通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、分析原因，并提出解決方案，改進工作和提高效率?？偨Y的語言要簡明扼要，重點突出，避免過多的廢話和重復。這些范文涵蓋了各個領域的總結，有助于拓寬我們的總結思路。
班隊活動總結篇一
一學期以來，本中隊開展了學校和大隊部安排的一系列活動。在活動中，隊員們積極參與，步調一致，效果良好。
一、安全工作方面。
安全，就象“100分”中的“1”，沒有了安全！一切工作成效都為零！針對學生安全意識單薄，我加大對學生安全教育與防范。
（1）飲食安全。大部分學生有吃零食的不良習慣，針對這一現(xiàn)象，我開展“向零食告別活動”讓學生改掉吃零食的習慣。還注意提醒學生不吃生食，不飲生水，飲前要洗手，確保學生飲食安全。
（2）利用班隊活動時間，向學生廣泛宣傳，防止事故發(fā)生，提出四個禁止：
a、禁止校園內爬高，追逐打鬧，做危險動作。
b、禁止私自買小攤、小販的事物吃。
c、禁止私自外出游玩。
d、禁止玩火、玩電。
（3）在教學中，還應教給學生安全防患知識，以及簡單的安全自救自護的技能。
二、班風、學風建設方面。
一個學校的聲譽！來自于我們教師的素質，來自于我們的教學質量，我們班級家長的重視程度不夠！雖然這樣，我們卻沒有退路，我們必須拼搏，盡可能的使每一位學生學習水平提高。
首先，穩(wěn)定班風，對于一些不良習慣加以引導，制止。關注班上每一位學生的學習情況，給每一位同學制定一個好的學習方案，確定可行的奮斗目標，對于一些偏科的學生進行思想上的溝通，態(tài)度上的端正、行動上的幫助，給同學創(chuàng)造自信，培養(yǎng)興趣。
其次，在班上設置“評比欄”，每周評比一次，評比內容有：班級衛(wèi)生，升旗做操，課堂紀律等，由專門負責人評比，看哪一組做得好，就獎勵一面紅旗，以此鼓勵。
三、加強班級衛(wèi)生工作。
全班同學有良好的清潔衛(wèi)生習慣，我規(guī)定每人帶一塊小抹布，一個小紙盒，既方便了同學，也清潔了環(huán)境，每天由專門的清潔小組負責打掃衛(wèi)生，既鍛煉了同學們的勞動能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學習環(huán)境。
四、積極開展課外活動方面。
我們認真做好課間操，積極參加學校組織的各項比賽。我們還廣泛開展寫規(guī)范字，口算比賽等中隊活動，討論學習方法，使學生的學習成績有了不同程度的提高。
總之，本學期，我嚴格落實班級計劃，堅持把工作計劃落實到實處，努力把學生培養(yǎng)成“講文明、守紀律、愛學習”的社會主義新人。
班隊活動總結篇二
人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切。違章造成的鐵路交通事故卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《警示教育圖片》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到鐵路交通事故給人們帶來的巨大災難。
當看到一個個鮮活的生命消失，一個個幸福的家庭支離破碎，多少年邁的老人沒了兒女，多少年幼的孩子沒了父母，我的心久久無法平靜。心中不由迸發(fā)了“人人講安全，事事為安全;時時想安全，處處要安全”的感想，作為一名鐵路員工，這是我通過觀看安全警示教育圖片后，更加深刻領悟到的工作原則。
一幅幅血淋淋的圖片展現(xiàn)在我們的面前，有的血肉模糊，肉骨遍地都是，有的支離破碎，身體不知變成了幾節(jié)，每一幅圖片都記錄了每一次事故的慘痛教訓，為了更好的工作，為了更好的安全工作，更為了我們每名員工有一個圓滿的家庭，對于一個企業(yè)而言，建立健全安全防范措施和嚴格規(guī)章制度是必要的。對我們每個員工來說更多的責任感，我們代表的不僅僅是個人，而是整個企業(yè)。我們工作的每個步驟和環(huán)節(jié)是關乎整個企業(yè)安全，那些事故肇事者褻瀆了作為一名員工應盡的責任，責任二字在他們身上已喪失殆盡。事故的釀發(fā)決不會因為你悔恨淚水而止步不前，所以鐵的制度，需要鐵的執(zhí)行紀律，在對違章處理的背后，彰顯的是以人為本的管理理念，體現(xiàn)企業(yè)對員工的關心和關愛。血淋淋的事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，違章者成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。工作生活中安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
安全，是不折不扣的落實;“安全工作只有規(guī)定動作，沒有自選動作”，以此與車長朋友共勉：真正履行自己的職責和使命，營造出“關愛生命，關注安全，我要安全，我能安全”的良好氛圍。安全責任重于泰山，讓我們將安全進行到底。
班隊活動總結篇三
求，扎實開展班隊活動，有效促使了班風的良好形成，現(xiàn)小結如下：
一、重習慣的養(yǎng)成教育。
萬丈高樓平地起，低年級是習慣養(yǎng)成的起步階段，重習慣養(yǎng)成是關鍵一步。本學期結合學校提出的一日常規(guī)要求，結合班級具體情況，量體裁衣，從以下方面落到實處。
1.抓路隊。
路隊的組織有點難，孩子們在行走時常比較零散。我把路隊分為北岳和北門兩支小分隊，設置六個路隊長把好關，每天一評比，每周一小結，每周評出一優(yōu)秀小隊登冠軍臺，每隊員給予鼓勵分50分。
2.抓早讀、午休。
早讀課做到無須老師看管，由小老師帶領組織早讀活動，養(yǎng)成良好的早讀習慣。本項活動開展較為滿意，午休活動還欠理想，有待下學期改進。
3.重課堂常規(guī)。
孩子們在上課中重語文、數學課的聽講，其他課比較散漫，尤其是上學期的體育課更顯零亂，甚至有孩子不聽指揮在操場上亂跑，令我這指揮官十分頭痛。本學期在楊惠新老師的配合下，從課前就嚴格要求，課堂紀律明顯好轉，還得到楊老師的肯定和表揚。
習慣的養(yǎng)成需從點點滴滴的小事抓起，小至一聲問好的訓練，大至外出活動的開展，努力了就有收貨，感覺這一學期孩子們進步了，良好的班風形成了。
二、抓活動的有效開展。
本學期結合大隊部的部署，也結合孩子的實際，以趣字當頭，開展了系列活動。
1.以安全為主題開展活動。
