在我們的日常生活中，我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)。做出明智決策需要我們充分權(quán)衡各種因素。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇一
正文的開(kāi)頭，要寫(xiě)明提高前輩個(gè)人的扼要情況，包括：姓名、性別、春秋、工作單位、職務(wù)、是否黨團(tuán)員等。此外，還要寫(xiě)明有關(guān)單位預(yù)備授予他(她)什么榮譽(yù)稱號(hào)，或給予哪種形式的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)提高前輩集體、提高前輩單位，要根據(jù)其提高前輩事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語(yǔ)即應(yīng)寫(xiě)明，不須用更多的文字。
然后，要寫(xiě)提高前輩人物或提高前輩集體的主要事跡。這部門(mén)內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，樞紐是要寫(xiě)得既詳細(xì)，又不繁瑣;既概括，又不抽象;既生動(dòng)形象，又很其實(shí)?？傊褪且獙?xiě)得很有說(shuō)服力，讓人一看便可得出夠得長(zhǎng)提高前輩的結(jié)論。好比，寫(xiě)一位端正黨風(fēng)提高前輩人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著重寫(xiě)這位同道在發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些凸起的提高前輩事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)中有哪些凸起的表現(xiàn)。又如，寫(xiě)一位搞改革的提高前輩人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著力寫(xiě)這位同道是從哪些方面進(jìn)行改革的，已經(jīng)取得了哪些凸起的成果，特別是改革前后的.經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益都有了哪些顯著的變化。在寫(xiě)這些提高前輩事跡時(shí)，不管是提高前輩個(gè)人仍是提高前輩集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的詳細(xì)事實(shí)來(lái)說(shuō)明。必要時(shí)還可運(yùn)用一些數(shù)字，以增強(qiáng)提高前輩事跡材料的說(shuō)服力。
為了使提高前輩事跡的內(nèi)容眉目清楚、更加條理化，在文字表述上還可分成若干天然段來(lái)寫(xiě)，特別是對(duì)那些涉及較多方面的提高前輩事跡材料，采取這種寫(xiě)法尤為必要。假如將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫(xiě)明的。在分段寫(xiě)時(shí)，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標(biāo)出小標(biāo)題，或以明確的觀點(diǎn)加以概括，使標(biāo)題或觀點(diǎn)與內(nèi)容渾然一體。
一般說(shuō)，收拾整頓提高前輩個(gè)人和提高前輩集體的材料，都是以本級(jí)組織或上級(jí)組織的名義;是代表組織意見(jiàn)的。因此，材料收拾整頓完后，應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同道審定，以相應(yīng)一級(jí)組織正式署名上報(bào)。這類材料不宜以個(gè)人名義署名。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇二
寫(xiě)作先進(jìn)事跡材料，一般有兩種情況：一是先進(jìn)個(gè)人，如先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范等；一是先進(jìn)集體或先進(jìn)單位，如先進(jìn)黨支部、先進(jìn)車(chē)間或科室，抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)集體等。無(wú)論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體，他們的先進(jìn)事跡，內(nèi)容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個(gè)模式。一般來(lái)說(shuō)，可大體從以下方面進(jìn)行整理。
（1）要擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。先進(jìn)事跡材料的標(biāo)題，有兩部分內(nèi)容必不可少，一是要寫(xiě)明先進(jìn)個(gè)人姓名和先進(jìn)集體的名稱，使人一眼便看出是哪個(gè)人或哪個(gè)集體、哪個(gè)單位的先進(jìn)事跡。二是要概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風(fēng)的先進(jìn)事跡》、《關(guān)于評(píng)選張鬃同志為全國(guó)新長(zhǎng)征突擊手的材料》、《關(guān)于評(píng)選鬃處黨支部為省直機(jī)關(guān)先進(jìn)黨支部的材料》等。
（2）正文。正文的開(kāi)頭，要寫(xiě)明先進(jìn)個(gè)人的簡(jiǎn)要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團(tuán)員等。此外，還要寫(xiě)明有關(guān)單位準(zhǔn)備授予他（她）什么榮譽(yù)稱號(hào)，或給予哪種形式的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)單位，要根據(jù)其先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語(yǔ)即應(yīng)寫(xiě)明，不須用更多的文字。
然后，要寫(xiě)先進(jìn)人物或先進(jìn)集體的主要事跡。這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，關(guān)鍵是要寫(xiě)得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動(dòng)形象，又很實(shí)在?？傊?，就是要寫(xiě)得很有說(shuō)服力，讓人一看便可得出夠得上先進(jìn)的結(jié)論。比如，寫(xiě)一位端正黨風(fēng)先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著重寫(xiě)這位同志在發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進(jìn)事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)中有哪些突出的表現(xiàn)。又如，寫(xiě)一位搞改革的先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著力寫(xiě)這位同志是從哪些方面進(jìn)行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的.經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益都有了哪些明顯的變化。在寫(xiě)這些先進(jìn)事跡時(shí)，無(wú)論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實(shí)來(lái)說(shuō)明。必要時(shí)還可運(yùn)用一些數(shù)字，以增強(qiáng)先進(jìn)事跡材料的說(shuō)服力。
為了使先進(jìn)事跡的內(nèi)容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來(lái)寫(xiě)，特別是對(duì)那些涉及較多方面的先進(jìn)事跡材料，采取這種寫(xiě)法尤為必要。如果將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫(xiě)明的。在分段寫(xiě)時(shí)，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標(biāo)出小標(biāo)題，或以明確的觀點(diǎn)加以概括，使標(biāo)題或觀點(diǎn)與內(nèi)容渾然一體。
最后，是先進(jìn)事跡材料的署名。一般說(shuō)，整理先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的材料，都是以本級(jí)組織或上級(jí)組織的名義；是代表組織意見(jiàn)的。因此，材料整理完后，應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定，以相應(yīng)一級(jí)組織正式署名上報(bào)。這類材料不宜以個(gè)人名義署名。
（1）標(biāo)題。有多種寫(xiě)法，通常是把典型經(jīng)驗(yàn)高度集中地概括出來(lái)，一般不采用公文標(biāo)題的寫(xiě)法。這種集中概括出來(lái)的標(biāo)題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，可以說(shuō)就是典型經(jīng)驗(yàn)的主題。
（2）開(kāi)頭。一般是展示典型經(jīng)驗(yàn)的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會(huì)背景等，既要寫(xiě)出典型經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長(zhǎng)、羅唆。成果，要概括寫(xiě)出最為突出之點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來(lái)寫(xiě)，這要根據(jù)具體材料安排。
（3）主體。對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)的具體展開(kāi)，是典型經(jīng)驗(yàn)材料的核心部分。寫(xiě)作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗(yàn)按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。幾部分都是緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說(shuō)明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對(duì)獨(dú)立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi)。
一般來(lái)說(shuō)，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當(dāng)既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗?，既要有面上的綜合，又應(yīng)有點(diǎn)上的說(shuō)明，最好還要有一些必要的數(shù)字。
（1）事實(shí)必須真實(shí)、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對(duì)真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，一定要認(rèn)真核對(duì)清楚，不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽(tīng)途說(shuō)、未經(jīng)核實(shí)的"先進(jìn)事跡"和"經(jīng)驗(yàn)"寫(xiě)入材料。如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚，寧可暫時(shí)不寫(xiě)，也不能勉強(qiáng)湊數(shù)。
（2）觀點(diǎn)和提法要分寸恰當(dāng)。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。許多先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周?chē)罕姾推渌w、單位的大力支持分不開(kāi)的。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過(guò)頭話。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用。
