計劃的制定可以提高工作效率，使我們更加有條理地完成任務。制定計劃時要有計劃外的預留時間，以備不時之需。下面是我為大家整理的一些關于計劃的范文，供大家參考。希望通過這些范文，你們可以更好地理解計劃的重要性和編寫計劃的技巧，從而達到高效完成任務的目的。大家一起來看看吧！
教科研工作計劃與措施篇一
指導思想：
堅持“科研引領、質量為先”“以研促教、科研興?！钡墓ぷ鞣结?，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，以校本培訓為基礎，以課題研究為抓手，深入開展教學研究，用課題研究有效解決教育教學中的實際問題，全面提高教學質量，精心打造學習型、研究型教師隊伍，努力實現“全體教師、每一位學生共同發(fā)展”的教育理想。
工作目標：
以校本研究為基礎，以課題研究為先導，實現教師專業(yè)發(fā)展、學校教育教學質量穩(wěn)步提高的目標。
1．加強校本研究：以校本研究為主陣地，以學校教師為主體，以學校教育、教學中的具體問題為研究對象，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2．繼續(xù)實施“科研先行，名師帶動”戰(zhàn)略：以國家及省市課題研究為主導，落實科研成果的及時轉化。
3．通過教科研活動，組織教師自主研討，解決新課程實施過程中遇到的問題、困惑，找到解決這一問題的有效途徑和方法，提升教師的教育科研能力，鼓勵教師積極參與新教育實驗交流科研。
4．通過教科研活動，改變教師被動教研的習慣，探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展的道路，努力建設一支有較強科研能力，教育教學水平的教師隊伍。
5．通過教科研活動建立適合我校發(fā)展的校本教研制度。使我校具有濃郁的讀書學習風氣和教科研的氛圍。開展師生共同讀書活動，促進我校教學質量的進一步提高，提升學校品味，樹立學校新形象。
上學期工作回顧：
1．由于部分課題已結題，對課題又進行了進一步的梳理，全體任課教師均確立了課題，制定了切實可行的方案，計劃，期末對課題研究進行了總結檢查，評估。
2．國家級課題《有效教學策略性研究》課題已結題，參與課題的9名教師獲得結題證書，25名教師上報論文，獲得階段性成果。
3．國家級課題《實效性閱讀與寫作課題》結題，參與課題的14名教師獲得結題證書，13名教師獲得優(yōu)秀實驗教師的稱號。
4．國家級課題《構建小學自主創(chuàng)新學科教育和諧體系的實驗與研究》已結題，上報《自主創(chuàng)新教育研究成果公報》，準備出版。
5．教研處組織學生參加自治區(qū)級的硬筆書法比賽，鉛筆字，鋼筆字書法比賽。
6．上學期的教師匯報課教師精心準備，對自己所承擔的課題做到了精心探索研究，同時過程性資料，總結做到了具體詳細并及時上交。
7．各教研組訓研活動準時參加，反思及集體備課，課題月交流活動質量較高，鋼筆字，粉筆字及時練習，并準時參加考試。
8．本學期我校在語數外三科的.基礎上，在英語，音樂，體育，綜合學科推出了“前置性學習”課堂教學模式。
本學期工作重點：
1．繼續(xù)推行課題組長和研究主持人負責制，扎實地開展課題研究活動。（1）學年初制定學習計劃，填寫《課題研究計劃表》，學年末寫好一份課題研究小結。（2）定期開展課題小組成員學習研討會，填寫《課題實驗月交流研討活動記錄》，時間確定在每個月的最后一周的周五訓研時間，即音體美綜合組上午第一節(jié)課，語文教師參與的課題組在下午第七節(jié)課及放學后的40分鐘，數學教師參與的課題在下午放學后40分鐘，地點由課題組長定，每月的研討會活動要通知教研處領導共同參與。（3）各課題組成員學期末上交課題觀摩課教案、課題論文，對比班分析及課題小結各一份及課題的過程性資料。
2．繼續(xù)執(zhí)行每周三、周五下午第七節(jié)及放學后的40分鐘訓研，要求以教研組為單位，由教研組長分工，定中心發(fā)言人，對自己的教學計劃、教學實踐過程、教學評價進行反思，并結合自己的教學情況及內容進行集體備課，具體安排為：周三第七節(jié)課及下班前是數學教師集體備課，其他教師上課，語文老師放學后40分鐘寫反思。周五第七節(jié)課及下班前是語文教師集體備課，其他教師上課，數學老師放學后40分鐘寫反思。音、體、美，英語和綜合組在星期三、星期五上午第一節(jié)進行訓研，本學期將不定期抽查一次業(yè)務筆記。
3．建立教師培養(yǎng)檔案，每教研組確定一名培養(yǎng)教師，采取跟蹤指導的方式，定期對其從備課、教案、書寫、課堂教學、學生管理等方面進行指導，使一批優(yōu)秀教師快速成長。填寫“天山第二小學師徒結對活動計劃表”、及“師徒結對活動期末總結表”及教師發(fā)展性評價表。
4．學校教研處及時檢查，督促各課題的進度情況，力爭使部分課題能成果顯著并順利結題。
5．做好教科研檔案的規(guī)范整理。
二、搭建教科研工作平臺，讓教師展示思想和才華。
1．充分利用“妙方箋”這一平臺，提高教師的自我評價能力，要求每位教師寫一篇質量較高的教育故事或教育敘事，并于每月30日前上交教研處，對于優(yōu)秀稿件裝訂成冊，同優(yōu)秀論文一起送往上級主管部門予以發(fā)表，并在教師中傳閱，達到互相啟迪，共同提高的目的。
2．本學期，我們將繼續(xù)辦好?？缎@信息報》，及時傳遞信息，做好學校教育動態(tài)、教育成果的展示和師生形象的宣傳工作，更好地為教師的教育教學服務。（本學期，我們還將成立一個?？〗M，有效地提高?？|量。）。
3．認真做好論文、隨筆的初評和送評工作，近幾年來，我校的教科研氛圍逐漸濃厚，許多教師在日常教學之余，對教學現象自覺進行反思，積極撰寫隨筆及教育教學論文，有較多人次在各類評比中獲獎。本學期教研處仍將繼續(xù)做好各類科研服務工作，及時傳達各類論文評比通知，做好各級各類論文的初評送評工作。
三、認真抓好課題研究和加強規(guī)范管理。
認真做好我校已經申報的4個國家級課題、3個自治區(qū)課題、3個市級課題、6個旗級課題、2個校級課題，并以課題研究為載體，大力推廣富有我校特色的教育科研管理機制的研究成果，引領我校深入推進新一輪的課程改革，成為本學期我校教育科研工作的首要任務。
1．嚴格執(zhí)行細化后的《訓研評估細則》，在評估細則中教研組活動6分。課題訓研活動1分，課題論文1分，課題總結1分，教學反思2分，教育敘事1分，讀書活動1分，訓研考試3分，課題課1分，粉筆字2分。在《教育敘事》及《讀書隨筆》的評選中，入選一篇分別加0.1分。開學初培訓，平時及每月集中訓研不得遲到、早退，認真參加訓研，做好筆記，凡遲到早退未作筆記人員，每人每次減0.1分。
2．本學期訓研考核方法。本學期的訓研考試圍繞開學初培訓的內容，（校本教研，教師專業(yè)發(fā)展，教育敘事，教學反思，綜合實踐活動）并結合教育教學實際出題，以測試卷的方式進行考試。
本學期日程安排：
二月份：1、全體教師集中進行教育教學方面的培訓、交流、研討。2、各課題組制定計劃召開課題組會議，交流學期課題工作打算。3、每周三、周五下午第七節(jié)課及學生放學后四十分鐘以教研組為單位，老師們進行教學反思、集體備課。
三月份：1、每周三、周五下午第七節(jié)課及學生放學后四十分鐘以教研組為單位，老師們進行教學反思、集體備課。2、各課題組例會。
四月份：1、每周三、周五下午第七節(jié)課及學生放學后四十分鐘以教研組為單位，老師們進行教學反思、集體備課。2、各課題組例會。3、課題觀摩研討活動。4、講評課堂教學。
五月份：1、每周三、周五下午第七節(jié)課及學生放學后四十分鐘以教研組為單位，老師們進行教學反思、集體備課。2、課題觀摩研討活動。3、上交訓研材料。4、教師訓研考試。
教科研工作計劃與措施篇二
以學校工作計劃和市教科研工作要點為指導，以小課題研究為總抓手，以校本培訓為依托，以促進教師的專業(yè)發(fā)展和快速成長為重點，以日常教育教學為研究對象，堅持教研科研一體化、教育教學一體化、研訓一體化的原則，廣泛開展以校為本的教科研活動，積極促進教育理論與實踐的結合，促進教育科研成果的轉化和應用，逐步形成以校本化教研科研為重點的可持續(xù)發(fā)展的教育科研運行機制，探索總結教研、科研、培訓互相促進的校本研究新模式，進一步彰顯我校的教科研特色。
二、主要任務和目標。
1.進一步更新教育觀念。加強思想引領和學習培訓，不斷轉變教育思想，更新教育觀念，真正樹立起體現以學生發(fā)展為本和素質教育要求的教育觀、人才觀、質量觀及學生觀、教學觀、課程觀等思想觀念。
2.進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育科研能力。構建以實施教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為抓手，以教師讀書工程的實施為載體，以課堂教學研究與實踐為主陣地，以全面提升綜合素質和業(yè)務本領為目的的教師專業(yè)發(fā)展成長機制。
3.深入扎實推進“草根式”小課題研究和荊州市市立項課題研究。鞏固已結題的科研成果，繼續(xù)深入扎實的開展好小課題研究，解決問題，改進教學，力求取得更好、更大的成效，努力打造我校的教科研品牌，爭創(chuàng)市級教科研先進單位。荊州市立項課題《綠色教育理論與實踐的研究》第三階段的研究要在課例研究、師訓研究、校園文化建設研究和班級管理研究四個方面取得新的突破。
4.積極主動有效地開發(fā)實施校本課程，圍繞“三進”工程，在課外閱讀、寫字教學和綜合實踐活動等方面彰顯學校辦學特色，形成促進學生個性發(fā)展的課程體系和教學體系的特色學校建設路子。
5.繼續(xù)完善學校博客群等平臺建設，切實為教師搭建交流經驗，溝通思想，互通信息的平臺，并為我校的對外宣傳和交流暢通一條便捷的通道。
6.開展社會實踐活動的研究，真正促使學生綜合素質的提高。
三、主要工作措施和要求。
(一)、創(chuàng)新舉，謀新策，不斷加壓，不斷磨礪，鍛造一支業(yè)務精湛的教師隊伍。
1.持續(xù)深入地推進“換腦工程”，不斷轉變教育思想，更新教育觀念，改進教育教學行為。
