一篇好的演講稿應(yīng)當(dāng)具備內(nèi)容充實、思路清晰、語言精準(zhǔn)等特點。在寫作演講稿之前，可以先進行口頭練習(xí)，并記錄下關(guān)鍵詞和表達方式，以便于后續(xù)的修改和完善。最關(guān)鍵的是，不僅要有一份精彩的演講稿，還需要自信和實力來演繹它。
知足演講稿篇一
從這一年開始就頗感混亂，我想說的不是抱怨或者傷心，亦或是苦悶。
雖然有時候還會時不時得鉆牛角尖，但已經(jīng)好像鉆得時間不是很久了，也不會積怨很深似的要對所有人痛徹一個人怎么的不作為，就像老頭子說得我看人是只看一件事，如果一件事沒有做好，我就會否定這個人，當(dāng)這個人對我好時我又會覺得是我自己做錯了，我以小人之心度君子之腹了。
年齡已經(jīng)有了不小的增長，可心卻不由自主得回到無知的花季時期，會沖動、會貪玩、會開著不著邊際的玩笑、會喝酒的時候貪杯，會迷戀那種夢幻般的感覺；會看著瓊瑤阿姨的小說，明明知道是假得，還會為男女主角的愛情充滿波折而又甜蜜的愛情故事哭得淅瀝嘩啦，傷感到不行。
資料。
我就好像一直毛毛蟲，一直在蛻變，這蛻變的過程是艱辛而又漫長。把自己身上扎人的刺拔掉，慢慢等待，等待可以振翅高飛的那一霎那。
我還做不到一點都不去抱怨，但我會努力做到；我還做不到不耍小孩子脾氣，我會盡量克制；感謝這一路上在我生命中出現(xiàn)過，停留過和離開的人兒。你們都讓我成長，把我的.棱角磨平，給我留下了很多的回憶，等我老了滿頭白發(fā)坐在搖椅上的時候也許還會想起你們！會給自己的孫子或?qū)O女講我們曾經(jīng)的故事。
雖然我還是做得不夠好，缺點也一堆堆，我會改，我不是個很有事業(yè)心的人，不想做女強人；可我卻是個很有責(zé)任心的小女人，我想有個自己的小家，有個自己可愛的寶寶，圍著自己的小家庭轉(zhuǎn)圈圈，雖然會累，但也是甜蜜的負擔(dān)！
做個有個性的小女人！懂得知足！懂得取舍！
知足演講稿篇二
生活不是一場賽跑，生活是一場旅行，要懂得好好欣賞每一段的風(fēng)景。不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的。
如果你碰到一個雨天，很大的雨，最要命的是你沒有傘，你會怎么樣，是努力奔跑?還是漫步雨中?這讓我想起了一個表面上很有哲理的故事：有兩個人在街上閑逛，突然天空下起了大雨，其中一個路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動，還是堅持原來的步調(diào)，路人甲很是好奇的問：你為什么不跑呢?他回答說：為什么要跑，難道前面就沒有雨了嗎?既然都是在雨中，我又為什么要浪費力氣去跑呢?路人甲啞口無言。
易地而處，你會是誰，是努力奔跑的路人甲?還是淡定如初的路人乙?他們兩是誰錯了?其實他們都沒有錯，他們唯一不同的只不過是人生的態(tài)度不同而已，其實人生并沒有對錯，每一步都是自己的選擇，也會帶來相應(yīng)的結(jié)果，而不同之處就是在于，我們要為我們自己造成的結(jié)果負責(zé)而已，而這個結(jié)果就是我們的不一樣的人生。
奔跑的路人甲意味著：沒有后悔，沒有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰(zhàn)，努力爭取，無所畏懼，心中充滿理想，對人生充滿希望，懂得為自己創(chuàng)造機會，積極主動。
漫步的路人乙意味著：消極被動，逃避挑戰(zhàn)，未戰(zhàn)先輸，忍讓妥協(xié)，喪失機會，一眼可以望到頭的人生，逆來順受，不思進取等。
人生之所以存在不同，是因為我們的想法不同，是因為我們對機會和挑戰(zhàn)的定義不同，是選擇勇敢的面對，還是選擇消極的逃避，就結(jié)果而言，我們不敢絕對的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。
佛說：預(yù)知前世因，今生受者是;預(yù)知來世果，今生做者是。
你今天得到的生活和成就，就是你昨天努力的結(jié)果;你明天想要的生活和成就，今天的努力和進取就是他們的決定因素。這就是佛家常說的因果報應(yīng)，天理循環(huán)。