（3）文字要樸實(shí)、簡(jiǎn)明。整理先進(jìn)典型材料，主要是通過(guò)實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說(shuō)話。這就要求在語(yǔ)言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語(yǔ)。不要過(guò)多選用做修飾成分或言過(guò)其實(shí)的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了，凡是能用較少的話把事情說(shuō)清楚的，就不要把話拉長(zhǎng)。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇三
她是一個(gè)通情達(dá)理、持家有道、愛(ài)護(hù)晚輩、團(tuán)結(jié)鄰里、婆媳關(guān)系相處融洽、鄰里公認(rèn)的好婆婆。她蘊(yùn)藏著一顆善良的心，她用自己全身心的愛(ài)讓這個(gè)家庭始終保持著一種祥和溫馨的氣氛。
她不但教育孩子節(jié)約，還給孩子講學(xué)習(xí)的重要性，講如何孝敬父母。講她當(dāng)年孝敬婆婆的事情，孩子從她身上學(xué)到了很多東西。人們常說(shuō)找個(gè)好媳婦難，其實(shí)找個(gè)好婆婆更難，找個(gè)既善良又能干的婆婆難上加難，她認(rèn)為做一個(gè)好婆婆并不難。用她自己的話說(shuō)，兒子、兒媳、孫子、孫女都是自己的親骨肉，同是一家人，十個(gè)指頭并不一般長(zhǎng)但咬咬哪個(gè)都疼。婆婆和媳婦的關(guān)系不好處，就像鍋和勺，沒(méi)有不叮叮當(dāng)當(dāng)響的，但她覺(jué)得這種事只有兩好才能擱一好，只有真心實(shí)意待兒媳，像親閨女一樣，以心換心就沒(méi)有處不好的，她是這樣想的也是這樣做的。兒子兒媳每天早出晚歸忙著賺錢(qián)，孫子們都在上學(xué)，一日三餐她從不少一頓，洗衣做飯任勞任愿，從不叫苦叫累。
常言道：家和萬(wàn)事興，言傳身教綻開(kāi)幸?；?。母親愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)。如蠟燭，她能點(diǎn)燃自己，為你照亮前方的路。她如流水，滋潤(rùn)著你的心聲，她如陽(yáng)光，能給予你溫暖。可當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，她的青春早已不在，取而代之的是她滿臉的鄒紋和滿頭的白發(fā)。母愛(ài)，這個(gè)世上最偉大的愛(ài)，只有你去用心理解時(shí)，才會(huì)明白母愛(ài)的味道。眾人眼中的好婆婆，孩子們眼中的好婆婆，更是媳婦眼中的好婆婆。她，就是靖邊縣王渠則鎮(zhèn)西橋界后西橋界小組劉xx。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇四
毛**，男，漢族，中共黨員，19xx年xx月xx日出生，系柳林縣柳林鎮(zhèn)前毛家莊人。山西鑫飛集團(tuán)培訓(xùn)中心主任。本人道德高尚，品行端正，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，平易近人，有較高的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，同時(shí)有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心，始終以集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為核心，以職工培訓(xùn)為理念，以服務(wù)鑫飛為宗旨，踏實(shí)工作，勇于奉獻(xiàn)。現(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：
以鑫飛為己家，視鑫飛為己命。
在日常工作中，我思想上要求進(jìn)步，積極向集團(tuán)總公司靠攏，自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，在培訓(xùn)中心籌備的過(guò)程中，帶病堅(jiān)持工作，出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以中心大局為重，不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。培訓(xùn)中心成立以來(lái)，人員變動(dòng)大，在人員少的情況下，還要安排員工在節(jié)假日和周末值班。我和其他同事一道，承擔(dān)起了值班的重任。尤其到了節(jié)假日，員工有特殊情況要請(qǐng)假的，我本著以人為本的原則，主動(dòng)承擔(dān)了值班任務(wù)。自中心成立以來(lái)，我就提出安全意識(shí)、家的意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、歸位意識(shí)和乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前的戰(zhàn)艦精神。我處處以主人翁的姿態(tài)對(duì)待各項(xiàng)工作，每天下班后，都自覺(jué)地將各辦公室的電器設(shè)備電源檢查一遍，沒(méi)有關(guān)掉的開(kāi)關(guān)都關(guān)掉。同事號(hào)召每個(gè)員工都以培訓(xùn)中心為家，自覺(jué)培養(yǎng)這些意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我團(tuán)結(jié)友愛(ài)，主動(dòng)幫助別人，起到了較好的模范帶頭作用，確保了培訓(xùn)中心和諧、高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
用睿智展開(kāi)工作，以熱情默默奉獻(xiàn)。
工作干的好不好，就看班子硬不硬。我首先從管理人員抓起，時(shí)刻要求必須以身作則，身先士卒，要求大家做到的，我首先做到；要求大家不做的，我首先不做，時(shí)刻讓大家以自己為榜樣。在隊(duì)伍建設(shè)上，狠抓政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。一是帶頭學(xué)習(xí)政策，理解政策，提高政策水平；二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)，從而提高工作效率。通過(guò)一系列的措施，有效地提高了本部門(mén)全體員工的整體素質(zhì)。
培訓(xùn)中心日常工作的開(kāi)展，離不開(kāi)與集團(tuán)總公司、子公司等相關(guān)部門(mén)之間的協(xié)調(diào)配合。我主動(dòng)承擔(dān)起相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作，利用較熟的人脈優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)有力的交際能力，完成了一次又一次集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交予我的任務(wù)。
我還注重學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，科學(xué)地指導(dǎo)自身的工作，善于向同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)管理的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。每項(xiàng)工作都能有計(jì)劃、有條理地統(tǒng)籌安排并努力做好。培訓(xùn)中心成立一年多來(lái)，我的工作內(nèi)容有所增加，但我的工作態(tài)度依然積極，工作熱情依然飽滿，始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，全力做好工作，取得了突出的工作成績(jī)，為領(lǐng)導(dǎo)一心一意做好外部工作解除了后顧之憂，也為其他員工樹(shù)立了榜樣。
面對(duì)今后的工作，我充滿信心：決心以高度的工作熱情奉獻(xiàn)自己的一份力量，全心全意的為鑫飛服務(wù)；在工作中會(huì)把鑫飛的利益放在前面，為鑫飛更好的明天貢獻(xiàn)力量。
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如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇五
事跡演講的常見(jiàn)病是雷同化，主要是材料雷同.觀點(diǎn)雷同和行文雷同.似曾相識(shí)的事例，老調(diào)重彈的觀點(diǎn)，程式化的篇章，勢(shì)必倒人胃口，達(dá)不到感染人、激勵(lì)人、教育人的目的.要使事跡演講不落俗套，必須把好兩關(guān)：
一、把好材料篩選關(guān)。
在選擇演講材料時(shí)，力求人無(wú)我有，人有我新.對(duì)自己或他人的事跡材料，在收集時(shí)不厭其多，而在選取時(shí)不厭其精，“精”就是具有最能反映生活本質(zhì)和時(shí)代風(fēng)貌的典型性.必須知道，任何具有典型性的材料都是個(gè)性化的，主要是下面兩種材料：
對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，那種置身荒野的“孤獨(dú)”是很特別的;即使對(duì)地質(zhì)隊(duì)員而言，那種聞狼嗥而興奮的感覺(jué)也不是人人都有的.這種聞所未聞的經(jīng)歷很能打動(dòng)人.發(fā)掘出特有的經(jīng)歷不僅具有很強(qiáng)的真實(shí)感，而且能動(dòng)人心魄.
“這一個(gè)”了.有一篇寫(xiě)煤礦工人的演講，沒(méi)有像多數(shù)人那樣，去表現(xiàn)“他”手持鉆機(jī)采煤的常見(jiàn)鏡頭，而是用獨(dú)特的細(xì)節(jié)牽動(dòng)全篇：
人們熟視無(wú)睹的陽(yáng)光，對(duì)他來(lái)說(shuō)卻很珍貴，長(zhǎng)年起早摸黑的井下生活使他無(wú)法像常人那樣享有陽(yáng)光，他的臉上黑平乎的，缺少血色.這天，他終于有空坐在陽(yáng)光下，盡管冬天的太陽(yáng)并不溫暖.他脫下煤跡斑斑的棉衣，光著上身曬太陽(yáng)，用身體吮吸寒嗖嗖的冬日之光.我看到，煤粉已鉆進(jìn)了他的肌膚，每個(gè)汗毛孔都是鳥(niǎo)黑的!這個(gè)給千家萬(wàn)戶送去光明的人，原來(lái)竟如此缺少陽(yáng)光，渾身都是黑的啊.冬天光著上身曬太陽(yáng)，“每個(gè)汗毛孔都是烏黑的”這是演講人捕捉到的與眾不同的細(xì)節(jié)，在情感上內(nèi)涵上具有非同一般的力度.
二、把好感受體悟關(guān)。
要抓住牽動(dòng)人心的最初感覺(jué)，在情感上意義上挖掘材料的內(nèi)涵，力求有新鮮.深切的感受和看法.一篇好的事跡演講，不可沒(méi)有：
獨(dú)特的感受事跡材料大多是感情化的原生狀態(tài)的.要使事跡演講產(chǎn)生如聞其聲，如見(jiàn)其景.如臨其境的現(xiàn)場(chǎng)效果，演講者必須把有血有肉的富有生活氣息的東西抓住，找到自己的“感覺(jué)”，才能再現(xiàn)實(shí)情.有的事跡演講即使無(wú)法親歷的素材，也能獨(dú)具慧眼地產(chǎn)生自己的感覺(jué)，如厲風(fēng)《血染的木棉花》：
……那墓碑上只刻著這樣幾個(gè)字：“烈士，女，十九歲，某連衛(wèi)生員.”霎時(shí)，我仿佛看到一個(gè)清瘦身影，在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中閃過(guò)，她救出了傷員，自己卻流血過(guò)多，蒼白的臉那么稚嫩.純潔……也許她正編織著少女七彩的夢(mèng)，已經(jīng)有人愛(ài)她;或許她正愛(ài)著一個(gè)人，但軍號(hào)響了，她收起了少女的情思，毅然奔赴嚴(yán)酷的戰(zhàn)場(chǎng).她躺在我家鄉(xiāng)的這塊土地上，為了我們這一代年輕人，她過(guò)早地離開(kāi)她熱愛(ài)的這個(gè)世界.才十九歲呀，正是人生如花的季節(jié)!
獨(dú)特的見(jiàn)解一個(gè)事跡材料就像一個(gè)多面晶體，不同的觀察角度會(huì)“看”到不同的內(nèi)涵.演講者要力避“正?！钡挠^察點(diǎn)，要用自己的眼光發(fā)現(xiàn)新穎.獨(dú)到的意義.《一個(gè)共產(chǎn)黨員的自豪》(楊鐵軍)在講述了兩個(gè)共產(chǎn)黨人催人淚下的事跡后，表達(dá)了“我”的自豪：
加入這個(gè)黨，不是獲取特權(quán)的籌碼，而是追求真理的階梯，就像一滴水投入大海的懷抱，就像一名戰(zhàn)士聽(tīng)到了進(jìn)軍的號(hào)角!
這既是個(gè)人的“心得”，也洋溢著時(shí)代精神.如果在這里襲用現(xiàn)成的口號(hào)和俗套的說(shuō)法，不僅不能恰到好處地升華材料，反而削弱了材料本身具有的力量.
如果不能從所選材料中生發(fā)出獨(dú)立見(jiàn)解來(lái)，就無(wú)法在運(yùn)思成篇上具有特色.
