最新班主任工作計劃具體到周(精選20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 15:36:05
最新班主任工作計劃具體到周(精選20篇)
時間:2023-11-25 15:36:05     小編:紙韻

一個良好的計劃能夠為我們提供決策的指導,讓我們更加明確和自信地邁向成功。制定計劃時,需要充分考慮可能出現(xiàn)的風險和問題,并制定相應的對策和預防措施。計劃對于個人和組織的成長和發(fā)展非常重要。

班主任工作計劃具體到周篇一

加強班級的日常管理工作。把學生當作朋友,形成和諧、民主的師生關系。抓好學生的行為習慣養(yǎng)成,督促學生按時完成作業(yè),讓每位同學認真學習“守則、規(guī)范”做一名文明的小學生。經(jīng)常督促學生,時時提醒,保持良好的課堂紀律。充分利用博客和其它網(wǎng)絡資源加強自己的管理班級能力,并在實踐中歷練自己,增強自身與學生、家長的協(xié)調(diào)能力。

讓家長及時了解孩子在學校的表現(xiàn)及學習情況,及時做好家校溝通。

評選出每日的值日班長,衛(wèi)生評比員,紀律紀律評比員等班級小助手,充分調(diào)動他們管理班級的積極性,并出色地參與管理班級的工作。

利用早會、班隊活動對學生進行食品安全、消防安全、防溺水等教育。繼續(xù)做好晨檢工作。舉行陽光體育運動,讓學生堅持做到“每天鍛煉一小時”,提高身體素質,保持樂觀開朗。

在4月24日(世界閱讀日)之際,開展讀書活動,鼓勵學生多讀書,讀好書,牽起書的手,走進知識的海洋。

新的學期,新的起點。在這新的'一學期里,讓我們努力地工作,全身心地投入,去創(chuàng)造一片屬于我們自己的燦爛天地!

班主任工作計劃具體到周篇二

高三最后一期,班主任的工作至關重要,不只是一個學法指導的問題,而是一系列配套的工程建設都要跟進。若想達到最佳的管理效果,班主任做好以下幾種角色:

1、在三輪復習階段,要讓學生強化“瓦倫達心態(tài)”。

每一位學生都渴望成功,但由于一些同學的成績起伏不定或多次不理想,出現(xiàn)了較為悲觀的心理,每天想的不是如何全力以赴提高,而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等。事實上學生要想在關鍵時期取得好成績,就應該具有“瓦倫達心態(tài)”。

瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空,沒有任何人身安全保護措施,還有來自風雨等不利因素的干擾,人在上面行走,其現(xiàn)象可見一般,但他始終能獲得成功。對此,瓦倫達說:“我走鋼索時從不想到目的地,只想著走鋼索這件事,專心專意地走好鋼索,不管得失?!焙髞?,心理學上把這種專注于做自己的事情,不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達心態(tài)?!?/p>

因此,我們不僅要指導而且必須指導好學生,面對高考的臨近,不要給自己過度加壓,既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲,也不要過于關注考試失敗后的沮喪和痛苦,保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài),每天認真復習、認真做題,按照老師的要求和指導,專注于自己所做的事情即可。

2、隨著學習壓力越來越大,學生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒。首先從戰(zhàn)略上告訴學生當這些情緒影響他時,要及時找老師,老師會幫助他們解決。這時老師們可以把積累的成功例子給學生講講。班主任們自己也要深入學生當中及時掌握一手信息,另外通過班干部等及時了解情況及時解決,避免讓學生的備考精力外瀉。還要告誡學生在最后階段,關注學習數(shù)量,更要關注學習的質量,當思緒混亂時,可以停下來調(diào)整一下心境再去學習。班主任可以在班級設立專門心理調(diào)查員(可以是公開的,也可以是不公開的),平時深入了解學生的心理情況,有問題及時匯報,每周定期匯報。

3、樹立正確的階段目標。面臨高考的學生都有一個高遠的目標,比如理想的大學,最后要達到多少名次和分數(shù),但最好時期指導學生做好三次具體階段性目標很重要。最后三次目標應該一次比一次有梯度性,不能一下子定的過高,否則學生會有挫敗感。正確的目標是讓他們感覺到這段時間好好干,避免一些問題之后能達到。班主任可以統(tǒng)計好學生目前最好的名次,各科達到過的最高分數(shù),告訴他們,通過努力比以往最好的情況進步就是成功。

4、在時間緊任務重的情況下,指導學生做好科學的、有針對性的計劃。一部分同學有任務能不能完成、成績能不能提高的疑懼,但行動上卻跟不上,因為他缺少一個馬上需要做的事,于是出現(xiàn)了整天顯得很忙亂,尤其是自習時,拿起一本書就看,一會換一科一會又換另一科等現(xiàn)象。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習的具體任務,并給每項任務一個時間的限定。還可以專設一名計劃督導員及時提醒同學課前制定自習的學習計劃,并寫清完成每項任務所用時間,這樣,一方面可以督促學生做好計劃,增強針對性,另一方面,給自己一個時間限制也可以提高效率。還可以今天與昨天對比,看到自己的進步情況,增強成就感。

一般學校的高考最后階段都是在進行第三輪復習,三輪復習效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗,像二輪(專題)復習一樣,學生對三論也充滿了向往和疑惑,到底三輪復習是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復習?等等。因此,我們不僅要給學生講清三輪復習的重要性,還要給學生做具體詳細的三輪復習指導。

1、第三輪復習主要是綜合訓練。告誡學生課前幾分鐘,要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍,否則很容易把昨天自己做的思路忘了,上課直接聽,起不到對比改正提高的效果。課上要緊跟老師,“學會聽門道”,重點聽老師對這道題的“評”:包括答題思路、題形類型、解題方法、題形擴展、注意事項、提高要求等。

2、再次強化學生苦練、樂練意識。在做題的過程中,鼓勵學生真正以考生的身份去做題,把自己的真實思路、真實答題習慣、所有掌握的應試技巧,應用出來,不要患得患失,對了,堅持并完善;錯了,及時改正,抓住最后的每一套題的練習機會,真正起到練兵調(diào)整的效果。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實際上也在培養(yǎng)學生“一次成功”的解題習慣。

3、訓練與復習相結合。

還是引導學生苦練、多練,在聯(lián)系的過程中:

(1)突破一個“準”字。主要是準確的記憶書本知識,準確的得出答案語言。不能以高考考能力為由忽視了基礎知識。因為就要進入高考的實戰(zhàn)階段,知識的表述等不能再模棱兩可,要力求準確。

(2)做到一個“精”字。三輪習題講評,老師一定要精講。學生除了認真做學校出的題之外,在自主時間一定要精練,針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié),有針對性地進行找題做題,進行強化訓練,尤其是對優(yōu)秀生更需要如此。

(3)避免一個“漏”字。到了三輪學生要會查漏補缺。一方面,學生要對考試程序和學習得各個環(huán)節(jié)爛熟于胸,避免出現(xiàn)細節(jié)上或環(huán)節(jié)上的失誤而抱憾終身。二是看以前做過的試卷,尤其是檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤,找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯誤集中的點作為訓練重點。

(4)升華一個“擴”字。每套題做完之后,應要求學生在卷子上每套題的題肢回歸課本,在看到涉及的知識點時適當瀏覽該節(jié)相關知識,如果覺得掌握不準或已忘記,順便記憶,這樣“圍點打圓”,既擴大了知識的復習面,也做到了熟悉知識。對每套題中的選項要知其然、還要知其所以然、更要知其所以不然,這無疑會擴展和加深了所學。

(5)模擬一個“實”字。要引導學生提高應試技巧,進入實戰(zhàn)模擬訓練,總結考試的經(jīng)驗教訓。每次模擬考后專留時間反思:包括通過這套題的收獲、不足、改進措施等。定期召開學生“提高分數(shù)小竅門”的應試技巧交流會。