每天利用早會課時間堅持不懈地進行五分鐘安全教育，期初結合班會課強調安全教育的重要性，明確上、放學及課間活動的要求，開展了“安全在我心中”活動，組織學生觀看安全錄像，唱交通安全歌等。期中開展了“消防知識知多少”知識競賽，配合大隊部開展了逃生演練等活動，把安全教育落實到處。
2.以讀書為主題開展活動。
為培養(yǎng)孩子的良好閱讀習慣，本學期班隊課以讀書主題開展了“讀經典書，做有根的人?！?/p>
“讀好書，好讀書”等，激發(fā)了孩子閱讀的興趣。
3.結合傳統(tǒng)節(jié)假日開展活動。
為了解習俗，促進傳統(tǒng)教育，本學期結合節(jié)假日開展了“老師，我愛您”，“中秋之樂”,“建隊日活動”，“元旦快樂”等活動。
為培養(yǎng)孩子的愛心，還結合開展了“感恩在我心中”，“孝敬父母我能行”等活動。
三、促成有效的積極反饋。
本學期參加年段比賽活動，本班獲得較好的成績。參加年段童裝秀比賽獲團體二等獎，講故事比賽林炫含同學榮獲一等獎，參加保齡球比賽滕亦凡和江威廷同學榮獲一等獎。
在五項常規(guī)評比中，本班的積分達到年段平均分，還站了一次榮譽臺。
有效的成績給孩子帶來了信心，也帶來了欣喜。大家團結友愛，形成了良好的班風，道不盡，說不完，新學期只愿更好，為此加油！
班隊活動總結篇四
為了提高我們四三班同學們的文明素質，這個學期，我班開展了關于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動。取得了較好成效。
一、積極動員，全班參與
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，全班上下都很重視，班主任程老師在課堂上專門作了動員，提出了教育活動的目的、方法、內容以及具體要求。同學們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，當前我們的祖國正積極建設文明國家、構建和諧社會，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學的責任。同時今年將迎來2015年北京奧運會，向來自世界各地的朋友展示我們中國的文明禮儀，體現(xiàn)我們中國人的文明素質，也十分有必要開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
二、組織認真，內容豐富
“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間，我班開展了一系列內容豐富的實踐活動。
1、引導同學們發(fā)揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料(material)。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學習宣傳積極分子，如譚迪文、唐家齊、盤雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之瀟、張雪兒、李沁遙等，他們利用家里的電腦上網搜索并打印了不少相關的文明禮儀資料(material)，在活動時上講臺讀出來，供全班同學學習。
2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。3月7日，全班同學在課堂上集體學習了有關文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學們明確了努力方向。
3、加強了教育活動的宣傳。我班盤雨婷、馬珍妮在黑板上設計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴要求，積極實踐
同學們不光將教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規(guī)范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。使四三班的風氣有了進一步提高。
在充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
2015年11月7日下午朝陽溝中學的班級里氣氛熱烈，師生們洋溢著喜悅，今天是全校各個班級舉行《文明禮儀》主題班會活動，這是我校文明禮儀系列活動之一，對創(chuàng)建文明縣城、文明禮儀起到了積極的推動作用。
針對當前出現(xiàn)的情況及時有效的組織了這次活動。這次活動呈現(xiàn)以下幾個特點：一是學生參與率高，人人參與。二是時代性強。緊密聯(lián)系學生實際，從實例中讓學生明白：文明禮儀是中華民族的美德，任何人都不能丟掉它。三是教育意義深。通過活動，讓每個學生養(yǎng)成良好的習慣，同時清楚不良習慣帶來的惡果。四是內容形式新，涉及面廣?；顒右远Y儀竟猜,禮儀樂園,禮儀iq,禮儀party四個板塊模式。
活動結束后，全體班主任老師座談。會議由德育副校長王方義主持，他說：這次活動具有鮮明的理念,教育性與針對性強;時代性與實踐性結合強;起到了導行作用,習慣要從小培養(yǎng)，活動巧設計,學生充滿自信和快樂，全員參與，人人展示，個個鍛煉。感謝各位老師的辛勤付出。王校長總結說：這次活動整體構思新穎起到了示范作用.設計形式多樣，學校的班隊活動有聲有色，尤其在對孩子靈魂的引領方面做了大量工作，對孩子影響一生。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會。此次活動的目是培養(yǎng)同學們做文明人,做文明事，增強少先隊員的責任感和自豪感。
通過這次活動的展示和表決，學生們都有了責任感和榮譽感，讓我們知道了做文明人應該：語言文明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等。通過這次班會讓我們學到了：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神！有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……更讓我們懂得了： 文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質，促使我們茁壯成長！想必每個人的父母和老師都曾經告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。
清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!!