具體措施是：一方面學校將通過主題報告、集中培訓、以會代訓、論壇交流等形式加強思想引領，開闊視野，形成共識，豐富知識，提升素養(yǎng);另一方面，教師自主研修，通過“三個一”(即讀好一本教育教學類著作、研究一節(jié)網上發(fā)布的教學大賽教學視頻課、結合實踐寫好一篇教后反思)等任務的完成，真正樹立起體現以學生發(fā)展為本和素質教育要求的教育觀、人才觀、質量觀及學生觀、教學觀、課程觀等思想觀念。
2.認真實施教師閱讀工程，激發(fā)和創(chuàng)造教師的專業(yè)發(fā)展的內生動力。
具體措施是開展“讀書伴我成長―教師全員讀書活動”。要求教師全員參與到讀書學習活動中來，養(yǎng)成良好的讀書習慣，認真落實讀書學習“五個一”活動要求，即每周讀一篇文章，每月讀一本刊物，每期讀一本專著，每年參加一次讀書論壇活動，并做到警句能背誦，名篇有體會，教學有行動，反思有案例，營造“好讀書，善思考，勤記錄，能寫作”的濃厚氛圍。同時，通過教師讀書影響帶動學生讀書，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。暑假，我們將開辟教師讀書有感博客專欄，交流讀書活動收獲和體會?；顒佑烧烫幒徒虅仗幑餐撠煛?/p>
3、分層管理，梯次提高，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
具體措施是根據教師發(fā)展成長的差異，實施教師梯次分層發(fā)展策略，采取定指標，壓擔子，高層次培訓，賽課比武、課題研究等方式努力為骨干教師搭建盡快發(fā)展成長的平臺，提供成功的條件，創(chuàng)設成名的機會，積極推動向高層次邁進，同時充分發(fā)揮各級名師、骨干教師、教學能手在教師常規(guī)培訓、新課程改革和課堂教學中的輻射帶動作用，本學期學校將舉辦各級骨干教師教學技能公開展示活動;狠抓青年教師的培養(yǎng)工作，讓青年教師優(yōu)先外出參加各級、各形式的觀摩學習，認真落實骨干教師與青年教師“師徒結對”幫扶制度,廣泛開展青年教師教學練兵和聽評課活動，努力為青年教師創(chuàng)設成長發(fā)展的平臺，促進其盡快成長成熟。
學校安排幾位老師分別擔任幾位年輕教師的專業(yè)指導老師，指導和促進年輕教師專業(yè)法展。學校將另行安排詳細師徒結對工作方案。
(二)、抓科研，重過程，優(yōu)化常態(tài)，優(yōu)化效益，促進學校教科研工作的科學發(fā)展。
1、扎實推進“草根式”小課題研究和省、市立項課題研究，及時將研究成果轉化為“教學生產力”，不斷解決教學中的實際問題，有效的改進教學工作。
具體措施一是緊緊圍繞新課改和教育教學實踐中的焦點、疑惑和實際問題進行研究和探索，通過解決實際教育教學問題，有效地改進工作和教學，使小課題研究形成為我校的教科研鮮明特色，使小課題研究成為促進教師專業(yè)成長的重要途徑。本學期每個備課組都要有自己的小課題研究活動，其中語文數學教研組還要至少交一份小課題研究的實施方案和研究成果，將在校報綠苑西小上刊出。二是荊州市立項課題《綠色教育理論與實踐的研究》課題研究組要圍繞研究計劃進一步開展扎實有效的研究工作，尤其是在課例研究(鄭丹燕老師負責)，學校文化建設研究(肖忠勇老師負責)，綠色研訓研究(汪澤為老師負責)、班級管理研究(孫江波老師負責)四個方面做出成績。三是要把課堂教學作為實施“草根式”小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學競賽活動，深入探究各個學科教學的基本策略;逐步形成“課題從課堂教學中去選，研究到課堂教學中去做，答案到課堂教學中去找，成果到課堂教學中去用”的研究文化。引導教師研教結合，在實踐中反思，在反思中提高。為此，本學年一共安排7輪課堂教學研究活動，一是“良好的開端等于成功的一半”----骨干教師教學觀摩課，在秋季第一周完成，由梅小瓊、劉萍、毛興無三位老師執(zhí)教;二是“我們一起成長”――農村骨干教師教學大展示，在10月份完成;三是“尋找課堂的生命之綠“――綠色教學課例研究課，在11月份完成，由執(zhí)教;四是“為年輕喝彩”――年輕教師教學成長記錄課，在12月份完成。五是“向春天邁進”――骨干教師教學觀摩課活動，在春季第一周完成;六是“培養(yǎng)綠色少年，建好綠色班級”――班隊活動專題研究課，在14年春季3月份完成。七是“走進課堂，共同精彩”――中青年教師教學風采展示課，在14年春季4、5月份完成。
2、開展校本聽課評課的研究。為切實提高教研活動質量和效益，我校啟動聽課、評課的研究工作。這一研究工作，由教研組和包組行政人員認真思考，提出符合本組實情和特點的聽課評課改革實施指導意見。學校將在9月份專題討論形成學校的集中指導意見。
(三)、更具前瞻，更具活力，更具作為抓好學校特色教學，為學生的素質大計和終身發(fā)展奠基。
1、本學期我們將按計劃大力推進“三進”(進一步抓好寫字教學，進一步抓好學生課外閱讀教學，進一步抓好綜合實踐活動教學)工程，不僅要做到做好，更要努力探索自己的特色。
寫字教學要一如既往堅持校級的統(tǒng)一管理，更要在教學研究上下功夫，不能是寫字教學變成學生的盲目練習，循舊練習。全校上下要形成共識，那就是寫字教學教師的示范指導很重要，教師的嚴格要求很重要，教師的教學情感很重要。為了切實加強寫字教學，檢測寫字教學成果，學校將完成兩個方面的工作，一是不定期視頻或者圖片拍攝教學常態(tài)，二是在12月底舉行“迎新年，秀才藝”書法大賽。活動由教務處和語文組負責。
課外閱讀教學要在上學期已經完成的工作基礎上，進一步以班級為單位，以班主任和語文老師以及圖書管理教師為責任共同體，搞好班級課外閱讀工作。學校已經發(fā)布了學生閱讀書目，推薦家長購買。在班級圖書柜沒有建成(力爭14年暑假班級圖書柜裝備到位)的情況下，各班想辦法建立班級圖書角，讓學生帶書裝備本班的圖書角。學校將在10月中旬對班級圖書角建設進行檢查和情況通報。班主任和語文老師要號召學生早晨到校后，可以進行課外閱讀，語文老師要在教學中營造氛圍，帶動學生的課外閱讀。
綜合實踐活動課程教學，學校的投入還是比較大的。我們要在課堂教學上下真功夫，要切實改善學生的學習方式，培養(yǎng)學生在實踐中學習的意識和能力。
2、從本學年開始，每學年舉辦相關文化節(jié)活動，積極營造學校教育文化環(huán)境，形成西小獨具魅力的教育教學文化品牌。14年春季，將舉辦數學文化節(jié)。由數學教研組具體負責實施。
(四)、搭平臺，建窗口，展示學校教科成果，促進教科成果轉化。
1、繼續(xù)完善學校教師博客群建設，進一步加大宣傳力度。學校博客群建設，立足標準高、容量大、更新快、有特色，爭取辦成區(qū)內知名的精品博客群，切實為教師搭建交流經驗，溝通思想，互通信息的平臺，為我校的對外宣傳和交流暢通一條便捷的通道。
2、繼續(xù)組織教師積極參加各級各類的征文、論文比賽，及時將各級有關征文、論文競賽等信息傳達到每個教師。把好質量關，推薦至各級教科研部門，力爭做到參賽面廣，獲獎層次、獲獎率高。
3、繼續(xù)辦好《綠苑西小》校報(第四、五期)。第四期校報設計基本如下，一版：魅力西小，主要宣傳、介紹學校教育工作，由肖忠勇老師負責;二版：小小的我可愛的我，主要刊載三、四年級學生介紹自我的文章，由李妮老師負責完成。三版：一封沒有寄出的信，主要刊載五六年級學生寫給某人的書信，由楊琴老師負責。四版：做一個幸福的西小人。由孫江波老師負責。第五期的具體安排明春另文安排。
4、嘗試進行西小教師主題論壇活動。本學年教師論壇主題為：我這樣思考和踐行學校綠色教育理念。由六個年級組選派一名教師參加主講。
教科研工作計劃與措施篇三
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指南，認真落實科學發(fā)展觀，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學?！狈盏墓ぷ鞣较?，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，走豐富質量內涵之路，致力全面提升學校品位”這一總體思路，根據市教科研工作會議精神，按照學校工作計劃要求，以創(chuàng)建示范初中為工作重點，樹立“科研引路，教學創(chuàng)新”理念，豐富“科研興?！眱群?。為加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長和全面推進學校整體發(fā)展而服務。
二、工作重點：
1、繼續(xù)完善教科研制度建設，進一步強化和規(guī)范教科研日常工作。
2、繼續(xù)做好“十一五”課題的立項研究工作，加強對課題研究的實施與管理。
3、關注留守學生的思想道德、行為習慣的養(yǎng)成教育，調查、研究“學校社會家庭三結合相互協(xié)調的研究”的實施情況。
4、鼓勵教師在日常工作中開展研究，讓教育科研成為教師日常工作的需求，并爭取有一定數量的論文、隨筆在各級各類刊物發(fā)表或參加評比。
5、繼續(xù)組織中青年教師參加各學科開展的優(yōu)質課評比活動，力爭有新的突破。
5、籌備?？短罩薪萄小返膭?chuàng)刊編撰工作。
1、完善教科研制度，規(guī)范教育科研工作。
為促進我校教科研工作的順利開展和深入發(fā)展，使教科研工作逐步規(guī)范化，制度化。本學期將繼續(xù)完善和加強“教學常規(guī)檢查”、“教科研成果獎勵制度”等制度建設，同時還將建設“優(yōu)秀教育教學論文評比制度”等，不斷規(guī)范教科研工作。
（1）開展每月筆耕制度：本學期我們將充分利用良好的教科研氛圍，繼續(xù)組織定期開展檢查評比活動。同時還將繼續(xù)以“理論學習筆記”、“每月筆耕”制度為抓手，鼓勵教師加強理論學習與反思總結，每月完成一篇教學隨筆，每學期完成一篇高質量的教育教學研究文章。
（2）優(yōu)秀教育教學論文評比制度：逐步建立與市教研室、課題組對接的聯(lián)系，采取有效措施，將對每學期的學科研究論文組織開展評比活動，加強對教師科研論文的資源管理，通過篩選將優(yōu)秀的科研論文推薦到市級或以上參評或發(fā)表。
（3）教科研成果獎勵制度：對教師獲得的教科研成果，及時登記整理，并將繼續(xù)根據相關條例定期發(fā)放，并逐步完善。
