通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和彌補短板。6、提煉出關鍵信息是一篇完美總結的關鍵。接下來，讓我們一起來看看這些精彩的總結范文，相信對大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。
告畢業(yè)生們的一封信篇一
各位西部支教的師哥師姐：
你們好！
“風雨送春歸，飛雪迎春到”。在我們欣喜地迎接祖國大地新春來臨的日子里，保定學院中文系全體在校學生謹向你們致以崇高的敬意和誠摯的祝福！你們辛苦了！
作為保定學院中文系的學子，我們深深為你們扎根西部，奉獻青春的行為和精神所感動所折服。你們放棄優(yōu)越的工作和生活條件奔赴西部，扎根邊疆，不畏艱難、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，在邊遠地區(qū)教學第一線精心哺育著祖國的花朵，將習習愛心灑向西部的孩子們，將教育的新理念、新方法、新信息、新經驗傳播到西部校園。西部孩子的每一點成功，任職學校的每一項進步，都有你們的辛勤耕耘和默默奉獻。你們是母校的驕傲！
你們的選擇，是甘撒青春，是實踐理想的選擇。
“一支粉筆，兩袖清風，甘為人梯踐行志愿精神；三尺講臺，四季耕耘，培養(yǎng)人才無悔支教歲月”。師哥師姐們，我們知道，支教是一種經歷，是一種磨礪，更是一筆人生財富。我們更清楚，支教之路，亦是一條充滿艱難與孤獨的路。你們把青春交付給了昆侖山，奉獻給了雅魯藏布江，在那里播撒希望，默默堅守，也在那里想念故鄉(xiāng)，在那里品嘗艱難。
當一個支教志愿者既有信念又有力量的時候，也是支教開始發(fā)揮正能量的那一天。對于2003年前去支教的司會平師姐來說，最大的幸福就是xx年、xx年，她帶的班級高考升學率分別達到了98%、100%。日喀則地區(qū)的“教學能手”、“漢語教學帶頭人”、“國家級骨干教師”，用學校給的獎勵設立了“格?；ㄖ鷮W金”，資助學習努力家境困難的孩子。已成為且末縣中學教研室主任的中文系師哥辛忠起說：“一方水土養(yǎng)一方人，生活時間久了，覺得且末有一種特別的美。我教過很多屆學生，有的考入北京理工大學、西北民族大學……學生們很重感情，樸實、真誠。過年時，他們還會來給我拜年?！蔽覀兠靼?，你們的青春熱血連同腳下的土地正醞釀成一片金燦燦的收獲！西部成就了你們的理想，你們，也放飛了西部的明天！
是你們，讓我們更加信仰理想和拼搏這樣的詞匯，是你們，讓我們更加深刻地理解了，什么是責任，什么是承擔，什么是閃耀的青春，什么是無悔的人生。
你們的選擇，是傳承精神，接力風尚的選擇。
14年間，我們的師哥師姐以好兒女志在四方的氣魄遠赴西部邊陲任教，不畏艱苦、一展青春夢想，你們堅守教書育人的執(zhí)著，扎根邊疆，抒寫了青春的別樣精彩。
而今天，你們用青春的選擇完成了同樣絢麗的接力！從最初2000年500多名畢業(yè)生踴躍報名的熱忱，到如今保定學院學子奔赴西部支教，扎根邊疆，已成為保定學院的傳承和風尚，是所有用信念和力量實踐理想的保定學院人的堅守和執(zhí)著。
你們的選擇是砥礪后人，是樹立榜樣的選擇。
當我們看到2002年前去支教的岳剛師哥說起：“祖國的邊疆需要年輕人來建設”的真誠話語時，不少師弟師妹心潮澎湃，內心悄然播撒著奉獻西部的火種。我們深深知道，岳剛師哥和閆俊良師哥被分配到任教的南木林縣中學平均海拔要超過4000米，我們難以想象師哥師姐歷經了多少艱苦，但我們明白，青春的胸膛燃燒著的熱血和執(zhí)著讓他們深深眷戀著那里，讓他們在蒼茫的高原上微笑著堅持：“青春真好！”放心吧，回應你們的，是保定學院在校生們的向往和敬意：“趁青春，去拼搏！”“我們也想去西部！”“師兄師姐，我們與你相約昆侖山！相約雅魯藏布江！”
請相信，你們，也是我們！我們定會承接你們高揚的青春旗幟，完成與你們同樣精彩的綻放！你們，是今天的守候！我們，便是明天的追隨！
我們會給成長一個堅強的理由，我們會給青春一種別樣的色彩！
你們的選擇，是勇于幫扶，甘于奉獻的選擇。
xxx。
日期：
告畢業(yè)生們的一封信篇二
尊敬的家長：
您好!
轉瞬之間，你們的孩子，我們的學生就要迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——中考了。老師和學生都進入了緊張的備考狀態(tài)。中考，既是畢業(yè)考試又是升學考試，學生負擔重，壓力大，競爭也相當激烈。學校本著“奉獻社會、服務家庭、為學生前途負責”的原則，堅持德育為首，優(yōu)化教學資源、著力打造高效課堂，力爭使每位同學考出理想的成績，合格畢業(yè)，升入滿意的學校。
明年中考時間6月11、12、13日三天，考試科目為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、體育、信息技術教育，總分750分***加地理、生物會考成績***，今年日照一中統(tǒng)招線628分、擇校線600分，嵐山一中統(tǒng)招線534分、擇校線506分。學校年前將結束全部課程，進行四次階段性的測試，年后重點進行課程復習，跟進三次模擬測試，兩次聯(lián)考。
成績的取得離不開良好的家庭教育，離不開家長的有效配合。為了發(fā)揮家校教育最大合力，我們想通過這封信加強家校之間的溝通，達到統(tǒng)一思想，加深認識，鼓舞士氣，增強斗志、真抓實干的目的?？傊?，一切為了孩子。請您做到如下幾點：
1.靜下心與您的孩子交流一下，全面仔細地了解他現(xiàn)在的思想動態(tài)，學習狀況，并針對您孩子的實際，給予必要的幫助，鼓勵孩子:自信者強，自強者勝。
2、把勤學和善學作為成功的雙槳。蜂釀佳蜜需要采集百花，教育孩子應該高效利用時間，在老師的指導下，刻苦鉆研，主動和任課老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排復習時間。
3“凡事預則立，不預則廢”，請您幫助孩子安排好星期天的復習，七天中兩天在家，抓好這兩天的學習是關鍵。家長要嚴格管理，讓孩子靜下心來認真學習，不要讓孩子騎著車子到處亂竄，更不能上網，做到適當?shù)姆潘膳c必要的復習相結合。
4、“寧靜致遠”請您給孩子創(chuàng)建一個晚上、雙休日自學的良好環(huán)境，有條件的話，在初三中考復習階段，每天晚上，家長最好能在家陪孩子復習，督促孩子在認真完成作業(yè)后，鼓勵其高效自學復習。
5、請您經常能與班主任老師溝通，經常到?；虼螂娫?，及時了解孩子近階段的狀況，隨時幫助孩子解決一些問題?！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?，希望您能不斷鼓舞自己的孩子“沖剌目標”。
6、注意孩子畢業(yè)前容易出現(xiàn)的以下問題：學習成績不佳，心情不好，于是就一切不怕了，為一點小事就打架、講哥們義氣、拉幫結伙、早戀、上網等。對嚴重違反相關規(guī)定，不服從管理的，學校將視為不合格畢業(yè)生，不發(fā)畢業(yè)證。為此，咱家長要嚴格管理，批評與鼓勵相結合，預防與督促相結合，激發(fā)學生專心學習。
7、做好心理疏導，找準差距，找出閃光點，樹立信心解決學習方面遇到的一些問題。
8、要關心孩子的生活，適當給孩子增加營養(yǎng)。
“盼望子女成才”，這是每位家長的共同心愿，中考將是您孩子人生的一次極為關鍵的選擇，用心、用腦是前提，勤奮是獲勝的法寶，高質量完成學習任務是基本條件和重要保證，過程優(yōu)秀結果必然優(yōu)異，現(xiàn)在家長的付出將換來中考后家庭的喜悅，現(xiàn)在的松懈將帶來家庭的煩惱，讓我們攜起手來，幫助您的孩子，做他們的堅強后盾，幫他們能邁好人生這至關重要的一步。希望他們的明天“更燦爛”!