在現(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)人如你我一樣，都是沒有傘卻剛好碰到大雨的孩子，我們都很平凡，一如我們的父母一樣，平凡到這個世界簡直感覺不到我們的存在，那不是我們低調(diào)，而是我們沒有高調(diào)的資本。
我們的老爸不是李嘉誠，也不是李剛，更不是tm的托塔李天王，我們只是一個平凡生活中的張三李四，通常來說，老天爺對我們這些p民總是特別的“照顧”，我們在人生的路上碰到的雨都會比別人大一些，而很多牛逼過來的人告訴我們說這是老天爺在考驗我們，叫做：“天降大任于雖然也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”，于是我們還很高興的去迎接每次挑戰(zhàn)，去接受每一個讓我們死去活來，刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水和汗水交織體會，不是我們沒有選擇，只是我們選擇了一條更難的的路，沒有傘的孩子，我們選擇了努力奔跑。
我們沒有傲人的學(xué)歷，更沒有顯赫的職業(yè)背景，就連供職過的企業(yè)也不過是不入流的小作坊，我們沒有那些動不動開口就中英文都往外蹦的得瑟，我們更沒有那些整天扛個筆記本電腦到處給別人放ppt的瞎屁，我們的每天都過得很平凡，但是我們在向著不平凡而努力。
有人告訴我說：人生要學(xué)會知足，但是不要輕易滿足。
知足的人生會讓我們體會到什么是幸福，什么東西才值得我們真心的去珍惜;而不滿足會告訴我們，其實我們還可以做得更好，我們還可以更進一步，也許我們還有更大的機會，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起很多坐輪椅的人來說，無疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿足于此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。
知足演講稿篇三
“那樣的回憶那么足夠，足夠我天天都品嘗著寂寞?！泵看温牭健吨恪愤@首歌，就會覺得人，只有學(xué)會知足，才能感受到世間的美好。
學(xué)會知足，淡泊名利。諸葛亮曾經(jīng)說過：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！币馑季褪钦f一個人只有淡迫名利，才能有遠大的志向，只有讓自己寧靜下來，才能實現(xiàn)遠大的抱負。的確如此，許多成功的人士都是很淡泊名利的。居理夫人就是一個典型的例子，她天下聞名，卻不求名利，她將自己的獎牌都送給自己女兒當(dāng)玩具。她想讓自己孩子知道，“榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則將一事無成。”這些偉大的人們都這樣認為，那我們普通人，不更應(yīng)該這樣做嗎?淡泊名利，是學(xué)會知足的表現(xiàn)。
學(xué)會知足，淡泊金錢。愛因斯坦是家喻戶曉的科學(xué)家，但他十分淡泊金錢。一次，一電臺邀請他作演講，每分鐘一百美元，他卻拒絕了，說：“我的話根本值不了這么多錢?！庇浾邌枺骸澳愦蟾挪粣坼X吧?”他回答：“嗯，在我看來，每一份財產(chǎn)都是一塊絆腳_石?！睈垡蛩固沟挠^點很正確，過多的金錢只能使人走向失敗。
三鹿奶粉的廠商就是被金錢蒙蔽了眼睛，做出了虛假的奶粉，才走向失敗的。所以菲爾丁才說：“如果你把金錢當(dāng)成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你?！钡唇疱X，是學(xué)會知足的表現(xiàn)。
學(xué)會知足，淡泊地位。許多人都認為，擁有一個好的地位，自己就成功了。但真正成功的人卻不是這么認為的。劉禹錫被貶和州，遠離了紅塵喧囂，但他并沒有因為失去了自己的地位而對生活失去希望。而是寄情于山水，寫出了許多名詩。
不僅古人是這樣，在近也有這樣的名人。
關(guān)麟征曾在國民黨軍隊中歷任要職，自1949年辭官以來，拒絕接受蔣介石飛往臺灣，從此在香港隱居下來。蔣經(jīng)國曾邀他去臺灣任職，并以高官厚祿，他都婉言謝絕。這些成功的人，都十分淡泊自己的地位，他們不喜歡爭名奪利的官場生活。淡泊地位，是學(xué)會知足的表現(xiàn)。
學(xué)會知足，學(xué)會淡泊名利，金錢和地位，你才能離成功更進一步，你才是真正的成功者!
