秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(模板16篇)

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秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(模板16篇)
時(shí)間:2023-11-25 08:28:20     小編:影墨

每天制定一份計(jì)劃可以幫助我們更好地安排當(dāng)天的工作和活動(dòng)。制定計(jì)劃后,要及時(shí)開始執(zhí)行,堅(jiān)持不懈,掌握好時(shí)間管理的技巧。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,繼續(xù)深入探究三、四、五年級(jí)的《科學(xué)》課。教研組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),確立“以學(xué)生發(fā)展為本的新的教學(xué)理念,并以此指導(dǎo)教學(xué)、教改和教研工作,繼續(xù)以“同研一節(jié)課”為契機(jī),把課堂教學(xué)改革做為重點(diǎn),把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為科學(xué)教學(xué)的突破口,讓科學(xué)的課堂充滿陽光,走出一條具有古小特色的科學(xué)“陽光教育”之路。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,開展富有兒童情趣的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力!

(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體、

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)、

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí),參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好、

3、做好早操,眼保健操,保證人人會(huì)做,人人做好、

(二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、

2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育、

3、結(jié)合生活情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育、

(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)、

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會(huì)學(xué)、

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康、

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)、

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)、

(五)加強(qiáng)與家長的合作。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、

2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、

3、慶祝教師節(jié),教學(xué)生對(duì)每位任課教師說一句祝福的話、

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,認(rèn)識(shí)我們的國旗國徽、

2、入隊(duì)前教育,幫助學(xué)生初步掌握隊(duì)的知識(shí)、

3、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、

4、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍、

1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、

2、培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、

訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧,能主動(dòng)幫助同學(xué)、

引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法、

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

自20xx年“21項(xiàng)目”實(shí)施開始,各學(xué)校美術(shù)教師結(jié)合自身特長實(shí)施學(xué)校特色的美術(shù)“21項(xiàng)目”,良莠不齊;20xx年抽查了五年級(jí)和八年級(jí)的美術(shù)專項(xiàng),學(xué)生繪畫水平與文體中心下發(fā)的“實(shí)施意見”美術(shù)各項(xiàng)目的年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相比,明顯偏低,根源在于學(xué)生“造型能力弱”,解決的最佳方式是進(jìn)行“速寫寫生練習(xí)”,自20xx年,從小學(xué)學(xué)低年級(jí)起步開始“速寫寫生練習(xí)”,對(duì)象可以是自己的玩具或同學(xué),練習(xí)可以通過兩種方式進(jìn)行:

1、利用講完本課內(nèi)容之后的節(jié)余時(shí)間。

2、把某一課節(jié)進(jìn)行拓展延伸,根據(jù)學(xué)生的興致可多畫幾課時(shí);如一年級(jí)的“我的新朋友”。教給學(xué)生正確的觀察方法和表現(xiàn)方法,把用繪畫記錄生活變成一種習(xí)慣。在高年級(jí)的兒童畫創(chuàng)作中才會(huì)“言之有物”、“形象生動(dòng)”。初中段可以一如既往的堅(jiān)持速寫練習(xí),這方面五中做得很好;也可以根據(jù)本學(xué)期的課程內(nèi)容進(jìn)行拓展,如一中的色彩寫生、藏書票和書簽的制作,學(xué)生感興趣,樂此不疲,也容易出好作品,并及時(shí)整理學(xué)生作品,進(jìn)行校級(jí)展覽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng),通過活動(dòng),全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

首先,研討活動(dòng)要堅(jiān)持“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的原則?!白叱鋈ァ本褪侵缸叱鲂@。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級(jí)有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課、基本功比賽等活動(dòng),并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)回校后傳授給更多的老師,從而做到以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全體教師的共同成長?!罢?qǐng)進(jìn)來”就是將專家、特級(jí)教師、教育名師請(qǐng)進(jìn)我們的校園,聆聽大師課堂,感受名師風(fēng)范,汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來”。

其次,研討活動(dòng)要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時(shí),我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流,通過交流,切實(shí)提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時(shí),我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流,通過教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

第三,著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)。“紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個(gè)春秋,20xx年,第十八屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng),我們將以“鍛造敏學(xué)課堂,提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題,圍繞專業(yè)知識(shí)、課件制作、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯”,教師的參與面要廣,40周歲以下教師全員參與,比賽涉及的內(nèi)涵要豐富,通過比賽,將很好地調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性,提升教師的能力水平。