謝謝您的密切配合與大力支持!
虎山中學。
告畢業(yè)生們的一封信篇三
恭敬的畢業(yè)生朋友：
xx將為您搭建亮相才華、邁向告成的舞臺。
xx公司建立于1990年，股東為xx公司和xx公司。氣力的股東背景，中外合股的系統(tǒng)體例優(yōu)勢，加上15年的艱苦拼搏，xx已成長成為海內乃至國際馳名的企業(yè)。
xx的前景是：成為海內乃至國際一流的辦事公司，為顧客供給最專業(yè)和最優(yōu)良的辦事。這既是xx的將來情況，也是xx全部員工的配公道想。經過議定建立這一前景目標，可以令全部員工把個人的生活成長籌劃融入到公司的奇跡成長當中。
xx為員工建立了美滿的職業(yè)籌劃、提拔通道和有競爭力的薪酬福利報酬，經過議定各種路子為員工創(chuàng)設成長的機遇，營建剛正的職業(yè)環(huán)境，使員工的潛能獲得最大的闡揚。xx將人才視為可再生資本，經過議定供給公道的培訓機遇及崗亭輪換等方法，致力于將每個員工打造成行業(yè)的精英。
衷心盼望您能夠成為xx團隊的一員，在工作中盡情闡揚您的聰靈和本領，分享團隊的光榮與暖和，成績您本人的抱負。
xx將因你而自大。
xx公司。
20xx年xx月x日。
告畢業(yè)生們的一封信篇四
你們好！
寒假將至，20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作也到了最為關鍵的階段。走上工作崗位或繼續(xù)深造，是每一位畢業(yè)生邁向新的人生旅程的必經之路。為了幫助大家實現(xiàn)自己的就業(yè)理想，學校大學生就業(yè)指導中心真誠地對畢業(yè)生朋友們提出如下建議：
20xx年，全國高校畢業(yè)生達到749萬（20xx年高校畢業(yè)生人數(shù)為727萬人），畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)擴大，就業(yè)壓力依然巨大。面對嚴峻的就業(yè)形勢，廣大畢業(yè)生要合理調整就業(yè)期望，積極主動就業(yè)，轉變就業(yè)觀念，到基層一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
在寒假期間，同學們也要隨時關注學校就業(yè)信息網，經常登錄公告通知、招聘信息、就業(yè)政策等欄目，及時了解相關信息。還應訂閱各地政府人才交流中心網站等，并通過報紙、廣播電視等媒體廣泛收集就業(yè)信息。
為了應對日益嚴峻的就業(yè)形勢，國務院和各級政府出臺了一攬子促進就業(yè)的積極政策，采取切實有效措施，千方百計擴大就業(yè)。國家啟動實施了“三支一扶”、“西部計劃”、“大學生村官”、“特崗教師”、“社區(qū)就業(yè)計劃”、征兵入伍等基層就業(yè)項目，同時把落實中小企業(yè)扶持政策與做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作結合起來，鼓勵中小企業(yè)積極吸納高校畢業(yè)生就業(yè)，在推進戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展中培育新的就業(yè)增長點，開發(fā)更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位，在構建現(xiàn)代產業(yè)體系中創(chuàng)造更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)機會，為大學生就業(yè)提供了新的發(fā)展機遇。希望廣大畢業(yè)生借政策之東風，乘勢而上，樹立“行行可建功、處處能立業(yè)、基層最光榮”的就業(yè)觀和成才觀，先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)，到基層一線去，到艱苦環(huán)境中去，到祖國和人民最需要的地方去，在基層實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質、強化本領，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。
春節(jié)過后，各地會密集召開各類的大中小型招聘會，需要特別提醒畢業(yè)生同學們的是：在求職擇業(yè)過程中，同學們要提高是非鑒別能力，增強安全防范、自我保護和遵紀守法意識，注意防范危及人身安全的招聘欺詐和傳銷陷阱。要有選擇性和針對性地參加校外招聘會，對于陌生單位的招聘信息，要核實其真實性和合法性，不要隨意將家庭聯(lián)系方式等信息告訴他人或在網上發(fā)布，遇到把握不準的信息要及時向輔導員老師或有關部門反映。
衷心希望20xx屆全體畢業(yè)生積極行動起來，滿懷激情，充滿自信，追尋自己的理想，開拓一片屬于自己的天空。
xxx。
xx年xx月xx日。
告畢業(yè)生們的一封信篇五
想到你們此時正在憧憬/焦慮自己嶄新的人生，我就不可避免回到很多年前自己畢業(yè)的時候：一切都模模糊糊的。我們都迫不及待，好像一切愿望馬上必須要達成，否則我們都會受不了的：好的工作、好的戀人，之后就是好的婚姻。我們那一代如此迫切的要穩(wěn)定下來，以至于還沒搞清楚人生長得出乎想象，同時又短得令人驚訝。
隔了很多年之后，我所有的人生經驗都并非來自于自己，而是來自于他人。我看到別人把那時候向往的完美生活追求到手之后，所面對的空虛、無趣，以及不斷重復的困境。而此時，大家差不多是30多歲。奇怪的是：不管你20多歲時有多么孤獨、艱苦，看不到希望，到了30多歲之后，大部分人，都還算是活得不錯。甚至，不管單身女性在29歲時，多么堅定的覺得自己要孤獨終老，大部分也都在35歲以前解決了問題，甚至迅速懷孕生子了。年輕時候擔心的落魄和絕望，最終都沒有發(fā)生。比這更可怕的事情倒發(fā)生了：一個家庭幸福、工作成功，正懷著第二孩子的朋友，忽然跟我說，她覺得“人生是毫無意義，也毫無樂趣?！?/p>