知足演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
懂得知足常樂，一顆知足心遠勝于千千萬萬的財富。
在學(xué)校要知足，“這次考試考得不錯啊！進步很大?！笔堑模瑢τ谖襾碚f進步是很大，但離我的期望分數(shù)還有一定差距。不行！于是我茶不思，飯不想，整夜在題海中飛翔，做夢也做幾何題目，緊張的情緒搞得一家人都要瘋了，上課時眼皮又在打架，這樣反而退步了。
看來，我要知足??！對于這次月考，要把成績穩(wěn)定，才是重中之重，不要每天都想向前沖，“貪多嚼不爛”，有一顆知足的心，學(xué)習(xí)才好提升。
在家中要知足，“過年了……”過年永遠是孩子們最快樂的時候，無論是紅色還是美食誰不喜歡呢？而我又是那種對美食抵抗力為零的人，最豐富的年夜飯要開吃了，我趕緊洗手，不知是因為興奮還是什么，冰涼的手我也感到暖和。哇！菜食真豐富，有冒著熱氣的“珍珠”元子，黃白相間的魚糕，香噴噴的魚頭……這是視覺與味覺的盛宴??！我便大開胃口。……這肚子真難受，這幾天的暴吃，讓身體不舒服。要知足??！有這么多好吃，貪多，身體都要垮了，有一顆知足心，生活才能美好。
在社會要知足。春天暖暖的陽光，斜射入樹林，春風(fēng)拂臉，多么愜意的陽光??！我與隊伍出來春游，到了中午，老師讓我們解散，淘氣的我與伙伴一起玩，走著走到了一個用圈圈玩具的地方，二元一回合，我運氣特別好的圈到一個四驅(qū)車，看著伙伴羨慕的目光，我便與他們花光了所有的錢，可什么都沒得到了。面對小時候的事，現(xiàn)在想來，里面有一定的道理，對于無意得到的獎品，要知足，不要貪心的想得到所有的，在社會上，人如果都有知足心，也不會賭博上癮了。有一顆知足的心讓我發(fā)現(xiàn)社會上的圈套。
人要有一顆懂得知足常樂的心，才能讓生命開出快樂的花兒。
知足演講稿篇五
一粒沙，學(xué)會滿足，在沙漠中沉默;。
一個人，學(xué)會滿足，收獲的將是快樂。
臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子中而甜，一些人拿到了大的橘子就抱怨酸，拿到酸橘子會感謝它是大的，一個人的快樂取決于他自己的心態(tài)。知足者常樂”蔡志忠的知足，讓他永遠處于一個快樂的狀態(tài)。
貝多芬的雙耳失聰，讓他在音樂的道路受到重重的一擊，但他并沒有灰心，憑著對音樂的熱愛，對生活的熱愛，繼續(xù)了他的創(chuàng)作生涯，用《命運交響曲》扼住了生命的咽喉，因為他還能彈奏，他滿足于現(xiàn)狀，才有了更多更好的作品為人民所聽，這個大音樂家，知足于他還能彈奏音樂，以樂觀的心態(tài)去面對生活，才有了更好的作品。
霍金，這位在輪椅上度過半生的老人，憑著對生活，對科學(xué)的堅持，“即使我的身體不好，但我的腦袋依舊靈活，我依舊可以為科學(xué)做貢獻”，正因為他滿足于現(xiàn)在，不再抱怨，對生活充滿信心，才有了《時間簡史》黑洞理論，這位老人，把畢生的心血都投入到科學(xué)事業(yè)中，才有了現(xiàn)在人民熟知的科學(xué)。知足者常樂，做一個知足的人，會收獲一份大成功，有了一個好心態(tài)，才能更好的努力。
雷鋒雖然自己吃不飽，穿不暖，也要獻出自己的一份力量，貢獻出一份人力、財力。他認為只有人民好，才能讓國家更好，這份無私讓他成了人們心中的榜樣，這份知足，讓他的臉上整天洋溢著笑容，看得人們心里也暖暖的。
