培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 03:48:38
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2023-11-26 03:48:38     小編:雁落霞

方案需要不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以保證其適應(yīng)性和可持續(xù)性。在制定方案時(shí),要充分考慮各種情況下的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的預(yù)防措施。多參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班,提升自己的方案制定能力。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇一

韓紅梅。

黨的十八大首次用24個(gè)字分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了概括:倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善??梢?jiàn),樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是黨和人民的要求,是時(shí)代的呼喚,是社會(huì)主義建設(shè)的鑄魂工程。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是引領(lǐng)人們的思想行為、社會(huì)的精神風(fēng)尚和發(fā)展方向的靈魂,是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定與國(guó)家興旺的決定性因素。然而,在當(dāng)今的社會(huì)也存在著許多不正之風(fēng):打官司要走后門(mén),有金錢(qián)、權(quán)勢(shì)之人犯罪可以免責(zé)或減輕處罰,升遷全憑關(guān)系和金錢(qián)等。從而滋生了社會(huì)的腐敗、社會(huì)便失去了平等、喪失了公正。所以倡導(dǎo)人民群眾學(xué)習(xí)社會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀就顯得尤為重要。那么,如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我認(rèn)為我們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):

一、全面推行依法治國(guó)。依法治國(guó)就是依照體現(xiàn)人民意志和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的法律治理國(guó)家,而不是依照個(gè)人意志、主張治理國(guó)家;要求國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)運(yùn)作、社會(huì)各方面的活動(dòng)都依照法律進(jìn)行,而不受任何個(gè)人意志的干預(yù)、阻礙或破壞。我們同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)民主建設(shè)。民主是整個(gè)社會(huì)公平、公正的基礎(chǔ)。我們要通過(guò)法制建設(shè)來(lái)維護(hù)和保障每個(gè)公民的根本利益,實(shí)現(xiàn)其自由平等的權(quán)力。

二、加快經(jīng)濟(jì)建設(shè),全力提高人民生活水平。只有人們的生活水平提高了,有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),子女能夠接受到良好的教育,老人能夠有病就醫(yī)。每個(gè)小家都有好的醫(yī)療保證,這樣社會(huì)才能穩(wěn)定,廣大群眾才能深切體會(huì)到社會(huì)主義核心價(jià)值理念是“共同富?!薄C總€(gè)人才能更好的在自己的工作崗位上踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,應(yīng)深入教育各個(gè)領(lǐng)域:一個(gè)民族的強(qiáng)大,一個(gè)國(guó)家的興盛和教育息息相關(guān),教師應(yīng)站在時(shí)代前列,應(yīng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,育人先要育己,教人先要強(qiáng)己,教書(shū)育人,播種未來(lái),是教師的職責(zé)。因此,教師作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者,他的理想信念和價(jià)值觀潛移默化地影響著學(xué)生,而當(dāng)代青年學(xué)生是我國(guó)未來(lái)建設(shè)的主力軍,是社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者,他們的價(jià)值觀正處于啟蒙、形成、發(fā)展階段,只有教師有強(qiáng)烈的責(zé)任感和正確的價(jià)值觀,才能培養(yǎng)出具有正確價(jià)值觀和強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,這樣才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步和發(fā)展。

現(xiàn)在的我們,生活在美好的和平年代,不需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和人民犧牲一切”,所以當(dāng)我們?cè)趹c幸的同時(shí)更應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的美好生活,作為新時(shí)代的一位普通的公民,我們每個(gè)人都要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“社會(huì)主義核心價(jià)值體系”的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀從己做起。每個(gè)人在本職崗位上都應(yīng)樹(shù)立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心,熱愛(ài)本職、忠于職守,盡心盡力、盡職盡責(zé),時(shí)刻不忘提醒自己:“今天的工作你盡心了嗎?明天的工作你計(jì)劃好了嗎?”真正做到“干一行,愛(ài)一行,精一行”。我們懷著一顆感恩的心從身邊的每件小事做起,一點(diǎn)一滴地來(lái)發(fā)揮我們每個(gè)人身上的光與熱。社會(huì)主義核心價(jià)值觀可以凝聚人心,如果大家都能在自己的本職工作中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,這種奉獻(xiàn)的涓涓溪流就會(huì)匯成一片汪洋,成為鑄就中華民族復(fù)興的脊梁。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇二

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)以馬克思主義毛澤東思想鄧小平理論三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平主席系列講話為精神。切實(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo),根據(jù)《隆陽(yáng)區(qū)教育局關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施方案》的要求,結(jié)合我校教育工作實(shí)際,制定以下方案。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平同志系列講話精神,堅(jiān)持立德樹(shù)人,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,建立完善愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制,倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”,倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融于教育教學(xué)全過(guò)程,促進(jìn)廣大師生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則,形成自覺(jué)奉行的信仰理念,使我校師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者、傳播者和傳承者,為把學(xué)生培育成為合格的社會(huì)接班人打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛,總是以文化興盛為支撐的。沒(méi)有文明的繼承和發(fā)展,沒(méi)有文化的弘揚(yáng)和繁榮,就沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。中華民族創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化,也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路,弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化,推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,不斷豐富人民精神世界,增強(qiáng)人民精神力量,努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。要講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向,講清楚中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價(jià)值理念、鮮明特色,增強(qiáng)文化自信和價(jià)值觀自信。

傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,并不意味著固步自封,閉上眼睛不看世界。中華民族是一個(gè)兼容并蓄、海納百川的民族,在漫長(zhǎng)歷史進(jìn)程中,不斷學(xué)習(xí)他人的好東西,把他人的好東西化成我們自己的東西,這才形成我們的民族特色。文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富,對(duì)各國(guó)人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,我們當(dāng)然要學(xué)習(xí)借鑒,而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒,在不斷汲取各種文明養(yǎng)分中豐富和發(fā)展中華文化。

二、工作目標(biāo)。

1、學(xué)生層面通過(guò)多種途徑要很好地傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)學(xué)生初步感知社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的基本內(nèi)容,全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求,以立德樹(shù)人為導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生從自我做起,從小事做起。逐步形成愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義,愛(ài)家、敬長(zhǎng)、明理、知榮辱善惡、講誠(chéng)信多種方式,加強(qiáng)引導(dǎo)人們樹(shù)立和堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀,增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣。

2、教師層面中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者,又是中國(guó)先進(jìn)文化的積極倡導(dǎo)者和發(fā)展者。要用中華民族創(chuàng)造的一切精神財(cái)富來(lái)以文化人、以文育人,決不可拋棄中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。從理想信念和師德師風(fēng)建設(shè)入手,著力提高廣大教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書(shū)育人的意識(shí);黨員干部更要從黨性和警示教育入手,加強(qiáng)思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),著力打造為民、務(wù)實(shí)、清廉的黨員干部隊(duì)伍,在教育和實(shí)際工作中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三、工作原則。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力提高教師德行修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平、育人方法,促進(jìn)教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力造就一支有理想信念、有道德情操高尚、有扎實(shí)學(xué)識(shí)業(yè)務(wù)精湛、有仁愛(ài)之心”的教師隊(duì)伍和“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”社會(huì)主義新人。

充分發(fā)揮課堂主渠道和主陣地作用,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。我校在教學(xué)中要將核心價(jià)值觀有機(jī)融入在各學(xué)科教學(xué)之中,加強(qiáng)《品德與生活》、《中國(guó)夢(mèng)》課程建設(shè)和教育,強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到各門(mén)學(xué)科教學(xué)中的全過(guò)程,堅(jiān)持科學(xué)性,增加趣味性,體現(xiàn)靈活性,追求實(shí)效性,師生立足課堂,創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(1)強(qiáng)化宣傳,創(chuàng)設(shè)濃厚氛圍。

要將“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀以有形的方式展示出來(lái),利用學(xué)校板報(bào)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),營(yíng)造“人人學(xué)習(xí),人人知曉”的活動(dòng)氛圍。

(2)多種形式開(kāi)展校園文化活動(dòng)。

用善行義舉榜宣揚(yáng)好人好事,展示善行義舉,弘揚(yáng)真善美,引導(dǎo)教師自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任,形成“人人做好人,好人做好事,好事就上榜,好人有好報(bào)”的社會(huì)風(fēng)尚,人人爭(zhēng)做“四有”好老師、好少年。活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),運(yùn)用未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,引導(dǎo)他們熟讀并記住24字核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做有理想,有道德的人。

(1)舉辦教學(xué)研討,開(kāi)展課題研究。以匯報(bào)課、研討課、示范課為主,開(kāi)展培育和踐行工作的優(yōu)秀課例評(píng)選、觀摩、交流及論文撰寫(xiě)評(píng)選工作,積極推廣培育和踐行工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn);加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

(2)貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。我校開(kāi)設(shè)了《心里健康教育》課,同時(shí)加強(qiáng)“三生教育”、青春期教育和誠(chéng)信教育,培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

(3)開(kāi)展善行義舉活動(dòng)。以“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題,延續(xù)之前開(kāi)展的“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì),升華對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知和理解。

(1)積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

(2)加強(qiáng)文明禮儀教育。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成教育,規(guī)范師生的言行,不斷提升師生的文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。

(3)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

堅(jiān)持把培育和踐行核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的全過(guò)程。以實(shí)施“10534”德育工程,通過(guò)“愛(ài)國(guó)教育月”“環(huán)保教育月”等,全力開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生切身體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè),在體驗(yàn)中感悟,塑造正確價(jià)值觀和良好習(xí)慣,不斷促使學(xué)生以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。不斷學(xué)習(xí)、勤快勞動(dòng)、勤儉愛(ài)國(guó)。

(4)開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

開(kāi)展“爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng),深入挖掘身邊典型,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄人物和先進(jìn)典型,特別發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)身邊的“最美少年”,努力營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣,促使學(xué)生成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的好少年。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核和精髓。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作就是培育和踐行和諧,自由、平等、公正、法制,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這對(duì)更好凝聚全黨全國(guó)各族人民的思想具有十分重要的意義。

積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是黨的十八大和十八屆三中全會(huì)提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù),對(duì)于推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)具有重要戰(zhàn)略意義。為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校教育工作實(shí)際,制定本實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持立德樹(shù)人,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,建立完善愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制,倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”,倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,將培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀融于教育教學(xué)全過(guò)程,使學(xué)校師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。

二、主要任務(wù)。

1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于學(xué)校管理中。常規(guī)管理要充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的新要求,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、主管德育工作的副校長(zhǎng)和分工負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)、全員參與。在教學(xué)管理中,對(duì)實(shí)施社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提出具體明確的要求,把體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育作為完成教學(xué)任務(wù)的重要組成部分,共同部署、落實(shí)、檢查,及時(shí)總結(jié)、交流,推廣。在學(xué)生管理中,以育人為本,面向全體學(xué)生制定的制度、采取的措施,都必須與培養(yǎng)目標(biāo)相一致。特別是要建立完善學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育考評(píng)制度,每學(xué)期對(duì)學(xué)生做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。在教職工管理中,要引導(dǎo)教師一切以學(xué)生健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以培育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀為首要任務(wù),倡導(dǎo)和諧的師生關(guān)系、和睦的教師與教師關(guān)系、真誠(chéng)的教師與家長(zhǎng)關(guān)系,緊密的學(xué)校與社會(huì)關(guān)系,建構(gòu)和諧的校園環(huán)境與育人氛圍。

2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融于校園文化中。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向,以樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點(diǎn),以開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體,以建設(shè)平安和諧校園為保障,建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,體現(xiàn)社會(huì)主義文化特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化。營(yíng)造有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的校園物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境濃厚宣傳氛圍、強(qiáng)化實(shí)踐融入、注重示范引導(dǎo)等多種措施,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地生根,社會(huì)主義核心價(jià)值觀做到責(zé)任明確、層次清晰、內(nèi)容全面、措施有力、進(jìn)展有序的培育踐行體系。為使核心價(jià)值觀人人皆知、人人深知、人人真知、人人踐行,我校下一步將做好指標(biāo)量化,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容是:富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