最后，我們齊聲念出了簡短的文明宣言。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？5月2日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會。此次活動的目是培養(yǎng)同學們做文明人,做文明事，增強少先隊員的責任感和自豪感。通過這次活動的展示和表決，學生們都有了責任感和榮譽感，讓我們知道了做文明人應該：語言文 明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等。
活動目的明確：通過“文明伴我行”主題教育實踐活動，培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣，使所有學生的文明素質有一個大幅度的提高 通過這次班會讓我們學到了：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神！有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂更讓我們懂得了： 文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關情，在不經意間，我們傳播著熱情，尊重，關愛和友誼，這就是文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質，促使我們茁壯成長！
想必每個人的父母和老師都曾經告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。
成需要一個長期的過程。我班一定會以文明禮儀活動月為契機，繼續(xù)創(chuàng)設載體，教育和引導全班同學進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚。在今后的生活中我們會更加注重生活中的小細節(jié)，做一個文明禮貌的現(xiàn)代人。
活動地點：逸夫樓304
活動流程：主持人上臺，宣布班會開始。
第一個環(huán)節(jié)，他說自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)，我們大學生更應該履行好自己的職責。由此引出話題，引申至孔子當年的文明禮儀的事跡，然后王穎強同學上臺給大家講述了一段孔子尊師的故事，同學們認真聆聽，全神貫注。聽完之后，大家感慨頗深，爭相發(fā)表感想。謝斌同學說：“我們是當代大學生，應該以孔老夫子為榜樣，作為自己行為準則的標準?！?，然后徐鄭和徐晨晨也發(fā)表了自己的感想，大家紛紛表示贊同。
第二個環(huán)節(jié)，由凌羚同學上臺向大家介紹文明禮儀在中國歷史上面的重要影響力，和中國在世界立足的緣由很大是靠著文明禮儀這一優(yōu)勢，還介紹了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事，大家都深深受到感染，被其打動，心中似乎也受到了很多啟發(fā)。明白了文明禮儀不僅可以體現(xiàn)一個人的的道德修養(yǎng)，可以體現(xiàn)一個家庭或家族的道德修養(yǎng)，更能體現(xiàn)出一個名族的氣節(jié)和修養(yǎng)，文明禮儀可以讓人得到更多的尊重這些道理。
第三個環(huán)節(jié)，這是一個搶答題的環(huán)節(jié)，主持人給出30道與我們
身邊行為習慣有關的題目，班級以宿舍為單位，紛紛搶答，答對者有獎勵。一場精彩的搶答題大賽開始了。
最后由主持人總結了這一次的班會，他讓我們每位同學都要少說漂事，種活得明、敬亮話，多做實積極參加各修身養(yǎng)性的動，做到舉止體、言行文品德高尚、尊師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質。
就這樣，班會在很熱烈的氣氛之下結束了，同學們深深受到了感染，都在心中立志做一個文明的大學生。
活動總結：通過班會課上對文明禮儀的學習和討論，大家從中獲益匪淺。雖然我們對于文明禮儀專題的班會已經暫告段落，但對文明禮儀的學習并不會就此停下腳步，并將貫穿在同學們今后的學習生活中，時時刻刻提醒我們，以更加昂揚的精神風貌，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，踐行文明禮儀規(guī)范，做一個高素質的文明大學生。
------ 外國語學院英語1093班
班隊活動總結篇五
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊活動也正式開始了。
瞧，董亦奕同學不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動作透露著她幾天的幸苦排練。那時而歡快，時而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對家鄉(xiāng)的深深思念。
那黃宇軒的小提琴拉得也不錯，剛開始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰(zhàn)場上的慘忍，一個個都是為了保護爰葉犧牲的，最后一段又變得歡喜起來，大概是在慶祝吧！
“似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢！她那動聽的聲音深深地打動了大家，熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風格與s宇軒截然不同，溫和時，令人陶醉，凄涼時，令人忍不住流下眼淚來。
聞欣潔也上場了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達自己的濃濃思鄉(xiāng)情。
朱誠超的快板打得也非常棒，陳未樂的故事講得也很好，孫鑫上等同學演得小品《秋思》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩詞，都是讓人仿佛看見了詩所描繪的景色與畫面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊活動也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機里。
班隊活動總結篇六
20xx年xx月9日是全國“119”，緊緊圍繞“消除火災隱患、共建平安社區(qū)”主題，廣泛、深入開展“消除火災隱患、共建平安社區(qū)”消防宣傳系列活動，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能。
大隊在宣傳周期間邀請學校師生和學生家長到隊參觀學習，向大家傳授消防應急救援滅火搶險知識，強化師生、家長消防安全意識。
活動周期間，走進校園、走進課堂，為學校師生講解消防安全知識，利用通俗易懂的語言讓同學們記住消防基本常識。
在彭州幾個消防安全重點單位開展消防演練及消防宣傳活動，通過發(fā)放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進一步提升員工消防安全意識。
彭州大隊窗口和轄區(qū)消防志愿者通過分發(fā)消防宣傳手冊、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識，號召市民共同關注身邊消防安全環(huán)境，認知并消除身邊火災隱患，積極增強市民的消防安全意識、提高市民的災后自助自救能力，為穩(wěn)定全市消防安全形勢奠定堅實的基礎。
通過開展“119”消防宣傳周活動，有效提高了社會大眾的消防安全知識水平和消防安全意識，增強了他們對消防知識的了解和掌握，同時加強了同轄區(qū)群眾的“警民親”關系，在社會樹立了消防的良好形象。
班隊活動總結篇七
1、晨檢。家長帶孩子上幼兒園前，應先給他做做晨檢，這樣能夠防止孩子將傳染病以及危險物品帶到幼兒園。晨檢資料包括：詢問孩子在家飲食、睡眠狀況，有無不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒，查看他的精神是否良好，五官、皮膚、眼結膜有無異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。
2、嚴格的接送制度。在大多數幼兒園里，家長接孩子時務必持有接送卡，經門衛(wèi)核實后方可出入幼兒園;當家長委托他人接送時，需要事先通知園方，以免造成誤會。
3、定期體檢。孩子在入園前，務必進行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年應體檢一次，離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的孩子，經體檢證實健康后方能回到幼兒園。
4、安全主題教育活動。幼兒園會設計一系列的安全主題教學活動，以增加孩子的自護、自救潛力，如需家長配合時，家長應主動配合。
班隊活動總結篇八
星期五下午，我們班舉行了一次很意義的班隊活動，主題是中國傳統(tǒng)文化。對于這次活動大家都很感興趣，都做了精心的準備。有的小隊制作了幻燈片；有的小隊一邊介紹一邊把介紹的東西展示給大家看；還有的小隊一邊講故事一邊做動作。大家都表演得很好，下面我就來說說表演得特別精彩的幾個小隊吧！
先來說說第二小隊吧。他們邊講故事邊做動作講了一個十二生肖的故事。他們把老鼠和老牛演得惟妙惟肖，非常有趣。再來說說第五小隊吧。他們小隊制作了一個幻燈片，幻燈片里講了三句半，他們小隊自己也排練了一組三句半，其中有一句最好笑，那句是：“陌生人想進我家門，沒門！”最后說說我們第四小隊吧。我們介紹了剪紙、泥人和中國結，一邊介紹一邊把我們精心準備的剪紙、泥人、中國結展示給同學們看，讓同學們對這些中國傳統(tǒng)的手工藝品有了一個全新的認識。通過我們小隊成員的共同努力，我們小隊拿到了第一名。
通過這次班隊活動我們學到了很多知識，也讓我們知道了中國傳統(tǒng)文化有剪紙、泥人、風箏、中國結、月餅、三句半......