做一個知足的人，學(xué)會滿足，在滿足中收獲一份快樂。
知足者常樂，知足者會有一個大成功，大跨越，學(xué)會知足產(chǎn)，學(xué)會滿足。做一個快樂的人，做一個知足的人。
知足演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
何謂知足？字典上是這樣解釋的：滿足于已經(jīng)得到的。這可能是有些抽象，打個比方，爸爸媽媽平常給你十元零花錢，今天給了你二十元，你想今天多給了我十元，很高興，這叫知足，如果你想既然都多給了我十元了，那就再多加個十元吧，這就叫不知足，說不定爸爸媽媽一生氣一分錢都不給你了。
那為什么我們要有知足的態(tài)度呢？反過來想，如果人人都不知道知足，那么人人都對自己得到的不滿意，都想要得到更多，但這個世界上哪有那么多的資源給人類？我們?nèi)绻煌５南氲玫礁?，一直不滿足，那樣地球很快就會毀在我們手里。再說小一點，如果我們?nèi)巳硕加X得自己得到的最少，那么我們就永遠都不會有快樂的感覺，我們的情緒就只剩下怨念和悲憤，這樣的負面情緒。這樣對健康也不好，不管是身體上還是心理上。而反過來再看，只要我們懂得了知足，就不會出現(xiàn)上述這樣糟糕的情況啦。
那么怎么樣才算是知足呢？
首先來說，因為知足是一種心理上的行為，所以我們應(yīng)該從自己的想法上開始改正。在學(xué)校里要知足，在考試完后我們難免有沒有考好的時候，這時先不要悲天憫人，首先還是要調(diào)整好心態(tài)，要知足，這一題這么難我都做出來了，并且得分了，已經(jīng)很不錯了，這樣安慰自己，但也并不是滿足于現(xiàn)狀，努力的心是沒有錯的。
在家中要知足，周末放假在家中，娛樂的時間時多時少，我們了要知足，“有這么多時間放松已經(jīng)很不錯了”的這種想法不能忘。
在社會上要知足，雖然社會這個詞離我們可能還有那么一段距離，但當(dāng)我們走入社會，我們的心態(tài)也要保持平穩(wěn)要懂得知足，有時可能我們付出了非常大的努力，但是只得到了一點回報，這里我們應(yīng)抱著“有回報總比沒有回報好”的態(tài)度去面對。
總而言之，我們不管身處何處，都要有一顆懂得知足的心，知足是一種美德，它不代表懦弱，它是一種最后獲得成功的人往往擁有的一種良好的心態(tài)。
知足演講稿篇七
人們常說要保持樂觀的心態(tài)，知足常樂，其實自己的抱怨也很多，尤其是小事，所以每個人都要學(xué)會知足常樂。
一、顛。
在校園里騎車溜達，不免總能碰到小路障，讓你顛兩下，清醒一下頭腦，從狂野飆車中的刺激享受里回到現(xiàn)實生活中，抬頭看一眼限速和交通規(guī)則，眉頭一皺，又低頭慢慢騎，感覺好不容易騎來的大下坡享受又被這個“路障三人組”給毀了?；仡^想想，要沒這個路障，一不小心失控，撞樹就倒霉了。路障三人組也是好心的。
過年回老家和旅游，坐飛機上升時氣流讓你顛得頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，旅游和回家的激動感不免少了一半，在想到回來時還要顛，只剩四分之一了。享受歸享受，一點挫折又算何呢?別人給你票，讓你登機就不錯了，有些人還沒票呢。