第四,繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺(tái)。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺(tái)開展教學(xué)研究活動(dòng),充分發(fā)揮大學(xué)科組長的作用,提升各年級(jí)各學(xué)科教研組長的能力,通過集體備課、教研組活動(dòng)等基礎(chǔ)陣地,帶動(dòng)全校的教學(xué)研究氛圍,帶動(dòng)教師整體發(fā)展,從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動(dòng),以評(píng)課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級(jí)學(xué)科組兩周一活動(dòng),重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課、先行課,以及下兩周的集體備課教案。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》,嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理,體育教學(xué)水平。

以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學(xué)改革,切實(shí)貫徹“以人為本”的原則,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)和合作精神,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。貫徹《小學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》。

2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課,保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的`體育活動(dòng)時(shí)間。

3、抓好體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測(cè)驗(yàn)工作。

4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,逐步加以完善。

5、督促各年級(jí)認(rèn)真上好兩操兩課,做到保質(zhì)保量,《蓮》確保學(xué)生身心健康成長。

6、積極開展體育競(jìng)賽活動(dòng),繼續(xù)抓好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

7、在體育教學(xué)中,以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。全面貫徹實(shí)施《體育工作條例》,嚴(yán)格執(zhí)行《體育教學(xué)大綱》進(jìn)一步提高體育管理,體育教學(xué)水平。

(1)制定體育教學(xué)計(jì)劃,學(xué)校各項(xiàng)體育管理制度。

(2)組建運(yùn)動(dòng)隊(duì),制定各隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃及管理措施。

(3)糾正課間操及眼保健操。

(4)日常體育工作。

(1)參加中心學(xué)校體育教研活動(dòng)。

(2)日常體育工作。

(1)做好體育組聽課評(píng)課工作。

(2)日常體育工作。

(1)日常體育工作。

(1)做好總結(jié)工作,梳理檔案。

(2)日常體育工作。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

課堂教學(xué),要不斷變知識(shí)傳授為學(xué)力構(gòu)建,變技能強(qiáng)化為情商培育,轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀,深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長途徑。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì),注重培育學(xué)生開放、靈活的思維方式。要重視對(duì)學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng),通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、能動(dòng)性,達(dá)到質(zhì)量提高的目的。

在南通市十二字方針的引導(dǎo)下,結(jié)合“敏學(xué)”課堂研究范式,我們進(jìn)一步完善我校的課堂評(píng)價(jià)體系,切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā),為了提高學(xué)生的學(xué)力,我們?cè)O(shè)計(jì)了《xx小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》。其中,學(xué)生表現(xiàn)為評(píng)價(jià)重點(diǎn),占比63%,包含“有效預(yù)學(xué)、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作、主動(dòng)交流、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽、善于歸納”七個(gè)方面;教師素養(yǎng)占比25%,包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵(lì)、語言精練、媒體恰當(dāng)“五個(gè)方面”;總體評(píng)價(jià)占比12%。

在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后,運(yùn)用評(píng)價(jià)表,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng),促進(jìn)教師教學(xué)反思,從而提高課堂教學(xué)效率。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

為確保我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,規(guī)范且合理有序地開展我校的教育教學(xué)工作,力爭更好地完成鎮(zhèn)中心學(xué)校下達(dá)的質(zhì)量目標(biāo),特對(duì)本學(xué)期學(xué)校教研工作作如下計(jì)劃安排:

全面貫徹黨和國家的教育方針,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的教育觀,實(shí)施素質(zhì)教育,推行新課程改革。在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以安全第一,教育教學(xué)為中心,全面開展學(xué)校的教育教研工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教研是一個(gè)學(xué)校的`精髓,它引領(lǐng)著教學(xué)質(zhì)量的提高,豐富著教師的人文內(nèi)涵。它是教育教學(xué)工作中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

1、完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范教研活動(dòng)。

新學(xué)期伊始,教研組長認(rèn)真編寫學(xué)校教研工作計(jì)劃,并制定教研周歷表。每周定期開展一次以集中或分散形式進(jìn)行的教研活動(dòng)。內(nèi)容可以是圍繞某個(gè)話題進(jìn)行集體研討、學(xué)情分析,或是反饋教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)。在進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí),除主持人外,其余教師應(yīng)該積極參與并適時(shí)發(fā)表見解,力求做到每次教研都有實(shí)效。

2、抓實(shí)課題實(shí)施過程,豐富教研成果。

首先是加強(qiáng)教學(xué)論文撰寫的意義宣傳,鼓勵(lì)每一位教師大膽探索,敢于創(chuàng)新,在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例或教學(xué)論文。讓教師在對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)中,提升自我。

