3.讀后感是對(duì)于所讀書籍的心得體會(huì),可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容和思想。那么如何能夠?qū)懗鲆黄?dú)特而有深度的讀后感呢?以下是一些讀者對(duì)于這本書的贊美和批評(píng),他們通過自己的親身體驗(yàn),給出了中肯的建議和評(píng)價(jià)。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇一
第一次看到這本書的時(shí)候我很好奇,因?yàn)榉饷嫔嫌幸粋€(gè)站在一顆大星星上的小女孩,旁邊還畫著一艘外星飛船。封面很漂亮,但這和學(xué)習(xí)有什么關(guān)系呢?目光左移,便能看到兩行字:不懂得享受成就,就很難堅(jiān)持下去。
這本書的主要內(nèi)容是:小女孩金珠夢(mèng)想成為一名宇航員,恰巧學(xué)校要舉行一個(gè)與此相關(guān)活動(dòng)。她非常高興,決定參加這項(xiàng)活動(dòng)。可是媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)課沖突,便不同意。不但如此,媽媽還認(rèn)為金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn),不切實(shí)際,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要。金珠為了讓媽媽同意自己去參加活動(dòng),努力學(xué)習(xí)提高成績(jī),最后成功說服媽媽。后來金珠才懂得學(xué)習(xí),也可以很快樂。
讀完這本書,我感受頗深。因?yàn)榻鹬楸臼且粋€(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子,為了讓媽媽同意她去參加“星座陣營(yíng)”的活動(dòng),努力提升自己,最后和全家人登上了宇宙飛船,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我覺得我應(yīng)該向金珠學(xué)習(xí),雖然媽媽并不強(qiáng)迫我,但是我從未從學(xué)習(xí)過程中收獲快樂。
在生活中我也遇到過這樣的事情,比如:當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到了不會(huì)做的難題就想逃避。這時(shí)媽媽就會(huì)跟我“談生意”:“只要你把自己不會(huì)做的題目做出來,那么我就會(huì)做出相應(yīng)的獎(jiǎng)賞?!蔽液芷诖龐寢尩莫?jiǎng)賞,所以絞盡腦汁去思考這些問題,一會(huì)兒翻翻數(shù)學(xué)書,一會(huì)兒?jiǎn)枂柾瑢W(xué),一會(huì)兒查查資料等等。我成功完成了這項(xiàng)任務(wù)之后,得到了禮物,心理美滋滋的。第一次感受到,原來學(xué)習(xí)也可以很快樂。
快樂學(xué)習(xí),享受美好生活。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇二
我要像金珠學(xué)習(xí),拔掉沒用的“雜草”,我同樣也總結(jié)了自己學(xué)習(xí)中、生活中的“雜草”,識(shí)字量少,考試馬虎等,這個(gè)假期,我制定了每天的'學(xué)習(xí)計(jì)劃,開始做一些課外知識(shí)題,制定優(yōu)先順序表,必須為了夢(mèng)想而奮斗,夢(mèng)想都是一步一步實(shí)現(xiàn)的,不管多么完美的計(jì)劃,只要不努力完成就沒有一點(diǎn)價(jià)值可言。這需要經(jīng)常檢討自己,從小事慢慢做起。要尋找自信,有自信的人和沒有自信的人對(duì)待事情態(tài)度不同,獲得了成熟感的人心里就充滿了自信。尋找快樂,每次按照自己擬訂的計(jì)劃達(dá)到一個(gè)目標(biāo)時(shí),一定要給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)賞,這獎(jiǎng)賞可以是平時(shí)喜歡但不能經(jīng)常做的事情,比如,看電影,玩游戲,吃零食等等。這些小小的獎(jiǎng)賞會(huì)讓你更快樂地向下一個(gè)目標(biāo)努力。
總之,《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴了我,如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來,那么我們將最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人,通過讀這本書,我能學(xué)會(huì)從成就感中找到更多的自信心,在自我激勵(lì)中找到快樂,愛上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想。從小事做起,獲得成就感,增強(qiáng)自信心,從學(xué)習(xí)中找到快樂,把學(xué)習(xí)趕上去。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇三