周圍的朋友幾乎都在面對這一點：當有一份不錯的工作、房子及另一半之后，生活并沒有變得更加容易，反而更難快樂了。20出頭剛畢業(yè)的時候，我們辛苦的工作卻滿懷希望，但30多歲之后，不管工作多么順手，事實上，它也很難再滿足我們了。人們面對的是新的瓶頸：工作的瓶頸，生活的瓶頸?！盎蛟S我還能升職，但事實上我根本不羨慕我的上司?！蹦苷T惑我們的東西越來越少，所以很多人倒寧可去做一些危險的事情：巧妙的不忠，或者不切實際的創(chuàng)業(yè)。
我看到同齡人們的困境，以及尋求突圍的渴望，才意識到20多歲時我們不過急切的給自己找一個舒適的牢籠罷了。我們習慣了小學初中高中大學……這種學校體制對自己的要求，以至于無法適應自由。當我們來到自己可以掌控的社會生活之后，我們依然希望被限制、被某個機制肯定，以至于搞不清楚自己到底要干什么。而等我們在這個機制中到了某種舒適的程度時，才發(fā)現(xiàn)好像一切都弄錯了：我們既沒有真正去了解世界，也沒有真正了解自己。
更加奇特的是：盡管你們這一代物質更為豐富、看似更加自由，卻在某種程度上更加失去了獨立自主的能力。去旅行、去享受，某種程度上，并不是自由的象征，而是另一種想象中的生活而已。
所以，如果要給出一些并不中聽，也不實用的經驗，我在此時的看法是：越早確定自己真正的興趣越好，不管這個興趣是什么。越早找到自己能夠立足的理想并為之奮斗，哪怕是去當個木匠，也是最好現(xiàn)在就找個師傅。等過了很多年之后，你會發(fā)現(xiàn)只要你內心還有真正能夠讓你愿意獻身的東西，這樣的生活才是有重點的，才能獲得真正的滿足，并能持續(xù)為你的生活輸入希望。家庭、工作，說實話，最終都無法支持你度過漫長而無聊的人生，尤其等你年齡漸長，能支持你的，唯有你自己內心深處不熄的火苗。
找到自己的錨，然后遠航出海吧。
?？鞓?。
蕎麥。
告畢業(yè)生們的一封信篇六
親愛的郭老師：
您好!
時光猶如一匹白馬飛快地跑走。眼看，六年級就要到了，就要畢業(yè)了。但記憶，猶如一臺照相機，“攝”入其中，永遠不會忘記。
記得7歲時，一走進教室，一站在講臺上，面對我們，您露出了和藹的笑容。我清楚地記得，黑板上畫著彩虹，兩旁畫著許多的小鳥，當時，我覺得這幅畫，這幾只小鳥，一直不停地在天空中飛翔，就表達您對我們的無限期望。
記得三年級時，一次語文《預習單》沒寫，您把我?guī)нM辦公室，問我為什么沒寫?我還沒說完，您就對我說：“你在我的心里和班級中都是好學生，你《預習單》沒寫，我沒在班級說出來，你現(xiàn)在去旁邊搬一張椅子坐到老師旁邊寫?！蹦敃r一定是保護我的自尊，才單獨把我叫進辦公室講吧!
記得五年級要期中考時，我之前語文練習做得很不好，是您用那溫柔的話語，對我說，沒關系，一次考不好沒關系，下次一定要努力，考出好成績。您一有空就騰出時間給我分析試卷，鼓勵我加油努力。
雖然您有時很嚴厲，但我知道都是對我好，謝謝您的陪伴，用心教導，讓我變得更好。
祝您。
天天開心，身體健康。
您的學生林若希。
20xx年x月x日。
告畢業(yè)生們的一封信篇七
親愛的20xx屆同學們：
在蠶老麥黃的蘇南，在驕陽似火的六月，你們即將告別老師，離開母校，踏上新的人生征途。我們校友會熱烈地祝賀你們學業(yè)完滿、勝利畢業(yè)，祝愿你們夢想圓滿、順利就業(yè)，祝福你們生活美滿、成家立業(yè)！
從昆承湖邊的新生軍訓，到圖書館前的師生合影，從教室里的聆聽、討論，到球場上的角逐、拼搏，莘莘學子在菁菁校園學習、成長的四年青春歲月，已經積淀在腦海、銘刻在心頭、融入于生命和歷史。我們相信，雖然時光如濤蕩泥土，哪怕是天長地久，也定然沖不淡你們對母校的憶念！請你們相信，雖然少年壯志走四方，哪怕是天涯海角，也定然走不出母校對學子的牽記！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母校老師盼望你們“?；丶铱纯础?！
今天，你們還是在校學生；明天，你們就是母校校友。常熟理工學院辦學56個春秋，培養(yǎng)了10萬多各類人才，擁有廣大眾多的校友，這是母校的寶貴資源，是母校聲譽的重要載體，是母校建設和發(fā)展的驅動力、正能量。
學校高度重視校友工作，以“廣交校友，助推發(fā)展”為宗旨，專門成立校友會，多方面收集校友信息，多渠道聯(lián)絡各地校友，多角度整合校友資源，以弘揚學校傳統(tǒng)，提升學校形象，服務校友，服務母校，服務社會，促進校友、母校、社會共同發(fā)展。
親愛的同學們，古人云：“一日為師，終生為父”。母校永遠是你們溫暖的港灣，精神的家園。我們將一直陪伴著你們，疲憊時給一個肩膀，成功時送一聲喝彩。校友會在學道樓辦公，電話是xxxxxxx，電子郵箱是xxxxx，當你們想要回母校的時候，當你們需要母校的時候，當你們想支持母校的時候，請與我們校友會聯(lián)系！我們時刻準備著，傾聽你們的音訊，恭候你們的光臨！
親愛的20xx屆校友，你們是大有可為、也將是大有作為的青年一代，希望你們肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的實踐中放飛自己的青春夢想！
再次祝愿你們：一帆風順、一生精彩！
常熟理工學院校友會。
20xx年6月12日。
告畢業(yè)生們的一封信篇八
親愛的同學們：
你們好！
時光荏苒，你們馬上就要畢業(yè)了，很快就要離開我們xx醫(yī)專這個大家庭，走向社會。作為老師，在這里祝福你們！