24字核心價(jià)值觀分3個(gè)層面:富強(qiáng)、民主、文明、和諧,是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo);自由、平等、公正、法治,是社會(huì)層面的價(jià)值取向;愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。把宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀擺上重要議事日程,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密部署,充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、標(biāo)語(yǔ)橫幅等多種形式進(jìn)行全方位、多角度宣傳,迅速掀起宣傳活動(dòng)的高潮,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心,廣大師生人人皆曉、入耳入腦,為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程打下堅(jiān)實(shí)思想和輿論基礎(chǔ)。

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行活動(dòng)。努力辦好人民滿意的教育,推動(dòng)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》、中宣部《20xx年組織推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作指導(dǎo)方案》和省、市《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施方案》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神,緊密結(jié)合我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持立德樹(shù)人,充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“培育和踐行活動(dòng)”)貫穿學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程,引領(lǐng)全區(qū)師生樹(shù)立愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的道德規(guī)范和價(jià)值規(guī)則,弘揚(yáng)自由、平等公正、法治的社會(huì)價(jià)值,自覺(jué)追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家理想,緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)這一目標(biāo),圍繞“三個(gè)倡導(dǎo),24個(gè)字”這一基本內(nèi)容,以全校黨員干部和青少年學(xué)生為重點(diǎn),以強(qiáng)化思想教育為關(guān)鍵,努力把廣大師生培養(yǎng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力踐行者和傳播者。

二、基本原則。

(一)堅(jiān)持以人為本、聯(lián)系實(shí)際的原則。堅(jiān)持以理想信念為核心,貼近師生思想生活實(shí)際,抓住世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān),在全社會(huì)牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新,搭建師生便于參與的平臺(tái)和開(kāi)通樂(lè)于參與的渠道,增強(qiáng)吸引力和感染力,著力鑄牢師生精神支柱。

(二)堅(jiān)持“三個(gè)相結(jié)合”的原則。一是實(shí)效性和長(zhǎng)效性相結(jié)合,整合思想政治教育資源,建立長(zhǎng)效機(jī)制,分層分部抓好抓實(shí);二是傳承性和創(chuàng)新性相結(jié)合,找準(zhǔn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)習(xí)文化建設(shè)的交匯點(diǎn),認(rèn)真總結(jié)行之有效的經(jīng)驗(yàn)方法,不斷創(chuàng)新活動(dòng)類(lèi)容、形式、方法,變傳統(tǒng)的直接灌輸為主動(dòng)的價(jià)值建構(gòu),激發(fā)師生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;三是特色性和規(guī)范性相結(jié)合,結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)和學(xué)校文化建設(shè)特色,將社會(huì)主義價(jià)值觀融入到學(xué)校辦學(xué)理念之中,融入到隊(duì)伍建設(shè)全過(guò)程、融入到學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程。

三、教育目標(biāo)。

(一)引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,從責(zé)任教育、法制教育入手,教育學(xué)生逐步形成自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的道德行為和法律法規(guī)的判斷能力,自覺(jué)以法律法規(guī)和道德行為規(guī)范來(lái)約束自己的言行。

(二)引導(dǎo)黨員干部、廣大教職員工貫徹和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,全面提升自身文明素質(zhì)。教職員工從理想信念和師德師風(fēng)建設(shè)入手,著力提高教師思想政治素質(zhì),職業(yè)道德水平和教書(shū)育人意識(shí),黨員干部從黨性教育和警示教育入手,加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),著力打造為民、務(wù)實(shí)、清廉的干部隊(duì)伍。

四、活動(dòng)安排。

(一)開(kāi)展“24字”內(nèi)容人知人曉工程。

1、學(xué)校宣傳欄布置、標(biāo)語(yǔ)制作,方案制作。

2、校內(nèi)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、網(wǎng)站、廣播站等建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀專(zhuān)題專(zhuān)欄,樓梯建筑立面、教室過(guò)道、操場(chǎng)、食堂以及其他適宜場(chǎng)所設(shè)置固定宣傳標(biāo)語(yǔ);校內(nèi)電子屏持續(xù)播出24字宣傳內(nèi)容。

3、舉辦法制教育講座,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

4、開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂活動(dòng),把24字內(nèi)容宣傳教育納入德育課程和學(xué)校、班級(jí)考評(píng)內(nèi)容。

(二)開(kāi)展“爭(zhēng)做好少年”主題教育活動(dòng)。

1、開(kāi)展全校“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”素質(zhì)教育月活動(dòng),適時(shí)開(kāi)展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展“讀書(shū)月活動(dòng)”,開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。

3、評(píng)選全校美德少年,教子有方好家長(zhǎng)活動(dòng)。

4、開(kāi)展全?!皩W(xué)生進(jìn)社區(qū)、教師進(jìn)家庭、榜樣進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)。

(三)開(kāi)展科技小制作活動(dòng)。

(四)開(kāi)展“爭(zhēng)做人民滿意教師”創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。

2、開(kāi)展全校教師家訪活動(dòng);

(五)開(kāi)展“誠(chéng)信”主題教育。進(jìn)行“考風(fēng)、考紀(jì)誠(chéng)信教育”,誠(chéng)信是立身之本。做人,首先要誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信,是為人處世的基本原則,也是中華民族的基本道德。

(六)召開(kāi)“加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”的主題班會(huì)。

五、總結(jié)提升。

按照核心價(jià)值觀的要求,認(rèn)真總結(jié),寫(xiě)出個(gè)人心得,組織生活會(huì)等形式,緊密聯(lián)班思想工作實(shí)際,深入查擺在理想信念、價(jià)值取向、誠(chéng)信待人、日常行為等方面存在的實(shí)際問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),有效解決存在的突出問(wèn)題。制定整改方案,完善措施,建立長(zhǎng)效機(jī)制,不斷鞏固教育活動(dòng)成果。

為貫徹落實(shí)黨的十八大精神,深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),按照市教育局關(guān)于《開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)》的通知精神,我校決定在全體師生中開(kāi)展培育“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”系列主題教育活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際,制定活動(dòng)方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的十八大精神,以建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,倡導(dǎo)優(yōu)雅言行,建設(shè)和諧校園,大力提升師生文明素質(zhì)。

二、主要工作安排。

學(xué)校在德育工作中要始終把文明禮儀教育、法制教育、生態(tài)環(huán)保教育、生命教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育和心理健康教育等貫穿其中,通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),以創(chuàng)建“文明校園”、“生態(tài)校園”、“書(shū)香校園”、“平安校園”、“健康校園”、開(kāi)展主題教育等活動(dòng)為載體,促進(jìn)德育工作更好更快的發(fā)展。

三、實(shí)施步驟及內(nèi)容。

第一階段活動(dòng)動(dòng)員階段。(7月)。

通過(guò)校園廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下演講等形式在廣大師生中廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀;各班舉行以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的班會(huì)活動(dòng),出好一期有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的板報(bào)。

第二階段開(kāi)展活動(dòng)階段(8-10月份)。

主要開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng):一是班主任和語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀《社會(huì)主義核心價(jià)值觀100例》讀本,加深認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做好讀書(shū)筆記;二是利用好重要節(jié)慶日、紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日等重要時(shí)機(jī),舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式,集中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感,提高道德素養(yǎng)。

第三階段總結(jié)深入階段(11月——12月)。

1、為引導(dǎo)青少年多讀書(shū)、讀好書(shū),將在讀書(shū)活動(dòng)基礎(chǔ)上舉辦一系列競(jìng)賽活動(dòng),包括征文比賽、演講競(jìng)賽活動(dòng)。

2、積極組織學(xué)生參加江西文明網(wǎng)舉辦的主題讀書(shū)教育活動(dòng)網(wǎng)上征文比賽。

四、活動(dòng)要求:

1、學(xué)校要抓實(shí)德育的基礎(chǔ)性教育,堅(jiān)持不懈的抓好日常行為規(guī)范和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重學(xué)生的誠(chéng)信教育,讓學(xué)生明白誠(chéng)實(shí)守信是做人之本,學(xué)校要開(kāi)展校內(nèi)外的主題實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)不同年級(jí)段開(kāi)展循序漸進(jìn)的教育活動(dòng),抓細(xì)節(jié),重過(guò)程,求效果。

2、把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和主題讀書(shū)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū),好讀書(shū)的良好習(xí)慣,學(xué)校可舉辦讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、征文、演講、誦讀等活動(dòng),讓學(xué)生從中獲得“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的教益,學(xué)校要扎實(shí)推進(jìn)寫(xiě)字教育活動(dòng),讓校園書(shū)聲朗朗,翰墨飄香。

3、安全責(zé)任重于泰山,確保校園平安永遠(yuǎn)是我們的工作之重,開(kāi)展法制講座,防火知識(shí)講座等,讓學(xué)生人人珍愛(ài)生命,師生處處平安。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇三

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝煉和集中表達(dá)。為引導(dǎo)我院醫(yī)務(wù)工作者牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo),深刻理解自由、平等、公正、法治作為公民社會(huì)層面的價(jià)值取向,自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善作為公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則;為認(rèn)真貫徹中央、市委、區(qū)委、京口區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的部署和要求,結(jié)合醫(yī)院工作實(shí)際,經(jīng)研究決定于今年8月至明年1月在醫(yī)院開(kāi)展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題活動(dòng),制定方案如下:

活動(dòng)分為四個(gè)階段:

一、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)宣傳教育階(8-10月)。

1、學(xué)習(xí)文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委、區(qū)委、京口區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)的文件精神,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入黨支部中心組學(xué)習(xí),并將文件轉(zhuǎn)發(fā)至各黨小組、團(tuán)支部、科室、服務(wù)站。

2、主題講座。邀請(qǐng)上級(jí)有關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我院開(kāi)展專(zhuān)題講座及理論輔導(dǎo)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培訓(xùn)工作與醫(yī)院中層干部培訓(xùn)相互結(jié)合,進(jìn)一步擴(kuò)大教育活動(dòng)的實(shí)效和影響力。

3、學(xué)習(xí)討論。要求各黨小組、團(tuán)支部開(kāi)展“培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、凝聚傳遞衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)正能量”主題組織生活。開(kāi)展主題座談,與先進(jìn)典型面對(duì)面,進(jìn)一步深入理解和準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4、營(yíng)造氛圍。在醫(yī)院的宣傳欄、門(mén)診大廳、大屏幕等醒目位置張貼、播放社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳畫(huà)和公益廣告。通過(guò)網(wǎng)站、微博等平臺(tái)宣傳我院踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)成果。

1、將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿文明單位創(chuàng)建工作始終。通過(guò)院內(nèi)外督導(dǎo)員定期巡查,挖掘發(fā)現(xiàn)基層一線的特色亮點(diǎn)工作,以醫(yī)院網(wǎng)站為載體,全方位、多角度地發(fā)現(xiàn)醫(yī)院各項(xiàng)工作中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的好做法,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給各科室積極落實(shí)整改。

2、召開(kāi)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)座談會(huì)。邀請(qǐng)黨團(tuán)員代表、科主任、護(hù)士長(zhǎng)、中層干部代表、科室業(yè)務(wù)骨干、民主黨派人士及職工代表進(jìn)行交流座談,院黨支部進(jìn)行工作部署,推進(jìn)醫(yī)院深入開(kāi)展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)。

3、結(jié)合醫(yī)務(wù)科開(kāi)展的三基三嚴(yán)培訓(xùn),通過(guò)舉辦人文社科、職業(yè)技能、文藝風(fēng)采、社會(huì)公益四大篇章的系列活動(dòng),激發(fā)全院職工展現(xiàn)自我、創(chuàng)新思維。通過(guò)邀請(qǐng)?jiān)和鈱?zhuān)家進(jìn)行時(shí)事政治形勢(shì)分析、醫(yī)學(xué)法律知識(shí)宣講、公文寫(xiě)作培訓(xùn)等多方面的報(bào)告講座,滿足職工醫(yī)學(xué)以外的知識(shí)需求,進(jìn)一步提升員工的綜合素養(yǎng)。

