸就給我買了這顆桃樹。
爸爸從車里拿出工具就去萬松山植樹了。
我們在萬松山半山腰的一片空地上挖起坑來。我挖的時候碰到了很大的困難,因為泥土太硬,我的力氣很小,根本挖不動。爸爸就來幫助我。他用他有力量的手臂挖著坑。坑挖好了,我把小樹苗小心翼翼地放在坑里。然后,爸爸把坑用泥土填平,用腳踩實。我去提了一桶水,把水倒在土上。我們就開心地回家了!
我以后一定要自己種一棵樹,來美化環(huán)境。
2
哭泣的天空。
黃梓皓。
從前,有一片美麗的天空,白天碧空如洗,晚上滿天星斗。
后來,隨著科技的發(fā)展,許許多多的工廠拔地而起,每天向外釋放著黑色、灰色的氣體,汽車排放尾氣,污染著空氣。
于是,天空一改以前湛藍的面目,變成了像是被臟抹布浸過的水似的,路上的行人看不清太陽,看不見遠山。蒙蒙的霧霾,真是一大災害??!
地球是我們的家園,環(huán)境保護是我們的職責,不要讓我們的天空哭泣。
小學生三年級小感恩篇三
就是誰一口水一口飯地把我們喂大;就是誰教給我們做人的道理;此時就是誰教給我們知識;就是誰擔任了我們的第一位老師――那就就是我們的媽媽。
記得那就是在一個下雨天,放了學,同學們的家長都在教室門口等著,而我的家長沒有在,那時我也沒有帶雨傘、雨衣。我焦急地在教室門口等著。這時,一個熟悉的身影向我匆匆地走過來,我一看就是媽媽!
媽媽就是騎電動車來的,她把自己的外套脫下來,披到我的身上,我感到十分溫暖。
媽媽讓我披上她的外衣,我暖和了,那媽媽呢媽媽卻遭受了風吹雨打,此時回到家媽媽感冒了,下午還得堅持上班。
這一件事,給我留下的印象十分深刻。
我們要感恩媽媽,不要讓媽媽生氣,要好好學習,這就是給媽媽最好的禮物。
小學生三年級小感恩篇四
力求體現(xiàn)在自由選材、大膽表達的過程中進行有效的習作指導。情貫始終,情知結(jié)合,以“知”為出發(fā)點,以“知”為落腳點。在“三維目標”的整合中促進學生寫作素養(yǎng)逐步形成。
1.激發(fā)表達情趣,樂于表達父母愛自己的事或父母和自己之間感人的事;。
2.拓寬學生思路,讓學生覺得可說可寫的內(nèi)容很多;
3.能不拘形式地表現(xiàn)事情中感人的細微之處,寫出真實感受。
一、情境導入。
2.學生看后,師問:母親節(jié)、父親節(jié)快到了,這是約什么稿呀?(讓學生用自己的話說說,教師相機板書:寫。)。
二、激情拓思。
(設計意圖:以情為紐帶,通過圖畫、音樂及教師的語言魅力感染學生情緒,叩開記憶之門,搜尋、回憶爸爸媽媽愛自己的事。教師引導拓寬學生思路,使學生感到有很多內(nèi)容可以寫,生活中點點滴滴都有。)。
小學生三年級小感恩篇五
迎面走來的是三年級一班,朝氣與活力在他們的身上洋溢,友愛與鼓勵在他們心中傳遞。穩(wěn)中求進,挑戰(zhàn)自我是他們的起點,不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,爭創(chuàng)第一是他們的目標。期待吧,期待著他們譜寫出動人的運動旋律。
1、三年級(2)班班主任:劉菁。
現(xiàn)在向我們走來的是三年級(2)班的同學,他們著裝整齊,精神飽滿,邁著矯健的步伐通過主席臺前。這是一個熱情如火,團結(jié)向上的集體。瞧!他們的笑容是多么燦爛。聽!他們的口號是多么響亮。在班主任劉老師的帶領下,他們有百倍的信心取得好成績,讓我們?yōu)樗麄児恼萍佑?