3、開展“達(dá)標(biāo)課”、“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng),并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

1、以“理論學(xué)習(xí),集體備課,主題教研,反思交流”等活動(dòng)為基本形式,圍繞教學(xué)主題,通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

2、通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑,進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”,鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn),各抒己見,促進(jìn)教師共同提高。

3、以教學(xué)中的問題或困惑為教研內(nèi)容,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究。通過說課、聽課、評(píng)課、教學(xué)討論等多種形式展開討論,談自己的想法和看法。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真做好備、講、批、輔等工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)批改規(guī)范。嚴(yán)格按照《雞街鎮(zhèn)中小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范要求》執(zhí)行。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,做到“開齊、上足、教好”,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、制定各科目得分細(xì)目表及質(zhì)量分析;。

2、新教材分析;。

3、收集好轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出證明;做好轉(zhuǎn)學(xué)等材料匯總;。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育;做好迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下村檢查的準(zhǔn)備;。

3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定“達(dá)標(biāo)課”“示范課”和“優(yōu)質(zhì)課”教師名單及上課時(shí)間;。

4、參加全鎮(zhèn)1——6年級(jí)語文、數(shù)學(xué)精品課競(jìng)賽。

1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查;。

2、接受教育教學(xué)常規(guī)互檢互查;。

3、做好一年級(jí)學(xué)生學(xué)籍及完善其它年級(jí)學(xué)生花名冊(cè),為考試做準(zhǔn)備。

1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查;。

2、派出選手參賽和觀摩人員名單;。

3、組織一次期中考。檢測(cè)時(shí)間為20__年11月13日前。并于一周后上交成績冊(cè)和檢測(cè)試卷。

1、教育教學(xué)常規(guī)工作檢查;。

2、預(yù)定期末試卷,做好期末檢測(cè)準(zhǔn)備工作;。

3、組織一次期末考,檢測(cè)時(shí)間為20__年12月31日前。并于一周后上交成績冊(cè)及檢測(cè)試卷。

1、組織好縣教育局期末質(zhì)量檢測(cè);。

2、各種教育教學(xué)資料收集、整理、歸檔;。

4、教研工作總結(jié)、學(xué)期工作總結(jié)會(huì)。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇八

學(xué)生的自學(xué)能力和動(dòng)手能力已經(jīng)在前面幾年的學(xué)習(xí)中得到了極大的提高,在學(xué)習(xí)過程中,他們更希望教師能夠給予他們充分的主動(dòng)權(quán)和自由,他們希望通過自己的努力掌握更多的知識(shí)。因此在教學(xué)時(shí),盡量放手讓學(xué)生去做,不必事必躬親,同時(shí)在學(xué)生動(dòng)手操作的過程中給予必要的引導(dǎo)。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇九

全面貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)中心校20__年工作意見,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,進(jìn)一步樹立質(zhì)量意識(shí),全面提高管理質(zhì)量,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為建立和諧社會(huì)提供智力保障。

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,貫徹落實(shí)中心校二0一一年工作意見,以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

(一)重視師資隊(duì)伍建設(shè)。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識(shí)、有一定教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色的學(xué)科骨干教師,使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?,提高能力?/p>

2、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(5000字以上),并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。

3、本學(xué)期的`學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。

4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。

(二)立足課堂,深化教學(xué)改革。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑。

1、加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2、強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對(duì)課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅(jiān)持每月考核檢查制度。

2、重視低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、嚴(yán)格班級(jí)管理,重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,制定切合實(shí)際的幫扶轉(zhuǎn)化方案。加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)和勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十

1、建立健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,從嚴(yán)管理,不隨意降低標(biāo)準(zhǔn),不搞花架子,不做表面文章,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過程管理。

2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué),全面落實(shí)學(xué)?!耙詫W(xué)定教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”一級(jí)教學(xué)模式,提高課堂效率。

3、以校本研修工作為依托,積極開展多元的教學(xué)教研活動(dòng),提升全體教師專業(yè)化水平。

4、組織豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

5、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口,增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”加大三四年級(jí)英語、科學(xué)教學(xué)的過程監(jiān)督,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

學(xué)生經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,其基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們自覺性較差,上課有小部分同學(xué)不注意聽講,口算時(shí)比較馬虎,課下不能及時(shí)完成作業(yè),但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,小部分學(xué)生成績較差,有待于在今后的教學(xué)中,統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī),及時(shí)補(bǔ)差,使整個(gè)教學(xué)能夠順利進(jìn)行等。因此,在本學(xué)期的教學(xué)中還有待于進(jìn)一步提高。