班主任每天都要細心洞察學生的思想、情緒,不斷加強勵志和耐挫教育,以鼓舞學生的士氣。

1、班會上要高漲士氣。但是我們的班會要偶爾變換一下形式,防止學生出現(xiàn)審美疲勞、可以讓班會成為學生發(fā)泄不良情緒、找到心理增長點的陣地。精心準備最后的幾個精品班會,確保讓學生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn)。

2、心靈配餐是突破。每天定時給學生總結幾句或評價兩句,會給學生以后的行為產(chǎn)生積極的影響。

3、榜樣激勵。常樹立榜樣,以往年成功者和同頭班里學生熟悉的同學為例子,增強學生的信服度和提高希望。每次考試完之后或每周對一些先進典型進行頒獎和表揚。

4、班主任可以把自己的課堂也作為勵志場所。比如每節(jié)課前送給同學們一句激勵性或指導性話語,可以收到意想不到的效果。比如課堂上表揚幾個狀態(tài)不錯、勁頭較足、進步較大的同學等,可以激起學生學習的熱情。

5、班主任談心制。班主任們每天有針對性地找學生談心,以正面引導、激勵為主。即使對問題學生的指導,也要力爭做到,既要讓其明白問題,也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向,還要讓其看到希望,增強其信心。

我們要調(diào)動一切積極力量為學生的成績提高服務。

1、高燃各老師的積極性。見到各老師時,問一句學生有什么沒做好,幫助老師出謀劃策解決問題。另外,在最后階段,讓各老師有針對性、有目的性的抓一些學生或稍放一些學生。給學生自己一個調(diào)配自己的時間的自主性,有助于他們查漏補缺。

2、再鼓各班干部的戰(zhàn)斗精神。通過評選優(yōu)秀班干部的.方式,最后確定那些最有負責、最有能力的干部擔任首席班干部,時時表揚他們的責任心與服務意識,確保班級各項常規(guī)有條不韙、又高標準的做好,為確保最后的勝利成果打下堅實基礎。

3、對學生與學生之間的關系,利用學生干部反饋的信息,及時處理好學生之間的關系,避免出現(xiàn)因小誤會引起的大矛盾??梢栽O立舉報箱,在班里說清楚,對于那些影響別人的同學,每個同學都可以舉報,經(jīng)查證后,要這部分同學以警示。

4、利用好家長的作用。跟家長配合好,讓家長間接傳達老師對學生的認可,可能效果更好。也可對一部分同學有針對性的召開部分學生家長會。

要成為學生最“親密的戰(zhàn)友”,就要做到與學生們心靈上的交融、時空上的相伴以及自己行為上的示范。

班主任每天都和學生摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗在一起:一起宣誓、一起反思、一起總結……班主任要用自己的備戰(zhàn)激情燃旺學生的激情,以自己的行動推快學生的行動。要讓學生見到班主任像農(nóng)民見到豐收的糧食一樣,心理不怕了、心理不慌了,心理沉著冷靜了,斗志旺盛了。

高考越近,學生的心理越敏感和脆弱,如同行走在冰河上,隨時都有冰破沉河的危機恐懼,我們班主任要讓學生感受到我們的愛,我們也要告訴他們“同學們,別怕”;我們更要讓他們堅信“有老師在背后看著我、支持我、給我把握方向呢,我一定會成功!”

班主任工作計劃具體到周篇三

新的學期,新的希望,今年我繼續(xù)擔任三年二班的班主任,由于這是自己帶了三年的班級,管理起來會更加得心應手,在學校制定的:邁好理想第一步——“愛國主義教育”的德育主題下,我將用更新的德育理念來管理好班級,讓我們班成為積極向上的優(yōu)秀班集體。

一、班級的德育目標:

1、建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣。

2、教育學生從小事做起,養(yǎng)成熱愛祖國的好品質。

3、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

4、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

5、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

6、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

二、學生現(xiàn)狀分析:

我班共有學生28人。男生17人,女生11人,由于男孩子多,而且多數(shù)活潑好動,有時候自律性較差,偶爾會忘記小學生應該遵守的守則和規(guī)范,但是他們卻有較強的集體榮譽感,如果誰為班級扣分了,大家會為他十分惋惜,都會主動幫助他,督促他,以免他再犯同樣的錯誤。管理起來還是比較容易的。

為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風,為學生的成才打下扎實的基礎,為教師工作有步驟,避免盲目性,特制定如下計劃:

1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

3、多開展愛國主義教育活動,從中培養(yǎng)熱愛祖國的好品質。

4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

5、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

三、具體措施:

1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高效率。

2、提高板報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

3、利用課外閱讀等一些活動對學生進行愛國主義思想教育。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。

四、班級活動安排。

1、做好學生的新學期準備工作及衛(wèi)生大掃除工作。

2、開展社會主義核心價值觀活動。

3、進行開學行為規(guī)范教育,教育重點:學會做人、學會做事、學會生活、學會學習。

4、成立班委會,組織班干部確定工作內(nèi)容。

5、做好學生大課間兩操訓練工作。

6、慶祝教師節(jié)。出一期新學期、教師節(jié)主題黑板報。

7、召開班干部會議。

8、召開家長會。

9、“師恩難忘”班會。

1、迎國慶書畫展——愛校園,愛家鄉(xiāng),強化學生愛國主義教育。

2、出一期“祖國在我心中”主題黑板報。

3、繼續(xù)做好學生大課間兩操訓練工作。

4、組織安排好期中復習,考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結。

5、室內(nèi)衛(wèi)生大掃除。

6、重陽節(jié)尊老敬老教育活動。

7、“紀律是班風建設的保證”主題班會。

8、跳繩比賽。

9、社會主義核心價值觀活動。

10、日常生活好習慣細節(jié)教育。

1、針對期中考試后孩子出現(xiàn)的一些答題情況,與家長溝通,采取合適的方法,幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫和答題習慣。

2、舉辦愛國小故事比賽。

3、朗讀比賽。

4、繼續(xù)做好學生大課間兩操訓練工作。

5、“掌握科學的學習方法,提高學習效率”主題班會。

6、冬季冰雪活動。

7、社會主義核心價值觀活動。

1、參加??谒惚荣?。

2、配合學校搞好跳繩比賽。

3、做好大課間跑操的工作。

4、黑板報“慶祝元旦,放飛理想”。

5、做好期末復習工作。

6、社會主義核心價值實踐教育活動。

1、期末考評各項工作。

2、安排好期末考試各項工作及放假事宜。

3、對本學期進行進行教育教學工作小結,作好學生成績單發(fā)放工作。

班主任工作計劃具體到周篇四

從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了,經(jīng)過這一個多月與學生的接觸,再加上看學生的檔案,使我對學生有了初步的了解,其中大部分學生在各方面做的非常好,處處按照學校德育管理制度的要求去做,同學之間團結友愛,有比較好的集體主義精神。班干部基本能作好自己的本職工作,在班級起很好的帶頭作用。但是也有個別的學生,對集體工作熱情不夠高,有些事情需要老師做思想工作才去做。在今后的時間里,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,調(diào)動全班同學對集體活動的積極性,在本學期我準備從以下幾方面做:

1、培養(yǎng)好班干部。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。

2、對學生進行共同進步、團結互助的教育。我班有13個女生,有13個男生,男少女多有個不好的地方就是不夠活躍,比較文靜。在平時男生和女生都喜歡分開活動,缺乏交流。發(fā)現(xiàn)這個情況后我及時在班上向大家指出,鼓勵同學之間應該團結互助,不分男女?,F(xiàn)在大家都體會到集體的溫暖了。