小學生三年級小感恩篇六
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
在這一周我們即將感恩主題活動周,為了讓更多的學生知道感恩的意義,也為了祝賀主題周的來臨,我是十分高興為大家做出我這次演講的,我今天的演講題目是——感恩伴我同行。
我曾經(jīng)參加過我們學校組織的合唱比賽,我們班大合唱比賽的比賽曲目就是《感恩的心》,不管是在練習時還是在正式比賽時,我都被這首歌所表達的真摯感人的情感而感染,甚至在合唱比賽是,演唱到熱淚盈眶。我想一個心懷感恩的人一定是一個內(nèi)心溫暖的人,同時也立志讓感恩這種情懷常駐在我幼小的心靈中,讓自己的被溫暖填滿。
感恩,我們首先要感恩自己的父母。這是我們第一個要感謝的對象,感恩他們把懵懂的我們帶到這個世界上,給我們有意義的生命,讓我們看清了這個世界在是怎么樣的絢麗多彩。也感謝我們的漫長又艱苦成長中,有他們相伴相依。所以在以后我們要經(jīng)常對父母親說感謝的話,經(jīng)常向他們表達我們的愛意和感謝,讓感恩的溫暖也填滿他們的心里。
感恩,我們其次要感謝老師。這是我們第二個要感謝的對象,感謝老師他們每天在教室忍受飛揚的粉塵為我們的學業(yè)操心擔憂。也感謝老師在學校里對我們的教導和照顧,感謝老師不應該只是在教師節(jié)這天,而是在教室里給我們上課的每一天。我們感恩老師不僅是要通過嘴說出來,更應該是通過手做出來,我們現(xiàn)在如果每天在按照老師要求自覺認真的學習老師教導我們的東西,就是對老師最大的感謝,比教師節(jié)送花送祝福要實際的很多,也更加讓老師們欣喜,讓老師的心里也被溫暖填滿。
感恩,我們還要感謝同學。這是我們第三個要感謝的對象,感謝他們在學校里,給我們的陪伴和幫助,想到自已班上可愛有有趣的同學們,我就會莫名的感到開心。他們每天陪我一起上下課、一起做課間操、一起做活動等,因為他們在學校里無時無刻的陪伴,讓我們在學校里并不形單影只。所以感謝同學,讓我們在校園里與他們友善相處吧,讓我們的感恩從互相扶持、互相學習上開始吧,讓感恩的溫暖也填滿同學們的心。
這個世界有很多寒冷的角落是我們看不到的,但是我們可以用我們這顆感恩的心去溫暖這些角落。
謝謝大家!
小學生三年級小感恩篇七
20xx年5月12日,一場突如其來的地震災害向我們四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)襲擊而來,房屋倒塌,許多人失去了親人,朋友。我的家鄉(xiāng)也受到了如此嚴重的影響。
在面臨重重困難中,各界愛心人士伸出愛心之手,獻愛心,為我們排憂解難,特別是我們的對口支援隊安徽省,派出了老師,特警,醫(yī)務人員,還帶來了許許多多的救災物資,重建我的家鄉(xiāng)。
在這次5.12大地震中,不僅要有一顆助人為樂的心,還要有一顆感恩的心,讓我們從小就知道生命的重要,雖然我們不能幫助那些死亡的人,但我們能安慰那些身殘的人,只要從小就懷著這顆感恩的心,做出許許多多的小事,其實就是一件非常不容易的大事了。
只要有一顆感恩的心,我想什么困難都嚇不倒我們。
小學生三年級小感恩篇八
回到家,我用自己的小手,做出了非常美麗的感恩卡。
我覺得這樣還不夠,就等媽媽回來時,我給她捶捶背。晚上,我把節(jié)日卡片拿出來,給了媽媽一個大驚喜!還給媽媽打了滿滿一盆熱水,給她洗腳,媽媽露出了溫暖的笑容。
睡覺前,我的睡衣還沒有干,媽媽又把她那件白色的棉睡衣給我,自己找了一件舊的穿在身上,我怕媽媽穿的難受,就叫媽媽把舊的給我,媽媽不想讓我穿舊的,可我說:“媽媽,我不怕。”媽媽很感動,淚水都流出來了。
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉!
媽媽的愛,我永遠銘記在心。今天我想我做的事還不夠多,但我一定記住今天這美好的一天。
小學生三年級小感恩篇九
人們常說:母愛如歌,父愛如山。還有人常說:愛是最偉大的!有了它,無論是刀山火海,還是種種困難,什么都算不了。我就親身感悟過,母愛的強大!
