語(yǔ)文學(xué)習(xí)是培養(yǎng)人們細(xì)心觀察、準(zhǔn)確思考和獨(dú)立思考能力的重要途徑，我們要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意用好段落，使得內(nèi)容更加清晰易懂?？偨Y(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。
教師節(jié)美文篇一
1、立春到，百花開(kāi);萬(wàn)物興，好運(yùn)來(lái);身體健，得康泰;人氣旺，發(fā)大財(cái);心情好，顯神采!立春時(shí)節(jié)，樂(lè)哉!妙哉!立春快樂(lè)!
2、立春到，化春妝，化上梅花妝，意志更堅(jiān)強(qiáng);化上桃花腮，知心知己來(lái);化上點(diǎn)絳唇，愛(ài)情更堅(jiān)貞;化出柳葉眉，幸福永相隨!
3、春天又來(lái)到，鳥(niǎo)兒歌聲多美妙。我采摘花兒微笑和溫柔小草，我采摘春景美麗和春風(fēng)快樂(lè)。送上一份春天問(wèn)候，愿朋友一切安好。
4、看到了百花開(kāi)放的美好，看到了燕子歸來(lái)的幸福，看到了泉水流過(guò)河床，立春到了，一切也都復(fù)蘇了，希望我們的人生更少一層樓!
5、春回大地又一季，立春祝福我送到，祝您：春風(fēng)和氣，春意盎然，春光滿(mǎn)面，春風(fēng)得意，春暖花開(kāi)，春光無(wú)限，春色滿(mǎn)園，立春快樂(lè)!
6、冬的余溫不曾消減，春得腳步姍姍來(lái)遲。讓溫暖取代冰冷，讓綠色鋪滿(mǎn)大地，讓希望蔓延宇宙，用微笑迎接春天!祝我的朋友立春快樂(lè)!
7、立春已來(lái)到，百花迎春來(lái)。桃花映日別樣紅，杏花在手香四鄰，蟹蘭入室添鴻運(yùn)，茶花帶雨說(shuō)牽掛，仙人一指知春到，花樣年華多姿彩!
8、美麗從春天開(kāi)始，準(zhǔn)備好了嗎?早晨起來(lái)練練操，新鮮空氣精神爽。早餐一定要吃好，聚集能量疲勞跑?一杯白水莫忘掉，排毒養(yǎng)顏立功勞!
9、美好春天翩翩來(lái)到，春花鋪起祝福橋，我的短信在橋上跑，直接找你來(lái)報(bào)道。愿平安將你擁抱，快樂(lè)將你圍繞，無(wú)邊的幸福永遠(yuǎn)將你籠罩!
10、抖抖冬寒的苦惱，披上立春的外套，走進(jìn)春陽(yáng)的照耀，曬曬立志的種子，播下希望的吉兆;立春到了，祝你萬(wàn)象更新，好事圍繞，快樂(lè)逍遙!
教師節(jié)美文篇二
很小很小的時(shí)候，母親牽著我們的手，教我們走路。從此，母親便牽著我們的手，走過(guò)石橋，走過(guò)小徑，也走過(guò)無(wú)數(shù)歲月。
走進(jìn)校園，是老師牽著我們的手，教我們?cè)鯓由?，怎樣走人生的道路。在我們失落的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我們，給了我們勇氣和力量。
老師如同我們的父母，在學(xué)校里每時(shí)每刻都有老師無(wú)微不至的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)中，老師每天都要講幾節(jié)課，有時(shí)聲音變得嘶啞了還不肯休息。晚上和中午午休的時(shí)候，老師還不能好好的休息，要到我們寢室來(lái)查看后才放心。而查完寢室后，還要備課和批改作業(yè)直至深夜。
生活中，老師時(shí)常關(guān)注每位同學(xué)的身體狀況，如果有人感冒就叫同學(xué)去檢查，同學(xué)們大大小小的事情老師都要親自過(guò)問(wèn)，一一解決。
在這場(chǎng)突如其來(lái)特大地震災(zāi)害中，我們的老師每時(shí)每刻都陪伴在我們的身邊。在地震來(lái)臨之時(shí)，是老師把我們從睡夢(mèng)中叫醒，并雍最快的速度把我們帶到最安全的地方，還安慰同學(xué)們不要害怕。老師把同學(xué)們集中在一起，一邊又一遍的清點(diǎn)人數(shù)，讓同學(xué)們不要亂跑。天氣熱了，老師取水來(lái)給同學(xué)們喝。
老師心里只想著怎樣保護(hù)好自己的學(xué)生，連自己的親人都顧不上了。雖然這場(chǎng)大地震使我們恐慌、害怕，但有老師的陪伴，我們終于堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。
在地震過(guò)后，每幾天老師便下鄉(xiāng)輔導(dǎo)，不怕路途遙遠(yuǎn)。我們的班主任宋老師的工作就更繁忙了。每天早上一大早就起來(lái)準(zhǔn)備當(dāng)天的課，又要在上課之前趕到教學(xué)點(diǎn)，有時(shí)連早飯都沒(méi)來(lái)得及吃。到了中午又要回到學(xué)校，每天來(lái)回幾趟，可他一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疲倦和勞累。
老師堅(jiān)持給我們輔導(dǎo)補(bǔ)課就是不讓同學(xué)們落下這學(xué)期的知識(shí)，讓同學(xué)們多學(xué)一點(diǎn)。老師像燃燒的蠟燭，像辛勤的園丁，默默的奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@正是老師的真實(shí)寫(xiě)照。謝謝您——老師，您給了我們知識(shí)，使我們明白了人生的許多道理。祝福擬——老師，愿您青春永駐，生命之樹(shù)常青。
教師節(jié)美文篇三
1、老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。
2、世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情!我真心祝福老師萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
3、開(kāi)學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了您，新老師。當(dāng)我見(jiàn)到你就覺(jué)得是那么親切、溫暖。你會(huì)在三年中讓我們長(zhǎng)成更粗壯的`小樹(shù)。將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來(lái)臨之際，親愛(ài)的老師，祝您身體健康、萬(wàn)事如意!
4、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師，祝您萬(wàn)事如意!
5、鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。
6、您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。
7、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
8、好大一棵樹(shù)，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛(ài)下，我們成長(zhǎng)。走到天涯海角，我們永遠(yuǎn)謝謝你綠色的愛(ài)!!!
9、老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這條祝福短信時(shí)，就像我來(lái)到您的身邊，向您表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福。祝您身體健康，教師節(jié)快樂(lè)!
10、將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!
11、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。
12、在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師!
13、老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮;您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵;您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我。
14、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
15、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
16、十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
17、如果我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光;如果我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。親愛(ài)的老師，我們衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!
18、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)!
19、想念您，懷念您——老師!對(duì)您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安!
20、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！教師節(jié)快樂(lè)！
21、您授予我們知識(shí)，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護(hù)我們。作為您的學(xué)子祝身體健康，一帆風(fēng)順!
22、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢，老師，謝謝您!您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
23、老師，您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
24、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!
25、教師節(jié)來(lái)臨之際，曾作為學(xué)生的我，祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，桃李滿(mǎn)天下!