曾經看到一首詩，詩的名字叫《今晚，我還是醫(yī)專的學生啊》，詩中說來到xx醫(yī)專是因為有緣，說離校的行囊里裝載著無限的眷戀，說想打包教室、實訓室和圖書館，還想帶走老師、同學和心里那個她。我想，這道出了許多同學的心聲。
親愛的同學們，我想對你說：不管現(xiàn)在，還是將來，你都是醫(yī)專的學生！老師內心深處的不舍跟你的行囊一樣沉甸甸；帶不走的教室，銘記著你上課時的求知若渴；帶不走的實訓室，印刻著你練習時的專心致志；宿舍的硬板床，傾聽了你臥談時的推心置腹；文化廣場上，回蕩著你歡呼時的青春激昂；圖書館的書頁里，珍藏著你苦讀時的深自砥礪。你帶不走的老師和同學也一樣把你裝在了心底。
1000多個日日夜夜念念不忘：因為成功歡呼雀躍過，因為挫折暗自垂淚過，因為……所有這些，讓大家收獲了深厚的情誼，學會了尊重理解，也學會了成長。
1000多個日日夜夜歷歷在目：在咱們醫(yī)專的大家庭里，你們點點滴滴地積累了自己的學識，扎扎實實地提高了自己的技能，真真切切地提升了自己的素養(yǎng)。這都是你們在專業(yè)領域里披荊斬棘的利器！
親愛的同學們，你們即將離開母校，踏上一段新的征程。老師希望你們面前全是鮮花和坦途，但誰也免不了會遇到坎坷和磨難，帶上你的利器勇敢向前去開拓吧，老師祝愿意氣風發(fā)的你所向披靡！老師相信，你一定會在人生路上收獲幸福！
親愛的同學們，我還想說：不論何時無論何地，我們都是醫(yī)專人！xx醫(yī)專，是我們共同的家。我們是醫(yī)專人，我們驕傲！我們是醫(yī)專人，我們自豪！愿你們在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，每一天都能成為更好的自己，相信明天醫(yī)專會以你們?yōu)闃s！
親愛的同學們，不管你在哪里，xx醫(yī)專的大門永遠為你敞開，這是咱們共同的家，歡迎你們?；丶铱纯?！
最后，祝愿親愛的同學們前程順遂！
xxx。
20xx年x月x日。
告畢業(yè)生們的一封信篇九
光陰似箭，物換星移。又是一個充滿離愁別緒的畢業(yè)季，難忘的大學生活即將結束，嶄新的人生篇章即將開幕。在這離別的時刻，華中師范大學圖書館真誠的祝福每一位同學心想事成、前程似錦、工作順利、生活幸福！
伴隨著一個個月圓月缺，一季季花開花落，你們的學識得以增長，視野得以拓寬，情操得以陶冶，能力得以提升，當年的懵懂少年，已成長為秉心定志、行走自如的社會棟梁。在光陰的故事里，你們見證了圖書館的發(fā)展，收獲了知識和能力，更在這里銘刻了你們青春奮斗的足跡。
如今，你們即將離開母校，踏上新的人生征途。圖書館再次為大家貼心奉上畢業(yè)生留影墻。還記得去年那只展翅騰飛的雛鷹么？今年，一對身穿學位服的華師吉祥物博博和雅雅的可愛卡通松鼠將為你們送去祝福：congratulationsboysandgirls！youpassed！
離開母校，你們將在各自的行業(yè)中發(fā)揮才能，創(chuàng)造價值，成為母校的驕傲。母校圖書館依然向你們敞開大門，歡迎廣大畢業(yè)生辦理校友閱覽卡，隨時回到圖書館查閱資料，享受知識帶給你的那份從容與淡泊，享受圖書館帶給你的那份寧靜與安逸。
1風雨兼程，薪火承傳；110載春華秋實、桃李芬芳。千萬優(yōu)秀人才從這里揚帆起航，成為建設祖國的生力軍。同學們，無論你們走到天涯海角，別忘記，母校是你們永遠的港灣；母校圖書館是你們永遠的精神支柱！
鵬程萬里今日起，載譽歸來意拳拳。讓我們共同期待美好的重逢！
xxx。
20xx年x月x日。
告畢業(yè)生們的一封信篇十
光陰似箭，物換星移。又是一個充滿離愁別緒的畢業(yè)季，難忘的大學生活即將結束，嶄新的人生篇章即將開幕。在這離別的時刻，華中師范大學圖書館真誠的祝福每一位同學心想事成、前程似錦、工作順利、生活幸福！
伴隨著一個個月圓月缺，一季季花開花落，你們的學識得以增長，視野得以拓寬，情操得以陶冶，能力得以提升，當年的懵懂少年，已成長為秉心定志、行走自如的社會棟梁。在光陰的故事里，你們見證了圖書館的發(fā)展，收獲了知識和能力，更在這里銘刻了你們青春奮斗的足跡。
如今，你們即將離開母校，踏上新的人生征途。圖書館再次為大家貼心奉上畢業(yè)生留影墻。還記得去年那只展翅騰飛的雛鷹么？今年，一對身穿學位服的華師吉祥物博博和雅雅的可愛卡通松鼠將為你們送去祝福！
離開母校，你們將在各自的行業(yè)中發(fā)揮才能，創(chuàng)造價值，成為母校的驕傲。母校圖書館依然向你們敞開大門，歡迎廣大畢業(yè)生辦理校友閱覽卡，隨時回到圖書館查閱資料，享受知識帶給你的那份從容與淡泊，享受圖書館帶給你的那份寧靜與安逸。
1風雨兼程，薪火承傳；110載春華秋實、桃李芬芳。千萬優(yōu)秀人才從這里揚帆起航，成為建設祖國的生力軍。同學們，無論你們走到天涯海角，別忘記，母校是你們永遠的港灣；母校圖書館是你們永遠的精神支柱！
鵬程萬里今日起，載譽歸來意拳拳。讓我們共同期待美好的重逢！
祝愿所有的畢業(yè)生一路順風，前程似錦！
告畢業(yè)生們的一封信篇十一
你們好，再過幾天你們就要離開生活了六年的母校，邁入初中的大門，離開相處多年的好朋友，到一個陌生的環(huán)境里去。如果幸運，你們的身邊可能還有認識的同學陪伴，如果不幸就要孤身一人面對未知的風風雨雨。面對離別，你們的內心看不出多少失落，是呀，你們是孩子，還不需要懂得別離的憂傷，但是老師的心里卻已經被陰霾籠罩，雖然跟你們相處的時間不長，但是我們曾一起經歷的日子，你們的活潑，你們的調皮都是我點點滴滴的懷想，成長的腳步無法阻擋，只能化成一句祝福：祝所有的畢業(yè)生，身體健康，學業(yè)有成。
