小學(xué)生命的意味范文（19篇）

總結(jié)是記錄個人或團(tuán)隊經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的有效途徑。在寫總結(jié)之前，可以先梳理一下自己的思緒和想法。以下是小編為大家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生命的意味篇一

“生命只有一次。”記得小時候，媽媽這樣告訴我：“所以，要愛惜每一個生命?！?/p>

那時的我，還太小，還不能完全理解這句話，只是抬起頭來望著媽媽，然后癡癡地笑。

斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，我已由一個毛手毛腳的小女孩變成了一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生。望著鏡中那張布滿“青春美麗痘”的面容，感嘆生命的短暫。

猛然間看到了窗根下的一株小草，嫩嫩的，綠的耀人眼睛。纖細(xì)的葉子隨著春風(fēng)柔柔地舞動，有一種獨(dú)特的美感。

我呆呆地看著它，突然想起，這也是一個生命，每一個生命都是美的，都是值得愛惜的。

我感謝窗根下的那株小草，它用無聲的語言給我上了一堂無聲但是令我受益匪淺的課，它告訴我：愛惜生命。

窗外的鳥兒們梳理著雨后未干的羽毛，一邊不停的唧唧喳喳，如同一場歡快的大合唱。我抓了一小把米粒灑在窗臺上，然后躲到一邊，看那些小鳥們跳過來啄食，黑黑的珠子般的小眼睛機(jī)警的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，吃飽了，再心滿意足地唱著最后幾節(jié)歌，雙雙飛向雨后湛藍(lán)的蒼穹。

我感謝那些可愛的小鳥，那清明如同水晶的眸子無聲地告訴我：愛惜生命。

暮春時節(jié)，在公園里獨(dú)自漫步。鵝卵石小道兩旁的櫻花已經(jīng)開始凋落了，一片一片，驚心動魄而又無聲無息地落下，如同蝴蝶最優(yōu)美的舞步。

我感謝花兒，它們讓我感到生命的美麗和短暫，生命只有一次，要愛惜生命。

其實(shí)，世間萬物都是有生命的，每一個生命都是平等的，都同樣只有一次，都是值得尊重，值得愛惜的。

就讓我們來愛惜生命吧。

小學(xué)生命的意味篇二

我雖然只是一名普通的學(xué)生，一個普通人，可是我身邊卻有著不普通的人。他們之所以不普通，是因?yàn)樗麄冇幸活w熱愛生命積極向上的心！有一次，我爸爸看電視，我就跟著一起看了看，誰知，一個初中生跳樓自殺，看，這就是一種不珍惜生命的表現(xiàn)，竟然因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，為了逃避上學(xué)而自殺，所以我們一定要珍惜生命，好好保護(hù)自己的生命，世界萬物的生命只有一次，我們一定要好好珍惜生命，也要好好上學(xué)，天天向上！

無論遇到什么挫折都不能放棄生命，我應(yīng)該珍惜生命，我必須對自己負(fù)責(zé)，無論如何都要堅持下去！大家一定要熱愛生命??！

小學(xué)生命的意味篇三

靜靜地坐在窗前，多少次苦思冥想，生命的意味究竟是什么？終于得到了答案。

生命的意味是勇氣。匍匐在命運(yùn)腳下哭泣的只能是弱者，那冷風(fēng)冷雨中綻放的花朵；那大火中極力求生的螞蟻，它們用事實(shí)向世人證明：勇氣是生命的源泉！

生命的意味是堅持。在地震中倒塌的房屋下，演奏了一曲曲生命之歌。人們在死亡的邊緣，仍然堅持，他們心中有同樣的信念，那就是：只要堅持，我們一定會活下來！一部分人靠著這種信念，從死神旁擦肩而過，獲得了新生。

生命的意味是舍己救人，。在獵人的追殺下，老山羊讓小山羊從自己身上踏過，達(dá)到對面。就這樣，一死一活，生命得到了延續(xù)，這需要一種多么強(qiáng)的意志力??！