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在書籍的海洋中我喜歡看《天才街》;我也喜歡看《看天邊飛云》;我還喜歡看《西游記》等等,但我更喜歡看《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,因?yàn)槲矣X得這本書比其他書更加生動(dòng),更加有趣。不但如此,它還教會(huì)了我:應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出更大的努力。
這本書主要說一個(gè)叫金珠的女孩,她的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)??墒牵瑡寢屢宦犝f活動(dòng)和金珠的的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)比較重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,她開始為自己的夢(mèng)想而努力,在這個(gè)過程中她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也可以很快樂。
閱讀了這本《學(xué)習(xí)也可以快樂》的書讓我知道為夢(mèng)想而奮斗,為理想而學(xué)習(xí)是一件多么快樂和有趣的事情,如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而的過程變得快樂起來,那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。我決定要像金珠那樣,為自己的夢(mèng)想而努力拼搏,為了夢(mèng)想不斷學(xué)習(xí),吸取更多的知識(shí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂、一種樂趣。
夢(mèng)想不會(huì)自己找上門來,靠的是頑強(qiáng)地拼搏,堅(jiān)強(qiáng)的毅力所磨練出來的。就像我在暑假得一等獎(jiǎng)一樣,靠的是千錘百煉的練習(xí)和一顆敢于上進(jìn)的心,還要努力完成自己所定的完美計(jì)劃。因?yàn)槲抑馈还芏嗤昝赖挠?jì)劃,一旦不努力完成就沒有一點(diǎn)價(jià)值可言。正所謂;“成是功的積累,功是成的基礎(chǔ)?!敝挥胁粩嗟匾笞约骸⒛ゾ氉约?,你一定會(huì)取得非凡地成就,哪怕只是一些微不足道的成就。你現(xiàn)在的努力、毅力、自律、守信用、節(jié)儉節(jié)約、實(shí)踐與自信心……它們就像人生之樹中的樹枝,只有汲取更多的養(yǎng)分和水分,讓人生之樹變得越來越茂盛,最后才會(huì)結(jié)出那個(gè)屬于你的人生之果。
張潮曾經(jīng)說過“少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。”我們也要為我們的明天讀書。
“理想是人生的太陽(yáng)”我也要為自己的理想與夢(mèng)想而努力奮斗。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇四
每當(dāng)我打開一本新書,閱讀時(shí),眼前就好像展現(xiàn)了一個(gè)新的世界。讀橙子姐姐的《學(xué)習(xí)也可以很快樂》就是這樣,它給予我啟迪,給予我力量,催我奮發(fā)上進(jìn)。
看著秦悠揚(yáng)樂在其中地學(xué)習(xí),陶小淘既羨慕又困惑,學(xué)習(xí)究竟有什么快樂可言呢?一切就是這么巧合,正在陶小淘思索的時(shí)候,市內(nèi)英語(yǔ)比賽如火如荼地展開了,而英語(yǔ)好的他自然成為了班級(jí)的有生力量。在奮戰(zhàn)的過程中,陶小淘感受到了樂趣。原來學(xué)習(xí)也可以這樣快樂呀。
讀了這本書后,我覺得學(xué)習(xí)其實(shí)也不難,就像玩游戲似的。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就是一個(gè)個(gè)讓你可怕的怪獸,只要你能打敗他們,你就是勝者。每個(gè)單元就是一個(gè)個(gè)關(guān)卡,只要你闖過每個(gè)關(guān)卡,你就可以學(xué)到很多知識(shí)。關(guān)卡和怪獸是無窮無盡的,也就意味著學(xué)無止境,人要活到老,學(xué)到老。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》——這短短幾十頁(yè)的書,給予我力量,給予我啟迪,我要做一只小蝸牛,向高高的山頂爬去,去仰望藍(lán)天,在路上,我會(huì)遇到很多的困難,但是我不會(huì)放棄。我會(huì)重新努力,向上爬,超越別人??傆幸惶?,小蝸牛也會(huì)爬到山頂,我也會(huì)享受成功的滋味。希望同學(xué)們也能找到學(xué)習(xí)的快樂!