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇六
在先進(jìn)事跡材料的寫(xiě)作中，把握好分寸是寫(xiě)作者應(yīng)該具有的能力。所謂先進(jìn)事跡材料寫(xiě)作的分寸感，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：1、對(duì)個(gè)體與他人或群體的褒貶。尤其是先進(jìn)人物事跡材料，在突出其個(gè)體的先進(jìn)性時(shí)，往往可能傷及其同事或集體的利益。所以在表述中，首先注意不要有明顯貶抑他人的語(yǔ)言;其次要注意立足客觀事實(shí)，防止把別人或群體的功勞歸之于此個(gè)人;再次不要一味夸大該先進(jìn)個(gè)人的作用和影響，等等。2、對(duì)事例列舉和描述的程度、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)的把握。先進(jìn)事跡材料畢竟是對(duì)關(guān)涉到的人物或集體所做過(guò)的真實(shí)事情基礎(chǔ)上寫(xiě)作的文本，敘事時(shí)即使帶有想象和合理推理的成分，所述事實(shí)的程度，進(jìn)行表述時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等，應(yīng)該盡量保持在白描的程度，絕不能越過(guò)真實(shí)的門(mén)檻，而讓閱讀者感覺(jué)到虛假。
在事跡材料撰寫(xiě)分寸的把握中，既然不能夸大先進(jìn)人物或集體的作用、影響，并且在事實(shí)的陳述中，需要將描摹的事實(shí)及其語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)控制在真實(shí)感的限度內(nèi)，寫(xiě)作時(shí)將具體事例予以細(xì)化，讓細(xì)節(jié)顯現(xiàn)事例材料的個(gè)性，是一種好的方法。比如在一篇有關(guān)先進(jìn)人物愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡材料是這樣寫(xiě)的：“作為這次活動(dòng)的總協(xié)調(diào)他進(jìn)行了全面的準(zhǔn)備工作，在繁忙的上課之余，從3月1日起，他每天早出晚歸、任勞任怨，只要有時(shí)間，就在為這次活動(dòng)做各方面的準(zhǔn)備。直到3月6日活動(dòng)舉行，他每天晚上都在十點(diǎn)后才能返家。待他到家時(shí)，妻子和還沒(méi)滿一周歲的女兒早已沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。”其中，時(shí)間是這份材料中的細(xì)節(jié)，而“未滿一周歲的女兒”的表達(dá)也是不同于其他先進(jìn)事跡材料可以表現(xiàn)出的細(xì)節(jié)。使讀到這份材料的人能夠以己身度他人，認(rèn)識(shí)到文中人物之辛苦和不易。就是這樣，事例列舉時(shí)如能注意到對(duì)細(xì)節(jié)的很好運(yùn)用，將不但能夠保持先進(jìn)事跡的真實(shí)感，另外也會(huì)使得文本材料顯得具體、形象并個(gè)性突出，讓讀者對(duì)此留下深刻的印象。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇七
一件事例中可以從不同角度進(jìn)行闡述，從而顯現(xiàn)出不同的意義來(lái)。比如一個(gè)黨員可能在工作崗位上塌實(shí)工作、勇于擔(dān)當(dāng)、勤于創(chuàng)新，那么，在對(duì)其先進(jìn)事跡材料的寫(xiě)作中，是否需要將其全部事例一一列舉出來(lái)呢?面面具到的先進(jìn)事跡有時(shí)不是一個(gè)好的材料，事跡的平均用力及分散所導(dǎo)致的直接后果就是閱讀到這份材料的人，除了印象中的“都好”以外，沒(méi)留下任何印象。
事實(shí)上，在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作者那里，惟恐遺漏而全面鋪衍的情況并不鮮見(jiàn)。這樣做的原因主要因?yàn)閷?xiě)作者沒(méi)有充分理解寫(xiě)作的目的，尤其是沒(méi)有分清先進(jìn)人物或集體先進(jìn)事例的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，于是就以數(shù)量取勝了。其實(shí)好的先進(jìn)事跡材料常?？赡苁瞧渲械氖吕信e并不多，但是，卻在富有鮮明特性的事例的重點(diǎn)突出中，讓人過(guò)目不忘。
比如寫(xiě)一個(gè)黨員保持先進(jìn)性的材料，強(qiáng)調(diào)了其主動(dòng)學(xué)習(xí)的事跡;。
雖然他已經(jīng)退休在家，而且妻子陪著孩子在市里生活，但他選擇了默默地留在自己曾經(jīng)為之辛勤工作、努力奮斗的地方，每天都按時(shí)利用上下午時(shí)間學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性知識(shí)，并認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)筆記記錄比一些在職的黨員干部的筆記都要厚，都要多。
這份材料中對(duì)已經(jīng)退休的老黨員的事跡介紹，就抓住了應(yīng)該安享晚年的他，寧愿與家人分開(kāi)，卻在學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性知識(shí)的活動(dòng)中，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記的故事，很好地表現(xiàn)出了這個(gè)老黨員保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)中的主動(dòng)性。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇八
【人名】同志，現(xiàn)任____縣____局副局長(zhǎng)。任現(xiàn)職來(lái)，該同志以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，在局機(jī)關(guān)黨務(wù)工作上兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、辛勤工作，出色地完成了局黨支部交給的各項(xiàng)任務(wù)，為我局黨建工作作出了積極貢獻(xiàn)。因工作業(yè)績(jī)突出，于2014年度黨員評(píng)格為優(yōu)秀等級(jí)，2014年被評(píng)為普法先進(jìn)工作者。
一、勤于學(xué)習(xí)、自覺(jué)錘煉，有堅(jiān)定的理想信念，有較高的理論素養(yǎng)和政治水平。
【人名】同志十分注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新，他自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、____________________________________思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、和諧社會(huì)理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，善于洞察新的形勢(shì)，具備較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治水平。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，始終對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義充滿信心，能堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，與黨中央保持高度一致。為人正直，工作責(zé)任感強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。
二、以高度的責(zé)任心和政治責(zé)任感，全身心投入到局機(jī)關(guān)的思想政治教育工作中。
【人名】同志胸懷全局，具有高度的政治敏感力。他認(rèn)為思想政治建設(shè)是黨的建設(shè)的重要任務(wù)，是帶動(dòng)黨的其他建設(shè)的根本，是確保黨員隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和純潔，確保黨的先進(jìn)性，提高黨的戰(zhàn)斗力的重要手段和保證。按照局黨支部的部署安排，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、《中國(guó)____________________________________章程》、保持____________________________________員先進(jìn)性系列論述、黨的十七大精神及其它文獻(xiàn)，省、市領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話及會(huì)議精神等。通過(guò)不同時(shí)段的學(xué)習(xí)要求，通過(guò)不同重點(diǎn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，把理論學(xué)習(xí)和本職工作結(jié)合起來(lái)，把日常教育和傳統(tǒng)教育結(jié)合起來(lái)，把黨性教育和黨員管理結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)支部建設(shè)結(jié)合起來(lái)，提高了黨員干部的思想政治素質(zhì)和政策理論水平。
在局黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加大對(duì)分管車(chē)輛工作的管理力度。對(duì)機(jī)關(guān)公務(wù)用車(chē)定點(diǎn)維修、加油，確定了3家維修單位和3家加油單位；為規(guī)范車(chē)輛停放，在指定的地點(diǎn)劃出停車(chē)線，實(shí)行夜晚車(chē)輛入庫(kù)制度。我局管理的37臺(tái)車(chē)，全年共行駛148萬(wàn)公里，無(wú)重大交通事故。
積極協(xié)助和配合局分管領(lǐng)導(dǎo)完成了全市縣域經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、超級(jí)雜交水稻“種三產(chǎn)四”豐產(chǎn)工程____觀摩會(huì)、全市“雙慶”活動(dòng)等多項(xiàng)重要接待工作；做好了縣調(diào)干房維修服務(wù)工作。
為完善錦繡____迎賓館的配套設(shè)施，提高賓館接待能力，在局黨支部的安排下，認(rèn)真組織實(shí)施迎賓館升級(jí)改造工程。完成搬遷老樓居住職工63戶，回收房屋125間，完成迎賓館景觀小品建設(shè)。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇九
正如上述，先進(jìn)事跡材料中，常常不是一兩件事例的列舉、陳述。彰顯有關(guān)人物或集體的先進(jìn)事跡常常很多。顯然在有限的文本中，是不可能一一予以列舉的。
另外，當(dāng)確定好材料所將要使用的事例以后，在具體的事跡陳述中，還要在注意每個(gè)事例表達(dá)重點(diǎn)以后，對(duì)各個(gè)事例的陳述也不可筆墨相當(dāng)、無(wú)有區(qū)分?？偟脑瓌t應(yīng)該是：能夠更突出彰顯人物或集體在目的范圍內(nèi)的先進(jìn)性的事跡，要不惜筆墨予以鋪衍;能夠體現(xiàn)該人物或集體先進(jìn)事跡的獨(dú)特性事例要著重描摹;能夠喚起閱讀者情感共鳴的材料，要濃墨重彩加注情感。而其他相對(duì)于此三點(diǎn)較為平、似和淡的材料，則可以數(shù)筆或輕描、淡寫(xiě)帶過(guò)，僅作為整份材料的“綠葉”存在。
特別要強(qiáng)調(diào)的是，先進(jìn)事跡材料的寫(xiě)作除了其一定的以榮譽(yù)為旨?xì)w的目的性以外，材料還要讓文本中的“先進(jìn)”，感染到其受眾，使閱讀到的人能與其產(chǎn)生共鳴，發(fā)生心靈上的觸動(dòng)甚至震撼，從而形成先進(jìn)事跡對(duì)人的影響，帶來(lái)先進(jìn)人物或集體的社會(huì)作用。于是，在真實(shí)、可信的基礎(chǔ)上，注意文本寫(xiě)作中的情感運(yùn)用，是一種有效的文本撰寫(xiě)策略：人作為有感情的社會(huì)動(dòng)物，心理學(xué)上的“移情”作用，每每在實(shí)際生活中發(fā)生。同樣，當(dāng)我們?cè)谙冗M(jìn)事跡材料的寫(xiě)作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好“感情”元素，我們也將能讓先進(jìn)人物或集體獲得更廣泛的社會(huì)認(rèn)知，使先進(jìn)事跡材料發(fā)揮更大的社會(huì)影響。
在先進(jìn)事跡具體撰寫(xiě)過(guò)程中，對(duì)感情元素的恰當(dāng)運(yùn)用可體現(xiàn)在以下數(shù)方面：
1、選取能感動(dòng)自己的事例。人同此心，人同此情，能感動(dòng)寫(xiě)作者的事例、故事，一定也能感動(dòng)其他人，當(dāng)然包括先進(jìn)事跡材料的接受者。
2、帶著感情觀照先進(jìn)人物或先進(jìn)集體。當(dāng)寫(xiě)作者帶著感情進(jìn)入對(duì)寫(xiě)作對(duì)象的讀解，所呈現(xiàn)對(duì)對(duì)象的陳述，也將暈染上感情的色澤。
3、用富有感情的文字去列舉甚至描摹相關(guān)人物、集體對(duì)象的先進(jìn)事跡。有感情的文字當(dāng)然會(huì)首先在外層面上就給予受眾以沖擊。
4、突出表現(xiàn)含有情感沖突與內(nèi)涵的事例。對(duì)先進(jìn)人物或集體的內(nèi)在情感元素進(jìn)行挖掘、捕捉事例中的情感脈絡(luò)，在對(duì)真摯情感的呈現(xiàn)中，使先進(jìn)事跡材料用有感情的力度與深度。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇十
嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，事跡材料不算公文，于是乎這種評(píng)先選優(yōu)的文章范本不像方案、請(qǐng)示等那樣規(guī)范。事跡材料屬于記敘文，人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等四要素缺一不可，與一般的記敘文所不同的是，事跡材料略有些總結(jié)性質(zhì)。