二、教學(xué)目標(biāo)。

這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生:

1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù),會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會(huì)進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。

2、能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法,會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。

3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4、會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征,初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

5、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道愛護(hù)人民幣。

6、會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,知道珍惜時(shí)間。

7、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

8、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程,會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

11、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

三、教材分析。

這一個(gè)學(xué)期的教材包括下面一些內(nèi)容:位置,20以內(nèi)的退位減法,圖形的拼組,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)人民幣,100以內(nèi)的加法和減法(一),認(rèn)識(shí)時(shí)間,找規(guī)律,統(tǒng)計(jì),數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

這一個(gè)學(xué)期的教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上,這一個(gè)學(xué)期的教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100,使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念,學(xué)會(huì)100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小,會(huì)用這些數(shù)來表達(dá)和交流,形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法,分為口算和筆算兩部分。這一個(gè)學(xué)期的教材出現(xiàn)的是口算部分,即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ),因此,應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合計(jì)算教學(xué),應(yīng)用所學(xué)計(jì)算知識(shí)解決問題的內(nèi)容,讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計(jì)算問題,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了常見幾何圖形的基礎(chǔ)上,本冊(cè)教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)了豐富多樣的探索性操作活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。在量的計(jì)量方面,本冊(cè)教材除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識(shí)外,還安排了學(xué)習(xí)具體時(shí)刻幾時(shí)幾分的讀、寫方法。

“找規(guī)律”和“統(tǒng)計(jì)”是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容?!罢乙?guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律,初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。統(tǒng)計(jì)是正式教學(xué)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)的開始,讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法,認(rèn)識(shí)最簡單的統(tǒng)計(jì)圖表,經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程。

教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

四、教學(xué)措施。

1、在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。

2、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練,培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。

3、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。

4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

5、注意教學(xué)的開放性,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想:

以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),更加細(xì)化教學(xué)常規(guī)、教學(xué)過程管理,以創(chuàng)建瑞安市合格學(xué)校為契機(jī),進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)研究意識(shí),促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的均衡發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

〈一〉、努力強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練與管理

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作規(guī)范化各項(xiàng)要求,定期檢查教師備課、上課、批改、輔導(dǎo)等工作情況。明確改進(jìn)措施,促進(jìn)目標(biāo)的達(dá)成。

〈1〉、提高課堂效能,課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的.共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得的知識(shí)。

〈2〉、增強(qiáng)備課實(shí)效性,教師備課重點(diǎn)要放在鉆研教材和關(guān)注學(xué)生身上,精力要花在收集相關(guān)資料拓展課程資源和教學(xué)準(zhǔn)備上,備課要提前三天,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有合理的教學(xué)方法。課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,提高教后反思的質(zhì)量。教后隨筆不少于三分之二,每位教師每月備一節(jié)自己最拿手的課,課后反思不少于二百字。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教師備課進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)督、檢查,杜絕網(wǎng)上粘貼教案,防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。

〈3〉、注重作業(yè)質(zhì)量,努力做到精講、精練、精評(píng)、精選,有發(fā)必先做、有做必全批、有批必精講、有錯(cuò)必及補(bǔ);要加強(qiáng)面批的次數(shù),嚴(yán)格控制作業(yè)量,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

〈4〉、輔導(dǎo)注重成效,課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。力爭在期末考試中取得好成績。

3、教導(dǎo)處繼續(xù)做好結(jié)對(duì)工作,以師帶徒的形式,幫助青年教師迅速成長,開展兵教兵互教互學(xué)的形式,提高我校教師的整體素質(zhì)。

4、組織好各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比工作。認(rèn)真做好教師基本功(三筆字)比賽;教師說課比賽;二、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、;一、二年級(jí)生字鞏固賽、一、二、三年級(jí)口算達(dá)標(biāo)賽;五、六年級(jí)閱讀、作文賽;小學(xué)生英文書寫比賽;小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽。促進(jìn)學(xué)生知識(shí)能力的掌握、書寫水平和實(shí)踐能力的提高,不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。

〈二〉、切實(shí)加強(qiáng)校本教研管理與提高

續(xù)繼深入開展校本教研活動(dòng)。教研活動(dòng)以學(xué)科組為單位,在上學(xué)期基礎(chǔ)上加強(qiáng)“同課異構(gòu)”研討模式,組織教師圍繞專題,并通過課堂觀摩、看錄像、聽講座、評(píng)課談體會(huì)、寫論文等形式,學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