2、營造教科研氛圍，著眼教師專業(yè)成長。
教科研工作是實現教師專業(yè)成長的有效途徑，也是學校優(yōu)化和加強教師隊伍建設的重要手段。本學期將繼續(xù)引導全體教師加強理論學習，通過開展校本研訓活動，鼓勵教師積極開展“個案研究”、“教學反思”等日常性行動研究，促進教師自身的專業(yè)成長。
（1）鼓勵加強理論閱讀：發(fā)動教師認真閱讀《江蘇教育研究》、《教學常規(guī)檢查制度》、《課題研究》等教育理論書籍，同時還要鼓勵教師利用網絡優(yōu)勢，逐步建立個人博客，提升理論素養(yǎng)，拓展科研視野。
（2）倡導開展行動研究：在鼓勵教師進行理論學習的基礎上，積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結合起來，努力開展個案研究、教學反思等日常性行動研究活動，并將反思總結形成文字。
（3）突出專家引領作用：一方面要充分發(fā)揮學?，F有的市級教科研學術帶頭人的引領作用，同時還將通過邀請領導專家來校進行學術講座、沙龍等活動，加強對教師和學校教科研骨干教師的培養(yǎng)力度，加速他們的專業(yè)成長。根據市課題組工作部署，做好教科研工作先進個人評比的推薦申報工作。
3、落實主課題立項研究工作，加強課題過程管理。
我校是省級課題《追尋理想課堂》的實驗基地，申報并立項了三個子課題，《農村初中提高語文課堂教學效益的實踐與研究》這個課題是針對農村初中語文教學普遍存在的高耗低效的現狀提出來的，目的是通過存在問題的歸因分析，尋求提高課堂教學效益的'方法，著重探索構建理想課堂的教學方法和教學策略?！堆芯糠謱咏虒W，創(chuàng)設問題情境，發(fā)揮學生主體作用，培養(yǎng)良好的學習習慣，增強學習能力》這個課題立足學生本位，面向全體，因材施教，它要解決的是農村初中學生在學習上存在的兩極分化現象，著力點是探索學生學習方式與方法的轉變，探索新的課程資源的開發(fā)?！哆M行教學案例研究，提高群體教科研能力，提升教育教學水平》這個課題是根據農村師資水平參差不齊的現狀提出來的，它著眼于通過行之有效的校本教研活動，增強教師團結協(xié)作的精神，提高教師整體素質。這三個課題從構建理想課堂的學生、教師、方法等重要因素出發(fā)，從學校的實際情況出發(fā)，既毫不留情地將教學實踐中存在的問題揭示出來，又從不同的角度為理想課堂的追求選定了方向和標尺；既關注人的發(fā)展，又注重方法指導。今年在市課題組的指導下，從學校實際出發(fā)，提出明確、具體、可行的研究課題，在充分論證與設計的基礎上，重視課題的研究，以及加強對課題研究的實施與規(guī)范管理工作。
1、規(guī)范過程研究。
為規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進行，在課題承擔者中開展“六個一”制度：
（1）期初制訂好課題研究階段計劃。
（2）每月參加一次教科研例會，小結并匯報自己的課題研究情況。
（3）每月完成一篇較高質量的教育隨筆。
（4）每學期圍繞自己承擔的課題上好研究課，并進行自我評價。
（5）期末寫好課題階段小結。
（6）寫好課題研究觀察記錄，期末形成個案報告。
2、完善激勵機制。
以物質鼓勵與精神鼓勵相結合，營造積極向上、公平競爭而又團結協(xié)作的氛圍，以多種方式調動教師的積極性，努力實現教師個人價值與教育成果的完美結合。
3、推廣科研成果。
著力組織教師參加各級各類征文、論文比賽；選送一些文章、案例、隨筆、活動設計等教科研成果，向各級各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數量的發(fā)表率。加大推廣與宣傳力度，展示我校教育教學改革與發(fā)展的成果。
4、積極推進“自主學習、合作探究”教學模式，提高教師的科研能力。
新課改的實施，激活了沉悶的課堂，一改傳統(tǒng)課堂教學過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的新局面，達到培養(yǎng)學生獲取知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及合作與交流的能力的目的?！白灾鲗W習，合作探究”的學習方式正是達到這種理想境界有效途徑之一。因此在新的課改形勢下，倡導“自主學習，合作探究”的學習方式是非常重要的，也是勢在必行的。本學期，我校將以“自主學習，合作探究”為主的教學模式，轉變廣大教師教育觀念和教學方式，確立以人為本，立足每個學生發(fā)展的教育觀，確立學生是學習主人的學生觀，確立發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性的教學觀，確立加強實踐性和創(chuàng)造性的學習論，用新的教學理念指導我們的教與學，整體提高教師的科研能力。
5、以校本教研為載體探究理想課堂，力爭在各類競賽中有新的突破。
為了幫助教師將新課程理念貫徹到課堂教學實踐中，將理想課堂的內在要求體現于教學設計和教學活動中，探索理想課堂的可操作流程，我們將以問題為起點、以課例為載體、以行動研究為途徑開展校本教研，探究理課堂的構建方法。主要抓好三個環(huán)節(jié)：一是集體備課。推行集體備課制度，實現大腦聯(lián)網，資源共享。學校要求各備課組的活動做到“定時間、定地點、定內容、定主講人”，每次集體備課前，指定一位教師根據教材特點、學生實際，圍繞知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三位一體的教學目標去進行教學設計，拿出主備教案學案，其他老師根據理想課堂的特征從不同的角度去剖析去交流去修正，生成自己的教學案，這就是對理想課堂的預設。
二是互聽互評。預設的教學案能否取得理想的效果，還要依賴教師個體素質和對理想課堂的領悟和建構能力。組織教師開展互聽互評課活動，采取多種形式學習觀摩優(yōu)秀課例，從不同的視角進行剖析，結合相關理論進行研討，然后進行課例試驗研討優(yōu)化，汲取有效的經驗。這種活動能有助于教師更感性地認識理想課堂，有利于教師有效的汲取他人的教學智慧轉變教學行為方式，形成個性化的教育教學理念，落實理想的理念和目標訴求。這就是對理想課堂的實踐。
三是反思總結。在對一節(jié)課進行預設、實踐的基礎上，要對教學過程的各個環(huán)節(jié)從教學理念到教學細節(jié)進行及時地總結反思、重新評價，通過再試教、磨課形成高質量的典型案例，要求每教研組每學期要完成3―4篇，并著手建立典型案例庫。這就是對理想課堂的反思。
四是積極參賽。本學期，市教研室將舉行各門學科的青年教師優(yōu)質課評比活動，我校許多中青年教師有良好的教學基本功，不錯的學科素質，有積極投身教科研工作的熱情，在各級各類優(yōu)質課評比中，讓一部分青年教師能脫穎而出，尤其在學生英語口語比賽、“中學生與社會”作文大賽中，力爭有新的突破。
教科研工作計劃與措施篇四
根據市教委通知精神，全校從3月2日起全面實施線上教學活動，確?！巴Ｕn不停學”。結合我校實際情況，部分家庭因缺網絡問題、缺手機、缺電腦或缺網絡電視等原因，導致線上教學無法達到100%的覆蓋面，為了解決實際困難，消除家校矛盾，提高學習質量，提升社會滿意度，特制定本方案。
一、參與人員。
全體黨員、干部、入黨積極分子、全體教師和志愿者。
二、家訪對象。
抗疫一線的醫(yī)務工作者家庭、建卡貧困戶家庭、無網絡戶家庭，以及其他形式的特困戶家庭。
三、家訪內容。
2、與孩子一道觀看網課，查看線上學習情況，了解孩子學習質量，了解孩子身心健康;。
4、溝通和幫助家長解決在家校共育中的一些具體問題;。
5、對孩子進行必要的心理疏導，端正學習態(tài)度，認真搞好網上在線學習，避免沉迷游戲。在學習之外，注重室內鍛煉，保護眼睛，多參加家庭實踐。
四、家訪要求。
1、從即日起開始落實家訪工作并持續(xù)到本月底，每兩個人為一個小組統(tǒng)一行動，便于照相留痕，相互協(xié)助。
2、每組至少實地家訪3位學生，電話家訪6位以上學生，原則上主要是自己授課班級學生。所有家訪人員必須家訪自己授課班級學生有抗疫一線的醫(yī)務工作者家庭，重點家訪建卡貧困戶、孤兒、低保戶、無網絡戶家庭，以及其他形式的特困戶家庭的學生，家訪時拍好照片，作好家訪工作記錄，力所能及幫助解決實際困難，對家訪中的發(fā)現的重要困難問題報學校，由學校研究集中解決。
3、走訪全覆蓋。全體黨員、干部、入黨積極分子和全體班主任必須完成。家訪時了解學生開展網絡學習的情況，幫助解決困難和問題，指導學習方法，增強學習實效，初三教師在家訪中要強化控輟保學。
4、每組任務完成后將家訪材料傳嚴迎春私人qq。材料放在一個文件夾中，文件夾以兩個教師的姓名命名。材料有實地家訪的照片每個學生1-2張，共3-6張，家訪記錄每生1份，共9份(共有9個學生)，記錄也拍照。
五、注意事項。
1、家訪人員選擇家訪名單后要在第一時間報班主任，防止重復家訪。
2、自己合理選擇交通工具，家訪途中，要注意安全。
3、在家訪過程中要廉潔自律，要做好宣傳員、解說員，切實幫助解決存在的問題。
4、家訪后，憑家訪照片及記錄表實事求是報銷差旅費。
教委將分組督查我校家訪落實情況，對因落實不到位而產生輿情的單位和個人將啟動問責機制追責。
一、指導思想。
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作。
(一)加強班風建設。
1、安排班級活動。
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍。
根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班干部。
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。
第一、幫助班干部樹立威信;。
第二、鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;。
第四、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(二)針對特殊學生，開展特殊教育。