上個(gè)周末本來(lái)打算去跑步，一位非常要好的朋友請(qǐng)我給他改一下事跡材料，三小時(shí)之內(nèi)就要交稿，比高考作文寬松多了。如今大家寫(xiě)東西往往要求助度娘，因?yàn)樘自挶容^新穎、大話空話比較得體，但記敘文不行，否則必有雷同。
記敘文最忌雷同，比如小時(shí)候我們那些必修題：我第一次做飯，很多人都寫(xiě)番茄炒蛋，這時(shí)候你來(lái)個(gè)炒花生米或者炸醬面，老師可能就會(huì)多看兩眼，多給兩分。
記敘文說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，原因是記敘文寫(xiě)的是生活，有事可寫(xiě)就不難，你非要生編硬造它就難有真情實(shí)感。當(dāng)然，事跡材料原則上都以第三人稱為主，當(dāng)事人親自執(zhí)筆，自己夸自己，中國(guó)人總會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)兒不害臊。
閑言碎語(yǔ)不要講，咱們直奔主題，那么如何為別人寫(xiě)好一篇事跡材料呢?我認(rèn)為最重要的有三點(diǎn)：一是緊扣主題，事跡材料類似于命題作文，都有個(gè)主題，比如孝老愛(ài)親啦、助人為樂(lè)啦、愛(ài)崗敬業(yè)啦......朋友的事跡屬于愛(ài)崗敬業(yè)的故事。
二是突出主旨，無(wú)論是哪個(gè)主題，如果泛泛而談就成了流水賬或者“散文”，不管寫(xiě)多少字，一定要緊緊圍繞1-2個(gè)中心內(nèi)容來(lái)展開(kāi)。寫(xiě)作選材至關(guān)重要，與主題相去甚遠(yuǎn)的內(nèi)容多好也不能要，地三鮮做成亂燉味道再好，顧客也不滿意。
三是把握人物性格，事跡材料的中心人，寫(xiě)事的根本目的都是為了表現(xiàn)人物身上的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)必然與他的性格特點(diǎn)相得益彰，抓住了人物性格，文章才會(huì)充滿生活氣息，好在這位朋友相識(shí)多年，對(duì)于他我還是比較了解的。
說(shuō)了這么多，也許你還是會(huì)覺(jué)得太抽象了，為了讓大家有直觀印象，我將朋友給我的材料先給大家看看，先體會(huì)一下。
本人負(fù)責(zé)興隆臺(tái)區(qū)交通運(yùn)輸局業(yè)務(wù)室工作。在接到etc發(fā)行工作任務(wù)后，克服業(yè)務(wù)工作繁忙的困難，提高思想認(rèn)識(shí)。etc發(fā)行推廣是惠及民生的重大舉措，關(guān)系到人民群眾的切身利益，必須把它當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)完成。
在此項(xiàng)工作中，主要做到以下幾點(diǎn)：第一，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。我區(qū)etc發(fā)行工作任務(wù)較重，數(shù)量占全市一半。在整個(gè)過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)、積極主動(dòng)的精神，不拖、不等、不靠，努力按節(jié)點(diǎn)完成需求量統(tǒng)計(jì)，提高安裝率。第二，強(qiáng)化工作責(zé)任落實(shí)。按照工作方案的要求，明確分工，狠抓落實(shí)。利用各種方式，采取多渠道，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，為我區(qū)etc發(fā)行工作營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍。第三，強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)機(jī)制。與區(qū)各職能部門(mén)、各大銀行積極溝通協(xié)調(diào)，為機(jī)關(guān)企事業(yè)單位集中辦理安裝業(yè)務(wù);配合街道與轄區(qū)的銀行網(wǎng)點(diǎn)對(duì)接，以社區(qū)為單位組成聯(lián)合工作組，采取上門(mén)服務(wù)的方式，挨家挨戶做動(dòng)員工作，切實(shí)做到無(wú)縫對(duì)接。第四，確保按時(shí)完成任務(wù)。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)要求，采取“每日一調(diào)度、每周一通報(bào)”的方式，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行有效推進(jìn)。在工作中不斷調(diào)整思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用積極的態(tài)度面對(duì)困難，不斷攻堅(jiān)克難，出色地完成了etc宣傳推廣和統(tǒng)計(jì)發(fā)行的階段性工作任務(wù)。
小編隱去了主人公的名字，涉及隱私不便外露，上面這篇東東嚴(yán)格意義上叫做總結(jié)，言簡(jiǎn)意賅。但即便是總結(jié)也缺少數(shù)字的支撐，就缺少說(shuō)服力。
經(jīng)過(guò)之前的分析，相信讀者一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這篇文章沒(méi)有人物特征，四要素月朦朧鳥(niǎo)朦朧，于是讀者便很難從文章中體會(huì)到主人公的先進(jìn)事跡有感人之處，不能打動(dòng)人的文章，不是好事跡材料。
時(shí)間緊迫，根據(jù)這篇總結(jié)，我電話對(duì)朋友進(jìn)行了短暫采訪，盡管朋友非常謙虛，我還是發(fā)現(xiàn)了他這次工作的特點(diǎn)：就是一個(gè)詞——辛苦。如何表現(xiàn)他的辛苦呢?從總結(jié)和問(wèn)詢中提煉出：溝通協(xié)調(diào)的多，跑的路多，受的白眼多。
于是就有了下面小編的這篇小文，當(dāng)時(shí)沒(méi)有時(shí)間修改，事后我也想忠于當(dāng)時(shí)的靈感，質(zhì)量一般，但總體上符合事跡材料的特征，權(quán)且作為一篇范文僅供參考。
xx市在etc推廣工作能夠取得全省第二名的好成績(jī)離不開(kāi)眾多基層工作者辛勤的付出，這其中就包括xx市xx區(qū)交通運(yùn)輸局辦公室主任xx同志。
作為一名剛剛加入交通運(yùn)輸系統(tǒng)的新兵，第一項(xiàng)較為重要的工作就是推廣etc安裝，時(shí)間緊、任務(wù)重，xx區(qū)作為xx市的中心城區(qū)，工作量占到了全市的一半，能不能圓滿完成任務(wù)，直接xx市此項(xiàng)工作的全局，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同志們都對(duì)xx拭目以待。
xx在同志們的眼中是個(gè)誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重、少言寡語(yǔ)的人，不愛(ài)出風(fēng)頭的他卻是位敢于擔(dān)當(dāng)、忠于使命的優(yōu)秀黨員。接到領(lǐng)導(dǎo)派給的任務(wù)后，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，xx區(qū)究竟能不能在xx市名列前茅，局領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)他眉頭深鎖，不知道將這項(xiàng)重任交給他是否是英明的決定。
xx深信“喊破嗓子不如干出樣子”，他的第一步是進(jìn)行調(diào)查研究?！皵]起袖子加油干”的是在掌握工作具體情況，制定工作方案后的行動(dòng)力，要提升安裝數(shù)量，首先是摸清底數(shù)。根據(jù)市交通系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)，xx區(qū)的私家車(chē)數(shù)量為11余萬(wàn)臺(tái)，其中有3萬(wàn)多臺(tái)已經(jīng)安裝了etc，市局的目標(biāo)是現(xiàn)有的8萬(wàn)3千臺(tái)私家車(chē)。找到這8萬(wàn)3千臺(tái)車(chē)然后精準(zhǔn)宣傳和服務(wù)是本次工作的核心。xx最為關(guān)心數(shù)據(jù)，因?yàn)閤x區(qū)交通運(yùn)輸局業(yè)務(wù)量大，人員不夠用，單位就將etc推廣的全部工作都?jí)涸谒粋€(gè)身上。
沒(méi)有抱怨，也不講條件，怎么完成數(shù)據(jù)核實(shí)?他想到的辦法是到居民小區(qū)的門(mén)禁調(diào)查，到社區(qū)問(wèn)詢工作者掌握的第一手資料。不投機(jī)取巧、踏踏實(shí)實(shí)是xx為人的準(zhǔn)則。從7月初到9月底，他每天都開(kāi)自己的私家車(chē)去轄區(qū)的各家街道調(diào)查。說(shuō)了多少小話、遞了多少支香煙、跑了多少箱油，他自己也記不清。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的統(tǒng)計(jì)，他調(diào)查出xx區(qū)目前尚有9萬(wàn)9千臺(tái)車(chē)輛未安裝etc，因?yàn)槭欣锾峁┑臄?shù)據(jù)只有車(chē)主個(gè)人基本信息，部分家中超過(guò)1臺(tái)車(chē)的情況沒(méi)有體現(xiàn)。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)又多出了1萬(wàn)3千臺(tái)目標(biāo)車(chē)輛，xx心中樂(lè)開(kāi)了花，工作的辛苦也拋在了腦后。
安裝工作本是銀行系統(tǒng)的責(zé)任，但各大銀行的安裝點(diǎn)有限，停車(chē)更是費(fèi)勁，很多車(chē)主本身有安裝需求，卻因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間、安裝地點(diǎn)等各種原因不能在第一時(shí)間按上etc。為了方便群眾，提高工作效率，xx同志在調(diào)查的基礎(chǔ)上選擇了20處地點(diǎn)準(zhǔn)備設(shè)立便民服務(wù)安裝點(diǎn)，其中包括區(qū)交通運(yùn)輸局樓下以方便出租車(chē)主在辦理運(yùn)營(yíng)手續(xù)時(shí)順便安裝etc;在區(qū)政府附近以方便區(qū)直機(jī)關(guān)事業(yè)單位同志在辦公地點(diǎn)快捷安裝;還有在街道、社區(qū)門(mén)前方便廣大群眾就近辦理。
在協(xié)調(diào)銀行、對(duì)接單位的時(shí)候，xx不厭其煩，認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)方的需要和工作條件，一趟不行就跑兩趟，溝通一次不夠，拿起電話就再打，自從便民服務(wù)安裝點(diǎn)設(shè)立之后，安裝效率明顯提升。3個(gè)月的時(shí)間里，工商銀行、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行和農(nóng)業(yè)銀行以及中心街道他也不知道去了多少次，電話費(fèi)月月都嚴(yán)重透支，過(guò)程是辛苦的，結(jié)果是豐碩的，只要能夠保質(zhì)保量完成任務(wù)，讓etc推廣工作能夠惠及百姓，多苦他也不在乎。中國(guó)銀行負(fù)責(zé)etc的x科長(zhǎng)說(shuō)：看到xx的工作作風(fēng)，只好對(duì)他有求必應(yīng)。
盡管銀行系統(tǒng)和政府部門(mén)盡力方便群眾，還是有部分車(chē)主暫時(shí)沒(méi)有安裝etc的意愿，能不能最大限度地增加安裝數(shù)量?這是xx心中的主要目標(biāo)，為了能夠保證全區(qū)乃至全市的排名，xx在8月下旬開(kāi)始到各社區(qū)推動(dòng)網(wǎng)格員上門(mén)服務(wù)。有很多住戶聽(tīng)說(shuō)是推廣etc，立刻臉難看、門(mén)難進(jìn)，xx不是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人，這3個(gè)月，他說(shuō)的話超過(guò)了他參加工作以來(lái)的話語(yǔ)總量;他平時(shí)也不茍言笑，為了工作，他跟居民不斷介紹優(yōu)惠政策和未來(lái)的趨勢(shì)。
面對(duì)冷言冷語(yǔ)他依然面帶笑容，有一次在xx街道xx社區(qū)向某位住戶推廣etc時(shí)，對(duì)方言語(yǔ)十分不敬，如果換作平時(shí)，xx可能會(huì)跟對(duì)方大動(dòng)肝火，但因?yàn)楣ぷ鞔驍_了居民，雖然對(duì)方表現(xiàn)的素質(zhì)不高，他都理解，還要客氣地跟對(duì)方道一句“對(duì)不起”。經(jīng)過(guò)這次推廣工作，xx忍了多少氣他沒(méi)做過(guò)統(tǒng)計(jì)，不管受了多少委屈，只要能夠順利完成任務(wù)，他就能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，安心踏實(shí)地睡個(gè)好覺(jué)。
在這3個(gè)月中，xx沒(méi)有天在家休息，每天走的路都在1萬(wàn)5千步以上，皮鞋走壞了兩雙，9月下旬時(shí)，他每天都感到雙腿和雙腳的疲憊，不過(guò)他說(shuō)晚上睡覺(jué)更香了。3個(gè)月下來(lái)，xx走過(guò)的路接近3000里?！靶燎诟?，不問(wèn)收獲”是xx工作的座右銘，但凡走過(guò)的必留下足跡，凡播種了必有果實(shí)，3個(gè)月的時(shí)間，xx區(qū)安裝etc約8萬(wàn)臺(tái)，排名全市第一。他用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名黨員的初心和使命，用自己立足本職、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾們的高度認(rèn)可。
千萬(wàn)別覺(jué)得小編的文章夸張，如果說(shuō)有些小小的藝術(shù)加工我是承認(rèn)的，記敘文寫(xiě)作雖然強(qiáng)調(diào)寫(xiě)實(shí)，但要表現(xiàn)出人物的真情實(shí)感還是需要一些修飾詞與渲染手法的，在忠于事實(shí)的基礎(chǔ)上提升表現(xiàn)力是每個(gè)作者的重要課題。
如何寫(xiě)好一篇事跡材料，從題目到內(nèi)容，既要客觀真實(shí)又要突出特點(diǎn)，必要的修辭手段和總結(jié)性語(yǔ)言都必不可少。其實(shí)，三年多來(lái)，小編一直在練筆，成果遠(yuǎn)未達(dá)到我的預(yù)期，但多少還是有所收獲的，為朋友盡力寫(xiě)的一點(diǎn)兒東西，能在短時(shí)間內(nèi)一氣呵成，我還是很有些欣慰的。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇十一