3、對班內(nèi)的各項工作做好分工,責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互性幫助、互相監(jiān)督,力求把班里的每件事都做好。

4、學習方面。大部分學生都有考上好的.大學的理想,要想實現(xiàn)自己的理想,必須從高一抓起,首先幫助學生做好從初中到高中的過度,然后是在高一、高二不太緊張的情況下,多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。

5、積極認真配合學校創(chuàng)建“特色學?!惫ぷ鳎L期對學生進行意識教育,舉辦演講、繪畫比賽,開一次藝術主題班會,力爭完成學校下達的各項指標,爭創(chuàng)最佳成績。

6、認真作好學生的心理健康教育和安全法紀教育,幫助學生盡早樹立高中學生意識,順利完成初中向高中的轉軌。在本學期內(nèi),我將盡心盡力,作好班主任工作。

九月紀律教育:

1、建立健全全班干部隊伍,組織班干會議;

2、慶祝第二十一個教師節(jié)活動;

3、制定紀律,衛(wèi)生,健康教育,心理教育計劃;

4、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。

十月民族精神教育:

1、迎國慶愛國主義教育活動;

2、健康教育;

3、制定安全教育準備工作;

4、校運會(集體榮譽感教育)。

十一月營造濃厚學習氛圍:

1、學生學習交流,期中考核動員;

2、開展知識競賽。

十二月愛國主義教育:

1、紀念“一二、九”運動活動;

2、慶祝元旦準備工作;

3、文化藝術節(jié)。

一月期末復習動員:

1、期末考核動員;

2、開展學生自評,互評工作;

3、期末紀律教育,安全教育工作期間,我會利用好每一節(jié)班會課,活躍學生的學校生活,培養(yǎng)學生的主人翁態(tài)度,把我們的班級建設得更加好。

班主任工作計劃具體到周篇五

馬上就開始20**-20**年第一學期的教學了。在經(jīng)過一個漫長暑假的調(diào)整后,孩子們都歡快的回到校園中來了。作為班主任教師,看到學生們逐漸健康的成長,心中也是感到是十分的欣慰。在學期開始前,我照例已經(jīng)將我這個學期的班主任工作計劃寫好了。按照計劃工作,可以讓我在工作中減少很多的無用功,可以讓我將去全部精力用在教學和教育學生們身上。

一、班級情況分析。

我班現(xiàn)有學生61名,這些學生天真活潑,好奇心強,對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己,還有幾個同學學習慣差,特別好動、偷懶,精力不集中。如高毓鎂、于曉楠、叢強等。又因大都是獨生子女,家長嬌生慣養(yǎng),沒有養(yǎng)成勞動的好習慣,不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

二、工作目標:。

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。

三、具體措施。

1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

2、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結經(jīng)驗,吸取教訓。

3、衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、抓好學生的常規(guī)教育。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),帶領全班同學學習,采取一定的評比、競賽等措施,使班規(guī)落到實處,切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規(guī)范學生的言行。

5、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。

6、讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

7、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

四、活動安排。

第一周。

1總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。

第二周。

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

第三周。

1.培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,教室里要安靜。

2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周。

1.進行班級寫字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周。

1.慶“十一”,進行愛國主義教育。

2.進行班級口算比賽。

第六周。

1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周。

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級朗讀比賽。

第八周。

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周。

培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

第十周。

1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周。

1、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、期中考試。

第十二周。

1.總結期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周。

1.向學生進行愛國主義教育。

2.準備節(jié)目,歡慶元旦。

第十四周。

1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周。

1.準備寫字比賽。

第十六周。

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

第十七周。

1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周。

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周。

1.制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件,準備評比。

第二十周。

1.搞好各類評比,樹立榜樣。

2.加強安全教育,做好放假前的'準備工作。

更好。教育好學生是我的天職,祖國的明天還需要他們?nèi)ソㄔO!教育好現(xiàn)在的學生,就是為祖國將來的強大打下良好的基礎,我絕對不會辜負這樣神圣的職業(yè)!

班主任工作計劃具體到周篇六

一、指導思想:

認真落實學校領導和德育處學期工作計劃和要求,圍繞班級常規(guī)管理工作,重視學生的思想教育,培養(yǎng)學生良好的技能學習習慣和日常行為習慣,提高班級管理水平以及學生的學習質量,確保學生的出勤課堂等情況符合示范校建設的要求,力爭成為優(yōu)秀班級。

二、班級發(fā)展目標:

三、主要工作安排:

1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。

2、第二周調(diào)整部分學生座位,做到平衡,消除課堂紀律死角。

3、及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

4、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

5、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

6、盡快盡早熟悉班級學生情況,明確學生個性和問題,以便做到有的放矢。

7、加強班級規(guī)范管理,從進校、上課、課間休息、升旗到個人儀表都做到日常行為規(guī)范的要求。特別加強課前10分鐘學習用具準備情況的檢查,努力做到有準備地上好每一堂課。

8、加強班級環(huán)境建設,營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣,營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。

9、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育,培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識,促進學生健康發(fā)展。

10、著力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,加強家校聯(lián)系,最大程度利用教育資源,提高班級學生教育實效。得到家長對學校教育工作的支持和配合,能夠好地開展班級管理工作。

四、十二月工作安排:

1、結合學院活動安排,班級進行安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育。

2、引導學生制定期末復習計劃。

3、做好班級元旦晚會排練工作。

班主任工作計劃具體到周篇七

一、指導思想:

以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析:

四年級共有學生75人,其中男生35人,女生30人,男女人數(shù)相對平衡。學生來自周邊各個社區(qū),在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部8人,沒有品德特殊的學生。

三、具體情況分析:

品德方面:

本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉化。

學習方面:

本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注??偟膩碚f,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質:

本班大多數(shù)學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

干部狀況:

通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。

班級形成情況:

班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

班級特點:

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

四、班級工作重點及目標班級教育工作:

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

具體工作:

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

本班學生奮斗目標:

1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

具體工作:

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

五、常規(guī)管理措施:

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(4)設立中隊記錄本,進一步完善中隊小家務。本學期建"中隊記錄本",將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn),結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

六、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。

3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

七、學生心理健康教育:

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

八、學生安全教育。

1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

2、每天早晨7:30準時進教室,帶領孩子早讀。下午1:00準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。

3、課間要到教室里,等放學后再離開。

九、問題學生的轉化工作:

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。

針對上述情況,轉化措施如下:

1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。

針對上述情況,轉化措施如下:

1、號召全體學生關心他們,幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。

班主任工作計劃具體到周篇八

我們班主任的業(yè)務素質、思想素質、道德素質、工作態(tài)度、生活作風等對學生的潛移默化的影響不可低估。關于班主任工作計劃怎么寫你知道嗎?你是否在找正準備撰寫“班主任具體工作計劃”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

新學期伊始,為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

一、班級情況分析。

從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習目的不明確,學習效率低,成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教育個別學生進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。

二、本學期目標。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4、做好學生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關系。

三、具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度,努力提高他們的學習成績。

(二)常規(guī)工作。

(1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做“陽光學生”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設。

(1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進生轉化工作。

(3)加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

(4)加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

(四)活動安排。

2月:利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。

3月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣,同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。

4月:開展緬懷烈士活動,有效利用學校寶貴教育資源,重溫學校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對照,牢固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。

5月:對期中考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園吉尼斯活動,為班級爭光添彩。

6月:對整個班級的學習情況進行針對性總結,做好期末考試動員和結束工作。

7月:準備期末考試及考風考紀教育。

本學期中,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質。

著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習慣?!?/p>

作為一名年輕的班主任,我深深懂得,高中階段是人的成長的關鍵階段,也是人的基本素質形成的開始階段,而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎,而一旦形成了一個積極向上的班級氣氛,則將使學生在將來的學習道路上受益匪淺。作為擔負起著這樣一個責任的班主任,應該如何把握好這一關鍵期?如何整體優(yōu)化班風班貌?我認為,以良好學習習慣的養(yǎng)成為突破口,有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。良好的學習心理品質以及行為習慣的養(yǎng)成對于學生本身,對于形成和完善學生個性,對于提高他們的身心素質,都具有重要的影響。