生命，它十分普通，而又萬分珍貴，我們既然擁有生命，就應(yīng)該對它負(fù)責(zé)！

小學(xué)生命的意味篇四

生命的意味寧波市江東第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)401班侯紀(jì)澤我常常想，生命的意味是什么呢？上學(xué)路上，我看見一群黑黑的不起眼的小螞蟻。我一腳就踩了下去，剛想揚(yáng)長而去，轉(zhuǎn)念一想：它們也是一個個的小生命啊。如果當(dāng)時我將心比心，就一定不會踩下去了，因?yàn)檎l都不希望自己就這樣死去。想到這里，我懊惱不已，不由自主地猛一回頭，發(fā)現(xiàn)它們掙扎了一會兒，就翻了回來，安然無恙地爬走了。螞蟻這個頑強(qiáng)的小生命感動了我好久，好久……杏林子――臺灣十大杰出女青年，在她的臉上經(jīng)常能看見燦爛的笑容。但你知道嗎，在這笑容背后，隱藏著痛不欲生的眼淚。一場疾病讓杏林子身體的99％以上不能動彈了。但她頑強(qiáng)的意志沒有讓她放棄生命，她每天只能坐在輪椅上，用兩個手指夾著筆，堅持創(chuàng)作。就這樣，她寫出了無數(shù)好文章，成了萬人景仰的作家。這不起眼的螞蟻、堅強(qiáng)的杏林子，讓我心頭怦然一震，這一震使我明白了生命的意味是什么，是――頑強(qiáng)的意志和對人生執(zhí)著的追求！在生活中，我們也會遇到困難，但我想，只要我們學(xué)習(xí)螞蟻和杏林子的精神，就一定能度過難關(guān)，實(shí)現(xiàn)理想。(指導(dǎo)老師黃富云）。

小學(xué)生命的意味篇五

生命是什么？我常常這樣想。

生命是什么？生命就是在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花。它們在溫暖的陽光下和我們捉迷藏，可是又卻在冷風(fēng)中拔地而起，光彩奪目，神氣十足。大片大片的花兒與蒙蒙細(xì)雨融在一塊兒，整個世界頓時鋪滿了全新的色彩。小小的花兒竟有如此氣魄，它們告訴我生命的意味就是勇氣。

生命是什么？生命就是漫天飛舞的柳絮。一個個小精靈似的柳絮堅韌不拔，知難而進(jìn)，在風(fēng)雨中依然不屈向前飛，不管一路上有多危險，它們都不畏艱難，團(tuán)結(jié)一心，它們面臨著多么多困難；有時候被風(fēng)吹得前擺右搖；有時候被吹得左碰右撞；有時候甚至?xí)淮档霉侨夥蛛x?？墒橇醪⒉慌逻@些，它們在風(fēng)中安家，在死神前若無其事的樣子，形象是多么高大??！柳絮有時會比一個人還堅強(qiáng)，它們告訴我，生命就是堅持不懈。

生命是什么？生命就是身殘志不殘的杏林子。12歲時她患了罕見的類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，每天都與病魔作斗爭。小學(xué)畢業(yè)后因病輟學(xué)，可數(shù)十年堅持自修，她憑著堅強(qiáng)的毅力，筆耕不輟，著有劇本、散文、小說、傳紀(jì)等，共達(dá)100萬字以上。杏林子一生樂觀開朗，淡泊名利，富有愛心，致力于推動殘障福利工作。她的一句名言是“除了愛，我一無所有?！毙恿肿颖M管殘疾人，但她有比正常人更高境界的精神。她告訴我，生命就是頑強(qiáng)的毅力。

生命意味著什么？是勇氣！是堅持不懈！是頑強(qiáng)的毅力……。

小學(xué)生命的意味篇六

前幾天下午一放學(xué),我就背起書包回到家里的書桌前做作業(yè),有一只飛來飛去,把我全身上下都咬起了幾個包。我生氣極了，就叫喜歡拿牙簽來幫小蟲子“做手術(shù)”的弟弟來折騰它。當(dāng)?shù)艿馨蔚羲某岚驎r，我的心軟了，連忙把它放走了。還有一次，我看見有一只小鳥的腿被樹枝刮傷，但它還在頑強(qiáng)的向上飛，一直尖叫著。我把它帶回家養(yǎng)好傷，就又放它回到大自然了。蚊子，小鳥它們是多么的想回到大自然，自從那只“做完手術(shù)”的蚊子沒了翅膀后，就開始向其它爬行動物一樣爬著走路。??！我也明白了生命的意味是什么————是勇氣和那頑強(qiáng)的生命力。我一定要留心觀察更多小動物和植物，向一些熱愛生命的大自然學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不能半途而廢！要活的.更加快樂。