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇五
讀完這一本書,我非常敬佩書中的主人公金珠。她從一個(gè)光說不做的“懶”女孩,成長(zhǎng)為一個(gè)自覺學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的好孩子。作者還在后記中說:在這個(gè)過程中,成就感是至關(guān)重要的。這句話,讓我深有感觸。
以前,我像金珠一樣,只會(huì)盲目聽講,盲目做筆記,盲目地做題,等到復(fù)習(xí)時(shí),看著那密密麻麻的筆記頭就發(fā)暈。盡管很努力,學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直沒提高,弄得我很灰心。讀完這本書之后,我豁然開朗:原來成就感是這么重要!要在學(xué)習(xí)中獲得成就,才能更有所收獲。于是,我馬上給自己制訂了一個(gè)計(jì)劃表,定下一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。每達(dá)到一個(gè)目標(biāo),就給自己一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。我定的第一個(gè)目標(biāo)是:一個(gè)月各科填寫一本習(xí)題。想想,覺得這個(gè)目標(biāo)太大,就改成一天各填寫一頁(yè)習(xí)題,這樣便覺得任務(wù)少了很多。
我如期完成計(jì)劃,于是馬上趕緊獎(jiǎng)勵(lì)自己——自由閱讀兩個(gè)小時(shí),我開心地讀起書來。第二天,第三天,都是如此。到了第四天,我開始覺得有點(diǎn)乏味。又一想:對(duì)了,我可以把獎(jiǎng)品設(shè)計(jì)得更好一點(diǎn)——如果我按時(shí)完成的話,不僅可以看書,還可以看一會(huì)兒電視。于是我又開心地實(shí)施起來……就這樣一天一天過去,不知不覺中,三本習(xí)題本已經(jīng)快做好了。更開心的是,那段時(shí)間書也看了不少。這種情況之前對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是天方夜譚,可我竟然做到了!
雖然初嘗甜頭,但我還不太自信,深怕自己會(huì)半途而廢。不過還好,隨著一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我慢慢變得自信起來,性格也變得開朗了。我終于堅(jiān)信:在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,真的會(huì)使原來覺得乏味的事情變得輕松有趣起來。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書,讓我明白夢(mèng)想不可能自動(dòng)實(shí)現(xiàn),只有努力尋找正確的方法,刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉,并不時(shí)鼓勵(lì)自己,激勵(lì)自己,給自己成就的體驗(yàn),才能快樂成長(zhǎng),使夢(mèng)想之苗才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,夢(mèng)想之樹才能結(jié)出甜美果實(shí)!
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇六
前兩天我看了一本叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的書,這本書是韓國(guó)作家陳恩榮寫的,它的故事情節(jié)很吸引人,非常好看。
這本書主要講了:金珠想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)就是讓小朋友參觀天文臺(tái)學(xué)習(xí)宇宙的知識(shí)??墒?,金珠的媽媽一聽說活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。因?yàn)榻鹬榈膵寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是先學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意讓自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”?!疤貏e行動(dòng)”就是她每天決定自覺寫作業(yè)、少玩電腦看電視、早上自己疊被子,自己整理書包等等。她開始為自己的夢(mèng)想而努力,但她發(fā)現(xiàn)自己為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了。她很奇怪:為什么我總是這么沒有毅力?雖然堅(jiān)持不了,但在學(xué)習(xí)過程中,金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。后來有個(gè)叫斯比卡的網(wǎng)友教她怎么才能堅(jiān)持,怎樣安排時(shí)間,該怎么做媽媽才會(huì)同意讓她去“星座陣營(yíng)”,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。經(jīng)過她的努力,她終于堅(jiān)持下來自覺做自己的事情,媽媽也終于同意她去參加活動(dòng)了。
通過讀這本書,我明白了不懂得享受成就就很難堅(jiān)持下去。成就感非常重要,能讓你學(xué)習(xí)變得更好,同時(shí)學(xué)習(xí)好,會(huì)讓自己更快樂!
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇七
我不是很聰明的那種孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是名列前茅的那種程度。
之前媽媽對(duì)我說,只要身體好,學(xué)習(xí)成績(jī)是無關(guān)緊要的。
可是自從我看了那本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度大有轉(zhuǎn)變。主人公金珠是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)不愛寫作業(yè)的小孩子,但在她生活中發(fā)生了一件件有趣的事情之后,她變成一個(gè)刻苦勤奮熱愛學(xué)習(xí)的乖孩子。因?yàn)樗凉u漸地在學(xué)習(xí)中獲得了一種成就感,也漸漸地有了自信心和自己遠(yuǎn)大的理想。
這本書深深激勵(lì)了我,我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、上課認(rèn)真聽講。
2、作業(yè)認(rèn)真完成。
3、多看多讀。
除此之外,如何在枯燥的學(xué)習(xí)中尋找快樂呢,首先自己制作一份完成計(jì)劃時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)表,獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目可以是看電影,聽音樂,買好吃的.,與同學(xué)玩,等等。這些小小的獎(jiǎng)賞會(huì)讓我更快樂地向下一個(gè)目標(biāo)努力。最后,把自己的成就用文字寫下來或者用相機(jī)拍下來,然后保管好!