4、以創(chuàng)建鎮(zhèn)江市“學(xué)雷鋒示范點(diǎn)”為目標(biāo),進(jìn)一步完善志愿者服務(wù)工作。成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì),深入社區(qū)、敬老院、福利院開(kāi)展志愿服務(wù),為失能老人、貧困居民、孤殘兒童等社會(huì)弱勢(shì)群體提供愛(ài)心服務(wù),如免費(fèi)體檢、送醫(yī)送藥、贈(zèng)送生活用品,讓他們感受社會(huì)的溫暖。

(三)交流展示階段(11月中旬-12月中旬)。

1、完善評(píng)優(yōu)選優(yōu)工作,弘揚(yáng)先進(jìn)典型。進(jìn)一步加強(qiáng)“評(píng)優(yōu)、選優(yōu)、育優(yōu)”工作,通過(guò)培養(yǎng)和發(fā)掘身邊的先進(jìn)典型來(lái)激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員工作熱情,傳遞正能量,發(fā)揮積極效應(yīng)。此外,將醫(yī)務(wù)人文素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)與人文、過(guò)程與結(jié)果、需求與服務(wù)納入職工醫(yī)德教育。激勵(lì)醫(yī)務(wù)職工爭(zhēng)做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)者、示范者。

2、以醫(yī)院品牌特色“健康教育講師團(tuán)”工作為抓手,進(jìn)一步展示貫徹落實(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成效。加大講課輻射面,以社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位的需求為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)安排不同講課、義診活動(dòng),提高講課質(zhì)量,增加聽(tīng)課受眾滿意率,以傳授醫(yī)學(xué)科普知識(shí)形式,擴(kuò)大醫(yī)院公益活動(dòng)的影響力。

3、好書(shū)推薦,分享心得。以書(shū)友會(huì)為平臺(tái),開(kāi)展“好書(shū)分享會(huì)“,推薦一批圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有益讀物,鼓勵(lì)職工撰寫(xiě)讀后感,分享學(xué)習(xí)心得,擇優(yōu)刊登于醫(yī)院網(wǎng)站。

(四)總結(jié)提高階段(12月中旬-明年1月)。

1、開(kāi)展醫(yī)院大型義診活動(dòng)、健康講師團(tuán)巡回講課活動(dòng)、門(mén)診便民活動(dòng)等系列公益活動(dòng),進(jìn)一步鞏固社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)成效。

2、表彰、宣傳在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、工會(huì)文娛活動(dòng)中取得佳績(jī)的員工,推進(jìn)醫(yī)院文化內(nèi)涵建設(shè),以圓京口醫(yī)院?jiǎn)T工夢(mèng)為主線,引導(dǎo)員工在醫(yī)院的平凡崗位上努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)在醫(yī)院黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,由院辦公室、醫(yī)療康復(fù)部、預(yù)防保健部、后勤保障部、團(tuán)支部等組成工作小組予以組織推進(jìn),活動(dòng)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)辦公室設(shè)在院辦。

三、活動(dòng)要求。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。

各黨團(tuán)支部、科室、部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)到培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的重要意義,結(jié)合鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成效要求,積極落實(shí),狠抓實(shí)效,精心設(shè)計(jì)實(shí)施活動(dòng)項(xiàng)目,形成醫(yī)院培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作合力。

(二)深化內(nèi)涵、注重實(shí)效。

培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀涉及全院醫(yī)務(wù)人員的理念提升和行為改變,醫(yī)院將引導(dǎo)醫(yī)務(wù)職工深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,使活動(dòng)不流于形式,不走過(guò)場(chǎng),使職工把核心價(jià)值觀內(nèi)化于心,外化于行。

(三)強(qiáng)化宣傳、豐富手段。

要堅(jiān)持把加強(qiáng)精神文明建設(shè)與開(kāi)展形式多樣的踐行核心價(jià)值觀教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),強(qiáng)化輿論宣傳,運(yùn)用大眾化語(yǔ)言,聯(lián)系職工身邊事例進(jìn)行宣傳。醫(yī)院要廣泛運(yùn)用各類(lèi)宣傳陣地、宣傳載體和宣傳手段,力求使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育入耳、入腦、入心。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇四

在全校學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是踐行中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)校夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)需要,是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確人生信仰的現(xiàn)實(shí)需要,是引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,對(duì)進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的成才意識(shí)與樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的自覺(jué)性,進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代感、針對(duì)性、實(shí)效性,進(jìn)一步堅(jiān)定廣大青年學(xué)生的理想信念和價(jià)值取向,培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,具有十分重要的意義。

當(dāng)前,學(xué)校正在全力以赴推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)工程,學(xué)風(fēng)校風(fēng)是高水平大學(xué)建設(shè)的重要指標(biāo)。一旦學(xué)校整體進(jìn)入高水平大學(xué)的行列,學(xué)生是最大的受益者。因此,在全校學(xué)生中進(jìn)一步深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐系列活動(dòng),必須與我校高水平大學(xué)的建設(shè)工作結(jié)合起來(lái),要圍繞立德樹(shù)人、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本任務(wù),培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng),營(yíng)造良好育人氛圍,努力發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)凝心聚力,為“建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、世界知名的高等學(xué)府”爭(zhēng)做新貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

各班要緊密?chē)@著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題,以班級(jí)為單位,以討論會(huì)、專(zhuān)題課、演講等廣大同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的形式積極組織開(kāi)展“培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)我先行”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)大學(xué)生在解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向、特別是個(gè)人層面“愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友愛(ài)”的價(jià)值準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)《搶抓機(jī)遇凝心聚力全力推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)—專(zhuān)訪校黨委書(shū)記庾建設(shè)》以及庾建設(shè)書(shū)記在2013-2014學(xué)年度學(xué)生表彰大會(huì)的重要講話摘要,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)廣州大學(xué)整體進(jìn)入高水平大學(xué)建設(shè)行列的重要性和緊迫性,明確高水平大學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)應(yīng)該是怎樣的?高水平大學(xué)的學(xué)生應(yīng)該是怎樣成長(zhǎng)成才的?從而做到做到知行統(tǒng)一,將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與自覺(jué)培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)有機(jī)結(jié)合,熱愛(ài)學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信、互愛(ài)互助,努力提高學(xué)生參與學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)特別是學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和自主性,積極投身我校高水平大學(xué)建設(shè),為“建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、世界知名的高等學(xué)府”貢獻(xiàn)力量。

學(xué)院各班的主題班會(huì)時(shí)間統(tǒng)一安排在2015年3月份學(xué)生政治學(xué)習(xí)時(shí)間,各班班主任原則上都要現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?;顒?dòng)地點(diǎn)由各班向?qū)W院學(xué)工辦申請(qǐng)課室,學(xué)院于3月13日前將本院主題班會(huì)具體安排情況通過(guò)oa報(bào)給學(xué)生處思想教育辦公室。學(xué)生處將組織巡查組對(duì)各學(xué)院主題班會(huì)開(kāi)展情況進(jìn)行巡查并通報(bào)巡查結(jié)果。

(二)開(kāi)展“激揚(yáng)青春志共筑中國(guó)夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)。

按照“一月一主題”的原則和思路,在全校團(tuán)員青年中組織和開(kāi)展每月的主題團(tuán)日活動(dòng),用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)團(tuán)員青年,加強(qiáng)團(tuán)員青年理想信念教育,號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并將核心價(jià)值觀特別是個(gè)人層面“愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友愛(ài)”的價(jià)值準(zhǔn)則內(nèi)化為個(gè)人行為習(xí)慣、融入日常生活學(xué)習(xí)。

(三)開(kāi)展“我為優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)代言”—“身邊的榜樣”宣講交流活動(dòng)。

各年級(jí)在學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、西部志愿者優(yōu)秀典型等方面發(fā)掘優(yōu)秀榜樣事跡,通過(guò)選樹(shù)典型,營(yíng)造氛圍,發(fā)揮“身邊的榜樣”的示范、帶動(dòng)作用,傳遞校園正能量,給學(xué)生提供積極、健康的心境和正確的追求導(dǎo)向,促進(jìn)學(xué)院的院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(四)開(kāi)展學(xué)生社區(qū)“五室一站”實(shí)踐育人活動(dòng)。

結(jié)合我校成功申報(bào)2014年度廣東省教育廳高校思想政治教育工作創(chuàng)新項(xiàng)目——《構(gòu)建學(xué)生社區(qū)實(shí)踐育人體系的研究》,依托我校黨委黨建創(chuàng)新書(shū)記項(xiàng)目學(xué)生宿舍“五室一站”建設(shè),做好我院包干樓棟b14“五室一站”的各項(xiàng)工作。

(五)開(kāi)展校園文明建設(shè)系列活動(dòng)。

各班要結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“課堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明、宿舍文明、飯?zhí)梦拿鳌钡男@文明建設(shè)活動(dòng),切實(shí)有效地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生講文明、重品行、樹(shù)新風(fēng)。

課堂文明建設(shè)活動(dòng)―――著重引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課堂考勤、自覺(jué)購(gòu)買(mǎi)教材、不帶早餐進(jìn)課室、遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)課、不玩手機(jī)、做好筆記、及時(shí)完成作業(yè)等。

網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動(dòng)―――引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,做到不瀏覽不良信息、不辱罵欺詐他人、不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、不沉溺網(wǎng)絡(luò)空間、不違反法律法規(guī)。

宿舍文明建設(shè)活動(dòng)―――發(fā)動(dòng)學(xué)生積極實(shí)施“舍友伴我行”宿舍小組成長(zhǎng)計(jì)劃,做到互相尊重,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),愛(ài)護(hù)公物,遵守秩序、按時(shí)作息,講究衛(wèi)生,節(jié)約水電,注意安全,防患未然。

飯?zhí)梦拿鹘ㄔO(shè)活動(dòng)――著重組織學(xué)生開(kāi)展互相禮讓、文明就餐、節(jié)約糧食,注重食品安全,堅(jiān)決抵制無(wú)牌無(wú)證流動(dòng)攤販等活動(dòng)。

通過(guò)上述活動(dòng)努力使學(xué)生牢固樹(shù)立法制觀念和文明意識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí),正確合理的維護(hù)自己的合法權(quán)益,做文明守紀(jì)的大學(xué)生。

要依托學(xué)院網(wǎng)站,建設(shè)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)或?qū)?,并充分利用學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)和社團(tuán)組織的微博、微信、年級(jí)班級(jí)的qq群或手機(jī)短信等新媒體工具,主動(dòng)開(kāi)辟互動(dòng)板塊和專(zhuān)欄,構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下有機(jī)互動(dòng)、密切聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量,加強(qiáng)正面思想引導(dǎo),形成良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境,進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀氛圍,廣泛動(dòng)員和凝聚全校學(xué)生共同努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng),奮發(fā)成才,在弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)中發(fā)揮示范帶動(dòng)作用,努力為廣州大學(xué)整體進(jìn)入高水平大學(xué)的建設(shè)行列,為“建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、世界知名的高等學(xué)府”爭(zhēng)做新貢獻(xiàn)。

(七)常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。

學(xué)院團(tuán)委牽頭各學(xué)生社團(tuán)、各學(xué)生團(tuán)支部,按照學(xué)校團(tuán)委的部署把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)與傳承雷鋒精神志愿者常態(tài)化行動(dòng)結(jié)合起來(lái),以校園志愿服務(wù)、社區(qū)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體、“美麗廣大”、“低碳校園”等為主要內(nèi)容,以我校當(dāng)選廣東省“十大身邊好人”的“322學(xué)雷鋒團(tuán)隊(duì)”為榜樣,大力弘揚(yáng)雷鋒精神,廣泛開(kāi)展形式多樣的學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)我校學(xué)生深入基層,感悟社會(huì)正能量,形成我為人人、人人為我的良好風(fēng)氣,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

(八)微電影制作展示與競(jìng)賽活動(dòng)。

1、微電影制作展示要求。

(1)由學(xué)生處于3月10日下午14:00在圖書(shū)館附樓五樓報(bào)告廳負(fù)責(zé)組織微電影攝剪輯制作等專(zhuān)題輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì),以提高各班級(jí)的微電影作品拍攝制作水平。培訓(xùn)由劉小付老師負(fù)責(zé)帶隊(duì),各團(tuán)支部派一名參加培訓(xùn)的人員于3月9日下午下班前將名單以年級(jí)為單位匯總給肖斌老師后oa給學(xué)生處思想教育辦公室賓晶老師。