班隊活動總結篇九
10月9日是重陽節(jié)，為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展念親恩、感親意、抒親情重陽節(jié)敬老活動?，F(xiàn)將有關安排如下：
一、指導思想。
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
二、主要內容。
根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的念親恩、感親意、抒親情主題系列活動，通過活動展現(xiàn)新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以念親恩、感親意、抒親情為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。
3、開展爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。
4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行三分鐘小故事演講。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
5、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設計，鼓勵創(chuàng)新。
6、孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選;。
三、總體要求。
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。
班隊活動總結篇十
3月19日，六一小學各中隊用班隊會課的時間開展了“節(jié)約用水”主題教育。這次活動的目的是為了響應3月22日的“世界節(jié)水日”，為了增進學生保護水資源，合理使用飲用水，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，提高學生環(huán)保意識。
活動課上，主持人首先請同學們說一說自己或者身邊的人平時是如何節(jié)約用水的，然后給同學們普及了一些知識，讓大家了解地球水資源總量中海水占97.3%，淡水占27.7%。通過扇形統(tǒng)計圖讓同學們更直觀的了解到地球上可供飲用的水資源是多么的稀少。從而意識到節(jié)約用水刻不容緩。
接著，主持人給大家介紹了地球上缺水地區(qū)的居民的生活是多么的艱苦，當同學們了解到有些缺水地區(qū)的冬季，當地有些居民靠取冰雪來獲得生活用水的故事的時候，他們覺得簡直不可思議。更加體會到那些浪費水的行為是多么的可恥。
通過這次班隊會活動，同學們更進一步懂得了節(jié)約用水的重要性，都表示要從現(xiàn)在開始，珍惜水資源，用實際行動號召大家都來做一個節(jié)約用水的人。
班隊活動總結篇十一
本學期，我們三年級中隊以學校工作意見為指導，按照《教導處工作計劃》《少總部工作計劃》布置工作要求，結合本班學生的實際情況，制定了切實可行的工作計劃，現(xiàn)將一學期的工作情況做如下總結：
愛國主義教育是學校教育的主旋律，對學生進行愛國主義教育是老師義不容辭的責任。所以，本學期，我充分利用晨會課、班隊課講時事、講歷史、講未來，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感。如：發(fā)動學生閱讀愛國主義書籍；聯(lián)合一、二年級中隊開展“迎奧運、講文明”的主題班隊會，了解奧運，愛我中華，讓學生通過一系列的活動懂得了自身所肩負的重任，樹立學生奮發(fā)圖強、積極向上的斗志。
小學
教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設良好班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生對學習
的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。剛開學，我就對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班
同學
都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。我在作業(yè)方面提出及時、認真、獨立完成的具體要求。在進行學生作業(yè)規(guī)范化訓練時，突出時間上的要求——及時，態(tài)度上的要求——認真，思維上的要求——獨立。
具有良好的'文明行為習慣，對于更好地進行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學生的身心特點和認識水平，在文明禮貌方面要求重點做到語言文明，要使用禮貌用語；孝敬父母，尊敬師長，關心他人。學校的桌椅、墻壁、
班級
中的其他
設施都是學校的財產，我通過多種途徑教育學生要愛護班級中的一桌一椅，另外還要愛護學校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。
班隊活動總結篇十二
本學期，在少先隊、學校領導的直接領導下，結合五年級學生的身心發(fā)展特點，開展了一系列活動，比較順利的完成了班主任、中隊輔導員工作?，F(xiàn)將一學期的工作做一簡要回顧：
本學期，我寓教育于活動之中，切實加強學生的思想教育。引導學生尊敬老師、熱愛祖國、熱愛少先隊集體與班集體、熱愛學習與是生活。同時，通過這樣的活動，也培養(yǎng)了隊員們的多面的能力。在活動中我注意發(fā)揮學生小干部的作用，小干部的工作能力有了提高。從本學期學生參賽情況看，學生的綜合素質有了提高。在12月，我們班級還及時開展了"勤儉節(jié)約"的主題班隊活動。
一開學，我就讓學生從自己的興趣出發(fā)，選擇感興趣的課題，平時組織和引導少先隊員，圍繞人與人，人與社會，人與自然，人與自我等方面的關系，以體驗教育為有效途徑，深入開展，讓隊員"帶著一個問題，開展一項調查，尋找一個榜樣，參加一次實踐，明白一個道理，養(yǎng)成一個習慣"，通過集體體驗、自我體驗、角色體驗、情感體驗等多種實踐活動。我們班選擇"校園的綠化情況"這一總課題，再分若干小課題進行研究。