本學期我打算主要從以下幾個方面來組織班級工作:

一、積極加強班風建設,營造良好的學習環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立,首先班風的建設是重中之重,所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手:

(1)制定班級公約、一日常規(guī)等,讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(6)”等文化背景。

(3)通過讓學生輪流當值日班長,讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

二、指導培養(yǎng)班團干部,培養(yǎng)他們的管理能力。

班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,積極培養(yǎng)這樣的人才,不僅有利于班級建設,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助班團干部樹立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

三、積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。

高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎,考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的進展,使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,使我班的班風班貌得整體發(fā)展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。

為搞好新學期的班級管理工作,現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作安排如下:

一、認真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度。

本學期我擔任剛成立的美術特長班的班主任,學生分別來自x個班級,學習層次、學習能力、自我控制能力、學生之間還磨合等等都相對較差,尤其在學習態(tài)度上,需要長時間的引導,努力提高他們的自學能力,自信能力,讓他們保持積極的、昂揚向上的學習態(tài)度,建立了班級規(guī)章制度,力爭提高班級規(guī)章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉差工作。

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題,既包括學習也包括生活,進一步提高他們的文化課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績;對于差生多找他們他們談話,認真了解他們內(nèi)心思想的變化,尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口,鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生,做好他們的思想工作,使他們丟掉包袱,輕裝前進,努力思想人生價值,不為眼前暫時的困難壓倒。

三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學生的集體主義觀念和主人翁意識。

四、建立新的班委會并指導班干部開展工作。

班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用,積極配合學校、年級和班主任開展工作,杜絕各種違紀現(xiàn)象,堅持正義,公平合理,使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。

五、注意調(diào)動各個方面的教育因素。

班主任力爭做到:不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系,進行溝通和交流,及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),聽取他們的意見和建議,準確把握班級的動向。

六、大力抓好學生的文化課的學習和專業(yè)課的學習。

認真總結學習中的問題,組織優(yōu)秀學生介紹自己的經(jīng)驗,組織學生交流自己的學習方法,相互取長補短,力爭優(yōu)化所有同學的學習方法。每次考試結束以后,及時組織學生自己進行自我分析,讓學生學會如何學習。

由于本班是零起點的美術特長班,學生基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎,對于美術的學習還存在一些疑慮和信心不足的心理,因此,在本學期最初階段一定要先穩(wěn)住學生對美術特長學習的自信心,并和專業(yè)老師通力合作共同做好學生的思想工作,使學生盡快地投入到緊張有序的專業(yè)課學習之中去。

我相信,只要努力,加上全班同學的默契配合,我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

一、管理理念。

二、奮斗目標。

三、班級基本情況。

四、本學期工作要點。

1、確立班級奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結合起來,這樣,有利于班集體學習氛圍的營造,并同時也為班級的班風建設打下基礎。

2、熟悉班級每一位學生。

掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現(xiàn)實基礎。利用各種機會,從不同的渠道了解每個學生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),與學生建立感情和融洽的師生關系。

3、抓好紀律。

抓紀律,必須讓學生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律,不自由散漫,嚴格遵守學校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀律,必須要狠抓嚴抓,牢固樹立“紀律促學習”的觀念。要求學生獨立思考,完成作業(yè),不隨意討論,確保自習課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi),完成布置的各項任務,不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定,不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面,更應有時間觀念,強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),提高學習作業(yè)的效率。

4、抓學習。

學生的學習是頭等大事,重點班的學習就更重要。前面一切的準備,都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學法指導,注重與學生談心交流,及時了解學生的思想動態(tài),疏導學生所遇的問題。對于學習尖子生,鼓勵超前學,并讓他們把好的學習經(jīng)驗傳給其他同學,帶動全班共同進步;對于學困生,與任課老師一起指導學習方法,幫助他們樹立自信心;對于中等生,尤其是學習上進心不強的學生,幫助他們定好適當目標,并常檢查,爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標語等),大力弘揚正氣,營造健康向上的班級氛圍,形成良好的班風。

5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事,產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風,就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。

6、盡快培養(yǎng)好班干部。

打造一支以身作則的班委隊伍,以便落實學校的有關規(guī)章制度。發(fā)揮學生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確,職責分明。讓他們工作有崗位,職責記在心。充分調(diào)動班干的積極性,建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權,為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。

一、思想教育。

經(jīng)過主題班會等形式,進取開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動,引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操;逐步構成安全意識,掌握必要的安全知識和技能;了解相關法律法規(guī)知識,提高法律觀念和法律素質,預防和減少違法犯罪行為。同時嚴抓班風班紀,營造良好的班級氛圍和學校秩序。

二、培養(yǎng)學生正確的學習方法。

1、加強學習方法的指導,提高學習效率,培養(yǎng)學生正確的學習方法。課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,加強練習,還需要針對每科的具體情景對具體科目的學習方法全方位的指導,如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實訓課程,必須要利用課余時間加大練習力度,讓學生明白好專業(yè)是練出來的。

2、創(chuàng)造條件幫忙后進生補習,經(jīng)過同學自愿,請教師補習、指導,訂閱輔導資料等方式,讓他們感受到教師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的學習氛圍。

4、加強課外閱讀,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。

三、加強班級管理。

1、要勤與學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣能夠及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級。平時,早自習,上午上課,午時上課,晚自習課,以及自習時間多到教室向學生了解班級情景,觀察學生作習情景,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、抓好班干部隊伍的建設,精心挑選班干部,強化組織紀律性、原則性,明確班干部工作職責,鼓勵班干部參與到學校的各個團體中去,加強學習與交流,提高班干部的綜合素質與本事,鼓勵他們大膽的在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級,構成高效的班級管理模式。

3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育,嚴重的報學校給予處分,對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使這類學生改掉惡習,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

總之,班主任工作要從思想教育入手,以提高學習本事為核心,紀律管理為手段,全方位調(diào)動進取性,使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W校學習和生活中。

一、指導思想:深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,結合學校"人本、和諧"的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

二、奮斗目標:將本班建設具有"團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏"的班風,爭當學校先進禮貌班;讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣,為今后學習打下堅實的基礎,抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

1、增強凝聚力,構成團結、互助互愛的班團體。

經(jīng)過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新團體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊,構成"同舟共濟"、"共同提高"、"班榮我榮、班恥我恥"的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班團體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍。

經(jīng)過閱讀學生檔案,心里初步確定了幾個當班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再經(jīng)過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自我的重要性,并非有名無實。

3、制定班規(guī),落實每月操行評分細則的執(zhí)行。

國有國法,班有班規(guī);制定班規(guī),使班級有規(guī)可依,讓學生們明白遵守規(guī)矩就能夠享受到的自由權利。每個班干部負責不一樣的操行評分的登記,比如副班長負責考勤,科代表負責作業(yè)的完成狀況,團支書記錄班團活動進取參加者,勞動委員負責清潔方面......每一天都有值日班干部,并對當天的一切情景做好記錄;每個班干部要對自我的工作進行每周總結交給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名禮貌之星。

4、狠抓常規(guī),力求每位同學都構成優(yōu)秀的行為習慣。

課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律,這些都是常規(guī)管理的重點,鼓勵每一個同學都以"成功從這一刻開始"的要求,約束自我改掉壞習慣、做好每一天,構成優(yōu)秀的學習生活習慣,鑄造優(yōu)異的班風。