小學(xué)生命的意味篇七

今天，我和爸爸媽媽去外面尋找生命！我找到了真正的生命。

在一個小水坑里生活著一群小蝌蚪，這雖然只是一個小小的水坑，卻能生活著這么一大群蝌蚪，它們頑強(qiáng)的生活著，這就是生命，這就是無論如何都要堅持下去的生命！在一簇綠草中生活著九株小野花，沒有任何人照顧它，只有它自已頑強(qiáng)的生活著，它們經(jīng)過了很多磨難，也許會有很多人說它不幸，但我覺得它是不幸中的萬幸，它富有燦爛的生命！

鐵樹發(fā)芽，難得見一回，鐵樹的芽苗長在樹葉底下，被擋住了陽光，擋住了雨露，它最終長成了頂端的葉子，這是為什么？因?yàn)樗袌詮?qiáng)的生命。梧桐開花，沒有葉子的襯托，但它依然開得很艷，很美。這是為什么？因?yàn)樗星笊挠?/p>

在一片綠油油的草地上我們可以在上面嬉戲玩耍，而下面的小草會被踩倒，甚至踩爛，可是來年春天，被踩倒踩爛的小草會再次生長起來。正像白居易所述的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”??！在草地上有一只小東西蹦來跳去的，走進(jìn)一看是一只可愛的小鳥。我腳步聲很響的跑過去，可是看小鳥的樣子似乎想飛，又飛不起來，爸爸捉到小鳥，仔細(xì)檢查小鳥的翅膀，沒有什么傷，可是為什么它不飛呢？這時聽到媽媽叫：“血、血”！我們發(fā)現(xiàn)小鳥的腳斷了，流著鮮紅的血?？梢钥闯鲂▲B的腳是被貓抓傷的，可是它當(dāng)時的掙扎又何必呢？不如直接死在貓的手里，可是轉(zhuǎn)念一想，誰又那么快結(jié)束生命呢！

生命是什么？是一個寶貴的東西，是一個任保人都不想失去的東西！

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小學(xué)生命的意味篇八

我走到陽臺，忽然兩眼放光，看到了一株吊蘭。這株吊蘭被爸爸從土壤里移植到了水杯里，放在了陽臺上。由于已經(jīng)有三個星期沒有加水了，原來杯里只有小半杯水，現(xiàn)在已少得可憐，只剩下杯底淺淺的一層了。吊蘭的葉子極其蓬大，架在杯口上，無法使那短短的根碰到杯底，吸收所剩無幾的水分了?？傻跆m的葉子還是碧綠碧綠的，水分充足，一點(diǎn)都沒有枯死的跡象，這讓我十分吃驚。我拿起吊蘭仔細(xì)地看著，在原來黑黑的根上竟然長出了幾截白白的細(xì)根。這根正好能碰到根底。

原來，它為了能汲取水分，努力將根伸長。它有多么強(qiáng)的生命力呀！竟能在嚴(yán)重缺水的情況下，抽出一條又一條的根，不斷向下生長。我忍不住鼓起掌來。

小學(xué)生命的意味篇九

小學(xué)一年級時，我有幸進(jìn)入校舞蹈隊，就此，嘗到了跳舞的.滋味。

跳舞是疼的滋味。記得第一次走進(jìn)舞蹈房，李老師就對我們實(shí)施了“酷刑”——肩、腰、腿、腳背……身體的各個部分都被她“狠狠”地壓了一通。在以后的日子里，舞蹈房內(nèi)經(jīng)常傳來一陣陣哭聲。到了二年級，我們的基本功都長進(jìn)了不少，但等待我們的卻是更加殘忍的訓(xùn)練。在那個暑假，李老師的助手——彎彎老師來了。她的到來使舞蹈房內(nèi)的哭叫變成了尖叫與慘叫，卻也讓我們的基本功進(jìn)步得更快了。