教師節(jié)美文篇四
“每當(dāng)我想起你，敬愛(ài)的好老師……”每當(dāng)我想起這耳熟能詳?shù)母柙~時(shí)，我總會(huì)想起我五、六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——李少鋒老師。
記得在上五年級(jí)前，我上課常會(huì)開(kāi)小差，和同學(xué)們說(shuō)悄悄話(huà)，所以，我的成績(jī)一直都上不去?？墒?，在遇到李老師后，這一切都變了。
在上李老師的第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)走進(jìn)課室的不是端莊嚴(yán)肅的女老師，而是一位長(zhǎng)相平凡，臉帶慈祥微笑，看起來(lái)是那樣平易近人的男老師。一站上講臺(tái)，李老師簡(jiǎn)單地自我介紹后，便開(kāi)始上課了。也許是懾于李老師那種男性的威嚴(yán)，我不敢說(shuō)悄悄話(huà)了，也一改聽(tīng)講不了多久就愛(ài)打瞌睡的毛病。反而，我越聽(tīng)越精神，完全被李老師的精彩講課所吸引。
一節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得舒服極了。我自己也覺(jué)得奇怪極了：為什么這位老師的課上得這么精彩，竟有這么大的魔力能讓我聽(tīng)得那么起勁呢?強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我偷偷地走到了老師辦公室前。從窗外一看，我似乎一下子明白了。只見(jiàn)李老師回到辦公室后并沒(méi)歇著，他一會(huì)兒查看電腦，點(diǎn)擊課件，一會(huì)兒拿著書(shū)本朗誦，時(shí)而還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還可以怎么講學(xué)生會(huì)更容易理解呢?”汗珠已爬上了李老師的額頭，而李老師卻全然不顧，依然雙眼盯著書(shū)本或電腦，埋頭沉思該怎樣上課會(huì)讓我們學(xué)得更好、更有趣。
“丁零零……”，上課鈴聲又響了，剛才還在專(zhuān)心備課的李老師連水都沒(méi)喝一口，就馬上站起來(lái)，拿著書(shū)本向教室走來(lái)了。我也猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊跑回教室?？偸敲鎺⑿Φ睦罾蠋熡终驹谥v臺(tái)給我們上課了。李老師辛苦備課的身影激起了我的敬佩之情，風(fēng)趣的語(yǔ)言很快牽引著我的思想在語(yǔ)文知識(shí)的世界遨游。
不知何時(shí)，“每當(dāng)我想起你，敬愛(ài)的好老師……”又在我耳邊響起。尊敬的李老師，謝謝您為我們付出了那么多。在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
教師節(jié)美文篇五
1、立秋到，暑漸消；秋風(fēng)起，清涼至；秋雨來(lái)，燥熱退；秋老虎，莫慌張；不多時(shí)，自會(huì)退；問(wèn)候至，保安康；愿君好，事事順！
2、立秋到，笑容現(xiàn)，不再煩。立秋是酷熱轉(zhuǎn)涼爽的交接點(diǎn)，讓我們拂去“熱死了”的愁云，搭乘通往“爽世界”的地鐵，愿彼此都能收獲一個(gè)豐碩的秋果。平安快樂(lè)到永遠(yuǎn)。
3、立秋稻花香，五谷穗金黃，豐收在望笑哈哈，農(nóng)民伯伯喜洋洋，天氣也轉(zhuǎn)涼，請(qǐng)你及時(shí)添衣裳，身體健康明天美，生活幸?；ㄒ粯樱８Ｄ懔⑶锕?jié)氣過(guò)得愉快，收獲輝煌。
4、你是繽紛夏日，我是清爽立秋，攜手把我們的金黃掛枝頭；你是寒冷隆冬，我是料峭立春，一起看我們的春花豆蔻。朋友，我的祝福和友誼一樣長(zhǎng)長(zhǎng)久久，祝你快樂(lè)如水長(zhǎng)流，健康似山永久。
5、立秋到，酷暑跑；秋雨降，悶熱消；秋風(fēng)至，送清爽；秋老虎，不安分；偶作祟，須提防；問(wèn)候至，愿君安；身體好，笑開(kāi)顏；萬(wàn)事順，更如意！
6、酷暑炎炎等待立秋到來(lái)，立秋到來(lái)送來(lái)涼風(fēng)徐徐，涼風(fēng)徐徐吹拂心動(dòng)雀躍，心動(dòng)雀躍傳遞濃濃思念，濃濃思念化作深深祝福，深深祝福愿你一生幸福。
7、時(shí)至立秋年過(guò)半，日月如梭轉(zhuǎn)瞬間；為了日子忙連連，金秋已到收獲天，收獲健康體安泰，收獲愉快樂(lè)無(wú)邊，收獲幸福好時(shí)節(jié)。
8、落葉知秋，情誼如酒，祝福不曾休；天氣轉(zhuǎn)涼，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保重健康；季節(jié)轉(zhuǎn)換，莫要惆悵，快樂(lè)至上；一生朋友，一聲問(wèn)候，愿你立秋時(shí)節(jié)，幸福依舊。
9、秋色宜人心情好，秋高氣爽翹首笑，秋風(fēng)拂動(dòng)好運(yùn)繞，深秋美食吃得飽，秋雨纏綿洗煩惱，春華秋實(shí)竟逍遙，祝你立秋心氣高，健康快樂(lè)每一秒！
10、風(fēng)兒漸涼，落葉知秋，夏秋交替暖去涼到。歲月如梭，驀然回首，友情相守不離左右。真誠(chéng)送出這個(gè)問(wèn)候：今天立秋，祝你快樂(lè)。
11、風(fēng)起云飄，立秋節(jié)氣關(guān)懷送到；月落潮漲，思念牽掛問(wèn)候徜徉；祝福無(wú)限，萬(wàn)事順利事業(yè)宏展；天氣多變，愿你健康幸福無(wú)限；立秋節(jié)氣，祝你快樂(lè)吉祥如意。
12、立秋到來(lái)心歡喜，秋風(fēng)陣陣秋雨涼。滿(mǎn)眼都是豐收景，心情舒暢笑意揚(yáng)。再無(wú)酷熱傷身體，開(kāi)開(kāi)心心煩惱離。立秋到了，祝你快樂(lè)健康，幸福永遠(yuǎn)！
13、立秋時(shí)節(jié)，風(fēng)光無(wú)限；秋風(fēng)漸起，暑熱漸退；天高云淡，憂(yōu)煩無(wú)影；海闊天空，心情舒暢；日子爽朗，愜意悠然；清涼問(wèn)候，隨心而發(fā)；舒爽你心，自在逍遙；愿你開(kāi)懷，立秋快樂(lè)！
14、立秋清晨氣溫低，外出鍛煉需注意，根據(jù)氣溫增減衣，準(zhǔn)備活動(dòng)是必須，出汗立即擦干凈，風(fēng)中逗留感冒襲，補(bǔ)充水分小口飲，切莫豪飲傷身體。愿你健康！
15、天高氣爽秋意涼涼，早晚出門(mén)避免著涼；卸下重負(fù)暫停腳步，打開(kāi)柵欄邀來(lái)清風(fēng)，在碩果累累的金秋爽一爽；拋下瑣碎避開(kāi)紛擾，望望天空云卷云舒，心情倍好。立秋快樂(lè)！
16、夏去秋來(lái)，金菊開(kāi)，雁徘徊，秋風(fēng)秋雨來(lái)。天高云白，煩惱埋，登高臺(tái)，秋思秋情懷。日子飛快，立秋來(lái)，祝福在，秋信秋語(yǔ)愿你日子精彩，快樂(lè)開(kāi)懷。
17、虎年遇到秋老虎，張牙舞爪把你唬。能吐煙霧能吐火，一口吞掉你的骨。無(wú)奈得了風(fēng)濕病，秋風(fēng)一來(lái)要匍匐。閑來(lái)喜歡裝裝樣，原來(lái)是只紙老虎！立秋快樂(lè)！
18、歲月碾轉(zhuǎn)似美酒，時(shí)光流逝已近秋。牽掛之情在心頭，祝福之意道出口。天天都有好心情，事事順心不煩憂(yōu)。祝你：立秋快樂(lè)。
19、秋葉飄，百果香，豐收之季祝健康；秋風(fēng)起，天漸涼，立秋早晚添衣裳；遍地黃，送吉祥，祝福一語(yǔ)送安康：立秋快樂(lè)！
20、推開(kāi)季節(jié)的門(mén)扉，來(lái)到立秋的窗前。輕嗅桂花的芬芳，聽(tīng)取清露的低吟。遠(yuǎn)望楓葉的紅艷，回首稻谷的金黃。秋的美盈滿(mǎn)心房，清爽綿綿幸福長(zhǎng)。朋友，立秋到了，愿你快樂(lè)。
21、立秋了，讓秋風(fēng)吹順你的事業(yè)，讓秋日照亮你的前途，讓秋雨滋潤(rùn)你的心情，讓秋意點(diǎn)綴你的生活，讓秋收燦爛你的笑容，祝你秋實(shí)春華！立秋快樂(lè)！
22、春分我是你的鮮花，獻(xiàn)你芬芳；夏至我是你的風(fēng)扇，送你清涼；立秋我是你的月餅，祝你團(tuán)圓；嚴(yán)冬我是你的圍巾，許你溫暖。而朋友你，是我四季的牽掛！
23、南飛的大雁傳來(lái)了秋的訊息，漸漸微涼的天氣凝結(jié)著秋風(fēng)的來(lái)意，漫天飛舞的樹(shù)葉是秋天特有的禮儀，我在這個(gè)充滿(mǎn)思念的季節(jié)送出問(wèn)候，祝立秋快樂(lè)！
24、秋雨綿綿思念到，秋風(fēng)頻把問(wèn)候傳。不要眉頭緊緊鎖，豐收美景實(shí)在嬌。遍地金黃花枝俏，快樂(lè)好運(yùn)全來(lái)到?？彀褵滥X后拋，幸福生活自己造。立秋到了，愿你開(kāi)心無(wú)限！
25、一葉落知天下秋，真心祝福到永久。愿你心情秋高氣爽，開(kāi)開(kāi)心心沒(méi)有煩憂(yōu)；愿你愛(ài)情浪漫醇厚，恩恩愛(ài)愛(ài)直到白頭；愿你生活美滿(mǎn)快樂(lè)，幸幸福福直到永久。祝立秋快樂(lè)！
26、立秋時(shí)節(jié)已到，片片的落葉在等著你，涼爽的天氣要問(wèn)候你，短短的夏裝告別你，秋裝已經(jīng)向你招手，趕快迎接這快樂(lè)的秋季吧，在此真誠(chéng)的祝福你，立秋快樂(lè)！
27、朋友是雨中傘有你不凄慘，朋友是雪中炭有你勝?lài)?yán)寒，朋友是被中棉有你才溫暖，朋友是菜中鹽有你才香甜！相聚雖默默無(wú)語(yǔ)，分開(kāi)卻時(shí)時(shí)思念！
28、立在秋天的門(mén)坎，歡送酷暑遠(yuǎn)去，盛夏落幕。立在秋天的田野，等待金秋勝景，豐收登場(chǎng)。祝你幸福甜蜜，興旺發(fā)達(dá)，愛(ài)情事業(yè)雙豐收。立秋節(jié)氣快樂(lè)。
29、秋水迢迢，秋月皎皎，草木漸凋，思念不消。愿斑斕秋景點(diǎn)亮你的眼，成功秋果映紅你的臉，快樂(lè)秋雨圍繞你身邊，恬淡問(wèn)候明媚你心田。立秋，愿你無(wú)憂(yōu)。