5、持之以恒促進學風建設,爭取學習成績的提高。

每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自我勿忘目標,勿忘奮斗。從開學始,便強調(diào)"班風好--學風好--成績好"的關系,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注、高效的學習,早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任教師、學習委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

6、塑造學生自主管理和自主學習,拒絕保姆式的班主任工作。

作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學生,亦是錯失了本事鍛煉的機會。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),讓學生進入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務中解放出來,使學生明白小事找班干部,大事才找班主任。進入高中,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,學生不再是死死的跟著教師的屁股走,而應當從被動學習轉變主動求知,減少學生對教師的依靠性,這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結,提高學習效率。

7、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學生成才。

學生的教育不僅僅是學校的職責,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。經(jīng)過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。

班主任工作計劃具體到周篇九

新的學期又開始了,本學期我被分到了大二班,在新的學期里,我可能會面臨很多新的.問題,新的挑戰(zhàn),為了在以后的工作學習中,更有計劃,更有目標的去解決這些問題完成好工作,我本學期的計劃如下:

剛來到大二班開始會有一些陌生,雖然不了解他們的一些學習、生活習慣,但在開學的第一個月里,我會耐心、仔細的去了解他們,能夠盡快的融入這個大集體。

1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關系。

3、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質。

4、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動結束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關系,加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子,了解他們的需求。

2、注重結構性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

3、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

4、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,因此,要加強晨午檢查,在戶外活動時,我們要時刻關注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

本學期我將通過晨間,離園的時間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,以便有針對性的做好家長工作,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進步。

同時,我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

對于工作忙的家長,我們將以電話、形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

新的一年,新的希望,相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動,能夠達到的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

班主任工作計劃具體到周篇十

經(jīng)過主題班會等形式,積極開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動,引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操;逐步構成安全意識,掌握必要的安全知識和技能;了解相關法律法規(guī)知識,提高法律觀念和法律素質,預防和減少違法犯罪行為。同時嚴抓班風班紀,營造良好的班級氛圍和學校秩序。

1、加強學習方法的指導,提高學習效率,培養(yǎng)學生正確的學習方法。課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,加強練習,還需要針對每科的具體情景對具體科目的學習方法全方位的指導,如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實訓課程,必須要利用課余時間加大練習力度,讓學生明白好專業(yè)是練出來的。

2、創(chuàng)造條件幫忙后進生補習,經(jīng)過同學自愿,請教師補習、指導,訂閱輔導資料等方式,讓他們感受到教師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的學習氛圍。

3、積極配合學校開展各類有益身心的課外活動,鼓勵學生積極參與,豐富學生的第二課堂;并堅持有效地開展學習小組活動,使全班同學學習積極性得以提高。組織學生積極參加豐富多彩的學?;顒樱诨顒又薪逃龑W生,加強學生的團體榮譽感。主要有:朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動項目。

4、加強課外閱讀,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。

1、要勤與學生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛(wèi)生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣能夠及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級。平時,早自習,上午上課,午時上課,晚自習課,以及自習時間多到教室向學生了解班級情景,觀察學生作習情景,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、抓好班干部隊伍的建設,精心挑選班干部,強化組織紀律性、原則性,明確班干部工作職責,鼓勵班干部參與到學校的各個團體中去,加強學習與交流,提高班干部的綜合素質與本事,鼓勵他們大膽的在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班級,構成高效的班級管理模式。

3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育,嚴重的報學校給予處分,對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使這類學生改掉惡習,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

總之,班主任工作要從思想教育入手,以提高學習本事為核心,紀律管理為手段,全方位調(diào)動積極性,使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W校學習和生活中。

班主任工作計劃具體到周篇十一

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作面臨著新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,更好地塑造孩子們的心靈,使他們得到全面的發(fā)展,以及給新學期班級帶來更新的氣息,特定班主任計劃如下:

學生在熱鬧的假期中往往會放松警惕,班主任應該通過有序引導,讓學生能夠盡快適應學校緊張而豐富多彩的學習生活。為此,班主任決定從以下幾點入手:

1、利用班隊會的時間,學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并引導學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。例如,見師長要熱情問好,上下樓梯要學會禮讓靠右,教授學生待人接物的基本禮儀。對于表現(xiàn)不佳的學生,及時進行點撥、指導和加強教育。

2、充分利用各項活動的教育陣地,增強學生的榮譽感和集體意識。同時,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的'黑板報教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

班級要想有良好的班風,必須要有良好的紀律。因此,班主任從以下幾點入手:

1、課堂紀律:共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,讓學生既有努力目標,又有約束力,可以在不知不覺中遵守紀律。并且,孩子們自主制定的班規(guī)班紀可以讓他們變被動的各種要求為主動的行動,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。班主任的宗旨是"說到做到,言行一致"。

2、課間紀律:隨時提醒學生注意文明活動,以寓教于樂。

衛(wèi)生的講究對于身體健康和良好的生活習慣都很重要。為此,班主任制定了以下措施:

1、個人衛(wèi)生:要求學生衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生:檢查和監(jiān)督班級衛(wèi)生,每天對于主動打掃衛(wèi)生的學生或小組,進行獎勵,并進行愛護環(huán)境和植物的教育。

班干部的培養(yǎng)是班級管理的關鍵。為此,班主任決定從以下幾點入手:

班級管理需要班主任與班干部一起合作,以確保班級良好管理的進行。本學期,我將采取班干部競爭上崗的方式,充分挖掘每個班干部的潛力,培養(yǎng)他們做事認真負責、學習、生活、合作和管理的能力。只有團結一心,才能建立積極向上、朝氣蓬勃的班級集體。

班級管理還應注重個體發(fā)展,在每項活動中挖掘各種人才和學生的潛力,使每個同學在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級內(nèi)繼續(xù)開展各種活動,大力推出新人、新作,讓每個孩子敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生自信心。此外,班級板報是德育陣地,因此應加強班級管理,充分利用班級板報。

給孩子們創(chuàng)造一個黃金童年,這學期我將用心與學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一個優(yōu)秀點。只有關心、尊重和寬容孩子,我們才能找到打開學生心靈之門的鑰匙。上述措施只是我對本班級本學期的初步打算。

班主任工作計劃具體到周篇十二

本冊教材由“識字”、“課文”和“語文園地”三個部分組成,相互聯(lián)系,構成有機整體。其中,“課文”分為8個單元,每個單元4-5課,共34課。每個單元還安排了一個綜合練習,共8個。本冊采用“識寫分流”的方法安排生字,共有450個生字,其中要求寫的為350個。

根據(jù)內(nèi)容,本冊識字和課文內(nèi)容分為8個單元。前4個單元為“秋光篇”,主要講秋天的物候;第5-8課單元為“生活篇”,意在反映兒童的生活樂趣;9-12課單元為“祖國篇”,培養(yǎng)學生愛國情感;13-17課單元為“人生篇”,讓學生認識社會,學習在故事中感悟生活;18-21課單元為“團結篇”,引導學生與人要友好相處,團結合作;22-25課單元為“情感篇”,培養(yǎng)學生愛心;26-29課單元為“環(huán)保篇”,主要教育學生熱愛自然,保護環(huán)境;30-34課單元為“科學篇”,讓學生關注科學,從而愛科學,學科學。

本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則,所編選的課文,仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的`特點。課文語言規(guī)范,淺顯易懂,便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美,富有童趣,便于幫助學生理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)其形象思維能力。

大多數(shù)二年級同學學習認真,上課能認真聽講,積極舉手發(fā)言,課后按時完成作業(yè)。他們聰明好學。但是,也有一部分同學基礎較差,學習進度較慢。在課堂教學中,要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部分同學。

1、培養(yǎng)良好的學習習慣。

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣,養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。