因?yàn)橄冗M(jìn)事跡材料是為了一定的榮譽(yù)目的去寫(xiě)作的文本，而社會(huì)中對(duì)于各種榮譽(yù)的授予，都是就某種情況、某種范圍、某個(gè)角度、某個(gè)方面，有著確定的名目，所以，在進(jìn)行先進(jìn)事跡寫(xiě)作之前，必須先弄明白材料為什么榮譽(yù)而準(zhǔn)備。如愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡、發(fā)揮黨員先進(jìn)作用事跡、技術(shù)創(chuàng)新能手先進(jìn)事跡，顯然授予榮譽(yù)的著重點(diǎn)有著很大的區(qū)別，那么準(zhǔn)備事跡材料時(shí)也必須予以明確的區(qū)分。比如，在愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡材料中，我們需要突顯先進(jìn)人物或先進(jìn)集體如何將單位、崗位視作自己的家一樣地對(duì)待和愛(ài)護(hù)，如何在工作中兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔;發(fā)揮黨員先進(jìn)作用事跡則列舉先進(jìn)個(gè)人如何吃苦前頭、享受在后，時(shí)刻將群眾的利益放在自己的前面的事跡;而技術(shù)創(chuàng)新能手的事跡材料當(dāng)然選取的是先進(jìn)個(gè)人如何鉆研技術(shù)，并在實(shí)際工作中創(chuàng)新出新的技術(shù)，為單位帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的事例。在明確事跡材料寫(xiě)作目的的前提下，再去組織并突出相應(yīng)事例，才能有的放矢，實(shí)現(xiàn)文本的有效寫(xiě)作。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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如何提高材料寫(xiě)作能力？其實(shí)說(shuō)復(fù)雜就復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。
有人說(shuō)俏皮話，寫(xiě)公文材料，無(wú)非是三點(diǎn)式：文件資料抄一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)思路記一點(diǎn)，按照事實(shí)寫(xiě)一點(diǎn)。好材料的標(biāo)準(zhǔn)也是三點(diǎn)式：內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，標(biāo)題亮一點(diǎn)，表述準(zhǔn)一點(diǎn)。好寫(xiě)手也不過(guò)是三點(diǎn)式：收集資料多一點(diǎn)，動(dòng)手練筆勤一點(diǎn)，理論學(xué)習(xí)深一點(diǎn)。
俏皮話歸俏皮話，關(guān)鍵還是得多寫(xiě)多練，這可真是一件苦差事哩。下面，我就從“術(shù)”和“道”兩個(gè)層面來(lái)說(shuō)說(shuō)。希望您有朝一日成為莊子筆下“庖丁解牛”那樣的高手，技進(jìn)乎道，游刃有余！
就先說(shuō)說(shuō)“道”，簡(jiǎn)單說(shuō)兩點(diǎn)。“道可道，非常道”，這方面講多了就顯得“大而無(wú)當(dāng)”了。
1.要博覽群書(shū)。最好能天文地理無(wú)所不知，畢竟到哪個(gè)山頭就要唱哪首歌嘛。若不能，至少也要熟知中央大政方針，熟知時(shí)政熱詞，熟知你所工作的領(lǐng)域的各種新信息新情況新趨勢(shì)。
不論寫(xiě)多長(zhǎng)的材料，先把把架子（提綱）搭好，然后就分段分句地寫(xiě)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“術(shù)”。從術(shù)的層面，大致有以下三方面：
1弄清范式。
其實(shí)，你要是跟他一樣有心，掌握這些都不算難的。一般來(lái)說(shuō)，地市一級(jí)的“兩辦”（市委辦、市政府辦）都有所謂的信息刊物，可以找來(lái)看看，琢磨別人怎樣寫(xiě)信息的。桐城派宗師姚鼐就說(shuō):“有所法而后能，有所變而后大?！蹦悴环料刃Хㄔ僮兓?，練到一定程度，就大膽向國(guó)務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳主辦的相關(guān)刊物投投稿吧，自古成功在嘗試嘛！
2認(rèn)清大勢(shì)。
江西省委書(shū)記強(qiáng)衛(wèi)引4句古詩(shī)寄語(yǔ)民主生活會(huì)：“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；
所以，有心的文秘人員，案頭除了必備一本《習(xí)近平用典》，同時(shí)也還是要瀏覽古今中外的基本典籍。你沒(méi)時(shí)間通讀原著，就忙里偷閑去百度一下內(nèi)容梗概吧。
3接通“天線”和“地線”
“天線”，就是上級(jí)的政策精神，其重要性你懂的；
“地線”，就是基層的情況，也要有所了解，否則就會(huì)無(wú)的放矢，甚至?xí)[出笑話。如果把“天線”和“地線”真正接通了，材料也就不難寫(xiě)了。
在這里，就不講“地線”了，您剛從基層上來(lái)，對(duì)基層的情況應(yīng)該比咱更熟悉(不過(guò)，俺也是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市、地市走上來(lái)的)。關(guān)于“天線”，就我所知，多說(shuō)幾句吧。
基層政法委的朋友，要跟蹤中央政法委、省委政法委的動(dòng)態(tài)，留意孟建柱同志的最新指示。您現(xiàn)在市政府工作，寫(xiě)材料之前，自然要理一理國(guó)務(wù)院辦公廳、省政府辦公廳、市府辦的相關(guān)文件。
假如您調(diào)至市委辦工作，而市委常委會(huì)剛好要組織學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于新聞?shì)浾摴ぷ髦v話精神的活動(dòng)。那么，您有必要熟讀習(xí)近平講話，人民日?qǐng)?bào)的。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇十三
1.有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來(lái)脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過(guò)熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無(wú)心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
2.如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。(三毛)。
3.身邊總有些人，你看見(jiàn)她整天都開(kāi)心，率真得像個(gè)小孩，人人都羨慕她;其實(shí)，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實(shí)沒(méi)有能力獨(dú)處，夜深人靜時(shí)，總坐在窗前對(duì)著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽(yáng)的正面永遠(yuǎn)明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。
4.一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過(guò)的人，握過(guò)的手、唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、愛(ài)過(guò)的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無(wú)數(shù)的夜里，說(shuō)過(guò)的話、打過(guò)的電話，思念過(guò)的人、流過(guò)的眼淚……看見(jiàn)的或看不見(jiàn)的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過(guò)，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒!
5.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒(méi)有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒(méi)人賞識(shí)你?，F(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
6.一個(gè)人單身久了，就不想去戀愛(ài)，會(huì)感覺(jué)朋友越來(lái)越重要;一個(gè)人單身久了，就不想去逛街，會(huì)越來(lái)越喜歡在家聽(tīng)歌;一個(gè)人單身久了，就變得成熟起來(lái)，會(huì)比以前越來(lái)越愛(ài)父母;一個(gè)人單身久了，就買(mǎi)很多鞋子，會(huì)獨(dú)自去很多很遠(yuǎn)的地方旅游;一個(gè)人單身久了，就不經(jīng)意悄悄流淚，會(huì)在眾人面前什么都無(wú)所謂。
7.每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無(wú)論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會(huì)說(shuō)“不是都過(guò)去了嗎?”其實(shí)過(guò)去的只是時(shí)間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無(wú)能為力”。
8.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過(guò)一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
9.有個(gè)懂你的人，是最大的幸福。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。真正愛(ài)你的人不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話，卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。
11.快樂(lè)不過(guò)是給傷口找一個(gè)笑著流淚的借口;幸福只是想讓快樂(lè)有一個(gè)存在下去的理由。
12.愛(ài)上你，只用了一瞬間，忘記你卻用了一輩子，甚至還不夠。
17.幸福已經(jīng)和我隔了一整個(gè)世紀(jì)，是我永遠(yuǎn)都觸碰不到的遙遠(yuǎn)。
17.在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露。
在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。
17.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
16.一輩子的承諾不可以輕易說(shuō)出口，你，給不起我未來(lái)。
17.我的關(guān)心不過(guò)是你看來(lái)卑微的討好，憑什么無(wú)怨無(wú)悔為你把青春當(dāng)?shù)?
18.小橋流水。
亭臺(tái)樓閣，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。來(lái)來(lái)往往，過(guò)客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實(shí)。
19.心總是在最痛時(shí)，復(fù)蘇;愛(ài)總是在最深時(shí)，落下帷幕。
20.思緒凌亂地結(jié)成一張網(wǎng)，越網(wǎng)越緊，直達(dá)心臟，一陣隱隱作痛之后，方才罷休。
21.快樂(lè)是裝給別人看的另一種痛楚，狂歡是留給自己的另一種寂寞。
22.辛棄疾是中國(guó)歷史上的唯一。沒(méi)有人能比得上辛棄疾。
靖康之變，北宋滅亡，宋室南遷，辛棄疾的出生地成為金朝的統(tǒng)治區(qū)，這影響了辛棄疾的一生。令人萬(wàn)分感動(dòng)的是，他恢復(fù)中原的愛(ài)國(guó)信念始終沒(méi)有動(dòng)搖。當(dāng)他失去手中曾握的殺敵的鋼刀和利劍時(shí)，他將唯一可握的羊毫軟筆當(dāng)作刀槍，以血作墨，龍飛鳳舞，揮灑自如。
》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角邊營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。
金戈之聲，可與岳飛的《滿江紅》媲美。國(guó)與家，如何分得輕重?誰(shuí)人都有失意時(shí)，辛子失意人斷腸：更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。
噫!瀟瀟暮雨灑江天，無(wú)語(yǔ)東流長(zhǎng)江水。
23.循著一本紙色泛黃的《漱玉集》，推開(kāi)《聲聲慢》這扇輕愁的門(mén)扉，我到九百多年前的宋朝一個(gè)暮雨如煙的、疏雨敲秋桐的黃昏，尋覓那個(gè)才情橫溢、孤標(biāo)傲世的女詞人。在那一番風(fēng)一番雨一番涼的院落，我看到她醉臥在遍地堆積的黃花叢中，紅顏憔悴、濃香吹盡，無(wú)人問(wèn)無(wú)人憐。
這就是那個(gè)和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅的她嗎?一個(gè)襲盛雪白衣、露濃花瘦、薄汗輕衣透的嬌憨女子。這就是沉醉在藕花深處，不知?dú)w路的她嗎?一個(gè)撐一支長(zhǎng)的篙爭(zhēng)渡，乍然紅暈的臉龐，羞紅了一湖漣漪的嫵媚女子。這就是試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦的她嗎?一個(gè)寵柳嬌花，名動(dòng)京城的才女子。這就是輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中錦書(shū)難托的她嗎?一個(gè)此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭的癡女子。這就是九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，字字珠璣的她?一首毫無(wú)釵粉氣的《漁家傲》讓其成為閨閣中之蘇辛的奇女子。是她，就是她!