30、秋天的氣溫中間熱倆頭冷，病菌也在慢慢滋生；趕快拿起電話(huà)，提醒好友親朋；天氣冷暖需要注意，衣服隨時(shí)有減有增；平時(shí)多做運(yùn)動(dòng)，不再怕秋天的風(fēng)。
31、炎熱慢慢遠(yuǎn)行，清涼緩緩而來(lái)，天空漸漸變藍(lán)，心情慢慢變好，祝福我的哥們：朋友越來(lái)越多，煩惱越來(lái)越少，掙錢(qián)越來(lái)越多，啤酒肚越來(lái)越小！立秋快樂(lè)！
32、早上立了秋，晚上涼颼颼。早晚溫差大，及時(shí)加減衣。午覺(jué)要睡足，進(jìn)補(bǔ)要適當(dāng)。水分要補(bǔ)給，防燥上火煩。愿你立秋精神爽，秋實(shí)金色耀燦爛。
33、天藍(lán)云逸立秋到，清風(fēng)爽歪福氣耀。愜意快活情灑脫，小溪唱響歡樂(lè)繞。麻雀飛逐蜻蜓逃，燕子出窩唧唧叫。秋來(lái)福到美滿(mǎn)圓，祝君立秋福星照。
34、立秋送你四千萬(wàn)，千萬(wàn)注意保暖別著涼，千萬(wàn)保持樂(lè)觀好心態(tài)，千萬(wàn)多鍛煉身體好，千萬(wàn)！千萬(wàn)別忘了請(qǐng)我吃飯！哈哈！祝立秋快樂(lè)！
35、立了秋，把扇丟，清涼到，迎豐收，秋風(fēng)起，真情聚，好朋友，常聯(lián)系，秋雨撒，祝福發(fā)，萬(wàn)事順，樂(lè)哈哈，祝愿你，身康健，永快樂(lè)，喜事連。
36、立秋的問(wèn)候是幸福的美，裹著清爽的小風(fēng)，擁著愜意的美夢(mèng)，攜著馥郁的花香，帶著皎潔的月光，含著幸福的味道，藏著快樂(lè)的微笑，低吟著：立秋快樂(lè)的曲調(diào)。
37、今天是立秋，我可以肆無(wú)忌憚地向你暗送秋波，共同欣賞秋日私語(yǔ)，祝你心情秋高氣爽，事業(yè)春華秋實(shí)，收獲秋日碩果！立秋快樂(lè)！
38、秋風(fēng)習(xí)習(xí)圍著你，身心舒爽酷熱離；秋雨綿綿潤(rùn)著你，開(kāi)開(kāi)心心溫度低；秋景怡人入眼底，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)煩惱去。立秋到了，愿你立秋如意！
39、立秋涼涼，關(guān)懷送上，說(shuō)聲問(wèn)候，道聲珍重；遙遙相盼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，祝福傳到，關(guān)懷奉上；記得想我，有空聯(lián)系，聊表相思，我心激動(dòng)。
40、送你立秋歌：衣要保暖別著涼，日常生活須樂(lè)觀。秋燥上火少吃辛，秋瓜壞肚別吃寒。補(bǔ)液生津多吃酸，合理膳食是關(guān)鍵。多多喝水要知道，養(yǎng)陰益氣最重要。
41、炎炎酷暑將逝，立秋如期而至。刪除一切的煩惱，好運(yùn)隨風(fēng)而起。儲(chǔ)存所有的開(kāi)心，歡樂(lè)伴你相依。釋放一季的溫馨，收獲幸福和甜蜜。衷心祝你立秋快樂(lè)。
42、時(shí)間過(guò)得好快，秋天悄悄走來(lái)。盡管桑拿難耐，涼爽秋風(fēng)已在。白天避暑防曬，晚上小肚要蓋。微信留下思念，感悟快樂(lè)情懷。立秋祝福眾友，生活快樂(lè)精彩！
43、落葉知秋，情誼如酒，風(fēng)漸涼時(shí)無(wú)喜更無(wú)憂(yōu)。歲月流走，驀然回首，一聲問(wèn)候醇綿依舊。友情相守，不離左右，含笑送出這份問(wèn)候：季節(jié)交替，注意身體。
44、立秋節(jié)氣大搜索，尋尋覓覓找幸福。健康躲在身體中，吃好喝好休息好。平安藏在你身旁，左貼右靠日日伴?？鞓?lè)就在你眼前，想見(jiàn)就見(jiàn)天天見(jiàn)。
45、暑天炎熱勢(shì)已去，清爽涼快無(wú)焦慮。一望無(wú)際豐收景，五谷豐登喜目睹。汗水澆灌結(jié)碩果，勤勞付出擁美滿(mǎn)。智慧勇敢幸福添，愿君秋獲萬(wàn)擔(dān)糧。
46、立秋的天空高遠(yuǎn)，湛藍(lán)；立秋的清風(fēng)，清爽，愜意；立秋的白云飄逸，自在。立秋的溪流歡暢，清澈；立秋的祝福美好，真純。愿你立秋快樂(lè)！生活如意！
47、立秋到，天空變得爽朗，心情好好；大地變得清涼，日子美美；清風(fēng)變得舒爽，身心愜意；細(xì)雨變得清爽，潤(rùn)澤心田。朋友，愿你開(kāi)懷，樂(lè)享秋天！
48、大暑過(guò)后迎立秋，養(yǎng)生竅門(mén)有講究：早晚涼風(fēng)撲面來(lái)，午間卻將熱浪留，春捂秋凍遵規(guī)律，感冒一去不回頭；少食辛辣多吃酸，滋陰益胃肺氣收，運(yùn)動(dòng)鍛煉好時(shí)節(jié)，健康身體天天有！
49、驅(qū)走了夏天的酷暑，迎來(lái)了秋日的涼爽，帶著五谷豐登的希冀，我們?cè)俅芜~向了金色的時(shí)節(jié)。立秋節(jié)至，祝朋友們開(kāi)心快樂(lè)，碩果累累！
50、立秋來(lái)得真快，有點(diǎn)寂寞難耐，念你念得厲害，想你想得發(fā)呆，精神不在狀態(tài)，情緒重新洗牌，秋天要吃菠菜，聽(tīng)說(shuō)可以補(bǔ)鈣，朋友默默關(guān)懷，暗把秋波送來(lái)。
教師節(jié)美文篇六
劉老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，戴著一副眼鏡，說(shuō)一口流利的普通話(huà)，看上去干凈利落。
劉老師很認(rèn)真、仔細(xì)地了解我們班每個(gè)同學(xué)，經(jīng)常和同學(xué)們交流、談心；對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)的愛(ài)好、性格都了如指掌。她總是盡心盡責(zé)，關(guān)心班上每一個(gè)同學(xué)。
劉老師是一位嚴(yán)厲的老師，講課時(shí)眼睛不斷地掃視我們，同學(xué)們不敢做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng)，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
為了培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力，劉老師經(jīng)常布置“小練筆”，使得同學(xué)們的作文能力有了大大提高。
劉老師鼓勵(lì)同學(xué)們要相互幫助，比如：兩人一問(wèn)一答，這樣不會(huì)的同學(xué)有人幫，會(huì)了的同學(xué)又復(fù)習(xí)了一遍，相互都有收獲。
每次發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，她不厭其煩地給大家講解；每當(dāng)有同學(xué)惡作劇時(shí)，她總是耐心地跟同學(xué)們講道理，指出錯(cuò)誤，教育我們改正；她經(jīng)常教導(dǎo)我們，好好做人、要有愛(ài)心、要為他人著想，不要占“小便宜”，讓我們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
劉老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加各類(lèi)文化藝術(shù)教育活動(dòng)。每次閱讀課，她會(huì)親自檢查我們每一位同學(xué)的課外書(shū)。大家在劉老師的引導(dǎo)下都成了閱讀迷；學(xué)校舉行朗讀比賽，劉老師一遍又一遍地指導(dǎo)我們朗誦技巧，讓我們注意停頓、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏。比賽前，一邊幫我們整理紅領(lǐng)巾，一邊鼓勵(lì)我們。比賽時(shí)，劉老師在臺(tái)下微笑著，向我們投來(lái)信任的目光，就是那雙眼睛給了我們勇氣和戰(zhàn)勝自己的力量，我們?cè)诶首x比賽中取得了好成績(jī)；劉老師經(jīng)常帶我們晨跑，告訴我們晨跑出出汗可以增強(qiáng)體質(zhì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的晨跑，我們的身體素質(zhì)、意志得到了極大的鍛煉。
別看我的班主任嚴(yán)厲，卻也非常慈祥。劉老師鼓勵(lì)我們吃營(yíng)養(yǎng)餐，給我們講營(yíng)養(yǎng)餐對(duì)身體生長(zhǎng)發(fā)育的許多好處，并提醒大家吃雞蛋時(shí)細(xì)嚼慢咽別噎著。有一次班里一個(gè)同學(xué)嘔吐，劉老師趕緊安慰觀察嘔吐同學(xué)病情，并開(kāi)窗通風(fēng)，將嘔吐物進(jìn)行處理，地面消毒。
這就是我的班主任劉老師，她處事嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨的精神值得我們學(xué)習(xí)。
教師節(jié)美文篇七
今年的教師節(jié)是第23個(gè)教師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
我覺(jué)得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話(huà)。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話(huà)語(yǔ)，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛(ài)，已流入老師的心田。但是這些話(huà)怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢?是的，不能。因?yàn)槟媚膼?ài)哺育了我們的自信，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師，謝謝您
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正。