(2)各班級(jí)的班委和團(tuán)支委將組織學(xué)生開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)”主題系列活動(dòng)內(nèi)容,以班為單位自行拍攝制作微電影作品參展參賽。

(3)學(xué)院學(xué)工辦老師精心指導(dǎo)幾支隊(duì)伍參賽。具體分工如下:肖斌負(fù)責(zé)組織分黨校黨員組建“雪山艦”軍民共建項(xiàng)目;呂志強(qiáng)組織“五室一站”及“播音專(zhuān)業(yè)晨讀練聲”項(xiàng)目;向奕柯組織12級(jí)創(chuàng)新班“赴臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)”項(xiàng)目;譚豐云牽頭各學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)積極申報(bào)作品。

2、競(jìng)賽要求。

各班級(jí)的“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)”微電影作品,作品時(shí)限為15分鐘,學(xué)生處組織專(zhuān)家對(duì)作品制作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。2015年五月初學(xué)院要組織各院的優(yōu)秀作品評(píng)審評(píng)選工作,并安排優(yōu)秀作品在本院網(wǎng)站上進(jìn)行展播。各學(xué)院指導(dǎo)教師的安排、作品制作指導(dǎo)工作、作品數(shù)量、作品評(píng)審展播工作納入組織獎(jiǎng)考評(píng)范圍。學(xué)院擇優(yōu)推薦3-4個(gè)參賽作品,于5月29日前報(bào)送學(xué)生處思想教育辦公室賓晶老師處匯總。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇五

內(nèi)容摘要:社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)意識(shí)的本質(zhì)體現(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系在構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)和諧文化中應(yīng)運(yùn)而生;社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本;建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保證;建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是適應(yīng)新形勢(shì)、迎接新挑戰(zhàn)、完成新任務(wù)的迫切需要。社會(huì)主義核心價(jià)值體系也是引領(lǐng)我們當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的根本指針,它為我們當(dāng)代大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、錘煉優(yōu)良品德、成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人指明了努力方向,提供了發(fā)展動(dòng)力,明確了基本途徑。大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系是新形勢(shì)下面對(duì)社會(huì)大變革和社會(huì)文化日益多元化的必然要求。大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì);其次要做好自己的本職工作,努力學(xué)習(xí),儲(chǔ)備好將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng);最后要把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到生活的點(diǎn)滴當(dāng)中。

培育踐行。

“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。”簡(jiǎn)言之:社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá),是內(nèi)核。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容,作為國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)的是:富強(qiáng)、民主、文明、和諧;作為社會(huì)層面的價(jià)值取向的是:自由、平等、公正、法治;作為個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則的是:愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。把握好這目標(biāo)、取向與準(zhǔn)則三者的關(guān)系是每個(gè)公民養(yǎng)成核心價(jià)值觀的基礎(chǔ),個(gè)人的“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是“自由、平等、公正、法治”的基礎(chǔ),而只有從這兩條出發(fā),才能達(dá)到國(guó)家的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”。核心價(jià)值觀,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)部門(mén)乃至一個(gè)個(gè)體的前進(jìn)目的、奮斗源泉。黨的十八大報(bào)告提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系是我們大學(xué)生義不容辭的使命。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國(guó)的前途是屬于你們的??扇缃駮r(shí)間已經(jīng)過(guò)去了50多年,毛主席的話依然回蕩在我們的耳邊,激勵(lì)我們每一個(gè)青年人積極向上,奮勇拼搏,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。然而,沒(méi)有正確的社會(huì)主義價(jià)值觀,沒(méi)有了方向的支撐,國(guó)家怎么才能進(jìn)步呢?作為尚未走上社會(huì)的大學(xué)生,如何學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,如何將社會(huì)主義核心價(jià)值觀用于社會(huì)中,如何去影響別人,這些無(wú)疑都是我們應(yīng)該積極面對(duì)的問(wèn)題,要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自我價(jià)值,樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)者,在今后的工作中努力提高落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)性和積極性,要始終堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),因時(shí)制宜、突出重點(diǎn),從本職工作做起,從具體工作入手,工作中嚴(yán)格要求自己,立足崗位,不斷提升自己社會(huì)主義核心價(jià)值理論的修養(yǎng),為社會(huì)作出一份貢獻(xiàn)!積極開(kāi)拓校園文化建設(shè)內(nèi)容。設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展內(nèi)容豐富形式新穎的思想政治、學(xué)術(shù)、科技、文體活動(dòng),讓我們?cè)谯`行活動(dòng)中,深化認(rèn)識(shí),踐行體會(huì)。從而以正確的思想引導(dǎo)人,以正確的行為影響人。我們要牢牢樹(shù)立社會(huì)責(zé)任,自覺(jué)主動(dòng)承擔(dān)“社會(huì)主義核心價(jià)值體觀”在校園建設(shè)、在校園踐行的任務(wù),做忠實(shí)的實(shí)踐者和代言人,樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹(shù)目標(biāo)、學(xué)榜樣、重落實(shí)。注重“核心價(jià)值觀”的行為落實(shí)。大學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人,更要學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。在面對(duì)社會(huì)大變革和社會(huì)文化日益多元化、大學(xué)生價(jià)值觀日趨多樣化的新形勢(shì)下。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)。古語(yǔ)云:“論先后,知為先”。沒(méi)有深入的學(xué)習(xí)和理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵,沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)做后盾,我們又怎么能在實(shí)踐中切實(shí)踐行和穩(wěn)步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。所以,我們必須首先明確提出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容,其主要包括以下幾個(gè)方面:堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想;堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想;堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神;堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀。我們不僅要記住文字的表述,更重要的是要理解和體會(huì)其真正的內(nèi)涵,從而內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。

其次要做好自己的本職工作,努力學(xué)習(xí),儲(chǔ)備好將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)?!坝癫蛔?,不成器;人不學(xué),不知義?!睂?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是仍是首要任務(wù)。大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,反應(yīng)到學(xué)習(xí)上就是要“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”。樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想,熱愛(ài)科學(xué),努力學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,盡最大努力取得優(yōu)良成績(jī),圓滿完成學(xué)業(yè)。除了自己學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和各項(xiàng)基本技能,完成學(xué)習(xí)任務(wù)外,大學(xué)生還應(yīng)該“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”?;ハ嚓P(guān)愛(ài),互相幫助,平時(shí)盡自己最大努力去關(guān)心在學(xué)習(xí)上相對(duì)偏弱的同學(xué)。對(duì)于同學(xué)的一些錯(cuò)誤言行要善意的加以提醒,幫助同學(xué)共同進(jìn)步。例如,有少部分大學(xué)生有通宵上網(wǎng),玩游戲的現(xiàn)象。對(duì)于這種現(xiàn)象作為同學(xué),應(yīng)該友善提醒,盡力勸阻。

最后要把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到生活的點(diǎn)滴當(dāng)中?!凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,得知此事要躬行”。只有在實(shí)踐的真槍實(shí)彈中,社會(huì)主義核心價(jià)值體系才能真正閃現(xiàn)出它的價(jià)值,只有在實(shí)踐的大浪淘沙中,社會(huì)主義核心價(jià)值體系才會(huì)不斷發(fā)展更加完善。作為大學(xué)生,在生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,應(yīng)做到勤儉節(jié)約,“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。從我做起,從身邊的小事做起。如,離開(kāi)寢室之前確保水電都已經(jīng)關(guān)閉,愛(ài)惜糧食,做好寢室清潔衛(wèi)生,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等等。樹(shù)立服務(wù)的理念,把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣,使其成為一種人生的態(tài)度,通過(guò)參加各類(lèi)志愿服務(wù)工作等平臺(tái),努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。學(xué)校為大學(xué)生提供了很多志愿服務(wù)的機(jī)會(huì),大學(xué)生應(yīng)該明確志愿活動(dòng)不僅僅是應(yīng)付志愿證上那幾個(gè)工時(shí),更重要的是要把為人民服務(wù)的觀念深入心中,切實(shí)體現(xiàn)在日常生活中,事無(wú)巨細(xì),如半年一次的義務(wù)捐血,主動(dòng)打掃寢室衛(wèi)生等。胡錦濤同志指出:“青年代表未來(lái),青年創(chuàng)造未來(lái)。只有贏得青年,才能贏得未來(lái)?!弊鳛楫?dāng)代大學(xué)生,作為國(guó)家未來(lái)的棟梁和希望,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系我們義不容辭,我們刻不容緩,我們必將一馬當(dāng)先!人無(wú)信則不立,國(guó)無(wú)信則不強(qiáng)。信念是一種精神,它能在逆境中給人希望,在困難中給人力量,它能讓人超越自我,更能讓國(guó)家繁榮富強(qiáng);信仰是一種指引,它能在黑暗中給人光明,在迷茫中給人方向,它能讓人昂首闊步,更能讓國(guó)家開(kāi)拓前行;信仰是一種鞭策,它能在失敗時(shí)給人信心,在痛苦時(shí)給人鼓勵(lì),它能讓人不屈不撓,更能讓國(guó)家頑強(qiáng)屹立。正是如此,社會(huì)主義核心價(jià)值觀正是我們應(yīng)該培育、踐行的信念。大學(xué)生是社會(huì)的引領(lǐng)者,民族的開(kāi)拓者,更是祖國(guó)美好的未來(lái)。我們具有青春活力,我們引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣,我們具有無(wú)限的創(chuàng)造力,我們促進(jìn)時(shí)代快速的發(fā)展,因此,為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為祖國(guó)的未來(lái)再鑄輝煌,讓我們?cè)谧鎳?guó)的建設(shè)中努力拼搏,在社會(huì)的發(fā)展中堅(jiān)韌開(kāi)拓,在歷史的長(zhǎng)河里留下我們最值得驕傲的青春。參考文獻(xiàn):

黨校學(xué)號(hào):201657202095。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇六

黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出:“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?!边@一論述明確了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本理念和具體內(nèi)容,指出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)著力點(diǎn),是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的新部署、新要求?,F(xiàn)在,全院上下正掀起學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱潮,作為醫(yī)院的一位外科大夫,結(jié)合自己的崗位實(shí)際,談點(diǎn)心得。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀從三個(gè)層面規(guī)范了國(guó)家、社會(huì)和公民的核心價(jià)值追求。作為一個(gè)公民需要踐行的是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

愛(ài)國(guó)是我們的基礎(chǔ)。x醫(yī)的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家的強(qiáng)大,立足自己的崗位,做到嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)就是對(duì)祖國(guó)最好的、最無(wú)私的愛(ài)。自從學(xué)校畢業(yè),加入到麗醫(yī)這個(gè)大家庭,我就感受到她強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力。能來(lái)這里,與之共同前進(jìn),為之奉獻(xiàn)自我,我感到無(wú)限的關(guān)榮與自豪。作為一名普通的外科醫(yī)生,我和其他同事一樣,愿意為麗醫(yī)的發(fā)展不辭辛苦,不怕挫折。再繁忙的工作,再瑣碎的事務(wù),都磨不去我們恪盡職守的決心和毅力。我們雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),但我們?cè)谶@里找到了另一個(gè)溫暖的家,我們珍惜著,也在為之努力奮斗著。

敬業(yè)是我們的根本。作為一名醫(yī)生,只有做到敬業(yè),才能夠在每天單調(diào)、重復(fù)的工作中找到樂(lè)趣,并最大的熱情投入到工作中,敬業(yè)是戰(zhàn)勝諸多困難的強(qiáng)大精神力量。工作就意味著責(zé)任,我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任感。責(zé)任感是做人的基石,有了責(zé)任感,才會(huì)勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的工作。而且,只有這樣,單位利益才能不受損害,集體榮譽(yù)才能永遠(yuǎn)保持,同時(shí)自我價(jià)值才能得到體現(xiàn)。