自駕車旅游，遇上紅綠燈，使你不得不急剎車，再顛幾下，心情又不好了?；仡^想想，要沒這個紅路燈，交通該有多雜亂，橫七豎八，玩漂移的汽車、“s”形亂騎的自行車、在街上撒野似的瘋跑的摩托車，各個隨心隨意，那就倒霉了，一會兒一個急剎車，搞得你心煩意亂，車禍也來玩兒了。
創(chuàng)業(yè)路上，不免會時顛簸之路，在市場上有人與你競爭，把你打敗，但吃一塹，長一智，知道了哪里沒別人好，改進，你就能再次超過它。失敗是成功之母，受到一點小挫折，不算什么，而且，這不僅改善了產(chǎn)品，也讓錯誤變少了。
每個人都要學(xué)會知足常樂，換個角度去想，這些顛簸將成為享受。
二、生活。
在生活中會有許多不便、不滿等等，但要是知足常樂，這就是樂趣，而不是苦惱。季羨林先生有篇作文叫《不完美才是人生》，也有句話叫“世無完美之人”，有時，就是因為缺點，才能交到真正的朋友。
一個人活在世上要會感激，要對現(xiàn)有生活感到滿足，但不能忘記進取。如果你是個對現(xiàn)在生活感到不滿的人，拿起筆，開始寫你有多少東西你有，別人沒有，然后數(shù)數(shù)，再翻到反面，寫下別人有，你沒有，但真的需要的，數(shù)數(shù)。接著比較一下。最后，把它貼在床頭，每天看一看，讓自己學(xué)會知足常樂和感激，但還是要進取。
感到知足是積極的，感到不滿是消極的，積極的情緒能給你美好的一天，而消極的情緒能帶給你糟蹋的一天，盡管你可以找許多辦法和原因來讓你感到不滿，但要是從另一個角度去想，你也可以找到許多理由來讓你感到知足。所以，知足常樂吧!
知足演講稿篇八
還記得小時候，爸爸媽媽都很忙，忙到?jīng)]有時間照顧我，關(guān)愛我。所以我很早的便被送到了幼兒園。里面很熱鬧，一個老師，許多的同學(xué)，因為教室小，更顯擁擠，可能是為了便于管理吧，分為大班，中班，小班。而幼小的我變成了小班的一員。那時的我還有些怕生，怯怯的看向這些陌生人，顯得格格不入。
到了放學(xué)，更是如此，爸爸媽媽忙得居然沒有一個人來接我和姐姐，我和她便更顯得鶴立雞群了。但懂事的'我們又怎會對父母說這些呢?我和姐姐手拉著手，毫不畏懼的走在那條回家的必經(jīng)之路上。要知道那條路車輛很多，就是八、九歲的孩子也不敢自己走啊!而那年，我和姐姐卻只有四歲。到家后被媽媽大罵了一頓，望向媽媽那擔(dān)憂卻無奈的眼神，我和姐姐卻不以為意，也是那一次，我知道了你----我曾經(jīng)不以為意但現(xiàn)在卻渴望的奶奶?，F(xiàn)在的我是多么的渴望在成長的道路上能擁有你的陪伴啊!但可悲的是，我--你的親生孫女，卻不知道你是高是矮，是胖是瘦，是和藹還是嚴(yán)厲，是……只因為我沒見過你，那個在爸爸八歲便逝去的你。
如果這世間真的有假設(shè)，那么請允許我對你說我想你。但是理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的，這個世界不存在如果，但我卻知道，如果我一直為看不到太陽而暗自神傷，那么我就會錯過月亮和星星。遠在天堂的奶奶啊!愿你幸福平安。而我也會珍惜我現(xiàn)在擁有的學(xué)會滿足，那時你是不是也會高興呢。
知足演講稿篇九
大家晚上好!
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁!