根據(jù)x區(qū)教育局20xx年度《工作報(bào)告》精神和本學(xué)期教育行政工作會(huì)精神,為進(jìn)一提高我校教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”,結(jié)合我校實(shí)際,制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

建立健全教學(xué)管理制度,規(guī)范教學(xué)工作管理流程。完善從課程管理到課堂教學(xué)日常管理,教學(xué)質(zhì)量管控,教研活動(dòng)管理等系列教學(xué)管理的制度建設(shè)。發(fā)揮校委會(huì)的決策作用,教導(dǎo)處的管理職能,和教研組的業(yè)務(wù)組織陣地作用。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,領(lǐng)導(dǎo)兼課和聽課達(dá)標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)深入教研組活動(dòng),實(shí)際參與和指導(dǎo)。

做好有效教學(xué)準(zhǔn)備,任課老師能根據(jù)課標(biāo)和學(xué)情制訂教學(xué)案和預(yù)習(xí)學(xué)案、當(dāng)堂檢測(cè)。根據(jù)減負(fù)提質(zhì)的要求合理布置作業(yè)。教導(dǎo)處做好指導(dǎo)、檢查和評(píng)價(jià)、記錄。

建立完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,做好學(xué)生成長檔案袋的記載補(bǔ)充工作。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,樹立科學(xué)的質(zhì)量觀。深化課程改革,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,以信息技術(shù)等現(xiàn)代化手段引領(lǐng)課堂教學(xué)。

培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力,切實(shí)加強(qiáng)寫字教學(xué),重視軟筆書法的練習(xí)。通過開展誦讀、演講、辯論等活動(dòng)提供學(xué)生能力和才藝的展示平臺(tái)。

通過開展豐富的讀書活動(dòng),使學(xué)生增加閱讀量,培養(yǎng)閱讀興趣,具有良好的讀書習(xí)慣,開闊視野,陶冶情操。

落實(shí)區(qū)“藝術(shù)體育2+1+1工程”的要求,充分保障每個(gè)學(xué)生都有適合自己的項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。

搞好大課間,開展戶外陽光體育活動(dòng),充分保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。不擠占體育藝術(shù)課程的時(shí)間。

1、做好教師校本培訓(xùn)工作,不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

發(fā)揮骨干教師的輻射作用,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)等對(duì)年輕教師開展課標(biāo)提高培訓(xùn)、職業(yè)道德培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等。使教師各有所專、各有所長,同時(shí)具備作為一名合格小學(xué)教師的全面素質(zhì)。支持教師參加區(qū)以上級(jí)的繼續(xù)教育和各類業(yè)務(wù)提高培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)學(xué)有所成,學(xué)有提高,學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。各類培訓(xùn)注重跟蹤考核和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),把培訓(xùn)情況作為骨干教師考核、教師業(yè)務(wù)考核的依據(jù)。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,重視教師心理健康疏導(dǎo)調(diào)適,通過科學(xué)的管理制度建設(shè)規(guī)范教師教學(xué)行為,激發(fā)隊(duì)伍潛能,調(diào)動(dòng)教師創(chuàng)造性的工作積極性。

根據(jù)國家和本市師德規(guī)范要求,貫徹落實(shí)市區(qū)關(guān)于教師師德和行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)文件,對(duì)教師有償補(bǔ)課、體罰和變相體罰學(xué)生,違規(guī)亂訂教輔導(dǎo)資料等行為“零容忍”。提倡教師具有愛崗敬業(yè),廉潔自律,顧全大局的良好職業(yè)操守。依法依規(guī)對(duì)教師考勤、工作效能進(jìn)行考核。

教研組活動(dòng)常態(tài)化,探索基于我校校情的集體備課方式。有重點(diǎn)地搞好主題校本教研活動(dòng)。把教師基本功訓(xùn)練作為教研活動(dòng)的重要內(nèi)容。鼓勵(lì)和加強(qiáng)教師自主學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí),廣泛開展教師間互相聽評(píng)課活動(dòng)。聽課時(shí)數(shù)達(dá)標(biāo)。做好各項(xiàng)活動(dòng)的圖像資料和檔案保存。繼續(xù)做好和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教研。鼓勵(lì)教師參加區(qū)以上級(jí)教研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)教師在公開課、基本功競(jìng)賽、科研課題、教育論文、學(xué)生輔導(dǎo)等方面多出成果。加大教師參與上級(jí)活動(dòng)及獲得獎(jiǎng)勵(lì)情況在教師工作考核中的體現(xiàn)。