她的窗外曾種滿了梧桐，綻開(kāi)著芭蕉，她的腳邊曾有如蘭似麝的香爐，她的碧紗櫥上曾有清芬撩人的素箋。她曾在玉瘦香濃時(shí)將翠簾低卷，她曾在月滿西樓時(shí)臨水照花，她曾在南山下悠然采菊，她曾慵依欄桿看雁字成陣，她曾與他琴瑟相諧，形影不離，鳳凰臺(tái)上吹蕭。那時(shí)候她只看到花影壓重門(mén)，疏簾鋪淡月，那時(shí)候她綠窗紅袖，云鬢斜簪，理瑤琴，朝朝暮暮。
她感慨自憶坎坷的人生?；ㄗ燥h零水自流的顛沛感傷，酒情詩(shī)意無(wú)人共的凄惻悼亡，空夢(mèng)長(zhǎng)安，認(rèn)取長(zhǎng)安道的思鄉(xiāng)懷舊和至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的傷時(shí)憂國(guó)，讓她沉湎于樽中清酒，醉囈中只有聲聲的嘆息字字悲，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)這許多愁。用自己的身心吟出了婉約的絕唱。
我不忍打擾她最難將息夜晚里的孤夢(mèng)，輕輕地關(guān)上門(mén)扉，合上書(shū)頁(yè)，躲到九百年后的一個(gè)角落里悄悄淚流滿面。
24.一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽(tīng)一次花開(kāi)的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
25.像一陣風(fēng)，吹拂春天的記憶，待到滿園春色關(guān)不住的時(shí)候，它便沉入心底，泛濫成一個(gè)汪洋，流出來(lái)，只兩顆淚滴。
26.曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上真的沒(méi)有永恒。
27.當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
28.水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。
29.我們?cè)诟髯缘男÷飞洗掖倚凶?，一直未曾停留，不?jīng)意間在某個(gè)路口相遇，于是輕輕問(wèn)候，淡淡寒暄，然后揮手說(shuō)再見(jiàn)。
30.什么時(shí)候，雨水把眼淚悄悄覆蓋，回憶在心里開(kāi)始?xì)埪洹?/p>
31.記憶是一張掛滿風(fēng)鈴的卷簾，藏匿不了回味里一絲繾綣的痕跡。
32.人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。
33.似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……。
34.記憶像是倒在掌中的水，無(wú)論你是攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。
35.青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒(méi)有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒(méi)有幸福，而是我們不懂幸福。
36.失去你，打不打傘，心都是濕的。
37.朝陽(yáng)與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
38.我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書(shū)，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空;菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書(shū)，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書(shū)海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
39.總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。
40.沒(méi)有一種生命的輪回是命中注定的，就像，隔夜的狂歡。
41.誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨，誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。
42.它由“風(fēng)”編織而成，它汲汨羅江水養(yǎng)育成長(zhǎng)。它曾搖響在南山東籬下，它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽(yáng)江頭，它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸，溪亭、孤舟、桃花林。
43.人們?cè)谕瑯拥臅r(shí)間里奔跑，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花春風(fēng)喚醒田蛙的春，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開(kāi)心花荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿金露樹(shù)木寄走一封封枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了山坡覆白雪水面凝銀冰的冬。
44.也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來(lái)都不是贏家。
45.時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
46.寬容潤(rùn)滑了彼此關(guān)系，消除了彼此隔閡，掃清了彼此顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。
47.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影;溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。
48.尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。
49.我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀?
50.人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙土之道。
[中考好句好段]。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇十四
有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和任何人說(shuō)話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人躲起來(lái)脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時(shí)候，走過(guò)熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個(gè)人的臉。有時(shí)候，別人誤解了自己有口無(wú)心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己一夜之間就長(zhǎng)大了。
如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇十五
先進(jìn)個(gè)人事跡材料常用的有兩種格式。第一種，比較簡(jiǎn)單，大眾化的，類似于年度述職述廉述德報(bào)告，從理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)工作、廉潔自律等方面展開(kāi)寫(xiě)即可。第二種，要求比較高，難度比較大。一般是提煉幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，比如老黃牛、開(kāi)拓者、活字典、老大哥等等，然后圍繞每個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，挖掘生活工作中的典型而又感人的事例作為支撐，并充實(shí)抒情的語(yǔ)言。以上兩種格式，根據(jù)實(shí)際情況，選擇使用。如果要求不高，建議用第一種。如果是要參與競(jìng)爭(zhēng)，建議第二種。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇十六
1、愛(ài)情賜予萬(wàn)事萬(wàn)物的魅力，其實(shí)決不應(yīng)該是人生中短暫現(xiàn)象，這一道絢爛的生命的光芒，不應(yīng)該僅僅照耀著探求和渴慕時(shí)期，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只應(yīng)該相當(dāng)于一天的黎明，黎明雖然可愛(ài)，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多。
3、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹(shù)影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后終于發(fā)覺(jué)到達(dá)一個(gè)荒漠。
4、納百川的海將它們?nèi)嗪?，無(wú)論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。
5、如果說(shuō)他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁花似錦光艷奪人;如果說(shuō)他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光;如果說(shuō)他的'命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。
6.每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書(shū)包，我和同學(xué)們就背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去?；▋合蛭覀兾⑿?，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，我們開(kāi)始了新的一天。
7.升旗儀式開(kāi)始了。同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng)上。隨著雄偉的國(guó)歌聲。五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國(guó)的接班人。
8.晨讀過(guò)后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺(tái)上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說(shuō)考古發(fā)現(xiàn)，還可以描述美麗景色……。每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽(tīng)見(jiàn)教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。
9.“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)鐩Q堤的洪水一般奔出教室。我們有時(shí)會(huì)聊聊天，有時(shí)會(huì)站在風(fēng)口吹吹風(fēng)，或眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)會(huì)高談闊論，總之是做些放松身心，舒展身體的事情。
10.吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開(kāi)始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書(shū)最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書(shū)氣氛。
11.這聲音像百靈鳥(niǎo)的啼叫美妙動(dòng)聽(tīng)，又好似在風(fēng)中搖曳的風(fēng)鈴互相碰撞發(fā)出的清脆聲音。同學(xué)們無(wú)不為她傾倒。張瀟然神態(tài)自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學(xué)們都陶醉在其中。當(dāng)悅耳的聲音戛然而止時(shí)，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
12.校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
13.校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
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如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇十七
1、三年載臥薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)。
2、三年磨一劍，x班鑄輝煌！
3、人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛(ài)拼才會(huì)贏。
4、百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。捷報(bào)飛傳，名題金榜。
5、今日浪費(fèi)一分鐘，來(lái)日后悔一輩子。
6、寧吃百日苦；不留終生憾。
7、百日沖刺戰(zhàn)中考；一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
8、珍惜時(shí)間、創(chuàng)造奇跡、不經(jīng)風(fēng)雨、怎見(jiàn)彩虹。
9、百日誓師，青春似火，誓奪中考狀元——壯志沖云。
10、揮灑今朝汗水、創(chuàng)造明日輝煌。
11、努力，一切皆有可能。
12、臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準(zhǔn)重點(diǎn)高中；破釜沉舟吃苦三月當(dāng)圓升學(xué)好夢(mèng)。
13、奮力拼搏，誓考重點(diǎn)；爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
14、金雞報(bào)春，志士嗟日短，爭(zhēng)分奪秒，努力實(shí)現(xiàn)大跨越；戰(zhàn)鼓催陣。
15、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
16、書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟；海到無(wú)邊天作岸、山登絕頂我為峰。
17、天道酬勤、厚積薄發(fā)、初三九班、非比尋常。
18、成敗是非本無(wú)定王侯將相寧有種，臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱雄。
19、努力拼搏、奮勇向上；為自己揚(yáng)帆、為明天喝彩。
20、十年寒窗、決戰(zhàn)今朝、勤學(xué)苦練、我必成功。
21、百煉成鋼、百日留芳、拼搏進(jìn)取、共創(chuàng)輝煌。
22、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨(dú)我九班，傲視群雄。
23、九班無(wú)敵，秒殺同級(jí)；齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績(jī)。
24、十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。
25、天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
26、靜、敬、競(jìng)、進(jìn)。
27、爭(zhēng)分奪秒，鏖戰(zhàn)百日，走向成功，共創(chuàng)輝煌。
28、心若在，夢(mèng)就在，只要做，就能行。
29、沖刺百日，百日沖刺，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。
30、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，破釜沉舟，鑄我輝煌。
31、紀(jì)律嚴(yán)明，爭(zhēng)分奪秒，敢創(chuàng)佳績(jī)，為自己爭(zhēng)氣，為學(xué)校爭(zhēng)光。
32、xx班，斗志不短，百日奮斗，不懼險(xiǎn)難。
33、再搏百天，成功在望！相信自己，百煉成鋼！
34、心若在，夢(mèng)就在，我的未來(lái)我做主。
35、希望，由我們來(lái)實(shí)現(xiàn)；奇跡，由我們來(lái)創(chuàng)造！
36、奮斗百日，絕不偷懶。