(3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習慣。

2、鞏固漢語拼音知識。

(1)進一步鞏固漢語拼音,在拼音的幫助下,提高識字、閱讀、學習普通話的能力。

(2)認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。

3、提高識字、寫字能力。

學生能力目標。

1、識字。

學生需要認讀450個生字,其中350個生字需要默寫。

學生需要書寫和默寫生字時,要按照筆順并保證字形端正、勻稱。

2、口語交際。

學生需要認真傾聽別人講話,能夠聽懂簡單段落的內(nèi)容。

學生需要掌握一些日常用語和表達,能夠自如使用普通話進行簡單的對話。

學生需要在公眾場合表達清晰大方,語句通順,且有禮貌。

3、閱讀。

學生需要正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦和復述指定的課文,并分角色朗讀課文。

學生需要聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。

學生需要能夠通過語言文字理解課文內(nèi)容、描繪情境并理解文本大意。

4、作文。

學生需要能夠運用學過的詞語寫句子,并且能夠改正次序錯亂的句子。

學生需要學習觀察圖畫和簡單事物,并且能夠寫出幾句連貫的話。

學生需要學會言語交際的基本技能,如祝賀、購物及待客,并且能夠用幾句話寫下相關的內(nèi)容。

學生需要學習使用標點符號,如逗號、句號、問號和感嘆號。

1、閱讀課程和寫作課程的結合。

2、使用多種電教媒體提高學生的習作興趣。

3、緊密結合生活實際,為學生提供全方位和多元化的寫作素材。

4、加強課外閱讀,拓展學生寫作視野,豐富閱歷,積累詞匯。

第一周:第1-2課。

第二周:第3-4課,語文園地1。

第三周:第5-6課,識字2。

第四周:第7-8課,語文園地2。

第五周:第9-10課,識字3。

第10周進行期中考試。

本文是關于初中語文課程的學習安排。下面是各周的具體內(nèi)容:

第十二周:第二十課、第二十一課、語文園地五。

第十三周:識字6、第二十二課、第二十三課。

第十四周:第二十四課、第二十五課、語文園地六。

第十五周:識字7、第二十六課、第二十七課。

第十六周:第二十八課、第二十九課、語文園地七。

第十七周:識字8、第三十課、第三十一課。

第十八周:第三十二課、第三十三課、第三十四課。

第十九周:語文園地八、期末總復習。

第二十周:期末總復習。

班主任工作計劃具體到周篇十三

為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

二、班級紀律方面。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展看有益的圖書、做游戲、學雷鋒等一系列活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

五、其他方面。

各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

班主任工作計劃具體到周篇十四

新學期伊始,為使我班在本期的教與學工作積極穩(wěn)妥地進行,特制定本期班主任工作計劃。

摸清底細增強自信。

剛接手一個班級,逐漸地了解到本班學生的各科知識基礎比較薄弱,并與語數(shù)英老師結合意見,主動溝通學生,爭取慢慢熟悉每個孩子,根據(jù)各科知識的特點以及掌握知識的動態(tài)。幫助和引導學生逐步學會感恩。為學生創(chuàng)造學知識、溝通交流平臺,最大限度地給予孩子機會,展示其外在與內(nèi)隱的才華,使孩子們有成就感,增強其自尊和自信心。

民主管理人人參與。

作為一名班主任,與班級孩子溝通交流機會比較多。我會及時與學生們商量班級中的事情,討論,決定事情的處理策略和方式,獲得學生的傾心支持,令他們覺得“班級管理,人人參與”增強主人翁意識,創(chuàng)設民主成長氛圍,使人人參與到班級管理的建設中來。

增強責任培養(yǎng)感恩。

搞好班級文化建設,利用節(jié)假日引導孩子通過書信、電話、口語與父母老師溝通,自我學習智力成果的展示,來表達情感,培養(yǎng)孩子的感恩意識,增強孩子們的家庭社會責任感。為學生的`健康成長懂得感恩奠基。

和諧人文教管有序。

以人文關懷,和諧為主旨和前提,在班級和宿舍營造“人人為我,我為人人”溫馨學習和生活環(huán)境,緊密配合生活老師,各科任課老師,嚴密有度有條不紊地在原有的不太樂觀的基礎上,將班級管理和教學工作、生活緊密有致的有機結合。

自主學習探究創(chuàng)新。

提高提高各科成績,關懷和負責好學生生活的基礎之上,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識,爭取豐富和擴大學生的課內(nèi)外知識、視野等。

反饋信息有效溝通。

定期引導學生對各科任課老師、班主任的工作態(tài)度責任感等進行反饋,引領學生提出改進意見提出有建設性的建議,并以“我心目中的理想老師(或者班主任)”問題,進行習作,與班主任和各科老師進行情感上的溝通和交流,增進師生彼此的了解,加深師生情感,達到師生雙向交流之目的,為老師的教學改進提出建設性的建議,提高老師的授課水平。

充分發(fā)揮班主任最大職能,班主任要及時有效地與學生溝通,進入孩子的心靈深處,用作業(yè)提示、書信等形式對學生進行青春期心理輔導,及時發(fā)現(xiàn)問題,制定合理有效措施,解決問題。

班主任是學生和各任課教師之間溝通的橋梁和紐帶。最大限度地發(fā)揮其職能,盡最大可能的做到發(fā)展學生能力、特長,將班級管理和教學穩(wěn)步進行。

綜上,在配合學校的各種管理制度基礎上,摸清學生基礎,性格,年齡特點前提下,爭取最大可能的有效的為學生創(chuàng)設和諧有序人文、有度的平臺和機會,在課堂內(nèi)外進行提升和發(fā)展學生能力,智力等技能。教學中滲透情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),注重過程和方法,豐富班級生活,擴寬學生的知識面,與學生的心靈對話,培養(yǎng)學生的責任感和感恩意識,最大效用的發(fā)揮班主任工作職能,培養(yǎng)學生解決問題,探究意識,創(chuàng)新能力,使班級管理和教學扎實、穩(wěn)步有序的進行。爭取使學生做個心態(tài)陽光,身體健康的現(xiàn)代文明人。

班主任工作計劃具體到周篇十五

(1)記事本上每周貼一張周量化表,老師天天從(紀律、關心集體、發(fā)言、作業(yè)、衛(wèi)生)這五方面進行星級評價,家上進行家里評價。周五進行統(tǒng)計,回進學期量化治理表。(附兩個表格)。

6、每周選出進步最大的孩子擔任環(huán)保小衛(wèi)士、本班值周生,目的是激發(fā)孩子的責任感和集體意識。

7、本學期選出飲水機護理員,開窗環(huán)保員,開關燈節(jié)電員,專門負責節(jié)源工作。

8、選出兩名勞動委員負責大課間衛(wèi)生環(huán)保工作,選出一名加餐派送員,負責領取加餐。

9、選出兩名學生組成班干部監(jiān)視委,負責督促班干部。對班干部進行量化治理。此外,鼓勵每位學生都爭當班干部。

10、綜合實踐活動,分組、選主題、教師指導、預備、匯報展出。教師抓落實,幫助學困生。

1、仲春份:

(1)養(yǎng)成好習慣:讓心回到課堂,上課坐端正,學具擺整潔,聽課做到四個“管”,寫字做到三個“一”,放學三件事,一定要記牢。

(2)美德花園:

目標一:尊敬他人,見了師長、同學要問好,禮貌用語“請”、“謝謝”、“對不起”、“您好”、“再見”不離口。

目標二:關心父母,天天堅持給父母做一件力所能及的事(如端一杯水),做個孝敬的孩子。每周為班級做一件好事。(如撿起一片廢紙)。

(3)每周評選最佳同桌,以榜樣促團結友愛。

(4)本班開展一次寫字比賽,將寫字基礎打牢。

(5)交齊報紙,完成勤工儉學。

1、三月份:

(1)養(yǎng)成好習慣:排隊進校園,“輕聲快步靠右行,兩人成排,三人成行”,教室不吵鬧,做到快靜齊,安全最重要。

(2)美德花園:

目標一:關心同學,互助排難,監(jiān)視指正,比學趕超。

目標二:做到生活學習自理,天天堅持自己洗襪子,自己穿衣吃飯,自己整理書包。

(3)每周評選優(yōu)秀小組,增強集體意識。

(4)本班開展一次讀書比賽,促進班級特色長大。

(5)綜合實踐活動以“新疆活動月”為主題,選擇子課題,學生預備。

2、四月份:

(1)養(yǎng)成好習慣:周一擦桌椅,課間撿紙片,衣服穿整潔,不帶零食吃,校園不嚼口香糖,服務他人愛勞動。

(2)美德花園:

目標一:關心集體、熱愛祖國,為班級做一件好事。

目標二:學會節(jié)儉、愛惜學具,每周為父母省一元零花錢。

(3)本班開展“緬懷革命先獵冬牢記歷史,展看未來”的班隊會活動,創(chuàng)建*班級。

(4)樹立學生勞動光榮觀念,培養(yǎng)學生人人會做值日的能力,建立組長負責制。

(5)綜合實踐活動在月底匯報展示評價。

3、五月份:

(1)養(yǎng)成好習慣:早睡早起,不遲到不早退,不挑食,生活有規(guī)律,事事有計劃。

(2)美德花園:

目標一:愛護公物,輕拿輕放,桌上穩(wěn)定寫,墻上穩(wěn)定畫,不踩泥巴進教室。

目標二:增強自省意識,每逢周末來總結,想想自己缺點在哪里,下周如何來改進。

(3)月初組織古詩背誦表演大賽。

(4)組織春游,開展找春天活動。

4、六月七月份:

班主任工作計劃具體到周篇十六

配合政教處和年級小組進一步培養(yǎng)本班學生良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

二、具體措施。

抓好學生的思想工作針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。多了解關心學生,努力開導學生做好心理專家和引導者。利用時間進行家訪及時與家長交流情況統(tǒng)一思想。對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

三、常規(guī)工作。

積極開展各項評比活動形成比、學、趕、幫的風氣。適當調(diào)整班干部組織每月進行一次班干部會議并做好記錄,鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

四、學風建設。

經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。做好優(yōu)生的成績穩(wěn)定工作和后進生轉化工作。加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),利用班會開展形式多樣的活動。加強學生早、晚自習等時段的自主管理。

1、利用班會時間把寒假生活轉換到課堂上來對學生進行日常行為規(guī)范教育及時。

2、開展“團結友愛”活動形成人人關心集體、關心他人的好風氣,同時做好紀律教育和安全教育工作,提升班級整體面貌。

3、進行前途理想教育。有效利用學校教育資源進行專題講座牢固樹立“今天我以學校為榮明天學校以我為榮”的意識。

4、同時做好復習工作迎接期中考試。對期中考試進行分析總結對有進步的同學表揚、鼓勵對成績不理想的同學指導他們調(diào)整學習方法提高學習興趣。

5、此外對學生進行集體主義教育,通過積極參與學校和年級開展的各種有益活動為班級爭光添彩。對整個班級的學習情況進行針對性總結做好期末考試動員和結束工作。

作為班主任,我會勤奮學習,不斷探索,重視班級的德育工作,努力配合教務處,積極協(xié)調(diào)各科,爭取把本班打造成一個各方面都優(yōu)秀的班集體!

班主任工作計劃具體到周篇十七

新的一學期又開始了,為了在新的學期里把班級工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

一、學情分析:

這學期我繼續(xù)擔任這個原來四(2)班現(xiàn)在升級為五(2)班的班主任,因此對于這個班級的學生我還是比較了解的,真正喜歡學習的與厭學的學生各占一半,真的是喜憂參半!主要是學生的基本知識不好,缺乏學習興趣,紀律性、自覺性較差,因此班主任要積極做學生的思想工作,鼓勵學生愛學、愿學!

二、思想教育方面:

1、加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學生愛學樂學的思想情操,同桌之間要互相監(jiān)督對方的不良好的行為,幫助大家營造良好的班級風氣。

2、充分利用班會或者集合的機會,對學生進行思想品德教育,培養(yǎng)學生懂得感恩的心。利用課余時間開展各種活動,教育學生做文明學生。

3、加強學生勤儉節(jié)約意識的養(yǎng)成,從小養(yǎng)成愛惜糧食的良好習慣;培養(yǎng)學生以校為家,以班為家的責任感,從而加強班集體的凝聚力和向心力。

三、教學方面:

1、加強基礎知識的積累,重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展一對一幫扶學習活動,讓學習好的同學帶上成績差的同學,以此來提高學生的學生成績和提高全班學生的學習興趣。

2、加大學生課外閱讀量,培養(yǎng)學生閱讀能力。從圖書室盡量借一些有助于學生寫作的好書給學生閱讀,重視學生的閱讀積累,提升其寫作能力。

四、安全紀律方面:

學生安全教育,責任重于泰山。學生的安全工作是我們工作的重中之重!因此我要求自己要努力做到以下幾點:

1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律,對學生提出明確的要求,不能隨意在過道跑動,盡量在操場游玩。

4、集合時要做到快、齊、靜。不管是出操還是放學之前的集中,要做到隊伍快速整齊的集合,并且能快速保持安靜。

五、衛(wèi)生方面:

1、良好的教師衛(wèi)生室學生健康的最基本的保證,因此要特別重視值日生每天要按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、在個人個人衛(wèi)生負面要做到衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,有條件的要定期洗澡,勤換洗衣服。

六、加強家長與班主任的溝通。

教育學生,及時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

班主任工作計劃具體到周篇十八

本班共有學生xx人,男生xx人,女生xx人。住校生xx人,其中男生xx人,女生x人。大部分學生都能遵守學校各項規(guī)章制度,尊敬師長,學習上也有一定的積極性和主動性。我想:為了使學生能夠學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我的努力,教導學生認識自己、提高自己。

工作重點是加強對于學生團隊意識的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng),加強班風、學風建設,確保安全無事故,學業(yè)有進步。

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,關心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代感召力的學習原動力。

2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,類型,為今后確定志愿做準備,更能通過國家對人才要求的德與才教育,讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力,否則今后自已將落后于社會,就個人而言生活難以灑脫。

特別要講講打工仔的生活和工資變遷,從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自己,一個時代有一個時代對人的要求,講一講下崗的原因,從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔,下崗是為了減員增效,國家要的是高素質的人才,而不是普通的勞動力,適應社會的要求是時代的潮流。

3、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎。

1、九月份:學習學校各項制度和要求、制定個人成長規(guī)劃。

2、十月份:加強班風建設,確立團隊意識。

3、十一月份:加強和學生間的溝通,做好學生的良師益友。

4、十二月份:回顧半年來的成長,寫好小結,對進步生表彰獎勵。

5、元月份:做好學期結束工作。

班主任工作計劃具體到周篇十九

二、主要工作。

加強安全教育,努力提高學生安全意識和自我防范能力。

開學初,召開教師安全工作會議,布置安全工作,讓每一位教師把安全工作當作自己本職工作的一部分,當作學校工作重中之重,并要求教師、班主任將學生安全教育當作班級重點工作來抓。

加強學生安全教育。師生安全工作始終是我們學校工作的重點,其中學生安全第一,教師上下班安全也是不容忽視。

學生安全主要以教育局每月一主題為主,學校主題安全事宜為輔,目的是確保學生安全。

(1)、加強學生安全教育。學生安全時刻掛在嘴邊,班會課要講,上午課間操要講,周一升國旗更要講,每天站隊更要講。

本學期組織至少一次學生家長會,主題以學生安全為主,讓每一位學生家長都參與到學生安全管理上來,學校、社會、家庭聯(lián)動才能確保學生安全;本期開學第一天就分班召開安全第一課主題班會,對學生進行安全教育。