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
一、指導思想。
以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
三、班級概況。
本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。
四、重點工作。
1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。
2、健全“爭當小明星”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的.溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
五、對自身的要求。
關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發(fā)現學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期基本工作要點。
1.確立班級體的奮斗目標。
班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;。
1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
2)指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
3)經常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。
3.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。
6.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。
7.積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。
8.健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。
1.充分利用班會向學生進行思想教育。
2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3.充分利用課堂的時間向學生進行教育。
4.抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。
5.組織好學校的各項活動。
6.抓好期末復習，迎接期末考試。
新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。
家訪是班主任的一項常規(guī)工作，是對學校教育教學工作的重要補充，成功的家訪有利于促進教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進學生學習的積極性與主動性。在這個學期里我將家訪班級里每一個孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學校是遠遠不夠的，學生的家長是學生的第一任老師，學生的家庭是教育的起始，也是每一個孩子一生離不開的學校。因此，要做一名成功的教師，應該讓每一個孩子的家長成為我“教育事業(yè)的同伴”，共同努力，才會使教育邁向成功。
孩子的父母每天為了生計奔波，晚上回家往往筋疲力盡，想管孩子已是心有余而力不足，更不能說與老師主動溝通了，因此家訪成了我們學校班主任工作的重要部分。
由于我們班家庭教育與家庭關系的復雜，在每次家訪前我都要充分準備好資料，實事求是，以表揚為主，關愛為本。在與家長交流中多講學生的閃光點，多講增強學生信心、激發(fā)學生上進的話。對學生的缺點盡量委婉、客觀的指出來，并有針對性地指出各個學生在假期中應做的事情。如：我班的高玉帥積極性高，上課愛發(fā)言，但一寫字就丟筆畫，而且字跡潦草，很難辨認。為此，我將在家訪中表揚他的積極的學習態(tài)度，也將提出希望他在以后的學習生活中好好練字的意見。家長也會與我交換教育孩子的方法等，這樣收效會很好。再如：我班的高玉澳，由于家庭困難，每天都臟兮兮的上學，而且經常遲到，平時與家長溝通，家長也不是很理解，我將利用家訪活動，使我更深地了解他的家庭，我相信家長對我們學校工作也會深深的理解，并會對我們的工作給予一定的支持，盡力做到不讓孩子遲到。又如：針對班里幾個學習好的孩子，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來發(fā)展的問題，及能力的培養(yǎng)。家長也能夠把他們的觀點及要求及時的反饋給我。通過家訪許多家長不僅會談到自己孩子的情況，也會對學校建設，班級管理等方面提出了寶貴建議，使我重新認識我們的家長，吸取寶貴的經驗。
通過家訪我將會拉近學生與我的距離，使學生更加親其師，信其道，使家長了解了我的工作，認同我的教育方法。而我也將理解家長的心態(tài)。有的家長平時很少和我溝通，對學校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪，我和這些家長將會消除誤解，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見。通過必要的家訪，我相信我的班級將會更有凝聚力，更加團結。
家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。所以我們在家訪前一定要做好準備工作。具體為以下幾點：
1、了解學生。
家訪前，教師要對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、明確目的。
3、時間的選擇與控制。
家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。
4、提前預約。
家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。
5、內容和方法。
家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。
實踐證明，做好充分準備的家訪不僅能使學生家長及時了解教師的教育教學情況，學生的在校表現，也取得了家長對教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調配合，共同促使學生進步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。
總之，樹立良好的社會風氣，提高全體學生素質，要靠教師、家庭、社會的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學生在家里的一些表現，獲得對學生情況整體而全面的認識，并且向家長介紹學生在校的學習和思想狀況，得到家長的配合與支持，爭取贏得更多良好的社會聲譽。
教科研工作計劃與措施篇五
本學期我擔任高二1、2班的英語教學工作。學期開始，我制定以下計劃：
一、在處理教材方面，敢于取舍。確定精講、略講、和自讀單元。在認真?zhèn)湔n和深入了解學生的基礎上，合理處理教材，做出取舍使時間的安排和教學進度相符。同時，可以抽出相應時間來處理專項練習，以及進行其它活躍教學氣氛和提高學生學習興趣的教學活動。
二、狠抓書面表達、聽力和閱讀等項練習。學生的英語基礎不好，2班的基礎更差，尤其是書面表達、聽力和閱讀等項。我將利用早自習時間進行聽力專項練習。同時要求同學們多動口。每周抽出一定時間來訓練書面表達和閱讀，主要是限時訓練。另外，以板報形式給同學們出一些進行短文改錯練習。
教科研工作計劃與措施篇六
一、指導思想：
以黨的十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質教育與創(chuàng)造教育，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
二、主要目標：
1.加大課題研究過程管理的力度，提高科研工作質效。
2.充分發(fā)揮教科所吳漢松和阮燦斌兩位同志到龍坪支教的人才優(yōu)勢和信息優(yōu)勢，推動創(chuàng)造教育更好更快進行。在市教科所的指導下，積極籌劃創(chuàng)造教育區(qū)域整體推進工作現場會。
3.通過調查、研究、實踐等一系列創(chuàng)造性益智活動，增強學生的創(chuàng)造欲望，提高學生的創(chuàng)造能力。
4.以科學研究與實踐活動為契機，培養(yǎng)學生科學的分析問題，解決問題的方法和靈活運用所學知識解決實際問題的能力。
5.通過各種主題活動，豐富學生的'知識，提高他們的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力及良好的思想品質。
三、主要活動安排：
2.推薦作品參加黃岡市第二屆青少年科技創(chuàng)新比賽。
1.召開教科室主任會議。
2.上繳教科研經費。
3.市語數學科探究性學習研究工作會。
4.市教科所開展創(chuàng)造活動方案設計比賽活動。
1.市教科所開展語數自主探究性學習研究活動。
2.組織申報省、國家青少年科技創(chuàng)新大賽。
3.開展校本研究活動。
4.觀察日記評比活動。
5.籌劃創(chuàng)造教育區(qū)域整體推進工作現場會。
1.視導智力軟操和創(chuàng)造技法課程的開設情況。
2.市教科所舉辦學校特色建設專題培訓講座。
3.市教科所召開“一校一特色工程”專題研討會。
4.市教科所組織學校特色發(fā)展項目申報、論證、立項。
5.“金問號”評比活動。
1.檢查課題實施情況。
3.學期工作總結，布置安排暑假工作。
二00八年二月二十八日。
教科研工作計劃與措施篇七
過去的一年,不管包含了我們多少喜怒哀愁;付出了多少血汗;還是有多少收獲。一切的一切,都將成為過去式。新的一年,要有新的開始,我們將站在新的起跑線上,以全新的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