回想第一次與你們見面，我跟在班主任的身后，不是因為膽小，是因為覺得六年級的學生已經有了自己的思想，自己的主見，怕自己鎮(zhèn)不住?？吹侥銈冄笠缰闷婧吞骄康男δ?，我的內心一下子就安定了，你們是那么單純，那么可愛。簡單的自我介紹之后，我們算是認識了彼此，請原諒我不大的腦容量，42名學生我用了一個多月才把你們的姓名和模樣配對成功，剛開始上課頻頻叫錯學生名字，你們都一笑了之，最后我想叫誰一個眼神你們就能明白。我還偷偷地看了你們開學第一天的日記，語文老師覺得很好笑就拿給我看。亞鵬寫到：新來的數(shù)學老師很有趣，就像個孩子。其實，我就是個孩子嘛，頂多比你們大幾歲，但是也是愛玩愛鬧的年紀。
第一次開家長會，我的心情分外忐忑，學生還沒認全乎那，家長問自己孩子的日常表現(xiàn)我該如何答話。還好，家長們也非常理解，直接上來就告訴我他們是誰的家長，簡單的交談幾句。印象很深的是鑫悅的家長，她說孩子很喜歡新的數(shù)學老師（哈哈，不錯，那就是我），覺得數(shù)學也沒有那么難，現(xiàn)在經?；丶依p著自己問題那。聽到學生在家良好的表現(xiàn)，聽著家長對自己孩子進步感到的欣喜，我的內心充滿了開心與快樂，原來這就是被認可的感覺，這種感覺真好。
第一次陪學生上體育課（體育老師有事請假了），我扯著嗓子讓學生慢跑兩圈之后自由活動，學生拉著我一起玩。我先去跟男生打乒乓球，爭強好勝的男生變得很紳士，悄悄的交流著：“讓著點老師，多給老師幾條命?！币粋€勁的配合我笨拙的球技，純屬磕雞蛋的打法，竟然一個個玩得也很開心。接著我去陪女生，我們拉成一個大圈玩西瓜變大變小的游戲，排成隊玩老鷹捉小雞，玩衩大步，引得好幾個男生在旁邊求加入。
跟你們相處的日子并不總是陽光燦爛，有時也會烏云密布。你們到底是孩子，自律性不強，世界觀和價值觀還沒有完全形成，動不動就犯點小錯誤，可能就是這些小錯誤使得我們之間的距離慢慢的疏遠，也許批評你們的時間長了，你們的內心多多少少對我是有恨的吧。但是孩子們，每一次老師提勁去批評你，都是恨鐵不成鋼的無奈，你們還小不知道對錯，老師的任務就是給你們指明正確的道路。你們都因為什么事情挨過批那？上課聽講不認真，作業(yè)沒有按時完成，好像沒有其它的事情了。學生的主職工作是學習，上課不聽講怎么掌握學科知識那？老師提醒你上課認真聽講，不做小動作，不分心有什么錯嗎？作業(yè)是用來檢測學習效果的，好記性還不如賴筆頭那，不練習怎么熟練，怎么掌握那。是不是老師批評你的時候，傷了你的自尊心，還是老師的批評讓你覺得自己哪哪都不好，自暴自棄了，要是真的是這樣子的話，老師給你道歉。也許老師一直在用自己認為對你好的方式來對待你，沒有考慮你自己的實際需要和你脆弱的心。
孩子，在畢業(yè)的當口，老師默默地祝福著你們，希望你們越來越好。不用緊張，未來還會有很多的考試，也會面臨很多的挑戰(zhàn)，只要相信自己，認真，細心，盡自己最大的努力，那就是成功。
xxx。
20xx年x月x日。
告畢業(yè)生們的一封信篇十二
致剛剛踏上社會的大學生：不批評，不責怪，不抱怨。
大學生剛剛踏上社會，有許多人情世務都不會處理，甚至仍然和在家中、在學校一樣，做什么，說什么都比較隨便，尤其在待人處世方面不考慮后果及影響。工作時間不久往往就有許多抱怨和不滿，有的甚至憤然辭職。一朋友的孩子過五關斬六將好不容易進了一家心怡的公司，然而工作不到一個月就跟我朋友說想換工作，朋友問他為什么？他也不多說，只說公司太復雜，不是他想象的那樣。再細究，他才說出緣由：部門領導老是批評他，說他這個不好那個也不好；由于領導經常在公開場合批評他，部門同事也不太接近他，甚至不理睬他，他覺得在不滿里面很孤立。
其實，這只是孩子自己的感覺，并不是真實的原因，經過朋友在該公司的其他朋友的了解，原來該同學進公司后做事情比較粗糙，且說話比較橫，覺得自己名牌高校畢業(yè)，什么事情都不在話下，同時，還在言語中看不起部門其他人，甚至連部門領導也看不起，似乎覺得他們都不懂專業(yè)。于是，部門領導開始教育他了，而該同學對自己的言行不但不引起注意，反而，公開頂撞領導，覺得領導說的事情沒有道理，甚至覺得領導不公平等等。于是，才有了后面的這些情況。
一位大學生，哪怕是研究生，當你進入一個公司開始你的職業(yè)生涯了，你得好好研究下你周圍的人和事，好好注意你在領導和同事之間的一言一行，盡可能做到：不批評、不責怪、不抱怨！
卡耐基說過：“如果你想學會待人處事，那么就請你記住三大原則：不批評，不責怪，不抱怨。只有不夠聰明的人才批評、指責和抱怨別人?！?/p>
我們總是可以輕易地看見他人的失敗、錯誤和缺點，而且忍不住提出批評和建議。殊不知，即使你是對的，你也會對他人造成傷害，或者已經替自己樹立了一個敵人。所以，不要隨便抱怨同事，更不要批評、指責同事。
富蘭克林在年輕的時候并不出眾，可是后來成為極有手腕的外交家。他成功的秘訣正是：“我不說任何人的不好！”
《圣經》里說過：“不要批評別人，免得將來也被別人批評?！比烁饔袆e，不了解對方，就不能站在對方的角度去看問題，誤會就是這樣產生的。千萬不要隨便去批評別人，話一出口就意味著傷害。
要想與同事和諧相處、友好合作，就要把握好語言的分寸，注意克制自己。往往一次草率的、直白的批評會讓你失去一個朋友，失去一個事業(yè)上的合作伙伴。況且，直白的批評會讓他人覺得丟了臉面，自尊心受到了侮辱，最終造成雙方不歡而散、難以收拾的局面。
沒有十全十美的人。每當你忍不住要批評別人時，先想一想自己在這種情況下會怎樣做，同時記住下面幾句話：
（1）不要批評你不了解的人，先控制自己的情緒；
（2）不要批評別人的行為，先站在別人的角度想想；
（3）即使要批評，最好先加以肯定；
（4）如果你經常批評別人，為什么不試著多贊美別人？
所以，讓我們盡量去了解別人，而不要用責怪的方式；盡量設身處地去想一想——他們?yōu)槭裁床蝗プ?？他們?yōu)槭裁匆@樣做而不那樣做？善解人意比起批評責怪要有益得多，而且讓人心情舒暢，更容易接受你的觀點。