(2)、加強安全隱患排查整改,蓮山課件將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對用電、用水、用火、學生食品安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

(3)、與家長、接送學生車輛簽訂安全承諾書,確保學生上下學安全,尤其是上滸7位包車接送上下學的學生,學校除對學生加強教育之外,更要時刻關注學生乘車秩序、司機是否超載等等。

教師上下班時間也要加強管理,要求教師騎車不超速、不違章行駛、不酒后駕車。

(4)、飲食衛(wèi)生安全,教育學生不要亂買小店、小攤上的垃圾食品,注意飲水衛(wèi)生,規(guī)范學校食品衛(wèi)生管理,加強營養(yǎng)餐管理,嚴防學校群體性疾患的發(fā)生。

(5)加強校園用電安全管理。經(jīng)常排查學校電氣線路,發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。

(6)師生心理健康和心理安全教育。小學生正處在心理發(fā)育期,容易受到不良影響,上好安全法制課,上好心理健康教育課,促進學生心理健康發(fā)展。

(7)加強體育課安全管理。體育課嚴禁放羊現(xiàn)象,教師必須始終在堂監(jiān)控好學生,尤其是嚴禁學生玩各種可能對學生有傷害的游戲、體育項目等。其他課程比如活動課、音樂課等教師也必須自始至終監(jiān)控到位,杜絕安全責任事故的發(fā)生。

(8)、防溺水安全教育。天氣炎熱,農(nóng)村學生愛玩水,結合本地特點,對學生、家長開展各種形式的安全教育活動,確保沒有學生溺水傷亡事件的發(fā)生。

(9)、注重設施設備的投入,確保安全管理的各項活動和措施落實到位。

安全工作重于泰山,對安全工作我們決不能含糊,只有安全工作做到了,工作才能順利;做事才能井井有條,工作才能有績效。我們要把無安全事故作為衡量一個班級工作質量的重要標準,把安全工作納入到教育教學工作考核中去,實行安全事故一票否決制,對年內(nèi)發(fā)生過安全事故的班級及個人,不得評先評優(yōu)。

班主任工作計劃具體到周篇二十

班主任的工作職責包括從課堂上到課堂下,從學術到活動,從生活到思想,從安全到與家長聯(lián)系等等一系列內(nèi)容,涉及面廣,任務繁重。要想實現(xiàn)學生德智體美勞四面八方的全面發(fā)展,建立更具凝聚力的班級,就需要班主任制定出合理有效的工作計劃。本學期,我將以安全教育為重點,進一步加強班級管理工作。

“安全不保,何談教育”是我們共同的認識,因此我們必須堅定珍愛生命、安全第一、責任重于泰山的理念,積極加強學生的安全教育。為了保障新學期班級學生的安全,我將制定以下安全教育工作計劃:

1.加強校內(nèi)日常安全教育,推廣社會法規(guī)和學校各項規(guī)章制度的宣傳力度。

2.進行飲食衛(wèi)生安全教育,告誡學生不要購買地攤食品、過期不合格的食品。

3.加強交通安全教育,以樹立遵守交通規(guī)則的良好習慣。

4.不斷加強自我保護安全教育,讓學生掌握自我保護知識并培養(yǎng)良好的保護意識。

5.開展衛(wèi)生安全教育,督促學生注重個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,一旦患上傳染病,要按照規(guī)定在家隔離治療。

6.進行季節(jié)性安全教育,如夏季防雷電教育和警示學生不要到水庫游泳。

7.對學生進行地震、火災等自然災害相關知識的普及,從不同角度讓學生了解各種可能發(fā)生的自然災害并學會判斷、預見,并掌握相應的防范、自救和互救知識。

學生安全教育是正常教育和教學秩序的前提,也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識,提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力,減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園,保證學生的人身安全,結合我校實際,特制定本班安全計劃如下:

我教授的班級大多數(shù)學生年齡在12歲左右,他們大多天真、活潑、認真學習、善于思考且身體健康。學生中許多來自紅廟社區(qū),對于健康、衛(wèi)生等方面知識了解有限,他們期望學習自我保護的生理衛(wèi)生知識和自理能力。通過安全教育的學習,使學生學會珍視健康、熱愛生活、愛世界、自愛自尊,成為安全、健康、快樂地成長的新一代。

1.了解預防一些普遍病癥的方法,學會簡單的自我防護和救護知識,加強鍛煉,并逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

1.加強安全教育,提高學生自我保護能力。

(1)增強安全意識,掌握安全技巧,提高遇險自救能力;

(2)學習應對突發(fā)事件的方法和技能,減少受傷害的可能性;

(3)了解并拒絕毒品和煙酒等有害物質誘惑;

(4)正視網(wǎng)絡的利弊,學會正確使用網(wǎng)絡,避免沉迷網(wǎng)絡所帶來的危害;

(5)加強自我保護和求助逃生技能的訓練,增強應對自然災害的能力;

(6)學習應對校園暴力的方法,避免不應有傷害的發(fā)生;

(7)了解公共安全事故的應對手段,提高自我保護和逃生的.能力;

(8)學會預防碘缺乏的危害。

2.加強日常管理工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

(1)每日早操要求全員參加,培養(yǎng)良好的行走習慣;

(2)建立良好的課堂紀律,要求學生認真聽講;

(3)活動時間要有監(jiān)督,鼓勵安全游戲,避免追逐打鬧;

(4)放學時要養(yǎng)成隊列守紀律的習慣,避免推搡擁擠;

(5)建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責,養(yǎng)成良好的勞動習慣;

(6)培養(yǎng)學生良好的生活習慣。

3.進行思想品德教育,塑造學生正確的人生觀。

(2)培養(yǎng)學生團結友愛、互相幫助的精神;

(3)在恰當?shù)那榫诚逻M行品德教育,引導學生樹立高尚的人生觀。

4.關心學生身心健康,提高學生綜合素質。

(1)傳授日常衛(wèi)生保健知識,提高學生衛(wèi)生意識;

(2)鼓勵和指導學生積極參與體育鍛煉,增強身體素質;

(3)在班級中打造寬松和諧的心理環(huán)境,關注學生心理動態(tài),適時進行必要的教育。

(四)增強與家庭社區(qū)的合作。

1、建立學校家庭互訪制度。

2、通過積極走訪和家長聯(lián)系冊的形式與家長建立緊密聯(lián)系。

3、加強家校溝通。主動與家長保持聯(lián)系,及時通知家長孩子的表現(xiàn),共同商討策略。

(五)安全教育常抓不懈。

1、教育學生嚴格遵守學校時間安排,上學、放學期間不得逗留玩耍,不允許未經(jīng)家長允許跟同學外出,保障家長對孩子行動的隨時了解。

2、無論是否在校內(nèi),學生不得從事危險活動,如追逐、奔跑等。

3、教育小學生不得踐踏學校草坪,不得損壞花草樹木。

4、規(guī)范學生行為,禁止學生玩火、玩電、玩爆竹。

5、教育學生不得攜帶危險物品進入學校,如小刀等。

(六)珍愛生命,注意安全。

1、在任何集體活動和體育課中,必須在教師的帶領下參與,不得自行活動或不聽從教師指揮。如有遇到他人生病或遇險,學生應及時向老師報告,并學會使用各種求救電話。

(七)水域安全。

1、除家長或老師陪同下外,嚴禁學生進入游泳池嬉戲游泳。不得私自跑到水溝、池塘、魚塘、游泳池玩水或游泳。

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