俗話說:“一日之計,在于晨;一年之計在于春?！毙履暌潦?我們將以何種狀態(tài),開展工作?將有一些什么樣的工作思路呢?為此,我列下了一個初步的工作計劃:。
一、對日常工作中出現問題的一個思考:。
1.隨著工廠人數的增多,員工素質良莠不齊。要全靠保安來維護工廠秩序,會更加困難。所以,必須積極與各部門主管協(xié)調溝通。以樹狀分布管理,一級級進行宣導、約束和監(jiān)督。
2.對于保安隊存在的如:自主意識,責任心不強,惰性太大。不能積極發(fā)揮自己的主觀能動性等問題。應加強宣導,積極溝通。從我做起,各班組帶班員要發(fā)揮模范帶頭作用。
3.應加強安全責任意識的培養(yǎng),安全專業(yè)基礎知識的培訓:如:1.加強消防知識的培訓;對各種消防器材的認識、使用及操作,區(qū)分各種報警狀態(tài)并加以處理然后作好記錄。2.產品識別基礎培訓;對于工廠的產品有一個初步的認識。包括物料材質,商標等。
4.進一步,加強軍訓工作的開展:隊內發(fā)展,想要有良好的作風,強健的體魄,積極嚴謹的工作態(tài)度,必須使軍訓工作得以堅持不懈的開展下去。
二、明確目標,大膽提出安全整改意見和建議:。
1.積極向上級反應,公司目前安全方面存在的隱患。哪些需要加以改善,哪些需要加強宣導。求得上級部門主管的,理解及支持。
2.建議在公司推行《三級安全教育培訓》。使員工在剛入職,就產生一種安全生產意識。對公司的規(guī)章制度及安全操作規(guī)程有一定的了解?；粍訛橹鲃?時刻牢記安全防范,安全自救常識。無論大災難小事故,避免引起恐慌和紊亂,導致新的事故發(fā)生。
3.加強公司安全問責制。對損人不利己,惡意破壞公司消防設備和其它安全設施的,應加大處罰力度,并嚴格落實。
計劃四：工廠保安隊長工作計劃。
在過去的一零年里，保安員的工作有哪些優(yōu)點需繼續(xù)保持的，又有哪些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處需要改進的，新一年里，除了要遵守好保安員崗位職責的同時，還有哪些保安員工作計劃需要一一制定呢?請看以下資料：
二零一一年安保部在公司領導的指導下，將圍繞公司的總體安全經營發(fā)展目標，加強安保部門管理，增強保安員的崗位責任、安全意識，進一步提高保安員的服務水平，全面做好公司的安全保衛(wèi)工作，為公司創(chuàng)造良好的經營管理環(huán)境，全面總結安保工作薄弱環(huán)節(jié)和不足，制定保安部工作計劃。
(一)、工作目標。
1、認真學習領會和全面貫徹落實公司經營工作的一系列指示精神和決策部署，完成各項工作任務，完成公司簽訂的《度安全生產目標管理責任書》確定的指標。
2、完善部門工作，培養(yǎng)一支紀律嚴明，作風頑強的保安隊伍。
3、做好與公司其他部門在各項工作的溝通、協(xié)調、協(xié)助。
一、安保部結合公司的實際情況做好明年的治安工作。
1、處理好與鄰村人員的關系。
2、對進出山莊的閑雜人員進行勸離。
3、督促各部門對貴重物品在不使用情況下要存放到指定地點進行妥善保管。
4、保安做好巡查工作，特別是對重點部位檢查，夜間加強巡查力度。
5、與公司全體員工和合作單位、租戶形成群防群治，制定保衛(wèi)巡查方案。
6、做好治安管理監(jiān)控系統(tǒng)的保密工作。
二、配合人力資源部門把好本部門的用人關，做好隊伍建設，打造一支，安定、團結、素質高、崗位技能突出、責任心強的安保隊伍，確保公司業(yè)務經營正常運作。全面總結10年安保工作薄弱環(huán)節(jié)和不足，加強部門工作、工作紀律、崗位責任、崗位技能的管理、教育、培訓，充分調動隊員的工作積極性和主動性，增強工作意識、責任感，使全體隊員全身心地投入到鄉(xiāng)村大世界的安全保衛(wèi)工作中。
三、公司安保部參照行業(yè)規(guī)范將對保安員進行一系列的學習和培訓。
2、在日常工作中引導保安員提高服務意識、禮貌待客，從而提高對客服務能力，在工作中要尊重客人，不能和客人發(fā)生正面沖突，教育員工從心里明白我們所做的一切，都是為了客人的滿意。
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教科研工作計劃與措施篇八
三、利用靈活多樣的形式來活躍課堂氣氛和提高同學們的學習興趣。利用好多媒體等現代化教學手段，充分利用網絡資源。制作生動形象的課件，調動學生的興趣。還可以觀看英文小電影，排演英文小短劇。我們還將進行單詞比賽等活動。
四、根據班級情況，合理進行教學里。在一班，適應大綱要求和發(fā)展的需要，堅持全英語教學，多進行討論和對話等形式的練習，培養(yǎng)同學們的口頭表達能力和實際應用能力，促進其全面發(fā)展。對于二班學生，采取英漢結合，以漢語為主的教學方式。同時加強教學管理，作到管教結合。在教學過程中，加強對學生的管理，尤其是二班學生，避免只教學不管理的弊端。
總之，我會不斷的努力來提高自己的教學水平和能力，使學生在英語方面有一定提高。
一、指導思想。
在本學期的英語教學中,堅持以下面的教學理念為指導:第一,在切實了解學生的真實水平和結合學生歷次考試成績的的基礎上,適當改變教學方法，加強學法指導;第二,教學要面向全體學生,關注學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣;第三,以學生為主體,尊重個體差異,因材施教;第四,在新課標的指導下,倡導學生體驗參與學習,完成設計目標;第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。
二、學生情況分析。
a)本屆高二學生在英語基礎方面很薄弱。盡管經過一年又半的學習，但是在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。
b)學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如：學習缺乏主動性、自覺性;大多數同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能主動做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。
c)在課堂上，習慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律，學習的主體性不突出。
三、教材與教輔的分析。
本學期采用的仍然是外研社的英語教材，包括選修修模塊7和8。所以本學期教學任務更加繁重，時間更加加緊迫。每一單元除了關注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本學期的選修教材強調學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的能力;用英語分析問題、解決問題的能力;用英語進行思維和表達的能力。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標。
四、教學目標。
通過對選修模塊7、8的學習，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時培養(yǎng)自主學習能力，積累學習方法。更重要的是培養(yǎng)學會僧的閱讀理解能力，提高學生的應試水平。
a)讓學生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
b)認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
c)實行過程性評價，調動學生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
d)關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
e)在教學中根據目標并結合教學內容，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。
f)經常進行教學反思，適時調整教學方法，符合學生的真實情況，利于學生的有效性學習。
g)加強集體備課，充分發(fā)揮老教師的經驗和新教師的激情，達到最佳的教學效果。
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教科研工作計劃與措施篇九
一、指導思想：
以教育部門關于“減輕中小學生過重課業(yè)負擔”通知精神為總體依據，進一步加強教育。
教學。
各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，實踐能力方面出成效。
（一）進一步加強學習，提高認識，實現四個轉變。轉變教育只為升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質，為社會主義現代化服務的目標觀；轉變以考試分數為唯一標準評價學生的質量觀，樹立學生綜合素質提高，個性特長充分發(fā)展的教育質量觀；轉變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉變只重視少數尖子生，而輕視大多數學生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。
擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業(yè)務提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質和能力；三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
（三）加強德育管理，提高育德效益。
在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質教育落到實處。
（四）加強“減負”工作的監(jiān)督和指導。