那是一個酷夏,老天爺像個大火球似的烤著大地!天異常的熱。而我卻發(fā)燒了,媽媽急得汗珠像雨點一樣流了下來。媽媽趕緊給老師請了假。還著急地問我:“哪里不舒服?”我費勁地說:“頭疼、肚子疼!”媽媽著急地說道:“上醫(yī)院!”說完抱起我就下樓帶我去醫(yī)院。
這時,我看到豆大的汗珠從媽媽臉上流了下來,看得我真有些心疼,在心里默默念叨:媽媽,我愛你!到了醫(yī)院,媽媽急忙把我送到小兒科病房,還沒等大夫問,媽媽早已滔滔不絕地說出來,就連我喝了多少水,媽媽都知道地清清楚楚!媽媽,我愛您!看我醫(yī)生,媽媽帶我回到家,看我安安穩(wěn)穩(wěn)地把藥吃下后,才重重地喘了口氣,放下心來。
過了一會兒,我在沙發(fā)上迷迷糊糊地睡著了,隱隱約約地聽見媽媽說“寶貝,別再著涼了!”說著,就把我抱到床上去,蓋好毯子!媽媽,再一次感激您!給我那么多地愛,讓我幸福成長!
是?。∧笎廴绺?,唱出了生活的美好;母愛如歌,更唱出了我的健康、快樂!
小學生三年級小感恩篇十
曾有這樣一個故事:一個老人向一位校長討要了一些學生的名單,他向一些孩子寄去了一些書,書的首頁上寫著老人的住址、郵箱和電話號碼。寄出書以后,老人整天唉聲嘆氣、愁眉不展……終于盼到了過年,老人收到第一張簡易賀卡,上面寫著:“我不知道您是誰,但我感謝您!”這在平凡不過的賀卡使老人高興得大呼小叫,原來,他把書當成“試金石”,看看那個學生知道感恩,他就資助他/她/他們!他的血汗錢只給會感恩的.那些孩子用,不管學習好壞!
讀了這則故事,我們知道感恩的重要性,但是現(xiàn)時生活中要怎樣感恩呢?
例如:自己學會照顧自己,早早脫離家人是對父母精心培育你的感恩;學習進步,擁有好的工作、人品是對老師精心教育的感恩;長大以后,好好孝順長輩是對家人疼你的感恩……一個小小的舉動與眼神都是感恩!
因為你愛他/他們,所以,你才會用各種各樣的方法去感恩,還有許多人對你的恩,你是無法報答的,其中就包括父母,生你、養(yǎng)你培育你成人。
快去感恩吧!你會體會到無限的樂趣!
小學生三年級小感恩篇十一
在人的一生中,需要感激的人有很多很多——父母、親戚、老師、同學,甚至還有那些幫助過我們的陌生人。
父母是我們的第一任老師。他們是我們最親近的人。出生時他們給了我們生命。大一些,父母教了我們許多做人的道理。父母對我可真好呀,我非常喜歡他們,也很感激他們!
那是一個終身難忘的下午。因為夏天的天氣說變就變,中午還是陽光燦爛,在我們要放學時天空竟是雷雨交加,好多同學都被雨攔在了學校,慢慢的一些同學被家長接走了,天空漸漸的暗了下來,看著大雨不停的下著,我心里也開始焦急起來。這時一個熟悉的聲音傳到我的耳邊,“袁夏,我們回家吧。”我抬頭一看,原來是媽媽冒著雨接我來了,媽媽背起我的書包,擁著我慢慢的走出校門,外邊的雨還在下著,過了一會兒到家了,當我邁進家門抬頭一看,媽媽背向我一頭的衣服全濕了。原來媽媽怕我被雨淋著,把傘盡量的罩在我的頭頂,而自己卻淋到了雨,我當時一句話都說不出來,只是眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我永遠忘不了這事。
我們班的同學都認識我媽媽。因為我媽媽只要中午有時間都會和我一起到我們學校來,看著我做作業(yè),我寫字能夠字跡工整就是在媽媽的.一點一滴的指導下,才能夠獲得學校書法比賽的一等獎。
這學期有一次。媽媽中午騎著電瓶車送我到學校,她臨走時,由于避讓我們學校上學的同學,而自己摔倒了。腿上留下了血,我看到這里,趕緊奔過去,媽媽卻沒事一般,笑著慢慢的從地上爬起來,輕輕的對我說,你去班上做作業(yè)吧,我沒事。當我下午放學回家才知道,媽媽事后去醫(yī)院看腿子縫了四針。原來,媽媽為了不影響我下午上課,隱瞞了事實。我當時默默在心里喊著:媽媽,你是世界上最偉大的媽媽!