人應(yīng)該學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻，你是否想到自己肩負的責(zé)任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢?如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的`心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團結(jié)，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
知足演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是：知足也要不滿足。
人在成長的過程中會得到一些東西也會有失去一些東西，這是誰都不可避免的。當(dāng)我們失去時我們要懂得知足，知足于我們現(xiàn)在所擁有的一切，淡然面對失去的一切；當(dāng)我們得到時我們也要懂得不滿足，爭取自己還未得到的東西，以致于我們不斷進取。
我們常說知足常樂，知足是苦難的止痛劑。面對困難，知足讓自己以另一種心態(tài)去克服困難。雙腿癱瘓的史鐵生終生只能與輪椅相伴，他終究是一個普通人，面對著命運賦予的苦難，他也有過迷茫，想過輕生，但他知足于自己還有頭腦，他知足于自己還有一雙可以創(chuàng)作的手，他最終戰(zhàn)勝了自己。他把自己的所思所感化作一泓清泉，浸潤著世人的心靈。正因為知足，他樂觀面對苦難，從容面對死亡。是他的知足讓他創(chuàng)造了輝煌。
然而，知足卻不代表凡事安于現(xiàn)狀不思進取。相反，我們更應(yīng)該銳意進取，只有這樣才能綻放人生光芒。
面對成績，不滿足可以讓自己時刻充滿斗志?！安幌氘?dāng)將軍的`士兵不是好士兵?！蹦闷苼龅脑捀嬖V我們不滿足才是成功的前提。不滿足讓愛迪生實驗幾千次仍不言棄；不滿足讓袁隆平田間揮汗，幾十年如一日；不滿足讓貝多芬失聰后仍不舍不棄。不滿足讓無數(shù)的人收獲了成功。
同學(xué)們，再反省一下我們自己，我們會不會因為取得一點小小的成績而安于現(xiàn)狀不思進取?每一天都是一個新的起點，但處于同一起跑線上的人卻有不同的軌跡，原因在于對待取得成績后的態(tài)度。沾沾自喜只會止步不前；明確目標(biāo)，并為之不懈地奮斗，才能到達成功的彼岸。
同學(xué)們，知足與不滿足是我們應(yīng)該具備的兩種態(tài)度。我們應(yīng)該以不滿足的心態(tài)面對以后大大小小的考試，以致最終贏得高考的勝利；同時，我們還應(yīng)以知足的心態(tài)對待我們所擁有的一切，懷著一顆感恩的心生活在天地之間。
最后，祝愿老師們身體健康！祝同學(xué)們快樂進步！我的演講完畢！謝謝大家！
知足演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生貴在知足，知足才能長樂。
知足會為我們點亮前進的明燈，為我們插上幸福的翅膀。那么那些不知足的人呢？一些不知足的商家，為了獲取更多的利益，制造出許多駭人聽聞的“毒奶粉”“地溝油”等事件。一些不知足的明星通過自曝丑聞來炒作自己以圖更大的名氣。這些不知足的人就過得幸福嗎？不，他們過得不幸福。不知足的商家因為對財富的貪婪，他們不擇手段最后受到法律的制裁；不知足的明星因為對名氣的追求，他們不顧廉恥最后遭到社會的唾棄。
知足來自對自己擁有的事物的珍惜，來自自己對簡單平凡的事物產(chǎn)生的“心”的體會。現(xiàn)在的社會雖然是五光十色的，但五光十色的背后卻潛藏誘人走上歧途的因素。那么我們怎樣脫掉這些危險因素的糖衣，認清它的本來面目，這就需要我們有一顆知足的心。只有懂得知足，才不會因帶來的短暫快樂而摧毀自己，才不會因貪圖蠅頭小利而使自己置身監(jiān)獄，更不會因一時的虛榮而使自己備受責(zé)罵。做到知足其實不難，只要我們懂得珍惜，那么知足就會常伴在你左右，帶你體會那平凡背后的精彩，看到那白云背后的藍天。
知足常樂，幸福長存。讓我們撥去眼前的虛無的財富之云、名利之云，去看一看屬于知足者的幸福天空。
知足演講稿篇十二
知足者常樂."足"中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。
我的腿可以靈動自如。
我的身體可以翩翩起舞。
我有愛我和我愛的親人朋友。
我有幸福美滿的家庭。
我還有優(yōu)越的條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。
對了，我還有一顆追求夢想的心。
沒有雙臂的人游泳，沒有雙腿的人奔跑，全盲弱視的人打手球......他們樂觀，他們勇敢，他們執(zhí)著，他們的身體有各種各樣的殘缺，但他們的精神和心靈卻是那么的高尚而純凈！
多少健全的人，為些許利益你爭我斗，遇到點困難輕言放棄，受到點挫折垂頭喪氣。生活的浮躁、價值觀的淪落、感情的淡漠，多少人金錢至上，買名車穿名牌，養(yǎng)情婦當(dāng)情人，吃喝成風(fēng)，。這些健全的人心靈卻是殘疾的。他們的生活中充滿了抱怨，抱怨這個社會變了；抱怨為了生計而奔波勞碌，無法享受真正的生活；抱怨自己的理想不能實現(xiàn)，但是他們有沒有想過，和這些身體殘疾的人們相比，擁有健康是多么幸福的事情，擁有健全的身體，有什么事情不能做到呢！
我們看得到四季更替，日月星辰，五顏六色，男女老少；
我們聽得到犬吠鳥鳴，天籟之音，山澗流水，情人細語；
我們能輕松地奔跑跳躍，我們可以用雙臂擁抱愛人；
我們不幸福嗎？我們擁有的這些不值得珍惜嗎？
快樂，就讓我們自己創(chuàng)造，不要抱怨無人給予。
珍惜我們擁有的一切，包括最容易被遺忘的健全的身體吧！
知足演講稿篇十三