1、9月份:

(1)學(xué)生暑期讀書成果評(píng)選活動(dòng)。

(2)學(xué)?!坝行Ы虒W(xué)公開開課”評(píng)比活動(dòng)。

(3)“五種課型”區(qū)級(jí)評(píng)比。

2、10月份:

(1)“一比一訪三走進(jìn)”區(qū)級(jí)成果參評(píng)。

(2)藝體2+1+1區(qū)級(jí)展示及“亮點(diǎn)”走比看。

3、11月份:

(1)骨干教師考核考評(píng)匯總,報(bào)送結(jié)果。

(2)期中階段教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

(3)師生寫字評(píng)比活動(dòng)。

4、12月份:

(1)城鄉(xiāng)校際合作成果匯報(bào)活動(dòng)。

(2)期末復(fù)習(xí)和“abc”測(cè)試準(zhǔn)備。

5、20xx年1月:

(1)教學(xué)質(zhì)量分析。

(2)教學(xué)工作總結(jié)。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

一學(xué)期緊張的工作結(jié)束了,雖然有一個(gè)月的假期時(shí)間給我作為緩沖,但是作為一名六年級(jí)的英語教師,我還是不能夠安心和輕松的度過我的假期生活。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的工作里,我有太多的地方做的不到位,我的教學(xué)方式還存在著許多問題,導(dǎo)致了我們班的同學(xué)英語情況越來越糟。雖然有一部分是因?yàn)閷W(xué)生自身的問題,但是我覺得學(xué)生們的成績沒有提升,關(guān)鍵是我自己的問題。為了在下學(xué)期里,我能夠做到改正,能夠更好的迎接我的教學(xué)工作,更好的帶領(lǐng)我們班的同學(xué)在英語上取得進(jìn)步和勝利。我需要在開學(xué)之前,為我下學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃和安排。

學(xué)校里給學(xué)生們安排英語早讀的時(shí)間是每周的星期二和星期四。早讀對(duì)于學(xué)生們的記憶來說是一個(gè)很好的黃金時(shí)期,所以我一定要充分利用早讀的時(shí)間,來讓同學(xué)們更好的記憶英語。

周二早讀的安排,我會(huì)給二十分鐘讓同學(xué)們記上一周的學(xué)習(xí)單詞,在二十分鐘過后,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行單詞默寫,并且還會(huì)隨機(jī)抽選兩位同學(xué)到黑板來默寫。我會(huì)把默寫的時(shí)間盡量控制在十分鐘以內(nèi),十分鐘過后,我就把同學(xué)們的默寫本都收上來進(jìn)行檢查。最后剩下的十分鐘就繼續(xù)讓同學(xué)們記憶剛才默寫的單詞,好加深同學(xué)們的印象。

周四的早讀安排,我會(huì)要求同學(xué)們背誦英語課文。我會(huì)把背誦的英語課文提前寫在黑板上,并且輪流派一位學(xué)生給同學(xué)們進(jìn)行朗讀,在朗讀過后,就是同學(xué)們的背誦時(shí)間了。而且我要求同學(xué)們必須要在一節(jié)課以內(nèi)背會(huì)課文的內(nèi)容,我會(huì)以小組的形式進(jìn)行背誦抽查。這樣才能讓同學(xué)們感到壓力,讓他們進(jìn)行自我鞭策的學(xué)習(xí)。

下學(xué)期我的教學(xué)壓力和教學(xué)任務(wù)都很重。我會(huì)在前兩個(gè)月里完成六年級(jí)英語下學(xué)期的教學(xué)任務(wù),在剩下的幾個(gè)月里就專供以前知識(shí)的復(fù)習(xí)。課程的安排就是簡單的內(nèi)容知識(shí)稍微帶過,復(fù)雜的就把它放在一個(gè)模塊里學(xué)習(xí)。

下學(xué)期是六年級(jí)的最后一學(xué)期,也是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一階段。所以我必須要讓他們順利畢業(yè),必須要給他們一個(gè)漂亮的英語成績。為此我會(huì)加倍努力!