有人說(shuō)，如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人。我還要說(shuō)，似海，因?yàn)榇蠛＃瑹o(wú)法估量。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
教師節(jié)美文篇八
1、為遇一人而入紅塵，人去我亦去，此身不留塵。
2、愚以為此皆良句，每每念之，不由觸景生情，憶往事矣，曾等佳人等到落花流水皆無(wú)意，曾念佳人念到輾轉(zhuǎn)反側(cè)，然不得我意，佳人終配謙謙君子！余哀嘆不已，默念祝福于佳人。
3、淡了紅塵繁華，舍了年少韶華，瘦了尺寸年華，薄了指尖芳華。
4、問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
5、滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓，睡不穩(wěn)的紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。咽不下玉粒金莼噎滿(mǎn)喉，照不見(jiàn)菱花鏡里形容瘦。展不開(kāi)的眉頭，挨不明的'更漏。呀！恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。
6、到得再相逢，恰經(jīng)年離別。
7、我見(jiàn)烈焰，起于孤山。
8、浮云一別后，流水十年間。
9、從此山水不相逢，不問(wèn)舊人長(zhǎng)與短。
10、惟將終夜長(zhǎng)開(kāi)眼，報(bào)答平生未展眉。
11、從此音塵各悄然，春山如黛草如煙。
12、但教心似金鈿堅(jiān)，天上人間會(huì)相見(jiàn)。
13、燈生陽(yáng)燧火，塵散鯉魚(yú)風(fēng)。
14、醉月悠悠，漱石休休。水可陶情，花可融愁。
15、坐酌泠泠水，看煎瑟瑟塵。
16、風(fēng)來(lái)疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來(lái)而心始現(xiàn)，事去而心隨空。
教師節(jié)美文篇九
1、如果我是小樹(shù)，你便是我需要的陽(yáng)光，如果我是小鳥(niǎo)，是你教會(huì)我飛翔，親愛(ài)的老師，我們因?yàn)槟愣砷L(zhǎng)，愿你每天都和今天的教師節(jié)一樣快樂(lè)！
2、天藍(lán)藍(lán)，云渺渺；風(fēng)習(xí)習(xí)，月皎皎；雨綿綿，葉蕭蕭；思切切，情裊裊；問(wèn)候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來(lái)您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂(lè)，桃李滿(mǎn)天下。
3、老師，您好！不是因?yàn)槟喜沤心蠋?，而是跨古越今，人們一直都認(rèn)定“姜還是老的辣”。今天教師節(jié)，祝老師節(jié)日快樂(lè)！
4、曾有一份真誠(chéng)的關(guān)懷放在我的面前，我卻沒(méi)有好好珍惜！如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)說(shuō)對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！
5、三尺講臺(tái)是陣地，紅黑白筆是武器。起早摸黑勤耕耘，終日忙碌誨學(xué)子。不計(jì)名利甘奉獻(xiàn)，只求桃李競(jìng)爭(zhēng)春。在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您快樂(lè)、健康、平安。
6、金秋九月到身邊，好運(yùn)將你來(lái)陪伴；教師節(jié)日今來(lái)臨，對(duì)你思念不曾停；中秋佳節(jié)緊相隨，快樂(lè)幸福將你陪；祝愿你金秋快樂(lè)連連。
7、教師節(jié)就要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨！真心祝福您！
8、老師，您好！您在我們的面前永遠(yuǎn)是那么高大，您的學(xué)識(shí)與人品永遠(yuǎn)是我們心中不滅的明燈。因?yàn)橛辛四?，我們的生命變得豐富多彩；因?yàn)橛辛四?，世界才?huì)如此美麗。敬愛(ài)的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！一生幸福！
9、一根尺長(zhǎng)教鞭，二目殷切期盼，三番四復(fù)教育，五冬六夏無(wú)怨，七開(kāi)八得叮囑，九變十化如愿；這就是博愛(ài)的教師，教師節(jié)到來(lái)之計(jì)，祝你健康快樂(lè)！
10、在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂(lè)！愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)！
11、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！教師節(jié)快樂(lè)！
12、在我悲傷的時(shí)候，是您為我擦干眼淚；在我迷茫的時(shí)候，是您為我指明方向。敬愛(ài)的老師，教師節(jié)里，送上學(xué)生最誠(chéng)摯祝福，愿你平安快樂(lè)幸福永遠(yuǎn)！
13、一支粉筆書(shū)寫(xiě)生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷，三尺講臺(tái)滿(mǎn)滿(mǎn)是辛勤的汗水，教師節(jié)來(lái)臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂(lè)，笑容滿(mǎn)面。
14、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴。走上了成功，才知道您的偉大。是您指引了人生的方向，是您的培育了無(wú)數(shù)的英才。謝謝您，我敬愛(ài)的老師。
15、日歷輕輕地翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，而今送走了八月，迎來(lái)了燦爛的九月。突然間有那么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺，讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位老師面前：教師節(jié)快樂(lè)！
16、在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對(duì)您的謝意，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。教師節(jié)快樂(lè)！
17、因?yàn)橛辛四畈湃绱司始姵?。因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗?dòng)人。您是人類(lèi)靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。感謝您！衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)！
18、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。老師，節(jié)日快樂(lè)！
19、神圣而光榮的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師，您的辛勞我們感恩，您的高尚我們敬仰，您的付出我們尊重，敬愛(ài)的老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)！
20、一片赤誠(chéng)之心攜清風(fēng)兩袖，三寸不爛之舌道四書(shū)五經(jīng)，六塵不染無(wú)雜七雜八事，九州四海授仁義道德書(shū)，謝恩師十分諄諄教誨，祝節(jié)日萬(wàn)分歡樂(lè)開(kāi)懷！
21、花兒靚麗綻放，忘不了春風(fēng)的愛(ài)撫。草兒冉冉出土，忘不了甜美的雨露，我們順利成長(zhǎng)，忘不了老師的諄諄教誨。向敬愛(ài)的老師您問(wèn)候一聲：教師節(jié)快樂(lè)！
22、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！謝謝您，老師！
23、風(fēng)吹來(lái)，雨打來(lái)，雪飛來(lái)，年復(fù)一年，老師，您總是欣然的站著，巍如高山。分別再久，走得再遠(yuǎn)，您關(guān)注的目光卻從未離開(kāi)過(guò)您的學(xué)生。謝謝您！
24、講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往；澆花朵，育桃李，一如既往；灑熱忱，耗青春，恩澤四方；消疑惑，解迷茫，指引方向；教師節(jié)，送祝福，以表衷腸。
25、老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
26、您是春蠶，春蠶到死絲方盡；您是園丁，一年四季勤耕耘；您是燈塔，照亮學(xué)生人生路；您是太陽(yáng)，溫暖天下孩子心。祝您教師節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事稱(chēng)心！
27、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
28、小時(shí)候不懂，埋怨你的嚴(yán)格，討厭你的指責(zé)，不喜你的對(duì)比，長(zhǎng)大后才知你的用心良苦。感謝老師您的付出，教師節(jié)來(lái)臨，愿你多多保重，快樂(lè)幸福！
29、裁一片歲月的剪影，攏一縷育人的清風(fēng)，攜聲聲學(xué)子祝福，灌輸這一條短信之中，祝老師您工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