我堅信輔導員工作要保持蓬勃的生命力就是要有科學的教育態(tài)度。經過努力我們班已經具備了安定團結生動活潑的局面，學生們已經形成勤奮學習開拓進取的良好學習氛圍。我相信一切困難都會迎刃而解的。
班隊活動總結篇十三
一學期以來，本中隊開展了學校和大隊部安排的一系列活動。在活動中，隊員們積極參與，步調一致，效果良好。
安全，就象“100分”中的“1”，沒有了安全！一切工作成效都為零！針對學生安全意識單薄，我加大對學生安全教育與防范。
（1）飲食安全。大部分學生有吃零食的不良習慣，針對這一現(xiàn)象，我開展“向零食告別活動”讓學生改掉吃零食的習慣。還注意提醒學生不吃生食，不飲生水，飲前要洗手，確保學生飲食安全。
（2）利用班隊活動時間，向學生廣泛宣傳，防止事故發(fā)生，提出四個禁止：
a、禁止校園內爬高，追逐打鬧，做危險動作。
b、禁止私自買小攤、小販的事物吃。
c、禁止私自外出游玩。
d、禁止玩火、玩電。
（3）在教學中，還應教給學生安全防患知識，以及簡單的安全自救自護的技能。
一個學校的聲譽！來自于我們教師的素質，來自于我們的教學質量，我們班級家長的重視程度不夠！雖然這樣，我們卻沒有退路，我們必須拼搏，盡可能的使每一位學生學習水平提高。
首先，穩(wěn)定班風，對于一些不良習慣加以引導，制止。關注班上每一位學生的學習情況，給每一位同學制定一個好的學習方案，確定可行的奮斗目標，對于一些偏科的學生進行思想上的溝通，態(tài)度上的端正、行動上的幫助，給同學創(chuàng)造自信，培養(yǎng)興趣。
其次，在班上設置“評比欄”，每周評比一次，評比內容有：班級衛(wèi)生，升旗做操，課堂紀律等，由專門負責人評比，看哪一組做得好，就獎勵一面紅旗，以此鼓勵。
全班同學有良好的清潔衛(wèi)生習慣，我規(guī)定每人帶一塊小抹布，一個小紙盒，既方便了同學，也清潔了環(huán)境，每天由專門的清潔小組負責打掃衛(wèi)生，既鍛煉了同學們的勞動能力，也使教室干凈，整潔，為大家提供了良好的學習環(huán)境。
我們認真做好課間操，積極參加學校組織的各項比賽。我們還廣泛開展寫規(guī)范字，口算比賽等中隊活動，討論學習方法，使學生的學習成績有了不同程度的提高。
總之，本學期，我嚴格落實班級計劃，堅持把工作計劃落實到實處，努力把學生培養(yǎng)成“講文明、守紀律、愛學習”的社會主義新人。
班隊活動總結篇十四
今年，我們三年級夢想班隊的主題是“生命教育”，人的生命不是獨立存在的。當一個人的生命發(fā)生問題時，會作用在不同的生活層面上，包括自我價值偏差、人際關系不協(xié)調、生活環(huán)境所造成的沖突與壓力，及不能宏觀地看待生命整體等問題。新東方生命教育繪本“人與己”系列幫助孩子們了解自我的價值，發(fā)展出自愛與被愛、自我尊重與被尊重的能力。在“人與人”系列中，孩子們學習去發(fā)現(xiàn)每個人都同樣重要、同樣有價值，使孩子們能夠學會愛人、尊重他人。我們更運用“人與地”系列幫助孩子看見萬物萬事的美好，體會生命的意義，并愛惜所有生命。這三者包含了人格教育與環(huán)境教育?！叭伺c天”系列幫助孩子體會和認識自己與世界、宇宙的關系，面對未來懷抱盼望，朝著生命藍圖前進。
在教學過程中，我把每節(jié)課都視作是不可重復的激情與智慧的綜合生成過程，以動態(tài)生成的觀念來認識課堂教學，以教學活動中師生、生生的多重組合，教學環(huán)境的不斷變動和教師即時處理多種反饋的方式來推進教學過程，從而建構起開放的、充滿活力的、能促進學生全面發(fā)展的夢想班隊課堂。
在課前，我總是做好了充分的準備工作，尋找視頻，講述故事時怎樣做到生動有趣，我在課前都一一進行了預設與準備。但是我們面對的學生是一個個的個體，他們具體會出現(xiàn)哪些狀況，是我們所不能預料的。課堂上，我努力尊重學生的發(fā)言。學生生成性的回答，可能是他對教材、生活體驗的獨特解讀。少一些預設，多一些課堂生成，課堂上將會閃耀著生活、精神的光輝，走進一片燦爛的宇宙大自然。
在班隊課堂的教學中，我盡量少出現(xiàn)一些“教師問學生答”的傳統(tǒng)式的課堂教學模式，因為這樣使優(yōu)生思考更優(yōu)，后進生會過眼云、過耳風就更不知，為此利用教學小組優(yōu)化學生學習的動力。具體針對一些問題先讓小組自由發(fā)言討論，你一句我一言（氛圍自由寬松），特別是中、后學生能夠放得開積極發(fā)言參與，時間一長腦、心、嘴就配合好，增進學習的自信。當然針對一些尖銳的問題，展示中組組間不用舉手直接站起來辯駁，這樣優(yōu)化學生的思維，鍛煉了腦、心、嘴，增進了學生的整體學習興趣。
享受生命教育的靈動課堂，享受生命教育的溫馨課堂，這樣的課堂，意味著自由，意味著和諧，意味著快樂。我們應該讓夢想班隊之“生命教育”課堂變得更加快樂，從而讓每一個享受生命教育的孩子們真正體會到成長的樂趣！
班隊活動總結篇十五
本周星期一，我們六年級56班又舉行了一次班隊活動——“爭做陽光少年”，特別令我難忘。
上午第一節(jié)課，我們參加了學校的升旗儀式，一回到教室，就看見了黑板上用紅色粉筆寫下的“爭做陽光少年”六個大字。等同學們一入座，老師就親切地向我們提問：“今天，我們繼續(xù)舉行‘爭做陽光少年’的班會，大家想從哪方面談呢?”我們都不約而同地沉思起來。我想：上周的班會上，大家已從文明禮儀、遵守校紀校規(guī)等方面談過了，這周可以談助人為樂、刻苦學習或低碳環(huán)保啊。沒等我拿定主意，一向熱情高、工作積極的陳筆鑫舉手了：“老師，陽光少年必須做到誠實守信。”于是，以“誠信”為主要內容的“爭做陽光少年”的班會開始了。
班會一開始，班長馬宇田首當其沖，給我們講了有關誠信的名言，平時少言寡語、埋頭苦干的周文鍇不甘示弱，他說：“子路說過，言必信，行必果”，就連口齒不清的金昊也說出了關于誠信的成語“一諾千金”、“一言既出駟馬難追”等。接著，老師問：“你們知道有哪些誠信的名人呢?”我不禁想起了曾子，便把《曾子殺豬》的故事講給大家聽，立馬就有人說了《華盛頓與櫻桃樹》、《郭沫若與芭蕉花》等故事，老師還給我們講了《立木為信》、《海爾砸冰箱》等故事。我從中受到了很大的教育：誠信就是誠實守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們在人生道路上的一個永遠的道德標準。