誠(chéng)信是我們的品質(zhì)。醫(yī)生的誠(chéng)信就是救死扶傷,也是是我們使命所在。甲乳外科大夫面對(duì)的往往是一些腫瘤患者,他們也許正游離在死亡的邊緣,內(nèi)心的脆弱和疾病的痛苦是許多人無(wú)法理解的。我們需要盡職盡責(zé)挽救病人的生命,盡最大的努力減輕患者的病痛。電視連續(xù)劇《醫(yī)者仁心》里鐘立行大夫有一句話,他是這么說(shuō)的:“為什么在明明知道可能會(huì)有死亡后果的情況下還要不惜一切代價(jià)搶救?為什么明明知道病人家屬已經(jīng)付不出高額醫(yī)藥費(fèi),還有堅(jiān)持救活,還要在事后想盡一切辦法減免費(fèi)用?因?yàn)槲覀兪轻t(yī)生,治病救人是我們的使命”。這就是我們的品質(zhì)。

友善是我們的態(tài)度。都說(shuō)“態(tài)度決定一切”。我們的心態(tài)決定我們的成就,更決定的別人的健康,容不得絲毫馬虎。我們的工作,通常面對(duì)的都是病人,如果我們多一點(diǎn)微笑,多一句問(wèn)候,多一點(diǎn)耐心;如果我們都懷著一個(gè)感恩的心去工作,把病人當(dāng)作親人,真正從病人的角度為病人著想,我們就會(huì)給病人帶去很多很多。醫(yī)患關(guān)系緊張的局面就會(huì)迎刃而解。

社會(huì)需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài)。對(duì)善行、對(duì)愛(ài)心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。愛(ài)心是春風(fēng),可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬,可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔(dān)當(dāng),是奉獻(xiàn),也意味著收獲。

友善是天空,包容天地間的萬(wàn)物;友善是氧氣,孕育新的生命;友善是陽(yáng)光,是雨露,照耀、滋潤(rùn)著美德的生成。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇七

樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,是我國(guó)思想文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生在價(jià)值追求上抱有怎樣的信念、信仰、理想,便構(gòu)成了價(jià)值觀特有的思想內(nèi)容。價(jià)值觀對(duì)學(xué)生的行為有著深層的導(dǎo)向作用。學(xué)生的信念、信仰、理想總是像心目中的“坐標(biāo)”、“天平”和“尺子”一樣,隨時(shí)都在起著價(jià)值判斷的作用,以確定自己行為的方向、態(tài)度和方式。在現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生們總是盡可能地按照自己的價(jià)值觀去生活,有什么樣的價(jià)值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。這就迫切需要使學(xué)生們對(duì)價(jià)值觀的正確性有更深更正確的了解!

【活動(dòng)目的】。

通過(guò)本次主題班會(huì)旨在讓學(xué)生對(duì)自身的價(jià)值觀有更深更正確的了解,從而初步樹(shù)立正確的價(jià)值觀,擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1.收集社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵外延和實(shí)踐要求的材料。

2.板報(bào)《我們的價(jià)值觀》的創(chuàng)作與準(zhǔn)備。

3.配樂(lè)詩(shī)朗誦與表演唱的排練。

4.收集十大道德模范的先進(jìn)事跡。

5.現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展示的工具準(zhǔn)備。

【活動(dòng)流程圖】。

主持人理論剖析。

板報(bào)《我們的價(jià)值觀》賞析。

配樂(lè)詩(shī)朗誦《價(jià)值》。

案例剖析。

表演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

小組討論:對(duì)正確價(jià)值觀的理解。

現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展示。

班主任總結(jié)引導(dǎo)。

主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

【活動(dòng)步驟】。

一、主持人理論剖析。

主持人深入介紹與剖析社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵外延和實(shí)踐要求。

二、板報(bào)《我們的價(jià)值觀》賞析。

展示板報(bào)《我們的價(jià)值觀》。

學(xué)生分組討論感想。

主持人強(qiáng)調(diào)樹(shù)立正確價(jià)值觀的重要性。

三、配樂(lè)詩(shī)朗誦《價(jià)值》。

---同學(xué)表演配樂(lè)詩(shī)朗誦《價(jià)值》。

學(xué)生初步感知價(jià)值觀。

四、案例剖析。

主持人介紹十大道德模范的先進(jìn)事跡。

學(xué)生分組討論:道德模范身上的價(jià)值觀體現(xiàn)。

主持人總結(jié)歸納。

五、表演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

周王杰同學(xué)展示表演唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

六、小組討論:對(duì)正確價(jià)值觀的理解。

學(xué)生分組討論:對(duì)于價(jià)值觀及正確價(jià)值觀的理解。

小組派代表發(fā)言。

主持人總結(jié)。

七、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展示。

鄒玉紅同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展示(主題——我們的價(jià)值觀)。

八、班主任總結(jié)引導(dǎo)。

今天的主題班會(huì)很成功。讓我們積極樹(shù)立正確的價(jià)值觀,并在其指引下,塑造自身優(yōu)良的精神面貌與行為取向!下周,我們將舉行“我們的價(jià)值觀”海報(bào)設(shè)計(jì)比賽,希望大家在今天班會(huì)的啟發(fā)下,踴躍參賽,充分展示大家心目中正確的價(jià)值觀。

九、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇八

自20xx年3月開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)以來(lái),我局積極行動(dòng),圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”展開(kāi)了系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將我局全面培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)如下:

一、主要工作開(kāi)展情況及成效。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。為加強(qiáng)對(duì)區(qū)民政系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),機(jī)關(guān)科室和局屬單位負(fù)責(zé)人為成員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)、信息交流等工作,形成了以主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,親自參與研究制定工作方案,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,科室各負(fù)其責(zé)齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)干部既帶頭學(xué)親自抓,又帶頭講帶頭做,黨工委書(shū)記帶頭講黨課(《踐行三嚴(yán)三實(shí)要求做黨和人民的好干部》)率先垂范,以身作則,充分發(fā)揮了導(dǎo)向、示范和激勵(lì)作用,真正成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范者、引導(dǎo)者。

2、筑牢思想根基,永葆政治本色。我局把學(xué)習(xí)教育作為推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作的重要平臺(tái),豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,引導(dǎo)民政干部筑牢全心全意為人民服務(wù)的思想根基,確保民政工作和民政隊(duì)伍建設(shè)的正確方向,參學(xué)率達(dá)到100%。一是深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。把學(xué)習(xí)作為提升干部政治素養(yǎng)的重要途徑,充分利用局中心組、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、“三會(huì)一課”等形式,組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論及社會(huì)主義核心價(jià)值觀,確保民政干部的思想和行動(dòng)始終與黨中央保持高度一致。組織民政干部集體觀看《焦裕祿》、《第一書(shū)記》和《一生有愛(ài)》等教育影片,讓干部職工自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二是舉辦民政干部培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展“政策法規(guī)宣講”活動(dòng),對(duì)民政干部進(jìn)一步加強(qiáng)黨的政策、法律法規(guī)和民政業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),不斷提升政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化為民情懷,引導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)民政干部權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系的宗旨意識(shí),牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)主義法治理念。三是大力宣傳推廣典型。進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)正氣,引導(dǎo)全社會(huì)對(duì)道德模范的尊敬和關(guān)愛(ài)。積極踐行“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),特邀請(qǐng)第三界成都市道德模范謝仁貴于9月8日----10日先后前往雙豐社區(qū)、洗面橋橫街社區(qū)、玉北社區(qū)、局會(huì)議室組織開(kāi)展以“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”為主題的宣講活動(dòng)。

3、廣泛開(kāi)展慈善救助公益活動(dòng),踐行勤政為民。將教育實(shí)踐活動(dòng)和民政領(lǐng)域工作作為深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要舉措,作為推動(dòng)民政工作科學(xué)發(fā)展的總抓手,作為加強(qiáng)民政隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù),擺上重要位置,精心組織謀劃,切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效:一是深入拓展各類(lèi)以尊老助老為主題的實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮草根社區(qū)為老志愿服務(wù)組織的作用,重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)空巢老人、失能老人、困難老人等特殊群體的志愿服務(wù),為高齡老人提供生活照料、家政服務(wù)等志愿服務(wù),集中活動(dòng)每月不少于1次。二是著力開(kāi)展低保家庭學(xué)生助學(xué)工程。今年區(qū)慈善會(huì)繼續(xù)全面實(shí)施“陽(yáng)光圓夢(mèng)工程”及“陽(yáng)光育苗工程”,按照學(xué)歷層次、就讀地區(qū)不同,向符合條件的大學(xué)生和中小學(xué)生給予相應(yīng)資助,保障我區(qū)低保家庭青少年的健康成長(zhǎng),并順利完成學(xué)業(yè);三是在全區(qū)繼續(xù)實(shí)施慈善惠民超市資助項(xiàng)目。向我區(qū)20xx余名低保群眾每年資助購(gòu)物補(bǔ)貼超100萬(wàn)元,將有效緩解低保家庭的生活困難;四是做好社區(qū)快速救助工作。對(duì)我區(qū)居民家庭因突發(fā)性、特殊性原因造成當(dāng)前基本生活無(wú)法維持,符合條件并提出快速救助申請(qǐng)的,最快三日內(nèi)發(fā)放救助金”政策。對(duì)我區(qū)居民基本生活出現(xiàn)暫時(shí)困難需要救助的給予一次性臨時(shí)救助;五是實(shí)施“武侯區(qū)松鶴延年保險(xiǎn)”項(xiàng)目。為70歲以上老年人購(gòu)買(mǎi)意外傷害和重大疾病保險(xiǎn),區(qū)財(cái)政每年將撥付700余萬(wàn)元資金用于該項(xiàng)目的實(shí)施。通過(guò)開(kāi)展各種慈善救助公益活動(dòng),讓改革成果惠及各類(lèi)困難群眾。

4、推進(jìn)民政文化,加強(qiáng)社會(huì)宣傳。堅(jiān)持以先進(jìn)民政文化為引領(lǐng),策劃開(kāi)展專(zhuān)題宣傳活動(dòng)等方式,著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,形成了領(lǐng)導(dǎo)高度重視、社會(huì)普遍關(guān)注、群眾廣泛認(rèn)同、社會(huì)反響良好的氛圍。一是致力內(nèi)部環(huán)境氛圍營(yíng)造。在單位辦公墻面設(shè)有核心價(jià)值觀宣傳專(zhuān)欄,過(guò)道醒目位置張貼有核心價(jià)值觀24字內(nèi)容宣傳公益廣告,讓核心價(jià)值觀內(nèi)容深入人心。二是突出外部宣傳氛圍營(yíng)造。創(chuàng)新載體,增強(qiáng)主題活動(dòng)的時(shí)代性,利用本單位政務(wù)微博、單位公眾信息網(wǎng)等發(fā)布分享宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀正能量的信息和文章,形成主題活動(dòng)宣傳熱潮,吸引全社會(huì)參與,推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,截止到11月24日向社會(huì)主義核心價(jià)值觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送信息總計(jì)21條;三是抓好時(shí)間節(jié)點(diǎn),開(kāi)展內(nèi)容豐富的專(zhuān)題活動(dòng),20xx年以清明節(jié)和烈士紀(jì)念為契機(jī),組織黨員干部群眾到李家鈺、九頂山烈士公墓開(kāi)展祭掃活動(dòng)。以緬懷革命先烈,弘揚(yáng)烈士精神,重塑正向文明觀。

5、以社區(qū)治理為重點(diǎn),開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到社會(huì)治理全過(guò)程,進(jìn)一步修訂和完善居民公約,加強(qiáng)社會(huì)組織的行業(yè)規(guī)范、誠(chéng)信和自律,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀潛移默化走進(jìn)群眾的日常生活。在第13個(gè)全國(guó)“公民道德宣傳日”到來(lái)之際,積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落小落細(xì)落實(shí),對(duì)居住在我區(qū)的生活困難群眾進(jìn)行走訪慰問(wèn)及摸底調(diào)查,志愿者幫助和引導(dǎo)他們對(duì)遇到的身體情況和具體訴求等主要問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)估,并督導(dǎo)建議制定幫扶方案,區(qū)慈善會(huì)將根據(jù)此次走訪慰問(wèn)活動(dòng)情況制定詳細(xì)的幫扶方案,發(fā)揮好“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”精神層面的導(dǎo)向作用進(jìn)一步幫困扶貧,為深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)及道德實(shí)踐作好攻堅(jiān)戰(zhàn)。