37、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
38、年輕人，不怕別人看不起，就怕自己不爭(zhēng)氣。
39、生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。
40、立志須存千載遠(yuǎn)，閑話勿過(guò)三分鐘。
41、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。
42夢(mèng)想只要能能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。
43、人不可有傲態(tài)，但不可無(wú)傲骨。
45、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
46、誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得。
47、人若無(wú)志，與禽獸同類。
48、花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
49、長(zhǎng)江一去無(wú)回浪，人老何曾再少年。
50、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。
51、細(xì)節(jié)決定成敗。
52、不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。
53、中考，有時(shí)候不僅僅是為了自己。
54、生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠。
55、苦讀九年，燦爛六月。
56、九年臥薪嘗膽，六月一馬沖關(guān)。
57、都準(zhǔn)備好了，我還怕什么？
58、青霄有路終須到，金榜題名待日歸。
59、遙遠(yuǎn)的將不再遙遠(yuǎn)，平凡的已不再平凡。
60、永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，那是希望！不懈的不懈，那是成功－－－－－－。
61、物我兩忘，勇往直前。
62、種下“付出”，收獲“杰出”
63、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。吾將求之而不止，吾將索之而不殆。
64、詩(shī)到修璞成玉時(shí)，驀然回首，書(shū)山已過(guò)萬(wàn)丈天。一詠一觸誰(shuí)與共，定不反鴻鶴志。
65、水不擊不躍，人不激不奮。
66、為者常成，行者常至。
67、人是自身幸福的設(shè)計(jì)師。人生如戲但切不能戲弄人生。
68、不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
69、只要努力，只要拼搏，懸崖上的草莓不是風(fēng)景，而是我們心中的甜蜜。
70、人生如夢(mèng)，一切皆有可能，只要你能想。
71、中考已臨近，只要努力一點(diǎn)，就能看見(jiàn)勝利女神的微笑。
72、多一點(diǎn)細(xì)心，少一點(diǎn)后悔。多一份勤奮，少一份后悔。
73、不苦不累，初三無(wú)味；不拼不搏，等于白活。
74、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
75、一份耕耘，一份收獲；走穩(wěn)每一步，做自己該做的事。
76、只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。
77、事在人為，人定勝天。
78、爭(zhēng)分奪秒，贏得最后勝利。
79、好學(xué)不倦者必成人才。
80、愛(ài)拼才會(huì)贏，相信自己。
81、堅(jiān)持不懈，永不放棄。
82、自律，自尊，自立，自信；靜能生慧。
83、把握船帆的平衡才能到達(dá)勝利的彼岸。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇十八
“你這書(shū)記趁早別當(dāng)了，半點(diǎn)用也沒(méi)有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的我，離家門(mén)還有百來(lái)米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺(jué)猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。(選自湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的**》)。
技巧點(diǎn)撥：記敘文的寫(xiě)作要善于制造矛盾，在矛盾中展開(kāi)故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開(kāi)頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
“今年夏天太熱了，干脆明天去買(mǎi)空調(diào)!”媽媽邊吃飯邊說(shuō)道。
“買(mǎi)空調(diào)，買(mǎi)空調(diào)，你只知道享受!應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)錢(qián)供孩子以后上大學(xué)，簡(jiǎn)直不會(huì)打算。”奶奶嘮叨著，臉上沒(méi)有了笑容。
“你這老人，應(yīng)該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。
我心里納悶著：他們有時(shí)說(shuō)話不投機(jī)，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說(shuō)婆媳間沒(méi)的血緣關(guān)系，所以很難相處好。(選自重慶市中考滿分文《責(zé)任》)。
技巧點(diǎn)撥：故事有矛盾才會(huì)有吸引力，在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過(guò)程中，文章的曲折性、可讀性會(huì)大大加強(qiáng)。這篇文章一開(kāi)頭就將婆媳之間的矛盾展示出來(lái)，為故事的進(jìn)一步展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
技巧二：巧用修辭，展示文采。
愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛(ài)心帶給他人》)。
假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印;假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺校踔量梢話仐壸约?，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。(選自貴陽(yáng)市中考滿分文《詮釋回報(bào)》)。
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的;對(duì)人以和，待人用善，待人和善。(選自江西中考滿分文《待人和善》)。
常聽(tīng)老人說(shuō)：“我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多!”那時(shí)，我就在想，橋究竟是什么呢?難道只是村西頭的那兩塊老槐樹(shù)疊加起來(lái)的、我們上學(xué)必須經(jīng)過(guò)的“橋”嗎?(選自山西省中考滿分文《美麗的橋》)。
技巧點(diǎn)撥：修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。在考場(chǎng)作文中，考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語(yǔ)言，定能得到良好的效果。上面幾例中，第一例運(yùn)用比喻、排比手法，第二例運(yùn)用似物、排比手法，第三例采用排比，疊詞手法生動(dòng)地闡述了自己的'觀點(diǎn)，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感，語(yǔ)言亮麗多彩，讀之令人耳目一新;第四例則采用設(shè)問(wèn)方式，先設(shè)下疑問(wèn)，再展開(kāi)故事，具有很強(qiáng)的吸引力，易引發(fā)讀者的閱讀興趣。開(kāi)頭如此不凡，自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。
技巧三：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者。
我快要死了——。
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒?。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對(duì)死亡。(陜西省中考滿分作文《感受生活之美》)。
技巧點(diǎn)撥：這篇文章的開(kāi)頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會(huì)想，他怎么會(huì)快要死了死了呢?他得了什么病?后來(lái)會(huì)怎樣?這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開(kāi)頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。
技巧四：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀點(diǎn)。
朋友，當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何?我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫：“請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境!”(選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類生存環(huán)境》)。
技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法。這篇文章的開(kāi)頭采用設(shè)問(wèn)的方式，一問(wèn)一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，為下文展開(kāi)打下了基礎(chǔ)。
痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄;心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云;家——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè);家——接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心。家真好!(選自云南省中考作文《家，真好》)。
技巧點(diǎn)撥：記敘文也能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。你看，這篇文章運(yùn)用排比的形式將自己對(duì)“家”的感受毫無(wú)遮掩的表達(dá)出來(lái)。為全文定下了基調(diào)。
技巧五：聯(lián)想回憶，巧妙敘述。
小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎?(選自河南中考滿分作文《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》)。
技巧點(diǎn)撥：中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追憶過(guò)去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。這篇文章的開(kāi)頭就導(dǎo)用了這一方法。文中先寫(xiě)月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使我回憶起同樣在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事。這種開(kāi)頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。
“?；丶铱纯?，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開(kāi)家整整三年了，三年來(lái)父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。(選自甘肅省中考滿分文《?；丶铱纯础?。
技巧點(diǎn)撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時(shí)間。
技巧六：描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景。
紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫(huà)面顯現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。(選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)。
晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上。當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有。”(選自安徽省中考滿分文《曾經(jīng)擁有》)。
技巧點(diǎn)撥：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，在記敘文、散文的寫(xiě)作中，環(huán)境描寫(xiě)是不可少的。環(huán)境描寫(xiě)可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開(kāi)頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫(xiě)，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開(kāi)頭，第一段定寫(xiě)一場(chǎng)急雨的降臨，為的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。第三段則寫(xiě)夕陽(yáng)西下的情景，主要是為下文寫(xiě)自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)。第三段通過(guò)“晚風(fēng)”“夕陽(yáng)”“秋霜”的描寫(xiě)襯托出此時(shí)人物的心情。三段文字寫(xiě)法簡(jiǎn)單但很實(shí)用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。
技巧七：廣泛引用，突出主題。
“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣，感覺(jué)格外親切。(選自甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》)。
著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。(選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》)。
“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅?！?/p>
技巧點(diǎn)撥：引用法是一種很常見(jiàn)的文章開(kāi)頭法，的內(nèi)容是很豐富的，若是議論文則常名人名言以增強(qiáng)論證效果，突出主題，如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩(shī)句、以引發(fā)下文，便于敘事抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語(yǔ)、俗諺、對(duì)聯(lián)等等。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇十九
午后一束慵懶的陽(yáng)光透過(guò)窗子，斜斜的灑在地板上。窗戶微開(kāi)，偶爾一縷清風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了文竹，翠綠纖細(xì)的身軀。
我望著那考試成績(jī)，喜悅驚訝頓時(shí)涌入心頭。這是由我的努力換來(lái)的結(jié)果，看文竹搖曳，它撥動(dòng)了我回憶的弦。
那盆文竹從初中升學(xué)就一直伴隨著我到現(xiàn)在。
我曾一度沉迷于游戲，那一段時(shí)間，我的成績(jī)由年級(jí)的50名降到了200名以外。那時(shí)的我無(wú)心學(xué)習(xí)。
就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了初一，文竹因無(wú)人打理羽毛狀的葉片變得枯黃，書(shū)桌上時(shí)常散亂著枯黃的葉子，纖細(xì)的莖正一點(diǎn)一滴的流逝著屬于它的生命光澤。我輕嘆一聲，喃喃道：“它也要枯萎了嗎?”