做人要學(xué)會知足其實，在我們生活中，很多事情都是公平的，上帝并沒有偏庇任何人，沒有貴賤之分。所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會知足，不要天天抱怨，要微笑面對生活。
我們對生活應(yīng)該是充滿知足，充滿期待，充滿向往的！知足現(xiàn)在，期待明天，向往未來！
知足演講稿篇十四
尊敬的xx各位評委老師：
大家好！
我今天演講的題目是：知足常樂。兩千多年前，先哲老子向人們提出了"知足不辱，知止不殆"的忠告。老子認為，人的禍患多源于自身永不知足的貪婪本性，只有做到知足知止，才可以安全長久。正所謂"知足常樂，能忍恒安；知足常足，終身不辱；知足常止，終身不恥。"。
古往今來，無數(shù)歷史事實反復(fù)證明了老子的這一人生智慧。和紳、希特勒不就是因為貪欲無度沒有做到"知足知止"而最終走向滅亡嗎？相反，那些在學(xué)習(xí)、工作中"不知足"而在理念上、物質(zhì)上"知足"的人，卻做到了幸福長久。所以，老子一再告誡人們："罪莫大于可欲""禍莫大于不知足，咎莫大于欲得""知足之足，常足矣"。
知足才能常樂。知足是一種智慧，一種心理的健康，一種精神上的節(jié)制與坦蕩；快樂是一種心態(tài)，一種人生追求，一種人生的最高境界。知足常樂，貴在調(diào)節(jié)。知足者能認識到無止境的欲望和痛苦，于是干脆壓抑那些無法實現(xiàn)的欲望，這樣看來未免消極，卻也減少了痛苦。在實現(xiàn)欲望之內(nèi)拼命奮斗，一旦得到所求，快樂便油然而生了。只有經(jīng)常知足，在自我能達到的范圍之內(nèi)去要求自己，而不是刻意去強迫自己，才能心平氣和去享受獨得之樂。知足常樂，對事，坦然面對，欣然接受；對情，琴瑟各鳴，相濡以沫；對物，能透過下里巴人的作品，品出陽春白雪的高雅。做到知足常樂，良好的心態(tài)就會和待人處事并駕齊驅(qū)，充滿和諧、平靜、適意、真誠。真正做到知足常樂，人生就會多一份從容，多一些達觀。
"寧靜致遠，淡泊明志"中蘊含著諸葛亮知足常樂的清高雅潔；"采菊東籬下，悠然見南山"中盡顯陶淵明知足常樂的恬淡自得；"寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒"透露出劉海栗知足常樂的豁達胸襟。凡事想得開，拿得起，放得下；得之淡然，失之泰然。這是智者的情懷，這是對知足者的回報。
要做到知足常樂，我們就應(yīng)該懷有一顆平常心。所謂"擺正心態(tài)，快樂生活，快樂工作。"一個人之所以快樂，不是因為他擁有的多，而是計較的少。這就是一種知足知止、知足常樂的心態(tài)。只要看淡塵世的物欲煩惱、名利得失，坦然面對一切，快樂就在我們的心中。
快樂就這么簡單。朋友生日的一朵玫瑰，父母親朋的一個關(guān)切的眼神?？鞓窡o時不在，快樂無處不有。只有心胸開闊的人，才能真切體會到；只有知足常樂的人，才能做得到。
現(xiàn)代社會充滿競爭與挑戰(zhàn)，物欲橫流，世事無常。不管面對什么樣的人生境遇，只要銘記老子的教誨"知足知止"，做到知足常樂，燦爛的陽光就會普照我們所有的日子。
知足演講稿篇十五
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天我們就來聊聊感恩這個話題。
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩。
大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的`方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起，讓你攀上人生高峰，讓你最終戰(zhàn)勝苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報意識?；貓螅褪菍Σ赣?、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
"感恩"之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風(fēng)景。
"感恩"是一種處世哲學(xué)，是一種人生智慧。它可以消解內(nèi)心所有積怨，也可以蕩滌世間一切塵埃。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。
"感恩"是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知。在人生的道路上，隨時都會產(chǎn)生令人動容的感恩之事。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
感恩心態(tài)是一種健康的心態(tài)，為生活能夠增添一份從容和釋懷，會使人的身心更好地適應(yīng)社會、適應(yīng)自然。感恩的舉動所能帶來的連鎖反應(yīng)，可能會感染改變我們周圍的每一個人，包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲永遠不會引起誤會，它沒有國界，可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更加快樂。
"感恩"是尊重的基礎(chǔ)。在道德價值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點是"我"，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關(guān)系都是由"我"而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?