30、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！
教師節(jié)美文篇十
今天是9月10號(hào)，教師節(jié)。一大早在給朋友圈里所有從事教育行業(yè)的同志道聲節(jié)日里的祝福后，突然想起來(lái)發(fā)生在身上的一件小事。
前幾日，因?yàn)榧抑杏邢惭绫闾崆鞍胄r(shí)接了小鐘放學(xué)，那天正好是他的英語(yǔ)課外班上課的日子。我原以為，從教室出來(lái)的小鐘會(huì)眉開(kāi)眼笑，因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)于孩子而言玩的誘惑性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于上課?？墒牵＄姴](méi)有我預(yù)期想的那么高興，而是給我說(shuō)，媽媽?zhuān)闾崆皝?lái)接我一點(diǎn)都不好，你打擾了我的快樂(lè)。我吃驚之下詢(xún)問(wèn)原因?！拔艺诮o司校講題呢，正講到一半你就來(lái)了，一點(diǎn)都不好”!司校是與小鐘一起上課的一個(gè)孩子。在我嬉笑于他好為人師的同時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們每個(gè)人從小都有一個(gè)教師夢(mèng)。
對(duì)于小時(shí)候的我而言，教師這個(gè)行當(dāng)是我羨慕的，覺(jué)得站在講臺(tái)上的老師永遠(yuǎn)是那么高大，永遠(yuǎn)是那么博學(xué)，是我心目中的十萬(wàn)個(gè)為什么的解答版。那時(shí)的我總是對(duì)自己的老師充滿(mǎn)著帶有距離的敬畏感，在學(xué)校里只有老師主動(dòng)找我的份，沒(méi)有我主動(dòng)去找老師的概念。即使是不上課的日子，在大街上碰到，也是怯生生的跟老師打個(gè)招呼，然后就躲開(kāi)三丈遠(yuǎn)，深怕自己站在那引起老師的擴(kuò)展性思維向父母告我的小黑狀。
那時(shí)，每每看著站在講臺(tái)上老師的身姿總是不由自主的延伸出一個(gè)念頭，我什么時(shí)候才能站在那里?在黑板上寫(xiě)板書(shū)，給學(xué)生講課，用紅筆在作業(yè)本上進(jìn)行勾畫(huà)，在試卷上填上分?jǐn)?shù)……。教師，這個(gè)職業(yè)對(duì)我而言是可望而不可即的，有那么一點(diǎn)點(diǎn)艷羨，有那么一點(diǎn)點(diǎn)奢望，有那么一些些高山仰止的感覺(jué)。
那時(shí)候，哪個(gè)小伙伴家里要是能有一塊黑板總是讓其他孩子艷羨的事情。不上學(xué)的時(shí)候，小朋友們聚在一起的最常玩的就是“上課”的游戲。幾個(gè)小板凳、一塊不大的黑板、幾根舍不得浪費(fèi)的粉筆，是游戲的道具，每人五分鐘的講課時(shí)間是大家必須要遵守的游戲規(guī)則。游戲中，往往是臺(tái)上的小老師舍不得放棄自己手中的權(quán)力，臺(tái)下聽(tīng)課的學(xué)生們開(kāi)始集體造反，要求“大王輪流做，今年到我家”。我有一個(gè)小我3歲的妹妹，“老師”是她從小摯愛(ài)的游戲角色。游戲中，她是老師，家里的小板凳是她的學(xué)生。每次去她家玩耍，我總是依著她首先當(dāng)著她的學(xué)生，目的就是為了自己也有機(jī)會(huì)可以用用讓我眼饞的小黑板和粉筆。
第一次覺(jué)得老師不神秘是初中的時(shí)候。初中的政治老師是個(gè)剛畢業(yè)的漂亮女子，大眼睛，白皙的皮膚，燙著波浪發(fā)，扎著馬尾辮的時(shí)候那些大大小小的頭發(fā)卷總是隨著身體的運(yùn)動(dòng)而一齊晃動(dòng)著。她在任課老師中很獨(dú)特，因?yàn)樗拿利?，因?yàn)樗膴y容，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是一雙高跟鞋。學(xué)校對(duì)面是職工醫(yī)院，醫(yī)院里有一個(gè)花園，是我們放學(xué)后經(jīng)常玩耍出沒(méi)的地方。在某日的一次玩耍中，竟然碰見(jiàn)了和男朋友手牽手的政治老師，兩人和風(fēng)細(xì)雨、親親膩膩。一幫青春期的孩子懷著好奇心窺視著、嬉笑點(diǎn)評(píng)著。原來(lái)，老師和我們一樣，都有一顆紅塵凡心。
上班后，我認(rèn)識(shí)到教師其實(shí)就是一種職業(yè)，一種與其他行當(dāng)平行并列的一種職業(yè)。只是這種職業(yè)有點(diǎn)特殊，需要面對(duì)的不是沒(méi)有生命的機(jī)器與辦公桌，面對(duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一張張青春可人的面孔。因?yàn)樘厥庑裕鐣?huì)便賦予了這個(gè)職業(yè)太多的崇高性，將其比喻為園丁、蠟燭、春蠶、人類(lèi)靈魂的工程師……。其實(shí)，教師也是一個(gè)個(gè)普通的凡人，他們也有自己的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情欲、小脾氣小性格、牢騷與不滿(mǎn)。教好書(shū)、盡好責(zé)、做好自己的本職、堅(jiān)守自己的職業(yè)道德就是一個(gè)好老師、就是一個(gè)稱(chēng)職的社會(huì)人，我們不能對(duì)他們有太多的要求，不能硬在他們身上強(qiáng)加太高的、太多的道德枷鎖。
大學(xué)里，我學(xué)的是中文，宿舍8個(gè)人里有3個(gè)姐妹從事著教師這個(gè)行當(dāng)。大家天南海北各守一方，群聊是彼此聯(lián)系的橋梁。我們這些非教師經(jīng)常坐著小板凳靜看她們幾個(gè)的閑聊，聽(tīng)她們發(fā)牢騷，聽(tīng)她們?cè)V苦，聽(tīng)她們發(fā)泄對(duì)這個(gè)行當(dāng)與體制的弊病，聽(tīng)她們說(shuō)除了正常的授課外強(qiáng)加的額外的工作負(fù)擔(dān)……。在她們身上我深切的感受著一個(gè)個(gè)普通教師的壓力與繁瑣，感受著教師只不過(guò)是一個(gè)與學(xué)生這個(gè)名字平行而相對(duì)的職業(yè)。她們不需要太多的光環(huán)，需要的只是家長(zhǎng)的理解和配合，只是社會(huì)的平常心對(duì)待。
我也曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名老師，可是在大學(xué)填報(bào)志愿的時(shí)候我選擇了非師范類(lèi)。原因很簡(jiǎn)單，自認(rèn)為缺乏管束孩子的能力，怕被調(diào)皮搗蛋的學(xué)生捉弄，而我又是一個(gè)生性?xún)?nèi)斂、羞澀的人。
我3歲上幼兒園、24歲大學(xué)畢業(yè)，21年的學(xué)生生涯中遇到了也許將近百位的老師。在畢業(yè)13年，工作13年的今天，我還記得誰(shuí)?還記得多少曾經(jīng)年幼青春的事情?記得那個(gè)總是在眼皮上貼紙片能提得動(dòng)一大桶飯的幼兒園老師，記得小學(xué)第一任班主任寇老師，記得打過(guò)我大嘴巴的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，記得總讓我罰站的英語(yǔ)姜老太太，記得初中的班主任徐祖賢老師，記得和藹可親的白老師，記得講一堂課不看一眼筆記的林霞老師，記得粗曠細(xì)膩的崔堅(jiān)老師，記得總把“戲院”發(fā)“妓院”的趙聰老師，記得政治大拿的郎曉紅老師，記得被我的問(wèn)題噎住的陳旺生老師，記得每天一百單詞的董老師……這些僅僅是我從幼兒園到高中的老師。原來(lái)，我還記得這么多。
大學(xué)呢?有視我為朋友的盧老師夫妻，有摔了眼鏡穿著燙了洞西服的尚春生老師，有雜糅了四方方言的慶振軒老師，有替我們背黑鍋挨批評(píng)的趙蓉老師，有溫儒的趙曉剛老師，有被我的眼淚欺瞞過(guò)的趙云老師，有樂(lè)得收我為徒卻被我辜負(fù)了的趙建新老師，有英年已逝的許兵老師……還有那些曾經(jīng)給我們上過(guò)課，我已經(jīng)遺忘了姓名的老師。
一個(gè)小小的念頭竟然引發(fā)出自己這么的感念。
教師節(jié)美文篇十一
今天收到了很多學(xué)生發(fā)來(lái)的信息，可是我卻固執(zhí)地特別想跟那個(gè)名字那個(gè)號(hào)碼發(fā)條信息：“帥哥，教師節(jié)快樂(lè)！今天是你走后的第一個(gè)教師節(jié)，盡管我很多時(shí)候會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地混日子，也會(huì)想你哭得暈天黑地，可是我永遠(yuǎn)是你那個(gè)最?lèi)?ài)的m，最?lèi)?ài)你的老婆，你生是我的帥哥，死也是我的死帥哥！”
很久沒(méi)有寫(xiě)東西了，不是不想是不敢，不敢將傷口一再打開(kāi)，不敢面對(duì)寂寞，不敢面對(duì)冷清，不敢面對(duì)徹骨的寒！
你86年從財(cái)院畢業(yè)后就到了商學(xué)院，在這里渡過(guò)了27個(gè)教師節(jié)，這么多年來(lái)你對(duì)課堂傾注了全部熱情，可是你的第28個(gè)教師節(jié)卻異常的冷清？！
通往和園的路修好了，換新校長(zhǎng)了，你生前盼望的事我又跟誰(shuí)說(shuō)？
細(xì)想想，我們的愛(ài)情沒(méi)有驚天動(dòng)地，很平常，只是很溫暖！
寂寞有時(shí)候會(huì)歷練人，盡管我并不知道上帝要把我變成什么樣的女人，他在關(guān)上門(mén)的時(shí)候，順手也將窗子釘死了，可能是大家都在勸我的時(shí)間窗吧！
20xx年9月10日。
教師節(jié)美文篇十二
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方.