第1、2周:1、五項(xiàng)競(jìng)賽開始。

2、校報(bào)、班報(bào)刊出。

第3、4周:1、假日活動(dòng)開始。

2、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。

3、做好校簿、校服征訂工作。

第5、6周:1、跳繩比賽。

2、慶?!叭恕眿D女節(jié)。

3、植樹節(jié)活動(dòng)。

第7、8周:1、校報(bào)、班報(bào)刊出。

2、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流。

第9、10周:1、“我會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)。

2、1至3年級(jí)口算過關(guān)。

第11、12周:1、校報(bào)、班報(bào)刊出。

2、立定跳遠(yuǎn)。

第13、14周:1、“偉大的民族精神”演講賽。

2、評(píng)比表彰行規(guī)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級(jí)。

第15、16周:1、校排球賽。

2、朗讀測(cè)試。

3、寫字測(cè)試。

第17、18周:1、體育達(dá)標(biāo)考核。

2、校報(bào)、班報(bào)刊出。

3、迎“六一”手抄報(bào)比賽。

4、1—3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。

第19、20周:1、假日活動(dòng)成果展示。

2、期末復(fù)習(xí)交流。

第21、22周:1、期末考試。

2、期末班主任工作考核。

3、休業(yè)式。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研工作的理念,改進(jìn)教研方法,積極探索新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新思路。

二、工作重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)。

(1)積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)。

(2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn),確立新理念。

(1)數(shù)學(xué)課程理念:突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科理念:數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展。

(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念:動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

(4)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念:在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。

(5)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)理念:要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程;關(guān)注學(xué)習(xí)水平。更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立信心。

(6)現(xiàn)代信息技術(shù)理念:運(yùn)用它們,使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性數(shù)學(xué)活動(dòng)中。

3、定期(雙周二下午)開展科組活動(dòng),集體評(píng)課,備課,聽課、互相交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率。

(1)領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,要根據(jù)新課標(biāo)理念,重新組合,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。

5、加強(qiáng)教研組建設(shè),正常開展課題研究和教研活動(dòng)。

(1)開設(shè)教研課,組織青年教師和骨干教師上示范課,認(rèn)真聽課和評(píng)課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。

(2)做好教師工作規(guī)范檢查,每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項(xiàng)目檢查。

(3)落實(shí)“教學(xué)檔案”的實(shí)施,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對(duì)學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)查測(cè)試,及數(shù)學(xué)應(yīng)用能力(以實(shí)際動(dòng)手操作的形式)評(píng)比,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、主要工作安排:

1、數(shù)學(xué)組各教師在開學(xué)第一周制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,制定教研計(jì)劃。

2、制定備課、課堂、作業(yè)批改等操作標(biāo)準(zhǔn),組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。

3、各組員安排出自已研討課的時(shí)間。

4、檢查開學(xué)初布置的兩周備課教案。

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、對(duì)新教師了解性聽課。

3、各年級(jí)口算競(jìng)賽。

1、各科組教研活動(dòng)(圍繞教學(xué)檔案和常規(guī)課規(guī)范展開,課堂一般的程序,如何準(zhǔn)確分析出學(xué)情,怎樣的措施效果更好,怎樣分層次由淺入深上課,布置作業(yè),考測(cè)等等)、集體備課。

3、常規(guī)檢查。

4、月中期中考試。期中考試學(xué)情分析,前半學(xué)期教學(xué)問題研討。

1、各科組教研活動(dòng)、集體備課。

2、階段性學(xué)生學(xué)習(xí)情數(shù)學(xué)應(yīng)用能力況分析,修改教學(xué)計(jì)劃。

3、各年級(jí)根據(jù)教材,進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用能力(以實(shí)際動(dòng)手操作的形式)評(píng)比。)。

20xx年一月:

1、寫好科復(fù)習(xí)計(jì)劃、總結(jié),上交有關(guān)資料,資料(計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)檔案等)歸檔工作。

2、準(zhǔn)備期末考試。

3、備課、作業(yè)批改常規(guī)檢查。

4、期末測(cè)試及質(zhì)量分析。

5、教師教學(xué)工作總查、考核。

秋學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十六

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,也是教師的立教之本。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作,在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,從我校實(shí)際情況出發(fā),特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃:

加大力度狠抓教學(xué),努力抓出實(shí)效、抓出成績,做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為動(dòng)力,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、統(tǒng)籌安排,加強(qiáng)管理。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查,認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)真分析,及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略,全面提高。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作,充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺(tái)的作用,規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度,嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作,加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù),保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格學(xué)生按照上級(jí)要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理、注重過程實(shí)效。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

(1)備課。分塊備課,集體評(píng)議,個(gè)人修改,注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊(cè)、一年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材,做到心中有人(學(xué)生),胸中有書(教材),站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設(shè)計(jì),抓重點(diǎn)難點(diǎn)(根據(jù)生情、班情、師情),優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,可寫,可打印,上課教師在教案上圈點(diǎn)批注。注重反思,記學(xué)生好的思維方法,記學(xué)生普遍存在的問題,記學(xué)生的困惑。