按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關教輔用書。
科導處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現先進，樹立典型，糾正問題。
教科研工作計劃與措施篇十
為切實做好我街道刑釋解教人員安置幫教工作，預防和減少重新犯罪，維護社會穩(wěn)定，更好地構建和諧葛塘，特制定工作計劃如下：
一、加強領導，健全組織，完善工作機制。
以司法所為重點，調整街道刑釋解教人員安置幫教工作領導小組，各社區(qū)成立幫教小組，健全三級安置幫教組織網絡，并明確分工，落實專人負責，完善各項制度。
（1）街道領導小組每年至少召開一次工作會議，傳達貫徹中央、省、市有關精神，研究部署工作任務，搞好協(xié)調，加強指導。
（2）街道領導小組辦公室每季度至少召開2次會議，貫徹領導小組會議決議，研究解決2個以上實際問題。
（3）街道領導小組辦公室要認真履行職能作用，制定年度計劃和工作重點并協(xié)調，督促、檢查有關部門和單位落實。
（4）安置幫教辦公室要明確工作職責和工作任務，并公示上墻，接受社會監(jiān)督。
二、規(guī)范安置幫教工作程序，落實幫教措施。
對刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起，就對其建立個人檔案，明確幫教人，落實安置幫教措施。
（1）安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，工作。
總結。
建檔率要達到90%。
（2）認真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當年刑釋解教人員銜接率達到70%。
（3）對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。
（4）對外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動態(tài)，要利用多種形式如親屬聯(lián)系，電話聯(lián)系等，在重大節(jié)假日等特定時間親自上門，對其幫教，做到無空白點。
（5）配合有關部門，落實安置措施。對符合城市低保和農村救助條件的刑釋解教人員，及時納入低保和農村特困戶基本生活救助范圍，協(xié)調工商部門減免刑釋解教人員從事個體經營的有關費用。
（6）對刑釋解教人員的幫教率要達到90%，就業(yè)安置率要達到70%，重新犯罪率控制在5%以內。
三、
建立保障機制，確保任務完成為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實處。街道刑釋解教安置辦公室與各社區(qū)安置幫教小組簽訂年度安置幫教責任書，各社區(qū)與本轄區(qū)的幫教人簽訂幫教責任書，層層分解，逐人落實，確保任務完成，并于年終考核掛鉤，獎懲兌現。
教科研工作計劃與措施篇十一
1、基本咨詢和引見，端茶送水，保持良好的禮節(jié)禮貌并通報相關接見人員。
2、及時打掃會客后的垃圾。
四、衛(wèi)生。
1、盡量提前二十分鐘到公司打掃好前臺辦公區(qū)域。
2、咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈。
3、制定合理、科學的衛(wèi)生輪值安排表，并督促同事們完成。
4、定期抽空讓各部門用業(yè)余時間大掃除。
五、辦公用品。
1.必須定期安排檢查庫存,以便能及時補充辦公用品。
2.做好物品領用，購進的登記。
3.做好低值易耗品的分類整理工作。
4.管理維修打印機、傳真機、復印機等辦公器材。
5.做好辦公室設備的維護和保養(yǎng)工作。
六、打印、復印文件和管理各種表格文件。
1.文檔要格式規(guī)范，打印復印要盡量節(jié)約成本。
2.做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作。
3.把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。
七、通知公告。
根據上級意思，發(fā)布通知和公告，并督促大家執(zhí)行，完成。
八、員工考勤和外出登記。
1.對于出差人員的出入時間事件地點的登記。
2.力所能及的主動承接外出人員的工作。
九、接受行政主管工作安排并協(xié)助人事文員的工作。
完成各種臨時的指派工作，讓工作有條不紊的進行。
十、安排約會、會議室及差旅預定。
將事件按照標準、重輕急緩程度，排先后順序，并及時與與會者溝通時間安排。
十一、保管各種手續(xù)、手冊。
做好專門的存檔記錄。
十二、更新和管理員工通訊地址和電話號碼等聯(lián)系方式。
1.及時的變更通訊資料，加強聯(lián)系。
2.溫馨的，人性化的：留意同事的生日，及時送上生日祝福。
十三、配合上級領導與各部門的協(xié)助工作、組織好公司活動。
1.協(xié)助上級做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間公司的安全保衛(wèi)工作。
2.認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。
3.積極調動人員的參與。
十四、溝通。
1.做好各部門服務，加強與各部門之間人員的聯(lián)絡與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。
2.做好員工服務，及時的將公司員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋梁。
3.協(xié)助公司上級領導完善公司各項規(guī)章制度，不懂就虛心問，合理的提出想法。
第三：其他工作。
1.留心檢查洗手間，櫥柜，電器等損耗，及時聯(lián)系物業(yè)維修，督促檢查飲水情況。
2.就算不是本職工作，如果有時間主動請求給領導、同事幫忙。
3.主動負責承接領導、同事不在而發(fā)生的一些簡單的日常工作。
第四：愛崗敬業(yè)——合格員工的基本條件。
1.積極工作，盡可能每天超額完成一件任務。
2.每天下班寫好日報，每周五交周報，積極的提出意見和看法。
3.下班后要做好第二天的工作預備以及計劃，有計劃有著重點的工作。
4.嚴格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。
5.工作之余，提高個人修養(yǎng)和業(yè)務能力方面，積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能;多閱讀相關管理的書刊，多學習一些簡單水電器的維修，向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質，更好的服務于同事們的工作。
6.加強和同事們的溝通協(xié)作。
盡管前臺文員的工作是繁雜的小事多，但是任何事情都有個累積，小事顧全了才能做大事，沉淀到了個度，就是質的飛躍。將根據實際情況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位責任制，確保工作井然有序;還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗;增強工作創(chuàng)造性的同時，禮貌、誠實待人，放下面子，才能掙回“面子”。這是我的大概計劃，許多都是文字性的說教，計劃是靜態(tài)的，我會用我的行動證明我每天的進步。
時間總是轉瞬即逝，在___廣東公司工作的三個月，我的收獲和感觸都很多，任職以來，我努力適應工作環(huán)境和前臺這個嶄新的工作崗位，認真地履行了自己的工作職責，較好地完成了各項工作任務?，F將三個月來的學習、工作情況總結如下：
一、在實踐中學習，努力適應工作。這是我畢業(yè)之后的第一份工作，作為一個新人，剛加入公司時，我對公司的運作模式和工作流程都很生疏，多虧了領導和同事的耐心指導和幫助，讓我在較短的時間內熟悉了前臺的工作內容還有公司各個部門的職能所在。也讓我很快完成了從學生到職員的轉變。
都說前臺是公司對外形象的窗口，短短的三個月也讓我對這句話有了新的認識和體會。前臺不是花瓶，一言一行都代表著公司，接待公司來訪的客人要以禮相迎，接聽和轉接電話要態(tài)度和藹，處理辦公樓的日常事務要認真仔細，對待同事要虛心真誠……點點滴滴都讓我在工作中學習，在學習中進步，受益匪淺。
二、學習公司企業(yè)文化，提升自我。加入到___這個大集體，才真正體會了“勤奮，專業(yè)，自信，活力，創(chuàng)新”這十個字的內涵，這是___文文章!化的精髓，我想也是激勵___每個員工前進的動力，我從領導和同事的敬業(yè)中感受到了這種文化，在這樣好的工作氛圍中，我也以這十個字為準則來要求自己，以積極樂觀的工作態(tài)度投入到工作中，踏踏實實地做好本職工作，及時發(fā)現工作中的不足，及時地和部門溝通，爭取把工作做好，做一個合格，稱職的員工。這也一直是今后工作努力的目標和方向。
三、拓展自己的知識面，不斷完善自己。三個月的工作也讓我產生了危機意識，工作中會接到一些英文的傳真和資料，也會有一些客戶打來比較專業(yè)的咨詢電話，所以單靠我現在掌握的知識和對公司的了解是不夠的，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識，減少工作中的空白和失誤。初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。
這段工作歷程讓我學到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發(fā)展，我深感驕傲，在今后的工作中，我會努力提高自我修養(yǎng)和內涵，彌補工作中的不足，在新的學習中不斷的總結經驗，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，發(fā)揮自己的潛力為公司的建設與發(fā)展貢獻自己的力量!