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰.
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道.
教師的春風(fēng)，日日沐我心。
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū).
親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆.
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花.
一日為師，終身為父.
片言之賜，皆我?guī)熞?
園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方.
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生.
老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁.
老師，是美的耕耘者，美的播種者.是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦.
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜.您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔.您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔.
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
教師節(jié)美文篇十三
作為教師多年了，聽(tīng)夠了贊與罵，應(yīng)該說(shuō)是感覺(jué)麻木了，也就不再心動(dòng)不再去辯解了。但是身為教師，個(gè)中的苦與甜卻在這兩年來(lái)的普通班教育中得到更真切的感受。
還是在零六年，當(dāng)我被學(xué)校委以重任在高二擔(dān)任文科尖子班班主任的時(shí)候，我的婚姻出現(xiàn)了問(wèn)題，于是我自己果決地辭職了。隨后的挫折與坎坷是巨大的，我也就無(wú)力再去承擔(dān)如此重要的責(zé)任，因?yàn)榫鸵凰鶎W(xué)校而言，一個(gè)尖子班就意味著升學(xué)質(zhì)量，而我長(zhǎng)期處于不穩(wěn)定狀態(tài)，是無(wú)法承受如此重要的責(zé)任的。但凡事還真的是有利必有弊。這不，兩年的普通班教育讓我收獲頗豐。
課堂是一個(gè)互動(dòng)的教育場(chǎng)所，在這兩個(gè)班級(jí)中，我才真正做到了極大程度的互動(dòng)，而不是自我表演。我一改以往的嚴(yán)肅的教師角色，逐步把自己轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)隨和的教學(xué)組織者的形象。課堂上，我喜歡的是當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)教學(xué)任務(wù)的時(shí)候，學(xué)生們寫(xiě)在臉上的歡迎與厭棄。還記得有一堂課，當(dāng)我激情飛揚(yáng)地講完了四十分鐘時(shí)，我看到的是一個(gè)男生亢奮的表情，那種獲取知識(shí)時(shí)的陶醉與滿(mǎn)足的`神情讓我久久難忘。當(dāng)然，因?yàn)槲沂悄薪處煟?，更多互?dòng)的是女生，這點(diǎn)不怪，還記得理科普通班學(xué)生們常常在課堂上與我對(duì)話(huà)的情景，還記得整個(gè)宿舍十幾個(gè)女生給我過(guò)生日的情景，我終生難忘。還記得經(jīng)常出現(xiàn)在辦公室看望我的許多學(xué)生的身影，我愛(ài)看到她們真誠(chéng)的眼光，我也愛(ài)順手自然地接過(guò)她們遞過(guò)來(lái)與我分享的食物，我也愛(ài)她們?cè)谖疑r(shí)送上的藥物，這其中充滿(mǎn)的是她們的關(guān)愛(ài)。與以前所謂尖子班相比，我倒覺(jué)得只有這些普通班學(xué)生才是真正沒(méi)有受高考過(guò)多壓制因而變形的身心健康的人，他們的簡(jiǎn)單與樸素尤其表現(xiàn)在為人處世上，喜歡就喜歡，不虛美，厭惡就厭惡，不遷就。我也樂(lè)得表現(xiàn)出最天真與最簡(jiǎn)單的為人處世，他們愛(ài)我的憨厚，他們愛(ài)我對(duì)他們的平等相待，我們獲得了從未有過(guò)的平等，因而我們的課堂是少有的和諧。不要懷疑教學(xué)效果，我們分班時(shí)并非是最好的基礎(chǔ)，但是，就目前而言，各種考試我們兩個(gè)班都在自己的平行班中名列前茅，這是他們愛(ài)語(yǔ)文的結(jié)果，不是我個(gè)人的知識(shí)與水平?jīng)Q定的。這也是我追求的，我相信，教育就應(yīng)該讓學(xué)生向往知識(shí)與文化，只有他們有了內(nèi)動(dòng)力，他們才會(huì)持久地學(xué)習(xí)，而不僅僅是高考的奴隸。我相信，我至今仍能熱情地好讀書(shū)好看百家講壇，都會(huì)給他們持久的影響。
內(nèi)觀我自己，經(jīng)歷了婚姻之痛，經(jīng)歷了教學(xué)位置的轉(zhuǎn)移，我也分明地感覺(jué)到自我的成熟。當(dāng)年，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我是充分自我肯定的。我常常抱怨，我如此努力，卻比不上那些中年教師的待遇，為什么？我在乎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的主動(dòng)肯定，我就愿意看看我不主動(dòng)爭(zhēng)取榮譽(yù)時(shí)他們會(huì)不會(huì)想到我，結(jié)果我當(dāng)然失望。所以，我想起了南遷?，F(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)這些榮譽(yù)的時(shí)候，我倒淡然。或許獲得了內(nèi)心的沉靜真的是一種成熟。把愛(ài)沉浸到教育本身去，而不要把教育與待遇對(duì)比。身為教師，成熟感來(lái)自課堂，而不是自己身上的光環(huán)?？粗鴮W(xué)生的成長(zhǎng)，就是自己最大的收獲。這點(diǎn)在思想上未必能看得清，就是身體上，高中學(xué)生也讓我們看得到他們的成長(zhǎng)。還記得，在我第一次當(dāng)班主任的時(shí)候，我們班來(lái)了一個(gè)高一女生，好小的身材，根本沒(méi)發(fā)育，但我清楚地記得穿著大人的胸衣，掛在身上，透過(guò)白色的外衣，幾乎是折疊著貼在干瘦的身上。可是到了高三畢業(yè)時(shí)，再看看她，已是發(fā)育漸趨成熟身體豐滿(mǎn)的妙齡女郎了。身為教師，尤其是高中教師，我們是有幸看到一代又一代人在我們眼前長(zhǎng)大成熟，我們用自己的言行來(lái)影響他們形成他們的生活交際學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是我們的大幸！所以，每每興之所至，我常常激情滿(mǎn)懷地暢談自己的人生感悟。到了后來(lái)，凡是熱愛(ài)語(yǔ)文課的人總是期待著我的激情講演了。不少學(xué)生常常把自己的心事與我分享，在困難困惑時(shí)常常首先想到我，總希望從我身上獲得幫助。這也是我的大幸！
以上這些，就算我對(duì)教師節(jié)的一點(diǎn)寄語(yǔ)吧。
普天下的同仁們，辛苦了，但，請(qǐng)忘記我們的辛苦吧，為了孩子們?nèi)烁竦某砷L(zhǎng)，讓我們迎著太陽(yáng)奔跑！
教師節(jié)美文篇十四
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。
“老師”，是我們開(kāi)端成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；她使我們的人生開(kāi)端有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)槔硐牒推诖辉倏瞻住?月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，不要忘了對(duì)老師道一句深深的祝福。
老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師的教學(xué)在課堂，成績(jī)卻在祖國(guó)的四面八方。
大家都說(shuō)老師在造就著祖國(guó)的棟梁，其實(shí)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！
有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園秋色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
是誰(shuí)－－。
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛苦的汗水，
哺養(yǎng)了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)－－。
把調(diào)皮的我們。
教導(dǎo)成能體貼贊助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)心就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)－－把幼小的我們。
造就成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的掩護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
教師節(jié)美文篇十五
海子的笑聲在遠(yuǎn)處?kù)o靜浮動(dòng)著。
生命就這樣在安靜和火熱里升沉著。
日子在天邊落下去了，
心中的信念卻燒得更加熱烈。
歲月留給我背影，我卻用一生來(lái)找尋。
生命永遠(yuǎn)只是一個(gè)謎題，我們都在尋找答案。
生命多遠(yuǎn)，青春就能盤(pán)亙多遠(yuǎn)。
生命的厚度在血汗之中打拼，反復(fù)煅打。
然后閃現(xiàn)金屬的光澤，直至出現(xiàn)彩虹的絢爛。
孩子的未來(lái)映上了群巒舞動(dòng)的綠意。
生命總在延伸，生命還在燃燒。
就是紅燭，我的生命之中始終有一個(gè)聲音。
2、《蠟炬成灰》。
出現(xiàn)，然后奔騰，燃燒，燃燒。
直至成為灰燼，成為橋梁。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰。
眼淚開(kāi)始枯干，生命不能拉伸長(zhǎng)度。
但是厚度之中可以摻上紅土的廣博。
以及萬(wàn)里山嶺那無(wú)限的胸襟。
生命可以承載一切，紅燭燃燒之后。
滴落的。眼淚之中裝滿(mǎn)了對(duì)于光明的憧憬。
教師節(jié)美文篇十六
你為了教育事業(yè)。
表現(xiàn)的是那樣的執(zhí)著。
為中國(guó)的教育。
不惜犧牲自己。
你是莘莘學(xué)子心靈的窗戶(hù)。
使學(xué)子們看到了光明。
心靈也得到了啟迪。
讓學(xué)子們培養(yǎng)教育成棟梁。
是你將知識(shí)來(lái)傳承。
默默無(wú)聞。
甘為人梯。
2、《您是偉大的》。
你是一卓有品位的紅燭。
你點(diǎn)亮自己時(shí)。
讓我好心疼的。
我只想讓你照亮別人。
不想讓你耗進(jìn)自己。
很無(wú)奈的。
我不知給你送點(diǎn)什么禮物。
讓我的心燈送給你。