跳舞是苦的滋味。你可別以為跳舞就只是在臺上蹦蹦跳跳，看起來風(fēng)風(fēng)光光的。只要一接到表演任務(wù)，我們就要一遍一遍地反復(fù)排練。即使是在冬天，也沒有一個人不汗流浹背的。而在烈日炎炎的夏天，說“揮汗如雨”也不算夸張了。

跳舞是忍的滋味。到了四年級，我們已經(jīng)是大孩子，不能再隨隨便便哭鼻子了。而疼痛對我們來說仍是家常便飯，但即使再疼我們也得忍著不落淚。還有蹲馬步、高抬腿、大跳、青蛙跳，讓腿又酸又疼，我們都是默默咬牙忍下來的。

跳舞是甜的滋味。在每一次成功的表演后，觀眾們都會對我們報以熱烈的掌聲，那時，我們的心里真是比吃了蜜還甜呢。

現(xiàn)在，我越來越愛舞蹈，愛它帶給我的各種滋味！

小學(xué)生命的意味篇十

“生命屬于我們只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣。”這是英國的一句諺語，它讓我明白了生命是

什么

夏天到了，10歲的我喜歡到青草繁盛的郊外去捉蚱蜢。那綠綠小小的蚱蜢可靈活呢，我費(fèi)了半天的勁兒才抓到它?？粗谖业睦ハx盒中安靜地待著，我開心地笑了?？刹艣]一會兒，我的手震動著，原來，是蚱蜢在盒子里跟沒頭蒼蠅似的'亂撞，它朝前跳，又向左向右闖，可都無濟(jì)于事，但它并沒有因?yàn)槭《鴼怵H，稍作喘息又繼續(xù)蹦跳。蚱蜢那細(xì)小的腿化作了一股生命的力量，我被它強(qiáng)烈的求生欲望震驚了，于是，我放了它。

一天，我去登山，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了一塊大巖石，石縫中頑強(qiáng)地冒出了幾朵不知名的小野花。它的莖是那么嬌嫩，那么纖細(xì)，它的根卻牢牢地巴住巖石。小花挺直身軀，仰起頭，盼望綠萌下的絲縷陽光。?。∫盎切⌒〉纳碥|中，透著一種多么頑強(qiáng)的生命力??！竟使它在狹小的空間中，在沒有陽光，沒有松軟泥土的石縫中不屈向上，茁壯成長，我不禁肅然起敬。

有一次，我看到了貝多芬的故事。貝多芬雖然耳朵聾了，但他并沒有因此而頹廢，放棄對音樂的熱

愛

雷鋒曾說過：雖然生命短暫，但我要把有限的生命投入到有限的為人民服務(wù)之中去。生命短暫，但是，我們能讓有限的生命體現(xiàn)無限的價值，我一定會加倍地

珍惜

小學(xué)生命的意味篇十一

讀了《生命生命》這篇課文，我心潮澎湃，喜歡上這篇課文。

作者杏林子通過有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾；瓜苗不屈生長；傾聽自己的心跳；讓我得到了對生命的感悟：要好好的珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。讀了這篇課文我想：如果世界上，每個人都珍惜生命，不做自殺的行為，不損人利己，那這個世界會真的美麗，人們也會過的很幸福。

看了杏林子的資料后，我更是感慨萬分。十二歲患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，這場糾纏她一生的病痛，改變了她的人生道路。1980年當(dāng)選臺灣十大杰出女青年，一九八三年獲得國家文藝基金散文獎。更創(chuàng)辦伊甸殘障基金，身體力行，為殘障朋友服務(wù)。20xx年2月8日不幸去世，享年61歲。

讀了這篇課文我明白了生命的意義是：是奮斗，是貢獻(xiàn)，更有勇氣去面對生活。

小學(xué)生命的意味篇十二

我常常想，生命是什么？生命是一只丑陋的毛毛蟲，變成了一只五彩繽紛的蝴蝶：生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