在工作中，我們身邊充斥著各種各樣的抱怨：抱怨薪水與付出不相符，抱怨績效考核不公正。抱怨領導不識才，抱怨公司制度不規(guī)范……唯獨沒有人抱怨自己：我為什么有這么多抱怨？把抱怨變成善意的溝通，把抱怨變成合理的建議，把抱怨變成積極的行動。
xxx。
20xx年x月x日。
告畢業(yè)生們的一封信篇十三
你們好！
在喜迎黨的九十六歲華誕之際，你們經過勤奮學習和不懈努力，圓滿完成了學業(yè)，滿載著成長的收獲和母校的殷切囑托，即將開始新的人生征程。在此，謹向你們致以衷心的祝賀和美好的祝愿！
作為一名大學生黨員，意味著你們在政治上正在逐步走向成熟，將要承擔起政治、社會責任。今天，你們有的即將離開校園，在社會大熔爐中淬煉成長；有的將繼續(xù)深造，在學術搖籃中汲取營養(yǎng)；有的將到異國他鄉(xiāng)探索求知。但無論你們身在何方，請不要忘記你們是“杭師大人”，不要忘記“勤慎誠恕，博雅精進”的校訓，在新的崗位上講好杭師大故事，展現(xiàn)杭師大風采，譜寫屬于杭師大人的美麗畫卷！
作為一名大學生黨員，意味著要不忘初心，自覺接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。特別在即將離校之際，更要加強思想道德修養(yǎng)，自覺弘揚愛國主義、集體主義精神，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，準確明晰地掌握黨組織關系轉移等相關注意事項。附后為同學們詳細列出了畢業(yè)生黨員應掌握的相關注意事項，希望你們認真閱讀，并遵照執(zhí)行。
夢在前方，路在腳下。祝你們在新的人生征途上，身體健康，事業(yè)有成，用行動去詮釋好“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員的責任和使命！
告畢業(yè)生們的一封信篇十四
親愛的年度里，也許你曾是一名學習標兵，好學深思；也許你曾是一名學生干部，忙碌充實；也許你曾是一顆“社團之星”，活躍上進；也許你曾是一個校園文藝明星，多才多藝；也許你曾是一位普通同學，沉穩(wěn)靜氣……不管怎樣，你都是以自我的獨立個性，營造了自己的大學生活，你們的表現(xiàn)與經歷不僅推動著學校的改革與發(fā)展，也給我們后到的學弟學妹們樹立了目標與榜樣，致2005屆畢業(yè)生的一封信。
四年里，在我們農大的校園，你們曾經躊躇滿志，暢想未來，也曾辛勤努力，歷煉成熟。
今天，讓我們來看看你們當中的楷模，我們的優(yōu)秀學長是怎么做的：張翰——志存高遠，自強自立，并多次獲得了榮譽，尤其是20xx年8月作為河南省惟一的本科生獲得了首屆中國青少年科技創(chuàng)新獎，他的事跡曾被大河報等多家媒體報道；黨俊領——面對一張“湖北大學研究生的錄取通知書”，一個“志愿服務西部”，他選擇了“志愿服務西部”。這就是我們的黨員干部的博大胸襟，這就是我們畢業(yè)生的人生定位，。
你們的努力，你們的成績，不僅為我們學校爭得了榮譽，體現(xiàn)了我校青年學生的良好素質，更為廣大團員青年樹立了典范和榜樣。
現(xiàn)在，你們即將離開母校，希望你們不論走到哪里都不會忘記我們的母校、我們的恩師。在這個溫馨的家園，有像父母一樣關懷著你們成長的老師，還有與你們朝夕相伴的同學、朋友，我們都由衷地希望你們在新的.環(huán)境里，盡快地適應新的角色，謙虛謹慎，不驕不躁，立足本職，再創(chuàng)佳績。
當然，人生道路上也有挫折和困境，當你們的工作不如意時，我們相信你們會利用四年來的豐厚底蘊，去攻破那短暫的難關。因為有你們在我們校園里流下的汗水，有你們在我們校園里拼搏出來的的豐功偉績，我們相信你們的事業(yè)都會成功的。
你們是我們全校同學學習典范和榜樣，相信在社會上，你們也永遠是我們的典范和榜樣。作為學弟學妹的我們會再接再厲，努力拼搏，爭取和你們一樣成為最優(yōu)秀的畢業(yè)生，成為優(yōu)秀的先進青年，去報效我們的母校，我們的祖國。
祝：
大鵬展翅，翱翔萬里！
生活幸福，工作順利！
**。
20xx年5月31日。
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告畢業(yè)生們的一封信篇十五
這一兩個星期里，各地的大學都有畢業(yè)的班次，都有很多的畢業(yè)生離開學校去開始他們的成人事業(yè)。學生的生活是一種享有特殊優(yōu)待的生活，不妨幼稚一點，不妨吵吵鬧鬧，社會都能縱容他們，不肯嚴格的要他們負行為的責任?，F(xiàn)在他們要撐起自己的肩膀來挑他們自己的擔子了。在這個困難最緊急的年頭，他們的擔子真不輕!我們祝他們的成功，同時也不忍不依據(jù)我們自己的經驗，贈與他們幾句送行的贈言，雖未必是救命毫毛，也許作個防身的錦囊罷!兩個典故都出自通俗小說(《西游記》和《三國演義》)。
你們畢業(yè)之后，可走的路不出這幾條：絕少數(shù)的人還可以在國內或國外的研究院繼續(xù)作學術研究;少數(shù)的人可以尋著相當?shù)穆殬I(yè);此外還有做官，辦黨，革命三條路;此外就是在家享福或者失業(yè)閑居了。第一條繼續(xù)求學之路，我們可以不討論。走其余幾條路的人，都不能沒有墮落的危險。人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：
要防御這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識的欲望，一面要保持我們對于理想人生的追求。有什么好法子呢?依我個人的觀察和經驗，有三種防身的藥方是值得一試的。
第一個方子只有一句話：“總得時時尋一兩個值得研究的問題!”