二、下一步工作舉措。

一是加強(qiáng)宣傳。要充分運(yùn)用局網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)等載體,大力宣傳開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義,宣傳民政為民、公正廉潔的先進(jìn)典型和感人事跡,宣傳工作經(jīng)驗(yàn)和成效,為開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供更有力的輿論支持,增強(qiáng)感召力和社會(huì)影響力。二是引領(lǐng)示范。要進(jìn)一步鞏固和深化“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”成果,樹(shù)立一批先進(jìn)典型,讓民政工作者成為社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。要注重社會(huì)道德模范的引領(lǐng)示范作用,推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化,讓廣大民政干部學(xué)有標(biāo)兵、趕有方向,在區(qū)民政局中努力營(yíng)造學(xué)習(xí)道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履7兜牧己梅諊?。三是完善制度。要健全和完善?jiǎng)懲制度和督查機(jī)制,加強(qiáng)督促檢查,實(shí)行綜合評(píng)價(jià)考核,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn),確保工作常態(tài)化和系統(tǒng)化。四是強(qiáng)化教育。將民政領(lǐng)域工作和社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合起來(lái),重點(diǎn)在區(qū)民政局干部中開(kāi)展官德教育,通過(guò)多種形式推進(jìn)官德教育,改進(jìn)政風(fēng)官風(fēng),帶動(dòng)和促進(jìn)民風(fēng)民德的改進(jìn)。

為深入開(kāi)展培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作,提高黨員干部職工的理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,把科學(xué)發(fā)展的思想觀念轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部的自覺(jué)行動(dòng),引導(dǎo)廣大黨員干部職工切實(shí)將習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神作為開(kāi)展工作的根本遵循,推動(dòng)廣播電視事業(yè)的跨越發(fā)展,圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)主題,縣廣電中心開(kāi)展了系列教育實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)將20xx年活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、高度重視,安排落實(shí)。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí),發(fā)揮精神文化育人化人的重要功能,是新形勢(shì)下廣播電視輿論宣傳的一項(xiàng)重要任務(wù),是推進(jìn)新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和必然要求。為此,中心黨組高度重視,按照縣委宣傳部的要求,結(jié)合工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,并在中心進(jìn)行了廣泛地傳達(dá)宣傳,確?;顒?dòng)落到實(shí)處。

二、積極開(kāi)展活動(dòng),確?;顒?dòng)成效。

1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)宣傳欄、公開(kāi)欄、橫幅等多種形式,廣泛宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題內(nèi)容。建立了黨支部為主體的宣傳教育格局,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵。

2、加強(qiáng)思想道德教育。為深入宣傳以“明理、崇德、勵(lì)志、篤行”為主題的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我們將社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育納入學(xué)習(xí)計(jì)劃,在黨員干部中廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng),并組織黨員干部對(duì)照黨章要求,聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際,講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)、說(shuō)收獲,激勵(lì)廣大黨員干部做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)踐行者、傳播者。

3、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀,結(jié)合中央八項(xiàng)規(guī)定精神,召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議,要求廣大職工按照中央規(guī)定轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),狠抓服務(wù)承諾,提升行業(yè)形象和服務(wù)效率。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十八大精神,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,在全中心上下大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,要求廣大黨員干部加強(qiáng)理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的凝聚力,推進(jìn)各項(xiàng)工作深入開(kāi)展。

4、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和志愿公益活動(dòng)。一是積極響應(yīng)縣直工委的要求,在中心組建了一支10余人的黨員志愿服務(wù)隊(duì),積極參加縣直工委組織的各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。全年累計(jì)參加縣直工委組織的志愿服務(wù)活動(dòng)40余人次。二是大力推動(dòng)黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。積極投身社區(qū)建設(shè),并承諾服務(wù)事項(xiàng),公開(kāi)承諾內(nèi)容。要求廣大黨員要服從社區(qū)黨組織安排,深入社區(qū)傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),了解群眾需求,幫助解決實(shí)際問(wèn)題,為社區(qū)的發(fā)展出謀劃策。

5、發(fā)揮職能作用,廣泛宣傳教育。立足廣播電視輿論宣傳職能,按照縣委、縣政府的部署,在電視上大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深入挖掘涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和典型事例,用先進(jìn)和典型的社會(huì)正能量,推動(dòng)培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)深入開(kāi)展。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇九

為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,搞好主題教育,在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上,學(xué)校還擬訂了相關(guān)活動(dòng)實(shí)施方案,真正做到內(nèi)容豐富,安排合理,全員參與,優(yōu)質(zhì)高效。

1、每周開(kāi)展周一“核心價(jià)值觀記心中”主題活動(dòng)。學(xué)校所有師生高唱《社會(huì)主義核心價(jià)值觀歌》,鼓勵(lì)隊(duì)員們熟記熟背社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容。在“國(guó)旗下的講話”時(shí)間,各班設(shè)立一周的主題,和學(xué)生真誠(chéng)交流,讓學(xué)生懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,爭(zhēng)做文明守紀(jì)好學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、各班級(jí)每月出一期以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào),板報(bào)主題鮮明。在黑板報(bào)的固有設(shè)立“班級(jí)好人”板塊,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做三好學(xué)生,并做到每月優(yōu)中選優(yōu),上報(bào)市精神文明辦,登上市級(jí)網(wǎng)站的“好人榜”。

3、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái),與學(xué)校工作結(jié)合起來(lái),我校成立“文明小衛(wèi)士”檢查監(jiān)督小組,公布“最美少年”,引領(lǐng)學(xué)生“向不良行為告別”,做一個(gè)有道德的人。要求全體同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,從身邊的小事做起,爭(zhēng)取向粗魯告別,向陋習(xí)告別;力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給家長(zhǎng),把謙讓帶給他人,要求隊(duì)員們從小向榜樣學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)“最美少年”,從身邊做起,從小事做起,用自己的一言一行踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

4、自啟動(dòng)志愿者活動(dòng)以來(lái),我校青年教師、學(xué)生團(tuán)體積極響應(yīng)活動(dòng)號(hào)召,紛紛立足踐行雷鋒精神、參與志愿服務(wù)、傳播志愿服務(wù)文化及理念,并結(jié)合自身特色,開(kāi)展了一系列主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。學(xué)生志愿者積極行動(dòng)起來(lái),開(kāi)展了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、“美麗縣城我的家”小廣告清理、牽手好習(xí)慣宣傳、雷鋒事跡宣講會(huì)等一系列服務(wù)實(shí)踐及學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。教師青年志愿者則把服務(wù)重點(diǎn)立足于關(guān)注師生出行安全,以護(hù)隊(duì)活動(dòng)為牽動(dòng),號(hào)召大家以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

5、分宜法庭與分宜二小聯(lián)合開(kāi)展“法庭開(kāi)放日”活動(dòng)。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到分宜法庭,零距離了解法庭工作,現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)真實(shí)案件審判,觀看法制宣傳片,學(xué)生們還在法庭里進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的模擬審判,并請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開(kāi)展有關(guān)學(xué)生法制講座,讓學(xué)生身臨其境地感受到了法庭的莊嚴(yán),了解了法院庭審過(guò)程,體會(huì)到了法律的神圣,同時(shí)也增加了法律知識(shí)。

6、以安全教育促學(xué)校健康發(fā)展。積極開(kāi)展安全宣傳教育,從交通、食品、消防、防震、流行病預(yù)防、防邪教、防毒品、防電、防溺水等多方面開(kāi)展安全教育。每月開(kāi)展安全檢查,每學(xué)期開(kāi)展一次防震、消防安全演練,增強(qiáng)安全意識(shí)。制定安全演練指南、安全演練方案,明確應(yīng)急疏散信號(hào)、線路,確定各個(gè)疏散節(jié)點(diǎn)的指揮教師,確保演練安全的同時(shí)讓師生掌握安全逃生的方法、要領(lǐng)等常識(shí)。

7、開(kāi)展以“中國(guó)夢(mèng)”為主題的教師、學(xué)生演講、朗誦比賽,通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,幫助師生確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求。

8、開(kāi)展“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng),讓學(xué)生接收傳統(tǒng)文化的熏陶,拓展課外知識(shí),豐富自己的視野。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇十

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)今中華民族精神之“靈魂”,一個(gè)人沒(méi)有靈魂那是“行尸走肉”,一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族沒(méi)有了靈魂,那這個(gè)社會(huì)、這個(gè)民族就是虛有其表,沒(méi)有內(nèi)涵的軀殼。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,需要全體公民積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要著眼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的現(xiàn)代國(guó)家價(jià)值目標(biāo)。它體現(xiàn)了我們國(guó)家發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉目標(biāo)和價(jià)值追求,既深刻影響著國(guó)家的價(jià)值目標(biāo),又影響著個(gè)人的價(jià)值行為。只有經(jīng)濟(jì)上越來(lái)越富強(qiáng),政治上越來(lái)越民主,文化上越來(lái)越文明,社會(huì)和生態(tài)上越來(lái)越和諧,人民才能幸福,國(guó)家才有希望。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要著眼“自由、平等、公正、法治”的現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值取向。只有一個(gè)風(fēng)清氣正、公平公正的社會(huì)環(huán)境,才會(huì)給人們帶來(lái)愉悅的心境、積極的心態(tài),才會(huì)激勵(lì)人們愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信友善,營(yíng)造和諧社會(huì)關(guān)系,為創(chuàng)造自己的幸福生活而努力奮斗。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要著眼“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的現(xiàn)代公民個(gè)人價(jià)值準(zhǔn)則。無(wú)數(shù)事實(shí)表明,一個(gè)人具有什么樣的價(jià)值理念,不僅直接決定著他自己的生活方式、處事行為以及社會(huì)效果,而且直接影響著一定范圍乃至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣狀態(tài),甚至有可能影響到國(guó)家行為。因此,我們每個(gè)公民要注重個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則的養(yǎng)成,提高自身素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的增添力量。

記得中央電視臺(tái)有一個(gè)著名的廣告詞:“中國(guó)夢(mèng)”、“夢(mèng)之藍(lán)”,那藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)深沉而大氣。

我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě)?,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。

“中國(guó)夢(mèng)”是由中共中央總書(shū)記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)提出的。何謂“中國(guó)夢(mèng)”?實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。它是凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的一種夙愿,它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益,它是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。“中國(guó)夢(mèng)”是美好的,然而“夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”是需要我們付出很大的努力和汗水的,汗水滋養(yǎng)了我的中國(guó)夢(mèng)。

作為一名大學(xué)生,心中懷揣著中國(guó)夢(mèng)的理想,負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任,就要努力學(xué)習(xí),好好生活,讓自己的生活多姿多彩,讓自己的生命健康快樂(lè),讓父母給予的生命不銷(xiāo)聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中;負(fù)起對(duì)家庭的責(zé)任,就要孝敬父母,分擔(dān)家務(wù),不違背自己立下的諾言;負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就要勤奮工作,融入社會(huì)大家庭,為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光和熱,愛(ài)自己的國(guó)家,愛(ài)自己的民族,愛(ài)同根生長(zhǎng)的兄弟姐妹。

國(guó)家的繁榮富強(qiáng),人民的富裕安康,社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人的努力。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家,民族的前途和命運(yùn)緊密相連,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào),我真心地希望,這不僅僅是口號(hào),更是我們青年一代的旗幟!