有一次，我在我家下面的花園里，發(fā)現(xiàn)除草工人在除草，草地一下子平整了許多。沒過幾天，小草有從重新從地下冒了出來。這讓我感受到了生命是多么頑強(qiáng)。

有一次，我在一棵樹下，發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲，它在不停地吃葉子。等了一段時間，我再去看，毛毛蟲已變成了一只斑斕的蝴蝶。我心想生命是多么驚喜。

有一次，我來到野生動物園，看到獅子在追一只雞，雞在拼命地逃竄，獅子張著大口向雞撲過去，最終，雞還是被獅子捉住了。這讓我感受到生命就是堅持。

我們的生命雖然十分短暫，但我們可以用有限的生命做出無限的貢獻(xiàn)，所以我們一定要珍惜生命，不能讓時間白白浪費(fèi)。

小學(xué)生命的意味篇十三

生命對于每一個人來說都只有一次，因而顯的尤為珍貴。無論貧窮、富有、健全、殘疾，每個人都希望自己的生命光彩有力。但是如果遭遇不幸，生命就會展現(xiàn)出精彩的一幕。你不信？那就來看看吧！

去年，我家的蛾子產(chǎn)下了幾百顆卵，這不，又到五月份了，天氣暖和，小蠶開始蠢蠢欲動啦！但由于蠶太多，實(shí)在沒時間照顧它們，所以媽媽把大多數(shù)的蠶籽放到了桑樹上。原以為這些蠶會“全軍覆沒”，但過了幾天我去看它們，桑葉上居然出現(xiàn)了許多毛茸茸的黑色小蠶，它們把桑葉吃成一個個窟窿了，長勢良好，比我在家里養(yǎng)的蠶還要大呢！這幾天天氣很好，溫暖的陽光照射著撫摸著它們，小蠶生活的快樂逍遙?？墒呛镁安婚L，過了幾天，居然降溫下雨了，冷風(fēng)直吹，我惦記著小蠶，焦急的盼望著天氣轉(zhuǎn)暖。雨停了，我趕緊去看看有沒有活著的蠶，估計它們已經(jīng)被雨水淋死了，可能一條也不剩了。但是到了桑樹前，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，小蠶雖然少了點(diǎn)，可是剩下的都在大吃特吃，好像剛剛的雨損失了它們大量的精力，需要補(bǔ)充很多能量。

看著這些小小生命，讓我想到：樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來澆灌。一顆種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的生長……蠶雖然很怕水，但是它們在惡劣的環(huán)境中能和雨頑強(qiáng)拼搏，戰(zhàn)勝命運(yùn)，讓我震撼不已，生命雖然脆弱，但我們要頑強(qiáng)地與困難抗?fàn)帲呐伦约褐荒芑钭詈笠惶?。我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

小學(xué)生命的意味篇十四

對于一個人來說，生命是最寶貴的，沒有了生命，你將失去了任何東西。

地球上任何生物都有生命?？墒?，一些細(xì)小的生命剛“出生”就被他人“謀殺”了。

我看過一篇作文，上面的主人公是一個5歲的小女孩，她用自己的行為讓與她同行的人深受感動、觸動。她愛惜生命的態(tài)度簡直讓人無法想象！在公共汽車的后玻璃上，粘著一只玩具猴子，她跑去司機(jī)那說：“叔叔，我可以碰那只猴子嗎？”“當(dāng)然可以，小姑娘！”她輕輕取下猴子對它說：“換個姿勢就不累了！”就一句話，體現(xiàn)了小姑娘愛惜生命的表現(xiàn)。

為了讓世界更美好！我們一定要珍惜生命，愛惜任何的生命，就算那生命很小很??！

在報紙上，經(jīng)常登出生命報告，有多少人為了一丁點(diǎn)小事而想不通，去自殺，難道就不可以有別的方法嗎？難道就不可以尋找?guī)椭鷨?？中國這樣強(qiáng)大的國家，我就不信全都是無情的人，我就不信沒有人可伸出援助之手！

有的人為了減少負(fù)擔(dān)和路程，去踩草坪。那你有沒有想過，被你糟蹋的小草，因?yàn)槟愕囊荒_而忍受著永遠(yuǎn)的傷痕；有的人為了減少痛苦，在樹上刮出一道道深深的痕跡，那你有沒有想過，被你割傷的樹木，將永遠(yuǎn)留下悲傷與痛苦。