班會漸近尾聲，老師讓我們談談體會或打算。大家紛紛表示：我們必須認真做好身邊的每一件事，增強自己的誠信意識，以誠待人，以信立身，爭做陽光少年。
班隊活動總結篇十六
誠信之風樸實憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要以環(huán)。然而，近些年來，隨著市場經濟的沖擊、滌蕩，人們發(fā)現(xiàn)，誠信消退，“拜金”在滋長。“利益”取代了美德，誠欣讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，誠信高高翹起。誠信變輕了！難道“誠信”真的可以拋棄嗎？今天，我們在這里舉行《誠信在我身邊》主題活動，希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起。
為此，我班開展了“誠信伴我一生”的班隊活動，對此，我作如下總結：
2、詩詞朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》。
演講《誠信是什么》。
講故事《毛主席信守還書期》。
舞蹈《大家一起來》。
小品《小珊笛》。
通過這節(jié)班隊課，同學們了解到誠信是我們民族文化的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。在我們的日常生活中，應該從小處著手，從身邊作起，做到說話算數，不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊，明禮守紀、拾金不昧等。
1、班隊活動的形式過于單一，總是讓學生在節(jié)目表演中受到啟示，或是談話。
2、活動的準備不夠充分，收集的資料不多。
現(xiàn)如今孩子誠信缺失，這固然與學校教育的不到位、與社會大環(huán)境的污染有一定的關系，但是在很大程度上源于家庭教育。家長對孩子的誠信教育有著義不容辭的責任。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭則是孩子受教育的重要課堂。家長乃至家庭成員的一言一行都將對孩子的成長、性格的養(yǎng)成和人生觀、世界觀和價值觀的確立產生潛移默化的影響。雖然教師無力改變影響學生的社會和家庭環(huán)境，但教師不能因為這些就推脫對學生進行誠信教育的責任。只要我們努力，只要我們熱情，只要我們真心付出，總有一天，孩子會被我們的真情感動的。
班隊活動總結篇十七
今年5月13日是母親節(jié)，我物業(yè)借此機會在學生中開展了一次“報恩父母，奮發(fā)圖強”的系列教育活動，得到了廣大住戶的熱烈響應，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動總結：
一、字里行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動，希望牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達自己的成長之意。評出24封情真意切的信件。
二、親手制作獻祝福。在專業(yè)人士的指導下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。
三、親情檔案藏心底。制作親情檔案，了解家人的生日、愛好、特殊的日子等，把愛家人的心化為具體的行動。
四、化為行動共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事，并記錄經過，寫下感想。在做的過程中，孩子們體會到父母的辛勞，體會到小區(qū)清潔工人的辛勞，促進家庭和諧，社會和諧。共評出24個愛心小天使。
這次活動不僅營造了“感恩母親，體驗親情，傳承美德”的良好氛圍，而且還讓參與活動的居民體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。
班隊活動總結篇十八
本學期，我們三年級中隊以學校工作意見為指導，按照《教導處工作計劃》《少總部工作計劃》布置工作要求，結合本班學生的實際情況，制定了切實可行的工作計劃，現(xiàn)將一學期的工作情況做如下總結：
愛國主義教育是學校教育的主旋律，對學生進行愛國主義教育是老師義不容辭的責任。所以，本學期，我充分利用晨會課、班隊課講時事、講歷史、講未來，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感。如：發(fā)動學生閱讀愛國主義書籍；聯(lián)合一、二年級中隊開展“迎奧運、講文明”的主題班隊會，了解奧運，愛我中華，讓學生通過一系列的活動懂得了自身所肩負的重任，樹立學生奮發(fā)圖強、積極向上的斗志。
小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設良好班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。
剛開學，我就對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。
我在作業(yè)方面提出及時、認真、獨立完成的具體要求。在進行學生作業(yè)規(guī)范化訓練時，突出時間上的要求——及時，態(tài)度上的要求——認真，思維上的要求——獨立。
具有良好的文明行為習慣，對于更好地進行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學生的身心特點和認識水平，在文明禮貌方面要求重點做到語言文明，要使用禮貌用語；孝敬父母，尊敬師長，關心他人。學校的桌椅、墻壁、班級中的其他設施都是學校的財產，我通過多種途徑教育學生要愛護班級中的一桌一椅，另外還要愛護學校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。
班隊活動總結篇十九
求，扎實開展班隊活動，有效促使了班風的良好形成，現(xiàn)小結如下：
萬丈高樓平地起，低年級是習慣養(yǎng)成的起步階段，重習慣養(yǎng)成是關鍵一步。本學期結合學校提出的一日常規(guī)要求，結合班級具體情況，量體裁衣，從以下方面落到實處。