很想和你一道。
將中國(guó)的希望照亮。
為使莘莘學(xué)子昂首前進(jìn)。
讓道路照得燈火通明。
沒(méi)有暗區(qū)。
你是我最敬佩的。
你的職業(yè)也是我最艷羨的。
教師節(jié)美文篇十七
今天是九月十日，是老師的節(jié)日，是老師比較快樂(lè)的一天。因?yàn)樵谔煅暮＝堑膶W(xué)子都在為老師祝福，想念起他們親愛(ài)的老師。今年教師節(jié)里，同學(xué)們你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢？也許是一個(gè)小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)……這些都能體現(xiàn)出你對(duì)老師的一片心意。
有人說(shuō)，老師是天上比較亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間比較清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
親愛(ài)的老師，您好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學(xué)生吐盡比較后一根絲?？晌乙f(shuō)，老師是一個(gè)火種，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……在我心中，您是偉大的，您日夜為我們操勞，任勞任怨，是訴也訴不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，您的臉上就會(huì)露出滿(mǎn)意的笑容；每當(dāng)我們失敗時(shí)，您就鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理。我們長(zhǎng)大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上。
我在這里大聲的對(duì)華老師、王老師、邵老師、王老師說(shuō)一聲：“謝謝您們親愛(ài)的老師！”
教師節(jié)美文篇十八
1、在這個(gè)藍(lán)色星球中，每一個(gè)人都是星辰，不同的是，你是星辰，也是星辰的點(diǎn)亮者。
2、桃李不言，下自成蹊。
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
4、三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)，回首只聞桃李香。
5、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
6、長(zhǎng)大方知年少純，回首才懂師恩深。
7、致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。
8、您原路返回，我們前程似錦。
9、三尺講臺(tái)度光陰，一束暖陽(yáng)報(bào)師恩。
10、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
11、即使是沒(méi)有鮮花的舞臺(tái)，或者是沒(méi)有掌聲的獨(dú)白，但緊握粉筆的手總能讓每一種顏色盛開(kāi)。
12、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。
13、三生有幸，得您伴我一程風(fēng)雪。
14、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
15、匠心致傳承，筆墨寫(xiě)春秋。
16、雨露不曾偏私，草木記得恩誼。
教師節(jié)美文篇十九
1、老師，您是雨露，灌溉著幼苗的夢(mèng)想;您是太陽(yáng)，照亮了學(xué)子的前程;您是馬達(dá)，推引著我們進(jìn)步。今天是教師節(jié)，沒(méi)有豐厚的禮物，只有簡(jiǎn)單的祝福，愿您每天笑容滿(mǎn)面，幸?？鞓?lè)。
2、厚德，示學(xué)生做人之本；積學(xué)，授學(xué)生求知之根；勵(lì)志，激學(xué)生奮起之威；敦行，化心中教育之道。值教師節(jié)之際，天下桃李祝老師們節(jié)日愉快！
3、老師天都黑了，您乖乖的，早點(diǎn)睡吧，晚安！老師我們喜歡您笑嘛，您笑起來(lái)好漂亮，真的！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
4、將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
5、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
6、教師節(jié)就要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨！真心祝福您！
7、您是園丁，呵護(hù)著祖國(guó)的希望，您是蠟燭，燃燒著自己的青春，您是大樹(shù)，開(kāi)出桃李滿(mǎn)天下，愿老師快樂(lè)，幸福無(wú)限！
8、說(shuō)一日為師終生為父，玄月秋天，滿(mǎn)園桂香，同學(xué)談笑，老師辛勞。在教師節(jié)即將到來(lái)之際，攜全體師生祝?？蓯?ài)的你：每天開(kāi)心，我們一定聽(tīng)話(huà)！
9、敬愛(ài)的老師，都說(shuō)一時(shí)為師，終生為父。感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津。今天教師節(jié)，愿您幸福安康，福運(yùn)連綿，快樂(lè)無(wú)疆！經(jīng)年的期待，不變的關(guān)懷，我的思念與教師節(jié)同在；讓我們的心情澎湃，用拼搏去贏得美好未來(lái)；今天祝福天下教師節(jié)日愉快！也祝愿你人見(jiàn)人愛(ài)，事業(yè)不敗！
10、歡笑如風(fēng)吹拂著四面八方，快樂(lè)似雪閃著耀眼的光芒，快樂(lè)像陽(yáng)撫摸著世界的每個(gè)角落，快樂(lè)是細(xì)雨灑落在柔和的秋天，愿快樂(lè)伴您到老，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
11、將種子撒播在心田，將責(zé)任銘刻在心間，一顆慈愛(ài)的心永不變，不辭勞苦無(wú)悔無(wú)怨，一只只雛鷹越飛越遠(yuǎn)，在您的天空劃下微笑的弧線(xiàn)。老師，懷念您！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
12、能使艱難之事變得容易的人是教育者。祝你教師節(jié)快樂(lè)！
13、每個(gè)人都有自己的啟蒙恩師，每個(gè)人都曾受到恩師的點(diǎn)化，每個(gè)人都曾受到恩師的照顧，教師節(jié)到了，讓我們一起祝福我們的恩師：節(jié)日快樂(lè)！
14、老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿(mǎn)天下！教師節(jié)快樂(lè)！
15、今天的太陽(yáng)為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶(hù)，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！今年過(guò)節(jié)不俗套，借助科技送賀詞；祝老師再青春[xx]年，賀老師桃李滿(mǎn)人間，希望老師有空到學(xué)生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。節(jié)日快樂(lè)！我辛苦的老師，沒(méi)有你的教導(dǎo)就沒(méi)有我的今天，謝謝您！
16、親愛(ài)的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著咱們的心田。您給予咱們的愛(ài)和關(guān)懷將鼓舞著咱們走過(guò)艱難困苦。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
17、莘莘學(xué)子心，難忘恩師情，漫漫人生路，無(wú)私解惑人！教師節(jié)到了，祝最敬愛(ài)的老師身體健康，幸福如意，一切順利！老師，還記得高考那天您遞給過(guò)我一瓶綠茶，要我備足精神考試嗎？今天我想敬您一杯清茶，說(shuō)上一句多謝，愿福壽安康，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
18、當(dāng)我們采摘豐豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！
19、老師，謝謝您，您啟迪了我的智慧之心，教會(huì)了我做人的道理，借短信送上這聲衷心的祝福。我愿您幸福愉快到永遠(yuǎn)，愿您闊達(dá)的胸懷孕育的世紀(jì)之花！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
20、親愛(ài)的老師，雖然我不能去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。今天我借手機(jī)短信向您表示真摯的祝福：祝您身體健康，教師節(jié)快樂(lè)！
21、教師節(jié)到了，送你三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報(bào)純潔的愛(ài)；一束滿(mǎn)天星，那是您的桃李滿(mǎn)天下。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
22、敬愛(ài)的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津，祝福您身體健康。
23、衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)！老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問(wèn)候吧！當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血！
24、一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，教師節(jié)快樂(lè)！
25、預(yù)知天氣變化，把握正確航向；探索自然奧秘，規(guī)劃完美人生。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
26、祝勞技老師：用榔頭敲成作品，用螺絲擰成作品，您用教導(dǎo)把我們制成好"作品"。送上最誠(chéng)摯的祝福：教師節(jié)快樂(lè)！
27、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。老師，祝您節(jié)日愉快！
28、一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
29、父恩天高，母恩難報(bào)，師恩同樣無(wú)以回報(bào)。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日教師節(jié)，讓我們祝福天下所有的導(dǎo)師，節(jié)日快樂(lè)，一生平安。
30、十年樹(shù)木百年樹(shù)人，甘愿奉獻(xiàn)自己不求流芳后人；三尺講臺(tái)幾番心血，悉心傾囊相授只求學(xué)生成才；批改作業(yè)燈下昏黃，嘔心瀝血不言苦無(wú)私奉獻(xiàn)不畏難。教師節(jié)到了，愿我們辛勤的園丁生活幸福美滿(mǎn)，桃李遍天下！
教師節(jié)美文篇二十