仔細(xì)想想，生命與時間可以說是息息相關(guān)，時間慢慢流瀉，生命永遠(yuǎn)跟隨著時間走動。

記得有一次我父親對我說：“孩子，你再也不要惹爸爸媽媽生氣了，你要知道爸爸媽媽陪伴你的日子已經(jīng)不多了！所以你一定要好好珍惜生命，讓爸爸媽媽一直陪伴你到老！”

關(guān)愛生命、珍惜生命吧！因?yàn)樯悄阕约旱?。不過我現(xiàn)在要說：生命不只是屬于自己，也屬于關(guān)愛你的人，每一個人。

小學(xué)生命的意味篇十五

我渴望自己能發(fā)明一個節(jié)日。只要一個，這樣就可以了。

如果給我自己發(fā)明一個節(jié)日，我一定會發(fā)明“瘋狂購物節(jié)”。在這一天，每個商場都會打0。1折。讓客人瘋狂的購物。而且所有的餐飲、電子都會打1折。如果真有這些這個節(jié)日，有些人可能會驚訝的尖叫起來。

如果給我自己發(fā)明一個節(jié)日，我一定會發(fā)明“冬菇統(tǒng)統(tǒng)消失不見節(jié)”。在這一天，全世界的冬菇統(tǒng)統(tǒng)消失不見，所有有關(guān)于冬菇的菜也全部不供應(yīng)，所有關(guān)于冬菇的字眼也統(tǒng)統(tǒng)消失不見。我相信，我發(fā)明了這個節(jié)日之后，所有不喜歡冬菇的小朋友一定會在這一天非常開行。

如果給我自己發(fā)明一個節(jié)日，我一定會發(fā)明“看書節(jié)”。在這一天，愛書的小朋友都可以在書城任意拿書回家。不用付錢。我相信，所有家長一定會支持我。

可是我只能發(fā)明一個節(jié)日。到底發(fā)明哪一個才好呢？

小學(xué)生命的意味篇十六

有一些生命現(xiàn)象，令我驚嘆不已。

有一次我在吃飯時，一只蒼蠅不停地在香噴噴的菜上，飛來飛去。我趁它停下來時，一伸手捉住了它。我想這時的它是多么弱小！只要我的手稍微一用力，它就不能動彈，一命嗚呼了?？伤鼌s針扎著，一心只想逃出我就手中。我感受到一種求生的欲望，是那樣強(qiáng)烈！是那樣鮮明！我不想讓這種力量消失，忍不住放了那只蒼蠅。

我家的花園里有一棵梅花。每年冬天，花園里的花都凋謝了，只有梅花列例外，它竟然可以在沒有暖的春天開放，而是在寒冷的冬天傲然挺立、不屈向上、茁壯成長。這不禁讓我想起：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為來暗香來?！?/p>

雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雖然他只活了二十年，但是他已經(jīng)好好地使用了它，而沒有白白地糟蹋它。我們也要讓我們有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，一定要珍惜生命，決不讓它白白的流失，使自己活得更加光彩有力。

小學(xué)生命的意味篇十七

有些人手腳齊全，身體健康，到為社會做出貢獻(xiàn)的時候，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情想不開而選擇自殺；但有些人卻特別珍惜生命：世界著名的音樂家—貝多芬，28歲時聽力逐漸減退，50歲雙耳失聰，但他還堅持指揮、作曲，與命運(yùn)進(jìn)行不屈的抗?fàn)帲瑢懗隽瞬簧傧碛惺⒚慕豁憳非?；海倫。凱勒雖然耳不能聽、眼不能看，只能用手觸摸世界，但她寫出了一部名作：《假如給我三天光明》?；艚稹埡５稀麄?yōu)槭裁慈绱顺雒?？那是因?yàn)樗麄儧]有因?yàn)椴⊥吹恼勰ザ艞壣炊诱鋹圩约旱纳?。他們沒有自暴自棄，而是去挑戰(zhàn)生命，挑戰(zhàn)自我。