讀過《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書,我學(xué)會(huì)了從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂,愛上學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人!
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇八
如同俗話說“軍無財(cái),士不來;軍無賞,士不往?!焙芏嗳硕际峭瓿扇蝿?wù)時(shí)沒給自己一份小小的獎(jiǎng)勵(lì),搞得自己不想再完成任務(wù)了。完成任務(wù)時(shí),可給自己一份小小的獎(jiǎng)勵(lì),這份獎(jiǎng)勵(lì)可以是自己想做但又不能經(jīng)常做的事情,比如:看電視,買冰棒,買玩具,逛街等等。
這就是我的讀后感,希望大家能喜歡。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇九
文中的女孩金珠,夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織星座陣營(yíng)活動(dòng)。但是,媽媽一聽時(shí)間與英語(yǔ)培優(yōu)班沖突了,便不同意他去,因?yàn)?,媽媽覺得金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好英語(yǔ)重要,于是,為了讓媽媽同意,金珠做了一個(gè)特別計(jì)劃,讓媽媽同意了金珠去星座陣營(yíng),還在陣營(yíng)中遇見了爺爺。在這個(gè)過程中,金珠有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn),其實(shí)學(xué)習(xí)也可以很快樂。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十
前一段時(shí)間,媽媽給我買了兩本書,一本是《愛是不自私》,一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡,尤其最喜歡這本《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。
每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計(jì)劃閱讀一個(gè)小時(shí),我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個(gè)叫金珠的小女孩,她有一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員,但媽媽認(rèn)為她的夢(mèng)想遙不可及,金珠為了打動(dòng)?jì)寢岄_展了一次“特別行動(dòng)”,她開始為了自己的夢(mèng)想而努力……在她為此夢(mèng)想努力的過程中她認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)中享受自己的一個(gè)小小的成就,那學(xué)習(xí)也可以很快樂。
這個(gè)故事讓我懂得:不管你的夢(mèng)想離你有多遠(yuǎn)、目標(biāo)有多大,只要默默付出、不懈努力,在努力的過程中,你會(huì)慢慢熟悉這些事情,一開始你覺得很難的問題,自然也就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力;成就就像人生之樹的樹枝,它們充分吸收營(yíng)養(yǎng)和水分,越來越繁茂,最后它會(huì)接出成就果實(shí)。這個(gè)果實(shí)幫助我們由弱變強(qiáng),讓我們感到幸福。更神奇的是,它不僅給我們自己帶來快樂,而且還會(huì)給別人帶來希望。
我決定也要像金珠那樣,為自己的夢(mèng)想去努力。我也要有自己夢(mèng)想,為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。所以我要不斷地積極學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢(mèng)想吸取知識(shí)的養(yǎng)分,我也要種出我的成就果。分享給我的老師,我的爸爸媽媽和我的'同學(xué)們。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十一
每個(gè)父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,將來?yè)碛谐晒Φ娜松?。不知道大家有沒有思考過成績(jī)優(yōu)秀和成功有什么關(guān)系。在我們看來,因?yàn)槟茏杂X完成計(jì)劃而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,獲得成就感的孩子與幾乎沒有獲得成就感的同學(xué)相比,對(duì)待人生的態(tài)度是完全不一樣的。這些沒有獲得成就感的同學(xué),因?yàn)闆]有自信遇到事情愛猶豫、拖拉和抱怨,而那些獲得成就感的同學(xué),會(huì)用有行動(dòng)的激情,從而有信心完成每一件事?,F(xiàn)在的一些同學(xué)很少在學(xué)習(xí)中獲得樂趣和成就感,對(duì)學(xué)習(xí)缺少自信,而父母又會(huì)拼命的讓我們?nèi)ヅ鄡?yōu)班補(bǔ)課。其實(shí)我們成了學(xué)習(xí)的奴隸,就算再優(yōu)秀的'老師,也很難把我們教好。《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書告訴我,如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的主人。
我希望同學(xué)們也讀讀這本書,能學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂,愛上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想!