問題是知識學問的老祖宗;古今來一切知識的產生與積聚，都是因為要解答問題，要解答實用上的困難或理論上的疑難。所以梁漱溟先生自認是“問題中人”而非“學術中人”所謂“為知識而求知識”，其實也只是一種好奇心追求某種問題的解答，不過因為那種問題的性質不必是直接應用的，人們就覺得這是“無所為”的求知識了。我們出學校之后，離開了做學問的環(huán)境，如果沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子里盤旋，就很難繼續(xù)保持追求學問的熱心?？上М敃r青年人最大的問題是養(yǎng)家糊口，生存都是難題，遑論其他?可是，如果你有了一個真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑你無可奈何他，這時候，你就會同戀愛一個女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她;沒錢也得撙衣節(jié)食去巴結她。沒有書，你自會變賣家私去買書;沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器;沒有師友，你自會不遠千里去尋師訪友。你只要能時時有疑難問題來逼你用腦子，你自然會保持發(fā)展你對學問的興趣，即使在最貧乏的智識環(huán)境中，你也會慢慢地聚起一個小圖書館來，或者設置起一所小試驗室來。所以我說：第一要尋問題。腦子里沒有問題之日，就是你的智識生活壽終正寢之時!古人說，“待文王而興者，凡民也。若夫豪杰之士，雖無文王猶興?！痹囅敫鹄砺?galileo)和牛敦(newton)有多少藏書?有多少儀器?他們不過是有問題而已。有了問題而后，他們自會造出儀器來解答他們的問題。沒有問題的人們，關在圖書館里也不會用書，鎖在試驗室里也不會有什么發(fā)現(xiàn)。
第二個方子也只有一句話：“總得多發(fā)展一點非職業(yè)的興趣?！?/p>
所從事的職業(yè)往往并不能滿足個人的志向，如果這份職業(yè)既輕松又賺錢，那么胡適的建議倒也不錯。但當時的情況是“畢業(yè)即失業(yè)”，職業(yè)尚無，哪里能有“非職業(yè)的興趣”?離開學校之后，大家總得尋個吃飯的職業(yè)。可是你尋得的職業(yè)未必就是你所學的，或者未必是你所心喜的，或者是你所學而實在和你的性情不相近的。在這種狀況之下，工作就往往成了苦工，就不感覺興趣了。為糊口而作那種“非性之所近而力之所能勉”的工作，就很難保持求知的興趣和生活的思想主義。最好的救濟方法只有多多發(fā)展職業(yè)以外的正當興趣與活動。一個人應該有他的職業(yè)，又應該有他的非職業(yè)的玩藝兒，可以叫做業(yè)余活動。凡一個人用他的閑暇來做的事業(yè)，都是他的業(yè)余活動。往往他的業(yè)余活動比他的職業(yè)還更重要，因為一個人的前程往往全靠他怎樣用他的閑暇時間。他用他的閑暇來打麻將，他就成個賭徒;你用你的閑暇來做社會服務，你也許成個社會改革者;或者你用你的閑暇去研究歷史，你也許成個史學家。你的閑暇往往定你的終身。英國十九世紀的兩個哲人，彌兒()終身做東印度公司的秘書，然而他的業(yè)余工作使他在哲學上、經濟學上、政治思想史上都占一個很高的位置;斯賓塞(spencer)是一個測量工程師，然而他的業(yè)余工作使他成為前世紀晚期世界思想界的一個重鎮(zhèn)。古來成大學問的人，幾乎沒有一個不是善用他的閑暇時間的。特別在這個組織不健全的中國社會，職業(yè)不容易適合我們性情，我們要想生活不苦痛或不墮落，只有多方發(fā)展業(yè)余的興趣，使我們的精神有所寄托，使我們的剩余精力有所施展。有了這種心愛的玩藝兒，你就做六個鐘頭的抹桌子工夫也不會感覺煩悶了，因為你知道，抹了六點鐘的桌子之后，你可以回家去做你的化學研究，或畫完你的大幅山水，或寫你的小說戲曲，或繼續(xù)你的歷史考據(jù)，或做你的社會改革事業(yè)。你有了這種稱心如意的活動，生活就不枯寂了，精神也就不會煩悶了。
第三個方子也只有一句話：“你總得有一點信心?！?/p>
我們生當這個不幸的時代，眼中所見，耳中所聞，無非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個年頭畢業(yè)的你們，眼見自己的國家民族沉淪到這步田地，眼看世界只是強權的世界，望極天邊好像看不見一線的光明，在這個年頭不發(fā)狂自殺，已算是萬幸了，怎么還能夠希望保持一點內心的鎮(zhèn)定和理想的信任呢?我要對你們說：這時候正是我們要培養(yǎng)我們的信心的時候!只要我們有信心，我們還有救。古人說：“信心(faith)可以移山?！庇终f：“只要工夫深，生鐵磨成繡花針。”你不信嗎?當拿破侖的軍隊征服普魯士占據(jù)柏林的時候，有一位窮教授叫做菲希特(fichte)今通譯“費希特”，社科院哲學所梁志學先生譯有《費希特選集》(已出至第五卷)的，天天在講堂上勸他的國人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復興的。菲希特死的時候(1814)，誰也不能預料德意志統(tǒng)一帝國何時可以實現(xiàn)。然而不滿五十年，新的統(tǒng)一的德意志帝國居然實現(xiàn)了。
一個國家的強弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱，都只是過去種種惡因種下的惡果。我們要收將來的善果，必須努力種現(xiàn)在的新因。
一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收，這是我們今日應該有的信心。一分耕耘，一分收獲，這是初涉人世的青年都有的想法，但現(xiàn)實往往是勞而無獲，因此理想也就喪失，心靈也就麻木了。
我們要深信：今日的失敗，都由于過去的不努力。
我們要深信：今日的努力，必定有將來的大收成。
佛典里有一句話：“福不唐捐?！碧凭杈褪前装椎貋G了。我們也應該說：“功不唐捐!”沒有一點努力是會白白地丟了的。在我們看不見想不到的時候，在我們看不見想不到的方向，你瞧!你下的種子早已生根發(fā)葉開花結果了!