雖然生命對我們只有一次，但是我們要怎樣懂得去回報老師和爸爸媽媽的苦心教誨，做一個對社會有用的人，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為學(xué)校班級爭光！

小學(xué)生命的意味篇十八

前幾天，媽媽去市場給我買來幾只小雞。這些小家伙真可愛！

它們的嘴尖尖的，圓圓的小眼睛一眨一眨的，淡黃色的絨毛細(xì)又軟，它們在紙盒里你擁我擠亂轉(zhuǎn)，就像一個個滾動著的小絨球。

剛買回來的那幾天，它們不停地“嘰嘰”地叫著。過了一段時間才適應(yīng)了些，有時還想蹦著往外躥。我抓了一把小米，輕輕地撒在紙盒里，它們便低著頭一啄一啄地爭著吃。過了一個多月，我把小雞帶到樓前的花壇里找小蟲子吃。有時兩只小雞為了爭一條蚯蚓，你爭我奪，就像在拔河一樣，直到它們把蚯蚓掙斷了，或被另一只小雞爭過去吃了，它們才肯罷休。

有一天，我剛放學(xué)就下起了大雨，我邊往家跑邊想：中午上學(xué)的時候，我把小雞放在樓前的草坪上，這一下雨還不把它們都淋濕了？當(dāng)我跑到樓前一看，小雞都不見了，我趕緊去找，可是沒找著。后來媽媽在一個樓洞里找著了。我急忙把小雞抱過來，它們“嘰嘰”地叫著，好像說：“我們沒事?！蔽也潘闪丝跉狻?/p>

多么可愛的小雞?。何曳浅Ｏ矚g它們。

教師點(diǎn)評：小作者通過認(rèn)真的觀察，首先寫了小雞的外形，突出了“小”的特點(diǎn)。然后又通過兩件事來描寫小雞的可愛，一件是主人喂食和小雞爭吃蚯蚓時的情景；另一件是下雨天小雞自己找地方避雨的事，都寫得生動有趣。從而抒發(fā)了作者對小雞的喜愛之情。

小學(xué)生命的意味篇十九

我的爸爸是一個球迷，而且是一個屬“鼠”的老球迷，他已經(jīng)是三十五歲左右的球迷了！

想知道我家的這位老球迷是什么樣的嗎？那就讓我來說一說吧！

我家這個老球迷的手心有一團(tuán)藍(lán)色的痕跡。那是因?yàn)樗麅簳r調(diào)皮，拿圓珠筆或鋼筆戳破皮形成的。他自己還常說自己只差一毫米就成為數(shù)學(xué)家了呢！可是，當(dāng)我每次問他我不會做的題目的時候，他卻連一個算式都不會列！你說，我老爸能不能算是一個只差一毫米就可以成為數(shù)學(xué)家的人呢。當(dāng)然不算吧！

我老爸是一個非常懶的男人呢！你看，每次當(dāng)我爸爸起床的'時候我就最苦了！因?yàn)樗鸫驳牡谝痪湓捒偸牵骸靶⌒。o我拿一下我的煙！”我說：“吸煙有害健康！請不要吸煙！”老爸只好自己去拿煙了！

我這個老爸別看他的缺點(diǎn)讓人說就傳經(jīng)從早上說到下午，可是我老爸可是一個電腦專家呀！每到周末，哥哥家就會往我家打電話，問問我爸回來沒有。我一聽就知道他們準(zhǔn)叫我爸親自出馬看他家的電腦。每次，我老爸總是用不了多少時間就搞定。為此，哥哥佩服我老爸的不得了。

好了，說了那么多的特點(diǎn)，我還是來說說他這個足球迷怎么“迷”足球吧！

我記得每年的歐洲連賽，老爸總是不會輕意放過；一天晚上，我和媽媽早就上床睡覺了，可老爸要守他的“寶貝”，說什么也不肯睡。半夜里，爸爸的歡呼聲把我和媽媽吵醒了，我和媽媽叫他睡覺了，他還是不聽，沒辦法，我們只好第二天再和他理論。幸運(yùn)的是，爸爸是個知錯就改的人！

這就是我的爸爸。

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