待新芽長(zhǎng)大后，我給文竹進(jìn)行換土修剪澆水，小心的養(yǎng)護(hù)著它，同時(shí)在班里我也奮起直追，努力的改變現(xiàn)狀，老師們也把我的一點(diǎn)一滴進(jìn)步記在心里，文竹和我一同改變著自己。
夜深了，在漆黑的夜幕中可以清晰的聽(tīng)到夏夜的蟲(chóng)鳴，偶爾會(huì)有遠(yuǎn)處的車(chē)名劃破這寧?kù)o的夜，除此之外便無(wú)其他。在某一棟樓中，可能只有幾戶人家亮著燈，其中一扇窗中，燈光下有一抹影子在伏案學(xué)習(xí)，那是我努力的身影。此刻許多人已休息，但我卻不是一個(gè)人在努力，陪伴我的還有那盆，欲漸茂盛的文竹。
期末考試結(jié)束，暑假開(kāi)始了，成績(jī)出來(lái)了，看到那進(jìn)步了100多名的成績(jī)，往日的努力得到了回報(bào)，我有信心，一定會(huì)越來(lái)越好。
什么是個(gè)好?努力便是個(gè)好，是它把我從低谷中拉出來(lái)，我相信它會(huì)伴隨著我走上一個(gè)又一個(gè)巔峰。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇二十
1、學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不能成功。
2、中考在即，希望你能克服各方面的心理壓力，注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保持良好精神狀態(tài)，聽(tīng)從老師的教誨，相信你一定能超常發(fā)揮、馬到成功！
3、決戰(zhàn)中考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
4、假如考題欺騙了你，不要悲傷，不要憂郁，明年的中考你們會(huì)鴻運(yùn)當(dāng)頭照，下筆如有神。寄語(yǔ)考敗了的考生們。
5、道理我都懂，但是能安慰我的不是道理。
6、努力的最大意義是讓自己隨時(shí)有能力跳出自己厭惡的圈子。
7、二信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)惡，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
8、親愛(ài)的孩子，你知道自己沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)有靠山，沒(méi)人能為你鋪出一條康莊大道，你也沒(méi)有其他的選擇。
9、志，氣之帥也。
10、與命運(yùn)相搏，可成天宮之美。與酒肉相伴，便落魄為庸。
11、看待試題：沉著樂(lè)不雅，看待測(cè)驗(yàn)：當(dāng)真自傲。
12、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。中考倒計(jì)時(shí)45天了，加油！
13、世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬(wàn)物皆為我所用，但非我所屬。
14、初三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。
15、人若軟弱就是自己最大的敵人，人若勇敢就是自己最好的朋友。
16、不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己，逃避困難，只會(huì)讓困難越來(lái)越多。
17、“講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時(shí)省力的事。動(dòng)作快是講效率，有條理是講效率，聚精會(huì)神是講效率，計(jì)劃得當(dāng)也是講效率。
19、二舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。屈原。
20、即使行動(dòng)導(dǎo)致錯(cuò)誤，卻也帶來(lái)了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng);不行動(dòng)則是停滯與萎縮。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇二十一
【作文原題】：
28.從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文。字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不出現(xiàn)可能泄漏考生自己信息的真實(shí)地名、校名和人名。
（1）半命題作文。
請(qǐng)以“星光燦爛好______”為題寫(xiě)一篇文章。
提示：先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
【優(yōu)秀范文】。
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【范文一】：星光燦爛好醉人。
一聲聲犬吠給天空拉上了厚重陰暗的帷幕，夜幕四合，星星點(diǎn)綴其間，若隱若現(xiàn)。晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，陣陣瓜果飄香，微閉雙眼，盡情地享受著星光，享受著清風(fēng)，享受著芳香，多么令人陶醉??！
傍晚，農(nóng)家小院開(kāi)始熱鬧起來(lái)，大家不約而同地走出家門(mén)，在院子里卸下一天的勞累，有興高采烈地談?wù)撝f稼的長(zhǎng)勢(shì)。孩子們也聚在一起，去捕捉那一閃一閃的螢火蟲(chóng)。稍大的孩子正手舞足蹈地講述著自己的經(jīng)驗(yàn)，略小的孩子一臉崇拜地望著，眼睛一眨一眨的。青年人燃起了一堆篝火，紅紅的焰火興奮地跳躍著，把人們的臉映得通紅。不知是誰(shuí)的一聲吆喝，大家手牽手開(kāi)始跳起舞來(lái)。老人們則坐在一旁，一邊品茶，一邊觀賞著免費(fèi)的舞蹈，他們咧開(kāi)嘴角微笑著，一副被陶醉的樣子，似乎在回憶他們的青春時(shí)光！
好醉人的`星光之夜！
不知過(guò)了多久，我們都被大人叫了回去。
半夜里，我忽然肚痛，星星們好像都在關(guān)切地望著我。我踉踉蹌蹌地走向衛(wèi)生間，胃里一陣翻江倒?！赣H被我驚醒，快步來(lái)到我身邊，問(wèn)我怎么回事，然后給我倒一杯水，遞給我說(shuō)：“快漱漱口吧?！蔽液鋈桓杏X(jué)好多了。
母親拉起我的手，我將頭靠在她肩上，貪戀著這份溫馨。為了轉(zhuǎn)移我的注意力，母親開(kāi)始給我講她小時(shí)候的故事。我開(kāi)始沉醉于她兒時(shí)為偷吃油鍋里的臘肉，嘴唇被燙起泡的趣事，還有她和她姐姐用賣(mài)牙膏皮攢下的零花錢(qián)，去買(mǎi)一袋零食，因?yàn)樯岵坏贸?，卻被老鼠偷吃了……我不覺(jué)笑出了聲。我任憑母親輕輕捋著我額前的頭發(fā)，任憑星星嫉妒地望著我。
媽媽輕聲地問(wèn)我：“好些了吧？”
我說(shuō)：“好多了?！?/p>
“那就睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢。”媽媽接著說(shuō)。
我躺在床上，好像一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，眼前總浮現(xiàn)篝火邊舞蹈的場(chǎng)面，我們捕捉螢火蟲(chóng)的樂(lè)趣，還有媽媽陪伴我的幸福。
星星和我一樣，也沒(méi)有睡意，它們正睜著明亮的眼睛，或許也和我一樣，正在幸福地回憶。
今夜星光燦爛，那是一個(gè)讓人陶醉的夜晚。
得分點(diǎn)：
文章起筆就寫(xiě)星光燦爛的自然美景，為人物活動(dòng)提供了一個(gè)特殊的背景。農(nóng)家小院的故事很美好，很動(dòng)人，顯出一派和諧、幸福的生活場(chǎng)景：大人們談莊稼的長(zhǎng)勢(shì)，為自己的勞動(dòng)而快樂(lè)；青年人篝火邊盡情舞蹈，為自己的青春而快樂(lè)；小孩捕捉螢火蟲(chóng)，為自己的童趣而快樂(lè)；深夜里，母親對(duì)“我”無(wú)微不至地關(guān)懷，“我”為享受母愛(ài)而快樂(lè)。星光燦爛的夜晚，“我”感受到了無(wú)限的快樂(lè)，當(dāng)然是“好醉人”啊。
【范文二】：星光燦爛好繁華。
沉迷于五彩霓虹，看一段曲世繁華，醉生夢(mèng)死。
仰望于璀璨星空，賞一片繁星銀河，詩(shī)意棲居。
一一題記。
我們步履匆匆，急不可耐追求生活的高端與質(zhì)量；我們滿足于現(xiàn)代通信的方便在交流下出口成臟；我們?cè)跓艏t酒綠的城市下醉生夢(mèng)死。
科技發(fā)展地突飛猛進(jìn)，點(diǎn)亮了黑夜，趕走了人們對(duì)黑夜的恐懼，繁華的城市，發(fā)達(dá)的科技充斥著整個(gè)世界。星光燦爛，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代，在青春的美好年華下的陪襯下，只為追求那所謂的放蕩不羈。年少輕狂，我們的手指被鍵盤(pán)鎖套牢，雙眸被屏幕鎖束縛。霧霾籠罩著整個(gè)大地，龍卷風(fēng)席卷著城市，泥石流吞噬高山，地球那風(fēng)華正茂的年齡，似乎已是垂垂老矣之時(shí)。人類似乎只是個(gè)被科學(xué)所利用的軀殼，失去了靈魂，人類被禁錮在科技的牢籠中，失去了自由。
霓虹燈下，人們?cè)僖部床灰?jiàn)荷塘月影；汽車(chē)?guó)Q笛，人們?cè)僖猜?tīng)不見(jiàn)犬吠雞鳴；石油燃料，人們?cè)僖猜劜坏叫迈r空氣。夜色已晚，繁星藏匿在霓虹之下，皎潔的月光下還有一絲薄霧，站在最高的樓頂，俯視整個(gè)城市，卻不見(jiàn)一絲新綠，熙熙攘攘的人群，如同一群黑壓壓的螞蟻。
可是，當(dāng)我們處在這曲世繁華中，燈紅酒綠，光怪陸離。我們迷戀著科技帶來(lái)的便捷，正如白居易所說(shuō)“亂花漸欲迷人眼”我們何不像王維般，獨(dú)坐幽篁，撫琴長(zhǎng)嘯。世界上的俗事紛紛擾擾，唯有那真正的美景不可辜負(fù)。
你是否曾想過(guò)，當(dāng)月光透過(guò)樹(shù)隙灑下點(diǎn)點(diǎn)銀光，像鋪在地上的碎銀，照到湖面上，像幾只頑皮的銀魚(yú)在跳動(dòng)？因?yàn)槟鞘亲匀毁x予我們的畫(huà)卷，可是我們卻丟棄那自然給予的東西，去追求那虛幻的科幻世界。
不要在這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，以及自己最初的心境成了一葵逝去的舊夢(mèng)，如果可以，請(qǐng)撥開(kāi)黑夜中，天空上那一層被紛繁霓虹所籠罩的星空，如曲世繁華般，有人醉生夢(mèng)死；有人哀嘆惋惜；有人隔離這紛擾的世界，去追求內(nèi)心的平靜。
高山流水。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇二十二
一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過(guò)的人，握過(guò)的手、唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、愛(ài)過(guò)的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無(wú)數(shù)的夜里，說(shuō)過(guò)的話、打過(guò)的電話，思念過(guò)的人、流過(guò)的眼淚……看見(jiàn)的或看不見(jiàn)的感動(dòng)，我們都曾經(jīng)過(guò)，然后在時(shí)間的穿梭中，一切成為了永恒！
不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒(méi)有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒(méi)人賞識(shí)你。現(xiàn)實(shí)有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達(dá)了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。
如何寫(xiě)好先進(jìn)事跡材料篇二十三
巍峨的高山上，密布著青翠欲滴的大樹(shù)，一眼望去，一片青色，沿著山，一條小河潺潺地流著，里面的小魚(yú)與青山相映成趣，活潑地躍動(dòng)著，這是通過(guò)治理后的景色，是如此的美好。
依稀記得之前的高山，光禿禿、灰沉沉的一片，靠近看，只有幾棵孤零零的瘦弱的小樹(shù)在風(fēng)中凌亂，滿地的樹(shù)樁子參差不齊地立著，小河的清澈被垃圾和污水銷(xiāo)毀得徹底，沒(méi)有絲毫生機(jī)。如此之大的變化，離不開(kāi)國(guó)家的治理，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)人們辛勞的工作，成功地給大山穿上了青色的大衣，國(guó)家不斷完善法律，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，讓人們自覺(jué)起來(lái)，不亂扔垃圾，法律的制裁，也讓工廠不能排放污水來(lái)污染環(huán)境、污染水源了，營(yíng)造了良好的社會(huì)風(fēng)氣。
治理好了青山，人們養(yǎng)魚(yú)的問(wèn)題也開(kāi)始解決了，國(guó)家嚴(yán)厲打擊非法捕撈，當(dāng)魚(yú)兒正處于產(chǎn)卵期時(shí)，是不允許人們捕撈的，這樣才能讓漁業(yè)長(zhǎng)長(zhǎng)久久地發(fā)展下去，代代相傳，一脈相承。
在網(wǎng)絡(luò)上，時(shí)常會(huì)有幾張觸目驚心的照片映入眼簾，魚(yú)兒肚子里全是塑料，體型較大的魚(yú)身上套著鐵桶，奮力掙扎卻被絲線塑料緊緊纏繞逃脫不了的魚(yú)兒……數(shù)不勝數(shù)，讓人們心疼不已，開(kāi)始反思自己所犯下的錯(cuò)誤，所以，越來(lái)越多的人們開(kāi)始意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，開(kāi)始了救援之路。
身為青少年的我們，雖無(wú)法盡到太多的力，但只要我們做好力所能及的事情，就是對(duì)社會(huì)最大的幫助了，我們可以多宣傳保護(hù)環(huán)境，保護(hù)漁業(yè)資源，做好垃圾分類，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后幫助國(guó)家社會(huì)解決問(wèn)題。讓這個(gè)世界更加美好。
相信在不久的將來(lái)，我們將會(huì)看到這樣一幅場(chǎng)景:綠水環(huán)繞著青山，魚(yú)兒躍動(dòng)著，人們伸出手來(lái)，魚(yú)兒親近地滑過(guò)，大樹(shù)越發(fā)挺拔，充滿生機(jī)與活力，樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，好像正與人們打著招呼。漫山遍野的小動(dòng)物們一點(diǎn)也不怕生，與人們和諧相處，人們的臉上充滿了幸福、友好、自由的笑容，真真正正做到了人類與大自然并存的友好場(chǎng)面。讓我們一起創(chuàng)造比好更好的境界，成就比好更好的未來(lái)!
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