生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的夢(mèng)想,肩負(fù)起自己的責(zé)任,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。

13英語(yǔ)3班。

張晶。

2013071302。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇十一

大學(xué)生肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)之重任,是社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的生力軍。大學(xué)生的思想與道德的建設(shè)關(guān)系著祖國(guó)、社會(huì)。因此,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代大學(xué)生所必須的。我國(guó)高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育,使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀并自覺(jué)踐行。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,演繹彩虹人生。

所謂彩虹人生,即是七彩人生。大學(xué)生的生活就要像彩虹那樣,有著七彩的顏色。然而如何做到七彩人生?首先需要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而普及認(rèn)知認(rèn)同是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前提的基礎(chǔ)。正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,我們才能堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義價(jià)值體系中最基礎(chǔ)、最核心的價(jià)值觀念,是社會(huì)主義社會(huì)科學(xué)發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向,是馬克思主義指導(dǎo)思想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的價(jià)值內(nèi)核,是對(duì)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和社會(huì)榮辱觀的價(jià)值升華和高度概括。它涵蓋并貫穿著社會(huì),且影響著我們的精神世界。

富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

富強(qiáng)、民主、文明、和諧,是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo);

自由、平等、公正、法治,是社會(huì)層面的價(jià)值取向;

愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。這就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔但卻意蘊(yùn)豐富,濃縮了國(guó)家、社會(huì)和公民三個(gè)層面的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)則。其深意在于,讓核心價(jià)值觀在所有中國(guó)人的心中點(diǎn)燃,凝聚起向上向善的力量,成為人們一種價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。

社會(huì)主義核心價(jià)值以馬克思主義為指導(dǎo),以毛澤東思想為靈魂,以中國(guó)特色社會(huì)主義榮辱觀為基礎(chǔ),這四部分相互聯(lián)系,相互貫通,相互促進(jìn),構(gòu)成了統(tǒng)一整體。提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,有利于我們更清醒,更堅(jiān)定的把握和堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì),有利于我們更清醒,更堅(jiān)定的把握和堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?;顒?dòng)中要讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和活力優(yōu)勢(shì),推動(dòng)“八榮八恥”正確世界觀·人生觀和價(jià)值觀的普及和升華。一個(gè)人只有從思想上真正明確了什么是光彩的事,什么是恥辱的事才能自覺(jué)約束自己的言行。一個(gè)社會(huì)只有樹(shù)立了是非分明的榮辱觀,才能成為精神文明大國(guó),成為正真的世界強(qiáng)國(guó)。

為了緬懷為社會(huì)主義獻(xiàn)身的英雄們,我們班委會(huì)組織了一次烈士紀(jì)念日活動(dòng),同學(xué)們懷著對(duì)烈士的崇敬之情上臺(tái)講述烈士們?nèi)缤衿娴氖论E。烈士譜寫(xiě)了一曲曲英勇悲壯的歷史篇章,烈士鐵一般的精神震撼我們的心靈,在中華民國(guó)面臨生死危機(jī)的時(shí)刻,是先烈用自己的血肉之軀進(jìn)行著拼搏,對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量,在白山黑水之間敲響了日本帝國(guó)主義的滅亡的喪鐘,把寶貴的生命無(wú)私獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民,把滿腔的熱血灑在上之大地上,社會(huì)主義價(jià)值觀的愛(ài)國(guó)精神在他們身上閃耀著耀眼的光芒,刺痛了我們的眼,他們永遠(yuǎn)保存在我們的心里,他們是我們青年人的標(biāo)榜.在活動(dòng)中感受到青年人還應(yīng)該宣傳和堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。理想,是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望,理想是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)的靈魂所系。鄧小平同志曾指出:要有遠(yuǎn)大的理想,這樣才能永遠(yuǎn)保持前進(jìn)的勇氣和方向。中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是依據(jù)鄧小平同志所提出的中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)而形成的。我們大學(xué)生要堅(jiān)持不懈的用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)武裝自己,大力弘揚(yáng)黨的群眾路線的優(yōu)越性和領(lǐng)導(dǎo)性,把握好民族精神和時(shí)代精神實(shí)質(zhì),深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,增強(qiáng)自身的精神力量。大學(xué)生更應(yīng)具有自我進(jìn)步、自我發(fā)展的成才意識(shí),積極主動(dòng)地通過(guò)各種途徑,加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷進(jìn)步本身素質(zhì),從而建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。還要把三個(gè)倡導(dǎo)”和實(shí)際相結(jié)合,做好我們的本職工作,盡好本職力量,真正融入到實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的隊(duì)伍當(dāng)中去。

對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)踐行“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這8個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向,關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中,要始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,從實(shí)際情況出發(fā),因時(shí)制宜,突出重點(diǎn),從小事做起,從具體事入手,解決具體問(wèn)題。工作中嚴(yán)格要求自己,立足崗位,做到自我反思,不斷提升自身綜合素質(zhì)。大學(xué)生主動(dòng)應(yīng)該加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀.自覺(jué)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為當(dāng)代大學(xué)生,要樹(shù)立矢志愛(ài)國(guó),報(bào)效社會(huì);博學(xué)篤行,傳承文明;求真創(chuàng)新,奮發(fā)有為;明禮修身,自立自強(qiáng)的當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。人生有了奮斗,那么人生才會(huì)有了七彩的顏色,才會(huì)過(guò)得更加精彩。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,總之我們應(yīng)該自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義事業(yè)接班人,演繹彩虹人生。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇十二

一個(gè)國(guó)家,想要發(fā)展,除了需要有物質(zhì),還要有團(tuán)結(jié)意識(shí),核心價(jià)值觀是一個(gè)內(nèi)在觀念東西,重在學(xué)習(xí),重在大力宣揚(yáng),重在如何踐行它。

如何能夠?qū)⑸鐣?huì)主義核心價(jià)值觀更好的融入到社會(huì)中去,關(guān)鍵在于從我們自身做起。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀不光是你、我、他的事情,關(guān)鍵是自己的事情,對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn),倒不如以身作則,帶動(dòng)身邊的家人、朋友一起去做。古語(yǔ)說(shuō)的好:“不積小流無(wú)以成大河”每一個(gè)我們國(guó)家的公民,對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行就像小流一樣,只要我們共同努力好好踐行,社會(huì)主義核心價(jià)值觀才能將這些小流匯聚起來(lái)成為大河,讓核心價(jià)值觀成為促進(jìn)我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),文明進(jìn)步的重中之重。

我們到底該如何從我做起如何去踐行呢?應(yīng)該從二個(gè)方面去做,

一、首先要將其內(nèi)容牢記于心,其次要剖析這12個(gè)詞的意義,通過(guò)書(shū)刊、報(bào)紙、材料認(rèn)真學(xué)習(xí),做到心知肚明、胸有成竹的去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、要在知的基礎(chǔ)上,去認(rèn)同它,將他化作自身的力量,首先我們?cè)谏钪?、公共?chǎng)合不做違背核心價(jià)值觀的事情;在境外,我們要維護(hù)國(guó)人的形象,恪守核心價(jià)值觀;在工作上,要做到文明、友善。無(wú)論我們?cè)谧鋈魏畏矫娴氖虑槎家谙胫凶?,在做中想,將社?huì)主義核心價(jià)值觀化為自身的力量去為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

只要我們個(gè)人真正去做了,真正帶動(dòng)身邊的人去做了,那么相信社會(huì)主義核心價(jià)值觀就能夠真正在我們國(guó)家弘揚(yáng)起來(lái)。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇十三

奮發(fā)向上,是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神;崇德向善,是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神,促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展;崇德向善的品德,增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國(guó)與國(guó)、人與人之間的和諧發(fā)展。

奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組織部分,是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。

在上下5000年的漫漫求索中,中華民族孕育出了諸如“自強(qiáng)不息、厚德載物”的價(jià)值追求、“內(nèi)不欺己,外不欺人,上不欺天”的人生哲學(xué)、“己所不欲,勿施于人”的處事原則、“吾日三吾身”的自我規(guī)范、“富貴不能淫,貧賤不能移,威講誠(chéng)信,樹(shù)誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng),做正義坦蕩的人;講秩序,樹(shù)禮讓和諧之風(fēng),做遵紀(jì)守法的人;武不能屈的民族氣節(jié)、“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的品格情操、“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷——崇德向善。

記得中國(guó)古時(shí)候有這樣一個(gè)故事:從前,一位遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧,在一個(gè)漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人??嘈猩偎疾坏闷浣?。一個(gè)雙目失明的盲人,他根本沒(méi)有白天和黑夜的概念,他看不到高山流水,也看不到柳綠桃紅的世界萬(wàn)物,他甚至不知道燈光是什么樣子的,他挑一盞燈籠豈不是令人可笑?于是僧人問(wèn):“你什么也看不見(jiàn),為什么還要挑一盞燈籠呢?”盲者說(shuō):“現(xiàn)在是黑夜,我聽(tīng)說(shuō)在黑夜里沒(méi)有燈光的映照,那么滿世界上的人都和我一樣是盲人,所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠?!?/p>

僧人若有所悟地說(shuō):“原來(lái)你是為別人照明了?”但盲人卻說(shuō):“不,我是為我自已?!鄙算读耍ふ呔従徴f(shuō)到:“你是否因?yàn)橐股岷诙凰伺鲎??”僧人說(shuō):“是的,我剛才還被兩個(gè)人碰了一下。”盲人深沉地說(shuō):“我就沒(méi)有,雖說(shuō)我是盲人,我什么也看不見(jiàn),但我挑了這盞燈籠,既為別人照亮了路,也更讓別人看到了我自己,這樣,他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)而碰撞我了?!?/p>

僧人頓有所悟:“我天涯海角奔波找佛,沒(méi)想到佛就在我的身邊,佛就像一盞燈,只要我點(diǎn)燃它,即使我看不見(jiàn)佛,佛卻會(huì)看到我的?!?/p>

盲人心中裝著一盞明亮的燈,為別人著想正是他心中的明燈。很多時(shí)候,幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會(huì)碰撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈,手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈,那么這個(gè)世界上還會(huì)有相撞的人嗎?先考慮到別人,先給別人溫暖,再要求別人的回報(bào)。假如我們像這個(gè)盲人,做個(gè)心里裝著別人的人,懂得設(shè)身處地為別人著想,那么愛(ài)與方便才能光臨門(mén)下,心靈也會(huì)得到照耀,真情才能駐心,光明與溫暖方能人間共享,是啊,愛(ài)自己就是愛(ài)別人。正是我們健全的人,會(huì)在黑夜里迷失前進(jìn)的方向,點(diǎn)一盞生命之燈,在生命的夜色里,我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時(shí),也幫助了自己,讓自己的前路一直有著明亮的燈光,這一盞燈源自于我們,可后面千千萬(wàn)萬(wàn)的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。

在學(xué)校里,我們要幫助、關(guān)心身邊的小同學(xué),和同學(xué)們和睦相處;在家里,我們要尊敬父母??想想我們今天幸福美好的生活,你曾想到,這是革命烈士拋頭顱,撒熱血換來(lái)的,我們應(yīng)該珍惜著幸福的生活,好好學(xué)習(xí)。我們只有在為遠(yuǎn)大理想的頑強(qiáng)奮斗中,青年的人生抱負(fù)才能真正實(shí)現(xiàn),青年的人生道路才會(huì)煥發(fā)光彩?!耙糟~為鑒可以正衣冠,以史為鑒可以知興廢?!痹趯W(xué)習(xí)的道路上,我們應(yīng)奮發(fā)向上,就像那永恒的長(zhǎng)征精神。

“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。”希望每個(gè)人積極努力,為樹(shù)立明禮知恥、崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)。讓我們共造和諧新風(fēng)范。

評(píng)語(yǔ):

文章通過(guò)一個(gè)故事引出觀點(diǎn),然后用對(duì)舉的方式用事理、事例證明,結(jié)構(gòu)完整。前,注重了對(duì)生活本身的思考和反思,激發(fā)了寫(xiě)作的靈感,在選材上下了一番功夫,有事例有分析,所以文章顯得很有生活性,有說(shuō)服力。

輔導(dǎo)教師:李寶劍。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇十四

社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是中華幾千年文明凝聚而成的價(jià)值體系,全民族共同認(rèn)可的價(jià)值觀,是全民族的道德行為指引,也是全民族共同的信仰。只有人民有信仰,國(guó)家才會(huì)有力量。