你不信嗎?法國被普魯士打敗之后，割了兩省地，賠了五十萬萬佛郎的賠款。
這個例子無數(shù)次地被胡適用來證明“科學可以救國”，但是當時中國的現(xiàn)實是殘酷的，連一張平靜的書桌都放不下，哪里還能指望“科學”能救國!這時候有一位刻苦的科學家巴斯德(pasteur)終日埋頭在他的試驗室里做他的化學試驗和微菌學研究。他是一個最愛國的人，然而他深信只有科學可以救國。他用一生的精力證明了三個科學問題：
(一)每一種發(fā)酵作用都是由于一種微菌的發(fā)展;。
(二)每一種傳染病都是由于一種微菌在生物體中的發(fā)展;。
(三)傳染病的微菌，在特殊的培養(yǎng)之下，可以減輕毒力，使它從病菌變成防病的藥苗。這三個問題，在表面上似乎都和救國大事業(yè)沒有多大的關系。然而從第一個問題的證明，巴斯德定出做醋釀酒的新法，使全國的酒醋業(yè)每年減除極大的損失。從第二個問題的證明，巴斯德教全國的蠶絲業(yè)怎樣選種防病，教全國的畜牧農家怎樣防止牛羊瘟疫，又教全世界的醫(yī)學界怎樣注重消毒以減除外科手術的死亡率。從第三個問題的證明，巴斯德發(fā)明了牲畜的脾熱瘟的療治藥苗，每年替法國農家減除了二千萬佛郎的大損失;又發(fā)明了瘋狗咬毒的治療法，救濟了無數(shù)的生命。所以英國的科學家赫胥黎(huxley)在皇家學會里稱頌巴斯德的功績道：“法國給了德國五十萬萬佛郎的賠款，巴斯德先生一個人研究科學的成績足夠還清這一筆賠款了。”
巴斯德對于科學有絕大的信心，所以他在國家蒙奇辱大難的時候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗室。他絕不想他的顯微鏡底下能償還五十萬萬佛郎的賠款，然而在他看不見想不到的時候，他已收獲了科學救國的奇跡了。
朋友們，在你最悲觀最失望的時候，那正是你必須鼓起堅強的信心的時候。你要深信：天下沒有白費的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。能夠永遠有這樣的信心，自然也是好的。
告畢業(yè)生們的一封信篇十六
暑假來臨，級的同學們早已背上行囊，離開校園，還在整理畢業(yè)生協(xié)議書的我，翻看著那一個個熟悉的名字，心情久久不能平復。
一想到再也不能打一個電話過去，一個個活潑的身影就會馬上出現(xiàn)在面前;一想到再也不能去寢室一推開門，就能看到那一張張可愛的笑臉;一想到有的人可能終生不會再見面，傷感的情緒就會一陣陣襲來，太多太多的話，還沒有來得及說出口，你們卻已經遠去。
2010級是我從大一開始一直帶過來的年級，記得那年的九月份異常的炎熱，兩天的迎新工作下來，忙碌的我嗓子已經說不出話來，胡同學，我還記得你在迎新現(xiàn)場給我的金嗓子喉寶，當時我在感動之余也非常的欣慰，都說現(xiàn)在的90后孩子太自我，我看我的同學們懂事著呢，我們一起在迎新現(xiàn)場拍的照片，還一直保存在我的文件夾中，現(xiàn)在的你長高長胖了，也成熟了許多。
翻閱你們入校時填的個人情況登記表，太多的故事涌上心頭。宋同學，記得你第一次和我談心時，告訴我你的家庭狀態(tài)，我不由的和你一起默默地流眼淚，為你經受過的苦難，也為你的堅強。此后，你常常跟我分享你學習、生活中的點滴，曾經因為考試失利痛苦過，曾經因為家庭的貧窮自卑沮喪過，但你一次次在低潮中能夠迅速調整好自己的心態(tài)，也取得了越來越多的成績，國家獎學金、紡織之光獎學金等等。馬上你就要進入新的學府開始研究生生涯，宋同學，我為你感到驕傲!我的手機還保存著你在離校的火車上發(fā)給我的信息：李老師，感謝您四年來，像大姐姐一般的陪伴。來南京玩的時候，我請你吃鴨血粉絲煲;王同學，那天我得知你沒有去上課，急忙去寢室找你，敲門，沒有反應，打電話，里面手機鈴聲分明在響，我急得團團轉，馬上找來同寢室的同學打開門，發(fā)現(xiàn)你直挺挺的躺在床上，望著天花板發(fā)呆，和你說話，你當做沒有聽見。我自顧自的在你身邊聊著，你終于肯開口向我吐露心事。這兩年來，你堅持服藥，病情也沒有發(fā)作，畢業(yè)的時候，更順利找到心儀的工作，現(xiàn)在的你臉上的笑容多了，話也多了，不再是那個看了就讓人心疼的小丫頭。
四年的時間說長不長，說短不短，在我的職業(yè)生涯里面，可能是我?guī)н^的其中一屆學生，但對于每一個同學來說，這就是他唯一的大學。感謝我的孩子們，感謝你們在我遇到困難的時候，一次次堅定的站在我的身邊;感謝你們?yōu)榱艘粋€個活動的成功開展，付出的辛勤的汗水;感謝你們給我?guī)砟敲茨敲炊嗟臍g樂。在陪伴你們成長的同時，老師我也收獲了許多許多。
人生總是在成長，今天你們離開了校園，踏上社會，這又將是另一所學校，在這所學校里面，你們要學會為自己的人生負責，為自己的錯誤買單，不會像在學校，和老師在一起的時候，你做錯事了，老師只會告訴你，下次改正就好，所以你們一定要以認真的態(tài)度對待自己的學習和工作，雖然犯錯是你們的必經之路，但是老師也不想你們繞的太遠。
同學們，你們都還很年輕，一定要注意學習，我想有很多同學在即將要離開校園的時候，還在后悔沒有好好的學習專業(yè)知識，一想到馬上要上手的工作，心里有些發(fā)虛吧。所以在以后的生活中，無論再忙，還是留一點時間學習吧。每一個人都有惰性，我可以理解，老師我也一樣，時至今日，我一想到自己忙于日常工作，沒有加強學習，給你們的建議也許還不夠專業(yè)，也許還沒有為每一同學更好的規(guī)劃大學生活，我就深深自責。所以你們一定不要像我，可以小小的偷一下懶，但是不要一直偷懶哦。
老師我還是那么的嗦，不知不覺就說了這么多，其實心里還有很多很多的話?，F(xiàn)在你們都已經畢業(yè)，各奔東西，可是在我的心中，我們一直是朋友，所以，無論何時，你們給我一個電話，我想，我們還會像原來一樣暢所欲言。
環(huán)境學院輔導員：李瓊瑛。
告畢業(yè)生們的一封信篇十七
親愛的姜老師：
見信如晤，展信舒顏！姜老師，在這三年間的時光里您教會了我許多，賦予了我無比的美好，我也有很多話想對您說。
在這三年的相處中，我眼中的'您不僅是我最愛的語文老師，更是我最信賴、最愿敞開心扉的“姜老師”。我從前是一個很“玻璃心”的孩子，所幸遇見了如此溫暖的您，您的笑容總是有一種治愈的能量，能清除我心中一切焦慮和陰霾，取而代之的是滿滿的一大片陽光，所以我總是不由自主的滿心歡喜與您相處，分享我的快樂，也更是您讓我真正愛上了語文。
三年來，不厭其煩的積累，爛熟于心的詩詞都沒能留住漸行漸遠的您，我也很舍不得您！我還想聽您講解作文，還想看您用紅筆在我的作文、作業(yè)上圈畫勾點，還想在您提完問題后，我趴在桌子上與您相視一笑?；蛟S是貪心，我更想您再拿著我的卷子講題，誦讀我的作文，明目張膽地夸獎我一次，讓同學們對我感到羨慕。很多時候，您可能不經意地一個動作，轉瞬便忘的一句鼓勵，都能讓我開心一整天，那都是我舍不得忘記的美好。
我或許是您歷屆中很普通的一個學生。這份溫暖與幸福，不知在我之前，你以同樣的方式給了多少人，而在我之后又會有多少個幸運的孩子享受到。但它對我而言是與眾不同的，它只與我們有關，是一道獨特的風景。在未來，當您在又一個綴滿金色的初秋，抬眸看見一個學生，希望你能想起那個語文課上兩眼閃光的女孩。而我，在未來也會遇到其他語文老師，但我會永遠地記住您！有您，未來就會有光！
我愛您，祝您桃李滿天下！
您的學生祁美雯。
20xx年6月30日。
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