(2)上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時(shí)間能力,指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí),為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間,創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(3)作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度,避免大量重復(fù)性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè),注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,并注意切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時(shí)要注意:及時(shí)批改,及時(shí)反饋,及時(shí)講評(píng),認(rèn)真糾錯(cuò)。

a、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、書法等學(xué)科外,其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度,類型全面。

b、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實(shí)行有等級(jí)、有日期的評(píng)價(jià)制。使用統(tǒng)一的批改符,批改符和等級(jí)的書寫要規(guī)范,學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全、規(guī)范。

4.聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評(píng)課活動(dòng),加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級(jí)隨機(jī)聽課,注重指導(dǎo)實(shí)效。每學(xué)期,教導(dǎo)主任至少聽評(píng)課30節(jié),組長聽評(píng)課25節(jié),教師之間聽評(píng)課20節(jié)。

5.做好微型課賽工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長,抓好微型課,以課促研,以研促教。在全校范圍內(nèi)展開,45歲以下的教師必須參加,先在組內(nèi)聽課評(píng)課,每組選送2人參加學(xué)校微型課賽,決出先后名次,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神(平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感),激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí),并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽。

2、抓實(shí)校本培訓(xùn)、校本研修,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計(jì)劃和組織教師屆時(shí)參加上級(jí)校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”,組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動(dòng),促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動(dòng),加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),制定出具體的教研計(jì)劃,切實(shí)落實(shí)課程理念,真正解決一些具體問題,不流于形式,各教研組要有研究性課題,要有活動(dòng)記載,有總結(jié),期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)比,真正通過教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示,抓好典型,樹立榜樣,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗(yàn)介紹,加強(qiáng)教育教學(xué)成果的交流,積極營造人人參與教研、科研,努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍。

1、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的興趣班活動(dòng),規(guī)范興趣班的管理,健全興趣班活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。每個(gè)年級(jí)組必須積極開展興趣班活動(dòng),在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動(dòng)計(jì)劃并上報(bào)教導(dǎo)處,各種興趣班要做到有計(jì)劃、有過程,不得搞形式主義和弄虛作假,教導(dǎo)處根對(duì)活動(dòng)開展的情況進(jìn)行檢查,舉辦興趣班活動(dòng)成果展示。通過豐富多彩的興趣班活動(dòng),展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采,以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵。

2、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期,我們將結(jié)合上級(jí)教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競(jìng)賽,認(rèn)真準(zhǔn)備,提前規(guī)劃,爭取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績,不斷提升學(xué)校綜合競(jìng)爭力。

1.做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、學(xué)生報(bào)名、注冊(cè),學(xué)籍建檔、整理學(xué)籍。

3、召開一年級(jí)家長會(huì),六年級(jí)教師會(huì)議。

4、教研組、備課組及各學(xué)科教師作好教學(xué)工作計(jì)劃。

5、開展好各學(xué)科教研活動(dòng)。

6.各組報(bào)興趣班計(jì)劃,開始興趣課活動(dòng)。

7、教學(xué)常規(guī)檢查。

8、開展校內(nèi)推門課活動(dòng)。

9、各組上報(bào)組內(nèi)微型課活動(dòng)安排。

10、電教設(shè)備問題排查及處理。

11、電教、儀器賬目核對(duì)規(guī)范化。

12、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究》課題結(jié)題工作。

13、20xx年秋季電教材的驗(yàn)收入庫。

1.教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查。

2、教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱檢查情況進(jìn)行反饋。

3、舉辦各年級(jí)以學(xué)科為主題的展示活動(dòng)。

4.組內(nèi)微型課活動(dòng),評(píng)選優(yōu)質(zhì)微型課候選人。

5、安排期中考試工作。

6、教師辦公室接入。

1、期中考試情況總結(jié)。

2、全校微型課聽課、評(píng)課、評(píng)獎(jiǎng)。

3、召開教研組長會(huì)議。

4、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

5、各年級(jí)組多媒體使用及管理情況檢查。

1.教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查。

2、舉辦興趣班活動(dòng)成果展示。

3.期末檢測(cè)、測(cè)評(píng)、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。

4.教學(xué)工作總結(jié)。(包括個(gè)人總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié))

5.做好教學(xué)資料的收集工作,上報(bào)各項(xiàng)教學(xué)材料。

以上具體工作安排將根據(jù)區(qū)教研室的工作安排有所調(diào)整,將另行通知。

xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)

20xx-8-30

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