當(dāng)代大學(xué)生,是可信,是可為,可貴的,同時(shí)又是幸運(yùn)的。幸運(yùn)我們沒(méi)有生活在奴隸比公民多的時(shí)代,而是民主、文明的時(shí)代;幸運(yùn)我們沒(méi)有生活在教會(huì)束縛思想的時(shí)代,而是自由、法治的時(shí)代;幸運(yùn)我們沒(méi)有生活在階層分明的時(shí)代,而是公正、平等的時(shí)代。當(dāng)代大學(xué)生正處于人生發(fā)展的機(jī)遇期,我們的意識(shí)能力和行為控制可能還不在一個(gè)層面上,我們既追求平等自由,卻又難免會(huì)急功近利,雖然我們追求獨(dú)立,卻也需要主流價(jià)值和共同信念的歸屬感,需要有信仰,有價(jià)值觀來(lái)指引、糾正。所以當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活中踐行社會(huì)主義價(jià)值觀尤為重要。

習(xí)主席說(shuō):“我們提倡和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,必須從中汲取豐富營(yíng)養(yǎng),否則就不會(huì)有生命力和影響力?!彼^踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是汲取社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,將社會(huì)主義價(jià)值觀外化成一種習(xí)慣,內(nèi)化為一種品格。外化為一種習(xí)慣,以價(jià)值觀指引實(shí)踐;內(nèi)化為一種品格,以價(jià)值觀提煉修為。

剛進(jìn)入對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)印象深刻的不是紅墻綠樹(shù),而是刻在那的“博學(xué)、誠(chéng)信、求索、篤行“這一校訓(xùn)。我想這一校訓(xùn)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)青年的指引是相符的,它刻在教學(xué)樓上,標(biāo)在我們的學(xué)生證上,寫(xiě)在我們的校園e卡上,更刻入我們每名學(xué)子的心中,身處在這樣的校園里,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀當(dāng)成為每名學(xué)子的習(xí)慣和品格。為此,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,從我做起,從小事做起,我們應(yīng)該以博學(xué)、誠(chéng)信、求索、篤行為努力方向,博覽群書(shū),學(xué)貫古今,誠(chéng)實(shí)守信,德才兼?zhèn)?明辨是非,創(chuàng)新求索,忠實(shí)不渝,腳踏實(shí)地。

一、博學(xué),博覽群書(shū),學(xué)貫古今。《禮記·中庸》中寫(xiě)到:“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之?!辈W(xué)乃學(xué)問(wèn)之首。“凡操千曲而后曉音,觀千劍而后識(shí)器“青年需博學(xué)以立志。古往今來(lái),不乏仁人志士在博覽群書(shū)后多有建樹(shù),面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息世界,青年廣泛涉獵的基礎(chǔ)之上尋找自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域?!安彭殞W(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才?!焙m先生說(shuō)過(guò):“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具,放棄了學(xué)問(wèn),便摧毀了自己。“社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育重在知行統(tǒng)一,知乃是行的前提。我們正處于人生的基礎(chǔ)階段,對(duì)知識(shí)的理解和思維的轉(zhuǎn)化都在這一階段優(yōu)化,學(xué)習(xí)仍是這一階段的主題。大學(xué),專(zhuān)業(yè)課堂授予前沿的專(zhuān)業(yè)信息,社團(tuán)活動(dòng)鍛煉實(shí)踐技能;師長(zhǎng)殷殷教誨,解疑答惑,同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),熱心談?wù)?。大學(xué)時(shí)光美好短暫,要想受益于書(shū)本,就必須虛心地、專(zhuān)一地、誠(chéng)實(shí)地去讀,要想受益于社團(tuán)活動(dòng),就必須熱情地、積極的去參與,將所學(xué)所感融入國(guó)家時(shí)事,形成見(jiàn)解,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)漠?dāng)代青年。

二、誠(chéng)信,誠(chéng)實(shí)守信,德才兼?zhèn)?。誠(chéng)信建設(shè)是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要方面。校訓(xùn)中的“誠(chéng)信”其實(shí)也是對(duì)學(xué)子道德上的要求??鬃釉唬骸叭硕鵁o(wú)信,不知其可也?!敝袊?guó)古代思想家司馬光也說(shuō)過(guò):“才者,德之資也;德者,才之帥也?!闭\(chéng)信是自古頌揚(yáng)的傳統(tǒng)美德,是立身之本,更是一種品格責(zé)任。但現(xiàn)如今,學(xué)術(shù)抄襲,虛假求職,屢見(jiàn)不鮮,社會(huì)對(duì)大學(xué)生的道德素養(yǎng)頻現(xiàn)質(zhì)疑,作為當(dāng)代青年面對(duì)這些批評(píng)和質(zhì)疑,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以誠(chéng)信為核心提高道德底蘊(yùn)具有緊迫性。學(xué)校對(duì)學(xué)生的道德培養(yǎng)尤為重視,開(kāi)學(xué)典禮上校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)智育德育的雙重建設(shè),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以身師范,樹(shù)誠(chéng)信之風(fēng)。身在校園,我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)待人,信守諾言,面對(duì)同學(xué)之間利益沖突,協(xié)商和解;誠(chéng)信考試,公平競(jìng)爭(zhēng),反應(yīng)真實(shí);誠(chéng)信學(xué)術(shù),尊重他人勞動(dòng)成果;自我引導(dǎo),認(rèn)識(shí)誠(chéng)信之重要,自我管理,成棟梁之才。

三、求索,明辨是非,創(chuàng)新求索。當(dāng)代青年,面對(duì)當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變的復(fù)雜化,信息時(shí)代各種知識(shí)的相互碰撞,對(duì)世界、知識(shí)的縱向探索,才能深刻認(rèn)識(shí)世界變化的客觀規(guī)律,才能更好的把握知識(shí)的真諦。作為大學(xué)生學(xué)業(yè)上,拒絕淺嘗輒止,半途而廢,做有深度的青年;修身上,立志高遠(yuǎn),德藝雙修,做有高度的青年。不能因?yàn)槿松牡缆房部溃褪棺约旱纳碥|變得彎曲,不能因?yàn)樯畹臍v程漫長(zhǎng),就使自己求索的進(jìn)程變得緩慢。24字核心價(jià)值觀,簡(jiǎn)潔精煉卻蘊(yùn)含深意,挖掘核心價(jià)值觀的縱向含義,才能更好的認(rèn)識(shí)、踐行社會(huì)價(jià)值觀。當(dāng)代青年以知識(shí)為基礎(chǔ),以求索的心態(tài),在踐行價(jià)值觀進(jìn)行形式創(chuàng)新,豐富價(jià)值觀的內(nèi)容,做有高度有深度的人。

四、篤行,忠實(shí)不渝,腳踏實(shí)地。國(guó)內(nèi)很多高校都將篤行作為校訓(xùn),貿(mào)大亦如此。篤行即忠實(shí)不渝,腳踏實(shí)地。培根說(shuō)過(guò):“天生的能力好像天然生成的植物,必須通過(guò)學(xué)習(xí)加以修整;然而學(xué)習(xí)本身如若不由實(shí)踐去約束,必然方向紛雜而漫無(wú)目的?!薄吨芏Y》有云:“坐而論道,不如起而行之?!彼?,青年要深知知識(shí)服務(wù)于實(shí)踐,實(shí)踐出真知,汲取知識(shí)不是為了夸夸奇談,而是培養(yǎng)正確價(jià)值觀,分清問(wèn)題主次與矛盾,腳踏實(shí)地,解決問(wèn)題。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貴在知行統(tǒng)一,持續(xù)的灌輸形成內(nèi)心的認(rèn)同,但關(guān)鍵還在于實(shí)踐,在于將核心價(jià)值觀融入生活,將價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則,進(jìn)而形成自覺(jué)奉行的信念。

“博學(xué),誠(chéng)信,求索,篤行?!辈┞剰?qiáng)識(shí),誠(chéng)實(shí)守信,引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)業(yè)兼以修身,以橫向的知識(shí)汲取引發(fā)縱向的求索,完善知識(shí)體系,進(jìn)而腳踏實(shí)地,這是學(xué)校育人的原則,也是我們以之踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方向。如習(xí)主席所言:“無(wú)論什么時(shí)候,我們都要堅(jiān)守在中國(guó)大地上形成和發(fā)展起來(lái)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在時(shí)代大潮中建功立業(yè),成就自己的寶貴人生?!碑?dāng)代青年,踐行價(jià)值觀,將其內(nèi)化為一種品格,外化為一種習(xí)慣,讓核心價(jià)值觀成為我們的信仰,全民族的信仰。

在我們這得到傳承和創(chuàng)新只有當(dāng)代大學(xué)生有信仰,社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠得以傳承和創(chuàng)新。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇十五

活動(dòng)探究(中考模擬):

一、中國(guó)好人安徽多(背景材料略)。

問(wèn)題設(shè)計(jì):1、“中國(guó)好人安徽多”說(shuō)明了什么?

2、“中國(guó)好人安徽多”對(duì)安徽的發(fā)展有哪些積極意義?

操作步驟:1、生自主閱讀背景材料;。

2、生歸納材料,并圍繞所設(shè)計(jì)的問(wèn)題進(jìn)行討論;。

3、生展示討論成果,師視學(xué)情點(diǎn)撥總結(jié)。

二、“家規(guī)”行正道“家風(fēng)”抵萬(wàn)金(視頻)。

操作步驟:1、生看視頻資料。

2、生圍繞問(wèn)題談自己的家風(fēng)以及這一家風(fēng)的重要性,師適時(shí)鼓勵(lì)并小結(jié)。

3、師談自己的家風(fēng)以及這一家風(fēng)對(duì)自己的影響。

(“自由、平等、公正、法治”,是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述,也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。自由是指要保障人民享有充分的自由和權(quán)利,包括保障人身權(quán)、基本的政治權(quán)利以及保障財(cái)產(chǎn)權(quán);平等,不僅是指在價(jià)值觀層面強(qiáng)調(diào)平等,而且還提出了涉及各個(gè)方面的平等的要求,如,城鄉(xiāng)平等、官民平等、教育平等等等;公正,是指較為全面的公平思想體,它包括教育的公平,競(jìng)爭(zhēng)的公平,分配的公平,以及以權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平為主要內(nèi)容的社會(huì)公平保障體系;法治,是指法治精神,它涵蓋了科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的內(nèi)容。因這部分內(nèi)容理論性較強(qiáng),且大多內(nèi)容已超出了初中學(xué)生的知識(shí)范圍和理解能力,也超出了考試的要求,加之,僅靠一節(jié)課(40分鐘)也無(wú)法做到面面俱到、一一展開(kāi)。因此,在“社會(huì)風(fēng)”這一篇章的設(shè)計(jì)上,我淡化了對(duì)知識(shí)的處理,而重在引導(dǎo)學(xué)生去感悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀并不是高不可攀的,她的魅力與親和力,常常就在于一些凡人小事中。我們從社會(huì)層面去理解核心價(jià)值觀,就重在用自己的一言一行向社會(huì)傳播正能量,營(yíng)造向善、向美、公平正義的的社會(huì)風(fēng)氣。)。

(過(guò)渡)央視的“家風(fēng)訪談”這一活動(dòng),在引導(dǎo)弘揚(yáng)家庭文化,建設(shè)和諧家庭的同時(shí),也加強(qiáng)了社會(huì)主義精神文明建設(shè),培育了良好的社會(huì)風(fēng)尚。社會(huì)主義核心價(jià)值觀重在踐行,下面讓我們一起走進(jìn)“公民行”

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方案篇十六

“24字人知人曉”的主要目標(biāo)是:通過(guò)廣泛運(yùn)用各類(lèi)宣傳陣地、宣傳手段,高密度、大容量宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字基本內(nèi)容,宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀人知人曉、深入人心,在全校師生中大力營(yíng)造培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的.生活場(chǎng)景和社會(huì)氛圍。

(1)開(kāi)學(xué)初,三李學(xué)校開(kāi)展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了三李小學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育的實(shí)施方案,使全體教師明確了學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性及實(shí)施步驟。

(2)設(shè)置固定的宣傳牌,強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育氛圍,使學(xué)生在潛移默化中接受社會(huì)主義核心價(jià)值的教育。

(7)以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī),組織學(xué)生開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng),把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入活動(dòng)中:“十一”舉行了“向國(guó)旗敬禮做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),五六年級(jí)進(jìn)行“愛(ài)我中華演講比賽”通過(guò)比賽對(duì)全校師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

通過(guò)以上活動(dòng),使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“24字”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心,使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺(jué)行為和基本的道德情感。

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