古人云"施人慎勿念，受施慎勿忘"。學(xué)會感恩，讓生命可以輕裝一點，未來才會陽光。所以，讓我們用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用所能及的全部力量來報答一切。
知足演講稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我今天國旗下講話的題目是《知足常樂》。
常言道：知足常樂。如今的我們處在繁華的世界里，忙于手頭的工作，忙于眼前的利益，或許快樂離我們越來越遠了。
古時候，人們熱愛自然，把一切情懷、期盼都寄托于自然。陶淵明面對苦難仍能“采菊東籬下，悠然見南山”；蘇軾面對不能反回官場的定局，他毅然丟開個人愁懷，從美妙的自然風(fēng)光中尋找樂趣。
有人可能覺得他們的避世逍遙的態(tài)度是消極的，但正是他們這種知足常樂態(tài)度，才使得他們過著灑脫般的人生。沒有太多顧慮，沒有太多悲傷。
蘇格拉底曾經(jīng)說過這樣一段話：當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福的生活已經(jīng)離我們越來越遠了。幸福的生活往往很簡單，比如最好的房間，就是必需的物品一個也不少，沒用的物品一個也不多，做人要知足。
記得曾經(jīng)看過一篇文章，一位富豪說，他曾經(jīng)還會因拿到一筆報酬而快樂，而現(xiàn)在，卻很少能感到快樂，唯一一次快樂過，只因為一次汽車拋錨，讓他能步行去工作，他看到了路上曾經(jīng)忽略的美景。
我想快樂其實很簡單，但我們需要控制我們強烈的欲望。當(dāng)我們的無謂的需求減少時，生活就會讓我們感到滿足，便會增添一分快樂。平淡才是生活的本色，平平淡淡才是真。
在我們學(xué)習(xí)生涯中，我們或許會因為幾次考試的失敗而讓自己與既定的目標(biāo)擦肩而過，但其實每一次考試，我們都會有所得，這便也是一大進步。知足，并不代表我們止步于眼下，但我們也不能否認我們的付出。付出了，有所得，便也是人生的快樂。
我的講話完畢，謝謝老師們和同學(xué)們！
知足演講稿篇十七
閔宇晨，是我們班中一個懂事，默默無聞的小男孩，人也老實，因此，無論是老師或者同學(xué)，都挺喜歡他的。
閔宇晨去參加故事大王比賽的前幾個小時，朱老師經(jīng)得他的同意告訴了我們他的家境：閔宇晨從小就十分幸福，好似泡在蜜糖罐里，但好景不長，在他上二年級時，他的`父母整天吵架，使他從那時生活在了驚恐之中，他的世界開始下雪。沒過多久，閔宇晨的父母離婚了，他跟著爸爸，而最疼愛他的媽媽離開了他。一個活潑開朗的男孩子變得不想與任何人交往，學(xué)習(xí)成績一落千丈?？蓱z的閔宇晨沒有了母親溫暖的懷抱，淚水與寂寞伴隨他左右。
我有母親那涓涓細流般的愛，有父親大山般的安全感。傷心了有人安慰，犯了錯誤有人給你細細分析，耐心教育你，生病了有人細心的照料，一個多么幸?？鞓返暮⒆友?與閔宇晨相比，我要比他幸福一百倍，一千倍，甚至一萬倍，我該知足了。
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