1.抓路隊
路隊的組織有點難，孩子們在行走時常比較零散。我把路隊分為北岳和北門兩支小分隊，設置六個路隊長把好關，每天一評比，每周一小結，每周評出一優(yōu)秀小隊登冠軍臺，每隊員給予鼓勵分50分。
2.抓早讀、午休
早讀課做到無須老師看管，由小老師帶領組織早讀活動，養(yǎng)成良好的早讀習慣。本項活動開展較為滿意，午休活動還欠理想，有待下學期改進。
3.重課堂常規(guī)
孩子們在上課中重語文、數學課的聽講，其他課比較散漫，尤其是上學期的體育課更顯零亂，甚至有孩子不聽指揮在操場上亂跑，令我這指揮官十分頭痛。本學期在楊惠新老師的配合下，從課前就嚴格要求，課堂紀律明顯好轉，還得到楊老師的肯定和表揚。
習慣的養(yǎng)成需從點點滴滴的小事抓起，小至一聲問好的訓練，大至外出活動的開展，努力了就有收貨，感覺這一學期孩子們進步了，良好的班風形成了。
本學期結合大隊部的部署，也結合孩子的實際，以趣字當頭，開展了系列活動。
1.以安全為主題開展活動
每天利用早會課時間堅持不懈地進行五分鐘安全教育，期初結合班會課強調安全教育的重要性，明確上、放學及課間活動的要求，開展了“安全在我心中”活動，組織學生觀看安全錄像，唱交通安全歌等。期中開展了“消防知識知多少”知識競賽，配合大隊部開展了逃生演練等活動，把安全教育落實到處。
2.以讀書為主題開展活動
為培養(yǎng)孩子的良好閱讀習慣，本學期班隊課以讀書主題開展了“讀經典書，做有根的人?！?/p>
“讀好書，好讀書”等，激發(fā)了孩子閱讀的興趣。
3.結合傳統(tǒng)節(jié)假日開展活動
為了解習俗，促進傳統(tǒng)教育，本學期結合節(jié)假日開展了“老師，我愛您”，“中秋之樂”,“建隊日活動”，“元旦快樂”等活動。
為培養(yǎng)孩子的愛心，還結合開展了“感恩在我心中”，“孝敬父母我能行”等活動。
本學期參加年段比賽活動，本班獲得較好的成績。參加年段童裝秀比賽獲團體二等獎，講故事比賽林炫含同學榮獲一等獎，參加保齡球比賽滕亦凡和江威廷同學榮獲一等獎。
在五項常規(guī)評比中，本班的積分達到年段平均分，還站了一次榮譽臺。
有效的成績給孩子帶來了信心，也帶來了欣喜。大家團結友愛，形成了良好的班風，道不盡，說不完，新學期只愿更好，為此加油！
班隊活動總結篇二十
本周星期一，我們六年級56班又舉行了一次班隊活動——“爭做陽光少年”，特別令我難忘。
上午第一節(jié)課，我們參加了學校的升旗儀式，一回到教室，就看見了黑板上用紅色粉筆寫下的“爭做陽光少年”六個大字。等同學們一入座，老師就親切地向我們提問：“今天，我們繼續(xù)舉行‘爭做陽光少年’的班會，大家想從哪方面談呢?”我們都不約而同地沉思起來。我想：上周的班會上，大家已從文明禮儀、遵守校紀校規(guī)等方面談過了，這周可以談助人為樂、刻苦學習或低碳環(huán)保啊。沒等我拿定主意，一向熱情高、工作積極的陳筆鑫舉手了：“老師，陽光少年必須做到誠實守信。”于是，以“誠信”為主要內容的“爭做陽光少年”的班會開始了。
班會一開始，班長馬宇田首當其沖，給我們講了有關誠信的名言，平時少言寡語、埋頭苦干的周文鍇不甘示弱，他說：“子路說過，言必信，行必果”，就連口齒不清的金昊也說出了關于誠信的成語“一諾千金”、“一言既出駟馬難追”等。接著，老師問：“你們知道有哪些誠信的名人呢?”我不禁想起了曾子，便把《曾子殺豬》的故事講給大家聽，立馬就有人說了《華盛頓與櫻桃樹》、《郭沫若與芭蕉花》等故事，老師還給我們講了《立木為信》、《海爾砸冰箱》等故事。我從中受到了很大的教育：誠信就是誠實守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們在人生道路上的一個永遠的道德標準。
班會漸近尾聲，老師讓我們談談體會或打算。大家紛紛表示：我們必須認真做好身邊的每一件事，增強自己的誠信意識，以誠待人，以信立身，爭做陽光少年。
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班隊活動總結篇二十一
又一個學期的教育教學工作已經結束了。回顧這一學期，我們三年3班在學校領導的支持和指導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，順利圓滿地完成了教育教學工作。工作是過程，經驗是財富，為了今后更好地開展班隊工作，特將具體工作總結如下：
在班級管理中，班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。而良好班風是學生學習生活的保障，只有具有嚴密的組織性、紀律性的班級，才能為更多的學生服務。做為重要轉折期的三年級，學生的身心均處于一個快速發(fā)展變化的時期，良好班風將對班隊工作的開展起著事半功倍的效果。因此，從學期初，我們就以每日常規(guī)工作作為指導學生每日行為規(guī)范的準則，激發(fā)學生的集體榮譽感，以爭取“流動紅旗”為短期目標，嚴格要求自己，抓細節(jié)，促使同學們在養(yǎng)成良好行為習慣的同時，進一步使班級氣氛更加朝氣蓬勃，積極向上。同時，在日常常規(guī)中，有意識地培養(yǎng)班干部，發(fā)揮骨干力量的作用。在本學期，我們征對以往班干部不夠積極的狀況，本班除了鼓勵學生參加學校的“勸導隊”工作，積極競選少先隊大隊委之外，還有意識地放手讓班干部完成一些班級工作，如班級宣傳、衛(wèi)生管理、班隊會主持等，同時引導同學們組成“學習互助小組”，積極幫助學習困難的同學，使班集體每個成員能感受到溫暖，又培養(yǎng)優(yōu)秀生的能力。一個學期下來，班干部能力得到了一定提高，也能初步形成積極向上的班級氛圍。
只好確保安全才能有其它工作的開展。本學期，本班認真開展安全教育，并做到有的放矢，依照學校要求及本班實際，以交通安全、防火安全、防踩踏等主題進行教育，。
1、本學期，本班參與了學校的“讀書節(jié)”活動。除引導同學們充實自己的課外知識，鼓勵同學之間的“好書飄流”活動，互相促進，共同提高。
2、積極參加學校及中心校與上級有關部門開展的各類競賽和活動。如慶六一圓夢活動，讓學生在活動中收獲快樂；參加作文比賽及各類征文比賽，在取得成績之時，提高了學習積極性。