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十二
這本書想要告訴孩子們,如果能通過獲得成就感讓他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來,他們就一定會(huì)成為自己學(xué)習(xí)的小主人。
這本書主要寫了主人公金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校里要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)可以參觀天文臺(tái),還可以學(xué)習(xí)宇宙的知識(shí)??墒?,媽媽一聽說這個(gè)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意金珠參加“星座陣營(yíng)”活動(dòng)。金珠的媽媽認(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更加的重要。金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中,金珠有了一個(gè)十分重大的發(fā)現(xiàn),那就是如果能在學(xué)習(xí)的過程中享受一個(gè)小小的成就,就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是個(gè)困難的事情了,反而會(huì)很快樂。
從這本書中,我明白了:不管是多么完美的計(jì)劃,只要不努力完成就沒有一點(diǎn)價(jià)值可言;要想把身上的缺點(diǎn)改掉,可以制訂一個(gè)關(guān)于改正缺點(diǎn)的方案,將這個(gè)方案貼在一個(gè)每時(shí)每刻都可以看到的地方;成就感對(duì)每一個(gè)人都十分重要,因?yàn)槌删透袝?huì)給每一個(gè)人帶來無限的自信。
作者陳恩榮寫過一句話,這句話是:如果成就樹結(jié)出了果實(shí),那么那個(gè)果實(shí)不僅會(huì)幫助我們由弱變成強(qiáng),還會(huì)讓我們變得十分的快樂和幸福。
我猜想,這個(gè)果子應(yīng)該就是“自信”吧!
從而,《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書也給了我很多的啟發(fā),希望大家可以去看這本書!
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十三
在我們的學(xué)習(xí)生活中,有的同學(xué)成績(jī)?nèi)绻陆盗耍麄兙蜁?huì)奮勇直追。下課,如果遇到學(xué)習(xí)上什么疑惑就會(huì)主動(dòng)去問老師,問同學(xué)。我相信這樣就會(huì)取得好成績(jī),一旦有了好成績(jī),就可以讓自己更自信、更快樂。正如《學(xué)習(xí)也可以很快樂》的主人公——江金珠,她是個(gè)非常懶散的人,但是她有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)宇航員??墒撬蛔鲎鳂I(yè),不聽老師講課,在課堂上老是想:“當(dāng)宇航員需要做什么呢?”
直到有一天,爺爺改變了她。爺爺說:“金珠,你有夢(mèng)想是一件非常好的事情,可光有夢(mèng)想是不夠的,你要腳踏實(shí)地,為了你的夢(mèng)想而拼搏、努力?!苯酉聛淼臅r(shí)間,江金珠按時(shí)完成作業(yè),上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,踴躍參加班里的活動(dòng),不久,她的成績(jī)提高了二十三分。她自豪地對(duì)爸爸媽媽說:“太好了,我做到了,是金子總會(huì)發(fā)光,只要我堅(jiān)持了,就一定能當(dāng)上宇航員?!彼陌职謰寢屢残牢康匦α恕?/p>
俗話說得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”是?。≈灰α恕?jiān)持了,你在學(xué)習(xí)上就會(huì)更輕松、更自信、更快樂!吃得了苦中苦,方為人上人。凡事都是先苦后甜的,學(xué)習(xí)也不例外。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂》之后,我決定培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,快樂地學(xué)習(xí),并給自己定個(gè)目標(biāo),這對(duì)自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆啟航尤為重要。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十四
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!蔽易x過許多書,五花八門的都十分精彩。其中《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我受益匪淺,下面我就給你介紹介紹,希望你喜歡。
這本書講了主人公金珠想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。可是。媽媽一聽活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠離自己的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要一些。為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營(yíng)”金珠展開了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為自己的夢(mèng)想而努力。
我非常喜歡看這本書,里面的每個(gè)小故事都十分精彩。比如:宇宙少女,發(fā)射星星,尋找自信!講述了金珠計(jì)劃失敗,失去了自信,通過爺爺斯比卡的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,慢慢地找回了自信,又通過不斷的努力,最終去參加了“星座陣營(yíng)”完成了夢(mèng)想。
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》讓我懂得:我們都要有夢(mèng)想,因?yàn)椴还苣愕膲?mèng)想離你有多么遙遠(yuǎn),目標(biāo)有多遠(yuǎn)大,只要你默默地付出,從一點(diǎn)一滴開始不懈努力,你就會(huì)成功。我們要像金珠那樣,為自己的夢(mèng)想努力,也應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂的游戲。
這就是我對(duì)你們推薦的一本好書——《學(xué)習(xí)也可以很快樂》,你也來看看吧!