教科研工作計劃與措施篇十二
在新的一年里，對于工作，你有哪些措施？你的工作計劃制定了嗎？下面是橙子收集整理關于20xx年工作計劃的資料，希望大家喜歡。
一、忠于黨的教育事業(yè)。
時刻牢記自己是一名光榮的人民教師，全心全意為學生服務，為學校著想，把工作放在第一位，不計較個人得失，克己奉公，多做貢獻。
二、愛崗敬業(yè)、做合格教育者。
熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。在新課標下，面向全體學生，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生。只有全身心投入到我們鐘愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生。對學校的每一項活動積極參加，絕不私自辦班，或為其他補習班招收學生，絕不收受家長贈送的禮物等。
三、關心學生、尊重家長。
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四、嚴于律己、依法執(zhí)教。
明確《教師法》中的各項要求，認真學習，依法執(zhí)教，嚴格要求自己，不做違法行為。
五、團結協(xié)作、為人師表。
時刻注意樹立自己良好形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表。與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量，體現團結協(xié)作的精神。20xx年工作計劃篇2今年有幸分配到稻田中心小學，并擔任一年級一班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內心同時也產生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃。計劃如下：
第一，在業(yè)務水平上。
由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際。
教學。
經驗.在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習，探討，來豐富自己對業(yè)務水平的知識滲透。
第二，在知識蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說:學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。
2/6。
文章來源網絡整理，僅供參考學習他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金.學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成.所以，我覺得要做到三學。
(1)堅持不懈地學.活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。(2)多渠道地學.要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
(3)廣泛地學.廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。
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第三，學生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對學生進行滲透德育教育。
第四，協(xié)調家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以上級會議精神為指向，以研究課堂教學為重點，以提高教學質量為目標，注重特色發(fā)展，積極參加教研活動，實施素質教育，注重特色發(fā)展，努力促進我班的內涵發(fā)展，為提升學校的教育教學作出新貢獻。
4/6。
文章來源網絡整理，僅供參考學習二、目標任務：
2、在數學學科教研教改中注重素質教育，充分發(fā)揮現代教學設備，采用先進教學技術，開展教科研研究，促進教學質量的提高。
三、工作要點。
1、以課程改革為中心，根據學校的工作計劃，結合教研室的相關活動，積極探索課改新思路。認真組織學習《課程標準》，切實更新教育觀念，認真貫徹“教學五認真”，切實提高教學質量。2、以認真貫徹“教學五認真”為基本點，切實提高教學質量;積極參加研究課堂教學，提高教學質量。
3、進一步規(guī)范教研的工作，走以校為本、以研興教，積極參加集體備課研討。
4、探索課改評價機制，發(fā)揮評價的導向功能。構建和完善實施新課標的教學評價體系。
5、認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。
文章來源網絡整理，僅供參考學習況檢查。
7、積極參加“三項(論文、案例、課堂教學)評比”活動，認真做好優(yōu)質課的評比工作。積極探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式。
6/6。
文章來源網絡整理，僅供參考學習。
教科研工作計劃與措施篇十三
3、結合我部門的實際情況對隊員的儀容儀表、禮節(jié)禮貌等問題進行不定期的檢查，對檢查出來的問題堅決落實。
四、保安部將協(xié)助公司安委會做好安全生產工作。
1、嚴格按照公司給本部門下達的內控目標和具體措施，與下級簽訂“責任狀”，建立目標管理責任制，層層分解落實工作任務，有效地解決干與不干、干好與干壞都一樣的被動局面。制定全年工作任務，將各項任務分解落實到各班組及員工，使人人有任務，個個有壓力、有動力。
2、參加安委會的各次安全檢查，對本部門存在的問題認真做好記錄并按公司安委辦發(fā)出的整改通知和整改要求進行整改。
新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，我們已經大三下了。在這近3年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。
1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6、在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃?？偠灾谶@個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
教科研工作計劃與措施篇十四
在2014年的工作中工程部將“以公司經營管理目標為導向,以項目管理為重點,以加強工程部職能建設為保障,確保各項目工程質量、安全管理目標的實現”。
二、主要經營管理指標。
(一)經營指標。
確保公司年度開工面積、竣工面積的實現,不出現因工程質量、安全原因影響公司指標實現的事件。
(二)管理指標。
1、工程質量合格率100%,質量通病控制目標不超過公司要。
求;。
2、進度控制目標,關鍵節(jié)點按時完成率90%以上,竣工目標。
實現率100%;。
3、安全文明施工目標,現場達到文明工地標準;。
4、目標,合同交底100%,合同供方評價100%;成本管理,過。
程控制執(zhí)行公司制度100%,執(zhí)行及時率95%以上;合同管。
理
5、員工培訓目標,不低于2次/人/年;。
6、公司制度員工培訓率100%;。
7、工程部聯(lián)合檢查不少于1次/項目/月、過程檢查不少于3。
次/項目/月;。
(一)以項目管理為重點,全面做好各項控制。
1、加強質量控制。
質量控制是公司工程管理的重點,特別是質量通病防治要嚴格控制。2014年的工作中工程部將以此為重點,進一步加強質量體系運行,嚴格落實施工質量“三檢制”,提高現場施工實物工程質量,加大內部質檢員培訓學習力度,進行明確職責分工,將責任落實到人,增加全員的質量意識,提高業(yè)務工作能力。加強與各外協(xié)隊的溝通,做好驗收的各項準備工作。
2、強化進度管理。
以公司批準的年度生產經營計劃作為控制重點,工程部在開工前組織項目部編制進度控制總計劃,要求施工單位項目部上報的進度控制計劃不能晚于公司的進度控制計劃;施工過程中將年度總計劃分解到月度計劃、周計劃,并嚴格監(jiān)督施工單位項目部的執(zhí)行情況。在計劃的執(zhí)行過程中要提高預見性,及時預見影響工程進度的因素及時提出解決方案。出現施工進度滯后工程計劃時要求施工單位項目部指定趕工方案,確保進度控制計劃的實現。
3、做好安全文明施工管理。
于受控狀態(tài),繼續(xù)加強隱患排查治理,建立隱患排查治理的長效機制。
4、嚴把成本控制關。
對于成本控制,工程部在項目預算編制階段就要參與,根據工程的特點和項目定位結合以往項目造價力求項目預算的準確;施工過程中對于現場簽證和設計變更嚴格按照公司制度進行,并利用每天碰頭會的形式及時溝通,預算員要每周審核現場的簽證和設計變更,對于違反公司制度的人員要給與處罰;同時發(fā)生現場簽證與設計變更時要及時通知預算員到現場察看;在竣工驗收時要組織預算人員參加,認真核對工程量。