本學期，召開了一次家長會，促進了學校與家長之間的認識。除了召開家長會之外，本班還與家長建立了緊密的聯(lián)系方式，隨時進行溝通。電話交流、家訪等形式的利用，通過一個學期的努力，我們與大部分家長建立了較為和諧的關系，家長信任老師，學生尊重老師。
一個學期的工作結束了，這不是終點，它是我們審視自身，提高自身的契機，我相信，在學校領導的關心幫助下，在本班全體課任老師的通力協(xié)助下，在全班同學的共同努力下，我們三年3班在今后的工作中，將更有信心地更上一層樓，形成一個讓家長放心，學生開心，老師舒心的優(yōu)秀班集體。
班隊活動總結篇二十二
這一學期中，我們班全體小朋友在學校大隊部的領導下，開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)將我班一學期來的各種情況總結如下：為了圓滿完成領導交給的任務，學期初我便制定了詳細的工作計劃，來指導我的少先隊工作。因此，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學任務，在我的`帶領和領導的關懷下我班成為了一個班風正、學風佳的良好班集體。紀律狀況且算穩(wěn)定；衛(wèi)生方面我班用心花了很大的功夫，在學校的三項檢查中取得了較好的成績，衛(wèi)生工作比以往有了很大的進步；思想教育方面本學期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事，常犯錯的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我們還開展了以下工作：
在學校的領導下和各任科教師的協(xié)助下，積極開展對學生的各項素質教育。以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為基本準則，嚴格要求學生，努力將學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
培養(yǎng)選拔好中隊干部，使他們成為輔導員的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風，充分調動學生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責任感。
平時多與學生接觸，多和學生談心，了解學生的心理，以便于更好地教書育人，對學生進行有針對性的思想教育。同時與各任科教師積極配合、協(xié)調聯(lián)動全方位地教育學生。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時地掌握了學生的心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
教會學生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習慣。
野
積極開展各項活動以拓寬學生視野，豐富學生的知識面，培養(yǎng)學生的興趣，我們配合學校開展各項活動，如國旗下的講話、朗誦比賽、書畫比賽、跳繩競賽、廣播操競賽等活動極大的提高了學生的學習興趣。
成績的取得與領導的支持和學校的正確引導是分不開的,今后我和我們班的小朋友將一如既往地塌實地學習工作。
班隊活動總結篇二十三
為了提高我們四·三班同學們的文明素質，這個學期，我班開展了關于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動。取得了較好成效。
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，全班上下都很重視，班主任程老師在課堂上專門作了動員，提出了教育活動的目的、方法、內容以及具體要求。同學們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽，當前我們的祖國正積極建設文明國家、構建和諧社會，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學的責任。同時今年將迎來2010年北京奧運會，向來自世界各地的朋友展示我們中國的文明禮儀，體現(xiàn)我們中國人的文明素質，也十分有必要開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。
“文明禮儀伴我行”主題教育活動期間，我班開展了一系列內容豐富的實踐活動。
1、引導同學們發(fā)揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學習宣傳積極分子，如譚迪文、唐家齊、盤雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之瀟、張雪兒、李沁遙等，他們利用家里的電腦上網搜索并打印了不少相關的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學學習。
2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。3月7日，全班同學在課堂上集體學習了有關文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學們明確了努力方向。
3、加強了教育活動的宣傳。我班盤雨婷、馬珍妮在黑板上設計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。
同學們不光將教育活動停留在學習上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進一步規(guī)范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。使四·三班的風氣有了進一步提高。
在充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機，進一步增強講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
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