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十五
學(xué)習(xí),這個(gè)困難而又熟悉的兩個(gè)字。
有些人會(huì)有疑問:為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了?為什么我總是這么沒毅力?那就讓這一本書教教你們吧!
這本書主要講了:金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)??墒牵瑡寢屢宦犝f活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠開展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過程中,金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。
這本書告訴孩子,如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來,那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。有信心的人和沒有信心的人對(duì)待事情態(tài)度不同,有信心的人做起事來更積極,也更專注。
自信心會(huì)化成夜空中的星星,成為永遠(yuǎn)守護(hù)你的星星。就像一顆顆星星聚集成一個(gè)星座一樣,你的未來也是從一個(gè)個(gè)小小的成就開始的。請(qǐng)大家不要忘記,你發(fā)射的自信之星會(huì)一直守護(hù)著你,照亮你的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)也可以很快樂讀后感小學(xué)篇十六
和孩子一起看完這本書,感觸頗深,有點(diǎn)慚愧的是,在看這本書之前我還不知道張鵬宇的夢(mèng)想是什么。我們一起總結(jié)了書中金珠做的有意義的'幾件事。
首先是去除沒用的雜草。張鵬宇也找到了自己生活中的雜草,不愛整理書包,東西亂丟亂放,做題粗心等等,在讀完這本書之后,張鵬宇也漸漸改掉了身邊的這些壞的習(xí)慣,還學(xué)會(huì)了打掃自己的房間,洗刷碗筷。
制定合理的計(jì)劃。在寒假期間,我們也制定了一套寒假計(jì)劃,現(xiàn)在來看,因?yàn)榇汗?jié)和圍棋比賽的原因,我們有好幾天沒有按照計(jì)劃堅(jiān)持下來,這點(diǎn)我們家長(zhǎng)也做的不到位,總覺得過年可以玩上幾天,看孩子比賽累了就想讓他休息一下,雖然比賽結(jié)束后惡補(bǔ)了幾天,把以前落下的功課補(bǔ)上了,但是這在無形中就讓孩子感覺到計(jì)劃是可以隨意更改的??赐辍秾W(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書之后,又重新擬定了今年日常的學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃的內(nèi)容是由張鵬宇自己寫的,我們看了之后感覺不錯(cuò),內(nèi)容充足,搭配合理,就沒有進(jìn)行修改,就連計(jì)劃完成后的獎(jiǎng)勵(lì),像游泳、吃西餐、滑雪、玩電腦等也全部一致通過,這點(diǎn)讓孩子感覺很有成就感。
貴在堅(jiān)持。書中提到了一種鳥叫幾維鳥,因?yàn)槭孢m安逸的生存環(huán)境,導(dǎo)致翅膀和尾巴退化,最后連飛的技能也沒有了,逐漸面臨滅絕。所以不管制定了多么完美的計(jì)劃,只要不努力去完成,那就變成了一紙空文,沒有了任何意義。這就需要我們大家的共同努力,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。
張鵬宇參加了好幾個(gè)特長(zhǎng)班,每天的時(shí)間安排都很緊張,我們總在擔(dān)心,怕哪天孩子對(duì)這些項(xiàng)目產(chǎn)生抵觸心理,那就前功盡棄了,好在這些特長(zhǎng)班都是孩子自己選擇的,而且成績(jī)?cè)诎嗬锒际潜容^優(yōu)秀的,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),所以積極性都很高,他用了自己的方法體驗(yàn)了其中的樂趣,并堅(jiān)持了下來,這讓我們很欣慰。
書中推薦序里有一句話:“如果能通過獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來,那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人?!毕M麖堸i宇能學(xué)會(huì)從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂,愛上學(xué)習(xí),成就夢(mèng)想。
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