5、認真落實合同管理。
在合同審批過程中,工程部要認真審核技術要求,并對質量標準和工期要求全面考慮;合同簽訂后組織采購人員對合同進行交底,使項目管理人員對合同的內容做到全面了解;合同的執(zhí)行過程中要及時組織供方評價、及時掌握合同履行情況,避免出現合同索賠情況。
6、做好信息管理。
對于和合作單位的信息溝通,要建立書面的形式,中間發(fā)生的重大事項的信息來往要詳細登記,并建立臺帳和收發(fā)文,為合同的履約評價及避免合同糾紛做好準備工作。項目建設過程中要求資料和工程實體同步,每周定期檢查施工資料、監(jiān)理資料。
7、做好溝通協(xié)調工作項目建設過程中,要與施工單位、監(jiān)理單位保持良好的溝通,在維持公司利益的前提下積極協(xié)助施工單位項目部推進工作的進展。
發(fā)現問題要及時提醒施工單位項目部及監(jiān)理單位采取措施,確保項目建設目標的實現。
(二)加強工程部職能建設、提高工程部員工素質及管理水平。
1、合理調整組織架構、明確崗位職責及工作目標。
結合項目的情況及時調整工程部組織架構,并明確各個崗位職責,并對項目工程主管簽訂業(yè)績責任書,使每個人知道工作的目標,便于推進工作的開展。
2、推進制度建設和規(guī)范化管理工作、提高工作效率。
根據員工情況結合工程進展,對新進公司的員工要求制度必須全部培訓一遍;老員工組織不少于2次/人/年的管理制度和專業(yè)知識的培訓、使員工知道工作如何開展,并通過定期檢查,及時掌握制度的執(zhí)行情況。根據工程的特點對于公司制度的空白處制定專項的作業(yè)指導書,使每個管理人員知道如何進行操作,用規(guī)范統(tǒng)一的行動推進工作開展。
3、通過定期檢查、提高工程部執(zhí)行力度。
2014年工程部將定期組織對項目的檢查,并對檢查的結果組織各個項目的評比,作為員工晉升或者升降級的依據。要求項目部過程檢查不少于3次/項目/周;工程聯(lián)查不少于1次/月/項目。
4、加強人才培養(yǎng)、提高工程部整體實力加強人才培養(yǎng)。針對去年大學生近一年的工作情況,合理安排崗位工作,加強各項學習,不斷提高其自身素質,使其盡快成長,做到獨當一面的有用之才,對2014年新進大學生簽訂導師帶徒協(xié)議，一對一進行指導,學習更多有實用的知識。
(三)加強工程部的黨建和思想政治工作建設。
1、肯定成績,總結經驗,找準黨建與思想政治工作的新起點。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊密結合實際,解放思想,與時俱進。在總結經驗、肯定成績的同時,我們也要清醒地看到,我工程部黨建思想政治工作存在問題和不足,與上級黨委的要求還有差距,面臨的任務仍然十分艱巨。
2、認清形勢,明確方向,迎接黨建與思想政治工作的新挑戰(zhàn)。形勢決定任務,認識決定行動。全國全市黨建和宣傳思想工作會議科學分析了黨建思想政治工作面臨的總形勢,做出了新的論斷,提出了新的要求。
3、創(chuàng)新思路,突出重點,開創(chuàng)黨建與思想政治工作的新局面。我工程部必須要按照科學發(fā)展觀的要求,實現科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展,不斷增強黨組織的戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和對黨員干部、廣大管理人員和施工人員的凝聚力、吸引力,不斷增強思想政治工作針對性和時效性,為全面提升我工程部黨建思想政治工作水平而努力。
教科研工作計劃與措施篇十五
加大宣傳，營造氛圍，以榮辱觀教育為契機樹立新的人生觀、價值觀。
（一）重宣傳、造氛圍。采取多種形式廣泛開展鄧論及“八榮八恥”的宣傳活動，包括板報主題班會及各種社區(qū)服務活動，發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用同學們喜聞樂見的方式，積極宣傳社會主義榮辱觀，大力倡導同學們認真學習，必須制定出鄧論學習計劃，派人負責督察。
（二）抓骨干、樹模范。分班干部和入黨積極分子，通過座談會的形式深入討論作為學生骨干，如何以身作則，以“八榮八恥”的榮辱觀嚴格要求自己，帶頭樹立社會主義榮辱觀，為同學做出榜樣。
（三）立標桿、樹學風。結合學校的環(huán)境氛圍，下發(fā)大量的學習材料，通過團支部主題班會逐條討論，使學生充分認識到，在我們的社會主義社會，堅持什么、反對什么，倡導什么，抵制什么，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆；針對學生上課出勤、言行舉止、寢室生活、學習考試等方面指出哪些行為屬于校園不文明行為，什么是大學生應具備的修養(yǎng)，并提出作為新時期的大學生應該具備怎樣的行為準則。讓“八榮八恥”走進校園、走進課堂、走進每一個大學生的心中，以此推動學風學紀建設，創(chuàng)建文明新風尚。
組織學生通過學習討論擬定大學生文明行為規(guī)范新標準，再次掀起學習“八榮八恥”榮辱觀的新熱潮。要求學生按照大學生文明行為新規(guī)范的標準，對照自身存在的不足及提出的整改措施和計劃，在今后的學習生活中進一步加強改進。將學習“八榮八恥”的實效作為學生個人和學生組織評先評優(yōu)的重要依據。
“以遵紀守法為榮”——組織大學生認真學習黨和國家政策方針和社會主義法律法規(guī)以及新的《學生手冊》，提高自身修養(yǎng)，鼓勵大學生爭做時代先鋒，倡導大學切合實際、勇于創(chuàng)新、完善自我。
教科研工作計劃與措施篇十六
以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹科學發(fā)展觀，按照推進教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展的要求，堅持素質教育，提高教育教學質量，促進教育公平，推進各級各類教育協(xié)調發(fā)展，齊心協(xié)力，克難攻堅，為書寫實驗教育新篇章而奮斗，讓和諧的實驗教育個性飛揚。
1、以“教師教學風采展示”為主題，讓教研活動以課堂教學為依托，為提高課堂教學效果服務，開展校內教師互相聽課、互相評課活動，取長補短，鼓勵教師尤其是青年教師根據自身特點，盡快形成讓學生喜歡、對教育教學有益的教學風格。
2、認真組織參加基本課型展示大賽，以賽促交流，促提高。
3、要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，但絕不能忽視有獨特能力的特長生培養(yǎng)。要繼續(xù)開展科技創(chuàng)新活動，計算機奧賽活動，發(fā)現人才，培養(yǎng)人才，輸送人才。鼓勵學生素質發(fā)展，弘揚學生獨特能力。
4、強化教師綜合素質，扎實推進學校規(guī)范管理，狠抓常規(guī)建設，落實教學“六認真”，進一步提升辦學質量，夯實學生終身發(fā)展的基礎。
5、做好科研指導和服務工作，著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。
繼續(xù)抓住教師隊伍建設和學生群體的培養(yǎng)兩個重點，科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結合，文化素養(yǎng)與身心健康并重，使學生基礎知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。
(一)教學常規(guī)管理：
1.教師要深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n。新教師，要有詳細教案。
2.教師要善于利用現代教育技術和手段進行教學。
3.教師必須認真參加本校和本教研組的教研活動。
(二)積極推進課堂教學改革：
1.教師講授知識，要聯(lián)系學生實際，深入淺出，要讓學生在每個45分鐘里有所得。
2.重基礎，求發(fā)展。重視基礎，強調基礎，已經是近年的發(fā)展趨勢，只有把學生的基礎知識打牢了，而后才談得上發(fā)展和創(chuàng)新，也才能使學生的發(fā)展出現質的飛躍。
3.多形式，多交流，多渠道，多反饋。課堂教學要面向每一個學生，要承認學生間的個體差異，要嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學，多與學生交流，使每一個學生都有所得，有所進步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài)，不斷修正教學方法，按新課標要求把課堂教學改革引向深入。
4.從實際出發(fā)，實事求是，教師不片面追求教學進度和課堂容量，要改善教學手段，激發(fā)學生的創(chuàng)造思維，充分挖掘學生的學習潛能。
1.加強教科研工作,充分發(fā)揮教科研工作對教育教學引領作用。
2.組織好教師積極參加教育部門舉辦的各種教育教研比賽及教學案例、教研成果評選活動。
3.抓好新課的學習研究與培訓工作。
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