因此,學會感激父母吧,哪怕僅僅是一句祝福的話;感激父母吧,因為父母的愛是世界上最偉大的愛!
小學生三年級小感恩篇十二
父母的愛是偉大的,無私的,無法阻擋的,我們應該以孝為先,感恩這份愛。
——題記。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?!边@是孟郊的《游子吟》。
世上沒有不愛自己子女的父母,歷來代代詩人都贊美父愛的偉大,母愛的無私;我們應懂得孝敬父母,俗話說百行以“孝”為先。要做一個品德優(yōu)秀的人,首先要懂得孝敬父母。
父母把我們從生下來拉扯大,花費了多少心血。沒有父母我們?nèi)绾伍L大,沒有父母就沒有我們的健康成長,沒有父母就沒有我們健康快樂的童年。
還清楚的記得那年冬天,我在學校生病,得了肺炎,醫(yī)生說要輸液。媽媽為了不耽誤我學習,每天從家步行到學校,在吃中午飯時帶我去輸液,可是輸了10天,病情仍然不見好轉(zhuǎn),媽媽十分看在眼里,急在心頭,匆匆和學校請假帶我去陽城醫(yī)院看病,才知道肺炎成了氣管炎。醫(yī)生給抓了幾服湯藥,但在學校不方便煎熬,爸爸便每天帶一個保溫瓶、幾片甜餅干,在工作前騎車給我送到學校,待我吃過飯后,喝那苦苦的湯藥,吃那帶有甜味的餅干,苦中帶甜,很暖心?,F(xiàn)在想起來,不禁潸然淚下,那時媽媽身體也不好,她卻……爸爸媽媽是多么愛我,那愛是無私的,是偉大的。
父母對子女的愛是無法阻擋的、圣潔的。我們應該學會感恩和回報這份愛,因此,有百行以“孝”為先的俗語,現(xiàn)在的我們都明白這個道理,但我們又該如何去做呢?我們應該用實際行動來表達,我們也是愛父母的,要從點滴小事做起,關心父母,孝敬父母。
來吧!行動起來,別再猶豫,感恩那份愛,讓我們一起孝敬父母。
小學生三年級小感恩篇十三
秋天到了,候鳥飛向了南方,我呆呆的看著天空,突然想問問候鳥,你是否還記著前年生活的樹枝。
父母是我們這一生都應該感謝的人,他們把我們辛勞的哺育大,他們不為什么,只為我們能快樂的長大,在他們年老之時給他們幫助,能讓他們享受晚年的美好時光。
當我們把吸剩的煙頭用很酷的方式彈出,當我們用很瀟灑的方式進出網(wǎng)吧,當我們用很大方的形式買東西時,我們的父母卻在辛苦地為我們掙錢,你有沒有仔細的看過你父母的手,看一看他們那雙年輕的手被我們折騰成什么樣子了。你有沒有為你的父母洗過腳,有沒有在父母勞累之時送上一杯暖茶,有沒有在父母生病之時說上一句溫暖的話。
朋友們,讓你我為父母洗一次腳,洗一次手,讓我們從心里用眼看看我們的父母,向我們的父母說一聲;爸爸媽媽你們辛苦了,爸爸媽媽,謝謝你們了。
小學生三年級小感恩篇十四
感恩,不一定要做驚天動地的事,它表現(xiàn)在日常生中的點點滴滴:
我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩。
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明你全身心投入,聽講,這便是感恩。下課后,走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的`“老師好”,這也是感恩;然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,考試獲得更好的成績,這便是對老師辛勤工作的回報,也是老師的欣慰。還有,我們以良好的心態(tài),嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生,在知識上、感情上理解老師、體貼老師,這更是對老師諄諄教誨的肯定,也是老師最快樂的滿足。
感恩不一定要做的驚天動地,注重生活中的一些小事也是一種感恩!
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