教師教會(huì)我們?cè)S多道理，在我們成長(zhǎng)中起到了關(guān)鍵作用，你知道教師節(jié)美文嗎?下面本站小編精心整理了教師節(jié)美文的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛(ài);黃色是土地的顏色，象征著母親;綠色是生命的顏色，象征青春活力;紅色是夕陽(yáng)的顏色，它象征著我可愛(ài)的老師。
紅色嬌艷動(dòng)人，美麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻(xiàn)，雖然默默無(wú)聞，但足以溫暖人心。
回首往事，有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室，她仍在埋頭苦干，聽(tīng)到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重?！暗纫幌伦?。”她說(shuō)。接著，又輕輕地拉開(kāi)抽屜，從里面拿出一本書(shū)，是一本嶄新的書(shū)。她遞給我。接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是一本繪畫(huà)書(shū)。“真不錯(cuò)啊?！蔽亦哉Z(yǔ)道。
看著這本夢(mèng)寐以求的書(shū)，我簡(jiǎn)直有些愛(ài)不釋手了。“這是老師的禮物?！蔽衣?tīng)了后欣喜若狂，心中又頓生萬(wàn)分感激?！爸x謝!”我的感動(dòng)盡化為這兩個(gè)字。看著我的快樂(lè)，她臉上的笑容也愈加燦爛，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢?！薄拔乙欢ǔ晒Α！蔽易孕哦炙实貞?yīng)道。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動(dòng)力激勵(lì)著我向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。
如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實(shí)對(duì)土地的眷戀，凝聚著花兒對(duì)陽(yáng)光的深情。
我靜靜地看著夕陽(yáng)西下，在淡淡的斜陽(yáng)中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽(yáng)下披著紅裙的天使，舞動(dòng)著美麗的翅膀，默默地，默默地，奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是那一抹最美的紅色。
老師的愛(ài)是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國(guó)的花朵;她想燦爛的太陽(yáng)，哺育著未結(jié)果的小樹(shù)。
時(shí)鐘已敲了12下了，大家從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動(dòng)不動(dòng)地批改作業(yè)，她為了什么就是為了我們美好的將來(lái)，為了祖國(guó)的強(qiáng)大。當(dāng)我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺(tái)時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，我們被老師的無(wú)私所感動(dòng)了。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是啊!成功在于付出。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過(guò)程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給了我知識(shí)，給了我克服困難的勇氣。老師，您對(duì)我們的付出，我們無(wú)以回報(bào)。
老師您是否記得那年春天，下午放學(xué)下起了傾盆大雨，同學(xué)們都走光了，只有我，我在一個(gè)角落里發(fā)呆，是您看見(jiàn)了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當(dāng)來(lái)到家里時(shí)，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多么無(wú)私呀!
老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們?cè)诿Ｃ４蠛５穆?老師，我贊美您的無(wú)私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切!
當(dāng)我提起筆寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我的內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)。我兒子在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀一年級(jí)，雖然只經(jīng)歷了半年的學(xué)習(xí)生活，但他取得了很大的進(jìn)步，也感受了老師的無(wú)比關(guān)愛(ài)。因?yàn)閮鹤拥某砷L(zhǎng)，讓我又一次親密地接觸了老師這一優(yōu)秀的群體，讓我感受到了老師的辛苦和不容易。
還記得當(dāng)我懷著興奮的心情帶著兒子第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)，眼前的一切令我感到新奇和激動(dòng)，校園里綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇，整潔的教學(xué)樓，干凈的塑膠跑道，寬敞明亮的教室，五星紅旗在陽(yáng)光下迎風(fēng)飄揚(yáng)，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，有幾名同學(xué)在操場(chǎng)上清理衛(wèi)生，而且個(gè)個(gè)都懂禮貌，見(jiàn)到我們便主動(dòng)和我們問(wèn)好，頓時(shí)，我為孩子能有一個(gè)這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而感到舒心，能有一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)氛圍而感到放心。
和所有家長(zhǎng)一樣，我對(duì)兒子充滿(mǎn)了希望，期待他能夠好好學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，可是事與愿違。好心情沒(méi)維持幾天，接下來(lái)便是一連串的不盡人意。入學(xué)幾天后，老師便發(fā)現(xiàn)了兒子的缺點(diǎn)：不會(huì)學(xué)習(xí)、多動(dòng)、坐不住凳子、做作業(yè)很慢、任性，幾乎和其他孩子不在一個(gè)水平線(xiàn)上。這令我們當(dāng)父母的很是著急。退學(xué)吧，孩子已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，繼續(xù)讀吧，又怕孩子跟不上，我?guī)е覀兊睦Щ蠛图鼻械男那榕c老師進(jìn)行了溝通。班主任牛老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也都有他的閃光點(diǎn)，比如劉羽桐比較聰明，還很會(huì)說(shuō)話(huà)、心地善良、誠(chéng)實(shí)，也許是性格比較單純的原因，再加上在家里過(guò)于寵愛(ài)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以出現(xiàn)了這些狀況，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我會(huì)盡一切努力來(lái)幫助孩子、教育孩子，也希望家長(zhǎng)能夠配合我”。聽(tīng)了牛老師的一席話(huà)讓我們倍感溫暖。
牛老師沒(méi)嫌棄我們的孩子，相反，她對(duì)劉羽桐傾注了更多的愛(ài)。
由于兒子性格慢，經(jīng)常別人都放學(xué)了，他作業(yè)還沒(méi)記完，牛老師便用個(gè)人時(shí)間陪兒子記作業(yè)，直到他用工工整整的字跡記完作業(yè)，再把這一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理和鞏固，直到他都掌握為止。每天我接兒子放學(xué)，看到老師用沙啞的聲音與我說(shuō)話(huà)時(shí)，我覺(jué)得老師真的很辛苦，內(nèi)心充滿(mǎn)了感激!
兒子上課經(jīng)常坐不住凳子，而且多動(dòng)，這讓牛老師很頭疼，老師便與我溝通分析原因。問(wèn)孩子放學(xué)后都做什么，我說(shuō)孩子每天放學(xué)后都有不同的課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，如：英語(yǔ)、語(yǔ)言、公文數(shù)學(xué)、美術(shù)、鋼琴等，老師聽(tīng)后便批評(píng)我給孩子造成太大壓力了，孩子太累了，所以上課時(shí)才會(huì)沒(méi)有精力專(zhuān)心聽(tīng)講。聽(tīng)了牛老師的分析，我覺(jué)得十分正確，便逐漸停掉了兒子的課后班，慢慢地兒子感到學(xué)習(xí)輕松了，也提高了學(xué)習(xí)興趣，上課也能坐住凳子了?？吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我心里感到十分的欣慰。
牛老師對(duì)孩子嚴(yán)格但不嚴(yán)厲、愛(ài)護(hù)但不袒護(hù)、寬容但不放任，上課時(shí)，對(duì)兒子要求十分嚴(yán)格，不許溜號(hào)，不許搞小動(dòng)作，眼睛要看著老師，對(duì)待孩子的錯(cuò)誤絕不袒護(hù)。
下課后，牛老師經(jīng)常找兒子談心，鼓勵(lì)他，有一點(diǎn)進(jìn)步就會(huì)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到兒子回家說(shuō)：“今天老師又夸我有進(jìn)步了?！?/p>
牛老師用她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和循序善誘的教學(xué)方法，使孩子在知識(shí)的海洋里插上了飛翔的翅膀，以及對(duì)每一個(gè)孩子不拋棄不放棄的敬業(yè)精神感染了每一位家長(zhǎng)，現(xiàn)在我兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。上學(xué)期那些壞毛病也基本改掉了，這些都是與牛老師的辛勤付出分不開(kāi)的。
雖然，我沒(méi)能寫(xiě)出感動(dòng)天地的事跡，但用大愛(ài)來(lái)做小事是教育事業(yè)最真實(shí)的生活寫(xiě)照。教師們用無(wú)數(shù)個(gè)平凡日子里付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出師愛(ài)博大的情懷，相信在這里，將為孩子今后的人生寫(xiě)下一筆絢麗的色彩!
我愛(ài)您——牛老師。
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